學(xué)生五育并舉提案心得體會(huì)范文 學(xué)生五育并舉提案心得體會(huì)范文大全(8篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于學(xué)生五育并舉提案心得體會(huì)范文一

小組合作學(xué)習(xí)主要是出于克服傳統(tǒng)教學(xué)存在的弊端，將社會(huì)心理學(xué)的合作原理納入教學(xué)之中。小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果不作任何安排，任由幾個(gè)小組成員自由發(fā)揮，那他們便會(huì)七嘴八舌，整個(gè)合作過(guò)程如同一盤(pán)散沙，學(xué)生從合作中得不到任何的提高。為了避免這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，在成立小組時(shí)給他們分好工顯得十分重要。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”小組合作也不例外。這時(shí)就需要教師事先作好安排，講清合作規(guī)則，使學(xué)生掌握必要的合作技能：包括如何傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，如何表達(dá)自己的見(jiàn)解，如何糾正他人的錯(cuò)誤，如何汲取他人的長(zhǎng)處，如何歸納眾人的意見(jiàn)等。因此，可在小組合作前這樣規(guī)定：討論前，小組成員先獨(dú)立思考，把想法記下來(lái)，再由小組長(zhǎng)安排，各個(gè)成員各自說(shuō)出自己的想法，其他人傾聽(tīng)，然后討論，形成集體的意見(jiàn)后由記錄員將其整理出來(lái)。這樣，每個(gè)人都有了思考的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

從表面上看，小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展“壓縮”了教師的空間，實(shí)際上是對(duì)教師提出了更高的要求、賦予了更大的責(zé)任。學(xué)生進(jìn)行小組合作的時(shí)候，教師應(yīng)該做些什么呢？我認(rèn)為教師不是等待，不是觀望，也不是去干其他事情，而是對(duì)各個(gè)小組的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的觀察和介入，為他們提供及時(shí)有效的指導(dǎo)。小組活動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。對(duì)小組的任務(wù)還不清楚時(shí)，教師要再耐心地向?qū)W生說(shuō)明；小組討論的聲音過(guò)大時(shí)，教師可以抽取小組中的一人做噪音監(jiān)督員；小組討論偏離主題或討論一時(shí)受阻時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止，或?yàn)樾〗M討論提供及時(shí)的點(diǎn)撥，使小組討論順利開(kāi)展……教師深入到小組中去，了解學(xué)生合作的效果，討論的焦點(diǎn)，認(rèn)知的進(jìn)程等等，從而靈活地調(diào)整下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

另外值得一提的是，在小組匯報(bào)時(shí)，教師應(yīng)先將多年來(lái)的口頭禪：“哪個(gè)同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)”改為“哪個(gè)小組愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)”，讓各小組成員們明白：他們是一個(gè)集體，成員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同鉆研。同時(shí)還可以嘗試設(shè)一個(gè)小組的意見(jiàn)為靶子，讓大家對(duì)他們的意見(jiàn)發(fā)表見(jiàn)解，那么在團(tuán)體參與的爭(zhēng)論中，學(xué)生就更容易發(fā)現(xiàn)差異，在思維的碰撞中，學(xué)生對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)將會(huì)更加深刻。

關(guān)于學(xué)生五育并舉提案心得體會(huì)范文二

各位老師、各位家長(zhǎng)，大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳紀(jì)贇今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專(zhuān)家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專(zhuān)家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。

一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境

(一) 達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買(mǎi)或借閱過(guò)有關(guān)教育的書(shū)籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。

(二) 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理。活到我學(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫(xiě)出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書(shū)。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣

有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。

(一) 鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。

(二) 注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了。現(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫(xiě)日記，也不是每天都要求她寫(xiě)，而是告訴她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。

三、勤于溝通，多加鼓勵(lì)

(一) 平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽?zhuān)@樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的!”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。

(二) 真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。

關(guān)于學(xué)生五育并舉提案心得體會(huì)范文三

初三體育備課組中考備考研討發(fā)言稿

尊敬的董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好!

第一個(gè)方面：我校體育中考的時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月30日周六，上午8：30-11：30分是女生的考試時(shí)間，下午2：30-5：30是男生的考試時(shí)間，如果下雨或其它特殊情況順延。

地點(diǎn)：在?？谝恢懈咧胁?白水塘)

第二個(gè)方面：目前遇到的困難

1、一部分學(xué)生在思想上對(duì)體育中考不重視，導(dǎo)致主動(dòng)參與體育鍛煉的積極性不強(qiáng)。

2、每班都有3-5名由于自身身體條件先天不足的學(xué)生，他們十分盡力去練習(xí)也可能成績(jī)起色不大，所以對(duì)這一部分學(xué)生的鍛煉積極性也有一定的影響。

3、一部分家長(zhǎng)和科任老師對(duì)體育中考是不以為然的態(tài)度，這樣無(wú)形中對(duì)學(xué)生的鍛煉積極性有很大的打擊。

4、今年的體育中考分值和項(xiàng)目有些微調(diào)，學(xué)生選擇的余地少了，對(duì)我們備考也有挑戰(zhàn)。

5、今年考點(diǎn)的變化和中考時(shí)間的提前對(duì)我們備考也有影響。

第三個(gè)方面：采取的策略

1、首先在開(kāi)學(xué)第一堂課上，向?qū)W生們講解了體育中考的形勢(shì)，及體育中考注意的事項(xiàng)(包括考試技巧、飲食及選項(xiàng)的確定等)，統(tǒng)一學(xué)生的思想，明確奮斗目標(biāo)。

2、抓好體育課、早鍛煉和課余時(shí)間這三個(gè)時(shí)間段的鍛煉效果。僅僅依靠1-2名體育老師很難很好的完成體育中考任務(wù)，成績(jī)的取得有我們班主任大力支持和努力付出。謝謝各位班主任。

3、體育中考模擬考試。在本學(xué)期的第四周周三上午進(jìn)行體育中考模擬考試，讓學(xué)生熟悉中考流程，發(fā)現(xiàn)考試中出現(xiàn)的不足，及時(shí)糾正，同時(shí)營(yíng)造一種體育中考氛圍。

4、打電話給家長(zhǎng)，動(dòng)員家長(zhǎng)與老師共同配合，提高學(xué)生鍛煉的積極性和主動(dòng)性。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，了解中考動(dòng)態(tài)，知己知彼百戰(zhàn)不殆。

第四個(gè)方面：目標(biāo)

我相信：在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下和師生的共同努力下，我們一定能完成學(xué)校對(duì)體育中考成績(jī)的目標(biāo)。

最后希望我們一起努力，打好中考的第一仗。

謝謝大家!

關(guān)于學(xué)生五育并舉提案心得體會(huì)范文四

一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)

一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議，組成新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)全國(guó)勞模李玉軍、七營(yíng)村書(shū)記林宏軍等作為家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，開(kāi)展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。

二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法

一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學(xué)年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(cè)(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè))，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。同時(shí)，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫(xiě)反饋意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪1次，或見(jiàn)面一次。經(jīng)過(guò)家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

五、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子、家長(zhǎng)、教師三方的有效互動(dòng)。

1、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的六一、元旦等慶?；顒?dòng)，取得了很好的效果。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

3、開(kāi)展親子閱讀，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類(lèi)特有的一種旨在育人的活動(dòng)?；顒?dòng)既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動(dòng)中，通過(guò)師生之間、生生之間和與他人的交往，人類(lèi)文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書(shū)”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)看，除了核心的閱讀活動(dòng)外，親子閱讀可以從選書(shū)的時(shí)候開(kāi)始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書(shū)—讀書(shū)—聊書(shū)—再選書(shū)—再讀書(shū)?”循環(huán)立體的過(guò)程。

從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽(tīng)，也可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫(huà)、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程。因此，從廣泛的意義上說(shuō)，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。

教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

關(guān)于學(xué)生五育并舉提案心得體會(huì)范文五

小李是班中家境相對(duì)較好的學(xué)生，家里比較寵，貪玩，愛(ài)打電腦游戲，愛(ài)打籃球，桌球，溜冰等，時(shí)常玩得忘了時(shí)間，心思從來(lái)不多放在學(xué)習(xí)上，只是應(yīng)付，而且經(jīng)常說(shuō)謊，說(shuō)謊時(shí)面不改色，遇到困難，往往采取逃避，退縮的態(tài)度。 記得在初一的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)小李很喜歡小文，經(jīng)常課間故意去惹小文生氣，逗她玩，小文也和他打打鬧鬧(小文是一個(gè)聰明伶俐的女孩，是班級(jí)的班干部，但學(xué)習(xí)不是很用功，成績(jī)一般)，后來(lái)曽找小文談過(guò)心，她表示不知道該如何面對(duì)，有些困擾。站在她的角度，分析引導(dǎo)她應(yīng)如何處理面對(duì)這樣的情況。先幫她分析：一般男孩經(jīng)常去惹女孩生氣的用意，無(wú)非是想引起這個(gè)女孩的注意，找機(jī)會(huì)多接觸多說(shuō)話，如果這個(gè)女孩真和他打打鬧鬧，他會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，更加起勁，而且可能會(huì)覺(jué)得對(duì)方也有意思。初中階段是一個(gè)人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，如果過(guò)早的把自己卷入到早戀之類(lèi)的事情中去，必定會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，而且作為班干部應(yīng)以身作則，更不應(yīng)該在班級(jí)中打鬧，會(huì)在班中造成不良影響。所以建議她采取冷處理的方法，明確告訴小李，很討厭他課間來(lái)煩自己，想好好學(xué)習(xí)。后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，就只限于小李表現(xiàn)出隊(duì)小文的好感，小文沒(méi)有多少表示，不再和他打鬧。

到了初二第一學(xué)期，小文的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，期中考試考了班級(jí)第三名，我很為她感到高興。但在一段時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)小文和小李經(jīng)常兩人一起回家(以前小文喜歡和其他女生一起走，小李則喜歡和其他男生一起結(jié)伴走)，可能是元旦節(jié)目排練給他們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，因?yàn)槟信饔幸粋€(gè)節(jié)目，放學(xué)后常留下來(lái)排練，也就有機(jī)會(huì)一起走回家。發(fā)現(xiàn)了這一情況后，我思考了一下該怎么處理，作為初二的學(xué)生異性之間產(chǎn)生好感，這很正常，但如果任其發(fā)展，可能耽誤兩個(gè)人的學(xué)業(yè)，更可能有更不好的結(jié)果，小李的性格倔強(qiáng)，叛逆心理較重，找他直接談，他不會(huì)說(shuō)實(shí)話，還可能適得其反;小文是班干部，平時(shí)和我比較親近，上次也和她談過(guò)這方面的事情，于是決定先從她這里了解情況。我沒(méi)有直接問(wèn)他們之間的事情，先跟她講我很欣賞她在繪畫(huà)方面的天賦，在班級(jí)工作中出色的表現(xiàn)，以及這學(xué)期在學(xué)習(xí)方面的明顯進(jìn)步，照這樣努力下去，將來(lái)考高中，考大學(xué)是很有希望的(我知道她戶口在外地，父母希望她能讀高中，按照上海的政策她以后要回老家讀高中)如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間因?yàn)檫@樣的事情分心，影響了學(xué)習(xí)，可能連高中都考不上，更別提考大學(xué)了。我又舉了一些例子，我有幾個(gè)高中同學(xué)，本來(lái)成績(jī)很好，很有希望考上大學(xué)，但因?yàn)檎剳賽?ài)，結(jié)果成績(jī)一落千丈，那年高考落榜了!接著，我問(wèn)她現(xiàn)在和小李發(fā)展到什么程度，她很誠(chéng)實(shí)地告訴了我實(shí)情：小李對(duì)她表白過(guò)，但她還沒(méi)有明確表示過(guò)，心里

的確有些喜歡他。我又追問(wèn)：喜歡他什么?不好意思地答到：會(huì)打籃球，帥，幽默，電腦較好，其他想不出來(lái)了?？磥?lái)，這段感情還沒(méi)真正開(kāi)始，小姑娘還沒(méi)陷進(jìn)去，但已有些心動(dòng)。 于是，我跟她說(shuō)：“雖然現(xiàn)在有些喜歡，但女孩子的名聲很重要，在今后的人生路上可能會(huì)遇到不止一個(gè)自己會(huì)喜歡的人，如果一個(gè)女孩隨意表達(dá)喜歡誰(shuí)，隨便和男生在一起，會(huì)讓人覺(jué)得很隨便。另外，老師作為過(guò)來(lái)人覺(jué)得，雖然外貌帥氣，會(huì)打籃球這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)吸引女孩，但更重要的是要肯實(shí)干、具備恒心和責(zé)任心，這樣的人才可靠，而這恰恰是他最缺乏的，這你應(yīng)該很清楚，更何況長(zhǎng)得帥籃球打得好的男生多得是，現(xiàn)在心理都沒(méi)成熟，學(xué)業(yè)事業(yè)都沒(méi)成，根本沒(méi)能力為對(duì)方負(fù)責(zé)。如果真的有緣的話，當(dāng)你們成年后雙方學(xué)業(yè)事業(yè)有成了，這時(shí)如能相遇，再真正開(kāi)始，這樣的感情才更可靠更美好，你說(shuō)是嗎?”

聽(tīng)了我的話，小文笑了一下，點(diǎn)了一下頭，然后有些為難地問(wèn)道：“他前面讓同學(xué)傳話說(shuō)在六樓那里等我，我該不該去，去的話該怎么說(shuō)啊?”

我想，小文過(guò)去的話，小李肯定會(huì)問(wèn)她老師跟她說(shuō)什么了。我就建議：“他如果問(wèn)你老師跟你說(shuō)什么了，你就跟他這么說(shuō)：老師看到也聽(tīng)說(shuō)我和你經(jīng)常一起走，想了解一下情況，其實(shí)我們并沒(méi)有什么，我覺(jué)得挺不好意思的，讓老師也誤會(huì)

了，我們以后不要一起走了。要是他問(wèn)你喜不喜歡他，你就告訴他：我現(xiàn)在不想考慮這些事情，想好好學(xué)習(xí)，我喜歡的男孩子也是肯努力，對(duì)學(xué)習(xí)用功，有責(zé)任心的?！?/p>

我想她這樣回答小李的話，一方面小李不會(huì)很沒(méi)面子，自暴自棄，如果他真的對(duì)小文很用心的話，還可能給他帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)檫@件事幫了他呢!如果他沒(méi)有什么改變，還是沒(méi)什么上進(jìn)心的話，小文也可以更徹底地看清楚他，根本不值得留戀。

第二天，我觀察了兩人的狀態(tài)，小李并沒(méi)有不高興的樣子，小文也顯得心情不錯(cuò)。我找機(jī)會(huì)問(wèn)了小文前一天的情況，小文笑嘻嘻的說(shuō)，就按照老師教的和他說(shuō)的，當(dāng)時(shí)他說(shuō)以后不靠學(xué)習(xí)，可以做電腦方面的工作，后來(lái)又有些改變，說(shuō)還是要好好學(xué)習(xí)，大概談了半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在心里覺(jué)得挺輕松的。 這件事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，小文和我更親近了，班級(jí)工作很認(rèn)真很負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方面也一直很努力，我很高興及時(shí)地為她指明了方向。中學(xué)生的早戀問(wèn)題的確是困擾著許多家長(zhǎng)、老師的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀往往使我們老師家長(zhǎng)們不知所措，太直接強(qiáng)硬，可能適得其反，太溫和對(duì)待有可能起不到效果，實(shí)在令人頭痛，從以上我遇到的這個(gè)事情，我覺(jué)得首先是要發(fā)現(xiàn)得早，從不堅(jiān)定的一方入手，說(shuō)明道理，讓他(她)信服，一旦發(fā)現(xiàn)有進(jìn)一步發(fā)展的趨勢(shì)，了解清楚情況后

再想辦法，最好是說(shuō)服一方，抓住機(jī)會(huì)，果斷拒絕。但對(duì)一些無(wú)心學(xué)習(xí)的學(xué)生，到了青春期心理躁動(dòng)是免不了的，而且也不會(huì)自己控制，往往任其發(fā)展，這個(gè)時(shí)候，先是和他講明道理，盡量說(shuō)服，實(shí)在不行，只能聯(lián)系家長(zhǎng)，采取比較強(qiáng)硬的手段。

關(guān)于學(xué)生五育并舉提案心得體會(huì)范文六

1.勞動(dòng)教育學(xué)習(xí)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告

×年暑假期間，在校團(tuán)委的號(hào)召下，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，我參加了暑假兼 職導(dǎo)游培訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(__年_月1日——__年_月15日)。

為期15天的實(shí)踐中，導(dǎo)游中心經(jīng)理逐日開(kāi)始對(duì)我講授導(dǎo)游事務(wù)、導(dǎo)游法律法規(guī)、中國(guó)旅游地理、導(dǎo)游事故處理等基本的導(dǎo)游技能以掌握必要的旅游常識(shí);同時(shí)，我還掌握了景區(qū)景點(diǎn)的導(dǎo)游資料。培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)理還組織我跟隨旅行團(tuán)親自體驗(yàn)導(dǎo)游的工作。

導(dǎo)游工作不僅是一門(mén)技術(shù)，同樣也是一門(mén)藝術(shù)。身為導(dǎo)游應(yīng)具備以下基本的職業(yè)素質(zhì)：

1.服務(wù)第一的原則

導(dǎo)游工作是一項(xiàng)服務(wù)工作。要想獲得旅游者真誠(chéng)的贊美，就必須努力探求服務(wù)心理，樹(shù)立服務(wù)第一的意識(shí)，把為旅游者服務(wù)看成是自己光榮和重要的職責(zé)，這是導(dǎo)游員服務(wù)工作的基本要求，也是衡量導(dǎo)游員服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的重要尺度和標(biāo)準(zhǔn)。

2.待人誠(chéng)懇，善于溝通

顧客是旅游企業(yè)的衣食父母，要使企業(yè)在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的旅游市場(chǎng)上立于不敗之地導(dǎo)游員就必須誠(chéng)懇待客，向游客提供真誠(chéng)的服務(wù)。然而，與游客深入地交流與溝通則可建立導(dǎo)游者與旅游者的良好關(guān)系，創(chuàng)造友好氣氛。

3.有熱情、有信心

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。

同時(shí)，在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了旅游業(yè)一些方面的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題的思考和合理解決，對(duì)促進(jìn)我國(guó)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè)，大有稗益。

一、導(dǎo)游員工作方式的不合理化

目前，在導(dǎo)游工作中，"背書(shū)"的硬舉措仍然普遍存在，即要求導(dǎo)游員背誦指定篇目導(dǎo)游詞，并在年底進(jìn)行抽查。這些方法和措施，雖然能暫時(shí)有效地提高導(dǎo)游員的業(yè)務(wù)水平，很大程度上杜絕亂導(dǎo)亂講現(xiàn)象發(fā)生，但并不能從根本上解決問(wèn)題，也不是長(zhǎng)久之計(jì)。

二、導(dǎo)游員"回傭"收入的普遍化

旅游業(yè)是一個(gè)資源依托性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)(旅游資源理所當(dāng)然地也包括氣候資源)，由于受旅游資源本身限制，旅游業(yè)不可避免地存在淡旺季之分，這些客觀現(xiàn)象的存在，使得相當(dāng)一部分導(dǎo)游員工資福利處在較低水平。因此，在工資福利難以保障的情況下，導(dǎo)游員為了得到和實(shí)現(xiàn)其帶團(tuán)中的期望利益，努力爭(zhēng)取"回傭"，已成為一個(gè)公開(kāi)事實(shí)。

三、社會(huì)輿論導(dǎo)向較為單極化

從而引發(fā)了對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的一些誤解，由于人們對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的工作性質(zhì)和功能認(rèn)識(shí)不清。游客認(rèn)為外出旅游，通過(guò)旅行社安排和導(dǎo)游員帶領(lǐng)進(jìn)行參觀游覽，其中就有很大一部分本可節(jié)省的費(fèi)用被旅行社和導(dǎo)游員所賺取了其實(shí)，事實(shí)恰恰相反。旅行社和導(dǎo)游為游客提供服務(wù)，理所當(dāng)然要收取費(fèi)用，但是這種費(fèi)用并不是以犧牲游客利益為代價(jià)所取得的而是一次性集中購(gòu)買(mǎi)旅游相關(guān)要素，然后批發(fā)給游客，批零差價(jià)中來(lái)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)。正是因?yàn)槿狈@種認(rèn)識(shí)，使社會(huì)輿論對(duì)旅行社和導(dǎo)游員呈現(xiàn)出了一邊倒的傾向，這種社會(huì)輿論單極化使游客降低了對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的信任度，極不利于整個(gè)旅游業(yè)發(fā)展。

明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我學(xué)生走出校門(mén)，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐。走向社會(huì)，接觸社會(huì)，解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)的大課堂，那片廣闊的天地里，人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

關(guān)于學(xué)生五育并舉提案心得體會(huì)范文七

新的學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)生會(huì)的工作也將一步步步入正軌，體育部的工作也將有新的面貌。我們部門(mén)將從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

首先，是體育部的部?jī)?nèi)改造。我們的目標(biāo)是建立起一個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)集體中，大家都能快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子，積極的開(kāi)展批評(píng)合自我批評(píng)，這樣大家才能不斷的進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上要和諧各個(gè)成員之間的關(guān)系，從而大家可以以更加飽滿的熱情投入到學(xué)生會(huì)的工作當(dāng)中。

其次，就是主辦好這個(gè)學(xué)期的體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的熱情。由于本學(xué)期時(shí)間較短，又有運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，因而在這學(xué)期，我們體育部會(huì)以小型的活動(dòng)為主。故體育部初步擬定計(jì)劃如下：

一、在部門(mén)建設(shè)方面

在部門(mén)建設(shè)方面我們要吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不能忽視部門(mén)內(nèi)部建設(shè)，要及時(shí)開(kāi)展部門(mén)例會(huì)，總結(jié)部門(mén)成員在工作中的不足與經(jīng)驗(yàn)，從而形成良好的信息交流氛圍，促使體育部良性循環(huán)，讓成員間更加團(tuán)結(jié)、和睦!

(1)配合運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展

我部將傾盡所能地發(fā)揮本部的特質(zhì)及功用，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)貢獻(xiàn)出自己的力量。

體育部將有條有理地完成運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備(如安排訓(xùn)練、組織人員、運(yùn)動(dòng)員選拔等)及進(jìn)行期間的學(xué)生會(huì)安排我部進(jìn)行的各項(xiàng)工作(如人員協(xié)調(diào)、值班等)。任務(wù)一旦下達(dá)，體育部會(huì)作好每項(xiàng)任務(wù)的策劃和實(shí)施工作，努力做到每個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊地進(jìn)行。保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開(kāi)展!

(2)積極開(kāi)展健康向上的體育活動(dòng)

條件允許的話，在相關(guān)期間擬定一些活動(dòng)。活動(dòng)類(lèi)型如：乒乓球賽、羽毛球賽、足球賽等小型聯(lián)賽，期望通過(guò)這一系列的活動(dòng)使愛(ài)好各種體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在課余有一個(gè)很好的交流以及切磋的機(jī)會(huì)?；钴S我傳媒學(xué)院學(xué)生的課余生活。

二、干事培養(yǎng)管理計(jì)劃

提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們的才能得到充分發(fā)揮，這才是一個(gè)團(tuán)體長(zhǎng)盛不衰的根本所在。

(1)在每次例會(huì)中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán)，把總結(jié)的機(jī)會(huì)留給部委，盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn)，好的觀點(diǎn)，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養(yǎng)。

(2)每次活動(dòng)的之前要詳細(xì)工作分配與部委，要求各有關(guān)部委工作到位?；顒?dòng)結(jié)束要有工作總結(jié)。此外，還將積極配合校體育活動(dòng)。

(3)關(guān)心部委的學(xué)習(xí)與生活，緊密與干事間的關(guān)系，促進(jìn)部門(mén)成員間的交流和工作的開(kāi)展。

(4)制訂完整的計(jì)劃讓體育部成員知道本學(xué)期活動(dòng)的總的方向，同時(shí)也可以為一些同學(xué)的新創(chuàng)意提供新創(chuàng)意提供計(jì)劃書(shū)寫(xiě)的參考。

三、我校體育部在活動(dòng)開(kāi)展方面的計(jì)劃

1、校級(jí)班級(jí)籃球賽籃球賽的宗旨在于豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)班同學(xué)之間的交流，使同學(xué)們感覺(jué)到大學(xué)生活的五彩斑斕，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，展現(xiàn)我院同學(xué)的良好精神風(fēng)貌，我們將會(huì)盡力貫徹“人文精神”，比賽注重的是友好，而不是競(jìng)爭(zhēng)。

2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，顧名思義就是集體運(yùn)動(dòng)會(huì)與娛樂(lè)于一身的運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)。在快樂(lè)中體會(huì)體育的精神，我部將全力配合好生活部，我們堅(jiān)信這將是一場(chǎng)非常成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、體操比賽

以上活動(dòng)主要以加強(qiáng)各組織交流及鼓勵(lì)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)為目的而設(shè)計(jì)，其詳細(xì)內(nèi)容詳見(jiàn)各活動(dòng)的策劃書(shū)。

祝愿下學(xué)期我校體育部在校學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和我們體育部人員的努力下可以再創(chuàng)佳績(jī)，體現(xiàn)以人為本的原則，為同學(xué)們多服務(wù)，服好務(wù)!

關(guān)于學(xué)生五育并舉提案心得體會(huì)范文八

新學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作已經(jīng)開(kāi)始了。作為學(xué)院的體育部，我們將加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，在這個(gè)學(xué)期里，我們將繼續(xù)以高昂的熱情為我院同學(xué)服務(wù)，我部門(mén)將密切聯(lián)系同學(xué)，促進(jìn)部門(mén)的工作，督促同學(xué)們鍛煉身體，增強(qiáng)體魄。積極地開(kāi)展一些賽事活動(dòng)，愉悅同學(xué)們的業(yè)余生活。熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真組織好每一次活動(dòng)，希望通過(guò)我們的努力，使學(xué)院同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩，積極參加學(xué)校每一次活動(dòng)，真正感受到運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)院同學(xué)的體質(zhì)及快樂(lè)學(xué)習(xí)生活的目的。

一、工作目標(biāo)

在本學(xué)年的時(shí)間里，體育部的工作主要是執(zhí)行早操檢查工作、組織院內(nèi)體育活動(dòng)并協(xié)助校學(xué)生會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)事宜。我們體育部會(huì)全力以赴，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、秩序嚴(yán)明、氣氛活躍的校園環(huán)境。本學(xué)年體育部工作目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：

1、招納一批具有較強(qiáng)工作能力的干事組成新的體育部。

2、嚴(yán)格執(zhí)行早操檢查工作，嚴(yán)查況操、遲到的情況。

3、成功舉辦迎新籃球賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)體育活動(dòng)。

4、與其他部門(mén)及班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證學(xué)生會(huì)工作的順利完成。

二、工作重點(diǎn)

1、 體育部納新

由于體育部具有豐富經(jīng)驗(yàn)的成員的退部，體育部急需招納一批具有較強(qiáng)工作能力的干事開(kāi)展日常工作。在新生軍訓(xùn)后，通過(guò)面試為我院體育部篩選出有能力、有干勁、有才能的新生。

2、早操檢查工作

檢查早操情況，嚴(yán)查況操、遲到的情況，遲到?jīng)r操情況嚴(yán)重者給予適當(dāng)懲罰，檢查結(jié)果將按時(shí)以表格形式呈交。

3、校運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)工作

校運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校規(guī)模最大的體育活動(dòng)。在這一年一度的校運(yùn)會(huì)中，篩選工作和服務(wù)工作顯得尤為重要。體育部在為我院篩選出有實(shí)力的運(yùn)動(dòng)健兒的同時(shí)，將積極主動(dòng)地聯(lián)合各個(gè)部門(mén)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行提供有效的保障，讓運(yùn)動(dòng)健兒們充分發(fā)揮自己的潛能，真正把體育部的工作宗旨滲透進(jìn)期間的各項(xiàng)工作中。

4、對(duì)體育活動(dòng)的宣傳和具體組織

考慮到體育在同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪兴嫉闹匾匚?，我部將在課余時(shí)間開(kāi)展一些有益的體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活。屆時(shí)將聯(lián)合宣傳部通過(guò)各種渠道對(duì)體育部組織的活動(dòng)與比賽進(jìn)行宣傳，在提高體育部影響力的同時(shí)，又激勵(lì)同學(xué)們積極參與到體育活動(dòng)中來(lái)。

三、部門(mén)自身建設(shè)

1、強(qiáng)化體育部所有成員的責(zé)任意識(shí)。

2、為更好建設(shè)學(xué)院的體育工作，學(xué)生的體育鍛煉應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其是籃球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受廣大學(xué)生們喜愛(ài)的體育活動(dòng)，我們體育部以開(kāi)展體育活動(dòng)為載體，讓同學(xué)們多做經(jīng)驗(yàn)的交流，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)體育文化的核心作用。

3、和其他學(xué)院保持緊密聯(lián)系，更好地督促與監(jiān)督我們體育部存在的缺點(diǎn)與不足，加以改正，保持先進(jìn)。

4、與學(xué)生會(huì)各部聯(lián)手，建立友好的交流平臺(tái)，可以在學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)的同時(shí)補(bǔ)己之短，并可以在以后的工作中獲得幫助。