英雄羅金勇事跡心得體會和方法 英雄羅金勇的事跡詮體現(xiàn)了(6篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新英雄羅金勇事跡心得體會和方法一

2、體型并不能說明一切!——提莫

3、順我者昌，逆我者亡，此乃天意?！ㄅ?/p>

4、這只是一場戰(zhàn)役，而我，已經(jīng)贏下了——麗桑卓

5、我在時光中穿梭，只為找回以往完美的時光。——時光守護者

6、即使丑陋的外表也掩蓋不了我對召喚師的感激之情，即使在很危險的情景下我也會挺身而出。——詛咒巨魔

7、不要測試你的運氣，召喚師!——卡特琳娜

8、我能夠想去哪就去哪，可是我只想進入你的心里?！姘部袢?/p>

9、仁義道德，也是一種奢侈。——亞索

10、我一向急速前行穿梭于人人之間試圖叫應(yīng)接不暇的風(fēng)景讓我褪去對你的思念——無極劍圣

11、這場流星雨，只是想給你看，沒想到卻是傷害了你?！娦侵?/p>

12、無情的歲月慢慢的侵蝕你我的生命，在這盡頭請允許我為你彈下那回憶的肖邦。——琴瑟仙女

13、你們這種戰(zhàn)斗力，我提議你們還是投降算了。——拉克絲

14、規(guī)則就是用來打破的!——金克絲

15、我一向急速前行，穿梭于人人之間，試圖叫應(yīng)接不暇的風(fēng)景讓我褪去對你的思念?！獰o極劍圣

16、你有一雙攝人心魄的眼睛。我十分喜歡?！p金獵人

17、不管是怎樣樣的天氣，不管是什么樣的環(huán)境，不管有什么樣的危險，我的伙伴，雪人，一向都會陪著我?！┤蓑T士

18、外表可是具有欺騙性的?！?/p>

19、那雙槍下的彈幕，不是煙花，是琴上律;爆發(fā)在好運間，釋放著海盜似的野。——賞金獵人

20、下了手中的武器，我明白你已厭倦。目送你離開，我亮起黃昏的路燈，照亮你回家的路。——武器大師

21、想要再來一發(fā)嗎，我可不會留下任何懸念?！?/p>

22、征戰(zhàn)沙場，只為守護我們的家園。只為解甲歸田后，能夠在墓前守護你一輩子?！掳?/p>

23、即使一無所有，也要未雨綢繆!——法外狂徒

24、命運已做出了它的選擇!——趙信

25、一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆?！劳鲰灣?/p>

26、千軍萬馬一將在，探囊取物有何難?！首?/p>

27、我追逐的是你的背影，我跟隨的是你的微笑，就算暴風(fēng)雨到來我依然能在你左右。——雷霆咆哮

28、斷劍重鑄之日，其勢歸來之時!——瑞文

29、人終歸是要死的，為什么不選擇一種死亡的方式呢——卡爾薩斯

30、你總說我太小，可是出現(xiàn)危險我都會跳躍到你身邊，將危險推開。用手中的炮筒，守護我小小的愛?！溋峙谑?/p>

31、斷劍能夠重鑄，破鏡是否能夠重圓心碎能夠能夠無痕——放逐之刃

32、我瘋狂的奔跑，只想為你承受一切的傷害，我豎起了山丘，不愿你看見我丑陋的臉龐。——詛咒巨魔

33、這不僅僅只是屠殺，而是我的杰作?！狄釀δ?/p>

34、物是人非，可我依舊穿著嫁衣，在黑夜中尋找你的身影。你我的約定我一向記得，那一道道璀璨的光束，都是為你所亮。——寡婦制造者

35、時間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用?！?/p>

36、你將忘記呼吸，你將忘記感情?！査_斯

37、我每向你射出一支箭，便代表我對你的愛多一分，而你，是否會理解我萬千的愛——寒冰射手

38、我對你的愛就如閃電，狂暴而劇烈，飛出的飛鏢，是我向你傳達的思念。——狂暴之心

39、這個故事還沒有完結(jié)?！獊喫?/p>

40、守護你是我最終的期望，束縛著的是思念，丟棄的是無奈，最終我會留下一個圈擺放你我的回憶，直到我也干枯，你也遠去!——扭曲樹精

41、世界上最痛苦的事情，莫過于愛你，卻不能對你說出，我只能傾注于我的琴，讓我的旋律訴說我的愛。——琴瑟仙女

42、朋友，有我在你就是不死的。即使我死了。也要讓你活著離開。——眾星之子

43、悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我摸一摸戒指，再帶走一次五殺?！獎κ?/p>

44、我來自深海，我沒有朋友，大家都不和我玩，僅有巨鯊是我的朋友，你愿意和它一齊玩嗎——潮汐海靈

45、你的遺體將慢慢消散，化為永恒，就像沙漠中的沙礫那樣?！奉^

46、死亡如風(fēng)，常伴吾身?！獊喫?/p>

47、別看我的眼睛，里面僅有憤怒和痛苦。我詛咒著一切，也詛咒著自我?！咧畵?/p>

48、哼，一個能打的都沒有!——武器大師

49、即使是一無所有的人也會為自我所珍惜的一切而獻出生命?！狄釀δ?/p>

50、僅有蠢貨才會猶豫不決。——卡特琳娜

51、念當年有愛的我，可惜啊，你們看不到啦?！蠕h

52、太陽不會揭露真相。它的光芒只會讓人灼傷和致盲?！彀材?/p>

53、放馬過來吧!你會死的很光榮的!——蓋倫

54、人生最痛苦的事莫過于你明知要失去，卻還沒發(fā)生。——基蘭

55、在瓦羅蘭，我是一個無惡不作的大海盜。而成為海盜的原因是為你保駕護航?！１I船長

56、你們明白最強的武器是什么沒錯，就是補丁!——武器大師

57、入體冰涼的月光都比不上你絕情的目光，為了擊碎你偽裝的表面，我只能用盡全身力氣揮出那驚鴻的半月弧光?！ㄔ屡?/p>

58、我是一個影子，當我潛入陰影之中，沒有人能夠看見我，可是我期望你是個例外!——影流之主

59、炙熱的鐵拳砸不開你面前的牢籠，不甘放下的努力，只為了有一天能砸開牢籠見你一面?！こ菆?zhí)法官

60、落葉的一生，只是為了歸根么?！獊喫?/p>

61、吾之榮耀，離別已久?！獊喫?/p>

62、嫵媚傾城的面容，我蠱惑萬千眾生，孰不知，心里，早有了一個人。卻只能無盡的思念，你送我的寶珠，我一向帶著，只因為我能看見你的身影?！盼惭?/p>

63、以往，我們錯過了，可是，我期望你的未來有我，有我來守護著你。——未來守護者

64、甲板上的腳印，穩(wěn)穩(wěn)的在船上蔓延;在碧海的波浪里，我如愿做一條飛魚!——賞金獵人

65、且聽風(fēng)吟，御劍于心。——亞索

66、我對你的愛就如閃電，狂暴而劇烈，飛出的飛鏢是向你傳達的思念?！癖┲?/p>

67、哪一個比較沉重，你的劍刃，還是你的過去——亞索

68、過去那個愛笑的我已經(jīng)不在了，此刻的我只剩下魔法與記憶以及這個丑陋不堪的身軀，孤獨的在這個世界徘徊?！蠕h

69、人們向往天堂，可天堂沒有你。于是我墮落凡間追尋你的腳步，只因有你的地方才是天堂?！獕櫬涮焓?/p>

70、他們會像迎接英雄一般迎接你們。——暗裔劍魔

71、那拿槍的海盜，是記憶里的核心;浩空里的流星，在我的腦海閃過?！p金獵人

72、我寧愿犯錯誤，也不愿什么都不做?！?/p>

73、沒有你的世界，我感到孤獨。我一次次地想隨你而去，可是又一次次地重生。長生不死對我而言是一件多么痛苦的事情。——暗裔劍魔

74、夜，雪花飄落;我，孤獨風(fēng)中;凜冽的寒風(fēng)，割裂著我的皮膚。不知絕對的零度是否能凍結(jié)對你的思念?！┤蓑T士

75、你們不能逮捕我，我爹是瓦羅蘭的抗把子?！獖W拉夫

76、死后能做的最棒的事情是什么就是碾碎你的敵人，看著他們先你一步而去，并聆聽他們怯懦的哭喊。——賽恩

77、我一向急速前行，穿梭于人人之間。試圖借應(yīng)接不暇的風(fēng)景讓我褪去對你的思念?！獰o極劍圣

78、我們不受歲月左右?！R爾扎哈

79、從我手中脫離的刀刃一向在飛舞，我不斷的變強，只是為了守護我們的家園，我等候你的歸來?！朵h意志

最新英雄羅金勇事跡心得體會和方法二

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在祖國生日這天，爸爸媽媽帶我觀看了一部讓人內(nèi)心許久不能平息的電影——《長津湖》。

電影開頭，新中國剛剛成立不久，日子雖苦，但也祥和。正當所有人都以為以后就會有好日子過了，沒想到，外來的入侵者想破壞這片來之不易的美好家園。我最喜歡里面的一段對話：“你為什么要來參軍啊？”“國家分了我們家一片地，但有人要把它搶走，我要奪回來?！倍嗝礃銓嵍昼H鏘有力一句話。是的，我們要牢牢守護這片屬于我們的土地。

就這樣，成千上萬的志愿軍們踏上了保家衛(wèi)國的路。脫下軍裝，他們與普通人無異，但穿上軍裝，他們就是人民的英雄，是最偉大的人。明知這一戰(zhàn)生還希望渺茫，還是拜別了生養(yǎng)的父母，把自己交給國家，交給人民。他們的至親又何償不是偉大的呢？毛主席的兒子毛岸英主動請纓，他說：“普通人的孩子一喊就去參軍了，我為什么不去？”不讓他去參軍是平常人的情感，他去了是偉人的情懷，不搞特殊，只為勝利。最后光榮犧牲在了敵人的炮火之下。

劇中的伍萬里也讓我印象深刻，記得我之前寫喜歡的那段話嗎？第二句話就是他說的，他要奪回屬于他的“那塊地”。他很年幼，在對戰(zhàn)場一無所之的情況下，冒然跟隨哥哥參軍。當他們在列車上看到雄偉的中國長城，紅日如同希望一樣照射在他們每一個人的臉上，祖國河山如此滿分作文網(wǎng)https:///多驕，怎能退讓分毫，這更是一股力量趨勢著他們抗敵的決心和信念。我想，他應(yīng)該此刻明白了參軍的意義，并非是讓別人瞧得起，更肩負著人民的希望，讓祖國變的更強。

戰(zhàn)爭是殘酷的，犧牲也是慘烈的，我們的志愿軍在條件十分艱苦的情況下，那種完全服從、毫無怨言、不怕犧牲的精神一次次的感動著我。他們中有的在寒冷的夜里再也沒起來，有的被餓死，還有的沒到達目的地就被敵人炸死。

電影中的一幕場景讓我記憶猶新，一個軍隊在山坡上被凍死，他們死得那樣莊嚴。他們的目光沒有因為死亡變得呆滯，反而更加有決心，他們凝視著眼前的望遠鏡、望著遠處的敵情，仿佛只是時間停止了，他們依舊在執(zhí)行著任務(wù)?？吹竭@個場景，我被驚嘆到，而爸爸告訴我，這是真實發(fā)生過的。

正如同劇中所說：“這場仗，如果我們不打，就是我們下一代打！”不知道有多少革命先烈為了我們現(xiàn)在的幸福生活付出自己的生命，我們有什么理由不珍惜他們用鮮血換來的和平和幸福生活呢？

電影中事跡是真真切切發(fā)生過的，他們一個個都是英雄，為了我們更好的生活犧牲了自己，他們英勇無畏，視死如歸、舍已為公……好像再多的詞話也不夠形容他們那無私的品質(zhì)。

我想對在抗美援朝的偉人們說一句：“你們是永遠的英雄！永遠是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣”！

最新英雄羅金勇事跡心得體會和方法三

夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人說：這是人間正氣與英魂的濃縮，人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河，浩瀚無際，源遠流長。

當朝升日落，星移斗轉(zhuǎn)的那一分，試想英雄何屬？當滄海桑田，宇宙大化的那一刻，試問誰主浮沉？而當草長鶯飛，花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā)，使人不禁感嘆：生命力何其汪洋！就是這種感覺，也是我們對英雄的感覺，雖沉萌于心，卻心懷感動。

每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結(jié)，可又該如何去詮釋“英雄”二字？這情結(jié)源于對宇宙隱性的反抗，也就是這種萌動，使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實體屹立。

悠悠中華，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄。中華民族的英雄如春天的鮮花般開滿了歷史。這對歷史來說，是一種點綴，一種原生力；對中華民族來說，更是一種進步的資本。

盤古開天，女媧造人，神農(nóng)嘗草，倉頡造字，古帝鳳閣……——創(chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者，這就是他們的魅力。

老子論道，道德千古；莊子化蝶，自在逍遙；孔子論語，萬代師表；孫子兵法，不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙，中華文化的歷史源頭。

太公垂釣，數(shù)載平九州；臥龍八卦，一羽定乾坤……——這是智慧英雄的代表，他們是有形實體和無窮智力的結(jié)合體。

秦始皇，辟疆土；漢高祖，唱《大風(fēng)》；唐太宗，匡太平……——創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難！中華一統(tǒng)，歷史潮流；仁政愛民，永葆社稷！

武穆精宗，飲血胡虜；則徐虎膽，銷煙海灘；存瑞壯志，義堵乾坤；少云赤血，烈火金剛……——贊美二詞不足已評價你們，你們是中華民族的脊梁??！

昭君出塞，民族融合；木蘭戎馬，替父報國；一曼抗日，遺書教子；胡蘭就義，凱歌自由……——悠悠赤血，大氣凜冽，巾幗何許讓須眉？

屈子求索，憂國憂民；太白遺風(fēng)，萬象胸襟；子美詩史，悲天憫人；商隱幽澀，光怪陸離；蘇子赤壁，大江東去……詩歌的國度有這樣的一群才子，他們或憂患，或豪氣，或悲憫，均感天動地。5000年文明江山，分外妖嬈！

少數(shù)民族中亦英杰輩出，如胡服騎射的趙武靈王，彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾、江格爾、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄，歷史不會忘記他們。

而今的英雄是人民的英雄，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者，為人民拋頭顱，灑熱血，不求聞達，埋骨青山，無須馬革裹尸還。在他們的精神感召下，勤勞的中華人民一定能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

中華民族的英雄，英雄的中華民族。我心中的英雄何止百個千個呢？他們既是一個個生動的個體，又是一個強大的整體。他們心里流淌著炎黃的血，為民族大業(yè)而生，而滅，如此輪回，凝聚成一個中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時空的畫面，而是感染著一個時代乃至萬世萬代的民族戰(zhàn)士。他們有血有肉，有悲有喜，有苦有樂，他們的出現(xiàn)，往往在歷史長河中激起一連串的漣漪，讓歷史震撼，讓歷史感動，讓民族振奮。在他們面前，如果是塵埃，就會被掃除，如果是黑暗，就會被消滅。他們握著民族發(fā)展的脈搏，以英雄的豪邁氣概，推動著歷史潮流滾滾向前。

這就是我們的中華英雄，在生與死中得到永生的民族魂！

最新英雄羅金勇事跡心得體會和方法四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《向英雄致敬》。

我向危難面前有勇氣逆行的英雄致敬。_年，疫情席卷中國大地，陰霾籠罩。84歲的鐘南山來了，醫(yī)護志愿者團隊來了，工人兄弟也來了……他們爭分奪秒，只為早日戰(zhàn)勝疫情。有人說，他們不過是普通人，盡職盡責(zé)，只是做了自己該做的事而已。我不敢茍同。因為，并不是所有人都有勇氣選擇出現(xiàn)在最危險的地方，并不是所有人都有選擇面對犧牲的勇氣。

我向隱姓埋名為國家奉獻終身的英雄致敬?！皟蓮椧恍恰惫壮涕_甲，放棄優(yōu)渥的國外生活，終身獻身核武器;守島32年的'王繼才第一次登上開山島才26歲，在風(fēng)浪拍岸中灑下一片赤子情懷;“敦煌的女兒”樊錦詩，在荒涼的土地上保護敦煌文物，無忽無悔……有人說，這是他們自愿的，沒什么值得歌頌的。我不贊同。"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"，他們心懷國家，不計生死，難道不值得我們銘記嗎?

我向面對榮譽淡然處之的英雄致敬?！帮L(fēng)雅先生”葉嘉瑩，捐出3500多萬的稿費支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究;榮獲“感動中國”的快遞員汪勇可謂家喻戶曉，如今他仍在自己的崗位上服務(wù)著千家萬戶;“諾獎"得主屠呦呦，放下會人耀眼的光環(huán)，繼續(xù)扎根于中醫(yī)藥研究，探索更多的可能……又有人說，他們都是裝的，金錢、榮譽哪個不愛?我強烈反對!面對名利，他們沒有迷失，沒有貪圖安逸，他們的心中裝著國家和百姓，一顆赤了之心永不改變，令人動容。

一個沒有英雄的時代，注定是一個悲哀的時代;而一個擁有無數(shù)英雄，卻有各種“雜音"的時代，更顯悲哀。

親愛的老師、同學(xué)們，英雄如星，照亮黑夜;英雄如火，點燃燎原;英雄如光，澤被一方!我們應(yīng)如他們，志存高遠，腳踏實地，努力以青春之我，奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋!

向英雄致敬!向英雄學(xué)習(xí)!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

最新英雄羅金勇事跡心得體會和方法五

在活動中，讓學(xué)生進一步體會雨來是一個英雄，要讓英雄的故事激勵孩子們奮發(fā)向上。

然而一堂課下來卻并沒有達到理想的教學(xué)效果，由于直播課堂的限制也沒能實現(xiàn)最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，于是把它放到了下一節(jié)課，這也就違背了本單元長文短教的初衷。但在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的建議指導(dǎo)之下，我深刻認識到了這一節(jié)課無論從設(shè)計還是到實際教學(xué)過程都有著深深的不足，諸多不足卻也令我收獲滿滿。

第一，閱讀教學(xué)，讀不可少，再特殊的文章也要能抓住重點句子讓學(xué)生讀好，而本節(jié)課讀的引導(dǎo)上明顯欠缺。

我雖有意強化雨來的“小英雄”形象，但是在教學(xué)過程中，反復(fù)強調(diào)“小英雄雨來”這個詞組，其實并沒有起到很好的作用，倒使得教學(xué)過程有些繞來繞去，形成了局限性，需要斟酌細節(jié)設(shè)計。

因為是第二課時，學(xué)生對小雨來的“英雄”形象在上一節(jié)的基礎(chǔ)上已經(jīng)有了初步感知，所以本節(jié)課的重點除了感受人物形象，還應(yīng)該重視引導(dǎo)學(xué)生體會作者是如何塑造人物形象的，這一點，教學(xué)時我雖有做總結(jié)，但是應(yīng)該在前面品析人物形象時就滲透進去。

第四，對教材理解不夠深刻到位。本單元雖不是閱讀策略單元，但是“如何把握長文章主要內(nèi)容的方法”也是一種閱讀策略；本單元的語文要素與上冊某些單元的語文要素有著緊密的關(guān)聯(lián)和層次性，但方法又不同于前面，應(yīng)理解準確到位，只有理解到位，才能正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)明白。比如這篇課文就在“把握文章主要內(nèi)容”這一閱讀策略上體現(xiàn)了小說這一題材下的“串聯(lián)情節(jié)法”；明確了不同，還要關(guān)注怎樣在方法引導(dǎo)下正確、有效地落實本課這一閱讀策略目標的達成。

第五，問題設(shè)計沒有思維含量。只有有效的問題才能引領(lǐng)學(xué)生思維向深處漫溯，從而步步達成學(xué)習(xí)目標，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中成長。比如在主問題“為什么說雨來是小英雄”的設(shè)計處，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是放在讓學(xué)生在句子下理解、體會為什么，讓學(xué)生在想理由的思考過程中去感受人物形象，從而讓形象深入內(nèi)心，而不應(yīng)該只是簡簡單單畫一畫和套路步驟的說一說這種表層化的活動；再比如，這是一篇有六部分的長文章，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注各部分內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性，提出一些有價值的引領(lǐng)性問題——“每一部分去掉行不行”、“為什么不行”，如此來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，引領(lǐng)他們主動去探究。

第六，沒有關(guān)注文章特質(zhì)。針對本文的小說題材，雖不需要讓學(xué)生明白什么是小說的三要素，但是關(guān)注課后習(xí)題時，老師自己要心中明確，課后習(xí)題的設(shè)計就是站在了人物、環(huán)境、故事情節(jié)的角度。這樣整合了本單元語文要素和課后習(xí)題再加上關(guān)注文章特質(zhì)設(shè)計出來的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)活動才能站得高、看得全面，才能幫助教師全面把握好本課學(xué)習(xí)內(nèi)容、合理分放課堂教學(xué)，這樣針對這一節(jié)課來說才能達到長文短教的教學(xué)效果。

綜上，這就提醒并要求我在研讀教材時一定要深入，學(xué)習(xí)目標定位一定要準確，問題設(shè)計一定要有思維含量。所以備課就一定要用心和精心。有效的學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是自上而下又渾然一體水到渠成的達成教學(xué)目標，而不應(yīng)是自下而上禁錮學(xué)生的思維發(fā)散的。

最新英雄羅金勇事跡心得體會和方法六

尊敬的白衣天使:

你們好！

我是來自__小學(xué)404班的學(xué)生__。感謝你們一直抗戰(zhàn)在抗疫情的第一線，感謝你們把那些病人一次次的從死神手里搶回來，正是因為有了你們的無私付出，才有了許多從病魔手里掙脫出來的病人。

在這個特殊的時期里，我們只能窩在家里。而你們卻是遠離親人奔赴一線抗擊病毒。每當看到你們穿梭在各個病區(qū)，那一身身厚厚的防護服都顯得那么的圣潔！

當你們脫下口罩的時候，露出滿臉疲憊的同時卻還帶著笑容，滿是堅定的眼神深深的打動著我。

親愛的白衣天使們！你們在對抗病毒的時候，一定要帶好口罩，勤洗手，做好防護。你們是我心中的英雄，我們所有人都等著你們凱旋歸來！中國加油！武漢加油！

祝身體健康，早日歸來！

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