2023年學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫(精選19篇)

通過心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而進行改進和提升。寫心得體會可以采用自由書寫的方式，展現(xiàn)自己的真實感受和思考過程。隨著社會的發(fā)展，心得體會的寫作已經(jīng)成為一種重要的表達方式，下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇一

時光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上四年級了。記得在上幼兒園的時候，每次經(jīng)過學(xué)校門口，總會看到許多哥哥姐姐背著書包，高高興興的走進學(xué)校，他們脖子上掛著的紅色小領(lǐng)帶，好漂亮啊，我覺得他們好神氣??！

等我上了小學(xué)以后，我才知道，哥哥姐姐們脖子上掛著的是紅領(lǐng)巾，是少先隊員的標(biāo)志，知道了紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。

而現(xiàn)在，我也是一名優(yōu)秀的少先隊員了。那作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們應(yīng)該怎么做呢?

身為少先隊員，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識，既要勤學(xué)書本上的知識，又要多學(xué)課作外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學(xué)習(xí)來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。

身為少先隊員，我們更應(yīng)該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。

我們是祖國的新一代，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國建設(shè)得更加繁榮美好富強而努力吧！

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學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇二

寒假里，有幸觀看魏書生《如何當(dāng)好班主任》的報告，魏老師用通俗易懂的語言，現(xiàn)實中的事例，風(fēng)趣地介紹了他的經(jīng)驗之談，我聽了之后，感受頗深，受益匪淺。

在他精彩的介紹中，給我留下了尤為深刻的印象，也是我為之佩服和學(xué)習(xí)的地方。

不管是偉人還是天才，都離不開勤奮二字，魏書生也一樣，他有今天的成就同樣是他勤奮努力的結(jié)果，大家都知道他的工作有很多，要寫作，教學(xué)，讀書，管理，演講等還有很多的社會工作，他既要當(dāng)好教育局長，又要帶好一個班級，還要任教等等，這么多的事情，常人都難以理解他是如何完成的，魏老師在報告中說他的書、著作等等都是在他八個小時的工作時間中寫出來的，而他的辦公桌就設(shè)在學(xué)生教室。我想他能在工作時間就處理這么多事情，主要還是他比別人更善于靈活地安排時間，可以在同樣的時間里展開更多的工作，他的這種方式還需要我不斷地學(xué)習(xí)和揣摩。

這次報告我更有感于魏老師的班級管理。關(guān)于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學(xué)。他說：“普通學(xué)生能做的班委不做；班委能做的班長不做；班長能做的班主任不做?！薄鞍嗉壍氖拢率掠腥烁?；班級的人，人人有事干?！薄皶r時有事做，事事有時做。”這樣分工到位，責(zé)任到人，各司其職，使身兼兩個班班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無事可做的感慨！多令人羨慕啊。這是一個人人向往的理想中的班主任角色。這想能真正做到這一點并不是一下子就放手不做，還需要魏老師的精心統(tǒng)籌與安排。這種令人羨慕的境界也是要一天天的培植出來的。

魏書生的“民主”管理提高了學(xué)生對管理活動的認(rèn)識，最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理，投入管理的問題；“以法治班”使班級管理形成制度化，走向了自動化。二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個性與創(chuàng)造性，使班級管理沿教師設(shè)計的預(yù)定軌道上運轉(zhuǎn)，達到了理想的管理效果。

“以法制班”的科學(xué)班級管理方法，在魏書生的班級中，設(shè)立了法院，公安局，醫(yī)院等等，構(gòu)建成了一個完整的社會體系，每個人都有自己的職責(zé)，分工明確，遇到問題自然有相應(yīng)的處理機構(gòu)，這種種制度聽來讓人耳目一新，原來班級管理還可以這樣做啊，如果真的這樣，我們的班主任該減少多少工作量，該有多輕松啊。從這樣幾件事情就可以看出魏書生的確是個了不起的人，他就是脫離了傳統(tǒng)的班級管理模式，并且取得了突出的效果。

聽完魏老師的報告，有很多頓悟，也有很多困惑，期待著再一次傾聽魏老師的報告。我將以以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我的那片園地管理的天晴。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇三

記不清是哪期中國教育報上刊登過這樣一段話：教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴。教師每一天在神圣與平凡中行走，為未來和現(xiàn)在工作。教師首先是一個人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個人，爭取做一大寫的人，一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉人和罪人都可能在他的'手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功，同時應(yīng)該是自己的充實與成功。

來鳳凰就兩天，有種滿足感。有我期待的互相尊重的上司（李校長），她讓我明白什么是優(yōu)雅、寬容、眼界和格局。期待有牛逼的同事，互相感恩。懂得什么是創(chuàng)意、扶持、有趣和靠譜。我也一定善待新入職的同事們，她們是佛祖派來照見我的鏡，我的青澀，我的過往和我的經(jīng)歷。既然工作是修行，成就未知的自己。那我就用盡我的洪荒之力栽培這棵梧桐樹，期待鳳凰的展翅飛翔。

文檔為doc格式。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇四

握“實”與“虛”、“熱”與“冷”、“硬”與“軟”的區(qū)別。好干部在工作中要實干不搞虛招，對基層群眾要熱情不要冷漠，在復(fù)雜環(huán)境中要硬氣不能軟弱。這樣的干部，在坐標(biāo)圖中是一條“上揚線”，能推動我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展。

工作坐標(biāo)--有出得了手的底氣。好干部是支“金剛鉆”，不是華而不實的“蠟槍頭”。要做工作上的“行家里手”，克服“懶政思維”，不能寄希望于“天上掉餡餅”。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關(guān)部門等主要領(lǐng)導(dǎo)，要做好“旗手”和“舵手”，能理清思路、把握方向，能謀篇布局、駕馭大局，能組織協(xié)調(diào)、團結(jié)班子，能攻堅克難、解決問題。作為領(lǐng)導(dǎo)班子中的副職，要做好主要領(lǐng)導(dǎo)的“幫手”和“助手”，做到分工不分家、補臺不拆臺、盡責(zé)不失責(zé)，在事業(yè)上同心同德、同向同力，在工作中互幫互助、互諒互愛。作為下屬，要成為工作崗位上的“能手”和“人手”，重在執(zhí)行、重在落實，重在高效，能甩開膀子干、鍥而不舍干，從崗位中鍛煉能力，在崗位上干出業(yè)績，為工作添磚加瓦，為事業(yè)增光添彩。

群眾坐標(biāo)--有貼得了心的熱氣。好干部是副“熱心腸”，對群眾沒有“冷面孔”。要與群眾心貼心，能和群眾打成一片，把群眾當(dāng)成“不可或缺的水和空氣”，沒有官僚氣、老爺氣、書生氣。吃的是群眾的大碗，坐的是群眾的板凳，走的是田間的土路，交的是基層的朋友；說的`是群眾的土話、實話、貼心話，煩的是官話、假話、奉承話；想的是群眾生產(chǎn)生活的急事、難事、熱點事，忙的是推進發(fā)展的大事、改善民生的好事、促進和諧的實事，推的是迎來送往的套事、文山會海的虛事、蠅頭微利的小事。要真正把為民服務(wù)當(dāng)成“份內(nèi)之事”，了解收集群眾最需要、最盼望、最熱切的現(xiàn)實需要，深入分析普遍性、苗頭性、傾向性的現(xiàn)實問題，堅決落實好、完成好、解決好基層發(fā)展的大事小情。

環(huán)境坐標(biāo)--有立得住身的硬氣。好干部是塊“硬骨頭”，不是經(jīng)不起錘打的“軟柿子”。要守好理想信念這個“總開關(guān)”，在精神上不缺“鈣”，在復(fù)雜環(huán)境中能律己正身、堅持立場、敢于擔(dān)當(dāng)，不推諉、不塞責(zé)、不逃避、不放棄，面對急難險重任務(wù)“沖得上去”，面對大是大非問題“站得住腳”，面對請托說情“拉的下臉”，面對誘惑考驗“擋得回去”。好干部也絕不是毫無原則的“老好人”，而是敢于與丑惡現(xiàn)象作斗爭的“硬漢”、與歪門邪道劃界限的“鐵面”，在關(guān)鍵時刻能挺身而出，堅決維護黨和群眾利益。好干部在八小時外，也經(jīng)得起“放大鏡”檢視，有過硬的職業(yè)道德、和睦的家庭美德、文明的社會公德，在工作、生活、社會環(huán)境中，都有良好的口碑。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇五

強調(diào)，好干部要做到“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”。二十字標(biāo)準(zhǔn)如同好干部的“標(biāo)準(zhǔn)像”，每名干部都應(yīng)當(dāng)自覺以此為鏡，對比比較找差距，補短板。實在，二十字標(biāo)準(zhǔn)回結(jié)起來就是好干部要腳踏實地做事，不弄空、虛、偏式的做秀。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，求真務(wù)實是我們黨一以貫之的良好作風(fēng)，踐行黨的群眾線路必須要踏實做事，來不得半點浮夸與做秀。

好干部做事要實在。好干部的實在是困難前的沖鋒陷陣、危難前的臨危不懼、緊要關(guān)頭時的挺身而出，是不問名利問民生、舍棄小家顧大家、乃至拋頭顱灑熱血。也許好干部的實在更多時候不被人們知曉、理解，但對得起群眾、對得起黨、對得起自己亦問心無愧。

好干部做事要專心。黨員干部要學(xué)會換位思考，以心換心、將心比心才能贏得群眾的真心。群眾利益無小事，只有把群眾放在心上，群眾才會把干部舉過頭頂。身為公仆就要把群眾當(dāng)作親人，把群眾的事當(dāng)做自己的事，專心做好每件事，讓群眾感到暖和，這是天職，更是職責(zé)所在。好干部做事專心，就要全身心投進工作，走進基層聽民生、放下姿態(tài)問民策、真心實意解民憂，把群眾的所想、所急、所盼，變成自己的所干、所辦，想群眾之所想，急群眾之所急。特別是基層一線的干部，天天與老百姓打交道，更要把心思放到服務(wù)質(zhì)量的進步上，把工夫下到矛盾題目的解決上，把能力體現(xiàn)到攻堅克難上，確?！靶∈虏怀龃?，大事不出鎮(zhèn)”。

好干部做事要干凈?！傲澮荒铋g，榮辱兩重天?！绷疂嵎罟”M職守，清清白白做人，干干凈凈做事是好干部的基本要求，是做人做事的底線。劉志軍、劉鐵男等***卻沒有守住自己的底線，終究迷失了自己，被人們所唾棄。物欲橫流的世界，好干部要在對待黨和國家事業(yè)上，始終保持進取之心;在對待人民賦予權(quán)利上，始終保持畏敬之心;在對待個人名利地位上，始終保持平常之心，才能不慕權(quán)利、不羨金錢、不貪美色。焦裕祿、孔繁森、楊善洲、沈浩等干部始終恪盡職守，不貪戀金錢與權(quán)利，為黨和群眾奉獻了全部的血汗、精力乃至生命。有人稱贊他們：站起來是一座山，躺下往是一座永久的豐碑。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇六

學(xué)習(xí)，對于每個少年來說，都是一種必修課。作為好少年，我們要學(xué)會如何才能更好地學(xué)習(xí)，怎樣在學(xué)習(xí)中不斷進步，不斷提高自己。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一段逆境，但通過努力學(xué)習(xí)和不斷反思，我終于找到了一條適合自己的學(xué)習(xí)之路。在這個過程中，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性，也獲得了一些寶貴的體會和心得。

首先，好少年要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于每個人來說都是至關(guān)重要的。一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠讓我們在學(xué)習(xí)中更加高效地使用時間和資源，有效地避免了拖延和浪費時間的現(xiàn)象。我以前常常抱著“等一下再做”的心態(tài)，導(dǎo)致很多作業(yè)和復(fù)習(xí)都要在臨近考試之前趕。隨著經(jīng)歷的增多，我逐漸意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并開始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過定時定量的方法，我逐漸改掉了拖延的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其次，好少年要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是驅(qū)動我們前進的動力源泉，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以讓我們在遇到困難和挫折時不輕易放棄。對于目標(biāo)的明確，我曾經(jīng)也有過迷茫和困惑，不知道自己究竟想要什么。后來，我通過參加一些興趣班和培訓(xùn)課程，結(jié)交了一些志同道合的朋友，才漸漸明確了自己的目標(biāo)和方向。同時，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。每個人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，我們要根據(jù)自己的特點和需求，選擇最適合的學(xué)習(xí)方法。比如，我通過嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，最后找到了學(xué)習(xí)時集中注意力的有效辦法，從而提高了學(xué)習(xí)效果。

再次，好少年要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)最堅實的支撐，無論學(xué)習(xí)遇到什么困難或挫折，都要保持積極的心態(tài)面對，并且不斷調(diào)整和適應(yīng)變化。在學(xué)習(xí)過程中，我曾經(jīng)也遇到過很多困難和挫折，有時候覺得茫然和失落，但每當(dāng)我想起自己的目標(biāo)和初心，我就會重新拾起信心，重新調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持下去，就一定能夠克服困難，取得積極的成果。

最后，好少年要善于總結(jié)反思。學(xué)習(xí)的過程是一個不斷進步的過程，我們要善于總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從中找到自己的不足和問題，并作出調(diào)整和改進。我曾經(jīng)因為一次考試沒有考好而沮喪，但是我冷靜下來后，開始反思自己的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略，找到了一些不足的地方。通過學(xué)習(xí)思辨和自省，我發(fā)現(xiàn)自己在這次考試中沒有充分理解和掌握題目要求，下次考試時，我便更加注意這一點，結(jié)果也得到了改善。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年，需要我們保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及善于總結(jié)反思。這些都是我在學(xué)習(xí)中所體會到的重要因素，也是我作為一個好少年需要努力去追求的目標(biāo)。學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，只有一步一步堅持下去，我們才能夠越來越好地成長和進步。讓我們一起努力，爭當(dāng)好少年！

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇七

學(xué)習(xí)焦裕祿，爭做好干部，必須永遠牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。下面是本站為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)焦裕祿爭當(dāng)好干部。

心得體會。

希望可以幫助大家。

最近通過集中開展學(xué)習(xí)焦裕祿長篇通訊、觀看焦裕祿同志的電影，深入了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結(jié)合學(xué)習(xí)情況，個人也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險，解決干部群眾的吃飯問題。他有錢接濟困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服;他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉……他為我們樹立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的光輝榜樣，以自己的實際行動踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

我覺得學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點：一是學(xué)習(xí)他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關(guān)工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作應(yīng)該積極主動地投入工作中去。

三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個細節(jié)，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節(jié)非常感人。作為一名黨員干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為職工搞好服務(wù)。

四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。有一個細節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當(dāng)售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴(yán)厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名黨員干部，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在干部群眾中樹好自身形象。

在黨的群眾路線教育實踐活動中，學(xué)習(xí)貫徹在河南蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時的重要講話精神，就是要把焦裕祿精神作為鏡子，結(jié)合自身實際，深學(xué)、細照、篤行，努力爭做焦裕祿式的好黨員、好干部，進一步提升理論水平，強化實踐能力。具體來說，就是要以焦裕祿精神為標(biāo)桿，努力做“五個表率”。

一、以焦裕祿精神為標(biāo)桿，做信念堅定的表率。堅定理想信念，堅守精神追求，始終是我們黨員干部安身立命的根本，正如同志所指出的：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。焦裕祿同志之所以能鞠躬盡瘁為黨和人民的事業(yè)，就是因為他始終用黨的理論武裝自己，就連他生病住院枕頭下放的兩本書就是《毛澤東選集》和《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》，可見他把思想政治學(xué)習(xí)放到何種重要的地位。焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、高尚情操，無一不源于共產(chǎn)黨人堅定的信仰、純潔的黨性。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就要把錘煉黨性作為一項基礎(chǔ)工程，以堅定的信仰永葆黨性，以優(yōu)良的作風(fēng)錘煉黨性，以高尚的人格塑造黨性，在復(fù)雜環(huán)境中固本培元，在明辨是非中返璞歸真，始終在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于祖國，仔細經(jīng)營好自己的精神家園，做一個心地純潔的黨員干部。

二、以焦裕祿精神為標(biāo)桿，做服務(wù)群眾的表率。民為邦本，本固邦寧。時刻不忘群眾,堅持為民服務(wù),是焦裕祿精神的實質(zhì)所在。他常說,“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候,出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候,去關(guān)心群眾、幫助群眾。”焦裕祿同志在蘭考深受群眾愛戴,究其根源是他將人民群眾視為父母、甘為群眾公仆，始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就要把為納稅人服務(wù)、奉獻國稅事業(yè)作為人生的最大追求，圍繞“服務(wù)稅戶、服務(wù)基層、服務(wù)大局”，堅持向納稅人“問需、問計、問效”，堅持不斷優(yōu)化教育培訓(xùn)機制，加強基層國稅干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)和知識技能更新，加大對基層國稅干部的培訓(xùn)力度，為國稅事業(yè)發(fā)展提供人才支撐和智力保證。

三、以焦裕祿精神為標(biāo)桿，做求真務(wù)實的表率。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務(wù)實既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度。焦裕祿在蘭考工作時間僅有一年多，之所以在治理“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實融入自己的工作和生活之中，謀事要實，堅持察實情、辦實事、出實招、求實效，不好高騖遠，不脫離實際;創(chuàng)業(yè)要實，腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不玩花拳繡腿，不做表面文章;做人要實，襟懷坦蕩，公道正派，善始善終、善做善成。

四、以焦裕祿精神為標(biāo)桿，做創(chuàng)業(yè)奉獻的表率。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。焦裕祿到蘭考上任前堅定地向組織表示，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就要切實增強使命意識和責(zé)任意識，始終保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險面前敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任，以“難中求進、難中求成、難中爭先、難中創(chuàng)優(yōu)”的奮斗精神開創(chuàng)局面，以“人一能之己百能之，人十能之己千能之”的拼搏意識推進工作，以“朝受命，夕飲冰，晝無為，夜難寐”的進取行動成就事業(yè)。

五、以焦裕祿精神為標(biāo)桿，做清正廉潔的表率。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人的做人之本。艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”是焦裕祿精神的鮮明特點，更是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。雖然我們今天經(jīng)濟發(fā)展了、生活富裕了、條件改善了，但艱苦奮斗的精神永遠不能丟，清正廉潔的本色永遠不能變。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就要嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受組織和人民群眾的監(jiān)督，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，“清”字勤修，涵養(yǎng)淡泊之氣，“正”字高懸，力行公仆之責(zé)，“廉”字常思，牢記法紀(jì)準(zhǔn)繩，“潔”字為則，白袍不染點墨，始終保持思想純潔、作風(fēng)純正、行為廉潔，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

今年3月17日至18日，專程來到河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時語重心長地強調(diào)，要大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，焦裕祿不僅是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神與井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠地向他學(xué)習(xí)。

的諄諄教誨意味深長，意義重大而深遠;學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，以焦裕祿同志為榜樣，是我們廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部永恒的追求。榜樣的力量是無窮的。焦裕祿同志親自到最困難的隊去蹲點調(diào)查，訪貧問苦，他親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻，他用實際行動告訴我們怎樣“為民、務(wù)實、清廉”，怎樣保持與人民群眾的“血肉聯(lián)系”，怎樣做一個新時期的好干部。

作為新時期的黨員干部，我們就要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚焦裕祿精神，并結(jié)合新的實際把焦裕祿精神發(fā)揚光大。一是是要像焦裕祿同志那樣，牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，身懷愛民之心，心系群眾冷暖安危。二是要深入群眾，設(shè)身處地體驗群眾疾苦，為群眾排憂解難，始終堅持把落實好維護好最廣大人民群眾的根本利益作為我們一切工作的目標(biāo)和動力，贏得群眾的真心擁護和愛戴。三是要始終保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)守中央“八項規(guī)定”，堅決向大吃大喝，鋪張浪費說不。

學(xué)習(xí)焦裕祿，爭做好干部，必須保持清醒的政治頭腦，樹起強大的精神支柱。焦裕祿精神內(nèi)涵十分豐富。從根本上講，它集中體現(xiàn)在為民、務(wù)實、清廉三個方面，揭示了新時期黨的群眾路線的新內(nèi)涵以及對群眾工作的新要求。準(zhǔn)確領(lǐng)會焦裕祿精神實質(zhì)，并自覺付諸實踐，對于我們聚焦解決“四風(fēng)”，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切黨與人民群眾的血肉關(guān)系，具有重要的現(xiàn)實意義。當(dāng)今，在一些地方，機關(guān)風(fēng)氣浮躁、干部作風(fēng)漂浮、群眾反映強烈，是一個程度不同、帶有共性的問題?？朔鲜觥巴ú　?，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須把焦裕祿同志作為一面鏡子，好好照照自己，認(rèn)真反思自己，深刻檢討自己，來一次頭腦“除污”和靈魂深處“革命”，讓自己身子“干凈”起來;讓自己頭腦“清醒”起來;讓自己精神“振奮”起來;讓自己言行“規(guī)范”起來，切實從焦裕祿身上找到差距和不足，在實踐中努力提升道德思想情操，牢固樹立社會主義核心價值觀，在心靈深處擎起起強大的精神支柱!

學(xué)習(xí)焦裕祿，爭做好干部，必須永遠牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)，立黨為公、執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)宗旨所決定的，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治品格，新時期更需要弘揚光大。學(xué)習(xí)焦裕祿，就要像焦裕祿那樣，把人民群眾當(dāng)親人，時刻做到心里“想著”群眾;腦里“裝著”群眾;辦事“為了”群眾;謀事“不忘”群眾;發(fā)展“依靠”群眾。群眾需求，就是我們工作的目標(biāo);群眾滿意，就是我們工作的“政績”，群眾不滿意，就是我們工作上的“差距”。今年各地黨員干部通過深入一線開展實地調(diào)研，堅持“開門搞活動、閉門搞思過”;堅持與群眾互動交流，虛心聽取基層群眾和企業(yè)的呼聲建議，廣開言路，集中群眾智慧，讓人民群眾評判自己。受到基層和群眾的好評。許多黨員干部通過面向一線，與群眾“零距離”接觸;“心貼心”交流;“面對面”請教，都有這樣的感觸：你跟百姓有多近，百姓對你就多親;你把群眾當(dāng)親人，群眾對你就更親;你把群眾當(dāng)衣食父母;百姓就稱你是“好公仆”。我們黨的崇高威望和人民政府的公信力就是這樣樹起來的。

學(xué)習(xí)焦裕祿，爭做好干部，必須求真務(wù)實、真抓實干，不斷改進干部作風(fēng)。情為民系、權(quán)為民用、利為民謀，是堅持黨的群眾路線的出發(fā)點和落腳點，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。在焦裕祿身上，淋漓盡致地體現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人親民、愛民、為民的本質(zhì)特征。正是因為焦裕祿做的是“清官”、“苦官”和“貧官”，堅持與人民群眾同呼吸、共命運、同甘苦、共患難，每時每刻“心里裝著全體人民，唯獨沒有自己”的公仆精神和模范事跡，深深感染了我們億萬黨員干部和群眾，并涌現(xiàn)了很多具有時代特色的“焦裕祿式”的好干部，他們不愧是國家的棟梁骨干和時代豐碑。實踐證明，我們的輝煌事業(yè)是“干“出來的;我們的科學(xué)發(fā)展是“拼”出來的?！翱照?wù)`國，實干興邦”這一樸素的哲理，永遠是我們黨員干部的“折射鏡”和“。

座右銘。

”。改進干部作風(fēng)的主要標(biāo)志就是求真務(wù)實、真抓實干，狠抓落實，取信于民。當(dāng)今，我們?nèi)杂猩贁?shù)干部熱衷于當(dāng)“甩手掌柜”，表現(xiàn)出十足的“慵懶作風(fēng)，甚至不免還搞些官僚主義的“瞎指揮”和形式主義的“亂折騰”。這不僅挫傷了群眾積極性，貽誤了工作和事業(yè)的發(fā)展，也程度不同地影響了黨和政府在人民群眾中的應(yīng)有威望和干部自身形象。干部作風(fēng)連著黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)和干部形象。改進干部作風(fēng)，塑新干部形象，是黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內(nèi)容，是時代的要求，歷史的呼喚，人民的新期盼。新時期改進干部作風(fēng)的目的，就是為了更好地抓好各項工作落實，帶領(lǐng)人民群眾同心同德奔小康，實現(xiàn)中國夢想。

學(xué)習(xí)焦裕祿，爭做好干部，必須領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。最近，中央活動辦專門發(fā)出通知，號召大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要求黨員干部努力踐行“三嚴(yán)三實”，發(fā)揮示范帶頭作用。因此，我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部要按照中央和的要求，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神貫穿到黨的群眾路線教育實踐活動的全過程，做到黨員干部帶頭學(xué)、引領(lǐng)群眾人人學(xué)，形成常態(tài)化和長效機制，切實把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神轉(zhuǎn)化為深化改革、擴大開放、驅(qū)動創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的強大精神動力，在新的起跑線上，找準(zhǔn)定位，推進科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和“中國夢”而努力奮斗!

焦裕祿同志離開我們50年了，但他的崇高精神永遠是我們黨和全社會共同的寶貴的精神財富。作為新時期的黨員干部，我們要以焦裕祿為榜樣，經(jīng)常深入基層，傾聽群眾呼聲，掌握群眾情緒，了解群眾疾苦，幫助群眾生產(chǎn)、生活中的實際問題，做一個“為民務(wù)實清廉”的好干部。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇八

利用假期時間把買了很久，卻一直沒有讀完的《如何當(dāng)好班主任》讀完了。感覺魏書生就像藝術(shù)家一樣，把班主任當(dāng)成了藝術(shù)。再差的學(xué)生，他都有辦法教好。想來我當(dāng)班主任也有半年了，但有些時候還是有強烈的無力感，對有些學(xué)生，對有些問題，無從下手，更不知該如何解決?！度绾萎?dāng)好班主任》對有些問題講的很清楚，還給出了具體的解決問題的方法。

比如“班主任控制情緒的方法”。對這一點我的感受很真切。剛做班主任的時候，面對犯錯誤的學(xué)生我會不自覺地笑，覺得他們犯得那些錯誤無比幼稚，覺得那竟然也會稱之為錯誤，更可笑的是學(xué)生竟然會為此而非常害怕。這些都令我很不解。在批評他們的時候，就算我的表情很嚴(yán)肅，但心里仍會在笑。后來慢慢的，隨著學(xué)生犯錯誤次數(shù)的不斷攀升，種類的不斷增加，我由原來的假嚴(yán)肅，變成了后來的真發(fā)火。前一秒我還平靜如水，下一秒就有可能是狂風(fēng)暴雨。我知道有時發(fā)火并不利于問題的解決，可有時的發(fā)火是瞬時的、不受控的。魏書生也提到，有時在面對很混亂的局面和很過分的學(xué)生，耐心受到挑戰(zhàn)，失去了抵抗力，于是就發(fā)火、發(fā)怒，脾氣暴躁。

但“每次發(fā)過脾氣之后，都使學(xué)生的自尊心、自信心受到傷害，自己也陷入情緒陷阱之中，懊惱后悔?！泵鎸@種情形，魏書生采取的辦法是，“請同學(xué)們幫忙控制自己的情緒，除了請大家?guī)兔ν?，還請一位同學(xué)具體負(fù)責(zé)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師的臉色多云轉(zhuǎn)陰的時候，便及時提醒、勸告?！倍@個具體負(fù)責(zé)的同學(xué)需要單純、直爽、熱情，心地善良，做什么事，說什么話直截了當(dāng)，不拐彎抹角。在后來的實踐中效果非常好，有人幫著老師一起克服一些問題，會使問題的解決變得簡單。我想這是我需要好好的學(xué)習(xí)的地方。

還有“商量的魅力”。我想現(xiàn)在很多班主任都存在的問題便是太專制，“我說什么就是什么”。有時老師總是太相信自己，而太低估學(xué)生，其實學(xué)生的潛力很大，但相當(dāng)多的時候得不到充分的發(fā)揮，和學(xué)生商量既能彌補老師自己的不足，也能更好的發(fā)揮學(xué)生的潛力。魏書生發(fā)現(xiàn)商量的好處，于是“班級紀(jì)律不好，找班干部商量，大家?guī)臀蚁肓嗽S多辦法。”剛開始當(dāng)班主任時，“不會開主題班會，又和學(xué)生一起商量，大家?guī)臀蚁氤隽颂岣甙鄷|(zhì)量的好辦法?！辈粌H在班級管理中采用商量的方法，在教學(xué)中也會商量。憑著這一秘密武器，在外地講課的時候，即使在課前與學(xué)生素不相識，但仍可以在一節(jié)課的時間內(nèi)獲得學(xué)生的理解與信任。凡事與學(xué)生商量著來，師生關(guān)系于是就更像朋友關(guān)系，互幫互助，理解與信任就變成了比較容易的事?！皣?yán)師出高徒”雖然沒錯，但慈師仍可以出高徒，魏書生就很好的詮釋了這一點。

在班級管理中，為了更好的維持班級自習(xí)紀(jì)律，魏書生采取“選舉閑話能手”的辦法。對于某些自尊心強、承受能力差，又自我感覺良好的學(xué)生，可能“閑話能手”會給他們造成心理壓力，但總體來說還是利大于弊。這個方法可以把個人置于全班同學(xué)的監(jiān)督與幫助之下，“有利于及時給自己施加壓力，也有利于找到激勵自己前進的動力，為減少票數(shù)，獲得同學(xué)們的好評而努力”這個辦法我在班里進行過實驗，效果確實不錯，自習(xí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生自習(xí)效率也提高了許多。試用一段時間后，學(xué)生得票數(shù)越來越少，就停用了，但學(xué)生的自習(xí)習(xí)慣也基本養(yǎng)成了。

在“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率”一章中，令我印象最深刻的就是“學(xué)生能講語文課”。魏書生讓學(xué)生講課多數(shù)情況下是因為忙，各種領(lǐng)導(dǎo)的視察，各種老師的參觀，但是后來慢慢發(fā)件的處理，班主任的談話藝術(shù)，班主任自身的心理調(diào)試，如何設(shè)計班會課和管班的具體方法等等。這次培訓(xùn)開闊了我的視野，調(diào)整了我的心態(tài)，了解到自身的不足，明白了努力的方向，同時通過這次培訓(xùn)我也給自己提出了更高的要求，在今后的實踐中大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，爭取做一名更優(yōu)秀的班主任。這次培訓(xùn)從內(nèi)容方面歸納起來都是圍繞這個中心：如何當(dāng)好班主任和提高班主任的素質(zhì)。當(dāng)然這也是舉辦這次班主任培訓(xùn)的目的所在。班主任培訓(xùn)結(jié)束以后，我也一直在思考這個問題：如何當(dāng)好班主任，下面我就這個問題談?wù)勛约旱囊恍┯^點和看法。

第一、勤。我認(rèn)為要做好一個班主任，勤是前提條件。

第二、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。

班干部的作用，這樣可能無意中會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧，給予他們強有力的精神支持和信心鼓舞。

第三、正確引導(dǎo)班級輿論，營造良好的班級氣氛。

一個班幾十個學(xué)生，他們的情緒、氣質(zhì)、意志、興趣和愛好不盡相同。如果每個人都我行我素，各行其是，班集體豈不成了一盤散沙?正確引導(dǎo)班級輿論，顯得尤為重要。經(jīng)常利用班會課根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P;該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。如開展一些主題班會。營造良好的班級氣氛，學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵學(xué)生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到所有的科任老師當(dāng)場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。

第四、不斷完善自我，提高素質(zhì)。

如何當(dāng)好班主任作為班主任，要不斷地完善自我，努力改變自我，提高自己的綜合素質(zhì)。一方面，積極學(xué)習(xí)，加強文學(xué)修養(yǎng)。老師是學(xué)生的表率，必須知識淵博，令人信服，平時多看書，多學(xué)習(xí)。第二方面，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。老師教學(xué)能力的強弱決定著老師能否在學(xué)生中樹立起良好的威信，老師在學(xué)生中有了威信，學(xué)生自然就會服從你的管理和安排。第三方面，要虛心學(xué)習(xí)別人的管理經(jīng)驗，向其他班主任請教，特別是一些優(yōu)秀班主任，他們有很多好的經(jīng)驗和辦法，值得我們參考和借鑒。

第五、處理好幾種關(guān)系。

1、班主任與學(xué)生關(guān)系。班主任和學(xué)生在政治上是同志關(guān)系，在學(xué)業(yè)上是師生關(guān)系，在生活上是親人關(guān)系，在平時是朋友關(guān)系。千萬不可把它看作是舊社會的師徒關(guān)系，對他們可以任意的訓(xùn)斥，甚至打罵。班主任必須尊重、關(guān)心、愛護、平等對待自己的.學(xué)生。

2、班主任與科任老師關(guān)系?？迫卫蠋熓前嗉壍慕M成成員，在班級工作中是班主任的重要幫手。班主任要信任、團結(jié)、依靠他們，主動幫助他們解決一些實際問題，要注意充分發(fā)揮他們的積極性。

3、本班與兄弟班關(guān)系。一個學(xué)校、一個年級是一個大集體，各個教學(xué)班都是這個大集體的一員。班主任在工作中既要激發(fā)本班學(xué)生的集體榮譽感，激勵他們的競爭意識，也應(yīng)有全局觀念，有團結(jié)互助精神，引導(dǎo)學(xué)生用正當(dāng)行為進行競爭，互相取長補短，共同進步。

4、本班和學(xué)校各部門關(guān)系。學(xué)校各部門與教學(xué)班是上下級關(guān)系，各部門有權(quán)根據(jù)學(xué)校計劃向各教學(xué)班布置工作，提出要求，評議工作效果;各教學(xué)班有義務(wù)完成各部門布置的工作任務(wù)，要為各部門負(fù)責(zé)，要接受各部門的檢評，不可有抵觸情緒，或陽奉陰違。

5、主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系。班主任要把握班級的思想動態(tài)和大局，要把主要經(jīng)精力放在抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。班主任要像一位船老大(舵手)一樣密切注意前進的方向，出現(xiàn)了方向偏移就要及時地采取措施調(diào)整方向，使班風(fēng)一直朝著健康的方向發(fā)展。

第六、愛是永恒的主題。

英國教育家羅素說過：“愛，是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能或自由地發(fā)展?！标P(guān)心愛護每一位學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ)。作為一個稱職的班主任，必須心中裝著學(xué)生，用言語關(guān)心學(xué)生，用行動說服學(xué)生，放下架子，深入到學(xué)生中間去，把學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲惦記在心，讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受到老師對他們的誠摯的關(guān)心和愛護，特別是對后進生的關(guān)愛，即是“雪中送炭”、“雨中送傘”。

只要是真誠的關(guān)愛，都將會深深地留在學(xué)生的記憶中，進而萌發(fā)出旨大的原動力，產(chǎn)生意想不到的效果，正是“愛心最是有情物，化作春雨更催人”。作為班主任，應(yīng)少把愛掛在嘴邊，更多地把愛字放在心里，盡量不在學(xué)生面前講：“我是從關(guān)心你們出發(fā)，為你們好”，“你們要體諒老師的良苦用心”等。我覺得行動是最有說服力的，哪怕你認(rèn)為是很平常、很微小的一個關(guān)愛行動，學(xué)生也會永遠銘記于心。如，學(xué)生身上不小心粘上了灰，你給他拍一下，學(xué)生的筆掉在地上，你彎腰給他拾起，天氣變冷你的一句問候，學(xué)生都很感動。

第七、魏書生的檢查關(guān)(我很欣賞，所以引用)。

監(jiān)督檢查，班主任把自己放在什么位置呢?班主任要放在第五道防線。第一道防線是自檢關(guān)。自檢關(guān)也叫良心關(guān)，既然班級這些規(guī)矩制度大家定的，為了每個人好，那么沒做到這些事，先對不起的是誰呀?不是對不起老師啊，是對不起自己的良心，我們把忠實于自己這面旗幟高高舉起。我一直主張同學(xué)們，一定要珍愛自己，愛自己絕不是自私自利。一個人如果不自珍、自愛、自重，你說談得上怎么愛別人嗎?愛什么?愛自己的長處，愛自己的特點，愛自己所有的工作，愛自己眼前所干的事情。這不是好事嗎?所以人要忠實于自己。第二道關(guān)口是互檢關(guān)?；ハ鄼z查，保護人互相檢查，互助組互相檢查，同學(xué)之間形成互助的關(guān)系。第三道關(guān)口叫責(zé)任人檢查關(guān)。承包者檢查。第四道關(guān)口我這個班主任還不出面兒，誰查呀?集體輿論關(guān)。最后一道關(guān)口，才是當(dāng)班主任的抽查。即使班主任抽查發(fā)現(xiàn)了問題，盡可能地不動聲色，不直接出面去處理，找承包者去處理。只有這樣，才能使這個班集體成為一個民主的、自動化運轉(zhuǎn)的(班集體)。老師不在，大家也能高高興興、扎扎實實為了自己的利益去努力地學(xué)習(xí)、奮斗、鍛煉、思考。

班主任工作是一門藝術(shù)，只要獻出自己的一片愛心，忠于這項事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，科學(xué)管理，我相信一定能當(dāng)好班主任，且能成為一位優(yōu)秀的班主任。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇九

今年3月17日至18日，專程來到河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時語重心長地強調(diào)，要大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，焦裕祿不僅是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神與井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠地向他學(xué)習(xí)。

的諄諄教誨意味深長，意義重大而深遠;學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，以焦裕祿同志為榜樣，是我們廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部永恒的追求。榜樣的力量是無窮的。焦裕祿同志親自到最困難的隊去蹲點調(diào)查，訪貧問苦，他親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻，他用實際行動告訴我們怎樣“為民、務(wù)實、清廉”，怎樣保持與人民群眾的“血肉聯(lián)系”，怎樣做一個新時期的好干部。

作為新時期的黨員干部，我們就要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚焦裕祿精神，并結(jié)合新的實際把焦裕祿精神發(fā)揚光大。一是是要像焦裕祿同志那樣，牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，身懷愛民之心，心系群眾冷暖安危。二是要深入群眾，設(shè)身處地體驗群眾疾苦，為群眾排憂解難，始終堅持把落實好維護好最廣大人民群眾的根本利益作為我們一切工作的目標(biāo)和動力，贏得群眾的真心擁護和愛戴。三是要始終保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)守中央“八項規(guī)定”，堅決向大吃大喝，鋪張浪費說不。

學(xué)習(xí)焦裕祿，爭做好干部，必須保持清醒的政治頭腦，樹起強大的精神支柱。焦裕祿精神內(nèi)涵十分豐富。從根本上講，它集中體現(xiàn)在為民、務(wù)實、清廉三個方面，揭示了新時期黨的群眾路線的新內(nèi)涵以及對群眾工作的新要求。準(zhǔn)確領(lǐng)會焦裕祿精神實質(zhì)，并自覺付諸實踐，對于我們聚焦解決“四風(fēng)”，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切黨與人民群眾的血肉關(guān)系，具有重要的現(xiàn)實意義。當(dāng)今，在一些地方，機關(guān)風(fēng)氣浮躁、干部作風(fēng)漂浮、群眾反映強烈，是一個程度不同、帶有共性的問題?？朔鲜觥巴ú　保骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部必須把焦裕祿同志作為一面鏡子，好好照照自己，認(rèn)真反思自己，深刻檢討自己，來一次頭腦“除污”和靈魂深處“革命”，讓自己身子“干凈”起來;讓自己頭腦“清醒”起來;讓自己精神“振奮”起來;讓自己言行“規(guī)范”起來，切實從焦裕祿身上找到差距和不足，在實踐中努力提升道德思想情操，牢固樹立社會主義核心價值觀，在心靈深處擎起起強大的精神支柱!

學(xué)習(xí)焦裕祿，爭做好干部，必須永遠牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)，立黨為公、執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)宗旨所決定的，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治品格，新時期更需要弘揚光大。學(xué)習(xí)焦裕祿，就要像焦裕祿那樣，把人民群眾當(dāng)親人，時刻做到心里“想著”群眾;腦里“裝著”群眾;辦事“為了”群眾;謀事“不忘”群眾;發(fā)展“依靠”群眾。群眾需求，就是我們工作的目標(biāo);群眾滿意，就是我們工作的“政績”，群眾不滿意，就是我們工作上的“差距”。今年各地黨員干部通過深入一線開展實地調(diào)研，堅持“開門搞活動、閉門搞思過”;堅持與群眾互動交流，虛心聽取基層群眾和企業(yè)的呼聲建議，廣開言路，集中群眾智慧，讓人民群眾評判自己。受到基層和群眾的好評。許多黨員干部通過面向一線，與群眾“零距離”接觸;“心貼心”交流;“面對面”請教，都有這樣的感觸：你跟百姓有多近，百姓對你就多親;你把群眾當(dāng)親人，群眾對你就更親;你把群眾當(dāng)衣食父母;百姓就稱你是“好公仆”。我們黨的崇高威望和人民政府的公信力就是這樣樹起來的。

學(xué)習(xí)焦裕祿，爭做好干部，必須求真務(wù)實、真抓實干，不斷改進干部作風(fēng)。情為民系、權(quán)為民用、利為民謀，是堅持黨的群眾路線的出發(fā)點和落腳點，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。在焦裕祿身上，淋漓盡致地體現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人親民、愛民、為民的本質(zhì)特征。正是因為焦裕祿做的是“清官”、“苦官”和“貧官”，堅持與人民群眾同呼吸、共命運、同甘苦、共患難，每時每刻“心里裝著全體人民，唯獨沒有自己”的公仆精神和模范事跡，深深感染了我們億萬黨員干部和群眾，并涌現(xiàn)了很多具有時代特色的“焦裕祿式”的好干部，他們不愧是國家的棟梁骨干和時代豐碑。實踐證明，我們的輝煌事業(yè)是“干“出來的;我們的科學(xué)發(fā)展是“拼”出來的?！翱照?wù)`國，實干興邦”這一樸素的哲理，永遠是我們黨員干部的“折射鏡”和“座右銘”。改進干部作風(fēng)的主要標(biāo)志就是求真務(wù)實、真抓實干，狠抓落實，取信于民。當(dāng)今，我們?nèi)杂猩贁?shù)干部熱衷于當(dāng)“甩手掌柜”，表現(xiàn)出十足的“慵懶作風(fēng)，甚至不免還搞些官僚主義的“瞎指揮”和形式主義的“亂折騰”。這不僅挫傷了群眾積極性，貽誤了工作和事業(yè)的發(fā)展，也程度不同地影響了黨和政府在人民群眾中的應(yīng)有威望和干部自身形象。干部作風(fēng)連著黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)和干部形象。改進干部作風(fēng)，塑新干部形象，是黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內(nèi)容，是時代的要求，歷史的呼喚，人民的新期盼。新時期改進干部作風(fēng)的目的，就是為了更好地抓好各項工作落實，帶領(lǐng)人民群眾同心同德奔小康，實現(xiàn)中國夢想。

學(xué)習(xí)焦裕祿，爭做好干部，必須領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。最近，中央活動辦專門發(fā)出通知，號召大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要求黨員干部努力踐行“三嚴(yán)三實”，發(fā)揮示范帶頭作用。因此，我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部要按照中央和的要求，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神貫穿到黨的群眾路線教育實踐活動的全過程，做到黨員干部帶頭學(xué)、引領(lǐng)群眾人人學(xué)，形成常態(tài)化和長效機制，切實把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神轉(zhuǎn)化為深化改革、擴大開放、驅(qū)動創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的強大精神動力，在新的起跑線上，找準(zhǔn)定位，推進科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和“中國夢”而努力奮斗!

焦裕祿同志離開我們50年了，但他的崇高精神永遠是我們黨和全社會共同的寶貴的精神財富。作為新時期的黨員干部，我們要以焦裕祿為榜樣，經(jīng)常深入基層，傾聽群眾呼聲，掌握群眾情緒，了解群眾疾苦，幫助群眾生產(chǎn)、生活中的實際問題，做一個“為民務(wù)實清廉”的好干部。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇十

第一段：引言（150字）。

作為青少年人，在這個競爭激烈的社會里，我們要時刻注重自身素質(zhì)的提升，爭當(dāng)好少年，卓越于眾人之上。優(yōu)秀的孩子不僅在學(xué)習(xí)上有出色的表現(xiàn)，更重要的是他們具備良好的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。如何成為一名優(yōu)秀的少年呢？本文將由四個方面來具體闡述我在爭當(dāng)好少年過程中的體會與心得。

第二段：學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)（300字）。

優(yōu)秀的少年必須在學(xué)習(xí)上有出色的表現(xiàn)，因為只有有知識儲備才能在成長的道路上更進一步。我在學(xué)習(xí)上倍加努力，時刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我懂得多讀書，這不僅拓寬了我的知識面，還提高了我的語言表達能力。我還善于歸納總結(jié)，將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的技能。此外，我還注重科學(xué)研究和實驗操作的能力培養(yǎng)，通過實踐來鞏固所學(xué)理論知識，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

第三段：品德修養(yǎng)與行為規(guī)范（300字）。

在爭當(dāng)好少年的過程中，我們不能只注重學(xué)習(xí)，還要具備良好的品德修養(yǎng)和行為規(guī)范。我積極參加各類社會實踐活動，幫助他人并成為社會的積極成員。我注重自己的儀容儀表，時刻保持良好的形象。我懂得尊重師長與長輩，學(xué)會關(guān)愛、理解與包容他人。我積極參與公益活動，用自己的實際行動去幫助那些需要幫助的人們。通過這些行動，我逐漸形成了自己的良好品德和行為規(guī)范。

第四段：社會責(zé)任感與團隊合作（300字）。

作為好少年，還需要具備較強的社會責(zé)任感和團隊合作精神。我積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的各類活動，與隊友們互相合作，共同完成任務(wù)。在合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，并且學(xué)會分享自己的經(jīng)驗和知識。此外，我也努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)小伙伴們在團隊中取得更好的成績。通過團隊合作，我不僅感受到了成功的快樂，還培養(yǎng)了自信心和責(zé)任感。

第五段：總結(jié)（150字）。

爭當(dāng)好少年是每個孩子都應(yīng)該追求的目標(biāo)。在我成長的道路上，我體會到了學(xué)習(xí)、品德、社會責(zé)任感和團隊合作的重要性。通過不斷努力，我懂得了如何用積極的態(tài)度去面對困難，如何合理安排時間，如何與他人相處以及如何做一個有責(zé)任心的人。我相信通過持續(xù)的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的少年。同時，我也希望能夠激勵更多的人加入到爭當(dāng)好少年的行列中來，為我們社會的繁榮與進步做出貢獻。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇十一

在我認(rèn)真聆聽、學(xué)習(xí)了魏書生老師一系列教學(xué)經(jīng)驗后，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個事實，那就是：高效率的班級管理，是魏書生老師教學(xué)成功的一個重要因素。我們甚至可以這樣說，魏書生老師的教學(xué)離不開管理，沒有他成功的班級管理就沒有他的教學(xué)奇跡，那么魏書生老師是怎樣進行管理并以此服務(wù)于教學(xué)的呢？我們又能從中得到一些什么有益的啟示呢？經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我的啟發(fā)、體會如下：

關(guān)于管理，魏書生老師說他一靠民主，二靠科學(xué)。的確，魏書生老師在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班級管理中最鮮明的特征之一，也是他管理思想中最具價值的認(rèn)識之一，其實質(zhì)是現(xiàn)代管理思想中的“人本”觀念和“法制”思想。

魏書生老師借鑒吸收了企業(yè)管理中先進的管理思想，并把它結(jié)合運用到了班級管理實踐中去，從而為班級管理開辟出一條嶄新的思路，并且獲得了管理的成功?！懊裰鳌惫芾硖岣吡藢W(xué)生對管理活動的.認(rèn)識，最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班使班級管理形成制度化，走向了自動化；二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個性與創(chuàng)造性，使班級管理沿教師設(shè)計的預(yù)定軌道上運轉(zhuǎn)，達到了理想的管理效果。

魏書生老師的做法使我進一步堅定了以下認(rèn)識：

4、傳統(tǒng)班級管理的弊端在于管理的無規(guī)章或制度不明，所以班級管理或隨機應(yīng)付，或有始無終，學(xué)生常常無所適從，我們說，沒有制度談不到管理，但制度既體現(xiàn)了學(xué)校教育的意志，表現(xiàn)為對學(xué)生行為的一種約束，它執(zhí)行中必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的管理效益，而那些教師規(guī)定必須服從的“法則”，則往往會受到不同程度的抵觸甚至反抗。

讓學(xué)生進行自我管理，是“人本”思想的發(fā)展，它并非魏書生老師的創(chuàng)造，然而魏書生老師管理本身，最鮮明地體現(xiàn)了這一思想，其教學(xué)策略之高明，教學(xué)手段之巧妙今人稱道。

首先，他非常注意提高學(xué)生對管理活動的認(rèn)識。曾經(jīng)有學(xué)生問他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書生老師說：“為什么不能”？學(xué)生說：“我們看您太累了”！“那我就請副班主任來管嘛”！學(xué)生問：“副班主任在哪”？魏書生老師說：“就在每位同學(xué)的腦子里”！談話中，魏書生老師除巧妙地向?qū)W生傳達了對學(xué)生的信任外，還向?qū)W生傳遞了這樣一個信息，這就是：管理對整個教學(xué)活動來說是必要的，但管理不是老師來約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的自我約束。通過引導(dǎo)學(xué)生對管理的認(rèn)識，使學(xué)生自覺意識到管理的必要性，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上，減少了學(xué)生對管理的抵觸以至對抗的情緒，大大減少了由人際關(guān)系不諧產(chǎn)生的內(nèi)耗，這無疑極大地提高了教育管理的實效。

其次，魏書生老師創(chuàng)造性地創(chuàng)設(shè)了多種自我教育形式，如：寫“說明文”，寫“心理病歷”等，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

再次，他大大強化了規(guī)劃、決策過程中的民主參與，通過引導(dǎo)學(xué)生制訂班規(guī)班法，既使學(xué)生的意志與愿望通過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關(guān)系，同時由于學(xué)生有為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)的傾向，所以它容易使學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生自我約束，真可謂“一舉數(shù)得”。

他山之石，可以攻玉。從魏書生老師的班級管理中，我既學(xué)到了班級管理的先進理念，先進思想，又學(xué)到了許多具體的方法，在今后的班主任工作中，我們應(yīng)該結(jié)合我校的實際，借鑒他人的先進經(jīng)驗，探索出一套適合我校校情的管理模式，開創(chuàng)班主任工作的新局面。

11春農(nóng)機2小王。

xx年9月20日。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇十二

作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我每天必須面對的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了能夠成為一名好少年，為了能夠更好地照顧自己、照顧家人、照顧社會。在學(xué)習(xí)的過程中，我體會到了許多道理和感悟，下面我就將我的心得體會總結(jié)為五個方面。

第一，堅持努力學(xué)習(xí)是成為好少年的基礎(chǔ)。只有擁有一顆努力學(xué)習(xí)的心，才能在學(xué)習(xí)中得到進步，才能成為一個受人尊重的好少年。學(xué)習(xí)是一座高山，需要我們一步一個腳印地去攀登。即使遇到困難，也不能退縮，只有堅持才能越爬越高。我曾經(jīng)遇到過很多學(xué)習(xí)上的困難，但是我明白只要我努力學(xué)習(xí)，每一次都能夠戰(zhàn)勝困難，取得好成績。

第二，學(xué)會管理好自己的時間是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)生時代的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要我們合理安排時間。我們不能沉迷于游戲和電視劇，而忽略了學(xué)習(xí)的時間，否則就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，每天按照計劃進行學(xué)習(xí)，每天晚上回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果。通過時間的合理管理，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率和專注力都有了很大的提高。

第三，團結(jié)合作是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，也是為了能夠與他人共同進步。在學(xué)習(xí)中，多和同學(xué)們進行交流和討論，可以互相幫助，共同進步。團結(jié)合作的作用不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也可以讓我們的社交能力和溝通能力得到鍛煉和提高。在班級中，我和同學(xué)們一起組隊完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們相互協(xié)助，完成了一次次出色的團隊學(xué)習(xí)。

第四，要有愛心，關(guān)心他人，樂于助人。一個好少年不僅僅有良好的學(xué)習(xí)成績，更要有飽滿的愛心。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要時刻關(guān)心他人的學(xué)習(xí)狀況，愿意幫助他人。我曾經(jīng)遇到過一次考試考得不好，同學(xué)們紛紛走過來，詢問我情況，并且給我鼓勵和幫助。他們的關(guān)心和幫助讓我倍感溫暖，也讓我更加珍惜友誼。在學(xué)習(xí)的過程中，我也會主動關(guān)心和幫助他人，讓我們一起進步。

第五，要善于總結(jié)和反思，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。在學(xué)習(xí)中，我們要善于總結(jié)和反思，及時找出自己的不足，以便能夠加以改進。有一次，我認(rèn)真?zhèn)淇嫉匀坏昧艘粋€意外的低分。我反思了自己的問題，發(fā)現(xiàn)我在備考時沒有重視理解能力的提高，只注重死記硬背。于是我調(diào)整了學(xué)習(xí)策略，在備考時多注重理解和應(yīng)用。通過不斷地總結(jié)和調(diào)整，我的學(xué)習(xí)成績得到了很大的提升。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年需要我們付出努力，但也會收獲滿滿的成就感和快樂。通過堅持努力學(xué)習(xí)、管理好時間、團結(jié)合作、樂于助人以及總結(jié)反思和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，我們可以成為每個人稱贊和尊重的好少年。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)好少年，為我們的未來贏得更加美好的發(fā)展！

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇十三

魏書生把對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，稱之為科學(xué)管理班集體。下面是本站帶來的學(xué)習(xí)魏書生如何當(dāng)好班主任。

心得體會。

希望大家喜歡。

今天，我又有幸聽了魏書生的講座《如何當(dāng)好班主任之班級管理民主化》，他那樸素幽默的談話卻猶如年長的老師給我們談工作心得，傳授工作方法與經(jīng)驗。聽了他的講座，我意識到自己工作中的不足。

其職，使身兼兩個班班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無事可做的感慨!多令人羨慕啊。

性和個性，人都有向善、向美、向真的一面，人格上尊重，情感上感化，生活上關(guān)心。

我應(yīng)該時刻提醒自己為學(xué)生服務(wù)，并根據(jù)學(xué)生的能力。年齡以及起點。給予全方位的服務(wù)。作為老師，作為班主任，我應(yīng)鍛練孩子各方面的能力，充分展示孩子各方面的天賦，把孩子當(dāng)成真正的小主人，讓他們從小事做起，充分發(fā)展自主.自立的能力。

平時的教學(xué)中，我只注重教學(xué)成績，忽視了各方面的能力，對學(xué)習(xí)差的孩子，應(yīng)從自身的接受能力考慮，平時注意提高他們的注意力.記憶力.接受力，并發(fā)展與社會的交往的能力，充分發(fā)展孩子的個性，培每個人都有美好的品德，都有美的要求，做為老師更應(yīng)做正確的引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識社會.感受生活。魏書生班級管理是人文化，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都變得井井有條，能力也得到了培養(yǎng)。學(xué)著他的樣兒，回到班級我也把班級內(nèi)的事務(wù)劃細，學(xué)生自主報名參與管理。

對于魏書生我并不陌生，九幾年全國掀起了學(xué)習(xí)魏書生的浪潮，當(dāng)時就感觸很深，如今再次拜讀，更是受益匪淺。文中沒有華麗的詞藻，但是質(zhì)樸的語言、生動的例子常常使我產(chǎn)生共鳴。每讀一遍，總有新啟迪，新動力。它不斷激勵、鞭策著我，教我如何對待學(xué)生，做一個稱職的教育工作者。我最欣賞其中這幾句話：

“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史?！薄芭囵B(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，必須最大限度地釋放學(xué)生自身的能量，調(diào)動學(xué)生源自內(nèi)心的學(xué)習(xí)積極性。要做到這些，教師就必須有教學(xué)民主的思想。”

“腦子緊用一陣子，也像肌肉緊用一陣子一樣。久不激烈地跑200米，乍一跑，一個猛勁跑完了，第二天就會腿部肌肉疼。久不讓大腦思維緊張地運轉(zhuǎn)，乍一猛用，過后也會有不舒適的感覺。思考慣了的人不思考，不思考慣了的人開始思考，幾乎要有同樣的毅力才能戰(zhàn)勝慣性。”“種莊稼，首先要知道各種作物的生長發(fā)育特點，才能適時適量地施肥澆水;治病耍了解每個病人的具體病情，才能對癥下藥;教師，必須了解每個學(xué)生的特點，才能選擇、確定教育的方法、措施?！?/p>

魏書生把對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，稱之為科學(xué)管理班集體。對，這就是科學(xué)。我不能說為什么這是科學(xué)，但我能真切地感受到，這就是科學(xué)。魏書生當(dāng)兩個班的班主任，又有一半多的時間外出講學(xué)，參加會議，而他的班級卻井然有序，各方面都非常出色。事實是最好的證明。書中第三章科學(xué)管理班集體，第四章特殊情況育人方法種種，第七章科學(xué)管理班級要靠班級的主人們等，給了我育人的啟迪。

我曾經(jīng)擔(dān)任過班主任，現(xiàn)在從事學(xué)生教育工作。從魏老師的書中，我受到很多有益的啟示。例如，魏老師在班級中設(shè)立了很多崗位，使每個同學(xué)都有自己的崗位和職責(zé)，讓每個同學(xué)都能適當(dāng)為班集體做一些貢獻，能有利于培養(yǎng)學(xué)生對班集體、社會的熱情和愛心。這個方法我覺得非常值得借鑒。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在工作中只有講科學(xué)、講創(chuàng)新、講藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。通過讀書，我深刻體會到，為人師者，就要處處為人師表，注重自己的一言一行，做學(xué)生的楷模，用自己的一言一行去感染和帶動學(xué)生。不經(jīng)意的一個動作和一句話，可能會出現(xiàn)事半功倍的效果。要學(xué)會關(guān)注每一個活生的心靈，用“真愛”去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的閃光點?！案淖兞俗约海阌X得世界更可愛，水比昨天清，花比昨日艷，天空看起來都比昨日更藍。”就會營造了一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊空間。這是魏老師在書中說過的話,我對這幾句話印象特別深。在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人.又有什么用呢?人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對，努力去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會。通過讀這本書，有幾點體會特別深，首先，要學(xué)會正確看待失敗?？勾煺勰芰Φ膹娙?，決定人一生成就的大小，挫折能鍛煉一個人，也能斷送一個人。

所以要讓我們的眼睛向內(nèi)，提高素質(zhì)，等待機遇，記住魏書生說的話：有時候，千萬種機緣湊成了你的失敗，你必須要調(diào)整好自己的心態(tài)，把自己看的渺小一點，這樣你一輩子才會總感覺生活在美好時刻。再次，不找別人的缺點，節(jié)省時間學(xué)習(xí)別人的長處。魏書生說：“看不到別人的短處，自己并不失去什么;但是，看不到別人的長處，自己就失去了學(xué)習(xí)的機會”。最后，做一個樂觀的人。樂觀的人把困難當(dāng)作磨練自己的機會，悲觀的人總是看到機會中的困難。人生有太多的苦難，與其整天唉聲嘆氣，不如笑對人生，有時候，遇到困難這樣想：我過一天，就要幸福一天，珍惜好今天，盡上自己的最大努力，不管結(jié)局如何，自己無怨無悔。如何當(dāng)好班主任到現(xiàn)在為止，這本書我只讀到一半，但我感覺魏老師引領(lǐng)我進入了一個“處處都是發(fā)現(xiàn)，處處都是人生感悟”的奇妙境界。在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕，望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實際情況來借鑒的一些可行的做法。當(dāng)然，在品味魏老師的感慨和收獲時，有些地方讓我與實際的情況相聯(lián)系，也引發(fā)了不少的困惑和思考，但給我更多的是心靈的凈化和啟迪。

總之，學(xué)習(xí)魏書生不是一天兩天的事，不是一句話兩句話的事，要學(xué)習(xí)他的精神，而且貫穿于他的實際工作，不可以生搬硬套。要學(xué)習(xí)他的忘我精神，責(zé)任意識，先進的管理理念和對學(xué)生無私的愛。

寒假里，有幸觀看魏書生《如何當(dāng)好班主任》的報告，魏老師用通俗易懂的語言，現(xiàn)實中的事例，風(fēng)趣地介紹了他的經(jīng)驗之談，我聽了之后，感受頗深，受益匪淺。

在他精彩的介紹中，給我留下了尤為深刻的印象，也是我為之佩服和學(xué)習(xí)的地方。

不管是偉人還是天才，都離不開勤奮二字，魏書生也一樣，他有今天的成就同樣是他勤奮努力的結(jié)果，大家都知道他的工作有很多，要寫作，教學(xué)，讀書，管理，演講等還有很多的社會工作，他既要當(dāng)好教育局長，又要帶好一個班級，還要任教等等，這么多的事情，常人都難以理解他是如何完成的，魏老師在報告中說他的書、著作等等都是在他八個小時的工作時間中寫出來的，而他的辦公桌就設(shè)在學(xué)生教室。我想他能在工作時間就處理這么多事情，主要還是他比別人更善于靈活地安排時間，可以在同樣的時間里展開更多的工作，他的這種方式還需要我不斷地學(xué)習(xí)和揣摩。

這次報告我更有感于魏老師的班級管理。關(guān)于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學(xué)。他說：“普通學(xué)生能做的班委不做;班委能做的班長不做;班長能做的班主任不做。”“班級的事，事事有人干;班級的人，人人有事干?！薄皶r時有事做，事事有時做?！边@樣分工到位，責(zé)任到人，各司其職，使身兼兩個班班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無事可做的感慨!多令人羨慕啊。這是一個人人向往的理想中的班主任角色。這想能真正做到這一點并不是一下子就放手不做，還需要魏老師的精心統(tǒng)籌與安排。這種令人羨慕的境界也是要一天天的培植出來的。

學(xué)習(xí)魏書生心得體會魏書生的“民主”管理提高了學(xué)生對管理活動的認(rèn)識，最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理，投入管理的問題;“以法治班”使班級管理形成制度化，走向了自動化。二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個性與創(chuàng)造性，使班級管理沿教師設(shè)計的預(yù)定軌道上運轉(zhuǎn)，達到了理想的管理效果。

“以法制班”的科學(xué)班級管理方法，在魏書生的班級中，設(shè)立了法院，公安局，醫(yī)院等等，構(gòu)建成了一個完整的社會體系，每個人都有自己的職責(zé)，分工明確，遇到問題自然有相應(yīng)的處理機構(gòu)，這種種制度聽來讓人耳目一新，原來班級管理還可以這樣做啊，如果真的這樣，我們的班主任該減少多少工作量，該有多輕松啊。從這樣幾件事情就可以看出魏書生的確是個了不起的人，他就是脫離了傳統(tǒng)的班級管理模式，并且取得了突出的效果。

聽完魏老師的報告，有很多頓悟，也有很多困惑，期待著再一次傾聽魏老師的報告。我將以以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我的那片園地管理的天晴日朗，以使我無愧于學(xué)生，以使我的學(xué)生無愧于生命長河中的這一段歷史。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇十四

廣大黨員干部要以“龔全珍式好干部”為榜樣，爭當(dāng)好干部，學(xué)習(xí)他們篤行信念的定力，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園;下面是本站帶來的爭當(dāng)好干部學(xué)習(xí)的。

歡迎欣賞。

通過參與前一階段的教育實踐活動，現(xiàn)結(jié)合我分管的工作談幾點體會：

始終堅持踐行群眾路線，強黨性。群眾路線是我們黨在革命、建設(shè)和改革開放實踐中的獨特創(chuàng)造，是黨的執(zhí)政生命線和根本工作路線。我們要高度認(rèn)識全黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要性，始終堅持踐行黨的群眾路線。

一是要深入群眾和經(jīng)營戶，始終注重加強群眾觀念教育。積極參加單位組織的各項學(xué)習(xí)教育活動。要深入群眾之中，在與群眾打交道的一線牢固樹立群眾觀點，在日常工作中為群眾做好事實事。

二是要認(rèn)真工作，始終注重解決群眾的難題。堅持開展認(rèn)真工作，問政于民、問需于民、問計于民，把解決群眾關(guān)心的熱點和難點問題作為我們?nèi)罕姽ぷ鞯闹攸c，認(rèn)真體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，把群眾工作做深、做細、做實。

三是要聯(lián)系群眾，始終要注重提高服務(wù)群眾能力。通過與一線聯(lián)責(zé)、聯(lián)事、聯(lián)勤、聯(lián)心，不斷增強宗旨意識、公仆意識。帶頭改進工作作風(fēng)，帶頭密切聯(lián)系群眾。要依靠群眾，始終要注重著力創(chuàng)新群眾工作。執(zhí)法中要擴大群眾參與，始終堅持做到身正為范，作表率。

在黨的群眾路線教育實踐活動中，必須切實牢記“為民、務(wù)實、清廉”這個總的主題;必須牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這個總要求;必須徹底解決存在的“四風(fēng)”問題，堅決檢查宗旨意識牢不牢、工作作風(fēng)實不實、精神狀態(tài)振不振。

一是樹立服務(wù)意識，做聯(lián)系群眾的表率。始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”的問題;一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”的問題。

要把群眾放在心中最高位置，把群眾當(dāng)朋友當(dāng)親人，堅持用真心對待群眾、用真誠打動群眾、用真情感動群眾。做到感情上“心連心”，敢于與“吃、拿、卡、要”等不良行為作斗爭，爭做干部群眾的好榜樣。四是樹立自律意識，做廉潔從政的表率。堅持自重自省拒誘惑，時刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨、慎為、慎交，自覺抵制外部誘惑。

爭做一名好干部，就必須要干在實處，走在前列，做發(fā)展的推手、做干部的表率、做群眾的靠山。在我市轟轟烈烈的黨的群眾路線教育實踐活動中，我將把基層當(dāng)作課堂，把群眾當(dāng)作老師，把為民、務(wù)實、清廉當(dāng)作必修功課，刻苦研讀，潛心修煉，竭力拼搏，努力爭當(dāng)一名群眾認(rèn)可的優(yōu)秀好干部。

通過學(xué)習(xí)和交流，逐漸了解到：做一個干部雖然容易，但如何做一個好干部實乃不易。何為好干部?好干部是已得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持，獲得老師們的贊許?？扇绾巫鲆粋€號干部呢?以下幾點是通過交流與學(xué)習(xí)之后我的幾點想法。

首先，一個好干部要看到團結(jié)的力量，一個國家的好壞，在于是否統(tǒng)一;而一個班級的好壞在于是否團結(jié)。所以作為一個班干，我們平時在管理班級體時要處處為同學(xué)們著想。平時應(yīng)多組織一些集體活動，以增進同學(xué)們的感情，加強集體凝聚力，讓每一位同學(xué)都有一種歸屬感。

其次，要發(fā)揮個人所長，強調(diào)分工與合作。在班上，每一位同學(xué)都各有所長，沒一個同學(xué)都是優(yōu)秀的。我們應(yīng)該合理的調(diào)動每一位同學(xué)的積極性，發(fā)揮他們的專長，讓他們在恰當(dāng)?shù)膱龊习l(fā)揮自己最優(yōu)秀的方面。對于一些事情，要加強分工與合作，讓每一位同學(xué)都參與其中，提高辦事效率。

還有就是要公正、無私、民主。在班上，不能因為一個同學(xué)犯錯而這個同學(xué)又是自己的好朋友而手下留情，這樣只會導(dǎo)致同學(xué)們的不滿，無論做人還是做事，都要一視同仁。有就是有時班上一些大事的定奪，要結(jié)。

合同。

學(xué)們的意見既看法。切不可自己果斷下結(jié)論做決定，要追求民主，集思廣益，廣開言路。

最后，結(jié)合學(xué)習(xí)體會和自身實際水平條件，我將努力朝著知榮辱、明是非、懷感恩、盡責(zé)任、會思考、提素養(yǎng)、煉能力、做實功、有正氣、講策略的健全人格及“德能勤績”的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)自己，不敢奢望能成為最好的干部，力爭做一名合格的好干部。

強調(diào)，好干部要做到“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”。二十字標(biāo)準(zhǔn)如同好干部的“標(biāo)準(zhǔn)像”，每名干部都應(yīng)當(dāng)自覺以此為鏡，對比比較找差距，補短板。實在，二十字標(biāo)準(zhǔn)回結(jié)起來就是好干部要腳踏實地做事，不弄空、虛、偏式的做秀。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，求真務(wù)實是我們黨一以貫之的良好作風(fēng)，踐行黨的群眾線路必須要踏實做事，來不得半點浮夸與做秀。

好干部做事要實在。好干部的實在是困難前的沖鋒陷陣、危難前的臨危不懼、緊要關(guān)頭時的挺身而出，是不問名利問民生、舍棄小家顧大家、乃至拋頭顱灑熱血。也許好干部的實在更多時候不被人們知曉、理解，但對得起群眾、對得起黨、對得起自己亦問心無愧。

好干部做事要專心。黨員干部要學(xué)會換位思考，以心換心、將心比心才能贏得群眾的真心。群眾利益無小事，只有把群眾放在心上，群眾才會把干部舉過頭頂。身為公仆就要把群眾當(dāng)作親人，把群眾的事當(dāng)做自己的事，專心做好每件事，讓群眾感到暖和，這是天職，更是職責(zé)所在。好干部做事專心，就要全身心投進工作，走進基層聽民生、放下姿態(tài)問民策、真心實意解民憂，把群眾的所想、所急、所盼，變成自己的所干、所辦，想群眾之所想，急群眾之所急。特別是基層一線的干部，天天與老百姓打交道，更要把心思放到服務(wù)質(zhì)量的進步上，把工夫下到矛盾題目的解決上，把能力體現(xiàn)到攻堅克難上，確?！靶∈虏怀龃澹笫虏怀鲦?zhèn)”。

好干部做事要干凈?！傲澮荒铋g，榮辱兩重天?！绷疂嵎罟”M職守，清清白白做人，干干凈凈做事是好干部的基本要求，是做人做事的底線。劉志軍、劉鐵男等卻沒有守住自己的底線，終究迷失了自己，被人們所唾棄。物欲橫流的世界，好干部要在對待黨和國家事業(yè)上，始終保持進取之心;在對待人民賦予權(quán)利上，始終保持畏敬之心;在對待個人名利地位上，始終保持平常之心，才能不慕權(quán)利、不羨金錢、不貪美色。焦裕祿、孔繁森、楊善洲、沈浩等干部始終恪盡職守，不貪戀金錢與權(quán)利，為黨和群眾奉獻了全部的血汗、精力乃至生命。有人稱贊他們：站起來是一座山，躺下往是一座永久的豐碑。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇十五

現(xiàn)在的少年兒童是祖國的未來，成長為優(yōu)秀的少年，不僅需要好的學(xué)習(xí)成績，更需要有正確的道德觀念和良好的行為習(xí)慣。我深感爭當(dāng)好少年的重要性，通過自己的努力和經(jīng)驗，我體會到了一些心得。首先，做一個好少年要注意積極向上的學(xué)習(xí)；其次，要有一顆善良的心和正確的價值觀；再次，要勇于克服困難和面對挑戰(zhàn)；最后，要履行自己的責(zé)任，積極參與公益活動。通過不斷實踐和努力，我相信每個同學(xué)都能成為一個優(yōu)秀的好少年。

首先，做一個好少年要注意積極向上的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們成長的基石，只有具備良好的學(xué)習(xí)成績才能更好地為國家和社會作貢獻。為了做到這一點，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，將學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。同時，我們還要積極參加各類學(xué)科競賽和展示活動，通過比賽的形式來提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動力，從而實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。

其次，要有一顆善良的心和正確的價值觀。一個好少年應(yīng)該具備良好的品德和道德觀念，關(guān)愛他人，樂于助人。我們要學(xué)會寬容和理解，與人為善，尊重他人的差異，形成健康的人際關(guān)系。同時，我們還要樹立正確的價值觀，始終堅守良好的道德底線，不輕易妥協(xié)于各種錯誤行為的誘惑。只有擁有這樣的高尚品質(zhì)，我們才能真正成為一個優(yōu)秀的好少年。

再次，要勇于克服困難和面對挑戰(zhàn)。成長的道路上，我們難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，只有勇敢面對，才能克服它們。當(dāng)面臨困難時，我們要保持積極的心態(tài)，不怕失敗，要堅信自己能夠克服困難。同時，我們還要主動請教老師和同學(xué)，互相幫助，共同找到解決問題的方法。只有克服了困難，我們才能更好地發(fā)展自己，成為一個優(yōu)秀的好少年。

最后，要履行自己的責(zé)任，積極參與公益活動。一個好少年應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余，積極參與社會活動，為他人的需要提供幫助。我們可以參加志愿者服務(wù)活動，關(guān)愛貧困地區(qū)的孩子，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)的困難。通過這些活動，我們可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感和愛心，學(xué)會關(guān)心他人，樂于奉獻。這樣的行為不僅能夠造福他人，也能夠讓自己的心靈更加強大和充實。

通過爭當(dāng)好少年的努力和實踐，我深刻體會到了通過學(xué)習(xí)、品德、勇氣和責(zé)任來培養(yǎng)自己的品質(zhì)是多么重要。做一個好少年不僅是對自己的要求，也是對祖國和社會的貢獻。我相信，只要我們堅持努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，形成正確的行為習(xí)慣和良好的品德，我們一定能夠成為祖國的棟梁之才，為社會做出應(yīng)有的貢獻。讓我們共同努力，爭當(dāng)好少年，成為照亮未來的明燈。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇十六

近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，人們對少年兒童的教育越來越注重。作為少年兒童，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，如何爭當(dāng)好少年呢？在我看來，學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年需要具備以下五點：培養(yǎng)興趣愛好，樹立正確的人生觀，注重社會責(zé)任感，培養(yǎng)團隊精神，注重自我超越。在實踐中，我深切感受到這些要素對于成長的重要性。

第一，培養(yǎng)興趣愛好是學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年的基礎(chǔ)。興趣如同生活的火苗，能夠點燃我們內(nèi)心的激情。我對書法情有獨鐘，每天都會抽出時間書寫，使我在書法的世界里體會到了無窮的樂趣和收獲。只有通過積極參與有興趣的事物，我們才能夠愉快地學(xué)習(xí)，充實自己的生活。

第二，樹立正確的人生觀是爭當(dāng)好少年的根本。學(xué)習(xí)并不僅僅局限在書本知識上，更重要的是要形成良好的生活態(tài)度和價值觀。我常常思考人生的意義和目標(biāo)，并努力在學(xué)習(xí)中追求真理，追求優(yōu)秀。只有具備正確的人生觀，我們才能夠在追求卓越的道路上堅持不懈。

第三，注重社會責(zé)任感是爭當(dāng)好少年的重要方面。我們與其他人共同生活在這個社會中，應(yīng)該積極承擔(dān)起自己的社會責(zé)任。我經(jīng)常參加社區(qū)志愿者活動，幫助那些需要幫助的人，盡自己的一份力量。通過這樣的實踐，我深刻體會到，做一件小事也能帶來真正的快樂，而社會責(zé)任感也是一個人成長的必修課。

第四，培養(yǎng)團隊精神是爭當(dāng)好少年的不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)和生活中，我們時常需要與他人合作、相互協(xié)作。通過團隊合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進步。我曾在學(xué)校的團隊比賽中組建過團隊，這樣的經(jīng)歷讓我明白了團隊精神的重要性。只有相互信任、合作共贏，我們才能夠取得更好的成果。

第五，注重自我超越是爭當(dāng)好少年的動力源泉。我們應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己，追求進步，并勇敢面對困難。我在學(xué)習(xí)中總會設(shè)定一些目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，希望能夠不斷超越自己。有時，會遇到各種挫折和困難，但我堅信只要努力，就一定能夠取得成功，這種自我超越的精神讓我更加堅定地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年的過程中，我發(fā)現(xiàn)這五個方面是相互聯(lián)系、相互依存的。沒有了興趣愛好，我們就缺少了學(xué)習(xí)的動力；沒有正確的人生觀，我們就會在追求目標(biāo)的路上迷失自己；沒有社會責(zé)任感，我們就會缺乏與他人互助、協(xié)作的能力；沒有團隊精神，我們就無法獲得集體的力量；沒有自我超越，我們就會止步不前，無法不斷成長。只有將這五個方面融為一體，我們才能夠成為真正的好少年，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇十七

最近通過集中開展學(xué)習(xí)焦裕祿長篇通訊、觀看焦裕祿同志的電影，深入了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，內(nèi)心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結(jié)合學(xué)習(xí)情況，個人也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險，解決干部群眾的吃飯問題。他有錢接濟困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服;他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉……他為我們樹立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的光輝榜樣，以自己的實際行動踐行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

我覺得學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點：一是學(xué)習(xí)他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關(guān)工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作應(yīng)該積極主動地投入工作中去。

三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個細節(jié)，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節(jié)非常感人。作為一名黨員干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為職工搞好服務(wù)。

四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。有一個細節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當(dāng)售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴(yán)厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名黨員干部，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在干部群眾中樹好自身形象。

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇十八

少年是祖國的未來，爭當(dāng)好少年是每個少年學(xué)生應(yīng)該追求的目標(biāo)。作為一名學(xué)生，今天我想談?wù)劆幃?dāng)好少年的優(yōu)秀心得體會。

作為好少年，首先要明確自己的責(zé)任。在學(xué)校里，我們要嚴(yán)格要求自己，時刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家庭中，我們要孝敬父母，幫助家人分擔(dān)家庭責(zé)任。對于社會，我們要積極參與公益活動，幫助他人，用自己的實際行動傳播正能量。明確自己的責(zé)任并為之努力，是成為好少年的第一步。

其次，好少年要有正確的人生觀價值觀。人生是一場修行，我們要有正確的人生觀和價值觀，做到積極向上，向善向美。我們要明白，擁有健康的身體、優(yōu)秀的品質(zhì)和才華只是一部分，更重要的是做一個對社會有用的人。我們要始終堅守道德底線，做一顆善良友善的好人。同時，我們要明確自己的人生目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

再次，好少年要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是未來的根本，只有掌握了知識，才能為社會做出貢獻。我們要做到認(rèn)真聽講，專心完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅包括課堂上的學(xué)習(xí)，還包括課余時間的自主學(xué)習(xí)。我們要善于發(fā)掘自己的興趣愛好，積極閱讀，培養(yǎng)各種技能，豐富自己的知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

此外，在與同學(xué)相處中，好少年要樹立正確的人際關(guān)系觀。我們要相互尊重、團結(jié)友愛，培養(yǎng)良好的團隊意識和合作能力。我們要理解和體諒他人，在幫助他人的同時，也要學(xué)會尋求別人的幫助。與此同時，我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，在使用時要注意自我保護和信息安全，不輕信謠言，不隨意傳播錯誤信息。只有建立良好的人際關(guān)系，我們才能共同進步，共同成長。

最后，好少年要有堅持不懈的努力精神。人生的道路并不一帆風(fēng)順，只有堅持不懈地努力，才能取得成功。在學(xué)習(xí)中遇到困難，我們要保持樂觀向上的精神，勇敢面對挑戰(zhàn)。無論工作還是學(xué)習(xí)中遇到困難，我們都要有拼搏的勇氣，勇敢克服困難，不輕易放棄。堅持不懈的努力精神將成就我們的未來。

作為一名學(xué)生，爭當(dāng)好少年是我一直以來的目標(biāo)。通過明確責(zé)任、樹立正確的價值觀、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立健康的人際關(guān)系以及堅持不懈的努力，我相信自己能夠成為一個優(yōu)秀的少年，為祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。讓我們一起努力，爭當(dāng)好少年！

學(xué)習(xí)爭當(dāng)好少年心得體會如何寫篇十九

近段時間我受同學(xué)的影響學(xué)習(xí)吳大觀同志的感人事跡。吳大觀作為一名優(yōu)秀的黨員，他一生愛黨愛國、無私奉獻、艱苦樸素、助人為樂、愛崗敬業(yè)、淡泊名利，有著堅定的理想信念和崇高的思想境界，為我國航空發(fā)動機的振興發(fā)展做出了突出貢獻。吳大觀的一生是光輝的一生，他將自己的畢生精力全部獻給黨、祖國、人民和航空事業(yè)的一生，他用自己的實際行動踐行了自己愛國、愛黨、愛事業(yè)的諾言。

通過吳大觀先進事跡的學(xué)習(xí)，我漸漸明白了吳大觀同志一生致力于適合我國國情的新型航空發(fā)動機研制方法和程序的研究，主持研制多種型號的發(fā)動機，并培養(yǎng)了幾代專業(yè)人才。為航空發(fā)動機的設(shè)計研制和促進我國航空工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。他生前多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他一生自覺接受黨的教育，具有堅定的政治信念。從上個世紀(jì)50年代起，他堅持每月上繳100元黨費，直至去世前，累計繳納黨費11萬多元。他表示，自己所繳黨費對于黨的事業(yè)和國家經(jīng)濟建設(shè)是微不足道的，但作為一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該為黨和國家分憂解難，盡自己所能多做一點貢獻。

他用行動實踐“人生是施與不是索取”的人生格言。他平時生活儉樸，但為救濟農(nóng)村貧困地區(qū)失學(xué)兒童，表示對失學(xué)兒童的一片愛心，多次向“希望工程”捐款。他向大學(xué)、中學(xué)母校以及社會慈善機構(gòu)捐款總數(shù)超過20萬元。他為祖國航空工業(yè)奮勇拼搏，在他九十高齡時，寫下了“我愿在自己的有生之年，繼續(xù)為我們的航空工業(yè)盡心盡力，為實現(xiàn)今生‘航空報國’的夙愿，奉獻一顆赤誠的心”的人生感言。他熱愛黨、熱愛祖國和人民的一生，是致力于建設(shè)航空強國的一生，是無私奉獻的一生。他崇高的愛國主義、共產(chǎn)主義精神和高尚的道德情操永遠值得我們學(xué)習(xí)。

吳老的事跡告訴我們，成才必須有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠。因此，必須立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)辯證思維能力。自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

作為一名村干部，要認(rèn)真學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進事跡和崇高精神，聯(lián)系自己的本職工作就是要為農(nóng)村服好務(wù)，多為百姓辦實事、辦好事，以吳大觀同志的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、甘于奉獻，要像吳大觀同志那樣，加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，努力實踐高尚的人生價值，做一個合格、受百姓擁護的社區(qū)工作者。

農(nóng)村學(xué)習(xí)吳大觀心得體會，要學(xué)習(xí)他的愛國之心，學(xué)習(xí)他的無私奉獻精神，學(xué)習(xí)他現(xiàn)身事業(yè)的崇高，他的事跡讓中國的每一個人為之感動，他的事跡更是值得每一個去學(xué)習(xí)。吳大觀同志是堅定的馬克思主義者，他對社會主義無限熱愛,對黨無限忠誠，是“兩個務(wù)必”的忠實踐行者，是共產(chǎn)主義道德的實踐者。

總之，深入學(xué)習(xí)吳大觀先進事跡精神是要有持之以恒的精神的，只要我們下大氣力，就能達到預(yù)期目的，希望黨組織幫助我不斷的進步!

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