最新小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)(通用15篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)的重要方式。心得體會(huì)的寫作可以多運(yùn)用修辭手法和議論技巧，提升文章的可讀性和說服力。"以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。"

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇一

今天，我以小小志愿者的身份參與到力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)中去。

我?guī)兔^馬路的老奶奶過馬路，還幫忙老爺爺掃地，幫助別人果然快樂自己。

我?guī)椭嗽S多人，我非?？鞓?，很多人都夸我是好孩子，有一次，一位老爺爺在馬路邊掃地，他非常的累，每天都要掃著，我看見老爺爺非常的累，我就幫助老爺爺掃，我拿著一把小掃帚，掃呀掃呀，我才知道掃地這么累，老爺爺您辛苦了，掃地非常累，因?yàn)橛袝r(shí)候，你剛掃完，就有人亂扔垃圾，就要重復(fù)的再掃一遍。

我還坐車時(shí)給一們老奶奶讓坐，老奶有問了好多人沒有一個(gè)人想給老奶奶讓坐，我讓了坐，老奶奶說了謝謝，現(xiàn)在我知道沒有什么人想給老奶奶讓坐。

我?guī)椭艘晃焕夏棠?，一開始那位老奶有站在那里，等到了綠燈，老奶奶慢悠悠向前走，等到紅燈，老人才走到馬路的三分之一還不到呢!別人的車，嘟嘟嘟的響著，我看見老奶奶又轉(zhuǎn)身往回走，所有的車都飛快的向前駛?cè)チ耍夏棠涛襾矸瞿^馬路，老奶奶非常開心，過了馬路之后，老奶奶夸我是一個(gè)好孩。

通過做這些事我明白了，想讓自己開心，就讓別人開心，別人開心了自己就開心。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇二

這個(gè)是我第二次來星星語志愿服務(wù)，這里有一群非常活潑可愛的小孩，笑起來像小天使一樣，他們的一舉一動(dòng)都影響著我，看著他們開心的玩耍，我的心情也非常的愉悅。從這兩次的志愿服務(wù)中，讓我感受到了父母的偉大與辛苦，他們辛勤的將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，為我們付出了許許多多。這兩次的志愿活動(dòng)中也讓我懂得奉獻(xiàn)的快樂是其他快樂所不能比擬的，志愿服務(wù)是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式。志愿服務(wù)體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該肩負(fù)起這樣一份責(zé)任，弘揚(yáng)志愿服務(wù)的精神。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇三

在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)的陪伴和教育尤為重要。而對(duì)于小學(xué)階段的孩子們來說，家長(zhǎng)志愿服務(wù)更是一種重要的親子互動(dòng)方式。這不僅能夠讓孩子們感受到家長(zhǎng)的愛和關(guān)注，也可以幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活，建立自信心和價(jià)值觀。以下就是我從小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)中所獲得的心得體會(huì)。

第一段：了解家校合作的重要性。

在參與學(xué)校的家長(zhǎng)志愿服務(wù)時(shí)，我深深地感受到了家校合作的重要性。作為孩子的家長(zhǎng)，我們?cè)诩依锟梢詾楹⒆犹峁┖芏嘀С趾蛺?，但是在學(xué)校的成長(zhǎng)過程中，我們的作用也很大。通過志愿服務(wù)，我可以更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，為孩子的成長(zhǎng)提供更多的支持和幫助。同時(shí)，也能夠更好地與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通和交流，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)，我也體會(huì)到了它帶來的歡樂。在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中，我和其他家長(zhǎng)一起互動(dòng)和協(xié)作，完成各種任務(wù)。這其中，和孩子一起參加親子活動(dòng)，和其他家長(zhǎng)一起組隊(duì)比賽，給家長(zhǎng)分享親子教育經(jīng)驗(yàn)等等，都讓我感到很歡樂。這些活動(dòng)不僅能夠增加家庭之間的情感交流，還能讓孩子在游戲中體驗(yàn)到快樂和成就感。

第三段：提高了自己的能力和素質(zhì)。

參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)，也讓我感受到自身能力和素質(zhì)的提高。在活動(dòng)中，我需要和其他家長(zhǎng)一起協(xié)作，解決各種問題。這需要我具備一定的組織和溝通能力，以及團(tuán)隊(duì)合作能力。而在過程中，我也學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，安排任務(wù)，做事情更加高效。這不僅可以幫助我在家庭中更好地管理和照顧孩子，也能夠提升我的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

第四段：加深了家庭情感和責(zé)任感。

在參加家長(zhǎng)志愿服務(wù)的過程中，我感受到了更加深厚的親情。和孩子在一起的時(shí)光越來越多，讓我更加了解了孩子的喜好、性格和需求。同時(shí)，也讓孩子感受到了家長(zhǎng)的關(guān)注和支持，增加了他們的自信心和自尊心。此外，通過家庭志愿服務(wù)，我的責(zé)任感也得到了提升。在參與各種志愿活動(dòng)的過程中，我更加自覺地履行起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。

總體來說，家庭志愿服務(wù)以其卓越的意義給予了我們很多的體驗(yàn)和收獲。通過參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)，我們可以為孩子提供更多的支持和愛，也可以推動(dòng)家庭與學(xué)校之間的更緊密的合作。此外，家長(zhǎng)志愿服務(wù)還可以提升我們自身的能力和素質(zhì)，增加了家庭的情感和責(zé)任感?？梢哉f，家庭志愿服務(wù)已經(jīng)成為一種乃至世界各地都廣泛推崇的教育方式，我相信在未來的日子里，它仍將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇四

第一段：引入家長(zhǎng)志愿服務(wù)的背景和意義（200字）。

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的演變，學(xué)校教育已經(jīng)不再僅僅依賴于教師的教學(xué)，而是愈加注重學(xué)校與家庭之間的密切合作。因此，越來越多的學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校的志愿服務(wù)中去。作為一位家長(zhǎng)，我也加入了學(xué)校的志愿服務(wù)隊(duì)伍，通過參與志愿服務(wù)，我真切地體會(huì)到了家長(zhǎng)志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。

作為一位家長(zhǎng)，我參與了多次學(xué)校舉辦的志愿服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我與其他家長(zhǎng)一起為學(xué)校開展各類活動(dòng)提供幫助。有的時(shí)候，我們?yōu)閷W(xué)生舉辦文藝演出，我負(fù)責(zé)與其他家長(zhǎng)組織節(jié)目，準(zhǔn)備舞臺(tái)背景等等；有的時(shí)候，我們?yōu)閷W(xué)校開展環(huán)?；顒?dòng)，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們一起清理校園，教育他們保護(hù)環(huán)境的重要性。通過這些參與，我感受到了家長(zhǎng)志愿服務(wù)的樂趣和滿足感。通過自己的努力，我不僅為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，也為孩子的教育提供了積極的榜樣。

家長(zhǎng)志愿服務(wù)并不僅僅是為了學(xué)校提供幫助，更重要的是對(duì)孩子的教育產(chǎn)生積極影響。通過參與志愿服務(wù)，我與孩子共同參與了一次又一次活動(dòng)，這讓我們的溝通更加暢通。我可以借助志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，和孩子一起制定計(jì)劃、安排時(shí)間，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和組織能力。同時(shí)，孩子們也能通過參與志愿服務(wù)活動(dòng)，感受到幫助他人的快樂和成就感，培養(yǎng)他們關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。這些積極影響將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

通過參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)，我與家庭成員之間的關(guān)系得到了進(jìn)一步的加深。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我和孩子可以一起工作，互相幫助，增進(jìn)了我們之間的親情。在活動(dòng)中，我們一起面對(duì)困難，一起取得成功，這增強(qiáng)了我們之間的信任和默契。同時(shí)，我也能夠借助家庭志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)，教育孩子珍惜家庭，培養(yǎng)他們對(duì)家庭價(jià)值的認(rèn)同感。

第五段：總結(jié)家長(zhǎng)志愿服務(wù)的意義和價(jià)值（200字）。

通過參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。家長(zhǎng)志愿服務(wù)不僅為學(xué)校提供了幫助，更重要的是對(duì)孩子的教育和家庭關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。參與志愿服務(wù)不僅培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感、樂于助人的品質(zhì)，也強(qiáng)化了家庭的凝聚力。因此，我將繼續(xù)參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)，為孩子的教育和家庭的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過家長(zhǎng)的共同努力，孩子們的成長(zhǎng)將更加充實(shí)和完美。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展，志愿服務(wù)逐漸成為一種時(shí)尚。作為一名大學(xué)生，我也積極參與了小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)。這期間，我深刻體會(huì)到了志愿服務(wù)的重要性和意義。在為期一學(xué)期的志愿服務(wù)中，我收獲頗多，不僅提高了自己的教學(xué)能力，也收獲了許多快樂和成長(zhǎng)。

第一段：參與志愿服務(wù)的初衷及意義（作為引入部分）。

作為大學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。在我看來，小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)不僅可以幫助需要幫助的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還能為他們樹立榜樣，傳遞正能量。此外，參與志愿服務(wù)也可以讓我學(xué)到更多與他人溝通的技巧，鍛煉自己的耐心和責(zé)任心。

第二段：服務(wù)中遇到的困難及解決方法。

在參與小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)的過程中，我也遇到了一些困難。首先，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，態(tài)度消極，不愿意配合輔導(dǎo)。為了解決這個(gè)問題，我嘗試從學(xué)生感興趣的方面入手，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的趣味性。同時(shí)，我也耐心傾聽學(xué)生的困擾，與他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，規(guī)劃他們的學(xué)習(xí)生活。

其次，由于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)科差異很大，我需要根據(jù)個(gè)體情況制定不同的教學(xué)計(jì)劃。有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，我會(huì)采取細(xì)心耐心的一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們理解難題。而對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)給予更多的指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，提高解題能力。

第三段：熱情服務(wù)的收獲。

盡管在志愿服務(wù)過程中遇到了一些困難，但我還是堅(jiān)持下來并取得了一些成果。在輔導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我產(chǎn)生了信任感，愿意主動(dòng)與我交流。這讓我感到非常開心和滿足，也讓我更加有動(dòng)力去輔導(dǎo)他們。同時(shí)，我也收獲了許多快樂?？粗鴮W(xué)生們從學(xué)習(xí)困惑到漸漸理解和掌握知識(shí)，那種成就感是難以言表的。

第四段：心得體會(huì)及繼續(xù)改進(jìn)。

通過參與小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我深刻體會(huì)到了志愿服務(wù)的可貴之處。幫助他人不僅是一種奉獻(xiàn)，更是一種成長(zhǎng)和收獲。志愿服務(wù)讓我學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、感恩生活，也加深了我對(duì)教育事業(yè)的理解和熱愛。在未來的志愿服務(wù)中，我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法，鍛煉自己的管理和組織能力，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我不僅幫助了需要幫助的學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也成長(zhǎng)了自己的教學(xué)能力，同時(shí)也收獲了成就感和快樂。參與志愿服務(wù)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，幫助他人也是一種快樂和幸福。我相信，在未來，我會(huì)不斷努力，積極參與更多的志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己一份力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入志愿服務(wù)的行列，一起為社會(huì)創(chuàng)造更美好的明天。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇六

段一：引言（200字）。

作為一名志愿者，我參與了小學(xué)生輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)。這是一次令人難忘的經(jīng)歷，它不僅讓我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，還深刻影響了我的成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我的志愿服務(wù)心得體會(huì)，以及這次經(jīng)歷對(duì)我的影響。

段二：服務(wù)過程（200字）。

在與小學(xué)生們一起度過的幾個(gè)月里，我明顯感受到了自己的成長(zhǎng)和變化。最初，我對(duì)如何與孩子們交流感到迷茫，但慢慢地，我學(xué)會(huì)了用親切、耐心的態(tài)度與他們相處。我發(fā)現(xiàn)，尊重和理解是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵。通過與孩子們的互動(dòng)，我不僅教給他們知識(shí)，還向他們傳遞了積極向上的價(jià)值觀。

段三：成果與收獲（250字）。

在這個(gè)過程中，我迅速發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)與教育是一場(chǎng)相互成長(zhǎng)的旅程。我的耐心和愛心不僅讓孩子們學(xué)到了新知識(shí)，還幫助他們樹立了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我也逐漸認(rèn)識(shí)到，作為成年人，我們有責(zé)任給予年輕一代關(guān)懷和指導(dǎo)。通過與小學(xué)生輔導(dǎo)的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了如何引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了傾聽和包容，并提高了溝通技巧和解決問題的能力。

段四：感悟與啟示（250字）。

這次志愿服務(wù)經(jīng)歷讓我對(duì)教育和愛心有了更深刻的理解。從小學(xué)生那里，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈和努力奮斗的重要性。他們每天早早起床去上學(xué)，雖然任務(wù)艱巨，但卻充滿熱情。這點(diǎn)讓我反思自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。同時(shí)，我也明白了教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的品德和道德觀念，幫助他們樹立正確的世界觀。

段五：展望未來（300字）。

通過參與小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我意識(shí)到我的努力可以改變他人的生活軌跡。我決心將這次志愿服務(wù)作為一種生活方式，將愛心和關(guān)懷帶給更多需要幫助的人。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的能力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我希望通過我的力量，激發(fā)更多人對(duì)教育問題的關(guān)注，并共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。

總結(jié)：這次小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲。我學(xué)到了與小學(xué)生們相處的方法，增強(qiáng)了自己的溝通技巧和解決問題的能力。更重要的是，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，以及我們每個(gè)人能夠通過自己的努力和愛心，影響他人的生活。我將用這次志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)作為一個(gè)起點(diǎn)，繼續(xù)投入到教育和公益事業(yè)中，努力讓世界變得更加美好。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇七

x月x日，我在xx小學(xué)組織并參加了一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容有關(guān)科技奧運(yùn)，向小學(xué)生們介紹奧運(yùn)知識(shí)和科技在奧運(yùn)事業(yè)中的發(fā)展趨勢(shì)和內(nèi)容，引導(dǎo)他們了解、參與xx盛會(huì)，產(chǎn)生對(duì)科技知識(shí)的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為將來我國(guó)建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉大廈添磚加瓦。

我們?cè)谥白骱昧顺浞值臏?zhǔn)備，在準(zhǔn)備課件的同時(shí)，一方面充實(shí)了自己的知識(shí)，而另一方面也明白了老師平時(shí)備課的辛苦與艱辛。雖然僅是一課時(shí)的內(nèi)容，卻要花費(fèi)大量的時(shí)間去準(zhǔn)備與熟悉，但是正是因?yàn)橛辛颂魬?zhàn)，才促使我們以更大的積極性投入工作，即使頂著期中考試的壓力，依然圓滿地完成了這次活動(dòng)，以下是活動(dòng)的主要內(nèi)容和我的一些感想：

孩子們都有很強(qiáng)的與他人交流的欲望，讓我們感到認(rèn)真的準(zhǔn)備有了回報(bào)。

此外，這次活動(dòng)也出現(xiàn)了一些小問題，也可以為我們將來的活動(dòng)提供一些指導(dǎo)意義。原先是因?yàn)榈弥獂x小學(xué)正好處于科技周才選擇了“科技奧運(yùn)”這樣一個(gè)主題，然而走進(jìn)教室后我們發(fā)現(xiàn)孩子們的黑板報(bào)上有關(guān)于“科技奧運(yùn)五大戰(zhàn)略”的內(nèi)容與我們準(zhǔn)備的材料有些“撞車”，于是只好臨時(shí)補(bǔ)充一些其他內(nèi)容。今后組織志愿者活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)的情況先作一些調(diào)查和了解，才能更好地完成我們的志愿者服務(wù)。

總得來說，這次活動(dòng)還是非常成功，也獲得了xx小學(xué)方面同學(xué)和老師的好評(píng)，同時(shí)為我們的志愿者服務(wù)積累了經(jīng)驗(yàn)，下次一定會(huì)更成功。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇八

2012年度，我校蓬勃開展各項(xiàng)志愿者服務(wù)工作，團(tuán)支部積極組織策劃了一系列活動(dòng)，整合各種資源，團(tuán)結(jié)各方力量，積極開拓志愿者服務(wù)范圍，創(chuàng)新志愿者服務(wù)內(nèi)容，在社會(huì)上產(chǎn)生了較好的影響，也進(jìn)一步提升了學(xué)校良好的形象。具體工作如下：

一.“聆聽前輩教誨”的尊老敬老活動(dòng)。

根據(jù)我校團(tuán)支部和園西居委簽訂協(xié)議書，每月一次由青年教師和黨員一起上門開展慰問農(nóng)村孤寡老人活動(dòng)。慰問活動(dòng)來臨之際，青年教師們就自己掏錢買水果、牛奶、糖果等，送上我們的一片心意。在家休養(yǎng)的老人們雖然早已年愈古稀，但是依然精神矍鑠，看到我們的到來，都非常高興。與老人們的談話非常愉快。他們給我們講述當(dāng)年努力工作的情景;講到怎樣走上革命道路，開展艱險(xiǎn)的地下工作;從當(dāng)年的下鄉(xiāng)開始談起，講到如今兒女的情況;從當(dāng)初生活的艱辛，講到現(xiàn)在國(guó)家的進(jìn)步。老人非常滿足如今的幸福生活……老人還津津樂道地講到他們的養(yǎng)生之道：無論何事，知足常樂。他們很健談，言語當(dāng)中透著開朗樂觀的性格。

我們都非常驚訝于老人驚人的記憶力和健康的身體素質(zhì)，而老人們的一句話似乎更能給我們這些年輕人一些啟示：凡事不可強(qiáng)求，保持樂觀的心態(tài)非常重要。

這樣的探訪，真讓我們受益匪淺。老人們用自己的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們：年輕人一定要堅(jiān)持走好自己的路，遇到任何事，要保持樂觀、向上的心態(tài)。

二.“創(chuàng)建文明、共育和諧”的交通協(xié)管活動(dòng)。

每周三清晨，我校團(tuán)員青年和黨員行政一起，去個(gè)鄉(xiāng)村路口擔(dān)任交通協(xié)管志愿者服務(wù)活動(dòng)。大家穿戴好交通隊(duì)發(fā)放的志愿者服務(wù)衣服、帽子，掛上志愿者服務(wù)牌，手持小紅旗，配合民警和協(xié)管員一起管理該繁忙路段早高峰時(shí)期的交通狀況。我們的青年老師對(duì)一些違反交通規(guī)則的行人、騎車人能耐心地進(jìn)行說理教育，向他們宣傳遵守交通安全的重要性。

雖然只有一周一次，每次兩名老師參與，時(shí)間也只有一個(gè)半小時(shí)，但我們從中體會(huì)到了交通管理部門工作的艱巨和復(fù)雜，進(jìn)一步增強(qiáng)了遵守交通法規(guī)定的自覺性，體驗(yàn)到了我們的志愿者服務(wù)在創(chuàng)建文明社會(huì)、共育和諧社會(huì)中的意義和價(jià)值。

三.“我是南壩人”的家校志愿者活動(dòng)。

由校長(zhǎng)室牽頭，團(tuán)支部組織策劃，每月開展“我是南壩人”志愿者服務(wù)系列活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、黨員、行政、團(tuán)員青年教師和學(xué)生一起參與，分批前往各村舍開展勞動(dòng)，開放學(xué)校圖書館組織家長(zhǎng)親子讀書活動(dòng)，對(duì)全體參與者集中進(jìn)行一次中華傳統(tǒng)美德教育。

活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校門口人頭攢動(dòng)、紅旗飄揚(yáng)，志愿者隊(duì)伍手擎服務(wù)旗幟、胸掛服務(wù)掛牌，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下精神抖擻地奔赴不同地點(diǎn)開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。

家長(zhǎng)、團(tuán)員青年帶著孩子一起用自制的勞動(dòng)工具撿起地上、草叢里、墻角邊、死角處的紙屑、果皮、食品包裝紙，時(shí)而蹲下身，時(shí)而彎下腰，孩子們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，消滅了垃圾，頓時(shí)興高采烈，不亞于考試得了高分一般興奮。平時(shí)難得勞動(dòng)的青年教師這時(shí)也似乎成了一個(gè)孩子，竟?fàn)幭瓤趾蟮睾蛯W(xué)生搶起了“戰(zhàn)利品”，笑聲回蕩在園西小區(qū)的上空。

各村委會(huì)，我們的志愿者和老人們一起進(jìn)行座談，“聆聽長(zhǎng)輩教誨南壩中心小學(xué)‘我是南壩人’志愿者服務(wù)系列活動(dòng)”的紅色橫幅格外醒目。我們談學(xué)習(xí)、談生活、談工作、談理想，其樂融融、暖流涌動(dòng)。我們的到來為老人們?cè)鎏砹诵β?，溫馨了心靈，看到充滿朝氣的年輕一代，看到活潑可愛的祖國(guó)未來，他們爽朗地笑了，笑聲中飽含著贊許、透射著希望。孩子們還自告奮勇地為長(zhǎng)輩們表演節(jié)目，唱起稚嫩的兒歌、講個(gè)生動(dòng)的故事、背首經(jīng)典的古詩、說個(gè)幽默的笑話，我們的青年教師高麗群也獻(xiàn)上一曲“古箏獨(dú)奏”。老人們不在乎節(jié)目的質(zhì)量，晚輩們真誠(chéng)的表演、對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)懷體貼才是最讓他們感到欣慰的?？吹轿覀儷I(xiàn)出拿手節(jié)目，老人們也躍躍欲試了，即興來了一個(gè)女生小組唱，一位老爺爺還當(dāng)場(chǎng)潑墨揮毫，演繹了一幅精彩的山水水墨畫，贏得了大家的掌聲和喝彩。

學(xué)校圖書館內(nèi)，家長(zhǎng)們和老師們有的正陪著孩子挑選圖書;有的和孩子頭貼著頭，擠在一本圖書前，似乎都被書中精彩的故事情節(jié)所吸引;有的嘴里念念有詞，好像在給孩子指點(diǎn)著什么;有的自己手執(zhí)一本書籍，緊皺眉頭，已深深投入到閱讀狀態(tài)，達(dá)到了忘我的境界，以至于身邊的孩子想請(qǐng)教他都渾然不覺。

雖然服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間不長(zhǎng)，但收到了良好的教育效果。參加勞動(dòng)的孩子在感受到勞動(dòng)喜悅的同時(shí)，也體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛，初步懂得要珍惜和愛護(hù)勞動(dòng)成果的道理;通過各村社的慰問，孩子們接受了一次尊老敬老的教育，逐漸懂得要關(guān)心老人、孝順老人，要做一個(gè)有孝心、愛心的人;參加讀書會(huì)的孩子真切地體會(huì)到良好的學(xué)習(xí)、讀書習(xí)慣是多么地重要，家里如有一個(gè)親密的讀書伙伴該有多么幸福。家長(zhǎng)們通過這些活動(dòng)后，在贊賞學(xué)校的同時(shí)，也不禁發(fā)出感嘆：教育孩子真是一門深?yuàn)W的藝術(shù)，蒼白的說理是多么的無力，只有不斷督促自己以身作則、身先士卒，給孩子樹立良好的榜樣，才能真正教育好孩子。我們的青年教師也在活動(dòng)中明白了一個(gè)道理：說理不是教育孩子的唯一方法，分?jǐn)?shù)和考試更不是評(píng)價(jià)孩子的'唯一標(biāo)準(zhǔn)，“身教遠(yuǎn)重于言教”，“每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處”，在很多活動(dòng)中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的優(yōu)點(diǎn)，從而為重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

我們會(huì)以此為契機(jī)，吸收更多的家長(zhǎng)、孩子和老師到志愿者隊(duì)伍中來，定期開展服務(wù)活動(dòng)，建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制，將南壩人的精神文化內(nèi)涵不斷加以拓展延伸，在為各村社提供一次次服務(wù)活動(dòng)提高自身素質(zhì)、提升學(xué)校形象的同時(shí)，將最傳統(tǒng)、最本質(zhì)的做人道理孕育其中，為創(chuàng)建和諧校園、和諧社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇九

每個(gè)小學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開家長(zhǎng)的陪伴，而家長(zhǎng)的志愿服務(wù)也是小學(xué)教育中不可或缺的一部分。我是一個(gè)小學(xué)家長(zhǎng)，前不久參加了學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，深受啟發(fā)和感動(dòng)，獲得了不少體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，接下來我想和大家分享一下。

第二段：參加活動(dòng)的收獲。

這次活動(dòng)是針對(duì)學(xué)校附近社區(qū)的老人開展的，任務(wù)是帶著老人們進(jìn)行戶外活動(dòng)和學(xué)習(xí)。作為志愿者，我們需要做好準(zhǔn)備，提前了解老人的習(xí)慣和需求，準(zhǔn)備好相關(guān)工具和藥品，在活動(dòng)中更好地指導(dǎo)老人和服務(wù)他們。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了傾聽老人的心聲，了解他們的生活狀態(tài)和需要，同時(shí)也增加了對(duì)老年人的尊重和珍視。

家長(zhǎng)參與志愿服務(wù)不僅有益于孩子的成長(zhǎng)，也能提高自己的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)凝聚力。家長(zhǎng)積極參加志愿服務(wù)，能夠?yàn)楹⒆訕淞駱樱尯⒆恿私獾缴鐣?huì)需要和自己的作用。同時(shí)，家長(zhǎng)也能通過志愿服務(wù)了解到社會(huì)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，更好地了解孩子和孩子所處的社會(huì)環(huán)境。

第四段：志愿服務(wù)中需要注意的問題。

參加志愿服務(wù)雖然可以增加對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)他人的幫助，但也需要注意一些問題。首先，需要關(guān)注安全問題，做好前期準(zhǔn)備工作，保證志愿者和受助人員的安全。其次，需要關(guān)注個(gè)人隱私，合理處理志愿服務(wù)過程和資料的控制。最后，需要保持敬業(yè)精神，維護(hù)志愿服務(wù)的公正、公平、公開原則，不偏私、不跑偏。

第五段：結(jié)論。

參加志愿服務(wù)是我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任，也是我們的榮耀。通過志愿服務(wù)，我們能夠更好地了解社會(huì)和他人，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。在志愿服務(wù)中，我們需要關(guān)注安全問題、保護(hù)個(gè)人隱私和維護(hù)公正原則。同時(shí)要善于總結(jié)思考和反思，不斷提高自己的服務(wù)水平和質(zhì)量，為孩子和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇十

小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)是一項(xiàng)重要的社會(huì)公益活動(dòng)。為了提高孩子們的學(xué)業(yè)水平，許多志愿者紛紛加入到小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)伍中，用自己的知識(shí)和愛心幫助孩子們解決學(xué)習(xí)上的困惑。我也參加了這項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，并在此過程中積累了一些心得體會(huì)。

第二段：對(duì)志愿服務(wù)的理解和重要性。

志愿服務(wù)是自愿、無償?shù)貫樗颂峁椭男袨?。小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)是一種具有特殊意義的志愿服務(wù)項(xiàng)目，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來發(fā)展。通過對(duì)孩子們進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，不僅能夠幫助他們提高學(xué)習(xí)水平，還能夠促使他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，從而為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：心得體會(huì)之一——關(guān)愛與耐心。

在小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛和耐心是非常重要的。有些孩子可能因?yàn)榧彝キh(huán)境不好或有其他困擾而無法專心學(xué)習(xí)，他們需要得到我們的關(guān)注和理解。在與他們交流的時(shí)候，我們要以關(guān)愛的態(tài)度去傾聽他們的困擾，并給予他們正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。另外，由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力都不相同，我們要有耐心地幫助他們克服困難，不能因?yàn)楹⒆拥穆纳鷧挓┗蚵裨埂?/p>

第四段：心得體會(huì)之二——因材施教和互動(dòng)。

在輔導(dǎo)過程中，我發(fā)現(xiàn)因材施教和互動(dòng)是非常有效的教學(xué)方法。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛好都不相同，因此我們要根據(jù)孩子的具體情況，采用不同的教學(xué)方法和策略。在談話交流中，我利用了一些游戲和故事來吸引孩子的注意力，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，互動(dòng)也是非常重要的，通過與孩子們的互動(dòng)，我們可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，從而更好地幫助他們。

第五段：心得體會(huì)之三——成長(zhǎng)與回報(bào)。

通過參加小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我不僅為孩子們的學(xué)習(xí)提供了幫助，還獲得了很多成長(zhǎng)和回報(bào)。首先是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力的提升，因?yàn)檩o導(dǎo)過程中我們時(shí)常需要回顧和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，這進(jìn)一步加深了我對(duì)知識(shí)的理解和掌握。其次，更重要的是培養(yǎng)了我的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和付出，因此必須具備一定的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)也起到了非常積極的影響。最后，通過與孩子們的互動(dòng)，我體會(huì)到了幫助他人的樂趣和滿足感，這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與志愿服務(wù)的決心。

總結(jié)：通過小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)，我認(rèn)識(shí)到了關(guān)愛和耐心的重要性，學(xué)會(huì)了因材施教和互動(dòng)的教學(xué)方法，同時(shí)也獲得了自我成長(zhǎng)和回報(bào)。我相信，只要更多的人加入到小學(xué)輔導(dǎo)志愿服務(wù)中，我們一定能夠?yàn)楦嗟暮⒆犹峁椭瑸閷?shí)現(xiàn)教育公平做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇十一

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的陪伴者和引導(dǎo)者，他們對(duì)孩子的教育起著決定性的作用。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，由于忙碌的工作與生活壓力，許多家長(zhǎng)往往無暇顧及孩子的教育，甚至忽視了陪伴孩子的重要性。因此，許多學(xué)校組織了家長(zhǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子教育中，提供更好的陪伴與引導(dǎo)。在參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)之后，我深切地感受到了家長(zhǎng)的重要性，并從中獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：參與家校合作。

參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)之前，我對(duì)家校合作的認(rèn)識(shí)還比較模糊。然而，在實(shí)際參與中，我漸漸體會(huì)到了家校合作的重要性。通過與教師的合作，我了解到了孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況，可以及時(shí)了解他們的表現(xiàn)和困惑，并與教師溝通交流，采取相應(yīng)的措施。同時(shí)，我還參加了與教師的研討會(huì)，了解到了最新的教育方法和理念，有助于我更好地輔導(dǎo)孩子。

第三段：參與學(xué)?；顒?dòng)。

學(xué)校舉行各種各樣的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、文藝演出等。在參與這些活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，也更加了解了孩子在學(xué)校中的發(fā)展情況。此外，通過參與活動(dòng)，我也與其他家長(zhǎng)建立了深厚的友誼和溝通，可以互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法。這種集體互助的氛圍使我感到家庭教育不再孤立，而是與學(xué)校緊密結(jié)合起來。

第四段：提供幫助和支持。

作為家長(zhǎng)，我的職責(zé)不僅僅是陪伴孩子，還應(yīng)該給予他們必要的幫助和支持。在家長(zhǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)中，我參與了學(xué)生輔導(dǎo)工作。通過定期與學(xué)生交流，我發(fā)現(xiàn)了他們的困惑和問題，并給予他們積極的指導(dǎo)和支持。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的溝通能力和教育水平，還培養(yǎng)了孩子的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教育中的不足之處，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提升。

第五段：回報(bào)和收獲。

通過參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，我并不僅僅是單純地付出了自己的時(shí)間和精力，更重要的是獲得了巨大的回報(bào)和收獲。首先，我看到了孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上和個(gè)人發(fā)展中都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。其次，我與孩子建立了更加深厚的感情，他們?cè)敢馀c我分享他們的喜怒哀樂，這讓我感到無比欣慰。最后，我也收獲了自我成長(zhǎng)和提升，成為了更好的父母和教育者。

總結(jié)：

通過家長(zhǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，我深刻感受到了家長(zhǎng)在孩子教育中的重要性，并獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)讓我更加了解了家校合作的重要性，提供幫助和支持給孩子，同時(shí)也讓我收獲了孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，與孩子建立了更深厚的感情，成為了更好的父母和教育者。我相信，只有家校共同努力，才能讓孩子獲得更好的教育和發(fā)展。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇十二

高中第一學(xué)期，我便加入了聯(lián)合中學(xué)的志愿者。不得不說，他讓我感觸良多，而這種感覺是我從未有過的。那就是，奉獻(xiàn)，它不僅僅是個(gè)扶老人過馬路或是撿起個(gè)垃圾，它還是一種習(xí)慣，一種崇高的精神品質(zhì)。

之所以說奉獻(xiàn)是一種習(xí)慣，是因?yàn)樗请S地隨地都可以做的，而同時(shí)，也提高了自身的道德修養(yǎng)。而對(duì)于在道德素質(zhì)略遜的中國(guó)來說，我們更應(yīng)當(dāng)義不容辭，把奉獻(xiàn)精神養(yǎng)成一種習(xí)慣，為我們形成和諧團(tuán)結(jié)的國(guó)家立下汗馬功勞。

記得第一次去的活動(dòng)目的地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老人之間都其樂融融，知道我跟他聊天時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)都是個(gè)缺少陪伴的“孩子”。他們因?yàn)閮号τ谑聵I(yè)或是不想拖累子女而來到這里，當(dāng)看到我們這些高中志愿者時(shí)，不禁會(huì)拉著我們的手，訴說自己的子女或子孫的事，比如，有個(gè)大約八十歲的高齡奶奶說：“小伙子，你人真好，我有個(gè)孫子，也像你這么高了，放假回帶著東西來看我，可孝順了，哈哈！”

當(dāng)時(shí)，老人的話觸動(dòng)了好多在場(chǎng)的年輕人，當(dāng)然，也包括我，因?yàn)?，我想起了那個(gè)在鄉(xiāng)下老家的奶奶，我還記得當(dāng)時(shí)爸爸媽媽讓她到城里和我們一起住，好有個(gè)照應(yīng)，而奶奶卻稱不習(xí)慣城里生活而不來，其實(shí)，我們都清楚，她只是不想麻煩我們。

這次的活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)到了親情的重量和無私，讓我們知道，爸爸媽媽爺爺奶奶都不是希望你能給他們金山銀山，山珍海味，他們最需要的，僅僅是陪伴，僅僅是你在她們身旁。

在之后的時(shí)間里，我還參加了很多的活動(dòng)，比如：公園，寺廟的清潔。各種活動(dòng)的秩序維持等等。這些活動(dòng)都讓我們認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性，希望不管你是否是一名志愿者，都能養(yǎng)成奉獻(xiàn)的習(xí)慣，俗話收得好，助人為樂，快樂之本！

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小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇十三

作為小學(xué)家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和生活，也要積極參與學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了家長(zhǎng)志愿服務(wù)的重要性和意義。

家長(zhǎng)志愿服務(wù)不僅可以為學(xué)校和孩子提供幫助，同時(shí)也能夠增強(qiáng)我們自身的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。通過志愿服務(wù)，我們可以更好的理解社會(huì)的發(fā)展、社會(huì)的需要，從而更加積極的參與社會(huì)生活，成為更有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

家長(zhǎng)志愿服務(wù)項(xiàng)目和形式多種多樣，可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)來選擇適合自己的志愿服務(wù)項(xiàng)目。例如參加校內(nèi)文化活動(dòng)或者運(yùn)動(dòng)會(huì)、擔(dān)任家長(zhǎng)志愿服務(wù)組織者、義務(wù)講解員、協(xié)助教師完成學(xué)生作業(yè)批改等。這些志愿服務(wù)項(xiàng)目既能夠幫助家長(zhǎng)積累服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，又可以幫助學(xué)校提高服務(wù)水平，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

在家長(zhǎng)志愿服務(wù)過程中，我深深感覺到志愿服務(wù)可以給自己帶來無窮的收獲。首先，幫助他人會(huì)給自己帶來成就感和滿足感，感受到對(duì)他人的貢獻(xiàn)。其次，在志愿服務(wù)過程中，我們可以結(jié)交更多志同道合的朋友，擴(kuò)大社交圈子。最后，通過志愿服務(wù)，我們可以學(xué)會(huì)更好地與人相處，提高人際交往能力，增強(qiáng)自信心和獨(dú)立能力。

第五段：總結(jié)。

家長(zhǎng)志愿服務(wù)是提高社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感的最好途徑，也是弘揚(yáng)公民意識(shí)和培養(yǎng)良好社會(huì)習(xí)慣的有效方式。通過參加家長(zhǎng)志愿服務(wù)，孩子可以感受到家長(zhǎng)的親情和關(guān)愛，同時(shí)也能夠更好的融入到校園生活中。在今后的生活中，我將更加積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力，為學(xué)校和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇十四

作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著教育下一代、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。為了更好地了解教育、關(guān)心學(xué)校，許多家長(zhǎng)選擇參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)校和孩子做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我對(duì)家長(zhǎng)志愿服務(wù)的一些體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)志愿服務(wù)是一個(gè)了解學(xué)校的好方式。在孩子的學(xué)校里，我經(jīng)常聽到其他家長(zhǎng)討論教育問題。然而，如何更好地了解學(xué)校的現(xiàn)狀和問題，我十分困惑。通過參與志愿服務(wù)，我得以走進(jìn)學(xué)校，親自接觸到教師和學(xué)生，感受到學(xué)校氛圍的熱情和活力。我參加師生座談會(huì)、學(xué)校活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)議等，通過與教師和其他家長(zhǎng)交流，我更加深入地了解到學(xué)校在教育環(huán)境、教學(xué)方法等方面的問題和需求。這讓我對(duì)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，讓我能夠更好地為孩子提供幫助和支持。

其次，家長(zhǎng)志愿服務(wù)能夠增進(jìn)家校合作。在家庭教育中，很多家長(zhǎng)希望與孩子的老師保持密切的溝通和聯(lián)系。但在實(shí)際中，家長(zhǎng)和老師之間的交流并不順暢。通過參與志愿服務(wù)，我有機(jī)會(huì)與教師直接合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我與教師建立了更加緊密的聯(lián)系，更深入地了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況和困難。我也更加明白了老師的辛勤付出和工作壓力。通過這樣的互動(dòng)，我與家長(zhǎng)和教師之間建立了更好的合作關(guān)系，從而更好地幫助孩子成長(zhǎng)。

第三，通過家長(zhǎng)志愿服務(wù)，家長(zhǎng)可以更好地發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和興趣。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的特長(zhǎng)和愛好，參與志愿服務(wù)是一個(gè)展示和發(fā)揮自己才華的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的志愿活動(dòng)中，我看到了很多家長(zhǎng)利用自己的專業(yè)知識(shí)、技能或興趣，為學(xué)校和孩子做出了貢獻(xiàn)。有的家長(zhǎng)組織了音樂會(huì)，讓孩子們感受到音樂的魅力；有的家長(zhǎng)組織了社區(qū)清潔活動(dòng)，提高了孩子的環(huán)保意識(shí)。通過這些活動(dòng)，我深刻地感受到了每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子成長(zhǎng)道路上的重要支持者，家長(zhǎng)的參與不僅帶給孩子們更多的樂趣，也為他們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間。

第四，家長(zhǎng)志愿服務(wù)可以促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和溝通。在學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了許多有共同興趣的家長(zhǎng)。我們一起組織活動(dòng)、交換意見和經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)校和教育資源。通過這些交流，我不僅得到了更多的信息和知識(shí)，也結(jié)交了更多志同道合的朋友。這些朋友不僅在志愿服務(wù)中相互支持，也成為了我日常生活中重要的支持群體。我們一起討論教育問題、分享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，互相鼓勵(lì)和支持。這種交流和溝通極大地豐富了我的家庭生活，也讓我更加有信心應(yīng)對(duì)教育中的困難和挑戰(zhàn)。

最后，通過家長(zhǎng)志愿服務(wù)，我深刻體會(huì)到了“付出”和“奉獻(xiàn)”的意義。在參加家長(zhǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)的過程中，我看到了許多家長(zhǎng)為了孩子和學(xué)校付出了大量的時(shí)間和精力。他們放棄了休息時(shí)間、自我提升的機(jī)會(huì)，毫不保留地投入到學(xué)校的事務(wù)中。他們的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，也激勵(lì)著我更加努力地投入到家庭教育中。在這個(gè)過程中，我明白了只有真正地去關(guān)心和付出，才能得到更多的回報(bào)和成長(zhǎng)。

總的來說，家長(zhǎng)志愿服務(wù)對(duì)我來說意義非凡。它讓我更好地了解學(xué)校和教育，增進(jìn)了我與家長(zhǎng)和教師之間的合作，發(fā)揮了我的專長(zhǎng)和興趣，促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流和溝通，并讓我深刻體會(huì)到了付出和奉獻(xiàn)的意義。我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)志愿服務(wù)，用我自己的力量為孩子和學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只要每個(gè)家長(zhǎng)都能投入到家庭教育中，給予孩子更多的愛和關(guān)心，就能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，讓社會(huì)變得更加美好。

小學(xué)家長(zhǎng)志愿服務(wù)心得體會(huì)篇十五

來來去去，走走停停，哭哭笑笑一年就這樣完了，志愿服務(wù)時(shí)間半年就這樣過去了，想問自我到底收獲了什么，失去了什么，什么值得，什么不值得，一下子在20xx年1月1日的凌晨12點(diǎn)后翻涌而來，就在20xx年與20xx年的界點(diǎn)，1月1日打文件總是20xx年，一次一次的改，一次一次的感慨一次。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在秀水工作了將近五個(gè)月了。剛來的時(shí)候，陌生的一切讓我感到無比的恐懼和無助，我面臨別的志愿者沒有的困難：一是溝通障礙，__的方言聽不懂，我是外省的，在大學(xué)里同學(xué)都在說普通話，很難適應(yīng)；二是飲食習(xí)慣的差異，我是北方人，熱衷于面食，從小就不喜歡吃肉。在秀水，大部分是回族，吃的是牛羊肉；三是，飲酒風(fēng)俗，我從來沒有喝過酒，在那里要入鄉(xiāng)隨俗。

別的還沒熟悉，就連最起碼的在辦公室里，電話不能接，來辦事的老百姓也不能接待，那時(shí)我真的有了回家的念頭?？墒窍胂胱晕襾砟抢锏某踔?--扎根基層、服務(wù)基層、鍛煉自我，鼓足了信心鄉(xiāng)要適應(yīng)這一切。看到這些，服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)和各村的村干部，都盡量的和我說普通話，領(lǐng)導(dǎo)在一齊說“自從小孫來，秀水人說話都不正常了”。經(jīng)過服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自我的努力下，最終克服了這些困難。在飲食上，自我買了個(gè)鍋?zhàn)晕抑箫埑浴ｏL(fēng)俗上，能不喝就不喝。

在黨政辦，工作比較繁瑣和復(fù)雜，主要有打掃衛(wèi)生、接待、擬寫各種軟件資料。生活過的繁忙而充實(shí)，時(shí)而歡樂時(shí)而憂愁，笑過也哭過。

20xx年8月15日，秀水發(fā)生特大洪災(zāi)，我負(fù)責(zé)災(zāi)情的宣傳和報(bào)道，這是我接到的第一個(gè)比較大的任務(wù)，面臨著挑戰(zhàn)。第一次著手寫材料，笨拙可想而知，但我還是很開心，使自我增長(zhǎng)了不少信心。

也在這期間，我有了學(xué)習(xí)新聞報(bào)道、拍攝的愿望，像記者一樣。暗自想象著，如果學(xué)會(huì)那該多有成就感啊?？墒?，一方面本職工作很忙沒時(shí)間；一方面新聞方面有同事王教師負(fù)責(zé)。只能經(jīng)常向王教師學(xué)習(xí)攝像機(jī)的用法和操作技巧。多學(xué)一點(diǎn)，增長(zhǎng)才干。

我們經(jīng)常下隊(duì)，十分有意思，記憶最深的由兩次，一次是去田壩村幫財(cái)政所發(fā)放精品蘋果補(bǔ)貼，看到了一張張淳樸的充滿喜悅的笑臉，那時(shí)真的很開心，覺得自我最終有一點(diǎn)作用，自我來那里很值得很值得，也是為了百姓的笑容更燦爛我會(huì)更加努力的工作。一次是去新坪村，下隊(duì)績(jī)效考核，當(dāng)時(shí)正在收購(gòu)核桃，一位中年婦女就解開自家的核桃袋子，兩手掬了大把的核桃放在我手心，滿滿兩手，但她還在往我的手心放，還時(shí)不時(shí)往我的包里塞，多么善良純樸的相親們吶，沒有城市的勾心斗角與冷漠、猜測(cè)，漸漸的我喜歡上了這個(gè)地方。

到了九月份，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫忙下，我開始就能像其他同事一樣，按時(shí)按量完成各項(xiàng)工作指標(biāo)，更重要的事，辛苦而又復(fù)雜的工作，使我從父母溺愛、別人眼里孩子般柔弱長(zhǎng)成一個(gè)自食其力有工作的人。九月初，和我一齊來的小王我們一齊錄貧困農(nóng)戶信息表1464戶，足足錄了20天時(shí)間，最終完成了這項(xiàng)任務(wù)。

九月中旬，我被推薦縣里參加第六次人口普查指導(dǎo)員培訓(xùn)，在培訓(xùn)時(shí)，認(rèn)真做好筆記，直到20xx年12月份，在同事的共同努力下完成第六次人口普查任務(wù)。

十月初開始，因?yàn)槲亦l(xiāng)整治辦缺工作人員，經(jīng)過黨委會(huì)議決定，將我下文件下到政治辦的工作人員，主要負(fù)責(zé)整臟治亂相關(guān)軟件資料的擬寫、賬務(wù)管理、工資的發(fā)放等。

十月中旬，我又幫農(nóng)業(yè)中心錄地膜補(bǔ)貼表，在分管領(lǐng)導(dǎo)和我的共同努力下，為我鄉(xiāng)老百姓爭(zhēng)取了17萬元的補(bǔ)貼，等待發(fā)放。

11月份，辦公室正是十分繁忙的時(shí)期，面臨年終考核，我們加班加點(diǎn)，補(bǔ)考核的軟件材料。

11月28日，縣里舉辦“青春建功新農(nóng)村，攜手共建新家園”信合杯演講比賽，要求志愿者參加，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是11月26日了，李根讓顧小峰寫稿，晚上快十一點(diǎn)時(shí)才拿到稿子，篇幅約1800字之多，因?yàn)闀r(shí)間短、篇幅長(zhǎng)、不是出自本人之手，熟悉稿子僅有一天的時(shí)間，難度相當(dāng)?shù)拇蟆?1月28日比賽如期舉行，剛上臺(tái)的小朋友，脫稿、并且流暢富有感情，而我，此刻還不能脫稿，怎樣能在臺(tái)上為志愿者爭(zhēng)光呢，怎樣能代表志愿者表達(dá)心聲，比賽緊張地進(jìn)行著，已經(jīng)沒有任何心思看稿子了，好多次，我都想放棄，心里很矛盾，一方面想到就算不能給志愿者爭(zhēng)光，但也不能給我們志愿者丟人吧，很沒有信心；一方面，這么短的時(shí)間李根、顧曉峰、我都付出了努力，就這么放棄，大家的努力不就白費(fèi)了嗎?不能就這么放棄。比賽進(jìn)行到中途，我決定拿著稿子上臺(tái)。輪到我了，我很緊張，因?yàn)槲液苌賲⒓舆@樣大的比賽，聲音顫抖，腿也在直打哆嗦，效果比預(yù)想的還要差，但還是讀完了。不管怎樣樣，還是傳達(dá)了我們志愿者來__四個(gè)月的工作和精神。經(jīng)過這個(gè)比賽，雖然沒有得獎(jiǎng)，但對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，以后要多學(xué)習(xí)演講藝術(shù)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，抓住每一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

20xx年12月22日，被服務(wù)單位推薦去納雍培訓(xùn)遠(yuǎn)教，因?yàn)樽晕译m是分到遠(yuǎn)教辦的，到真正去涉及這份工作的時(shí)候已經(jīng)是11月了，很多知識(shí)都不了解，認(rèn)識(shí)淺薄狹隘，這次培訓(xùn)給我很大的收獲。

20xx年末，黨委會(huì)議決定，關(guān)于低保的各項(xiàng)工作由我和劉毅、金旭負(fù)責(zé)。雖然新一年的任務(wù)剛下達(dá)，下一年我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真工作，公平公正、熱心的完成任務(wù)。

平時(shí)沒有大的活動(dòng)和獨(dú)自完成的工作外，我們的工作涉及方方面面，如：安全生產(chǎn)、zd、危房改造、生態(tài)禮貌家園、政協(xié)、工會(huì)、扶貧、民政、整臟治亂、草地生態(tài)畜牧業(yè)、烤煙生產(chǎn)、遠(yuǎn)教、紀(jì)檢檢查、黨務(wù)黨建、郵件的收閱、各類文件的擬寫、__政府網(wǎng)的管理、黨建先鋒網(wǎng)管理等等。

四月之久，讓我受益匪淺：

一、鍛煉自我的忍耐力。以前我，脾氣很大，情緒不好而影響。

工作，遇到工作上的煩惱和困難，不會(huì)克制自我。也許父母的溺愛和學(xué)校溫室，使我任性。辦公室需要的是心平氣和、遇事忙而不亂、處事圓滑、口才好、善于接待等等。我一向在努力向其他同事學(xué)習(xí)。磨練自我、發(fā)展自我、完善自我。

二、學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。也許很多人都理解不了在它鄉(xiāng)的哭悶。我理解，兩年前，我獨(dú)自背著行囊來到了貴州讀書，陌生的一切總會(huì)讓人感到恐懼與不安，還好剛來的時(shí)候認(rèn)識(shí)了兩位老鄉(xiāng)，一向就這樣走過了兩年。此刻我又來到了離家比貴陽還遠(yuǎn)的__，沒有親人，沒有陜西的老鄉(xiāng)，沒有自我喜歡的面食，語言不通。有家不能回，想家也不能回，我羨慕我身邊的每個(gè)貴州籍貫的朋友，能夠經(jīng)?；丶铱纯础Ｎ乙彩且粋€(gè)戀家的人，一個(gè)人，要獨(dú)自應(yīng)對(duì)自我遇到的各種難題，對(duì)家人只能報(bào)喜不報(bào)憂，這一切有多煎熬。此刻慢慢地覺得，自我原先是能夠四海為家的，自我也能夠像男孩子一樣四處漂泊、流浪。

三、增長(zhǎng)了才干。從不會(huì)寫文件，學(xué)會(huì)了寫文件，不懂就問領(lǐng)導(dǎo)同事。他們都很細(xì)心地幫忙我。還學(xué)會(huì)了處理棘手的問題。每一次學(xué)習(xí)，都是一次成長(zhǎng)的過程。

四、學(xué)會(huì)了為人處事。在社會(huì)上不像在學(xué)校那樣單純。是很復(fù)雜的，怎樣合理的處理人際關(guān)系，已經(jīng)是進(jìn)入社會(huì)必修課程。在黨政辦，接觸比較廣泛，最基本的兩條就是尊重他人、樂于幫忙他人。時(shí)間短，我們學(xué)習(xí)的東西還很多很多。以后，要多向他人悉心學(xué)習(xí)。

五、最可貴的是感情。人和人相遇就是難得的緣分。在秀水，領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心干部職工，尤其我是外省的，各方面很是照顧；王會(huì)云是和我一齊來秀水的志愿者，我們開朗的性格，自然談得來，尤其是我比她小，就像大姐姐一樣照顧我。誰說高原2200米海拔的地方很寒冷?秀水就是一個(gè)溫暖人心的地方。

在這個(gè)平凡的崗位，做的事情微不足道。但我想，我們?nèi)绻且涣Ｊ?，在我們的團(tuán)結(jié)努力下，3年后也會(huì)鋪成一條寬敞的道路；如果我們是一滴水，三年后也會(huì)匯成一條小河。請(qǐng)牢記，梅花香自苦寒來，我定會(huì)把__當(dāng)做自我的家鄉(xiāng)建設(shè)，奉獻(xiàn)自我的愛心，也定會(huì)為__的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自我的微薄之力。