推薦參觀胡楊林心得體會小學(xué)(精選8篇)

心得體會是個人在某一事物上的思考和感悟，它是知識和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們應(yīng)該全面地回顧我們的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷，找出其中的關(guān)鍵點(diǎn)和亮點(diǎn)。其次，我們可以通過觀察和總結(jié)，挖掘出其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時，我們還可以結(jié)合相關(guān)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入的思考和分析。最后，我們要把心得體會寫出來，并且要具備系統(tǒng)性、條理性和可讀性，以便他人能夠借鑒和吸收。%20寫一篇好的心得體會需要我們深入思考自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，從而得到有價值的結(jié)論。

推薦參觀胡楊林心得體會小學(xué)篇一

胡楊林作為中國西部的一張名片，吸引了無數(shù)游客前來參觀。近日，我也有幸踏足胡楊林，親身感受到了這片沙漠中的奇異景觀，留下了深刻的印象。在這次參觀中，我不僅領(lǐng)略到了大自然的獨(dú)特魅力，還體會到了胡楊林所蘊(yùn)含的文化和保護(hù)意義。下面我將從風(fēng)景、歷史、生態(tài)、保護(hù)四個方面談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，胡楊林給我留下了深刻的自然風(fēng)光。當(dāng)我第一次見到胡楊林，我被眼前的壯觀景象所震撼。無數(shù)株高聳入云的胡楊樹叢生在無垠的沙漠中，豐滿的枝干上長滿了茂密的羽狀葉子，像一個個披著綠色滴血于黃沙的戰(zhàn)士，頑強(qiáng)地生長著。太陽照射下，胡楊樹閃現(xiàn)出金黃色的光芒，猶如一道豐收的金色海洋，令人陶醉其中。我走進(jìn)這片胡楊林，沉浸在幽靜的氛圍中，置身于大自然的懷抱中，仿佛置身于童話世界，真是美不勝收。

其次，胡楊林也帶給我了對歷史的思考。據(jù)了解，胡楊林在某個歷史時期是中國古代絲綢之路的重要驛站之一。當(dāng)時，胡楊樹林為沙漠中的商旅提供了庇護(hù)，也是他們休息的好去處。在胡楊林中，我想象著古代商旅的場景，他們或馬背亦或是步行，穿越沙漠，來到這片凈土。胡楊林見證了歷史的變遷，如今它成為了我國的自然保護(hù)區(qū)，保存著歷史上的記憶和文化傳統(tǒng)，讓我們領(lǐng)略到了中國古代絲綢之路的文明。

此外，胡楊林還給我?guī)砹藢ι鷳B(tài)環(huán)境的關(guān)注。胡楊林所處的環(huán)境十分惡劣，干旱少雨，生態(tài)脆弱。然而，它卻能在沙漠中蓬勃生長，為生態(tài)保護(hù)做出了巨大貢獻(xiàn)。一方面，胡楊樹能夠抵抗沙漠的侵蝕，穩(wěn)定沙丘，減少沙塵暴的發(fā)生；另一方面，它們還是許多動植物的庇護(hù)所，提供了寶貴的棲息地。通過參觀胡楊林，我增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識，深刻明白了環(huán)境的重要性，并更加珍惜我們共同的家園。

最后，參觀胡楊林也讓我明白了胡楊林保護(hù)的重要性。胡楊林的保護(hù)工作從來就不容易，而且在人類活動和環(huán)境問題的雙重壓力下，面臨著許多挑戰(zhàn)。政府和社會應(yīng)該加大對胡楊林的保護(hù)力度，加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識。此外，對于胡楊林保護(hù)區(qū)內(nèi)的動植物，還應(yīng)該加強(qiáng)科學(xué)研究，制定更加全面有效的保護(hù)措施，確保胡楊林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

通過參觀胡楊林，我深刻體會到了大自然的壯麗和美妙。胡楊林不僅僅是自然風(fēng)光，更是歷史的見證，生態(tài)的守護(hù)者。我們應(yīng)該常懷感恩之心，保護(hù)好我們的自然環(huán)境，讓后代子孫也能有機(jī)會領(lǐng)略到這片寶貴的自然遺產(chǎn)。同時，我也堅(jiān)信，只有我們共同努力，才能保護(hù)好胡楊林，讓它獨(dú)特的風(fēng)采繼續(xù)流傳下去。

推薦參觀胡楊林心得體會小學(xué)篇二

胡楊林位于中國的新疆地區(qū)，是世界上最大的連片胡楊林。作為中國的國家級自然保護(hù)區(qū)，胡楊林吸引了無數(shù)游客來此參觀。最近，我有幸參觀了胡楊林，并深受觸動。

第二段：沉浸在自然之中。

當(dāng)我踏入胡楊林時，我仿佛進(jìn)入了一個完全不同的世界。沙漠中眾多的胡楊樹組成了壯觀的景觀，給我?guī)砹艘环N寧靜和平靜的感覺。盡管我知道沙漠環(huán)境很艱苦，但大自然的力量和美麗仍然讓我驚嘆。我用手觸摸了一棵老胡楊樹，樹皮粗糙但堅(jiān)韌，仿佛它在告訴我，只有適應(yīng)環(huán)境并堅(jiān)持下去才能存活下來。

第三段：保護(hù)胡楊林的重要性。

參觀胡楊林的過程中，我深刻地認(rèn)識到保護(hù)胡楊林的重要性。胡楊樹是沙漠環(huán)境中的重要植物，它們能夠抵抗沙塵暴，穩(wěn)定沙丘，保護(hù)沙漠的生態(tài)平衡。然而，胡楊林正面臨著許多威脅，包括過度砍伐、氣候變化和人類活動。如果我們不采取措施來保護(hù)胡楊林，它們可能會逐漸消失。因此，我們每個人都要意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，保護(hù)胡楊林的同時，我們也在保護(hù)自己的家園。

第四段：胡楊林的美麗與價值。

胡楊林不僅是一處自然景觀，也代表著中華文化的一部分。胡楊樹在中國古代文學(xué)中經(jīng)常被提及，被贊美為堅(jiān)韌和勇敢的象征。在中國傳統(tǒng)文化中，胡楊樹也象征著堅(jiān)持不懈的精神和對未來的希望。胡楊林的美麗不僅令人嘆為觀止，也給人們以啟示和鼓勵。它告訴我們，只要我們堅(jiān)持自己的信念，就可以克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第五段：個人體會與反思。

參觀胡楊林讓我深入思考人類與自然的關(guān)系。我們是地球的守護(hù)者，我們應(yīng)該尊重和保護(hù)大自然的力量和美麗。我意識到我們每個人都承擔(dān)著責(zé)任，以確保自然資源的可持續(xù)利用，并為子孫后代留下一個美麗的地球。參觀胡楊林不僅讓我體驗(yàn)到大自然的神奇和美麗，也更加堅(jiān)定了我保護(hù)環(huán)境的決心。

總結(jié)：

參觀胡楊林對我來說是一次意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。它讓我深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，以及我們每個人在保護(hù)中發(fā)揮的作用。胡楊林不僅是一處美麗的自然景觀，也是中國文化的重要象征。通過參觀胡楊林，我不僅學(xué)到了關(guān)于自然和環(huán)境的知識，也受到了一次心靈的洗禮，讓我更加珍惜并保護(hù)我們的地球。

推薦參觀胡楊林心得體會小學(xué)篇三

參觀就是一種學(xué)習(xí)的方式，通過參觀可以增加對于知識的了解和體驗(yàn)。近日，我們小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了一次參觀活動，我也參與其中。這次參觀過程中，我受益良多，有了一些新的體驗(yàn)和認(rèn)識。下面我將用五個段落來分享我的心得體會。

首先，這次參觀活動讓我感受到了學(xué)習(xí)的廣泛性。我們參觀的地方是一個科技博物館。在科技博物館里，我們看到了各種各樣的科技展品，如人工智能機(jī)器人、VR技術(shù)和3D打印等等。這些展品都在向我們展示著科技的發(fā)展和應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)科技無處不在，它深入到了我們的生活的各個領(lǐng)域。這讓我明白到學(xué)習(xí)科技是非常重要的，因?yàn)橹挥姓莆樟丝萍贾R，我們才能更好地適應(yīng)未來的社會發(fā)展。

其次，這次參觀活動讓我了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在博物館里，我們進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)合作的游戲。我們被分成幾個小組，每個小組都需要完成一個任務(wù)。這個任務(wù)需要我們共同思考、協(xié)作和解決問題。在游戲的過程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，我們才能邁過困難和障礙。這次游戲讓我明白到，在學(xué)習(xí)和生活中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取得更好的成績。

第三，這次參觀活動增加了我的視野和知識面。在博物館里，我看到了很多我以前從未接觸過的東西，如古代的發(fā)明、外星人模型等等。這些展品給我?guī)砹诵迈r感和好奇心。我向?qū)T們提出了一些問題，并得到了詳細(xì)的解答。通過參觀，我了解到了很多新的知識，如古代發(fā)明的歷史、宇宙探索的成果等等。這些知識讓我對世界充滿了更多的興趣和好奇。我明白到，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，我們才能拓寬視野，增長知識。

第四，這次參觀活動提升了我的觀察力。在科技博物館里，我注意到了許多細(xì)節(jié)，如展品的構(gòu)造、細(xì)節(jié)和功能等等。這些不經(jīng)意的觀察讓我更加認(rèn)真地去了解每個展品的特點(diǎn)和背后的科學(xué)原理。我通過觀察，得到了更多的信息和知識。這讓我明白到，在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要用心觀察，發(fā)現(xiàn)事物背后的更多細(xì)節(jié)。只有通過細(xì)心觀察，我們才能更好地理解事物和提高自己的認(rèn)知能力。

最后，這次參觀活動還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。在博物館里，我對一些科技展品特別感興趣，如機(jī)器人和3D打印。通過觀察和學(xué)習(xí)，我了解到了更多關(guān)于這些領(lǐng)域的知識和技術(shù)。這讓我意識到，我對科技有著濃厚的興趣，并且有一些潛力在這個領(lǐng)域。我決定將來多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識，可能會在這個方向上有所作為。

通過這次參觀活動，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我明白到學(xué)習(xí)的廣泛性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，拓寬視野和觀察力的重要性，以及發(fā)現(xiàn)自己興趣和潛力的重要性。我相信這些體會將伴隨著我成長，并在未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。同時，我也希望能夠參加更多的類似的活動，通過參觀來擴(kuò)展自己的知識和見聞。

推薦參觀胡楊林心得體會小學(xué)篇四

胡楊林作為中國西北干旱地區(qū)獨(dú)特的自然景觀，吸引了眾多游客前來觀光。我有幸參觀了胡楊林，親身感受了這片大自然的神奇與美麗。在這次參觀中，我深深地被胡楊林的壯美景色所震撼，也對大自然的偉大之處有了更加深刻的認(rèn)識。

在參觀胡楊林的第一天，當(dāng)我踏入林中時我被驚艷到了。胡楊林是一片寬廣的曠野，遠(yuǎn)處的山巒仿佛是一條長龍蜿蜒在天地之間。而在胡楊林中有一棵棵高聳入云的胡楊樹，它們的樹冠茂盛而雄偉，仿佛是巨人在負(fù)重前行。在陽光的照射下，胡楊樹的樹葉呈現(xiàn)出金黃色，透露著一種寧靜而神秘的美。

參觀胡楊林的第二天，我參加了當(dāng)?shù)氐囊粓鑫幕顒?。活動中，我了解到了關(guān)于胡楊樹的種植和保護(hù)的知識。在干旱的胡楊林地帶，樹木很容易被干旱的環(huán)境摧殘。為了保護(hù)這片寶貴的林區(qū)，當(dāng)?shù)卣畬?shí)行了一系列的措施，例如人工澆水、固土保墑、禁止盜伐等。通過這些努力，才得以保護(hù)了胡楊林地帶的生態(tài)環(huán)境，使得這些胡楊樹得以存活下來。

參觀胡楊林的第三天，我有幸目睹了一次壯觀的日落。黃昏時分，夕陽染紅了整片天空，讓整個胡楊林顯得更加華麗而輝煌。同時，天空中還飛舞著一些小鳥，它們在美麗的胡楊林中穿梭飛舞，為這一切增添了幾分活力。站在胡楊林的最高處，我感受到了大自然的力量與美麗，它們讓我對生命有了新的理解。

在參觀胡楊林的最后一天，我深入了解了胡楊樹的生態(tài)功能。胡楊樹可以在極端的干旱環(huán)境下存活，它們的根系可以吸收深層土壤的水分，使其它植物也能生存下來。此外，胡楊樹還能吸收大量二氧化碳，凈化空氣，起到了重要的生態(tài)作用。了解到這些后，我對胡楊林的重要性有了更深的認(rèn)識，也對我們應(yīng)該如何保護(hù)它有了更加具體的思考。

參觀胡楊林讓我感受到了大自然的力量與美麗，并且讓我對保護(hù)自然環(huán)境有了更加深刻的認(rèn)識。胡楊林的壯美景觀，胡楊樹的生態(tài)功能，都讓我對大自然的偉大之處有了更加深刻的理解。同時，胡楊林也讓我意識到我們每個人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，使得這樣的自然景觀能夠得以永久保存下去。身臨其境地感受大自然，是一次珍貴而有意義的經(jīng)歷，它讓我領(lǐng)悟到了大自然的偉大與美麗。

推薦參觀胡楊林心得體會小學(xué)篇五

20xx年xx月xx日，xx小學(xué)的班主任老師赴xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了立體鮮活的參觀學(xué)習(xí)活動。在這有限的時間里，我們主要參觀了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化、文字廣場、校風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)特色、班主任教學(xué)交流等幾個方面的內(nèi)容，聽取了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于班主任管理班級的策略，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗(yàn)。并且，通過參觀資料室，的的確確開闊了眼界，更加解放了教學(xué)思想，更新了教學(xué)觀念，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的很多發(fā)展理念和教學(xué)措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，受益匪淺，實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。

外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩古詩文課，我切實(shí)地感受到了古詩文獨(dú)有的魅力，孩子們朗誦古詩時的神采飛揚(yáng)，激發(fā)了我的教學(xué)熱情，為我今后的教學(xué)注入新鮮的血液。

這次參觀學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué)，通過相互交流，吸取了各自的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，外出交流學(xué)習(xí)，通過對xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)，把教學(xué)目標(biāo)設(shè)定得更遠(yuǎn)，優(yōu)化教學(xué)效果。

通過參觀學(xué)習(xí)，同堂共謀教學(xué)方法和班主任管理策略，總結(jié)過去，描繪未來，呈現(xiàn)一派積極向上的精神風(fēng)貌。

這次，我們感受到了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)獨(dú)具的教學(xué)特色和教學(xué)氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，同時看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一種危機(jī)感，也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。

結(jié)合本次參觀學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，就是要精益化管理觀念，要加強(qiáng)自己的責(zé)任心與使命感，不斷強(qiáng)化服務(wù)學(xué)生的意識，要在課堂創(chuàng)設(shè)上進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，不斷發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能意識，這是我們每位教師值得探索的新課題。

推薦參觀胡楊林心得體會小學(xué)篇六

近日，我有幸參觀了著名的胡楊林，登高望遠(yuǎn)，頂天立地，神秘壯美的景象令人嘆為觀止。這里是中國最大的沙漠林帶，也是生命的奇跡和大地的良知。在走訪中，我不僅了解到了這座胡楊林的文化和環(huán)境，也發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的珍貴經(jīng)驗(yàn)，讓我心靈上的領(lǐng)悟有了極大的提升。

第二段：神秘壯美的胡楊林。

在這座神秘壯美的胡楊林中，最讓人稱奇的就是那些直插云霄的胡楊古樹。它們高大挺拔，可以舒展出很大的枝葉。胡楊樹常年生長在沙漠中，需要吸收極少的雨露水分，依靠著深深延伸的根系，以及全身上下的大洋洋綠葉，抗擊人間最毒瘤地——沙漠。

第三段：生命的奇跡和大地的良知。

胡楊林不僅象征著中國的大地、養(yǎng)育著中華民族的精神文明，還是這片荒漠地區(qū)少有的豐富野生生物的海洋。在這里，有很多野生動物比如野狼、草原狐貍、貂等，在這片純凈的森林里游蕩。胡楊林是大自然的珍寶，也是我們保護(hù)自然的必要之所在。

第四段：珍貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。

在這次參觀中，我發(fā)現(xiàn)胡楊林保護(hù)區(qū)在人工繁殖和種植方面取得了很好的成果，保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境極其清新，被稱為夏日避暑勝地。人們在這里種植土豆、哥瑞沙等經(jīng)濟(jì)作物，也為游客提供了一處靜謐、純凈的賞胡楊之地。

第五段：心靈上的領(lǐng)悟。

走出胡楊林保護(hù)區(qū)，回想這次參觀，發(fā)現(xiàn)很多問題都在我心靈深處有了答案。我開始意識到生命與大地的緊密聯(lián)系，每片森林都有其自己的生命，有著與我們?nèi)祟愵愃频那楦?。我們更?yīng)該用善待森林的方式來回報大地。同時，在自然保護(hù)上，我們要注重植樹造林，重點(diǎn)打造生態(tài)保護(hù)區(qū)，使大自然的純凈、生態(tài)和種類豐富得以長久保存下去。

總之，這次參觀胡楊林極大地開闊了我的視野，讓我深深認(rèn)識到人類與自然和諧共處的重要性。胡楊林是一處神奇而美麗的地方，告訴我們，自然資源和生態(tài)環(huán)境的重要性和珍貴性。它也讓我看到了關(guān)愛自然、珍視生命的重要性，相信這個思想也會在更多的人心底升騰起來，讓我們共同致力于保護(hù)美好的家園吧！

推薦參觀胡楊林心得體會小學(xué)篇七

第一段：介紹參觀的目的和地點(diǎn)（100字）。

小學(xué)參觀是一個重要的教育活動，旨在拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。最近，我參加了一次小學(xué)參觀活動，去了位于市中心的一所知名小學(xué)。這所小學(xué)設(shè)施完備，教育教學(xué)水平也一直名列前茅，我們對于此次參觀充滿了期待。

第二段：參觀過程中收獲的知識和感受（300字）。

在參觀過程中，我收獲了很多有關(guān)小學(xué)教育的知識。首先，我了解到這所小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)和綜合能力，在課程設(shè)置上理科、文科、藝術(shù)等各個方面都有著很好的平衡。其次，小學(xué)注重對學(xué)生的個性化培養(yǎng)，通過各種多樣的課程和活動，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并充分發(fā)展自己的特長。另外，這所小學(xué)還特別注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，開設(shè)了各種實(shí)踐課程和社團(tuán)活動，鼓勵學(xué)生主動參與。

與此同時，參觀過程中我也產(chǎn)生了很多感受。首先，我被小學(xué)孩子們的活潑可愛所吸引，他們互助合作、積極向上的態(tài)度給予了我很大的啟示。其次，參觀中我也深刻感受到小學(xué)注重師生之間的親密關(guān)系，老師們用溫暖和耐心對待每一位學(xué)生，對他們進(jìn)行個別指導(dǎo)和關(guān)懷。此外，我們還參觀了小學(xué)的圖書館和實(shí)驗(yàn)室，感受到了學(xué)校對于閱讀和科學(xué)教育的重視程度。

第三段：對小學(xué)參觀的影響和啟示（300字）。

小學(xué)參觀對我產(chǎn)生了積極的影響。首先，我意識到小學(xué)教育的重要性，一個好的小學(xué)教育能夠?yàn)楹⒆觽兊娜松於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，這次參觀也讓我對小學(xué)教育的發(fā)展方向有了更深刻的認(rèn)識，即應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，讓他們能夠在未來的社會中更好地適應(yīng)和發(fā)展。

此外，小學(xué)參觀還給予我一些個人啟示。我意識到作為一個學(xué)生，要積極主動地參與課堂和活動，努力表現(xiàn)出自己的特長和優(yōu)勢。同時，我也認(rèn)識到作為一個老師，要用愛和耐心對待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的個別差異，幫助他們充分發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第四段：小學(xué)參觀后的反思和建議（300字）。

參觀結(jié)束后，我思考了一些問題和建議。首先，我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時總結(jié)和反思自己的參觀心得，將多角度的觀察和思考轉(zhuǎn)化為自己的成長動力。其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將小學(xué)參觀作為一項(xiàng)常規(guī)教育活動，定期組織學(xué)生參觀名校，激發(fā)他們對于學(xué)習(xí)和發(fā)展的興趣和動力。最后，學(xué)?？梢蚤_展一些與參觀內(nèi)容相關(guān)的課程和討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步思考他們的參觀體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。

第五段：總結(jié)對小學(xué)參觀的重要性和收獲（200字）。

在這次小學(xué)參觀活動中，我通過觀察和感受，對小學(xué)教育有了更全面、深入的認(rèn)識。小學(xué)參觀不僅拓寬了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的觀察力和思考能力，對于我們的成長具有很大的幫助。通過這次活動，我們深刻認(rèn)識到小學(xué)教育的重要性和發(fā)展方向，也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，這次小學(xué)參觀對于我們每個參加的學(xué)生來說都是一次寶貴的經(jīng)歷。

推薦參觀胡楊林心得體會小學(xué)篇八

周一，幼兒園組織大班小朋友參觀附近的小學(xué)，讓他們了解即將開始的“囚學(xué)生涯”到底是什么樣子的。

回到家，蕃茄就很興奮地開始講述：“我們先看他們升旗，這個升旗很奇怪的，要小朋友用手拉的?！?/p>

茄媽覺得兒子也很奇怪，難道他們幼兒園升旗是電動的不成？

“然后他們做操，也很奇怪的，老師也在那兒做啊做的。然后我們看他們上課，我覺得自然課蠻好玩的。不過，站的時間實(shí)在是太長了，總算可以回幼兒園去了，可把我累死了。到幼兒園，我想這下總可以吃中飯了吧，都站了一天了，餓也餓死了，結(jié)果你猜怎么樣？”

這，這還能怎么樣？不見得不給他飯吃？要么阿姨的飯還沒做好？茄媽想象力有限，實(shí)在想不出有啥可猜的。

蕃茄大聲宣布：“結(jié)果連九點(diǎn)鐘也沒有到哎！搞了半天，我們才參觀了一個鐘頭也不到，我還以為已經(jīng)一天了呢?！?/p>

暈死，看來小學(xué)生活在幼兒園小朋友看來真是度日如年的說！

茄媽暗自思忖：要論畫畫，蕃茄肯定比不了青菜，但說起語言，那絕對有過之而無不及了。那不說語出驚人吧，咱也指望蕃茄能夠提綱挈領(lǐng)地總結(jié)出個子丑寅卯來。于是便問：“那么你覺得小學(xué)和幼兒園有什么地方不一樣呢？”

蕃茄眨巴眨巴小眼睛，從嘴里慢慢吐出一句讓茄媽當(dāng)場暈倒的精辟理論：“主要就是一點(diǎn)，幼兒園的廁所男生和女生是在一起上的，小學(xué)里就分開來了，有男廁所和女廁所！”

關(guān)于廁所的討論

茄媽琢磨了好久，想不通為什么參觀了半天的小學(xué)，兒子居然得到的是這么個觀察結(jié)果。但她不愿意認(rèn)為這是蕃茄早熟的表現(xiàn)，于是決定拿出當(dāng)年父母對自己進(jìn)行“不要早戀”教育時的手段來，欲擒故縱一把。

茄媽要對付的是才五歲的小毛孩，所以她的欲擒故縱其實(shí)非常簡單，就是將計(jì)就計(jì)，陪兒子大廝討論：“你說這小學(xué)里為什么要分男女廁所呢？”

經(jīng)過長達(dá)二十分鐘的研討之后，我們得到結(jié)論如下：

第一，小學(xué)生是大孩子了，再男生和女生一起方便不雅觀。

第二，小學(xué)里是一個樓面只有一間廁所，而幼兒園每個班級都有廁所。小學(xué)一個樓面有四五個班級，每個班級里有三、四十個孩子，而且還是一起上課一起下課的，如果還不分男女廁的話，肯定是爆滿都不夠，還會有n多孩子尿褲子。

第三，男生小便不用脫褲子，所以速度比女生要快。把男女廁分開，可以更高效地利用男廁所。同理，也可以節(jié)約出更多的坑位留在女廁所中用。

最后，我們把這三大結(jié)論整理成文，詳細(xì)記錄在老師下發(fā)的“參觀小學(xué)心得體會表”里統(tǒng)統(tǒng)上交了。估計(jì)，明天就該輪到老師暈過去啦。