幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會范文(精選18篇)

心得體會能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)問題并提升自我。總結(jié)的時候，應(yīng)該重點關(guān)注哪些重要的內(nèi)容？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇一

養(yǎng)成良好的習(xí)慣是幼兒教育的重要一環(huán)。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不僅可以幫助幼兒建立起自律和規(guī)律的生活方式，還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任心和自信心。作為家長和老師，我們要用正確的方法引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，下面是我在教育幼兒方面的心得體會。

第一段：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒階段的孩子對于衛(wèi)生知識的了解還比較簡單，但衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成卻是非常重要的。在幼兒園或家庭中，可以通過日常生活中的小事開始培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，比如，要讓孩子養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，以保持手部的衛(wèi)生；要教導(dǎo)孩子學(xué)會用紙巾擦嘴或鼻子，不用手去摸自己的臉。

第二段：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

飲食習(xí)慣對于孩子的健康成長起到至關(guān)重要的作用。在幼兒期，家長和老師要給孩子樹立一個良好的飲食榜樣，鼓勵孩子嘗試各種健康的食物，并養(yǎng)成飯前洗手、飯后刷牙等良好的飲食習(xí)慣。通過正確的引導(dǎo)，孩子會逐漸養(yǎng)成愛吃水果蔬菜，不挑食的習(xí)慣。

第三段：建立健康的作息習(xí)慣。

良好的作息習(xí)慣對于幼兒的身心發(fā)展至關(guān)重要。為了讓孩子有一個健康的生活方式，家長和老師應(yīng)該制定一個規(guī)律的作息時間表，包括固定的睡眠時間和起床時間。此外，我們還可以借助音樂和故事等方式，幫助孩子放松心情，進入安穩(wěn)的睡眠狀態(tài)。通過正確的引導(dǎo)，孩子會養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于幼兒的學(xué)業(yè)發(fā)展和未來的發(fā)展?jié)摿χ陵P(guān)重要。幼兒階段，家長和老師可以通過有趣的游戲和互動方式，激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣；同時，要鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如每天按時完成作業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，堅持不懈。通過持續(xù)的鼓勵和正確的引導(dǎo)，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣會逐漸形成。

第五段：重視情緒管理的習(xí)慣。

幼兒時期的情緒管理能力薄弱，容易受到外界環(huán)境和他人影響。因此，家長和老師需要關(guān)注孩子的情緒變化，并引導(dǎo)他們學(xué)會正確處理情緒。學(xué)校和家庭可以營造一個穩(wěn)定和諧的環(huán)境，鼓勵孩子主動表達情感，并提供正確的解決問題的方法。對孩子的情緒進行引導(dǎo)和管理，有助于培養(yǎng)他們的情緒穩(wěn)定和自我調(diào)節(jié)的能力。

結(jié)尾段：面對幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，家長和老師要時刻保持耐心和恒心。通過正確的引導(dǎo)和積極地激勵，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為他們的成長發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在過程中，我們還要時刻關(guān)注孩子的個體特點和發(fā)展需求，因材施教，讓每個孩子都能養(yǎng)成屬于自己的良好習(xí)慣。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇二

幼兒階段是孩子性格習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，養(yǎng)成好的習(xí)慣對孩子一生都有著重要的影響。作為家長及教育工作者，我們除了關(guān)注孩子的成長、智力和學(xué)習(xí)能力外，更要注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)?；谟H身體驗，本文將探討幼兒好習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會。

第二段：從自我調(diào)整開始養(yǎng)成好習(xí)慣。

幼兒期的孩子情緒不穩(wěn)定，難以自我控制，如何調(diào)整情緒，讓孩子可以積極地面對生活呢？在這個時期，我們家長可以通過設(shè)立好的生活規(guī)律和輕松愉快的環(huán)境來協(xié)助孩子，幫助孩子建立自我調(diào)整的習(xí)慣。比如，每天規(guī)律地睡覺、按時吃飯、注意飲食搭配等，這些小細(xì)節(jié)養(yǎng)成下來，可以幫助孩子變得有規(guī)律、有計劃、有自控能力，有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三段：從言行舉止開始養(yǎng)成好習(xí)慣。

孩子的言行舉止，也是一個好習(xí)慣養(yǎng)成的表現(xiàn)。在孩子的心靈成長過程中，我們家長要明白，孩子有特定的需求和感受。如何引導(dǎo)孩子合理表達自己的要求和感受呢？首先，在孩子言行舉止上，我們家長需要做出榜樣。其次，家長要給孩子正確的引導(dǎo)和教育，并仔細(xì)聽取孩子的建議和要求，可以逐漸引導(dǎo)孩子養(yǎng)成端正的言行舉止，培養(yǎng)孩子的自信和表達能力。

第四段：從學(xué)習(xí)上開始養(yǎng)成好習(xí)慣。

在孩子的學(xué)習(xí)上，好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)有效果息息相關(guān)。學(xué)習(xí)是一個需要行動的過程，如何讓孩子在學(xué)習(xí)中變得主動、積極？我們可以通過豐富多彩的學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)孩子興趣之余，還需要幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)計劃、聽課筆記、課外拓展、自主學(xué)習(xí)等都是養(yǎng)成好習(xí)慣的有效方式，使孩子在學(xué)習(xí)中更加主動、有條理、目標(biāo)明確。

第五段：結(jié)語。

在孩子的成長與發(fā)展中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是一個大家都重視的話題。家長和教育工作者要根據(jù)孩子的具體情況和需求，針對性地培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。通過自我調(diào)整、言行舉止、學(xué)習(xí)等多個方面，不斷引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓孩子能夠在各個方面呈現(xiàn)出自信、堅強、自主、有條理的個性。在這個過程中，家長和教育工作者都需不斷學(xué)習(xí)、探討、實踐，帶領(lǐng)孩子邁向更好的未來。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇三

引言：養(yǎng)成良好的習(xí)慣對幼兒的成長至關(guān)重要。作為一名家長，我始終堅信，只有培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，才能對其長遠(yuǎn)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在與孩子相處的過程中，我總結(jié)出了一些寶貴的心得體會。

第一段：培養(yǎng)習(xí)慣需要從小開始。

從孩子還是嬰兒時，家長就應(yīng)該從小開始培養(yǎng)良好的習(xí)慣。這是因為，嬰兒時期的孩子還沒有形成固定行為模式，對家庭環(huán)境非常敏感。因此，家長應(yīng)盡早培養(yǎng)孩子遵守基本的生活規(guī)則，如定時睡覺、規(guī)律飲食和學(xué)習(xí)簡單的衛(wèi)生習(xí)慣。通過堅持每天的重復(fù)性行為，慢慢地，孩子會逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而在他的日常生活中發(fā)揮更正面的作用。

第二段：給予孩子正面的激勵和獎勵。

在培養(yǎng)習(xí)慣的過程中，正面的激勵和獎勵是至關(guān)重要的。孩子天性喜歡被夸獎和贊美，這對于他們的心理成長非常重要。當(dāng)孩子完成一項良好的習(xí)慣或積極的行為時，家長可以適當(dāng)給予他們一些小獎勵，如表揚、肯定、鼓勵或物質(zhì)獎勵。這將激勵孩子保持良好的行為習(xí)慣，并逐漸培養(yǎng)出自己的自律能力。

第三段：家長要身體力行。

家長是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的模范和引導(dǎo)者。如果家長本身沒有良好的行為習(xí)慣，那么很難教育孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。家長應(yīng)該從自己做起，成為孩子的榜樣，積極展示良好的行為模式。例如，爸爸媽媽可以每天按時用餐、早起鍛煉、保持房間的清潔整齊等。通過家長的身體力行，孩子會更容易接受并模仿這些行為，從而形成好習(xí)慣。

第四段：制定明確的規(guī)定和約束。

孩子在成長過程中，對于規(guī)則和約束需要家長的指導(dǎo)和引導(dǎo)。制定明確的規(guī)定和約束可以幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長可以與孩子一起制定一份簡單明了的規(guī)則清單，并給予孩子適量的時間來適應(yīng)和接受這些規(guī)定。我們要告訴孩子這些規(guī)定的目的是幫助他們更好地生活和成長，而不是無端的干涉和限制他們的自由。通過明確規(guī)定和約束，孩子會逐漸形成良好的行為習(xí)慣，并在未來的成長過程中受益終生。

第五段：耐心和細(xì)心是成功的關(guān)鍵。

在幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中，耐心和細(xì)心是至關(guān)重要的。每個孩子都有自己獨特的發(fā)展特點和習(xí)慣形成進程。家長應(yīng)該耐心地引導(dǎo)和教育，給予孩子充足的時間來接受和適應(yīng)新的習(xí)慣。同時，細(xì)心觀察孩子的行為和反應(yīng)，及時調(diào)整教育方法和策略，使其最終真正養(yǎng)成好的習(xí)慣。

結(jié)論：通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我們可以幫助孩子更好地面對未來的挑戰(zhàn)，提高自控力和自律能力。雖然養(yǎng)成好的習(xí)慣并非一朝一夕之事，但只要家長能夠堅持不懈地引導(dǎo)和教育，相信孩子一定能夠形成良好的行為習(xí)慣，并在未來的人生中做出積極的貢獻。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇四

2、了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。認(rèn)識到偏食會造成不良的后果。

3、養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

1、錄象、課件。

2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準(zhǔn)備好快餐盤。

（一）激趣導(dǎo)入。

1、小朋友們，這堂課我們先來看一組錄象（錄象：學(xué)生排隊去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂）。

2、這是在哪里？我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？

3、哪些菜是你最喜歡吃的？哪些菜你不喜歡吃呢？為什么不喜歡？

（二）認(rèn)識明理。

1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢！你們看，這是什么？（出示：豆腐、青菜、西紅柿）聽聽它們的自我介紹吧！

化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧！番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領(lǐng)可大著哩！我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢！）。

3、小結(jié)：聽了它們的介紹，你們愿意做他們的好朋友嗎？是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

（三）深化理解。

1、如果平時不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧！

（1）（出示胖子）這個小朋友長得怎么樣？越胖越好嗎？為什么？（行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳躍運動都做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點？（鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜）。

（2）（出示：瘦子）這個小朋友長得怎么樣？他為什么這么瘦？他的表情怎么樣？（不開心）你從哪看出他不開心？是呀，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不開心？你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有精神，一副病態(tài)。

治?。拷o她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素c，牙齒出血的毛病肯定會好的。

（4）不過，他還是很痛苦，因為（出示：我經(jīng)常便秘。）什么叫便秘？哪些小朋友也便秘過？有什么感覺？后來怎么辦的？除了吃藥以外，在食物上注意些什么？對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了。看來，這個小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養(yǎng)，這樣身體才能長得棒！

2、為了讓我們小朋友身體長得棒棒的，學(xué)校里的營養(yǎng)師不僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經(jīng)常說一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰會唱?。浚▋焊瑁盒瞧谝患t豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小朋友吃得真歡樂！）。

1、評價。

2、總結(jié)。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇五

在我們成長的過程中，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的。它不僅能夠保持身體的健康，還能夠培養(yǎng)良好的整潔和秩序意識。作為一名學(xué)生，我深深體會到了衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，并從中獲得了一些心得體會。

首先，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣是非常重要的。通過勤洗手，我們能夠有效預(yù)防疾病的傳播。例如，每當(dāng)我進入教室或者食堂時，我都會立刻去洗手。在飯前、飯后、上廁所后都要養(yǎng)成洗手的習(xí)慣。這個習(xí)慣讓我遠(yuǎn)離了許多疾病，并且也把身體的健康保持得很好。通過這個經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到了勤洗手對于健康的重要性。

其次，保持個人衛(wèi)生是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的關(guān)鍵。養(yǎng)成早晚刷牙、洗頭、洗臉的習(xí)慣可以保持口腔和皮膚的清潔。每周必須進行一次全身的淋浴，保持整潔的衣服和被褥也是非常重要的。通過保持個人衛(wèi)生，我感受到了身心的舒適和幸福感。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，不僅使我自己受益，也受到了周圍人的稱贊和尊重。

另外，保持環(huán)境的整潔也是一個良好衛(wèi)生習(xí)慣的體現(xiàn)。我在家里和學(xué)校里都會保持自己的環(huán)境整潔。在家里，我經(jīng)常整理自己的書桌，保持書本的整齊擺放。我也會定期清理家里的垃圾，保持房間的干凈和整潔。在學(xué)校里，我會主動參與衛(wèi)生整治活動，幫助清理教室、操場和走廊。通過這樣的行動，我感受到了環(huán)境整潔給人帶來的舒適和愉悅感。

最后，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣也是非常重要的。我們應(yīng)該有意識地選擇健康的食物，保持均衡的營養(yǎng)攝入，避免垃圾食品的攝入。此外，飲食中的衛(wèi)生也是非常重要的。我們應(yīng)該保持餐具的清潔，并避免和他人共用食具。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，可以保證我們的身體健康，并避免食物中毒等問題的發(fā)生。

總之，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生來說非常重要。勤洗手、保持個人衛(wèi)生、保持環(huán)境整潔、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，這些習(xí)慣都能夠有效地幫助我們保持身體健康，培養(yǎng)整潔和秩序意識。通過養(yǎng)成這些習(xí)慣，我不僅收獲了健康和幸福，還體會到了衛(wèi)生習(xí)慣對于個人和社會的重要性。作為學(xué)生，我將繼續(xù)堅持養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并希望能夠通過自己的行動影響周圍的人，共同營造一個清潔、整潔、健康的環(huán)境。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇六

現(xiàn)在社會已經(jīng)進入了新時代，我們作為新時代的青年人，應(yīng)該提高自身素質(zhì)，并且養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。而其中最為重要的一項就是文明衛(wèi)生習(xí)慣。

文明衛(wèi)生習(xí)慣對于我們的身體健康、生活質(zhì)量、社交場合的形象都有著非常重要的影響。如果我們養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，那么我們將會更加健康、快樂并且有著更良好的社交形象。而如果我們沒有養(yǎng)成好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，我們的身體健康將會受到威脅，并且在社交場合中會給人留下不好的印象。

作為青年人，我們應(yīng)該多做好事，少做壞事。在日常生活中，我們可以從一些小的細(xì)節(jié)入手，例如每天早晨洗臉?biāo)⒀?、用餐前洗手、咳嗽打噴嚏時遮住口鼻、隨手關(guān)好水龍頭等等。這些看似小小的習(xí)慣在我們的生活中卻起著極為重要的作用，并且有利于保護我們自己和別人的健康。

養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣不僅對自己有好處，同樣也能影響周圍的人。通過自己的表率，我們不僅可以提高自身的修養(yǎng)，也能夠讓我們周圍的人受到良好的影響，并且讓更多的人從我們身上學(xué)習(xí)好的習(xí)慣。于此同時，這些良好的習(xí)慣也能夠培養(yǎng)出我們的自我紀(jì)律，塑造我們的良好形象并且提高我們的社交能力。

第五段:總結(jié)全文。

總之，養(yǎng)成好的文明衛(wèi)生習(xí)慣對我們的身體健康和生活有著非常重要的作用。我們作為新時代的青年人應(yīng)該在日常生活中積極培養(yǎng)和拓展自己的文明衛(wèi)生習(xí)慣，用好的行為去影響其他人，并且不斷提升自身素質(zhì)。讓我們一起走進健康、幸福、美好的生活！

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇七

衛(wèi)生習(xí)慣是每個人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。對于幼兒來說，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣尤為重要。在學(xué)校和家庭的教育引導(dǎo)下，我逐漸養(yǎng)成了一些衛(wèi)生習(xí)慣，并且有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣過程中的心得體會。

首先，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣需要持之以恒。在我養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的過程中，一開始很容易產(chǎn)生厭煩和懈怠，覺得刷牙沒有必要。然而，隨著家長和老師的耐心教導(dǎo)，我漸漸明白了衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。于是，我就堅持每天早晚刷牙，不管是在學(xué)校還是在家里。刷牙時間久了，我不再覺得繁瑣，而是很享受刷牙的過程。通過這個過程，我深刻體會到，只有堅持不懈，才能真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

其次，身邊的榜樣對養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣起到了重要的影響。在學(xué)校里，有一位同學(xué)是個非常講究衛(wèi)生的孩子。她每天洗漱得很干凈，衣著整潔，房間也常保持整潔?？吹剿臉幼?，我覺得自己應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。于是，我開始主動整理自己的書桌，每天晚上洗臉?biāo)⒀篮?，認(rèn)真把衛(wèi)生用品放好。通過觀察和學(xué)習(xí)榜樣，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生習(xí)慣可以從別人身上獲得靈感，并且在學(xué)習(xí)和生活中得到應(yīng)用。

再次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，需要家人的鼓勵和支持。每當(dāng)我能夠堅持某種衛(wèi)生習(xí)慣一段時間后，家人總會給我一些獎勵和肯定，比如表揚我刷牙刷得干凈，整理房間整齊，這些肯定讓我覺得自己付出是有價值的。同時，他們也經(jīng)常提醒我保持衛(wèi)生習(xí)慣，并給我提供必要的幫助和指導(dǎo)。在家人的支持下，我更加有動力堅持養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

此外，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣還需要自律和自覺。盡管家人和老師經(jīng)常提醒我保持衛(wèi)生習(xí)慣，但是真正做到也要靠自己的自覺性。我明白，只有自己真正意識到衛(wèi)生的重要性，才會主動想要改變自己的行為。比如，在吃完飯后，雖然有時候懶得刷牙，但是我知道如果不刷牙，會導(dǎo)致口腔問題，損害我的健康。所以，我就會自覺地完成刷牙的任務(wù)，盡管有時候會覺得有點麻煩。通過不斷自覺和自律，我漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

總結(jié)起來，幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣需要持之以恒、學(xué)習(xí)榜樣、家人的支持和自覺自律。這些心得體會得來不易，但是對于幼兒的成長和健康發(fā)展來說，卻是至關(guān)重要的。我相信，只要我們能夠堅持下去，并且時刻提醒自己保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，那么我們一定能夠養(yǎng)成一個更加健康、整潔的生活方式。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇八

養(yǎng)成好習(xí)慣是每位家長對于孩子成長的共同期望，而幼兒階段則是孩子學(xué)習(xí)好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。作為仍處于成長階段的孩子，他們基礎(chǔ)薄弱，尚未確立正確的行為準(zhǔn)則，因此在教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣時，需要家長和幼兒園老師們共同努力，與孩子形成合力，幫助他們打好行為基礎(chǔ)。

第二段：重視孩子個體差異，因材施教。

幼兒園的孩子存在差異化，有的孩子早熟且好動，而有的孩子則過于害羞保守。在幫助幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中，必須重視孩子的個性差異，因材施教。例如，在提升孩子日常自理能力的過程中，一些孩子可能無法獨立完成自己的生活起居，此時應(yīng)當(dāng)針對孩子個性差異，制定適合孩子的培養(yǎng)計劃，鼓勵其在個人能力方面逐步成長。

第三段：重視模仿，打造良好家庭教育氛圍。

模仿是幼兒期最為顯著的學(xué)習(xí)方式之一，孩子會以大人為榜樣，模仿其日常生活行為。因此，打造一個良好的家庭教育氛圍尤為重要。家長應(yīng)該以身作則，做好榜樣。例如，在吃飯時，家長應(yīng)該注重食物搭配、注意飲食衛(wèi)生，休息時注意多開窗戶通風(fēng)，以此帶給孩子正確的生活方式榜樣，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)養(yǎng)成一系列好習(xí)慣。

第四段：注重階段性培養(yǎng)，循序漸進。

幼兒園時期的孩子正處在學(xué)習(xí)階段，他們對于外界的認(rèn)知和了解也需要一個循序漸進的過程。因此，在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣方面，需要注重階段性，循序漸進。例如，對于不習(xí)慣清潔的孩子，首先應(yīng)從教他們懂得清潔的重要性開始，教會孩子有關(guān)家庭清潔的知識，再從視覺上引導(dǎo)孩子注重周圍環(huán)境，最后指導(dǎo)他們按照規(guī)定時間、地點完成自己應(yīng)有的任務(wù)。

第五段：總結(jié)。

在幼兒園階段，孩子還沒有形成習(xí)慣，但他們正在迅速成長。因此，這時候是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，而幸運的是，家長和幼兒園老師可以合理地制定計劃，有計劃地來幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。通過家長和學(xué)校的共同努力，盡可能地引導(dǎo)孩子形成良好的行為規(guī)范，塑造出優(yōu)秀的孩子。這將會是孩子今后正向發(fā)展和成長的保障。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇九

在幼兒園的這段時間里，我逐漸意識到衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，并且努力養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過親身經(jīng)歷，我體會到衛(wèi)生習(xí)慣對我們的生活和健康有著深遠(yuǎn)的影響。在日常生活中，我逐漸培養(yǎng)了刷牙、洗手、保持環(huán)境整潔等好習(xí)慣，感到身心愉悅，健康成長。

首先，刷牙的重要性我從幼兒園老師那里學(xué)到了。在幼兒園每天的晨會中，老師常常和我們談到刷牙的事情。她告訴我們，刷牙可以去除嘴巴中的細(xì)菌，保護牙齒健康。此外，刷牙還可以預(yù)防牙齒疾病，保持口氣清新。從老師的講解中，我明白了刷牙對健康的重要性。于是，每天早晨和晚上，我都會按時刷牙，并且用正確的方法刷牙。刷牙不僅讓我的牙齒健康潔白，還讓我有了自信和良好的口腔衛(wèi)生。

其次，洗手是一項重要的衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒園的每一節(jié)課前后，老師都會要求我們洗手。老師告訴我們，洗手可以去除手上的細(xì)菌，預(yù)防疾病。通過老師的示范和引導(dǎo)，我掌握了正確的洗手方法?，F(xiàn)在，我明白了洗手的重要性，不僅在幼兒園，回到家后我也會主動洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。洗手使我的手干凈衛(wèi)生，避免了細(xì)菌感染，保護了健康。

此外，保持環(huán)境整潔也是一項重要的衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒園中，老師常常提醒我們要保持禮貌、保持環(huán)境整潔。她說，一個人的環(huán)境代表著他的修養(yǎng)，保持環(huán)境整潔可以創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過老師的教導(dǎo)，我也明白了保持環(huán)境整潔的重要性。因此，在幼兒園或回到家中，我都會主動保持房間的整潔，不亂扔垃圾。一個整潔的環(huán)境讓我心情愉快，也讓我更專注于學(xué)習(xí)和生活。

最后，通過養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，我感到身心愉悅，健康成長。刷牙、洗手和保持環(huán)境整潔，讓我遠(yuǎn)離牙齒疾病和細(xì)菌感染，保持口腔和手部的衛(wèi)生。我不再擔(dān)心口腔問題和細(xì)菌的侵襲，能夠更加自信地面對每一天。此外，保持環(huán)境整潔也使我擁有一個清爽宜人的生活空間，讓我心情愉快，更加專注于學(xué)習(xí)和生活。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅影響著我個人的生活，也影響著周圍的人。

綜上所述，通過在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活中，我體會到了養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。通過刷牙、洗手和保持環(huán)境整潔，我擁有了一個健康愉悅的生活狀態(tài)。我相信，只有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們才能更好地面對生活的各種挑戰(zhàn)，健康快樂地成長。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇十

習(xí)慣，是人們行為的規(guī)律和方式，是一個人性格的體現(xiàn)，也是幼兒成長發(fā)展的基石。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以幫助幼兒培養(yǎng)自律、自我約束的能力，同時也有助于提高他們的學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。我作為一名教師，多年來的育人經(jīng)驗使我對幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成心得有了一些體會。下面我將從培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立良好的社交習(xí)慣、形成健康的飲食習(xí)慣和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣這五個方面進行敘述。

首先，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣是幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。生活習(xí)慣包括起床、睡覺、穿衣、洗澡、吃飯等方面。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，首要的是要給予他們一個穩(wěn)定的生活環(huán)境和規(guī)律的作息時間。毫無疑問，一個規(guī)律的作息時間能幫助幼兒建立起一套有序而有效的生活規(guī)律，讓他們的身心能夠在一個穩(wěn)定的節(jié)奏下逐漸發(fā)育壯大。

其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒的學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。這里所指的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、上課專心聽講、課后復(fù)習(xí)整理等方面。要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先需要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲望。在教學(xué)過程中，我們可以通過豐富多樣的互動方式，營造積極活躍的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，從而培養(yǎng)他們積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。

再次，建立良好的社交習(xí)慣是幼兒與他人和諧相處的關(guān)鍵。對于幼兒來說，與人交往是他們認(rèn)識外界、學(xué)習(xí)社會規(guī)則和體驗人生樂趣的重要途徑。要幫助幼兒建立良好的社交習(xí)慣，教師們需要注重培養(yǎng)幼兒的合作精神和友善心理，鼓勵幼兒互助互愛、與人為善、守時守信，使其通過與他人的交流合作，逐漸成為懂得分享、樂于助人的人。

此外，形成健康的飲食習(xí)慣對幼兒的身體健康有著重要的影響。飲食習(xí)慣是幼兒成長發(fā)育的重要指標(biāo)，也是健康的基礎(chǔ)。要幫助幼兒形成健康的飲食習(xí)慣，首先要教育和引導(dǎo)幼兒選擇均衡、有營養(yǎng)的食物，讓他們認(rèn)識到各種食物的價值和作用。同時，還要創(chuàng)造良好的用餐環(huán)境和氛圍，教育幼兒養(yǎng)成良好的餐桌禮儀和飲食習(xí)慣，養(yǎng)成“不挑食、不挑選”的正確態(tài)度。

最后，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣對幼兒的身體健康和環(huán)境衛(wèi)生至關(guān)重要。幼兒身體的健康離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，同時，也需要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習(xí)慣。要幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們要從生活中的點滴細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)幼兒不隨地亂扔垃圾、勤洗手、保持個人衛(wèi)生等好習(xí)慣。通過與幼兒一起進行有關(guān)衛(wèi)生的游戲、動畫和故事的啟發(fā)，讓幼兒在積極的潛移默化中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

總之，幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成是一個需要長期耐心呵護和指導(dǎo)的過程。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，通過正確引導(dǎo)和有效教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交習(xí)慣、飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。相信只要我們用心去引導(dǎo)和培養(yǎng)，幼兒一定能夠逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為他們以后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇十一

著名心理學(xué)家威廉詹姆士有段名言：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這段名言意思是說：習(xí)慣是可以改變一個人的命運的。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子?？梢?，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是件多么重要的一件事。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位——而良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是保證孩子身體健康的必要條件。因此，培養(yǎng)幼兒特別是小班幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣就更重要了。由于他們的認(rèn)識水平較低，自控能力較弱等特點，在教育過程中我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個比較困難的問題。如何采取有效措施促進小班幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成呢？我開展了實驗研究，努力探索培養(yǎng)小班幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的有效途徑。

第一階段：前測階段。利用調(diào)查問卷法，調(diào)查幼兒原來的衛(wèi)生習(xí)慣。

第二階段：實施階段。利用行動研究法和觀察法。

第三階段：效果對比。調(diào)查問卷法。

第四階段：匯報研究成果，進行反思。

（一）為了全面的了解幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的基本情況，我在全班范圍內(nèi)進行了問卷調(diào)查，為了確保問卷的真實性，采取了不記名形式。我此次問卷分為三個步驟：第一步，召開家長會，向家長說明此次問卷的目的；第二步，指導(dǎo)家長進行填寫問卷，要求必須真實；第三階段，進行匯總。我共對全班44名幼兒家長進行問卷調(diào)查，通過匯總，統(tǒng)計這些問卷，我掌握了比較實際的真實的情況。

（二）據(jù)此情況，我實施中的操作方法如下：

《幼兒園快樂與發(fā)展》教師指導(dǎo)用書中指出：小班幼兒主要的活動方式是游戲化的一日生活，幼兒園應(yīng)充分認(rèn)識和利用一日生活各種活動的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，讓一日活動發(fā)揮一致的、連貫的整體的教育功能，寓教育于一日活動中中?？梢?，培養(yǎng)小班幼兒的行為習(xí)慣在一日生活中進行滲透是首先想到的途徑。我在一日生活各環(huán)節(jié)中制定規(guī)則，吃飯時做到飯菜搭配，不掉飯粒，不玩耍、不說話；吃晚飯要擦嘴漱口，午睡要保持安靜。有正確的睡姿；玩具掉了及時撿起來等。在以后的`日常生活中逐步引導(dǎo)幼兒做到。這樣堅持下來，幼兒的行為習(xí)慣在不知不覺中逐漸形成了。

2.樹立榜樣的作用。

根據(jù)小班幼兒愛模仿的特點，我在日常生活中時刻注意自己的言行，為幼兒樹立榜樣。見到地上的紙屑主動撿起，飯前便后洗洗手，吃完飯立刻漱口擦嘴，見到玩具丟在地上彎腰撿起，口渴了喝點白開水等。如果有的孩子做得比較好，我就把他作為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。比如唐笑小朋友收拾玩具動作比較快，玩具放得也很整齊，我及時表揚到：“笑笑小朋友收拾玩具很快，放的也很整齊，你們要向他那樣。”浩浩洗手的動作很規(guī)范，我在班上樹立榜樣：“孩子們，你們洗手的時候，看看浩浩小朋友。他洗手的姿勢很正確。”讓孩子們知道，怎樣做才是對的，也為幼兒樹立了明辨是非的思想。

3.在教育活動中，用兒歌、故事游戲等幼兒喜聞樂見的形式，養(yǎng)成幼兒的行為習(xí)慣。

在常規(guī)活動中，洗手、入睡、穿脫衣褲是常見的三項活動。在培養(yǎng)和訓(xùn)練中孩子不是把先后順序弄錯，就是細(xì)節(jié)達不到要求。在情中之急我想：為何不把它們編成兒歌，這樣既可以熟練地掌握要領(lǐng)又能掌握動作的先后順序。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了兒歌：“搓搓小手心，搓搓小手背，兩手搓一搓，搓搓大拇指，手指勾一勾。謝謝水，滴滴答?！痹谥笇?dǎo)幼兒漱口時我們學(xué)習(xí)了這樣的兒歌：“手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉上眼，咕嚕咕嚕吐出水?！毙“嘤變撼０鸭傧氘?dāng)成現(xiàn)實的特點決定了它們愛聽故事。我利用這個特點，指導(dǎo)幼兒吃飯不掉飯粒時講了《漏嘴巴與大公雞》的故事，孩子們通過看、聽、表演的形式，在玩中學(xué)會了正確的進餐方法。以游戲為基本活動的原則是幼兒園的特殊原則，我們通過娃娃家的游戲，小寶寶睡覺的時候哭了，引導(dǎo)幼兒知道趴著睡覺的姿勢是不正確的，從而知道睡覺的正確姿勢。

4.家園共育，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

《綱要》中明確指出，“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取的理解，支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力?！倍F(xiàn)代家長中，家長對幼兒過分溺愛，怕讓孩子吃苦，認(rèn)為孩子小，需要成人“無微不至”的照顧，等將來長大了，習(xí)慣就自然養(yǎng)成了。這種認(rèn)識是不正確的。習(xí)慣要從小培養(yǎng)。因此，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，只靠幼兒園是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家庭教育起著重要的作用。為此，在開學(xué)初，利用家長會，我向家長介紹了本學(xué)期幼兒生活衛(wèi)生方面的培養(yǎng)目標(biāo)。讓家長心里有數(shù)。告訴家長，要率先垂范，為幼兒做出榜樣，并時刻監(jiān)督自己孩子的行為。我還利用“家園聯(lián)系欄”向家長宣傳幼兒在園的表現(xiàn)。及時與家長溝通。每學(xué)期末，表揚幾位優(yōu)秀家長。

（三）效果與反思。

幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成效果很顯著，幼兒在原有基礎(chǔ)上減少了不良的生活衛(wèi)生問題，逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的努力，在對幼兒實施良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育的過程中，為了收到良好的教育效果，我進行了反思。

1、要循序漸進，不要操之過急，

2、要家園一致，保教結(jié)合，形成合力。

3、持之以恒，不能時緊時松。

4、重生活體驗，不空泛說教。

總之，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，要在教育中尊重幼兒的人格，尊重幼兒的愿望和需要，尊重幼兒的主體地位，利用幼兒一日生活、榜樣、游戲和家園共育等形式逐漸養(yǎng)成，在各方面不斷重復(fù)練習(xí)。讓幼兒在輕松自由的環(huán)境中學(xué)會方法，并在教師指導(dǎo)下形成穩(wěn)定的生活。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇十二

文明衛(wèi)生已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分，它不僅能夠創(chuàng)造一個干凈、整潔、良好的環(huán)境，還能夠帶來良好的生活習(xí)慣。作為人類，我們都有責(zé)任和義務(wù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以保持一個更加健康的生活環(huán)境，所以養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣是非常必要和重要的。在下面的文章中，我將分享養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣的心得體會。

第二段：養(yǎng)成的必要性。

養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣的必要性在于它們能夠影響我們的外貌、健康和生活，我們的外貌和身體健康會隨著環(huán)境的變化而受到影響。當(dāng)我們生活在一個臟亂的環(huán)境中時，我們會更容易受到細(xì)菌和疾病的侵害，這樣我們的健康狀況就會變得非常糟糕。如果一個人沒有良好的生活習(xí)慣，他們的生活將會變得非常糟糕，這會對他們的個人形象和事業(yè)發(fā)展帶來負(fù)面影響。因此，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣是人們追求健康、美麗和安寧生活的必要和重要途徑。

第三段：養(yǎng)成的方法。

養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣的方法非常簡單而有效。首先，我們可以每天固定時間打掃房間和洗手，確保自己的居住環(huán)境干凈、整潔、有序。其次，我們應(yīng)該注意不隨意亂扔垃圾，因為這樣不僅會影響我們的外貌和健康，還會給鏟車工帶來很多不必要的麻煩。最后，我們應(yīng)該常常洗澡換衣，這樣可以幫助我們保持一種清新的感覺，并使我們更好地適應(yīng)工作和生活的節(jié)奏。

第四段：養(yǎng)成的影響。

養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣對我們的影響是非常大的。首先，它會提高我們的品質(zhì)和形象，這對我們的個人和事業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。其次，它將提高我們對環(huán)境的責(zé)任心和保護意識，讓我們學(xué)會對我們居住的地方和周圍環(huán)境負(fù)責(zé)。最后，它將促進我們與他人的交往和溝通，創(chuàng)造一個良好的生活與工作環(huán)境。

第五段：總結(jié)。

養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣對我們每個人來說都是非常重要的。只有通過養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持愛護環(huán)境和愛護自己的習(xí)慣，我們才能創(chuàng)造一個良好的、健康、整潔和美好的生活環(huán)境。相信只要我們養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，我們的努力和付出就會得到回報，創(chuàng)造一個更好的生活與工作。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇十三

在日常生活中，文明衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)成為了人們注重的一種生活方式。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅關(guān)系到個人的健康，也關(guān)系到整個社會的衛(wèi)生環(huán)境。本文將從我的個人經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣的心得體會，希望能對大家有所幫助。

第二段：養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣。

飲食衛(wèi)生是人們健康的基礎(chǔ)。因此，養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣非常重要。我們需要定時飲食，多吃蔬菜，少吃油膩食品，不吃垃圾食品，保證餐具的清潔衛(wèi)生。我每天吃早餐、午餐、晚餐都會規(guī)律安排，而且不會吃零食或者過于油膩的食品，晚餐后及時清洗餐具，保證下一次使用的衛(wèi)生。

第三段：培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣。

良好的睡眠習(xí)慣有助于身體健康。我們需要保證充足的睡眠時間，晚上少熬夜，保證室內(nèi)空氣流通，并始終保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。我每天都會準(zhǔn)時上床睡覺，并且開窗通風(fēng)，每周定期打掃臥室衛(wèi)生，為自己創(chuàng)造一個清潔衛(wèi)生的睡眠環(huán)境。

第四段：維護家庭清潔衛(wèi)生。

家庭衛(wèi)生是維護個人健康的重要保障。我們需要經(jīng)常打掃家中衛(wèi)生，特別是廚房衛(wèi)生，定期清理廚房油煙機和水槽，及時清理垃圾，保持室內(nèi)的整潔和空氣流通。我每月定期打掃室內(nèi)衛(wèi)生，每天保持室內(nèi)整潔，保證廚房衛(wèi)生干凈整潔，這不僅是為了自己的健康，也是為了提高家庭成員的生活品質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

文明衛(wèi)生是一種習(xí)慣，并非一蹴而就。養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣需要長期的堅持和培養(yǎng)。只有從自己的身邊開始，才能真正影響到周圍的人，從而形成一個良好的社會風(fēng)尚。無論是個人還是社會，只有養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，才能建設(shè)一個更加和諧、美好的環(huán)境。

以上，是我對“養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣心得體會”的總結(jié)和思考。通過堅持養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣，以及維護家庭清潔衛(wèi)生，我們可以讓生活變得更加美好。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇十四

著名心理學(xué)家威廉詹姆士有段名言：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這段名言意思是說：習(xí)慣是可以改變一個人的命運的。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子?？梢?，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是件多么重要的一件事。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位——而良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是保證孩子身體健康的必要條件。因此，培養(yǎng)幼兒特別是小班幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣就更重要了。由于他們的認(rèn)識水平較低，自控能力較弱等特點，在教育過程中我發(fā)現(xiàn)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個比較困難的問題。如何采取有效措施促進小班幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成呢？我開展了實驗研究，努力探索培養(yǎng)小班幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的有效途徑。

第一階段：前測階段。利用調(diào)查問卷法，調(diào)查幼兒原來的衛(wèi)生習(xí)慣。

第二階段：實施階段。利用行動研究法和觀察法。

第三階段：效果對比。調(diào)查問卷法。

第四階段：匯報研究成果，進行反思。

（一）為了全面的了解幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的基本情況，我在全班范圍內(nèi)進行了問卷調(diào)查，為了確保問卷的真實性，采取了不記名形式。我此次問卷分為三個步驟：第一步，召開家長會，向家長說明此次問卷的`目的；第二步，指導(dǎo)家長進行填寫問卷，要求必須真實；第三階段，進行匯總。我共對全班44名幼兒家長進行問卷調(diào)查，通過匯總，統(tǒng)計這些問卷，我掌握了比較實際的真實的情況。

（二）據(jù)此情況，我實施中的操作方法如下：

《幼兒園快樂與發(fā)展》教師指導(dǎo)用書中指出：小班幼兒主要的活動方式是游戲化的一日生活，幼兒園應(yīng)充分認(rèn)識和利用一日生活各種活動的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，讓一日活動發(fā)揮一致的、連貫的整體的教育功能，寓教育于一日活動中中?？梢?，培養(yǎng)小班幼兒的行為習(xí)慣在一日生活中進行滲透是首先想到的途徑。我在一日生活各環(huán)節(jié)中制定規(guī)則，吃飯時做到飯菜搭配，不掉飯粒，不玩耍、不說話；吃晚飯要擦嘴漱口，午睡要保持安靜。有正確的睡姿；玩具掉了及時撿起來等。在以后的日常生活中逐步引導(dǎo)幼兒做到。這樣堅持下來，幼兒的行為習(xí)慣在不知不覺中逐漸形成了。

2.樹立榜樣的作用。

根據(jù)小班幼兒愛模仿的特點，我在日常生活中時刻注意自己的言行，為幼兒樹立榜樣。見到地上的紙屑主動撿起，飯前便后洗洗手，吃完飯立刻漱口擦嘴，見到玩具丟在地上彎腰撿起，口渴了喝點白開水等。如果有的孩子做得比較好，我就把他作為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。比如唐笑小朋友收拾玩具動作比較快，玩具放得也很整齊，我及時表揚到：“笑笑小朋友收拾玩具很快，放的也很整齊，你們要向他那樣。”浩浩洗手的動作很規(guī)范，我在班上樹立榜樣：“孩子們，你們洗手的時候，看看浩浩小朋友。他洗手的姿勢很正確?！弊尯⒆觽冎溃鯓幼霾攀菍Φ?，也為幼兒樹立了明辨是非的思想。

3.在教育活動中，用兒歌、故事游戲等幼兒喜聞樂見的形式，養(yǎng)成幼兒的行為習(xí)慣。

在常規(guī)活動中，洗手、入睡、穿脫衣褲是常見的三項活動。在培養(yǎng)和訓(xùn)練中孩子不是把先后順序弄錯，就是細(xì)節(jié)達不到要求。在情中之急我想：為何不把它們編成兒歌，這樣既可以熟練地掌握要領(lǐng)又能掌握動作的先后順序。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了兒歌：“搓搓小手心，搓搓小手背，兩手搓一搓，搓搓大拇指，手指勾一勾。謝謝水，滴滴答?！痹谥笇?dǎo)幼兒漱口時我們學(xué)習(xí)了這樣的兒歌：“手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉上眼，咕嚕咕嚕吐出水?！毙“嘤變撼０鸭傧氘?dāng)成現(xiàn)實的特點決定了它們愛聽故事。我利用這個特點，指導(dǎo)幼兒吃飯不掉飯粒時講了《漏嘴巴與大公雞》的故事，孩子們通過看、聽、表演的形式，在玩中學(xué)會了正確的進餐方法。以游戲為基本活動的原則是幼兒園的特殊原則，我們通過娃娃家的游戲，小寶寶睡覺的時候哭了，引導(dǎo)幼兒知道趴著睡覺的姿勢是不正確的，從而知道睡覺的正確姿勢。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇十五

隨著社會的發(fā)展和教育理念的更新，人們對于幼兒的健康和個人衛(wèi)生也越來越重視。幼兒階段是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的關(guān)鍵時期，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣不僅對幼兒的健康成長有益，還能培養(yǎng)他們的自理能力和自我保護意識。通過親身經(jīng)歷和對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的實踐，我深刻體會到了養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，下面就讓我分享一下我的心得體會。

在幼兒園工作的幾年里，我深刻認(rèn)識到養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。幼兒園是一個集體生活的場所，孩子們每天都接觸到很多人和物品，所以良好的衛(wèi)生習(xí)慣對于預(yù)防疾病和保護健康至關(guān)重要。我親眼目睹過一位幼兒因不注意個人衛(wèi)生而導(dǎo)致感染病毒，不僅身體受到了傷害，而且還影響了全園的其他幼兒，這讓我深深意識到了養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

要想讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，首先我們要激發(fā)他們的積極性和主動性。在我的課堂上，我采用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，如開展手部衛(wèi)生教育活動、組織互相學(xué)習(xí)的比賽等。幼兒們都對這些活動充滿了興趣，他們在游戲中學(xué)會了洗手、擦嘴巴、擦鼻子等基本的衛(wèi)生習(xí)慣。

第三段：營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在幼兒園的日常管理中，我們不僅要關(guān)注幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，還要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有讓幼兒周圍的環(huán)境干凈整潔，他們才能理解衛(wèi)生的重要性。每天放學(xué)后，我會和幼兒們一起清掃教室，教他們?nèi)绾握_地打掃和整理自己的用品，讓他們明白保持環(huán)境整潔對于身心健康的重要性。

第四段：培養(yǎng)幼兒的自理能力和自我保護意識。

在幼兒的成長過程中，我們不僅要讓他們養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，還要培養(yǎng)他們的自理能力和自我保護意識。我經(jīng)常讓幼兒獨立完成自己的洗手、梳頭等日常清潔活動，讓他們學(xué)會獨立處理個人衛(wèi)生問題。同時，我還經(jīng)常和幼兒們討論如何保護自己免受疾病的侵害，如咳嗽時用紙巾遮住口鼻，避免與他人太近等。

第五段：家園合作，共同培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。

在幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)過程中，家庭的參與和支持是至關(guān)重要的。我們要與幼兒的家長進行密切的溝通和協(xié)作，共同培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。我經(jīng)常與家長交流，告訴他們幼兒園的衛(wèi)生教育課程和重點，讓他們在家中也能繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。只有幼兒園和家庭共同合作，才能使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

總結(jié)：

通過親身經(jīng)歷和實踐，我深刻體會到了養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的重要性和方法。激發(fā)幼兒的積極性、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)自理能力和自我保護意識、加強家園合作，這些都是培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的有效途徑。我相信，在我們的共同努力下，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣一定會得到良好的培養(yǎng)和發(fā)展。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇十六

衛(wèi)生習(xí)慣是我們每個人都應(yīng)該具備的良好習(xí)慣，它關(guān)系到我們的健康和生活質(zhì)量。在學(xué)校，老師們經(jīng)常教育我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但真正要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣卻不容易。然而，當(dāng)我們意識到良好衛(wèi)生習(xí)慣對我們的影響時，我們會更加努力去養(yǎng)成它們。

第二段：培養(yǎng)勤洗手的習(xí)慣。

在所有的衛(wèi)生習(xí)慣中，勤洗手可能是最基本也是最重要的。作為學(xué)生，我們每天都要接觸各種物品和人，容易接觸到細(xì)菌和病毒。因此，每次回到家、上完廁所、接觸到其他容易傳染疾病的場所后都要記得及時洗手。尤其是在吃飯前和接觸食物之前，更應(yīng)該認(rèn)真洗手，保證自己的健康。

第三段：養(yǎng)成整潔和規(guī)律的作息習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣還包括保持整潔和規(guī)律的作息習(xí)慣。保持環(huán)境整潔是防止傳染病的重要手段之一。我們要每天清理自己的臥室和學(xué)習(xí)環(huán)境，確保沒有積灰和細(xì)菌滋生的地方。此外，良好的睡眠習(xí)慣也對我們的健康至關(guān)重要。我們應(yīng)該遵循固定的作息時間，保證充足的睡眠，這樣才能擁有更好的精神和大腦活力。

第四段：培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

良好的飲食習(xí)慣是保持身體健康的基礎(chǔ)。我們要盡量避免吃垃圾食品和過多的零食，而是要多吃新鮮的水果、蔬菜和均衡的飲食。此外，我們還要喝充足的水，保持水分供給，有利于新陳代謝和排除身體內(nèi)的毒素。每次進食之前，我們要洗手，并且要注意餐具的清潔和消毒，避免細(xì)菌感染。

第五段：總結(jié)全文，展望未來。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣需要我們每個人的努力和堅持。不僅僅是在學(xué)校，我們還要把這些習(xí)慣帶入到日常生活中。雖然有時候養(yǎng)成習(xí)慣可能很難，但我們要明白，只有這樣才能保護好自己的健康。隨著時間的推移，這些習(xí)慣將成為我們的習(xí)慣，讓我們的生活更加健康和舒適。因此，讓我們一起努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，享受真正的健康生活。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇十七

作為一個學(xué)生，我們終日在學(xué)校度過大部分的時間，擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣對于我們的個人健康和學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。近年來，學(xué)校注重對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育，使我們逐漸培養(yǎng)了正確的衛(wèi)生觀念，自覺養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。下面，我將分享一些個人的心得體會，希望對其他學(xué)生有所幫助。

第二段：培養(yǎng)每日洗手的習(xí)慣。

在學(xué)校，每到上課和用餐前后，老師都會要求我們洗手。剛開始時，我覺得有些麻煩，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)洗手的重要性。尤其是在流行病高發(fā)季節(jié)，洗手可以有效地預(yù)防疾病傳播，保護我自己和他人的健康。現(xiàn)在，每每打噴嚏咳嗽后，我會立即去洗手，這成了一種自然而然的習(xí)慣。

第三段：保持床鋪和房間的整潔。

作為學(xué)生，我們每天都要在宿舍休息和學(xué)習(xí)。保持床鋪的整潔對于我們的舒適和健康至關(guān)重要。每天早晨起床后，我會主動整理床鋪，這不僅能使我舒服地休息，還能培養(yǎng)自己的整潔習(xí)慣。此外，保持宿舍清潔整齊也是我們應(yīng)該做的。我會定期清掃宿舍，擦拭桌子、椅子，清理垃圾，并及時清理食品殘渣，避免引來害蟲和細(xì)菌滋生。

第四段：定期鍛煉和保持飲食平衡。

堅持定期鍛煉和保持飲食平衡也是養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的重要方面。在學(xué)校，我們會定期進行體育課和晨跑活動。通過運動，我們可以增強體質(zhì)，提高免疫力，預(yù)防疾病。同時，我還會注意飲食的均衡，多吃蔬果和蛋白質(zhì)食物，避免暴飲暴食和垃圾食品。良好的飲食習(xí)慣可以增加營養(yǎng)攝入，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。

第五段：克服不良衛(wèi)生習(xí)慣的困難。

在養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的過程中，我們可能會面臨一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，懶惰和拖延會影響我們的行動，我們可能會忽視一些細(xì)節(jié)，比如口腔衛(wèi)生和飲食習(xí)慣。此時，我們需要對自己進行有意識的約束和改正。讓身邊的同學(xué)和朋友監(jiān)督也是一種有效的方式。同時，我們也要不斷提高自己的衛(wèi)生意識和知識，了解衛(wèi)生習(xí)慣的重要性和影響，從而更好地養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

結(jié)尾：

通過學(xué)校的教育和自我實踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并從中獲得了許多好處。維持良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅對個人健康和學(xué)習(xí)起到積極的促進作用，而且培養(yǎng)了我對自己和他人負(fù)責(zé)的意識和習(xí)慣。我相信只要每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)和生活將會更加美好。

幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣心得體會篇十八

好習(xí)慣是我們生活中的重要組成部分，它不僅能夠讓我們生活更加規(guī)律有序，還能夠讓我們更加健康和快樂。而在幼兒階段，孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成尤為重要，因為它會直接影響他們未來的發(fā)展。在這篇文章中，我將分享一些我在幼兒園教育領(lǐng)域工作多年的經(jīng)驗與心得體會，希望能夠為那些正在培養(yǎng)幼兒新習(xí)慣的家長和老師提供一些參考和幫助。

第二段：家長和老師的共同責(zé)任。

養(yǎng)成好習(xí)慣是一個長期的過程，需要家長和老師的共同努力。家長首先要做的是示范。孩子們經(jīng)常通過模仿來學(xué)習(xí)新的行為。當(dāng)我們采取一種特定的行為時，孩子們會注意到并嘗試去模仿它。這一點同樣適用于幼兒的好習(xí)慣養(yǎng)成。此外，幼兒園教師也應(yīng)該給家長提供一些指引，例如發(fā)一些有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣的信息，以及教育父母如何在家中模擬幼兒園環(huán)境。

第三段：養(yǎng)成好習(xí)慣的方法。

有很多方法可以幫助幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。最重要的是在各種反饋和肯定中保持一致性。例如，教師可以及時表揚幼兒的好行為，并強調(diào)這個行為的積極效果。還可以使用獎勵制度和懲罰制度來鞏固好習(xí)慣，這可以激勵孩子們養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

有一些好習(xí)慣是我們想要在幼兒園階段盡快養(yǎng)成的。例如，保持良好的衛(wèi)生和健康習(xí)慣，如勤洗手，飲食健康，適當(dāng)?shù)倪\動量，合理的休息時間等。此外，我們還希望孩子們養(yǎng)成互助和正向的行為習(xí)慣，例如分享、尊重他人、關(guān)心別人等。這些好習(xí)慣將會在孩子成長及社交能力的培養(yǎng)上起到極為重要的作用。

第五段：結(jié)論。

在幼兒園階段，好習(xí)慣養(yǎng)成是非常重要的。養(yǎng)成好習(xí)慣不僅僅是培養(yǎng)一個有序的生活方式，同時也幫助孩子建立自信心，培養(yǎng)獨立思考的能力，促進社交能力的發(fā)展。通過家庭和幼兒園的合作，堅持良好的習(xí)慣養(yǎng)成方案是一項遠(yuǎn)見卓識的投資，因為它將為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。