關(guān)愛(ài)身邊綠色植物心得體會(huì)如何寫(xiě) 你是怎樣愛(ài)護(hù)身邊的綠色植物的(9篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于關(guān)愛(ài)身邊綠色植物心得體會(huì)如何寫(xiě)一

堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展教育觀，把關(guān)愛(ài)留守孩子作為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的重要措施，促使留守孩子健康成長(zhǎng)。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守孩子問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長(zhǎng)的原因，依據(jù)學(xué)校留守兒童活動(dòng)室，心理咨詢室，有針對(duì)性的開(kāi)展行之有效活動(dòng)，為留守孩子營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、主要工作：

1、開(kāi)學(xué)初，各班收集“留守兒童”名冊(cè)，建立“留守兒童”檔案，掌握“留守兒童”的相關(guān)情況。

2、定期召開(kāi)“留守兒童”監(jiān)護(hù)人會(huì)。落實(shí)“留守兒童”的教育和管理責(zé)任。

3、學(xué)校通過(guò)少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織，開(kāi)展“一幫一”、“手拉手”等互助活動(dòng)，增進(jìn)同齡人的了解，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛(ài)的不足，讓留守兒童對(duì)生活充滿信心。

4、設(shè)置“親情電話”，利用學(xué)校設(shè)置的“親情電話”，安排孩子和家長(zhǎng)定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學(xué)習(xí)。

5、強(qiáng)化規(guī)范教育，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：改正一個(gè)缺點(diǎn)、做一件好事、交一份好答卷，為學(xué)校添一份光彩，做一個(gè)好學(xué)生。

6、班級(jí)每月召開(kāi)一次“留守兒童”會(huì)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，了解他們的生活情況并對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育。

7、建立關(guān)愛(ài)幫扶制度。在留守兒童中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象，通過(guò)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心和為留守兒童聯(lián)系愛(ài)心協(xié)會(huì)等活動(dòng)，為貧困的留守兒童解決生活費(fèi)。

8、加強(qiáng)班主任工作。班主任經(jīng)常了解“留守兒童”的思想和心理狀況，對(duì)待“留守兒童”要有愛(ài)心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的“留守兒童”。建立談心制，做好談心記錄。

9、建立健全教師與留守兒童的談心制度，學(xué)校本著“關(guān)愛(ài)班級(jí)留守兒童”原則，將留守兒童分解給相應(yīng)任課教師，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄，針對(duì)留守兒童存在的問(wèn)題，著重進(jìn)行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。

10、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，了解留守兒童的心理狀況，積極開(kāi)展思想教育、情感教育，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。消除不良情感，體驗(yàn)、樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。

四、具體工作安排

三月份：

1、建立健全留守兒童檔案;

2、各班級(jí)對(duì)留守兒童開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng);

3、安排落實(shí)好教師對(duì)留守兒童談心工作。

四月份：

1、結(jié)合清明節(jié)，對(duì)留守兒童進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;

2、要求各留守兒童給外地打工父母寫(xiě)一封學(xué)習(xí)、生活匯報(bào)信;

3、在各班級(jí)開(kāi)展“手拉手”互幫互助活動(dòng)。

五月份：

1、召開(kāi)“留守兒童”監(jiān)護(hù)人會(huì);

2、組織留守兒童開(kāi)展趣味體育游戲活動(dòng);

3、對(duì)留守兒童加強(qiáng)防溺水等安全知識(shí)教育

六月份：

1、在留守兒童中開(kāi)展讀名著，背名言，聽(tīng)名曲等活動(dòng);

2、評(píng)選優(yōu)秀留守兒童，留守兒童先進(jìn)工作者并表彰;

3、留守兒童資料歸檔。

對(duì)于關(guān)愛(ài)身邊綠色植物心得體會(huì)如何寫(xiě)二

殘疾人群體是社會(huì)中的特殊困難群體，也是需要全社會(huì)高度關(guān)注和關(guān)愛(ài)的群體。為促進(jìn)____縣殘疾人事業(yè)發(fā)展，縣政協(xié)工青婦、黨政、教育、工商聯(lián)界別組專(zhuān)題視察了興隆鎮(zhèn)、鶴峰鄉(xiāng)、永安鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)發(fā)展情況和縣特殊教育學(xué)校，走訪調(diào)研了朱衣鎮(zhèn)衛(wèi)生院精神病專(zhuān)科，聽(tīng)取了縣殘聯(lián)關(guān)于全縣殘疾人工作情況通報(bào)，開(kāi)展了“愛(ài)心助殘促和諧、政協(xié)委員在行動(dòng)”助殘捐贈(zèng)活動(dòng)?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。

____縣共有殘疾人6.5萬(wàn)人，占全縣總?cè)丝诘?.13%，其中城鎮(zhèn)殘疾人1.04萬(wàn)人，農(nóng)村殘疾人5.46萬(wàn)人。目前全縣持證殘疾人2.5萬(wàn)人，其中一級(jí)殘疾0.28萬(wàn)人、二級(jí)殘疾0.41萬(wàn)人。此外，約4萬(wàn)余殘疾人尚未辦理殘疾證。

各級(jí)黨委政府高度重視殘疾人事業(yè)，出臺(tái)了諸多政策法規(guī)，從養(yǎng)老、低保、醫(yī)療、教育、就業(yè)等方面保障殘疾人基本生活。經(jīng)過(guò)多年的努力，殘疾人事業(yè)發(fā)展取得了可喜的成績(jī)，殘疾人事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

（一）殘疾人工作網(wǎng)絡(luò)體系初步形成。初步建立以縣殘聯(lián)為主導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)為骨干、村級(jí)殘協(xié)為基礎(chǔ)、殘疾人志愿組織為依托的殘疾人工作網(wǎng)絡(luò)體系，新建了1個(gè)殘疾人法律援助中心和31個(gè)法律援助服務(wù)崗，呈現(xiàn)出殘疾人事業(yè)有人抓的良好格局。

（二）殘疾人救助項(xiàng)目大力實(shí)施。近五年來(lái)，共組織實(shí)施白內(nèi)障免費(fèi)復(fù)明手術(shù)2206例，改造農(nóng)村貧困殘疾人危房772戶，實(shí)現(xiàn)殘疾人就業(yè)1290人，殘疾人職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1045名，對(duì)全縣447名貧困殘疾學(xué)生進(jìn)行了“愛(ài)心天使”扶殘助學(xué)資助，為所有持證殘疾人支付參加新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)其個(gè)人繳納部分。今年已為33名腦癱兒童實(shí)施了搶救性治療和康復(fù)救助，落實(shí)16人次殘疾人機(jī)動(dòng)車(chē)燃油補(bǔ)貼，為50戶殘疾人進(jìn)行了家庭無(wú)障礙改造，為全縣250戶貧困殘疾人家庭落實(shí)增收致富幫扶資金37.5萬(wàn)元。

（三）殘疾人康復(fù)設(shè)施逐步完善。建成市級(jí)殘疾人康復(fù)示范社區(qū)14個(gè)、農(nóng)村殘疾人扶貧基地1個(gè)、殘疾人藝術(shù)培養(yǎng)基地1個(gè)、聾兒語(yǔ)訓(xùn)機(jī)構(gòu)1個(gè)，為3100名殘疾人提供了康復(fù)咨詢、轉(zhuǎn)介服務(wù)。共免費(fèi)發(fā)放殘疾人輔助器具1862件，為殘疾人的逐步康復(fù)提供了盡可能的物質(zhì)保障，切實(shí)解決了部分殘疾人生活中的實(shí)際困難。

（四）殘疾人文化生活不斷豐富。各級(jí)殘聯(lián)在注重抓好殘疾人日常文化生活的同時(shí)，多次組織殘疾人參加各類(lèi)比賽。在0年重慶市第四屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中，____縣殘疾人代表團(tuán)獲得了4枚銀牌、1枚銅牌的好成績(jī)。____縣特殊教育學(xué)校殘疾人學(xué)生自編自演的節(jié)目《真善美》更喜獲“第六屆全國(guó)特殊學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演”一等獎(jiǎng)，書(shū)畫(huà)、刺繡、縫紉、剪紙等工藝作品在各種大賽中也多次獲獎(jiǎng)。

（五）殘疾人創(chuàng)業(yè)典型不斷涌現(xiàn)。鶴峰鄉(xiāng)蔬菜水果種植帶頭人吳國(guó)春、永安鎮(zhèn)癱瘓女孩精細(xì)蜀繡的石勝蘭，還有眾多媒體報(bào)道過(guò)的殘臂教師朱懷圣、獨(dú)腿教師黃大仲等大批殘疾人創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型人物涌現(xiàn)出來(lái)。他們這種身殘志堅(jiān)、拼博不息的精神，為_(kāi)___殘疾人樹(shù)立了良好的榜樣。

殘疾人是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，其勞動(dòng)技能差、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力弱、經(jīng)濟(jì)壓力、心里壓力大，對(duì)各級(jí)政府的訴求多。雖然各級(jí)政府在殘疾人基本生活保障方面作了大量扎實(shí)的工作，但與殘疾人康復(fù)和生活的需求還有一定的差距，還存在一些需要加強(qiáng)和改進(jìn)的方面。

（一）扶殘助殘氛圍不濃，殘疾人心理壓力大。一是殘疾人自身不愿融入社會(huì)。眾多的殘疾人由于身體和心理缺陷，在社會(huì)中處于弱勢(shì)地位，自卑心理嚴(yán)重，不愿或不敢大膽地參加社會(huì)公共活動(dòng)。二是歧視殘疾人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。殘疾人群的呼聲很難被社會(huì)公眾知曉，眾多殘疾人的心理創(chuàng)傷難以得到正確的引導(dǎo)和撫慰。三是先進(jìn)典型宣傳不夠。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，對(duì)殘疾人群中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型人物、社會(huì)各界扶殘助殘的好人好事、充滿大愛(ài)的殘疾人家庭和殘疾人事業(yè)中的優(yōu)秀工作者宣傳力度不夠，示范輻射作用不明顯，全社會(huì)助殘扶殘的良好氛圍還沒(méi)有真正形成。

（二）保障程度低，殘疾人生活質(zhì)量差。竹園鎮(zhèn)鄧坪村的段光碧雙目失明，視力一級(jí)殘疾，丈夫因摔傷導(dǎo)致長(zhǎng)期癱瘓臥床，有一女兒在讀中專(zhuān)。因夫妻雙方都沒(méi)有勞動(dòng)能力，只有在破舊土屋中吃低保維持生活。鶴峰鄉(xiāng)76歲的向元波，雙目失明，年老病多，獨(dú)居危房中，生活不能自理，家中唯一兒子為了生計(jì)在外地打工，政府雖然每年給與低保金，但他的生活照料還是不能解決，煮飯洗衣都是問(wèn)題。目前雖有危房改造、重點(diǎn)救助等相關(guān)政策扶持，但因其家庭貧困程度深，仍無(wú)力改變其貧困現(xiàn)狀。我縣像此類(lèi)生活不能自理、無(wú)人照料的重度殘疾人還有2100余人，他們的生活狀況非常讓人憂心，現(xiàn)有殘疾人保障政策無(wú)法解決他們的實(shí)際困難。一是保障范圍窄。殘疾人基本生活保障重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象是現(xiàn)有持證的重度殘疾人，政策極少惠及到輕度殘疾人，更沒(méi)有保障到我縣尚未辦證的4萬(wàn)殘疾人。二是保障標(biāo)準(zhǔn)低。就納入低保范圍的農(nóng)村重度殘疾人而言，每年能享受到的保障金不到1000元，只有城鎮(zhèn)低保對(duì)象的三分之一，很難從根本上解決他們的基本生活，更難滿足康復(fù)和醫(yī)療需求。三是保障渠道有限。對(duì)殘疾人的保障政策主要是新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)免繳個(gè)人部分并提高5%的報(bào)銷(xiāo)比例，低保政策將部分一二級(jí)重度殘疾人納入保障范圍。但還有許多政策落實(shí)不夠，如掌握殘疾人低息扶貧貸款發(fā)放權(quán)的商業(yè)銀行因考慮的貸款收回率，資金增效率，極少給予殘疾人發(fā)放貸款；我縣尚未出臺(tái)殘疾人優(yōu)惠乘坐交通工具政策。

（三）康復(fù)條件差，殘疾人康復(fù)需求難滿足。一是康復(fù)設(shè)施嚴(yán)重不足。____縣還沒(méi)有縣級(jí)康復(fù)托養(yǎng)中心，現(xiàn)有康復(fù)設(shè)備的數(shù)量和功能也十分有限，只能惠及少數(shù)的殘疾人，絕大多數(shù)的殘疾人根本不能享用。二是康復(fù)專(zhuān)技人員嚴(yán)重匱乏。我縣殘疾人康復(fù)主要依托社區(qū)康復(fù)站、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院（康復(fù)中心）及家庭康復(fù)。全縣殘疾人康復(fù)治療技術(shù)的"專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重匱乏，護(hù)理人員缺乏正規(guī)的康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)，不能滿足殘疾人身體和心理康復(fù)需求。三是康復(fù)手段單一。各級(jí)政府針對(duì)殘疾人康復(fù)需求，只是為殘疾人提供了一些簡(jiǎn)單的康復(fù)服務(wù)，如發(fā)放輪椅、盲杖等，無(wú)力顧及更多的居住分散的農(nóng)村偏遠(yuǎn)殘疾對(duì)象，具體的康復(fù)措施和手段不多，難以滿足廣大殘疾人的康復(fù)需求。

（四）部門(mén)聯(lián)動(dòng)不夠，殘疾人項(xiàng)目實(shí)施難。幫扶和救助殘疾人，涉及到殘聯(lián)、財(cái)政、民政、社保、衛(wèi)生、建委、扶貧、教委等眾多部門(mén)和所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于各部門(mén)和單位各行其是，沒(méi)有統(tǒng)籌規(guī)劃，難以通力合作，協(xié)調(diào)配合，解決殘疾人實(shí)際困難。如殘疾人危房改造項(xiàng)目，涉及到縣殘聯(lián)、發(fā)改委、扶貧辦、建委都有危房改造資金，縣殘聯(lián)貧困殘疾人危房改造項(xiàng)目資金每戶11000元，發(fā)改委實(shí)施的易地扶貧搬遷項(xiàng)目資金每人6000元，扶貧辦高山移民搬遷項(xiàng)目資金每人6000元，建委實(shí)施的危舊房改造資金每戶25元，國(guó)土局金土地工程資金每人5000元，目前資金僅進(jìn)行了有限的統(tǒng)籌打捆，其分散使用力量不大，一些真正困難的農(nóng)村殘疾人因貧困程度太深，仍無(wú)力進(jìn)行危房改造。

殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)崇高而光榮的事業(yè)，殘疾人工作是需要政府、社會(huì)、公眾廣泛參與的社會(huì)系統(tǒng)工程。結(jié)合____縣情和財(cái)力狀況，提出如下建議：

（一）廣泛宣傳，營(yíng)造扶殘助殘良好氛圍。充分發(fā)揮報(bào)刊、電視、網(wǎng)站等媒介作用，利用會(huì)議、農(nóng)村趕集等有利時(shí)機(jī)，向全社會(huì)廣泛宣傳黨和政府對(duì)殘疾人的各項(xiàng)優(yōu)惠政策、扶殘助殘的先進(jìn)典型、殘疾人群體中涌現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)典型和殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人，將保障殘疾人權(quán)益的法律法規(guī)和各項(xiàng)優(yōu)惠政策匯編成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)殘疾人家庭和相關(guān)部門(mén)、企事業(yè)單位。培養(yǎng)殘疾人自尊自信，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的精神，弘揚(yáng)殘疾人工作者愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)社會(huì)各界積極參與扶殘助殘獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（二）建立殘疾人基礎(chǔ)信息檔案?？h殘聯(lián)近期內(nèi)對(duì)全縣所有的殘疾人進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查摸底，建立比較詳細(xì)的檔案信息庫(kù)，檔案信息中要對(duì)每一位殘疾人的殘疾種類(lèi)、級(jí)別、家庭住址、就業(yè)狀況、監(jiān)護(hù)人信息、康復(fù)需求、保障情況等進(jìn)行詳細(xì)的登記，做到家底清、情況明，一目了然，清清楚楚，便于政府對(duì)照信息庫(kù)組合慈善資源、杜絕漏助、重復(fù)救助的情況發(fā)生，更好地進(jìn)行具體決策和幫扶救助活動(dòng)。

（三）完善殘疾人優(yōu)惠政策，提高保障水平。進(jìn)一步完善落實(shí)殘疾人優(yōu)惠政策，將現(xiàn)有持證的一二級(jí)重度殘疾人全部納入低保范圍，對(duì)三四級(jí)輕度殘疾人在同等條件下優(yōu)先納入低保對(duì)象，對(duì)已農(nóng)轉(zhuǎn)非原享受低保的殘疾人執(zhí)行城鎮(zhèn)低保標(biāo)準(zhǔn)；把持證殘疾人納入醫(yī)療救助范圍，對(duì)殘疾人合作醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)比例進(jìn)行適度調(diào)整；對(duì)生活不能自理、無(wú)人照料的重度殘疾人建立護(hù)理補(bǔ)貼制度并落實(shí)護(hù)理人員；政府引導(dǎo)鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮現(xiàn)有敬老院作用，接收部分無(wú)人照料的重度貧困殘疾人；對(duì)未達(dá)到領(lǐng)取養(yǎng)老保險(xiǎn)年齡的重度殘疾人，養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人繳費(fèi)最低標(biāo)準(zhǔn)部分由政府全部補(bǔ)貼；整合資源，切實(shí)實(shí)施農(nóng)村貧困殘疾人危房改造工程；在征地拆遷中適當(dāng)提高殘疾人家庭生產(chǎn)安置、住房補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；大力開(kāi)展殘疾人就業(yè)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，政府培育更多的公益性崗位，鼓勵(lì)和引導(dǎo)殘疾人實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。

（四）增強(qiáng)殘疾人家庭“造血”功能。注重殘疾人家庭“智力”扶持，增強(qiáng)他們自身的“造血”功能。對(duì)有勞動(dòng)能力又有創(chuàng)業(yè)愿望的殘疾人，在政策、資金、項(xiàng)目上予以重點(diǎn)支持和幫扶，探索建立殘疾人創(chuàng)業(yè)融資貸款擔(dān)?；穑粚?duì)殘疾人家庭的學(xué)生應(yīng)予重點(diǎn)關(guān)注，認(rèn)真落實(shí)貧困殘疾人家庭兒童生活補(bǔ)貼制度，對(duì)在讀殘疾人家庭學(xué)生，特別是在高中和大學(xué)階段，各級(jí)政府和社會(huì)各界要盡全力幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)，研究出臺(tái)殘疾人家庭大學(xué)生就業(yè)優(yōu)惠政策，從根源上解決殘疾人家庭的長(zhǎng)期貧困問(wèn)題，以達(dá)到殘疾人家庭和全社會(huì)共同富裕的目標(biāo)。

（五）完善殘疾人康復(fù)服務(wù)體系。以縣級(jí)醫(yī)院為依托，建立縣級(jí)康復(fù)托養(yǎng)中心，在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生站成立殘疾人康復(fù)輔導(dǎo)中心，增添和改造殘疾人公共康復(fù)設(shè)備，不斷充實(shí)殘疾人志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)殘疾人、殘疾人親屬、有關(guān)工作人員及志愿者的專(zhuān)業(yè)康復(fù)知識(shí)培訓(xùn)，形成以縣殘疾人康復(fù)中心為指導(dǎo)，社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)中心為載體，殘疾人親屬、志愿者為對(duì)接鏈的殘疾人康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。

（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)殘疾人工作。建議縣委縣府召開(kāi)全縣殘疾人工作會(huì)，總結(jié)部署殘疾人工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)助殘先進(jìn)個(gè)人和殘疾人創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型，出臺(tái)政策，落實(shí)工作任務(wù)，在全縣范圍內(nèi)形成扶殘助殘的良好氛圍；建立落實(shí)一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，工作人員負(fù)責(zé)抓落實(shí)的工作機(jī)制，層層建立殘疾人工作考核機(jī)制。制定出臺(tái)殘疾人工作考核文件，把具體幫扶、就業(yè)、就醫(yī)、助學(xué)、救助、殘保金征繳、扶殘資金使用情況等方面納入考核內(nèi)容。要加強(qiáng)殘疾人工作者的責(zé)任心，充分發(fā)揮殘疾人基層組織服務(wù)能力。按國(guó)家有關(guān)規(guī)定落實(shí)殘疾人特殊崗位工作人員的工資傾斜待遇，逐步提高專(zhuān)職委員、助殘志愿者的誤工補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)殘疾人工作崗位實(shí)行手語(yǔ)翻譯特殊津貼。

對(duì)于關(guān)愛(ài)身邊綠色植物心得體會(huì)如何寫(xiě)三

尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：

您們好!在生活中你可曾想過(guò)：有這樣一群特殊而又困難的人，他們雖然有眼，但看不到五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聆聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚;他們雖然有口，但無(wú)法表達(dá)真誠(chéng)的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的道路上舉步維艱;他們雖然與我們一樣降臨在世上，但卻因天生的缺陷而被父母拋棄，他們多么渴望能得到社會(huì)愛(ài)心人仕的關(guān)愛(ài)，能和同齡的健康孩子一樣放飛自己的夢(mèng)想。

天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。扶弱助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全社會(huì)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。為了實(shí)現(xiàn)孤兒和殘障兒童完美的人生，深圳市紅十字會(huì)商務(wù)行業(yè)分會(huì)、深圳市龍崗區(qū)智康特殊兒童發(fā)展中心聯(lián)合向全社會(huì)發(fā)出最真誠(chéng)的呼吁：救孤助殘，大愛(ài)無(wú)疆。只要人人都獻(xiàn)岀一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。善舉不論多少，貴在有份愛(ài)心;盡我們的微薄之力，攜手為孤殘智障兒童點(diǎn)燃追夢(mèng)的希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，伸出你我溫暖的雙手;用心感動(dòng)每個(gè)人，用愛(ài)擁抱毎一天。

慈濟(jì)世間，善行天下。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。祝愿好人一生平安!

中心概況：

為滿足深圳市特殊兒童康復(fù)需要，龍崗區(qū)智康特殊兒童發(fā)展中心于20__年5月成立。中心占地面積4500平方米，使用面積3000平方米，建設(shè)有主康福樓康復(fù)區(qū)、特殊教學(xué)區(qū)、個(gè)別化教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活用餐區(qū)、公共活動(dòng)區(qū)等六大區(qū)域，設(shè)置有康復(fù)評(píng)估室、物理訓(xùn)練室、作業(yè)訓(xùn)練室、言語(yǔ)訓(xùn)練室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室、認(rèn)知訓(xùn)練室、文體活動(dòng)室、引導(dǎo)式教育教室、訓(xùn)練師辦公室、集體課教室、個(gè)別輔導(dǎo)室、教師辦公室、檔案室、游戲活動(dòng)室、生活輔導(dǎo)室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室、圖書(shū)檔案室、生活與后勤用房。設(shè)置床位200張，目前中心在訓(xùn)兒童150余人。寬敞明亮的教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所成為孩子們康復(fù)訓(xùn)練的樂(lè)園。中心30多名資深特殊教育教師和康復(fù)訓(xùn)練師嫻熟的康復(fù)教育技術(shù)為孩子們的康復(fù)教育提供了保障，為他們回歸主流社會(huì)創(chuàng)造了條件。

倡議人：_

日期：20__年__月__日

對(duì)于關(guān)愛(ài)身邊綠色植物心得體會(huì)如何寫(xiě)四

他，是全國(guó)體育工作先進(jìn)個(gè)人，是省師德模范，是上城區(qū)勞動(dòng)模范。他就是我的師傅，樊園潤(rùn)老師?！皫煇?ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”，這是樊老師幾十年教學(xué)生涯對(duì)自己的時(shí)刻鞭策。

樊老師有著堅(jiān)定的政治追求

他自從跨入上城區(qū)體育教學(xué)工作，至今已有30余年，從一名知識(shí)青年成為一名人民教師，從一名普通的年輕教師成長(zhǎng)為一名骨干教師，這中間經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少艱苦的磨礪，經(jīng)歷了多少挫折曲直，毅然堅(jiān)守在教育教學(xué)的崗位上。

樊老師曾向黨組織坦誠(chéng)地訴說(shuō)：他出生于一個(gè)人民教師之家，備受黨的恩澤。于是他積極地向組織報(bào)名要求去北大荒，接受艱苦的鍛煉，十年不動(dòng)搖。七九年，樊老師返回杭州以后，從一名憨厚的知識(shí)青年成長(zhǎng)為一名受人尊敬的人民教師，這既體現(xiàn)了黨的改革開(kāi)放政策對(duì)他的關(guān)懷和關(guān)心，也體現(xiàn)了樊老師對(duì)于教育事業(yè)的忠誠(chéng)和無(wú)怨無(wú)悔。1995年，樊老師終于成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。作為師傅，樊老師經(jīng)常教育我這個(gè)徒弟，要一輩子擁護(hù)黨，一輩子跟著黨，一輩子堅(jiān)定對(duì)黨的忠誠(chéng)，一輩子傳頌黨的信念。

踏實(shí)的工作，優(yōu)良的師德

為了讓學(xué)校，為了上城區(qū)擁有一支功底厚實(shí)，有強(qiáng)勁競(jìng)技水平的小學(xué)生田徑隊(duì)，為了能為各級(jí)各類(lèi)體育專(zhuān)科學(xué)校輸送一批又一批的優(yōu)秀體育苗子，為了祖國(guó)體育事業(yè)的繁榮發(fā)展，培養(yǎng)盡可能多的體育人材，為了心中的這個(gè)目標(biāo)，樊老師真可謂達(dá)到了樂(lè)此不疲的境地。

幾十年如一日，每天他總是一早不到六點(diǎn)，就已經(jīng)在學(xué)校的操場(chǎng)上忙開(kāi)了。提前準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材，靜心地迎候小運(yùn)動(dòng)員的到來(lái)，下午，不到六點(diǎn)，總還是離不了訓(xùn)練場(chǎng)，當(dāng)他拖著疲憊的身軀騎車(chē)沖在回家的路上時(shí)，常常是月光照耀出他 的身影。工作三十多年，從未請(qǐng)過(guò)一天假，一年三百六十天從未遲到或早退過(guò)一次。

俗話說(shuō)，教師是學(xué)生的鏡子，凡要求小運(yùn)動(dòng)員做到的，他自己總是首先做到，因?yàn)椤氨砺实牧α渴菬o(wú)窮的”。為了抓好“冬練三九，夏練三伏”，樊老師率先放棄了所有的節(jié)假日和寒暑假，也放棄了許多次教工應(yīng)享受的工會(huì)活動(dòng)機(jī)會(huì)以及相應(yīng)的福利待遇。每當(dāng)寒暑假，他既抓小運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練量又要抓他們的學(xué)習(xí)作業(yè)。從而使運(yùn)動(dòng)員的家長(zhǎng)放心支持學(xué)校體育訓(xùn)練工作。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)有退步，教師有微言，家長(zhǎng)左右搖擺時(shí)，他又挨家挨戶上門(mén)逐個(gè)做家長(zhǎng)思想工作;每當(dāng)小運(yùn)動(dòng)員頭痛腦脹時(shí)，還經(jīng)常陪孩子上醫(yī)院看病，承擔(dān)起“義務(wù)家長(zhǎng)”的責(zé)任。許多家長(zhǎng)為了感激，送來(lái)了補(bǔ)品等禮物甚至先進(jìn)，禮卡等，樊老師都一一婉言謝絕了或原物退還。他這樣告誡我這個(gè)徒弟——最可珍貴的“師生情”是容不得半點(diǎn)銅臭玷污的。

為了鐘愛(ài)的體育事業(yè)，樊老師也付出了一定的代價(jià)。他的女兒那時(shí)還小，因沒(méi)能象其他孩子一樣得到父愛(ài)而對(duì)她責(zé)備，更有甚者，有一年女兒三次動(dòng)大手術(shù)，幾近冷酷的父親仍沒(méi)有一天是分心照顧住院的女兒。連在醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士都在向人打聽(tīng)他是否是孩子的親生父親。人心都是肉長(zhǎng)的，在這樣的壓力下，樊老師沒(méi)有因此而退宿，而是做好女兒和老母親的思想工作，安排好家務(wù)，繼續(xù)忙碌在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，悉心與小運(yùn)動(dòng)員身上。因?yàn)樵卺t(yī)院幫不了女兒的忙，二運(yùn)動(dòng)員少訓(xùn)練一日則等于三日白訓(xùn)。

成績(jī)面前不驕傲，堅(jiān)持不懈精研探索

樊老師總是認(rèn)為，做好一名體育教師，必須工作扎實(shí)，訓(xùn)練務(wù)實(shí)，課堂扎實(shí)。為此，自己定了一條規(guī)矩，就是必須 “認(rèn)真上好每一節(jié)體育課”。作為辦公室里最年長(zhǎng)的老師，他經(jīng)常與同組室的老師，一起刻苦專(zhuān)研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，使每節(jié)課做到結(jié)構(gòu)有梯度，安排有密度，訓(xùn)練有力度。從而讓學(xué)生在嚴(yán)格有序的教學(xué)活動(dòng)和愉快的體育游戲中接受體育的樂(lè)趣，獲得提高和發(fā)展，使學(xué)生的意志品質(zhì)和身心素質(zhì)都得到全面的發(fā)展。

體育課中如何落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成為他潛心研究的課題，除了在課中增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)工作為教育的基本目標(biāo)之一，還經(jīng)常與組室的同志一起研討如何落實(shí)，抓實(shí)“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”在學(xué)校大課間活動(dòng)中，與組室同志一起每天到各個(gè)班進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)，確?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)成為經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。使學(xué)生的身體素質(zhì)、體質(zhì)健康有明顯的提高。

由于體育競(jìng)技水平的不斷提高，體育理論的不斷開(kāi)拓，樊老師能經(jīng)常與其他教師一起探討訓(xùn)練方法的改變，并一起促進(jìn)訓(xùn)練水平的提高。對(duì)訓(xùn)練方法的變化，對(duì)訓(xùn)練的提高逐步形成一套自主創(chuàng)新并且和實(shí)際的訓(xùn)練手段。由于多年的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，不斷變化的訓(xùn)練方法，在小學(xué)生訓(xùn)練中如何提高步幅、步頻、提高全身素質(zhì)有了一套較完善的訓(xùn)練體系，并且有了突破性的進(jìn)展。

功夫不負(fù)有心人，一份汗水一份成績(jī)，樊老師與組內(nèi)和區(qū)內(nèi)其他同志一起訓(xùn)練的區(qū)田徑隊(duì)，十八次奪得杭州市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一的好成績(jī)。特別是近幾年來(lái)，所帶的區(qū)田徑隊(duì)，成績(jī)一直保持較高水平，幾十年來(lái)，他已經(jīng)向上級(jí)體育傳統(tǒng)學(xué)校輸送了200余名優(yōu)秀的體育苗子。

這就是我的師傅，一名優(yōu)秀的黨員教師，一名在教育崗位上奮斗堅(jiān)持了近40年的老教師，他處處嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教，為人師表，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，使他們健康成長(zhǎng)而心甘奉獻(xiàn)出自己的一切。

對(duì)于關(guān)愛(ài)身邊綠色植物心得體會(huì)如何寫(xiě)五

大家好：

我是四(1)班的潘思宇

有人說(shuō)，愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地;有人說(shuō)，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。

在這個(gè)短暫的假期里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著那些能讓自己感動(dòng)的一幕一幕。老師總是教導(dǎo)我們說(shuō)：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛。”

今年的雪下得比哪一年都大，而且保留的時(shí)間也長(zhǎng)。雖說(shuō)“瑞雪兆豐年”，但雪大了可也給人們帶來(lái)許多不便，為了讓人們的出入暢通無(wú)阻，有許多人都冒著嚴(yán)寒出來(lái)鏟雪除冰，一鏟，一鏟……瞧：他們一個(gè)個(gè)臉面、手兒通紅，氣喘吁吁，看著看著，一股暖流頓時(shí)涌入我的心頭，大冬天啊!那么冷，但是掃雪的過(guò)程中卻留下了大家的笑臉和開(kāi)心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。留下的是一條康莊大道任人們行走!

在樓道里，我總能看見(jiàn)一個(gè)瘦小的女孩正在打掃樓梯，快過(guò)年了，大家為過(guò)個(gè)熱鬧年而忙碌著，誰(shuí)還會(huì)管樓道呢?可這個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)的掃著，她用著她所有的力氣打掃著，那么認(rèn)真，那么仔細(xì)……她雖然沒(méi)有雷鋒叔叔做得多，也沒(méi)有雷鋒叔叔做得好。但她做著自己利所能及的好事情。

那天我在姑媽家的小區(qū)里玩耍時(shí)，正玩得起勁，只聽(tīng)“砰”的一聲，一位正在騎自行車(chē)的小朋友突然摔倒了，車(chē)子重重壓在了她的身上，嚇得她哇哇大哭，我看見(jiàn)后，馬上跑過(guò)去把她輕輕的扶起來(lái)，并問(wèn)她：“沒(méi)事吧?別哭，我扶你回家!”就在這時(shí)她媽媽出現(xiàn)了，當(dāng)看到她撲到媽媽?xiě)牙锏哪且凰查g，我從心里感到十分高興。

我還通過(guò)雜志知道了楊正權(quán)爺爺幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人，讓他們擺脫困境，其中不乏身患重病的學(xué)生、空巢老人、留守兒童……他以自己的實(shí)際行動(dòng)，讓愛(ài)心灑滿祖國(guó)大地。楊正權(quán)爺爺是我心目中的偶像，我從心里佩服他，他就是我心中的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣，可是楊爺爺做的那些大事我們現(xiàn)在做不了，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大以后一定會(huì)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的的一絲光、一點(diǎn)熱。我相信，只要人人都伸出一雙友愛(ài)的手，我們就能改變整個(gè)世界，只要人人對(duì)社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，明天必將變得更加美好?，F(xiàn)在我們就從身邊的一些小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，如我班的劉嘉偉、曾英等同學(xué)鏟雪除冰，還有王子名、彭媚琳同學(xué)為路邊的乞丐奉獻(xiàn)一些溫暖，尹子琪同學(xué)幫姑媽照看生病的表妹等等。

同學(xué)們，讓我們從小學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)愛(ài)朋友，讓我們的生活時(shí)刻被友愛(ài)的光芒籠罩。其實(shí)，只要我們每一個(gè)人都用一顆無(wú)私的愛(ài)心去關(guān)心和幫助他人，那么我們的社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)幸福美滿的大家園!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

對(duì)于關(guān)愛(ài)身邊綠色植物心得體會(huì)如何寫(xiě)六

31. 倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)

32. .把溫暖送進(jìn)每一戶貧困殘疾人家庭

33. .扶殘助殘，有你有我。

34. .伸出你的手,讓別人幸福。

35. 關(guān)愛(ài)殘疾人,獻(xiàn)出一份愛(ài)。

36. 提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人

37. 殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)

38. 扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。

39. 自尊自信自強(qiáng)自立，為構(gòu)建和諧十堰貢獻(xiàn)力量

40. 了解殘疾人，以及一些殘疾人事跡，知道他們生活的艱辛。

41. 關(guān)愛(ài)殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。

42. 關(guān)愛(ài)殘疾人轉(zhuǎn)至，獻(xiàn)出一份愛(ài)

43. 當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的

44. 殘疾人事業(yè)是人道的事業(yè)高尚的事業(yè)。

45. 讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。

46. 按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。

47. 保障殘疾人合法權(quán)益維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定

對(duì)于關(guān)愛(ài)身邊綠色植物心得體會(huì)如何寫(xiě)七

全縣各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位，社會(huì)廣大愛(ài)心人士：

教育是社會(huì)發(fā)展的基石，教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，建立完善的國(guó)家助學(xué)制度是促進(jìn)教育公平的一項(xiàng)重要措施。

近年來(lái)，我縣多渠道爭(zhēng)取資金，資助江孜籍考上大學(xué)的貧困應(yīng)屆高中畢業(yè)生。不斷實(shí)時(shí)更新縣級(jí)學(xué)生資助系統(tǒng)，確保嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前階段國(guó)家補(bǔ)助、助學(xué)金政策，義務(wù)教育階段"三包"、助學(xué)金、"營(yíng)養(yǎng)改善"計(jì)劃等資助政策。20xx年積極兌現(xiàn)自治區(qū)關(guān)于20xx—20xx學(xué)年建檔立卡戶區(qū)外大學(xué)生免費(fèi)教育補(bǔ)助政策131人資金71。24萬(wàn)元。通過(guò)加強(qiáng)全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)、學(xué)前雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)、薄弱學(xué)科建設(shè)、送教下鄉(xiāng)、技能培訓(xùn)等工作，使建檔立卡貧困家庭子女享有平等優(yōu)質(zhì)的教育。但我縣各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，特別是邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和高海拔地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生范圍較大、人數(shù)較多，除國(guó)家安排的助學(xué)資金外，急需社會(huì)各界的`關(guān)注與支持。

為進(jìn)一步完善我縣助學(xué)工作機(jī)制，拓寬助學(xué)工作領(lǐng)域，展現(xiàn)政府、企事業(yè)單位和有識(shí)之士共有的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)各界關(guān)注支持貧困地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力弘揚(yáng)"堅(jiān)忍不拔、巍峨不屈、感恩向上、敢為人先"的珠峰精神，用心倡導(dǎo)扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、捐資助教的良好風(fēng)尚，我們決定開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)將嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)公益事業(yè)捐贈(zèng)法》、《日喀則市教育精準(zhǔn)扶貧資助貧困大學(xué)生"圓夢(mèng)行動(dòng)"實(shí)施細(xì)則》（暫行）和相關(guān)法律法規(guī)要求進(jìn)行?；I集到的資金專(zhuān)款專(zhuān)用，用于助學(xué)對(duì)象的幫扶。

期望社會(huì)各界共同努力，廣施愛(ài)心。力不計(jì)大小，一點(diǎn)一滴，皆為深情厚誼；情無(wú)分濃淡，一枝一葉，都是關(guān)愛(ài)支持！人間溫暖唯有愛(ài)，天地動(dòng)容只為情。扶貧濟(jì)弱、樂(lè)善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們衷心期望更多的企業(yè)界朋友和有識(shí)之士能夠發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的崇高精神，心懷仁愛(ài)之心，伸出友愛(ài)之手，涓涓細(xì)流，匯成江河，盡可能多地為更多的寒門(mén)學(xué)子實(shí)現(xiàn)上學(xué)夢(mèng)想獻(xiàn)一份愛(ài)心，送一份真情。

我們承諾：您們所捐獻(xiàn)的每一分錢(qián)，都將用于跨入大學(xué)校門(mén)的"建檔立卡"貧困學(xué)子。全縣各級(jí)單位和個(gè)人的捐款數(shù)額，我們通過(guò)新聞媒體對(duì)外公開(kāi)并接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情，愛(ài)心助學(xué)，讓我們一齊行動(dòng)吧！

倡議人：

日期：20xx年x月xx日

對(duì)于關(guān)愛(ài)身邊綠色植物心得體會(huì)如何寫(xiě)八

讓這個(gè)充滿浮躁的世界多一絲陽(yáng)光的溫暖。當(dāng)我們每天在歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，您是否想起那些生活在特殊學(xué)校的孩子們，無(wú)聲的世界時(shí)常讓他們倍感寒冷，然而我們大家的一小小舉動(dòng)就會(huì)讓那些孩子在心靈感到倍加的溫暖!朋友們來(lái)吧，一起把你純潔的愛(ài)分享給這些可愛(ài)的精靈吧!

縣特殊學(xué)校位于縣茅坡，學(xué)校創(chuàng)建于20xx年。該?，F(xiàn)有教職員工24人、學(xué)生46人，主要是智障，自閉，聾啞三類(lèi)學(xué)生。

學(xué)校自創(chuàng)立以來(lái)，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)， 在對(duì)特殊學(xué)校的走訪期間，我們深切地感受到那些聾啞孩子需要幫助和尊重的渴望。一個(gè)人的力量畢竟是有限的，需要廣大愛(ài)心人士共同努力，為更多無(wú)助的聾啞孩子撐起一片藍(lán)天。特殊兒童任是社會(huì)大家庭中的一員，是我們的兄弟姐妹，他們需要社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，伸出援助之手。獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)之情。為此我們倡議：大家積極行動(dòng)起來(lái)，人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，多一些關(guān)愛(ài)，少一分歧視，多一些關(guān)心，少一分冷漠，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生。本著心意不在大小盡力就行，能力不在強(qiáng)弱盡心就可，用實(shí)際行動(dòng)切實(shí)的關(guān)愛(ài)幫助殘疾人，走進(jìn)殘障兒童，關(guān)注他們的心聲，用心去解決最困難、最現(xiàn)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)、康復(fù)等方面的問(wèn)題。 你和他們每一次牽手，每一個(gè)笑容，和他們每一次游戲，零距離接觸，這就會(huì)讓他們感到溫暖 。

涓涓細(xì)流匯成大海。我們相信，你的愛(ài)心就是力量，你的愛(ài)心就希望，愛(ài)心終會(huì)創(chuàng)造奇跡。因?yàn)橛辛四?，孩子們多了許多希望;因?yàn)橛心?，冬天不再寒?因?yàn)橛心?，世界將充滿愛(ài)和溫暖!

經(jīng)了解，目前聾啞孩子急需的用品包括：乒乓球桌、學(xué)習(xí)用品體育用品(寫(xiě)字本、畫(huà)圖本、鉛筆、彩筆、橡皮擦、文具盒，羽毛球拍，籃球，足球，跳繩，等)。

為了統(tǒng)一行動(dòng)，愛(ài)心捐贈(zèng)的截止日期定于6 月 18 日，之后我們將對(duì)財(cái)物集中分類(lèi)，定于6月中旬開(kāi)展“走進(jìn)特殊學(xué)?！被顒?dòng)，為孩子們送去他們最需要的關(guān)愛(ài)。我們將由專(zhuān)人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)登記，也希望大家在此獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把此次活動(dòng)辦得更有意義。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

對(duì)于關(guān)愛(ài)身邊綠色植物心得體會(huì)如何寫(xiě)九

1、關(guān)愛(ài)婦幼，服務(wù)百姓。

2、微笑服務(wù)讓我們更自信。

3、服務(wù)展風(fēng)采，滿意鑄品牌。

4、信立百姓，惠澤婦嬰。

5、專(zhuān)于婦幼保健，精于優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

6、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，平安婦幼。

7、精于婦幼保健，專(zhuān)于計(jì)劃生育。

8、科學(xué)接生未來(lái) 微笑創(chuàng)新品牌。

9、孕期保健，母嬰平安。

10、為了您滿意 我們一直在努力。

11、產(chǎn)科、婦科、兒科，我們更專(zhuān)業(yè)。

12、選擇保健院，生活更燦爛。

13、我們用心，母嬰放心。

14、微笑服務(wù)，情暖婦幼。

15、鑄婦幼品牌，展百姓風(fēng)采。

16、母親安全家園，兒童健康搖籃。

17、關(guān)愛(ài)婦幼，相約幸福。

18、呵護(hù)新生命，情暖半邊天。

19、溫馨縮短距離，服務(wù)延伸真情。

20、用心服務(wù)，用愛(ài)承諾。

21、情系婦幼保健，締造幸福生活。

22、關(guān)愛(ài)婦幼，呵護(hù)健康。

23、溫馨服務(wù)手拉手，關(guān)愛(ài)婦幼心連心。

24、孕產(chǎn)婦溫馨之家，嬰幼兒健康搖籃。

25、服務(wù)無(wú)處不在，婦幼值得信賴。

26、用微笑詮釋服務(wù)，用專(zhuān)業(yè)鑄就品牌。

27、婦幼保健進(jìn)萬(wàn)家，健康幸福你我他。

28、百姓婦幼保健，綠色健康家園。

29、至真至誠(chéng)服務(wù)，相伴母嬰成長(zhǎng)。

30、醫(yī)德承載生命，愛(ài)心傳遞真情。

31、關(guān)愛(ài)婦幼健康，確保母嬰平安。

32、累積點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，邁向完美服務(wù)。

33、專(zhuān)于婦幼，精于保健，優(yōu)于服務(wù)。

34、心系萬(wàn)千家庭，情牽婦幼健康。

35、孕期保健及時(shí)做，順心順產(chǎn)不會(huì)錯(cuò)。

36、關(guān)愛(ài)婦幼零距離，特色服務(wù)在百姓。

37、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

38、溫馨服務(wù)全天候，真情溝通零距離。

39、婦幼保健進(jìn)萬(wàn)家，幸福連著你我他。

40、醫(yī)療服務(wù)全方位，健康溫馨零距離。

41、心貼心呵護(hù)婦幼健康，手拉手奉獻(xiàn)服務(wù)真情。

42、用雙手托舉起生命，讓婦幼與健康同行。

43、關(guān)愛(ài)女性健康，關(guān)注兒童成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭和諧。

44、群眾滿意是我們不懈的追求；母子平安是我們最大的心愿。

45、愛(ài)自己，愛(ài)健康—女性健康宣傳月