預防校園餐飲浪費心得體會及感悟 關于制止校園餐飲浪費行為的總結(jié)(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于預防校園餐飲浪費心得體會及感悟一

視頻上，一位身著白衣的叔叔給我們講解。他說，在秋冬季最容易發(fā)生傳染病，傳染病一般由手或者衣服等進行接觸傳染。傳染病有腮腺炎、水痘、風疹、扁桃體炎、流感等。這些疾病甚至可以危及人的生命!所以，我們平時該怎樣預防傳染病呢?

平時，要多吃蔬菜，水果，多吃谷物，魚類，含有淀粉和蛋白質(zhì)的東西，要多喝水，講衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗手，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，也要多添厚衣服了。最后，如果家里養(yǎng)寵物的話，要搞好小寵物的衛(wèi)生，別讓螨蟲和細菌危害你的健康!做到以上幾點傳染病就會遠離我們。

在平時，我們也應該有強大的衛(wèi)生意識，如：不與別人共用一個杯子，不將不衛(wèi)生的手放入嘴中，不將臟東西往身上抹等等。

我也感冒過，長過疹子。而這時，就不要輕易的接觸別人的表面皮膚了，自己有疾病遠離要他人，他人有傳染病也要隔離。

今天你的收獲大嗎?知道了怎樣預防傳染病了嗎?我們來比比，看誰才是真正的“健康小衛(wèi)士”吧!

今天下午第一節(jié)課是班會課，老師給我們看了健康大講堂的'視頻，播放的內(nèi)容是“預防秋冬季傳染病”。我們從中了解到很多預防傳染病的知識。

秋天已經(jīng)過去，寒冷干燥的冬天就要到來。在這個冷熱不均的季節(jié)也是傳染病的高發(fā)期。由于冬天天氣干燥，室內(nèi)外溫差較大，很容易誘發(fā)感冒、咳嗽、手足口病等傳染性疾病。

如果小朋友們?nèi)f一得了手足口病等疾病，身體的免疫力就會下降。身體會越來越差，還會引起水泡、發(fā)燒等癥狀。如果不及時就醫(yī)的話，有時還會危及生命，這是多么可怕的事啊!

為了預防這些常見的傳染性疾病，我們要堅持多喝水、多吃蔬菜和水果、要講究個人衛(wèi)生，盡量不要去人群密集的場所。多運動，增強體質(zhì)，這樣才能預防和抵抗傳染性疾病。

預防秋冬季節(jié)傳染性疾病是一件很重要的事情，我們大家一定要重視，這樣我們才能有一個強壯的身體，更好地去學習。

星期一下午班會課，老師給我們看了一個視頻，預防秋冬季傳染病。

健康大講堂里的醫(yī)生們告訴我們，秋冬季有很多種傳染病，有扁桃體發(fā)炎、手足口病、水泡、發(fā)燒感冒、流感等等。要是嚴重的話會死亡。比如手指手足口病，流感等這些嚴重都會讓人死亡，所以我們要加緊預防，不要傳染上這種疾病。

健康大講堂里醫(yī)生還告訴我們怎樣預防這些疾病。如多吃蔬菜，多吃水果，多喝牛奶，多運動，勤洗手等各種預防這些疾病的方法。

健康大講堂的醫(yī)生還說，如果有同學得了這些疾病，一定要戴上口罩來上學，小心傳染給別人。一定要多喝水。如果傳染疾病的同學一定要多喝水，積極配合醫(yī)生治療，不要把這種疾病傳染給更多的小朋友們。

我也得過扁桃體發(fā)炎，那時候我的嗓子里長了很多小紅豆，很疼，一喝水就痛，渾身燒的沒勁。媽媽帶我去醫(yī)院買了中藥，最后慢慢才好起來。并且醫(yī)生叮囑我要多吃水果蔬菜，多喝水。

還有，我們不要去人多的地方玩耍，如公園淘氣不好的地方，想玩的話一定要帶上口罩。玩耍以后要及時把手洗干凈，及時補充水分。

千萬不要傳染上疾病，要一定要做好預防準備工作。

星期一下午班會課，老師給我們看了一個視頻，預防秋冬季傳染病。

健康大講堂里的醫(yī)生們告訴我們，秋冬季有很多種傳染病，有扁桃體發(fā)炎、手足口病、水泡、發(fā)燒感冒、流感等等。要是嚴重的話會死亡。比如手指手足口病，流感等這些嚴重都會讓人死亡，所以我們要加緊預防，不要傳染上這種疾病。

健康大講堂里醫(yī)生還告訴我們怎樣預防這些疾病。如多吃蔬菜，多吃水果，多喝牛奶，多運動，勤洗手等各種預防這些疾病的方法。

健康大講堂的醫(yī)生還說，如果有同學得了這些疾病，一定要戴上口罩來上學，小心傳染給別人。一定要多喝水。如果傳染疾病的同學一定要多喝水，積極配合醫(yī)生治療，不要把這種疾病傳染給更多的小朋友們。

我也得過扁桃體發(fā)炎，那時候我的嗓子里長了很多小紅豆，很疼，一喝水就痛，渾身燒的沒勁。媽媽帶我去醫(yī)院買了中藥，最后慢慢才好起來。并且醫(yī)生叮囑我要多吃水果蔬菜，多喝水。

還有，我們不要去人多的地方玩耍，如公園淘氣不好的地方，想玩的話一定要帶上口罩。玩耍以后要及時把手洗干凈，及時補充水分。

千萬不要傳染上疾病，要一定要做好預防準備工作。

我們是祖國的花朵，是祖國的未來，建設中國的任務要靠我們這一代人來接續(xù)，所以，我們要珍惜自己。但是，每年因交通安全、各種災難和疾病的“阻攔”，使很多中小學生失去生命，這可是一筆重大的損失。

看了《中小學生安全和傳染病防治教育》節(jié)目后，我深刻地認識到，避免損失的最好手段是預防，現(xiàn)在我把預防各種交通事故和災難、疾病的方法歸納成以下幾點：

1、當學校有地震發(fā)生時，頭腦要保持冷靜，不要慌張，要用書包保護頭部，可以躲到桌子底下，等地震停止時，快速跑到空曠的地方去。

2、我們要遠離傳染病人，不與他接觸，說話。要多開窗通風、講究個人衛(wèi)生、開展戶外運動。

3、當火災發(fā)生時，我們要懂得自救和同時撥打119?；馂臅r，要用濕毛巾折成8層捂住口鼻，彎腰，沿墻逃生。

4、讓我們了解交通法規(guī)和法則，認識交通標志。還講了步行安全，騎車安全，乘車安全。

通過這個節(jié)目，我學會了許多保護自身安全、防治傳染病的知識，懂得了如何在緊急情況下自救，真是受益非淺。

一說起“非典”，人人都為之色變。因為“非典”曾經(jīng)使中國無數(shù)的家庭走向了生離死別。說起“非典”的威力和傳染速度，真讓人不寒而栗，但是再厲害的病毒終究會被中華民族偉大的精神而壓倒：“非典”不久也便銷聲匿跡了。

現(xiàn)今人們快樂了，幸福了，再不被“非典”所困擾了，但是在人們疏于防備之時，死亡之門又被撞開了一條縫隙――出現(xiàn)了“流腦”。

什么是流腦?怎樣傳播?癥狀怎樣?一系列的問題隨之而來。

“流腦”是由腦膜炎雙球菌引起的化膿性腦膜炎?！傲髂X”病毒隱藏于患者的鼻咽分泌物中，主要通過咳嗽、打噴嚏、說話等由飛沫直接從空氣中傳播，進入呼吸道而引起感染。一旦引起感染，如果不及時搶救，后果將不堪設想。一般癥狀表現(xiàn)為突然高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、精神不振、頸項強直，重者可出現(xiàn)昏迷、抽搐等癥狀?！傲髂X”一般傾向于15歲以下的兒童，病情常分為普通型和爆發(fā)型兩種，爆發(fā)型常在24小時內(nèi)置人于死地。其隱蔽性極高，常被人們誤認為普通感冒，從而耽誤了診療期，以至危及生命。

我們要用我們民族的偉大精神去征服“流腦”。

人們常說“一物降一物”?！傲髂X”也不例外，只要做好預防工作，“流腦”病毒再也不會光顧我們的身體?！傲髂X”的預防主要是注意通風，保持個人衛(wèi)生，多曬太陽，合理飲食。

我相信：只要我們提高警惕，防患于未然，眾志成城，萬眾一心，陽光總會燦爛!

讓健康遍布全國，讓笑容掛滿臉頰，讓幸福和快樂永存!

今天班會課上，老師打開電腦，給我們看了健康大講堂，預防秋冬季傳染病的視頻。

大家在現(xiàn)實生活中有哪些秋冬季容易得的傳染病呢?當然有，比如肺炎、感冒、咳嗽和發(fā)高燒等等。

今天，我又發(fā)現(xiàn)了一些病，快來了解了解吧。視頻中的大夫說，人們除了感冒、發(fā)燒和咳嗽，還有人會起水痘，還有最嚴重的是手足口病和腦炎，這兩種病。如果治療不及時它會導致人的死亡，非常非常可怕。

那想抗拒這兩種可怕的病，會有什么樣的好方法呢?有，當然有?？咕軅魅静”仨氁龅街v究衛(wèi)生、適量運動、多吃水果，保持營養(yǎng)均衡，做到這些的話，就是可怕的病菌王，也不敢跑出來了。

這幾天天氣也不好，有霧霾而且比較寒冷，要多添幾件衣服，必要的時候，出門要戴口罩吆。這樣就會有效的預防呼吸道感染呀，咳嗽呀，這些病。

新聞報道醫(yī)院已經(jīng)有許多早早得了秋冬季傳染病的人，有的流著鼻涕，不停的打噴嚏，有的一直咳，手中還拿著紙巾，有的頭上貼著退熱貼，我覺得，他們一定很難受。

今天，我聽了這節(jié)課后，心里想著，我一定要加倍的預防傳染病，我不想得病，不然會很難受，并且會耽誤我的學習。

這節(jié)課我懂得了許多知識。我不僅要自己預防，還要宣傳給別人，大家一起預防疾病，健康快樂地生活和學習。

好香啊!還沒到家，一股牛肉熬土豆的香味就鉆進了我的鼻子。原來香氣是從樓上黃奶奶家飄出來的，饞得我口水直流!

我前腳剛進門，黃奶奶后腳就跟來了。只見黃奶奶手里端著滿滿一碗香噴噴的牛肉熬土豆，那誘人的香味再一次撲面而來。“來，嘗嘗黃奶奶的手藝!一直以來黃奶奶總是麻煩你們，多虧你媽媽了!”黃奶奶說著把那碗充滿愛意的牛肉熬土豆放在了桌子上?？粗郎系呐Ｈ獍就炼梗业乃季w隨著陣陣香味飄飛到了時間的隧道里。

兩年前，黃奶奶帶著孫女和我們住在了同一個單元樓。剛來的黃奶奶人生地不熟，兒女們都在外地工作。媽媽知道后，一有空就主動到黃奶奶家去陪黃奶奶說說話，有什么好吃的也總不忘給她家的小孫女留一份。有一件事讓我一直都記憶猶新，那天我們正在吃飯，傳來一陣急促的敲門聲，原來是黃奶奶的小孫女不小心被魚刺卡住了。黃奶奶急得眼淚都快掉下來了。媽媽安慰黃奶奶別著急，接著趕緊幫黃奶奶撥打120說明情況。沒等120趕過來，媽媽抱著黃奶奶的小孫女已經(jīng)等在門口了，看媽媽那著急的神情，好像被魚刺卡住的不是別人，而是她自己的孩子。

時間長了，黃奶奶和院子里的人漸漸熟悉起來，大家知道黃奶奶家的情況后。都會力所能及地去幫著做些什么：有的會順道就幫黃奶奶把水電費交了，有的順道還會幫黃奶奶買米買油，遇到雨雪天氣，有的也會順道幫黃奶奶接送小孫女上學。黃奶奶當然也不會閑著，她把院子里打掃得干干凈凈的，還在院子周圍的空地上種滿了時令蔬菜和蔥苗，讓大家隨時可以吃上放心新鮮的綠色蔬菜。

我吃著美味的牛肉熬土豆，不禁這樣想：原來愛是一種傳染病啊!

今天，班會上老師給我們播放了一段視頻，上面講了如何預防秋冬季傳染病。

聽了視頻上的醫(yī)生說了之后，我覺得傳染病太多了：有流感腦炎，扁桃體發(fā)炎，胃炎，上火等等。最厲害的還是手足口病，只要呼吸到含有病毒的氣體，立刻就會傳染病中了，還會引起死亡呢!聽了就可怕。不過也有比較多的方法來治療這些病，比如多吃水果蔬菜，多吃柚、茄子等食物，還可打預防針，也就是抗體藥水，還可以多運動，多喝水來預防。

別看這些病小，他可厲害了，流感一下子可以感染好多人;腦炎，頭會經(jīng)常疼，讓你會很難受;扁桃體發(fā)炎，會很疼，吃不下飯，喝不下水，長期得扁桃體發(fā)炎得做手術(shù);胃炎，肚子疼疼，長期胃炎會起泡，吃不下東西;上火，嘴里、外起水泡，干渴，流汗，長期上火，得打針吃藥。

在平時我們也會得各種病，比如高燒，發(fā)炎，感冒，反胃等各種小病。但是，往往不看重它，它就會更大更厲害。對每種病都有適當?shù)念A防方法，得了之后一定要趕快醫(yī)治，別讓它給你帶來痛苦!

如今，全國已經(jīng)展開了預防措施，我們一定要保護好自己，“我行動，我健康，我快樂，疾病必須遠離我!”

對于預防校園餐飲浪費心得體會及感悟二

一、組織領導

由校長全面指導，分管安全副校長負責工作部署，以教務處、政教處、總務處、共青團、各班班主任為成員，帶領和協(xié)調(diào)全體教職員工做好本次專題教育工作。

組長：

副組長：

成員：

二、活動主題

珍愛生命，預防溺水。

三、活動時間

從4月20日起至11月20日。

四、活動對象

全校師生及家長。

五、活動安排：

(一)組織一次專題講話。學校利用周一升旗儀式，組織一次專題講話，突出“珍愛生命、預防溺水”的主題，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。(5月6日，領導小組，校長主講)

(二)掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。組織一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的全校學生簽名活動，并將簽名橫幅在校內(nèi)醒目位置長期懸掛，以時刻警示學生勿私自下水。(5月6日，領導小組，政教處負責)

(三)開展一次防溺水警示語征集活動。要充分發(fā)動學生，在學生中征集預防溺水警示語、兒歌、順口溜等征集活動，并將征集到的優(yōu)秀作品在班級展示臺地方長期展示，以激勵學生人人為預防溺水獻計獻策。(各年級組選送優(yōu)秀作品8份在學校櫥窗集中展示)

(四)召開一次主題班會。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。(各班結(jié)合防溺水教育課件和附件中的有關數(shù)據(jù)自行開展活動，電子文本和照片資料交政教處匯總)

(五)出版一期預防溺水教育的黑板報。以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須做到以下“六不一會”：(學校團委組織，各班開辟專欄)

1、不在無家長(或監(jiān)護人)帶領下私自外出游泳或戲水。

2、不擅自(未經(jīng)家長許可)與同學結(jié)伴游泳或戲水。

3、不到不熟悉的水域游泳或戲水。

4、不到無安全保障的水域游泳或戲水。

5、不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水。

6、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要懼怕逃離或者冒然下水施救，要采取呼救及報警等措施。

7、會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護措施，學會基本的應急自救、求助、報警方法。

(六)簽訂一份家校防溺水安全承諾書。加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，通過簽訂承諾書的形式向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。安全承諾書一式兩份，學生及家長留存一份，學校存檔一份。承諾書的簽訂率務求達到100%。(政教處處組織印發(fā))

(七)開展一次以防溺水為主題的學生演講活動。在專題教育活動期間，利用國旗下的講話等形式，每周安排一位學生作1—2分鐘簡短演講，采取班級輪流制，講稿以班為單位征集，提高學生參與率。(各年級學生參加)

(八)開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的手抄報比賽，盡可能提高學生參與面，將征集到的優(yōu)秀作品，利用展板、宣傳櫥窗，在學生上學、放學時段在校門口進行展示。(教務處)

(九)開展一次以預防溺水事故為內(nèi)容的家校聯(lián)系活動。充分利用家校通短信平臺、《致家長的一封信》、家訪等形式，切實加強家校溝通聯(lián)系，落實家長對子女的居家安全教育和監(jiān)護責任，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責任。對進城務工人員子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項工作，保護好兒童的生命安全。

(十)進一步健全防范中小學生溺水事故聯(lián)動工作機制。積極動員社會各方面的力量，在重點村莊、區(qū)域設立學生安全協(xié)管員，聘請熱心公益的學生家長、村委干部、熱心的退休干部等擔任所在村或或重點區(qū)域的學生安全協(xié)管員，及時了解學生安全信息，做好勸導教育和監(jiān)督工作。

(十一)創(chuàng)造條件開設游泳課，體育老師要指導青少年學生熟練掌握游泳的技巧和自救自護方法，增強學生的安全意識和生存、生活、自防自救和遇事處置能力，降低事故的發(fā)生率。

六、工作要求

(一)提高工作意識，切實把各項安全措施落到實處。各年級各班要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識，認真調(diào)查分析本班存在的問題，對了解到的突出問題可上報領導小組、政教處備案。

(二)加強宣傳，不斷提高學生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過班隊活動、放學前一分鐘教育、班級展示臺、班級黑板報等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進行防溺水教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。

(三)突出二個重點

1、突出重點教育對象。將留守兒童和外來務工人員子女以及平時經(jīng)常擅自游泳的學生作為重點教育對象。

2、突出重點教育時段。將上(放)學、雙休日、節(jié)假日等時段以及臺風暴雨雷雨影響期間，作為重點防范教育時段。

(四)構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體安全監(jiān)管網(wǎng)絡，家長是學生安全的第一監(jiān)護人，學校要告知家長切實承擔起對孩子安全教育和管理的責任。加強與村民委員會及相關部門的聯(lián)系，讓全社會共同監(jiān)督和管理學生游泳、戲水行為，預防和減少溺水事故的發(fā)生。通過校園及周邊治安綜合治理專項組協(xié)調(diào)，督促有關部門在江河、溪流、山塘、水庫等危險水域邊樹立安全警示牌，在溺水事故多發(fā)水域設立游泳安全巡視員或義務監(jiān)督管理員等，全面加強對學生游泳安全的管理。

(五)及時排查整治校內(nèi)及校園周邊水域存在的溺水隱患。加強學校值班人員的巡邏力度，嚴防學生在校期間私自下水游泳、戲水，預防和減少溺水事故的發(fā)生。

(六)為確保工作實效，在暑假前落實好“三個必須”必須在學生離校前進行一次再教育，必須對家長監(jiān)護責任進行一次再告知，必須在暑假期間對學生進行一次再回訪。建立“兩員兩報”的信息溝通機制：班級層面設置學生安全信息員，各村設立安全協(xié)管員;班級學生信息員每周一次學生戲水情況匯報制度，村安全協(xié)管員定期向?qū)W校反饋學生居家表現(xiàn)制度。

(七)加強督查，嚴肅責任追究制度。加強對開展學生防溺工作進行督查。對教育責任不落實、管理措施不到位等導致學生發(fā)生溺水事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任。

對于預防校園餐飲浪費心得體會及感悟三

??我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。

??中小學版預防校園欺凌主題班會教案2

??活動目標：

??1.認知與技能：讓學生認識校園暴力產(chǎn)生的原因，認清校園暴力帶來的負面影響。

??2.情感態(tài)度價值觀：通過恰當?shù)囊龑Ш桶凳窘虝W生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。

??3.行為與表現(xiàn)：當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園暴力的正確方法，從而提高防暴能力，進而學會保護自己。

??活動重點：了解校園暴力的實質(zhì)和危害，掌握正確應對校園暴力的方法和策略。

??活動過程：

??活動一：走近校園暴力

??這一環(huán)節(jié)讓學生就其平時聽到或遇到的校園暴力進行討論，然后，教師進行簡單的歸納，之后引出校園暴力的概念。

??校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園暴力。

??校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園暴力事件：

??20__年9月30日下午3時50分，西安市81中初一學生于某與同班同學李某在教室因瑣事發(fā)生打架，于某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部，李某經(jīng)搶救無效死亡。

??20__年10月24日下午4時20分，高陵縣原后小學三年級學生巨某與五年級學生唐某放學回家途中，戲耍發(fā)生口角，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部，巨某因流血過多，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。

??20__年11月2日晚10時40分，西安桃李旅游烹飪專修學院中專學生甄某與同學史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺傷，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。

??活動二：分析校園暴力產(chǎn)生的原因

??校園暴力的產(chǎn)生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

??第一、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

??第二、心理不健康，精神空虛。

??第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。

??活動三：校園暴力帶來的危害

??這一環(huán)節(jié)讓學生就常見的校園暴力進行深入的分析，經(jīng)過學生分析總結(jié)后讓學生自己先說出校園暴力帶來的危害。之后，教師進行總結(jié)。 從個人、家庭、學校、社會四方面來看校園暴力危害。

??校園暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。

??對于施暴者而言：

??給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學業(yè)。他們的行為很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路。

??對于受害者而言：

??帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學甚至輟學。

??活動四：如何預防校園暴力?

??校園暴力常見情形：1.是索要錢物，不給就拳腳相加;2.是以大欺小，以眾欺寡;3.是為了一點小事，大打出手;4.是同學之間因“義氣”之爭;5.是不堪長期受辱，以暴制暴。

??這一環(huán)節(jié)，教師首先歸納有關校園暴力常見的情形，然后，讓學生討論后為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預防暴力的辦法。對于學生而言，以下幾個方面可參考：

??第一，不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導致眼前吃虧。

??第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

??第三、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

??第四、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。

??活動五：課堂小結(jié)

??校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠離校園暴力”。這節(jié)課后，同學們要進一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做?完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學生。

對于預防校園餐飲浪費心得體會及感悟四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

20xx年12月1日是第26個“世界艾滋病日”。聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署早早就20xx年世界艾滋病日主題定為“普遍可及和人權(quán)”。國艾辦日前下發(fā)的《國務院防治艾滋病工作委員會辦公室關于做好20xx年世界艾滋病日宣傳工作的通知》中也指出，我國20xx年世界艾滋病日的宣傳主題仍然定為 “遏制艾滋，履行承諾”，副標題是“權(quán)益，責任，落實”，旨在進一步加強領導，落實責任，采取更為有效的措施，全面實現(xiàn)艾滋病預防、治療、關懷和支持服務普遍可及的目標，動員社會各界積極參與防治工作，關愛艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧視。

每年的12月1日世界艾滋病日到來，全世界共同呼吁，要提高公眾對hiv病毒引起的艾滋病在全球傳播的意識。

因為艾滋病，成為了全世界人民共同關心的一個話題。艾滋病已不再僅僅是人民常說的衛(wèi)生問題，現(xiàn)已升職為發(fā)展和安全問題。據(jù)聯(lián)合國顯示的資料表明，僅去年一年，全世界范圍內(nèi)就有530萬人被艾滋病病毒感染。

迅速的hiv病毒的擴散和蔓延，已經(jīng)讓大家都知道艾滋病的可怕，現(xiàn)都稱它為“魔鬼”。此時此刻，就這個“魔鬼”在威脅著每一個家庭，每一個人。因此，我們更要關注艾滋病，更要預防艾滋病，這樣可以讓許多人逃離死神的魔掌。

艾滋病預防宣傳工作實施在即，我校大隊部號召全校師生全面參與“關注艾滋、預防艾滋”的大型宣傳宣講活動。

在昨天下午，校少先隊大隊部在辦公室舉辦了一場面向全體老師的“20xx年艾滋病預防知識宣傳專題講座會”。

會上，我認真講解了艾滋病的特點、主要傳播途徑、流行規(guī)律、艾滋病的發(fā)病表現(xiàn)以及預防艾滋病措施。達到了向老師普及預防艾滋病的知識和認識，傳播了紅絲帶精神，讓大家切身感受到了“防治艾滋，人人參與、人人預防”。同時號召每一個人伸出友愛之手，對艾滋患者多一份關愛和支持，多一份理解與包容，以實際行動來共遏艾滋、共享健康，為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻。

傳遞紅絲帶精神，就如紅絲帶的內(nèi)涵一樣，將世界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同抗擊艾滋病，呼吁全民參與，全力投入，全面預防。對艾滋病病毒感染者和病人做到更加的關心和支持，尊重他們對生命的熱愛和對平等的渴望。最后希望每個人用“心”來參與和展開預防艾滋病的工作。

對于預防校園餐飲浪費心得體會及感悟五

教學目標：

1、用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

2、使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助。

3、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意識。

4、讓學生懂得一些俗語：寧欺山莫欺水;不怕一萬，只怕萬一;生命無take two。

教學過程：

一、血淋淋的教訓

陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。而對于一些溺亡的中小學生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光?；旧^早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。

案例1：20__年5月11日下午3時30分許，6名初中學生相約到琴江河五華縣河東鎮(zhèn)浮湖村河段游泳，截至記者發(fā)稿時止，其中4名被沖走的學生仍失蹤。

據(jù)了解，當日下午3時30分許，五華縣油田中學初二級學生謝×輝、謝×捷、周×豪，興華中學初二級學生謝×峰、李×雄、周×寧相約到琴江河五華縣河東鎮(zhèn)浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急，致使謝×峰、周×豪、謝×輝、謝×捷4人被水沖走。目前，4名失蹤學生仍下落不明。

案例2：5月11日上午11時，惠州市博羅縣羅陽一中8名初中二年級學生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中，一名男同學下江游泳時不幸溺水，其4位同學發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學見此情況，立刻報警求助。

(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生)

二、說說感受

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受?

請同學談談你的看法?小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因。

多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學后

多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;

多發(fā)生在學生自行結(jié)伴游玩的過程中;

多發(fā)生在小學生和初中生中，男生居多。

不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。

三、教育學生如何預防溺水

1.嚴禁學生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。

2.嚴禁學生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳。不去非游泳區(qū)游泳

3.在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

4.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。5.游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻?。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳;

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

(一)、溺水時的自救方法：

1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3.身體下沉時，可將手掌向下壓;

4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

(二)、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，帖同時利用救生器材施救?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

(三)、同伴溺水后如何急救?

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。可以做到以下幾點：

1、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展營救，盡快撥打110求救。

2、簡明扼要向施救人員講清落水地點，人數(shù)、便于開展營救工作。

3.、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救。因為溺水的人會失去理智，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現(xiàn)象。

將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。

五、課堂總結(jié)

1、綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的

2、同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么!人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，防止溺水。

對于預防校園餐飲浪費心得體會及感悟六

班會目的：開展艾滋病教育采取主題班會的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學生能夠?qū)W會判斷艾滋病病毒傳播的相關行為，呼吁社會宣傳與關愛。促進學生健康成長。

1、告知同學班會主題及主要框架步驟

2、發(fā)動同學在課下上網(wǎng)收集相關艾滋病的資料，圖片等

3、為讓同學們更真實的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學進行自編自導自演短片，來警告提醒同學們艾滋病的影響和危害。

4、最后讓同學把資料整理再給出建議并讓同學串稿。

班會過程：

一、強調(diào)班會主題：預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章。

二、同學講解：

(一)介紹艾滋病的流行趨勢

圖片1表格形式有關亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴重的國家，

提問：同學們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答…

講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強調(diào)速度快，分布廣，危害大。

(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;

2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時間;

圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;

圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

(三)介紹艾滋病的臨床癥狀

圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，

(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防

提問：剛才同學們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答…——輸血

引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：

圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

(五)宣傳與關愛

1、介紹國內(nèi)的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。

2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個大圈。

游戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力。

(六)結(jié)束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章。

班主任小結(jié)：

班會結(jié)束了，班會主要是以六大步進行的，通過同學有步驟地講解，一目了然的讓同學們了解關注到艾滋病，中間播放同學自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的了解艾滋病。