教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲(大全16篇)

在生活和工作中，總結(jié)是一種寶貴的能力，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。“在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們首先需要對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和思考?！?、“寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要個(gè)人思考和多角度分析的結(jié)合?！薄ⅰ耙獙?xiě)出一篇富有深度和內(nèi)涵的心得體會(huì)，我們需要用心去感悟和揣摩?！?、“選擇一個(gè)合適的角度和切入點(diǎn)，對(duì)心得體會(huì)進(jìn)行闡述是很重要的?！薄ⅰ霸趯?xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們要注重邏輯和條理，做到層次清晰。”、“寫(xiě)心得體會(huì)需要我們從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從問(wèn)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！?、“應(yīng)用理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以使心得體會(huì)更有說(shuō)服力?！薄ⅰ皩?xiě)心得體會(huì)時(shí)，要真實(shí)地表達(dá)個(gè)人感受和思考，做到言之有物?！?、“通過(guò)對(duì)比和借鑒他人的心得體會(huì)，可以拓展自己的思路和見(jiàn)解?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意文字的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性。”通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以了解到一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，從中汲取力量和勇氣。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇一

近日，我市城管局開(kāi)展城管紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)及召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，按上級(jí)工作討論會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，以組織加強(qiáng)城管隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合城管參與管理，樹(shù)立城管良好的社會(huì)形象為目標(biāo)，經(jīng)大會(huì)及一段時(shí)間學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好隊(duì)員，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，并在以下幾個(gè)方面改善提高：

1、強(qiáng)化了進(jìn)取意識(shí)。

大力發(fā)揚(yáng)奮斗有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終堅(jiān)持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自已飽滿(mǎn)的工作活力，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自我的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)為自已的義不容辭的職責(zé)，牢記黨的宗旨，把人民的利益放在首位，經(jīng)過(guò)自我切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，將老百姓的夸獎(jiǎng)當(dāng)成自我工作上的進(jìn)取進(jìn)取的永恒動(dòng)力，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、認(rèn)識(shí)到自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，全面提高理。

論素養(yǎng)的必要性，能切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)城市管理?xiàng)l例，在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程中，要不斷地總結(jié)和提高自我的思想境界和業(yè)務(wù)水平。努力在生活中學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，應(yīng)用于工作中，再不耽誤工作的前提下，進(jìn)取主動(dòng)幫忙人民解決生活中大小問(wèn)題。

3、做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自我。

切實(shí)把良好作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面，時(shí)常反思和檢查自我，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，切實(shí)履行工作職責(zé)，不能將情緒帶動(dòng)到工作當(dāng)中，要以最佳的狀態(tài)，以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作，善于在工作中開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。

4、強(qiáng)化了紀(jì)律與組織觀(guān)念。

在此次會(huì)議上，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提及一些執(zhí)法人員法律意識(shí)淡薄，紀(jì)律觀(guān)念不強(qiáng)，綜合素質(zhì)參差不齊，響應(yīng)大會(huì)之要求，各級(jí)城管執(zhí)法部門(mén)必定能深刻吸取教訓(xùn)，舉一反三，我個(gè)人認(rèn)為能夠從自身出發(fā)，這樣可防止和杜絕此類(lèi)現(xiàn)象再次發(fā)生，同時(shí)也完善了各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度建設(shè)，堵塞執(zhí)法程序漏洞，并加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法過(guò)程的督察檢查和案卷評(píng)查，會(huì)提高案件辦理質(zhì)量。

雖然參加工作的時(shí)間不長(zhǎng)，加上基層工作的復(fù)雜性，工作強(qiáng)度大，工作時(shí)間長(zhǎng)，并且在對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓的認(rèn)識(shí)存在偏差，態(tài)度不夠端正，再加上“立黨為公，執(zhí)法為民”的思想觀(guān)念還不強(qiáng)，可是總的來(lái)說(shuō)，我在工作方面有進(jìn)取的，主動(dòng)的，樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，相信以上這些都會(huì)克服，所以我要以這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照市局、大隊(duì)的相關(guān)要求與指示，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，從而使自我在思想觀(guān)念上、工作作風(fēng)上、紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯提高，做一名合格的城管執(zhí)法工作者。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇二

本次作風(fēng)紀(jì)律整頓教育活動(dòng)從6月23日開(kāi)始，分為動(dòng)員學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題、整改提高、檢查驗(yàn)收四個(gè)階段。重點(diǎn)解決了部分執(zhí)法人員執(zhí)法觀(guān)念不適應(yīng)、執(zhí)法態(tài)度不端正、組織紀(jì)律觀(guān)念淡薄、工作職責(zé)不履行、執(zhí)法作風(fēng)不扎實(shí)、執(zhí)法方式不禮貌、執(zhí)法程序不規(guī)范、利益執(zhí)法、基層領(lǐng)導(dǎo)班子合力不強(qiáng)等問(wèn)題，職工思想得到了觸動(dòng)，干部隊(duì)伍得到了鍛煉，效能建設(shè)得到了加強(qiáng)，隊(duì)伍形象得到了提升，整個(gè)活動(dòng)取得了較為明顯的成效，到達(dá)了預(yù)期目的。我們的主要做法是：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，全面組織動(dòng)員。局黨組對(duì)此次活動(dòng)高度重視，一是組織相關(guān)科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了討論，制定了科學(xué)合理、針對(duì)性強(qiáng)的《作風(fēng)紀(jì)律整頓教育活動(dòng)方案》。二是召開(kāi)了全局干部職工和部分協(xié)管員代表參加的作風(fēng)紀(jì)律整頓教育動(dòng)員大會(huì)，局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)同志作了動(dòng)員講話(huà)。三是全局動(dòng)員大會(huì)后，各分局和局機(jī)關(guān)分別組織召開(kāi)了再動(dòng)員大會(huì)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)。為加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高干部職工素質(zhì)，局機(jī)關(guān)和各分局采取集中學(xué)與自學(xué)、通讀與精讀、專(zhuān)題討論與個(gè)人心得相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)了十七大精神，學(xué)習(xí)了中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、《黨章》以及《行政許可法》，學(xué)習(xí)了《十條規(guī)定》、《六項(xiàng)承諾》等規(guī)定，并認(rèn)真作好了學(xué)習(xí)筆記，部分同志學(xué)習(xí)筆記多達(dá)18000字。還集中組織了法律知識(shí)培訓(xùn)、黨風(fēng)廉政教育，提高了全局干部的法律素質(zhì)、廉政素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，全局干部職工都撰寫(xiě)了兩篇字以上的心得體會(huì)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，全局上下深刻領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)的目的意義，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)整頓的自覺(jué)性。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇三

近年來(lái)，教育培訓(xùn)行業(yè)的增長(zhǎng)日益迅速，許多家長(zhǎng)和學(xué)生都對(duì)此抱有很高的期望。然而因?yàn)樾袠I(yè)內(nèi)部管理存在諸多問(wèn)題，如虛假宣傳、不良競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題，消費(fèi)者的權(quán)益無(wú)法得到保障，整個(gè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)也顯得混亂不堪。為了糾正這種局面，中國(guó)教育部進(jìn)行了全國(guó)教育培訓(xùn)整頓，這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)到行業(yè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

在整頓過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)許多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在問(wèn)題。首先是虛假宣傳，一些機(jī)構(gòu)夸大了自己的實(shí)力和效果，欺騙消費(fèi)者。其次是不合理收費(fèi)，一些機(jī)構(gòu)利用壟斷地位提高價(jià)格，從客戶(hù)手中獲取高額利潤(rùn)。更嚴(yán)重的是，一些機(jī)構(gòu)使用非法手段進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，比如假冒他人名義，惡意抹黑競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。這些行為不僅會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者權(quán)益受到損害，還會(huì)對(duì)整個(gè)行業(yè)乃至社會(huì)造成不良的影響。

第三段：認(rèn)識(shí)到整頓的必要性。

對(duì)這些問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到整頓的必要性。整頓可以消除行業(yè)內(nèi)部的混亂，恢復(fù)消費(fèi)者的信仰。整頓還可以提高行業(yè)的公信力和聲譽(yù)，促進(jìn)行業(yè)的健康發(fā)展。整頓還可以減少不必要的管理和監(jiān)管成本，提高整個(gè)行業(yè)的效率。總體來(lái)說(shuō)，整頓是非常必要的，只有整頓后的行業(yè)才能夠給消費(fèi)者帶來(lái)更加安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第四段：積極支持整頓的實(shí)踐。

在整頓過(guò)程中，我們積極支持教育部為維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益而開(kāi)展的各項(xiàng)工作，包括整頓行動(dòng)計(jì)劃的制定和宣傳、整頓目錄的發(fā)布和落實(shí)、整頓檢查的開(kāi)展和結(jié)果公布等。同時(shí)，我們也通過(guò)各種途徑向行業(yè)和消費(fèi)者傳遞整頓的理念和信念，讓所有人都認(rèn)識(shí)到整頓對(duì)行業(yè)和消費(fèi)者的重要性。我們還積極爭(zhēng)取政策和經(jīng)濟(jì)支持，為整頓發(fā)揮我們的作用。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)整頓行動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到了教育培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了整頓對(duì)于行業(yè)的意義。我們積極支持教育部的整頓行動(dòng)，為消費(fèi)者的合法權(quán)益和行業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。我們相信，在整頓后的教育培訓(xùn)市場(chǎng)中，消費(fèi)者將會(huì)得到更加安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，整個(gè)市場(chǎng)也將變得更加有序、透明和健康。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇四

2021年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展教育整頓的通知》，全面啟動(dòng)了教育整頓的工作。本次教育整頓旨在深入貫徹新時(shí)代黨的教育方針，加強(qiáng)思想政治教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中，對(duì)于培訓(xùn)教育也進(jìn)行了深刻的檢查和整頓。在這一過(guò)程中，我深深感受到了自身的不足之處，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：?jiǎn)栴}的發(fā)現(xiàn)和分析。

在本次教育整頓中，我們?cè)谂嘤?xùn)教育方面發(fā)現(xiàn)了一系列問(wèn)題。首先，在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們更多關(guān)注一些表面性的東西，如文藝表演等，而忽略了與我們學(xué)生實(shí)際需求更為密切的學(xué)科素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能等方面。其次，在培訓(xùn)教師的選擇和培訓(xùn)模式的建設(shè)上，我們往往把眼光局限在自身的同行業(yè)內(nèi)，而對(duì)于其他領(lǐng)域的專(zhuān)家和經(jīng)驗(yàn)的汲取不夠。這些問(wèn)題其實(shí)都源于我們過(guò)分追求數(shù)據(jù)和表現(xiàn)，忽略了本質(zhì)性的需求。

第三段：整頓的措施和效果。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們采取了有效的整頓措施。首先，我們加強(qiáng)了對(duì)于各個(gè)年級(jí)的學(xué)科素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能等方面的研究，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求來(lái)為他們提供更為精準(zhǔn)和管用的培訓(xùn)課程。同時(shí)，在選擇培訓(xùn)教師和開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)，我們擴(kuò)大眼界、積極引進(jìn)其他領(lǐng)域的專(zhuān)家和經(jīng)驗(yàn)，從而使培訓(xùn)教育獲得更好的質(zhì)量和效果。通過(guò)這些措施的實(shí)施，我們也得到了良好的整頓效果。培訓(xùn)教育的質(zhì)量得以提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)效益也逐漸顯現(xiàn)。

第四段：體會(huì)和反思。

在整頓的過(guò)程中，我也深刻地體會(huì)到了一些東西。首先，我們必須尊重學(xué)生的需求。學(xué)生才是我們工作的對(duì)象，他們的需求和利益應(yīng)該成為我們行動(dòng)的核心。其次，我們需要有一種更為開(kāi)放和包容的心態(tài)。不只是在教育整頓中，我們應(yīng)該將更多的精華和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于廣大學(xué)生，而不是依賴(lài)于自己的行業(yè)狹窄性。最后，我們要擁有堅(jiān)定的信仰和理念。只有堅(jiān)定信仰才能有較好的思想政治工作，才能更好地為學(xué)生、為社會(huì)、為未來(lái)奮斗。

第五段：總結(jié)。

教育整頓是響應(yīng)新時(shí)代新使命的一個(gè)重要內(nèi)容，也是我們促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量提高的有力保證。通過(guò)本次教育整頓，我對(duì)培訓(xùn)教育管理、師德建設(shè)、學(xué)科素養(yǎng)等方面有了新的理解和認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的精神、培養(yǎng)更為開(kāi)放和包容的心態(tài)以及挑戰(zhàn)自我的勇氣。我相信，只有不斷地自我審視和提升，才能更好地為學(xué)生和社會(huì)服務(wù)，做出更為積極的貢獻(xiàn)。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇五

根據(jù)鄉(xiāng)政府和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，從3月起，在全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部中開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)。我經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)政府組織的作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自我對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，帶頭樹(shù)立好干部工作的好形象。

一、干部作風(fēng)整頓的重要意義加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系干部的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”重要思想的客觀(guān)需要。樹(shù)立真心為民的干部形象。是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人的一生可是幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)實(shí)事的時(shí)間是很有限的，大家必須要珍惜時(shí)間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)竭力、為黨分憂(yōu)。經(jīng)過(guò)作風(fēng)整頓，破除“小集團(tuán)”思想，能夠樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出人才，團(tuán)結(jié)出干部，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)作風(fēng)整頓，破除“推靠等”思想，能夠樹(shù)立務(wù)實(shí)高效率的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是本事。解決好當(dāng)前改革和建設(shè)中的難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

二、對(duì)照要求，檢查不足經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，按照領(lǐng)導(dǎo)工作部署，對(duì)照機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。經(jīng)過(guò)對(duì)照檢查，我感到自我存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)等問(wèn)題。作為一名農(nóng)村干部必須要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，確保工作做到精益求精。

三、明確方向，努力整頓。

一是要努力加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解每一份文件的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要進(jìn)取參加政府和上級(jí)組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。

四、強(qiáng)化工作的職責(zé)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的職責(zé)感做最好的工作，用最好的服務(wù)為群眾排憂(yōu)解難。要按黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。要站在全局的高度思考問(wèn)題，站在發(fā)展大局的高度思考工作，進(jìn)取創(chuàng)新，使自我的工作更好地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

五、是不斷改善工作，更好的為經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心服務(wù)。牢固樹(shù)立以為民服務(wù)工作為中心、以為經(jīng)濟(jì)工作服好務(wù)為目標(biāo)的意識(shí)，一是要進(jìn)一步熟悉與了解當(dāng)前情景與態(tài)勢(shì)，從為民服務(wù)工作全局出發(fā)，思考工作方向;二是要進(jìn)一步探索新的工作方法，努力構(gòu)成服務(wù)群眾促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念與思維。

六、是進(jìn)一步更新觀(guān)念，樹(shù)立四個(gè)意識(shí)。要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jī)觀(guān)，在工作中展現(xiàn)干部良好的工作作風(fēng)。

存在的主要問(wèn)題。

(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自我出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國(guó)家日益昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)。參加工作后，只注重學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)行政管理，理論功底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的資料學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時(shí)代的要求有差距。

(三)在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務(wù)，把自我的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，如有時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)報(bào)數(shù)字不夠及時(shí)、口徑不夠統(tǒng)一;有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自我份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問(wèn)題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題;有時(shí)事情不象自我想象那樣就情緒化。

(四)作為一個(gè)業(yè)務(wù)本事不強(qiáng)的農(nóng)村工作人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一向工作在第一線(xiàn)，發(fā)揮著自我的業(yè)務(wù)本事，但對(duì)工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多，對(duì)自我要求不高。

工作問(wèn)題的原因。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的，可是近幾年來(lái)，自我學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實(shí)用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮?？傆X(jué)得自我理解快，要用時(shí)學(xué)習(xí)隨時(shí)來(lái)得及、跟得上。二是深入思考不夠。自我平時(shí)學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒(méi)有認(rèn)真思考，沒(méi)有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實(shí)際工作。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀(guān)點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作，對(duì)工作指導(dǎo)不夠。在樹(shù)立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)少。

2、對(duì)為民服務(wù)的宗旨觀(guān)念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現(xiàn)宗旨觀(guān)的最基本形式。總的說(shuō)，這方面做的是不錯(cuò)的，但在思想的認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有一些模糊認(rèn)識(shí)，感到宗旨觀(guān)是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類(lèi)的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準(zhǔn)確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗。對(duì)政治形勢(shì)研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺(jué)得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自我是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)。這種思想是不對(duì)的，片面的，說(shuō)明自我的不成熟。二是沒(méi)有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的本事上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自我精力較多，使我在工作上受到限制。

4、端正工作作風(fēng)、嚴(yán)于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒(méi)有從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)防微杜漸的意識(shí)。二是紀(jì)律觀(guān)念不夠強(qiáng)。執(zhí)行紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，總覺(jué)得紀(jì)律問(wèn)題不是大問(wèn)題。能夠“忽略”，沒(méi)有從行業(yè)形象的大局來(lái)研究。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開(kāi)始講名牌、要舒適，認(rèn)為自我勞動(dòng)所得，無(wú)可厚非，沒(méi)有深入領(lǐng)會(huì)好胡錦濤總書(shū)記“兩個(gè)務(wù)必”的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵。

三、今后努力的方向。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，決不是小事，絕不能忽視。損害干部和人民的關(guān)系，影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問(wèn)題，自我決心從以下方面進(jìn)行整改：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)、為民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，使自我的一言一行都體現(xiàn)出干部的形象。

2、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，所以，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終堅(jiān)持進(jìn)取向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自我的工作同群眾系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

4、廉潔奉公，從嚴(yán)律己，為服務(wù)工作作風(fēng)整頓作出貢獻(xiàn)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀(guān)，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺(jué)執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇六

近年來(lái)，針對(duì)學(xué)生在課堂和學(xué)校生活中存在的問(wèn)題，教育部門(mén)開(kāi)展了不少關(guān)于“教育整頓”的行動(dòng)，旨在提高學(xué)生的敬畏心、學(xué)習(xí)效率以及文明意識(shí)等。作為一名普通的學(xué)生，我也深受此類(lèi)行動(dòng)的啟發(fā)，對(duì)“教育整頓”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和感受。本文將從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膫€(gè)人心得體會(huì)。

首先，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。學(xué)生處的工作人員要加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在校期間出現(xiàn)的糾紛和問(wèn)題，避免一些小問(wèn)題演變成大矛盾。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，樹(shù)立正確的文明意識(shí)和價(jià)值觀(guān)念，以提高學(xué)生的自我約束和文明素質(zhì)。

其次，教育整頓要始終保持針對(duì)性和實(shí)效性。教育整頓不應(yīng)局限于一時(shí)一刻的行為規(guī)范，應(yīng)更注重執(zhí)紀(jì)從嚴(yán)、立規(guī)嚴(yán)審，從而達(dá)到對(duì)不良行為實(shí)現(xiàn)限制和杜絕的目的。作為學(xué)生，我領(lǐng)悟到這種行動(dòng)的意義，即提高學(xué)生的自律和自我約束意識(shí)，進(jìn)而改變學(xué)生個(gè)體行為意*識(shí)，降低學(xué)生之間的矛盾和沖突，并切實(shí)提高校園文明程度。

第三，加強(qiáng)師生關(guān)系的管理。師生的關(guān)系是校園文明和諧的基礎(chǔ)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理變化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和引導(dǎo)，使學(xué)生更好地適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)。師生之間的平等和諧關(guān)系有助于營(yíng)造壓抑氛圍和有效傳遞正能量，使學(xué)生能夠更加潛心學(xué)習(xí)并形成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再者，教師應(yīng)該作為榜樣引領(lǐng)學(xué)生。在教育整頓中，教師是起著重要作用的人物。教師應(yīng)該以自身行動(dòng)作為榜樣，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，守法守規(guī)，為人師表，互相尊重，營(yíng)造和諧氛圍，這樣才能夠在校園文明中不斷提升。

最后，學(xué)生應(yīng)該積極參與教育整頓行動(dòng)。對(duì)于學(xué)生而言，教育整頓是一個(gè)自我教育和自我約束的過(guò)程，應(yīng)該積極參與其中，聽(tīng)取教育的指導(dǎo)和借鑒，以此來(lái)提高個(gè)人的文明素質(zhì)，做到不斷進(jìn)步和提高。

總之，教育整頓的目的是為了通過(guò)對(duì)學(xué)生的管教、引導(dǎo)和教育，提高整體校園環(huán)境的文明程度，以達(dá)到校園為良好學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的場(chǎng)所。通過(guò)教育整頓，學(xué)生可以在逐步改進(jìn)自身行為和習(xí)慣的同時(shí)，從中學(xué)到更多的好處，營(yíng)造一個(gè)安全和平和的校園環(huán)境。希望學(xué)生們從中受益，健康成長(zhǎng)，助力校園文明的建設(shè)。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇七

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和技術(shù)的不斷革新，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，加之社會(huì)改革的深入，對(duì)于教育體制的不斷完善，對(duì)于人才培養(yǎng)的要求也越來(lái)越高。因此，為了提高員工的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，企業(yè)越來(lái)越注重培訓(xùn)教育，使員工在職場(chǎng)中不斷提高自己的綜合能力。而教育整頓就是企業(yè)為員工提供的一種培訓(xùn)方式，通過(guò)對(duì)員工工作技能的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和心理教育，提高員工的素質(zhì)和認(rèn)知水平，為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。本文主要分享筆者通過(guò)培訓(xùn)教育整頓所得到的體會(huì)和收獲。

第二段。

當(dāng)初被抽中參加教育整頓培訓(xùn)的時(shí)候，筆者也不是很理解為什么要花費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)去培訓(xùn)。但是當(dāng)進(jìn)入課堂后，筆者漸漸地了解到，教育整頓對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的意義是非常重要的。在教育整頓中，課程內(nèi)容生動(dòng)有趣，影響筆者最深的是心理學(xué)的一些知識(shí)，比如情緒管理、溝通技巧等。筆者非常欣賞講師講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)舉的生動(dòng)的例子和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于實(shí)際應(yīng)用非常有借鑒意義。此外，通過(guò)聆聽(tīng)其他同事的分享與反饋，可以獲得更多的信息和知識(shí)，認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而找到不足之處，形成舒適學(xué)習(xí)氛圍。

第三段。

在教育整頓中，我們學(xué)習(xí)了很多方面的知識(shí)和技能，但比較重要的是學(xué)會(huì)如何有效地與團(tuán)隊(duì)、同事溝通和交流。職場(chǎng)上最重要的是處理好與同事之間的關(guān)系，這是提高業(yè)務(wù)歸屬感和拓展人脈關(guān)系的關(guān)鍵。而通過(guò)教育整頓學(xué)到的溝通技巧和有效管理的知識(shí)，讓筆者在工作中更有信心地解決問(wèn)題，并更好的發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，獲得更多的同事認(rèn)可和信任。

第四段。

培訓(xùn)教育整頓對(duì)于員工的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都是非常重要的。在整頓教育中，除了提高個(gè)人的技術(shù)能力外，更重要的是提高個(gè)人的心理素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)各種科學(xué)心理學(xué)知識(shí)，幫助員工及時(shí)排解壓力與負(fù)面情緒，保持積極心態(tài)和良好狀態(tài)。這樣，員工在應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)時(shí)，都會(huì)更有自信，處事更加從容不迫。

第五段。

總之，在過(guò)去的教育整頓中，筆者感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)于提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能也具有至關(guān)重要的意義。但是，教育整頓的最終目的是讓員工們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的時(shí)代中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，同時(shí)為企業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的力量。因此，除了教育整頓之外，員工必須在職業(yè)生涯中持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷完善自己，才能保持領(lǐng)先地位。最后，筆者也希望企業(yè)越來(lái)越注重教育培訓(xùn)工作，幫助員工提升素質(zhì)，為良性循環(huán)和人才培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇八

教育整頓是指對(duì)教育機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體以及教育從業(yè)人員的一種有針對(duì)性的整頓，旨在加強(qiáng)教育機(jī)構(gòu)對(duì)教育質(zhì)量的管理，提高教育質(zhì)量水平，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。教育整頓的開(kāi)展，就是為了解決教育體制革新和教育品質(zhì)的提升，這是一項(xiàng)全面深入的改革工作，具有重大的意義。在參與教育整頓的過(guò)程中，個(gè)人也會(huì)受到許多啟迪和感悟，得到一些寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：教育整頓讓自己認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題。

在教育整頓的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的一些問(wèn)題，如自我修養(yǎng)不夠、工作態(tài)度不夠認(rèn)真、溝通能力不夠強(qiáng)等。通過(guò)這次教育整頓，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并開(kāi)始逐漸地改正自己的缺陷。我開(kāi)始花更多的時(shí)間來(lái)提升自身素質(zhì)，通過(guò)閱讀和實(shí)踐來(lái)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為以后的工作打下更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次教育整頓中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我學(xué)會(huì)了如何更加完善自己的能力和技能，學(xué)到了如何更好地處理業(yè)務(wù)關(guān)系，提高了處理問(wèn)題的能力。同時(shí)，我意識(shí)到只有真正地努力才能獲得事業(yè)上的成功和個(gè)人的成長(zhǎng)，這就需要我們不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地完善創(chuàng)新。

教育整頓對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。通過(guò)這次教育整頓，我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，看準(zhǔn)了自己的目標(biāo)和職業(yè)路徑。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了自己和其他人的差距之所在，看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，這使我更加有動(dòng)力去拓展自己的職業(yè)之路。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，教育整頓是一次很好的提高自身能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì)，它不僅可以幫助我們尋找自身的不足和身處的環(huán)境，而且可以拓展自己的視野和增強(qiáng)自己的能力。它讓我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，感受到成長(zhǎng)和進(jìn)步所帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足。只有通過(guò)教育整頓，才能達(dá)到人人成為自我動(dòng)力和持久的成長(zhǎng)。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇九

為認(rèn)真貫徹堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警教育整頓精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，使我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

在工作及生活中時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，切實(shí)做到增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

街道派出所的工作中，很多情況遇到的都是細(xì)微的小事，而我的工作，就是把轄區(qū)群眾的每一件小事當(dāng)做自己的大事，真正做到對(duì)群眾幫助幫到窮盡，盡心到感動(dòng)自己。真心實(shí)意為轄區(qū)人民做好事，辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)去樹(shù)立好人民警察的形象。

在工作中時(shí)刻提醒自己，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律就沒(méi)有凝聚力和戰(zhàn)斗力。街道派出所作為阿旗公安機(jī)關(guān)的基層單位，愈是基層的單位往往愈發(fā)容易放松自己。通過(guò)教育整頓學(xué)習(xí)，我更深刻的認(rèn)識(shí)到了教育整頓的重要性，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)于案件辦理，更要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇十

根據(jù)市委的統(tǒng)一安排部署，全局開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。在第一階段，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中.國(guó).共.產(chǎn).黨##市委關(guān)于黨政機(jī)關(guān)中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》、《##省關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)的決定》和《胡錦濤在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話(huà)》等有關(guān)文件、以主題討論，民主生活會(huì)等形式在局機(jī)關(guān)中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論，使全局工作人員更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀(guān)念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，深刻認(rèn)識(shí)到違法違紀(jì)問(wèn)題產(chǎn)生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線(xiàn)，改善了工作作風(fēng)。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。此刻對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題。

1、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自我的本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些問(wèn)題，果斷和膽量有待進(jìn)一步提高。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表此刻：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、進(jìn)取，只滿(mǎn)足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)，有時(shí)上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，異常是對(duì)胡錦濤總書(shū)記提出“八個(gè)方面風(fēng)氣”的思想還沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自我對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自我在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，上頭有安排再開(kāi)展工作，害怕自我先做做不好，缺乏必須自信。

3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，僅對(duì)局里面上的事情做的多，可是還對(duì)工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。

三、今后的整改措施。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅僅要學(xué)法律、老干部政策知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)的“八方面風(fēng)氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全委會(huì)上的講話(huà)等有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自我的頭腦，提高自我的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自我的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要進(jìn)取開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì);講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自我工作本事和修養(yǎng);要想辦法，辦實(shí)事，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自我的職責(zé)，告訴自我什么能夠做，什么不能做，以中.國(guó).共.產(chǎn).黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，向先鋒模范看齊，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，以熱誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同志。

4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率，當(dāng)日事當(dāng)日畢，做到對(duì)國(guó)家對(duì)群眾負(fù)責(zé)。

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教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇十一

全國(guó)教育培訓(xùn)整頓是一個(gè)重要的改革舉措，旨在整治教育培訓(xùn)行業(yè)亂象，提高教育質(zhì)量，保障學(xué)生權(quán)益。我曾參加過(guò)此次整頓活動(dòng)，現(xiàn)在將我的心得體會(huì)分享給大家。

第二段：認(rèn)識(shí)到問(wèn)題。

在此次教育培訓(xùn)整頓活動(dòng)中，我真正認(rèn)識(shí)到了教育培訓(xùn)行業(yè)存在的許多問(wèn)題。其中，最大的問(wèn)題是缺乏監(jiān)管。由于缺乏監(jiān)管，許多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了各種違規(guī)行為，例如虛假宣傳、低水平教學(xué)、欺詐行為等等。這些問(wèn)題直接危害了學(xué)生的利益，給教育培訓(xùn)業(yè)帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。

第三段：學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。

此次教育培訓(xùn)整頓活動(dòng)讓我看到了行業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化等方面的優(yōu)勢(shì)。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，品牌維護(hù)和服務(wù)質(zhì)量極其重要。因此，我學(xué)習(xí)到了品牌營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)管理的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中應(yīng)用。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平。

第四段：分享的收獲。

此次教育培訓(xùn)整頓活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲，其中最大的是認(rèn)識(shí)到了行業(yè)的缺陷，并提出了解決問(wèn)題的方案。此外，我還結(jié)識(shí)了來(lái)自不同城市和行業(yè)的朋友，從中獲得了許多有關(guān)教育培訓(xùn)行業(yè)的信息和經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)過(guò)程中，我明白了相互學(xué)習(xí)的重要性，也進(jìn)一步塑造了自己的信念和方向。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

全國(guó)教育培訓(xùn)整頓活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，讓我們重新思考如何做好教育工作，讓學(xué)生得到更好的教育和培訓(xùn)。此次活動(dòng)雖然有一定的困難和挑戰(zhàn)，但也帶給我們很多收獲和啟迪。希望我們?cè)诮窈蟮慕逃嘤?xùn)行業(yè)中能夠以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，推進(jìn)行業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻(xiàn)。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇十二

根據(jù)市委市政府關(guān)于開(kāi)展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作”作集教育整頓活動(dòng)的工作部署，通過(guò)參加學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題并自我剖析，受益匪淺。我深深地感到開(kāi)展本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是要求我們必須提高我們的思想覺(jué)悟和意識(shí)，真實(shí)意、為人民服務(wù)。要通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，進(jìn)一步自覺(jué)服務(wù)群眾，樹(shù)立良好的公仆形象，做自己崗位職責(zé)，下面就此學(xué)習(xí)談?wù)勎易约簠⒓踊顒?dòng)的心得體會(huì)。

當(dāng)前，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重，通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)有助于我們切實(shí)解決社會(huì)管理中基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確、落實(shí)不到位的問(wèn)題，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層公職人員中存在的思想工作作風(fēng)等方面的問(wèn)題，有助于人們維護(hù)改革發(fā)展安全穩(wěn)定大局，有助于密切聯(lián)系群眾的干部隊(duì)伍的建設(shè)。

一加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)了一定的有損集體利益的事。

1、原則意識(shí)不強(qiáng)。

總是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

2、主動(dòng)意識(shí)不夠。

工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。

要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀(guān)點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、方法論；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。

要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

徹底改變落后的思想觀(guān)念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇十三

教育是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基石，培訓(xùn)則是現(xiàn)代人才培養(yǎng)的必要手段。然而，近年來(lái)，教育培訓(xùn)市場(chǎng)亂象頻出，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以高收費(fèi)、虛假宣傳等手段獲取利益，不僅使廣大學(xué)員受騙，而且嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)者的信心和興趣。為了規(guī)范教育培訓(xùn)市場(chǎng)秩序，提高全民素質(zhì)，近年來(lái)政府加強(qiáng)了教育培訓(xùn)整頓工作力度，亟需我們一起來(lái)探討和總結(jié)教育培訓(xùn)整頓學(xué)習(xí)心得。

二、反思過(guò)去，認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

近年來(lái)，我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)不規(guī)范現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以虛假宣傳、過(guò)度夸大宣傳、違規(guī)收費(fèi)等方式欺瞞、誤導(dǎo)學(xué)員，危及家庭經(jīng)濟(jì)安全，更引發(fā)社會(huì)輿論的關(guān)注。在此次教育培訓(xùn)整頓行動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)：一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)漲價(jià)、獲得政府高額補(bǔ)貼等方式獲取了不正當(dāng)?shù)睦妫鄙傧鄳?yīng)的教學(xué)質(zhì)量和管理體系制約，導(dǎo)致學(xué)員對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)失去信心；一些學(xué)員指責(zé)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)誤導(dǎo)其消費(fèi)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)放任不管，也加重了整頓的難度。

三、總結(jié)心得，提高認(rèn)識(shí)。

針對(duì)教育培訓(xùn)市場(chǎng)亂象，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：一是堅(jiān)持“群眾教育、群眾監(jiān)督”的原則，依托網(wǎng)絡(luò)和輿情監(jiān)測(cè)等信息手段，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管和整改力度；二是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，理性看待各種推廣宣傳，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，提高自我保護(hù)能力；三是培育以學(xué)員為中心的教育培訓(xùn)行業(yè)文化，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境和服務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)化教育體系和政策法規(guī)，樹(shù)立良好的行業(yè)信譽(yù)，追求持續(xù)發(fā)展。

四、解決問(wèn)題，提高質(zhì)量。

作為學(xué)員，要提高自我保護(hù)意識(shí)。要通過(guò)多方面的途徑獲取信息，給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、老師作出正確的評(píng)估。同時(shí)，學(xué)員也應(yīng)該了解自己的需求和水平，避免盲目消費(fèi)。我們的時(shí)代也需要更多的教學(xué)質(zhì)量的教育機(jī)構(gòu)，要明確學(xué)習(xí)的目的和需求，選擇專(zhuān)業(yè)師資和合適的教材，建立自主學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)也要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，引進(jìn)課程設(shè)計(jì)、教育技術(shù)、評(píng)價(jià)制度等現(xiàn)代教學(xué)科技手段，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)化，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的監(jiān)管，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，維護(hù)教育公平。

五、展望未來(lái)，共創(chuàng)美好教育。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)和人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，越來(lái)越多的人需要培養(yǎng)和提高自己的技能和素質(zhì)，擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和從容的心態(tài)。而教育培訓(xùn)的發(fā)展也需要社會(huì)的共同推動(dòng)，政府、企業(yè)、學(xué)校和個(gè)人要攜手合作，齊心協(xié)力，推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全民素質(zhì)的提高，更好的滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。

上述即為本人對(duì)“教育培訓(xùn)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)”的總結(jié)和思考，我們應(yīng)該以正確的態(tài)度和思路，積極探索和實(shí)踐，推動(dòng)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展和創(chuàng)新，為建設(shè)一個(gè)更加美好、更加人性化、更加科學(xué)的教育社會(huì)而努力。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇十四

第一段：引言（100字）。

近年來(lái)，隨著教育需求的不斷增長(zhǎng)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量也在逐年攀升。然而，這其中不乏一些不法機(jī)構(gòu)和不良從業(yè)人員，給培訓(xùn)教育市場(chǎng)帶來(lái)了很多負(fù)面影響。為此，教育部門(mén)開(kāi)始對(duì)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行整頓，以確保市場(chǎng)的健康發(fā)展。作為一名前教育機(jī)構(gòu)從業(yè)者，我在此分享我在這次整頓中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：整頓啟示（200字）。

整頓讓我意識(shí)到，對(duì)于機(jī)構(gòu)而言，良好的經(jīng)營(yíng)和管理是最為重要的。機(jī)構(gòu)需要保證教育教學(xué)質(zhì)量，充分尊重學(xué)生的權(quán)益，切實(shí)做好服務(wù)。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還需要與行業(yè)協(xié)會(huì)、政府監(jiān)管部門(mén)等建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)情況的了解和掌握，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，以適應(yīng)市場(chǎng)變化。與此同時(shí)，文化建設(shè)也不能忽視，機(jī)構(gòu)內(nèi)部需要充滿(mǎn)正能量，形成和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，以提高整體運(yùn)作效率。

第三段：整改路徑（300字）。

在整頓過(guò)程中，機(jī)構(gòu)需要進(jìn)行有效的自我審查和整改。首先要確保教育教學(xué)質(zhì)量，提高師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)性和教學(xué)能力，強(qiáng)化課程建設(shè)和管理，保障課堂教學(xué)安全。其次，要規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，落實(shí)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念，杜絕虛假宣傳和商業(yè)欺詐。最后，還要注重協(xié)同發(fā)展，與行業(yè)協(xié)會(huì)和政府監(jiān)管部門(mén)保持溝通，參與行業(yè)活動(dòng)，加強(qiáng)信息交流和資源共享。

第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（300字）。

作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)者，我認(rèn)為，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要想生存長(zhǎng)久，不僅要注重利益，更要注重品質(zhì)。一方面，機(jī)構(gòu)要有自身的特色和優(yōu)勢(shì)，制定合適的教育教學(xué)方案，吸引更多的學(xué)生和家長(zhǎng)；另一方面，機(jī)構(gòu)還要提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，機(jī)構(gòu)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)要更加團(tuán)結(jié)，互相支持，建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，以此提高機(jī)構(gòu)的整體效率和競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：展望未來(lái)（200字）。

培訓(xùn)教育整頓讓我們看到了機(jī)構(gòu)自我發(fā)展和整體發(fā)展的方向，我們將深入推進(jìn)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)服務(wù)保障，深化教育教學(xué)改革，提升行業(yè)的整體水平。同時(shí)，我們也要更加注重安全與風(fēng)險(xiǎn)管理，在這個(gè)變革的時(shí)代中，堅(jiān)持正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，抵制商業(yè)欺詐和不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，成為社會(huì)公認(rèn)的高素質(zhì)教育服務(wù)提供商。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇十五

我院教育整頓動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx院長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告和動(dòng)員會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)，以及肖揚(yáng)院長(zhǎng)關(guān)于反腐倡廉的9次重要講話(huà)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次省委組織的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。

當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現(xiàn)，作為法院的法官，當(dāng)然的要受到各種這一歷史時(shí)期的影響。

在我們法院系統(tǒng)確實(shí)存在許多問(wèn)題：

一是審判不公問(wèn)題突出。有的法官素質(zhì)不高、裁判不公、偏袒一方當(dāng)事人，辦關(guān)系案、人情案、金錢(qián)案；有的以權(quán)謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣(mài)法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯(cuò)案難問(wèn)題突出。有的大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，就案辦案、孤立辦案問(wèn)題嚴(yán)重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結(jié)事不了；有的衙門(mén)作風(fēng)突出，工作作風(fēng)拖拉，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)上訪(fǎng)求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導(dǎo)、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等司法便民措施不落實(shí)；有的立案手續(xù)煩瑣、申訴審查和案件再審時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；有的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，故意拖案不辦，使得當(dāng)事人有理也要找關(guān)系，引起群眾不滿(mǎn)。

三是執(zhí)行難問(wèn)題突出。有的法院和法官執(zhí)行亂、亂執(zhí)行，不給好處不執(zhí)行，給了好處亂執(zhí)行；有的執(zhí)行方法不當(dāng)、措施不力、工作主動(dòng)性不強(qiáng)；有的隨意中止案件、發(fā)放債權(quán)憑證，致使一些案件長(zhǎng)期得不到執(zhí)行，群眾意見(jiàn)很大。

四是對(duì)法官監(jiān)督不力問(wèn)題突出。有的法院監(jiān)督制約機(jī)制不完善，對(duì)少數(shù)法官存在違法違紀(jì)、失職瀆職問(wèn)題處理不嚴(yán)、失之于寬；有的法院對(duì)合議庭、獨(dú)任審判員缺乏有效的監(jiān)督措施，致使法官自由裁量權(quán)被濫用，法官違法審判和違法執(zhí)行的問(wèn)題呈上升蔓延趨勢(shì)。上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院的案件監(jiān)督、干部協(xié)管力度不夠。

五是法院內(nèi)部管理不嚴(yán)問(wèn)題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒(méi)有很好的落實(shí)，流于形式；有的責(zé)任不清、職責(zé)不明、有責(zé)不履、失責(zé)不問(wèn)；有些領(lǐng)導(dǎo)干部好人主義嚴(yán)重，不敢大膽管理，不敢嚴(yán)格要求，對(duì)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象熟視無(wú)睹或矛盾上交；有的法院紀(jì)律松弛、管理混亂，請(qǐng)吃送禮成風(fēng)。

教育整頓培訓(xùn)心得體會(huì)個(gè)人及收獲篇十六

近日，我市城管局開(kāi)展城管紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)及召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，按上級(jí)工作討論會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，以組織加強(qiáng)城管隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合城管參與管理，樹(shù)立城管良好的社會(huì)形象為目標(biāo)，經(jīng)大會(huì)及一段時(shí)間學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好隊(duì)員，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，并在以下幾個(gè)方面改善提高：

1、強(qiáng)化了進(jìn)取意識(shí)。

大力發(fā)揚(yáng)奮斗有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終堅(jiān)持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自已飽滿(mǎn)的工作活力，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自我的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)為自已的義不容辭的職責(zé)，牢記黨的宗旨，把人民的利益放在首位，經(jīng)過(guò)自我切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，將老百姓的夸獎(jiǎng)當(dāng)成自我工作上的進(jìn)取進(jìn)取的永恒動(dòng)力，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、認(rèn)識(shí)到自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，全面提高理。

論素養(yǎng)的必要性，能切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)城市管理?xiàng)l例，在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程中，要不斷地總結(jié)和提高自我的思想境界和業(yè)務(wù)水平。努力在生活中學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，應(yīng)用于工作中，再不耽誤工作的前提下，進(jìn)取主動(dòng)幫忙人民解決生活中大小問(wèn)題。

3、做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自我。

切實(shí)把良好作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面，時(shí)常反思和檢查自我，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，切實(shí)履行工作職責(zé)，不能將情緒帶動(dòng)到工作當(dāng)中，要以最佳的狀態(tài)，以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作，善于在工作中開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。

4、強(qiáng)化了紀(jì)律與組織觀(guān)念。

在此次會(huì)議上，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提及一些執(zhí)法人員法律意識(shí)淡薄，紀(jì)律觀(guān)念不強(qiáng)，綜合素質(zhì)參差不齊，響應(yīng)大會(huì)之要求，各級(jí)城管執(zhí)法部門(mén)必定能深刻吸取教訓(xùn)，舉一反三，我個(gè)人認(rèn)為能夠從自身出發(fā)，這樣可防止和杜絕此類(lèi)現(xiàn)象再次發(fā)生，同時(shí)也完善了各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度建設(shè)，堵塞執(zhí)法程序漏洞，并加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法過(guò)程的督察檢查和案卷評(píng)查，會(huì)提高案件辦理質(zhì)量。

雖然參加工作的時(shí)間不長(zhǎng)，加上基層工作的復(fù)雜性，工作強(qiáng)度大，工作時(shí)間長(zhǎng)，并且在對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓的認(rèn)識(shí)存在偏差，態(tài)度不夠端正，再加上“立黨為公，執(zhí)法為民”的思想觀(guān)念還不強(qiáng)，可是總的來(lái)說(shuō)，我在工作方面有進(jìn)取的，主動(dòng)的，樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，相信以上這些都會(huì)克服，所以我要以這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照市局、大隊(duì)的相關(guān)要求與指示，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，從而使自我在思想觀(guān)念上、工作作風(fēng)上、紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯提高，做一名合格的城管執(zhí)法工作者。

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