觀摩重點(diǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)心得體會(huì)和感想 項(xiàng)目觀摩的感想和體會(huì)(5篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

主題觀摩重點(diǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)心得體會(huì)和感想一

一.多彩的校園文化

___二中整潔的校貌讓人頓生和諧之感。教學(xué)樓的外墻上有形式新穎、內(nèi)容豐富的主題墻報(bào)，如“青春舞動(dòng)”、“五彩斑斕”，等;教室內(nèi)有各種小墻報(bào)、每個(gè)小組課桌上都有組訓(xùn)牌;教室內(nèi)外有隨處可見(jiàn)的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ);校園的宣傳櫥窗內(nèi)張貼了多姿多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)瞬間亮彩的照片;六十五公里的拉練活動(dòng)……。從這里，我們看到了___二中開(kāi)展了全方位、多形式的德育教育活動(dòng)，處處彰顯出學(xué)校積極向上的文化精神，讓學(xué)生有“今天我以學(xué)校為榮”的自豪感，增強(qiáng)了“明天學(xué)校以我為榮”的自信心。特別是65公里的徒步行走，培養(yǎng)了學(xué)生們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在幫助和被幫助中增強(qiáng)了他們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，使他們懂得苦中有樂(lè)，先苦后樂(lè)的道理。這些也為高效課堂的實(shí)施奠定了基石。

高三學(xué)生的貼吧里還有小組同學(xué)的志向、時(shí)事評(píng)論，高考指南等。

二.認(rèn)識(shí)了“271”高效課堂的內(nèi)涵

一個(gè)上午：我現(xiàn)場(chǎng)觀摩了兩節(jié)課：一節(jié)高一地理課、一節(jié)高三地理課，又聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于“271高效課堂模式”的講座，對(duì)“271”高效課堂有了初步認(rèn)識(shí)。

1、“271”高效課堂的內(nèi)涵：

(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：20%的知識(shí)——自學(xué)能會(huì)，0%的知識(shí)——合作學(xué)會(huì)10%的知識(shí)—老師教會(huì)。

(2)學(xué)生組成方面：20%學(xué)生—特優(yōu)生，70%學(xué)生—優(yōu)秀學(xué)生，10%學(xué)生待優(yōu)生。

(3)271課堂模式的時(shí)間分配及內(nèi)容安排。20%(約10分鐘)—教師指導(dǎo)、點(diǎn)撥、答疑;70%(約30分鐘)—學(xué)生自學(xué)、討論、展示;10%(約5分鐘)—學(xué)生自結(jié)、鞏固、檢測(cè)。

(4)“271”高效課堂的五個(gè)基本步驟：預(yù)習(xí)自學(xué)，自主探究;完成學(xué)案，訓(xùn)練應(yīng)用;分組合作，討論解疑;展示點(diǎn)評(píng)，總結(jié)升華;清理過(guò)關(guān)，當(dāng)堂檢測(cè)。

(5)“271”高效課堂的核心：讓學(xué)習(xí)目標(biāo)成為貫穿每堂課的主線和靈魂：學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容……理解掌握……靈活運(yùn)用等內(nèi)容;學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)設(shè)計(jì)科學(xué)、時(shí)間分配合理，切忌模棱兩可;板書要認(rèn)真、工整、醒目，寫在黑板右上角，不能擦掉;學(xué)習(xí)目標(biāo)要貫穿課堂始終，每個(gè)步驟都要圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

(6)“271”高效課堂的關(guān)鍵：讓“學(xué)習(xí)小組”成為“動(dòng)車組”：讓課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)生成功欲望的滿足、小組集體榮譽(yù)的實(shí)現(xiàn)、課堂分組展示的競(jìng)爭(zhēng)成為課堂高效推進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。

2、感悟“271”高效課堂模式

我通過(guò)聽(tīng)地理課，感受到其“271”課堂教學(xué)的高效。這種高效體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是強(qiáng)化目標(biāo)教學(xué)。上課前學(xué)科班長(zhǎng)(課代表)把學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在黑板的右邊。然后分析了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。這節(jié)課有三處有學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案上、教師的課件上、黑板上。黑板上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，保留了一節(jié)課，目的是讓學(xué)生知道每個(gè)教學(xué)步驟都是圍繞目標(biāo)進(jìn)行的。二是作為“271”高效課堂載體的導(dǎo)學(xué)案、訓(xùn)練案，這“兩案”是他們精心編制的，尤其是導(dǎo)學(xué)案的制作達(dá)到了精細(xì)化。我在聽(tīng)課時(shí)看了在我附近學(xué)生的正在使用的地理導(dǎo)學(xué)案，其內(nèi)容包括：使用說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課前預(yù)習(xí)案(自主學(xué)習(xí))、預(yù)習(xí)檢測(cè)、課內(nèi)探究案(合作探究)、當(dāng)堂檢測(cè)。課前預(yù)習(xí)案(自主學(xué)習(xí))和預(yù)習(xí)檢測(cè)部分是要學(xué)生課前自主完成的，課上主要是做課內(nèi)探究案(合作探究)、當(dāng)堂檢測(cè)。其實(shí)遵循了先學(xué)后教的理念。保證課堂時(shí)間利用的有效、高效。三是科學(xué)合理的分組，小組合作學(xué)習(xí)是高效的。一方面同組成員6人，分三個(gè)層次aabbcc，他們分層學(xué)習(xí)，分層展示，使優(yōu)、中、差學(xué)生在不同層次上得到滿足;另一方面小組成員間a教c“兵教兵”的方法，互幫互學(xué)提高了學(xué)習(xí)效率。討論由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組成員討論時(shí)，先是一對(duì)一討論，再全組共同討論，達(dá)成一致意見(jiàn)，討論過(guò)程活而不亂，結(jié)果由b層同學(xué)展示，a層同學(xué)點(diǎn)評(píng)，c層同學(xué)整理要點(diǎn)。再者，課堂評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥的激勵(lì)機(jī)制是高效的，有利于激發(fā)學(xué)生的積極性。因?yàn)橐呀?jīng)有了預(yù)習(xí)，分層學(xué)習(xí)以及小組成員間的互助學(xué)習(xí)、反饋等機(jī)制，老師在課堂上的點(diǎn)撥更具代表性、典型性，更能節(jié)省時(shí)間(整堂課教師講解約十分鐘)，提高了課堂效率。同時(shí)多形式的課堂評(píng)價(jià)方式，比如小組間展示，小組學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)比等，都在很大程度上促進(jìn)和激勵(lì)了不同層次學(xué)生的積極性。

經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)講座學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到，他們的上課模式真正把課堂還給了學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的合作與探究，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體與老師的主導(dǎo)，符合新課改的理念與要求，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到高效課堂的重要性。從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，高效課堂就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考的課堂，是學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的課堂，是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂，是學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容主動(dòng)實(shí)現(xiàn)建構(gòu)的課堂。那么，教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，就應(yīng)該是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)，不應(yīng)是為老師好教而設(shè)計(jì)了，以學(xué)生的發(fā)展為本，是我們永恒的追求。

總之，我們目睹的是真正把課堂交給學(xué)生的授課模式。這種課堂使得學(xué)生在充分自主的課堂上，協(xié)作學(xué)習(xí)，分享成果，這種課切實(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力永遠(yuǎn)保持高漲的狀態(tài)，達(dá)到課堂高效。我們也常說(shuō)：教學(xué)有法，教無(wú)定法。我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中，靈活的結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)、課時(shí)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)情，進(jìn)一步完善我校的“自然分材”教學(xué)模式，讓我們的每個(gè)學(xué)生都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我們課改的目的是使學(xué)生的身心等各方面得以全面和諧的發(fā)展。

主題觀摩重點(diǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)心得體會(huì)和感想二

我有幸參加《全國(guó)蘇教版版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第五屆優(yōu)秀課評(píng)比暨課堂教學(xué)觀摩會(huì)》，雖然南京氣溫驟降，陰雨連綿，但糟糕的天氣絲毫沒(méi)仃遮南京金陵中學(xué)河西分校的熱鬧氣氛。我抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)，詳細(xì)記，用心去體會(huì)……以下是我的感受，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。

為期3天觀摩課活動(dòng)，我們一共聽(tīng)取了來(lái)自全國(guó)的15位選手的課堂評(píng)比課和6位特級(jí)教師的展示課，給我感受最深的是這些名師教態(tài)自然，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、精煉，課堂中，他們關(guān)注每一位學(xué)生，注重激發(fā)興趣，不吝嗇表?yè)P(yáng)，每一個(gè)表?yè)P(yáng)評(píng)價(jià)都恰到好處．在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上也各有千秋。

首先每位教師都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)了特色的情境，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)世界，讓我印象深刻的是顧夢(mèng)亞老師在教學(xué)《認(rèn)識(shí)千克》時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單活動(dòng)（愛(ài)的抱抱）導(dǎo)入新課，不僅緩解學(xué)生緊張的情緒，拉近師生間的距離，還在不知不覺(jué)中讓生感受到人的體重有輕有重，進(jìn)而引出生活中的物品也是有輕有重，從而引出千克這一重量單位；還有的是華德勇老師在教學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》時(shí)以最近熱門的全面二孩話題導(dǎo)入，讓生感受兄弟姐妹之間的相互依存關(guān)系，進(jìn)而很自然的引出在數(shù)學(xué)中，數(shù)與數(shù)在這樣的相互依存的關(guān)系，也就是本課所要研究的因數(shù)與倍數(shù)。由此可見(jiàn)在教學(xué)過(guò)程中，我們要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生在觀察、操作、猜測(cè)、交流、反思等活動(dòng)中逐步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生、形成和發(fā)展的過(guò)程。讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

教學(xué)方面，讓我特別欣賞的是吳凌艷老師上的《三角形的三邊關(guān)系》，她注重的是整合教材，深度挖掘教材內(nèi)涵，創(chuàng)造性的使用教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)（學(xué)具準(zhǔn)備了多組線段，每小組研究一組線段，有的小組可以圍成三角形，有的小組不可以），讓學(xué)生在操作中感受不是所有的三條線段都能圍成三角形，讓學(xué)生在沖突中研究出兩條線段長(zhǎng)度和小于或等于第三條線段不能圍成三角形，然后很自然總結(jié)出“三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和一定大于第三根小棒”這一規(guī)律，接著動(dòng)手畫圖驗(yàn)證猜想，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的嚴(yán)密性，特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

王恒干老師執(zhí)教的活動(dòng)課《樹(shù)葉中的比》，王恒干老師以大方自然的教態(tài)，親切溫和的語(yǔ)言，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)活動(dòng)，展示出其嫻熟的教學(xué)技能和深厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)，完美地向全國(guó)數(shù)學(xué)專家及教師呈現(xiàn)了一節(jié)組織有效的綜合與實(shí)踐領(lǐng)域的活動(dòng)課例。本節(jié)課主要是讓學(xué)生通過(guò)觀察、測(cè)量、計(jì)算、比較、分析，探索并發(fā)現(xiàn)一些常見(jiàn)樹(shù)葉的長(zhǎng)與寬的比，感受剄樹(shù)葉的形狀與它的長(zhǎng)與寬的比之間的關(guān)系，進(jìn)一步積累學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念，增強(qiáng)探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。王老師的課堂詼諧幽默，激趣，引起學(xué)生極大的好奇心和求知欲。整節(jié)課堂，老師教得輕松，學(xué)得愉快。

特級(jí)教師張齊華老師的《確定位置》一課，設(shè)計(jì)新穎，層層遞進(jìn)，讓生自己探索船的位置，讓學(xué)生在交流探討中掌握用方向和距離確定位船的方法，不斷讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)探究的需求，最后更是將方向與距離提升到面、線、點(diǎn)的高度，深化確定位置的要素，整堂課站得高、挖得深、講的透、學(xué)得好，這正是特級(jí)教師的魅力。

特級(jí)教師張冬梅老師的《小數(shù)乘整數(shù)》一課如潺潺溪水叮咚前行，沁人心脾，她不糾纏于乘法豎式如何計(jì)算，而是緊緊圍繞著如何處理小數(shù)點(diǎn)的這一重點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)與練習(xí)，對(duì)于課堂上學(xué)生產(chǎn)生的錯(cuò)誤，采取兵教兵的方法，讓學(xué)生對(duì)算理的理解更深刻。接著通過(guò)各種練習(xí)層層遞進(jìn)的鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

總之，通過(guò)本次活動(dòng)，令我的眼界大開(kāi)，領(lǐng)略了許多優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采，為我的課堂教學(xué)增加了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我所能做到的就是將所看到的所學(xué)的用在平常每一節(jié)課上，潛心學(xué)習(xí)不斷提高完善自己的專業(yè)水平，讓自己的成長(zhǎng)之路越走越寬！

主題觀摩重點(diǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)心得體會(huì)和感想三

為期一天的幼兒園觀摩學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但此次活動(dòng)給我們的感觸很多。在此，非常感激各領(lǐng)導(dǎo)人能給我們安排這么好的一次機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，深深受惠、獲益良多。

本次活動(dòng)所在的是xx縣政府按省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的一所園林式、高品位公辦幼兒園。從步入幼兒園大門到園里每個(gè)活動(dòng)室、保健室、科研室、圖書室、游戲室等等，不得不感嘆該園的設(shè)備之先進(jìn)，教學(xué)資源之豐富，師資力量之雄厚。經(jīng)過(guò)一天的觀摩，我們對(duì)幼兒園一日活動(dòng)的安排和組織、對(duì)幼兒園區(qū)角游戲設(shè)計(jì)、對(duì)園室內(nèi)外環(huán)境裝飾，以及幼兒園如何更好地對(duì)幼兒進(jìn)行保育和教育都有了很深入的了解。

晨檢在許多人看來(lái)，不過(guò)是個(gè)形式，無(wú)非是幾聲問(wèn)候。其實(shí)不然，它絕不是一種可有可無(wú)的形式，而是一項(xiàng)對(duì)幼兒的生理、心理健康有著重要意義的工作。xxx幼兒園把這項(xiàng)措施真正納入幼兒園一日常規(guī)管理工作中。保健老師通過(guò)對(duì)幼兒摸、看、問(wèn)、查，掌握了孩子新一天的身心狀況，為孩子一天的在園健康快樂(lè)的生活提供了保障。

此次活動(dòng)我們被分在大、中、小班，進(jìn)行一日全程跟蹤觀摩。上午的教學(xué)活動(dòng)安排兩節(jié)，教案設(shè)計(jì)目的明確，教具準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然。教師所設(shè)計(jì)的問(wèn)題具有開(kāi)放性和啟發(fā)性，能充分發(fā)揮幼兒的想象力。真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。下午的區(qū)域活動(dòng)與戶外活動(dòng)，教師輕松自然地走著活動(dòng)流程，而孩子的愉快的表情與嫻熟的動(dòng)作，能夠讓觀摩者體會(huì)到孩子快樂(lè)與健康的真實(shí)源泉。

中午，孩子們的午餐也是健康豐富的，山藥炒木耳、肉末燉雞蛋、清淡的蘿卜湯，色香味俱全，孩子們的胃口大開(kāi)，吃得噴噴香，也讓我們觀摩者直咽口水，頓感饑腸轆轆。

午飯后，孩子做了適當(dāng)?shù)牟秃蠡顒?dòng)，在教師的帶領(lǐng)下脫衣上床休息，值班教師靜靜地觀察著入睡的孩子們，不敢有半點(diǎn)懈怠。午睡后，孩子如廁、品嘗水果點(diǎn)心、午點(diǎn)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、離園。觀摩者都說(shuō)孩子們個(gè)個(gè)都過(guò)著神仙般的生活，事實(shí)也是如此。孩子們一天的在園生活快樂(lè)而健康，教師的活動(dòng)流程自然不做作，但作為同行，我們深深感受到輕松背后的付出是什么？

在相互觀摩區(qū)角游戲的過(guò)程中，對(duì)于某些地方，不得不佩服該園幼兒教師的聰明才智?！翱次?2變”、“秘密基地”、“親親陽(yáng)光”、“綠野仙蹤”……這些耳目一新的區(qū)角名稱，能帶給大家溫暖清新的感覺(jué)。易拉罐、報(bào)紙、飲料瓶、紙箱等廢舊材料經(jīng)過(guò)教師的巧手，都變成了具有操作性和教育性的幼兒學(xué)習(xí)游戲材料，這樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方式不僅充分利用了資源，還體現(xiàn)了教師在工作生活中一種環(huán)保理念，更將這種綠色環(huán)保的理念以潛移默化的形式引導(dǎo)著孩子與家長(zhǎng)。自我感覺(jué)本園要是鼓勵(lì)師幼大規(guī)模、大范圍的共同合作完成區(qū)域等操作材料會(huì)更好，大膽的放手讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦去做，這更能促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力、思維能力的發(fā)展。

不能不提的是該園的保育員。她們的保育工作做得非常細(xì)致到位，從一日觀摩活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束，保育員的身影出現(xiàn)的頻率還是很高的。從晨間活動(dòng)、四次集體如廁、喝水，上下午的點(diǎn)心分發(fā)、午餐及點(diǎn)心后的清理工作就搞了四次，到下午的戶外活動(dòng)她們都積極參加，宛然半個(gè)保教工作者，要不是她們穿著保育員的服飾，在與孩子們游戲的過(guò)程的投入程度，絕對(duì)讓你們感覺(jué)不到是一位保育員。

此外，該園在對(duì)幼兒常規(guī)教育方面做的很不錯(cuò)，能適時(shí)教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、有規(guī)律的如廁、飲水以及按時(shí)進(jìn)行午休的習(xí)慣。這些看似不重要的細(xì)節(jié)對(duì)幼兒的一生影響卻是巨大的，這一點(diǎn)，對(duì)于為人母者深有感觸。個(gè)人覺(jué)得，這一點(diǎn)，在幼兒園教育是不可忽視的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)該受到我們幼教工作者的極大重視。寫到此處，內(nèi)心有點(diǎn)激動(dòng)，深深感受到幼教工作是任重而道遠(yuǎn)的，祖國(guó)的希望不僅僅是孩子們，也是培育希望的我們。

另外，要提及幼兒教師對(duì)幼兒的態(tài)度。大家都知道要用自己良好的情緒情感陶冶孩子，用親切的語(yǔ)言啟迪孩子的智慧，用真摯的愛(ài)哺育孩子的心靈，充分尊重幼兒，真正成為幼兒學(xué)習(xí)和生活的引導(dǎo)者、支持者、合作者。這話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻沒(méi)那么容易。小紅花幼兒園的各崗位的教職工這一點(diǎn)做得還是讓人豎大拇指的，值得我們?nèi)w幼教工作者學(xué)習(xí)與深思的問(wèn)題。

在觀摩過(guò)程中，感受到xx幼兒園優(yōu)勢(shì)墜子教學(xué)資源豐富，師資力量雄厚，還有另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是本縣其他園所不能及的地方——戶外場(chǎng)地寬大充足，有跑道、游戲場(chǎng)所，且設(shè)施設(shè)備齊全，所需的大小體育器材充足，孩子們的活動(dòng)內(nèi)容，如區(qū)域活動(dòng)、功能室活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)等內(nèi)容豐富多彩，幼兒能開(kāi)心的投入到活動(dòng)中進(jìn)行自由探索和創(chuàng)造。在觀摩這些活動(dòng)過(guò)程中，不得有嘆服xx幼兒園的優(yōu)勢(shì)在本縣獨(dú)占鰲頭，讓觀摩者充滿幻想，幻想自己所在的園如果也有這樣的師資該有多好?；孟霘w幻想，還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，沒(méi)有條件就創(chuàng)造條件，我們要充分利用本園的自然優(yōu)勢(shì)，從幼兒的角度出發(fā)，多設(shè)計(jì)適合幼兒的各種活動(dòng)。

總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我們感悟頗深，看清了自身存在的差距與不足。孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師我們的責(zé)任重大，所以我們要不斷鞭策自己學(xué)好知識(shí)，才能教給他們更多知識(shí)，對(duì)于每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我們都要好好珍惜，好好把握。我們的進(jìn)步就是孩子的進(jìn)步，俗話說(shuō)沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師，我們一定要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的業(yè)務(wù)水平。

主題觀摩重點(diǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)心得體會(huì)和感想四

我園是新建的一所農(nóng)村日托幼兒園，因剛建園，各項(xiàng)工作剛剛起步，為了我園長(zhǎng)足發(fā)展，我們根據(jù)實(shí)際情況，在衛(wèi)生保健方面做了如下計(jì)劃：

一、把好新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的'年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢;對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。

二、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;天氣漸涼，為預(yù)防“非典”，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測(cè)量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四、開(kāi)展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開(kāi)“伙委會(huì)”，對(duì)伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決;開(kāi)展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

六、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。

七、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。

八、寫好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，寫期末保健工作總結(jié)，認(rèn)真做好年報(bào)表。

附：每月工作重點(diǎn)

九月：

1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園;

2、制定新學(xué)期工作計(jì)劃;

3、組織新生入園體檢及全體教職員工年度體檢;

4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病;

5、為全園幼兒測(cè)身高、體重。

十月：

1、幼兒生活處理能力觀摩;

2、整理幼兒健康檔案;

十一月：

1、為大中班幼兒測(cè)視力;

2、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作。

3、以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定

十二月：

1、協(xié)助保健院為幼兒測(cè)查視功能;

2、為全園幼兒測(cè)身高、體重，評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況;

3、填寫各種報(bào)表;

4、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。

一月：

1、整理保健資料;

2、清潔整理物品;

3、學(xué)終總結(jié)。

主題觀摩重點(diǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)心得體會(huì)和感想五

根據(jù)《全省住房城鄉(xiāng)建設(shè)服務(wù)型行政執(zhí)法“基層提升年”活動(dòng)方案》的要求， 濮陽(yáng)市房地產(chǎn)管理中心將建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府相結(jié)合，將依法行政原則和為民服務(wù)宗旨相結(jié)合，踐行管理、執(zhí)法、服務(wù)“三位一體”的新型執(zhí)法理念，行政執(zhí)法工作在方式上求創(chuàng)新、在服務(wù)上求提升、在推進(jìn)上求實(shí)效。特別是在實(shí)施房地產(chǎn)供給側(cè)改革、促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展方面，通過(guò)設(shè)立房產(chǎn)超市、降低交易稅費(fèi)、提供高效服務(wù)等一系列政策“組合拳”，取得顯著成效。我市的做法被譽(yù)為“濮陽(yáng)模式”，受到上級(jí)充分肯定，中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《南方周末》、《中國(guó)建設(shè)報(bào)》等重要媒體進(jìn)行了報(bào)道。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我中心高度重視推進(jìn)依法行政建設(shè)工作，把其作為全中心的重要工作來(lái)抓。成立了依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由中心主任親自擔(dān)任，副主任任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室、中心直屬各單位負(fù)責(zé)人為成員，并明確了責(zé)任分工。為安排部署全年的依法行政工作，結(jié)合省建設(shè)廳和市政府法制辦有關(guān)工作部署，制定了我中心年度推進(jìn)依法行政建設(shè)工作實(shí)施方案，明確了全年依法行政工作的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和主要工作任務(wù)，實(shí)行臺(tái)賬式管理，切實(shí)做到了思想重視、組織健全、責(zé)任明確、措施有力。

(二)重視培訓(xùn)，提升能力

為不斷提升工作人員的依法行政能力，我中心高度重視法制培訓(xùn)教育工作，廣泛開(kāi)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，黨委中心組每年度至少安排4次法律知識(shí)學(xué)習(xí)，形成了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、守法、用法的良好風(fēng)氣。

為提升綜合素質(zhì)和依法行政水平，6月20日至24日，我們?cè)谇迦A大學(xué)舉辦了濮陽(yáng)市房地產(chǎn)行業(yè)管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)能力提升高級(jí)研修班，全市房地產(chǎn)系統(tǒng)60名領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干完成了40學(xué)時(shí)的封閉式集中學(xué)習(xí)。

(三)落實(shí)指導(dǎo)，規(guī)范程序

加強(qiáng)對(duì)有關(guān)執(zhí)法科室、單位的執(zhí)法指導(dǎo)和監(jiān)督管理。指導(dǎo)各執(zhí)法單位嚴(yán)格行政執(zhí)法程序，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，對(duì)行政執(zhí)法環(huán)節(jié)、步驟進(jìn)行具體規(guī)范，切實(shí)做到流程清楚、要求具體、期限明確。健全監(jiān)督檢查記錄制度，完善行政執(zhí)法案卷的評(píng)查制度。收集行政指導(dǎo)典型案例，不斷積累行政指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好案例分析、編寫、推薦等工作。并通過(guò)分析典型案例，提高執(zhí)法人員實(shí)施行政指導(dǎo)的能力和水平。

(四)重視案件處理，提高辦案質(zhì)量

在充分發(fā)揮法制機(jī)構(gòu)作用的基礎(chǔ)上，全面深化法律顧問(wèn)制度。我中心從19xx年起，就常年聘請(qǐng)優(yōu)秀律師作為法律顧問(wèn)，積極參與我中心依法行政建設(shè)工作。充分發(fā)揮法律顧問(wèn)的作用，為立法、規(guī)范性文件制定與審核、行政決策、政策研究、案件審查、復(fù)議應(yīng)訴等具體事務(wù)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。

我中心始終重視行政調(diào)解工作，建立由黨委負(fù)總責(zé)、辦公室、法規(guī)科牽頭，各相關(guān)科室、單位為主體的行政調(diào)解工作機(jī)制，明確行政調(diào)解事項(xiàng)，制定行政調(diào)解規(guī)程。運(yùn)用調(diào)解機(jī)制依法、公平、高效處理爭(zhēng)議，不斷提高我中心依法行政和服務(wù)型行政執(zhí)法建設(shè)的水平和能力。

依照法定程序，認(rèn)真受理行政復(fù)議案件，主動(dòng)熱情接待申請(qǐng)復(fù)議的群眾，加大對(duì)行政復(fù)議案件審查力度，切實(shí)提高辦案質(zhì)量和辦事效率，力求經(jīng)過(guò)行政復(fù)議審理后能達(dá)到“定紛止?fàn)帯附Y(jié)事了”的目標(biāo)，維護(hù)當(dāng)事雙方的合法權(quán)益。落實(shí)行政復(fù)議、行政應(yīng)訴案件統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法部門的監(jiān)督，避免出現(xiàn)由于執(zhí)法程序或法律上的違規(guī)造成的訴訟，依法維護(hù)我中心合法權(quán)益。

整合辦事程序，提供高效服務(wù)，為企業(yè)和群眾排憂解難

1.減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，助力項(xiàng)目推進(jìn)

今年年初，我中心把房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目納入重點(diǎn)項(xiàng)目管理。中心領(lǐng)導(dǎo)班子和科室長(zhǎng)、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人深入50多個(gè)在建項(xiàng)目，摸清情況、找出問(wèn)題癥結(jié)，建立工作臺(tái)賬，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)實(shí)行項(xiàng)目推進(jìn)責(zé)任制，為企業(yè)排憂解難。

為緩解企業(yè)資金壓力，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，濮陽(yáng)市出臺(tái)了一系列優(yōu)化市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、支持房地產(chǎn)項(xiàng)目建設(shè)的優(yōu)惠政策。我中心及時(shí)落實(shí)這些政策，調(diào)整了預(yù)售許可條件，工程主體施工形象進(jìn)度18層以下達(dá)到二層、18層以上達(dá)到四層即可申報(bào)預(yù)售許可;城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)繳納后置，繳足50%后，即可辦理商品房預(yù)售許可證，剩余部分在辦理竣工驗(yàn)收備案前繳清。截止目前，我們已經(jīng)辦理城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)后置 14個(gè)項(xiàng)目，累計(jì)緩交金額8502.5萬(wàn)元，對(duì)激活房地產(chǎn)市場(chǎng)起到了積極作用。

2.整合服務(wù)窗口，方便辦事群眾

我們對(duì)房地產(chǎn)交易大廳服務(wù)窗口進(jìn)行整合，簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)流程。將查檔與受理整合為一個(gè)窗口，并實(shí)現(xiàn)審核與受理聯(lián)合辦公，縮短內(nèi)部傳遞手續(xù)的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了辦事群眾一次排隊(duì)辦結(jié)業(yè)務(wù)。房屋轉(zhuǎn)讓環(huán)節(jié)，取消收取契稅完稅證。房屋轉(zhuǎn)讓辦結(jié)時(shí)間在原承諾10個(gè)工作日的基礎(chǔ)上壓縮為8個(gè)工作日，房屋抵押辦結(jié)時(shí)間，在原承諾5個(gè)工作日的基礎(chǔ)上壓縮為4個(gè)工作日。我們將承辦各類業(yè)務(wù)的事項(xiàng)名稱、辦理依據(jù)、受理地點(diǎn)、辦事條件，申請(qǐng)?zhí)峁┮?、辦理流程、狀態(tài)查詢、承諾辦結(jié)時(shí)間、咨詢及投訴電話和責(zé)任追究等事項(xiàng)制作成實(shí)用性很強(qiáng)的服務(wù)指南，并在中心網(wǎng)站公開(kāi)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

濮陽(yáng)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展工作，多次召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取房地產(chǎn)工作匯報(bào)，研判形勢(shì)，果斷決策。4月29日，市政府第28次常務(wù)辦公會(huì)研究決定設(shè)立濮陽(yáng)市房產(chǎn)超市。這是xx省首家房產(chǎn)超市，也是我們服務(wù)群眾最后一公里的載體。不僅為廣大居民和農(nóng)民進(jìn)城購(gòu)房、棚改貨幣化安置、單位團(tuán)購(gòu)搭起了購(gòu)房平臺(tái)，還為房地產(chǎn)企業(yè)提供了公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

濮陽(yáng)市房產(chǎn)超市總建筑面積4xx0平方米，專門設(shè)立房產(chǎn)、公積金、金融、教育等服務(wù)窗口20個(gè)，開(kāi)通綠色通道，簡(jiǎn)化辦理程序，為廣大購(gòu)房群眾提供了合同備案、商品房網(wǎng)簽、學(xué)位券發(fā)放、抵押信貸、補(bǔ)貼發(fā)放等一條龍服務(wù)。房產(chǎn)超市精選40家五證俱全、信譽(yù)良好的項(xiàng)目，推出1萬(wàn)多套優(yōu)質(zhì)房源，供廣大群眾選購(gòu)。根據(jù)市政府[xx]30號(hào)文件精神，在房產(chǎn)超市啟用3個(gè)月內(nèi)，凡購(gòu)買新建商品房，無(wú)論多少套均享受每平方米補(bǔ)貼150元的優(yōu)惠政策;凡購(gòu)買二手房，均享受每平方米補(bǔ)貼200元等優(yōu)惠政策。

濮陽(yáng)房產(chǎn)超市的設(shè)立，把分散的交易變?yōu)榧薪灰?，把無(wú)形的交易變?yōu)橛行蔚慕灰祝箯V大居民和農(nóng)民兄弟共享住房制度改革的優(yōu)惠政策，為居民購(gòu)買房屋提供了便捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)，有利于改善民生、有利于拉動(dòng)住房消費(fèi)、有利于改善人民的生活環(huán)境，在全省乃至全國(guó)較早進(jìn)行了有益探索，達(dá)到了良好效果。

我中心雖然在推進(jìn)服務(wù)型行政執(zhí)法建設(shè)工作中做出了一定的成績(jī)，但與先進(jìn)地市相比還有較大的差距。在今后的工作中，我們將把這次觀摩研討會(huì)作為進(jìn)一步推進(jìn)工作的良好契機(jī)，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)推進(jìn)我中心服務(wù)型行政執(zhí)法“基層提升年”活動(dòng)的深入開(kāi)展。