最新孩子厭學學習心得體會如何寫(實用16篇)

在總結心得體會時，我們應該有一個清晰的思路和結構。在寫心得體會時，要著重描述自己的思考過程與領悟，讓讀者能夠理解作者的心路歷程。請大家閱讀下面這些心得體會的范文，相信會對你的寫作有所指導和幫助。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇一

近日，我再次和孩子一起觀看了湖北電視臺生活頻道播出的由中國人民大學附屬中學王金戰(zhàn)老師主講的《如何激發(fā)孩子的學習潛能》教育專題節(jié)目，通過王老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。我認為要想成為一名合格的家長，為孩子的成長助力，應該從以下幾方面努力：

首先，我們家長應該多學習，多看書，為孩子樹立良好的榜樣。家庭氛圍對孩子的影響是無形的，古代《孟母三遷》的故事也是在強調環(huán)境對孩子成長的作用。王金戰(zhàn)老師在講座中也強調家庭狀況、學習環(huán)境以及父母關系的和諧狀況都會對孩子產生影響。試想一個每天陶醉于書香氛圍的家庭環(huán)境中的孩子，與一個終日被父母責罵或者父母的麻將聲不絕于耳的學習環(huán)境中的孩子，他們的學習狀態(tài)一定會大相徑庭。不僅學習狀態(tài)不同，孩子的性格、價值取向、人際交往等等都會受到是不同的。孩子不能選擇家庭，但是父母有責任為孩子創(chuàng)造利于成長的環(huán)境。

其次，要發(fā)掘孩子的優(yōu)點，不吝惜贊美的語言。好孩子都是夸出來的，現在很多教育家都在強調賞識教育。賞識可以增強孩子的自信心，賞識可以激發(fā)孩子學習的動力，賞識可以提高孩子的對自己的定位，賞識可以培養(yǎng)出一名性格健全、心理健康、陽光樂觀、積極向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。只要我們正確熱愛孩子，善于發(fā)現優(yōu)點，每一個孩子都是天使，都是我們?yōu)槿烁改傅尿湴痢?/p>

第三，要正確定位孩子，引導孩子，給他寬松的學習氛圍。家長要時刻關注孩子的學習，但是不能給孩子帶來無形的壓力。王金戰(zhàn)老師在講座中提到的那個由第1名落后到29名的女孩，就是學習過度緊張，過分在乎名次的典型例子。每個家長都關注孩子的學習，學習成績的好壞都在名次上反映，我們都希望孩子名列前茅，但是孩子們的分數不可能整齊劃一，必定有多少之分。作為家長，我們要正確地定位孩子的學習水平和學習能力，比如：對一份試卷中孩子的錯題要區(qū)別對待，屬于基礎知識，由于粗心大意錯的，必須提出警告，引起重視;對于中等難度的題型出錯，要幫助孩子查找原因，總結歸類，尋求解決辦法，適當原諒;對于難度特別大，不在孩子能力范圍內的，完全可以原諒，等待老師幫助解決。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因為喜歡而投入，也會因為投入而更加專注和高效。

我們做父母的都希望孩子成才，將來有一個好的生活狀態(tài)，為了實現這個目標，我們做父母的一定要做孩子成長的助力器，而不是絆腳石。因此，讓我們給孩子創(chuàng)造一個輕松、和諧的家庭環(huán)境，為孩子樹立一對愛學習、努力上進的父母形象，在潛移默化中形成孩子積極樂觀的人生態(tài)度吧!只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇二

當然，造成這種情況的因素有很多，但是作為父母，應該先檢查一下自己的行為。

很多厭學孩子的家長都會犯以下這些錯誤：

(1)很容易生氣，經常為一些小事打罵孩子，比如孩子成績不及格等。

(2)很少稱贊孩子，即便是他取得好的成績時。

(3)總是要求孩子所有的考試都得第一名或名詞很靠前。

(4)很少給孩子娛樂放松的時間，只要孩子一打開電腦或電視，便會問：“作業(yè)完成了嗎?”

(5)給孩子報了很多輔導班，還補充了很多練習，所以除了學校老師留的作業(yè)外，孩子還要完成爸爸媽媽帶置的作業(yè)。

怎樣讓孩子對學習感興趣?其實，孩子厭學的很大一部分原因來自家長，如果家長改變一下教育方式，對孩子進行“幫助”式的教育，說不定孩子就會喜歡上學習。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇三

興趣是孩子學習的主要動力，它能讓孩子愛上學習。暑假期間，全國關工委舉辦了一次家長和孩子共同參加的夏令營活動，其中一項內容是家長和北大生物系的教授進行座談，全體家長都非常珍惜這個機會，因為所有的家長都想在北大教授那兒取點兒真經——怎么教育孩子。其中一位媽媽迫不及待地站起來發(fā)言：“請問教授，您認為什么對孩子的學習最重要?”其中的一位教授用簡單的兩個字回答了家長的問題：“興趣?！奔议L接著追問：“難道成績不重要嗎?”教授說：“有了興趣就有了一切，有了興趣，偉大的成績就會隨之而來?！?/p>

愛因斯坦說過：“我不是什么天才，是因為我有興趣?！北本W運會上拿了8塊金牌的菲爾普斯的名言是“興趣+堅持”。

那么，興趣的本質是什么?興趣的本質就是好玩。實際上，愛玩是孩子的特點，我們要順著孩子愛玩的特點來引導他，尊重孩子愛玩的特點，并且，每位家長都要和孩子做朋友，和孩子一起玩，這樣才能激起孩子的興趣，和孩子有思想的交流和溝通。有一個女孩上小學時英語不好，父親就在想：是請英語教師來家補習呢?還是把她送到英語補習班呢?回到家，父親看到女兒學著老師在作業(yè)本上批改作業(yè)，就靈機一動，對孩子說：“爸爸、媽媽上小學的時候，沒怎么上英語，你能不能模仿老師給我們上上英語呢?”孩子滿口答應。父女兩個達成協議——每周六上午就由女兒給他們上英語。到了周末，喜歡睡懶覺的孩子早早起了床，擺好了桌凳和黑板，把單詞寫在黑板上，等著他們上課。聽了一段時間課后，父親就故意問些問題為難她，女兒說：“這個問題，下個星期六再告訴你?！睘槭裁茨?這就促使孩子到學校去請教老師了!

知識變得有趣好玩，才能激起孩子的學習興趣。孩子持久的學習能力、思考能力、學習動力完全來自輕松、愉快、自在的學習。

打開自信之門，給孩子贏的感覺。

每個人天生都是為追求贏而活，想贏是人最重要的心理需要。孩子們做游戲都想贏，想贏的孩子才能有自信。所以，樹立孩子的自信心也非常重要。但是，有的家長的教育方式消磨了孩子的自信心。孩子考試得80分，家長氣急敗壞;考了98分，家長就說，你看人家得了滿分。孩子好不容易考了100分，爸媽挺高興?？珊鋈痪蛦柡⒆樱骸澳銈儼喽嗌賯€考100分的?”孩子說26個。家長就說：“我說你怎么有出息了呢!”這種教育方式就在無形中把孩子的自信心磨滅了。笨孩子是怎么產生的呢?笨孩子是家長自己塑造的。當家長反復說孩子笨時，孩子就會由懷疑到相信。這在心理學上叫做“負強化的心理暗示”。

”媽媽差點流淚?？苫氐郊颐鎸⒆訒r，她說：“孩子，你們老師表揚你了，說你過去在椅子上1分鐘都坐不了，現在能坐3分鐘了。全班的媽媽都非常羨慕我，因為只有你和媽媽受到表揚。”孩子眼睛一亮，晚上吃了滿滿一碗飯。這個故事告訴我們，孩子今后也許優(yōu)秀，也許一般，但這都不重要，重要的.是對孩子不放棄、不拋棄。孩子的自信來自于父母的完全信任，家長要放大孩子的優(yōu)點，采取“賞識教育”。

打開習慣之門，給孩子奠定良好的基礎。

良好的學習習慣和生活習慣是分不開的。只抓學習不抓生活就無法培養(yǎng)好的學習習慣。

培養(yǎng)良好的生活習慣，我們要從生活小事做起。根據對全國高考狀元調查表明：74%的高考狀元都會做家務。這說明良好的學習習慣和良好的生活習慣是分不開的，良好的生活習慣會使孩子受益終生。我們要教會孩子做事，而不是幫助孩子做事。我們要培養(yǎng)孩子良好的自立能力，讓孩子自己做事。

教育心理學研究證明，閱讀能力決定一個人的綜合素質。閱讀能力強，就任高技能白領的機會就多;閱讀能力強，就業(yè)機會就多。讓學生多閱讀，是轉變孩子厭學快速有效的方法。家長朋友每天要給孩子讀20分鐘書，給孩子讀優(yōu)秀的文章、精品文章(好的詩歌、散文)。這不僅可以陶冶情操，還可以增進親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的聽力習慣。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣要循序漸進、滴水穿石。家長還要引導孩子讀書，養(yǎng)成愛看書的好習慣。當然，家長的榜樣作用也是不容忽視的。家長愛讀書，孩子才能天天向上。黑龍江省的一位高考狀元曾告訴記者說：“誰是我爸媽的孩子，誰就能成為高考狀元?！?/p>

心理學還告訴我們，一個好習慣的養(yǎng)成需要堅持21天，這是一個需要不斷克服惰性的過程，也是一個相當痛苦的過程。讓孩子將好習慣堅持21天，好習慣將變成一種自然。

學習動機分為內部動機和外部動機，長期動機和短期動機。家長要幫助孩子勾畫夢想，就像有的家長經常這樣鼓勵孩子：“長大想到北京去嗎?長大想到上海去嗎?長大想到杭州去嗎?那就好好學習?！彼麄儾皇钦f了就算了，而是利用暑假帶著孩子到北京看看天安門、故宮，帶著孩子去北大、清華參觀;帶孩子到上海去看看浦東新區(qū)、復旦大學;帶著孩子逛逛西湖，看看浙大。孩子看到外面生活的精彩，回到家父母根本就不用擔心孩子的學習，因為孩子們向往北京、上海、杭州人那樣生活?！叭说膲粝胗卸啻?，人生的舞臺就有多大?！彼?，家長要幫助孩子勾畫夢想并支持孩子的夢想。

除了這四種方法之外，家長還要努力地去營造溫馨和諧的家庭氛圍，這是孩子健康成長的必要空間。父母意見不一致時，不要當著孩子的面爭吵，要找個沒人的地方;對孩子的教育也不能喜怒無常，導致孩子無所適從;對孩子的教育不能朝令夕改，要和睦，思想要統一。家長要給孩子快樂、健康的成長空間，給孩子樹立榜樣。

文檔為doc格式。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇四

《如何激發(fā)孩子的學習潛能》是著名教育家王金戰(zhàn)老師講的，主要講了兩個方面：一、別把學習當罪受;二、沒有教不好的孩子。王金戰(zhàn)2003年他所帶55名學生的一個班，37人進了清華、北大，10人進了英國劍橋大學、牛津大學、美國耶魯大學等名校。

看完王金戰(zhàn)老師的講座后，我知道了很多：14歲之前，是一個人的智力培養(yǎng)到高峰，是一個人一生智力發(fā)展的關鍵時刻。所以，我現在要好好學習，讓自己的智力達到頂峰。而且上課時還要積極發(fā)言，讓自己變得大膽起來。

我還要告訴家長：孩子是你最心愛的人，你想讓孩子考上大學，最重要的是要培養(yǎng)孩子的自信，用欣賞的眼光看待孩子，發(fā)現優(yōu)點，發(fā)現進步，及時表揚，在孩子取得成績的一剎那，把你的表揚送達過去，不要動不動就批評孩子。

王金戰(zhàn)老師的精彩講座，讓我越來越熱愛學習，越來越想學習，讓我們一起學習吧!

孩子厭學學習心得體會如何寫篇五

隨著年齡的增長，一些孩子會因為某些原因變得討厭學習甚至出現逃學的情況，如何讓厭學的孩子愛上學習，首先要知道讓孩子產生厭學的原因。

當然，造成這種情況的因素有很多，但是作為父母，應該先檢查一下自己的行為。很多厭學孩子的家長都會犯以下這些錯誤：

(1)很容易生氣，經常為一些小事打罵孩子，比如孩子成績不及格等。

(2)很少稱贊孩子，即便是他取得好的成績時。

(3)總是要求孩子所有的考試都得第一名或名詞很靠前。

(4)很少給孩子娛樂放松的時間，只要孩子一打開電腦或電視，便會問：“作業(yè)完成了嗎?”

(5)給孩子報了很多輔導班，還補充了很多練習，所以除了學校老師留的作業(yè)外，孩子還要完成爸爸媽媽帶置的作業(yè)。

怎樣讓孩子對學習感興趣?其實，孩子厭學的很大一部分原因來自家長，如果家長改變一下教育方式，對孩子進行“幫助”式的教育，說不定孩子就會喜歡上學習。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇六

孩子厭學是家長們普遍面臨的問題，很多孩子在學習中展現出消極的態(tài)度和行為。數據顯示，超過50%的家長認為孩子厭學是一個嚴重的問題，這意味著需要面對孩子的問題并解決它。筆者在實踐中總結了幾點學習心得，希望對家長和孩子們能有所啟示和幫助。

第一段：尋找原因，建立信任關系。

孩子厭學的原因通常是多方面的，這可能是因為學習的難度、學習時間的限制、教室氛圍的問題，或是孩子的健康問題等。不斷尋找問題的根源，并與孩子建立信任關系，是解決孩子厭學最重要并且首要的步驟。

因此，家長可以支持孩子，并且鼓勵孩子說出自己內心深處的問題。了解厭學心態(tài)，有助于為孩子認識到自己的困難和缺陷，同時也為教育家長提供了相關的解決方案和支持。

第二段：以學習者的角度思考問題。

孩子總是會對所學的內容和教育體驗產生質疑，因此家長和老師們需要以學習者的角度思考問題。有時，家長和老師們往往更像是“傳統的教育者”而不是“現代學習者”。因此，我們必須理解孩子是否認為所學的知識與他們的生活聯系非常緊密。在大多數情況下，如果孩子們沒有找到知識的實際用途，將很難引起他們的興趣。要讓孩子感興趣，我們必須從他們喜歡的地方入手，發(fā)現他們的興趣愛好，并與知識相結合。

第三段：反思和謙虛。

家長應該意識到自己的個性和教育方式，以克服學習差異的心態(tài)和性格特點。我們不能只把孩子的不好看作是他們的錯誤，而應該在家庭和教育環(huán)境中尋找問題的根源。

作為家長，我們應該反思自己的教育方式、態(tài)度和行為，也應該接受教育改革的挑戰(zhàn)。我相信，每一個家長在他們的教育方式改進中都會有很大的幫忙。反思和謙虛是一種必須的品質，能讓我們在育兒過程中更加耐心、堅韌，也會在學習和成長過程中更加領悟自身的優(yōu)缺點。

第四段：尋求支持。

孩子需要支持和鼓勵，家長需要學習如何給他們提供幫助和支持。我們可以為孩子提供你能夠預留的時間，也可以為他們提供幫助。我們可以為孩子們提供一個不強迫的、開放的、互惠的家庭氛圍。逐步培養(yǎng)孩子的自我探索和表達能力，讓他們慢慢成長為自走棋。

這也就意味著我們需要與他們建立一種良好的溝通，并且堅持這種溝通。我們也可以通過與孩子共同學習，讓孩子們實現更高的目標，實現主動學習和自我管理的能力。

第五段：細致、耐心的引導。

最后，我們需要細致、耐心地引導孩子的學習方式。父母應該站在孩子的角度，盡早提供學習幫助。我們需要給孩子們留下充足的時間去實現自己的學習目標，而不是過早地追求短期的成就。我們希望孩子們可以慢慢成長，如同只需要經過輕微努力就能夠快速成長的花草。學習需要高度的注意力和耐心，不斷堅持，我們才能對自己的學習有所提高。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇七

周六上午8：00，家人和孩子一起觀看王金戰(zhàn)老師的講座《怎么讓每個孩子都愛上學習》。通過王老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。

正如王老師所講的，不需要任何培訓，不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們，在孩子的教育上往往會陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣。“望子成龍，盼女成鳳”的功利心態(tài)，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報班，不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因為喜歡而投入，也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養(yǎng)，作為家長我感覺，首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心，了解孩子所學的內容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。

我感覺要讓孩子愛上學習，首先家長自己要先愛上學習，孩子身邊最近的言傳身教，無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇八

孩子是一種生命力量的體現，他們既是社會的未來和希望，也是家庭的重心和支柱。然而，在成長過程中，孩子可能會出現不同程度的厭學現象，這種現象給孩子的成長和教育造成了困擾。本文將探討孩子厭學的原因，并從多角度出發(fā)提供一些有益的學習心得體會，幫助孩子愉快地學習和成長。

二段：原因分析。

孩子厭學的原因比較多樣。一方面，是由于課程質量的落后，缺乏趣味性和啟發(fā)性，以及教學方法單一、呆板等因素影響。另一方面，是由于孩子自身的個性、能力、興趣等方面的差異，導致他們對某些學科或領域的學習缺乏熱情?？傊⒆訁拰W的原因很復雜，需要綜合考慮。

三段：妙招提升學習興趣。

如何讓孩子快樂地成長和充滿熱情地學習呢？這需要從多個方面著手。一是多與孩子溝通，及時發(fā)現他們的問題和需求；二是給孩子提供資源和環(huán)境，盡可能地創(chuàng)造良好的學習氛圍；三是采用多種形式的教學方法，讓孩子能夠多角度地認識和了解知識；四是讓孩子拓寬自己的視野，了解多種文化和知識，讓他們感受到學習的樂趣和自信心。

四段：養(yǎng)成好習慣，提升學習效率。

對于孩子來說，好的學習習慣是成功的保障。首先，孩子要從小培養(yǎng)好的讀書習慣，擁有堅實的基礎知識；其次，孩子要掌握高效的學習方法，比如閱讀速度、記筆記等等；還有，要養(yǎng)成良好的時間管理和溝通能力，以及獨立思考和創(chuàng)新能力等等。這些能力在孩子日后的成長和職業(yè)生涯中至關重要。

五段：總結。

在孩子成長的道路上，厭學是一種普遍的現象。家長和教育工作者要認真對待這個問題，通過各種方式幫助孩子度過難關，讓他們快樂地成長并取得成功。同時，孩子們也要努力養(yǎng)成好的學習習慣和生活習慣，不斷提升自己的自信心和能力，成為具有獨立思考和創(chuàng)新能力的人才。這樣，他們才能夠在激烈的社會競爭中立于不敗之地，為自己和社會做出貢獻。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇九

孩子厭學的原因有很多種，其中最主要的包括學習方法不當、學習過程枯燥乏味、缺乏學習動力等。家長需要找到孩子厭學的原因，才能有針對性地改進。

首先，家長應該關注孩子的學習方法。很多孩子因為學習方法不當，導致學習效率低下，產生學習難度或學習無趣的感覺。其次，學習過程枯燥乏味也是孩子厭學的原因之一。某些學科內容過于單調，缺乏趣味性和互動性，孩子容易失去興趣。再次，孩子缺乏學習的動力，例如缺乏明確的目標、缺少獎懲激勵等，都會導致孩子對學習的反感。

第三段：解決方法。

孩子厭學的情況，其實有很多種方法可以改善。這里我將就學習方法、學習過程以及家長的角色來分別提出解決方法。

首先，家長需要教孩子一些好的學習方法，例如記筆記、歸納總結等等。這些方法有助于孩子的學習效率提高，避免學習上的挫敗感。其次，學習過程中的趣味性和互動性同樣非常重要。家長也可以和孩子一起通過互動的方式學習，例如玩游戲、討論等等。最后，家長也應該積極地發(fā)揮出他們的作用，例如鼓勵和引導孩子制定明確的學習目標，以及建立起獎勵和懲罰制度等等。

第四段：改變孩子的心態(tài)。

除了改善學習方法和學習環(huán)境，改變孩子的心態(tài)也是非常必要的。首先，家長要告訴孩子，學習是一種習慣，需要養(yǎng)成。如果他們能夠堅持不懈地學習，就會收獲成功。其次，家長還可以鼓勵孩子多嘗試新事物。新的經歷可能會帶給孩子更多的興奮和刺激，從而激發(fā)孩子學習的熱情。

第五段：結尾。

總之，孩子厭學的問題是一個十分普及的現象。但是，只要家長了解孩子的問題，找到合適的改善策略，并付出足夠的耐心和支持，就有機會幫助孩子擺脫學習的疲憊和無趣，走向成功的道路。最后，家長們應該明確，厭學并不意味著學習無望、放棄，家長們的支持和幫助是孩子克服困難、做出改變的關鍵。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇十

為促進家庭和學校合作，讓家長和老師共同激發(fā)學生學習潛能，索河西街小學應教體局的要求積極組織家長、學生和老師觀看《如何激發(fā)孩子學習潛能》主題視頻節(jié)目。

學校副校長王亞輝要求班主任把教體局的觀看通知發(fā)給家長，各位班主任開會后紛份通過校訊通和微信群發(fā)消息給家長，周六早上有些班主任又提前十分鐘把通過網絡搜索收看的方法告知了家長，在老師的積極組織下，2月25日7點52分大部分的家長和學生準時收看了人大附中王金戰(zhàn)老師的《如何激發(fā)學生學習潛能》主題教育節(jié)目。

周一到校后，四二班的兩三名學生高興地圍著老師說：看了節(jié)目，我和媽媽找到了提高學習的方法，那就是一次訂個小目標，一次提升兩名，慢慢就會越來越棒！還有部分家長寫了觀后感，一位家長寫道：觀看了王老師的講座后，我知道了如何激發(fā)孩子學習潛能，不能打擊孩子，以前我總是要求孩子考100分，這是不對的，以后我要多鼓勵孩子，讓他一點一點的進步。

相信此次觀看《如何激發(fā)孩子的學習潛能》教育節(jié)目，定能使廣大家長和老師學到有效的教育方式，改變以往急功近利的教育觀念，在以后的教育中多鼓勵，多表揚，激發(fā)出學生的學習潛能，學生和家長、老師也定能不斷的共同成長。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇十一

經常聽到年輕的父母抱怨說孩子對一些興趣班或特長班報名不久就不感興趣。年輕的爸爸媽媽說，寶寶經常開始很喜歡這些學習班，但報名學習過不了多久就會興趣索然。

對于如何讓孩子保持良好的特長學習熱情，比較有效的一招是成就滿足法。這種成就滿足并非給孩子施加學習壓力、讓孩子去頻繁參加比賽，而是指通過有目的的日常家庭或小圈子的比，讓孩子特長學習的成效得到有效的體現，滿足孩子的特長學習的成就感，從而激活和保持孩子的特長學習熱情。

心理學家研究表明，希望自己的學習成就得到表現和承認不僅限于我們成年人，幼年的孩子天性里也具有一種強烈的成就滿足與表現需求。有效利用這種成就滿足需求，對于激發(fā)和保持孩子的特長學習興趣是非常有效的。

在幼兒教育實踐中，有的家長經常會組織一些家庭成員和正在進行特長學習的孩子進行特長項目比賽，有意識地在此類才藝比賽的過程中凸現孩子才藝特長的優(yōu)勢、滿足孩子特長學習帶來的成就感。長此以往，孩子的學習興趣就會得到有效的激活。

當孩子表現出明顯排斥特長學習的情緒之時，家長可以以錯位的思維來看待這個問題。此時，家長們絕對不能強迫孩子繼續(xù)去學習他已明顯排斥的特長學習，家長們可以暫時凍結孩子的特長學習。

但是，在孩子特長學習暫時凍結期間，家長們可以經常利用在孩子面前說某某小朋友現在的特長學習進步如何如何快，說某某特長班的活動如何豐富、小朋友們如何在這個過程中既學到了東西又結識了很多小朋友，甚至可以創(chuàng)造機會有意無意地讓孩子重回之前特長學習的溫馨場面。通過類似此類的情景回憶與刺激，再輔之以下文所述的正面激勵，讓孩子重新找回特長學習的興趣與信心。

正面激勵法是家長們最常用的一種學習興趣激發(fā)方法。當孩子出現特長學習興趣下降的苗頭之時，家長們的當務之急是讓孩子找回熱情與信心。此時，家長們可以通過正面事例的激勵來鼓勵孩子保有長久的學習興趣與熱情。家長們可以通過豐富的民間故事和偉大人物的傳奇經歷來正面激勵孩子。

但是，需要注意的是，單一的正面激勵對于保持與鞏固孩子特長學習興趣的成效在現實教育實踐中已難以一招奏效，該類方法須與其他的教育方式相結合。

最后需要提醒家長朋友的是，以上的興趣激活都是建立在孩子具備某項特長培養(yǎng)的現實基礎上的。

激活孩子特長學習興趣的出發(fā)點固然是好，但正如前前文所述，其最基礎的前提條件是孩子是否真正對該特長學習有內在的天賦可能和一定的意愿。任何方面的教育，孩子的天性和內在意愿都理應得到尊重。需要特別注意的是，特長學習最忌將家長自己的意愿強加給稚嫩的孩子，堰苗助長的教育誤區(qū)不可助長。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇十二

今天早上和孩子一起收看了王老師的講座，我感受很多，正如王老師所講的，不需要任何培訓，不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們，在孩子的教育上往往會陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣?！巴映升?，望女成鳳”的功利心態(tài)，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報班，不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因為喜歡而投入，也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養(yǎng)，作為家長我感覺，首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心，了解孩子所學的內容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。

我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發(fā)的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。

我感覺要讓孩子愛上學習，首先家長自己要先愛上學習，孩子身邊最近的言傳身教，無疑對他們來說是最深刻、最重要的。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。

愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師，真正有價值的東西，并非僅僅從責任感產生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產生?！币虼?，首先要善于發(fā)現、尊重和激發(fā)孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發(fā)自內心的熱愛。讓他們在活動中學習，把學習變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近，在生活中學習書本上沒有的知識。

作為一名家長通過學習王老師的理念我認識到：不是所有的孩子都是學習好的。孩子學習不好，要幫助孩子先找到原因：是學習能力還是學習興趣或是學習方法等等原因，多引導孩子，盡可能不要總是否認孩子的學習成績，哪怕有一絲進步也要表揚和鼓勵孩子，先讓孩子嘗到成功的喜悅，逐漸培養(yǎng)孩子的自信心，有了自信心，相信孩子不會別人差的!

孩子厭學學習心得體會如何寫篇十三

今天，我觀看了湖北生活頻道鄭教授講的關于如何激發(fā)孩子的學習興趣與潛能公開課后，我有非常大的感想。

鄭教授告訴我們，有很少的人天生就是天才或者笨蛋，一般人都是靠后天的努力走向成功的，每個人都不是完美的，每個人都有不同的潛能，在不同的領域各有所長，有的學習能力差但動手能力強，有的沒有音樂天賦但體育技能會很好，所以每個人的潛能不一樣人生道路也不相同。

鄭教授還告訴我們，要如何提高學習效率，首先不要一直死讀書，復習是最有效的方式，在還沒有忘記的情況下，通過不斷的復習加深理解并達到牢記的方法會更有效。也要進行一些綜合性的鍛煉，學習是一般用的左腦，但是左腦也會疲憊，那我們在學習時就可以畫一下標圖，讓自己右腦也動一動，鄭教授還請來了名校的大學生哥哥姐姐們，他們分享了了自己的學習經驗，他們說：“剛學習的內容記憶是最深刻的，一定要多復習幾遍，在家里要在書上預習，尤其是語文，一定要在書上圈圈點點，畫出重點部分，把它們都記下來，讀書時一定要大聲朗讀，這樣可以加深記憶，要有錯題本，通過復習重點記憶，學會歸類整理，考試前不要緊張，穩(wěn)定心態(tài)，考出好成績?！?/p>

俗話說：讀書百遍，其義自現”大家一定要讀書，讀好書，好讀書!

孩子厭學學習心得體會如何寫篇十四

一、用激勵和賞識的雨露澆灌孩子的花朵。

二、抓住智力發(fā)展關鍵期，充分開發(fā)孩子的大腦潛能，教育孩子的重點在于不失時機抓住孩子智力發(fā)展的關鍵期。

三、運用綜合手段提升孩子的智慧。對一個人來說，智慧的高低往往和生命的質量及成就的大小成正比。

四、培養(yǎng)孩子的藝術和美感素質。

六、積極培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格(父母幫孩子養(yǎng)成優(yōu)良的品格，等于為孩子未來的成功打下堅實的基礎)。

八、教會孩子與他人相處(父母們應該讓孩子理解：人是社會中的人，與他人和睦共處，是現代社會中的一個人重要的品質之一、這種品質需要從小培養(yǎng))。

九、培養(yǎng)孩子自立自強的精神很多家庭都十分重視孩子的智力啟蒙教育，積極地對孩子進行諸如繪畫，鋼琴，電子琴等特長技能的培養(yǎng)，但卻常常忽視對孩子自立自強精神的培育。

十、幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。西方有句名言：播種行為、收獲習慣；播種習慣，收獲命運。可見，習慣對人生的影響非常重大。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇十五

現代教育中，一些家長總是錯誤地認為，在為孩子制訂學習目標時，如果把目標設置得高一些，那么即便孩子暫時實現不了，也可以達到一個離目標不太遠的程度。有了這種心理，家長常常不切實際地把孩子的短期目標和長期目標都設得過高。但事實上，如果學習目標遠遠超出了孩子的能力范圍，就很可能會導致孩子不斷沖擊目標卻又不斷失敗的結果，這對孩子來說無疑是沉重的打擊，也在無形中扼殺了孩子的學習興趣和自信心。

既要適當地對孩子的學習給予壓力以激發(fā)動力，又不能打擊孩子的自信心和學習熱情，那么家長到底應該怎么做呢?這里有一些建議：

1.目標要留有余地。家長在給孩子制訂目標時，應充分考慮孩子的身體和心理承受能力，把目標制訂在孩子能夠承受的.范圍內，并留有一定的余地。如果孩子這次考試只考了40分，你強求孩子下次考90分是不現實的。目標設定得低一些，可以讓孩子通過自身努力輕松達到，在不知不覺?跨越一道道“門檻”，然后信心百倍地去迎接新的挑戰(zhàn)，從而一步步走向成功。

2.不要拿自己的孩子跟別人比較。有的家長總喜歡用最優(yōu)秀孩子的標準來要求自己的孩子，希望自己的孩子也能同別人一樣優(yōu)秀，但結果往往事與愿違。我們不妨跟孩子說，不要跟別人去比，只跟自己的過去比，只要每天能進步一點點就是成功。那么，孩子就會在不知不覺中向著更遠的目標前進。相反，孩子如果跟比自己優(yōu)秀很多的同學去比較，越比越沒自信心，總覺得自己不如別人，反而容易滋生“反正我不如別人”而破罐子破摔的心理。

孩子厭學學習心得體會如何寫篇十六

首先，使用戲劇式的教育語言，孩子會輕易“上當”。

有一次，某人到一個朋友家做客，見他的孩子玩得很開心，可是彈鋼琴的時間到了。這個時候，孩子的媽媽面帶微笑，走到孩子的旁邊，用兒歌的旋律對著孩子唱出：“乖孩子，要學琴，叔叔阿姨待會見!彈得好，媽媽樂，叔叔阿姨喜歡聽?！甭牭綃寢尩膬焊?，孩子愉快地放下手中正在擺弄的玩具，向客人快樂地打了聲招呼，然后說：“叔叔阿姨聽我彈鋼琴好不好?”說完這，孩子就乖乖地跟著媽媽去房間了。

這位母親就是用了游戲性的語言成功地喚起了孩子學習的興趣。相反，如果這位母親用很嚴厲的語氣教訓孩子說：“還在這里玩，學琴的時間到了，還不快回到房間去。”孩子即便是放下了手中的玩具被動地跟媽媽去學琴，也不一定能學好。

其次，巧做背后的支持者。

初中生子月家的往房并不是很大，他的爸爸就在他的床邊放置了一張自制的小桌子，在桌子的右上角安裝了一盞臺燈。每天晚上，全家人吃過飯后，就會各自干各自的事情：爸爸坐在沙發(fā)上讀當天的報紙，媽媽則去做家務，沒有人吩咐或者強調子月該學習了，但是爸爸媽媽都在用行動表示自己是支持子月學習的。如果子月不去學習，爸爸媽媽也不會責備子月，他們給了子月最大的信任。而子月通常也會主動走到自己的書桌前開始學習。適當的時候，爸爸媽媽會走到子月的面前鼓勵子月說：“你真懂事，爸爸媽媽知道你一定會把功課做好的?！?/p>

在父母這種“放任自由”的教育方法下，子月成功地鉆入了“圈套”，不僅養(yǎng)成了主動學習的好習慣，還對一些數學知識產生了濃厚的興趣。

最后，用贊美的語言設置一個美麗的.“陷阱”。

有一位成功人士在講起自己的成功經歷時說他的父母的教育方式對自己的成功功不可沒。他小時候上學太早，因為年齡小，所以各方面表現都不是很好，他常常感到自卑。有一次，小朋發(fā)來他家里玩拍皮球，他拍得比其他的小朋友都爹而置速度也快，他的爸爸看見漕就對他說：“孩子，你真棒!其實你是一個很有潛力的孩子，你是全班年紀最小的，你和一群比你大的孩子在一起上學，你真厲害啊。如果你能讓自己的成績超過那些比你大的孩子，那么你就是最優(yōu)秀的孩子?！边@位成功人士說：“那時候，我好像看見所有比我大的孩子在向我歡呼，于是在以后的學習中，我總是抱著爭第一的目標去沖，這可能也是我成功的緣故吧。”

如何讓厭學的孩子愛上學習，其解決方法有很多，關鍵是父母要采用正確的計謀，巧妙地“誘騙”孩子去學習，相信會比直接逼迫孩子去學習效果好得多。