展示改革新形象心得體會怎么寫 形象塑造心得體會(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于展示改革新形象心得體會怎么寫一

你好！

我很榮幸今天能站在這里講一堂改革開放史黨課。我們知道改革開放是我們黨歷經(jīng)千難成就的偉大事業(yè)。在此期間，我們涉及了無數(shù)的危險海灘，啃下了無數(shù)的硬骨頭，其中都閃現(xiàn)了敢于思考，敢于做，敢于世界第一的改革創(chuàng)新精神和特殊的時代意義。借此機會，懇請領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者提出寶貴意見，重新探討、研究和解釋我黨改革開放的歷史。然后，我將圍繞三個方面教我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的改革開放史。如有不當(dāng)之處，希望大家多多批評指正。

改革開放的成就與成就。

在改革開放之前，中國仍然是一個農(nóng)業(yè)人口大國。當(dāng)時農(nóng)村人口占國家總?cè)丝诘?3%，可以說是絕對貧困人口。此外，社會主義經(jīng)歷了一個艱難的曲折探索階段，中國當(dāng)時的社會經(jīng)濟形勢不容樂觀。正是在這樣一個極其困難的情況下，中國領(lǐng)導(dǎo)人和人民開始冷靜地反思國家的命運和未來。

一九七八年，一套全新的發(fā)展模式應(yīng)運而生。因此，中國走上了一條不同于的探索之路，即改革開放之路。對此，習(xí)近平總書記曾指出，改革開放是當(dāng)代中國發(fā)展進步的活力之源，是黨和人民事業(yè)趕上時代進步的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。

風(fēng)雨兼程，銳意進取。改革開放40年來，中國共產(chǎn)黨始終堅持社會主義初級階段的基本路線。在此前提下，根據(jù)國情的新變化，不斷調(diào)整和完善經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑，不斷推進改革開放的深入發(fā)展。改革開放后，中國經(jīng)濟實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為世界第二大經(jīng)濟體。以世界經(jīng)濟總量排名第二的身份，改變了世界對中國古代的看法和態(tài)度。

-經(jīng)濟質(zhì)量顯著提高。通過創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，中國經(jīng)濟以創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)聯(lián)動模式實現(xiàn)了再升級。在技術(shù)創(chuàng)新引擎的推動下，擁有更多的自主知識產(chǎn)權(quán)，成為全球互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用業(yè)態(tài)的領(lǐng)先國家。隨著創(chuàng)新經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國經(jīng)歷了從觸電和觸網(wǎng)到云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能和新基礎(chǔ)設(shè)施的巨大變化。

——人民生活水平大大提高。在改革開放后的40年里，我黨充分調(diào)動了全國各族人民創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性，不僅擴大了蛋糕，而且合理分配了蛋糕，從而解決了億萬人民的溫飽問題?？梢哉f，國民生活水平從貧窮到溫飽再到整體小康，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

-社會生產(chǎn)力的快速發(fā)展。如今，社會的主要矛盾不再是人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，而是人們?nèi)找嬖鲩L的美好生活需求與不平衡發(fā)展之間的矛盾。這表明生產(chǎn)力的快速發(fā)展改變了社會矛盾的水平，解決了基本的社會矛盾。

——科技日新月異。鄧小平同志在1978年全國科學(xué)大會上提出科技是第一生產(chǎn)力。此后，我國深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，實施科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展行動計劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強組織，優(yōu)化科技發(fā)展總體布局，不斷打造具有國家核心競爭力的高科技產(chǎn)品，前所未有的力量和速度越來越接近世界發(fā)達國家現(xiàn)有的科技水平。在材料、計算機、通信、制造等方面，已經(jīng)領(lǐng)先于世界先進水平。通過航母、無人機、隱形戰(zhàn)斗機的成功開發(fā)，中國已經(jīng)成為世界上不可忽視的科技大國。

——文化事業(yè)的繁榮發(fā)展。改革開放有助于促進思想文化的開放，中國傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進文化得到了極大的繁榮和發(fā)展。改革開放40年來，人們的精神和文化生活越來越豐富，社會思想文化的包容性日益增強，國家文化軟實力大大提高。中國文化在多彩的世界文化舞臺上傳達出良好的聲音，綻放出華麗的色彩。

——民生改革大踏步前進。國家進行教育改革，全面普及義務(wù)教育。不斷加大醫(yī)療投入，實施新的醫(yī)療政策。大力開展新農(nóng)村建設(shè)，實施精準扶貧，徹底改變農(nóng)村落后面貌。40年來，民生改革實現(xiàn)了人民共享改革開放的成果，推動了人民幸福指數(shù)的上升。

同志們，習(xí)近平總書記曾指出，中國人民今天可以自豪地說，改革開放不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。在改革開放40年的偉大實踐中，中國特色社會主義不斷發(fā)展，躋身世界發(fā)展圈。不得不說，改革開放是中國共產(chǎn)黨在團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民探索建設(shè)社會主義的過程中找到的適合社會主義中國發(fā)展的道路選擇，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民的偉大歷史創(chuàng)造。與此同時，改革開放也是我們黨歷史上的一大覺醒。正是這種偉大的覺醒孕育了新時期從理論到實踐的偉大創(chuàng)造。改革開放只有在進行的時候，還沒有完成。實踐一再證明，改革開放是當(dāng)代中國發(fā)展進步的動力源泉，是黨和國家實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要法寶，也是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。

第二，改革開放成功的原因分析。

在過去的40年里，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，許多經(jīng)濟指標(biāo)躍居世界第一。總的來說，中國已經(jīng)從一個農(nóng)業(yè)國家轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缟献畲蟮闹圃齑髧?，基本完成了從農(nóng)村社會向城市社會的轉(zhuǎn)變。作為一個發(fā)展中國家，這些成就不是空穴來風(fēng)，而是建立在堅實的基礎(chǔ)上。以下，我就改革開放的成功，主要講四個原因。

第一，正確選擇發(fā)展道路。

中國特色社會主義道路是適合中國國情的獨特發(fā)展道路，既堅持社會主義發(fā)展方向，又具有中國特色。

第一，在社會主義方向的指導(dǎo)下，中國走上了共同富裕的發(fā)展道路。盡管政府鼓勵一些人先變得富有和強大，但最終的目標(biāo)仍然是實現(xiàn)共同的財富。因此，國家在扶貧方面下了很大功夫，制定了相關(guān)政策，采取了很多措施。旨在通過準確的扶貧措施，使中國成為一個沒有絕對貧困人口的國家。在過去的40年里，扶貧取得了巨大的成就。增加就業(yè)崗位和教育機會，改善社會保障，縮小城鄉(xiāng)差距等，都是解決民生問題的有益結(jié)果。

第二，中國的發(fā)展道路顯示出鮮明的中國特色。在土地公有制、國有企業(yè)發(fā)展、政府管理經(jīng)濟活動等方面，國家一方面以人為本，另一方面堅持一定程度的監(jiān)管。同樣采用民主政治模式，但與國外不同的是，中國并沒有從自身的歷史、文化和傳統(tǒng)出發(fā)，復(fù)制三權(quán)分立，而是構(gòu)建了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、人民主導(dǎo)、依法治國有機統(tǒng)一的三位一體民主政治模式。在經(jīng)濟領(lǐng)域，中國始終堅持宏觀調(diào)控，但也給市場經(jīng)濟帶來了巨大的寬松發(fā)展空間。因此，我們可以集中力量做大事，充分發(fā)揮市場的獨特魅力。此外，中國傳統(tǒng)思想文化歷史悠久，流傳下來的治國理論在當(dāng)前德治法治一體化治理矩陣中起到了協(xié)調(diào)平衡的作用，對秩序與規(guī)則的關(guān)系、社會網(wǎng)絡(luò)與發(fā)展的關(guān)系影響很大。這使得中國的制度約束和道德規(guī)范具有地域特色和國家特色。

第二，堅持市場改革方向。

經(jīng)濟發(fā)展的高速取決于中國對市場改革方向的堅持。這是世界上有目共睹的見證和決策。自1978年以來，中國堅定不移地走上了以市場為主導(dǎo)的改革路線。

起初，中國積極發(fā)展商品生產(chǎn)和商品交換，努力振興商品經(jīng)濟。因此，在意識到市場經(jīng)濟的重要性后，逐步建立了市場經(jīng)濟體系和制度。當(dāng)然，中國并沒有完全否定計劃制度和制度。政府一方面促進了市場經(jīng)濟，另一方面也努力促進市場經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟的新舊經(jīng)濟體系共存，進一步發(fā)揮整合經(jīng)濟模式的相互補充作用。這樣，通過實施漸進式改革，不僅推進了改革，而且在動態(tài)過程中使計劃和市場達到相對平衡的狀態(tài)，從而有效維護了經(jīng)濟社會的穩(wěn)定秩序。

目前，中國市場取向改革不斷深化，形成了市場在資源配置中發(fā)揮決定性作用的經(jīng)濟發(fā)展格局。伴隨著國整體經(jīng)濟自由度的逐步提高，國家經(jīng)濟改革同步改善。此外，中國人對市場取向改革的方向沒有異議。

第三，經(jīng)濟重心工作的發(fā)展。

改革開放的重要決策是將黨和國家工作的重點從階級斗爭轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)國家工作重點的重大轉(zhuǎn)移。這表明，無論是中國共產(chǎn)黨的各級組織，還是中國的各級政府，都經(jīng)濟發(fā)展。此外，所有其他工作都服從并服務(wù)于這項重點工作。

面對全國資金短缺的普遍問題，中國積極判斷海外投資形勢，積極尋找投資機會。通過引進大量外資，中國當(dāng)?shù)囟愂沾蠓黾?，新的就業(yè)機會數(shù)不勝數(shù)。特別是沿海城市，當(dāng)?shù)厝嗣袷杖胨讲粩嗵岣?，消費水平和檔次也相應(yīng)提高。在中國各地掀起爭相引進外商直接投資的熱潮后，各地區(qū)經(jīng)濟增長極為明顯，gdp增長率極低于10%。即使在廣大郊區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施也很快建成。隨后，中國制造業(yè)在城市和農(nóng)村發(fā)展迅速。

第四，全球開放化進程的融合。

在中國改革開放期間，全球融合程度日益提高。中國不斷加強與其他國家的友好交流，積極融入全球開放的進程。

第一階段，引進外國直接投資。20世紀80年代至90年代初，中國積極引進外資，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和工業(yè)項目。其中，依托優(yōu)越的地理位置和人文條件，廣東、福建、上海等沿海地區(qū)發(fā)展最快。隨著工業(yè)開發(fā)區(qū)的大量建立，許多村莊很快變成了全球制造基地。例如，東莞已經(jīng)成為世界上最大的電子產(chǎn)品生產(chǎn)基地。直到20世紀90年代末，中國引直接投資達到高峰，基本確定了世界工廠的地位。

第二個融合階段，連接世界貿(mào)易規(guī)則和產(chǎn)業(yè)鏈。自2001年加入wto以來，經(jīng)過近十年的發(fā)展，中國已經(jīng)完成了世界貿(mào)易圈的接受和就位過程。中國通過將自己的貿(mào)易規(guī)則與世貿(mào)規(guī)則聯(lián)系起來，贏得了西方發(fā)達國家貿(mào)易規(guī)則的接受。這對中國更好地融入全球貿(mào)易圈非常有利。與此同時，中國與世界在價值鏈中實現(xiàn)了對接，成為全球產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈的重要組成部分。這使得世界貿(mào)易離不開中國。在全球貿(mào)易圈中，中國制造業(yè)的真正價值得到了驗證和體現(xiàn)。制造業(yè)的增加值超過了美國，gdp總量也超過了日本。中國最終成為世界上最大的制造國。

三是融入階段，借助一帶一路戰(zhàn)略主動開放。自2013年以來，中國憑借資金、實用技術(shù)和專業(yè)人才的優(yōu)勢，與世界其他國家建立了一帶一路戰(zhàn)略體系和機制，促進了基礎(chǔ)設(shè)施、貿(mào)易投資、金融這個過程開局好，效果好。

第三，對改革開放未來的思考。

世界的發(fā)展形勢是復(fù)雜的。當(dāng)許多在座的人聽到課程的進展時，他們不禁中國的改革開放將如何發(fā)展？當(dāng)然，我不止一次問自己這個問題。在我看來，中國的改革只能繼續(xù)深化，開放的大門絕對不能關(guān)閉，應(yīng)該越開越大。

首先，中國要向國人和世界展示改革開放的堅定意志。中國不再是近代史上唯唯諾諾、被人擺布的東亞病夫，而是一個巨大的世界發(fā)展中國。我們有理由驕傲和驕傲，但我們也應(yīng)該有相應(yīng)的信心和行動。中國應(yīng)進一步放寬市場準入，創(chuàng)造更具吸引力的投資環(huán)境，不斷加強知識產(chǎn)權(quán)保護，積極增加和擴大進口渠道和途徑。中國應(yīng)以實際行動開辟新的對外開放格局，以高度的民族自信推進經(jīng)濟全球化，造福世界各國人民。

二是中國要通過新一輪擴大開放，為全球經(jīng)濟化樹立中國榜樣。面對世界保護主義逆流的沖擊和封鎖，全球經(jīng)濟和自由貿(mào)易迫切需要國際社會的共同堅持。對此，中國應(yīng)采取有效的措施和措施，創(chuàng)造更加開放的條件。正如習(xí)近平總書記所指出的，在實施擴大開放的重大措施時，要盡快貫徹早不晚，早不慢的精神。需要注意的是，擴大開放的措施是由中國自主決定的，不能受第三方因素的影響。因此，中國必須盡快使開放政策落地開花，為世界各國升級開放打樣。

三是中國要勇于打破國際固守保護主義和精致利己主義的零與思維戰(zhàn)略束縛。根據(jù)自身發(fā)展的需要，中國是獨立的。

出這樣的戰(zhàn)略抉擇：“中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大”。這不單單是中國針對自我發(fā)展的聲音，更是對全球經(jīng)濟化的威脅元素發(fā)出的吶喊和警告。針對某些將一國利益凌駕于世界利益之上的競爭對手，乃至敵人或破壞者，中國要敢于發(fā)聲，呼吁世界他國相互尊重、平等相待對話，增進相互了解，實現(xiàn)文明交流互鑒，千方百計地杜絕對抗與損害。在全球化深入發(fā)展的今天，中國要以實際行動推動經(jīng)濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展，堅持開放融通、互利共贏，造福各國人民。

同志們，新時代中國外交的總目標(biāo)，就是要推動構(gòu)建新型國際關(guān)系、構(gòu)建人類命運共同體。這對我國的改革開放提出了更為嚴格的要求，需要我們國人為人類社會和平與發(fā)展重大課題提供“中國方案”;需要我們國人把握和平合作，變革創(chuàng)新的時代潮流;需要我們國人加大改革開放力度，為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同，推動構(gòu)建人類命運共同體。

同志們，習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，我們要逢山開路、遇水架橋，將改革開放進行到底。在新時期新時代，我們要推動對外開放再擴大、深化改革再出發(fā)。中國作為世界上最大的發(fā)展中國家和全球影響力日益上升的新興國家，需要打開國門進入世界。同樣，龐大的世界市場也需要中國的加入與經(jīng)營。我們要向世界宣示新時代中國堅定不移深化改革、擴大開放的堅定意志和重大舉措。

同志們，新時代中國擴大對外開放的號角已經(jīng)吹響，與世界交融發(fā)展的新畫卷已經(jīng)展開。我們繼往開來、與時俱進;我們改革開放的發(fā)展永不止步;我們需要同世界各國一道努力，共同參與全球治理，共同分享改革開放成果，共同推動世界大家庭發(fā)展進步，共同譜寫新時期人類命運共同體新篇章。

這節(jié)課就講到這里，謝謝大家!

對于展示改革新形象心得體會怎么寫二

甲方：__________________

乙方：__________________

展示示范品種：__________

為探索研究農(nóng)作物新品種高產(chǎn)栽培技術(shù)，鑒定其適應(yīng)性、豐產(chǎn)性和抗逆性，加速新品種的推廣應(yīng)用步伐，經(jīng)甲乙雙方共同研究，訂立協(xié)議如下：

一、甲方職責(zé)

1.免費提供經(jīng)國家或者省級審定發(fā)布的允許推廣種植的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種或擬于下年度經(jīng)銷推廣的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種一份(展示示范品種水稻不少于________公斤，玉米不少于________公斤，油菜不少于________公斤，小麥不少于________公斤。

試驗品種不少于________公斤)及品種資料一份。

2.承擔(dān)因品種本身缺隱(非人為及氣候因素)所造成示范戶的減收損失。

3.足額支付所提供品種的展示示范費用。

二、乙方職責(zé)

1.依據(jù)甲方所提供品種熟性選擇具有代表性區(qū)域按農(nóng)作物品種田間試驗示范方法進行展示示范。

2.負責(zé)展示品種及試驗品種從制到收各生育階段調(diào)查記載及資料收集整理，并在展示示范品種收獲后及時以正式文件向甲方呈報展示示范結(jié)果，并抄報縣級農(nóng)業(yè)執(zhí)法部門存查。

3.對表現(xiàn)好、有推廣前景的品種，協(xié)助甲方組織召開現(xiàn)場觀摩會，并義務(wù)介紹推廣。

三、違約責(zé)任

1.甲方提供的品種不符合國家質(zhì)量標(biāo)準所造成示范戶及乙方經(jīng)濟損失由甲方承擔(dān)。

2.乙方偽造示范結(jié)果或不按時呈報示范報告，甲方有權(quán)追回展示費用。

四、其它本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方及監(jiān)證單位各一份，自簽訂之日生效，展示示范結(jié)束后自行失效。

甲方(公章)：____________代表(簽字)：____________________

乙方(公章)：____________代表(簽字)：____________________

監(jiān)證單位(公章)：________代表(簽字)：____________________

_____________年______月______日

對于展示改革新形象心得體會怎么寫三

根據(jù)《××縣教育體育局關(guān)于開展課改等四項任務(wù)監(jiān)督檢查的通知》（xi教字〔20xx〕8號）精神，縣教育體育局于4月20日至4月24日成立三個監(jiān)督小組，對全縣中小學(xué)進行監(jiān)督檢查?，F(xiàn)在，我們就課程改革、招生準備、“四化”建設(shè)和校園學(xué)術(shù)活動、技術(shù)設(shè)備的管理和應(yīng)用四個方面做一個簡要的報告：

所有中小學(xué)基本能夠保證課程改革的順利進行，教師的課程改革意識明顯增強，教學(xué)方法得到不同程度的改進，課程改革理念深入人心。學(xué)校高度重視備考工作，制定了科學(xué)有效的備考計劃和激勵政策。老師們也根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了切實可行的復(fù)習(xí)計劃。他們都非常重視校園“四化”建設(shè)，重視開展校園學(xué)術(shù)活動，重視現(xiàn)代信息技術(shù)的掌握和應(yīng)用，重視校園物質(zhì)文化、精神文化和硬件建設(shè)。所有中小學(xué)基本上可以保持校園整潔衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個溫暖舒適的環(huán)境。

1、課改：實驗中學(xué)、xx中學(xué)、xx營一中、二小學(xué)、xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx中心小學(xué)等學(xué)校做的比較好。其中，xx中學(xué)在學(xué)習(xí)和運用“五步三查”教學(xué)模式的同時，總結(jié)出了“五段四強化”的教學(xué)模式。這五個部分是：展示目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、合作探究、展示反饋和當(dāng)前測試。四個增強是：加強小組合作與探索，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加強“四清”任務(wù)，加強學(xué)生養(yǎng)成教育。xx小學(xué)為每個學(xué)生建立了成長檔案，并在課改中專門總結(jié)了一首打油詩：

在課堂上展示技巧

我很自信，我是最棒的，

出現(xiàn)在焦點；

挺胸抬頭，

笑容滿面。

嘴里說，心里想，

說話流利；

清晰的發(fā)音，響亮的聲音，

嗯哼。不要帶上你的英語口語。

拳頭，手掌，

肢體語言可以有所幫助；

演示結(jié)束后，我讓步了。

第二實驗小學(xué)結(jié)合本校實際，總結(jié)出“三步四步”的課堂模式。三個動作分別是：人機交互、生生交互、師生交互。四個步驟是：自學(xué)與探究、報告與呈現(xiàn)、難點與規(guī)范訓(xùn)練。

2、招考備考：

（1）xx中心學(xué)校全體員工重視招考備考，經(jīng)常聽課學(xué)習(xí)。xx一中、二中招考備考管理規(guī)范，教師責(zé)任心強，教師辦公室備考氛圍濃厚。

（2）xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師團結(jié)一致，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，目標(biāo)明確，措施得力。

（3）xx營一中，宣傳工作到位，招錄任務(wù)明確，層層分解；xx中學(xué)自上而下統(tǒng)一，自左而右（東西）銜接，充滿活力，學(xué)生素質(zhì)高，基礎(chǔ)好。

（4）xx二中，老師注重鞏固基礎(chǔ)知識，細化班級管理?！爸灰獙W(xué)生有目標(biāo)，班級就管理得好”（紀老師的話）。用班級文化激勵學(xué)生，大家寫出《我的中考夢》《xx我想說》《我的目標(biāo)》《團體綜合量化》。

（5）實驗中學(xué)師生共同營造招聘氛圍。比如九年級教師復(fù)習(xí)備考會、分校校長備考計劃、教研組復(fù)習(xí)備考計劃及實施方案、各班教師復(fù)習(xí)備考計劃的實施措施、補差培訓(xùn)計劃等定期召開，為每個學(xué)生設(shè)置招生備考工作。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓招聘準備工作，擔(dān)任九年級主課，以教帶教，以教帶教，招聘準備工作有序。

3、四化：校園環(huán)境是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是陶冶學(xué)生情操、激勵學(xué)生奮發(fā)向上、警示學(xué)生不良行為的主陣地。每所學(xué)校都可以不斷完善校園的總體布局和規(guī)劃，加大校園的綠化、美化、硬化和凈化力度，努力營造具有教育特色的校園文化氛圍。

（1）組織建設(shè)：各中小學(xué)成立了以校長為首的“四化”領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校園“四化”的規(guī)劃、設(shè)計、實施和維護，確?！八幕表樌?、快速實施。

（2）校園綠化與發(fā)展：各中小學(xué)都不同程度地增加了校園綠化面積，并在不同地段承包給各班?；▔芾砭S護到位，花木修剪整齊，無踩踏、雜物，干凈整潔。例如實驗中學(xué)、xx營中心小學(xué)、徐穎小學(xué)、田口二中等。還有xx中學(xué)、田口小學(xué)、xx中心小學(xué)等多所學(xué)校，不斷加大資金投入，購置了大量新穎美觀的植物，花卉合理美觀。

（3）校園美化凈化：各中小學(xué)校園路面衛(wèi)生干凈，無衛(wèi)生死角；每周安排學(xué)生參加公益勞動課活動，進行班級個人評比，極大地調(diào)動了學(xué)生和教師參加公益勞動課的積極性。比如龍池頭小學(xué)和xx營中心小學(xué)組織師生參加義務(wù)植樹、澆花澆花、擦門窗、擦玻璃等勞動，增強了師生愛護校園環(huán)境的責(zé)任感。

（4）校園的硬化和亮化；幾年來，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和要求下，校園硬化面積逐年擴大，校園主干道、教學(xué)區(qū)、操場、宿舍等基本達到硬化指標(biāo)。

對于展示改革新形象心得體會怎么寫四

開學(xué)初，學(xué)校至上而下掀起了一場轟轟烈烈的課堂教學(xué)理念改變改革的熱潮，最近我又在網(wǎng)上觀看了杜郎口中學(xué)的幾節(jié)教學(xué)視頻，我感受到杜郎口精神的實質(zhì)就是充分激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴求欲望，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，整個學(xué)校形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

杜郎口的課堂活了，真正告別了傳統(tǒng)的課堂授課模式，學(xué)生當(dāng)之無愧的成了學(xué)習(xí)的主人，走進課堂，映入眼簾的是一個個渴望求知、渴望解惑的充滿激情的人，正像杜郎口人說的那樣“主動是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂”。

(一)新課改與教師、學(xué)生一起成長

在參加了多次關(guān)于新課堂教學(xué)改革的培訓(xùn)后，把大腦徹底的洗刷了一遍，有人說“換的不只是教材，而是教法，也就是大的教育改革!”什么都是新鮮的：排了幾十年的課桌太死板了，要排成“圓周會議”形的，千篇一律的教室布置也太沉悶了，教室布置要有個性化，課堂是學(xué)生的……。校長教師在一起，聽講座、提問題，激昂的轉(zhuǎn)變觀念、互動、自主學(xué)習(xí)、探究“用教材教、而不是教教材”……，很多以前看上去是不可動搖的，沒有絲毫懷疑的，顛撲不破的教育真理、教育信條就要重新審視和反思，要注入新的詮釋了。許多新鮮的詞句“自主、快樂、高效”如急風(fēng)驟雨，容不得你半點猶豫就劈頭蓋臉而來，看著大家突然忙碌起來，我的壓力驟然而升：不學(xué)習(xí)，就要落后，不轉(zhuǎn)變觀念，就要被淘汰!

容不得半點猶豫，帶著“自主、快樂、高效”的新理念用于課堂實踐,讓孩子們自主,讓孩子們快樂,讓孩子在自主快樂中實現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的高效。幾節(jié)課下來，看著孩子們亂哄哄，孩子們自主快樂了,一節(jié)課下來，體會只有一個字：亂!剛剛涌起的一點激情也逐漸冷卻下來。難道新課改就是亂，亂就是新課改?我疑惑了：難道這就是課堂教學(xué)改革?不，課改決不是這樣!是不是哪里做不到位呢?通過實踐，漸漸地，我的思維變得開闊了，對課改的理解逐漸撥云見日：我之所以茫然，是因為把課改想得過于神秘而無法企及;之所以感覺亂，是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中，從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學(xué)模式。其實，課堂教學(xué)改革只是一次契機，它就是我們一直在做，而且從未間斷過的追求，只是一些更富學(xué)識的人將它完整的歸納并積極推廣的教育理念。它并不清高，也不像我們想象中的那樣不可能，它是可行的，也是可信的，更是自主、快樂、高效的!

契訶夫說過：“書知識如果沒有經(jīng)過教師心靈的加溫，傳授越多，學(xué)生將變得越冷漠、越無知”。教學(xué)中，我深深地會到課堂教學(xué)改革會讓教師輕松，讓學(xué)生快樂;課堂教學(xué)改革改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也改變教師的教學(xué)生活。課堂教學(xué)改革中學(xué)生可能會改變他們的一生，新課程中的教師也將煥發(fā)出新的生命。教師將與課堂教學(xué)改革同行，將與學(xué)生共同成長。

(二)多聽聽學(xué)生的心聲

師生之間多多交流，會提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,也是課堂教學(xué)改革信息的反饋，多聽學(xué)生的心聲，更能收到意想不到的效果。對此，我深有感悟。

一次課上，一個學(xué)生怯生生地對我說：“老師，咱課上能不能換位呀，我喜歡和某某一起做作業(yè)?！痹纫灿泻芏嗤瑢W(xué)希望這樣，但我都沒允許過，怕他們在一起光知道玩耍，但看著他渴望的眼神以及新課堂教學(xué)改革對課堂教學(xué)要求就是讓學(xué)生自主，于是便微笑著點了點頭說：“老師滿足你的要求!”他聽后非常高興，2個人合作的非常愉快，作業(yè)做得非常優(yōu)秀和成功。等課上了一半的時候，我表揚了他的進步。這下可不得了了，好幾個同學(xué)說都愿意自由組合，我一想這樣課堂不就亂套了呀，等換完座位就該下課了，我就沒答應(yīng)他們的要求。等下課鈴聲一響，我剛走出教室，感覺一個“小尾巴”跟了上來，回頭一看，馬佳璇怯怯地問我“老師為什么同意他換座位，不同意我們換，老師是不是不喜歡我們呀?”一句話問的我語塞，我趕緊說“不是，不是，我怕?lián)Q位耽誤大家的作業(yè)時間，下次上課之前可以提前換好就可以了，ok?”

這，給了我一個小小的啟發(fā)：如果在課堂上安排自己的合作伙伴一起創(chuàng)作，能激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情，而且還能培養(yǎng)他們的團體合作意識，(而現(xiàn)在的孩子在生活中恰恰缺少的就是合作精神)為了能讓學(xué)生更好地更愉悅地把學(xué)習(xí)積極性參與到課堂中來，使他們成為課堂的主人，我便答應(yīng)了所有學(xué)生們的要求。我又跟同學(xué)們說：“我滿足了大家的要求，也希望大家滿足老師的要求，做出讓老師最滿意的創(chuàng)作，而且還要注意課堂紀律，不要太"放肆"了，而影響別人?！痹偕险n時，我發(fā)現(xiàn)每一自由組合的同學(xué)都能積極主動地創(chuàng)作和學(xué)習(xí)。通過好的學(xué)生和相對弱一點的學(xué)生的搭配組合，對后進生的轉(zhuǎn)化起到一定的效果，每次面對他們的合作創(chuàng)作都滿意地點了點頭，說：“真不錯，繼續(xù)努力!”

每一個學(xué)生都有他自己獨特的想法，只要老師愿意去聽，細心去感受，就會深入到他們的心靈深處，探知他們的需求和渴望，由此，也就會在教學(xué)方面收到意想不到的效果。課堂教學(xué)改革需要我們每一位教師不斷地探索、實踐、領(lǐng)悟。與此同時，不要忘了多和學(xué)生交流，多聽聽學(xué)生的心聲。

我在今后的教學(xué)中，要結(jié)合自身與學(xué)校實際，學(xué)其精髓，把握內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會，提高課堂效益。在教學(xué)中，我要嘗試讓學(xué)生自己來實踐知識的獲得過程，自己對照課本進行自學(xué)，并且在課堂上展示自己的學(xué)習(xí)成果，互相交流，互相學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自我。學(xué)習(xí)是一種快樂，我們也“學(xué)著樂，樂著學(xué)”，使我們的課堂真正成為活動的課堂、自由的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、回旋著生命旋律的課堂。

在教學(xué)中，要給學(xué)生一個足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學(xué)中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，要把課堂還給學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)中獲得成功地快樂，進一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學(xué)效率。

以上是我對實施新課改的一點初淺體會，新課改讓教師原有的角色發(fā)生變化，新課改也為教師發(fā)展創(chuàng)造了一個新的機遇。相信我們在新課程理念的指導(dǎo)下，激發(fā)自身的活力，在教學(xué)中不斷反思、不斷創(chuàng)新，一定會使學(xué)生向“學(xué)會學(xué)習(xí)”這一最高目標(biāo)邁進。相信自己也會在新課改理念的指導(dǎo)下不斷成長，只要我們不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中努力貫徹新課程的理念，不斷進行教育教學(xué)上的創(chuàng)新。

對于展示改革新形象心得體會怎么寫五

新課程新課改給北城小學(xué)帶來了生機、帶來了收獲、帶來了前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的北城小學(xué)猶如一顆璀璨的明珠在沂蒙大地上熠熠生輝!這一切都歸功于領(lǐng)導(dǎo)的英明決策!20xx年，在王校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校的精英骨干2次上北京，向北京二小求取真經(jīng)。回來后結(jié)合先進的教學(xué)理念和本校的實際對課堂教學(xué)進行了大膽的改革，摸索并創(chuàng)出了自己的課堂教學(xué)特色，開展了一系列的教育教學(xué)活動，使所有教師的課堂教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍，也使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提高。

新課程新課改走近我們已有幾年的時間了，五年的講授經(jīng)歷使我受益匪淺，收獲豐厚，感觸很多。通過外出學(xué)習(xí)和自己平時的實踐，我認識到了課改的必要性、急迫性，進一步了解了課改的一些內(nèi)容。。

在教學(xué)實踐中，我力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學(xué)模式，主要將采取了以下幾點作法：

1、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語文實踐能力，積極倡導(dǎo)、促進學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。

2、我從整體上把握教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標(biāo)準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，以在備課和教學(xué)活動中準確設(shè)的定教學(xué)的重點，找準達到《課程標(biāo)準》提出的課程目標(biāo)的落腳點，有效地實施語文教學(xué)。

3、從本班的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設(shè)計，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué);積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地開展各種活動，增加學(xué)生語文實踐的機會，讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累，打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面，積極參加各種課改活動，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

通過改變新的教學(xué)方法，使學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言，積極主動的學(xué)習(xí)，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌。

經(jīng)過這幾年的課改教學(xué)工作實驗，我收獲很大，其中有喜有憂，有笑有淚。現(xiàn)把我的心得體會總結(jié)如下：

1、教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

實施課程改革以來，我收獲最大的就是自己的角色轉(zhuǎn)換了。我由原來的主講者變成了組織者、合作者。課堂氣氛活躍了，學(xué)生的個性得到張揚，學(xué)生的特長得到發(fā)揮，學(xué)生的才能得到展示。

教師已成為學(xué)生最真誠的合作者，最謙虛的傾聽者，最具慧眼的"伯樂"。教師的角色開始由"居高臨下的權(quán)威者"向"平等中的首席"悄然轉(zhuǎn)變;開始由傳授者向促進者悄然轉(zhuǎn)變;開始由管理者向引導(dǎo)者悄然轉(zhuǎn)變。這種悄然的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在，教師由以往的單兵作戰(zhàn)向緊密合作過渡;由畫地為牢向資源共享過渡;由囿于教材向開發(fā)課程資源過渡。教學(xué)方法開始呈現(xiàn)出多樣化趨勢，教師們不再拒絕一個問題的多種解法，也不再拒絕超乎常規(guī)的奇思妙想，多樣的教學(xué)方式使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的`興趣與期待。

課堂上，我與學(xué)生一起摘漢字果，猜字謎，教與學(xué)的活動在師生的互動合作中變得生動有趣，激活了學(xué)生的思維，凝聚了集體的智慧，提高了學(xué)習(xí)的效率。我還常常和學(xué)生一起排演課本劇，共同動手布置識字園……教師與學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，是一種啟發(fā)，一種幫助，也是一種人文關(guān)懷，它構(gòu)筑起了民主的課堂氛圍。課堂上，老師用微笑安撫學(xué)生回答問題時的緊張情緒，用豎起的拇指贊揚學(xué)生的點滴進步。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

新課改實施以來給學(xué)生帶來的最大變化是，開始嘗試自主合作與主動探究所帶來的愉悅和成功感。學(xué)生的學(xué)習(xí)行為開始由"被動"轉(zhuǎn)向"主動"，接受式學(xué)習(xí)不再獨唱主旋律，探究式學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)的介入，與接受性學(xué)習(xí)交相呼應(yīng)、相輔相成。

課堂上老師可以提問學(xué)生，學(xué)生當(dāng)然也可以考一考自己的老師，老師蹲下來和孩子說話，師生共同研究探索，共同讀書學(xué)習(xí)。在一節(jié)語文課上，我正講述著課文知識，一個孩子的突然"問題"使我措手不及。我沒有惱怒，沒有訓(xùn)斥，而是坦率地承認自己的"無知"："對不起，我也了解得很少，但我們可以一起去研究。"

3、給學(xué)生展示成果的舞臺

在班級管理中，我們實行小組合作制，組與組之間，生與生之間，既相互合作，又互相競爭，他們內(nèi)心有著想展示自我的渴望與沖動，因而我給學(xué)生提供了一個豐富多彩的展示平臺，鼓勵學(xué)生用適合自己的方法和策略來匯報小組和個人的成果，以便使不同類型的學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能，都能從合作探究中獲得收益。善于表演的同學(xué)，可將文中的精彩片斷改編成小品;心思細膩，不善言辭的同學(xué)可寫成日記，利用課前幾分鐘朗讀展示;大膽潑辣的同學(xué)讓他們在講臺上背誦或演講，以展示思想。這樣每個學(xué)生都體驗到了成功的快樂。

總之，教育是兒童的教育，課程是兒童的課程，教育應(yīng)向?qū)W生生活世界回歸，教育的根本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成幸福的人。升華教育理念，保持與時俱進，為教師的發(fā)展而學(xué)，為學(xué)生的發(fā)展而教。教師與新課程同行，與學(xué)生共同成長。

對于展示改革新形象心得體會怎么寫六

近幾年來，我校將新教育改革創(chuàng)新工作列為學(xué)校教科研工作重點。以張揚個性 發(fā)展?jié)撃?構(gòu)筑理想課堂為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)為抓手，以校本培訓(xùn)為平臺，以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以課題研究為著力點。

一、健全管理機制

1.組織機構(gòu)的建設(shè)

為保證新教育實驗有序開展，我們建立了新教育實驗組織機構(gòu)，由教科室成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組和核心工作組。

課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：××

組員：××、××、××

課題研究核心小組：

組長：××

組員：××、××、××、××、××、××

2.規(guī)章制度的完善

為保證新教育實驗規(guī)范管理，學(xué)校進一步完善了課題研究規(guī)章制度，同時，將新教育實驗列為教科研工作重點，在原有新教育實驗工作制度的基礎(chǔ)上進一步完善了研究制度。將參加新教育實驗的情況與青年教師的考評相結(jié)合。

二、強化校本培訓(xùn)

尚美教育的研究，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。教師的業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著學(xué)校教育發(fā)展的高度。我們深知尚美課堂的構(gòu)建關(guān)鍵在于提高教師隊伍的建設(shè)。未來全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論素養(yǎng)。培養(yǎng)教師的實踐能力。我們制定了三年校本培訓(xùn)規(guī)劃，并開始落實，有序、務(wù)實地開展了暑期校本培訓(xùn)和年度培訓(xùn)規(guī)劃，重點從課改理念的更新、教材鉆研的方法、說課的基本技能、教學(xué)基本功等方面對教師進行培訓(xùn)考核。

1.學(xué)習(xí)提高

為了保障新教育實驗課題的研究健康發(fā)展，學(xué)校大力鼓勵教師參加學(xué)習(xí)，一方面要求教師加強自身閱讀學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;第二，利用校本培訓(xùn)的機會，進行通識培訓(xùn)，指導(dǎo)教師掌握教育科研的方法，更新教育理念;第三，積極參與各級教育教學(xué)研討活動。本學(xué)期我們除了校本教研以外，積極參加教育局教研室、教育學(xué)會組織的各項研討活動和各教研區(qū)的教研活動。同時，學(xué)校還拿出專門經(jīng)費，組織教師參加了“現(xiàn)代與經(jīng)典”報告會、全國小語課堂教學(xué)大賽活動。通過走出去的方式，開闊教師的視野，吸收先進的經(jīng)驗和方法，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。

2.教學(xué)交流

為深入研討課堂教學(xué)改革，我們加強了課堂教學(xué)研討活動，我們要求教師之間經(jīng)常性開展隨堂聽課活動，互相學(xué)習(xí)，共同提高。認真上好教研課，做到每一節(jié)課有主題，有創(chuàng)新，有研討，有反思，有收獲。提高了課堂教學(xué)研討的實效性。

3.主題研討

為幫助教師緊扣主題開展科研實踐，我們有計劃地開展主題研討活動。一是充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上交流;二是努力建設(shè)青年教師成長論壇，定期開展專題研討活動，本學(xué)期，我們圍繞“優(yōu)化教師的課堂語言”和“優(yōu)化課堂教學(xué)氛圍”進行了兩次專題研討，取得了良好的效果，幫助大家理清了認識，提高了技能。

4.構(gòu)建個性化課堂

為幫助教師不斷發(fā)展個性化課堂，我們加強了個性化課堂的研究力度，實驗期間做到人人擁有專題，個個參與實踐。

一是落實學(xué)科課題的研究。在實驗過程中，我們以語數(shù)外學(xué)科為基礎(chǔ)，分別根據(jù)本學(xué)科的特點確立了本學(xué)科的研究主題(語文：培養(yǎng)學(xué)生自主感悟探究的學(xué)習(xí)能力。數(shù)學(xué)：小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究。同時要求各個課題小組做到有計劃、有過程、有實踐、有反思、有成果。規(guī)范課題研究的程序，追求課題研究的實效，重結(jié)果，更重過程。

二是加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成。在實驗過程中，我們非常重視在課堂教學(xué)過程中如何落實學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位的問題。改進課堂教學(xué)評價機制，不僅關(guān)注教法，更加關(guān)注學(xué)法。在進行課堂教學(xué)評價時，不僅評價教師的教，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)，從時間的安排，參與的廣度和深度、思維的發(fā)展，學(xué)習(xí)情趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)效果的檢測等多方面關(guān)注學(xué)生的和諧發(fā)展，力求讓學(xué)生全身心地參與學(xué)習(xí)過程，享受學(xué)習(xí)樂趣。

三是切實開展個性課堂研討活動。結(jié)合每年一度的“探微杯”課堂教學(xué)競賽活動，我們明確要求教師在展示課堂教學(xué)風(fēng)采時，一定要充分展示自己的課堂個性，追求特色課堂，做到人人不同，人人都好。

五、研究成效

通過新教育實驗，研究《張揚個性 發(fā)展?jié)撃?構(gòu)筑理想課堂》，我校形成了一定的實踐經(jīng)驗，優(yōu)化了課堂教學(xué)模式，改進了課堂教學(xué)方法，促進了教與學(xué)的和諧發(fā)展。達成了新教育實驗的預(yù)期目標(biāo)，即“改變學(xué)生的生存狀態(tài)”、“改變教師的行走方式”和“改變學(xué)校的發(fā)展模式”。從宏觀角度來看，表現(xiàn)為以下幾個方面：

(一)通過研究，完善了學(xué)校的辦學(xué)思想，調(diào)整了學(xué)校的發(fā)展思路。

1.更新辦學(xué)理念。在新教育實驗“為了人的一切，為了一切的人”的思想感召下，我們確立了“讓每一個學(xué)生成人，讓每一個學(xué)生成才，讓每一個學(xué)生成功。”的辦學(xué)思想。

2.確立了學(xué)校的發(fā)展方向。通過參加新教育實驗，我們調(diào)整了學(xué)校的發(fā)展思路，由質(zhì)量立校轉(zhuǎn)向科研興校。

(二)通過研究，更新了教師的教育理念，提高了教師的教學(xué)水平和教研能力，促進了有效課堂的建設(shè)。

1.教師的素質(zhì)教育觀念得到進一步的提升，確立了科學(xué)的學(xué)生觀、質(zhì)量觀和人才觀。

2.教師的教學(xué)水平得到了顯著的提高，營造“藝術(shù)”的課堂成為大家每一節(jié)課的目標(biāo)。

3.教師的綜合素質(zhì)得到了極大的發(fā)展，全面發(fā)展了教師的說、寫、演、畫諸方面的才藝。

4.教師的科研水平有了長足的進步，形成了“以研促教、科研興?！钡臐夂竦目蒲蟹諊?，教育科研工作步入正規(guī)。

5.全面促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在追求課堂教學(xué)藝術(shù)性的同時，我們同時關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，加強了課堂教學(xué)效果的檢測和評價，全面提高了課堂教學(xué)效益。

(三)通過研究，全面發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮了他們學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升。

2.發(fā)展了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)得到了提升，創(chuàng)造力得到了發(fā)展。

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了極大的進步，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)已成為每一個同學(xué)必備的基本技能。

構(gòu)筑理想課堂是教育工作的一個永恒的課題，在今后的研究過程中我們將立足學(xué)校特色建設(shè)，進一步以尚美教育為目標(biāo)，全面提升課堂教學(xué)的藝術(shù)性和有效性的有機融合的研究，努力構(gòu)建尚美的課堂。

對于展示改革新形象心得體會怎么寫七

心懷夢想，是人類天性使然。從遠古到現(xiàn)代，從蒸汽機時代到電氣化時代，再到信息化時代，人類社會發(fā)展的歷程，也是追尋夢想的歷程。

40年前的今天，對于每個國人來說，電燈、電話、樓上樓下是夢的追求。如今，大彩電、大冰箱、大住宅不再是人們神秘的話題。電腦、小汽車、小別墅個人所有將越來越多, 生活水平每年都在提高,如今家電產(chǎn)品從無到有、從短缺到普及的不斷升級、快速變遷的發(fā)展過程，見證了經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展和人民生活翻天覆地的巨大變化，從一個側(cè)面折射出改革開放這場波瀾壯闊偉大實踐的歷史進程。

記得有句俗語：日有所思，夜有所夢。所謂的夢想就是期望與現(xiàn)實的結(jié)合。我們生活的年代就屬于一個夢想成真的年代，也許五年、十年、二十年、三十年、四十年前的期望，用不著五年、十年、二十年、三十年、四十年就會慢慢的轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，走進了千家萬戶，走進了我們的身邊。我們屬于幸運的一代，我們這一代人是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，因為我們有幸見證了祖國和個人雙重夢想融合成真的時代步伐。

我們這一代人都經(jīng)歷了祖國改革的過程，都是祖國改革開放的見證者，也是受益者?？梢哉f感受最真，情意最切，體會最深。1978年，隨著黨的十一屆三中全會的召開，中國經(jīng)濟開始由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，在我的腦海里還留存著計劃經(jīng)濟的烙印，什么糧票、油票、肉票、布票、火柴票等具有濃郁計劃經(jīng)濟特征的產(chǎn)物我有幸見識過。那時候流行即使有錢也未必能保證買到商品，但是，老百姓手里也確實沒有錢，一畝三分地，整天臉朝黃土背朝天，也沒有別的收入。但是，在父母的心里總是盼望著有一天能見到市場放開的情景，購買物品不再受票據(jù)的束縛。

進入80年代中后期，計劃經(jīng)濟的影子已經(jīng)消失，市場經(jīng)濟的氛圍逐漸盛行，商店里的商品逐漸豐盛，但依然是憑“票”購物，只不過這時的“票”不再是那些花花綠綠的糧票、油票，而是實實在在的鈔票。但總體來說還是相對落后，記得那時候如果誰家有了電視，那這戶人家就如同天天在放 ，有時幾十人圍著一個十四英寸的黑白電視看的不亦樂乎，“鳳凰”牌自行車也是當(dāng)時人們炫耀的一種象征。

記得那時我家住的是土坯房，一家人連溫飽問題都解決不了。一家3口擠在30平方米的平房里，屋里除了一臺19英寸的電視機之外，只有一組簡易的木質(zhì)沙發(fā)，兩把椅子，一張寫字臺和一個用來取暖做飯的火爐，再也沒有其它值錢的家當(dāng)。隨著時間的推移，住房隱藏的問題逐漸暴露出來，那土壞房一遇到下雨，外面大下，屋里小下，鍋碗飄盆齊上陣還嫌不夠，受著“風(fēng)吹雨打”威脅的我夢想著，有朝一日住上一套既有明亮的大窗戶、又有寬敞的客廳、既有臥室、又有書房的單元樓，此生足矣！

光陰如水，歲月如梭。進入80年代中后期，而此時的中國已經(jīng)走上了經(jīng)濟發(fā)展的快車道，祖國大地發(fā)生了翻天覆地的變化。不知不覺經(jīng)歷了1978年，我們黨召開了具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放的歷史新時期；1992年，鄧小平同志南巡講話，改革的春風(fēng)再次唱響了全國的號角；經(jīng)歷了1997年，香港成功回歸祖國懷抱的中華盛世；經(jīng)歷了1999年，澳門回歸，祖國在統(tǒng)一大業(yè)上又邁出了可喜的一步；經(jīng)歷了2001年，中國申奧成功，祖國大地歡慶鼓舞的激動場面；經(jīng)歷了神州五號、六號、七號、八號、九號、十號載人航天宇宙飛船的升空與成功返回的激動時刻；經(jīng)歷了嫦娥一號、二號探月衛(wèi)星成功發(fā)射，神舟系列飛船實現(xiàn)了發(fā)射、空間出艙活動以及空間科學(xué)試驗等重大突破，特別是天宮一號目標(biāo)飛行器與神舟九號、十號飛船順利載人交會對接，標(biāo)志著我國載人航天工程第二步戰(zhàn)略目標(biāo)取得了具有決定性意義的重要進展，千萬億次超級計算機系統(tǒng)“天河一號”研制成功，載人潛水器“蛟龍”號創(chuàng)下了7062米的下潛紀錄，百畝超級雜交稻試驗田畝產(chǎn)突破900公斤，標(biāo)志著我國載人航天工程第二步戰(zhàn)略目標(biāo)取得了具有決定性意義的重要進展，標(biāo)志著綜合國力不斷增強，標(biāo)志著中華民族偉大復(fù)興的中國夢正在逐步變成現(xiàn)實；中國標(biāo)準動車組“復(fù)興號”首發(fā)；在此之前,神舟十一號和天宮二號相繼發(fā)射成功；國產(chǎn)大飛機c919首飛；中國首顆x射線天文衛(wèi)星“慧眼”發(fā)射成功；“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星在國際上率先實現(xiàn)千公里級的量子糾纏；“神威·太湖之光”超級計算機蟬聯(lián)世界超算冠軍……一系列科技創(chuàng)新成果“井噴式”爆發(fā),見證著中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，中國人民正在走向富裕，中華民族必將走向強大。

隨著改革開放的不斷深化和經(jīng)濟的發(fā)展，我們從住平房到住高層單元樓，從無產(chǎn)到有產(chǎn)；餐飲多樣化、穿著高檔化、家庭電氣化、出門機械化已是日常的節(jié)奏。我所在的張掖市甘州區(qū)也發(fā)生了翻天覆地的變化，城區(qū)的面貌日新月異，一座座新建的高樓大廈拔地而起.鱗次櫛比，路寬了，樹多了，城靚了。特別是2008年12月31日，張掖黑河濕地保護工程之一的濱河新區(qū)宣告開工，黑河濕地保護工程由此拉開序幕，昔日卵石覆蓋，寸草不生，墳丘遍布，千瘡百孔、溝壑遍布的荒灘野地垃圾池，而今水波清泠，變得美如畫卷，碧水、藍天、綠草、禽鳥、游客，正在用無聲的語言描繪著張掖濕地保護工程的美好前景。如今，走進濱河新區(qū)，兩千畝湖泊碧波蕩漾，湖水映藍天，天水一色，遠山悠悠，林帶脈脈，巧妙地借祁連山風(fēng)、黑河水韻入城，為舊城平添天然的“加濕器”和“活氧吧”，并與舊城風(fēng)格相融，充分展示著歷史文化名城與濕地生態(tài)之城相結(jié)合的城市個性魅力。站在濱湖廣場遠眺，美麗的濱河新區(qū)仿佛一軸舒展的風(fēng)景長卷，雕梁畫柱，古色古香；長廊回旋，小橋流水；相和相諧，輝映成景…… 短短幾年，濱河新區(qū)面貌的巨大變化令人贊嘆，我夢寐以求的愿望終于實現(xiàn)了。這40年，我的工作環(huán)境發(fā)生了變化，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔到了區(qū)政府部門，而工資由40年前的不足100塊錢翻了幾十倍。隨著收入的不斷增加，我買了一套三室兩廳90多平方米的樓房。這正是我40年前夢寐以求的那種明亮的窗戶、寬敞的客廳、舒適的臥室、有書房的住宅。同時，隨著收入的增加和生活質(zhì)量的提高，家里的擺設(shè)也發(fā)生了更大的變化：彩電、冰箱、電腦、電話、手機、電磁爐、太陽能熱水器一應(yīng)俱全。追昔撫今，感慨萬千,我想，我家住房由平房到樓房，由30多平方米到90多平方米的變化，不正是改革開放以來家鄉(xiāng)和祖國發(fā)生翻天覆地變化的真實寫照嗎？

我是幸運的，因為我生在了這個追夢的年代，并能將夢很快的轉(zhuǎn)化為了現(xiàn)實，同時我有幸見證了歷史的發(fā)展，人人都會有夢想，但不是所有的夢想都能成真，但身在這個時代，我感覺很自豪，是時代的發(fā)展給了我夢想成真的機會，是夢想推動了時代的發(fā)展。人生并不可怕，可怕的是沒有夢想，現(xiàn)在我依然有個夢，夢想著“收入倍增計劃”逐步落到實處，讓所有中國人都圓了“住房夢”，住上寬敞舒適的房子，生活變得更加美好，真正實現(xiàn)“中國夢”。

40年，光輝歲月彈指揮間，40年，中華大地滄桑巨變。2018年，我們將迎來改革開放40周年?，F(xiàn)在社會在提倡和諧，城鄉(xiāng)之間的和諧，人與人之間的和諧，人與自然的和諧等等，和諧凸顯出了社會的發(fā)展，和諧總結(jié)了中國改革開放40年的發(fā)展成果，和諧更表明了時代的特性，開放與開明?？v觀世界，放眼國內(nèi)，無處不體現(xiàn)這改革開放40年來的巨變。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、國防、教育、人民生活，衣、食、住、行處處展現(xiàn)迷人的風(fēng)彩，讓我們在偉大的中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興必將在改革開放的進程中得以實現(xiàn)。