最新學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)(大全16篇)

心得體會是我們在學(xué)習(xí)或者生活中得出的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。寫心得體會時(shí)，我們應(yīng)注意避免空泛的陳述，而是要注重思考深度、觀點(diǎn)獨(dú)特性和文字的準(zhǔn)確性。請大家參考以下心得體會范文，以便更好地理解和掌握寫心得的技巧和方法。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇一

20__年_月，我加入大學(xué)生志愿支援西部的行列之中，服從組織安排并被分配到__格爾木市委黨校服務(wù)。

服務(wù)以來，我積極主動參加團(tuán)市委和服務(wù)單位組織的各種志愿活動，其中包括為白血病患者募捐、“三下鄉(xiāng)”宣講、合唱團(tuán)、足球友誼賽、長江源民族（藏族）小學(xué)普法宣講、科技下鄉(xiāng)宣傳、地震宣傳、文明交通行、艾滋病宣傳、“獻(xiàn)愛心、送溫暖”捐款捐物等。在單位工作繁忙時(shí)期，能夠良好地協(xié)調(diào)所在單位和團(tuán)市委的各項(xiàng)工作與活動，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好各項(xiàng)工作，并及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為團(tuán)委和志愿者隊(duì)伍樹立了良好的形象。

上半年我擔(dān)任了__格爾木市委黨校__級函授本科班的《英語》和__級函授大專班的《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)教程》授課工作；期間，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，積極主動、保質(zhì)保量地完成了授課任務(wù)，并做好課堂管理工作，認(rèn)真做好所講課目的作業(yè)批改工作。期末考試學(xué)員也取得了理想的成績，我也因此得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)員的好評。

我根據(jù)自已的專業(yè)及所學(xué)知識，主動承擔(dān)了__格爾木市委黨校的網(wǎng)絡(luò)和電腦維護(hù)工作以及文件打印工作。秉承著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動地完成了領(lǐng)導(dǎo)交派的任務(wù)，充分體現(xiàn)了大學(xué)生西部志愿者的能力和素質(zhì)，發(fā)揮了志愿者的積極能動性，絕不給項(xiàng)目辦和志愿者抹黑。

積極主動參加教研室組織的教師備課研討會，培訓(xùn)和函授教學(xué)期間，積極、主動地與電教處老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)多媒體的維護(hù)與調(diào)試，確保多媒體教室的授課工作能夠順利的開展。會議期間，協(xié)調(diào)配合茶水供應(yīng)及其它相關(guān)工作。

平時(shí)，我與其他大學(xué)生志愿者保持良好友善的交流，互相幫助，共同進(jìn)步；我積極地團(tuán)結(jié)其他少數(shù)民族，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，友愛互助，和睦相處，體現(xiàn)了大學(xué)生志愿者隊(duì)伍的凝聚力。我們每個(gè)人也許都是孤單的，但卻不會感到孤獨(dú)，所有大學(xué)生志愿者肩并肩、手挽著手努力向前，向著我們心中的圣殿前進(jìn)。

記得剛來格爾木時(shí)，有些高原反應(yīng)，高原氣候的嚴(yán)重缺氧，自然環(huán)境的惡劣，氣候干燥，人口稀少等。我徘徊過，但卻不曾退縮，因?yàn)檫@是我的選擇，我堅(jiān)守我的信念。慢慢的我適應(yīng)了，也逐漸喜歡上了西部，接受了西部的各個(gè)方面，以前那種厭惡的情緒也消之殆盡。

光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。轉(zhuǎn)眼間，來西部服務(wù)已經(jīng)快一年的光景了，這使我更加明確努力的方向，堅(jiān)定了服務(wù)的信心和決心，懂得了人生的目的和意義。我愛這片熱土，我愿意留在西部，在西部生活，為西部的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的熱和光，也希望西部能夠接納我，提供一個(gè)施展的平臺。為明天努力，扎西德勒。

夜，靜了，這樣的深夜，很靜，很靜，靜到只能聽到自己沙沙的寫字聲。我守著燒水的爐子，喝著家鄉(xiāng)的茶，靜靜享受獨(dú)處的寧靜，繼續(xù)著我要寫的日記。望望窗外，深夜的黑暗襲上心來，我發(fā)覺自己內(nèi)心深處的改變，對家鄉(xiāng)對親人的思念，似乎感覺到了些許的孤獨(dú)。

我推開了窗，站在窗邊，抬頭仰望天空，在這靜謐的夜里，湛藍(lán)的天空就像平靜的海面，星星在那里快活的徜徉，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光融成淡淡的亮，那么的惹人臆想。

孤獨(dú)的感覺是那么平淡，也許，是因?yàn)榕瓮焐祥W爍的星星可以知曉我的心。這些年一路走來，自己的中學(xué)是玩玩就過去了；在大學(xué)雖然有一定的經(jīng)歷，風(fēng)吹雨打，但時(shí)間還是忽悠忽悠一晃而過了；盡管學(xué)有所長，自以為有所成熟了，學(xué)到了很多東西，如今踏入社會這個(gè)大染缸，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)學(xué)的很少，會做的也還很少，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，回過頭望望學(xué)校，知道自己還需要多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己想做的事。

從20__年_月底到現(xiàn)在，在這段寧夏的志愿服務(wù)生活里，既充滿著青春的激情也有著遺憾。在大學(xué)一年級的暑期，看到了師大西部愛心聯(lián)盟的甘肅漳縣的公益紀(jì)錄片，很感動，也就是20__年的時(shí)候，自己對公益的感受觸動很大。當(dāng)我選擇作為一名大學(xué)生志愿者來西部服務(wù)的時(shí)候，目的也就很單純了，就是想當(dāng)一名普通的支教志愿者，就是想盡自己最大能力更好地幫助當(dāng)?shù)氐囊恍┬枰獛椭膶W(xué)生（不只是貧困學(xué)生），只是后來，情況在慢慢的改變，自己支教的夢想，不知道何時(shí)才可以實(shí)現(xiàn)了。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇二

作為一名學(xué)生志愿者，我認(rèn)識到志愿服務(wù)不僅僅是一種活動，更是一種精神，一種價(jià)值觀。志愿服務(wù)能夠幫助他人，促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，通過參與志愿服務(wù)，我們也能夠增強(qiáng)自我意識和責(zé)任感，提升自我的綜合素質(zhì)和社會交往能力。因此，我對志愿者服務(wù)抱有滿滿的熱情和期待。

第二段：講述參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷和感受。

曾經(jīng)，我參與了一次街道義務(wù)清掃活動。那天，我和一群志愿者一起早早來到街頭，拿著掃把、鐵鍬等工具開始清理垃圾。一開始，我感到有些厭煩和枯燥。然而，隨著活動的進(jìn)行，我逐漸發(fā)現(xiàn)清掃出來的每一份垃圾都代表著我們對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)我們看到路面上變得干凈整潔，周圍的行人豎起大拇指表揚(yáng)時(shí)，內(nèi)心的驕傲感和成就感油然而生。通過這次志愿服務(wù)活動，我學(xué)會了從小事做起，關(guān)心環(huán)境，為社區(qū)盡一份力。

第三段：談?wù)撊伺c人之間的互動和幫助。

志愿服務(wù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在志愿服務(wù)中，我不僅僅是一個(gè)孤立的個(gè)體，而是與其他志愿者一起奮斗，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互幫助、互相鼓勵(lì)，形成了一股強(qiáng)大的力量。無論是給老人講述故事，還是給小孩子傳授知識，我們彼此間的合作和交流都讓我感受到了生活的美好和多樣性。通過跟其他志愿者的交流和互動，我不僅獲得了知識和技能的提升，還培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

第四段：分析自己在志愿服務(wù)中的成長和收獲。

通過參與志愿服務(wù)，我逐漸明白了人們的需求和困難，并且學(xué)會了怎樣去幫助他人。通過這個(gè)過程，我不僅僅提升了自己的專業(yè)知識和技能，更重要的是塑造了一種服務(wù)他人的精神和意識。同時(shí)，志愿服務(wù)也給予了我更廣闊的視野，讓我更加理解社會，關(guān)注社會問題，并積極參與其中。我認(rèn)為，這種成長和收獲是無法在課堂上獲得的，只有通過親身實(shí)踐才能真正感受到。

第五段：總結(jié)并展望未來的志愿服務(wù)。

通過這些年的志愿服務(wù)，我深深體會到，志愿服務(wù)不僅僅是一種活動，更是一種對他人和社會負(fù)責(zé)的態(tài)度和行動。志愿服務(wù)不分大小，不分貴賤，只要能夠做到真心實(shí)意的付出和幫助就是寶貴的。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與志愿服務(wù)，不斷提升自己的志愿服務(wù)能力和意識，用實(shí)際行動回報(bào)社會，用自己的愛心溫暖更多人的心。同時(shí)，我也鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入志愿服務(wù)行列，一起為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

以上是我對于學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會的總結(jié)和回顧。通過這些年的志愿服務(wù)活動，我不僅得到了成長和提升，更重要的是形成了一種奉獻(xiàn)和樂于助人的價(jià)值觀。我相信，在未來的道路上，我會繼續(xù)堅(jiān)守初心，秉持著志愿服務(wù)的精神，為社會的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇三

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，越來越多的學(xué)生加入到志愿服務(wù)中來。在志愿服務(wù)過程中，不僅能夠幫助他人，也能夠讓我們自己獲得很多成長和收獲。我作為一名學(xué)生志愿者，參與了多次志愿服務(wù)活動，深深體會到了其中的意義和價(jià)值。下面將從參與動機(jī)、經(jīng)歷感悟、學(xué)習(xí)收獲、成長壯志、未來展望五方面進(jìn)行敘述。

首先，參與動機(jī)。我作為一名學(xué)生志愿者的動機(jī)包括兩方面。一方面是對他人的關(guān)心和愛心的驅(qū)使。當(dāng)我們看到社會中存在的一些問題和困難時(shí)，我們不禁會產(chǎn)生一種想要出一分力的愿望，幫助那些需要幫助的人。另一方面是對自身成長和意義的追求。參與志愿服務(wù)不僅可以增加人際關(guān)系，提高溝通能力，還可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及社會責(zé)任感。

其次，經(jīng)歷感悟。在志愿服務(wù)活動中，我曾經(jīng)參與過社區(qū)慈善義賣、扶貧助學(xué)等多種形式的活動。通過這些活動，我結(jié)識了很多志同道合的伙伴，一起為共同的目標(biāo)而努力。在活動中，我們互相支持、互相鼓勵(lì)，不僅感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也充分體會到了幫助他人的快樂和滿足感。同時(shí)，也經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

第三，學(xué)習(xí)收獲。通過志愿服務(wù)，我學(xué)到了很多以往在課堂上無法獲得的知識和技能。比如，在社區(qū)慈善義賣活動中，我學(xué)會了如何籌劃活動、宣傳推廣以及與他人合作等技能。在扶貧助學(xué)活動中，我了解到了貧困地區(qū)的真實(shí)面貌，深刻感受到了教育的重要性。這些知識和技能不僅在志愿服務(wù)中有用，也會對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第四，成長壯志。通過參與志愿服務(wù)，我進(jìn)一步明確了自己的人生目標(biāo)和方向。我意識到自己對幫助他人的熱情和責(zé)任感，也深深感受到了與他人合作的力量。因此，我下定決心將志愿服務(wù)作為一生的事業(yè)，并且希望能夠帶領(lǐng)更多的人一起參與進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)我們的共同愿景。

最后，未來展望。對于未來，我希望能夠繼續(xù)參與志愿服務(wù)活動，并將其發(fā)展成為一個(gè)長期的事業(yè)。我計(jì)劃加入學(xué)校的志愿者團(tuán)隊(duì)，積極參與各種社會活動，并且不斷提升自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我也希望將志愿服務(wù)的理念推廣到更多的人群中去，讓更多的人認(rèn)識到志愿服務(wù)的重要性，共同為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，學(xué)生志愿服務(wù)為我們提供了一個(gè)展示自己、成長自己、奉獻(xiàn)自己的平臺。通過參與志愿服務(wù)，我們不僅能夠幫助他人，也獲得了很多成長和收獲。我相信，只要我們心懷善意，堅(jiān)守初心，那么志愿服務(wù)的道路會越走越寬廣，也會給我們的人生帶來更多的意義和價(jià)值。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇四

大學(xué)是人生中一段至關(guān)重要的階段，也是一個(gè)全新的起點(diǎn)。作為大學(xué)生，我們要不斷擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，鍛煉自己的思維和實(shí)踐能力。在大學(xué)這個(gè)舞臺上，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，下面我將總結(jié)出五個(gè)方面的個(gè)人心得體會，希望對其他大學(xué)生有所幫助。

首先，大學(xué)生要注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)。大學(xué)不僅僅是為了拿到一紙文憑，更重要的是要真正接受高等教育的熏陶和磨礪。我們要從各方面提升自己的學(xué)術(shù)水平，努力追求知識的深度和廣度。要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加課堂學(xué)習(xí)和課外科研活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，要善于思考和獨(dú)立思考，不僅僅是機(jī)械地接受知識，還要能夠理解和運(yùn)用知識來解決實(shí)際問題。只有具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力，我們才能在以后的人生道路上有更大的競爭力。

其次，大學(xué)生要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，更是一個(gè)實(shí)踐的平臺。在大學(xué)的實(shí)踐活動中，我們可以通過參與學(xué)生組織、社團(tuán)活動、實(shí)習(xí)等方式來培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。這些活動可以讓我們接觸到真實(shí)的社會環(huán)境和社會問題，提供了一個(gè)鍛煉自己能力和展示自己的機(jī)會。通過實(shí)踐活動，我們可以提高自己的組織能力、溝通能力、合作能力等，并且可以獲得更多的人脈資源，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，大學(xué)生要注重綜合素質(zhì)的提升。大學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該全面發(fā)展自己，不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功，還要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我們應(yīng)該多參加體育鍛煉，保持良好的身體健康；要培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人相處；要培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)，提高自己的審美能力。只有具備豐富的綜合素質(zhì)，我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，更好地發(fā)展自己的個(gè)人能力。

第四，大學(xué)生要注重個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。大學(xué)是我們開始規(guī)劃未來的時(shí)期，我們應(yīng)該對自己的未來有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我們要認(rèn)真思考自己的興趣和特長，找到自己的定位和發(fā)展方向。我們應(yīng)該制定長、中、短期的發(fā)展規(guī)劃，并且要不斷調(diào)整和完善。同時(shí)，我們要不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，了解就業(yè)市場的需求，提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和求職準(zhǔn)備。只有對自己的未來有清晰的認(rèn)識，并采取相應(yīng)的行動，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

最后，大學(xué)生要注重品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。大學(xué)生不僅僅是要追求個(gè)人的成功和利益，更重要的是要有高尚的道德情操和非凡的社會責(zé)任感。我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，崇尚真善美，追求公正、友愛和公益。要遵守社會道德規(guī)范，誠實(shí)守信，守法守紀(jì)。只有具備良好的品德修養(yǎng)，我們才能成為社會所需要的人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，大學(xué)生要注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重綜合素質(zhì)的提升，注重個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，注重品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。只有在這些方面做到全面發(fā)展，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，并為自己的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。希望每一個(gè)大學(xué)生都能明確自己發(fā)展的目標(biāo)，并為之努力奮斗。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇五

7月29日到8月7日，來自全國各地的七名志愿者匯集在陜西漢中寧強(qiáng)縣廣坪鎮(zhèn)的水觀音村幼兒園，和五十多名當(dāng)?shù)氐膬和餐冗^了歡樂的十天。在這短短的十天里，志愿者們和孩子們從相識到相知，雖然過程有些許曲折并且充滿了酸甜苦辣，但是每當(dāng)回憶起這一段路，充盈在每一個(gè)人心頭的除了深深的感動，更多的也是對孩子們要說的一句“謝謝”。

從第一天的開營式到最后的閉營式，從“開眼看世界”到“感恩的心”，與其說志愿者們是作為“老師”這一角色來進(jìn)行單方面的傳授，不如說志愿者是作為孩子們的朋友這一角色，來和他們進(jìn)行互動和互相了解，在這一過程中互相學(xué)習(xí)，共同成長?；厥走^去的十天，活動可以從課程設(shè)置，受眾參與度和最終效果三個(gè)方面進(jìn)行全面的總結(jié)。

(一)課程設(shè)置。

本次兒童歡樂暑期夏令營活動，除去開始和結(jié)尾的開閉營日外，一共設(shè)置了八個(gè)主題日，分別是：“開眼看世界”，“成長”，“安全”，“夢想”，“運(yùn)動會”，“認(rèn)知自然”，“探索未知”和“感恩的心”。除此之外，每天早晨都會組織小朋友進(jìn)行體驗(yàn)拓展的團(tuán)隊(duì)游戲來增強(qiáng)他們之間的彼此信任與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在進(jìn)行完一天的課程后，每天還有預(yù)留2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來給孩子們輔導(dǎo)暑假作業(yè)和功課，以及進(jìn)行興趣班的學(xué)習(xí)。

教育注重“德”，“智”，“體”，“美”四個(gè)方面的全面發(fā)展：舉例來說，在“感恩的心”主題日中，志愿者們引導(dǎo)孩子們制作愛心信封和寫一封感恩的信，從而使孩子們學(xué)會了感恩父母，感恩老師，此為“德育”;在“探索未知”主題日和每天的輔導(dǎo)功課中，通過知識問答和科學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)出孩子們對科學(xué)的熱愛和對探索未知的渴望，以及及時(shí)補(bǔ)充文化課知識，此為“智育”;又如在第六天舉行的運(yùn)動會，6個(gè)項(xiàng)目的爭奪不僅讓孩子們得到了體能的一次充分鍛煉，也讓他們初步體會到體育精神的內(nèi)涵，此即為“體育”;抑或時(shí)常穿插在課程中間的繪畫和折紙課，讓孩子們在創(chuàng)造美的過程中感受美，此即為“美育”。

----暑假夏令營活動總結(jié)(2)的煩惱也需要得到正視與重視，在這一方面志愿者通過互相分擔(dān)煩惱，互相提出建議和進(jìn)行細(xì)致耐心的勸說，解決了他們所提出的全部煩惱，相信在以后的日子里，他們也會學(xué)到自我排解和自我減壓的方法，克服人生中的一個(gè)又一個(gè)煩惱。

總而言之，相比在學(xué)校所學(xué)的文化課知識，本次活動更注重于關(guān)注于孩子們的精神世界，更關(guān)懷他們的成長歷程。文化課知識可以通過自身的努力習(xí)得，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作、建立夢想和學(xué)會感恩這一系列能力是志愿者們本次活動想要努力達(dá)到的目標(biāo)。經(jīng)過了十天的學(xué)習(xí)，相信孩子們已經(jīng)可以良好的自己解決這些問題，通過學(xué)習(xí)充滿人文關(guān)懷的十天課程，也可以相信這些經(jīng)歷會在孩子們的人生中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并伴隨他們在以后的路上越走越遠(yuǎn)。

(二)受眾參與度。

孩子們是本次活動的參與受眾，從參與度上來講可以分為團(tuán)體活動、上課內(nèi)容和課后輔導(dǎo)三部分的參與度來進(jìn)行總結(jié)。

每天上午進(jìn)行的團(tuán)體活動，小年齡的同學(xué)參與起來要比大年齡的同學(xué)積極，但從團(tuán)體配合的角度來講大年齡同學(xué)的表現(xiàn)又要更勝一籌?？傮w來說在每一次的團(tuán)體活動中，每一個(gè)孩子都可以積極參與其中并領(lǐng)略到這些活動的精髓所在，并且可以建立一套自己行之有效的方法來完成任務(wù)。

從白天大部分時(shí)間進(jìn)行的上課內(nèi)容來說，大班的孩子希望得到文化知識類的課程學(xué)習(xí)，而相比之下小班的孩子更喜歡互動性和游戲性較強(qiáng)的課程內(nèi)容。因此志愿者們針對不同年齡層次的需求，分別設(shè)計(jì)出適合大班、小班的不同課程，在經(jīng)過學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)每個(gè)班的孩子基本都參與到課程和志愿者的互動中，并從中得到有益的知識和廣泛的學(xué)習(xí)。

最后從課后輔導(dǎo)的內(nèi)容來看，大班的孩子們表現(xiàn)更為積極，具體表現(xiàn)為積極向志愿者們問關(guān)于暑期作業(yè)的問題，更多的了解有關(guān)于大學(xué)里的生活。在經(jīng)過若干天的課后輔導(dǎo)，也相信給孩子們解決了很多關(guān)于學(xué)業(yè)和生活上的疑惑。

(三)最終效果。

折紙、感恩信、漂亮的繪畫和橡皮泥，還有最終表演上孩子們出彩的表現(xiàn)，都顯示他們從本次暑期夏令營活動中得到了很多，收獲了很多。

最終表演上的小品、魔術(shù)、歌唱和舞蹈，其中不僅灌注了志愿者的教導(dǎo)，更多的包含了孩子們幕后辛勤的練習(xí)。無論最后的表演是否得到了在場家長的歡迎，但這些孩子們在短短十天的學(xué)習(xí)中實(shí)在成長了太多，他們的努力和汗水值得每一個(gè)人的肯定和贊揚(yáng)。從這些孩子最后的表現(xiàn)來看，我們有理由相信他們的精神世界變得更加豐富，也相信他們以后還會做的更好。

一路走來，充滿歡笑和汗水的十天很快就過去。在活動的最后，我們七名志愿者要對這些孩子每天走幾里甚至更遠(yuǎn)的山路表示感謝，對他們對我們上課的積極配合表示感謝，對當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T冒著酷暑為我們創(chuàng)造教學(xué)的條件表示感謝，更要對機(jī)構(gòu)對我們活動的大力支持表示感謝。這次活動的經(jīng)歷會深深的烙印在每個(gè)參與者的腦中，伴著年齡的增長而生根發(fā)芽，在以后的生命中開出鮮艷的花。

最后用一句歌詞在結(jié)束本次活動，那就是“我會牢牢記住你的臉，也會珍惜你給的想念”，結(jié)束本次活動，道一聲感謝，珍重。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇六

答：根據(jù)國務(wù)院常務(wù)會議精神，從2003年開始，團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會保障部共同組織實(shí)施西部計(jì)劃，按照公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生到中西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級從事為期1-3年的志愿服務(wù)工作。志愿者服務(wù)期滿后，鼓勵(lì)扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)，并在升學(xué)、就業(yè)方面給予一定政策支持。

二、哪些人可以報(bào)名參加西部計(jì)劃？

答：凡大專以上學(xué)歷，畢業(yè)學(xué)校為教育部公布的《全國普通高校名單》中所列（可在查詢）高校的應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生均可報(bào)名參加西部計(jì)劃。不在名單范圍內(nèi)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生及在校生、往屆生、部隊(duì)院校畢業(yè)生、海外留學(xué)畢業(yè)生暫時(shí)不在招募范圍之內(nèi)。

答：全國普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生。學(xué)分總績點(diǎn)（或?qū)W業(yè)成績）排名在本院系同年級學(xué)生總數(shù)前70%之內(nèi)，獲得畢業(yè)證書并具有真實(shí)有效居民身份證，身體健康，具有志愿精神。本科及本科以上學(xué)歷優(yōu)先。優(yōu)秀學(xué)生干部和有志愿服務(wù)經(jīng)歷者優(yōu)先。西部急需的農(nóng)、林、水、醫(yī)、師、金融、法學(xué)類專業(yè)者優(yōu)先。西部地區(qū)生源優(yōu)先。對在疆服務(wù)的志愿者不設(shè)專項(xiàng)要求，待到達(dá)服務(wù)地后予以確認(rèn)。對于新疆和兵團(tuán)緊缺的工業(yè)、城市管理、教育、衛(wèi)生等專業(yè)者優(yōu)先。

四、西部計(jì)劃服務(wù)期有多長時(shí)間？

答：西部計(jì)劃服務(wù)期為1-3年。西部計(jì)劃志愿者首次簽約期為1年或3年。簽約1年的志愿者在服務(wù)期滿后可以于下一年度3月提出延期服務(wù)申請，經(jīng)服務(wù)縣項(xiàng)目辦同意并報(bào)服務(wù)省項(xiàng)目辦，全國項(xiàng)目辦根據(jù)下一年度服務(wù)崗位計(jì)劃和各專項(xiàng)行動崗位要求，確定延期志愿者名單。

五、參加西部計(jì)劃身體方面有哪些要求？

答：身體健康，通過本校畢業(yè)體檢和西部計(jì)劃體檢項(xiàng)目，符合《關(guān)于認(rèn)真做好2012年西部計(jì)劃招募選拔工作的通知》中的有關(guān)規(guī)定。

六、西部計(jì)劃何時(shí)報(bào)名？

答：4月17日至5月25日。

七、怎么報(bào)名參加西部計(jì)劃？

答：登陸西部計(jì)劃網(wǎng)站（）和中國志愿者網(wǎng)站查看有關(guān)情況，填寫報(bào)名信息。從西部計(jì)劃信息系統(tǒng)下載打印《報(bào)名登記表》。報(bào)名表由輔導(dǎo)員或院系團(tuán)委負(fù)責(zé)人簽字，并由所在院（系）黨組織蓋章后，于5月26日前交至本校項(xiàng)目辦。高校項(xiàng)目辦在收到學(xué)生的《報(bào)名登記表》后，及時(shí)對其在網(wǎng)上報(bào)名填寫信息的真實(shí)性等情況進(jìn)行審核。審核后，各高校項(xiàng)目辦在西部計(jì)劃信息系統(tǒng)中填寫審核意見。

八、我去哪里服務(wù)？可以回原籍服務(wù)嗎？

答：西部計(jì)劃實(shí)行按需招募，對口支援服務(wù)。在服務(wù)地的確定上，東、中部省份招募的志愿者原則上集中到對口支援的西部省份服務(wù)，西部省份招募的志愿者原則上將在本省服務(wù)。在外省就讀的本省生源可以申請回原籍服務(wù)。

九、我有機(jī)會去新疆地區(qū)參加志愿服務(wù)嗎？

為貫徹落實(shí)中央援疆工作決策部署，根據(jù)黨中央書記處對深化大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、加大向民族地區(qū)派遣西部計(jì)劃志愿者力度的重要指示精神及團(tuán)十六屆五中全會安排，2015年將穩(wěn)步推進(jìn)服務(wù)新疆專項(xiàng)，保持民族地區(qū)萬人實(shí)施規(guī)模，招募選拔符合一定條件的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生赴新疆、兵團(tuán)從事為期1－3年的志愿服務(wù)工作。今年，服務(wù)新疆專項(xiàng)面向全國招募，凡符合報(bào)名條件的應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生，都可報(bào)名赴新疆或兵團(tuán)服務(wù)。

十、什么是基層青年工作專項(xiàng)行動？

西部計(jì)劃基層青年工作專項(xiàng)行動志愿者既是西部計(jì)劃志愿者，享受西部計(jì)劃所規(guī)定的各項(xiàng)政策待遇，又是縣級團(tuán)委的專職團(tuán)干部，在工作上服從所在縣級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，其主要工作任務(wù)是協(xié)助做好縣級團(tuán)委承擔(dān)的青年工作。主要包括四項(xiàng)任務(wù)：一是加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)；二是促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)；三是預(yù)防青少年違法犯罪；四是維護(hù)青少年合法權(quán)益。參加基層青年工作專項(xiàng)行動的志愿者應(yīng)累計(jì)有1個(gè)月以上基層工作、志愿服務(wù)經(jīng)歷或者曾獲校級及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)、擔(dān)任過各級團(tuán)學(xué)組織主要負(fù)責(zé)人。

十一、報(bào)名者可以自己選擇服務(wù)崗位嗎？

答：西部計(jì)劃實(shí)行按需選拔、對口支援的方式進(jìn)行招募。報(bào)名結(jié)束后，招募省項(xiàng)目辦將根據(jù)所轄各高校項(xiàng)目辦的報(bào)名情況將對口服務(wù)省上報(bào)的服務(wù)崗位（崗位信息包括服務(wù)省、服務(wù)縣、服務(wù)專項(xiàng)）分配至各高校項(xiàng)目辦。志愿者在報(bào)名期間，只需依次確定服務(wù)省、服務(wù)縣和服務(wù)專項(xiàng)類型的意向即可，具體服務(wù)崗位由各地項(xiàng)目辦在志愿者到達(dá)服務(wù)地后根據(jù)志愿者所報(bào)意向并結(jié)合志愿者專業(yè)特長統(tǒng)一協(xié)調(diào)分配。

十二、參加西部計(jì)劃，對將來考研、考公務(wù)員有什么鼓勵(lì)政策嗎？

答：一是服務(wù)期滿2年且考核合格的'志愿者，3年內(nèi)報(bào)考研究生，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。二是志愿者服務(wù)期滿2年且考核合格的，享受報(bào)考公務(wù)員等相關(guān)優(yōu)惠政策。具體優(yōu)惠政策由各省人力資源與社會保障部門確定。

十三、西部服務(wù)時(shí)間可以計(jì)算工齡嗎？怎么計(jì)算？

答：西部服務(wù)時(shí)間可以計(jì)算工齡。服務(wù)期滿1年且考核合格后，其服務(wù)年限計(jì)算為工齡。

十四、聽說參加西部計(jì)劃有生活補(bǔ)貼，具體標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：志愿者服務(wù)期間，中央財(cái)政給予一定生活補(bǔ)貼。同時(shí)，志愿者所在地列入國家艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼范圍的，執(zhí)行所在地科員艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放。交通補(bǔ)貼按志愿者家庭所在地和服務(wù)地之間的實(shí)際里程計(jì)算，每年分兩次發(fā)放。

十五、西部計(jì)劃志愿者享受助學(xué)貸款減免政策嗎？

答：按照國家有關(guān)規(guī)定，自2009年開始，對參加西部計(jì)劃并到西部地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位履行3年服務(wù)期限，且畢業(yè)于中央部屬高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償。首次簽約1年而后延長至3年服務(wù)期的，不享受學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償政策。具體由今年符合條件的新入選志愿者向本人畢業(yè)高校學(xué)生管理資助中心等相關(guān)機(jī)構(gòu)申請辦理。

在志愿者申請志愿者學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償過程中，高校項(xiàng)目辦應(yīng)提供必要幫助；服務(wù)縣項(xiàng)目辦應(yīng)在志愿者到崗后及時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)志愿者與服務(wù)單位簽訂明確3年服務(wù)期的服務(wù)協(xié)議書；并將此協(xié)議寄送到學(xué)校學(xué)生管理資助中心。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定，開展相應(yīng)的學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償工作。省級項(xiàng)目辦要會同教育部門做好協(xié)調(diào)指導(dǎo)。116所中央部屬高校根據(jù)《高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償暫行辦法》（財(cái)教[2009]15號）開展代償工作，各地方高校按照本省出臺的關(guān)于高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償?shù)挠嘘P(guān)辦法和規(guī)定執(zhí)行。

十六、我如何確認(rèn)已經(jīng)報(bào)上名了？

答：登陸西部計(jì)劃網(wǎng)站（）和中國志愿者網(wǎng)站中的西部計(jì)劃信息系統(tǒng)，輸入報(bào)名時(shí)候的用戶名和密碼，查看報(bào)名信息，確認(rèn)是否報(bào)名。

十七、報(bào)名表提交成功以后，還可以修改信息嗎？

答：報(bào)名表提交成功后，在高校項(xiàng)目辦審核前，報(bào)名者可以修改報(bào)名信息。如果報(bào)名信息已經(jīng)通過高校項(xiàng)目辦審核，則報(bào)名信息不能再修改了。確需修改的，需聯(lián)系學(xué)校項(xiàng)目辦將審核狀態(tài)調(diào)整為“待審核”狀態(tài)，報(bào)名者修改信息后重新等待審核。

十八、為了順利通過選拔，報(bào)名之后我重點(diǎn)要做哪方面的準(zhǔn)備？

答：報(bào)名之后，學(xué)校會對報(bào)名信息進(jìn)行真實(shí)性審查。審查之后組織筆試面試，主要考查基本素質(zhì)、心理健康水平、邏輯與語言組織能力、志愿精神、溝通表達(dá)能力等。通過筆試、面試后，接受體檢；體檢合格后，由高校項(xiàng)目辦進(jìn)行公示，公示結(jié)果無異議的被正式錄取為該年度西部計(jì)劃志愿者。因此，報(bào)名之后要在筆試、面試考查內(nèi)容方面作準(zhǔn)備，并通過上網(wǎng)、查資料等方式了解志愿服務(wù)知識。

十九、西部計(jì)劃志愿者招募流程是怎么樣的？

答：收到報(bào)名登記表后，學(xué)校會及時(shí)對報(bào)名學(xué)生的情況進(jìn)行審核。接下來學(xué)校會組織報(bào)名學(xué)生開展筆試、面試，選拔筆試面試成績突出、專業(yè)符合崗位要求的學(xué)生進(jìn)行崗位對接。崗位對接之后，參加統(tǒng)一體檢。高校所在地為省會城市的，參加由招募省項(xiàng)目辦組織的統(tǒng)一體檢；高校所在地在地（市）的，參加由地（市）團(tuán)委或高校組織的統(tǒng)一體檢。體檢之后，學(xué)校將公布錄取名單并公示3天。若無異議，將名單報(bào)招募省項(xiàng)目辦。6月下旬，全國項(xiàng)目辦委托各招募省項(xiàng)目辦向志愿者發(fā)《確認(rèn)通知書》。志愿者可在信息系統(tǒng)中查詢到自己的錄取信息。如果入選西部計(jì)劃，狀態(tài)顯示為“已錄取”。9月上旬，全國項(xiàng)目辦通過匯總審定新到崗服務(wù)志愿者名單，并向社會公布。

二十、入選西部計(jì)劃后，我需要辦理哪些手續(xù)？

答：既要及時(shí)與所在高校項(xiàng)目辦簽訂《招募協(xié)議》，也要辦好戶口、檔案等相關(guān)手續(xù)。為加強(qiáng)志愿者管理，志愿者服務(wù)期間，戶口、檔案保留在畢業(yè)高校；服務(wù)期滿后志愿者通過雙向選擇落實(shí)工作單位。

二十一、何時(shí)出發(fā)去西部？怎樣報(bào)到？

答：需根據(jù)服務(wù)省項(xiàng)目辦具體通知，原則上在7月23-31日攜《確認(rèn)通知書》、畢業(yè)證和本人身份證件到服務(wù)省報(bào)到，參加集中培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，服務(wù)省統(tǒng)一派遣至服務(wù)地。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇七

“到西部去，到災(zāi)區(qū)去，到祖國和人民最需要的地方去！”帶著知識，充滿激情，胸懷抱負(fù)，我有幸成為一名光榮的20xx年“西部計(jì)劃”志愿者，來到了美麗的城市巴中，開始實(shí)踐我做志愿者的夢想，去關(guān)愛那里的留守兒童。

我畢業(yè)于四川天一學(xué)院，所學(xué)專業(yè)是英語教育，被分配到巴州區(qū)一個(gè)小鎮(zhèn)上的中心校，當(dāng)上了一名人民教師。我在8月30號就來到了學(xué)校，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我，并對我說，他們學(xué)校里很缺英語老師，對于我的到來他們很感激。聽了這話以后我感覺到了很大的壓力，如果我教不好，那我不是就辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，也不配做一個(gè)合格的志愿者。9月3號學(xué)校開學(xué)了，學(xué)校安排我上七年級2個(gè)班的英語，一周18節(jié)課，第一次接觸學(xué)生，還是有點(diǎn)緊張的，剛看到那些天真無邪的學(xué)生，心里總是有一種說不出來的欣慰，望著他們那雙雙求知的眼神，我心里默默念叨著一定要好好教。第一節(jié)課下來我既興奮又沮喪，興奮的是我真正的感受到了做教師的感覺，沮喪的是問我的經(jīng)驗(yàn)太少了，上課的時(shí)候居然口齒不清，手腳不知道怎么擺放，我在心里默默的說怎么還不下課，第一節(jié)課的。45分鐘真的太難熬了，下課鈴聲一響，我深深的松了一口氣，心里不知道有多高興，給學(xué)生們用英語道別后離開了教室。這就是我的第一節(jié)英語課，現(xiàn)在回想起來也覺得當(dāng)時(shí)很狼狽。

在這里我的最深的感觸就是公路太爛了，坑坑洼洼，一路顛簸，每次坐車我就會把電視里那些被充軍發(fā)配到邊疆的犯人聯(lián)想在一起。生活環(huán)境也不怎么好，但是我已經(jīng)很滿足了。當(dāng)然也沒有想象中的那么苦，基本生活用品都能買到，就是生活用水不方便。在這里讀書的孩子們離家很遠(yuǎn)，所以四年級就開始住校了，如果在城里，四年級的孩子應(yīng)該衣食住行都是由父母照管，可是這里沒有水，所以他們中午的時(shí)候會跑很遠(yuǎn)的地方打水。上八廟的溫度本來就比較低，到冬天的時(shí)候孩子們也沒有熱水用，大部分同學(xué)的腳手都長了凍瘡，每次走進(jìn)教室看見他們凍得臉都紫的，心里就特別的難受，所以我就給他們說，每天到我住的那里我替他們燒熱水。夏天還好，只是天氣一熱，他們沒有水洗澡，不管在教室還是寢室都有一股濃烈的汗香味。

不知不覺中，我在這小鎮(zhèn)上工作了1年，1年的生活、工作讓我的人生觀、價(jià)值觀都有所變化。回想當(dāng)初我來參加西部計(jì)劃的時(shí)候，真是感慨萬千。也許到今天我仍然回答不了當(dāng)初多朋友問我的問題：你為什么選擇“西部計(jì)劃”？為什么放棄了去宜賓學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會？大三的我們面臨著就業(yè)和晉升的問題都很迷茫，我也一樣，所以我去報(bào)考西部計(jì)劃的同時(shí)又報(bào)了專升本的考試?？荚嚨慕Y(jié)果可以說是雙喜臨門，兩個(gè)都考上了，當(dāng)時(shí)我既興奮又苦惱，因?yàn)槲也恢牢以撛趺慈ミx擇，我應(yīng)該怎么選擇問我的'人身，朋友們都勸我去宜賓學(xué)院讀書，能去更好的學(xué)校學(xué)習(xí)那是我們每個(gè)人的夢想。有的甚至開玩笑說你把其中的名額讓給我，我替你去，經(jīng)過苦苦的掙扎之后，我選擇去參加西部計(jì)劃。因?yàn)槲冶臼莵碜赞r(nóng)村的孩子，也知道農(nóng)村的苦，尤其是在5.12地震之后，災(zāi)后重建更是我們每一個(gè)中國人民都應(yīng)該出一份力，何況我還是一個(gè)四川人，我就更加不能退縮。所以我選擇參加西部計(jì)劃。有時(shí)候我覺得，做一件事情并不需要回答為什么，就像感情沒有為什么一樣，重要的是我走的路是我心所指向的路。我認(rèn)同了自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，所以我選擇我所堅(jiān)信的，也選擇我所信任的。

在一個(gè)小鎮(zhèn)上其實(shí)是一件很平凡，也很平淡，甚至有點(diǎn)無聊的事情。雖然我并不喜歡城市的喧囂，也不喜歡城市晚上閃耀的燈光，我只喜歡一種寧靜的生活，但是一到周末就太安靜了，沒有孩子們的打鬧聲還覺得不習(xí)慣。在這鎮(zhèn)上沒有什么驚天動地的事跡，我只是要求自己努力做好每一件小事，努力盡到志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。一年的時(shí)間說長不長，說短也不短了，它讓我實(shí)現(xiàn)了從一名大學(xué)生到一名志愿者的轉(zhuǎn)變，歷經(jīng)磨礪，擺脫了稚氣，從幼稚走向成熟。來西部前，總是對什么都不在乎，在這里我學(xué)會了感謝，感謝當(dāng)?shù)厝罕妼ξ业年P(guān)心和照顧；在這里我體會到了什么叫真正的感動，這里淳樸但卻多災(zāi)多難的孩子們在苦難面前的堅(jiān)強(qiáng)和自信一次又一次地震撼著我的心；在這里我懂得了怎樣艱苦但快樂的活著，志愿者生活是一種歷程，你只有經(jīng)歷過才知道其中的酸、甜、咸、辣。

這一年來我收獲了很多，也失去很多，但是年輕人能永遠(yuǎn)記住忘懷得失，豈不是一種成功。用一年或三年的時(shí)間去做一件終生難忘的事。我選擇了這里就應(yīng)該堅(jiān)持下去，不會后悔。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇八

大學(xué)生活是每個(gè)年輕人人生中最重要的時(shí)期之一，是他們從青澀邁向成熟的關(guān)鍵階段。在這個(gè)過程中，不僅需要追求學(xué)術(shù)的進(jìn)步，還要充實(shí)自己的社交生活、塑造自己的人格。作為一名大學(xué)生，我深有體會，下面將從學(xué)習(xí)、社交、人格塑造等方面進(jìn)行總結(jié)，分享一些個(gè)人心得。

首先，大學(xué)生活的核心是學(xué)習(xí)。作為一名大學(xué)生，我們要把握好學(xué)術(shù)方面的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力。在這個(gè)過程中，要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，抓住每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參加課堂討論和實(shí)踐活動。同時(shí)，要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和學(xué)習(xí)技巧。另外，合理規(guī)劃時(shí)間也是很重要的，可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和休閑時(shí)間，避免拖延癥的發(fā)生。總之，只有在不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程中，我們才能夠在未來的職業(yè)生涯中有所建樹。

其次，大學(xué)生活中的社交也非常重要。大學(xué)是人際交往的最佳平臺，提供了豐富的人脈資源和交流機(jī)會。我們可以通過與同學(xué)、老師以及社團(tuán)組織的互動來拓展自己的社交圈，結(jié)交志同道合的朋友。在社交中，要學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，要注重個(gè)人形象的提升，學(xué)會與人相處的社交技巧，尊重他人的個(gè)性和生活方式。在社交過程中，我們還可以通過參加各種社團(tuán)活動，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，培養(yǎng)實(shí)際操作的能力和團(tuán)隊(duì)精神。只有在積極參與社交活動，豐富人際關(guān)系的同時(shí)，我們才能更好地享受大學(xué)生活。

最后，大學(xué)時(shí)期也是個(gè)人人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)是一個(gè)成長的過程，我們需要為自己設(shè)定合理的人生目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。在這個(gè)過程中，我們可能會遇到一些挫折和困難，但是要堅(jiān)持自己的信念，克服其中的困難。同時(shí)，要提高自己的綜合素質(zhì)，注重藝術(shù)修養(yǎng)和人文關(guān)懷，培養(yǎng)自己的情商和智商。此外，注重個(gè)人品德的修養(yǎng)也是非常重要的，要學(xué)會寬容、謙虛、獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)有責(zé)任感的人。在個(gè)人成長的過程中，我們還可以通過參加公益活動，關(guān)心他人，提高自己的社會責(zé)任感。總之，大學(xué)時(shí)期是我們塑造自己人格的關(guān)鍵時(shí)期，要不斷通過自我反思和努力改善自己。

綜上所述，大學(xué)生活是一個(gè)全方位發(fā)展的過程，需要我們在學(xué)習(xí)、社交、人格塑造等方面都有所涉獵。只有在各個(gè)方面都取得進(jìn)步和平衡發(fā)展，才能夠成為一個(gè)全面而有素質(zhì)的大學(xué)生。希望通過我的總結(jié)和分享，能夠給其他的大學(xué)生提供一些啟示和幫助，讓他們能夠更好地享受并把握大學(xué)生活。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇九

金秋送爽，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，回顧暑期，我校根據(jù)區(qū)局假期活動要求和本校學(xué)生自身特點(diǎn)安排了豐富多彩的內(nèi)容，讓學(xué)生過了一個(gè)有意義的七彩夏日。在學(xué)校的認(rèn)真發(fā)動以及班主任的高度重視，同學(xué)們的自發(fā)組織下，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、身體健康，學(xué)有所獲。

學(xué)校大部分同學(xué)都能制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，對學(xué)過的知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、鞏固提高，并認(rèn)真完成了假期作業(yè)。學(xué)校放假時(shí)，對同學(xué)們提出多讀課外書的要求，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校學(xué)生在暑假中共讀好書5000余本，完成童話創(chuàng)作20----余篇，童謠創(chuàng)作1500余篇，學(xué)校并將對各班上報(bào)的童話童謠進(jìn)行評比。

二、社會實(shí)踐，各顯才能。

假期中，同學(xué)們還聚在一起依據(jù)自己的興趣或老師的要求，走到社會開展了有趣又有意義的暑期社會實(shí)踐活動。

實(shí)踐中，同學(xué)們不辭辛勞，在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程。如：六(6)班同學(xué)自發(fā)組織參加未成年人社會實(shí)踐基地活動，在圖書館體驗(yàn)小小圖書管理員工作;四15班李耀辰來到自來水廠了解了連云港市居民用水情況;梅鑫龍同學(xué)去了供電局了解夏季用電情況;另外，全校80%同學(xué)在家長的帶領(lǐng)下，參觀了上海世博會;正是通過這些實(shí)踐活動，同學(xué)們的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，他們從自身做起，增強(qiáng)環(huán)保意識，遵守社會公德，并積極開展“小手拉大手”活動，將自己的思想帶給周圍的人。

三、好人好事，層出不窮。

從同學(xué)們上交的活動記錄和活動感受中，學(xué)校深深地體會到同學(xué)們的假期生活過的是充實(shí)的，好人好事層出不窮，像拾金不昧的事例便有200余起，如孫蒙、楊薪冉、陳雨田、趙瑞陽、陳家俊、吳刻涵、盧奕名、王子銘、陳詩琪、李玉葉、江源慶、張澤園、盛博一、鄭雅文、吳欣辰、王振瑋、譚博文、江秉恒、段浩陽、唐頌翔、于世盛等同學(xué)，他們的這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí);在愛心義掃活動中，戴婷婷、程靖軒、蔡樂聰、王嘉誠、李政亞、宋佳睿、周亞嵐、朱俊羽、王曉玥、丁萌萌、龔雨昕、趙逸飛、武童、劉昱含、江芳等同學(xué)們主動走進(jìn)社區(qū)，在社區(qū)內(nèi)撿拾垃圾，清掃樓道，活動中同學(xué)們體會到勞動的辛苦和齊心協(xié)力的喜悅，從而知道要愛護(hù)周圍的環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士;學(xué)雷鋒活動，同學(xué)們在假期中更是如火如荼地行動著，因?yàn)槿藬?shù)太多，這兒就不一一贅述，他們有的幫助老人過馬路，有的幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、聊天，有的主動給同學(xué)補(bǔ)課，有的在公車上給老人讓座，有的幫助鄰居照看孩子……而正是在這些活動中他們懂得了要孝敬長輩，關(guān)心他人。另外，全校20----小學(xué)生暑假活動總結(jié)的孩子都能夠做到利用暑期幫助家長做家務(wù)事。從這些小事中，我們感到同學(xué)們一下子長大了。

正是在這些活動中，學(xué)生的心靈得到陶冶，視野得到開拓，能力得到了提高。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇十

“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”是團(tuán)中央和教育部2003年開始實(shí)施的一項(xiàng)長遠(yuǎn)計(jì)劃。該計(jì)劃實(shí)施以來，在緩解大學(xué)生就業(yè)，提高大學(xué)生能力，促進(jìn)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得了巨大的成效。因此，從總體上，我們認(rèn)為該計(jì)劃是成功的、有效的。但是，從實(shí)踐中來看，經(jīng)過我們與四川和貴州兩省部分志愿者的交流，還是發(fā)現(xiàn)了很多問題。這些問題既有物質(zhì)方面，如生活補(bǔ)助額度不高，也有精神生活方面的問題，如感到失落等。

“西部志愿者生存狀況”研究報(bào)告——基于對200名西部志愿者的調(diào)查分析。

第一部分課題概述。

（一）問題的提出。

1、為何選擇研究“西部計(jì)劃志愿者”？“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”是團(tuán)中央和教育部2003年開始實(shí)施的一項(xiàng)長遠(yuǎn)計(jì)劃。該計(jì)劃實(shí)施以來，在緩解大學(xué)生就業(yè)，提高大學(xué)生能力，促進(jìn)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得了巨大的成效。因此，從總體上，我們認(rèn)為該計(jì)劃是成功的、有效的。但是，從實(shí)踐中來看，經(jīng)過我們與四川和貴州兩省部分志愿者的交流，還是發(fā)現(xiàn)了很多問題。這些問題既有物質(zhì)方面，如生活補(bǔ)助額度不高，也有精神生活方面的問題，如感到失落等。

2、研究的目的和意義（1）學(xué)術(shù)的角度。課題的選題非常新穎。目前國內(nèi)學(xué)術(shù)界還缺乏這方面的研究，還未曾見到相關(guān)的著作和論文（可以查閱中國期刊網(wǎng)和超星數(shù)據(jù)庫）。因此，這次調(diào)研有利于填補(bǔ)這方面的空白。（2）現(xiàn)實(shí)性（微觀）角度。目前“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”在實(shí)踐中出現(xiàn)了一些問題，因此深刻認(rèn)識、正視并解決這些問題，顯得尤為迫切和重要。（3）宏觀的角度?！按髮W(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程。，完善和改進(jìn)該計(jì)劃，將使這項(xiàng)龐大的計(jì)劃在實(shí)踐中對國家和社會的發(fā)展發(fā)揮出更大的作用。

（三）研究思路與框架。

1、研究內(nèi)容（1）生活方面，包括住宿條件、生活補(bǔ)助額度、飲食。（2）工作方面，包括工作滿意度、工作難易度，對待工作的態(tài)度，上級部門的態(tài)度，與基層群眾的關(guān)系。（3）精神方面，包括參加志愿者的動機(jī)，自我實(shí)現(xiàn)度、是否受尊重，是否失落。（4）就業(yè)方面包括是否順利就業(yè)，有無優(yōu)勢，能力是否得到提到，人際關(guān)系是否融洽。（5）政策方面，包括對目前政策是否滿意，是否需改進(jìn)，改進(jìn)建議等。（6）社會認(rèn)可度，包括家庭、朋友、同學(xué)認(rèn)可度，群眾的認(rèn)可度、所在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可度。

（四）研究對象與研究方法。

（一）物質(zhì)方面。

1、生活補(bǔ)助滿意度較高，但與期望生活補(bǔ)助額差距較大，提高生活補(bǔ)助額的呼聲高。

2、住宿條件滿意度較高，但有少部分志愿者住宿條件較差。

3、對當(dāng)?shù)鼗锸碀M意度較高，但有少部分志愿者伙食條件較差。

4、勞動、醫(yī)療保險(xiǎn)等配套措施不完善。

（二）精神方面。

1、志愿者參加西部計(jì)劃動機(jī)復(fù)雜，并呈現(xiàn)出多樣性西部計(jì)劃志愿者來自于全國不同的地區(qū)，不同的高校，所以他們參加西部計(jì)劃的動機(jī)也存在著一定的差異。在此次調(diào)查中，64.4%的志愿者認(rèn)為參加西部計(jì)劃是為了鍛煉能力，增加工作經(jīng)驗(yàn)；有59.4%的認(rèn)為參加西部計(jì)劃是為了自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)；47.5%的認(rèn)為參加西部計(jì)劃是為了響應(yīng)國家號召、支援西部；38.6%的認(rèn)為參加西部計(jì)劃是為了體驗(yàn)農(nóng)村生活，豐富閱歷；而只有23.8%的志愿者認(rèn)為選擇西部計(jì)劃是為了緩解就業(yè)壓力。以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生參加志愿服務(wù)西部計(jì)劃的目的具有多樣性，其中大多數(shù)認(rèn)為參加西部計(jì)劃是為了鍛煉能力、增加工作經(jīng)驗(yàn)、自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)以及響應(yīng)國家號召、支援西部，這反映了大部分志愿者不是為了逃避社會壓力和緩解就業(yè)壓力而做出的選擇，但是他們也希望能通過西部計(jì)劃這個(gè)平臺來鍛煉能力、增加工作經(jīng)驗(yàn)，從而有利于自己今后的就業(yè)和發(fā)展。另外，在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，有的志愿者是是為了以后能享受到公務(wù)員加分政策及其他優(yōu)惠政策。志愿者動機(jī)的復(fù)雜性，要求各級主管部門能予以清醒認(rèn)識。

2、志愿者有繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會較多，但學(xué)習(xí)資源少。

者多數(shù)在機(jī)關(guān)工作，直接與當(dāng)?shù)厝罕娊佑|的機(jī)會少，所以當(dāng)?shù)乩习傩諏χ驹刚呷狈χ苯拥挠∠?，很多群眾并不知道西部?jì)劃和志愿者；二是單位工作人員認(rèn)為志愿者是來打雜的，是一種“替代勞動力”；三是部分志愿者服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)對志愿者的不重視，沒有把重要的任務(wù)交給志愿者去做。

4、容易產(chǎn)生消極和失落情緒。

（三）工作方面。

1、工作滿意度較高，普遍認(rèn)為工作對能力有提高。

2、大材小用，發(fā)展空間受限，信心受挫調(diào)查發(fā)現(xiàn)；有17.6%的志愿者認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會經(jīng)常交付重要工作給自己，有58.8%的人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)只是偶爾會把重要工作交給自己；而認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)從來沒有把重要工作交給自己的人數(shù)為24人，所占人數(shù)比例為23.5%。

3、專業(yè)不對口，崗位安排不合理。

4、考核機(jī)制不健全，形式化、缺乏對考核結(jié)果的運(yùn)用。

5、部分志愿者（特別是女性）被安排從事與工作不相關(guān)的事情在“西部計(jì)劃存在的問題”中，有30.4%的人認(rèn)為是“有時(shí)從事與工作不相關(guān)的事情”。在“消極對待工作的原因”中，有35.6%的人認(rèn)為所做事情與自己意愿相違背。“不相關(guān)事情”分為兩類。一類是有時(shí)為了迎接各種評估、檢查，會從很多部門抽調(diào)志愿者，充當(dāng)“救兵”。第二類事情是很令志愿者反感的事情，如陪酒、跳舞。這一點(diǎn)在調(diào)研中反映很強(qiáng)烈。特別是女性志愿者，由于社會經(jīng)驗(yàn)不足，很難應(yīng)對這種情況。

6、志愿者節(jié)假日休息的時(shí)間被占用，缺乏足夠的休息時(shí)間。

（四）就業(yè)方面。

1、優(yōu)惠政策條件少，就業(yè)優(yōu)惠政策難以落實(shí)，配套制度不完善，部分政策成為“空中樓閣”

2、就業(yè)渠道狹窄，地方政府及團(tuán)委、項(xiàng)目辦提供的就業(yè)信息少。

3、缺乏相應(yīng)的留人機(jī)制和政策。

（三）志愿者層面。

1、志愿者自利性、功利性動機(jī)強(qiáng)烈，與志愿者精神相違背調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生參加志愿者服務(wù)計(jì)劃最大的動機(jī)是為了鍛煉能力，增加工作經(jīng)驗(yàn)和自我實(shí)現(xiàn)與發(fā)展，而團(tuán)中央所提倡的響應(yīng)國家號召，投身西部服務(wù)西部的目的并沒有完全落實(shí)。志愿者們參加西部計(jì)劃的動機(jī)主要是為了自己今后的發(fā)展考慮，而并非留在西部、扎跟西部和服務(wù)西部。

2、部分志愿者素質(zhì)較差，自我控制和調(diào)節(jié)能力不夠部分志愿者由于當(dāng)初報(bào)名參加志愿者時(shí)動機(jī)不純，再加上部分高校把關(guān)不嚴(yán)，讓部分不符合志愿者要求的人進(jìn)入了志愿者隊(duì)伍，這些志愿者在服務(wù)地由于工作上散漫、生活上糜爛，在當(dāng)?shù)卦斐闪撕懿缓玫挠绊?；同時(shí)部分志愿者剛走出校園，自我控制和調(diào)節(jié)能力差，經(jīng)不起在工作和社會上遇到的各種誘惑，從而走向了犯罪道路。

3、志愿者與主管部門及服務(wù)單位溝通不夠。

4、志愿者相互之間缺乏聯(lián)系，缺乏團(tuán)隊(duì)配合第四部分解決志愿者生存困境的出路。

（四）就業(yè)方面就業(yè)問題無疑是志愿者生存狀況中很嚴(yán)峻的問題。有的志愿者反映，“許多志愿者失業(yè)在家，讓志愿者心寒。”比較形象的說法是，“服務(wù)期結(jié)束那天一起失業(yè)”。從表4-19中可以看出，有33.3%的人處于待業(yè)狀態(tài)，其次是進(jìn)入私營企業(yè)，為22.2%。另外在“你認(rèn)為應(yīng)該采取的對策”中，有59.3%的人認(rèn)為是“協(xié)助解決志愿者的就業(yè)”，高于其他所有選項(xiàng)。在解決志愿者的就業(yè)方面，有如下對策和建議。

1、制定和落實(shí)就業(yè)優(yōu)惠政策，報(bào)考東部地區(qū)的公務(wù)員應(yīng)該享受加分優(yōu)惠政策制定上，團(tuán)中央和團(tuán)省委應(yīng)建立一種長效機(jī)制，堅(jiān)持政策的長遠(yuǎn)性、可行性。在“西部計(jì)劃存在的問題”中。有39.2%的人認(rèn)為是政策優(yōu)惠條件少，與此相對應(yīng)，在“應(yīng)該采取的措施”中，有36.32%的人認(rèn)為出臺更多的優(yōu)惠政策，有59.3%的人認(rèn)為協(xié)助解決志愿者就業(yè)問題。

往屆生，從而沒有報(bào)考資格。學(xué)歷要求對某些崗位來說確實(shí)有一定的合理行，除此之外，這些限制都很苛刻，對從事一兩年的志愿者來說，是難以逾越的門檻。因此，團(tuán)中央和團(tuán)省委應(yīng)該加強(qiáng)與各地的溝通與協(xié)調(diào)，一旦與國家西部計(jì)劃有明顯沖突的政策，應(yīng)該協(xié)調(diào)解決。否則，會打擊志愿者服務(wù)當(dāng)?shù)氐姆e極性和熱情。

3、各級部門應(yīng)拓展志愿者的就業(yè)渠道，特別是接受地部門應(yīng)制定出合理的留人政策，讓志愿者在所在地長期工作基于上面對服務(wù)地當(dāng)?shù)夭块T設(shè)置的幾大障礙，我們認(rèn)為，對于愿意在西部基層工作的志愿者，在招聘的政策和措施上要靈活，打破戶籍、語言限制的“瓶頸”，積極吸引志愿者在西部基層就業(yè)；同時(shí)，地方人事部門、團(tuán)委應(yīng)該免費(fèi)地為志愿者提供就業(yè)咨詢服務(wù)，積極引導(dǎo)志愿者就業(yè)。由于志愿者的信息來源是有限的，因此當(dāng)?shù)夭块T應(yīng)該注重和政府、企業(yè)、學(xué)校等單位加強(qiáng)聯(lián)系，把各方面的就業(yè)信息予以匯總，再傳達(dá)給志愿者。省級部門，如人事廳、團(tuán)省委可以組織專場招聘會。但是已經(jīng)要注重效果，保證用人單位的數(shù)量、質(zhì)量。

4、團(tuán)中央、團(tuán)省委和各高校出臺政策，把志愿者視為真正的“應(yīng)屆生”目前志愿者反映很強(qiáng)烈的問題就是服務(wù)期結(jié)束后，由于志愿者已經(jīng)畢業(yè)，雖然國家出臺政策要求把志愿者當(dāng)應(yīng)屆生看待，但實(shí)際上很多用人單位，特別是企業(yè)并不認(rèn)可?！耙?yàn)楫厴I(yè)證上就寫的2005年畢業(yè)的，怎么能說我們是應(yīng)屆生呢！企業(yè)一看就露餡了”，一位志愿者這樣說道。要解決這個(gè)問題，目前的政策是無力的。唯一出路是讓志愿者成為事實(shí)上的應(yīng)屆生。我們的建議是，教育部和各高校可考慮對西部志愿者“開綠燈”。對志愿者來說，可根據(jù)其服務(wù)期限，推遲1—2年拿到畢業(yè)證和學(xué)位證。這在實(shí)際操作中也是可行，由于志愿者名單在5月份就確定下來了，而志愿者在7月初才畢業(yè)。這樣的結(jié)果就是志愿者能享受到真正應(yīng)屆生的待遇，第一，志愿者結(jié)束服務(wù)期后可以參加其所在高校的雙選會和其他招聘會。第二，可以參加選調(diào)生計(jì)劃和報(bào)考公務(wù)員。

5、完善就業(yè)相關(guān)配套政策（1）解決財(cái)政編制在就業(yè)方面，目前志愿者反映突出的一個(gè)問題是很多志愿者希望留在當(dāng)?shù)兀菂s因?yàn)槿狈幹?，無法實(shí)現(xiàn)愿望。第一，志愿者所在單位如果確實(shí)由于工作量的原因需要增加新的人員，應(yīng)該盡量向上級部門爭取編制。第二，當(dāng)?shù)氐恼褪聵I(yè)單位招考人員時(shí)，應(yīng)該設(shè)定一定的比例專門面向志愿者，比例可設(shè)定在20%左右。在這點(diǎn)上，可以借鑒“三支一扶”計(jì)劃的做法。（2）為志愿者就地創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件第一，給于相應(yīng)的政策支持。目前社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予了很多政策優(yōu)惠條件，比如稅收減免、簡化手續(xù)，等等。這些條件也應(yīng)該給于西部志愿者，為其創(chuàng)業(yè)做好政策鋪墊。第二，經(jīng)費(fèi)支持。各團(tuán)省委應(yīng)該建立專門的創(chuàng)業(yè)基金，支持志愿者創(chuàng)業(yè)。對于志愿者提出的項(xiàng)目，如果進(jìn)行評估，非常有價(jià)值和可行性的，予以經(jīng)費(fèi)支持。經(jīng)費(fèi)有一定限額，可根據(jù)創(chuàng)業(yè)基金的規(guī)模來決定?；鸬膩碓矗梢越蛹{社會的捐贈，特別是企業(yè)的捐助。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇十一

----坡,是太行山東麓一個(gè)普通的小山村,滹沱擦村而過,兩岸灘地肥美,它和鄰近的----、----等村莊曾被聶榮臻元帥譽(yù)為“晉察冀邊區(qū)的烏克蘭”。1958年由于修建崗南水庫,西柏坡和東柏坡等20個(gè)村莊被搬遷。西柏坡中共中央舊址于1970年在距原址500米、海拔高于原址57米處復(fù)原建設(shè)。如今它依然是個(gè)風(fēng)光秀美的山村,前面是碧波蕩漾的崗南水庫,后面是松柏蒼翠的柏坡嶺。

在--紀(jì)念館里，看著那倒轉(zhuǎn)的韶山地圖，本堅(jiān)信科學(xué)的我，未免也為這應(yīng)是機(jī)緣巧合，還是命中注定產(chǎn)生了疑惑?？粗谴驖M補(bǔ)丁的睡衣,帶著滿滿的震驚，對--的崇敬之情又更深一層?？粗请p主席穿過的草鞋，瞬間又會覺得一國之主也“不過爾爾”，他沒有盛氣凌人之勢，沒有高高在上之感，反之有的只有親民愛民體民的深民形象。看著73歲高齡的他最后一次游長江之勢，感受到的不是他體力上的不支，而是它那不屈于時(shí)光的青春力量!他那不管時(shí)光荏苒，依舊閑庭信步的超凡自信，與對自身的無限追求!

當(dāng)轉(zhuǎn)角走到--在革命根據(jù)地的居住地時(shí)，看著用磚頭和泥土構(gòu)造的房子里的那張土炕，想著那不是用來睡覺而是用來放書時(shí)，又有著對自己，對這個(gè)時(shí)代的懷疑，真的有人愛讀書到如此境界嗎?腦中回想起--的話“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”他一生視書如命，手不釋卷，是與書為伴的偉人，書以伴行，書以入眠，甚至?xí)匀鐜?，直到臨終前夕都在看書。--一生讀了不盡其數(shù)的書，因此他不僅具有豐富的馬克思主義知識，更具有多數(shù)人不具有的淵博的中國文史和社會短識，是一位真正意義上的偉人。

在中央舊址門口首先看到的是“河北省愛國主義教育基地”碑,一道自色圍墻使中共中央舊址貌如當(dāng)年。在這個(gè)小村莊里住著--，周恩來，朱德等優(yōu)秀的革命人，當(dāng)我來到這個(gè)充滿革命記憶的地方仿佛還能感受到我們革命老一輩在這里工作的氣息。

在每個(gè)人的住處我們都發(fā)現(xiàn)了各種在戰(zhàn)爭中繳獲的戰(zhàn)利品，在玻璃罩里，我看到了那個(gè)時(shí)候的電話、鏡子，并且感嘆在那個(gè)時(shí)代國外的科技都令我贊嘆，但是更令我欽佩的是我們竟在經(jīng)濟(jì)條件和科技條件那么差的情況下實(shí)現(xiàn)了中國人民的獨(dú)立。

在參觀偉人們的住所時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的床上的用品都是淺淺的、非常樸素的顏色。他們的工作室和臥室基本上只有一墻之隔，有的人甚至在工作室里放著床，可見他們對工作十分勤奮。讓我印象十分深刻的是在周恩來總理的臥室里的兩個(gè)書櫥，根據(jù)引導(dǎo)員的介紹，我們知道那兩個(gè)書櫥竟然可以折疊，折疊后就變成兩個(gè)手提箱，方便離開時(shí)使用(因?yàn)榻?jīng)常會遇到危險(xiǎn))。

在我們好奇他們的浴室時(shí)，我們看到了--的臥室，里面最顯眼的便是那個(gè)浴缸了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里沒有排水設(shè)施，--是把水一桶一桶倒進(jìn)去，洗完澡后再一部分一部分把水運(yùn)出來的，可見當(dāng)時(shí)的條件有多艱苦了。

我們參觀了紀(jì)念館。依次參觀了每一個(gè)展廳，首先是序廳：“光榮的平山”。這里介紹了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期平山的光榮歷史;然后是一、二展廳：“中央工委在西柏坡”。介紹了工委在西柏坡召開的中國共產(chǎn)黨全國土地會議、領(lǐng)導(dǎo)華北地區(qū)的解放戰(zhàn)爭、軍工生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等重大事件;三展廳：“決戰(zhàn)前夕”。介紹了大決戰(zhàn)前全國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事形勢;四、五、六展廳：“大決戰(zhàn)”。介紹了黨中央--運(yùn)籌帷幄、決勝千里和遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的戰(zhàn)場及人民支前情況。七展廳：“中國共產(chǎn)黨七屆二中全會”。八展廳是“新中國從這里走來”。介紹了黨中央--離開西柏坡赴京建國的情況;九展廳：“難忘的歲月”。展出了當(dāng)年領(lǐng)袖和工作人員的一些工作和生活照片;十展廳：“歷史不會忘記”。展出了現(xiàn)在各級黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)及社會名人等參觀回訪西柏坡的歷史照片。紀(jì)念館展室里的照片、物品如一幅長長的歷史畫卷，這里面，雖有失敗的風(fēng)雨，但更多的是革命家的民族氣節(jié)和革命名勝地的喜悅。

通過這次社會實(shí)踐活動，使我深刻認(rèn)識到西柏坡精神的可貴，激勵(lì)我把這種精神時(shí)時(shí)刻刻融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，并轉(zhuǎn)化為扎扎實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在的行動，不斷的提高自身素質(zhì)。雖然我們的社會實(shí)踐的時(shí)間很短，但它對我們的影響卻是永遠(yuǎn)的。當(dāng)我們要離開這片土地之時(shí)，回首那樹立在柏坡嶺上的西柏坡紀(jì)念碑，我相信我們每個(gè)人的心情都是無法平靜的，希望是從這里開始的，新中國從這里走來。

帶著滿心的期待，就這樣我們踏上了這次的洗禮之行，在組長的帶領(lǐng)下順利到達(dá)我國的革命圣地—西柏坡。我們格外的珍惜在西柏坡參觀學(xué)習(xí)的這幾天，這幾天里我們學(xué)到了很多，了解了很多以前我們并不知道的歷史。也讓我們更加堅(jiān)信黨的群眾路線是正確的，只有走群眾路線，才能讓百姓更加信服于黨。雖然幾天的旅游很短但是帶給我們的感動卻很多，讓我們體會到了老一輩革命的心酸。我相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們中華民族會成為世界上最偉大的民族。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇十二

為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃寣W(xué)生度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了----年暑期夏令營活動。

在今年的中，學(xué)校把暑期的科技夏令營作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會議，對夏令營活動進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動，學(xué)校對計(jì)劃進(jìn)行論證、通過，對活動內(nèi)容、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動器材、參加活動人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。

今年夏令營活動的主題是：快樂、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營團(tuán)，參加夏令營活動的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人。活動時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行?；顒觾?nèi)容以模型活動為主，活動以少年科學(xué)院研究所為組織單位。

整個(gè)夏令營活動分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。

訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項(xiàng)目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣?，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。

夏令營活動堅(jiān)持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，夏令營活動取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。

車輛模型運(yùn)動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動，是適合青少年特點(diǎn)的一項(xiàng)科技與競技相結(jié)合的運(yùn)動項(xiàng)目，車模比賽對于中小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，這項(xiàng)活動旨在豐富中小學(xué)生的課外活動，努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力，使中小學(xué)生在活動中提高認(rèn)識，從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現(xiàn)，對于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的作用。

----年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競賽在南京隆重舉行。競賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項(xiàng)目。本屆競賽我校派出了六名隊(duì)員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔(dān)任教練。在為期五天的競賽中，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，取得了較為滿意的成績，共獲得2個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，4個(gè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，我校電子百拼研究所利用夏令營的機(jī)會對部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)提高活動，活動共進(jìn)行了11天，輔導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的分類訓(xùn)練。主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng)新、電路焊接三大塊。在訓(xùn)練過程中不但要求學(xué)生制作正確，更要求學(xué)生提高制作速度。充分利用每天的兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)有所得。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，每一個(gè)學(xué)生學(xué)得都很用心，電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國電子制作錦標(biāo)大賽，在高手如云的比賽現(xiàn)場，我校取得了理想的成績。

航海模型夏令營開展了為期十天的活動，活動期間我們進(jìn)行了以下內(nèi)容的訓(xùn)練：(1)活動的基本知識的培訓(xùn)：讓學(xué)生了解各種船模形狀是各式各樣的，動力設(shè)備和控制方式，所要完成的機(jī)械動作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動、變速、轉(zhuǎn)向、制動、停航等一系列的功能。(2)船模組裝知識的培訓(xùn)：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動機(jī)的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。遙控船模操作知識訓(xùn)練。

在海模夏令營活動中，學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識，他們制作了“東方號”“乘風(fēng)號”模型，并學(xué)會了試航，還學(xué)會了建筑模型的設(shè)計(jì)。在整個(gè)活動的過程中，同學(xué)們了解了模型的大體結(jié)構(gòu)，知道了模型的航行規(guī)則與技巧。海模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作、試航，增長了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動手能力。這項(xiàng)興趣活動給學(xué)生提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

無線電測向夏令營團(tuán)共組織了為期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)。學(xué)生通過期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)進(jìn)步很快，對無線電測向有了全面的了解和認(rèn)識。熟練了莫爾斯電碼、盲測、交叉定點(diǎn)等技術(shù)知識。通過這一段時(shí)間進(jìn)行無線電測向訓(xùn)練，學(xué)生的無線電測向知識和運(yùn)動能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無線電測向比賽，我校選拔6名隊(duì)員參加。在----年省無線電測向比賽中，所有隊(duì)員發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神、正常發(fā)揮，獲得較好的名次。

----年暑期校園文明網(wǎng)絡(luò)夏令營圍繞“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長”主題，采取是集中輔導(dǎo)、小組合作、個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動方式。從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內(nèi)集體活動，每次上午7:00-9:30，其他時(shí)間學(xué)生在家完成電腦作品，然后上傳到網(wǎng)絡(luò)。

本期夏令營主要內(nèi)容是電腦使用知識學(xué)習(xí)：電腦繪畫、電腦報(bào)刊、上網(wǎng)沖浪等。及時(shí)要求學(xué)生將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營網(wǎng)站。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到許多新知識，而且充分體會到信息技術(shù)帶來的極大的樂趣。通過十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們上傳到市教育信息網(wǎng)電腦作文30余篇，電腦繪畫40余件，電子報(bào)刊作品3件。這次夏令營學(xué)生作品都是自己上傳的，高年級學(xué)生能主動幫助低年級學(xué)生上傳作品，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

今年暑期航空模型夏令營活動共進(jìn)行了10天，參加的學(xué)生有12人。通過航模教學(xué)活動，深深體會到學(xué)生對這一興趣活動的喜愛。航模飛機(jī)不僅因?yàn)樗哂腥の缎?，而且還是一項(xiàng)科技活動和勞技活動。通過活動，同學(xué)們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了小研究員愛勞動、愛科學(xué)，既能動手又能動腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺，為學(xué)生提供了一個(gè)開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會。也激發(fā)學(xué)生參與勞動實(shí)踐活動的積極性，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

在航?；顒又型瑢W(xué)們確實(shí)學(xué)到了不少的知識，他們制作了手?jǐn)S模型，并學(xué)會了試飛，還學(xué)會了自制沙紙板，學(xué)會了使用砂紙打磨飛機(jī)，學(xué)會了制作“小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個(gè)活動的過程中，同學(xué)們了解了飛機(jī)大體結(jié)構(gòu)，知道飛機(jī)升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時(shí)間。航模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作試飛，增長了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動手能力。這項(xiàng)興趣活動給同學(xué)們提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

在獲得江蘇省----年金鑰匙校園之間電視競技活動總決賽獲一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，我校四名學(xué)生又參加了省科學(xué)大眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學(xué)?環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制，取得了評委的一致好評，將參加隨后舉辦的總決賽。

在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國發(fā)明展覽會是，我校收獲了一項(xiàng)銅牌。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇十三

有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒有體會過便不知道其中的滋味。

去年二月底，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我，在上海一家編輯公司實(shí)習(xí)。

上海，寸土寸金，然而它燈紅酒綠的繁華卻并不屬于我。

六月的上海驕陽似火。工作之余我打開電腦瀏覽網(wǎng)頁無意中瞥見一條信息，為了支援西部，改變西部貧窮落后的面貌，國家鼓勵(lì)大學(xué)生去基層鍛煉，高校應(yīng)屆生均可在校報(bào)名。這條信息像一條導(dǎo)火索，引燃了我心中的埋藏已久的愿望。我是在西部土生土長的孩子，深深地了解西部的貧窮與落后，上大學(xué)的時(shí)候我就希望自己能為西部的發(fā)展盡一點(diǎn)微薄之力，但由于種種原因，我只能利用寒暑假和周末的課余時(shí)間給留守兒童義務(wù)支教。看到信息之后興奮之余我馬上給學(xué)校的老師打電話，核實(shí)相關(guān)情況之后，更加堅(jiān)定了自己的信念。

我要去西部做一名志愿者。將這個(gè)打算告知家里后，家人也都很支持。只是父親的疑問讓我有一些猶豫，你要放棄繁華的都市走向貧窮的西部嗎？經(jīng)過幾番深思熟慮，我最終踏上了回校的旅程，參加了西部志愿者的考核，層層選拔之后留給我的。是焦灼與等待。終于在炎炎的七月底，考核結(jié)果出來了，我成功了。我毅然辭去了上海的工作，踏上了通往西部的列車，愉悅之情難以言喻。

八月，正是盛夏時(shí)節(jié)，如火的驕陽猶如我滿腔的熱血一樣沸騰著，我懷揣著夢想和激情來到了麟游縣，開始了我的志愿者生活。

這里沒有大上海的繁華，但處處卻洋溢著樸實(shí)。雖然環(huán)境都是新的，我卻感覺一切都很親切，領(lǐng)導(dǎo)和同事都對我很關(guān)心，干凈舒適的住宿條件，溫馨的工作環(huán)境，雖不及上海的優(yōu)越，但我依然感到生活的溫暖和人生的幸福。

我的工作在辦公室主要是收發(fā)整理文件，工作比較繁雜瑣碎，但是這項(xiàng)工作需要冷靜、細(xì)心、認(rèn)真，這對于向來比較粗心的我來說挑戰(zhàn)十足，但我沒有畏懼，我接受領(lǐng)導(dǎo)安排，時(shí)刻堅(jiān)信只要我勤奮努力一定會合格出色地完成工作。辦公室的工作所涉及的范圍很廣，用到的知識也很多，也許有人覺得它微不足道，但它卻是局里的中樞。每天的工作對于我來說都充滿挑戰(zhàn)，練習(xí)寫公文、學(xué)會與不同的人得體恰當(dāng)?shù)慕涣鳌⒅R的活學(xué)活用等等，雖然有些累但是收益卻頗多，我體會到生活的不易，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，我深深的感覺到不管以后如何我都必須不斷的學(xué)習(xí)努力使自己強(qiáng)大起來。

經(jīng)驗(yàn)的積累來源于實(shí)踐，但絕非一朝一夕。十二月五日，在團(tuán)縣委的組織下，西部志愿者們一同走進(jìn)良舍敬老院為老人們送去溫暖和關(guān)懷。我們與老人圍在一起心貼心的交流，了解并解決老人們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍?shí)際困難。在中醫(yī)院的李雪梅和權(quán)馮的幫助和指導(dǎo)下，為老人們量血壓，幫助他們按摩、修剪指甲，還幫助了部分行動不便的老人打掃衛(wèi)生并輔助地做一些鍛煉。她們兩人還現(xiàn)場為老人們講解了一些健康科普小知識，其他的志愿者還給老人們表演了文藝節(jié)目。最后我們將帶去的生活物品分發(fā)給老人，看到他們臉上的微笑我們也感覺到很快樂。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇十四

大學(xué)生是社會的中堅(jiān)力量，他們要承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。大學(xué)期間，我深刻地體會到了這一點(diǎn)。在大學(xué)的求學(xué)過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，逐漸成長為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。以下是我個(gè)人的心得體會總結(jié)。

首先，通過大學(xué)生活，我深刻認(rèn)識到自己的興趣和潛能。進(jìn)入大學(xué)后，我積極參加各種課外活動，涉獵了許多不同的領(lǐng)域，如音樂、繪畫、寫作等。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對音樂特別感興趣，所以我加入了學(xué)校的合唱團(tuán)并參加了一些音樂比賽。這個(gè)決定不僅讓我更好地發(fā)掘了自己的才華，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。因此，我認(rèn)為了解自己的興趣和潛能是成為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生的第一步。

其次，大學(xué)生活也教會了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。大學(xué)里，面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種誘惑，很容易感到疲憊和動搖。但是我意識到只有堅(jiān)持努力，才能取得優(yōu)秀的成績和進(jìn)步。我建立了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)完成任務(wù)。除此之外，我也參加一些義工活動，幫助有需要的人們，雖然這樣做花費(fèi)了我很多時(shí)間和精力，但是回報(bào)卻是巨大的，我不僅獲得了滿足感，還提升了自己的人際交往能力。因此，我相信只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成為一個(gè)成功的大學(xué)生。

第三，大學(xué)生活也教會了我如何有效地管理時(shí)間。大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，同時(shí)還有許多社團(tuán)活動和社交活動需要參加。為了能夠兼顧這些方面，我學(xué)會了制定合理的時(shí)間表，將時(shí)間用于最有效的方式。例如，在短暫的休息時(shí)間里，我會讀一些經(jīng)典書籍或者鍛煉身體，這樣既增加了知識面，又保持了健康。此外，我也學(xué)會了如何合理規(guī)劃任務(wù)，集中精力解決問題，不浪費(fèi)時(shí)間。通過這種方式，我能夠更好地利用時(shí)間，提高工作的效率。

第四，大學(xué)生活還教會了我如何和他人合作。在大學(xué)期間，每個(gè)人來自不同的背景和文化，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會了尊重和理解他人的觀點(diǎn)，克服團(tuán)隊(duì)合作中的不同意見，通過交流和溝通找到解決問題的最佳方案。我也學(xué)到了如何調(diào)動他人的積極性，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的合作力量。通過這一系列的合作經(jīng)驗(yàn)，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。

最后，大學(xué)生活使我進(jìn)一步認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。作為一名大學(xué)生，我意識到自己是國家的未來和希望。我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我要積極參與社會公益活動，為社會貢獻(xiàn)力量。我相信通過自己的努力，將來可以為社會帶來積極的影響。

總之，大學(xué)生活使我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過了解自己的興趣和潛能、堅(jiān)持不懈努力、有效管理時(shí)間、與他人合作和認(rèn)識自己的責(zé)任和使命，我逐漸成長為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，用所學(xué)知識和能力，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇十五

對我來說，這次的軍訓(xùn)是我人生中的一次難得的考驗(yàn)和磨勵(lì)，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對艱苦的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對，而不是逃避，畏首畏尾。

古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過這次的軍訓(xùn)，我的確深有體會這句名言的含義。作為平時(shí)沒有鍛煉的我們，在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是深刻地體驗(yàn)了艱苦的，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復(fù)地做著，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)動作都要受到一點(diǎn)懲罰，而且每天將近1小時(shí)的站姿幾乎把我們班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過，我們并沒有因此而對教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。在這艱苦的六天的軍訓(xùn)里，我們利用了休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣。

在這短短的六天里，我們在人生的驛站中留下不少難忘的印記。操場上、體育館、教室，不但有我們班的整齊的步伐，也有我們班陣陣洪亮的口號聲，更有我們與教官的閑笑聲和嘹亮的軍營歌曲，操場上還留下過我們班激情的風(fēng)姿和練習(xí)齊步走時(shí)整齊的叫喊聲。

在這短短的六天里，我不僅僅學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿，給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我們龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。同時(shí)還學(xué)到了不少的軍歌，這給了我的軍訓(xùn)生活中增添了不少的色彩。不過，在這次的軍訓(xùn)中最重要的是我們學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對的哲理，這是在人生中難得的一節(jié)有意義的課：在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?。

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，高一的新生活即將拉開序幕。鐵的紀(jì)律是能很好的磨礪一個(gè)人的意志和秉性，為以后的大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)，為人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然未來之路無人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。但只要我們秉承著自身的信念，面對困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來生活描繪成一幅藍(lán)圖。我相信自己一定行。我也將會為自己的未來而努力奮斗!相信幸福之神正向我一步步接近!

學(xué)生志愿服務(wù)個(gè)人心得體會總結(jié)篇十六

在我的成長歷程中，我也賦予它有收獲的一年。讓我倍想過去一年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫存。不過值得慶幸，在這個(gè)短暫的暑假里，讓我度過了一個(gè)難忘的自我成長的生活。此時(shí)的寒冷就不那么恐懼了。

這個(gè)春天有點(diǎn)殘忍，冰冷雨水的天氣持續(xù)了漫長的洗滌。就從那時(shí)起，我每天都要早早地起床做好出發(fā)的準(zhǔn)備。若是下雨，我就乘坐公車來到學(xué)生的家里，原因是我不想遲到，這點(diǎn)我很重視，對自己要求嚴(yán)格一些，希望自己的堅(jiān)持能給學(xué)生和家長帶來好的印象?；貋淼臅r(shí)候都是走路回家的，即使是下雨我也選擇走路。雖然回來的時(shí)候我的褲腳都濕透了。其實(shí)也沒有覺得是件很大的事情，自然雨和自然的人都是那么的順其自然啊!在每次回家的路上，我都會有不同的想法充斥著我的大腦，我要回想今天自己所做的事情，回想錯(cuò)誤。新年來了，陰郁的天空下籠罩著車水馬龍的城市，讓我在工作繁忙之余能感受著另一種愉悅的心情。

開始幫她補(bǔ)課的時(shí)候，我就大概了解她的學(xué)習(xí)情況特別是上學(xué)期的期考成績，抓住弱項(xiàng)逐一補(bǔ)上。但是這個(gè)計(jì)劃我沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生的數(shù)學(xué)成績沒有我想象中的好，開始對我講的東西有點(diǎn)不知所云，特別反映在做題目上，這讓我感到失望難過，我開始懷疑我自己了。我的表達(dá)能力是不是有問題，還是我真的不適合做這份工作。開始的第一天我就碰壁了，后來再試著講解練習(xí)我就發(fā)現(xiàn)問題了：學(xué)生的基礎(chǔ)知識很差，對于過去學(xué)習(xí)的知識沒有深入，知識點(diǎn)很分散，不會靈活運(yùn)用。為此，我重新改變原來的計(jì)劃，叫她拿從前的數(shù)學(xué)課本重新學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練。后來又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課本內(nèi)容不夠詳盡，雖然例題簡單易懂，甚至是步驟簡略不寫，讓我的學(xué)生疑惑多多，配套練習(xí)卻是更復(fù)雜的題海。學(xué)生往往就這樣的情況下被卡住了，如果沒有詳細(xì)的講解，完全自學(xué)，對于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來說確實(shí)是困難的。知道問題出在哪里就從哪里著手解決，后來我是自己出一些比較簡單的習(xí)題讓她強(qiáng)化做題，把學(xué)習(xí)的感覺找回來，又加深對這一類型題目的解決方法。從簡單到復(fù)雜，總結(jié)歸納，慢慢地，知識點(diǎn)得到積累，通過一輪復(fù)習(xí)，往日的學(xué)習(xí)激情又重新點(diǎn)燃。只可惜這種激情沒有持續(xù)多久，畢竟這是數(shù)學(xué)課，容易分心開小差。在閑于的時(shí)間里，我就跟她聊天，談?wù)勎覀兊拇髮W(xué)生活，為她的人生規(guī)劃新的目標(biāo)，激勵(lì)她為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力!

通過一段短暫時(shí)間的實(shí)踐活動，我深刻體會到當(dāng)一位老師的是多么不易啊!我的目的不僅僅是提高她的學(xué)習(xí)成績，而是改變她的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日新月異的時(shí)代里，具備的不僅是教書的能力，更多的是和學(xué)生之間溝通的心理戰(zhàn)術(shù)。注重知識的積累，讓學(xué)生成為一個(gè)有完全的人格魅力的人!我們無法按照自己的想法可以要求現(xiàn)實(shí)也跟我們一樣,有時(shí)候這種現(xiàn)實(shí)狀態(tài)是無法改變的,只有學(xué)著適應(yīng),學(xué)著改變自己,才能得到社會的認(rèn)可,發(fā)展自我!

這次家教旅程就這樣結(jié)束了,感覺有點(diǎn)失敗,因?yàn)槲覜]有完全幫助我的學(xué)生走上正路,在坎坷中學(xué)會自我成長。，是收獲金子的一年。每一個(gè)努力都是一個(gè)金子的閃光點(diǎn)，在掏冶的過程中，雖然艱辛漫長，但是在積少成多之后，你會發(fā)現(xiàn)自己原來就是一顆燦爛金子!