興趣學(xué)科生物課程心得體會及感悟 興趣學(xué)科生物課程心得體會及感悟作文(三篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于興趣學(xué)科生物課程心得體會及感悟一

本學(xué)期從健身體育出發(fā)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識。根據(jù)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動的空間，改變原有的教學(xué)模式，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，滿足學(xué)生的不同需求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。通過多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成任務(wù)。

二、活動內(nèi)容：

主要是短繩和長繩練習(xí)，跳繩是深受小學(xué)生喜愛的體育教材內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行跳繩，對于促進(jìn)運(yùn)動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展有重要的作用，尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。本課結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，根據(jù)二年級學(xué)生身心特點(diǎn)，將跳繩教材游戲化，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的積極性，針對學(xué)生的個(gè)體差異，采用分層次教學(xué)的方法，滿足學(xué)生們的不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益，通過游戲提高團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭以及群體意識和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中體會快樂，在運(yùn)動中體驗(yàn)成功的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。

三、興趣小組訓(xùn)練要求：

師生必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容。

四、具體時(shí)間及場地安排

1.訓(xùn)練時(shí)間安排：每周二下午第四節(jié)活動課。

2.活動場地：體育場。

五、興趣小組達(dá)成目標(biāo)：

通過近一個(gè)學(xué)期的課余訓(xùn)練，擬成以下目標(biāo)：

1、單搖

2、花樣跳

3、集體項(xiàng)目需求編排新穎，配合默契、協(xié)調(diào)。

4、讓每一個(gè)成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

對于興趣學(xué)科生物課程心得體會及感悟二

學(xué)校成立了各個(gè)活動小組，由于是剛成立，各個(gè)小組成員的基本素質(zhì)都存在著明顯的差異，所以要求教師對于這次活動隊(duì)組的成立和發(fā)展制定一個(gè)全面和長遠(yuǎn)的教學(xué)計(jì)劃。我?guī)У氖腔@球隊(duì)，制定了以下教學(xué)計(jì)劃：

第一步：先讓學(xué)生產(chǎn)生和加深對籃球的學(xué)習(xí)興趣和了解籃球的基本常規(guī)知識。

同學(xué)們一定知道每年舉行的歷時(shí)幾個(gè)月的“nba”職業(yè)籃球賽，代表了世界最高水平，最佳技藝，吸引著全世界籃球愛好者，給學(xué)生準(zhǔn)備美國職業(yè)聯(lián)賽的精彩片斷紀(jì)錄。吸引學(xué)生，引發(fā)學(xué)生興趣。

讓學(xué)生了解籃球基本常規(guī)知識和價(jià)值。 籃球運(yùn)動的起源及演變，趨勢是快，高，全，準(zhǔn)。籃球運(yùn)動的場地與器械。了解以下知識：籃球，藍(lán)板，籃球場，籃球網(wǎng)，藍(lán)框，籃球架。其次是它的價(jià)值，既鍛煉身體的價(jià)值。讓學(xué)生明白籃球運(yùn)動是由跑，跳，投等人體基本活動所組成。其中包括基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動，可以提高跑，跳，投等基本活動能力，發(fā)展靈敏，速度，力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年身心的正常生長發(fā)育和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

第二步：掌握一套適合籃球運(yùn)動的活動操，籃球操。擴(kuò)胸運(yùn)動，體轉(zhuǎn)運(yùn)動，俯臂運(yùn)動，跳躍運(yùn)動，原地運(yùn)球運(yùn)動。

第三步：掌握籃球基本技術(shù)，包括進(jìn)攻技術(shù)和防守技術(shù)。持球練習(xí)，感知球性。原地運(yùn)球，基本運(yùn)球方式，跨下運(yùn)球。行進(jìn)間運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球急停急起，三步上藍(lán)，行進(jìn)間運(yùn)球體前變向，原地單手肩上投籃，雙手胸前傳球，單手肩上傳球。接傳邱轉(zhuǎn)身投籃，行進(jìn)間運(yùn)球單手肩上投籃，防守動作練習(xí)。

第四步：籃球規(guī)則知識：帶球走違冽-——：走步。 腳踢球與拳擊球違列。垂直原則，阻擋，推人，用手?jǐn)r阻，帶球撞人。3秒，5秒，10秒，30秒規(guī)則。使球出界和擲界外球違列，球回后場違列。

第五步：學(xué)習(xí)籃球場上的戰(zhàn)術(shù)安排

區(qū)域聯(lián)防2——1——2

第六步：安排學(xué)生打比賽。

對于興趣學(xué)科生物課程心得體會及感悟三

1：大學(xué)活動策劃

一：活動主題

“青春飛揚(yáng)”校園合唱比賽

二：活動背景

校園文化藝術(shù)節(jié)的開展

三：活動目的及意義

以豐富校園文化生活，提升校園辦學(xué)品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，推動校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生以奮發(fā)進(jìn)取、健康向上的精神面貌投身新的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)加強(qiáng)各班級同學(xué)之間的合作競爭意識，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力。

四：活動形式

此活動10月__日直接進(jìn)行決賽，在決賽一周前將由專業(yè)老師對每隊(duì)排練進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。人員由各院組織，最終以文藝演出形式開展，用報(bào)幕的形式連接正常活動，安排開場節(jié)目活躍氣氛及中場活動活躍氣氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現(xiàn)手法可多種多樣，不必拘泥于傳統(tǒng)方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術(shù)表現(xiàn)形式結(jié)合。

五：活動時(shí)間、地點(diǎn)、及參與對象

活動時(shí)間：20_年10月

地點(diǎn)：多功能大廳

參與對象：以20_級新生和20_級同學(xué)為主，教師亦可加入本院隊(duì)伍。 (不允許除該院以外人員參與。)

六：組織結(jié)構(gòu)：

(主辦方，協(xié)辦方) 主辦方：校合唱團(tuán)

協(xié)辦方：浦江社聯(lián)，校學(xué)生會，各二級學(xué)院

七：前期準(zhǔn)備

7.1宣傳 a:由各班級輔導(dǎo)員及班干在班級內(nèi)部做宣傳，明確這是一次集體活動，支持輔導(dǎo)員全程參與。(包括一起合唱)

b:做海報(bào)。分為三種：一是活動舉辦前在各主要教學(xué)樓張貼海報(bào)，宣傳本次活動，吸引本院學(xué)生前來觀看;二是在決賽前各個(gè)決賽隊(duì)伍可制作一張屬于自己的海報(bào)張貼于校園內(nèi)，作為對自己的宣傳。三是活動結(jié)束后將本次活動的獲獎名單以海報(bào)形式張貼公示，以示對獲獎同學(xué)的精神嘉獎。

7.2報(bào)名

a:報(bào)名方式：各班班長填寫報(bào)名表發(fā)至__浦江學(xué)院郵箱

b:報(bào)名條件：以院系為單位，20-50人

7.3組織排練：

各個(gè)班級合唱隊(duì)，自己尋找時(shí)間尋找地點(diǎn)進(jìn)行歌曲合唱排練。