科技園區(qū)專業(yè)見習(xí)心得體會(huì)怎么寫 園區(qū)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)心得(八篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于科技園區(qū)專業(yè)見習(xí)心得體會(huì)怎么寫一

有一次，妹妹正在看動(dòng)畫片，可平時(shí)對妹妹十分寵愛的爺爺卻將遙控器搶了過來，說：“新聞聯(lián)播開始了，先給我看會(huì)兒。”無論妹妹怎么央求他，他都置之不理，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，津津有味地品味新聞。我奇怪極了，等他看完電視，我走過去問他：“爺爺，你怎么那么喜歡看新聞聯(lián)播呀？”爺爺興奮起來，伸出四個(gè)手指，在我眼前晃了晃，說：“我追新聞已經(jīng)追了四十年了?！蔽业纱罅搜劬?，問：“四十年前哪來的電視？沒有電視又怎么播報(bào)新聞？”爺爺摸了摸我的頭，說：”你聽我慢慢地說

“分田到戶后，公社在村頭安裝了一個(gè)高音喇叭。每天傍晚，大伙兒干活累了，都捧著飯碗，坐在喇叭底下的石頭上，豎起耳朵聽著廣播，七嘴八舌地議論著。有時(shí)一條新聞能讓人回味好幾天。

“大約過了兩三年后，我們家買了凱歌牌收音機(jī)。那真比廣播好多了，刮風(fēng)下雨都能聽到新聞。但也有點(diǎn)兒麻煩，要不停地更換頻道，而且也有許多‘沙沙’的雜音。

“又過了幾年，我買了我們村第一臺(tái)熊貓牌黑白電視。你知道我為什么那么著急買嗎？”我搖了搖頭，用疑惑的眼神望著他。爺爺?shù)靡獾卣f：“當(dāng)然是為了看新聞。那時(shí)的電視機(jī)圖像不清晰，風(fēng)一吹就會(huì)出現(xiàn)‘雪花’或‘橫紋’上下抖動(dòng)，這時(shí)得去外面搖天線桿。

“后來又換了幾次，我們從黑白到液晶，尺寸、視覺、畫質(zhì)一次比一次好。新聞的內(nèi)容也更加豐富了“聽了爺爺?shù)慕榻B，我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來他跟新聞?dòng)羞@么深的情結(jié)。

最近幾天，我覺得爺爺變了，竟然把遙控器讓給了妹妹，“新聞聯(lián)播“換成了妹妹的”動(dòng)畫世界“，他自己一個(gè)人躲在房間里。我偷偷地走過去，看看爺爺在干什么。我吃驚極了，他竟然帶著他的老花鏡，手里捧著ipad，劃過來劃過去，不時(shí)地嘀咕幾句?！睜敔敳豢葱侣劻?？“我拍了拍他的肩膀。爺爺笑瞇瞇地拿起了ipad，”我這邊幾分鐘更換一次最新新聞?？萍嫉陌l(fā)展會(huì)帶給我們很多便捷的享受啊！“

爺爺真是個(gè)新聞迷。

關(guān)于科技園區(qū)專業(yè)見習(xí)心得體會(huì)怎么寫二

流動(dòng)科技館觀后感

當(dāng)今世界，科技日新月異地飛速發(fā)展，潛移默化地影響和改變著我們的生活。以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題的中國流動(dòng)科技館來到我們家鄉(xiāng)巡展，周一我們學(xué)校組織全校學(xué)生去群眾文化藝術(shù)中心參觀流動(dòng)科技館，給了我們近距離感受科技無窮魅力的機(jī)會(huì)。

當(dāng)我們懷著了解科學(xué)知識的興趣，帶著探尋科學(xué)奧秘的渴望走進(jìn)展廳時(shí)，展廳里的情景讓人置身于一個(gè)神奇的科技世界。整個(gè)展廳劃分為“聲光體驗(yàn)”、“電磁探秘”、“運(yùn)動(dòng)旋律”、“生命奧秘”、“數(shù)學(xué)魅力”等五個(gè)主題展區(qū)，40多件展品涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生

命探秘、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新成果，各具特色，還沒著帶隊(duì)老師下令，同學(xué)們都迫不及待地四下散開，徑直向自己感興趣的展品走去。

先來到“聲光體驗(yàn)”展區(qū)，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動(dòng)光束，便如同撥動(dòng)了琴弦，就可以演奏出優(yōu)美的旋律?？催^了原理介紹，知道了它是利用激光當(dāng)做虛擬琴弦，手撥到琴弦時(shí)會(huì)發(fā)出相應(yīng)的音調(diào)，從而達(dá)到模仿豎琴演奏樂曲的目的。我也忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把當(dāng)樂器演奏家的癮。

繼續(xù)前行，“電磁探秘”展區(qū)內(nèi)美麗的輝光球便奪走我的目光。

它奇妙而有趣，用手輕觸球的表面，球內(nèi)的輝光會(huì)被手吸引過來，像是在球上按了一個(gè)手印，并且還會(huì)隨著手的移動(dòng)而移動(dòng)。如果用手指尖輕點(diǎn)球的表面，指尖和球之間還會(huì)產(chǎn)生非常微小的放電火花。這件展品通過輝光球展示了輝光放電現(xiàn)象及其基本原理。

我最感興趣的當(dāng)屬“數(shù)學(xué)魅力”展區(qū)，其中的“雙曲線槽”、“滾出直線”、“橢圓焦點(diǎn)” “勾股定理” “益智游戲”等展品，雖然原理以我現(xiàn)在所掌握的知識還不能充分理解，但通過操作和體驗(yàn)，使我在趣味盎然的心情中接觸數(shù)學(xué)知識，讓我感受到了數(shù)學(xué)知識的神奇魅力。在參與的過程中，不但提高了自己邏輯思維和能力，而且激發(fā)了我了解數(shù)學(xué)知識，掌握數(shù)學(xué)方法的“雄心壯志”。

時(shí)間過得好快，雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動(dòng)，使我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，同學(xué)們，讓我們在今后學(xué)習(xí)的道路上，以“博學(xué)篤志、切問近思”的求知精神，在體驗(yàn)中產(chǎn)生興趣。在探索中提出疑問，在發(fā)現(xiàn)中了解原理，在思考中啟迪智慧，在奮斗中播種未來！

關(guān)于科技園區(qū)專業(yè)見習(xí)心得體會(huì)怎么寫三

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求?，F(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問題。本著增長學(xué)生的科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校在原有的科技興趣小組的基礎(chǔ)上，啟明星”科技社團(tuán)?；顒?dòng)過程以觀賞科技作品、圖片、錄像為手段，增長學(xué)生的科技知識；以動(dòng)手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動(dòng)手實(shí)踐能力。我們科技活動(dòng)小組經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來每周一次的活動(dòng),每個(gè)人都有不同的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育，在全校廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭入科技社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加科技社團(tuán)，制定好活動(dòng)工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。

活動(dòng)內(nèi)容有科技知識培訓(xùn)、電子焊接、航模、小制作、小發(fā)明、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等等，讓學(xué)生積極參與，從中受到教育。

圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，改變活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動(dòng)：

1、定期開展航模知識講座，以大量事實(shí)說明了航天與國計(jì)民生之間的關(guān)系；介紹了目前我國航天事業(yè)發(fā)展的情況；展現(xiàn)了中國航天人的獻(xiàn)身精神。使學(xué)生們更加熱愛航天事業(yè)，熱愛科學(xué)技術(shù)，熱愛祖國發(fā)奮讀書。

2、航模動(dòng)手制作競賽，在制作過程中，同學(xué)們感受到了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的苦與樂，增強(qiáng)了不向困難低頭的決心，從而樹立了良好的科學(xué)思維意識，增強(qiáng)了良好的科學(xué)素質(zhì)。

3、電子制作中，學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)，了解了一些家庭用電的常識，以及親自動(dòng)手焊接，學(xué)會(huì)了一些簡單的焊接方法。

4、學(xué)習(xí)了身邊的發(fā)明大王“吳多輝”的發(fā)明方法，學(xué)生對如何去發(fā)明有了新的的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了一些的簡單的方法，聯(lián)系生活實(shí)際，回憶、查找生活、生產(chǎn)及學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些使用起來還不太方便，自我感覺不太完善、不太完美的事物或現(xiàn)象，大膽提出自己的改進(jìn)設(shè)想。發(fā)明創(chuàng)造以及動(dòng)手能力得到了提高。

我們科技活動(dòng)小組每周一進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)學(xué)生來得很齊，他們對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣，還有自己的看法與見解，經(jīng)?；顒?dòng)以后還遲遲不愿離開，向老師問這問那。

我們科技活動(dòng)小組活動(dòng)的地點(diǎn)有理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、勞技室和操場，在實(shí)驗(yàn)室我們進(jìn)行小制作和小發(fā)明的講解和制作，在操場我們進(jìn)行模型的放飛比賽，學(xué)生們無論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學(xué)得津津有味。

通過開展各種各樣的科技活動(dòng)，學(xué)生在動(dòng)手能力和科普知識方面得到了很大的提升，并有一部分成績突出的學(xué)生代表學(xué)校參加了省市級的科普競賽。

社團(tuán)活動(dòng)開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，學(xué)生也能成為發(fā)明家。

關(guān)于科技園區(qū)專業(yè)見習(xí)心得體會(huì)怎么寫四

1、知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造生活。

2、科技之光耀九洲，華夏復(fù)興會(huì)有時(shí)。

3、科技關(guān)聯(lián)千萬家，普及情系你我他。

4、科普世界，你我同在。

5、科普進(jìn)萬家，和諧滿天下。

6、科學(xué)伴你每一天。

7、和諧社會(huì)和諧家，科普推廣靠大家。

8、科普活動(dòng)人人參與，文明發(fā)展個(gè)個(gè)受益。

9、科學(xué)普及，人人參與。

10、科普，我們的責(zé)任。

11、年年科普日，歲歲長見識。

12、科學(xué)普及加足能量，和諧社會(huì)啟動(dòng)未來。

13、人人關(guān)心食品安全，家家享受幸福生活。

14、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

15、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想!

16、普及科學(xué)前程好，和諧社會(huì)處處歌。

17、科學(xué)松鼠會(huì)，大眾科學(xué)傳播的天使。

18、科學(xué)與時(shí)代具進(jìn)，科學(xué)與民眾共生。

19、為新的世紀(jì)創(chuàng)造新的科普。

20、科普——精彩每一天。

21、弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法!

22、科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。

23、生活處處有科學(xué)，用心處處皆可學(xué)。

24、今天奇思妙想，明天碩果累累!

25、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展之路。

26、講科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。

27、匯集科普知識雨露，汲取和諧幸福甘泉。

28、普及科學(xué)民心所向，和諧社會(huì)眾望所歸。

29、科學(xué)態(tài)度幫你辯偽存真，科學(xué)思想助你立新革舊。

30、科普活動(dòng)，全民行動(dòng)。

關(guān)于科技園區(qū)專業(yè)見習(xí)心得體會(huì)怎么寫五

本學(xué)期我承擔(dān)了學(xué)校“奇思妙想”科技制作社團(tuán)的指導(dǎo)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的科技活動(dòng)教學(xué)總結(jié)如下：

我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),參照《觸摸科學(xué)》相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真制訂了本學(xué)期的科技活動(dòng)計(jì)劃，力求培養(yǎng)學(xué)生對科技活動(dòng)的興趣，并且能夠通過參加科技小制作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和熱愛科學(xué)的興趣，使學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)得到提高。

本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的科技活動(dòng)課，內(nèi)容涉及到小實(shí)驗(yàn)、小制作、欣賞觀摩等方面內(nèi)容，使學(xué)生開拓了視野，增長了許多課外知識，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作水平。

科技活動(dòng)課的時(shí)間是每周五的第三、四節(jié)課，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和活動(dòng)時(shí)間的限制，靈活制訂合理的活動(dòng)內(nèi)容，有的活動(dòng)要求學(xué)生自己準(zhǔn)備材料的，我都會(huì)提前讓學(xué)生寫在記錄本上，督促學(xué)生一定要帶齊材料參加活動(dòng)，主張學(xué)生有材料的可以多帶一些來，這樣可以使有些忘記帶材料的學(xué)生也能互相借用一下，保證活動(dòng)的正常順利開展。有的活動(dòng)需要老師提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材或者是活動(dòng)工具，我都會(huì)提前為學(xué)生做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好足夠的工具或者材料力求讓學(xué)生在有限的時(shí)間里盡量學(xué)到更多的知識，力求讓每一名學(xué)生在每堂活動(dòng)課中都有機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或操作，這樣大提高了科技活動(dòng)課的有效性。

知識改變命運(yùn)，習(xí)慣決定一生。在平時(shí)的活動(dòng)課中，我特別注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。課上要求學(xué)生怎樣做、帶什么材料、活動(dòng)中如何與他人合作、怎樣進(jìn)行有效的交流活動(dòng)、活動(dòng)之后整理材料及打掃衛(wèi)生等等，這些都是學(xué)生的養(yǎng)成教育，在活動(dòng)課中不可忽視。

在每一次活動(dòng)課之前我都按照學(xué)校的要求進(jìn)行點(diǎn)名記錄，清點(diǎn)人數(shù)，保證人員到位齊全，保證活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生我會(huì)及時(shí)給予評價(jià)，每次活動(dòng)之后都有總結(jié)評價(jià)。

以上是我對本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的點(diǎn)滴總結(jié)，還有許多有待于進(jìn)一步完善之處，我將會(huì)在將來的工作中繼續(xù)努力，將這一社團(tuán)活動(dòng)開展得更加豐富多彩！

關(guān)于科技園區(qū)專業(yè)見習(xí)心得體會(huì)怎么寫六

一年一度的科技月活動(dòng)即將結(jié)束，回顧這一階段的工作，認(rèn)真總結(jié)，以便今后更好的提高工作效果。

本學(xué)年我校堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，堅(jiān)持校內(nèi)外教育相結(jié)合，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)持科技活動(dòng)與藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)科融合相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、體驗(yàn)、實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，使科技活動(dòng)有效開展?；顒?dòng)中我們力求通過全方位的教育、教學(xué)活動(dòng)，努力加強(qiáng)對少年兒童的科技教育，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

1、為了搞好學(xué)校的科技教育組織開展好科技活動(dòng)，學(xué)校成立了科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長。同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上給科技組開展各項(xiàng)活動(dòng)予以優(yōu)先的保障。

2、學(xué)?？朔щy，抽出老師參加科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，為科技活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)擴(kuò)大科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來，充實(shí)了科技活動(dòng)的力量，為科技活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)。在配備校科技輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，我校把科技活動(dòng)納入學(xué)校的校本課程。老師們在學(xué)期初制定一套完整的教學(xué)計(jì)劃，每課時(shí)都有詳盡的備課，這樣為科技活動(dòng)的開展提供了有效平臺(tái)。除此之外，還在四、五、六年級各班通過開展小干部培訓(xùn)建立班級科技活動(dòng)小組。各小組根據(jù)校實(shí)際，開展豐富多彩的科普活動(dòng)，這為全?？萍蓟顒?dòng)的切實(shí)有效的組織開展奠定了扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

3、在計(jì)劃管理上，學(xué)校有明確的工作指導(dǎo)思想和總體規(guī)劃，并把科技工作列入學(xué)校的整體工作，并由此制定切實(shí)可行的學(xué)?？萍冀逃?jì)劃。

4、學(xué)校科技組在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展科技教研活動(dòng)，并分別組織開展了富有成效的科技活動(dòng)：魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學(xué)知識競賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。尤其魔方比賽，學(xué)生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學(xué)趕幫超的氣氛中參與了活動(dòng)，愉悅了心情。同時(shí)活動(dòng)的開展也帶動(dòng)很多學(xué)生參與到活動(dòng)中來，激發(fā)了孩子們的興趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

二、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。

1、多年來，學(xué)校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵(lì)，大家鼓足干勁，團(tuán)結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使科技經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)專用，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競賽的正常舉行。科技教師的隊(duì)伍也在不斷的壯大。

3、為學(xué)生提供展示平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生自信。凡是參加科技活動(dòng)競賽的同學(xué)，學(xué)校利用每周的升旗儀式時(shí)間為所有參賽學(xué)生提供展示平臺(tái)，讓他們在國旗下把自己的參賽經(jīng)歷、參賽體會(huì)、參賽作品等進(jìn)行交流，讓孩子們在活動(dòng)中找到興趣點(diǎn)、成功的愿望，增強(qiáng)自信，同時(shí)帶動(dòng)其他方面的發(fā)展于提高。

三、重視常規(guī)，落實(shí)科普教育工作。

1、學(xué)校經(jīng)常利用校班黑板報(bào)、宣傳欄、校廣播站等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢?jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動(dòng)，組織師生去科技館參觀，組織科技綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)大家不僅增長了見識，而且也在活動(dòng)中提高了科普環(huán)保意識。

3、與此同時(shí)，我們認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極參加豐臺(tái)區(qū)組織的各項(xiàng)科技競賽活動(dòng)，爭取在比賽中獲得好成績。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力和科學(xué)意識，為孩子的終身發(fā)展服務(wù)。

四、因地制宜，抓好品牌項(xiàng)目建設(shè)。

1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)校科技周活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了模型比賽、計(jì)算機(jī)多媒體制作比賽、科幻畫比賽、金鵬論壇、自然科學(xué)知識比賽等項(xiàng)目，激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識科學(xué)創(chuàng)新意識。

2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開展得富有成效，并力爭年年有進(jìn)步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項(xiàng)目，負(fù)責(zé)美術(shù)教育的韓麗曼和劉增老師每次指導(dǎo)的科幻畫都能以較高的水平參加比賽，并獲得較好成績。

計(jì)算機(jī)小組的同學(xué)積極準(zhǔn)備電腦作品比賽，孩子們上網(wǎng)搜集材料，整合素材，為比賽作了充分準(zhǔn)備。每天都抓緊時(shí)間練習(xí)，努力要在比賽中取得好成績的。

多年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)依托課堂，把科技教育融入課堂，廣泛開展科普教育活動(dòng)，打造科技項(xiàng)目品牌創(chuàng)設(shè)了科技教育的良好環(huán)境。我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力的支持，有一支樂于奉獻(xiàn)的科技輔導(dǎo)員的努力拼搏，我們的學(xué)校的科技工作會(huì)不斷進(jìn)步。

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為提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長。我校與20xx年12月成功參加了以“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。全校師生積極參與，科技活動(dòng)氛圍濃厚，本次活動(dòng)取得了圓滿成功，同學(xué)們“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的積極性空前高漲，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位，工作井然有序。

活動(dòng)之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動(dòng)高度重視，.以校長高淑霞為組長的科技領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校全體教師會(huì)議上對這一工作進(jìn)行了認(rèn)真宣傳與布置。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組專門制訂了活動(dòng)方案，在全校師生的同心協(xié)力下確保這項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。我們利用周一升旗儀式進(jìn)行了科技節(jié)活動(dòng)的通知，充分發(fā)動(dòng)全校學(xué)生，營造活動(dòng)氛圍。

二、活動(dòng)多樣，學(xué)生踴躍參與。

根據(jù)活動(dòng)方案，我們具體安排了如下活動(dòng)內(nèi)容：

1、青少年板塊：由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽、少年科學(xué)幻想畫和青少年科學(xué)dv展覽等。

2、科技輔導(dǎo)員板塊：內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員方案評選，另設(shè)科技輔導(dǎo)員論壇（推薦優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員參加）。

三、科技競賽作品原則

堅(jiān)持“三自”即：自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫；“三性”即：科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。更加突出創(chuàng)新性和科技含量；優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)作品要堅(jiān)持“五要素”即：明確的選題目的，完整的實(shí)施過程，完整的原始材料，確切的實(shí)施結(jié)果，實(shí)際收獲和體會(huì)。更加強(qiáng)調(diào)真實(shí)性、示范性、教育性和完整性。

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隨著社會(huì)的進(jìn)步，我國的消防事業(yè)也在日新月異的發(fā)展，該文就消防科技工作的不斷加強(qiáng)，對消防事業(yè)發(fā)展帶來的推動(dòng)進(jìn)行概述。

消防 消防科技工作 消防事業(yè)

我國消防事業(yè)的發(fā)展一直受到國家的重視。在新時(shí)期，總書記對消防事業(yè)的重要批示為消防工作的發(fā)展方向指出了明確的方向。在新的歷史階段，我國消防工作要圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，響應(yīng)國家號召，推動(dòng)我國消防事業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展，主要加強(qiáng)消防工作的落實(shí)。

我國在2011年共發(fā)生火災(zāi)12.5萬起，其中死亡人數(shù)1106人，受傷人數(shù)572人，財(cái)產(chǎn)的直接損失大約是18.8億元，與2010的數(shù)據(jù)相比，火災(zāi)發(fā)生次數(shù)下降了9.6個(gè)百分點(diǎn)，死亡人數(shù)下降了0.2個(gè)百分點(diǎn)，受傷人數(shù)下降了0.2個(gè)百分點(diǎn)，直接財(cái)產(chǎn)損失上升了5.9個(gè)百分點(diǎn)。雖然我國近幾年的火災(zāi)形勢總體保持穩(wěn)定，但是我國社會(huì)中還存在著很多亟需解決的安全問題，各種矛盾的存在，也給消防事業(yè)的發(fā)展帶來了很大的挑戰(zhàn)。要求我國要加強(qiáng)消防科技工作的發(fā)展，以促進(jìn)消防事業(yè)的發(fā)展，保障社會(huì)安全。

2.1 提高消防科技工作的管理水平

根據(jù)先進(jìn)的理論，運(yùn)用科學(xué)的方法，利用一定的技術(shù)手段將消防監(jiān)管的職能從傳統(tǒng)的行政管理，轉(zhuǎn)變成公共服務(wù)模式。建設(shè)消防法律法規(guī)體系，制定消防監(jiān)督管理行為規(guī)范，頒布公共消防管理制度，為消防工作的發(fā)展奠定一定的理論基礎(chǔ)。

2.2 提高消防科技工作中的防控火災(zāi)能力

我國的消防工作的方針是“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。加強(qiáng)火災(zāi)的防控技術(shù)，需要依靠先進(jìn)的消防科技工作，首先要研究出先進(jìn)的材料、新設(shè)計(jì)和新技術(shù)。尤其重視對重特大火災(zāi)的防控措施，在對歷來火災(zāi)發(fā)生原因統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析，從根源上對火災(zāi)發(fā)生進(jìn)行預(yù)防，利用科學(xué)技術(shù)對可能發(fā)生火災(zāi)的地區(qū)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，科學(xué)安排消防部隊(duì)的安置位置，合理配置社會(huì)的消防資源，降低社會(huì)重要場所的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。

2.3 提高消防科技工作中的滅火和應(yīng)急救援能力

滅火和應(yīng)急救援是消防科技的重要發(fā)展方向，對滅火和應(yīng)急救援能力的提高，需要依靠科學(xué)高效的滅火措施，根據(jù)科學(xué)技術(shù)研制出具有高抗性滅火救援裝備，提高重大火災(zāi)發(fā)生時(shí)的救援能力。在特殊的救援環(huán)境下，比如：高溫、濃煙、有毒、缺氧等復(fù)雜的環(huán)境，不僅需要先進(jìn)的防護(hù)設(shè)備，還需要消防人員過硬的個(gè)人素質(zhì)，利用科技技術(shù)對消防人員的訓(xùn)練也是為提高滅火和救援能力的重要舉措。

3.1 消防科技工作制度的保障

消防科技工作的進(jìn)行的基礎(chǔ)保障是制度的制定。我國已經(jīng)形成了一支以各級公安消防部隊(duì)、部署消防研究所、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)火災(zāi)科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及其他消防科研機(jī)構(gòu)為主體，大型消防企業(yè)、相關(guān)高等院校和科研院所為補(bǔ)充的消防科技力量體系。根據(jù)消防科技工作的改革，保證消防科技工作的平穩(wěn)發(fā)展，強(qiáng)化消防科技工作的有力開展。

3.2 防控火災(zāi)的技術(shù)支持

在消防科技工作的防火災(zāi)方面中，要針對城市建筑的各種特點(diǎn)，研究并且制定不同類型的技術(shù)措施。比如，在有較多地下工程的城市，重視消防通道的建設(shè)；在高層建筑較多的城市中，重視消防供水的措施；在老城區(qū)中，可燃建筑密集和石油化工業(yè)基地，在具有這種特點(diǎn)的城市，主要注重消防分隔帶的設(shè)置。針對不同特點(diǎn)的城市，制定適當(dāng)?shù)南酪?guī)劃，采取相應(yīng)的消防監(jiān)督，提高城市的防控能力。

3.3 消防部隊(duì)裝備的更新

消防事業(yè)作為一種高危險(xiǎn)職業(yè)，需要對消防人員的人員安全做到保障，研制出新的消防部隊(duì)裝備是需要提上日程的措施。從防火、防爆、抗撞擊的角度出發(fā)，將消防裝備致力于保護(hù)消防人員安全的角度去設(shè)計(jì)。在救援過程中，需要對建筑進(jìn)行的裝備也是為救援工作得以順利進(jìn)行的保障。對消防部隊(duì)裝備的更新，不僅提高了對重點(diǎn)工程的保護(hù)工作，保障消防人員的安全，同時(shí)也提高了救援的安全性。

人才的培養(yǎng)在消防科技工作中是關(guān)鍵性的因素。近幾年，我國相關(guān)單位十分重視消防科技工作人才的培養(yǎng)工作。從根源出發(fā)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，將人才培養(yǎng)樹立為首要目標(biāo)。

4.1 完善人才的引進(jìn)機(jī)制

在消防科技人才的采用方面，不僅可以從社會(huì)上招聘，進(jìn)行再培養(yǎng)，還可以設(shè)立高校院校接受的直接選拔方式。運(yùn)用多途徑對人才進(jìn)行引進(jìn)，對人才進(jìn)行全方位的培養(yǎng)，全面協(xié)調(diào)消防科技工作的可持續(xù)發(fā)展。消防科技工作的職業(yè)教育和繼續(xù)教育都要完善，定期選派優(yōu)秀消防科技人才到國內(nèi)外高等院校進(jìn)修，保證我國消防事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。

4.2 完善人才管理機(jī)制

在消防科技人員的管理中，對消防科技人才的管理，從傳統(tǒng)的身份管理，通過科學(xué)合理的優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，過度到崗位管理。通過對消防的監(jiān)督性、滅火救援能力評定和專業(yè)技術(shù)的考核，對專業(yè)技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)崗位進(jìn)行評任。提高整體消防科技人員的綜合素質(zhì)，使專業(yè)技術(shù)人員更為專業(yè)化，再結(jié)合崗位帶頭人的制度，對骨干隊(duì)伍的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

4.3 完善人才培養(yǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

根據(jù)不同的崗位內(nèi)容和業(yè)績建立對消防科技人才相應(yīng)的評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)消防科技人員的工作熱情，提高消防科技人員的主動(dòng)性和積極性。為消防專業(yè)人員設(shè)立培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)基金，為業(yè)績突出的人員提供進(jìn)修機(jī)會(huì)，營造一種積極的競爭環(huán)境，同時(shí)提高消防科技人員的能力。

消防事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展?；馂?zāi)不僅威脅著人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全還給社會(huì)帶來了一定的混亂，加強(qiáng)消防科技工作的發(fā)展，降低重要場所的火災(zāi)危險(xiǎn)，為消防工作的安全進(jìn)行提供可靠的技術(shù)支持、制度支持，推動(dòng)消防事業(yè)的建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，保衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

[1] 胡記玉。依靠科技進(jìn)步，振興消防事業(yè)[j]。中國消防協(xié)會(huì)，1994(2):5-8.

[2] 陳文貴。中國消防科技現(xiàn)狀與發(fā)展[j]?；馂?zāi)科學(xué)，1992,1(1):5-8.

[3] 陳偉明。加強(qiáng)消防科技工作，促進(jìn)消防事業(yè)發(fā)展[j]。消防科技與技術(shù)，2010,29(1):1-3.