總結(jié)是一種反思的過程,通過總結(jié)我們能夠更清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足。在寫心得體會時,我們可以適當運用修辭手法和修辭技巧,提升文章的表達力。想要進一步了解心得體會的寫作技巧和要點,不妨看看以下精選的范文,或許能有所收獲。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇一
通過這次學(xué)習(xí),可謂感受頗多,受益非淺。深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。因為,正如專家所講,家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。
金琰老師以自己女兒的案例來進行講解,層層剖析,娓娓道來,把孩子當做自己的朋友,正確地進行引導(dǎo),樹立孩子的自信心。我知道,培養(yǎng)教育孩子是一門科學(xué),必須要了解、掌握、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律,讓孩子全方面發(fā)展,聽了專家的講座,確實能為我們排憂解難,增強了我們培養(yǎng)教育孩子的信心?,F(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)感受談一下體會:
(一)重智育,輕德育
在當今社會,家庭教育中“重智育,輕德育”的思想觀念仍然相當突出。隨著生活水平的提高,學(xué)生家長對子女教育問題日益重視,無論在教育的意識上,還是在教育的積極性上,都超出以往任何時期。然而,由于受到各種因素的影響,學(xué)生家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來,只要學(xué)習(xí)成績好,其他方面就好,深信“分數(shù)代表一切”。在這種教育觀念指導(dǎo)下,許多學(xué)生家長對子女的學(xué)習(xí)提出嚴格甚至茍刻的要求,至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到,當行為習(xí)慣、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時疏于引導(dǎo)、矯正。
(二)重學(xué)校,輕自身
當前社會各界對教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標之一,教師的作用被提升到一個新的認識高度。在農(nóng)村,多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題,未能正確地評估教師的作用與能力,過分依賴學(xué)校,過分期望教師,這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然,學(xué)校承擔著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任,但不應(yīng)看作學(xué)校承擔教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的作用。
(一)重體罰,輕說教
家長體罰子女,實質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女,雖然有一時之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長,而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實,講道理,進行耐心、細致的說服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
(二)重物質(zhì),輕精神
在教育子女的方法上,部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高,廣大家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢,滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵子女積極求學(xué)。
實際上,對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的,但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足,這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮,但是奮發(fā)圖強,刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)異;因為他(她)從父母那里汲取到精神上無形的鼓勵和滿足,內(nèi)心充滿親情動力。
1.用平常心來要求孩子。
2.建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系。
3.家長要做孩子的榜樣。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇二
現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里拍摔著,吃穿不愁,衣食無憂。
無論是物質(zhì)上還是精神上,都是富有的。呵呵,簡直就是家里的寶啊!
教育要從幼兒抓起,每個人都愛自己的孩子,但不能脫離教育這項重要任務(wù),這需要用自己的實際行動去做。學(xué)校教育固然重要,但離開了家庭教育的配合,它也會顯得蒼白無力。像齊齊的姥姥,艷艷的奶奶,不要讓孩子只徘徊在你們的雙手這塊狹小的天地,讓孩子飛吧!
有一種愛叫做放手。愛是不同的。對孩子一味的寵愛,不但是教育的一種失敗,還會造成不可挽回的后果。孩子在成長的過程中,始終有一種依賴人的思維。有了困難自己不會想辦法去解決,而是在家人,或者可以在依賴的人的面前哭訴。時間長了就會形成自卑感,沒有自信,還會脫離社會。而放開手腳成長起來的.孩子,無論遇到什么困難,他們都會自己想辦法去克服。在戰(zhàn)勝困難時,他們的心里有一種滿足感,以后無論遇到什么困難多不會畏縮。這樣的孩子很適應(yīng)社會,對前途充滿自信。孩子如果去做一件正確的事情,還需要老師的鼓勵,和家長的肯定:你是對的,你真棒!
家長們,放開你們的雙手,讓孩子擁有一片蔚藍的天空吧!
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇三
孩子,是每一位父母心中的寶貝,咱們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,咱們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。
心的事,讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了?!迸畠哼B下句:“我立刻把她扶起來?!薄瓨反瞬黄?。
三、讓孩子“自我來”,培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此咱們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力,多一份簡單。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進行比較,縱向看進步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到咱們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇四
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生,學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異,并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,我們家長也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪,下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會,如有不當之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子歡樂學(xué)習(xí)。
許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí),我們家長看準了孩子的這個特點,異常注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,保護孩子學(xué)習(xí)的興趣,使孩子從小至今一向把學(xué)習(xí)當作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導(dǎo)孩子,比如用撲克牌算24點,早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,最重要的一點是每當發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了提高,掌握了一些新的知識,家長就要毫不吝嗇地表揚他,增強他學(xué)習(xí)的歡樂感受,引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,適當?shù)臅r候幫忙孩子減輕壓力。
孩子的心靈是比較脆弱的,壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,許愷佶有時候測驗或考試沒考好,心境異常沮喪,我們家長在這時候往往是對孩子進行保護,安慰他,鼓勵他,幫忙孩子減輕壓力,使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時,也教會了孩子正確應(yīng)對失敗的辦法。
三、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子,讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每一天放學(xué),許愷佶基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè),寫完作業(yè)后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的事情,我們家長從不干涉。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
四、尊重孩子的興趣,注重培養(yǎng)孩子好的興趣。
許愷佶在很小的時候,看見別的孩子都學(xué)樂器,我們家長就按照自我的想法給他報名學(xué)電子琴,可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣,一到練琴時間就哭??粗⒆颖吹臉用玻覀兎词×俗晕业淖龇?,最終決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一向在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,家長應(yīng)當注重培養(yǎng)孩子好的興趣,帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他,引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗歡樂,把學(xué)習(xí)當作一件歡樂的事。
五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長,增強孩子的自信心。
孩子往往并不明白自身有哪些優(yōu)點與特長,我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長,引導(dǎo)孩子發(fā)揮自我的優(yōu)點與特長,增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣,有些方面有優(yōu)勢,有些方面有劣勢,我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點,有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,一方面發(fā)揮孩子的特長,更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進行溝通和交流。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流,鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來,了解孩子的喜怒哀樂,對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動態(tài),更重要的是經(jīng)過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責(zé)感。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇五
現(xiàn)在心理科學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),一個成年人身上所有的問題,差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以,童年對一個人的影響來說,非常重要。
棍棒底下出孝子等,這樣的觀念是有問題的,不值得提倡。父母應(yīng)該把兒童看作平等的人,有獨立個性的人,我們要自覺地意識到:尊重童年。有了一種對孩子當下生活的尊重,對孩子本身作為人的尊重,我們很多教育方式自然就會變化。
二、父母幫助孩子樹立自信是家庭教育的關(guān)鍵。
家庭是兒童生命的搖籃,是人出生后接受教育的第一個場所,父母是孩子的第一任老師,父母帶給孩子什么,往往就決定孩子會成為什么樣的人。人的認知風(fēng)格、行為習(xí)慣、性格特征,都是在童年奠基形成的。
家庭是學(xué)校的預(yù)備校,應(yīng)在家庭教育中倡導(dǎo)生活教育,重視孩子品格、人格、道德、習(xí)慣的培養(yǎng)。父母親應(yīng)該幫助孩子樹立自信,幫助孩子找到他自己,這是最關(guān)鍵的。
父母要能夠了解孩子,發(fā)現(xiàn)孩子,悅納孩子,現(xiàn)在很多父母關(guān)心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子,把別人家的孩子作為標桿,喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處,這樣就很痛苦。父母應(yīng)學(xué)會準確了解孩子,順著孩子自己的天性走,協(xié)助孩子成長。
三、最好的教育是幫助孩子成為他自己。
我們的父母親往往就用一個標準——上清華北大哈佛的標準來培養(yǎng)孩子。用一個標準一個模式去培養(yǎng)孩子,最后大部分人是失敗者。
很多人把上名校當作家庭、父母、孩子成功的典范,而最好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事,學(xué)自己想學(xué)的東西,讓每個人找到自己,成為更好的自己才能幸福。最好的教育就是幫助人不斷成長,不斷超越自己,幫助人更幸福地活著。只要做到了這一點,家庭教育就是成功的,這也是家庭教育的目的。
四、陪伴對孩子很重要。
孩子來到家庭和你成為一個共同體,真正在一起的時間是非常有限的,而且在一起本身就是教育。
你和孩子在一起吃飯,在一起說話,無時無刻不是在進行著交流和學(xué)習(xí)。你在談?wù)撜?,這個孩子可能今后對政治感興趣;你在抱怨,這個孩子可能就會充滿抱怨的情緒。你在家庭發(fā)生的一切,都會對孩子產(chǎn)生直接的影響。所以要有親子共讀,要有親子之間充分的交流?很多父母都以為不要跟孩子多說話,沒有什么意義,實際上你說的所有東西,即使他今天不懂,也都會成為構(gòu)成他大腦思維的重要組成部分。
更重要的是陪伴和共同生活,這會決定整個家庭是否擁有共同的命運。
五、一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育。
閱讀的種子是在家庭里面播種下來的。閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉,閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。兒童時期的閱讀和教育相關(guān),一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育。兒童通過這些書的閱讀之后,開始喜歡閱讀,童書會把人類最美好的東西都蘊藏于一個個人物、動物的命運之中,構(gòu)建的是你的價值觀。
六、在優(yōu)秀的傳統(tǒng)家教理念基石上構(gòu)建起現(xiàn)代家教的大廈。
第一,傳統(tǒng)家教通過家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)等形式,對家庭教育進行規(guī)范,用制度和儀式對兒童進行教育。
第二,傳統(tǒng)家教強調(diào)以德為先,把“做人”作為教育之根本,與現(xiàn)代教育理念“立德樹人”是一致的。
第三,傳統(tǒng)家教注重父母的以身作則榜樣示范,強調(diào)兒童的行為訓(xùn)練和科學(xué)方法。
但要注意辨析與舍棄傳統(tǒng)家教中那些不符合現(xiàn)代教育理念的糟粕,如懲罰教育等,只有清理傳統(tǒng)家教流毒,才能建立現(xiàn)代的家庭教育體系。
七、母親是女人最神圣的天職,父親是男人最好的工作。
母親是女人最神圣的天職,現(xiàn)代幼兒教育的重要奠基人福祿倍爾曾經(jīng)說過:“國民的命運,與其說是操在掌權(quán)者手中,倒不如說是握在母親的手中。因此,我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者?!?/p>
母親在教育孩子過程中是不可替代的角色,特別是在孩子誕生的最初的階段,作為母親需要盡早給孩子朗讀,講故事,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣與興趣,同時要為孩子營造一個和諧的家庭氛圍。
父親是一個堅毅的稱謂,意味著責(zé)任與擔當。要當好父親這個角色,實際上就是兩個關(guān)鍵詞。一個詞是“榜樣”,另一個詞是“陪伴”。父親是男人最重要的工作。父親不像母親那樣和孩子有那么強的依戀關(guān)系,父親更粗獷、簡單,和父親的相處能讓孩子學(xué)會面對困難的勇氣,孩子更具有冒險精神,因此,陪伴也是父親很重要的職責(zé)。
八、家庭教育是不可逆的,但是可以改變。
大部分父母都沒有接受過科學(xué)的訓(xùn)練、科學(xué)的育兒知識的培訓(xùn),所以父母是經(jīng)常容易犯錯誤的。
父母要改變孩子首先要改變自己,你對人生、對世界的新認識影響你自己的行為,也將傳遞到孩子身上,任何改變都不會遲,當然如果過了關(guān)鍵期人是很難改變的,這需要付出更大的努力。
因此也告誡父母需要在孩子小的時候盡己所能走近教育、理解教育。
九、教育是否成功在于有沒有好習(xí)慣。
葉圣陶先生說過,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。
新教育改革有一個行動叫每月一事,每個月讓孩子做一件事,培養(yǎng)好習(xí)慣。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一個好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練,家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
十、教育不僅僅發(fā)生在校園,生活本身就是最好的教育。
通過這次疫情,我們能深刻體會到,教育不僅僅發(fā)生在校園,生活本身就是最好的教育。無論是通過網(wǎng)絡(luò)進行遠程教育,還是更加重視家庭教育,每一個環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂,不僅能讓孩子學(xué)到更多東西,對老師和父母來說同樣也是一種進步和成長。這段時間是很難得的親子24小時在一起的時光,知識性的學(xué)習(xí)不是很急的事情,現(xiàn)在應(yīng)該以親子共同活動為主體,比如親子共同游戲,共同去讀一本書,然后交流分享,共同去看一部電影,然后討論交流,還有父母和子女促膝長談等,這些可能對孩子的成長更有益。
鼓勵父母和孩子一起,選取這次疫情中的一些現(xiàn)象為主題,比如,關(guān)于病毒、關(guān)于感恩、關(guān)于藥物等,完成一次共同的作業(yè),共同查資料、共同討論,在疫情過去之后形成一份小小的研究報告。
僅將是一次有效的思維訓(xùn)練,也將成為父母和孩子共同的珍貴記憶。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇六
我們的國度,從來就不缺少教育理論,從來就不缺少教育的氛圍,家長重視孩子教育的激情,全民高漲。書店里有關(guān)教育理論的書有半面墻,微信朋友圈有一半是有關(guān)孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論,我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的教育操作者。
孩子的差異性天生都有,無奈我們的家長總想走捷徑,不思考,照抄照搬,希望一本萬利,這是不行的。
我贊成復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授的觀點:我不相信教育是快樂的,請別再以愛的名義對孩子讓步。
獨生子女是自地球上有人類這個物種以來所出現(xiàn)的一個從來沒有過的“亞種”,在人類歷,從來沒有那么多沒有兄弟姐妹的人在那么短時間內(nèi),有計劃地出現(xiàn)在一個國家。千萬不要以為他們和我們是一樣的,他們和我們不一樣,甚至可能完全不一樣。
現(xiàn)在很多家庭的倫理是倒過來的,在家里不是老子說了算而是兒子說了算。我的學(xué)生中,在家里父母說了算的孩子學(xué)習(xí)成績一般都很優(yōu)秀,品行修養(yǎng)更高?!澳愠晕业暮任业挠梦业模瑧{什么不聽我的”!霸父經(jīng)常這樣訓(xùn)斥孩子,最終,這位家長就成了學(xué)霸之父。事實證明,在家庭教育中,家長中一個人說了算的家庭中,孩子成才率是極高的。
家庭中的民主,要慢慢培養(yǎng),當孩子的認知水平和家長接近的時候,才可以通過商量,達成一致,讓孩子明白,民主來之不易。很多家長以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子,這是放縱,一個未成年人打敗了成年人,結(jié)果相當可怕。
別太相信學(xué)習(xí)是快樂的。高端學(xué)習(xí)都是枯燥的,不討厭就是興趣。認為學(xué)習(xí)是快樂的很少,如果真有快樂,那也是通過學(xué)習(xí)考出高分的快樂。
如果一個人能夠在學(xué)習(xí)中感到快樂,那就很可能成為大師級人物。絕大多數(shù)人是不會的。絕大多數(shù)人是不得不學(xué),是為了某種目的學(xué)。所以,品質(zhì)和意志才是真正的好老師。
相信我們的孩子是屬于大多數(shù)人中的某一個吧。憑什么學(xué)習(xí)是快樂的?學(xué)習(xí)里面一定有痛苦的成分,這是不言而喻的。好成績基本上都來自學(xué)生的好習(xí)慣,什么時間專注的做什么事,日積月累,某一天不小心他成了第一名,他自己都想不到。
而我們教育總是想給孩子更多的快樂,給孩子更多的游戲時間,不停的對孩子讓步。天底下哪有這樣的教育?不要糾結(jié)社會上一些似是而非的說法,什么素質(zhì)教育、什么應(yīng)試教育。應(yīng)試是最基本的素質(zhì)。
現(xiàn)在,我們對孩子的教育大多是鼓勵,俗稱“戴高帽子”,更有專家說出這樣的話:好孩子都是夸大的,我實在是不敢茍同。適當鼓勵孩子有自信,這是對的,但是不能過度。在這種教育下的孩子將來到社會,他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。
教育可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓勵就可以完成教育了?我認為,犯了錯誤要付出代價。我們應(yīng)該告訴孩子,這個社會是殘酷的,要準備受到很多委屈。
教育目的就是要讓下一代超過上一代,先超越父母,然后超越孩子自己,把孩子的潛能的挖掘出來。
我認為,父母的作用應(yīng)該是點燃孩子積極向上的激情之火,而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子,有多少父母燃燒一生化為灰燼,而孩子前途一片黑暗。只有內(nèi)心無比強大的孩子,才能戰(zhàn)無不勝,歪風(fēng)邪氣也影響不了他。
幫助孩子超越自我,每天都有新進步,努力今天比昨天做得好,計劃明天比今天做得好,規(guī)劃一個積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要。
放在最后說,是因為我不想說,因為我覺得它比前五點說的相比,太次要。但我又不得不說說它,在中國,它又是那么重要。
大多數(shù)家長把分數(shù)當作教育的目標,我覺得,可以值得尊重的分數(shù)應(yīng)該是高考成績,我們看多了孩子分數(shù)的起伏,看多了家長的束手無策看多了孩子的淚流滿面,所以更看清分數(shù)對家長和孩子的折磨。
小學(xué)得100分的孩子能走多遠?數(shù)學(xué)大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是:不要考100分。朱清時解釋說,原生態(tài)的學(xué)生一般考試能得七八十分,要想得100分要下好幾倍的努力,訓(xùn)練得非常熟練才能不出小錯。要爭這100分,就需要浪費很多時間和資源,相當于土地要施10遍化肥,廢掉的是孩子學(xué)習(xí)的激情和創(chuàng)造力。
在分數(shù)面前,毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的.動力,父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最后稻草。
做一個有遠見的家長,過程比結(jié)果重要,只有完美的過程,才會有無憾的結(jié)果。孩子想當?shù)谝幻脑竿c生俱來,就像大樹拼命往天上生長,為了獲得更多的陽光和雨露一樣,這不是教育的功能,這是生物的本能。
教育的作用是什么,我認為就是家長在旁邊關(guān)注、期盼和守望,及時清除小樹旁邊的雜草和害蟲,在狂風(fēng)暴雨把小樹吹歪了的時候,第一時間去扶正他,而不是拔苗助長。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇七
中學(xué)生家庭教育四大方法。初中階段是孩子從童年走向時代青春的第一步,這個階段對孩子今后的人生非常要害。抓好這個階段的教育,就等于孩子有了人生的一個美好開端!以下是三好網(wǎng)初中家教班老師給家長的4條建議。
1.要重視孩子初中階段的家教
許多家長認為孩子進了初中,年齡大了,知道學(xué)習(xí)了,不用操心了。多年來,我遇到許多家長,當孩子在學(xué)習(xí)行為方面出了問題時,講“我交著學(xué)費,教育孩子就是你學(xué)校的事情,孩子出了問題就應(yīng)該由學(xué)校來負責(zé)”。這不是簡單的責(zé)任推卸,而是家長對家庭教育的熟悉有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),是非觀人生觀初步形成的要害期,家長的責(zé)任更重了,對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強。
2.了解初中各階段的特點
學(xué)生進入初中,面對新的環(huán)境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬,渴望給新老師和新同學(xué)留下一個良好印象。對初一新生家長要給他們以熱情的激勵和期望。對原來就比較好的同學(xué)要激勵他們放下包袱,在同一起跑線上跟同學(xué)們展開友好的競爭;對原來成績欠佳,表現(xiàn)不夠理想的學(xué)生,要激勵他們從頭做起,千萬不要當老師或同學(xué)的面揭原來的“老底”,以免挫傷他們的上進心。當然,家長有必要將子女的情況(包括缺點和錯誤)如實地跟老師交底,但要講究方法,避開在公共場合給孩子造成難看。
孩子進入初一后慢慢會遇到一些艱難。一是學(xué)習(xí)知識量上的艱難,初中增加了許多學(xué)科如政治歷史地理生物等,學(xué)習(xí)負擔明顯加重,許多學(xué)生覺得難以應(yīng)付。二是學(xué)習(xí)方法上的艱難,進入初中后,學(xué)科增多,知識量增大,老師盯的又沒有小學(xué)那么緊,所以許多同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢呈現(xiàn)不夠系統(tǒng),作業(yè)完成的不夠好,甚至呈現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象,時間長了成績就受到影響。三是知識特點上的艱難,初中的知識較小學(xué)要抽象一些,光靠死記硬背不足以解決問題,孩子學(xué)起來感到有艱難。四是受中考影響,初中的學(xué)習(xí)時間抓的比較緊,考試的頻率較大,有時學(xué)生感到心理有壓力。家長應(yīng)及時了解孩子進入初中后易呈現(xiàn)的這些新情況,經(jīng)常與老師溝通,了解孩子進入中學(xué)的適應(yīng)情況,及早采取相應(yīng)措施,幫助孩子在中學(xué)起好步。
初二學(xué)段最要害的時段。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),有些同學(xué)適應(yīng)了,有些同學(xué)感覺知識內(nèi)容越來越多,學(xué)習(xí)有點吃勁,對這些同學(xué)來說,咬咬牙多用些精力學(xué)習(xí)就跟上了。反之,思想一松勁成績上就變?yōu)椴钌?,既原先成績相差無幾的同學(xué),學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)兩極分化,少數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進步的信心,甚至自暴自棄。假如此時沒有及時的幫助,或被社會上的不良青年引誘,行為就可能越變越壞,甚至走向犯罪。初二學(xué)生年齡多在14歲左右,他們認為自己已經(jīng)長大,于是思想和行為上總想獨立,但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,簡單受到外界的不良影響。因此,這一階段喝酒吸煙早戀出走輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生。而一般家長則認為這一階段孩子已開始懂事了,可以放手不管了。但事實是“多事之秋”,更需要家長對孩子細心觀察,耐心交流,同時與學(xué)校積極溝通攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作。
當孩子進入初三階段,臨近中考,老師和家長也抓得更緊。這個階段,多數(shù)學(xué)生都有一種強烈的緊迫感,少數(shù)基礎(chǔ)差的同學(xué),則表現(xiàn)出信心不足,甚至自暴自棄。由于進入時代青春期,性機能日趨成熟,對異性由好奇而渴望接觸,甚至戀慕。因此,這一年段的家長,要多進行人生觀成績觀就業(yè)觀的教育和引導(dǎo),調(diào)節(jié)孩子的心理壓力,幫助孩子順利度過要害期。
3.要創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境
家長要加強自身的修養(yǎng)。作為家長必須嚴格要求自己,一個滿口粗語,開口罵人的家長,孩子講話肯定也不文明,惟獨家長的素養(yǎng)提高了,才干多給孩子一些正面的影響,起到模范的作用。假如家長文化水平較低也不要緊,要緊的是一定在語言行為方面給孩子樹立一個好的形象。
孩子進入初中以后,已經(jīng)具有成人感,家長對他們要平等相待,家里的一些事情可以同他們商議。家長如有不當之處,應(yīng)作自我批評。假如家長在這些問題上處理不當,就將影響自己的威信,影響孩子心理的健康發(fā)展。例如:有一個初一的學(xué)生在作文中寫到“每當她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時,自己就像親臨一場戰(zhàn)爭,恨不得立即離家遠走,再不愿進這個家門”,字里行間,流露出對家庭環(huán)境的不滿,孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)和心理肯定會受到負面的影響。
家庭的作息時間要有規(guī)律,要做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子,根據(jù)孩子上學(xué)的時間,適當調(diào)整自己的作息時間。如孩子在家學(xué)習(xí)時間盡量不要約朋友來家玩,看電視要操縱音量,早上要早起且給孩子打算早餐等等,這些看似小事,卻對孩子的成長有著深刻的影響。
4.要主動與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作
教育好一個孩子,光靠家長或光靠教師都是不夠的,惟獨二者密切配合,才干形成的合力,促進孩子的成長。有些家長特殊是學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)不太好的學(xué)生家長,很不愿意見老師,這是不對的。一方面由于自己不夠了解孩子在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn),對子女教育就缺乏目的性;另一方面對孩子在心理上將是一次打擊,認為家長都看我不行了我肯定是不行了。所以,家長要積極主動地與學(xué)校和老師溝通,了解孩子的在校表現(xiàn),配合學(xué)校的教育,同時也使家教更加有的放矢。
孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣,同學(xué)們怎樣議論某某老師,說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從,而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點,幫助老師在孩子的心目中樹立威信,因為“親其師信其道”,惟獨孩子信服老師才愿意聽他的課,進而學(xué)好他所教的學(xué)科。當然對某某老師的確存在的缺點,也要經(jīng)過正當?shù)那缼椭涓恼缤ㄟ^信件交流請學(xué)校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達溝通等等。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇八
?當我們有一些感想時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法.以下小編在這給大家整理了一些家庭教育心得體會,希望對大家有幫助!
各位教師、各位家長,大家午時好。很高興能在那里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會。我的女兒吳__今年7歲,學(xué)習(xí)上她自覺主動,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛勞動,充滿愛心。從上幼兒園大班開始,她就比較懂事,時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學(xué)后,在教師的悉心教育和培養(yǎng)先,我們感覺她提高明顯,對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機會,我要異常感激班主任王教師以及所有其他教師,多謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來,也是家庭的期望,今日的幼苗就是明天的參天大樹,所以每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、職責(zé)心給予關(guān)心指導(dǎo)??墒潜M管望子成龍是每個父母共有的期望,但并不必須都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學(xué)問,需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告,感覺有很多收獲。在座的教師也都是教育專家,你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,生動得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學(xué)生水平,但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受,期望得到你們的批評指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境。
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,可是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍,在一齊交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今日告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無所適從。
(二)營造學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運,這是一條真理。活到我學(xué)到老,也是我的座右銘。在我家,能夠經(jīng)??吹竭@樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時候,看到我們在學(xué)習(xí),她也就很習(xí)慣地捧一本書,小的時候她就纏著我讀給她聽,之后我就鼓勵她自我閱讀。慢慢地,她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌,她有時還會寫出一些小詩歌,充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來,有時靜下來與她一齊重溫她寫出來的小文章,彼此都感覺是一種享受。此刻每一天午飯后,她都會靜靜地坐在那兒,讀自我感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣。
有一條諺語說:行為培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣構(gòu)成性格,性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,不可能經(jīng)過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn),必須要從孩子的行為入手,引導(dǎo)孩把決心、口號落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實事上,告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng),一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如:培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣,一開始只能要求背2~3個,以后習(xí)慣養(yǎng)成后,能夠慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,前2年都是我陪著學(xué),但我工作越來越忙,經(jīng)常不能陪她,于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進行了溝通。一開始,可想而知,回課的質(zhì)量十分差,不是節(jié)奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有慌張,她愿意自我練琴,已經(jīng)是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵她,并且有意識地放慢教學(xué)速度,使她漸漸適應(yīng)了自我聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,她提高十分快,并且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心境、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴,但已經(jīng)是帶著欣賞的心境去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了。此刻我開始動員她寫日記,也不是每一天都要求她寫,而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來,長短不限,她堅持得也不錯。
三、勤于溝通,多加鼓勵。
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自我的孩子,也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時,我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會罵你,更不會打你,但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會很開心的!”的確,我十分樂意與她談天,我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就十分愿意聽我的評價,很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠鼓勵。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)她與眾不一樣的長處和優(yōu)點,看著她一點點提高,鼓勵她、耐心引導(dǎo)她,并用語言和實際行動支持她,孩子就會把自我的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時,不是簡單呵斥或冷言冷語,而是耐心開導(dǎo),進取供給解決問題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒有回家,她給爸爸打電話,言語中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢問發(fā)生了什么事,原先她今日數(shù)學(xué)考試沒考好,只考了92。5分,她看著我眼淚都要掉下來了,說朱教師發(fā)下試卷后,自我簡直不敢相信這就是自我的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰,另一方面,我認真看過試卷,與她一齊總結(jié)分數(shù)低的原因,不僅僅有粗心的因素,也有她本身沒有理解題意的因素,她同意了我的看法,之后針對她理解錯誤的地方給她進行了講解,最終,我告訴她:分數(shù)不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗,問題總是提前暴露出來好,發(fā)現(xiàn)問題,改正問題,人才能不斷提高,我?guī)е啽愕恼Z氣讓她慢慢恢復(fù)了歡樂與活潑,事后,她認真對我說:失敗是成功之母。我認為,如果我當時皺緊眉頭,嚴厲批評她,可能會讓她更難過,并且會暫時懷疑自我。
我想,孩子的教育于每個家庭而言都是重中之重,每個家庭對孩子成長的關(guān)注程度也是不言而喻的,只是我們是怎樣關(guān)注的?我們關(guān)注的方向是什么?我們該怎樣去教育我們的孩子?該怎樣引導(dǎo)我們的孩子?讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個困惑,我相信也是很多家長的困惑。11月的第三個周未,我有幸在青園小學(xué)的陽春廳聽到了曹萍教授有關(guān)家庭教育的講座,本人受益非淺。
曹萍教授首先講到愛的能力,我是這樣理解的,在親子關(guān)系中,父母和孩子的愛是互相的,而且要讓雙方都感受得到,只在雙方感受到了對方的愛時,才能說明愛的表達方式是正確的。在孩子的成長過程中孩子必須具備這個給予愛和感受愛的能力,他的人生才會完整。而生活中我們往往忽略了這一點。常常是父母為了給孩子創(chuàng)造更好的條件而辛苦賺錢,而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意,對父母的辛苦卻視而不見;父母下班回到家里,忙家務(wù)做飯,而孩子卻還嫌飯菜不好吃,挑肥撿瘦的;父母把最好吃的留給他,最后演變到好吃的東西就只能是他吃,別人吃了就不行。為什么會這樣,曹萍老師說這是錯誤的表達愛的方式造成的,這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯,孩子們也沒有錯,但一定要讓她感受到那是我們在愛她,同時也要給她愛我們的機會。所以親子關(guān)系中溝通和表達的方式是最重要的。
在講座過程中曹教授還講到了小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng):聽、說、寫,勞動,思考。對我們家的小家伙,尤其那個寫字,我真的是很頭痛。我覺得她對這個橡皮擦的依賴已經(jīng)到了不可救藥的地步了,只要下筆,寫不到幾個字就要擦一下,好象已經(jīng)形成習(xí)慣了。既耽誤時間,作業(yè)本又不夠清潔,而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的這個“落筆就對”,我想應(yīng)該可以給她進行一點這方面的單項訓(xùn)練。
勞動可以培養(yǎng)一個人的責(zé)任意識。這點我深有感觸。我們家的小家伙,每到周末就最愛睡懶覺了,睡到十點不叫還起不來。記得有個周末,大概是11月13日吧,那天我正好有點事脫不開身,她爬起來就直嚷餓,沒辦法,我說那你自已去買吧,她興奮得跳起來,還做一個“耶”的手勢就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過馬路,她小心翼翼的左邊看看,再右邊看看,然后慢慢的走,當走到馬路對面邊上的時候才飛也似的跑了。我這才放心的回家,不一會兒,她就神氣的提著幾個包子回來了,自已高高興興的在那里吃呢,還興奮的說:“今天運氣真好,一到馬路邊兩邊都沒車,馬上就過去了,沒耽誤一點時間”。接下來的幾個周末,每次8點多鐘,我們大人都還沒起床,她就趕緊爬起來去買早餐,這幾周以來都是這樣堅持的,她再沒有睡過懶覺。
曹教授所說的孩子被肯定就會有自信,其實就是通常所說的賞識教育,但在生活中很多失敗的例子,比如孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個“度”的把握。而且不管是批評還是表揚都應(yīng)該有家長的表達智慧在里面的,一個表達的邏輯層次,只有和孩子站在同一個層次去說話,溝通才會有效。
曹教授講了很多,也講得很具體,其實從她的智慧里,我學(xué)到得不是具體的方法,我感受到的更多的是一種對父母的教育。家庭氛圍對孩子的影響,父母價值觀對孩子的影響,周圍人們的行為對孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用,我想孩子的人生不是教育出來的,是她自已走出來的,在這個人生道路上,他該怎么選擇,取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話:“一動分陰陽”,雖然說的是世界萬物,但用在親子關(guān)系上的意思就是說,成人的每一個舉動,每一句話都會在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的.結(jié)果,如果這個行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果,那對孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導(dǎo),一種成材的教育。如果所產(chǎn)生的反應(yīng)是負面的,那么這種行為對孩子而言就是一種負面的引導(dǎo),對她的人生就是一種破壞。相信家長們都深有同感,如果父母太嚴格,太霸道,孩子就會撒謊,而撒了謊,父母又會更嚴厲的批評,最后導(dǎo)致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題,家長應(yīng)該多在自身上找找原因,而不要過多的責(zé)怪孩子。所以說我們的教育是從有了孩子開始的,因為孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已:“教育自已,反思自已,然后影響孩子”。
非常感謝能聽到曹教授的講座,生動的語言,廣博的學(xué)識,給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精髓,為了孩子的積極向上,為了孩子的幸福人生,我、我們一定會繼續(xù)努力的。
從娃娃開始及時引導(dǎo).有位母親通過朗讀簡單的詩詞引導(dǎo)她5歲的孩子思考問題。她先讀一首詩:如果世界上堆滿了餡餅,如果海水全部化為墨水,如果所有的樹都結(jié)滿面包和奶酪,那么,我們喝什么?然后,她問孩子:“一個句子以‘如果’開頭,是不是意味著它不是真的?”由此引起孩子聯(lián)想出一連串問題。培養(yǎng)孩子邊讀書邊思考的習(xí)慣,將使孩子終生受益。
提出問題讓孩子思考領(lǐng)孩子去博物館,與孩子一同閱讀,同孩子一起看電視的時候,要有意識地提出問題促使孩子發(fā)揮想象力。參觀博物館時不要走馬觀花,簡單地欣賞作品,不妨提出“恐龍如果復(fù)活了,地球會變成什么樣”之類的問題。
全家參與。
只要引導(dǎo)得法,在自己家的小天地中即可取得良好思維習(xí)慣的最佳效果。孩子的年齡不論大小,也應(yīng)創(chuàng)造機會使他們說出值得一聽的主意來,這并不需要安排正式課時。一家人圍聚一桌共進晚餐,議論一天中發(fā)生的種種事情,這就是一個指導(dǎo)孩子最好的機會。
講笑話。
幽默風(fēng)趣能在笑聲中使孩子們懂得對事物的評判標準遠非僅有一種。一個奇妙的雙關(guān)語之所以能引起哄堂大笑,就因為它從不同的側(cè)面去理解詞意。
打破傳統(tǒng)觀念。
人類進步的歷史狀是不斷徹底改變傳統(tǒng)觀念的歷史。愛迪生發(fā)明電燈前,人們滿足于油燈照明;若不是計算機帶來根本性變革,會計們只能夠終日在紙張、筆墨、帳簿中忙碌。孩子們很少受傳統(tǒng)觀念的束縛,更敏銳于對“從來如此”的事情提出質(zhì)疑。父母應(yīng)該鼓勵孩子一輩子都保持大膽質(zhì)疑、勤奮探索的習(xí)慣。
提出違背常規(guī)的問題。
能提高孩子思維能力的問題是趣味性強、令人迷惑。激發(fā)想象力、沒有固定答案的問題。要激發(fā)孩子的想象力可以試試提出這類問題:要是所有汽車全部漆成黃顏色的,會有些什么正面效果,反面效果?”(好處是可以降低汽車的油漆成本;壞處是在停車場難找車子。)。
準確表述。
盡可能地聽取不同意見。
小孩子大多數(shù)只顧說出自己的想法,沒有耐心去等待別人把話說完和簡單地重復(fù)說過的內(nèi)容。由于聽不進別人的意見,就容易忽略那些能開闊視野的見解。因而要引導(dǎo)孩子聽取別人的意見。例如孩子說鄰居家的小伙伴是“笨蛋”,就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。同樣,讓孩子留意新聞、廣播等等對同一事實的種種不同分析,對孩子學(xué)會集思廣益大有好處。
堅持不懈。
小孩子不可能一夜之間就學(xué)會邏輯思維。這就像學(xué)騎自行車,頭一兩次剛學(xué)會一點,可轉(zhuǎn)眼之間就全忘了。但一旦最終掌握了其中的技巧,你一輩子都忘不了。
思維需要苦練,但苦有所值,苦有所得。
一直以來周圍總有不少人詢問我,為什么你的孩子這么乖,這么好帶?我總是笑著回答:她生來就是這么乖這么好帶!其實,這中間是有因果關(guān)系的!
朵拉現(xiàn)在10個半月,不認生,見人就主動打招呼,如果認識的人還會主動讓別人抱她,如果第一次見,打過招呼后會看著人家微笑跟人“啊,啊”的說話,但就是不主動讓人抱,記性非常好,今天認識的人,明天見了,離30米外就開始大聲喊人家,別人在她身上拍打一下,周圍一圈人,你問她誰打她的,她會用手指出那個打她的人來,她不干好事了,你裝作生氣打她,她會給你扮個臉來取悅你。有意識自己給自己穿鞋,雖然鞋子都反了,但還是會拿起來往自己腳上放。
我一直覺得,孩子在不受家長控制的情況下,發(fā)展出來的才是真正的自控力,所以朵拉現(xiàn)在是滿地爬,滿家翻騰,沒有一樣?xùn)|西能放過的,開柜子,翻衣服,端盆,拎空桶,把空箱子蓋在自己腦袋上,推著板凳滿家跑,除去睡覺,就沒有停下來過。我只是保證她沒有任何生命危險就行,其余隨她自己去吧。
巴金曾說過:“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?!币环N良好的家庭教育,能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成,也能培養(yǎng)出長大后適應(yīng)社會的能力。想給孩子一個好的家庭教育,讓孩子養(yǎng)成那些好習(xí)慣,成為受人尊敬的人,您要先掌握一些家庭教育的知識。和您分享一些成功失或敗的教育方法,望您能體會出家庭教育的真諦。
成功的家庭教育,一定不能缺少夸獎。孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱,例如:有時作業(yè)做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在,然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導(dǎo)尤為重要。如果家長會對孩子說:“你一定行的,自己的事情自己能解決,媽媽相信你?!焙⒆泳蜁錆M信心。孩子與家長之間的依賴心理,是家庭教育中不能不談的話題,從孩子呱呱落地開始,家長就肩負起了照顧孩子的重擔,因而,選擇適合的機會,教會孩子獨立自主,讓孩子自己養(yǎng)成克服困難的意志,是成功家庭教育中很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。每個人的好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣都要教育。懂得與孩子溝通的家長會培養(yǎng)孩子做事專心致志,敏捷靈巧,提高學(xué)習(xí)效率,孩子也比其他小朋友要高出一籌。
面對孩子的同一個問題,一些家長常常會這樣做,家長不分時間按場合的過度夸獎孩子,讓孩子的自信轉(zhuǎn)變成自負,因此“夸”要注意技巧,也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時,不要給孩子世界末日之感,多幫孩子找一些原因,關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎,千萬不能讓孩子失去信心?,F(xiàn)在的獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。溺愛就會成為現(xiàn)代教育孩子不可避免的現(xiàn)象。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦,父母給孩子盛飯,孩子隨意差遣父母,失去自理能力。家長應(yīng)該嚴格要求自己幫助他克服缺點,同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣,才能讓孩子成長起來?,F(xiàn)在的孩子智商都較高,大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭,即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好,到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩。家長應(yīng)監(jiān)督孩子在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完做好,否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時間較長,失去學(xué)習(xí)興趣,被動學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。
總結(jié)家庭教育的心得體會,智力發(fā)育,情感教育及社會道德樣樣都不能缺少,只有全方面的教育好孩子,才能培養(yǎng)出對國家有用的人才。想了解家庭教育的更多內(nèi)容,不妨關(guān)注本站家庭教育經(jīng)驗分享,家庭教育和學(xué)校教育要協(xié)調(diào)一致,家庭教育對孩子的影響,家庭教育的困惑,家庭教育的方法,家庭教育的重要性。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇九
孩子一出生就意味著教育的開始,教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),學(xué)習(xí)成績的好壞。我認為,家長應(yīng)注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,即家庭教育。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些必須要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識,可能不懂得解決問題的方法,甚至和專業(yè)教師的方法相矛盾,所以作為家長只要做好家庭教育就是對教師工作的支持。下頭,我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
我的兒子今年8歲,就讀于二實小三年級,他有值得我驕傲的地方:孩子發(fā)展比較全面,學(xué)習(xí)上提高十分明顯,有必須的獨立自主的本事,能主動學(xué)習(xí);有必須的職責(zé)心和愛心,能體諒、尊重父母,與小朋友和睦相處,明白勞動的艱辛,有較強的交際本事。但也存在不少的問題:如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。
要說起教育孩子,我覺得談不上有什么成功之處。可是,孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子,這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下頭我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
一、“嚴”字當頭,抓住小學(xué)關(guān)鍵期。
大學(xué)者胡適以往這樣說:“一個人小的時候,最是要緊,將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒,都在這家庭教育四個字上分別出來”?,F(xiàn)今社會獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,在孩子成長過程中,很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣,如對人沒禮貌,本該由孩子自我做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè),做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所認識的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事,我之所以稱之為“事件”,是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心,沒有自理本事,沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直,反倒長成歪脖樹。
我家教育孩子的宗旨:要求孩子明白理,明德行,成為一個正心、誠意的人。一切時,一切事正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子要多為公著想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,要愛國家,愛父母,愛社會,必須做到孝敬父母,尊敬師長。努力學(xué)習(xí),不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期,孩子還比較聽話,好管教,容易養(yǎng)成好習(xí)慣,這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣,大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,如果過了這個年齡段,再進行這種教育,效果可能就差多了。小學(xué)階段,它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
二、培養(yǎng)獨立意識,使孩子不產(chǎn)生依靠思想。
孩子一天天長大,但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行,處處都需要我們的幫忙。其實孩子的本事經(jīng)常是出乎我們想象的,關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,我們會驚訝:他怎樣學(xué)會的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自我做來得簡便,但孩子一次做不好會有兩次、三次,總有一天會做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現(xiàn)代社會交際本事也很重要,也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長,多與孩子溝通,當好慈祥父母親,及時解疑答難,正確引導(dǎo)孩子。
我們家庭和睦、幸福,為孩子健康成長供給了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,對孩子的傷害往往大于大人,會使孩子失去安全感,容易構(gòu)成不良性格和心理,缺少職責(zé)感和愛心,良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長供給必要的肥沃土壤。同時,我家十分重視德育,會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,德育資料也是隨孩子的成長而變化。當然,家長要求孩子做到的,我們首先做到。身教重于言教,正如孔子所說:“其身正,不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,對孩子進行德育教育,家長不能居高臨下,要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程,不可能一蹴而就。我們一般每一天都抽出一點兒時間,關(guān)注孩子的成長:作業(yè)完成得如何,學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時,及時與孩子溝通,予以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,日常生活中從身邊的人和事說起,潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育,使孩子從小樹立起遠大的夢想,從而激起心靈深處無窮的動力。同時,愛玩是小孩的天性,我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
四、經(jīng)常與教師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常堅持聯(lián)系,堅持一致,家長應(yīng)當主動到學(xué)校去拜訪教師,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情景和思想態(tài)度,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽課是否認真、發(fā)言是否進取等情景,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一向做得不太好,有些事情幸虧教師及時與我們聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,并且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,與教師、家長們共同探討,使孩子們能夠全面發(fā)展,成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,擁有一個光明的未來。
為人父母者,欲子孫賢者,不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí),將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育,明白理,明德行,教育孩子能成為一個正心、誠意的人。
貪婪癡慢,人心墮落要因。一切時,一切事要正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子要一切為公著想,要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,要愛國家,愛父母,愛社會,要做到愛一切的人事物,更要做到孝敬父母,尊敬師長。努力學(xué)習(xí),不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來踏進社會,不為自我,為民造福。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自我的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向,努力學(xué)習(xí)。精進不退,在家中,要求孩子作到“父母呼,應(yīng)句瑗;父母命,行勿懶。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬教師,聽從教師的教誨?!鄙险n時要做到認真聽課,要按時完成教師所布置的一切作業(yè),團結(jié)同學(xué),要做到取長補短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī),教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇十
家庭教育,是每個家庭中都承載著無盡期望和責(zé)任的一項重要任務(wù)。無論在哪個時代,家庭教育都扮演著孩子成長的重要角色,家庭教育不僅僅是教育孩子學(xué)會做事,更是教育孩子擔負起家庭責(zé)任、樹立正確的價值觀和培養(yǎng)正確的生活態(tài)度的過程。作為一位年輕的家長,我在平凡的生活中不斷摸索和實踐,逐漸體會到家庭教育的既艱難又有樂趣之處。
首先,家庭教育需要耐心和細心。教育孩子需要耐心和細心,因為孩子們的認知能力和表達能力還沒有形成完整的系統(tǒng),他們的心理世界往往充滿了好奇、困惑和疑慮。作為家長,我們需要耐心傾聽孩子們的疑問和想法,用心回答孩子們的問題,給予他們正確的引導(dǎo)。而細心則是在日常生活中對孩子的觀察和引導(dǎo),從小事做起,關(guān)注孩子的情感變化和需要,培養(yǎng)孩子的生活能力和獨立性。通過耐心和細心的教育,我們不僅能夠建立起與孩子的良好溝通和信任,還能夠培養(yǎng)孩子的自主思考能力和解決問題的能力。
其次,家庭教育需要關(guān)注孩子的興趣和特長。每個孩子都是獨特的個體,他們有著不同的興趣和天賦。在家庭教育中,我們要關(guān)注孩子的興趣愛好,尊重孩子的個人選擇,并給予適當?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。如果孩子對某個特定領(lǐng)域有濃厚的興趣,家長可以幫助孩子發(fā)掘和培養(yǎng)他們的特長,并為他們提供更多的學(xué)習(xí)機會和資源。這樣的家庭教育不僅能夠滿足孩子的求知欲望,還能夠更好地激發(fā)孩子的潛能,讓他們在自己喜歡的領(lǐng)域中迸發(fā)出自己的光芒。
再次,家庭教育需要給予孩子正確的引導(dǎo)和規(guī)范。孩子的成長與家庭的教育息息相關(guān),家庭教育的目標之一就是幫助孩子樹立正確的價值觀和規(guī)范。在日常生活中,我們要給孩子樹立正確的榜樣,引導(dǎo)他們學(xué)會區(qū)分是非和善惡,培養(yǎng)他們正確的道德觀念和行為習(xí)慣。同時,我們也需要給孩子明確的規(guī)范和界限,讓他們明確自己的責(zé)任和義務(wù)。這樣的正確引導(dǎo)和規(guī)范有助于塑造孩子的品格和修養(yǎng),讓他們成為有責(zé)任感和擔當?shù)娜恕?/p>
最后,家庭教育需要倡導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團隊精神。責(zé)任感是培養(yǎng)孩子正確心態(tài)和積極態(tài)度的重要品質(zhì),而團隊精神則幫助孩子學(xué)會與他人合作和相互支持。在家庭教育中,我們要鼓勵孩子勇于承擔家庭責(zé)任,培養(yǎng)他們的責(zé)任心;同時,我們也要注重培養(yǎng)孩子的團隊意識,讓他們學(xué)會參與集體活動和合作。這樣的家庭教育能夠幫助孩子建立起積極、正面的人際關(guān)系,為他們未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
家庭教育是一項長期而細致的工作,它需要家長的關(guān)注和付出。作為家長,我們要耐心細心地教育孩子,關(guān)注他們的興趣和特長,給予他們正確的引導(dǎo)和規(guī)范,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團隊精神。只有這樣,我們才能夠偷走孩子的心,讓他們在我們的教育下健康成長。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇十一
20xx年的秋天,我有幸成為了一位母親,自從有了這個小寶貝,為我們家庭增添了不少歡樂。
我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,各方面都取得了些的提高,在此感激教師們的辛勤培育,感激同學(xué)們對她的幫忙和信任。在孩子的家庭教育中,我認為適時給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
1、給孩子鼓勵,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般,有時會聽她說:這么難、我學(xué)不會、我做不好等等,我就問她你長大了想做什么,她說我想做醫(yī)生,我說你有這個想法好樣的,可是做一個好醫(yī)生需要很多知識的,你此刻學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語都是基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握,沒有一件事能做得好的,別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好此刻的各門功課,才能實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的提高,我們都會表揚他:表現(xiàn)不錯!很有提高!這個主意太好了!想像力真棒!你能夠當爸爸媽媽的教師了!等等,讓她很高興,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會鼓勵她說:相信你下次會做得更好,她也深知跌倒了就要立刻爬起來!
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會變得容易起來。
2、進取配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長每一天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,家長能夠及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)進度,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好。所以我們都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),并仔細檢查孩子的完成情景,幫忙她查缺補漏,對不懂的給她講解,對出錯的讓她強化改正。與孩子一齊分享教師的表揚,告訴她要再接再厲;與孩子一齊分析表現(xiàn)不好的地方,告訴她為什么那樣做不好,以后該怎樣做。
貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課專心聽講,課后復(fù)習(xí),認真完成作業(yè),獨立思考,勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握所學(xué)知識。
3、堅持課余學(xué)習(xí),不斷擴大知識面。
除學(xué)校的作業(yè)外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃,如在少年之家學(xué)的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓(xùn)等資料,按學(xué)期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了,其余三門都是挺喜歡的(她常對我說:“媽媽,這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀?!保@蠈嵳f電子琴是挺難學(xué)的,一開始我也聽不太懂,別說是小孩子了,并且還要花好多時間,我常對女兒說萬事都是開頭難,可是只要肯下功夫,肯定能學(xué)會學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,并堅持每一天練習(xí)半小時,有時她還不怎樣肯練呀,我就要鼓勵她,你一旦學(xué)會了電子琴,你不就是多了一項本領(lǐng),到時你就明白自我今日的辛苦沒有白費。就這樣經(jīng)過自我的努力,能慢慢地適應(yīng)了。教師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了,就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了,她也高興的不得了,還對我說:“我好像有這方面的天賦呀。”我說肯定是有的了,不然怎樣會得到獎狀呢!我此刻看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。
孩子還喜歡看書,家里有好多她的書,有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學(xué)、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,對讀書表現(xiàn)得很感興趣,睡覺之前還要看半個小時的書,她說如果不看的話我會睡不著的。
知識是需要不斷積累的,古人云:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。
4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自我的行為,不斷完善自我。大人的一言一行,無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范,從自身做起,平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
生而有涯,學(xué)而無涯,作為家長,加強學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天!
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇十二
“家長好好學(xué)習(xí),孩子才能天天進步。”今天早上參加了市一小組織的家庭教育講座,收獲頗豐,現(xiàn)將心得感悟用文字記錄下來,與家長朋友們分享。
作為一名家長,你是否合格呢?現(xiàn)在社會上各行各業(yè)都有從業(yè)資格證,教師證、醫(yī)師證、導(dǎo)游證、美容師證……我們每一位家長捫心自問一下,自己是否有一張“家長證”呢?在教育孩子的過程中,遇到問題,譬如孩子不好好學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋等,你是否只會大吼大叫呢?這樣,只能適得其反或是進入一個惡性循環(huán)的過程。所以,作為一名家長,除了給孩子吃飽喝好之外,我們還要不斷學(xué)習(xí),要懂得如何與孩子進行正確的溝通交流,從而引導(dǎo)孩子健康成長。
多關(guān)心孩子,要有高質(zhì)量的陪伴。你和孩子坐在一起,但是你玩你的手機,孩子看他的書,這并不是陪伴,真正的陪伴是你全身心的和孩子進行交流。學(xué)校里有趣的事情,或是孩子學(xué)習(xí)上的事情,你和孩子有交流,有溝通,你們可以找到一個共同話題。這樣,久而久之,便會建立起一種良好的親子關(guān)系,孩子有了問題愿意和你說,而你可以第一時間給予他正確的解答與引導(dǎo)。作為家長,我們一定不能嫌麻煩,要珍惜孩子愿意和你說悄悄話的這幾年,一旦錯過,等孩子長大,你再想彌補都來不及了。
在教育孩子時,一定要站在一個比較高的層次上,不可在教育理念低層次的階段層面徘徊、循環(huán)。我的理解是可以大致分為六個層次,從低到高依次是環(huán)境、行為、習(xí)慣(能力)、信念、身份、系統(tǒng)。要從“信念”上給予孩子一個肯定。比如:你讓孩子去超市買兩個茄子,可是他卻買了兩個玉米回來,這時,你不能否定孩子,更不能說“你怎么這么笨,這么簡單的事情都辦不好”等否定性的話語,而要說“哇,寶貝,你太聰明了,你知道玉米富含維生素,吃了對身體好,就買了玉米,太棒了,如果再把媽媽剛才讓你買的茄子也買了,就更棒了!”給孩子樹立一種信念——“你是一個聰明的孩子”。
在身份上要給予孩子一種暗示與肯定,你是一個好孩子,是一名優(yōu)秀的小學(xué)生,你是一個責(zé)任心很強的孩子等等,繼而上升到一種“系統(tǒng)”教育。比如,要讓孩子明白學(xué)習(xí)不光是為了自己而學(xué),而是為了整個家族,整個國家,甚至是全人類,這樣,他背后的力量就很強大,他的責(zé)任心與擔當意識也就有了。
“你怎么這么笨,你是豬腦子啊,你怎么不去死……”累似的語言暴力會對孩子造成很大的傷害。這樣的語言暴力會摧毀孩子的自信心、自尊心,使他們幼小的心靈蒙上一層陰影,從而自己否定自己,甚至人生走上一條可怕的“不歸路”。
作為家長,要真正地關(guān)心孩子,除了有一顆寬容的心,更要有耐心。遇到事情要和孩子好好講道理,而不是瞬間就“爆發(fā)”,孩子成長的道路是漫長的,我們要慢慢來,切忌一有問題就釋放自己的“語言暴力”。要讓孩子感覺到你對他的那份“愛”,內(nèi)心有愛的孩子才會有安全感,也才會把這份愛傳遞下去,愛自己、愛家人、愛身邊的人,最后伴隨著這份愛,愉快、健康地成長。
有的家長愿意為孩子花錢;有的家長愿意為孩子花時間;有的家長愿意為了孩子而去學(xué)習(xí),改變自己。親愛的家長朋友們,讓我們做一名學(xué)習(xí)型的家長,在與孩子的成長交流中共同進步。
孩子的健康成長需要學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,而不是把所有的責(zé)任都推給學(xué)校和老師,非常感謝“市一小”給我們家長朋友創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)機會,使我們能夠在學(xué)習(xí)中進步,做一名合格的家長。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇十三
感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會,讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識,受益匪淺,女兒今年下半年進入了小學(xué)一年級,與此同時我也就踏進了家長學(xué)校的大門。
我們在家長學(xué)校已上了一堂又一堂生動而有意義的課,我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會到,當教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有家長學(xué)校,通過她,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:
首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座,使我了解了學(xué)校對孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。
通過學(xué)習(xí),我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。
其次,掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力。通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,同時,我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三,自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時刻充當著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!
第四,關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代的發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校,讓我們家長也不斷豐富、充實自己,一起努力學(xué)習(xí)知識,把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才,也讓自己成為一個合格的家長。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇十四
周日早上七點多醒來,發(fā)現(xiàn)我的枕側(cè)多了一個精美的盒子,里面放著一副籃球護腕和一張小卡片,卡片上寫著祝爸爸節(jié)日快樂。原來今天是每年一度的父親節(jié),女兒用自己積攢的零用錢為我準備了節(jié)日禮物。趕忙起身喊來在隔壁整理書包的女兒,給了她一個深深的擁抱。女兒這么懂事乖巧,我這個當爸的很開心。在我眼里,女兒聰明伶俐,成績優(yōu)異,她可是上天賜予我最好的禮物。光陰荏苒,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,女兒已經(jīng)十歲了,如今是一名四年級的小學(xué)生。
前幾天女兒告訴我,學(xué)校讓部分家長寫一篇育兒的心得,我覺得舉辦這樣的活動,為學(xué)校與家長以及家長們之間提供了交流的平臺和空間,也是我向其他家長學(xué)習(xí)的好機會。要說教育孩子有什么經(jīng)驗談不上,我想更多的可以談?wù)勁c孩子一同快樂成長中的一點感受和對家庭教育的一些想法,就算拋磚引玉吧。
在自己對待女兒的教育培養(yǎng)上,我總結(jié)了以下幾個方面:
父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣。在孩子面前,一定要言出必行,說到做到,做事有始有終,這樣做,孩子心里對我們大人才會真正信任和欽佩。
我曾在部隊服役多年,而我家的位置也剛巧與區(qū)一中校園相鄰,學(xué)校每天的號聲與軍營的氛圍極其相似,從女兒很小開始我對她實行“半軍事管理”,她每天從起床、洗漱、開飯、上學(xué)、午休到晚上就寢,都與學(xué)校的號聲同步,我和愛人只要有時間也陪她一同堅持。如今,女兒在生活上形成了規(guī)律,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,做事干脆利索,還有了一定的計劃和組織協(xié)調(diào)能力。
女兒的家庭作業(yè)平常由我檢查輔導(dǎo),女兒最初遇到難題時對我還比較依賴。為了鼓勵她,我編了一段順口溜:“作業(yè)是紙做的老虎,難題像伸縮的彈簧,你強大它就弱,你弱了它才強”。從那之后,女兒再遇到難題時,她總會喊我過去,說今天的作業(yè)有兩根“小彈簧”,爸爸在邊上坐鎮(zhèn),看我把它們拉成兩根“麻花糖”。
其實全世界的孩子們都是一樣的,沒有聰明、笨拙之分,只有勤、惰之別。韓愈有云:“業(yè)精于勤,而荒于嬉”。這句話說得很有道理?,F(xiàn)在許多家長看孩子功課跟不上就盲目報班輔導(dǎo),不但壓抑了孩子自己開動腦筋的積極性,而且每月的花費動輒千百元,無形中造成了浪費。我跟女兒交流,靠自己的努力把學(xué)習(xí)搞好才是出色懂事的好孩子,女兒對此也很認可。從一年級開始,每個周末只要休息,我都會騎車帶上女兒,在城里的大街小巷里穿行,圖書館、公園里、廣場邊,都留下過我們看書的足跡,而在騎行的路上,我?guī)е黄饘W(xué)認商店廣告牌匾上的字。三四年下來,我們爺倆樂此不疲,女兒現(xiàn)在腦中積攢了數(shù)千個漢字的收獲。
對于一個優(yōu)秀的孩子,我是這樣理解的,不但學(xué)習(xí)成績要優(yōu)異,還要綜合全面,性格堅強,活潑大方,富有愛心。我鼓勵女兒經(jīng)常邀請她的同學(xué)和朋友到家里做客,這樣即和同學(xué)相互了解、增加友誼的同時,還可以提高她處理人際關(guān)系的能力。
從二年級開始,女兒一直擔任班長的職務(wù),我告訴她,班長是兵頭將尾,是一個非常重要的角色,可不能小看它。你要當好老師的小助手,還要做同學(xué)們的好朋友,帶領(lǐng)全班同學(xué)見困難就上,見紅旗就扛,集體創(chuàng)造出來的榮譽才會至高無上。在這方面女兒的確很優(yōu)秀,干值日、做演講、出板報、排節(jié)目、向災(zāi)區(qū)小朋友捐款捐物等,女兒都積極在前,做得有聲有色。前段時間女兒參加了一次公益活動,為特教中心的殘疾孩子的演出伴舞,那段時間里每天放了學(xué)就去那邊參加排練,女兒每次排練回來就嗟嘆那些殘疾孩子有多么地不幸,而自己是多么的幸運。她說,這一次表演會格外的用心,即便只是一枚綠葉。四年級上學(xué)期,女兒成功競選上了學(xué)校少先隊的大隊委員,女兒表現(xiàn)得如此優(yōu)秀,我感到十分高興和欣慰。
在我們家,笑聲與歌聲是不斷的,女兒的許多課外知識,都是在成語接龍、猜外國首都、猜演員明星、腦筋急轉(zhuǎn)彎、講笑話這些游戲當中收獲的。我還曾給她起過綽號,叫“十萬個為什么”,她每天總有許多雜七雜八的問題在等著我。一開始我還能應(yīng)對,可隨著她慚慚懂事長大,再者我的文化底子本來就差,到后來明顯感覺應(yīng)付不過來了。為了顧及當爸爸的“偉大”形象,情急之下,也只好利用空閑時間,經(jīng)常泡書店和利用電腦網(wǎng)絡(luò)來補足知識和能量。
我最開心的事兒就是逗女兒開心。講一些捧腹的笑話,蹦幾道有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎,創(chuàng)作幾段順口溜,改編幾句聽著很蹩腳的歌詞,女兒常常被我逗得咯咯地笑。其實快樂尋找起來很簡單,它就在我們身邊,希望女兒在笑聲中長大,最重要的是希望她能學(xué)會創(chuàng)造快樂、與他人分享快樂。我們父女倆曾經(jīng)一同合作改編過《陋室銘》:“家不在富,有愛則馨,房不在大,有光則明。斯是陋室,惟它清靜。名著窗側(cè)擺,格言墻上貼??梢酝h山,觀草坪。無車鳴之亂耳,無人聲之鼎沸。好好做學(xué)問,多賴此環(huán)境。曾子曰:包子有肉不在褶上。”
孩子的成長,離不開家長,更離不開學(xué)校和老師,我們的目標是一致的,就是讓孩子成為祖國的人才,為祖國的發(fā)展貢獻他們自己的能力。隨筆而已,和老師、其他家長共同學(xué)習(xí)。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇十五
家庭教育,伴隨著孩子的一生,給了孩子無限的歡樂。家庭,是我們的避風(fēng)港,家庭是我們的心靈依靠。在依靠家庭的過程中,少不了家庭教育。家庭教育,又如四季,每一個季節(jié)都會有不同的收獲,不同的感受。
春季
父母的愛潤物無聲,春天里把愛埋進土里,秋天就會收到很多的愛。
我們還是孩子,還不懂什么是教育,更不懂得人生還有很多規(guī)矩值得我們?nèi)プ袷?。家庭教育,及時的糾正了我們的錯誤。
春天,我們是即將破土而出的種子,家庭教育,用愛呵護幼苗的成長。
夏季
父母的愛是無言的,不一樣的愛都悄悄來到了我們的身邊,包容理解我們。
夏天的我們就像青春期一樣,有著自己的性格,像火一樣炙熱,又像刺猬一樣敏感。父母們在進行家庭教育的時候,給我們更多的是包容理解。炎熱的夏天,我們激情四射,一曲曲熱歌勁舞映射出充滿朝氣的我們。
感謝父母的包容,家庭教育及時教育了我們不走彎路,不迷戀網(wǎng)吧,不在青春路上留下悔恨的淚水。
秋季
當我們背起沉重的行囊,拉起行李箱,進入完全陌生的城市讀大學(xué)。我們不在父母的視線內(nèi),卻躲不過父母的思念。思念猶如長河般,長長短短的日子里,有我們開心的笑顏,憂傷的愁容。
父母會打電話,再次開始遠距離的家庭教育,不要跟同學(xué)鬧別扭,要積極融入到大學(xué)的生活中。孩子們開始有了自己的戀人,鬧別扭了,母親會對自己的小棉襖說“別孩子氣了,學(xué)會理解?!备赣H會對男孩子說“真喜歡人家就去道歉,女孩兒需要被人疼?!睍r時刻刻家庭教育不會離自己很遠?!昂侠戆才抛约旱纳钯M?!边@是父母們的叮囑,也是在進行著自己的家庭教育。
冬季
終于,不用苦讀詩書,也不用每天晨讀了。因為我們已經(jīng)進入了社會,開始為自己的人生進行打拼。發(fā)現(xiàn),原來絮絮叨叨的父母們已經(jīng)變得平靜和氣。之前說“不要不要怎么樣?!爆F(xiàn)在變成了你的傾聽者。當你打電話回家的時候,爸爸媽媽只會說,“兒啊,在外照顧好自己,有空?;貋??!边@樣簡單的叮囑也是家庭教育,不管你在外面多么優(yōu)秀,爸爸媽媽都會告訴你,從基礎(chǔ)做起,慢慢的,做人戒驕戒躁。
當我們領(lǐng)著自己的另一半開始經(jīng)營自己的小家庭的時候,爸爸媽媽只會教育你珍惜幸福。
冬季的家庭教育不會像春季和夏季那么多,父母們漸漸的老去了,更多的是需要自己的陪伴。小的時候,我們希望爸爸媽媽陪陪我們,我們不需要太多的金錢,等我們長大以后,才發(fā)現(xiàn),父母也不需要太多的金錢,需要的是我們堂堂正正做人,常回家看看。
愛如四季,一代又一代,是亙古不變的輪回。春天播種澆水,夏天修剪拔草除蟲,秋天采摘果實,冬天儲藏選種,未來年的豐收做準備。家庭教育,伴隨我們一生。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇十六
我的女兒吳xx今年7歲,學(xué)習(xí)上她自覺主動,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛勞動,充滿愛心。從上幼兒園大班開始,她就比較懂事,時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學(xué)后,在老師的悉心教育和培養(yǎng)先,我們感覺她進步明顯,對學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機會,我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師,謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來,也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的參天大樹,因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學(xué)問,需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告,感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家,你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,生動得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學(xué)生水平,但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受,希望得到你們的批評指正。
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍,在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今天告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無所適從。
(二)營造學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運,這是一條真理?;畹轿覍W(xué)到老,也是我的座右銘。在我家,可以經(jīng)??吹竭@樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時候,看到我們在學(xué)習(xí),她也就很習(xí)慣地捧一本書,小的時候她就纏著我讀給她聽,后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地,她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌,她有時還會寫出一些小詩歌,充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來,有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章,彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后,她都會靜靜地坐在那兒,讀自己感興趣的書。
有一條諺語說:行為培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn),必須要從孩子的行為入手,引導(dǎo)孩把決心、口號落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實事上,告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng),一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如:培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣,一開始只能要求背2~3個,以后習(xí)慣養(yǎng)成后,可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,前2年都是我陪著學(xué),但我工作越來越忙,經(jīng)常不能陪她,于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始,可想而知,回課的質(zhì)量非常差,不是節(jié)奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有慌張,她愿意自己練琴,已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她,并且有意識地放慢教學(xué)速度,使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,她進步非???,而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴,但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了。現(xiàn)在我開始動員她寫日記,也不是每天都要求她寫,而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來,長短不限,她堅持得也不錯。
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子,也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時,我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會罵你,更不會打你,但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會很開心的!”的確,我非常樂意與她談天,我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就非常愿意聽我的評價,很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠鼓勵。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點,看著她一點點進步,鼓勵她、耐心引導(dǎo)她,并用語言和實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時,不是簡單呵斥或冷言冷語,而是耐心開導(dǎo),積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒有回家,她給爸爸打電話,言語中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢問發(fā)生了什么事,原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好,只考了92。5分,她看著我眼淚都要掉下來了,說朱老師發(fā)下試卷后,自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰,另一方面,我認真看過試卷,與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因,不僅有粗心的因素,也有她本身沒有理解題意的因素,她同意了我的看法,接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解,最后,我告訴她:分數(shù)不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗,問題總是提前暴露出來好,發(fā)現(xiàn)問題,改正問題,人才能不斷進步,我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,事后,她認真對我說:失敗是成功之母。我認為,如果我當時皺緊眉頭,嚴厲批評她,可能會讓她更難過,而且會暫時懷疑自己。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇十七
家庭是孩子成長的搖籃,而家庭教育則是孩子塑造性格、培養(yǎng)品質(zhì)的關(guān)鍵。作為一個父母,我們應(yīng)該盡力做到讓孩子心甘情愿地接受教育,同時還要盡力去培養(yǎng)他們的興趣愛好和價值觀。當我們與孩子們建立起良好的關(guān)系,互相了解對方,就能偷走他們的心,讓他們心甘情愿地接受家庭教育。下面我將分享我關(guān)于家庭教育偷心的心得體會。
首先,父母應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。與孩子們進行積極的溝通是家庭教育的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該主動傾聽孩子們的想法和感受,尊重他們的意見,并提供真誠的建議和幫助。在交流中,父母要用平等、理解和尊重的態(tài)度來對待孩子,不要過度干預(yù)或強加自己的意愿。通過與孩子們的互動,我們能夠更好地了解他們的需求和興趣愛好,從而更好地適應(yīng)他們的成長需求。
其次,父母應(yīng)該樹立良好的榜樣。父母是孩子們最重要的榜樣,在他們的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該時刻提醒自己要以身作則,做一個積極向上、有責(zé)任感和道德價值觀的人,給孩子們樹立良好的榜樣。當我們能夠以積極的態(tài)度面對生活的困難,用正確的方法解決問題時,孩子們也會從中受益。同時,我們還應(yīng)該不斷地提醒自己要盡力做到言行一致,避免孩子們被矛盾的信息所迷惑。
再次,父母應(yīng)該關(guān)注孩子的需求和成長。每個孩子都是獨一無二的,他們有著不同的需求和發(fā)展階段。作為父母,我們需要敏銳地察覺到孩子的變化和需求,并及時作出調(diào)整。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和特長,提供相應(yīng)的培訓(xùn)和支持,幫助他們實現(xiàn)自己的潛能。同時,我們還要關(guān)注孩子的情感需求,給予他們足夠的關(guān)愛和安全感,讓他們知道家庭永遠是他們的港灣。
最后,父母應(yīng)該與孩子建立起良好的親密關(guān)系。家庭是孩子成長的港灣,親情是家庭教育最重要的紐帶。我們應(yīng)該盡力在孩子們的成長過程中給他們足夠的陪伴和關(guān)愛。與孩子建立起良好的親密關(guān)系,不僅能夠加深彼此之間的信任和理解,還能夠讓孩子們愿意接受我們的教誨。我們可以與孩子一起參與各種家庭活動,拓寬彼此之間的交流渠道,增進親子關(guān)系。
總之,家庭教育偷心需要父母們付出更多的心力和關(guān)注。只有當我們與孩子們建立起良好的溝通、樹立良好的榜樣、關(guān)注他們的需求和成長,并與他們建立起良好的親密關(guān)系時,我們才能夠偷走他們的心,讓他們心甘情愿地接受家庭教育。只有這樣,我們才能夠為孩子們提供良好的成長環(huán)境,培養(yǎng)他們的品質(zhì)和能力,讓他們成為有價值的人。
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇十八
說起孩子,大概每個父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了父母太多的心血與愛,當然孩子也帶給了父母數(shù)不清的歡樂。作為一位母親,我最大的愿望就是希望自己的女兒快樂生活,健康成長!女兒從小到大,在老師面前總想做一個完美無缺的孩子,但卻適得其反,表現(xiàn)為顧慮太多,自信心不足。
通過對家庭教育課題的研究,針女兒的成長過程,我談?wù)勛约旱娜缦伦龇ǎ?/p>
一、關(guān)注孩子的成長,多與孩子溝通,當好慈祥父母親,及時解疑答難,正確引導(dǎo)孩子。
我們家庭和睦、幸福,為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,對孩子的傷害往往大于大人,會使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少責(zé)任感和愛心,良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時,我家非常重視德育,會做人才會做事。對孩子進行德育教育時,家長不能居高臨下,要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程,不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間,關(guān)注孩子的成長:作業(yè)完成得如何,學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時,及時與孩子溝通,予以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,日常生活中從身邊的人和事說起,潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育,使孩子從小樹立起遠大的理想,從而激起心靈深處無窮的動力。同時,愛玩是小孩的天性,我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
二、適當表揚和鼓勵。
三、
樹立孩子的自信心。
我的孩子學(xué)習(xí)成績雖說不上名列第一,但也很優(yōu)秀。平時我和她爸提問時也能對答如流。這一點令我們很欣慰。前段時間期中考試,曼曼誠惶誠恐的拿著試卷回家,我一看表情就知道考得不理想。我便拿著試卷仔細的看了一遍,微笑著對她說:“這個錯題你平時都會做,這次考應(yīng)該是你粗心大意造成了吧?。ㄋ?000米+4000米寫成等于1千米了)下次細心一些我相信你一定會考好的”。孩子聽了我的話便露出了羞澀的笑容,果不出我所料又一次測驗她得到了滿分,并十分高興的拿給我看。我便及時地鼓勵她說:“我就知道你是個聰明的好孩子,只要細心你一定會考好的,關(guān)鍵是要自信、細心”。孩子聽了我的話露出了滿意的笑容。其實我的孩子對學(xué)習(xí)一直都不覺得有什么壓力、平時還對我說學(xué)習(xí)是一件愉快輕松的事情。我認為作為學(xué)校和家庭應(yīng)多多培養(yǎng)孩子的自信,不要給孩子太大的壓力,否則會適得其反。每年“六一”兒童節(jié),我們?nèi)遗闼黄饏⒓恿爽F(xiàn)場小制作比賽,并都獲得了一等獎。
四、正確的教育方法。
英國的教育思想家洛克很早就提到過,家庭教育一定要慎重又慎重,不可以掉以輕心,他說:“教育上的錯誤和配錯了藥一樣,第一次弄錯了,決不能指望用第二次和第三次去補救,它們的影響是終生清洗不掉的?!笨赡苓@句話有些言重了,但是他卻告誡人們對子女教育方法的重要性。我們對孩子教育也有過方法不當?shù)臅r候,譬如有時對孩子沒有耐心,有時對孩子過于責(zé)備,有時在孩子不聽話時打罵他等等。我們現(xiàn)在便把主要心思用在開發(fā)孩子的智力上,使她自主的學(xué)習(xí)。外因是事物變化的條件,內(nèi)因是事物變化的根據(jù),外因通過內(nèi)因起作用。我們的一切方法都是要通過孩子的積極、主動、自主才能發(fā)揮作用。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長應(yīng)當主動到學(xué)校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、當孩子在受到挫折時,及時給孩子愛的鼓勵。
跡雖然稚嫩,但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。以后每天回家不論多忙,我總是要抽時間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學(xué)習(xí)上的一點進步,或是當科代表和小組長為大家服務(wù)當中獲得了一點快樂,我都要鼓勵她,和她擊掌加油,終于有一天,當我說要找彭老師問一件事的時候,女兒主動說:“媽媽,你順便問問彭老師,我最近回答問題時是不是積極了,關(guān)心班集體有沒有進步?”我知道以她的性格,讓我主動詢問老師她在學(xué)校的情況??隙ㄊ亲晕腋杏X非常好,果然,彭老師說他最近變化挺大的,上課回答問題比原來積極多了。再后來,老師又安排她負責(zé)星期四和星期五早上的領(lǐng)讀,她感覺老師給她封的這個官責(zé)任非常重大,自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家,她不比別人差,女兒又重新找到了自信。
家庭教育是一項長遠而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,與老師、家長們共同探討,使孩子們能夠全面發(fā)展,成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,擁有一個光明的未來。希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀,飛向快樂!飛向成功!
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇十九
孩子是家長的名片,父母是孩子的鏡子。孩子從出生到長大成人,每一個階段都傾注了家長無數(shù)的心血。我們在體會孩子帶來的快樂、幸福的同時,也為孩子的頑皮、不聽話而頭疼,更為孩子試卷上令人懊惱的成績而焦慮,氣憤。從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的孩子,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生?,F(xiàn)就家庭教育問題,談?wù)勎业囊稽c體會。
一、從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
一、二年級是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的重要時期,作為家長一定要抓住這一關(guān)鍵時期,正確引導(dǎo)孩子。
行為習(xí)慣方面:我認為應(yīng)先淡化孩子的依賴性,培養(yǎng)孩子的獨立性。從幼兒階段開始,我們就要求他自己獨立完成一些力所能及的事情,如吃飯、穿衣、收拾玩具等;我們也有意識地帶他參加一些集體活動、到公園游玩,鼓勵他和其他小朋友一起玩耍,在此過程中教會他如何與人相處,讓他懂得謙恭禮讓、文明誠實。有時我們在做家務(wù)活,孩子出于好奇也躍躍欲試,拖地板、抹桌子等,我們不會因為她還小、添亂而拒絕,總是耐心地進行指導(dǎo),讓他體驗成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情,能讓孩子從中得到很好的鍛煉,有利于培養(yǎng)孩子自主、自信、自強的意識,對孩子獨立人格的形成具有積極的意義。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:我們要讓他做到四點:(1)養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習(xí)慣;(2)養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習(xí)慣;(3)養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣;(4)要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣?,F(xiàn)在,大多數(shù)孩子因為習(xí)慣不良導(dǎo)致學(xué)習(xí)較差,如一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè)。我的孩子上一年級后,也存在這些問題,依賴性特強,遇到不會寫的字時就喊:?爸爸媽媽,這個字怎么寫?剛開始我都會告訴他,漸漸的我發(fā)現(xiàn)他連會寫但一時想不起來的字也不想了,直接就問怎么寫。其實孩子應(yīng)學(xué)會利用工具書來輔助學(xué)習(xí),如用字典查找自己不認識的字等。于是,有一次做作業(yè),當組詞寫到?黃河?的?黃?時,不會寫了,就喊:?爸爸,‘黃’字怎么寫。?我就告訴他,以后遇到不會寫的字就要去查字典,并且教會他如何使用字典去查自己不會的字。比如說不會寫的字,如果知道拼音,根據(jù)其拼音就可以查到想要的字;如果說是會寫但是不會讀的字呢,我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查,就可以找到這個字,并且給他找了幾個字用兩種方法做了一下示范,剛開始,很費時間,但是慢慢的他掌握了基礎(chǔ)要領(lǐng)查起來就省事多了,并且慢慢的他認識的字也越來越多。同時,在做作業(yè)時,我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣,如語文作業(yè)做完后自己再檢查一遍,可以讓他自己發(fā)現(xiàn)是否干凈、整潔,是否有漏題、錯字、錯音等問題。
二、多與孩子進行溝通。
家長要做孩子的朋友,多與孩子溝通,了解孩子的想法,尊重孩子的意見。我經(jīng)常會利用全家在一起吃飯的時間,教育孩子,尋問功課,檢查作業(yè),與孩子進行溝通交流,詢問孩子在學(xué)校里發(fā)生了哪些有趣的事情、學(xué)到些什么東西等,及時捕捉孩子思想上的細微變化,和老師進行有效溝通,及時了解孩子的在校情況,促使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,促進孩子的健康成長。
三、
家長必須以身作則。
父母是孩子的第一任教師,是孩子最信賴、最親近的依靠,是孩子的精神支柱。家長在家庭生活中的責(zé)任意識、家長對待自己父母、鄰居、朋友的態(tài)度、對待社會生活的態(tài)度、精神、家長處理問題的思維方式等等,都有意無意地在做著孩子的榜樣,而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象。我們不能在自己沉迷于賭博中時還要求孩子樹立遠大的人生目標,不能在自己撒謊時還要求孩子誠實,不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時還要求孩子堅強樂觀,不能在自己對工作三心二意時還要求孩子認真負責(zé)持之以恒。孩子剛上學(xué)時,晚上我們讓他自己一個人在屋里學(xué)習(xí),我們在廳里看一會兒電視,我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水,一會兒出來上趟衛(wèi)生間,總是找借口在廳里停留一段時間,瀏覽一下電視中的故事情節(jié),為了孩子我們在他學(xué)習(xí)期間關(guān)掉了電視。有時看電視時,我們也和孩子一起看一些有意義的、健康的節(jié)目:像中央十套的《地理中國》、《探索發(fā)現(xiàn)》,去年湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》、《一年級》等都是很不錯的節(jié)目。
四、多表揚自己的孩子。
在孩子的成長中,家長不要吝嗇表揚。當孩子哪怕有了一點點的進步時,要趕快夸獎他,并指出以后努力的方向,給孩子樹立信心。當孩子有了錯誤時,家長也不要過于斥責(zé)孩子,首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣,然后再幫助孩子分析錯在哪里,為什么錯了,會造成什么后果,以后如何改正錯誤。好孩子是夸出來的?,在生活中,我們盡量表揚孩子,使孩子有一定的自信心,才肯自覺得去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。去年暑假孩子在學(xué)習(xí)吉他的時候,隨著老師要求的提高,孩子就產(chǎn)生了畏懼情緒,不想學(xué)了,覺得自己不如別的小朋友,尤其是有一個按弦動作,由于練習(xí)的時候手指非常疼,孩子就有了厭學(xué)的情緒,這時,我就安慰他、鼓勵他,并且每天晚上回家后陪他一起練習(xí)按弦的動作。慢慢的,他由一開始的只能用一個手指按,到后來四個手指都能靈活的運用,雖然離老師要求的還比較遠,但是通過那段時間的努力,幫他提高了自信心。
五、正確引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的興趣。
學(xué)好,還可能挫傷了孩子學(xué)習(xí)的興趣,從此懼怕學(xué)習(xí),厭惡學(xué)習(xí)。我的孩子在上學(xué)前班時,有一次,我去接他放學(xué)回家,老師提到孩子在課堂上對畫畫很有興趣。到家后,孩子在地上畫了一個大圓圈,說是老師教的畫太陽。那幾天,我家院子里、本子上到處都是孩子的畫作。我發(fā)現(xiàn)他對美術(shù)的興趣挺濃厚的,于是就給他也報了名,一直學(xué)到現(xiàn)在,六年了從未間斷。
六、家長成員間要配合默契。
為了教育好孩子,作為家長的各成員之間要配合默契,形成合力,對孩子的要求、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標一致,態(tài)度不統(tǒng)一,往往會使某一方對孩子的教育引導(dǎo)受到另一方的干擾、抵消,甚至扭曲、對立,孩子在多重選擇面前就會茫然失措,無所適從,家長的心血必然付諸東流。我及我的家人都希望通過自己的努力,使孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會求知,培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅強的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣,最后成人、成才、成功。
以上是我在日常生活中教育孩子的幾點經(jīng)驗和體會,不足之處請老師、家長指正,同時也希望和各位老師、家長經(jīng)常溝通,共同把我們的孩子教育得更好。謝謝!
家庭教育偷心的心得體會怎么寫篇二十
家庭教育一直被視為孩子成長過程中最重要的一環(huán),它不僅能夠培養(yǎng)孩子正確的價值觀和行為習(xí)慣,更能夠塑造他們的性格和人生觀。然而,如何才能在教育過程中偷得孩子的心,讓他們主動接受父母的教導(dǎo)和引導(dǎo)呢?通過多年的經(jīng)驗,我總結(jié)出了幾個點,在家庭教育中偷得孩子心的心得體會。
首先,建立強大的親子關(guān)系是偷得孩子心的關(guān)鍵。孩子與父母之間的信任和情感紐帶是教育過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。家庭是孩子建立自我認同感和自尊心的地方,因此,父母應(yīng)該注重與孩子之間的交流和互動。多與孩子分享生活中的快樂和困擾,傾聽他們的想法和感受,給予他們足夠的關(guān)心和支持。只有建立起相互信任和理解的關(guān)系,孩子才會愿意接受父母的教育和引導(dǎo),從而偷得孩子的心。
其次,傾聽和尊重孩子的意見是家庭教育偷心的有效方法。父母在教育孩子時往往喜歡指導(dǎo)和批評,而忽視了孩子的獨立思考和意見表達。然而,當我們尊重孩子、傾聽他們的想法時,孩子會感到被重視和被認可,從而更加愿意與父母合作。家庭教育不應(yīng)該是單向的灌輸,而是雙向的交流和探討。當孩子有自己的主張和決策時,父母應(yīng)該給予支持和鼓勵,激發(fā)他們的主動性和責(zé)任感。
此外,積極的榜樣和表達愛意也是偷得孩子心的有效方法。父母是孩子最親近的人,他們的言行舉止會深深影響孩子的價值觀和行為習(xí)慣。家庭教育不僅僅是口頭傳授,更是一種行為示范。當父母以積極的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn),展現(xiàn)正直和誠信的品質(zhì)時,孩子會從中感受到父母的榜樣,認同并模仿他們的行為。此外,父母應(yīng)該經(jīng)常表達對孩子的愛意,不僅在言語上,更是在行動上。給予孩子真摯的關(guān)心和溫暖的擁抱,讓他們感受到家庭的安全和溫馨。
最后,培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力也是偷得孩子心的關(guān)鍵。在家庭教育中,父母應(yīng)該給予孩子足夠的自主權(quán),讓他們在合適的范圍內(nèi)自己做決策和解決問題。這樣可以培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感,讓他們明白自己的決策和行為有著不同的后果。當他們從中獲得成長和回報時,會更加愿意接受父母的引導(dǎo)和教育,同時也會懂得獨立思考和解決問題的重要性。
總之,家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)。為了偷得孩子的心,父母應(yīng)該注重建立強大的親子關(guān)系,傾聽和尊重孩子的意見,展示積極的榜樣并表達愛意,并培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。只有通過以上方式,父母才能有效地偷得孩子心,讓他們愿意接受父母的教育和引導(dǎo),從而更好地成長和發(fā)展。
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