開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)(實(shí)用13篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作態(tài)度的自我反思和反饋。寫(xiě)心得體會(huì)要注意審查和修改，確保語(yǔ)句通順、表達(dá)準(zhǔn)確、符合寫(xiě)作要求。這里有一些寫(xiě)得不錯(cuò)的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇一

重點(diǎn)工作包括全年一個(gè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面，管理工作方面，怎樣寫(xiě)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作，以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們經(jīng)過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)各組織的作用，以及教代會(huì)督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng)。開(kāi)展團(tuán)體過(guò)“三八”活動(dòng)，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢，為女教師人人上安康保險(xiǎn)。搭建園長(zhǎng)、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次。組織教師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報(bào)導(dǎo)工作。

成績(jī)：20__.3獲全國(guó)教育科研先進(jìn)單位，20__.5獲全國(guó)百佳特色示范幼兒園、

二、師資隊(duì)伍：

幼兒園樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)本事、科研本事、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。

全園以教研組為單位，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析;開(kāi)展一個(gè)小課題研究，寫(xiě)出教育論文;研究一位名師授課，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟”經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

三、衛(wèi)生保健工作。

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是供給營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每一天、每周有計(jì)劃的活動(dòng)，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的資料。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長(zhǎng)抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測(cè)查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時(shí)進(jìn)行了更換。

成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無(wú)重大安全職責(zé)事故。

四、教研工作。

園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開(kāi)展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語(yǔ)言教學(xué)二次研討，經(jīng)過(guò)“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動(dòng);開(kāi)展音樂(lè)、計(jì)算教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不一樣范圍開(kāi)放活動(dòng)。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思本事，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的進(jìn)取性，并構(gòu)成課題定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會(huì)制度。并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng)。彰顯國(guó)際象棋辦園特色。開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。

成績(jī)：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開(kāi)放活動(dòng)1次。接待太原市師范學(xué)院公開(kāi)教學(xué)3節(jié)。

五、家長(zhǎng)工作。

我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不一樣形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座4次、舉辦學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日1次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，周末早操時(shí)間特色匯報(bào)反饋，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信?！傲弧迸c各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果。我園還經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和提議。

六、后勤工作。

幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開(kāi)展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動(dòng)，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類(lèi)餐點(diǎn)按時(shí)供給給幼兒，把好采買(mǎi)關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。

行政人員進(jìn)取為保教第一線服務(wù)，及時(shí)供給教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展。

七、信息技術(shù)：

資料管理實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫(kù)。利用教育在線和杏花教師家園、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源，為教師供給最及時(shí)的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念。

在幼兒園做財(cái)務(wù)工作是一件很榮幸但也需要努力的事情，這一年過(guò)得很快，不知不覺(jué)中它就已經(jīng)和我們揮手說(shuō)再見(jiàn)了。面對(duì)過(guò)去一年的工作，我在實(shí)踐中逐漸清楚了前方的方向，我也逐漸的明白了這份崗位所給予我的信任和責(zé)任。不管怎樣，這一年我在這個(gè)崗位上恪盡職守，盡量做好工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也盡量給這份工作一個(gè)完滿的結(jié)果。一年已經(jīng)結(jié)束了，我在此對(duì)這一年的工作進(jìn)行一個(gè)整理和總結(jié)。

一、細(xì)節(jié)上。

作為一名財(cái)務(wù)人員，最重要的就是要注重細(xì)節(jié)，精心細(xì)致。這是一個(gè)和數(shù)字和金錢(qián)打交道的職業(yè)，更是在幼兒園學(xué)校之內(nèi)，所以我不得不每天都強(qiáng)調(diào)自己要好好的注重細(xì)節(jié)，不要粗心。我也在自己工作桌前貼了一張大寫(xiě)的“謹(jǐn)慎細(xì)心”。這四個(gè)字天天提醒著我，要求著我。我也逐漸的在這種提醒中養(yǎng)成了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。此外，我也很清楚這份工作最低的要求就是要保證細(xì)致耐心，慢慢的做好其中的每一個(gè)小點(diǎn)，盡量不要出現(xiàn)任何問(wèn)題。所以這一年我也一直保持著重細(xì)節(jié)，做好了自己的工作，贏得了贊揚(yáng)。

二、態(tài)度上。

當(dāng)我進(jìn)入幼兒園的那一刻起，我就已經(jīng)樹(shù)立好了自己今后道路上的標(biāo)準(zhǔn)。我是一個(gè)比較熱情的人，對(duì)待我喜歡的工作，喜歡的集體，喜歡的事物，我都充滿了熱情。而對(duì)于我這份財(cái)務(wù)工作而言，我更是熱衷。首先是在幼兒園內(nèi)，在一個(gè)學(xué)校之中做好財(cái)務(wù)是非常有必要的，這一點(diǎn)非?？简?yàn)我的專(zhuān)業(yè)度，也非?？简?yàn)我自己內(nèi)心的定力。正是由于在學(xué)校之中最這份工作對(duì)我們的要求更高，所以我才會(huì)做出這個(gè)選擇，我想好好的磨礪自己，我也希望可以在這樣的環(huán)境之中不斷前進(jìn)，去改變自己，去成就自己。

三、不足之處。

一年的工作下來(lái)，雖然時(shí)時(shí)刻刻保持警醒的狀態(tài)，但是深挖下去，還是存在著一些不足的。我總結(jié)了一下，主要氛圍以下幾個(gè)小點(diǎn)。

1.偶爾出現(xiàn)粗心的情況。有一段時(shí)間我生活中出現(xiàn)了一些變動(dòng)，那段時(shí)間我的精力分散的很厲害，所以就出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的補(bǔ)救，也將影響盡可能的縮小了。這也讓我明白，生活固然會(huì)影響我們，但是我們?nèi)砸３忠粋€(gè)好的心態(tài)，讓工作不被影響。

2.配合度不高。我是一個(gè)比較自信的人，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)交代的一些事情，我總會(huì)常常忽略。這一點(diǎn)也被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)過(guò)。我也可能是太過(guò)盲目自大了，這一點(diǎn)我認(rèn)識(shí)到了之后，也盡可能的改正過(guò)來(lái)了。接下來(lái)的時(shí)間里可能還會(huì)存在著各種挑戰(zhàn)，我會(huì)把這些缺點(diǎn)改正，然后再繼續(xù)前行，也希望自己能夠帶著這一份責(zé)任，在未來(lái)的道路上，去追求，去爭(zhēng)取!

一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，回顧這一學(xué)年的安全工作，通過(guò)我們的不懈努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下：

一、著重提高了全園教職員工對(duì)安全的重視度，把安全工作放到了首位。

我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)安全制度，措施得力，管理到位。

1、安全檢查小組定期檢查，認(rèn)真記錄。

我園成立了以園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的安全工作小組，負(fù)責(zé)檢查全園各項(xiàng)安全工作，定期對(duì)園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保了的安全。并認(rèn)真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

2、堅(jiān)持每天晨檢。保證不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防走失。保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。

堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。

三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。

1、在活動(dòng)過(guò)程經(jīng)常提示注意安全。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。

2、開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)。

在這個(gè)辭舊歲迎新春之季，我們的學(xué)期又要接近尾聲了。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，全體教職員工們的積極配合下，我園的保教工作也順利的完成了。這個(gè)學(xué)期的保教工作在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上有了一定的提高，但還存在著許多不足的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的保教工作做如下總結(jié)：

一、保育方面：在全體保教人員的共同努力下，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心。

1、在一日活動(dòng)中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒，特別是小班、小小班的老師更是能做到細(xì)微之處。開(kāi)學(xué)初，許多新生幼兒都不會(huì)自理大小便，老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時(shí)為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無(wú)怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。

2、保育員在這方面更是做得細(xì)致入微，能及時(shí)清理干凈幼兒園的公共場(chǎng)所，操場(chǎng)、走廊、廁所等一直都能保持清潔，讓家長(zhǎng)們更放心地把孩子送到我們園。這離不開(kāi)后勤人員的辛苦付出。

3、每周五我園都進(jìn)行全面大掃除，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖。記得中一班的一位家長(zhǎng)說(shuō)：老師還真細(xì)心，把教室打扮得像家一樣。依據(jù)不經(jīng)意的話讓我們深深得體會(huì)到，辛苦的付出一定會(huì)得到大家的肯定。

4、保健員能堅(jiān)守自己的崗位，班里的幼兒一有狀況都及時(shí)帶到保健室教由保健員處理。保健員都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師安心。

二、教育方面。

(一)、督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化。

1、每周我園都有兩次教研組活動(dòng)，教師在教研組活動(dòng)中學(xué)習(xí)《綱要》，討論教學(xué)活動(dòng)中存在的各項(xiàng)問(wèn)題，學(xué)習(xí)各理論知識(shí)。本學(xué)期的教研組長(zhǎng)卓老師和余老師能認(rèn)真制定好教研組活動(dòng)計(jì)劃，并組織好每個(gè)教研活動(dòng)做好記錄，但在活動(dòng)過(guò)程中教師還未能更好得進(jìn)入探討與學(xué)習(xí)的角色，互動(dòng)的機(jī)會(huì)也較少，使教研組活動(dòng)沒(méi)能達(dá)到最佳的效果。

2、本學(xué)期教師每月都能及時(shí)上交一篇保教心得與下個(gè)月的月計(jì)劃。一學(xué)期還撰寫(xiě)了一篇論文與一篇案例。

3、教師能根據(jù)幼兒的年齡段分層預(yù)設(shè)班級(jí)主題，并在實(shí)踐當(dāng)中做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與興趣出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)每個(gè)活動(dòng)，但從教師的備課本中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)都較簡(jiǎn)單，許多課程都未能深入進(jìn)行下去。

4、教師在上完一個(gè)主題以后能及時(shí)對(duì)該主題做出總結(jié)、反思。寫(xiě)好每個(gè)活動(dòng)的課后反思。但教師準(zhǔn)備活動(dòng)都較簡(jiǎn)單，自制教具也較少。本學(xué)期對(duì)新教師采取老教師帶新教師的形式來(lái)備課，其她教師則基本是以集體備課為主，讓同年齡段教師有互相討論活動(dòng)的設(shè)計(jì)和共同準(zhǔn)備教具的機(jī)會(huì)。

5、本學(xué)期園長(zhǎng)、保教主任能經(jīng)常到班聽(tīng)隨堂課，并組織教師一起參與。做到與每位老師都有交流的機(jī)會(huì)。特別是開(kāi)學(xué)初對(duì)幾位新教師上課聽(tīng)的較多，如莘金芬老師、鄭穎穎老師、陳彤老師等。

6、這學(xué)期我園剛開(kāi)始制作幼兒成長(zhǎng)檔案，各班老師都能摸索的.進(jìn)行整理制作。內(nèi)容有每月幼兒的學(xué)習(xí)情況，平時(shí)對(duì)幼兒的觀察記錄、一些有意義照片、幼兒的作品及家長(zhǎng)的反饋等。這一活動(dòng)得到家長(zhǎng)們的大力支持與好評(píng)，做得特別認(rèn)真的有中一班、小一班等。

(二)教學(xué)課題。

學(xué)期初預(yù)設(shè)的三個(gè)教學(xué)課題中，我們對(duì)混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)做了探討與實(shí)踐摸索，但還未能做得很好，還需要不斷創(chuàng)新合理安排好一日活動(dòng)的時(shí)間;在如何提高幼兒漫畫(huà)欣賞能力中本學(xué)期尤其做的不夠，老師在班級(jí)很少開(kāi)展漫畫(huà)教育，餐前的“開(kāi)心一刻”只是讓幼兒聽(tīng)故事，漫畫(huà)欣賞就較少了。我們將在下學(xué)期著重展開(kāi)。在英語(yǔ)教學(xué)如何融入全語(yǔ)言整合活動(dòng)中我們利用了小三班做實(shí)驗(yàn)班，由在職英語(yǔ)教師莘老師來(lái)帶班。幼兒的發(fā)展十分不錯(cuò)。

(三)、學(xué)歷進(jìn)修、職務(wù)培訓(xùn)。

為了提高全園教師的素質(zhì)，我園一直都鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修。除了教師自己報(bào)考的本科、大專(zhuān)等學(xué)歷進(jìn)修外，我們還抓住外面很多培訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓老師們多接觸一些好的教學(xué)方法。如師德培訓(xùn)、蒙特索利教學(xué)法的培訓(xùn)、市教壇新秀觀摩學(xué)習(xí)、早期閱讀培訓(xùn)、全語(yǔ)言教學(xué)培訓(xùn)、奧扶音樂(lè)培訓(xùn)等等。讓教師通過(guò)各種學(xué)習(xí)更好的教育好每位幼兒。

以上是我園這學(xué)期的保教工作基本的情況。根據(jù)本學(xué)期中做的不足的地方，我們會(huì)在下學(xué)期中做好改進(jìn)，尤其是在狠抓教學(xué)質(zhì)量上。我們清楚的認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先就需要教師們的努力探索與刻苦鉆研的精神。相信在鹿城區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)與園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們?cè)谙聦W(xué)期中會(huì)有更好的表現(xiàn)，為成為溫州市一級(jí)示范園而努力。

我?guī)У陌嗉?jí)是我們幼兒園大班的同學(xué)，所以相對(duì)于小班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要更容易管理一些，學(xué)習(xí)能力也要強(qiáng)一點(diǎn)。但是相對(duì)來(lái)講，也要調(diào)皮一點(diǎn)。所以這學(xué)期在教育和管理方面，我做的更加嚴(yán)格了。

一、實(shí)施早自習(xí)閱讀制度。

首先我新增了一個(gè)早自習(xí)閱讀的制度。每天早上要求他們必須在七點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行早自習(xí)閱讀，我會(huì)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。雖然這個(gè)早自習(xí)制度的實(shí)施過(guò)程很困難，但是經(jīng)過(guò)我的努力和堅(jiān)持，最終也是實(shí)施了下來(lái)。并且在一學(xué)期后，得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀能力不僅加強(qiáng)了，對(duì)讀書(shū)和學(xué)習(xí)的熱愛(ài)程度也提高了。有很多家長(zhǎng)都跟我反映，這個(gè)早自習(xí)制度的實(shí)施，改掉了他們孩子不少的毛病，比如懶床毛病，比如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰，覺(jué)得這一學(xué)期的付出還是很值得的。

二、注重良好生活習(xí)性的養(yǎng)成。

其次是我對(duì)他們的生活習(xí)慣有了更高的要求。我覺(jué)得一個(gè)良好的生活習(xí)性就要從幼兒園的時(shí)候養(yǎng)起，所以在他們吃飯的時(shí)候，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們抄寫(xiě)課文十遍，以此來(lái)讓他們養(yǎng)成一個(gè)不剩飯不剩菜的習(xí)慣，也讓他們能懂得勤儉節(jié)約的道理。在中午要睡午覺(jué)的時(shí)候，我要求他們一到點(diǎn)就要回到自己的位置上進(jìn)行午休，要養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣。

三、加強(qiáng)思想教育和文明禮節(jié)教育。

最后，我作為一名班主任，我不僅要教給他們書(shū)本上的知識(shí)，我還要注重他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié)，教他們要懂得文明禮貌。所以在課堂上，我經(jīng)常跟他們講做人的道理，經(jīng)常跟他們講文明禮節(jié)的重要性。因?yàn)槲矣X(jué)得文明禮節(jié)的教育要從小時(shí)候做起，我不要求他們?cè)诔鰧W(xué)校以后能有多么優(yōu)異的成績(jī)，但是我希望他們至少能學(xué)會(huì)正直，能學(xué)會(huì)講禮貌懂禮節(jié)。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇二

隨著新學(xué)年的開(kāi)始，開(kāi)學(xué)校園安全成為了一個(gè)重要的話題。作為學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要時(shí)刻保證自己的安全。通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)開(kāi)學(xué)校園安全有一些體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，我們要對(duì)校園周邊的安全環(huán)境有足夠的了解。在選擇學(xué)校時(shí)，要注意學(xué)校所處的地理位置和周邊環(huán)境是否安全。了解學(xué)校周邊的社區(qū)情況、交通狀況以及犯罪率等信息是非常重要的。只有知己知彼，我們才能在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)更加從容應(yīng)對(duì)。

其次，我們要注意校園內(nèi)部的安全問(wèn)題。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，每天我們都要在其中度過(guò)很多時(shí)間。因此，我們不能忽視校園內(nèi)部的安全風(fēng)險(xiǎn)。比如，樓道和教室內(nèi)的電源線應(yīng)該得到有效的管理和維護(hù)，以防發(fā)生觸電事故。同時(shí)，我們也要注意走廊和教室的清潔衛(wèi)生，避免滑倒和絆倒等意外發(fā)生。

再次，我們要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。作為學(xué)生，我們常常需要使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。然而，不良網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)欺凌和個(gè)人信息泄露等問(wèn)題也屢見(jiàn)不鮮。因此，我們要時(shí)刻保持警惕，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不泄露個(gè)人信息，并避免上網(wǎng)沉迷。

此外，應(yīng)急意識(shí)和自我保護(hù)能力也是校園安全中非常重要的一部分。遇到突發(fā)事件時(shí)，我們要保持冷靜并及時(shí)報(bào)警。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，例如學(xué)習(xí)正確的逃生方法，盡量避免與陌生人接觸，以減少安全風(fēng)險(xiǎn)。在生活中培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣，提高自身的綜合素質(zhì)，也是有效保護(hù)自己的方法之一。

最后，我認(rèn)為校園安全除了個(gè)人努力外，也需要學(xué)校和家庭的共同參與。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全意識(shí)教育，定期組織安全演練，并配備有效的安全設(shè)施。而家庭則應(yīng)當(dāng)與學(xué)校加強(qiáng)溝通和合作，共同關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，確保他們?cè)谛@中的安全。

總之，校園安全是我們必須關(guān)注和重視的問(wèn)題。通過(guò)了解周邊環(huán)境、做好校園內(nèi)部安全工作、注意網(wǎng)絡(luò)安全、培養(yǎng)應(yīng)急意識(shí)和自我保護(hù)能力，以及學(xué)校和家庭的共同參與，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更加安全和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，做到安全第一，為自己的健康和成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇三

校園餐飲安全一直是廣大家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)之一。因?yàn)榘踩嬍酬P(guān)系到孩子們的身體健康，同時(shí)為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù)，學(xué)校一直在加強(qiáng)校園餐飲的安全保障?；仡欉@些年來(lái)的學(xué)校餐飲安全管理經(jīng)驗(yàn)，我們從中總結(jié)出了一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：規(guī)范管理是根本。

規(guī)范管理是保障餐飲安全的基礎(chǔ)。學(xué)校在運(yùn)營(yíng)餐飲服務(wù)時(shí)，必須要做到嚴(yán)格把控飲食流程，重視原材料質(zhì)量和餐品規(guī)范制作工藝，落實(shí)菜品標(biāo)準(zhǔn)和各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理制度，建立嚴(yán)格的食品供應(yīng)追溯體系，并加強(qiáng)內(nèi)部管理和外部監(jiān)督力度，確保無(wú)可挑剔的餐飲安全。

第三段：營(yíng)養(yǎng)搭配關(guān)注健康。

餐飲服務(wù)不僅僅是為了提供口感美味的食品，更是要關(guān)注學(xué)生的健康營(yíng)養(yǎng)需求。對(duì)于過(guò)于油膩、高糖、高鹽的食品，學(xué)校應(yīng)該選用健康可口的替代方案，保證學(xué)生吃得健康。此外，學(xué)校應(yīng)該有針對(duì)性地為不同年齡段和不同生理特點(diǎn)的學(xué)生提供不同的營(yíng)養(yǎng)搭配，保證學(xué)生身體的平衡發(fā)育。

第四段：加強(qiáng)宣傳提升食品安全意識(shí)。

除了規(guī)范管理以及關(guān)注營(yíng)養(yǎng)搭配，加強(qiáng)宣傳也是企業(yè)在保障餐飲安全方面的重要手段。學(xué)校可以通過(guò)宣傳手段增加學(xué)生對(duì)于食品安全的認(rèn)識(shí)和理解，例如可以在餐廳墻壁上掛起餐飲安全教育張貼，印制相關(guān)安全宣傳手冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和員工的食品安全教育培訓(xùn)，并且在食品安全發(fā)生問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)對(duì)外通報(bào)，保障信息透明度和公開(kāi)性。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，規(guī)范管理、營(yíng)養(yǎng)搭配、加強(qiáng)宣傳是保障校園餐飲安全的三大支柱，也是學(xué)校應(yīng)該注意的方向。從學(xué)生的角度出發(fā)，學(xué)校餐飲的安全與健康，關(guān)系到每一位學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們要不斷提高安全意識(shí)和食品鑒別能力，堅(jiān)持健康飲食，見(jiàn)證學(xué)校餐飲安全達(dá)到了新的高度。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們的餐飲安全問(wèn)題引起了越來(lái)越高的關(guān)注。在校園中，保障師生的餐飲安全更是一項(xiàng)重要的工作。本文結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感受，總結(jié)了一些校園餐飲安全心得體會(huì)，以便更好地保證師生的飲食健康。

第一段：了解餐飲戶的資質(zhì)。

在吃飯之前，我們應(yīng)該先了解此餐飲戶的資質(zhì)是否合格。在食品安全法中規(guī)定，每個(gè)餐飲戶都需要取得相應(yīng)的證照，例如食品經(jīng)營(yíng)許可證、衛(wèi)生許可證等。通過(guò)查看餐飲戶的證照，我們可以了解其是否具備提供安全食品的資格。此外，我們還可以查看餐飲行業(yè)的評(píng)級(jí)，評(píng)級(jí)越高越有保障；或者向身邊的人做一下調(diào)查，看看該餐飲戶是否口碑良好，才能真正保證餐飲安全。

第二段：選擇正規(guī)渠道采購(gòu)食材。

正規(guī)渠道采購(gòu)食材也是保證食品安全的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在天價(jià)的食材背后，或許隱藏著食品安全問(wèn)題，因此我們需要了解食材的采購(gòu)渠道，選用符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。如果條件允許，我們也可以選擇質(zhì)量好、口碑高的食品直供平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)，這樣既能保證食品安全，又能?chē)L到更優(yōu)質(zhì)的食品。

第三段：通風(fēng)、衛(wèi)生環(huán)境的檢查與維護(hù)。

校園餐飲環(huán)境的通風(fēng)、衛(wèi)生也是保證食品安全的一環(huán)。無(wú)論是食堂還是小攤小販，我們都應(yīng)該仔細(xì)觀察廚房的通風(fēng)情況、餐桌的清潔程度、器皿的消毒是否徹底等。如果發(fā)現(xiàn)有不符合衛(wèi)生要求的地方，一定要及時(shí)提醒餐飲員工改正。此外，要保持餐飲環(huán)境的干凈衛(wèi)生，不僅要在用餐時(shí)自覺(jué)收拾，還要及時(shí)更換餐巾紙等使用品，并定期進(jìn)行深度清洗和消毒。

第四段：建議學(xué)校設(shè)置飲食標(biāo)準(zhǔn)。

建議學(xué)校設(shè)置飲食標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)飲食內(nèi)容。制定規(guī)范的餐飲標(biāo)準(zhǔn)，能夠有效地規(guī)范學(xué)校餐品的品質(zhì)、衛(wèi)生和安全。例如，學(xué)?？梢栽O(shè)立食品采購(gòu)檢驗(yàn)制度，到學(xué)生家長(zhǎng)或者學(xué)生代表中征詢飲食意見(jiàn)，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界對(duì)學(xué)校飲食進(jìn)行監(jiān)督。相信這樣的飲食標(biāo)準(zhǔn)能夠進(jìn)一步保證學(xué)校餐飲的安全性與口感質(zhì)量。

校園餐飲的安全問(wèn)題關(guān)系到廣大師生的身體健康，更關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，因此我們需要共同關(guān)注、共同維護(hù)。在餐飲行業(yè)的深度發(fā)展的同時(shí)，我們更應(yīng)該引導(dǎo)校園餐飲更加走向健康安全之路。例如，針對(duì)學(xué)生的不同需求、不同餐食習(xí)慣，學(xué)?？梢試L試開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)膳食課程等活動(dòng)，讓學(xué)生了解科學(xué)飲食知識(shí)，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

總之，保障校園餐飲的安全、衛(wèi)生與品質(zhì)需要社會(huì)各界協(xié)力共同打造。希望通過(guò)本文的介紹和分享，我們能夠更好地了解校園餐飲的安全保障問(wèn)題，積極參與到校園餐飲維護(hù)工作中，將安全與健康、品質(zhì)與口感相結(jié)合的校園餐飲建設(shè)，推向一個(gè)更高的境界。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇五

學(xué)校安全工作關(guān)系體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們_一中在教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，按照教育局”安全工作評(píng)價(jià)指標(biāo)“認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

12月末中心校及教育局來(lái)校檢查，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)校成立了”校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組“，由丁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，_以及館室人為組員。校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門(mén)：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé);二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé);三、是教學(xué)過(guò)程安全(包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等)由校教務(wù)處負(fù)責(zé);四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

二、完善制度，強(qiáng)化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。與家長(zhǎng)車(chē)主簽訂了《送子車(chē)安全協(xié)議》將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹”誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)“的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，在”甲流防火和處理流感、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時(shí)、妥善的處理。

3、南側(cè)教室的正門(mén)進(jìn)行維修。南側(cè)教室走廊玻璃，北側(cè)圖書(shū)室玻璃進(jìn)行了修復(fù)。門(mén)衛(wèi)的監(jiān)視器進(jìn)行修復(fù)。對(duì)兩個(gè)鍋爐，暖氣管進(jìn)行了維護(hù)和補(bǔ)修，確保了全校的正常供暖。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據(jù)教委安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，我們?cè)谠懈黜?xiàng)職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。

建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書(shū)，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)校考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了四項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行宣講。

三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)提高安全意識(shí)。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以‘校園安全’為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過(guò)消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。

我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。

學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，與學(xué)生簽訂送子車(chē)學(xué)安全協(xié)議書(shū)。

學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工安全宣傳教育和學(xué)校司機(jī)交通安全的管理，學(xué)校把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，寒假前校長(zhǎng)親自聯(lián)系組織適合教師需要的講座，大部分教師配備家庭用滅火器。

四、狠抓落實(shí)，及時(shí)整改立足防范變“堵”為“疏”，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。

安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，幾年來(lái)，我校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識(shí)。

1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類(lèi)人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn);我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，例：推行班級(jí)學(xué)生安全員制度對(duì)工作中的不合理我們及時(shí)指導(dǎo)，老師們有的是對(duì)孩子們的“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，大家群策群力，安全無(wú)小事，上下一條心，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。

3、學(xué)?；@球場(chǎng)堅(jiān)持清理冰雪，確保了學(xué)生冬季的正常體育活動(dòng)和安全。每一個(gè)季度，每月都組織學(xué)校各部門(mén)由校長(zhǎng)、總務(wù)主任對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴(yán)要求。

對(duì)四大塊安全工作，學(xué)校堅(jiān)持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。如我們?cè)趲状螜z查中，先后發(fā)現(xiàn)了有個(gè)別窗戶有安全，不合要求，馬上通知總務(wù)處拆除。

發(fā)現(xiàn)教學(xué)區(qū)用電線路老化，立即申請(qǐng)，由電管站進(jìn)行改造，現(xiàn)有少數(shù)電器開(kāi)關(guān)不是市場(chǎng)品牌產(chǎn)品，立即要求進(jìn)行了更換，學(xué)校并從這一檢查出的問(wèn)題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問(wèn)題的設(shè)施如電器開(kāi)關(guān)、插座、電線、燈具、實(shí)驗(yàn)和體育器材等等，必須使用市場(chǎng)上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品，嚴(yán)防假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入校園。

對(duì)各個(gè)大塊內(nèi)的安全工作，學(xué)校則要求各責(zé)任部門(mén)落實(shí)更細(xì)致的檢查措施，如教室負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，由學(xué)生安全員進(jìn)行每月一查，進(jìn)行記錄，評(píng)出學(xué)期優(yōu)秀安全員。時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)注學(xué)生校內(nèi)、班內(nèi)的安全已成了我們每一位教師的習(xí)慣。

學(xué)校的每一個(gè)細(xì)小的不安全隱患都逃不過(guò)我們老師的眼睛，我們都能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理或向上級(jí)反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時(shí)時(shí)緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂(lè)的每一天。

4、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見(jiàn)建議，另一方面聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，對(duì)全校消防器材設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個(gè)館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人，確保正常使用，并請(qǐng)哈鋼飛消防處的人員進(jìn)行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。

5、樹(shù)立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。

6、堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏，規(guī)定校級(jí)干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、齊抓共管群防群治，確保學(xué)生安全。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，我們有了每學(xué)期二次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長(zhǎng)的一封信》，提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算：

我們?cè)谛@安全方面做了如下工作：安全工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺(jué)安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校用電設(shè)施本身也存在安全隱患。

3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

總之，我們一定盡的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決師生用電及用水問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門(mén)給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬(wàn)無(wú)一失。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇六

至7月10日，我有幸參加了20xx年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)。這是為貫徹落實(shí)中央綜治維穩(wěn)電視電話會(huì)議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求，由教育部人事司、基礎(chǔ)教育一司主辦，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和中國(guó)教師研修網(wǎng)承辦的“20xx年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)”。教授專(zhuān)家們結(jié)合當(dāng)前社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，從不同的角度向校長(zhǎng)們分析介紹了當(dāng)今最突出的社會(huì)安全問(wèn)題、校園安全的新特點(diǎn)、安全事故的類(lèi)型等，闡釋了危機(jī)管理的具體技能和操作策略。參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專(zhuān)家們的精彩講解感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多。作為學(xué)校安全責(zé)任第一人，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進(jìn)一步強(qiáng)化了危機(jī)意識(shí)，又進(jìn)一步從思想認(rèn)識(shí)的高度、理論指導(dǎo)的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同層面得到了啟示和提升，收獲很大。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的一些看法：

一、認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確目的要求。

現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì)時(shí)代。做為一所學(xué)校的校長(zhǎng)必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有權(quán)威專(zhuān)家通過(guò)大量案例深入分析全國(guó)出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過(guò)聽(tīng)課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專(zhuān)家報(bào)告指導(dǎo)性強(qiáng)。

從縱向看，本次安排了國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)鄭增儀的認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作;教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權(quán)責(zé)任法》與校園安全責(zé)任;北京教育學(xué)院副教授李雯的學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng)新;北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云的讓法律的陽(yáng)光照亮每個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路;中國(guó)人民公安大學(xué)教授王大偉的學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理;北京大學(xué)心理咨詢與治療中心主任方新的校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理;河北省張家口市教育局安全法制科長(zhǎng)崔祥烈的校園安全工作實(shí)踐體會(huì);山東威海市塔山中學(xué)校長(zhǎng)王天超的構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放;沈陽(yáng)市沈河區(qū)文化路小學(xué)校長(zhǎng)王麗的人本管理奏響平安校園的樂(lè)章;以及四川省成都師范大學(xué)附小校長(zhǎng)劉娟的守護(hù)行動(dòng)的講座，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱、專(zhuān)題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。

從每個(gè)主題內(nèi)容看，專(zhuān)家能站在中國(guó)的最高處，審視全國(guó)大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際管理工作中一定大有幫助的。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式新穎、開(kāi)放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。

首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。就拿我來(lái)說(shuō)，我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽(tīng)了教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒(méi)有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問(wèn)題?有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端，無(wú)能為力。

其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁(yè)、在線課堂、評(píng)論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的'經(jīng)驗(yàn)，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見(jiàn)解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)成效顯著，有利于指導(dǎo)我們的實(shí)際管理工作。

一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)各位專(zhuān)家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個(gè)校長(zhǎng)敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為，安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。

二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。如國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)鄭增儀的認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇七

校園餐飲安全一直以來(lái)都是備受關(guān)注的話題。作為一名在校學(xué)生，不僅需要關(guān)注自身的飲食安全，同時(shí)也需要掌握一定的安全知識(shí)，提升自我保護(hù)能力。下文將從掌握基本飲食安全知識(shí)、提高自我保護(hù)意識(shí)、積極監(jiān)督管理餐飲環(huán)境等三個(gè)方面為大家總結(jié)一下校園餐飲安全的心得體會(huì)。

第一段，掌握基本飲食安全知識(shí)。

飲食安全知識(shí)是保障自身健康的重要基礎(chǔ)。因此，我們需要掌握一些基本的飲食安全知識(shí)，以免將自己置于危險(xiǎn)之中。首先，我們需要了解食品安全的基本知識(shí)：選擇有保障的商家、選用過(guò)關(guān)的食材、徹底煮熟食物、加強(qiáng)個(gè)人防范意識(shí)等。其次，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)。這需要我們隨時(shí)保持清潔，包括保持自己的衛(wèi)生和環(huán)境的衛(wèi)生，并在進(jìn)食前洗手，不隨意亂扔垃圾等等。同時(shí)，了解常見(jiàn)食品中的致病菌株、腐敗質(zhì)量等信息，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)不合格食品，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

第二段，提高自我保護(hù)意識(shí)。

校園餐飲安全問(wèn)題越來(lái)越獲得社會(huì)的關(guān)注。雖然學(xué)校會(huì)制定各種制度進(jìn)行管理，但是我們自身的防范意識(shí)和能力同樣很重要。我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自身防范意識(shí)。校外的食品我們應(yīng)該三思而后行，確保食品質(zhì)量和品牌保障等方面符合合理的標(biāo)準(zhǔn)。在食堂用餐時(shí)，也要注意生食食品和受熱時(shí)間等問(wèn)題，保證用餐的安全性。我們還需要在實(shí)際生活中增強(qiáng)對(duì)公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防的意識(shí)，積極參加各種健康活動(dòng)，為自己的身心健康付出最大的努力。

第三段，積極監(jiān)督管理餐飲環(huán)境。

校園餐飲行業(yè)的安全問(wèn)題困擾著廣大師生。在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，容易發(fā)現(xiàn)一些常見(jiàn)的食品安全問(wèn)題，例如發(fā)霉、肉類(lèi)變色、調(diào)料過(guò)期等等。在這種情況下，我們也要積極發(fā)起監(jiān)督，及時(shí)向?qū)W校反饋，促使學(xué)校在食品安全方面更進(jìn)一步。同時(shí)，也要積極參與各種公益活動(dòng)、關(guān)注食品安全和相應(yīng)的政策等，通過(guò)提高公眾的安全意識(shí)，樹(shù)立相應(yīng)的安全文化，保障更好的飲食安全環(huán)境。

第四段，加強(qiáng)與商家的溝通合作。

學(xué)校與商家的合作關(guān)系是保障校園餐飲安全的關(guān)鍵。為了徹底解決校園餐飲問(wèn)題，加強(qiáng)校園餐飲管理，學(xué)校應(yīng)與商家進(jìn)行溝通，共同推進(jìn)餐飲安全的保障工作。學(xué)校應(yīng)該從用餐管理、檢查反饋、教育宣傳等多個(gè)方面創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)食品安全的氛圍。商家也要積極配合學(xué)校管理部門(mén)，提高食品安全意識(shí)、加強(qiáng)食品安全管理等方面的措施，確保食品質(zhì)量。

第五段，總結(jié)一下心得體會(huì)。

綜上所述，要確保校園餐飲安全，除了學(xué)校有關(guān)部門(mén)的管理外，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸残枰訌?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握飲食安全知識(shí)，加大監(jiān)督力度和發(fā)起相關(guān)活動(dòng)，以保障學(xué)生們?cè)跊](méi)有后顧之憂的情況下有效地享受到校園餐飲服務(wù)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注和關(guān)注飲食安全和保障，努力探尋貼近實(shí)際的飲食安全解決方案，讓自己的健康保障沒(méi)有后顧之憂。也僅有這樣，才能真正做到全民健康和環(huán)境保障。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇八

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，校園安全問(wèn)題再次引起人們的關(guān)注。作為一名學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，積極參與學(xué)校安全工作，共同創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了許多關(guān)于校園安全的事情，從中我深有體會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能為大家提供一些有益的建議。

首先，個(gè)人的安全意識(shí)非常重要。最基本的是要時(shí)刻保持警惕，意識(shí)到自己的安全責(zé)任。在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在上下樓梯時(shí)不小心，以至于發(fā)生了不少意外事故。因此，我們應(yīng)該牢記“安全第一”的原則，注意步伐，避免奔跑和推搡，保持穩(wěn)定的姿勢(shì)。同時(shí)，我們還要監(jiān)督自己和身邊的同學(xué)，不要忽視安全隱患，例如教室里的電路線路、飲水機(jī)的安全等等。只有大家都有安全意識(shí)，才能夠預(yù)防意外事故的發(fā)生。

其次，合理利用學(xué)校提供的安全設(shè)備和資源也是很重要的。學(xué)校通常會(huì)配備消防器材和急救箱等應(yīng)急設(shè)備，我們應(yīng)該知道如何正確使用這些設(shè)備。比如，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該知道如何正確使用滅火器撲滅火源，或者如何使用安全出口逃生。此外，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)也是必要的，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)基本的急救措施，以便在緊急情況下救助他人。學(xué)校還經(jīng)常會(huì)組織一些安全教育講座和演習(xí)，我們要認(rèn)真參與并從中學(xué)到更多的知識(shí)，以提高自己的應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。

再次，加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通也是保證校園安全的一項(xiàng)重要措施。家長(zhǎng)是學(xué)生們最重要的依靠和支持，他們關(guān)心我們能否平安健康地度過(guò)每一天。因此，我們要與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)校的安全情況并聽(tīng)取他們的建議。同時(shí)，在遇到學(xué)校安全問(wèn)題時(shí)，我們也要及時(shí)向老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，讓他們了解到問(wèn)題的存在，并尋求他們的幫助和解決方案。只有通過(guò)加強(qiáng)溝通，我們才能更好地保障學(xué)校安全。

最后，積極參與學(xué)校的安全活動(dòng)和培訓(xùn)也是十分重要的。學(xué)校通常會(huì)組織一些關(guān)于安全的活動(dòng)，如滅火演練、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)等等。我們應(yīng)該積極參與這些活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)學(xué)習(xí)更多的安全知識(shí)和技能。同時(shí)，我們也可以參加學(xué)校的安全巡查工作，幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患并及時(shí)解決。參與這些活動(dòng)和培訓(xùn)，不僅能夠提高我們的安全意識(shí)和安全能力，還能夠?yàn)閷W(xué)校的安全工作做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，也意識(shí)到自身在其中的責(zé)任和作用。保障校園安全是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，我們要時(shí)刻保持高度的警覺(jué)，具備正確的安全知識(shí)和技能，與家長(zhǎng)和學(xué)校保持良好的溝通，積極參與學(xué)校的安全活動(dòng)和培訓(xùn)。相信只要大家共同努力，將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更好的保障。

總結(jié)：

校園安全是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，我們要時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自身的安全意識(shí)和知識(shí)，利用學(xué)校提供的安全設(shè)備和資源，加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通，積極參與學(xué)校的安全活動(dòng)和培訓(xùn)。只有通過(guò)個(gè)人和集體的共同努力，才能夠創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，并為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更好的保障。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇九

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)校舉辦了一次開(kāi)學(xué)安全演練，旨在提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)參與這次演練，我深刻體會(huì)到了安全教育的重要性，對(duì)于學(xué)校的安全組織和參與方式，以及應(yīng)急處置能力等方面都有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先，學(xué)校的安全組織是必不可少的。在演練之前，學(xué)校制定了詳細(xì)的安全計(jì)劃，并組織了專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行組織和指導(dǎo)。通過(guò)這樣的組織，所有的師生都能夠有序地參與演練。在安全組織的指導(dǎo)下，我們分批次有條不紊地撤離教室，并按照事先分配的地點(diǎn)和角色進(jìn)行集結(jié)。這樣的組織讓我感到安心，也讓我明白了在緊急情況下，學(xué)校的安全組織對(duì)于保障人員安全的重要性。

其次，參與演練需要高度的安全意識(shí)和緊張的應(yīng)對(duì)能力。在演練中，我們不僅需要進(jìn)行模擬逃生，還需要應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。比如，在集結(jié)的過(guò)程中，有人暈倒了，我和另一位同學(xué)立即沖上前去，采取相應(yīng)的急救措施。通過(guò)這次演練，我感受到了緊急情況下的壓力和焦慮，但也明白了我們要保持冷靜，不慌不忙地應(yīng)對(duì)問(wèn)題，才能更好地處理緊急情況。

再次，應(yīng)急處置能力的重要性。在演練中，我們不僅需要知道如何撤離教室、集結(jié)等基本應(yīng)急知識(shí)，更需要學(xué)會(huì)快速、準(zhǔn)確地判斷和行動(dòng)。例如，在遭遇火災(zāi)的情況下，及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，迅速打開(kāi)窗戶等等。通過(guò)演練，我了解到應(yīng)急處置并不是一種理論知識(shí)，而是需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中積累，并且要不斷地進(jìn)行實(shí)踐和演練。

此外，演練也讓我了解到了安全設(shè)施的重要性。在演練過(guò)程中，學(xué)校利用了警報(bào)器、噴水器等安全設(shè)施來(lái)模擬緊急情況下的處理。通過(guò)使用這些設(shè)施，我們更加直觀地了解到它們?cè)诰o急情況下的作用和效果。當(dāng)警報(bào)器響起、噴水器啟動(dòng)時(shí)，我們能夠更加快速地反應(yīng)并采取相應(yīng)的措施，提高了自己的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

最后，開(kāi)學(xué)安全演練讓我意識(shí)到安全教育是一項(xiàng)持續(xù)的工作。在學(xué)校的安全教育中，僅僅一次演練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要將安全教育滲透到日常學(xué)習(xí)和生活中。只有不斷加強(qiáng)安全意識(shí)，不斷完善應(yīng)急處置能力，才能更好地應(yīng)對(duì)緊急情況。同時(shí)，學(xué)校也需要在平時(shí)的工作中加強(qiáng)安全管理，不斷改進(jìn)安全設(shè)施，并且加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，使他們具備更高的安全素質(zhì)。

總之，通過(guò)參與開(kāi)學(xué)安全演練，我對(duì)安全教育有了更深刻的理解。安全組織的重要性、參與演練需要的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力、應(yīng)急處置能力的重要性、安全設(shè)施的作用以及安全教育的持續(xù)性等方面都給我留下了深刻的印象。希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力，保障師生的人身安全。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇十

第一段：引言（200字）。

開(kāi)學(xué)安全演練是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。最近，我所在的學(xué)校組織了一次精心策劃的開(kāi)學(xué)安全演練，讓我深受啟發(fā)。通過(guò)參與這次演練，我不僅學(xué)到了很多寶貴的安全知識(shí)，還培養(yǎng)了應(yīng)對(duì)緊急情況的冷靜和機(jī)智，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己安全至關(guān)重要。

第二段：演練內(nèi)容分析（200字）。

這次開(kāi)學(xué)安全演練主要涵蓋了地震、火災(zāi)、交通事故等常見(jiàn)緊急情況的應(yīng)對(duì)方法。在地震演練中，我們進(jìn)行了疏散訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了如何在地震發(fā)生時(shí)迅速、有序地撤離教室。在火災(zāi)演練中，我們學(xué)會(huì)了正確使用滅火器和避免煙霧吸入。在交通事故模擬演習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，在事故現(xiàn)場(chǎng)做好自救與互救。

這些演練內(nèi)容緊密結(jié)合了我們?nèi)粘Ｉ钪锌赡苡龅降母鞣N緊急情況。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們可以熟悉應(yīng)對(duì)步驟，并能在緊急情況發(fā)生時(shí)快速做出反應(yīng)，提高了自我保護(hù)能力。

第三段：個(gè)人體會(huì)（200字）。

參與這次安全演練，我收獲頗多。首先，我意識(shí)到安全教育不僅僅是知識(shí)的灌輸，更是一種能力的培養(yǎng)。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正掌握應(yīng)對(duì)緊急情況的技能。其次，這次演練讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)對(duì)于應(yīng)對(duì)緊急情況的重要性。只有保持良好的身體素質(zhì)和冷靜的心態(tài)，我們才能在緊急情況下更好地保護(hù)自己和他人。

同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了自己在應(yīng)對(duì)緊急情況中的不足。例如，我在演練中可能會(huì)有些遲疑，沒(méi)有迅速地做出反應(yīng)。這讓我認(rèn)識(shí)到了自己在面臨緊急情況時(shí)，需要更多的訓(xùn)練和鍛煉，以提高反應(yīng)速度和應(yīng)對(duì)能力。

第四段：反思與提升（300字）。

通過(guò)這次演練，我深刻反思了自己的應(yīng)對(duì)能力，并意識(shí)到了自己在日常生活中應(yīng)該如何去預(yù)防和避免各種緊急情況的發(fā)生。例如，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的心肺功能鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，這樣在緊急情況下能夠有更多的應(yīng)對(duì)力。同時(shí)，我還要提高自己的自我保護(hù)意識(shí)，例如學(xué)習(xí)防范犯罪的方法和技巧，學(xué)會(huì)正確使用消防器材等等。

此外，我還意識(shí)到我需要更多的參與社會(huì)公益活動(dòng)，尤其是與安全相關(guān)的志愿服務(wù)。通過(guò)這種參與，我不僅可以幫助他人，也可以增加自己在應(yīng)對(duì)緊急情況方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過(guò)這次開(kāi)學(xué)安全演練，我對(duì)自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力有了更深入的認(rèn)識(shí)和提高。但我也清楚，這只是一個(gè)開(kāi)始。今后，我將繼續(xù)關(guān)注安全教育，并主動(dòng)參與各種演練和培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升自己的應(yīng)對(duì)能力。

同時(shí)，我還會(huì)將所學(xué)到的安全知識(shí)傳遞給身邊的人，幫助他們提高自我保護(hù)意識(shí)。只有在大家共同努力的基礎(chǔ)上，我們才能夠建設(shè)一個(gè)更安全、更和諧的社會(huì)環(huán)境。

總之，這次開(kāi)學(xué)安全演練讓我受益匪淺，為我提供了一個(gè)鍛煉自己應(yīng)對(duì)緊急情況能力的機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為自己和身邊的人提供更多的安全保障。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇十一

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，為了確保學(xué)校及學(xué)生的安全，我們舉行了一次開(kāi)學(xué)安全演練。此次演練，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，體驗(yàn)到了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。以下是我對(duì)這次演練的心得體會(huì)總結(jié)。

首先，這次演練讓我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。我們生活在一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)，安全事故時(shí)有發(fā)生。而能夠通過(guò)安全演練提高我們的安全意識(shí)，這無(wú)疑是非常必要的。在演練中，我看到了許多同學(xué)在火警、地震等情況下能夠保持冷靜并迅速采取正確的行動(dòng)，這說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的安全教育中取得了一定的效果。我深深意識(shí)到，只有時(shí)刻保持警惕并熟悉應(yīng)對(duì)緊急情況的方法，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。

其次，這次演練讓我體驗(yàn)到了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。當(dāng)火警響起、地震發(fā)生時(shí)，我不再恐慌，而是迅速根據(jù)老師的指示尋找避難所。這不僅彰顯了我們學(xué)校平時(shí)安全教育的成果，同時(shí)也證明我們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保持冷靜和果斷的行動(dòng)。在演練過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確逃生、如何疏散人群以及如何幫助他人。這些技能對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，它們將幫助我們?cè)诰o急情況下最大程度地保護(hù)自己和他人的生命安全。

此外，這次演練也讓我認(rèn)識(shí)到了我們?cè)诎踩庾R(shí)上還存在一些不足之處。在演練中，我看到了一些同學(xué)在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)了驚慌失措的情況，或者沒(méi)有能夠快速做出正確的判斷和行動(dòng)。這些問(wèn)題的存在說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的安全教育中還需要更加加強(qiáng)。我們需要更深入地了解各種安全事故的應(yīng)對(duì)方法，并通過(guò)更多的演練來(lái)提高我們?cè)诰o急情況下的反應(yīng)能力。只有做到這些，我們才能真正做到心中有數(shù)，在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜并作出正確的判斷。

通過(guò)這次演練，我還意識(shí)到了安全意識(shí)和自救能力的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常無(wú)法預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)的到來(lái)，但我們可以通過(guò)提高自身的安全意識(shí)和自救能力來(lái)減少傷害。通過(guò)參與這次演練，我不僅能夠正確應(yīng)對(duì)緊急情況，還能夠在平時(shí)更加注重安全，時(shí)刻保持警惕。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將積極參加各種安全講座和演練活動(dòng)，不斷提升自己在緊急情況下的自救能力，并將這種意識(shí)和能力傳播給身邊的人。

總之，這次開(kāi)學(xué)安全演練讓我收獲頗豐。我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，體驗(yàn)到了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，并發(fā)現(xiàn)了自己在安全意識(shí)上的不足。通過(guò)這次演練，我明白了安全意識(shí)和自救能力對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，我將努力去提高自己的安全素養(yǎng)，時(shí)刻保持警惕并做好自我保護(hù)。最后，我也希望全體同學(xué)能夠時(shí)刻保持對(duì)安全的重視，共同營(yíng)造一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇十二

各村（居）民委員會(huì)、鎮(zhèn)直各部門(mén)、鎮(zhèn)轄各企事業(yè)單位：

我鎮(zhèn)食品安全工作在鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和縣食品藥品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)辦公室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作文件精神，緊緊圍繞以保證人民群眾食品安全工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施產(chǎn)品質(zhì)量和食品放心工程，加大產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治力度，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際并制定了實(shí)施方案，全鎮(zhèn)各項(xiàng)食品安全工作取得了顯著成績(jī)，切實(shí)保障了人民群眾身體健康和生命安全，現(xiàn)將我鎮(zhèn)今年以來(lái)的食品安全工作總結(jié)如下：

1、鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)長(zhǎng)王靜為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)胡玉華同志為副組長(zhǎng)、由衛(wèi)辦、黨政辦、教育督導(dǎo)組、派出所等有關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)食品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，將食品安全工作列入政府議事日程，每一季度舉行專(zhuān)題研究食品安全工作3-5次，研究決定相關(guān)事項(xiàng)完全落實(shí)。

2、鎮(zhèn)政府安排有食品安全協(xié)管員1名，明確各村主任為食品藥品安全信息員，負(fù)責(zé)食品藥品安全協(xié)管及相關(guān)信息報(bào)告工作。

3、鎮(zhèn)政府和各村委會(huì)、各相關(guān)站所簽訂食品安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

4、“五一”節(jié)假日期間，組織食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)食品銷(xiāo)售點(diǎn)檢查，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

5、組織實(shí)施食品放心工程，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，對(duì)全鎮(zhèn)食品安全存在的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)整治，制定有實(shí)施方案。有針對(duì)性和季節(jié)性地開(kāi)展食品專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，以事故為教訓(xùn)，加大對(duì)食品衛(wèi)生的宣傳和督查力度。并積極配合縣級(jí)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展督查和檢查。

按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)參與，各方聯(lián)合行動(dòng)”的工作格局和“標(biāo)本兼治，著力治本”的方針，突出重點(diǎn)，帶動(dòng)全面，因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，整合執(zhí)法力量，下移監(jiān)管重心，強(qiáng)化政府責(zé)任，加大打擊力度，努力使我鎮(zhèn)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全狀況有明顯改觀。

1、各站所、各部門(mén)，各村委會(huì)都高度重視了此項(xiàng)工作，并結(jié)合實(shí)施方案、任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，并加強(qiáng)了協(xié)調(diào)配合。

2、各單位值班人員堅(jiān)守了崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情為消費(fèi)者服務(wù)，妥善解答投訴咨詢。

3、各參與部門(mén)人員都將收集、掌握的情況，都綜合報(bào)送了縣食品箹品監(jiān)督局。

4、嚴(yán)格按照有關(guān)法律要求，加大了食品安全查處力度。

5、

按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，通過(guò)食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治，使生產(chǎn)、銷(xiāo)售假冒偽劣和有毒有害食品的違法犯罪活動(dòng)得到了有效遏制，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序得到了根本好轉(zhuǎn)，監(jiān)管水平有所提高，人民群眾食品消費(fèi)安全感增強(qiáng)。

1、首先，鎮(zhèn)政府將食品藥品安全工作納入了各村、站所年度目標(biāo)考核。

2、我鎮(zhèn)食品安全工作重點(diǎn)是以糧、肉、蔬菜、奶制品、豆制品、水產(chǎn)品、飲料、酒、兒童食品、保健食品等類(lèi)產(chǎn)品為重點(diǎn)品種，以學(xué)校、街道為重點(diǎn)區(qū)域，以小作坊和無(wú)證照黑窩點(diǎn)為重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)抓好食品源頭污染治理、生產(chǎn)加工、流通以及消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)、銷(xiāo)售假冒偽劣和有毒有害食品的違法犯罪行為。

3、以“五一”、“中秋”、“十一”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日為重點(diǎn)，突出抓好肉類(lèi)、酒類(lèi)、月餅、糕點(diǎn)、兒童食品等節(jié)日性食品的專(zhuān)項(xiàng)整治。

4、依法查處假冒偽劣、有毒有害、過(guò)期變質(zhì)等食品。加強(qiáng)節(jié)日食品市場(chǎng)監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)群眾科學(xué)消費(fèi)、健全消費(fèi)，保障人民群眾節(jié)日期間飲食安全。

3、我鎮(zhèn)共組織開(kāi)展食品專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)7次，共查處過(guò)期、偽劣食品3箱。

4、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)校食堂、小食店、自辦宴席、小餐館和各類(lèi)批發(fā)市場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)的安全衛(wèi)生監(jiān)管，切實(shí)保障人民群眾飲食安全。

5、加大宣傳工作，進(jìn)行正面教育，用反面典型事例進(jìn)行警示教育，使各村組，各農(nóng)戶形成積極參與，互相監(jiān)督的良好工作局面，全鎮(zhèn)食品衛(wèi)生市場(chǎng)得到進(jìn)一步凈化。

1、加大產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全的宣傳力度；

2、注重群眾參與，建立和完善群眾自治制度，讓群眾相互約束、自我管理和共同遵守；

3、做好回訪工作，加大食品市場(chǎng)監(jiān)測(cè)，杜絕腐爛、變質(zhì)、過(guò)期食品在市場(chǎng)流通。

通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治,著力打擊整治腐爛、變質(zhì)、過(guò)期食品，使生產(chǎn)、銷(xiāo)售假冒偽劣和有毒有害食品的違法犯罪活動(dòng)得到有效遏制，大案要案得到及時(shí)查處，規(guī)范和凈化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序得到根本好轉(zhuǎn)，監(jiān)管水平有所提高，人民群眾食品消費(fèi)安全感增強(qiáng)。

開(kāi)學(xué)校園安全心得體會(huì)總結(jié)篇十三

全年以來(lái)，在縣委政府、縣食安辦等部門(mén)的`指導(dǎo)和要求下，產(chǎn)業(yè)園高度重視園區(qū)內(nèi)食品安全工作，認(rèn)真履行屬地監(jiān)管職責(zé)，督促企業(yè)、學(xué)校、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，扎實(shí)開(kāi)展食品安全相關(guān)工作。除了日常檢查外，在特殊情況下，園區(qū)管委會(huì)與縣相關(guān)執(zhí)法部門(mén)緊密協(xié)調(diào)合作，在市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局的指導(dǎo)下，邀請(qǐng)安全專(zhuān)家，開(kāi)展食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，確保園區(qū)食品安全形勢(shì)穩(wěn)定。壽蜀產(chǎn)業(yè)園20xx年食品安全工作自評(píng)得分100分?，F(xiàn)匯報(bào)如下:。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)對(duì)于食品安全的相關(guān)要求和指示精神，壽蜀產(chǎn)業(yè)園高度重視，始終將食品安全工作作為日常重點(diǎn)工作來(lái)抓。為確保園區(qū)食品安全相關(guān)工作的有序開(kāi)展，壽蜀產(chǎn)業(yè)園成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在社會(huì)事業(yè)局，負(fù)責(zé)日常工作。

2.加大宣傳力度，提高安全意識(shí)。為確保各階段食品安全工作的有序開(kāi)展，根據(jù)上級(jí)部門(mén)食品安全有關(guān)文件要求，園區(qū)將食品安全宣傳工作貫穿于整個(gè)食品安全監(jiān)管工程中，利用宣傳欄、例會(huì)、專(zhuān)題會(huì)議、懸掛橫幅、室外顯示屏等形式，開(kāi)展各種形式的食品安全宣傳教育工作，大力營(yíng)造企業(yè)人員、師生員工、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，關(guān)注食品安全、重視食品安全的良好氛圍。

3.深入開(kāi)展“食品安全宣傳周”活動(dòng)。為了確保“食品安全宣傳周”活動(dòng)落到實(shí)處，園區(qū)管委會(huì)邀請(qǐng)安全專(zhuān)家，并安排園區(qū)安監(jiān)局、社會(huì)事業(yè)局、園區(qū)城管等部門(mén)成立聯(lián)合檢查組，深入到企業(yè)、商鋪、學(xué)校等場(chǎng)所，對(duì)食品衛(wèi)生安全開(kāi)展安全大檢查，對(duì)商業(yè)門(mén)店、住宅小區(qū)、企業(yè)單位、學(xué)校進(jìn)行全覆蓋宣傳大走訪。通過(guò)檢查宣傳，提高了公眾的食品消費(fèi)信心和食品安全意識(shí),增強(qiáng)了食品生產(chǎn)者守法經(jīng)營(yíng)責(zé)任意識(shí),營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，減少了各類(lèi)食品安全事故的發(fā)生，確保了園區(qū)食品安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

4.深入開(kāi)展“食品安全五大問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治”行動(dòng)。結(jié)合園區(qū)實(shí)際，制定了《壽蜀產(chǎn)業(yè)園食品安全五大問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施方案》，配合市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局，重點(diǎn)對(duì)企業(yè)的原料來(lái)源、食品生產(chǎn)、食品作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、食品流通以及過(guò)期食品處理等環(huán)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，要求各企業(yè)、學(xué)校、餐館、小吃店要嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，完善管理，切實(shí)提高企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，強(qiáng)化食品安全源頭質(zhì)量監(jiān)督把控措施，確保了食品各環(huán)節(jié)的絕對(duì)安全。

5.持續(xù)強(qiáng)化重要節(jié)日、重大活動(dòng)期間的安全監(jiān)管工作。在重要節(jié)日和重大活動(dòng)期間，配合市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局，重點(diǎn)檢查食品安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保障條件及各類(lèi)食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，提高安全生產(chǎn)意識(shí)做到責(zé)任、措施、管理“三落實(shí)”。結(jié)合“兩節(jié)”前安全大檢查工作要求，聘請(qǐng)第三方安全專(zhuān)家對(duì)園區(qū)內(nèi)餐館、超市、酒店等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)有19家單位存在不同形式的安全隱患，工作人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了拍照留樣，填報(bào)安全隱患登記表，面對(duì)面向商戶說(shuō)明利害關(guān)系，明確整改意見(jiàn)，要求限期整改。有效防范和遏制了食品領(lǐng)域重特大安全事故發(fā)生。

6.加強(qiáng)應(yīng)急值守和信息報(bào)送工作。要求所有涉及食品安全企業(yè)、經(jīng)營(yíng)主體、學(xué)校，充分認(rèn)識(shí)突發(fā)事件信息報(bào)告的極端重要性，出現(xiàn)食品安全突發(fā)事件，要第一時(shí)間上報(bào)園區(qū)和其他部門(mén)，積極配合做好處理工作，減少損失和人員傷害。

產(chǎn)業(yè)園將根據(jù)縣食安辦工作要求，結(jié)合園區(qū)全年食品安全工作開(kāi)展情況以及存在的問(wèn)題，主要做好以下工作:。

1.服務(wù)企業(yè)，同市場(chǎng)監(jiān)管局一起，指導(dǎo)食品生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)健康發(fā)展，指導(dǎo)各類(lèi)食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所規(guī)范操作。

2.督促各類(lèi)食品安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)責(zé)任單位，多措并舉開(kāi)展食品安全宣傳教育活動(dòng)，提高食品安全意識(shí)。

3.聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局等執(zhí)法部門(mén)增加檢查頻次，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全規(guī)章制度。