2023年學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本(匯總16篇)

寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和分析，對以后的學(xué)習(xí)和工作有更好的指導(dǎo)作用。寫心得體會要注意語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，避免使用模糊詞匯和術(shù)語。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些思路和參考。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇一

經(jīng)過“四史“學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義，維護(hù)了中國的獨(dú)立和安全。

建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。

重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇二

作為學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)歷史的過程中，常常感到歷史的重要性和深遠(yuǎn)影響力。近段時(shí)間，我們學(xué)校開展了四史學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)《史記》、《漢書》、《后漢書》和《資治通鑒》，對于這次學(xué)習(xí)，我深感收獲頗豐。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到歷史是我們的鏡子，幫助我們看清過去的同時(shí)也為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是我對這次學(xué)習(xí)的心得體會。

第一段：歷史是我們的鏡子。

通過學(xué)習(xí)四史，我深刻認(rèn)識到歷史是我們的鏡子，是我們認(rèn)識自己的重要工具。我們的國家有著五千年的悠久歷史，每一次的政治、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展都通過歷史得以反映。在學(xué)習(xí)《史記》時(shí)，我們了解到古代歷史家所傳述的歷史故事，并認(rèn)識到歷史的重要性和多樣性。通過《漢書》和《后漢書》，我們深入了解東漢時(shí)期的政治與社會狀況，對于了解古代歷史，如現(xiàn)代化的中國提供了很大的幫助。《資治通鑒》作為中國最早、最著名的編年體史書，以紀(jì)事本末為主要內(nèi)容，幫助我們了解到中國歷史發(fā)展的脈絡(luò)和全局。通過這些歷史著作，我們看到歷史的變遷與發(fā)展，也更好地認(rèn)識到自己所處的時(shí)代和地位。

第二段：歷史給我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

從歷史中，我們不僅能夠看到歷史人物的事跡，更重要的是通過分析歷史中的事件和決策，我們可以總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在學(xué)習(xí)四史的過程中，歷史上的一些精英人物給我留下了深刻的印象。例如《史記》中的《封禪書》告訴我們，要經(jīng)常反思，及時(shí)糾正錯誤；《漢書》中的《平準(zhǔn)氣》讓人深感歷史的洪流是不容忽視的；《后漢書》中劉秀的諫言更是充滿智慧和勇氣。他們的智慧和膽識使我深感歷史的久遠(yuǎn)和歷史人物的偉大，也使我更加明白了在不同的歷史階段，選擇明智的決策的重要性。

第三段：歷史是文化的瑰寶。

歷史不僅可以提供我們經(jīng)驗(yàn)，更是文化的瑰寶。在四史的學(xué)習(xí)中，我們了解到了中國古代的禮儀文化、戰(zhàn)爭文化、思想文化和文學(xué)藝術(shù)，為我們的成長和人生提供了寶貴的素材?！妒酚洝分杏涗浟嗽S多著名的文化名人，讓我們更加深入地了解了中國古代的文化傳統(tǒng)。《漢書》則詳細(xì)介紹了古人的禮儀儀式，讓我深感歷史的博大精深。《后漢書》中，我們了解到了古代人們的思想，如儒家、道家、法家等不同思想流派的形成與發(fā)展?！顿Y治通鑒》則注重歷史事件的呈現(xiàn)，使我們更加全面地了解了古代中國的戰(zhàn)爭文化和文化藝術(shù)。

第四段：歷史教育的價(jià)值。

通過四史的學(xué)習(xí)，我們得到了知識的同時(shí)，也可以培養(yǎng)我們的紀(jì)律和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)《史記》、《漢書》、《后漢書》和《資治通鑒》的過程中，我們需要認(rèn)真翻看書籍內(nèi)容，仔細(xì)記筆記，并在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)了對歷史的興趣。不僅如此，通過對歷史事件的了解，我們還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和分析問題的能力。歷史教育有助于我們完善自己，提高分析問題和解決問題的能力，為我們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：加強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)的重要性。

總結(jié)這次學(xué)習(xí)四史的心得體會，我認(rèn)為加強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。這次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到歷史的重要性和深遠(yuǎn)影響力。通過學(xué)習(xí)四史，我們不僅能更好地了解中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)，還能從中學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且培養(yǎng)自己的紀(jì)律和責(zé)任感。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠更加注重歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的歷史知識，從而更好地認(rèn)識和理解中國歷史的輝煌和發(fā)展。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇三

隨著歷史課程的改革，現(xiàn)在的小學(xué)生也開始接觸到國內(nèi)四部經(jīng)典的史書，即《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》。這些史書記載了中國古代歷史中的重大事件和杰出人物，通過學(xué)習(xí)這些史書，我們小學(xué)生也得到了許多啟發(fā)和收獲。下面，我將與大家分享一下我對學(xué)習(xí)四史的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)四史讓我更加了解了中國的輝煌文化。中國有悠久的歷史和燦爛的文化，而這些史書則是中國文化珍貴的遺產(chǎn)。通過學(xué)習(xí)《史記》中的“五帝本紀(jì)”和“夏書”等章節(jié)，我了解到中國人民的先祖是怎樣開創(chuàng)了這片土地，形成了中國的初步政治制度和道德倫理?！稘h書》和《后漢書》則記錄了漢朝的興起和衰落，這是中國歷史上一個重要的時(shí)期，也是多種文化碰撞的時(shí)期，其中我對劉邦和劉備兩位英明的皇帝印象深刻?！度龂尽分袆t記載了三國時(shí)期的戰(zhàn)爭和政治斗爭，這一段歷史反映了中國歷史上的亂世時(shí)期。通過學(xué)習(xí)這些史書，我對中國的歷史與文化有了更深入的了解。

其次，學(xué)習(xí)四史培養(yǎng)了我對歷史的興趣。在以前，我對歷史不是很感興趣，覺得歷史是一堆陳舊的事情。但是通過學(xué)習(xí)這些史書，我發(fā)現(xiàn)歷史原來如此有趣。每當(dāng)我打開史書的頁面，看到那些古老的文字和生動的故事，我就像看一部精彩的小說一樣，被吸引了進(jìn)去。逐漸地，我對那些歷史上的偉人和事跡產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要更多地了解他們的故事。通過看史書，不僅可以了解歷史，還可以增長見識，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

再次，學(xué)習(xí)四史提高了我閱讀和理解能力。古代的史書語言繁瑣，而且其中還夾雜著許多古文，對于小學(xué)生來說，確實(shí)有一定的難度。但是，通過老師的引導(dǎo)和自己的努力，我逐漸學(xué)會了閱讀這些史書。在這個過程中，我掌握了許多閱讀古文的技巧，也提高了自己的閱讀能力。同時(shí)，史書中的內(nèi)容也要求我對所學(xué)知識進(jìn)行理性思考和分析，這鍛煉了我的思維能力，并且提高了我對歷史事件的理解和把握能力。

最后，學(xué)習(xí)四史培養(yǎng)了我對國家的歸屬感和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)這些史書，我對中國的優(yōu)秀歷史文化有了更深的認(rèn)同感。我明白了我們作為中國人的身份和責(zé)任，應(yīng)該為中國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這些史書也培養(yǎng)了我對歷史的敬畏之心，讓我明白歷史是人類前進(jìn)的重要依據(jù)，也讓我更加珍惜當(dāng)下的生活，努力做出自己的貢獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)四史，我不僅了解了中國的輝煌文化，培養(yǎng)了對歷史的興趣，提高了閱讀和理解能力，還培養(yǎng)了對國家的歸屬感和責(zé)任感。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些收獲將對我產(chǎn)生積極的影響，幫助我成為一個有責(zé)任感、有愛國情懷的人。我也希望更多的小學(xué)生能夠加入到學(xué)習(xí)四史的行列中來，一同感受歷史的魅力。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇四

“四史教育”是中華人民共和國政府加強(qiáng)思想道德教育、樹立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要舉措。我們身為大學(xué)生，始終要傳承和發(fā)揚(yáng)這份優(yōu)秀傳統(tǒng)。近日，在我校組織的“學(xué)生學(xué)習(xí)四史教育”活動中，我深深地感受到了這份責(zé)任和使命。

在學(xué)習(xí)中，我感到這些歷史和思想文化的學(xué)習(xí)不僅讓我們了解到中華文明的源遠(yuǎn)流長，也深深了解到了我們的民族精神。我們還可以體會到從古到今，中華文化的精神內(nèi)核始終沒有變，即以愛國主義、集體主義、民族自尊心和奮斗精神為核心。

我們學(xué)習(xí)到的“四史”，包括了中國革命史、中國建設(shè)史、中國改革開放史、中國文化史。不僅讓我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)知，也讓我對祖國的歷史和時(shí)代有了更為全面的理解。除此之外，我還對中華民族不屈不撓的精神和強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)意識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，這對于自己的成長和未來的職業(yè)生涯都將有著不可估量的幫助。

在學(xué)習(xí)“四史”過程中，我發(fā)現(xiàn)華夏文化的千年歷史形成了一種深沉、博大、蘊(yùn)含智慧的文明，我們有責(zé)任尊重和珍愛這份遺產(chǎn)，并傳承下去。更重要的是，作為時(shí)代發(fā)展的新生代，我們需要將這些價(jià)值觀融入到自己的生活中，把我們的國家、民族、家庭和個人的發(fā)展，融入到這種精神文化的體系之中。

第五段：總結(jié)。

總體來說，學(xué)習(xí)“四史”不僅拓寬了我們的知識面，同時(shí)也讓我們更加深入理解中華文明的精髓和民族精神的純粹。我們應(yīng)該將這種精神不斷傳承下去，為我們的祖國、為我們民族的崛起，為我們自身的成長，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇五

“剛開始心里比較慌，也覺得很累，但是我們從讀大學(xué)起就一直接受‘守初心、擔(dān)使命’教育，這個時(shí)候肯定要站出來?！毙鹿诜窝滓咔楸┌l(fā)后，畢業(yè)于西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院的薛冰，迅速投入到重慶市長壽區(qū)雙龍鎮(zhèn)的疫情摸排工作，他的妻子則隨隊(duì)出發(fā)前往武漢市中心醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室支援。

西南政法大學(xué)是一所擁有紅色基因的大學(xué)，其前身為1950年創(chuàng)建的西南人民革命大學(xué)，1953年以西南人民革命大學(xué)政法系為基礎(chǔ)成立西南政法學(xué)院。為傳播和傳承好紅色基因，西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，堅(jiān)持以聽、讀、講、創(chuàng)“四字學(xué)習(xí)法”為抓手，探索通過“參與—體驗(yàn)式”的“四史”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)師生依托學(xué)校和重慶豐富的紅色資源，把“四史”學(xué)進(jìn)去、講出來、用起來，成長為觀大局、察大勢、明大道的時(shí)代新人。

聽，就是組織師生參觀校史館，體會新中國法治波瀾壯闊的歷史；讀，就是研讀“四史”經(jīng)典著作，領(lǐng)悟中國人民近代以來170多年的斗爭史、中國共產(chǎn)黨近百年的奮斗史、中華人民共和國70年的發(fā)展史、改革開放40余年的探索史；講，就是開展“四史”小故事演講比賽，用生動的故事讓“四史”深入人心；創(chuàng)，就是以學(xué)生團(tuán)支部為小組開展學(xué)“四史”主題文創(chuàng)活動，以新形式、新載體、新媒介、新思路讓“四史”學(xué)習(xí)充滿活力。

該學(xué)院引導(dǎo)教師“用學(xué)術(shù)講政治”，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化成科研成果。學(xué)院政治學(xué)支部書記吳宇將研究重點(diǎn)放在新中國成立以來中國外交思想的演變和發(fā)展、改革開放以來的中國特色扶貧開發(fā)道路與成功經(jīng)驗(yàn)等領(lǐng)域，近年來已發(fā)表5篇高水平論文。“學(xué)‘四史’讓我挖掘了一些研究富礦?！眳怯钫f。

“四史”學(xué)習(xí)不僅要融入教育教學(xué)，還要創(chuàng)新形式，增強(qiáng)吸引力和感染力。西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院探索把“四史”搬上舞臺，用舞臺劇的形式演繹歷史的經(jīng)典片段，把“模擬人民代表大會”開到學(xué)生中間，通過形式和內(nèi)容的創(chuàng)新讓學(xué)、傳、用“四史”更鮮活、更接地氣。

“‘四史’學(xué)習(xí)不僅是要求和興趣，還是促進(jìn)發(fā)展的動力，多出成果的源頭活水?！蔽髡闻c公共管理學(xué)院院長周振超表示，學(xué)院師資隊(duì)伍整體比較年輕，青年知識分子要有更強(qiáng)烈的歷史使命感和時(shí)代緊迫感，主動服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展需求，自覺做“四史”的學(xué)習(xí)者、傳播者和踐行者，堅(jiān)持融入學(xué)科主流與探索特色發(fā)展并行、歷史研究與田野調(diào)查并重，協(xié)同推進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承各項(xiàng)基本工作。在學(xué)習(xí)“四史”過程中，學(xué)院政治學(xué)學(xué)科發(fā)起成立了重慶市政治學(xué)會，團(tuán)結(jié)、組織和動員學(xué)會會員一起學(xué)“四史”、講“四史”、用“四史”。2019年12月，西政政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)入選首屆國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

該學(xué)院還組織開展學(xué)“四史”系列調(diào)研活動，一年內(nèi)四赴攀枝花，實(shí)地感受三線精神，同時(shí)組織科研團(tuán)隊(duì)研究推廣當(dāng)?shù)氐墓参幕?wù)創(chuàng)新發(fā)展模式。該學(xué)院的咨政中心成立以來已采集相關(guān)數(shù)據(jù)近4000萬條，成功入選ctti來源智庫名錄。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇六

開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)習(xí)總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動。按照市委部署開展學(xué)習(xí)教育并進(jìn)行動員部署，就是要推動全區(qū)黨員干部掀起學(xué)習(xí)“四史”的熱潮，讓初心薪火相傳、把使命永擔(dān)在肩。當(dāng)前，要把“四史”學(xué)習(xí)教育擺在更加突出的位置，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)，為創(chuàng)造新時(shí)代汲取強(qiáng)大動力。

歷史是最好的教科書，在即將迎來建黨100周年的重大歷史節(jié)點(diǎn)之際，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員干部不忘歷史、不忘初心，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基，就是要讓黨員干部知史愛黨、知史愛國，不斷強(qiáng)化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺，就是要讓黨員干部以史為師、以史為鑒，把新時(shí)代的長征路走得更穩(wěn)更好。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇七

不知不覺這門課程已經(jīng)過去，雖然很短暫，只是概括地?cái)⑹隽诉@段歷史，但這門課程卻留給了我們許多啟示。

鴉片戰(zhàn)爭讓我們清楚地認(rèn)識到關(guān)注世界形勢、交流思想文化的重要性、清政府的閉關(guān)鎖國暫時(shí)地鎖住了他人，卻永久的鎖住了自己。缺乏對世界形勢的正確認(rèn)識，盲目崇拜自己，夜郎自大，昏庸愚昧。清政府當(dāng)時(shí)就是一只蹲在井里的青蛙，不知道天空有多大。被資本帝國主義的堅(jiān)船利炮驚醒后，一下子就暴露了它的軟弱無力，以及賣國求得茍安的腐朽性格。

一只被關(guān)在鳥籠的鷹，不能稱之為真正的鷹，長期的安逸無憂會使翅膀軟弱無力，只有將之放飛蒼穹，不斷經(jīng)歷風(fēng)雨饑餓，才能使其啄鋒爪利，成為真正的強(qiáng)者，鴉片戰(zhàn)爭以前的清政府統(tǒng)治的中國就是一只被關(guān)在籠中的鷹，臃腫無力，鴉片戰(zhàn)爭打破了其閉關(guān)鎖國的牢籠，將之放入殘酷的現(xiàn)實(shí)中去，不斷地打擊，不斷地經(jīng)歷風(fēng)雨，終于使其褪去了清政府以及君主專制這層厚厚肥肉。因此，只有緊跟世界局勢，不斷使自己接觸這世界的殘酷競爭，才能更好的發(fā)展提升自己，提高國家的綜合實(shí)力。

抗日戰(zhàn)爭讓我們清醒的認(rèn)識到“落后就要挨打”，不論你是國土面積世界第三大國，還是人口世界最多的國家，都不例外，一個相當(dāng)于中國一個普通省份的日本都使中國發(fā)動了八年的抗戰(zhàn)才能將他徹底打敗，這是一種什么實(shí)力，這更可突出實(shí)力的重要性。我們渴望和厭倦戰(zhàn)爭，但我們不能將和平的希望寄托在他人身上，靠他人“心情”好壞決定我們的命運(yùn)，自己的地位，自己的生活處境要靠自己來爭取。

因此，必須加強(qiáng)自己的實(shí)力，用自己的實(shí)力來保護(hù)自己才是可靠的。

解放戰(zhàn)爭讓我們看到了人民的力量，只有切實(shí)地為人民著想，才能得其擁護(hù)。代表大地主階級，買辦性大資產(chǎn)階級的蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的國民政權(quán)為了維護(hù)自身的利益，進(jìn)行獨(dú)裁統(tǒng)治，雖然擁有優(yōu)勢的兵力，優(yōu)良的武器，占據(jù)著國內(nèi)重要的城市，在戰(zhàn)場上卻是節(jié)節(jié)敗退最后被趕到xxx，而中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國人民解放軍卻是**越勇，**兵力越強(qiáng)大，最終取得這場力量懸殊的戰(zhàn)爭。關(guān)鍵是中國共產(chǎn)黨代表了廣大人民的根本利益，解決了農(nóng)民關(guān)心的根本問題——土地問題。不論是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的“減租減息”政策，還是解放戰(zhàn)爭時(shí)期的“耕者有其田”的土地政策，都是以農(nóng)民的利益為主要目的，極大地鼓舞了廣大農(nóng)民為自己利益而進(jìn)行的斗爭，使廣大人民的心凝聚在一起，一致抗敵，最后在劣勢情況下取得勝利。

“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興衰”，歷史就是一部活生生的教材，里面的每個片段都記載了各階層人民的經(jīng)驗(yàn)和智慧，只有懂得這些道理才能勝利。水能載舟亦能覆舟已流傳了千代，但真正能夠弄懂的卻是沒有幾個，中國共產(chǎn)黨的出現(xiàn)將這一理論運(yùn)用的出神入化、游刃有余，最終引領(lǐng)了一個新的時(shí)代。

如今歷代國家領(lǐng)導(dǎo)人都非常注意發(fā)展及解決三農(nóng)問題、實(shí)施科學(xué)地發(fā)展觀，廢除“皇糧國稅”，正使中國一步一步走向世界民族之林的端，我們有信心在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下前進(jìn)，中華民族的偉大復(fù)興時(shí)代已經(jīng)在不遠(yuǎn)處向我們揮手致意。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇八

開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)習(xí)總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動。按照市委部署開展學(xué)習(xí)教育并進(jìn)行動員部署，就是要推動全區(qū)黨員干部掀起學(xué)習(xí)“四史”的熱潮，讓初心薪火相傳、把使命永擔(dān)在肩。當(dāng)前，要把“四史”學(xué)習(xí)教育擺在更加突出的位置，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)，為創(chuàng)造新時(shí)代汲取強(qiáng)大動力。

歷史是最好的教科書，在即將迎來建黨100周年的重大歷史節(jié)點(diǎn)之際，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員干部不忘歷史、不忘初心，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基，就是要讓黨員干部知史愛黨、知史愛國，不斷強(qiáng)化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺，就是要讓黨員干部以史為師、以史為鑒，把新時(shí)代的長征路走得更穩(wěn)更好。

以史為鑒，可以知興替。學(xué)習(xí)“四史”可以堅(jiān)定黨員的理想信念，激發(fā)斗爭精神，肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入新時(shí)代面對新挑戰(zhàn)，我們在“四史”學(xué)習(xí)中反思自己，把工作擺進(jìn)去、把責(zé)任擺進(jìn)去，從而推動黨員干部知史愛黨，知史愛國，從而把學(xué)習(xí)著重落實(shí)到解決群眾實(shí)際問題，推動事業(yè)發(fā)展，不斷提高群眾的幸福感和獲得感。

學(xué)“四史”以守初心。通過學(xué)習(xí)“四史”，在學(xué)習(xí)中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心，深植于骨血。只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、中國特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來，在斗爭中成長，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來的初心，共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)守護(hù)的信仰，從而給自己的補(bǔ)足精神之鈣，筑牢黨性之魂?，F(xiàn)在的我們面對新時(shí)代的挑戰(zhàn)，面對更加復(fù)雜的國際形勢，更要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，不忘歷史，砥礪前行。

學(xué)“四史”以激斗志。在那個無比動蕩的年代，在那個風(fēng)雨飄搖的中國。我們黨為了救中國而成立，自成立以來，一路艱辛，充滿著血雨腥風(fēng)，但是無數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國使人民站了起來。之后在改革開放中，不斷探索，不怕失敗，終于摸索一條中國特色的社會主義道路，讓人民富了起來。伴隨著深化改革，“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展，帶領(lǐng)中國人民強(qiáng)起來。這一條從站起來到強(qiáng)起來的道路上從來都不是康莊大道，前面充滿著未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿著荊棘，只有靠堅(jiān)定的斗爭精神才能使我們社會主義的道路越走越寬廣。我們通過學(xué)習(xí)“四史”來激發(fā)自己的斗爭精神，無論將來會面臨什么樣的挑戰(zhàn)，都絕不做軟骨頭，堅(jiān)持奮戰(zhàn)，勇于斗爭。始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為人民向往的美好生活堅(jiān)持奮斗。

學(xué)“四史”以勇?lián)?zé)?！耙淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇?！痹趧邮幍哪甏瑹o數(shù)有理想的青年人先醒悟過來，并扛起了救中國的重?fù)?dān)，在改革開放中，無數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水，建設(shè)新中國。進(jìn)入新時(shí)代，更是要靠無數(shù)的青年人肩負(fù)起強(qiáng)國圓夢的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席卷全球，在如此嚴(yán)峻的形勢下，無數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護(hù)群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事跡，從而反思自己所應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任和使命，將個人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機(jī)結(jié)合，肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

“剛開始心里比較慌，也覺得很累，但是我們從讀大學(xué)起就一直接受‘守初心、擔(dān)使命’教育，這個時(shí)候肯定要站出來。”新冠肺炎疫情暴發(fā)后，畢業(yè)于西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院的薛冰，迅速投入到重慶市長壽區(qū)雙龍鎮(zhèn)的疫情摸排工作，他的妻子則隨隊(duì)出發(fā)前往武漢市中心醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室支援。

西南政法大學(xué)是一所擁有紅色基因的大學(xué)，其前身為1950年創(chuàng)建的西南人民革命大學(xué)，1953年以西南人民革命大學(xué)政法系為基礎(chǔ)成立西南政法學(xué)院。為傳播和傳承好紅色基因，西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，堅(jiān)持以聽、讀、講、創(chuàng)“四字學(xué)習(xí)法”為抓手，探索通過“參與—體驗(yàn)式”的“四史”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)師生依托學(xué)校和重慶豐富的紅色資源，把“四史”學(xué)進(jìn)去、講出來、用起來，成長為觀大局、察大勢、明大道的時(shí)代新人。

聽，就是組織師生參觀校史館，體會新中國法治波瀾壯闊的歷史;讀，就是研讀“四史”經(jīng)典著作，領(lǐng)悟中國人民近代以來170多年的斗爭史、中國共產(chǎn)黨近百年的奮斗史、中華人民共和國70年的發(fā)展史、改革開放40余年的探索史;講，就是開展“四史”小故事演講比賽，用生動的故事讓“四史”深入人心;創(chuàng)，就是以學(xué)生團(tuán)支部為小組開展學(xué)“四史”主題文創(chuàng)活動，以新形式、新載體、新媒介、新思路讓“四史”學(xué)習(xí)充滿活力。

該學(xué)院引導(dǎo)教師“用學(xué)術(shù)講政治”，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化成科研成果。學(xué)院政治學(xué)支部書記吳宇將研究重點(diǎn)放在新中國成立以來中國外交思想的演變和發(fā)展、改革開放以來的中國特色扶貧開發(fā)道路與成功經(jīng)驗(yàn)等領(lǐng)域，近年來已發(fā)表5篇高水平論文?！皩W(xué)‘四史’讓我挖掘了一些研究富礦。”吳宇說。

“四史”學(xué)習(xí)不僅要融入教育教學(xué)，還要創(chuàng)新形式，增強(qiáng)吸引力和感染力。西南政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院探索把“四史”搬上舞臺，用舞臺劇的形式演繹歷史的經(jīng)典片段，把“模擬人民代表大會”開到學(xué)生中間，通過形式和內(nèi)容的創(chuàng)新讓學(xué)、傳、用“四史”更鮮活、更接地氣。

“‘四史’學(xué)習(xí)不僅是要求和興趣，還是促進(jìn)發(fā)展的動力，多出成果的源頭活水?！蔽髡闻c公共管理學(xué)院院長周振超表示，學(xué)院師資隊(duì)伍整體比較年輕，青年知識分子要有更強(qiáng)烈的歷史使命感和時(shí)代緊迫感，主動服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展需求，自覺做“四史”的學(xué)習(xí)者、傳播者和踐行者，堅(jiān)持融入學(xué)科主流與探索特色發(fā)展并行、歷史研究與田野調(diào)查并重，協(xié)同推進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承各項(xiàng)基本工作。在學(xué)習(xí)“四史”過程中，學(xué)院政治學(xué)學(xué)科發(fā)起成立了重慶市政治學(xué)會，團(tuán)結(jié)、組織和動員學(xué)會會員一起學(xué)“四史”、講“四史”、用“四史”。2019年12月，西政政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)入選首屆國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

該學(xué)院還組織開展學(xué)“四史”系列調(diào)研活動，一年內(nèi)四赴攀枝花，實(shí)地感受三線精神，同時(shí)組織科研團(tuán)隊(duì)研究推廣當(dāng)?shù)氐墓参幕?wù)創(chuàng)新發(fā)展模式。該學(xué)院的咨政中心成立以來已采集相關(guān)數(shù)據(jù)近4000萬條，成功入選ctti來源智庫名錄。

習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標(biāo)指向。上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議指出，“要把‘四史’學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉?！?/p>

艱難時(shí)刻，如何能有亮眼表現(xiàn)?全憑信仰如山、信念如鐵、信心如磐。隨著黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量開局，上海黨員干部正從“四史”中源源不斷汲取強(qiáng)大精神動力，堅(jiān)守初心使命，為百姓帶來更多安全感、獲得感與幸福感。

學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)守“完全徹底為人民”根本宗旨。70多年前，毛澤東在__窯洞前響亮地提出了黨的根本宗旨：“我們這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”完全，就是百分之百，共產(chǎn)黨人除了為人民服務(wù)，再也沒有任何其他別的目的。徹底，就是貫徹到底，不管在什么時(shí)候，不管做什么工作，共產(chǎn)黨人都是為人民謀利益。完全、徹底，就是全心全意，而不忘初心半意、三心二意、無心無意或虛心假意。這里的“心”、“意”，正是共產(chǎn)黨人初心的形象表述。學(xué)習(xí)“四史”，共產(chǎn)黨人將為人民服務(wù)根本宗旨作為至善的追求、不懈奮斗的精神動力，堅(jiān)守“一切為了群眾”的價(jià)值取向，踐行“為人民謀幸?！钡膶?shí)際行為，堅(jiān)持“為人民的利益堅(jiān)持好的，為人民的利益改正錯的”的根本要求，才能做到初心如磐、使命在肩。

一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這也是中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，它始終激勵著共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)和改革中開拓創(chuàng)新、堅(jiān)毅前行。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇九

政治建警從嚴(yán)治警心得體會近日，各級公安機(jī)關(guān)自上而下迅速開展新時(shí)代政治建警活動，將政治建警工作提高到一個全新的高度。在新的歷史條件下，公安機(jī)關(guān)要堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持總體國家安全觀，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持政治建警、改革強(qiáng)警、科技興警、從嚴(yán)治警，履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命，努力使人民群眾安全感更加充實(shí)、更有保障。我們基層民警當(dāng)然也不敢懈怠，迅速領(lǐng)會政治建警精神，全面鋪開各項(xiàng)行動，精神面貌、工作作風(fēng)等得到了很大的改觀。

思想政治工作是公安機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)的生命線,是公安工作永恒的話題。努力打造一支政治過硬、業(yè)務(wù)過硬，紀(jì)律嚴(yán)明，執(zhí)法公正的公安隊(duì)伍，始終是大隊(duì)黨組一貫遵循的原則。要堅(jiān)持圍繞實(shí)戰(zhàn)需要、立足隊(duì)伍實(shí)際，啟動“隨警而動、隨戰(zhàn)而行”的戰(zhàn)時(shí)思想政治工作機(jī)制，全力打造“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的過硬隊(duì)伍，為圓滿完成各項(xiàng)公安任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總之，在公安工作中，思想政治工作是我們?nèi)≈槐M的力量源泉，面對新的形勢和任務(wù)，我們更需要振奮精神，努力開創(chuàng)思想政治工作的新局面。最終通過公安部門努力工作，讓群眾在每一項(xiàng)執(zhí)法活動中，都能切實(shí)感受到公平正義，在服務(wù)中，讓受助的企業(yè)和群眾感受溫馨。

11月，電子電氣工程系紅色社團(tuán)組織社員學(xué)習(xí)黨史黨章活動，本次活動的目的是根據(jù)指導(dǎo)老師要求組織學(xué)習(xí)黨史黨章，加強(qiáng)對大學(xué)生入黨積極分子的早期培養(yǎng)做好大學(xué)生入黨前的黨的基礎(chǔ)知識、基本理論的學(xué)習(xí)教育工作，保證學(xué)生黨員素質(zhì).讓同學(xué)更好了解有關(guān)黨的知識.貫徹好入黨積極分子及和黨遞交申請書和其他同學(xué)能夠?qū)W以致用，用以促學(xué)。提高黨、團(tuán)員思想覺悟、水平和政治素養(yǎng)，加強(qiáng)社員對黨知識的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)了解黨的光榮歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)支部成員的黨性觀念，深化教育效果。

對本次學(xué)習(xí)黨史黨章活動具體環(huán)節(jié)，進(jìn)行以下總結(jié)：社長召集全體社員。我們以各種形式開展黨史黨章的學(xué)習(xí)。首先，指導(dǎo)老師給我們舉行了座談會和討論會。在會上，在指導(dǎo)老師講述黨的光榮發(fā)展歷程及相關(guān)黨章知識時(shí)社員都很認(rèn)真，很投入的聽；其次，在當(dāng)知識問答競賽環(huán)節(jié)，社員都非常的積極，也積極的回答各個問題，對黨的知識具有高度的熱情；再次，活動后社員對如何更好的學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識提出了若干可實(shí)踐的意見，并對團(tuán)，黨的工作做出了小總結(jié)，同時(shí)也發(fā)動同學(xué)進(jìn)行自我監(jiān)督和相互監(jiān)督，既提高社團(tuán)凝聚力，也讓社員在黨史黨章學(xué)習(xí)過程中有所收獲。

在此次活動過程中，社長還組織社員進(jìn)行了校園小范圍的調(diào)查，為社員在學(xué)習(xí)之余提供社會實(shí)踐機(jī)會，為社員了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。

通過學(xué)習(xí)第三次中央新疆工作座談會精神和習(xí)近平重要講話,深受鼓舞。提出當(dāng)前和今后一個時(shí)期,做好新疆工作,要完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略,牢牢扭住新疆工作總目標(biāo),依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆,以推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化為保障,多謀長遠(yuǎn)之策,多行固本之舉,努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國特色社會主義新疆。

新提出文化潤疆、富民興疆戰(zhàn)略,為新疆描繪了一副美好藍(lán)圖,體現(xiàn)了以人民為中心思想。肯定了新疆3年來取得的重大成效,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民生改善取得的前所未有成就,人民群眾的幸福感、獲得感、安全感不斷增強(qiáng)。城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)水平不斷提升,社會保障體系日益完善,實(shí)施全民體檢。尤其我們克拉瑪依連續(xù)四次蟬聯(lián)全國文明城市稱號。生活在獨(dú)山子居民生活幸福、安康。道路重新改造、綠化美化亮化,居民幸福指數(shù)逐年提高。這些變化都是黨中央以民為本親切關(guān)懷的結(jié)果、是黨中央治疆方略英明決策的結(jié)果、也是新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。

我們要樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,樹立中華民族共同體意識,促進(jìn)交融、交往、交流。深入推進(jìn)文化潤疆工程。踐行黨的初心使命,為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。堅(jiān)決同黨中央保持高度一致,加強(qiáng)理想信念和宗旨意識教育,發(fā)揮黨員模范帶頭作用,把握政策,認(rèn)真學(xué)習(xí),做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),增強(qiáng)“四個意識”,堅(jiān)定“四個自信”,做到“兩個維護(hù)”,堅(jiān)定不移抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

我堅(jiān)信在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在各族群眾齊心努力下,團(tuán)結(jié)一心、通力奮斗,新疆的明天定會更加美好、人民生活水平會不斷上臺階、新疆的天更藍(lán)、水更綠!

黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是黨的領(lǐng)導(dǎo)的最高原則，從根本上關(guān)乎黨和國家前途命運(yùn)、關(guān)乎人民根本利益。加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是全黨共同的政治責(zé)任，首先是中央領(lǐng)導(dǎo)層的政治責(zé)任。中央政治局要帶頭樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴(yán)格遵守黨章和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，全面落實(shí)黨的十九大關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)要求，自覺在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下履行職責(zé)、開展工作，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心的地位，凝聚全黨意志，激發(fā)全國各族人民充滿信心朝著實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

會議一致同意中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定。中央政治局全體同志要牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，主動將重大問題報(bào)請黨中央研究，認(rèn)真落實(shí)黨中央決策部署并及時(shí)報(bào)告落實(shí)的重要進(jìn)展;要帶頭執(zhí)行黨的干部政策，結(jié)合分管工作負(fù)責(zé)任地向黨中央推薦干部;要對黨忠誠老實(shí)，自覺同違反黨章、破壞黨的紀(jì)律、危害黨中央集中領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的言行作斗爭，認(rèn)真履行所分管部門、(百味書屋)領(lǐng)域或所在地區(qū)的全面從嚴(yán)治黨責(zé)任;要堅(jiān)持每年向黨中央和總書記書面述職;要嚴(yán)格遵守有關(guān)宣傳報(bào)道的規(guī)定。中央書記處和中央紀(jì)律檢查委員會、全國人大常委會黨組、國務(wù)院黨組、全國政協(xié)黨組、最高人民法院黨組、最高人民檢察院黨組每年向中央政治局常委會、中央政治局報(bào)告工作。

會議認(rèn)為，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定是關(guān)系我們黨會不會脫離群眾，能不能長期執(zhí)政、能不能很好履行執(zhí)政使命的大問題。黨的十九大對持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)作出新部署，我們必須堅(jiān)持以上率下，鞏固和拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，堅(jiān)持不懈改作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)，讓黨的作風(fēng)全面好起來，確保黨同人民想在一起、干在一起，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

會議指出，修訂后的實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十九大對黨的作風(fēng)建設(shè)的新部署新要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，根據(jù)這幾年中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施過程中遇到的新情況新問題，著重對改進(jìn)調(diào)查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報(bào)、規(guī)范出訪活動、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等方面內(nèi)容作了進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化和完善，更加切合工作實(shí)際，增強(qiáng)了指導(dǎo)性和操作性。中央政治局的同志要帶頭弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，為全黨作出表率。

會議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是當(dāng)前和今后一段時(shí)期全黨全國的首要政治任務(wù)。要把全黨全國各族人民思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來。要引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)真研讀黨的十九大報(bào)告和黨章，準(zhǔn)確領(lǐng)會把握黨的十九大精神的思想精髓、核心要義，原原本本、原汁原味學(xué)習(xí)好黨的十九大精神。要在全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，把著力點(diǎn)聚焦到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想上，聚焦到5年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上，聚焦到作出中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大論斷的深遠(yuǎn)影響上，聚焦到貫徹落實(shí)黨的十九大的重大決策部署上，聚焦到習(xí)近平總書記是全黨擁護(hù)、人民愛戴、當(dāng)之無愧的黨的領(lǐng)袖上。

會議強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為黨的理論武裝工作的重點(diǎn)任務(wù)，面向全體黨員開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要把學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為黨校、干部學(xué)院、行政學(xué)院教育培訓(xùn)的必修課，作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。要組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，注重宣傳各地區(qū)各部門學(xué)習(xí)貫徹的具體舉措和實(shí)際行動，注重反映基層干部群眾學(xué)習(xí)貫徹的典型事跡和良好風(fēng)貌，廣泛吸引干部群眾積極參與，在全社會形成學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的濃厚氛圍，要加強(qiáng)對外宣傳，針對國際社會關(guān)切，積極宣介黨的十九大精神。

會議指出，要組織開展集中宣講活動，推動黨的十九大精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)站。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干，把黨的十九大精神講清楚、講明白，讓老百姓聽得懂、能領(lǐng)會、可落實(shí)，推動黨的理論創(chuàng)新成果走近群眾，凝聚黨心民心、擴(kuò)大社會共識。

會議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，要推動全黨牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高推動發(fā)展、解決問題的能力，堅(jiān)定自覺地把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。

2019年歲末，因新型冠狀病毒席卷全國，疫情防控形勢嚴(yán)峻，2020年注定是一個不平凡的年份。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情傳播速度之快，令人震驚。在醫(yī)院黨委及院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全院周密部署，精心安排，沉著應(yīng)戰(zhàn)，采取措施，開展抗擊疫情行動。

為積極應(yīng)對突發(fā)疫情，某某總醫(yī)院建立了強(qiáng)大的防控體系，立即組建抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急醫(yī)療梯隊(duì)，科室接到通知后，醫(yī)護(hù)人員積極報(bào)名，“我工作年頭長，有經(jīng)驗(yàn)。”、“我年齡小，沒有家庭負(fù)擔(dān)?！币宦暵暋皥?bào)名”，一句句“我可以!”科室微信工作群中接起了長龍，成為了這個冬天最溫暖的語言，也成為我們最鏗鏘有力的誓言。

有些同事退掉了春節(jié)回鄉(xiāng)的火車票;有些同事取消了出行旅游的機(jī)票和酒店;有些家在遠(yuǎn)方的同事只匆匆與年邁的父母團(tuán)聚了片刻就折返回京，實(shí)現(xiàn)了全科全員備崗，每個人都在為抗擊疫情傾注全部的力量。值班醫(yī)護(hù)在病區(qū)內(nèi)張貼各種宣教單，為住院患者宣講疫情防控知識、演練七步洗手法以及如何使用快速手消液等。科室口罩儲備告急，調(diào)集所有力量，護(hù)士某某的父親遠(yuǎn)在山東老家，為科室醫(yī)護(hù)人員采購口罩，并快速郵寄到科室。

面對疫情，有多少人舍小家、為大家?？剖业哪衬翅t(yī)生，他的愛人是門診部及醫(yī)患關(guān)系辦公室的熊怡南醫(yī)生，兩人的家鄉(xiāng)是此次疫情最為嚴(yán)重的武漢，在得知家鄉(xiāng)疫情后，他們毅然退掉返鄉(xiāng)機(jī)票，返京回崗值班堅(jiān)守。熊怡南更是寫下了請戰(zhàn)書，請求支援家鄉(xiāng)武漢。她在請戰(zhàn)書中寫道：“他們正義無反顧地奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線，我又如何能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中置身事外?”，“大疫當(dāng)前，我更愿意選擇與昔日戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)，負(fù)重前行!”。夫妻二人相互支持、相互鼓勵。同樣為人父母，同樣為人子女，只因那一身白衣，一位父親的選擇不再只是孩子，一位母親的承擔(dān)更是為了大眾。

沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來。在這個特殊的時(shí)期，總醫(yī)院醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)唯一能做的就是團(tuán)結(jié)一心，每個人盡自己所能，扛起屬于自己的責(zé)任。感謝這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)每一個默默付出的人，言行中彰顯著最無畏的一面。致敬平凡崗位中治愈病患的仁韌醫(yī)者，生命中蘊(yùn)藏著高尚的靈魂。病毒無情，大愛無聲，攜手前行，共克時(shí)艱!

“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。例如，上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵上海的黨員干部在新時(shí)代擔(dān)起新使命、實(shí)現(xiàn)新作為。

“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當(dāng)今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實(shí)中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的過程。當(dāng)前，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部意識到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足，對如何提高自身工作能力又無從下手。其實(shí)，通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。

歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得失。讀史明智，用心體會前人的智慧，武裝自己的頭腦，充實(shí)自己的心智。

9月29日上午，馬克思主義學(xué)院組織全院師生開展了學(xué)習(xí)貫徹“第三次中央新疆工作座談會”會議精神的專題學(xué)習(xí)，學(xué)院黨委書記xx領(lǐng)學(xué)了第三次中央新疆座談會精神，對第三次中央新疆座談會召開的重大意義、新時(shí)代黨的治疆方略的理論淵源、建設(shè)新時(shí)代中國特色社會主義新疆的具體任務(wù)和要求、黨和國家加快推進(jìn)新疆更好更快發(fā)展的重大意義進(jìn)行了解讀。

新時(shí)代治疆方略為學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、學(xué)生培養(yǎng)等具體實(shí)踐提供了遵循，全體黨員要在學(xué)思踐悟中深刻領(lǐng)會其科學(xué)性、人民性、實(shí)踐性，在其創(chuàng)造的成就上、回答的問題上、蘊(yùn)含的要義上做足實(shí)功。各黨支部要加強(qiáng)會議精神的學(xué)習(xí)，積極開展理論研究，各教研室要召開第三次新疆工作座談會“三進(jìn)”研討會，確保會議精神“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”，提升思想政治理論課的時(shí)效性。

院一貫秉持政治性與思想性相結(jié)合的價(jià)值定位，始終銘記“為黨育人，為國育才”的光榮使命，將第三次中央新疆工作座談會精神作為思政課教學(xué)的重要內(nèi)容融入課堂，做到從感情上、思想上、行動上維護(hù)新時(shí)代黨的治疆方略的指導(dǎo)地位。

在走訪慰問民族小親戚家及學(xué)院教師參加“訪惠聚”的地方，切實(shí)看到了南疆貧困村鎮(zhèn)的變化之大，讓我們身在新疆的各族群眾深刻地感受到了以習(xí)近平為核心的黨中央對新疆的特殊關(guān)懷和溫暖。習(xí)近平總書記的重要講話立意高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、理論性，是指導(dǎo)新時(shí)代新疆工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要堅(jiān)決把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要講話精神上來，真正掌握核心要義和精神實(shí)質(zhì)，不斷提高認(rèn)識、扎實(shí)工作作風(fēng)，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，聚焦發(fā)力，堅(jiān)定不移抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，推動新疆社會穩(wěn)定和長治久安。

上個星期開始我十分榮幸的參加入黨進(jìn)取分子黨校學(xué)習(xí)，在四次黨課的整個學(xué)習(xí)過程中，全面的學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨自建黨以來，是如何不斷完善自我，體現(xiàn)自身的先進(jìn)性，在不一樣的歷史時(shí)期出色的完成自我的歷史使命。中國共產(chǎn)黨之所以能夠有如此巨大成績，在進(jìn)入社會主義初期階段的今日，依然是中國不可動搖的執(zhí)政黨，歸功于多方面原因。這是我這次黨員學(xué)習(xí)的重大收獲。我此刻是一名入黨進(jìn)取分子，加入中國共產(chǎn)黨是我的崇高夢想，經(jīng)過學(xué)習(xí)我深刻了解一個合格共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻堅(jiān)持先進(jìn)性。下頭我談一下我對黨員堅(jiān)持先進(jìn)性的理解：

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。無論在戰(zhàn)爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒，要真正做到這一點(diǎn)，首先要自覺地加強(qiáng)思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個共產(chǎn)黨員的職責(zé)，努力做到求真務(wù)實(shí)。第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識，豐富自我的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，共產(chǎn)黨員僅有經(jīng)過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)本事;僅有經(jīng)過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自我的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)本事，防腐拒變的本事。

在十五大報(bào)告中指出：在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員堅(jiān)持先進(jìn)性，要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到：胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大夢想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，進(jìn)取進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。當(dāng)前的正處在經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換過程中，這就就更要求我們的黨員要發(fā)揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。

古人有云先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。然而在物質(zhì)世界如此豐厚的今日，我們共產(chǎn)黨人作為先進(jìn)分子更應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，堅(jiān)持高尚的情操。

經(jīng)過這次黨課的學(xué)習(xí)，讓我充分了體會到我作為一個入黨進(jìn)取分子，作為當(dāng)代的大學(xué)生想要加入中國共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)我人生中這個崇高的夢想我還需要學(xué)習(xí)很多東西可是為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里我愿意花更多的時(shí)間去了解中國共產(chǎn)黨，努力向黨組織靠攏。同時(shí)我也會樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，勤于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)。從而不斷地提高自我、完善自我，使自我能為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大是大事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇十

領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)通知，要求把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。20xx年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上，習(xí)近平總指出：“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫?！睆膶W(xué)習(xí)黨史、新中國史到學(xué)習(xí)“四史”，這是黨中央在“百年未有之大變局”之際，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想理論建設(shè)，將歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來戰(zhàn)略相結(jié)合，而提出的重要政治任務(wù)。

和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的過程。

歷史是最好的教科書。學(xué)好。

黨史。

新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史，是黨員。

領(lǐng)導(dǎo)。

干部的一門必修課。對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念，常溫“四史”，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇十一

作為一名學(xué)生，我有幸能夠接觸到中國歷史中的四史，即《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》。通過學(xué)習(xí)這些經(jīng)典的著作，我深深感受到了中國文化的博大精深。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了歷史對于我們的重要性以及如何應(yīng)用歷史知識于實(shí)際生活中。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得和感悟。

第二段：歷史的重要性。

學(xué)習(xí)四史讓我深刻認(rèn)識到了歷史的重要性。歷史是人類發(fā)展的鏡子，通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解過去的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從而為我們未來的發(fā)展提供有益的指導(dǎo)。歷史也是我們的身份和文化的根基，只有通過了解歷史，我們才能更好地認(rèn)識自己的身份和文化傳承。

第三段：歷史對于實(shí)際生活的應(yīng)用。

學(xué)習(xí)四史不僅讓我對歷史的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)也啟發(fā)了我如何將歷史知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。事實(shí)上，歷史不僅僅是書本中的一段段文字，它們更是勇士的血與淚、智者的思考和文明的積淀。通過學(xué)習(xí)歷史案例，我們可以找到解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的智慧。歷史也教會我們獨(dú)立思考和辨別真?zhèn)?，避免重蹈歷史的覆轍。更重要的是，了解歷史可以幫助我們更好地理解當(dāng)前的社會、政治和文化環(huán)境。

第四段：對于學(xué)習(xí)方法的啟示。

四史的學(xué)習(xí)也給我?guī)砹藢τ趯W(xué)習(xí)方法的啟示。歷史著作繁雜、篇幅龐大，如果只是機(jī)械地工整閱讀，可能難以吸收到其中的精華。因此，我們需要有一個合適的學(xué)習(xí)方法。對于我來說，我會先看歷史事件的大致背景，然后閱讀主要章節(jié)和關(guān)鍵參與人物的故事。通過了解背景和重要人物，我能夠更好地理解整個歷史事件的脈絡(luò)和關(guān)鍵因素。另外，我還會利用一些圖書館中的資料和網(wǎng)絡(luò)資源來補(bǔ)充和擴(kuò)展我的知識。

第五段：歷史給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

學(xué)習(xí)四史不僅僅是了解歷史，更是對于我們個人成長和未來發(fā)展的一種啟示。歷史告訴我，優(yōu)秀并不是一朝一夕能夠成就的，而是需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和克服困難的過程。歷史也告訴我，作為年輕人，我們應(yīng)當(dāng)勇往直前，發(fā)揚(yáng)前人的精神和成就。畢竟，我們是站在巨人的肩膀上看世界的。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)四史，我深刻認(rèn)識到了歷史的重要性和如何將歷史知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。歷史不僅能夠啟迪智慧，還能夠塑造品格。同時(shí)，我也學(xué)到了學(xué)習(xí)四史的方法和技巧，這為我今后的學(xué)習(xí)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。盡管歷史永遠(yuǎn)無法改變，但是通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠不斷改變自己，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇十二

近年來，我國加強(qiáng)了對四史的教育，引導(dǎo)青少年深入學(xué)習(xí)和感悟中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。作為一名小學(xué)生，我也積極參與到學(xué)習(xí)四史的行列中來。通過閱讀這些具有深厚歷史底蘊(yùn)的書籍，我感受到了中國共產(chǎn)黨和偉大社會主義的力量，也加深了對愛國主義和紅色精神的理解。下面，具體從四個方面分享一下我在學(xué)習(xí)四史中的心得體會。

第一，學(xué)習(xí)四史讓我明白了中國共產(chǎn)黨的偉大歷史使命和堅(jiān)定的理想信念。我讀到了《中國共產(chǎn)黨簡史》中講述的從苦難中崛起的故事，了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)中國人民的解放和祖國的獨(dú)立而不斷奮斗。他們?yōu)榱死硐胄拍羁梢苑艞壱磺?，甚至犧牲自己的生命。這深深打動了我，讓我明白到一個人只有有了遠(yuǎn)大的理想，才能在人生中找到價(jià)值和意義。

第二，學(xué)習(xí)四史讓我領(lǐng)略到紅色精神的偉大力量。在《中國抗日戰(zhàn)爭史》這本書中，我讀到了許多抗日英雄的故事。他們勇敢無畏，舍身忘死地抵抗日本侵略者，保衛(wèi)祖國的安全和人民的利益。我被他們堅(jiān)韌不拔的精神所打動，明白到只有有了強(qiáng)大的意志力和毅力，才能面對任何困難和挑戰(zhàn)。

第三，學(xué)習(xí)四史讓我更加熱愛祖國，珍惜和平。在《新中國史》這本書中，我讀到了中國從解放戰(zhàn)爭到新中國建立的歷史。我看到了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得了偉大的勝利，實(shí)現(xiàn)了祖國的獨(dú)立和人民的解放。我對祖國的偉大歷史和政治制度有了更深的認(rèn)識，也更加明白到要珍惜和平，努力為祖國的發(fā)展繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

第四，學(xué)習(xí)四史讓我明白了個人的責(zé)任和義務(wù)。在《中國文化大革命史》這本書中，我讀到了中國文化大革命時(shí)期的歷史。我看到了那個時(shí)期人們的思想混亂和社會動蕩的局面。作為一個小學(xué)生，我明白到我應(yīng)該遵守社會規(guī)則，不斷提高自己的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。只有這樣才能為我們的家庭、社會和祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個人的價(jià)值和夢想。

總之，學(xué)習(xí)四史是一次很有意義的歷史之旅。通過閱讀這些書籍，我不僅了解到了中國共產(chǎn)黨和新中國的光輝歷程，更深刻地認(rèn)識到了愛國主義和紅色精神的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我會繼續(xù)弘揚(yáng)紅色精神，將黨的教育引導(dǎo)融入到自己的日常生活中，努力成為一個有理想、有信仰、有責(zé)任的人。同時(shí)，我也希望更多的小學(xué)生能夠加入到學(xué)習(xí)四史的行列中來，通過深入了解和思考，培養(yǎng)正確的歷史觀和價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇十三

四史學(xué)習(xí)是我們中學(xué)階段必修的一項(xiàng)重要課程，通過學(xué)習(xí)《史記》、《資治通鑒》、《漢書》和《后漢書》，我們不僅可以了解到中國歷史的發(fā)展進(jìn)程，更能夠從中汲取智慧和啟示。在這一學(xué)習(xí)過程中，我體會到了其中的深刻意義，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和進(jìn)步之處。

第二段：深刻意義的體悟。

四史學(xué)習(xí)的深刻意義主要體現(xiàn)在以下幾方面。首先，它讓我對中國歷史有了更加全面和深入的了解，從中領(lǐng)悟到了中國文化的博大精深。其次，通過學(xué)習(xí)歷史，我明白了歷史的重要性和對現(xiàn)實(shí)生活的指導(dǎo)作用，更加認(rèn)識到自己在歷史中的責(zé)任和使命。最后，四史學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我對于歷史事件的分析和思考能力，讓我能夠獨(dú)立思考并形成自己獨(dú)特的見解。

第三段：不足之處的反思。

在四史學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我的歷史知識儲備不夠充分，有時(shí)候在學(xué)習(xí)過程中對一些歷史事件的理解和記憶比較淺薄。其次，由于對于歷史的學(xué)習(xí)和理解程度的不一致，導(dǎo)致在與同學(xué)交流時(shí)無法做到言之鑿鑿、信心百倍。最后，對于歷史題材作文的寫作能力也有待提高，無論是在選材、構(gòu)思還是表達(dá)上都有所欠缺。

第四段：進(jìn)步之處的總結(jié)。

盡管有不足之處，但四史學(xué)習(xí)也讓我在某些方面取得了進(jìn)步。首先，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和閱讀，我的閱讀能力和理解能力得到了提高，能夠更好地理解和解讀歷史文獻(xiàn)。其次，通過與同學(xué)的交流和討論，我的思維和觀點(diǎn)也逐漸得到了鍛煉和拓展。最后，通過課堂上的歷史題材作文訓(xùn)練，我的寫作能力也有所進(jìn)步，尤其是在選題和構(gòu)思上的靈活性和創(chuàng)造性有了明顯提升。

第五段：展望未來。

未來，我將努力彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步提高自己的歷史水平。首先，我會增加對歷史的閱讀量，不僅要讀相關(guān)的教材和參考書，還要廣泛涉獵其他史書和歷史文章。其次，我會積極參與歷史知識競賽和辯論賽，不斷鍛煉自己的表達(dá)和論證能力。最后，我會注重歷史寫作的訓(xùn)練，通過多寫多練，提高自己的歷史題材作文能力。

總之，四史學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要且有意義的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過這一學(xué)習(xí)過程，我們可以深入了解歷史的發(fā)展進(jìn)程，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，并且從中得到啟示和指引。盡管我們在學(xué)習(xí)中存在不足之處，但通過努力和改進(jìn)，相信我們能夠不斷提高自己的歷史素養(yǎng)，成為有責(zé)任感且有遠(yuǎn)見的時(shí)代新人。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇十四

作為新時(shí)代的青年人，我們必須對歷史有一個準(zhǔn)確清楚的了解。在“四史”教育中，我們學(xué)習(xí)了中華民族的歷史文化、社會制度、科技成果、人物事跡等方面的歷史，不僅學(xué)習(xí)了歷史的內(nèi)容，更體會到了歷史對于我們現(xiàn)在和未來的影響。

第一段：四史教育讓我們深刻認(rèn)識中華民族的博大精深。

作為中華民族的后代，我們時(shí)常被提醒著要珍惜歷史文化遺產(chǎn)。在學(xué)習(xí)“四史”中，我們對于中華民族的博大精深有了更深刻的認(rèn)識。從遠(yuǎn)古時(shí)期的夏商周到現(xiàn)代建國以來的發(fā)展，每一個歷史篇章中都有中華民族為了民族復(fù)興而進(jìn)行不懈奮斗的歷程。我們對于民族的歷史和文化有了更深入的了解和認(rèn)識，讓我們更加清楚地看到了中國五千年的文明歷程，同時(shí)，在歷史的沉淀中更加珍視我們民族的傳統(tǒng)文化，把它作為中華民族文化的基礎(chǔ)積累，用它推動社會進(jìn)步的發(fā)展。

第二段：“四史”教育以“立德樹人”為中心。

歷史是人類進(jìn)步的歷程，而“四史”教育有著非常重要的“立德樹人”的教育目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以感悟到先賢的德行；對于我們成長的關(guān)鍵時(shí)期，起到非常好的教育作用。比如司馬遷的忠誠、孔子的孝順和孟母的教育理念等，這些精神經(jīng)歷代不衰，留給我們的是最好的學(xué)習(xí)資料。而我們作為中華民族的傳承者，要懂得在學(xué)習(xí)的過程中，不斷深化文化自信，自覺學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不斷提升自己的道德素養(yǎng)，更加了解中華民族傳統(tǒng)美德的意義和價(jià)值，讓我愈加堅(jiān)定了立德樹人的信念。

第三段：“四史”教育推動我們更好地參與社會實(shí)踐。

作為一個時(shí)代的青年，我們應(yīng)該積極參加到整個社會發(fā)展的進(jìn)程中去，成為一個有著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。通過學(xué)習(xí)“四史”，我們可以更好的去了解歷史的進(jìn)程，動態(tài)的看待社會，更加真實(shí)地認(rèn)識社會的真相。不斷強(qiáng)化我們的愛國主義情感和責(zé)任意識，熱愛祖國，爭做中國發(fā)展中的有力量的推動力，讓中華民族在未來的發(fā)展中能夠更好的騰飛。

第四段：學(xué)習(xí)“四史”讓我們更好的面對未來。

歷史告訴我們一個道理：每一個民族的存亡興衰，都是有原因的。通過對歷史的了解，我們發(fā)現(xiàn)了中國的失敗在于過去無力迎接改變、外國侵略的挑戰(zhàn)，放棄了現(xiàn)代化。以立國之本的科技發(fā)展來看，中國一直處于落后和挑戰(zhàn)之中。而現(xiàn)在，我們的國家在多領(lǐng)域有了極大的進(jìn)步，我們作為未來的中堅(jiān)力量，我們了解歷史真相，則能更好地面對歷史問題，而不是一味的糊涂和幻想。

第五段：結(jié)語。

“四史”教育讓我們更加愛國，開闊了眼界；樹立起我們良好的道德觀念和思想觀念，使我們更具有歷史的厚重感和文化的底蘊(yùn)，同時(shí)也激發(fā)了我們面對歷史的勇氣和決心。我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，樹立起我們的文化自信，更加堅(jiān)定立德樹人的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而去迎接未來的挑戰(zhàn)！

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇十五

近年來，我國“學(xué)生學(xué)習(xí)四史教育”的推行已成為各級教育的重要任務(wù)。在學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國成立的歷史、改革開放的歷史以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史中，我們可以找到很多有助于激發(fā)青年學(xué)生愛國情懷、弘揚(yáng)正氣、培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的關(guān)鍵內(nèi)容。通過這些學(xué)習(xí)，使我們深刻認(rèn)識到自己是偉大中華民族復(fù)興的親歷者和見證者，啟迪我們的靈魂，提高我們的理論素養(yǎng)，更好地為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。

第二段：思想啟迪。

在學(xué)習(xí)“四史”過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不少問題和缺失，例如思想境界、精神人格、道德觀念等方面，這些都是一個學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。我們已經(jīng)不可能偏執(zhí)地關(guān)注于“功利”、“個人利益”和狹隘的“利欲熏心”。只有擁有好的理念，充分認(rèn)識到自己的使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，才能真正樹立青年學(xué)生良好的示范形象，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的目標(biāo)而努力奮斗。

第三段：實(shí)踐體驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)的過程中，我也嘗試多種不同的學(xué)習(xí)方法。有時(shí)候，我會和同學(xué)一起探討歷史背景、理論內(nèi)涵、主業(yè)正義和社會責(zé)任感等，討論各自的心得體會。有時(shí)候，我會通過自習(xí)的方式來消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重對知識的理解，不斷提高自己的思考能力和系統(tǒng)分析能力。這一過程中，既能切實(shí)地學(xué)習(xí)到知識，又能提高自己的思考能力、共性分析能力和擬定解決方案的能力。

第四段：感悟。

通過學(xué)習(xí)“四史”，我真切地感受到了“四有”好青年的必要性和重要性。只有具備“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的好青年，才能擔(dān)當(dāng)起民族建設(shè)和發(fā)展的重任。作為年輕人，我們要學(xué)會認(rèn)真研究歷史、學(xué)會思考和分析問題，學(xué)會敏銳捕捉時(shí)代發(fā)展脈搏、學(xué)會推動落實(shí)惠民政策，在各個方面積極投入并不斷提升自己，為祖國的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：總結(jié)。

總的來說，學(xué)生學(xué)習(xí)四史教育的推行，對于我們青年學(xué)生來說是非常重要的。在這個過程中，我們應(yīng)該不斷提高自己的自我認(rèn)知和社會責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興做出自己的努力和貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們要從自身出發(fā)，提高自己的知識素養(yǎng)和素質(zhì)，擁有“四有”好青年的標(biāo)準(zhǔn)，將我們的所學(xué)所做轉(zhuǎn)化為真正有益于社會、有助于成長的能力。讓我們充分發(fā)揚(yáng)愛國情懷和弘揚(yáng)正氣，使人民群眾真正感受到我們的力量和價(jià)值。

學(xué)習(xí)四史心得體會學(xué)生范本篇十六

四史，指的是中國的歷史編年體系中的《史記》、《漢書》、《后漢書》和《資治通鑒》四部史書。學(xué)習(xí)四史對于小學(xué)生來說可能會有些難度，但它對于了解中華文化、培養(yǎng)歷史意識以及塑造正確的價(jià)值觀都是非常重要的。我在學(xué)習(xí)四史的過程中，獲得了許多寶貴的體會和收獲。

第二段：歷史故事。

學(xué)習(xí)四史最吸引我的是其中的歷史故事。這些故事有些是關(guān)于帝王將相的，有些是關(guān)于普通人民的，但它們都給我留下了深刻的印象。比如，《史記》中的《弘揚(yáng)漢帝國》講述了劉邦在鴻門宴上假釋項(xiàng)羽后奮起抵抗的故事，讓我明白了歷史上英雄不問出身，只看能力的道理。又比如，《后漢書》中的《傾國傾城的王莽》講述了王莽通過改革試圖拯救朝代的故事，讓我明白了一位偉人也許是因?yàn)楣虉?zhí)己見而走上了錯誤的道路。通過這些故事，我不僅了解了歷史人物和事件，也學(xué)到了很多為人處世的道理。

第三段：歷史思考。

學(xué)習(xí)四史不僅要了解歷史故事，還要進(jìn)行一些歷史思考。歷史思考就是通過研究歷史事件和人物，反思其中的原因和影響。比如，《資治通鑒》中的《唐玄宗的安史之亂》講述了安史之亂的原因和影響，讓我明白了一個朝代的興衰和民族的命運(yùn)與國家的治理有著密切的關(guān)系。通過這樣的歷史思考，我不僅能夠了解歷史，還能夠運(yùn)用歷史的教訓(xùn)來指導(dǎo)自己的生活。

第四段：歷史意義。

學(xué)習(xí)四史對于培養(yǎng)歷史意識具有重要的意義。歷史意識是指對于歷史的認(rèn)知和對于歷史的重視。通過學(xué)習(xí)四史，我明白了自己是生活在一個悠久歷史之中的人，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，更加努力地為自己的未來奮斗。同時(shí)，了解歷史也能夠讓我更好地理解現(xiàn)實(shí)世界的發(fā)展和變化，從而更好地適應(yīng)社會的變化。

第五段：人生感悟。

學(xué)習(xí)四史還帶給了我一些關(guān)于人生的感悟。通過了解歷史的人物和事件，我明白了成功并非來自偶然，而是需要通過長時(shí)間的努力和堅(jiān)持取得的。歷史上的偉人們都是通過不懈的努力和明智的決策，才取得了輝煌的成就。而我，作為一個小學(xué)生，也需要通過堅(jiān)持不懈的努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，歷史也告訴我要珍惜現(xiàn)在，不要一味地追求功名利祿，而應(yīng)注重發(fā)展自己的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)。只有這樣，才能真正活出自己的人生。

總結(jié)。

通過學(xué)習(xí)四史，我不僅了解了歷史人物和事件，也明白了歷史故事背后的歷史思考和歷史意義。同時(shí)，學(xué)習(xí)四史還啟示了我在人生道路上的一些原則和價(jià)值觀。希望未來更多的小學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)四史，從中獲得更多的收獲和成長。