最新學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲(優(yōu)質(zhì)16篇)

寫心得體會(huì)可以讓我們更好地理解知識(shí)，加深對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)。提取關(guān)鍵信息是寫好總結(jié)的關(guān)鍵步驟之一。接下來(lái)是一些寫心得體會(huì)的優(yōu)秀范例，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇一

20xx年11月8日，學(xué)院舉行了第十一屆團(tuán)委學(xué)生干部培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的是本學(xué)年新一屆團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的各系學(xué)生代表。通過(guò)汪院長(zhǎng)關(guān)于學(xué)生干部的定位與培養(yǎng)的講座，使大家受益匪淺。我系學(xué)生干部通過(guò)對(duì)這次講座的認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究，帶領(lǐng)全系學(xué)生干部進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)與總結(jié)，下面我就此次講座談一談自己的心得體會(huì)。

講座的開始，汪院長(zhǎng)先說(shuō)起了關(guān)于學(xué)生干部定位的內(nèi)容。在講座之中汪院長(zhǎng)深入淺出的講解了我們學(xué)生干部應(yīng)該明確的自身的三重身份，也就是學(xué)生的榜樣，學(xué)院和老師的助手以及學(xué)生的服務(wù)者。

他教導(dǎo)我們學(xué)生干部首先應(yīng)該意識(shí)到的是自己是一名學(xué)生，而不是職業(yè)活動(dòng)家，學(xué)生干部不是一份職業(yè)，而是一種角色，一種做事情為同學(xué)服務(wù)的角色。之后汪院長(zhǎng)又提到了我院“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”三自教育的模式，并告誡我們，身份帶來(lái)職責(zé)，我們一定要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。并強(qiáng)調(diào)：作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)牢固樹立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的觀念，無(wú)論何時(shí)何地，始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失，正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，有奉獻(xiàn)精神。

第二部分，汪院長(zhǎng)講到了學(xué)生干部的工作心態(tài)的問(wèn)題，即要有學(xué)校管理者的心態(tài)，要有師生間溝通者的心態(tài)，要有學(xué)生服務(wù)者的心態(tài)。

在講座之中汪院長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際案例給我們分析了大學(xué)生干部在工作之中容易出現(xiàn)的心態(tài)上的偏差，并且特別提到，我們學(xué)生干部為了達(dá)到工作目的一定要敢于用權(quán)，同時(shí)要積極主動(dòng)的去發(fā)掘?qū)W生的意見，進(jìn)一步做好學(xué)生與學(xué)校之間的交流溝通的工作。這部分內(nèi)容對(duì)我們以后的工作很有指導(dǎo)性，從細(xì)節(jié)上指導(dǎo)、要求了我們的工作。汪院長(zhǎng)教導(dǎo)我們說(shuō)：“要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)，設(shè)身處地地為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況和思想情況，幫助同學(xué)們解決實(shí)際工作學(xué)習(xí)生活中的困難，盡可能地減輕他們的.負(fù)擔(dān)，幫助他們進(jìn)步，急同學(xué)之所急，需同學(xué)之所需。

第三部分的內(nèi)容主要是一些具體的工作能力的講解。這些能力都是我們作為一名合格的學(xué)生干部所必須具備的。

理，有重點(diǎn)，有始有終。此部分內(nèi)容讓我們充分的了解到了自己在工作能力上的不足之處，汪院長(zhǎng)用各種案例給我們進(jìn)行的生動(dòng)的演講使我們將這些內(nèi)容深深地記印到了自己腦海之中，更讓我們了解到了想成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們還需付出更多的努力。

最后，汪院長(zhǎng)對(duì)我們提出了殷勤期望，我們一定要努力將自己培養(yǎng)成一個(gè)綜合性的學(xué)生干部，不管在什么工作崗位上都要踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。

最后一部分，汪院長(zhǎng)給我們講解了我們學(xué)生干部如何對(duì)自身能力進(jìn)行自我培養(yǎng)。而這也是我們新一屆的學(xué)生干部最迷茫的問(wèn)題。我從汪院長(zhǎng)的講話中懂得了很多的道理，并把它總結(jié)為四點(diǎn)：

第一，良好的心理素質(zhì)是基礎(chǔ)。心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)的學(xué)生干部很容易被挫折和困難壓倒，抗擊打能力非常差，并且普遍紀(jì)律感較差。我們平日要多加強(qiáng)自我教育，多聽一聽講座，營(yíng)造這樣一種氣氛。

第二，工作程序的安排與掌控能力至關(guān)重要。它決定了我們的工作效率和工作成果的質(zhì)量，包含了溝通協(xié)調(diào)能力與組織能力的培養(yǎng)。我們要學(xué)會(huì)要樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系，合理的進(jìn)行工作安排，并銜接好各個(gè)部分，在具體工作環(huán)節(jié)中步步推進(jìn)，完成好工作任務(wù)。

第三，口才的培養(yǎng)需要日積月累。汪院長(zhǎng)要求我們多觀察、多參與，關(guān)于發(fā)言，做一個(gè)善于鼓動(dòng)學(xué)生的學(xué)生干部，靈活運(yùn)用好批評(píng)、表?yè)P(yáng)等獎(jiǎng)懲手段，并仔細(xì)說(shuō)明了這些手段對(duì)于管理、調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性等方面可以起到的巨大的作用。

第四，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)要從小事做起。作為一名接受高等教育的學(xué)生干部，我們應(yīng)在工作中具有高瞻遠(yuǎn)矚的創(chuàng)新意識(shí)，平時(shí)要多關(guān)心國(guó)家大事，了解政府的大眾方針，學(xué)院的中心工作，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，激發(fā)學(xué)生的熱情，并且隨時(shí)做好突發(fā)事件的處理準(zhǔn)備。

總之，這次的學(xué)生干部培訓(xùn)讓我懂得了很多。但“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽疫€要將它們運(yùn)用于以后的工作當(dāng)中去，我會(huì)逐一去實(shí)踐以上的總結(jié)，使自己能夠更好的成長(zhǎng)，成才。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇二

學(xué)校黨委就把學(xué)校中層干部組織起來(lái)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我感到這是學(xué)校黨委對(duì)全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心、愛護(hù)和幫助，不僅使中層領(lǐng)導(dǎo)干部明確了今后工作的方向，而且對(duì)于增強(qiáng)x大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力，構(gòu)建一支強(qiáng)健的干部隊(duì)伍，進(jìn)而促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階將具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)對(duì)劉衛(wèi)國(guó)書記和何真校長(zhǎng)的講話精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，深深感受到校黨委對(duì)于每一個(gè)干部的殷切期望，情真意切，語(yǔ)重心長(zhǎng)!借此機(jī)會(huì)，我談?wù)勛约和ㄟ^(guò)干部培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)的一些感受和體會(huì)，與大家共勉。

第一，通過(guò)x大學(xué)本期干部培訓(xùn)活動(dòng)，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動(dòng)而深刻的政治思想教育。不學(xué)則惘，無(wú)為則殆。學(xué)校這次對(duì)我們進(jìn)行了一次有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪?，教?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?。通過(guò)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過(guò)硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師和服務(wù)海大打下了良好鋪墊!

第二，這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的大會(huì)。在展開分組討論時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見，暢談干部培訓(xùn)中的心得體會(huì)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了作為海大的一員，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!每個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該明確自己身負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，都應(yīng)該具有敬業(yè)精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神!大家都認(rèn)為，作為干部要盡心盡力，真心實(shí)意干事業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作，海大的事情就是我們自己的事情!時(shí)刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認(rèn)識(shí)到申博增碩是我們當(dāng)下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任。

第三，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)稱職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備與時(shí)代發(fā)展想適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才的要求。僅有工作的熱情而沒(méi)有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識(shí)，而且需要有組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等多方面的能力。所以，我們每一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心!讓廣大教師放心!

第四，責(zé)任重于泰山，無(wú)為則殆。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們做事。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)人才新理念，使我感覺到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為、積極進(jìn)取、有位有為地為學(xué)院建設(shè)出力的干部。只有這樣才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托，才對(duì)得起同事們的信任，也才對(duì)得起自己無(wú)悔的良心。

第五，學(xué)以致用，做好本職工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實(shí)績(jī)。在工作中要完成一項(xiàng)工作任務(wù)，往往會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題和困難，如何正確地對(duì)待這些問(wèn)題和困難?通過(guò)學(xué)習(xí)這使我認(rèn)識(shí)到為了完成管理目標(biāo)，沒(méi)有任何借口，只有千方百計(jì)尋找解決問(wèn)題、克服困難的辦法。在今后的工作中，我不但要自己身體力行地堅(jiān)持這種理念，還要教育學(xué)生樹立這種理念，為達(dá)到學(xué)院發(fā)展目標(biāo)不找任何借口。二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，如果不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不嚴(yán)于律已，決非合格的領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業(yè)的良好工作作風(fēng)。三是正確處理好各種人際關(guān)系，營(yíng)造良好的外部工作環(huán)境。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇三

此次學(xué)院開設(shè)了學(xué)干部培訓(xùn)課，我非常有幸的參加了我系部10屆學(xué)生干部培訓(xùn)課。經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)生干部培訓(xùn)之后，讓我充分體會(huì)了當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要性，同時(shí)也讓我更加充實(shí)了自己，讓我學(xué)到了許許多多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)會(huì)了，明白了許多做與做事的道理，為此我深感榮幸，并且讓步我受益匪淺。

我深刻地體會(huì)到了，應(yīng)該要協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)學(xué)好，應(yīng)該充分利用時(shí)間，提高效率，不應(yīng)該把學(xué)習(xí)的時(shí)間放在工作上。要真正做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，做到學(xué)習(xí)和工作雙豐收，關(guān)鍵就是要提高效率，做到事半功倍的效果。

作為一名學(xué)生干部，最基本的就是要以身作責(zé)，首先自己的要先做好來(lái)，做到要責(zé)人，必須要先責(zé)已，因?yàn)樽约旱牡囊慌e一動(dòng)會(huì)影響到身邊的每一人，在生活中，在學(xué)習(xí)中時(shí)刻都要自我約束，展現(xiàn)好學(xué)生干部的優(yōu)良形象，起到帶頭模范作用。不僅僅自己要做好，而且要帶動(dòng)周圍的同學(xué)，在各方面呈現(xiàn)出一種良好的氛圍，學(xué)工處的處長(zhǎng)也提到：學(xué)生干部主要在于服務(wù)同學(xué)，要從小事做起，做事情要認(rèn)真，負(fù)責(zé)地去做好。我們應(yīng)該具備有責(zé)任感，調(diào)動(dòng)我們的主觀能動(dòng)性。從而提高綜合素質(zhì)和各方面的能力。要從真正意義上做到學(xué)習(xí)，理論，實(shí)踐相結(jié)合。

其次，作為學(xué)生干部必須要有良好的素質(zhì)。端正的行為作風(fēng)。作為一名學(xué)生干部要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐從而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，在工作中國(guó)都要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。行為作風(fēng)要端正。紀(jì)檢主任也說(shuō)過(guò)要：堅(jiān)定信仰，廉潔修身，要同一切不良的行為，不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，預(yù)防腐敗現(xiàn)象，應(yīng)該提倡反腐敗。要通過(guò)教育，制度，監(jiān)督來(lái)反對(duì)腐敗現(xiàn)象。

另外，作為學(xué)生干部要盡心盡力做好本職工作。對(duì)工作要有耐心和細(xì)心，在做事情前要充分做好準(zhǔn)備。做到工作前有計(jì)劃，有打算，工作中細(xì)心負(fù)責(zé)，工作后有總結(jié)，當(dāng)然在策劃活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該發(fā)揮我們的想象力。應(yīng)該提倡創(chuàng)新精神，不要跟風(fēng)隨潮，應(yīng)該把活動(dòng)做得有特色。當(dāng)然個(gè)人的力量也是有限的。應(yīng)該是有團(tuán)隊(duì)合作的精神。告集體的力量。要有集體榮譽(yù)感?？傊凶灾?、創(chuàng)新、有思想、有特色、有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把事情做得更好更出色。

雖然學(xué)生干部比其他同學(xué)付出很更多。承擔(dān)著更大的壓力。面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，有付出就會(huì)有收獲。相信這段做學(xué)生干部的歷程將成為我人生中的一筆財(cái)富。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇四

全面推進(jìn)計(jì)生系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作，是落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)人才興稅的重要舉措。構(gòu)建和諧計(jì)生，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的計(jì)生干部隊(duì)伍。因此，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加大干部培訓(xùn)力度，不斷提高計(jì)生干部的崗位技能和綜合素質(zhì)，從而激發(fā)整個(gè)干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力，在當(dāng)前計(jì)生干部隊(duì)伍建設(shè)中，顯得尤其重要。因此必須樹立戰(zhàn)略眼光，實(shí)施人才戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的計(jì)生干部隊(duì)伍。要達(dá)到這一目標(biāo)，必須從人才資源開發(fā)和治理的高度，切實(shí)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，推動(dòng)計(jì)生事業(yè)的全面進(jìn)步。

計(jì)生作為一項(xiàng)基本國(guó)策，涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面，計(jì)生干部只有全面把握好各種相關(guān)知識(shí)，才能做好當(dāng)前條件下的計(jì)生工作。我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)在，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，努力全面進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)計(jì)生工作的新要求。我們的教育培訓(xùn)一定要適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的方向，適應(yīng)我國(guó)人口發(fā)展的需要，適應(yīng)計(jì)生工作發(fā)展的需求，使人口計(jì)生工作建立在復(fù)合型人才之基礎(chǔ)上，保證人口工作順利進(jìn)行。

二、干部教育培訓(xùn)工作中應(yīng)解決的幾個(gè)問(wèn)題解決好“為什么學(xué)”的問(wèn)題。

一是端正教育培訓(xùn)的態(tài)度。我們要充分到加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育工作是新的稅收形勢(shì)的需要、是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和進(jìn)步干部素質(zhì)能力的需要、是促進(jìn)計(jì)生事業(yè)發(fā)展和做好各項(xiàng)計(jì)生工作的需要，增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作一種精神追求，以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

二是優(yōu)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)的風(fēng)氣。著力克服和糾正學(xué)習(xí)培訓(xùn)上的搞形式主義、做表面文章，不聯(lián)系思想和工作實(shí)際、生搬硬套、學(xué)而無(wú)功等不良傾向題目，促使大家真正投身進(jìn)去，實(shí)現(xiàn)真正意義上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和有效提升素質(zhì)能力。

三是努力更新學(xué)習(xí)培訓(xùn)的理念。實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，促使干部教育培訓(xùn)的工作思路和落實(shí)措施與新的稅收形勢(shì)的要求相適宜。同時(shí)完善培訓(xùn)質(zhì)量考評(píng)、任職資格考試和培訓(xùn)績(jī)效與個(gè)人政治經(jīng)濟(jì)利益掛鉤的制度機(jī)制措施，努力激發(fā)廣大干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性好主動(dòng)性。

解決好“怎樣學(xué)”的問(wèn)題。

一是拓寬培訓(xùn)渠道。綜合運(yùn)用委托培訓(xùn)、合作培訓(xùn)、自主培訓(xùn)等多種途徑，堅(jiān)持“走出往”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與在職自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合、參觀考察與調(diào)查研究相結(jié)合、教師講授與交流探討相結(jié)合等多種方式方法提升培訓(xùn)效果，促使培訓(xùn)學(xué)員不能停留在學(xué)了什么、而應(yīng)致力于學(xué)會(huì)什么，不只是需要明確學(xué)習(xí)什么、更應(yīng)當(dāng)知道怎樣學(xué)，真正把應(yīng)學(xué)到的知識(shí)學(xué)得手，轉(zhuǎn)化為實(shí)際的稅收工作能力。

二是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。樹立“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”的理念，以本職本崗的工作為立足點(diǎn)、以著力解決人口計(jì)生發(fā)展中的實(shí)際題目為落腳點(diǎn)、以研究探索和實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為目的和動(dòng)力，把提出題目、研究題目、解決題目貫串整個(gè)教育培訓(xùn)活動(dòng)的全過(guò)程，使之很好地轉(zhuǎn)化成為教學(xué)相長(zhǎng)的課堂、溝通交流的平臺(tái)、探討題目的論壇和提升素質(zhì)的紐帶。

解決好“學(xué)得好”的問(wèn)題。

一是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)到對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查、評(píng)估活動(dòng)中往，加大跟蹤問(wèn)效治理的力度、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決培訓(xùn)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)與存在題目，適時(shí)總結(jié)推廣好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)人、財(cái)、物有關(guān)部分科室，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，營(yíng)造良好環(huán)境，促進(jìn)工作落實(shí)。

二是科學(xué)制訂培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持差別化培訓(xùn)、個(gè)性化教學(xué)，按需培訓(xùn)、貼近實(shí)際，尤其是要科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次，分層次、分崗位、分種別地組織干部培訓(xùn)教育，努力做到針對(duì)不同的層次對(duì)象、落實(shí)不同的培訓(xùn)方法和施教內(nèi)容。

三是提高培訓(xùn)的科學(xué)性。應(yīng)建立健全以約束、考評(píng)、激勵(lì)為主的培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估體系。一是建立“考學(xué)”制度。做到“逢學(xué)必考，逢考必獎(jiǎng)，凡考必通報(bào)”，每期稅干培訓(xùn)均進(jìn)行考試，成績(jī)記入干部教育培訓(xùn)檔案作為考核依據(jù)。二是建立“獎(jiǎng)學(xué)”制度。將培訓(xùn)成績(jī)與季度考核、津貼發(fā)放、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)罰分明。三是建立“促學(xué)”制度。將教育培訓(xùn)與人員使用相結(jié)合，做到“不培訓(xùn)不任職、不培訓(xùn)不提拔、不培訓(xùn)不上崗”，切實(shí)提高培訓(xùn)的權(quán)威性，力爭(zhēng)把我局干部的整體素質(zhì)提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇五

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委召開了系級(jí)干部培訓(xùn)大會(huì)，有**名干部參加了這次的會(huì)議，作為其中之一的我們深感受益匪淺。

在當(dāng)今的校園中，學(xué)生干部的素質(zhì)越來(lái)越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢(shì)下，學(xué)生干部應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：

除此之外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。

具體來(lái)說(shuō)，首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。

總的來(lái)說(shuō)，這次的干部培訓(xùn)主要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導(dǎo)好方向。在今后的工作中，要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個(gè)臭皮匠總勝過(guò)一個(gè)諸葛亮吧；及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情?。∪欢?zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責(zé)任心的干部絕對(duì)不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇六

我們的工作中會(huì)遇到許多的突發(fā)事件，妥善處理各類突發(fā)事件，保護(hù)服務(wù)單位的人員、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，避免人身傷害，維護(hù)好治安秩序是公司對(duì)保安工作的基本要求。通過(guò)聽取培訓(xùn)講座，我從中認(rèn)識(shí)到處理突發(fā)事件不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務(wù)方的權(quán)益；另一方面不能違反公司的制度和原則；要做到勇敢、機(jī)智、靈活。而這也正是許多保安隊(duì)員所欠缺的，這就要求保安管理人員一定要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以求管理能力的不斷提升，出色地完成各項(xiàng)安保任務(wù)。

我認(rèn)為具備高度的責(zé)任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)火警，不可存在麻痹思想，要第一時(shí)間查看現(xiàn)場(chǎng)，排除火警；要嚴(yán)格檢查工作范圍內(nèi)的各類安全隱患，及時(shí)反饋到有關(guān)部門進(jìn)行整改；要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類消防安全知識(shí)，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災(zāi)時(shí)，能熟練運(yùn)用，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

作為一名保安班長(zhǎng)，要按照公司出臺(tái)的工作標(biāo)準(zhǔn)履行自己的職責(zé)，服務(wù)單位就是我們的衣食來(lái)源。服務(wù)有時(shí)也很簡(jiǎn)單：一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一句禮貌的話語(yǔ)。我們只要熱心周到的做好每一個(gè)服務(wù)細(xì)節(jié)，為甲方提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就會(huì)得到客戶的認(rèn)可。

作為保安班長(zhǎng)，起著承上啟下的關(guān)鍵作用。我認(rèn)為本次培訓(xùn)不但鼓舞了班長(zhǎng)們的士氣和工作熱情，更增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力。我為在這樣一個(gè)公司而感到驕傲和自豪，通過(guò)這次培訓(xùn)使我們參訓(xùn)的班長(zhǎng)們的素質(zhì)有了明顯的提高，班長(zhǎng)們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會(huì)煥然一新，我們的保安事業(yè)明天會(huì)更加美好。

最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我更加明確了作為一名保安管理人員的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作職責(zé)，對(duì)以后的工作有了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在今后的工作中，我會(huì)按照公司的要求，更好的服務(wù)客戶，服務(wù)公司，爭(zhēng)取做一名合格的保安保衛(wèi)管理人員。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇七

11月20日，我作為班干有幸參加了我院在多功能報(bào)告廳開展的學(xué)生骨干培訓(xùn)活動(dòng)，院黨委副書記胡松振老師和團(tuán)委書記苗山根老師出席了本次活動(dòng)，這是我第一次參加這種培訓(xùn)，而且這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我清楚認(rèn)識(shí)到了自己的角色轉(zhuǎn)換，讓我明白自己的作為一名大學(xué)生如何塑造健康、樂(lè)觀、自然的大學(xué)生形象，并發(fā)揮學(xué)生干部的模范作用。

活動(dòng)伊始，院團(tuán)委書記苗山根對(duì)本次培訓(xùn)做出整體概述，大致介紹了培訓(xùn)內(nèi)容。而后，學(xué)生代表劉海闊學(xué)長(zhǎng)發(fā)言，他指出的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)不斷提高思想政治素養(yǎng)，提升工作質(zhì)量，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，勤奮求實(shí)，敢為人先，讓我印象深刻。誠(chéng)然，作為學(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，其次才是干部。作為學(xué)生，我們的文化知識(shí)和理論水平還有待提高，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高工作質(zhì)量;敢于不斷嘗試，在實(shí)踐中鍛煉自我，勤勤懇懇地工作，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，提升自我，充實(shí)自我。

有人曾說(shuō)：人字一撇一捺，寫好這個(gè)字著實(shí)容易，只需兩筆，但是做好一個(gè)人卻是很艱難的，卻需要一生來(lái)探索。胡松振老師以“做人，為學(xué)”為主題給我們做了首場(chǎng)培訓(xùn)。講到做人時(shí)，他以著名教育家陶行知老先生的“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”開篇，引導(dǎo)我們學(xué)做“真人”，并且從修德、修志、修心、修情、修身、修性、修言、修行等八方面由淺入深的向我們闡述了做人的真諦。他教育我們：修德要盡力做到“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無(wú)意，望天空云卷云舒?！钡?曠達(dá)，一個(gè)人有了如此開朗、豁達(dá)的心境，在對(duì)待人生道路上的錯(cuò)綜復(fù)雜問(wèn)題，就能夠站得高，看得遠(yuǎn)，凡事都從大局出發(fā)，求大同，存小異;遇事就能“拿得起，放得下”。

修情，要做一個(gè)充滿愛心的人，要學(xué)會(huì)愛父母、愛兄弟姐妹、愛老師、愛同學(xué)、愛朋友、愛所有該愛的人,用一顆感恩的心去熱愛他人和幫助他人,要真誠(chéng)地把愛心給予他人，于是愛心也就會(huì)來(lái)到我們的身邊。

修心，在與人進(jìn)行人際交往時(shí)，要尊重別人，但不降低自己的人格;體貼別人，但不姑息原則上錯(cuò)誤;關(guān)心別人，但不要使人感到不安;幫助別人，但決不附加一根繩索;相信別人，但絕不上當(dāng)受騙;喜歡別人，不要熱烈的使人發(fā)燙。

修言要做到莊重不輕浮，謙遜不張狂，坦直不陰險(xiǎn)，態(tài)度誠(chéng)懇、親切。用語(yǔ)要遜、文雅。聲音應(yīng)當(dāng)大小適當(dāng)，吐字要清晰，語(yǔ)調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。

要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)工作、適應(yīng)生活，適應(yīng)一切可能適應(yīng)的事情，適者生存，適者發(fā)展!

修性，少思、少念、少事、少欲、少語(yǔ)、少笑、少愁、少樂(lè)、少喜、少怒、少好、少惡，養(yǎng)性之都契也。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇八

第一段：引言+背景介紹（150字）。

學(xué)生干部對(duì)于中小學(xué)校的管理和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，他們不僅需要具備組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，還需要有良好的心理素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。為了提高學(xué)生干部的心理素質(zhì)，我所在的學(xué)校開展了一次針對(duì)學(xué)生干部的心理培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多關(guān)于心理健康的知識(shí)，也深刻體驗(yàn)到了心理培訓(xùn)對(duì)于學(xué)生干部的重要性。

第二段：學(xué)習(xí)了解自我（250字）。

培訓(xùn)的第一步是幫助我們了解自己。通過(guò)各種心理測(cè)試和活動(dòng)，我們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的性格特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這讓我明白了在擔(dān)任學(xué)生干部的時(shí)候，要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要意識(shí)到自己的不足之處。通過(guò)了解自己的心理特點(diǎn)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己可以做到什么，如何最好地發(fā)揮自己的潛力。這對(duì)于我在學(xué)生工作中的定位和自我調(diào)整非常有幫助。此外，了解自己的性格特點(diǎn)也讓我更加理解他人，更好地與同學(xué)們進(jìn)行協(xié)作和溝通。

第三段：培養(yǎng)情商和溝通技巧（250字）。

在培訓(xùn)中，我們還著重培養(yǎng)了情商和溝通技巧。情商高的學(xué)生干部更加能夠理解他人的情感和需求，并能夠以正確的方式去引導(dǎo)和幫助他人。通過(guò)情感分享和角色扮演等活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)的技巧，加強(qiáng)了彼此之間的溝通和交流。這些技巧在執(zhí)行學(xué)生干部的工作時(shí)起到了積極作用。比如，面對(duì)同學(xué)們的訴求和問(wèn)題，我能夠更加冷靜地傾聽他們的心聲，以更好的方式去協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題。

第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力（250字）。

學(xué)生干部一直以來(lái)都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。通過(guò)心理培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力的方法和技巧。我們了解到要做好管理和領(lǐng)導(dǎo)工作，首先要保持自己的心理健康。在培訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了如何放松自己，如何處理各種情緒，如何保持積極向上的心態(tài)。這些方法和技巧讓我在面臨困難和挫折時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì)，保持積極的心態(tài)和順利完成學(xué)生干部的工作。

第五段：總結(jié)+展望（300字）。

通過(guò)這次心理培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)生干部心理培訓(xùn)的重要性。良好的心理素質(zhì)不僅能夠幫助我們更好地管理和領(lǐng)導(dǎo)，還能夠提高我們自身的幸福感和滿足感。我將會(huì)繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技巧，不斷提升自己的心理素質(zhì)，更好地履行學(xué)生干部的職責(zé)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織類似的心理培訓(xùn)，讓更多的學(xué)生干部受益，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

這篇文章通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)將學(xué)生干部心理培訓(xùn)的體會(huì)與感悟進(jìn)行了連貫的闡述。第一段引言和背景介紹，為讀者提供了文章的背景和培訓(xùn)的重要性。第二段從培訓(xùn)的第一步開始，介紹了對(duì)自我進(jìn)行了解的過(guò)程和對(duì)學(xué)生干部工作的幫助。第三段圍繞情商和溝通技巧進(jìn)行了闡述，強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性。第四段聚焦應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，強(qiáng)調(diào)心理培訓(xùn)對(duì)于學(xué)生干部的幫助。最后一段進(jìn)行了總結(jié)和展望，強(qiáng)調(diào)了心理培訓(xùn)的重要性以及對(duì)個(gè)人和學(xué)校的積極影響，同時(shí)表達(dá)了對(duì)未來(lái)繼續(xù)培訓(xùn)的期望。全文結(jié)構(gòu)清晰，信息連貫，通過(guò)舉例和論證使文章更為具體和有說(shuō)服力。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇九

首先，很榮幸作為一名學(xué)生干部來(lái)參加這次分團(tuán)干部培訓(xùn)，我想這是很多同學(xué)都沒(méi)有機(jī)會(huì)參加的，所以我覺得，作為一名學(xué)生干部就就應(yīng)更有職責(zé)心，更有一顆服務(wù)同學(xué)的心。

開始，徐士元老師給我們講了學(xué)生干部的主角定位。給我印象最深的是三句話：按本色做人，按主角做事，按特色定位。這三句話寫出了學(xué)生干部的本質(zhì)，學(xué)生干部還是要以學(xué)生身份自居，一學(xué)習(xí)為主，在此基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生干部的職責(zé)，起到帶頭作用；再然后要給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)定位。

同時(shí)，在此次培訓(xùn)中我還了解到，作為一名學(xué)生干部的基本素質(zhì)是要有人際關(guān)系和本事(素質(zhì)和潛力)。當(dāng)然我們具備這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要有肯干·能干·實(shí)干·會(huì)干的精神，只有官腔官威是不會(huì)有什么成就的!

此外，作為一名學(xué)生干部，就應(yīng)具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S力和果斷的執(zhí)行力，這三者缺一不可，否則，就不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，優(yōu)秀的管理者，和忠誠(chéng)的服務(wù)者。

世界是守恒的，不管做什么，都會(huì)有得失，作為一名學(xué)生干部也不例外。針對(duì)這點(diǎn)，我還引用徐士元教授的那句話：大事不糊涂，小事不計(jì)較。作為學(xué)生干部，肯定會(huì)得到一些利益，當(dāng)然，再買你得到某些好處的同時(shí)，必定會(huì)失去某些，比如：寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和悠閑的`周末。所以，這就一套球我們學(xué)生干部做好得失評(píng)價(jià)，用理性的頭腦去思考不要被一時(shí)的蠅頭微利沖昏了頭腦。

然后對(duì)學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)，能夠說(shuō)是：學(xué)生干部的存在是學(xué)生自我教育，自我成才的需要；是大學(xué)校園教育體系中最鮮活的力量。從個(gè)人角度來(lái)講，學(xué)生干部是一種大學(xué)經(jīng)歷，是一種成才方式。所以，每個(gè)學(xué)生干部都就應(yīng)珍惜向合格難得的機(jī)會(huì)，讓自己在學(xué)生干部的主角中鍛煉自己，磨練自己。

最后，我期望通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠讓自己有更多的收獲，并將這些理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，這樣才能學(xué)以致用。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十

7月17日下午，我參加了學(xué)校組織的20xx-20xx年度第一學(xué)期學(xué)生干部培訓(xùn)班，一下午的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我很受教育，學(xué)到了很多。

本次的培訓(xùn)班主要分為兩講，第一講是我院黨委書記柴慶平主講的，第二講是張書記講的。目的是讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)與工作當(dāng)中。在培訓(xùn)中我認(rèn)為優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：

(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。

(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作潛力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，用心組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。理想是指路明燈，沒(méi)有理想就是沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就是沒(méi)有生活動(dòng)力。在人生的道路上，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著自己的奮斗目標(biāo)。理想是一種同奮斗相目標(biāo)聯(lián)系的、有實(shí)現(xiàn)可能性的向往和追求。信念，是建立在認(rèn)識(shí)和情感基礎(chǔ)上的一種思想意識(shí)，是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中逐步構(gòu)成的、自己認(rèn)為正確并堅(jiān)信不移的觀念。理想的本質(zhì)是指人生的奮斗目標(biāo)，信念則是對(duì)現(xiàn)實(shí)奮斗目標(biāo)的堅(jiān)定態(tài)度。

我院團(tuán)委書記張華斌主講的《學(xué)生干部工作原則》，學(xué)生干部要有組織領(lǐng)導(dǎo)、橋梁紐帶、“三自一束”的作用。增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我約束的意識(shí)，“學(xué)生干部”是一個(gè)服務(wù)大眾、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)的功能平臺(tái);是一個(gè)拓展知識(shí)素質(zhì)、提升潛力素質(zhì)、陶冶個(gè)性、強(qiáng)化心理素質(zhì)的拓展素質(zhì)的舞臺(tái);作為一名學(xué)生干部，要遵守以下幾項(xiàng)原則：實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的原則;以學(xué)為主，兼顧工作的原則;無(wú)私奉獻(xiàn)，公而忘私的原則;公平公正的原則;從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去的原則。只有這樣，從能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

參加學(xué)校組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班，我感到十分榮幸。透過(guò)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我明白我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，盡自己最大的努力干好自己該干的事，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己潛力，提高辦事效率。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十一

作為一名學(xué)生干部，心理素質(zhì)的培養(yǎng)與提升對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。為此，我參加了學(xué)生干部心理培訓(xùn)課程，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地領(lǐng)悟到了心理素質(zhì)對(duì)于學(xué)生干部工作的重要性。以下是我對(duì)學(xué)生干部心理培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望與大家分享。

首先，心理素質(zhì)的培養(yǎng)需要持之以恒的努力。學(xué)生干部工作的特點(diǎn)決定了我們經(jīng)常面臨各種壓力和挑戰(zhàn)。在處理矛盾和糾紛時(shí)，我們需要有足夠的耐心和智慧；在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們需要有足夠的自信和魄力。這些都是心理素質(zhì)的體現(xiàn)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在心理培訓(xùn)中，我明白了心理素質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們對(duì)自己的要求始終保持高度的自覺性和堅(jiān)持性。

其次，學(xué)生干部心理培訓(xùn)的核心在于自我認(rèn)知。只有真正了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能更好地調(diào)整和控制自己的情緒，做到理性行事。通過(guò)心理培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了用心去感受自己的情緒變化，尤其是在壓力大的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)尋求傾訴和釋放，通過(guò)與心理咨詢師的交流，得到了科學(xué)的引導(dǎo)和建議。這讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，提升了自我調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)壓力的能力。

再次，溝通能力的培養(yǎng)是學(xué)生干部心理培訓(xùn)的重點(diǎn)之一。作為學(xué)生干部，我們需要經(jīng)常與同學(xué)們和老師進(jìn)行溝通交流，所以良好的溝通能力對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。通過(guò)心理培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的表達(dá)，注重非語(yǔ)言交流，并且逐漸掌握了與不同人群進(jìn)行有效溝通的技巧。這使我在與同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)預(yù)案討論、糾紛調(diào)解等方面更加得心應(yīng)手，也讓我在學(xué)生干部工作中更好地發(fā)揮作用。

然后，學(xué)生干部心理培訓(xùn)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生干部的工作需要與其他干部緊密配合，共同完成學(xué)校工作的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)心理培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)只有在團(tuán)隊(duì)中緊密合作、相互支持的情況下，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用。在培訓(xùn)課程中，我們要求分組合作完成各種任務(wù)，這既鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的感情。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我在日常工作中更加注重團(tuán)隊(duì)合作，更加尊重和傾聽他人的意見，共同努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

最后，學(xué)生干部心理培訓(xùn)也給我提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)心理培訓(xùn)，我獲得了專業(yè)的心理知識(shí)和技能，拓寬了視野，提升了自己的綜合素質(zhì)。與此同時(shí)，培訓(xùn)課程中的案例分析和角色扮演讓我了解到自己在工作中存在的不足和問(wèn)題，從而提高了自身的專業(yè)水平。心理培訓(xùn)給我提供了反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我相信在以后的學(xué)生干部工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

通過(guò)參加學(xué)生干部心理培訓(xùn)，我深刻體驗(yàn)到了心理素質(zhì)對(duì)于學(xué)生干部工作的重要性。心理素質(zhì)的培養(yǎng)需要持之以恒的努力，自我認(rèn)知和溝通能力的培養(yǎng)是其中的重點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作和機(jī)會(huì)成長(zhǎng)也是不可忽視的方面。在今后的學(xué)生干部工作中，我將不斷努力提升自己的心理素質(zhì)，更好地服務(wù)于同學(xué)們和學(xué)校，為構(gòu)建和諧校園作出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十二

此次暑假期間，我有幸參與了由團(tuán)省委組織的青馬工程培訓(xùn)班，在兩周的時(shí)間里，我們來(lái)到了省團(tuán)校、延安以及濟(jì)源的愚公移山精神教育基地。通過(guò)課堂專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)景感受等教學(xué)方式，我親身感受到延安精神、愚公移山精神的內(nèi)涵，也更能體會(huì)到作為新時(shí)代青年身上所肩負(fù)的強(qiáng)烈使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。對(duì)于此次青馬工程培訓(xùn)班，我有以下四點(diǎn)感想。

時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源，在團(tuán)校培訓(xùn)時(shí)，我們就"如何成長(zhǎng)為一名合格的青年馬克思主義者"展開了充分的討論，我們青年人要高度重視理論學(xué)習(xí)，要花費(fèi)時(shí)間讀馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論，只有加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，才能深刻理解黨的最新理論成果，才能認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展規(guī)律，才能把握時(shí)代脈搏，只有加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定四個(gè)自信，才能樹立遠(yuǎn)大理想。越是理解馬克思主義的科學(xué)性，個(gè)人信仰越是堅(jiān)定。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沒(méi)有延安時(shí)期的小米加步槍，就沒(méi)有今天的軍隊(duì)現(xiàn)代化，歷史就是靠人民大眾通過(guò)實(shí)踐前進(jìn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理。不忘初心，方得始終，作為中原工學(xué)院的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極投身于日新月異的改革進(jìn)程中，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦、為中原崛起保駕護(hù)航、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

在愚公移山精神教育基地參觀時(shí)，通過(guò)講解員對(duì)濟(jì)蟒渠建設(shè)歷程的講解，我們無(wú)不一感慨著革命前輩下定決心，不怕犧牲，排除萬(wàn)難的精神，在當(dāng)初如此條件惡劣的環(huán)境，相關(guān)核心技術(shù)被國(guó)外封鎖的情況下，前輩們運(yùn)用自己的學(xué)識(shí)智慧解決了一個(gè)又一個(gè)國(guó)外專家認(rèn)為“不可能”的問(wèn)題;如今我們當(dāng)代青年更要繼承光榮傳統(tǒng)，要抓好科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問(wèn)題，堅(jiān)定理想信念。要專心致志地學(xué)習(xí)、要持之以恒地學(xué)習(xí)、以創(chuàng)新形式地學(xué)習(xí)。每一個(gè)人都應(yīng)在中國(guó)特色社會(huì)主義前進(jìn)的巨輪中找到自己的位置，為了使這艘航船更加平穩(wěn)而有力，安全的進(jìn)行，每一顆螺絲釘都要合適，都要足夠堅(jiān)固。把開拓創(chuàng)新精神與持之以恒的精神結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)新過(guò)程是一個(gè)開拓過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題、困難、矛盾,需要我們持之以恒的精神、需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗。越是曲折和艱辛,越要有持之以恒、久久為功的韌勁?！皼](méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”。只要“立下愚公志”,一任接著一任干,一張藍(lán)圖繪到底,宏偉目標(biāo)就能成為美好現(xiàn)實(shí)。我們青年大學(xué)生，特別是青年學(xué)生干部要做好榜樣、發(fā)揮模范帶頭作用，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力和研究能力，做到學(xué)研結(jié)合，刻苦鉆研，要在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上有新的突破。才能成為補(bǔ)全社會(huì)發(fā)展短板的緊缺人才，才能成為創(chuàng)造核心技術(shù)、掌握競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的緊缺人才，才能有本領(lǐng)為未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保駕護(hù)航。

當(dāng)我們步入楊家?guī)X，一個(gè)個(gè)普通的窯洞、一張張斑駁的座椅，古樸的氣息撲面而來(lái)，當(dāng)我們紛紛拿出相機(jī)拍照時(shí)，腦子里浮想起當(dāng)年毛主席在這窯洞的小油燈下，寫出了《論持久戰(zhàn)》等大量有遠(yuǎn)見卓識(shí)的政論著作，給中國(guó)革命指明了正確的道路。時(shí)代至今，我們面對(duì)歷史賦予青年的使命，我們的理想只有與國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系，才真正有價(jià)值。珍惜大好形勢(shì)和幸福時(shí)光，我們應(yīng)該擁有高度敏銳的觀察狀態(tài)，關(guān)注國(guó)家大事和國(guó)際形勢(shì)，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)和民生焦點(diǎn)，為共青團(tuán)更好的服務(wù)、引導(dǎo)青年勇?lián)鷼v史使命賦予的重任。延安精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，它在現(xiàn)時(shí)代仍然有著偉大的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)階段，是中國(guó)人民中華民族闊步奔向中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期，是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，歷史的車輪改革的浪潮，以推動(dòng)當(dāng)代青年站在時(shí)代的前沿，順風(fēng)而行，踏浪而歌，才是青年的時(shí)代風(fēng)騷。

來(lái)到延安，我們一處處的參觀學(xué)習(xí)，延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X、寶塔山、梁家河、南泥灣、為人民服務(wù)講臺(tái)、抗日軍政大學(xué)……通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講解，老一輩革命家和老一代共產(chǎn)黨人的崢嶸歲月仿佛歷歷在目。在那些艱苦卓絕的歲月，吃不飽、穿不暖，卻始終保持著一顆為祖國(guó)奉獻(xiàn)的心。我們要將延安精神內(nèi)化于心，外化于行，學(xué)習(xí)革命前輩不忘初心、扎根群眾、造福民族群眾的巧干實(shí)干奮斗精神，想人民之所想、急群眾之所急，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。作為一名學(xué)生干部，我們就應(yīng)以明鏡般保持本心，堅(jiān)定理想信念，擺正自己的位置，以“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”為身份銘牌，在學(xué)習(xí)工作中，唯有以身作則、敢于擔(dān)當(dāng)才能讓學(xué)校信賴、同學(xué)們信服，才能凝聚人心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。勇于奉獻(xiàn)，在成就他人中成就自己，在成就學(xué)業(yè)中成就自己，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，繼承并發(fā)揚(yáng)革命前輩留下來(lái)的優(yōu)良品德，不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)奮斗。

牢記歷史使命，追尋革命足跡，重溫了那段艱苦奮斗的紅色歷史,感受到了革命勝利的來(lái)之不易，仿佛回到了那個(gè)崢嶸歲月的不平凡的年代，見證了革命先輩的奮斗歷程。我們將繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)“偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神”的新時(shí)代精神，擔(dān)當(dāng)其責(zé)，自省其身。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十三

學(xué)生干部培訓(xùn)是每個(gè)學(xué)校都會(huì)開展的一項(xiàng)重要工作，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及組織管理能力。近期，我有幸參加了學(xué)生干部培訓(xùn)，并在培訓(xùn)的過(guò)程中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)干部學(xué)生培訓(xùn)的心得體會(huì)的連貫闡述。

首先，干部學(xué)生培訓(xùn)注重知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們接受了大量理論知識(shí)的講解，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。這些知識(shí)為我們提供了必要的理論指導(dǎo)。但僅僅停留在理論層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，培訓(xùn)組織者精心設(shè)計(jì)了各類實(shí)踐活動(dòng)，如集體討論、團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目策劃等。通過(guò)這些實(shí)踐，我們有機(jī)會(huì)將理論應(yīng)用到實(shí)際操作中，提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

其次，干部學(xué)生培訓(xùn)注重溝通和交流能力的培養(yǎng)。溝通和交流是一位優(yōu)秀干部應(yīng)具備的重要能力。在培訓(xùn)中，我們參與了大量的小組活動(dòng)，與同學(xué)們進(jìn)行討論和合作。通過(guò)交流，我們不僅能夠了解到他人的觀點(diǎn)和想法，還可以通過(guò)彼此的交流和碰撞來(lái)提高自己的思維和表達(dá)能力。同時(shí)，培訓(xùn)組織者還安排了演講比賽、辯論賽等活動(dòng)，提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，激發(fā)了自信心和表達(dá)能力。這些活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到，溝通和交流是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。

然后，干部學(xué)生培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力上，培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)成員都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。這種合作不僅僅是利用別人的優(yōu)勢(shì)，還要懂得尊重和理解別人的不足，通過(guò)合作來(lái)互相提升。而在領(lǐng)導(dǎo)能力方面，培訓(xùn)中設(shè)置了學(xué)生干部崗位的模擬選拔，通過(guò)不斷的實(shí)踐和評(píng)估，讓我們認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的責(zé)任和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)潛力。

最后，干部學(xué)生培訓(xùn)注重素質(zhì)教育和人文關(guān)懷。學(xué)校對(duì)學(xué)生干部提出了更高的要求，希望我們能夠成為全面發(fā)展的人才。在培訓(xùn)中，我們不僅僅關(guān)注專業(yè)知識(shí)和組織能力，還注重提升我們的綜合素質(zhì)。培訓(xùn)組織者安排了文化課講座、體育活動(dòng)、心理輔導(dǎo)等，為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。同時(shí)，培訓(xùn)中還注重個(gè)體的關(guān)懷，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生干部的自我反思和自我管理能力。這種人文關(guān)懷讓我們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)注，激發(fā)了我們更好地為學(xué)校服務(wù)的動(dòng)力。

總之，參加干部學(xué)生培訓(xùn)是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧的知識(shí)，并且在實(shí)踐中不斷提升自己。培訓(xùn)中還注重素質(zhì)教育和人文關(guān)懷，讓我感受到了學(xué)校的關(guān)愛和培養(yǎng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信自己的能力會(huì)得到更好的發(fā)揮，為學(xué)校的發(fā)展和服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十四

很高興作為學(xué)生會(huì)的一名成員參與了本次通信與信息工程系第一屆骨干培訓(xùn)，在短短的一個(gè)多月里，各位老師、學(xué)長(zhǎng)利用他們寶貴的業(yè)余時(shí)間，精心準(zhǔn)備了本次骨干培訓(xùn)。在剛剛過(guò)去的這五節(jié)課中，我學(xué)會(huì)了好多以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，甚至都沒(méi)有想過(guò)的事物，了解它們并熟練掌握會(huì)更好的指引我如何去成為一名合格的，為同學(xué)們做實(shí)事、好事的學(xué)生干部。

短短的五節(jié)課，四位老師、三位學(xué)長(zhǎng)都向我們展示了精心準(zhǔn)備的一節(jié)課，雖然上課的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們卻覺得受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西，而且通過(guò)向我們述說(shuō)他們的曾經(jīng)作為學(xué)生干部的親身經(jīng)歷以及他們做為老師、學(xué)長(zhǎng)多年從事學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)。在這里我需要先感謝給我們帶來(lái)本次骨干培訓(xùn)的各位老師和學(xué)長(zhǎng)，是他們讓我在大學(xué)的課堂里得到成長(zhǎng)，這對(duì)于以后我們步入社會(huì)走向工作崗位的時(shí)候也會(huì)有很大的幫助。

在這五次課中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象最深的是系團(tuán)總支書記沙招友老師所帶來(lái)的第一節(jié)課—“如何提高學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力”，我認(rèn)為這個(gè)對(duì)于我們學(xué)生干部來(lái)說(shuō)幫助很大，它不僅僅適用于現(xiàn)在的學(xué)生工作，對(duì)我們以后面對(duì)自己事業(yè)的時(shí)候，在如何成為一名合格的干部，領(lǐng)導(dǎo)者的問(wèn)題上都能夠有所幫助。

想要成為一名合格的學(xué)生干部，我們覺得我們自己需要做到以下幾點(diǎn)：

1)領(lǐng)導(dǎo)力：又分為個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。我們需要有一定的文化基礎(chǔ)，人文素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng);我們要提高自己的管理水平，同時(shí)也不能放松學(xué)習(xí);個(gè)人需要建立威信，要有大局概念，集體觀念和創(chuàng)新意識(shí);做事要踏實(shí)，不浮躁，有責(zé)任心;注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的作用，爭(zhēng)取能領(lǐng)導(dǎo)4-8人的小團(tuán)隊(duì)。

2)決策力：作出決策前必須慎重，要學(xué)會(huì)全面思考，盡可能多的去考慮不定因素，并預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的困難或者問(wèn)題;決策之后必須認(rèn)真執(zhí)行，不能有馬虎;在執(zhí)行的過(guò)程中一定要終于決策，如有不同意見可以提出自己的意見，但是不能只是否定，否定之后要有改進(jìn)的建議;要學(xué)會(huì)全面思考，正確看待問(wèn)題，作出正確的決策，才能高效的去完成工作。

3)執(zhí)行力：就是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，是競(jìng)爭(zhēng)力的核心，即把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為效益，是一個(gè)成果誕生的關(guān)鍵;需要有明確的目標(biāo)，有創(chuàng)造性和韌性.

4)正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系：作為一名合格的學(xué)生干部，工作的績(jī)效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)才是最重要的，我們要合理的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成績(jī)。

5)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：我們是學(xué)生干部，所以我們?cè)谌粘９ぷ髦幸詫W(xué)生為主體，我們是為他們服務(wù)的，所以我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們是一個(gè)為大家服務(wù)的團(tuán)體，而不是單獨(dú)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，這樣我們才能更好的為周圍人服務(wù)。

最后，我還是要再一次感謝為我們講課的老師們和學(xué)長(zhǎng)們，通過(guò)他們的課，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷嚴(yán)格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的去幫助各位老師去為系里做出貢獻(xiàn)，并努力幫助周圍需要幫助的同學(xué)，履行一名合格的學(xué)生干部應(yīng)有的責(zé)任。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十五

作為一名專升本的學(xué)生我很榮幸地參加了系里學(xué)生干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時(shí)間僅只兩天時(shí)間，但我覺得在這短短的時(shí)間里我學(xué)到了很多受用終生的知識(shí)。它讓我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作也都有了一個(gè)明確的目標(biāo)。

首先這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的概念。我從小到大一直擔(dān)任班上的學(xué)生干部，但似乎對(duì)這個(gè)概念還不是很了解?？傆X得作為學(xué)生干部就是傳達(dá)老師的意圖和指示。上了大學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)生干部觀念已不再適用。在這次的干部培訓(xùn)班上，我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學(xué)學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來(lái)的一批具有高素質(zhì)高能力的人才，在學(xué)校和班級(jí)體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。在認(rèn)識(shí)清何為學(xué)生干部后我便開始思索如何做好一名學(xué)生干部。我認(rèn)為一名合格的學(xué)生干部應(yīng)至少做到以下幾點(diǎn)。

首先，要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將直接影響一個(gè)學(xué)生特別是我們學(xué)生干部在老師及同學(xué)們心目中的地位和形象。作為學(xué)生干部應(yīng)該足夠自信心，然而優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用，從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體甚至整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第二，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。要做到言行一致，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。

第三，注重自身能力的培養(yǎng)。包括分析問(wèn)題的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。

我們應(yīng)擺正自己的位臵。要明確自己是集體中的一員并非特殊的干部級(jí)別，我們不可以脫離集體，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)正視自己的錯(cuò)誤，有必要時(shí)要敢于在同學(xué)們面前做自我批評(píng)。這次培訓(xùn)，使我對(duì)學(xué)生干部有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明確了自己的工作職責(zé)，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理。在以后的工作中要好好努力，端正自己態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做一名新時(shí)代的大學(xué)生。

學(xué)生干部心理培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲篇十六

學(xué)生干部是學(xué)校中具有重要職責(zé)的群體，他們需要具備一定的能力和心理素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。近期，我們學(xué)院組織了一次專門的學(xué)生干部心理培訓(xùn)，通過(guò)該培訓(xùn)，我深刻理解到了學(xué)生干部心理健康的重要性，并且獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)自己的情緒。

在心理培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了如何認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒。作為學(xué)生干部，我們需要承擔(dān)很多責(zé)任和壓力，有時(shí)候會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難。因此，了解自己的情緒狀態(tài)非常重要。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了通過(guò)自我觀察和反思來(lái)認(rèn)識(shí)自己的情緒，并且學(xué)會(huì)了一些放松和調(diào)節(jié)情緒的方法，比如適當(dāng)鍛煉、交流傾訴、冥想等。通過(guò)這些方法，我能更好地掌控情緒，增強(qiáng)抗壓能力。

第三段：與他人有效溝通。

學(xué)生干部需要與不同的人群進(jìn)行溝通和合作，因此，有效的溝通技巧對(duì)于我們非常重要。在心理培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的溝通訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了如何傾聽他人、如何有效表達(dá)自己的想法以及如何處理人際關(guān)系中的沖突等。通過(guò)這些訓(xùn)練，我意識(shí)到溝通能力是一種非常重要的軟實(shí)力，并且積極應(yīng)用這些技巧和方法已經(jīng)讓我在團(tuán)隊(duì)合作中取得了更好的效果。

第四段：壓力管理和心理健康。

學(xué)生干部的責(zé)任和壓力是常人所難以想象的。因此，學(xué)習(xí)如何管理壓力和保持心理健康也成為了培訓(xùn)的重點(diǎn)之一。我們通過(guò)講座、小組討論和角色扮演等不同形式的活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過(guò)這些培訓(xùn)，我明白了保持積極的心態(tài)是緩解壓力的關(guān)鍵，同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些放松和緩解壓力的方法。這些方法不僅能幫助我應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和工作中的壓力，也使我更加享受生活。

第五段：培訓(xùn)的啟示和展望。

通過(guò)這次心理培訓(xùn)，我收獲頗豐。首先，我意識(shí)到學(xué)生干部心理健康的重要性，只有心理健康了，我們才能更好地完成各項(xiàng)工作。其次，這次培訓(xùn)也提醒我要關(guān)注他人的心理健康，幫助他們解決困惑和問(wèn)題。最后，我希望未來(lái)我們學(xué)院能夠繼續(xù)組織這樣的培訓(xùn)，為更多的學(xué)生干部提供心理健康的指導(dǎo)和幫助。

總結(jié)：

通過(guò)這次學(xué)生干部心理培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了心理健康對(duì)于學(xué)生干部的重要性。培訓(xùn)讓我意識(shí)到要關(guān)注并管理自己的情緒，學(xué)會(huì)與他人有效溝通，靈活處理各種壓力，保持心理健康。希望未來(lái)我們學(xué)院能夠繼續(xù)組織這樣的培訓(xùn)，為更多的學(xué)生干部提供心理健康的指導(dǎo)和幫助，使他們能夠更好地履行自己的責(zé)任和使命。