消防安全課觀看心得體會(huì)(匯總17篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)，能夠讓人更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有必要的，可以讓我們更深刻地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也為今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的指導(dǎo)和借鑒。而且，寫(xiě)心得體會(huì)還能夠讓我們更加清晰地思考問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高思維能力，對(duì)我們的發(fā)展有著積極的影響。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，傳遞正能量，鼓勵(lì)和啟發(fā)讀者。心得體會(huì)的寫(xiě)作可以參考下面這些經(jīng)典范文，頗具借鑒價(jià)值。

消防安全課觀看心得體會(huì)篇一

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于2021年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：

2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生；要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。

4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。

5、為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識(shí)滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火，讓每個(gè)新老師都要學(xué)會(huì)用滅火器進(jìn)行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個(gè)順口溜：一拉二壓三對(duì)準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來(lái)的更快熟練。11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，還有教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。

這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。

消防安全課觀看心得體會(huì)篇二

直觀表達(dá)的意思：指揮有方、大火被撲滅、一位消防戰(zhàn)士不幸意外溺亡（溺亡原因：長(zhǎng)時(shí)間浸泡在海水中、海面原油厚度5厘米）、挽救了一個(gè)頻臨滅火的城市......當(dāng)然還有其他（自行腦補(bǔ)）。

電影中火場(chǎng)的幾個(gè)原素：

環(huán)境：火場(chǎng)中心溫度超過(guò)2000攝氏度。

人員：消防戰(zhàn)士、滅火指揮人員、庫(kù)區(qū)技術(shù)人員、通訊及保障人員；

設(shè)備：重型消防車(chē)、泡沫消防車(chē)、水罐消防車(chē)、前置泵式消防車(chē)、云梯消防車(chē)......

材料：海水、泡沫滅火劑、混泥土、沙。

方案：海水冷卻近火場(chǎng)的罐體、管道、閥門(mén)；混泥土和沙子阻止流淌火的蔓延；雖然現(xiàn)場(chǎng)的火流及爆燃的沖擊波把泡沫滅火劑一度地反撲向滅火人員，但這也是唯一可以大量使用的滅火材料；所有這一切都是為了關(guān)閥門(mén)阻止原油繼續(xù)外泄、保證?；饭迏^(qū)的安全，確保一個(gè)城市的安危。

嘴長(zhǎng)在別人身上，別人說(shuō)什么都不重要，但當(dāng)你寒了這些蹈火者的心時(shí)，也是你人格最卑踐的時(shí)候。

馬后炮的心態(tài)就省了吧，若有心，拿出你可行的儲(chǔ)油庫(kù)大面積滅火方案；若沒(méi)有，潛心研發(fā)，早日把先進(jìn)可行的滅火方案出臺(tái)，才不妄來(lái)世上一場(chǎng)。

這些蹈火者，不需要你的贊美，也不需要你的亂噴，因?yàn)槟銦o(wú)論贊美或不贊美，亂噴或不亂噴，有了火情，是他們沖向火場(chǎng)；而你可以安守自己的小確幸，能管住口就是支持了。

消防安全課觀看心得體會(huì)篇三

我們知道，自從人類(lèi)發(fā)明了火，它給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化，我們?cè)诤谝估镉辛斯饷?，在寒冬里有了溫暖。但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財(cái)物，給我們帶來(lái)災(zāi)難。

親愛(ài)的地球媽媽?zhuān)且晃幻利惿屏嫉哪赣H。喜馬拉雅山是您高昂的頭；明凈的湖泊是您漂亮的眼睛；浩瀚的大海是您寬闊的胸懷；非洲的尼羅河、歐洲的伏爾加河、亞洲的長(zhǎng)江和黃河是您跳動(dòng)的脈搏；莽莽的森林、無(wú)邊的草原是您翠綠的衣裙。

在茂盛的森林里，住著成千上萬(wàn)的動(dòng)物，它們?cè)跇?shù)林里快樂(lè)地奔跑，在溪水旁翩然地起舞；鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^唧唧喳喳，仿佛在說(shuō)著春天的童話。森林里的世界是一幅圖畫(huà)，是一首和諧動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

突如其來(lái)的大火，無(wú)情地吞噬著大片大片的綠色。許多的動(dòng)物流離失所，它們沒(méi)有了家、沒(méi)有了食物、沒(méi)有了快樂(lè)的天堂。人們也失去了新鮮的空氣和潔凈的水源。大片燒焦的土地，在哭泣著、在訴說(shuō)著……地球媽媽焦渴地喘息著，她那龜裂的身軀上，傷痕累累。這觸目驚心的景象，讓我的心在顫抖：是誰(shuí)毀壞了我們的森林、我們綠色的家園?是誰(shuí)讓原本年輕靚麗的地球媽媽?zhuān)兊萌绱说乃ト鹾蜕n老?是森林火災(zāi)。而導(dǎo)致森林火災(zāi)的是我們?nèi)祟?lèi)自己。面對(duì)地球媽媽?zhuān)覀兿蚰f(shuō)聲對(duì)不起，是我們輕率的、不負(fù)責(zé)任的行為，還有保護(hù)森林意識(shí)的淡薄，讓您遭受這般的痛苦和磨難。保護(hù)森林，從小事做起、從我做起。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該成為小宣傳員，把保護(hù)森林的知識(shí)傳達(dá)到每一個(gè)人。森林是天然的大氧吧，讓我們?cè)谌松乃募纠?，享受生活的美好；森林可以讓沙塵暴、海嘯等災(zāi)害，望而卻步。試想，如果沒(méi)有了森林，我們?nèi)祟?lèi)將不復(fù)存在。

地球媽媽?zhuān)叶嘞胱屇肋h(yuǎn)披上綠色的衣裳。讓森林火災(zāi)成為歷史，讓人類(lèi)和森林相依相伴，讓森林和人類(lèi)和諧共存。

總之，提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。因此，增強(qiáng)全民防火意識(shí)，必須從我做起。

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消防安全課觀看心得體會(huì)篇四

今天，我看了《_》的視頻，里面講了遇到火災(zāi)如何逃生；如何自救；如何正確使用消防工具；如何撥打119報(bào)火警。

如果電器起火，不能用水潑，否則會(huì)引起爆炸。如果是廚房的油鍋起火，也不能用水潑，必須要用油鍋的蓋子蓋住，或者用滅火毯滅了油鍋里的火。

要是我們的房屋起火了要從緊急逃生口逃生，不能乘坐電梯。

要是有人亂扔垃圾堵住了安全出口的地方撥打119電話，要說(shuō)清楚我住在哪里，在家的哪個(gè)位置發(fā)生起火，什么東西起火了，是否有人被困，火大還是火小。如果不知道怎么說(shuō)，可以按照接警人員的提示一個(gè)一個(gè)的回答。雖然撥打119答電話是免費(fèi)的，但是不能亂撥打，亂撥打119電話是違法的。

出門(mén)時(shí)記得撥掉電源，還要記得關(guān)好窗戶關(guān)好門(mén)，不許亂扔煙頭，因?yàn)槿菀滓鸹馂?zāi)。

消防安全要牢記，消防安全人人有責(zé)。

消防安全課觀看心得體會(huì)篇五

保定作為一個(gè)歷史悠久、人口眾多的城市，在消防安全方面面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了提高市民對(duì)消防安全的意識(shí)和素質(zhì)，保定市消防局舉辦了一場(chǎng)觀看消防安全教育片的活動(dòng)。在觀看《消防安全知識(shí)普及與演練》片后，我深感消防安全意識(shí)的重要性，并得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：正面體會(huì)。

觀看片子讓我認(rèn)識(shí)到消防安全是每個(gè)人都應(yīng)該重視和關(guān)注的重要話題。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，遵守消防法規(guī)，學(xué)習(xí)基本的消防知識(shí)和技能，以及及時(shí)報(bào)告火警。片中展示了火勢(shì)的突然迅猛，煙霧的迅速?gòu)浡?，逃生時(shí)門(mén)窗的注意事項(xiàng)等等，給我留下了深刻的印象。我意識(shí)到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，必須冷靜、迅速地采取有效措施才能保證自己和他人的生命安全。因此，我發(fā)誓要做一個(gè)懂得消防知識(shí)，并能有效應(yīng)對(duì)火災(zāi)的人。

第三段：負(fù)面體會(huì)。

雖然觀看了消防安全教育片，但還存在一些疏漏和不足之處。片中針對(duì)火災(zāi)的預(yù)防措施和如何使用滅火器等內(nèi)容講解不夠詳細(xì)，對(duì)于一些特殊情況的應(yīng)對(duì)策略也沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明。我認(rèn)為這些內(nèi)容非常關(guān)鍵，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，火?zāi)發(fā)生的種類(lèi)多樣，我們需要具備更多的預(yù)防和應(yīng)對(duì)的知識(shí)。同時(shí)，片中也沒(méi)有提到如何救助其他需要幫助的人，在火災(zāi)中團(tuán)結(jié)互助也是至關(guān)重要的。因此，我認(rèn)為在今后的消防安全教育中，應(yīng)該更加詳細(xì)、全面地介紹這些知識(shí)。

第四段：感悟與啟示。

觀看消防安全教育片讓我深刻認(rèn)識(shí)到滅火的重要性和困難性。火是一把雙刃劍，它既能幫助人類(lèi)，又能危害人類(lèi)?？茖W(xué)正確地使用滅火器材和滅火技巧將可以降低火災(zāi)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。而在實(shí)踐中，我們要以“防患于未然”的原則，加強(qiáng)日常的消防安全工作，避免火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí)，片中強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都是消防隊(duì)員的重要論斷，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任參與和關(guān)心消防安全工作。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過(guò)觀看保定消防安全教育片，我認(rèn)識(shí)到消防安全是社會(huì)全民必須關(guān)注的重大問(wèn)題。我們應(yīng)該加強(qiáng)消防意識(shí)，提高自己的消防知識(shí)和技能，做到預(yù)防為主，技術(shù)上、法律上防范火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí)，我們也應(yīng)該將消防安全意識(shí)傳遞給身邊的人，通過(guò)不斷的宣傳和教育，讓更多的人加入到消防安全的行列中來(lái)。只有這樣，我們才能化危為安，守護(hù)自己和社會(huì)的安全。

消防安全課觀看心得體會(huì)篇六

消防安全是每個(gè)人都必須關(guān)注的問(wèn)題，無(wú)論是在家中、工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所，我們都需要掌握一些基本的消防安全知識(shí)。最近，我參加了一次觀看消防安全教案的培訓(xùn)，讓我對(duì)消防安全有了更深刻的了解。

這次消防安全教案的內(nèi)容基本囊括了消防安全的各方面知識(shí)，包括如何預(yù)防火災(zāi)、如何正確使用滅火器、如何逃生等等。教案通過(guò)視頻、圖片等形式生動(dòng)直觀地展示了各種災(zāi)難事故的案例以及相應(yīng)的處置方式，充分體現(xiàn)了消防安全的重要性和必要性。

通過(guò)觀看這次消防安全教案，我意識(shí)到自己之前對(duì)于消防安全的認(rèn)識(shí)是片面的和不全面的。比如說(shuō)，我之前并沒(méi)有掌握使用滅火器的正確方法，也不知道如何在火場(chǎng)中進(jìn)行逃生。而在這次培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了正確地使用滅火器，學(xué)會(huì)了如何判斷逃生的最優(yōu)路徑，還了解了一些預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。這些知識(shí)將是我日后生活中防范火災(zāi)的實(shí)用技能。

除此之外，我還意識(shí)到自己需要提高自己的防范意識(shí)。在我們的日常生活中，我們往往會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露雎粤讼腊踩?。比如說(shuō)，在爐火旁邊吃飯、抽煙、用手機(jī)等等，這些看似小事實(shí)際上都會(huì)給我們的生活帶來(lái)巨大的安全隱患。因此，我決定在以后的生活中提高自己的防范意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注自己的安全和周?chē)陌踩闆r。

四、教案反思。

雖然這次消防安全教案包括的知識(shí)很豐富，但是我注意到它的呈現(xiàn)方式仍有待完善。首先，視頻和圖片的內(nèi)容雖然生動(dòng)直觀，但是可能會(huì)讓一些人感到無(wú)聊。其次，有些知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)方式過(guò)于機(jī)械化，缺乏趣味性。因此，在今后的消防安全教育中，需要注重知識(shí)點(diǎn)的深入挖掘，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，打造更具有趣味性和吸引力的教學(xué)方式。

五、結(jié)論。

總之，這次消防安全教案的觀看對(duì)我的生活產(chǎn)生了很深的影響。我發(fā)現(xiàn)我之前的消防安全防范意識(shí)相對(duì)較弱，對(duì)于一些基本的消防安全知識(shí)也掌握不夠。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到消防安全教育的方式還有瑕疵，需要不斷地探索創(chuàng)新。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在日后的生活中注重消防安全預(yù)防，關(guān)注自己及周?chē)陌踩闆r，同時(shí)希望消防安全教育能夠不斷完善，為人們的生命安全提供更好的保障。

消防安全課觀看心得體會(huì)篇七

快進(jìn)入冬季了，氣候變得十分干燥，因受到干燥環(huán)境的影響，冬季就容易引起火災(zāi)，這一提起火災(zāi)就令人毛骨悚然?；?，是光明的起源；火，是希望的來(lái)源；火，是溫暖的發(fā)源。但火也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕，大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。

如今，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類(lèi)生活質(zhì)量也越來(lái)越高。夏天，天色炎暖，我們就用空調(diào)來(lái)驅(qū)散炎暖。冬天，天色嚴(yán)冷，我們就用電熱爐來(lái)取熱。固然為我們提供了很大的利便，但在這之下卻又躲著重重消防危機(jī)，稍有不慎就會(huì)引發(fā)火災(zāi)，所以我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

一、不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。

二、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。

三、在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。

四、家庭堆放柴草應(yīng)放在遠(yuǎn)離居民點(diǎn)的地方。

五、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。

我們可以預(yù)防，可以防止這“兇手”的產(chǎn)生；我們可以挽救，哪怕只有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。現(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢(qián)、放鞭炮；到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭；無(wú)電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。

每次火災(zāi)的發(fā)生時(shí)，拯救人們的都是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人，誰(shuí)也不知道，下次，他們是否能安全地出來(lái)？一切只是未知，一切都無(wú)法預(yù)料。

每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門(mén)關(guān)，或許，他們會(huì)留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”；或許，他們不甘生命的逝去，會(huì)再回來(lái)！所以，你們是偉大的，你們是勇敢的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。不錯(cuò)，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加美好！

消防安全課觀看心得體會(huì)篇八

一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己不會(huì)那么倒霉，交通安全事故不會(huì)找上我，稍微注意一點(diǎn)就行了，就因?yàn)樽约旱穆楸源笠猓斐闪私煌ㄊ鹿?，參加了為期七天的道路交通安全教育學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的畫(huà)面在我的腦海徘徊久久揮之不去。這些事故無(wú)一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場(chǎng)，我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果。

參加道路交通安全警示教育學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸?，安全第一”，嚴(yán)格自覺(jué)地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。

“防范勝于未然”，為此，我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，在思想上牢牢樹(shù)立安全駕駛的意識(shí)，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車(chē)的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周?chē)娜斯餐S護(hù)好道路交通安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。

保證在今后的行車(chē)過(guò)程中，時(shí)刻保持高度警惕，克服麻痹思想，遵守交通規(guī)則，注意安全行駛。絕不酒后開(kāi)車(chē)，不開(kāi)“英雄車(chē)”。

我們學(xué)校利用這一有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，大力宣傳了交通安全的重要性，提高了全體師生對(duì)交通安全重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大家的自我防護(hù)能力。

為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結(jié)合安全周教育活動(dòng),現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:。

1、注意校內(nèi)安全。

2、注意交通安全。

3、注意活動(dòng)安全。

4、注意飲食安全。

5、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

6、注意家庭安全。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到“小手拉大手，學(xué)生促家長(zhǎng)”，維護(hù)良好交通秩序的重要性。紛紛表示要與親朋好友一同努力，共同維護(hù)良好的交通秩序，創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境，為我們壽光創(chuàng)建全國(guó)文明城市營(yíng)造安全、有序的交通環(huán)境。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!

我們每天都要出門(mén)，去上學(xué)、上班、買(mǎi)菜……。當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問(wèn)“大熱天不系安全帶行不行?”“賣(mài)瓜農(nóng)用車(chē)咋不讓上高速?”

有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟?一些咨詢的司機(jī)說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系?據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的，能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。

老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

消防安全課觀看心得體會(huì)篇九

要說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴(yán)”當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)上分別出來(lái)”?，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒(méi)禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱(chēng)之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。樹(shù)大并沒(méi)自然直，反倒長(zhǎng)成歪脖樹(shù)。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

三、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化。當(dāng)然，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。

家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長(zhǎng)不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)能成為我們國(guó)家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。

貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，要做到愛(ài)一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，不為自己，為民造福。

教育孩子要立大志。人無(wú)志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽(tīng)從老師的教誨?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽(tīng)課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

消防安全課觀看心得體會(huì)篇十

俗話說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)椋@有多少例子可以證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生了。

火帶給人類(lèi)的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的.話，火帶給我們的則是一片灰燼?，F(xiàn)在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的跑著，還邊說(shuō)著話：“閑著沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真著火?！?/p>

但是，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)。

常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，有利也有弊，有的時(shí)候你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：怎樣安全使用滅火器。

火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。

在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1.不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。

2.節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。

3.在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。

生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè)，更幸福，更美好!

消防安全課觀看心得體會(huì)篇十一

通過(guò)這次的對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，對(duì)消防工作有了一定的.了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到易燃化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

消防安全課觀看心得體會(huì)篇十二

保定消防安全是每個(gè)市民都需要重視的問(wèn)題。我最近觀看了一場(chǎng)有關(guān)保定消防安全的宣傳活動(dòng)，通過(guò)這次觀看，我深深感受到了消防知識(shí)的重要性，并對(duì)如何提高自身的消防安全意識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。

第二段：了解消防知識(shí)的重要性。

在觀看宣傳活動(dòng)時(shí)，我了解到消防知識(shí)的重要性。消防知識(shí)不僅僅是火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理方法，還包括了如何預(yù)防火災(zāi)、如何正確使用滅火器等。這些知識(shí)對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。只有在了解了消防知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們才能更好地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，并在緊急情況下正確、迅速地處理火災(zāi)事故。

觀看宣傳活動(dòng)后，我意識(shí)到提高消防安全意識(shí)的重要性。首先，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的消防知識(shí)學(xué)習(xí)，了解火災(zāi)的發(fā)生原因及預(yù)防措施，以及使用滅火器等應(yīng)急處理方法。其次，我們應(yīng)該建立起正確的消防安全觀念，不在室內(nèi)亂放電線、不隨意使用明火等。最后，我們還應(yīng)該每年進(jìn)行消防演練，并定期檢查家中的火災(zāi)安全設(shè)備是否完好，如煙霧報(bào)警器和滅火器等。只有不斷地提高自身的消防安全意識(shí)，我們才能更好地保護(hù)自己和家人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

觀看宣傳活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到社區(qū)消防安全宣傳的重要性。社區(qū)作為我們生活的一部分，對(duì)宣傳消防安全知識(shí)有著天然的優(yōu)勢(shì)。社區(qū)可以組織消防講座、開(kāi)展消防演習(xí)，向居民普及消防知識(shí)。同時(shí)，社區(qū)還可以定期檢查居民家中的消防設(shè)備是否完好，并提供更好的消防設(shè)備購(gòu)買(mǎi)渠道，增強(qiáng)居民的消防設(shè)備使用意識(shí)。通過(guò)社區(qū)的宣傳，能夠更好地提高居民的消防安全意識(shí)，形成全民的消防安全共識(shí)。

第五段：個(gè)人行動(dòng)起到的重要作用。

觀看宣傳活動(dòng)后，我意識(shí)到個(gè)人行動(dòng)在消防安全中起到的重要作用。我們作為每個(gè)家庭的成員，應(yīng)該自覺(jué)遵守消防安全規(guī)定，并教育家人正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故。如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該冷靜處理，迅速疏散，并及時(shí)報(bào)警求助。此外，我們還應(yīng)該參與社區(qū)的消防宣傳活動(dòng)，將消防安全知識(shí)傳播給更多的人。只有每個(gè)人都主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。

總結(jié)：

通過(guò)觀看保定消防安全宣傳活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防知識(shí)的重要性，提高消防安全意識(shí)的必要性，以及社區(qū)宣傳和個(gè)人行動(dòng)的重要作用。作為每個(gè)市民，我們應(yīng)該持續(xù)關(guān)注消防安全，不斷學(xué)習(xí)和提高自身的消防知識(shí)水平，并積極參與到社區(qū)的消防安全宣傳中。只有共同努力，我們才能建設(shè)一個(gè)更安全、更美好的社會(huì)。

消防安全課觀看心得體會(huì)篇十三

我看了廣東新聞?lì)l道《消防安全公開(kāi)課》，學(xué)習(xí)了很多消防知識(shí)，受益匪淺，讓我們來(lái)看一看吧：

第一是常識(shí)介紹：比如遇到火災(zāi)逃生時(shí)需要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻行走，因?yàn)闈衩砜梢赃^(guò)濾有毒氣體，并且給高溫的空氣降溫以免灼傷我們的氣管；彎腰行走則是因?yàn)橛卸練怏w比空氣輕，浮在空間上層，如果像平常那樣直立行走就會(huì)吸進(jìn)更多的有毒氣體。

第二是模擬消防隱患場(chǎng)景：比如蚊香放在紙箱上方，有可能引起紙皮燃燒造成火災(zāi)；還有充電結(jié)束要拔下插頭，如果僅拔掉充電的電器，電流繼續(xù)在電線中流動(dòng)會(huì)使電器元件老化甚至漏電引發(fā)火災(zāi)；還有更重要的一點(diǎn)就是電動(dòng)車(chē)不能在室內(nèi)充電，如果長(zhǎng)期充電可能引發(fā)火災(zāi)，電動(dòng)車(chē)就變成“電老虎”了。

看到這里我想到爸爸每次給手機(jī)充電結(jié)束只拿走手機(jī)卻并不拔掉插頭，我一定鄭重地警告他并且督促他改正；媽媽一直在家里給電動(dòng)車(chē)充電也是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)橛械男^(qū)沒(méi)有提供外面的公共充電樁，前段時(shí)間我們這里貼出通知要設(shè)置充電樁，媽媽說(shuō)裝好以后就去外面充，我還要提醒有電動(dòng)車(chē)的鄰居，一定要保證家里的安全。

安全無(wú)小事，火災(zāi)防范更重要，希望大家一定重視，防范于未“燃。”

消防安全課觀看心得體會(huì)篇十四

消防安全教育是一項(xiàng)非常重要的公共安全教育，能夠有效提升公民的自救自護(hù)能力，為火災(zāi)事故的減少和可控做出貢獻(xiàn)。在生活中，我們時(shí)常聽(tīng)到狗狗被困火場(chǎng)，煙霧繚繞，而其主人因?yàn)椴恢馈?20”怎么打，最終導(dǎo)致失去愛(ài)寵或殞命火場(chǎng)。這樣的悲劇著實(shí)令人心痛。為了避免類(lèi)似事件的發(fā)生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了消防安全教育教案，并恪盡職守地將其落實(shí)到自己的生活中去。

第二段：體會(huì)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到火災(zāi)事故的突發(fā)性和嚴(yán)重性。在消防安全教育中，我們不僅要了解火災(zāi)多種成因和危害，還要正確認(rèn)識(shí)防火措施和應(yīng)急處理方法。特別是火場(chǎng)脫逃、防煙逃生、滅火器使用等層面，需要先理論聯(lián)系實(shí)際，再切身體驗(yàn)和模擬演練，才能真正地達(dá)到提高火災(zāi)防范和應(yīng)急處置能力的目標(biāo)。

第三段：反思。

在課程學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到自己存在一些對(duì)火災(zāi)危害認(rèn)識(shí)不夠全面、對(duì)火場(chǎng)脫逃的操作不夠熟練等問(wèn)題。這些問(wèn)題如果無(wú)法及時(shí)解決，將為自身和他人帶來(lái)巨大的風(fēng)險(xiǎn)和危害。因此，我找到了消防隊(duì)的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，并向他們請(qǐng)教、和他們交流了解垃圾桶和電瓶損壞、家中電氣設(shè)施的注意事項(xiàng)等方面的實(shí)操技巧和安全知識(shí)，收到了很好的效果。同時(shí)，我還參與了學(xué)校、社區(qū)的各類(lèi)消防安全宣傳和模擬演練活動(dòng)，提高自己在火場(chǎng)應(yīng)急和自救自護(hù)能力。

第四段：收獲。

通過(guò)消防安全教案，我收獲到了很多。學(xué)習(xí)使我更多方面地提高了我的實(shí)踐操作能力，同時(shí)，學(xué)習(xí)也使我更多地理解了消防救援人員的所作所為。我們不僅應(yīng)具有救火的勇氣，更要擁有預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。在日常生活中，要注意做好火災(zāi)的預(yù)防工作。如果意外發(fā)生了，要冷靜應(yīng)對(duì)，科學(xué)施救。我們要保持一顆關(guān)愛(ài)、熱愛(ài)家園的心，愛(ài)心傳遞，公共安全屬于每個(gè)人。

第五段：總結(jié)。

在消防安全教育中，我不僅學(xué)會(huì)了救災(zāi)技能，更重要的是從中汲取到了很多正能量。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離火災(zāi)，保護(hù)安全，而不是只靠消防隊(duì)員或是其他人員來(lái)?yè)Q取生命的延續(xù)。而學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，不僅僅是為了使我們自身學(xué)會(huì)救火，更是要為社會(huì)提供安全而貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們攜起手來(lái)，共同投入這場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。讓我們站出來(lái)，為我們愛(ài)的人、愛(ài)的社區(qū)、愛(ài)的家庭，更愛(ài)自己的生命出一份力！

消防安全課觀看心得體會(huì)篇十五

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校組織我們看了一部消防安全科普片，強(qiáng)化學(xué)生的消防安全觀念。雖然從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)大火災(zāi)，但總是要“防患于未然”。其實(shí)如果平時(shí)不注意，不小心，火可能就在我們身邊。起火的原因可能有很多，比如電器使用不當(dāng)，隨意燃放鞭炮，玩火，甚至雷擊。上面提到火災(zāi)可能是“我”，自然因素造成的，也可能是被動(dòng)陷入火場(chǎng)。因此，我們不僅要注意平時(shí)的不安全行為，還要學(xué)會(huì)如何處理火災(zāi)和如何逃生。

小時(shí)候家里人愛(ài)用煤氣爐烤火，烤衣服，就是為了快速烘干衣服，直到有一次，可怕的事情發(fā)生了。有一天，一堆衣服之類(lèi)的像往常一樣掛在爐子上。其中一條毛巾晾干后，被上升的熱風(fēng)吹走，被爐子點(diǎn)燃。好在毛巾最后燃燒的位置距離可燃材料和燃?xì)夤艿烙幸欢ň嚯x，沒(méi)有造成嚴(yán)重后果。回想起來(lái)，沒(méi)有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)。如果其他物品被點(diǎn)燃，后果不堪設(shè)想！從那以后，我非常小心地使用爐子，再也不用它烘干衣服了。

千里筑堤毀于蟻巢?？梢钥闯?，表面上一切完好，實(shí)際上稍有不慎就會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p失。財(cái)務(wù)的損失，甚至生命的損失，都是人們不愿意看到的。但苦果一旦造成，只會(huì)留下無(wú)盡的悔恨。

就我們學(xué)生宿舍來(lái)說(shuō)，人口密集，平時(shí)接觸電器。似乎沒(méi)有電的宿舍很少，所以平時(shí)注意用電安全很重要。各種充電器，電腦，插頭插頭，甚至“升溫快”等?？赡芤蚋鞣N問(wèn)題造成危險(xiǎn)。平時(shí)要看好設(shè)備，注意用電安全。比如不要讓插座過(guò)載，不要隨意換線。

遇到火災(zāi)，第一件事就是千萬(wàn)不要慌。雖然很難，但是我聽(tīng)過(guò)很多遍了。但我們都知道，如果不能保持清醒的頭腦，即使平時(shí)多看安全視頻，又會(huì)有多大的效果呢？針對(duì)火災(zāi)中可能遇到的各種情況，在觀看的視頻中引入了許多應(yīng)急措施。如果有濃煙，要盡量彎腰走路，用濕毛巾捂住口鼻，因?yàn)樵诨鹄?，有很多被濃煙澆下去的`情況。

如果你的衣服著火了，不要逃命。這是一個(gè)讓你的同伴幫助覆蓋和熄滅火焰的好方法。在地上打滾是個(gè)好辦法。

如果可以，記得不要離開(kāi)別人，幫助他們逃離火場(chǎng)。畢竟，如果你被困住了，你會(huì)希望別人也這樣做。當(dāng)然，量力而行。

不是最好的動(dòng)作游戲，也不需要個(gè)人英雄主義及時(shí)向別人報(bào)火。即使要跳樓，視頻里也有很好的策略，就是方法雖然好，但條件往往不允許，家里棍子也沒(méi)那么長(zhǎng)。

這只是一個(gè)普通的安全教育講座，可能已經(jīng)講完了，很有感觸。過(guò)了兩個(gè)月，又忘了。好的安全習(xí)慣要貫穿生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)楸瘎o(wú)法挽回，所以不能碰運(yùn)氣。只有充分認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性，我們才能牢記消防安全的重要性。保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)自救，這樣才能救大家，讓災(zāi)難不可怕！

消防安全課觀看心得體會(huì)篇十六

安全是企業(yè)的生命線，消防安全又是安全工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)。公司需要不斷健全消防安全管理制度，狠抓落實(shí)消防安全責(zé)任制，嚴(yán)格管理火源、電源和可燃物品，在重點(diǎn)部位設(shè)置臨時(shí)消防給水設(shè)施、安全疏散設(shè)施、消防車(chē)通道，并配備必要的消防器材。

其實(shí)很多火災(zāi)事故都是由于人們的無(wú)知及處理方法不當(dāng)導(dǎo)致的。現(xiàn)在我將學(xué)習(xí)到的知識(shí)以簡(jiǎn)單實(shí)用介紹給大家，總結(jié)為以下六個(gè)方面：

一、不斷強(qiáng)化消防安全意識(shí)，將被動(dòng)意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)意識(shí)。

消防工作要貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，“防”是“消”的先決條件，“防”與“消”是實(shí)現(xiàn)消防安全的兩種必要手段?；馂?zāi)的危害人人都懂，但是在日常工作中一些隱患細(xì)節(jié)卻往往被忽視?，F(xiàn)實(shí)生活中，因人為操作不當(dāng)和存在的僥幸心理最終導(dǎo)致重大火災(zāi)事故的例子數(shù)不勝數(shù)。

二、加強(qiáng)防火巡查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。

防火巡查并非僅事消防安全責(zé)任人或某一部門(mén)的事，作為公司的一員，每一位員工責(zé)任義務(wù)為防火巡查出一份力。希望大家都做個(gè)有心人，在自己經(jīng)過(guò)廠區(qū)或重點(diǎn)區(qū)域時(shí)，多用眼睛看看是否存在火災(zāi)隱患，希望大家一起用心留意，可能最多花費(fèi)您一兩分鐘就能達(dá)到某一專(zhuān)職人員一小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間的巡查效果。

防火巡查工作的內(nèi)容主要有如下六點(diǎn)：

1.用火、用電有無(wú)違章情況；

2.安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好；

3.消防設(shè)施、器材和安全標(biāo)志是否到位、完整；

4.常閉式防火門(mén)是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下面是否有堆放物品；

5.消防安全重點(diǎn)部位的人員在崗情況；

6.是否存在危害消防安全其他情況。

三、會(huì)正確使用消防設(shè)施并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)。

對(duì)于常用的消防設(shè)施和器材都要會(huì)正確的使用，如：手提式滅火器、推車(chē)式滅火器、室內(nèi)消火栓、防火門(mén)、防火卷簾、消防控制室設(shè)施。

學(xué)習(xí)期間看過(guò)的其中一個(gè)視頻資料至今記憶尤新。他講的是北京的一個(gè)大商場(chǎng)發(fā)生重大火災(zāi)事故的場(chǎng)景，其中的一個(gè)畫(huà)面讓大家都覺(jué)得很好笑：偌大一個(gè)商場(chǎng)雖然都按要求配備了完善的消防設(shè)施和器材，但是發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防控制室的值班人員居然不會(huì)操作，火勢(shì)快速蔓延的緊急關(guān)頭，他們還在忙著查閱設(shè)備的使用說(shuō)明書(shū)，二十幾分鐘后火勢(shì)早已無(wú)法控制，最終釀成大禍。

四、判斷火災(zāi)類(lèi)型并選擇正確的滅火器材。

火災(zāi)按可燃物的`類(lèi)型和燃燒特性、火災(zāi)損失嚴(yán)重程度進(jìn)行分類(lèi)有六種不同的類(lèi)別：

1.a類(lèi)火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)，通常是有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)會(huì)能產(chǎn)生灼熱的灰燼，如：木材、棉、毛、麻、紙張等。

2.b類(lèi)火災(zāi)：指液體或可熔化的固體火災(zāi)，如：汽油、煤油、原油、乙醇、甲醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。

3.c類(lèi)火災(zāi)：指氣體火災(zāi)，如：煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。

4.d類(lèi)火災(zāi)：指金屬火災(zāi)，如：鉀、鈉、鎂、鈦、鎬、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。

5.e類(lèi)火災(zāi)：指帶電火災(zāi)，物體帶電燃燒的火災(zāi)。

6.f類(lèi)火災(zāi)：指烹飪器具內(nèi)的烹飪物（如動(dòng)植物油脂）火災(zāi)。

滅火器根據(jù)充裝的滅火劑不同可以分為四大類(lèi)：

1.水劑型滅火器。

清水滅火器：主要用于撲救a類(lèi)固體火災(zāi)，采用細(xì)水霧噴頭的清水滅火器也可用于撲滅可溶固體的初期火災(zāi)。

泡沫滅火器：主要用于撲救b類(lèi)火災(zāi)初期火災(zāi)；也可用于a類(lèi)火災(zāi)撲救。泡沫滅火器不適用于e類(lèi)帶電設(shè)備火災(zāi)、c類(lèi)氣體火災(zāi)和d類(lèi)金屬火災(zāi)的撲救。

2.干粉滅火器。

干粉滅火器是目前使用最普遍的滅火器，主要分為兩種類(lèi)型：一種是碳酸氫鈉干粉滅火器（又叫bc類(lèi)干粉滅火器），用于滅b類(lèi)液體火災(zāi)、c類(lèi)氣體火災(zāi)；另一種是磷酸銨鹽干粉滅火器（又叫abc類(lèi)干粉滅火器），可撲滅固體、液體、氣體火災(zāi)，應(yīng)用范圍較廣。

3.二氧化碳滅火器。

適合撲滅b類(lèi)、c類(lèi)、e類(lèi)火災(zāi)，不適合a類(lèi)固體火災(zāi)的撲滅。

4.潔凈氣體滅火器。

潔凈氣體主要是指非導(dǎo)電的氣體或汽化液體，這種滅火劑能蒸發(fā)不留殘余物?？捎糜趽錅缈扇脊腆w的表面火災(zāi)、可熔固體火災(zāi)、可燃液體及滅火前能切斷氣源的可燃?xì)怏w火災(zāi)，還可以撲救帶電設(shè)備火災(zāi)。

五、熟悉基本消防通道，消防設(shè)施、器材。

加強(qiáng)消防安全崗位意識(shí)，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)。

1、在工作范圍內(nèi)，了解和掌握各個(gè)消防安全通道以及路線和重要的安全出口；

2、要掌握工作的范圍內(nèi)的消防栓有幾個(gè)，具體位置在哪里以及消防栓的水、流程圖和監(jiān)控室的報(bào)警電路圖。

六、會(huì)正確撥打119電話報(bào)警。

1.拿起電話，聽(tīng)見(jiàn)撥號(hào)音后撥打119；

2.對(duì)方接通后，首先詢問(wèn)對(duì)方是否119臺(tái)；

3.告知對(duì)方現(xiàn)場(chǎng)建筑物的名稱(chēng)、位置以及著火部位；

4.告知對(duì)方燃著物的性質(zhì)，火勢(shì)蔓延情況以及有無(wú)人員被困、有無(wú)爆炸危險(xiǎn)；

5.留下自己的姓名及聯(lián)系方式；

6.安排人去路口迎接消防車(chē)。

消防安全課觀看心得體會(huì)篇十七

通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，我提高了對(duì)學(xué)校消防安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好消防安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感;同時(shí)對(duì)消防工作有了一定的了解，掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。學(xué)習(xí)中列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛，為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為消防安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書(shū)，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)僥幸心理，因?yàn)橄腊踩[患處處有，作為學(xué)校的一員都要處處留心。

一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”。

把消防安全作為頭等大事來(lái)抓?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)，提高防范意識(shí)。

火魔無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。

“抓重點(diǎn)”--涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

“抓薄弱”--相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地方，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

“抓細(xì)節(jié)”--千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

通過(guò)學(xué)習(xí)，面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。當(dāng)為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：

1.報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。

3.先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。

4.“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。

5.“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)消防安全提高了認(rèn)識(shí)，在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平，為保證師生生命的安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。