感動自己溫暖他人心得體會和方法 對于傳遞溫暖的個人感悟(7篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022感動自己溫暖他人心得體會和方法一

有一年冬季，青銅一家為了攢錢給青銅的妹妹葵花上學(xué)，就用草繩和蘆花編織蘆花鞋到街上去買。他們一共編織了101雙蘆花鞋，第一百零一雙鞋是為青銅準(zhǔn)備的。青銅每天都要背十幾雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣，青銅賣了好幾十雙蘆花鞋就還剩10雙。在賣剩下10雙蘆花鞋的那一天，天氣很冷，外面冰天雪地的，青銅的家人都勸他不要去賣了。但青銅還是堅持要到鎮(zhèn)上賣鞋。

油麻地的街上，偶爾走過一個人，見青銅無遮無掩的站在雪中，就朝他揮手：“啞巴，趕緊回去吧，今天是不會有生意的?！鼻嚆~不聽人的勸說，依然堅守在橋頭上。

過了好久，一些城里的人路過這里，他們看見那么漂亮的鞋子，都很喜歡。于是，就問青銅：“這鞋子多少錢一雙？”青銅用手告訴他們自己心中的價錢，他們知道了價錢以后，個個覺得便宜。很快，十雙鞋子就被搶空了。

等青銅要回家的時候，有一位城里的人向他跑來“等等，賣鞋的孩子，你還有沒有那樣的鞋子呀？”青銅失望的搖了搖頭，那個人也失望的走了。青銅剛走幾步，他突然想起自己腳上穿的蘆花鞋。于是，他就拔下自己腳上的蘆花鞋，馬上跑向剛才的那個城里人，追到他以后，青銅便把那雙蘆花鞋高高的舉在自己的頭頂上，那個城里人興奮極了！他想多付點錢，但是青銅卻只收了自己該收的錢。

這件事讓我覺得，青銅不僅讓人感動，而且心地善良，他為了不讓顧客失望，為了給家里多賺點錢，他盡然在冰天雪地里脫下自己腳上穿的那雙蘆花鞋，給了顧客。

《青銅葵花》中還有好多有關(guān)青銅感人的故事，小朋友們，如果你們也喜歡青銅，想更多的了解青銅，那就趕緊打開《青銅葵花》這本書吧！

2022感動自己溫暖他人心得體會和方法二

生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會珍惜它吧。

——題記

一、春

“這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不禁連打了幾個寒顫，那噴嚏一個接一個，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去……

“叮鈴鈴……”怎么沒人接電話呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫(yī)院值班。我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了!”已經(jīng)8∶30了。我拿起話筒，傳來熟悉的聲音：“__嗎?怎么還沒到校，第一節(jié)課都下了。出了什么事嗎?”“我……我昨天感冒，睡過頭了?！薄霸瓉硎沁@樣，今后可要注意天氣變化，及時添加衣服，不過不用擔(dān)心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會想辦法給你上補上?！薄班?……”我使勁點著頭，眼前又模糊了起來……

二、夏

太陽高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節(jié)體育課下來，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風(fēng)，一邊喝著美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時，唉，還忍著吧。

正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的'可樂，我不由瞪大眼睛?！昂劝?”“可你呢?”“我嘛，還有呢?！薄澳?，那就謝謝了!”“沒事兒!朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助嘛!”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個——爽!

三、秋

楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯過。

我一個人漫步在小路上，享受著這無邊的勝景。遠(yuǎn)處，一男一女促膝而坐，我這個第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發(fā)現(xiàn)兩人正在激動地爭著什么，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。

我不由惋惜地?fù)u了搖頭，繼續(xù)向前走去……

四、冬

寒冷籠罩著整個城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。

我真希望這時光就此凝固……。

四季中的感動，讓我學(xué)會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。

2022感動自己溫暖他人心得體會和方法三

我挺胸抬頭，邁著沉穩(wěn)的步伐，走上講臺，站定，看著眼下黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻后，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經(jīng)歷百遍，鎮(zhèn)定。

心中平息了那股風(fēng)浪，我開始了講話。在人群中看見了那張再熟悉不過的臉，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那張日夜為我們操勞的臉，我的講話才剛開始，心中早已打下的稿子已經(jīng)潰不成兵。腦海里滿是另外一篇場景，我長大了，也迎來逼人的青春歲月。

可是幾乎就在同時，或更早的時候，我發(fā)現(xiàn)，爸媽怎么有那么多沉重的擔(dān)子，沒完沒了的嘮叨，與爸爸媽媽之間的距離越來越遠(yuǎn)了，心里有些話越來越不想和爸爸媽媽說了，父母心情沉重，不懂我的心同樣也深重。

我們經(jīng)常因這樣爭吵，我總?cè)涡缘囊詾槭撬麄儾欢?，不知道我想要的是什么，從沒有自己檢點過，他們?nèi)找共賱冢瑸槲业某砷L都操碎了心，為什么我還能夠這樣對他們?看到他們斑白的頭發(fā)，滄桑的臉上已布滿了歲月的痕跡，他們用那顆不完整的心來愛護我，他們用勤勞的雙手撫養(yǎng)我，讓我成才。為什么我總那么不懂他們，總那么任性?我已經(jīng)哽咽地說不出話來了。

瞬間，臺下響起了來自班主任鼓勵的掌聲。

我重新整理了情緒，可是，話語中依舊多了一份顫抖，那是來自心里的自責(zé)與感動。

似乎大家都被我感染了，在模糊的視線下看到了某些家長在默默的擦著眼角的淚，我想，他們也想起了自己的兒女，想起了往日的場景。

我也在人群中找到了自己的母親，看到了她哭紅的臉，母親是愛我們的，當(dāng)我們與母親賭氣不吃飯時、砸東西時。你可見過母親的淚水?你可想過母親的苦衷?母親在我面前從不掉淚，她就是這樣一個堅強的形象活在我的心中。但這一天，她聽見了我的獨白，終于，落下了感動的淚。

瞬間，電教室里泛濫著感動的情緒。

“讓我們唱首班歌給家長們聽吧?！卑嚅L嘹亮的聲音。我們都離開座位，在講臺上排好隊伍，在梁錫偉的指揮下，我們唱響了我們的班歌——共青團團歌。

剛才傷感的氛圍瞬間被我們響亮的歌聲打破，我也清晰的看到家長們臉上動人的神色，那是對自己孩子的驕傲，從心底，認(rèn)可了自己的孩子。

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2022感動自己溫暖他人心得體會和方法四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

佛家有云:“一花一世界,一葉一菩提.”生活何嘗不是這樣,一朵花,一片云,一句你好,一聲謝謝,讓我們心胸舒暢,海闊天空.

人們總是可以通過一些細(xì)小的事物去看待世界,對待人生.這些事物就像顯微鏡,無限放大之后,就成了人生的縮影,正所謂“一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見春.”

很多人都有這樣的經(jīng)歷與感觸:徒步在大街上,望著熙來攮往的人群,彼此笑笑,很是愜意,櫥窗里的漢堡、漂亮的t恤、微笑盈臉的服務(wù)員,都讓我們感動;騎車到郊外,看見碧水藍(lán)天,青煙裊裊,默默耕耘的老農(nóng),又別有一番風(fēng)味.這些瞬間的感動是多么的美好,多么的詩情畫意,讓我們聆聽到幸福的歌聲,眺望到世間的美好.這一切的一切真實自然,不需要理由.

看過這樣一則廣告:一個女孩在雨過天晴的藍(lán)天下歡快跑動,一輛轎車通過積水路面,濺起一大片晶瑩的地水花,路邊行人迅速將小女孩抱起,沖著司機笑笑……最后的標(biāo)語是“和諧社會,從我做起.”這又讓我們看到了什么呢?人們和睦相處,其樂融融.在創(chuàng)建和諧社會的今天,需要我們每個人積極做好身邊的每件事,感動自己,服務(wù)大家.清晨跑步之余撿起腳底的垃圾,傍晚散步時刻扶正路旁的警示牌,這些瞬間就是一份美好,一份和諧.

大海是水滴匯聚而成,高山是土石堆積組成,社會的和諧是瞬間感動的集合.我們大可不必?fù)?dān)心戰(zhàn)亂、不必因分歧而爭吵不休、不必因焦慮黯然傷神,只要懷著一顆感恩、包容之心,任何問題都能圓滿解決.有時看到社會上一些青年染發(fā)叼煙,深惡痛絕時,我們懷著包容之心,跟隨他們唱著rap、跳著街舞、踏著滑板,充滿激情與活力,他們在娛樂自身時也感動了你,多少有些安慰.

我每當(dāng)讀到海子《面朝大海,春暖花開》中“陌生人,我也為你祝?！睍r,心中的感受難以表達(dá),當(dāng)行走在人群往來的大街上,品味著一件件細(xì)微瑣碎的事情,那瞬間的感動油然而生,從心底里發(fā)出:

陌生人,我為你祝福!

2022感動自己溫暖他人心得體會和方法五

讀完《背影》，我心中只有一個詞：感動。朱自清能將父親的背影描寫得如此感人，令我不住地嘆服。轉(zhuǎn)念又想，為什么我的文章卻平平淡淡，讓人看了一點感覺也沒有？我同樣寫平凡的事，同樣寫出自己的情感，卻為何差距如此之大？

我問媽媽。她卻反問我：“你讀完自己的文章有什么感覺？”我稍稍愣住了，似乎那些文章很陌生，我寫完后自己都容易忘記內(nèi)容。媽媽說：“你看，你自己都感動不了自己?！彼⑽u頭，輕輕地嘆了口氣。

媽媽讓我以《落葉》為題寫一篇小短文。我暗喜，這太簡單了！寥寥幾筆，自以為勾勒出了秋天的精靈，卻被媽撕了個粉碎。她語氣更加無奈失望：“你真的不知道你失敗在哪么？你真的認(rèn)為這便是秋天么？你根本是在胡編亂造！”

我很冤，很傷心，為什么，我認(rèn)認(rèn)真真寫了，卻被認(rèn)為是胡編亂造？我用力關(guān)上門，趴在書桌上悶著頭大哭。心中數(shù)落完媽媽的種種不是后，我抬起頭，猛然覺得窗外是一片安詳?shù)奶焯谩?/p>

午后的陽光透過窗戶，灑在我身上，先前的委屈傷心，都被陽光焐暖了，心也暖和了起來。外面的風(fēng)，像隱形的手，輕輕地摘下幾片枯黃的葉。古詩詞中的葉，蒙蔽了我的雙眼，寫落葉，寫來寫去都是思鄉(xiāng)、孤寂和凄涼?？裳矍暗娜~，偏偏不是那樣。

它們一點也不落寞，反而光彩耀人。它們昂著首，打著轉(zhuǎn)，向我展示生命隕落前的美麗。它們閃爍著果實般的燦爛和榮耀。它們不在乎是否長青，只在乎曾經(jīng)擁有。它們曾經(jīng)綠過春天，綠過夏天，曾是一把把緩緩撐開的綠傘。

多少日夜，它們曾陪我度過：我心煩意亂時，是它與風(fēng)的協(xié)奏，還我心靈的平靜；在我勞累疲倦時，是它們的綠，生命的綠，安撫了我疲憊不堪的雙眼……是它們，感動了我。

這樣的葉，竟被我用古人的詩句一筆帶過，想來我是多么愚蠢。這么動人的葉，我竟到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。我不自覺地拿起手中的筆，記錄下他們飄下的每一秒，描繪它們的千姿百態(tài)，傾訴我對他們的崇敬……筆下，不斷流出我對它熾熱的愛，因為它們深深觸動了我的心，讓我積蓄許久的情感噴薄而出。

媽說：“你知道么。不是葉感動了你，是你自己感動了自己?！薄盀槭裁?？”我問?！耙驗槟銦釔哿松?，善于發(fā)現(xiàn)平凡中不平凡的細(xì)節(jié)，用自己的心去感受了它，注入了自己的愛。倘若不是你的發(fā)現(xiàn)，哪兒來的感動？你文章所缺少的，就是發(fā)現(xiàn)，就是讓自己感動?！?/p>

我本以為，文章是給人讀的，是給人以美的享受。但其實，最美的文章，不是華麗辭藻的堆積，而仿佛是最真實最平凡最感人的手，這樣的手才能撥動人們的心弦，引起強烈的共鳴，讓人迷醉。

此后，我便愛用一本本子，專門記下感動自己的細(xì)節(jié)，以便以后寫出讓自己感動的文章。并且，扉頁上畫著一片樹葉，寫著“讓自己感動”。

2022感動自己溫暖他人心得體會和方法六

每節(jié)課前的預(yù)備工作完成后，班長都會組織同學(xué)們齊呼“加油加油，歡樂學(xué)習(xí)！”既然是歡樂，那我這個班主任總要想點活動讓孩子們在學(xué)習(xí)過程中感受到歡樂吧。

上周五的班會課，我在班里舉行了“歡樂成語伴我行”班級主題活動。除了讓孩子們用多種形式開展“讀讀背背”中出現(xiàn)的所有成語外，還設(shè)計了“一個比劃一個猜”的趣味活動，讓孩子們經(jīng)過小組合作的方式，用自我的肢體語言來表示成語的意思、感受成語的魅力和語文學(xué)習(xí)的歡樂。

瞧，1組同學(xué)的陽陽正在使勁拍打自我的胸脯，跺著腳，大家猜猜看，這是哪個成語呀？負(fù)責(zé)猜詞的亮亮睜大眼睛，一會點頭，一會搖頭——

“哭天喊地”

“不對”

“左右為難”

“也不對”

看到一號同學(xué)敗下陣來，可把小組的其他成員急死了，不行，要趕緊召開碰頭會，還真是“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，大家冥思苦想，興奮地?fù)粽坪俺鰜恚?/p>

“捶胸頓足”

“恭喜你們，答對了，給1組加10分”

“耶，太棒了！”小組歡呼聲一片，大家忍不住激動得擁抱起來。

看看3組的琪琪，弓著背、貓著腰，還用紅領(lǐng)巾蒙住臉，形象演繹了“鬼鬼祟祟”；4組的丹丹神采飛揚、面露燦爛的笑容，原先是“眉飛色舞”；8組的寧寧一會舉手翻轉(zhuǎn)，一會用腳有節(jié)奏點地，一會搖頭晃腦，完全一副自我陶醉的樣貌，哦，原先是“手舞足蹈”呀……

那夸張又略帶搞笑的動作，讓孩子們笑得前俯后仰、樂不可支……

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起，可孩子們還久久不愿下課，熱情豪放的小康直接跑上講臺抱住我問：“廖教師，我們什么時候還開展這樣的活動？我好喜歡、好歡樂哦……”

聽著那沒有半點修飾的童言無忌，我的眼睛濕潤了，哦，可愛的孩子們，就這樣被你感動……

2022感動自己溫暖他人心得體會和方法七

感動，是由一個從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。

在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動。每一個感動的背后，都有那么一個故事……

在我的求學(xué)道路中，就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語文老師——劉老師，也是我最敬仰的一位班主任。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上出現(xiàn)了曲折，她總是不停地鼓勵我、支持我;當(dāng)我在生活中需要幫助時，她向我伸出援助之手;當(dāng)我因為一些小事而離家出走時，她反復(fù)地向我告訴人生的道理。

劉老師雖然兇，但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語文成績差的同學(xué)，劉老師犧牲了雙休來給我們補課。

雖然有一些同學(xué)們不喜歡她，有時甚至?xí)臣?，但是她依舊還是關(guān)心著我們。以前，她當(dāng)我們班主任時，經(jīng)常會組織一些娛樂活動。當(dāng)我們在期中考試取得好成績時，哪怕僅僅進(jìn)步一點，劉老師會組織我們開茶話會。

雖然在初二的時候，她不當(dāng)我們班主任，但是，她仍然關(guān)心我們。記得有一次，我們?nèi)嘁话肴硕及l(fā)燒生病時，劉老師親自給教室里消毒，并且告訴我們注意事項。

點點滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰能無情?

淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動著我心里的感動!

別樣的感動，別樣的“溫度”。