走進(jìn)汽車美容店心得體會(huì) 走進(jìn)汽車美容店心得體會(huì)范文(八篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

最新走進(jìn)汽車美容店心得體會(huì)一

深沉的天空，慘白的天，冷冰的風(fēng)吹卷著曼舞的發(fā)。

絲苔回到家，不，那是她的房子。毫無(wú)表情地走進(jìn)她的寢室。她的房間永遠(yuǎn)只有灰色和鉛色。絲苔，就是一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，她不會(huì)把開心與不開心寫在臉上。是，這就是她的原則。多次遭遇人心險(xiǎn)惡，逼迫她自己去長(zhǎng)大，投入了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，直到自己家身心俱備，直到把自己摔得遍體鱗傷。

傷心欲絕的淚就快涌出，可是她告訴自己，她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是一個(gè)不倒翁。骨骼被絲苔的掌心握得咔嚓咔嚓響。夏天的風(fēng)，很暖的掠過她房間的窗戶，弄得咚咚響。絲苔沒有給暖風(fēng)半點(diǎn)機(jī)會(huì)，她把窗戶關(guān)得死死的。因?yàn)?，她的房間沒有夏天，只有冬天，冬天……

強(qiáng)迫著自己忘記，可腦子越空白，記憶中那落幕的恨的烙印始終矢志不渝地在骨肉中滋長(zhǎng)。絲苔靠著墻，打著墻，她腦子里總有一段揮霍不了的畫面……

絲苔沒有朋友，因?yàn)樗l(fā)覺沒有一個(gè)人是真心的，全部都是戴著面具微笑的人偶。那些人偶的腦中只有金輝閃閃的錢。爸媽是個(gè)富商。她突然冷笑，為什么天底下還有這么荒唐的事，富商的女兒沒朋友。她的手在冰冷的房間里發(fā)抖。黯淡的眼卻流著清澈的淚，她哭了。又一次的搬家，又一次的進(jìn)了新學(xué)校。“同學(xué)進(jìn)來(lái)吧!”老師叫喚著新同學(xué)，絲苔早就習(xí)慣了 所有的不習(xí)慣，她以利刺的目光想走到講臺(tái)。一步兩步三步四步，一個(gè)踉蹌。是坐在一組最前桌的同學(xué)搗的鬼，他把繩子綁在門和他的書桌底部。他以為她會(huì)哭，但他錯(cuò)了。這沒有什么大不了的，絲苔的臉和腳都有淤青，麻木的她毫不已然地走進(jìn)教室。其實(shí)，絲苔也錯(cuò)了，她一再地以為自己是個(gè)金剛，可是就在那一瞬間，她的心淌成了淚，就埋在她心的最深處。她沒哭，絲苔想讓全世界都看到她是東方不敗。

下課了，絲苔只想淹沒在人海之中成為滄海一粟。有人輕輕地拍她：“你叫絲苔嗎?交個(gè)朋友怎樣?”又來(lái)一個(gè)，絲苔知道她肯定也是虛情地，冷冷地說(shuō)：“我不要!”可是，那個(gè)叫趙箐的女孩早已準(zhǔn)備好一條熱手巾，在幫絲苔擦淤青。絲苔心中泛起一點(diǎn)點(diǎn)溫度，但她猶豫了一下就拒絕了。接下來(lái)的日子，雖然絲苔不理趙箐，可趙箐始終沒有放棄這個(gè)朋友。每天都對(duì)絲苔噓寒問暖，她說(shuō)她只想幫助絲苔僅此而已。一個(gè)月之后，絲苔終于理趙箐了，那是絲苔第一次在別人面前哭?！皩?duì)不起，朋友!”趙箐笑了笑。絲苔也笑了。兩個(gè)人真的成了好朋友。趙箐的奶奶病入膏肓，她希望絲苔能幫她。絲苔幫了她。兩個(gè)人風(fēng)風(fēng)雨雨一起哭過，也一起笑過，只是趙箐的奶奶每個(gè)月的醫(yī)療費(fèi)都太高了，但錢的事，絲苔解決。

就在今天，絲苔辦完事回來(lái)，卻在背后聽到趙箐和一幫女生的對(duì)話?！摆w箐，怎么樣!現(xiàn)在富了吧，也不給姐妹們分點(diǎn)!”“好啊!”趙箐毫不吝嗇得笑嘻嘻發(fā)錢。不，不可能，趙箐怎么可能用我的錢!不，不，還有她奶奶，我見過的，她的病的確很嚴(yán)重，或許不是我的呢。絲苔不相信，她又一次騙了自己。直到有一天，絲苔躲在角落里聽到趙箐言高闊論：“絲苔，可真是笨!我還以為富商的女兒有多倔，想不到一下就搞定，這些錢真是我的好寶貝!”趙箐親吻著錢，朝天大笑。絲苔的耳朵像是被雷砸了，原來(lái)趙箐一直在支配著自己，原來(lái)絲苔的天空永遠(yuǎn)是陰天，原來(lái)所有的一切都是假的。絲苔站到趙箐面前。趙箐驚愕：“絲苔，我……”絲苔狠狠地扇了她一個(gè)耳光，一張張票子漫天飛。絲苔走了，天空支離破碎，碎成一片片玻璃割在絲苔頭上。

絲苔，以為自己可以走出把自己困得憋不過氣的室，卻走進(jìn)了這個(gè)虛假的門，走進(jìn)了這個(gè)里面只戴著面具的人的門。絲苔望了望自己的房間，拿起手機(jī)：“媽……”“絲苔啊，別吵，媽忙，等一下啊……”又打了一通：“爸……”“爸晚上加班，現(xiàn)在正開會(huì)呢……”絲苔的手機(jī)從她手中滑落，地面上的零件噼里啪啦響，“怪只怪我，我只是個(gè)廢人!沒有人理我，永遠(yuǎn)的……”絲苔走出來(lái)房間，走進(jìn)了另一個(gè)房門，那個(gè)黑洞洞的爸爸媽媽的房門，驚天動(dòng)地的一喊。

走出室，走進(jìn)門。她拿起刀往動(dòng)脈上一割，讓時(shí)間做出抉擇，讓命運(yùn)選定她應(yīng)去哪條路。血花從她的生命中抽出，命運(yùn)最終沒讓她留下。第二天，絲苔的爸媽發(fā)現(xiàn)了她，長(zhǎng)嘯一聲的哭喊，隨著風(fēng)兒飄到天國(guó)，撕心裂肺的痛在蔓延……

白的光，半度涼;黑幕長(zhǎng)，天涯短。飛的哀，飄著嘆;寸光陰，何自傷?

最新走進(jìn)汽車美容店心得體會(huì)二

當(dāng)夏的激情蛻變成秋的溫存，當(dāng)夜的寧?kù)o幻化成晨的靈動(dòng)，我又背起了書包，背起了夢(mèng)想，自信的走進(jìn)校園，走進(jìn)高三。

這里是培育夢(mèng)想的土壤。

夢(mèng)想之花在這里生長(zhǎng)。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷苦痛，破土而出，成長(zhǎng)為一支美麗的鮮花。這就是培育夢(mèng)想之花的土壤——高考。

我不得不承認(rèn)，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想之花能否美麗動(dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程，還有眾多關(guān)心和愛護(hù)我們的人的殷切期盼?；谶@些，破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

但是，風(fēng)雨不能將陽(yáng)光打敗。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨(dú)與寂寞中我們也看到、聽到、體會(huì)到充實(shí)的快樂：老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，和藹可親；同學(xué)的友善鼓勵(lì)，互幫互助；還有學(xué)習(xí)過程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂著嗎？

其實(shí)，面對(duì)高三，面對(duì)高考，為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨(dú)而寂寞的高三中，我們懂得珍惜昔日以及未來(lái)的幸福，我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經(jīng)歷高三后才會(huì)得到。

其實(shí)，高考也很可愛。它就像我們?cè)诮鹱炙型娴囊环N叫高考的游戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)游戲。在游戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅(jiān)持。

有人說(shuō)高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無(wú)所得。但我說(shuō)，高考是天使，它讓你在努力中成就夢(mèng)想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)成功埋下一塊墊腳石。

鼓起勇氣吧，勇士！因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn)：謝謝老師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑；謝謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn)；也謝謝我們自己，為了追求夢(mèng)想不遺余力。

走進(jìn)高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無(wú)畏，枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為成功之花護(hù)衛(wèi)。

相信不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香彌漫。

最新走進(jìn)汽車美容店心得體會(huì)三

我與我，寧做我。

——題記

那棵樹，是禿的。它的身邊，是一片早春的青綠，只有它，禿著，突兀地開著紅色的花，絕望地開著，絕不合群。

如今的人，大多喜歡常青的樹，歌頌著。改良了品種，似乎就不會(huì)再落葉。于是，在冬日凜冽的寒風(fēng)里，那些死灰般的深綠懸在枝頭上，了無(wú)生趣；在早春料峭的春寒里，新的青綠色像是在已干枯的舊顏料上，再涂上一層無(wú)濟(jì)于事的遮掩，卻仍舊暴露出了丑陋。鳥的影子在風(fēng)里飄過，綠葉獻(xiàn)媚地躁動(dòng)。

卻只有那棵樹，沉靜而獨(dú)自，不動(dòng)聲色。仿佛走進(jìn)了自己。

它像木棉樹那樣，干枯的枝上，綻滿鮮紅。獨(dú)自伸著，沒有葉子。在驚蟄的薄霧里，在初春的輕寒里。仿若沒有生命一般，靜止在時(shí)光里，卻又傾盡生命綻放。它，可否會(huì)冷，亦或疼？卻只是它自己知道。

當(dāng)所有的樹都綠著自己的品格，只有它，一意孤行。葉子枯了，落了。飄飄零零，有凋落的美。那美，勝過千篇一律的綠千萬(wàn)倍。一棵樹有多少種活法，而它，選擇了最自我，最一意孤行的一種。它選擇，做自己。在凋零的時(shí)候，毫不保留，坦坦蕩蕩；在綻放的時(shí)候，傾盡全力而不羈。哪怕，那些綠葉在竊竊私語(yǔ)，卻，依舊驕傲。

隔窗眺望而來(lái)那一眼，恍若前世。若如它一般地活著，自戀著，一意孤行著，哪怕受了傷，亦或是涼薄，卻也仍舊是好的。

從我走進(jìn)我，去翻看那顆心。

那心里是什么，卻是不能知曉。

這人生，不過是一場(chǎng)戲劇，曲終，人散。有的，只是一片空寂。我們各自演著不同的角色。在所有的“我”里，我愿意，做我自己。

不想改變的，那就堅(jiān)持著，從骨子里倔強(qiáng)而不妥協(xié)。在寂寞里，開出花來(lái)。

那樹，仿若前世，樹干粗糙而不近人情，內(nèi)里卻細(xì)致地記錄著歲月的紋路，將自己緩慢地雕刻成時(shí)光之水流過的姿勢(shì)。平實(shí)而與眾不同。

我走進(jìn)那樹，仿若走進(jìn)了自己。一意孤行的佇立，在藍(lán)天之下，扯著白云，掛著風(fēng)。盛開，凋落，飄零。

我與我，寧做我。

最新走進(jìn)汽車美容店心得體會(huì)四

花朵打開春天的大門，綠蔭敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，九月迎開校園的大門。

滴答滴答，我漫步于時(shí)間大鐘，猛的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)初三年級(jí)的我了……。

走進(jìn)初三，往日的歡聲笑語(yǔ)似乎從指間流走，那些時(shí)光，再也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂乎，從未意識(shí)到未來(lái)的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個(gè)至高點(diǎn)——初三。如今的我們，沒有課間的嬉鬧聲，也沒有大肆閑聊，這一切的發(fā)生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí)，或是看看書罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不經(jīng)懷舊，也不免向往，可誰(shuí)不懂：時(shí)間不饒人??！

走進(jìn)初三，告別了往日的歡笑聲。

走進(jìn)初三，昔日的上網(wǎng)時(shí)間被無(wú)形地抹去，取而代之的只是大量的習(xí)題，漸漸懷念曾令我著迷的小說(shuō)、武俠。沒辦法，時(shí)間緊迫，也只好將它們通通拒之門外。演算用完的草稿，堆積如山，待做的習(xí)題，足以成海。音樂、微機(jī)、美術(shù)課，通通被吊銷了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，一邊耍去了綠色作文網(wǎng)。而同學(xué)們卻表現(xiàn)的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，晚自習(xí)則“零抬頭”，看到這些，也意識(shí)到自己該努力搏一把了。看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話語(yǔ)，覺得自己實(shí)在不忍讓他們失望。

走進(jìn)初三，體會(huì)了生命的責(zé)任感。

走進(jìn)初三，進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時(shí)間卻不贊同。后一年初中生涯應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個(gè)共同的奮目標(biāo)，那最就是——沖過中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。我們沒有其它捷徑，只能一步一個(gè)腳印，踏向成功之路。對(duì)自己的未來(lái)，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會(huì)歸向何處？引入了我們的深思……。

走進(jìn)初三，懂得了腳踏實(shí)地的生活。

在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步，感覺很充實(shí)，我期待2014年的中考到來(lái)，那時(shí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)過客罷了。希望那時(shí)的我已帶著微笑走出校園的大門，去摘尋那顆屬于自己的

最新走進(jìn)汽車美容店心得體會(huì)五

時(shí)間如流水一般匆匆而過，我已進(jìn)入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經(jīng)過去，我無(wú)法挽留；將來(lái)還沒有到來(lái)，我無(wú)法預(yù)測(cè)。我唯有牢牢地把握高三。

“金榜要題名，努力今日始?！闭l(shuí)不想改變自已的命運(yùn)？誰(shuí)不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運(yùn)都由我自己把握，不為別的，就只為了自己，我也應(yīng)該在高三努力拼搏！

走進(jìn)高三，我面對(duì)的是高考，是對(duì)人生的一次選擇，我要時(shí)刻提醒自己為理想而戰(zhàn)。所以，我不能對(duì)什么都念念不忘，一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的都拋棄，惟獨(dú)帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過高三。

走進(jìn)高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來(lái)，走出來(lái)，開出來(lái)的。在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，前方有許多挫折和困難在向我撲來(lái)，我不怕，我要樂觀、勇敢地面對(duì)眼前的一切?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”！

走進(jìn)高三，我要有堅(jiān)韌的毅力。“滴水穿石”、“精衛(wèi)填?！薄ⅰ坝薰粕健?，他們最終都實(shí)現(xiàn)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄儓?zhí)著，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走進(jìn)高三的我，就必須有一顆執(zhí)著的心，讓毅力與恒心永伴我前進(jìn)。任何困難也阻擋不了我飛天的夢(mèng)想；任何火焰也灼傷不了我出土的愿望；任何風(fēng)雨也熄滅不了我內(nèi)心的火光，因?yàn)槲矣幸浑p雄鷹的翅膀，我要翱翔藍(lán)天，飛得更高、更遠(yuǎn)！

走進(jìn)高三，我要充滿信心。學(xué)習(xí)中，總要越過險(xiǎn)峻的高山，渡過茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”，對(duì)自己充滿信心，沒有越不過的坎兒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

我?guī)е職?、毅力和信心，載著我的理想走進(jìn)高三?！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學(xué)的校門向我敞開著，進(jìn)與退都由我把握，在高三這短短幾個(gè)月內(nèi)，我要奮斗！拼搏！為理想而戰(zhàn)！

最新走進(jìn)汽車美容店心得體會(huì)六

走進(jìn)教室敘事作文

我的學(xué)校是淮陰師范學(xué)院第二附屬小學(xué)，雖然沒有其它新建的學(xué)校豪華，但我還是覺得我們學(xué)校很漂亮，尤其是我們班的教室，快隨我來(lái)看看吧！

我們的教室從新樓右側(cè)的樓梯上三層，到了后右轉(zhuǎn)就是我們的`教室了！

看看我們教室的門，還有那么一絲歐美的風(fēng)格吧，看那把手，簡(jiǎn)直就像是歐洲的貴族才用的。你看在如此豪華的教室里讀書，怎么能不使人全神貫注呢？

高爾基說(shuō)過：書是人類進(jìn)步的階梯。打開門后，首先映入眼簾的就是北邊我們的“圖書館”，里面“藏”著許多圖書，還有名著呢：《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》……這些可都是同學(xué)們的“搶手貨”呢！人生的旅途中難免有磕磕碰碰，沒錯(cuò)，在“圖書館”的里面還有一個(gè)“急救箱”，里面啥都有，媽媽再也不用擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)?？牡沽恕?/p>

走上坐北朝南的講臺(tái)，講臺(tái)上已經(jīng)被 我們勤快的班長(zhǎng) 擦得干干凈凈了，一塵不染，就連粉筆都被分類放好了，可見我們班的清潔員有多么認(rèn)真！

講臺(tái)的正前方，你將看到我們的小作家們辛辛苦苦抄寫的黑板報(bào)，那是犧牲了幾個(gè)小作家的多少休息時(shí)間才換來(lái)的啊，大家怎么能不珍惜呢！

再把目光稍稍往下放，就是教室中央整齊劃一的課桌椅了?！白酪螖[放員”們?yōu)榱四苁勾蠹矣幸粋€(gè)合適的“扭動(dòng)”空間，一遍又一遍地斟酌擺放才排好的，橫豎成行，非常美觀。

教室的東西兩邊是四扇大窗戶，一塵不染，無(wú)論是從里往外看還是從外往里看，幾乎都和沒有玻璃一樣！小心，不要以為沒有玻璃而撞著頭哦！你看，這得要多么勤快才能辦到??！

怎么樣，我們的教室美吧？坐在這樣的教室里上課，怎能不令人賞心悅目呢！

最新走進(jìn)汽車美容店心得體會(huì)七

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！痹谕瑢W(xué)們的掌聲中，我成功的朗誦了《再別康橋》一詩(shī)，心中的激動(dòng)，無(wú)可名狀。這不僅是因?yàn)榈玫嚼蠋煹恼J(rèn)可，同學(xué)表?yè)P(yáng)，更在于此時(shí)我已經(jīng)走進(jìn)高二了。

我微微的抬起了頭，望了望窗外明媚陽(yáng)光，想起了我初進(jìn)高二那日的太陽(yáng)，同樣的明媚，卻多了一分毒辣。那是一個(gè)炎熱的日子，已近秋日，卻無(wú)絲毫的涼意，夏蟲依舊于樹上苦苦的呻吟。我邁著沉重的步伐，跨入了--中學(xué)的大門，眼前的蔥蘢古樹，通幽曲徑，卻無(wú)法引起我任何興趣。但我明白，高二的帷幕已經(jīng)悄然向我拉開。背著書包，在跨入新班級(jí)的剎那，我仿佛步入了一個(gè)陌生的世界。

我尋尋覓覓了一番，只感到冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。我的心一下子冷了下來(lái)，我撇了撇嘴，找到了一個(gè)不起眼的角落坐下，戴上耳機(jī)，聽起音樂，默默地打量著這個(gè)世界。百無(wú)聊賴之中，我翻開了《唐寅詩(shī)集》，想借此打發(fā)打發(fā)無(wú)聊時(shí)光。猛然間，有這么一句話映入我的眼簾：“好花難種不長(zhǎng)開，少年易過不重來(lái)?！弊x后，我不禁為這句話叫好，同時(shí)也陷入沉思：易過的少年時(shí)代，美好的有如空中煙火般絢爛，但因?yàn)槿鐣一ㄒ滑F(xiàn)般短暫，所以讓人充滿遺憾。那么，我的高二能就如此度過么?不!為了向所有同學(xué)展現(xiàn)我的才能，我決定選擇朗誦《再別康橋》。

讀詩(shī)必先懂詩(shī)，懂詩(shī)必得知人。為了更好的表現(xiàn)自己，我甚至對(duì)著鏡子朗誦。我極力營(yíng)造一個(gè)良好的形象，只為了向所有人呈現(xiàn)我最好的一面。又是一節(jié)語(yǔ)文課，我主動(dòng)舉手去朗誦，此時(shí)，我感到我似乎已經(jīng)向高二的大門邁進(jìn)了一大步。但是，當(dāng)我面對(duì)全班同學(xué)時(shí)，我的心還是緊張了，雙腿不住的發(fā)顫，面部肌肉如抽筋一般，不住的抽動(dòng)，捧著書的雙手亦不停地抖動(dòng)著，那是我的心在打起了退堂鼓?！澳阋丝s了么?”一聲吶喊從內(nèi)心發(fā)出，在我的心中回蕩著，我的心似乎一下子靜了許多。

心中又浮現(xiàn)唐寅的另一句詩(shī)“人生不問花前醉，花笑人生也是呆。”此時(shí)的我，豈能放棄?我清了清嗓子，腦中浮現(xiàn)出徐志摩清瘦的樣子，于是，我開始抑揚(yáng)頓挫的讀著：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”此時(shí)，我的心似乎飛出了教室，飛到那英國(guó)的劍橋河畔。此刻，我似乎已經(jīng)走進(jìn)高二了，那如雷的掌聲便是證明。

人生在世不稱意，十有89。大多數(shù)的時(shí)候，我們無(wú)力改變命運(yùn)。這時(shí)，我們所能做的就只有去適應(yīng)，自然界生存的不二法門“適者生存”，很好的闡述了這個(gè)道理。絢爛的高一生活終究是過去了，而那過去了的，就讓它隨風(fēng)而逝吧!我更相信，在這之后的高二生活里，我可以再創(chuàng)輝煌!

一陣微風(fēng)拂面而過，聒噪的蟲聲似乎在空氣中消逝了，一片黃葉悠悠地從樹上下落，終于有一番秋意了!悄悄的我走進(jìn)，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，走進(jìn)了高二的生活。

最新走進(jìn)汽車美容店心得體會(huì)八

上午九點(diǎn)，我們來(lái)到了南通市圖書館，開始我們的尋書活動(dòng)。

位于新城區(qū)的南通市圖書館共五層，總面積2。8萬(wàn)平方米，藏書量可達(dá)200萬(wàn)冊(cè)，閱覽座位1680席無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，是省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的圖書館。

顧老師姍姍來(lái)遲！為了打發(fā)時(shí)間，我們?cè)谂_(tái)階上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到頂層時(shí)，顧老師來(lái)了，我們一起走了下去，老師給我們發(fā)放任務(wù)單，這時(shí)候龔濤、顧珊寧才跑了過來(lái)，原來(lái)她們?nèi)チ松賰簣D書館。顧老師笑著說(shuō)：“哦，你們兩個(gè)還是少兒??！”說(shuō)完，也給他們發(fā)了“傳單”。發(fā)完，顧老師給我們布置了尋書的任務(wù)，我要找的書是《地心游記》。

我們興致勃勃地走進(jìn)圖書館，開啟了尋書之旅。館內(nèi)的設(shè)施讓我耳目一新，各種各樣的圖書安靜的靠在書架上，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。開始了，像無(wú)頭蒼蠅一樣的我經(jīng)過一陣翻找之后，竟然失敗了！我找來(lái)工作人員，向他請(qǐng)教，他告訴了我尋找圖書的方法，然后說(shuō)：“你要找的這本書應(yīng)該在對(duì)面的圖書借閱區(qū)。”我走到對(duì)面，在電腦上抄下了檢索號(hào)，找了好長(zhǎng)時(shí)間才按號(hào)找到了書架，大部分同學(xué)都聚集在這里尋找。我來(lái)回找了幾遍還沒找到，老師來(lái)問了以后，把我和鄭天擎帶到了另一個(gè)書架前，在上面我看到了《地心游記》規(guī)規(guī)矩矩地站在圖書的隊(duì)列當(dāng)中。終于找到了！我激動(dòng)、我興奮！可這是在圖書館呀！不能喊，不能跳，要保持安靜呀！我只好用手勢(shì)打出了個(gè)耶。

結(jié)束了，誰(shuí)說(shuō)結(jié)束的？我們還要摘抄呢！由于找書時(shí)間太長(zhǎng)，我摘抄了一大半的時(shí)候，顧老師就喊我們走了。出了圖書館，我們?cè)诓萜荷蠂陬櫪蠋煹闹車犂蠋熤v寫作知識(shí)。

結(jié)束時(shí)，奶奶給我們發(fā)了吸吸冰，另外還有三個(gè)小朋友，我也送過去了。阿姨讓我把一個(gè)杯子給顧老師，我們都在是奶茶、咖啡之類的，結(jié)果，顧老師一喝：“嗐，白開水，耍我！”我們一聽，當(dāng)場(chǎng)就笑岔氣了。

尋書活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了。