工作需要熱情心得體會(huì)感悟精選 熱情和熱心工作心得(7篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦工作需要熱情心得體會(huì)感悟精選一

大家好！我是李--，來自開發(fā)區(qū)第三小學(xué)。今天我演講的題目是《做幸福的人民教師》。

我是一名普通的美術(shù)教師。說我普通，是因?yàn)槲液驮谧拇蠹乙粯?，每天面?duì)的是普通的教室，一樣的學(xué)生。但是，短暫的講臺(tái)生涯，又讓我感受到了不普通，甚至充滿著快樂、感動(dòng)與幸福。

法國著名作家雨果先生曾經(jīng)說過，幸福是什么？幸福--就是堅(jiān)信有人愛我們。兩年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和熱情描繪著我的人生?？傁Ｍc學(xué)生一道，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福……

在學(xué)校里，我有一個(gè)小家那就是陪伴了我近兩年的美術(shù)社團(tuán)。我的小家里人數(shù)不多一共只有33個(gè)孩子，他們來自不同的班級(jí)，不同的家庭。兩年來，我們朝夕相伴。不管有沒有活動(dòng)，他們放學(xué)后都要到家里來走一走看一看，仿佛那樣，才能安心的離開。孩子們的進(jìn)步很大，獲獎(jiǎng)的同學(xué)也越來也多，每當(dāng)看著他們心無旁騖，醉心于自己的繪畫創(chuàng)作中時(shí)，我是的心是幸福的。

在這33個(gè)小成員中，有一個(gè)特殊的孩子。他擁有有著良好的繪畫天賦，有著強(qiáng)烈的自尊心。但是由于單親家庭教育的缺失，導(dǎo)致他形成了特殊的性格。他不愿意與人交流、不輕易相信任何人，有時(shí)自己的小脾氣一上來，誰都管不住。他就是小宇。

如果因?yàn)樗钠夥艞壦?，無疑我是最輕松的，還是把他收在麾(hui)下，也能讓像其他同學(xué)那樣在關(guān)愛和鼓勵(lì)中成長，當(dāng)時(shí)我不能給我自己一個(gè)明確的答案。我想既然他也有這樣的天賦，那么就我就要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。

漸漸地，孩子變了，變得愿意與人交流了。創(chuàng)作了很多的作品，當(dāng)我把他的作品給其他老師看時(shí)，大家都不敢相信。小宇在繪畫這個(gè)領(lǐng)域中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自信，同時(shí)也找到了屬于自己成功的舞臺(tái)。

我認(rèn)為那些家庭情況特殊，但仍喜歡畫畫的孩子與其相比那些極具繪畫天賦，成績優(yōu)異、家庭美滿幸福的的孩子更需要我們?nèi)リP(guān)注和鼓勵(lì)。

兩年來實(shí)踐證明我影響了一部分學(xué)生。他們通過社團(tuán)獲得了他們無法從課堂中獲得的知識(shí)與榮譽(yù)，他們代表我校參加省市區(qū)內(nèi)多項(xiàng)繪畫比賽，并取得了優(yōu)異的成績。看著孩子們一張張純真的笑臉與得獎(jiǎng)時(shí)的興奮勁兒，我想幸福是不言而喻的，幸福就是如此的簡單。

幸福還來自自己為學(xué)生無悔的付出。因?yàn)槲业纳鐖F(tuán)大多是在放學(xué)以后才開始上課，有些孩子就不能乘坐校車回家，下課后只能等待家長來接。有時(shí)家長工作忙了，孩子就要等上很長時(shí)間。每當(dāng)有這樣的時(shí)候，我總是留下來，陪他一起畫畫，給他講述我兒時(shí)學(xué)畫的故事，讓他也能從我的故事中找到自己的影子……

每當(dāng)家長到來，看著偌大的教學(xué)樓里只有我和孩子兩個(gè)人，漂亮的美術(shù)教室中燈光明亮，孩子沒有絲毫的焦慮，不但完成了作業(yè)，還能把一幅精美的畫作送給媽媽。聽著家長感謝的話語，我再一次體會(huì)到了幸福的味道。

做老師是辛苦的，但更是幸福的。當(dāng)幸福的老師和快樂的學(xué)生在一起，將會(huì)迸發(fā)出多少精彩的故事。和我一樣年輕的朋友們啊，不要猶豫，不要彷徨，因?yàn)槊恳惶於加欣_紛的情節(jié)等待我們?nèi)パ堇[。我們，也將會(huì)用幸福的鼓點(diǎn)，敲出師愛在新時(shí)代的最強(qiáng)音。

推薦工作需要熱情心得體會(huì)感悟精選二

同志們：

今天，我在這里給大家講一堂黨風(fēng)廉政教育課，前幾天我們都看了電視連續(xù)劇《人民的名義》，學(xué)習(xí)了黨章中的黨的基層組織、黨的干部和黨的紀(jì)律，大家都能從中悟出一點(diǎn)道理，這些對(duì)以后工作是有所幫助的。

江澤民同志在十五大報(bào)告中指出:“反腐敗是關(guān)系黨和國家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭”。胡錦濤同志在中紀(jì)委二次全會(huì)上指出:“堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗,是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù),不堅(jiān)決懲治腐敗,黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害,黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn),黨就有可能走向自我毀滅”。習(xí)近平同志在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“工作作風(fēng)上的問題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量”。這些論斷,是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭重要意義非常深刻和準(zhǔn)確的概括。

我國歷史上歷代王朝的更替,東歐巨變,蘇聯(lián)解體,雖然有各種各樣深刻的社會(huì)根源,但有一個(gè)原因是相同的,那就是吏治的腐敗。以前蘇聯(lián)為例。對(duì)蘇共亡黨的原因,我國理論界已談得很多。如帝國主義的顛覆破壞和和平演變活動(dòng);蘇共長期拒絕改革開放,堅(jiān)持高度集中的計(jì)劃體制導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)停滯和落后;還有后來推行錯(cuò)誤的改革路線,背棄馬克思主義原則,削弱黨的領(lǐng)導(dǎo)等等。但還有一個(gè)不能忽略的重要事實(shí),人們談得相對(duì)較少,即蘇聯(lián)共產(chǎn)黨不僅被國內(nèi)外的反共勢力搞垮,還被他一直代表的工人階級(jí)和蘇聯(lián)人民拋棄。而這后一點(diǎn),是導(dǎo)致蘇共亡黨的決定性因素之一。那么蘇共為什么會(huì)被拋棄呢?我們通過下面的材料,可能會(huì)找到答案。

十月革命初期,曾流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事:糧食人民委員(相當(dāng)于糧食部部長)瞿魯巴因饑餓而暈倒在人民委員會(huì)會(huì)議上。在饑荒時(shí)期,瞿魯巴擁有調(diào)撥幾百萬甚至幾千萬普特糧食的權(quán)力,但是,他卻沒有從中留下能填飽自己肚子的一小口糧食。他的崇高品質(zhì)使在場所有的人無不動(dòng)容。列寧得知后,親自倡議在格拉諾夫斯基大街為病弱的國家機(jī)關(guān)人員設(shè)立“療養(yǎng)食堂”,目的是要把這作為在饑荒年代保證黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人員承受超負(fù)荷工作重壓的必要措施。這種做法,人民群眾是完全能夠理解和接受的。

可是,蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)形勢好轉(zhuǎn)后,“療養(yǎng)食堂”沒有取消,反而逐漸演變?yōu)樘K共干部的特殊食品配給和其他方面的一些待遇。起初,這類待遇還只限于少數(shù)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人范圍,差別也不懸殊,還屬于比較正常的情況。但后來隨著黨政機(jī)關(guān)的不斷擴(kuò)大,配給面越來越寬,標(biāo)準(zhǔn)也越來越高。當(dāng)高層和中層領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾相比享有越來越多的各種福利時(shí)“向上爬”的官本位意識(shí)也必然隨之強(qiáng)化,搞到后來,蘇共的特殊待遇甚至慢慢蛻變?yōu)樘貦?quán),并向社會(huì)其他階層保密,這就意味著黨和國家的管理機(jī)關(guān),開始把自己和人民隔離開來了。

到了勃列日涅夫晚年,其主要注意力都集中在“穩(wěn)定”干部上。一個(gè)是穩(wěn)定權(quán)力,不斷頒布各種條例、規(guī)定。這些條例、規(guī)定,很多都和人民的要求無關(guān),而是為了使官僚階層日益膨脹的利益要求,進(jìn)一步固定化、規(guī)范化、制度化,使他們感恩戴德,成為當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的堅(jiān)定擁護(hù)者。另一個(gè)就是穩(wěn)定隊(duì)伍,盡量提拔一些親信,目的主要是為了防止別人再用當(dāng)年趕赫魯曉夫下臺(tái)的辦法來對(duì)付他本人。而下面的干部也需要勃列日涅夫這樣“愛護(hù)干部”的領(lǐng)袖在臺(tái)上,以維護(hù)自身的權(quán)力和利益。上下之間便形成了一種具有特殊利益、卻與群眾越來越疏遠(yuǎn)的“共同體”。

在這種情況下腐敗必然盛行,而反腐敗斗爭卻很難開展下去。例如烏茲別克老百姓給蘇共中央寫了大量的信,反映種種營私舞弊和違法亂紀(jì)問題。這些信都轉(zhuǎn)到了烏茲別克共和國黨中央,要求進(jìn)行調(diào)查,但得到的回答千篇一律,或是說查無實(shí)據(jù)或是說己作了處理。然而,人們還是不斷地往莫斯科寫信,反映他們遭到了打擊報(bào)復(fù)。1980年至1983年這短短4年時(shí)間里,蘇共中央收到來自烏茲別克的這種信件,就有幾萬封。

提拔親信和保官的組織路線,導(dǎo)致大批庸人進(jìn)入和滯留在領(lǐng)導(dǎo)層,造成黨的總體決策能力下降;而脫離人民,無視群眾利益,則進(jìn)一步失去了作出正確判斷的基礎(chǔ)。和美國搞軍備競賽,用核導(dǎo)彈代替黃油,必然影響人民生活水平的提高,招致群眾不滿。

從這些內(nèi)容可以看出,特權(quán)、腐敗作為決定性的原因,使蘇共漸失人心,最終亡黨亡國。

蘇共的失敗,充分說明了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政地位的重要意義,給我們留下了深刻的教訓(xùn),我們?nèi)绻话腰h風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作為一項(xiàng)嚴(yán)重的政治斗爭,長期不懈的抓好,蘇共的悲劇就可能在我國重演。下面，我就試著從三個(gè)方面談?wù)匋h風(fēng)廉政和反腐倡廉工作的重要意義。

(一)堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨一項(xiàng)重要的政治任務(wù)

為什么這樣說呢?因?yàn)椴粓?jiān)決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅。這決不是危言聳聽，反腐倡廉，歷來關(guān)系國家興亡、政權(quán)更替的大事，是治國理政者的時(shí)刻不敢掉以輕心的要?jiǎng)?wù)。反觀歷史，文官愛財(cái)，武將怕死，國將不國。明朝的開國皇帝朱元璋為了澄清吏治，不惜對(duì)貪官“剝皮實(shí)草”，不惜殺了駙馬歐陽倫。他開導(dǎo)開國元?jiǎng)讉?，只有敬畏法度，才能善始善終。

腐敗對(duì)于政黨最大的危害就是喪失民心進(jìn)而導(dǎo)致垮臺(tái)，從政黨的功能來看，嚴(yán)重腐敗，使政黨不可能代表和表達(dá)大多數(shù)人的利益，必然導(dǎo)致人民群眾的疏遠(yuǎn)和反對(duì)。從世界政黨的興衰成敗看，經(jīng)濟(jì)搞不好，要垮臺(tái)，不解決腐敗問題，同樣也要垮臺(tái)。

(二)腐敗與共產(chǎn)黨的性質(zhì)水火不相容

馬克思主義政黨堅(jiān)持歷史唯物主義的世界觀，堅(jiān)持為最廣大人民的根本利益而奮斗，是沒有自己私利的，也是不允許黨內(nèi)形成既得利益集團(tuán)的。中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義科學(xué)理論武裝起來的中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，黨的先進(jìn)性決定了保持自身清正廉潔、反對(duì)腐敗的必然性。王岷在任遼寧省委書記期間，作為省換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、嚴(yán)肅換屆紀(jì)律第一責(zé)任人，不正確履行職責(zé)，對(duì)遼寧省人大選舉人大代表前后暴露出的賄選問題，沒有及時(shí)采取有效措施嚴(yán)肅查處，導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重的以賄賂手段破壞選舉的違紀(jì)違法案件，給黨、國家和人民利益造成重大損失，政治影響和社會(huì)影響極其惡劣。王岷上述玩忽職守行為構(gòu)成嚴(yán)重違紀(jì)并涉嫌犯罪。最終被予以開除黨籍、開除公職處分;其涉嫌犯罪問題也被移送司法機(jī)關(guān)依法處理。這些事實(shí)都深刻證明，我黨和群眾的關(guān)系是不可分割的魚水關(guān)系，如果這種關(guān)系發(fā)展成為油水關(guān)系，甚至是水火關(guān)系，就壞了，腐敗與我黨的根本性質(zhì)的水火不容的。

(三)過去先進(jìn)，不等于現(xiàn)在先進(jìn)，也不能保證永遠(yuǎn)先進(jìn)

黨也不是生活在真空中，特別是在長期執(zhí)政的條件下，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，在黨內(nèi)外不良風(fēng)氣的影響下，的確面臨著腐敗的危險(xiǎn)。這方面的案例很多，被譽(yù)為中國“酒界第一人”的古井集團(tuán)原董事長王效金，20年間他讓一個(gè)鎮(zhèn)辦小酒廠成為聲名遠(yuǎn)播的國內(nèi)酒業(yè)“大鱷”。卻在行將退休前意外落馬，非法收受賄賂共計(jì)人民幣508萬元、美元67萬元、港幣5萬元。

我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上來說都來自于人民。人民群眾的擁護(hù)和支持，是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)。堅(jiān)持自覺反腐倡廉，是我們同一切剝削階級(jí)政黨的本質(zhì)區(qū)別之一。必須深刻認(rèn)識(shí)到，執(zhí)政基礎(chǔ)最容易因腐敗而削弱，執(zhí)政能力最容易因腐敗而降低，執(zhí)政地位最容易因腐敗而動(dòng)搖。

古人曰：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以見興哀;以人為鏡，可以知得失。”“前車之覆，后車之鑒。”近幾年來，我國發(fā)生了多例貪污、受賄案件，他們中的大多數(shù)曾經(jīng)也是廉潔自律的奉行者，只因思想松懈，心存僥幸，而未受住權(quán)力、金錢的誘惑而走上歧途，就此，每一名革命干部都要堅(jiān)定理想信念，更要筑牢拒腐“防線”;要堅(jiān)守廉潔“底線”，更要遠(yuǎn)離高壓“紅線”，在群眾面前樹立好、鞏固好我黨清廉為民務(wù)實(shí)的偉岸形象。要作改革的先鋒，更要作廉潔從政的表率，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手，提升廉潔自律意識(shí)，規(guī)范從政行為。

(一)堅(jiān)定理想信念

理想信念是人們的政治信仰和世界觀在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)，共產(chǎn)主義理想信念是人類歷史上最為崇高的信仰和目的。“砍頭不要緊，只要主義真”，共產(chǎn)黨人牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，就能前仆后繼，舍生取義，就能抵制誘惑，拒腐防變。如果背棄共產(chǎn)主義理想信念，面臨生死考驗(yàn)，則可能貪生怕死，當(dāng)叛徒;面臨執(zhí)政和改革開放的考驗(yàn)，則可能濫用權(quán)力，腐敗變質(zhì)。

樹立牢固的共產(chǎn)主義理想信念。首先要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為堅(jiān)定理想信念的必由之路，真正解決思想入黨的問題。只有學(xué)好科學(xué)理論才能使我們正確而深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，而不被各種紛繁復(fù)雜的形勢所迷惑。理論上的糊涂就會(huì)導(dǎo)致政治上的動(dòng)搖，政治上的動(dòng)搖就會(huì)迷失方向，甚至必然步入岐途。因此，我們每個(gè)黨員一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀，真正理解和掌握人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信心，使共產(chǎn)主義的理想信念深深地扎根于自己的頭腦里，凝刻在自己的心目中，筑起拒腐防變的思想大堤。其次，要把注重世界觀的改造作為強(qiáng)化理想信念的總開關(guān)。我記得江澤民同志說過，這些年來，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、權(quán)力、美色面前，經(jīng)不起考驗(yàn)，蛻化變質(zhì)，跌入了腐敗的泥坑，一個(gè)重要原因，就是這些人放松了世界觀的改造。面對(duì)復(fù)雜多變局勢，面對(duì)物欲喧囂、誘惑肆虐的世俗人生，每一個(gè)共產(chǎn)黨員，要認(rèn)真汲取教訓(xùn)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

(二)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，密切聯(lián)系群眾是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，立黨為公，執(zhí)政為民是無產(chǎn)階級(jí)執(zhí)政黨的本質(zhì)特征。因此，各位黨員必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，經(jīng)受住考驗(yàn)，恪守黨的根本宗旨。江蘇省江陰縣華西村黨支部書記吳仁寶同志說過這樣幾句話：“家有黃金數(shù)噸，每天只能吃三頓;豪華房子獨(dú)占鰲頭，一人只能占一個(gè)床位?！边@表明了一個(gè)老共產(chǎn)黨員的正確利益觀。黨的性質(zhì)和肩負(fù)的歷史使命，決定了我們黨艱苦奮斗本色。艱苦奮斗不僅僅是一種生活方式，更是一種高尚的精神境界。是艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，吃苦實(shí)干的精神，勤儉節(jié)約的精神，開拓進(jìn)取的精神和無私奉獻(xiàn)的精神。鄧小平同志針對(duì)改革開放后可能要倒下一些干部的嚴(yán)峻情況，諄諄告誡全黨：“應(yīng)該保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)”;十八大黨中央提出“八項(xiàng)規(guī)定”，更是要求我們堅(jiān)持這個(gè)傳統(tǒng)，才能抗住腐敗現(xiàn)象，這些都深刻地昭示著我們，遏制腐敗，必須始終如一地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

(三)爭做時(shí)代先鋒

我們要發(fā)揚(yáng)“吃苦耐勞、不畏險(xiǎn)阻、敢為人先”的精神，在群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)中爭做“先鋒”。

一是艱苦奮斗，爭當(dāng)促進(jìn)基層工作發(fā)展的先鋒。在“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，就要大家實(shí)實(shí)在在下基層、知民意、幫民困、解民憂。越是艱苦的條件，越能磨練人的膽識(shí)和意志;越是困難的環(huán)境，越能考驗(yàn)人的能力和水平。一定要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心，滿懷干事創(chuàng)業(yè)的勇氣，想方設(shè)法幫助群眾，解決他們實(shí)際困難，在實(shí)踐生活中增長自身才干。在工作中，要真正做到發(fā)展為先，勇于探索、敢于突破，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，為改革發(fā)展作出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。我們做群眾工作就要圍繞我們的中心工作，做好宣傳發(fā)動(dòng)，積極爭取老百姓都支持和參與我們的中心工作，形成一心謀發(fā)展的氛圍。

二是真抓實(shí)干，爭當(dāng)改善民生的先鋒。群眾最注重實(shí)際，看到實(shí)實(shí)在在的事情。所以大家一定要帶著“主人翁”的態(tài)度深入基層，實(shí)實(shí)在在干事，特別是從群眾最急、最盼、最缺的問題入手，力求多辦幾件有利于發(fā)展的實(shí)事，解決幾件群眾反映強(qiáng)烈的難事，做成幾件社會(huì)效益顯著的好事，讓群眾享受更多的發(fā)展成果，以贏得群眾的信任和支持。同時(shí)，我們也要堅(jiān)持量力而行、盡力而為，從本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r出發(fā)，提出切實(shí)可行的目標(biāo)，做到少花錢、多辦事，把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，辦一件成一件，讓群眾得實(shí)惠、讓老百姓滿意。

三是敢抓敢管，爭當(dāng)維護(hù)穩(wěn)定的先鋒。營造和諧穩(wěn)定的環(huán)境是廣大群眾的共同愿望。要抓維穩(wěn)，就要在困難面前，敢闖敢試，敢為人先;在矛盾面前，敢抓敢管，敢于碰硬，敢于較真。要善于做新形勢下的群眾工作，做每一項(xiàng)決策，干每一項(xiàng)工作，都要集中群眾的智慧，反映群眾的意愿，滿足群眾的需求。我們經(jīng)常說，要把矛盾發(fā)現(xiàn)在基層，解決在萌芽狀態(tài)。但為什么很多問題沒有在基層發(fā)現(xiàn)、沒有在萌芽狀態(tài)解決呢?就是因?yàn)橛行╊I(lǐng)導(dǎo)干部沒有真正把身子沉下去、沒有把精力投進(jìn)去，沒有把群眾裝在心中，沒有把自己融入其中。

四是真幫實(shí)干，爭當(dāng)幫扶的先鋒。要求我們把身子沉下去、把精力投進(jìn)去、把群眾當(dāng)親人，尊重群眾、積極引導(dǎo)群眾，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，在政策、技術(shù)、資金等方面給群眾提供方便;在產(chǎn)、供、銷等環(huán)節(jié)給群眾提供信息;在困惑、猶豫、顧慮之時(shí)給予信心，時(shí)刻與群眾一道，攻堅(jiān)克難、真干實(shí)干，為群眾早日致富奔小康發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

最后，我講幾點(diǎn)要求與大家共勉。

一要善待人生。人生道路坎坷不平,艱難曲折,很不容易,因此一定要善待自己?！吧啤庇袃煞矫娴恼J(rèn)識(shí),一種是無原則,無條件的滿足自己的物欲,一種是嚴(yán)格要求自己,有制有節(jié)的生活。任何事物都應(yīng)該有一個(gè)度,超過這個(gè)度,必須就走向相反的方向,這個(gè)度就是合理合法。無數(shù)落馬的貪官教訓(xùn)告訴我們,追求無條件的物欲,必然導(dǎo)致一無所有的結(jié)局。因此,嚴(yán)格要求自己,有制有節(jié)的生活,才是真正的善待自己,才能使美好的生活長久。

二要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),是提升思想境界,增強(qiáng)本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)成功的階梯。所有成功人士,無不是把學(xué)習(xí)作為生活的第一需要。在學(xué)習(xí)方面,要突出“謙”、“實(shí)”、“恒”三個(gè)字?！爸t”就是要謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,始終保持一個(gè)小學(xué)生的心態(tài),保持強(qiáng)烈的求知欲望,向書本學(xué)習(xí),向一切人和事學(xué)習(xí)?！皩?shí)”就是要聯(lián)系實(shí)際,一方面多學(xué)習(xí)與自己工作和生活聯(lián)系最為緊密的知識(shí),講求實(shí)效;另一方面在學(xué)習(xí)中要聯(lián)系實(shí)際勤于思考,提高質(zhì)量。“恒”就是要持之以恒。學(xué)習(xí)不能三分鐘熱度,三天打魚兩天曬網(wǎng)。要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把學(xué)習(xí)作為生活的第一需要,真正放在心上,抓在手上,只有這樣,才能學(xué)有所成。

三要以德修身。對(duì)于一個(gè)人來講,講道德、講公德是最基本的要求。而對(duì)于黨的干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,還需要講“官德”。修官德,需要“廉”,需要“靜”,需要“誠”。“廉”就是要清正廉潔,不徇私情,不謀私利。當(dāng)今世界,紛繁復(fù)雜,充斥各種誘惑,這對(duì)我們提出了更高的要求,更大的挑戰(zhàn)。我們一定要時(shí)刻保持高度警惕,一方面做到“慎獨(dú)”,另一方面要自覺接受監(jiān)督,借助外力來幫助我們抵制誘惑,保護(hù)自己?！办o”就是要保持平靜的心態(tài),就是要耐得住寂寞,守得住身子,力戒浮躁,不圖虛名,踏實(shí)干事,老實(shí)做人?！罢\”有兩層含義,一方面要對(duì)黨忠誠,一方面要待人真誠。對(duì)待同志要以誠相待,開誠布公,做到胸襟開闊,虛懷若谷。

四要實(shí)干為民。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),我們作為黨的干部,如何體現(xiàn)這一宗旨,就是要把群眾的富裕作為第一目標(biāo),讓所有的群眾在致富路上有事可干,有業(yè)可為;把群眾的情緒作第一信號(hào),符合群眾意愿和要求的就做,不符合的堅(jiān)決不做;把群眾的滿意作為第一追求,從群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手,既做“錦上添花”的事情,更多做“雪中送炭”的工作。用真抓實(shí)干奉獻(xiàn)群眾。帶領(lǐng)群眾把經(jīng)濟(jì)搞上去,為人民干一番事業(yè),把實(shí)干為民作為我們?nèi)抗ぷ鞯穆淠_點(diǎn),作為衡量我們工作成效的重要尺子

總之，希望大家以這次黨員教育課為契機(jī)，推進(jìn)個(gè)人廉潔建設(shè)，增強(qiáng)自律意識(shí)。

謝謝大家!

推薦工作需要熱情心得體會(huì)感悟精選三

甲方（車主）：株洲宇洋物貿(mào)易有限公司

乙方（司機(jī)）：

根據(jù)甲乙雙方協(xié)商，就甲方招聘乙方為硫酸運(yùn)輸車司機(jī)一事，達(dá)成如下協(xié)議：

（一）雙方義務(wù)：

⑴甲方提供證件齊全、年檢合格的硫酸運(yùn)輸專用槽車一臺(tái)（車號(hào)：湘b21720），供本公司為用戶送酸使用。

⑵甲方負(fù)責(zé)辦理車輛的一切手續(xù)及，負(fù)責(zé)配備押運(yùn)員，負(fù)責(zé)加柴油，乙方對(duì)此給予協(xié)助。

⑶乙方按照甲方指令送貨，在裝酸時(shí)必須服從廠方指揮，卸酸時(shí)必須聽從用戶調(diào)度，用戶如需對(duì)硫酸進(jìn)行檢驗(yàn)、過磅后再卸酸，應(yīng)予配合。卸酸完畢，必須要求對(duì)方在回執(zhí)上蓋章（或簽字）認(rèn)可。

⑷乙方必須將當(dāng)日運(yùn)輸情況向甲方報(bào)告，至遲不超過第二日。所有開支票據(jù)（路橋費(fèi)、停車、過磅、小額購物等）都必須保存?zhèn)洳椤?/p>

⑸乙方必須遵守國家的《道路交通法》和其他有關(guān)法規(guī)，保證行車安全，杜絕交通違規(guī)和事故。

⑹乙方必須愛惜車輛，文明駕駛。未經(jīng)甲方同意，不得將車交給其他人駕駛。在車輛大修、年檢其間，必須參與監(jiān)督檢查。

⑺甲方負(fù)責(zé)辦理易制毒化學(xué)品運(yùn)輸備案證明，乙方必須隨車攜帶，并妥善保管。

（二）費(fèi)用收支

⑴甲方負(fù)責(zé)收取本車所有運(yùn)輸收入，如由乙方代收運(yùn)費(fèi)，應(yīng)于收取后三日內(nèi)繳付甲方。

⑵甲方負(fù)責(zé)本車的一切規(guī)費(fèi)、保險(xiǎn)、維修、保養(yǎng)、停放等的費(fèi)用支出。

⑶乙方在車輛進(jìn)行修理、更換部件、加油等項(xiàng)目時(shí)，必須預(yù)先告知甲方，同意后乙方才能實(shí)施。

（三）報(bào)酬待遇

⑴乙方工資為1500元/月，日歷日即工作日。如該月未發(fā)生安全事故，發(fā)給安全獎(jiǎng)500元，如當(dāng)月運(yùn)輸收入超過28000元，則按超過部分金額的10％發(fā)給超產(chǎn)獎(jiǎng)。

⑵如因卸酸和路途等原因需在外地住宿的，視情況給予一定額度報(bào)銷。

⑶乙方如有特殊情況不能上班，需提前一天向甲方請假，并協(xié)助甲方找到替班司機(jī)。替班司機(jī)的報(bào)酬（50元/天）由甲乙雙方各支付一半。如請假當(dāng)天無運(yùn)輸業(yè)務(wù)，不影響乙方工資。

（四）事故

⑴乙方在送酸途中如發(fā)生交通事故，應(yīng)立即向甲方通報(bào)，并協(xié)同押運(yùn)員報(bào)警。

⑵乙方如在行使中因違章罰款，所罰費(fèi)用分三種情況：超載、車輛證照不齊等罰款，由甲方支付；超速、錯(cuò)道等罰款，甲乙雙方各付一半；闖紅燈，逆行，違章調(diào)頭等罰款，由乙方自行支付。

⑶若發(fā)生交通事故造成經(jīng)濟(jì)損失，甲乙雙方協(xié)商處理。

（五）其他

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字生效，有效期自年月至年月。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方代表：（簽字）：乙方（簽字）：

年月日

推薦工作需要熱情心得體會(huì)感悟精選四

“沒有任何人的路是一帆風(fēng)順的，也許你遭遇了失敗、挫折、痛苦，但如果你笑著面對(duì)，那就是另一番風(fēng)景：海闊天空?！庇浀蒙现袑W(xué)時(shí)，班主任曾對(duì)我說過這句話，但當(dāng)時(shí)我還不能透徹理解。

現(xiàn)在想來，倒記起了《塞翁失馬》的故事，如果不是老漢的馬丟失，怎么會(huì)有良駒入門?如果不是有良駒入門，其兒又怎么會(huì)落馬受傷?若不是逃過征兵這一難呢?若不是逃過了征兵從軍之難，老翁如何有與兒子安定的生活之福?

說到頭來，老翁笑著面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑回報(bào)了他。生活需要微笑，不是嗎?

爺爺曾經(jīng)是個(gè)平凡卻又不平凡的人。說他平凡，他不過跟大家一樣，每天擁擠在人流中，他在單位有著自己獨(dú)特的身份和地位，每天聽到別人熱情的招呼。

年紀(jì)大了，身體也差了，也是爺爺離開了工作單位，冷冷清清地呆在家里。他總是說：“哎!我被人遺棄了?！痹谒纳罾锸チ藙e人前呼后擁的日子。他覺得自己受人冷落了。于是，和奶奶吵架成了他的常事，而原因只有一個(gè)：為什么孩子們不關(guān)心我?

爺爺原來是很疼愛我們幾個(gè)的，后來卻也淡漠了，失去了慈祥的笑。爺爺怕生病，總是大把大把地吃藥。藥瓶上寫著吃兩片，他總是吃四片、五片，甚至更多。

爺爺丟失了鋼筆，總說：“是不是你偷了?”過后卻總發(fā)現(xiàn)。它靜靜地躺在自己的口袋里。

后來，日子無奇地過著，爺爺把年輕的自己送進(jìn)了黃土······

我曾一度認(rèn)為，如果爺爺當(dāng)初笑著面對(duì)生活，現(xiàn)在也許還在南門外的廣場上打太極拳呢······

說什么“天空越蔚藍(lán)，就越覺得孤單;結(jié)局越圓滿，就越覺得傷感;時(shí)間越長久，就越覺得不安”!

為什么不開心爽朗地笑一個(gè)，何必“杞人憂天”!

推薦工作需要熱情心得體會(huì)感悟精選五

醫(yī)務(wù)科(部)在醫(yī)院充當(dāng)什么角色?

1、法規(guī)制度的執(zhí)行者

為確保醫(yī)院各項(xiàng)工作正常有序的開展，各種法律、法規(guī)以及相關(guān)制度相均需要由醫(yī)務(wù)科(部)去貫徹和落實(shí)，并以此制定出切實(shí)有效的管理措施，確保各項(xiàng)規(guī)章制度及法律法規(guī)在各個(gè)科室中被貫徹執(zhí)行。

2、醫(yī)療計(jì)劃的制定者

醫(yī)務(wù)科(部)是全院各個(gè)科室的樞紐，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)之下，定期編制周計(jì)劃、月計(jì)劃、季度計(jì)劃及年度計(jì)劃，將各個(gè)科室的醫(yī)療業(yè)務(wù)工作進(jìn)行組織和實(shí)施。

3、醫(yī)療質(zhì)量的控制者

醫(yī)務(wù)科(部)是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量控制的關(guān)鍵部門，除了要督促好各個(gè)科室的質(zhì)量控制，還需要組織對(duì)各個(gè)科室質(zhì)量管理工作開展情況進(jìn)行檢查和考核。

4、醫(yī)療糾紛的處理者

在診療過程中，難免會(huì)因患者、醫(yī)護(hù)人員及質(zhì)量管理等因素導(dǎo)致醫(yī)療差錯(cuò)，醫(yī)務(wù)科(部)主要負(fù)責(zé)對(duì)這些醫(yī)療差錯(cuò)和糾紛進(jìn)行處理和解決,除了制定相應(yīng)的醫(yī)療糾紛處理制度，還應(yīng)定期開展查房和專題討論會(huì)，對(duì)發(fā)生的各種醫(yī)療糾紛要及時(shí)組織調(diào)查和討論，降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生率。

醫(yī)務(wù)科(部)在質(zhì)量管理過程中所存在的問題

1、醫(yī)務(wù)人員職責(zé)不明確

不少醫(yī)務(wù)人員在實(shí)際工作中存在著職責(zé)不明確的情況。

2、檔案錄入和管理方式落后

傳統(tǒng)手工檔案錄入量大、繁瑣，數(shù)據(jù)易丟失，管理難度高，導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員工作效率低且工作易失誤。

3、醫(yī)療質(zhì)量管理機(jī)制不完善

醫(yī)院質(zhì)量管理制度未形成體系，缺乏追蹤管理機(jī)制，導(dǎo)致決策傳達(dá)執(zhí)行和效果反饋不佳。

4、缺乏專業(yè)的信息化系統(tǒng)

缺乏專業(yè)的醫(yī)務(wù)管理信息系統(tǒng)，無法做到事前提醒、事中監(jiān)督、事后考核

加強(qiáng)醫(yī)務(wù)管理，促進(jìn)醫(yī)院精細(xì)化管控

1、明確醫(yī)務(wù)各崗位人員的職責(zé)

醫(yī)務(wù)科(部)在質(zhì)量管控過程中起著重要的作用，為了更好的確保醫(yī)務(wù)科(部)更好的開展工作，需要由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)進(jìn)一步明確和劃分。

2、對(duì)醫(yī)務(wù)人員的崗前培訓(xùn)力度

醫(yī)院要充分意識(shí)到醫(yī)務(wù)科(部)在醫(yī)院質(zhì)量管理中的重要性，全面加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的崗前培訓(xùn)力度。醫(yī)院定期邀請?jiān)摲矫鎸＜一蛘呓淌谶M(jìn)行相關(guān)法律、法規(guī)及規(guī)章制度的專項(xiàng)講座，要求醫(yī)務(wù)全體人員參加、學(xué)習(xí)。

3、重抓醫(yī)療質(zhì)量管理和制度

醫(yī)務(wù)科(部)是醫(yī)院質(zhì)量管理的核心部門，應(yīng)緊緊圍繞著醫(yī)院質(zhì)量管理工作，通過院領(lǐng)導(dǎo)的指示，制定出符合醫(yī)院特色的質(zhì)量管理計(jì)劃。質(zhì)量管理計(jì)劃要具有階段性、目標(biāo)明確、步驟清晰，對(duì)各個(gè)階段所應(yīng)該采取的措施加以細(xì)化。此外，需經(jīng)常對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)以及臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分析，制定出更符合醫(yī)院特色的規(guī)章制度，全面提升管理質(zhì)量。

4、引進(jìn)專業(yè)信息化管理系統(tǒng)

借助信息化管理工具能有效保障數(shù)據(jù)的真實(shí)性，提高醫(yī)務(wù)人員工作的效率和積極性，進(jìn)而保障醫(yī)療工作正確、有序開展?？七M(jìn)醫(yī)務(wù)管理平臺(tái)是一款根據(jù)醫(yī)務(wù)日常工作及管理需求而研發(fā)出來的，能與醫(yī)務(wù)實(shí)際業(yè)務(wù)相結(jié)合，滿足醫(yī)務(wù)人員在制度管理、醫(yī)師檔案管理、考勤管理、權(quán)限資質(zhì)管控、醫(yī)務(wù)管理和業(yè)務(wù)互聯(lián)互通等多種功能設(shè)置要求，提升醫(yī)務(wù)部管理效率和工作質(zhì)量、規(guī)范操作流程、減輕醫(yī)務(wù)工作量的醫(yī)院管理解決方案，是醫(yī)院邁向精細(xì)化管理的重要體現(xiàn)，部分亮點(diǎn)如下。

與his對(duì)接互聯(lián)互通

基于bs架構(gòu)開發(fā)，可與his對(duì)接，方便醫(yī)務(wù)人員通過系統(tǒng)提取工作有關(guān)數(shù)據(jù)，滿足醫(yī)務(wù)科(部)日常工作的需求。

滿足等級(jí)評(píng)審要

根據(jù)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審、復(fù)審等要求，助力醫(yī)院規(guī)范醫(yī)務(wù)部的管理工作，全面有限地提升醫(yī)院精細(xì)化管理水平。

貼合醫(yī)務(wù)工作需求

聚焦醫(yī)務(wù)實(shí)際工作，支持移動(dòng)端(企業(yè)微信或釘釘)操作，有效規(guī)范工作流程，提升工作效率和審批速度。

查詢快捷導(dǎo)出方便

提供復(fù)合查詢等多種查詢方式，便于檢索和獲取，讓醫(yī)務(wù)工作者全面了解和掌握各科室員工的實(shí)際情況，檔案管理更有序規(guī)范。

無紙化管理節(jié)約成本

全面實(shí)現(xiàn)醫(yī)師檔案管理無紙化，降低各種資料的存儲(chǔ)和調(diào)取難度，節(jié)省資源，實(shí)現(xiàn)資料的“永久”儲(chǔ)存。

統(tǒng)計(jì)分析協(xié)助決策

準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)分析、滿足醫(yī)務(wù)人員需求，協(xié)助正確決策，并能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求或上級(jí)檢查需求，隨時(shí)調(diào)出打印。

科進(jìn)軟件——?jiǎng)?chuàng)建于2009年，國家高新技術(shù)企業(yè)，參與國家火炬計(jì)劃，以“服務(wù)中國醫(yī)療事業(yè)，讓醫(yī)者無憂，讓患者無憂”為使命，以“醫(yī)療安全(不良)事件管控平臺(tái)、醫(yī)務(wù)管理系統(tǒng)、醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控云平臺(tái)、 醫(yī)療糾紛調(diào)解處理平臺(tái)”為核心產(chǎn)品，推動(dòng)醫(yī)療安全科學(xué)化、智能化管理，提升醫(yī)院整體醫(yī)患安全的高科技醫(yī)療軟件企業(yè)。

推薦工作需要熱情心得體會(huì)感悟精選六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神共建文明校園》

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1920年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

什么是五四精神

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。

什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。

因此五四精神就是升華了的愛國精神。

推薦工作需要熱情心得體會(huì)感悟精選七

初二英語教學(xué)反思——口語教學(xué)反思錄

一、重視課文的模仿朗讀和背誦

口語訓(xùn)練中，課文的模仿朗讀和背誦尤其重要。我們的教師很多沒出國學(xué)習(xí)，口語不是很標(biāo)準(zhǔn)，因而跟讀課文磁帶是糾正學(xué)生不正確的發(fā)音的有效手段。背誦課文能幫忙學(xué)生在腦子里儲(chǔ)存詞匯和習(xí)慣用語，構(gòu)成快捷的語流和語感，從而打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)英語和運(yùn)用英語的基礎(chǔ)，這個(gè)過程對(duì)以后的學(xué)習(xí)都是十分有必要的，它更是發(fā)展學(xué)生的口語交往潛力的保證。要讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)到英語口語潛力的構(gòu)成務(wù)必首先有語言材料的超多有效輸入和積累作為基矗在實(shí)際教學(xué)過程中，教師能夠每一天抽查部分學(xué)生的背書狀況，并就其流利程度和語音語調(diào)給一個(gè)檔次，記錄下來，每個(gè)月給予公布和獎(jiǎng)勵(lì)，以起到激勵(lì)作用。同時(shí)我們要抓住這個(gè)有利契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

二、在課堂上創(chuàng)造說英語的環(huán)境

(一)課前五分鐘的口語訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生口語的提高

每一天學(xué)生輪流值日，從而獲得均等的機(jī)會(huì)來訓(xùn)練口語，時(shí)間2-3分鐘，資料由學(xué)生根據(jù)自己的水平自由選取，可由淺到深、由易到難。能夠是每日報(bào)告、搞笑的經(jīng)歷、故事講解、與同學(xué)之間的對(duì)話等等。在值日生說完之后，務(wù)必給下面的同學(xué)提兩個(gè)問題讓他們回答，這樣就能夠到達(dá)共同提高的目的，同時(shí)也要給該生一個(gè)口語分?jǐn)?shù)，并且記錄在冊。這是鞏固知識(shí)和構(gòu)成口語潛力的有效途徑，在不知不覺中讓學(xué)生得到鍛煉，既增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了自信心，給每一個(gè)學(xué)生展示口語的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們體驗(yàn)成功的樂趣。

(二)以小組為學(xué)習(xí)單位，互相幫忙，共同提高

每個(gè)學(xué)習(xí)小組4-6人，注意按學(xué)生的英語成績進(jìn)行合理的組合搭配，課堂上能夠小組為單位進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練、課本劇表演、問題討論等等，這樣能夠使每個(gè)學(xué)生都有口語實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)優(yōu)等生能夠在小組內(nèi)起到帶動(dòng)作用，收到一舉兩得的效果。小組討論完之后，還要挑選幾組當(dāng)堂表演或?qū)υ挘⑶易寣W(xué)生自己評(píng)出優(yōu)勝者予以鼓勵(lì)。為了獲勝，學(xué)生在上新課之前會(huì)自覺預(yù)習(xí)，這樣一來學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成，真是一舉多得!

(三)鼓勵(lì)學(xué)生抬頭說英語，大膽展現(xiàn)自己

無論是閱讀課還是對(duì)話課，教師都就應(yīng)給學(xué)生帶給一個(gè)表達(dá)自己的思想、感情和意見的時(shí)間和空間。當(dāng)學(xué)生急于說出內(nèi)心想法的時(shí)候，必須要鼓勵(lì)學(xué)生抬頭說英語，目視1

對(duì)話者，以示真誠和專注，然后說出自己要說的資料。學(xué)生在不經(jīng)意的抬頭之間，暗合了口語習(xí)得的規(guī)律。在閱讀和模仿之后，有了必須的語言輸入，然后抬頭，重新理順結(jié)構(gòu)，排列詞組，以期表達(dá)自己。學(xué)生可能借用課文或?qū)υ捴械脑?，還可能犯一些語法錯(cuò)誤，但是這已經(jīng)不重要了，重要的是已經(jīng)把書上的語言融為自己的語言。這個(gè)內(nèi)化的過程至關(guān)重要，因?yàn)樗粌H僅考驗(yàn)了學(xué)生的記憶，更重要的是，他們開始嘗試著創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，組織句子，而非簡單地朗讀或背誦。抬頭說英語，使消極的語言理解轉(zhuǎn)為主動(dòng)的輸出，完成了一個(gè)巧妙的過渡。

(四)開動(dòng)腦筋，營造活躍的課堂氛圍

教師要想方設(shè)法營造寬松的語言環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生大膽、主動(dòng)發(fā)表意見，這是培養(yǎng)學(xué)生口語潛力的有效途徑。在不同的口語訓(xùn)練形式中要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)思維潛力及創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)從不會(huì)—學(xué)會(huì)—會(huì)用的轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生用心參與，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而體會(huì)成功的樂趣。課堂上的口語訓(xùn)練形式是多樣的：按人數(shù)能夠分為單人的、雙人的、小組的，按形式能夠分為對(duì)話、表演、說唱、討論、辯論、口頭作文、演講、看錄像等等。豐富多變的課堂形式能夠吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的興趣，刺激他們用英語表達(dá)思想的愿望，從而到達(dá)從知識(shí)向潛力轉(zhuǎn)化的目的。

三、舉行英語圣誕晚會(huì)，加強(qiáng)口語實(shí)踐

開展多種形式的課外活動(dòng)，是提高學(xué)生口語表達(dá)潛力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在40分鐘的課堂上操練口語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此倡導(dǎo)學(xué)生課后多聽多說多唱是很有必要的，因此晚會(huì)的形式不拘一格，多種多樣。

(一)英語朗讀、演講、講故事。

(二)英語歌典、戲劇表演、小品表演。

這些表演形式活潑，資料廣泛，既能培養(yǎng)學(xué)生的口語交際潛力，又能拓寬學(xué)生的視野，擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量，激發(fā)學(xué)生說英語的興趣，提高他們的口語水平，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和操作語言的自豪感;還能夠讓學(xué)生在真實(shí)的語境中加強(qiáng)實(shí)踐，培養(yǎng)豐富的語感初二英語教學(xué)反思——夯實(shí)基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺

一、樹立信心，明確目標(biāo)，采取靈活多變的教學(xué)方法

信心是動(dòng)力，目標(biāo)是方向。我們明白初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會(huì)碰到許多困難，因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語教學(xué)的一個(gè)重要因素。首先，教師要上好課。如：備好課，吃透教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢。其次，教師要提高授課的效率，注重授課的藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，采用靈活多變的教學(xué)方法。

英語學(xué)習(xí)切不可盲目，周密有效的計(jì)劃。同時(shí)老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實(shí)施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中，應(yīng)留意思想教育與知識(shí)教學(xué)互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識(shí)教育之中，如：向?qū)W生講述中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展急需超多的外語人才、北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦更需要更多的人會(huì)講英語等，讓學(xué)生熟悉到學(xué)英語的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)好英語。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺

英語基礎(chǔ)對(duì)于英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，對(duì)英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)更應(yīng)加強(qiáng)這一要求。如何在較短的時(shí)間內(nèi)做到這一點(diǎn)呢

1.找出不足，查補(bǔ)缺漏

查缺補(bǔ)漏主要體此刻語音、詞匯、日常交際用語上。語音和詞匯的補(bǔ)漏工作應(yīng)穿插在教學(xué)單詞的時(shí)候進(jìn)行。在教新詞的過程中及時(shí)講解有關(guān)的語言知識(shí)和單詞辯音，及時(shí)歸納所學(xué)過的單詞;在復(fù)習(xí)時(shí)要善于觸類旁通，構(gòu)成語音類、單詞串，力爭使沒有把握的語音、詞匯逐一鞏固。日常交際用語的補(bǔ)漏要融匯于“四會(huì)”的語言運(yùn)用中。要努力使基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，要不斷提高英語的日常交際潛力，力爭做到聽得懂、說得脫、讀得暢、寫得神。

2.立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)

我們明白，初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識(shí)為主。我想，在學(xué)習(xí)中要分階段學(xué)習(xí)，在第一階段要以大綱為標(biāo)準(zhǔn)，以課本為依據(jù)，按照課本的編排順序，每一冊、每一單元、每一課都要細(xì)致地學(xué)習(xí)，力求基礎(chǔ)，全面。所謂基礎(chǔ)，是指學(xué)習(xí)要抓裝三基”，即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本解題方法。所謂全面，一是指學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識(shí)，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，二是要面向全體學(xué)生，防止“片面追求高分”現(xiàn)象，絕不能冷落“差生”。

三、模擬練習(xí)，綜合提高

查缺補(bǔ)漏后，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)已比較全面、系統(tǒng)、完整。但是對(duì)于重點(diǎn)資料還要以專題的形式進(jìn)行練習(xí)，以便于進(jìn)一步突出重點(diǎn)。同時(shí)要強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn)，為到達(dá)這一目的，教師要選取高質(zhì)量的模擬練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行講評(píng)。那么，如何講評(píng)呢好的講評(píng)就應(yīng)在講評(píng)之前認(rèn)真地分析，找出學(xué)生的錯(cuò)點(diǎn)，并在課堂上講評(píng)時(shí)抓住這些錯(cuò)點(diǎn)，幫忙學(xué)生弄清出錯(cuò)的原因，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。同時(shí)，講評(píng)不能就題論題，而是就應(yīng)抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結(jié)規(guī)律，并對(duì)典型題目進(jìn)行引申、推廣。要做好這一點(diǎn)，需要留意以下兩方面：

1.課本為主，資料為輔

那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時(shí)，那種排斥資料中所帶給的先進(jìn)信息的做法是固步自封的。無庸質(zhì)疑，課本是基礎(chǔ)，而好的資料則是加深課本、提高潛力的重要手段。任何資料都不能代替課本，但資料能夠突出課本的重要資料，能夠帶給課本中所不具有的先進(jìn)理念和與時(shí)俱進(jìn)的信息。因此，無論是開始復(fù)習(xí)的夯實(shí)基礎(chǔ)階段，還是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、歸納基本方法及技巧階段，都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行。但同時(shí)，也要精選有典型性和針對(duì)性的資料，這樣有利于學(xué)生把握解題方法和解題規(guī)律。

2.講練結(jié)合，練重于講

基礎(chǔ)知識(shí)的總結(jié)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、基本方法和技巧的歸納都離不開講，但更離不開練。不練習(xí)，學(xué)生所獲得的知識(shí)就不牢固，更不能深化，因此，練比講更重要。要精講，也就是要突出重點(diǎn)，抓住要害;要多練，就是讓學(xué)生做足量練習(xí)，但杜絕那種不加選取的重復(fù)練習(xí)，要有針對(duì)性。

總之，初三階段學(xué)習(xí)的方法很多，但正確把握以上三點(diǎn)是學(xué)好英語行之有效的方法。只有讓學(xué)生們樹立必勝的信心，夯實(shí)基礎(chǔ)并有針對(duì)性的練習(xí)，必須會(huì)提高學(xué)習(xí)效果，在競爭中立于不敗之地。