生活適應(yīng)學(xué)科課標(biāo)心得體會(huì)范文 生活適應(yīng)學(xué)科總結(jié)(九篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于生活適應(yīng)學(xué)科課標(biāo)心得體會(huì)范文一

有一次，小紅和小麗來(lái)找我玩，我說(shuō)：“我們玩什么好呢？”小紅說(shuō)：“我們?nèi)齻€(gè)人好久沒(méi)去過(guò)公園啦，要不我們一起公園吧！”我和小麗異口同聲地回答：“好吧！”我們?nèi)齻€(gè)人手牽手走到啦公園，我們決定找一些漂亮的花做成標(biāo)本。

我們分頭開(kāi)始尋找。我發(fā)現(xiàn)啦一大片雞冠花，剛拿起剪刀，又覺(jué)得太可惜啦，所以我把它畫(huà)啦下來(lái)。

小麗找到啦許多喇叭花，她摘啦一朵，并找啦一個(gè)瓶子，里面裝滿啦泥土，小麗把花插在啦里面。

小紅什么也沒(méi)看到。忽然，小紅看到啦杜鵑花，她并沒(méi)有插到瓶子里，也沒(méi)有把杜鵑花的樣子畫(huà)下來(lái)。小紅只把杜鵑花的位置畫(huà)啦下來(lái)。

大家找到啦以后，又回到啦公園里，一起回家啦。

路上，我問(wèn)小紅：“你的標(biāo)本呢？”小紅說(shuō)：“我把位置畫(huà)啦下來(lái)，以后我每天去那兒澆水?！?/p>

今天玩得真開(kāi)心，同時(shí)也讓我知道啦要愛(ài)護(hù)朵。

關(guān)于生活適應(yīng)學(xué)科課標(biāo)心得體會(huì)范文二

我說(shuō)，不用刻意去追求，生活本身就是一種美。

一

我去過(guò)很多地方旅游，曾經(jīng)站在泰山之巔，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;曾經(jīng)參觀孔府，景仰孔子這位流芳千古的老師;曾經(jīng)登上古人云“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的廬山，探索此山之幽;曾經(jīng)乘船瀏覽如詩(shī)如畫(huà)的漓江，體會(huì)唐代大詩(shī)人韓愈“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩(shī)句;曾經(jīng)到海南島的天涯海角，感受略帶一點(diǎn)腥味的海風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候的感覺(jué);也曾經(jīng)到“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林，欣賞“桂林山水甲天下”的風(fēng)光……觀賞這么美麗的景色，與志同道全的朋友一起分享大自然給人類(lèi)的這份匠心獨(dú)運(yùn)的禮物，我感受到生活的美好。

二

周末的晚上，我總愛(ài)放一張cd來(lái)聽(tīng)。經(jīng)過(guò)了一周的緊張學(xué)習(xí)，音樂(lè)常常是我放飛心靈的驛站。有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強(qiáng)有力的力量，能更好地投入到新一天的學(xué)習(xí)中;有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯散發(fā)出陣陣幽香的清茶，細(xì)細(xì)咀嚼后，會(huì)讓我覺(jué)得心曠神怡，仿佛置身于大自然中;有時(shí)候，我覺(jué)得音樂(lè)像一杯香醇的酒，預(yù)祝明天會(huì)更好……聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，與跳動(dòng)的音符一起歡樂(lè)，我感受到生活的美好。

三

爸爸、媽媽?zhuān)€有我是這個(gè)溫馨家庭的成員。平時(shí)，爸爸是家里的大廚，倒也不是媽媽不愿做飯，而是我們愛(ài)吃爸爸做的菜，他的做菜水準(zhǔn)頗有酒店里的大廚師風(fēng)范。媽媽是家里的“衛(wèi)生監(jiān)督員”，她辛辛苦苦地把我們家打掃得“一塵不染”，“別忘了洗手”是她的口頭禪。周末，我們一家三口會(huì)出去玩，去爬山，去逛街，去游公園，然后就到酒店吃大餐，最近我們可特別愛(ài)吃泰國(guó)菜!我無(wú)時(shí)無(wú)刻都被愛(ài)著，享受著濃濃的親情，我感受到生活的美好。

四

我和黃敏華曾經(jīng)與溫煜昊和王玨是同一個(gè)四人小組的。語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理科代加上一個(gè)團(tuán)支書(shū)，我想我們的四人小組可以堪稱(chēng)“天下無(wú)敵”了吧。在我們?cè)?jīng)共同度過(guò)的時(shí)光里，我們四個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，一起拼搏，探討，一道又一道的題目，完成一份又一份課外活動(dòng)探究，建立起深厚的友誼。天下無(wú)不散之筵席，雖然我們已不再是同一個(gè)四人小組的成員了，但他們依然是我最好的朋友，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。我也會(huì)常?；貞浳覀児餐哌^(guò)的日子，為擁有這樣一份純結(jié)的友誼而感到幸福。此時(shí)此刻，我感受到生活的美好。

五

有人說(shuō)過(guò)：“人的一生就是追求夢(mèng)想的過(guò)程”。我有我的夢(mèng)想，走在夢(mèng)想的路上不可能是一帆風(fēng)順，我會(huì)取得暫的成功，但也會(huì)吃苦，會(huì)遭受痛苦的挫折。不過(guò)，體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，我也感受到生活的美好。

看來(lái)，生活真的很美，只不過(guò)忙礙的生活用灰色塞住了我們的喉嚨，它讓我們吝嗇于發(fā)出對(duì)生活的贊美。停下您匆匆的腳步吧，和我一起來(lái)感受生活之美。

關(guān)于生活適應(yīng)學(xué)科課標(biāo)心得體會(huì)范文三

1、很喜歡這句話：一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。

2、見(jiàn)與不見(jiàn)又何妨，時(shí)間終會(huì)將你我兩清?，F(xiàn)在才知道，原來(lái)人生里全是猝不及防的相遇，以及蓄謀已久的離散。

3、山盟海誓，不過(guò)年少無(wú)知

4、幸福是什么，在年輕的時(shí)候去做年輕該做的事情，成熟了之后再做成熟以后該做的事情——普希金

5、日復(fù)一日的活著，沒(méi)有很快樂(lè)，也沒(méi)有很難過(guò)。

6、是啊，我沒(méi)生活，沒(méi)夢(mèng)想，沒(méi)感情

7、世界太大還是遇見(jiàn)你，世界太小還是丟了你。

8、生活總是使我們不得不去做一些沒(méi)有回報(bào)的事情

9、我們都是戲子，在別人的故事里，流著自己的眼淚。

10、有沒(méi)有這么一個(gè)人，一處風(fēng)景，你無(wú)數(shù)次說(shuō)著要放棄，但終究還是舍不得。

11、死亡一點(diǎn)也不溫柔，只有無(wú)盡的黑暗和孤獨(dú)。就算聯(lián)系得再緊密，人也是孤獨(dú)的。

12、我相信你是命運(yùn)帶來(lái)的人，自然也接受命運(yùn)帶走你。

13、我滿腔熱血好像都在你身上耗盡了。

14、讓你愛(ài)上我要多久，我已經(jīng)愛(ài)上你已走不動(dòng)。

15、什么都好，反正也沒(méi)什么東西能讓我感覺(jué)到快樂(lè)。

16、越長(zhǎng)大越不敢依賴(lài)別人，因?yàn)槿诵囊鬃儯约航o的，才叫安全感

17、生而逢時(shí)命不濟(jì)，愛(ài)而逢人不得終

18、每一曲愛(ài)情的憂傷，總是以心動(dòng)作為前奏，而心痛是尾調(diào)。

19、以前以為喜歡是一件很了不起的事情能翻山越嶺能上天入地后來(lái)才明白它連讓你開(kāi)心都做不到

20、你要明白，你和這個(gè)人已經(jīng)沒(méi)有以后了，這輩子都沒(méi)法有了。

關(guān)于生活適應(yīng)學(xué)科課標(biāo)心得體會(huì)范文四

雖然從教已經(jīng)20多年，但對(duì)生活教師這個(gè)崗位還是比較陌生，這學(xué)期突然從一名一線的教師走到生活老師的崗位上，顯得有些茫然，同時(shí)也感到了責(zé)任的重大，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行姐妹的關(guān)心和幫助下，加上自己的努力與實(shí)踐，圓滿完成了本學(xué)期工作任務(wù)。那么采取哪些教育方法與手段，才能促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，做好生活服務(wù)老師的工作呢?

我認(rèn)為生活老師工作也是一門(mén)教育科學(xué)，需要不斷實(shí)踐、研究和探索。生活老師的實(shí)踐使我深深體會(huì)到，生活老師工作盡管千頭萬(wàn)緒，但不外乎管理與教育兩大任務(wù)，而歸根結(jié)蒂就是育人問(wèn)題。作為一名生活教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育與管理時(shí)，必須統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持人性化管理，遵循教育規(guī)律，牢牢樹(shù)立起“三心”，即，慈母之心、嚴(yán)師之心、益友之心，用“這三心”來(lái)點(diǎn)燃同學(xué)們的心靈，促使他們個(gè)個(gè)都能健康、和諧、全面發(fā)展。

慈母之心，是做好服務(wù)育人的基本要求。平時(shí)，我們要主動(dòng)為學(xué)生排憂解難，堅(jiān)持對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不排斥，堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人，堅(jiān)持公正平等的原則，心中時(shí)刻裝著學(xué)生，充分體現(xiàn)出我們教師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到教師的溫暖慈愛(ài)，并用自己的思想，行為感召學(xué)生，影響學(xué)生。

嚴(yán)師之心，是做好生活育人的前提條件。俗話說(shuō)，“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)學(xué)生要有高度的責(zé)任感，多為學(xué)生著想，做長(zhǎng)打算，短安排，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，教他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做事，日常多督促檢查，從嚴(yán)管理要求，堅(jiān)持嚴(yán)與愛(ài)相結(jié)合的原則，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)同學(xué)們向上的心靈，讓他們對(duì)你可敬可親，心悅誠(chéng)服。

益友之心，是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心，即教師與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系。因?yàn)椋艺J(rèn)為生活老師只靠說(shuō)教，教育效果不會(huì)好，必須十分注意感情的投入，這種感情是建立在相互理解、相互信任，而傳達(dá)信息的一種關(guān)系。在日常生活中，對(duì)學(xué)生要多理解、多關(guān)懷，誠(chéng)心誠(chéng)意地與他們交朋友，做良師、成益友，讓他們從內(nèi)心敬重你，熱愛(ài)你，離不開(kāi)你，方能收到事半功倍的好效果。

還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從疊被子，鋪床鋪，擺放東西開(kāi)始，有針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的事，比如做樓道衛(wèi)生拖地、衛(wèi)生間保潔等，讓學(xué)生吃點(diǎn)苦頭，進(jìn)行意志、體力的鍛煉，教給學(xué)生一些自護(hù)的知識(shí)，如在突發(fā)事件中如何避險(xiǎn)自救，青春期衛(wèi)生常識(shí)、平常的衛(wèi)生安全教育等都是不可缺少的。

還要對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈。因?yàn)閷W(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性，具有從眾心理和模仿性，他們能夠接受良好行為規(guī)范的教育，并能設(shè)法按要求去做。但是，他們又具有不穩(wěn)定性和隨意性，自制力差，不能自覺(jué)長(zhǎng)期按照規(guī)范要求去行動(dòng)。因此，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育要數(shù)年如一日，不斷強(qiáng)化，使學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中，逐步完成從不自覺(jué)到自覺(jué)，從量變到質(zhì)變的過(guò)程。可以說(shuō)，堅(jiān)持持久是養(yǎng)成教育的生命線。同時(shí)，要突出三個(gè)“嚴(yán)”字。即：嚴(yán)格的校規(guī)、校紀(jì)和行為規(guī)范的要求。做到明確、具體、有章可循。

以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，雖然完成了任務(wù)，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，不斷完善自身，謹(jǐn)言慎行，了解、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹(shù)立榜樣，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名生活老師的職責(zé)，使工作有所創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，把工作做得更好。

關(guān)于生活適應(yīng)學(xué)科課標(biāo)心得體會(huì)范文五

能干的女人不必須都是好妻子；但，一個(gè)好妻子必然能干。

只懂得外面世界的女人，可能是一個(gè)只能在社會(huì)上闖市面的“女強(qiáng)人”，或者是一個(gè)專(zhuān)于某種職業(yè)的知識(shí)女性，抑或是一個(gè)好像她什么都懂，凡是外面的事她都要管到，凡是家里需要?jiǎng)邮值氖滤肌安粫?huì)”的女人。

好妻子既懂得外面的世界，又嫻熟家里的事情。一個(gè)家庭有這樣的女人，大到居室的規(guī)劃裝修，小到一個(gè)隨便物件的放置，她都能夠在不經(jīng)意間給決定下來(lái)。比如說(shuō)，她正在炒菜，在鍋里燃燒起油火的時(shí)刻，隨便騰出一只手來(lái)，幫你確定一把菜刀或一只湯碗的放置。就那么一個(gè)剎那，她什么也顧不上說(shuō)，什么也不需要說(shuō)，僅僅伸—下手，就使你一下子明白這東西本來(lái)就應(yīng)當(dāng)這么放的，再不可能有比這更優(yōu)的放置法。

這樣的剎那，在家庭生活中也屬于最微小、最瑣細(xì)的事情，她也絲毫不會(huì)是有意識(shí)地要為你改變一種什么，或確立一種什么。然而，就這么一個(gè)剎那，卻能讓你認(rèn)識(shí)自以為早已熟悉的妻子。

在這樣的一剎那，你若靜下來(lái)回憶一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情上她并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)讓你理解她的意見(jiàn)，更沒(méi)有像有的女人那樣撒嬌或賭氣，從而讓丈夫順從她，而是讓你在一種自然而然、不知不覺(jué)的狀態(tài)中理解她的主張。而很多事情辦過(guò)來(lái)，也的確很成功。也許這時(shí)你才感到，她在處理家庭事務(wù)上的正確和英明。

家中有這樣一個(gè)女人，你會(huì)覺(jué)得好像有個(gè)永遠(yuǎn)不嫁的大姐姐，什么事情她都會(huì)有辦法的；甚至她在你意識(shí)里好像是母親，你倒像一個(gè)孩子，許多事情會(huì)自然而然地聽(tīng)命于她。

當(dāng)然，她也可能有“懶惰”的時(shí)候，譬如某一天突然借口不舒服，躺在床上不動(dòng)，指派孩子為她倒水送毛巾。你可能事后才明白，她是為從一個(gè)新的角度檢驗(yàn)正在長(zhǎng)大的孩子。原先，她在對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)方面，比別的女人高一籌，也比你高一籌。

一個(gè)優(yōu)秀女人很多可貴的方面往往集中地體此刻這種能干上，或者說(shuō)經(jīng)過(guò)這種能干更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)女人的寶貴素質(zhì)；但社會(huì)在衡定女人是否優(yōu)秀時(shí)，卻習(xí)慣忽略這種能干。而真正具有超凡氣質(zhì)的優(yōu)秀女人，并不視自我在這方面的表現(xiàn)為能干。她們從不炫耀自我，所以許多人并不必須留意到她們的能干。

所以，對(duì)于這樣的女人來(lái)說(shuō)，也許很久甚至永遠(yuǎn)不被丈夫所認(rèn)識(shí)；她們并非是為丈夫而能干，但最受益的還是她們的丈夫。

能干的女人是通達(dá)的；能干，是她們豐富的內(nèi)涵使然。

關(guān)于生活適應(yīng)學(xué)科課標(biāo)心得體會(huì)范文六

1.別人和你說(shuō)的話，不管出于什么初衷，能信但不能全信。但是，別人說(shuō)的時(shí)候，盡量認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)回應(yīng)，這是對(duì)人的尊重。

2.別人碰過(guò)的不算壁，不親自栽過(guò)的不算跟頭，少年氣盛與現(xiàn)實(shí)交手，永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)勝。

3.別人說(shuō)的記在腦袋里，而自己的，則放在心里。

4.不說(shuō)謊話，因?yàn)榭傆斜徊鸫┑囊惶臁?/p>

5.不要輕易試探你的好朋友，要不你不是很失望，就是多了個(gè)“神經(jīng)病+想太多”的帽子。

6.不要試圖給自己找任何借口，錯(cuò)誤面前沒(méi)人愛(ài)聽(tīng)那些借口。

7.除了父母，沒(méi)有什么人是不求回報(bào)的。戀人對(duì)你好是以愛(ài)情和諧為前提的，朋友對(duì)你好是以共同利益和消除寂寞為前提的。另外的人，就更不用說(shuō)了。

8.慈悲是你最好的武器。

9.當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想，這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。

10.當(dāng)甜蜜里摻入苦澀，愛(ài)情就有了重量。

11.等待你的開(kāi)心，等到我關(guān)上了心。

12.等到潮水退去就知道誰(shuí)在裸泳了。

13.低調(diào)，取舍間，必有得失。

14.地球是運(yùn)動(dòng)的，一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)處于倒霉的位置。

15.懂得傾聽(tīng)別人的忠告。

16.獨(dú)自異地求學(xué)，要學(xué)著多和父母聯(lián)系溝通，要學(xué)著多聽(tīng)長(zhǎng)輩的話。要學(xué)著忍耐，沒(méi)有什么是你忍不了的，別人再錯(cuò)，也犯不著拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

17.對(duì)付虛偽的人，不是罵她，不是拆穿她，而是讓她繼續(xù)悲哀地虛偽著，然后裝作什么也不知道。那么慢慢地，很多人會(huì)主動(dòng)跑來(lái)告訴你她有多虛偽。

18.對(duì)付自私的人，不是恨她，不是不理她，而是漸漸遠(yuǎn)離她，從心底遠(yuǎn)離她，然后裝作什么都不知道。如果她去找別人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多人都遠(yuǎn)離了她。

19.多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎？

20.好兄弟，明算賬。不要把賬目搞地太復(fù)雜，錢(qián)是父母給的，不是自己賺的，要省著花。

21.活得輕松，任何事都作一個(gè)最好的打算和最壞的打算。

22.狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救，認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

23.理想很豐富，顯示卻很骨感。

24.慢慢才知道，很多東西只能擁有一次；慢慢才知道，兩個(gè)天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都不是；慢慢才知道，手機(jī)是別人有事找你用的，并不是為了交流感情的；慢慢才知道，快樂(lè)常常來(lái)自回憶，而痛苦常常來(lái)自于回憶與現(xiàn)實(shí)的差距。

25.沒(méi)有必要去嫉妒別人的成績(jī)，人緣，地位，獎(jiǎng)學(xué)金之類(lèi)。原因有五：

1，別人可能真的付出得比你多，只不過(guò)你沒(méi)看到。

2，這些東西只能帶來(lái)一時(shí)的滿足，而不是永久的滿足，不要也罷。

3，這里面有你玩不來(lái)的游戲規(guī)則，玩的來(lái)的人也都挺累的。

4，你有不如人的，就一定有比別人好的，靜待時(shí)機(jī)。

5，不爭(zhēng)搶這些，你的朋友會(huì)更多。

26.默默的關(guān)懷與祝福別人，那是一種無(wú)形的施舍。

27.能幫助別人的，盡量幫忙。不能幫的，別勉強(qiáng)自己。

28.你硬要把單純的事情看得很?chē)?yán)重，那樣子你會(huì)很痛苦。

29.你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過(guò)你，你一定要放下，才能得到真正的快樂(lè)。

30.情執(zhí)是苦惱的原因，放下情執(zhí)，你才能得到自在。

31.人的一生其實(shí)是很短暫的，別以為今天沒(méi)來(lái)得及做的事情明天還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，只要是做了對(duì)社會(huì)有害的事情，哪怕是幾輩子都無(wú)法彌補(bǔ)的，因此，多想對(duì)社會(huì)有益的事情，少做缺德和傷天害理的事情，才是無(wú)愧于人生的最好答卷。

32.人生的路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。人生的要義，一是欣賞沿途的風(fēng)景，二是抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)；人生的秘訣，尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進(jìn)而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的快樂(lè)，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。

33.人生的真理，只是藏在平淡無(wú)味之中。

34.人生可張狂、可失意、可樂(lè)極、可痛徹、可笑、可哭，就是不可平凡、不可寡淡、不可無(wú)聊。

35.人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。

36.忍耐的實(shí)質(zhì)就是，你要賺便宜你就賺，你想不要臉你就不要臉，隨便。我能施舍給你的，我給；我給不了的，你找別人要去。至于別人給不給，那是你們的事了。

37.上天賜予了我們青春，同時(shí)也賜予了我們青春痘。

38.社會(huì)是有等級(jí)的，很多事不公平。別抱怨，因?yàn)闆](méi)有用。

39.沈默是毀謗最好的答覆。

40.生活不可能像你想象得那么好，但也不會(huì)像你想象得那么糟。我覺(jué)得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。

41.生命本是一場(chǎng)奇異的旅行，遇見(jiàn)誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。有愿才會(huì)有緣，如果無(wú)愿，即使有緣的人，也會(huì)擦身而過(guò)。緣是天意，份在人為。無(wú)論緣深緣淺，緣長(zhǎng)緣短，得到即是造化。人生苦短，緣來(lái)不易，我們都應(yīng)該好好珍惜，并用寬容與豁達(dá)，去對(duì)待生命的每一個(gè)人，每一件事。

42.時(shí)間帶給我們的不止是年紀(jì)的增長(zhǎng)，應(yīng)該還有閱歷，做一個(gè)內(nèi)秀慧中的女子，學(xué)會(huì)云淡風(fēng)輕的，做一個(gè)溫涼的女子，冷暖自知，做一個(gè)聰明的女子，該說(shuō)什么不該說(shuō)什么，請(qǐng)不要老是問(wèn)與自己年齡不符的問(wèn)題，會(huì)顯得自己很幼稚。

43.說(shuō)一句謊話，要編造十句謊話來(lái)彌補(bǔ)，何苦呢？

44.坦然接受生活給你的饋贈(zèng)吧，不管是好的還是壞的。

45.同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢？

46.我跟自己說(shuō)好，要活得真實(shí)，不管別人怎么看我，就算全世界否定我，我還有我自己相信我。我跟自己說(shuō)好，要過(guò)的快樂(lè)，無(wú)需去想是否有人在乎我，一個(gè)人也可以很精彩。我跟自己說(shuō)好，悲傷時(shí)可以哭的很狼狽，很狼狽，眼淚流干后，要抬起頭笑得很漂亮。

47.我悄悄的來(lái)，悄悄的走，揮一揮匕首，不留一個(gè)活口。

48.我以為我頹廢，原來(lái)我報(bào)廢。

49.無(wú)論什么時(shí)候，做什么事情，要思考。

50.想哭就哭出來(lái)吧，有時(shí)候哭并不代表軟弱，只是堅(jiān)強(qiáng)了太久，如果不開(kāi)心了就找個(gè)角落或者在被子里哭一下，你不需要?jiǎng)e人同情可憐，哭過(guò)之后一樣可以開(kāi)心生活，當(dāng)然你要記得，把眼淚留給最疼你的人。

51.心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)別人的心聲。

52.學(xué)會(huì)思考，頭腦清晰，明白自己的渺小，切忌自我陶醉。炮打出頭鳥(niǎo)，凡事不要強(qiáng)出頭，因?yàn)椴](méi)有想象中的強(qiáng)！

53.要不是打不過(guò)你，我早跟你翻臉了。

54.一個(gè)人生活雖然很難，但也必須學(xué)會(huì)一個(gè)人，不要輕易依賴(lài)別人。這是為了防止你身邊的人都離開(kāi)的時(shí)候，你還可以好好活下去。

55.一覺(jué)醒來(lái)，天都黑了。

56.在這條奮斗的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論社會(huì)多么的復(fù)雜和殘酷，其實(shí)還依然有其精彩的地方，無(wú)論生活多么的不公和艱辛，但是依然還有其美好的地方！幫助他人，鼓勵(lì)他人，這就是生活中美好的地方。

57.憎恨別人對(duì)自己是一種很大的損失。

58.這么多年，我一直在學(xué)習(xí)一件事情，就是不回頭，只為自己沒(méi)有做過(guò)的事情后悔，不為自己做過(guò)的事情后悔。人生每一步行來(lái)，都是需要付出代價(jià)的。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些?？蛇@世上的蕓蕓眾生，誰(shuí)又不是這樣呢？

59.自打我變成一泡shi，就再也沒(méi)有人敢踩在我頭上了。

60.走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過(guò)去，不狂熱地期待著未來(lái)，生命這樣就好。不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂(lè)，并相信未來(lái)。

關(guān)于生活適應(yīng)學(xué)科課標(biāo)心得體會(huì)范文七

活著是什么顏色？

活色生香，如欣欣向榮的小草透露出的淡綠色，自然而不乏美感；鮮活的色彩，像明亮的太陽(yáng)灑下的淡淡的金黃色；生命的顏色，就像慘敗留下的枯黃的樹(shù)葉，是一種絢爛的孤獨(dú)…

生活不可能總是那么順利，就像活著的色彩，不可能總是充滿希望的色彩，偶爾也會(huì)有憂郁的灰色。

聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫·凱勒的故事。如果一個(gè)人又聾又啞，就像與世隔絕。他享受不到大自然的美景、濃郁的香氣和生活的樂(lè)趣。只能留在心里的寂靜世界。但是海倫·凱勒放棄了嗎？不，她沒(méi)有放棄。也許她的生活以前充滿了灰色，但她知道如何在生活中創(chuàng)造更多美麗的顏色。所以她不再孤獨(dú)，生活也不再單調(diào)。她讓我相信奇跡。只有你敢于與命運(yùn)抗?fàn)?，你的生命才能掌握在你手中。而生活的五顏六色?huì)縈繞著你。

另一位大名人，——霍金，讓我印象深刻。霍金，生活沒(méi)有給他健康的身體，卻給他完美的靈魂。雖然他一生都坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠(yuǎn)的宇宙。他用自己的力量寫(xiě)出了偉大而神奇的生命色彩，用兩只只會(huì)動(dòng)的手指在每個(gè)人的心中創(chuàng)造了奇跡。他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，也沒(méi)有抑郁過(guò)。所以，他注定會(huì)被生活中那些美好的色彩所青睞。

我們的生活其實(shí)很精彩。上帝創(chuàng)造了我們，給了我們生命，這是世界上最美的顏色。我們不能抱怨生活。相反，我們要用一顆真誠(chéng)的心去涂鴉最美的色彩。

活著是什么顏色？

我終于明白了，你明白嗎？對(duì)！就是用自己的能力去創(chuàng)造更美好的生活！

四川南充南部縣二中：謝謝？美麗的玉

關(guān)于生活適應(yīng)學(xué)科課標(biāo)心得體會(huì)范文八

我步入了四年級(jí)，我第一次參加了軍訓(xùn)，為期雖然只有三天，但是讓我記憶非常的深刻。

一

第一天，我背著行李，排好隊(duì)伍，離開(kāi)了學(xué)校，也離開(kāi)了父母，心中揣滿了興奮與期望來(lái)到了園山軍訓(xùn)基地。到了基地后，我環(huán)顧四周，我看見(jiàn)的都是穿著迷彩服的教官，威武極了。教官讓我們放好行李，換好我盼望已久的迷彩服時(shí)，我心中無(wú)比的激動(dòng)。我這組的教官是柯教官，他外表很威武，但是對(duì)我們還是很和藹可親的。

柯教官教我們站姿、坐姿。我心里想，這是我三年級(jí)學(xué)過(guò)的?？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到軍姿跟我們以前做的完全不一樣。它說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)很難。我一動(dòng)不動(dòng)地站了一會(huì)后，我就感覺(jué)到腰酸背痛，腳也軟了。教官讓我們堅(jiān)持，在太陽(yáng)猛烈地照射下，我們個(gè)個(gè)都汗流浹背了… …我心中此刻只剩一個(gè)信念，那就是堅(jiān)持。

今天的訓(xùn)練結(jié)束了，雖然我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，但是我們體會(huì)到軍人的站姿、坐姿不是一朝一夕練出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練換來(lái)的，最終才練就了他們鋼鐵般的意志。

二

第二天，柯教官又讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)站姿和坐姿，由于有了前一天的訓(xùn)練基礎(chǔ)，今天自然輕松一些。之后又學(xué)習(xí)了踏步。別看一個(gè)人走路很簡(jiǎn)單，但是想讓幾十個(gè)人走得整齊是非常難的。

我們一遍一遍地練習(xí)踏步，教官已經(jīng)有一會(huì)沒(méi)讓我們休息了。突然，有位同學(xué)提出建議要休息，但是，教官卻地說(shuō)：“你們只要有一個(gè)人踏慢了或踏快了，你們都不能休息，直到整齊為止。”我感覺(jué)到教官語(yǔ)氣中透著嚴(yán)厲，我們都更加努力了。我們又反復(fù)練習(xí)了許多遍，教官滿意了，我們也休息了，我也很累了，但是我心中油然有種集體的榮譽(yù)感。

我從集體的踏步中，我體會(huì)到集體的踏步是大家齊心協(xié)力才能共同完成的動(dòng)作。在這里我學(xué)到了集體合作的重要性。這就是我軍訓(xùn)第二天的最大收獲。

三

第三天，我們回到學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)還請(qǐng)了電視臺(tái)的主持人大宋老師給我們舉行了結(jié)儀式。大宋老師給我們出了一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的名稱(chēng)是《領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任心》。大宋老師在講臺(tái)上宣布節(jié)目要求，說(shuō)：“每個(gè)班都要選兩名領(lǐng)袖，教官教你們做動(dòng)作，你們跟著做，你們中間一個(gè)人做錯(cuò)，領(lǐng)袖就要跑一圈?？偠灾銈冎虚g有多少人做錯(cuò)，你們的領(lǐng)袖就得跑多少圈。”第一次我們班有18個(gè)同學(xué)做錯(cuò)動(dòng)作，結(jié)果我們的領(lǐng)袖真的跑完了18圈。跑完后，我們的領(lǐng)袖已經(jīng)汗如雨下，我們感動(dòng)得已經(jīng)淚流滿面。我們心中很敬佩我們的領(lǐng)袖，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽顺林氐拇鷥r(jià)。大宋老師說(shuō)“承擔(dān)責(zé)任，就會(huì)付出代價(jià)。負(fù)起責(zé)任，就必定會(huì)有后果?！钡诙危孥E發(fā)生了，這一次我們?nèi)孔鰧?duì)了，這才使我們的領(lǐng)袖得到了解放。因?yàn)槲覀儼嗝總€(gè)人的心中已經(jīng)產(chǎn)生了責(zé)任感，我們要對(duì)我們的領(lǐng)袖擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。

這就是我的三天軍訓(xùn)生活，僅僅三天，讓我學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了許多，更重要地讓我懂得做好每件事情都要負(fù)出代價(jià)，要有責(zé)任心，更要有集體榮譽(yù)感。

關(guān)于生活適應(yīng)學(xué)科課標(biāo)心得體會(huì)范文九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“共享”一詞，近日在我們生活中的出現(xiàn)頻率日益增多，也成了互聯(lián)網(wǎng)上的熱點(diǎn)搜索詞，這個(gè)似是一夜興起的新鮮代名詞，在我們的生活中，又有怎樣的重要地位呢?

《朗讀者》一節(jié)目中，“摩拜”單車(chē)的創(chuàng)始人這樣說(shuō)：“我們之所以產(chǎn)生‘單車(chē)共享’的這一想法，其初衷是為解決‘最后一公里’這一問(wèn)題。不少人出地鐵站后，還要步行至少一公里才能到達(dá)目的地。但愿我們的這一發(fā)明，能夠解決上班族們的這一困擾?！碑?dāng)然，共享單車(chē)的共享群體遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上班們。如今，我們甚至能在著名旅游的景點(diǎn)，高等學(xué)府中，看見(jiàn)“共享單車(chē)”的身影，每每看到有人，甚至成群結(jié)隊(duì)地騎著“共享單車(chē)”，環(huán)行于大街小巷時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)為這二十一世紀(jì)的重要發(fā)明而驕傲喝彩，共享，大大方便了我們的生活。

隨著科技的發(fā)展，“人手一機(jī)”的現(xiàn)象日益普遍，車(chē)站、地鐵站、等候區(qū)，無(wú)不被大片“低頭族”所占領(lǐng)。人們的生活似乎彼此間毫不相干。此時(shí)，“共享”的出現(xiàn)將人們的生活重新聯(lián)結(jié)起來(lái)，流動(dòng)在街頭的“共享書(shū)店”似成了城市中的一道道亮麗的風(fēng)景線。這里駐足的，有耄耋老人帶著乳臭未干的孩子，有馬不停蹄卻在繁忙中抽出一點(diǎn)一滴時(shí)間的上班族。他們手捧著各式各樣的書(shū)籍，專(zhuān)心致志地讀著，他們的來(lái)處不同，去處也不同，此時(shí)卻駐足在同一個(gè)屋檐下，多好。他們誰(shuí)都不會(huì)忘記，將書(shū)籍整整齊齊地歸放回原處，隨后伴隨著“叮當(dāng)”一聲，擲個(gè)一枚一元的硬幣，再匆匆趕路，多美。而這一切，都是“共享”的魅力。共享，拉近人與人之間的距離。

共享單車(chē)、共享書(shū)店等等，這日益增多的共享資源緊密聯(lián)系著每個(gè)人的生活，同時(shí)，也在逐漸改變著我們的生活理念，共享單車(chē)，供每一位行色匆匆的路人輪流騎行;共享書(shū)店，讓讀書(shū)人都能隨時(shí)隨地一飽眼福，更包括共享籃球、共享體育器械，使人們分享著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。這其中，無(wú)不凸顯著一個(gè)閃亮的詞匯“大家共享”，這正是“共享”一詞的解釋?zhuān)蛟S，也是“共享”的初衷吧，在科技水平日益發(fā)展提升的二十一世紀(jì)，“共享”一詞仍能回蕩在每個(gè)人的耳邊，這無(wú)不體現(xiàn)了共享正逐步改變著人們的生活理念，改變著人們的生活。

當(dāng)然，當(dāng)共享在我們的生活中成為不可或缺的一部分時(shí)，也不是毫無(wú)弊端的。共享單車(chē)的亂停放現(xiàn)象，時(shí)常會(huì)在我們的身邊發(fā)生。更有大批共享單車(chē)的隨意停放擋住了交通要道，造成了人們出行的不便，從而交通部門(mén)不得不出面加以管制。這樣看來(lái)，在我們享有“共享”所帶來(lái)的無(wú)盡好處時(shí)，也不能忘記要時(shí)刻維持公共秩序的良好。這樣，共享才能發(fā)揮它的全部?jī)r(jià)值，也才能落到實(shí)處。

我們?yōu)檫@樣的共享生活感到可喜，更為此感到驕傲自豪，毋庸置疑，“共享”在我們的生活中起到了無(wú)可替代的重要作用。愿這樣的共享生活，能延續(xù)并不斷發(fā)展下去，造福后代，造福祖國(guó)。