最新不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選(優(yōu)質(zhì)13篇)

實踐中的心得體會是寶貴的經(jīng)驗，可以為自己以及他人提供參考。寫好總結(jié)還需要一定的寫作技巧和表達(dá)能力。心得體會是人生道路上的一面鏡子，希望大家能夠用心體會和總結(jié)。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇一

師德，是孔圣人“學(xué)而不厭，誨人不倦"的偉大修養(yǎng)。

有人說，師德就是愛，愛一切的孩子，愛孩子的一切；有人說，師德就是奉獻，如春蠶，似紅燭。而我認(rèn)為，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲月中.以不變的真誠去挑戰(zhàn)每一個教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。讓每個孩子都快樂的成長。

為了讓孩子們在簡單快樂的環(huán)境中成長，我向孩子們提出“老師給你們一個笑臉，你們還老師一份快樂，讓我們一齊幸福、快樂".因而每次上課前我總是先誚整好自己的心態(tài)，懷諸愉快的估緒去和孩子們一齊學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)心態(tài)變了，君什么都順限，也就是所消的"t百人眼里出西施“吧。比如在這天的數(shù)學(xué)課上，問學(xué)們沒有一點秸神，陰死陽活的，要是在往常，我會火官三丈，先狠狠批評一通，然后再氣呼呼的開始上課，可想而知那樣的教學(xué)效果會是多槽！可這天我沒有，而是笑瞇瞇的說：“怎樣了，我們班同學(xué)平時是十分注意形象的，總是站如松，坐如鐘，這天的‘鐘’呢?”大家都哈一哈笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我們在簡單愉快的氛圍中完成了教學(xué)任務(wù)。是，啊人人都需要贊關(guān)，謂動孩子酘好的辦法就是不要吝嗇，給予他們贊美吧！

快樂是世界上酘神圣的估感需要，讓我們在贊關(guān)中獲得快樂，因為贊美是照在孩子心靈的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育和成長，一次鼓勵表揚勝過一百次甚至一千次的批評指資。蘇笞姆林斯基說過“沒有不想成為好孩子的兒競。從兒競來校的第一天起，教師就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并不斷鞏固和發(fā)展她身上所有的好東西。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇二

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人的使命是教育者永恒的價值定位。作為一名教師，我深感肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。在教育過程中，困擾著我無盡思索的是如何打破傳統(tǒng)教育的束縛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，幫助他們成長為國家需要的人才。

第二段：勇于創(chuàng)新教育模式。

在長期的教育實踐中，我意識到純粹依靠書本知識已經(jīng)不能滿足學(xué)生的發(fā)展需求。因此，我開始積極探索創(chuàng)新的教育模式。我注重引導(dǎo)學(xué)生進行實踐探索和綜合實踐活動，提供更多的機會給他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在課堂上，我采用了案例分析、小組合作以及項目制教學(xué)等方式，幫助學(xué)生全面發(fā)展他們的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。通過這些探索，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們樂于參與，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。

學(xué)生的心態(tài)對于他們的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，我充分發(fā)揮班主任的作用，注重對學(xué)生的潛在價值的發(fā)現(xiàn)和挖掘，鼓勵他們大膽嘗試，面對困難時堅持不懈。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我會及時表揚學(xué)生的進步和優(yōu)點，讓他們感到被重視和鼓勵。同時，我也會傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注他們的需求，及時給予指導(dǎo)和幫助，提高他們的自信心和主動性。體驗過我的關(guān)愛和關(guān)注后，學(xué)生們逐漸形成了積極向上的心態(tài)，更加樂觀和努力地面對挑戰(zhàn)。

第四段：教育與社會融合。

要培養(yǎng)學(xué)生成為對社會有用的人才，教育不能與社會脫節(jié)。為此，我積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，讓他們親身感受社會的責(zé)任和挑戰(zhàn)。例如，組織志愿者活動、參觀企事業(yè)單位等，使學(xué)生們通過實踐了解到學(xué)習(xí)的重要性和知識的實際運用價值。同時，我還與家長、行業(yè)相關(guān)人士建立了密切聯(lián)系，及時了解社會對人才的需求和行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的未來規(guī)劃和就業(yè)選擇。通過教育與社會的融合，學(xué)生們對社會有了更深入的了解，也更具備了適應(yīng)社會發(fā)展的能力。

第五段：不斷反思與改進。

教育工作是一項持續(xù)不斷的探索和實踐過程。在教育過程中，我時刻保持著對教學(xué)及自身工作的反思和警醒。我會定期開展教學(xué)反思會，與同事交流教學(xué)心得體會。在課堂上，我會靈活調(diào)整教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生的不同需求提供個性化的教學(xué)服務(wù)。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力，通過參加培訓(xùn)、研討會等活動來更新自己的教育理念和教學(xué)方法。不斷反思和改進是教育工作者不忘初心的重要體現(xiàn)。

結(jié)尾：總結(jié)回顧。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人是教育者的重要使命。通過勇于創(chuàng)新教育模式，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，教育與社會的融合以及不斷反思與改進，我深刻體會到了教育的重要性和影響力。作為教育工作者，我將始終堅守初心，不斷努力創(chuàng)新教育方式方法，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇三

初心：指始終堅持心中最初的信仰、追求和使命；實干：要下功夫，勇于動手，不怕困難；擔(dān)當(dāng)：肩負(fù)起責(zé)任來，不推諉不逃避。這三個詞，是在新時代中最被推崇的品質(zhì)。不忘初心，方得始終；實干擔(dān)當(dāng)，才能成就大業(yè)。在今天的這個時代，尤其是在我們的學(xué)習(xí)和生活中，為了完善自己，并達(dá)到更高的目標(biāo)，我們都必須帶著“不忘初心、實干擔(dān)當(dāng)”的心態(tài)去面對。

第二段：初心。

不忘初心，即始終維系著我們心中那份始初的信仰和追求。對于大部分人而言，初心大多指學(xué)習(xí)、工作甚至是人生中最好的一面。對于我，讀書一直以來都是我的初心，我一直堅信讀書是一種讓我刻苦努力的方式，同時也是我不斷進步的原動力。初心不僅讓我不斷地深入思考人生道路，還讓我時刻保持一份謙卑和感恩以及不斷不停向前追求自我的動力。

第三段：實干。

實干是為了不讓初心落空，必要的動作和實際行動是相當(dāng)必要的。紙上談兵是不足為道的。學(xué)生時期，課堂知識對于我們來講是非常重要的。我們必須要努力掌握知識，同時在學(xué)習(xí)中要勇于創(chuàng)新，敢于提出自己的想法和質(zhì)疑。畢業(yè)后，我們就開始了選擇工作的步伐，在職場上，如果想要有可觀的成績和進步，就需要在實際操作中用心去做好自己的本職工作，并且不斷地提升自己的能力和技術(shù)。所以，實踐是非常重要的一步，不斷地嘗試和付出才能讓我們真正獲得成功，并且往更好的方向前進。

第四段：擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)當(dāng)代表的是一份責(zé)任心，是對任務(wù)的不推諉、不逃避。在工作中，擔(dān)當(dāng)既是一種態(tài)度，也是一種品質(zhì)，是我們需要具備的基本素質(zhì)之一。不論是工作上還是生活中，我們都需要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能真正地付出自己的努力和才智，并且追求我們的目標(biāo)。在實際的工作中，我深深地體會到：實干、擔(dān)當(dāng)在理念上是完全貼近的，只有真正做到擔(dān)當(dāng)，才能讓實干具有積極意義并產(chǎn)生實質(zhì)的效果。在擔(dān)當(dāng)之際，我們需要懷著信念與動力，克服困難、面臨挑戰(zhàn)，毫不動搖地向前走。

第五段：結(jié)尾。

總的來說，在我們的人生道路上，不忘初心、實干擔(dān)當(dāng)是三個相互關(guān)聯(lián)的方面，而且互為依存、缺任一不可。只有堅定初心，持續(xù)攀登成功之路;只有勇于實踐，才能把理念變?yōu)楝F(xiàn)實;只有獨挑大梁，才能更好地去迎接新的挑戰(zhàn)。相信，對于每個受到這樣誘人標(biāo)簽啟發(fā)的人而言，盡管路途可能充滿坎坷，也要永遠(yuǎn)保持向前的勇氣，持之以恒好好干，抵達(dá)成功的彼岸!

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇四

中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，代表著中國最廣大人民的根本利益，全面從嚴(yán)治黨勢在必行，特別是作為黨的細(xì)胞，每位黨員都要以自我革命的精神和刀刃向內(nèi)的勇氣對照檢視，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不忘初心、牢記使命。

對照講話精神，檢視政治站位夠不夠，爭做對黨忠誠的“堅定者”。黨的十八大以來，習(xí)總書記帶領(lǐng)全黨全國各族人民接續(xù)推進偉大社會革命，開創(chuàng)了中國特色社會主義新時代，實踐證明只有中國共產(chǎn)黨才是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此對黨忠誠，是黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線，特別作為組工干部，組織系統(tǒng)歷來最講政治，必須把對黨忠誠作為組工干部政治文化的精神內(nèi)核和組織工作的生命線。始終把對黨的絕對忠誠作為組工干部的首要政治要求，絕對忠誠于黨，就是要增強“四個意識”，特別是核心意識和大局意識，把維護核心轉(zhuǎn)化為思想自覺、黨性觀念、紀(jì)律要求和實際行動，心里時刻裝著大局，眼里時刻盯著全局，在任何形勢任何時候，做到頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明，任何時候任何情況下不越界、不越軌、不越底線，始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

對照黨章黨規(guī)，檢視黨性修養(yǎng)夠不夠，爭做合格黨員的“表率者”。黨章是黨員干部立身、立業(yè)、立德、立言的基石，是黨員正心修身、增強黨性的必修課。學(xué)習(xí)黨章不是一夕一朝的事，是黨員畢生要讀的越讀越厚的“大書”。作為組工干部，對于黨章，對黨章更要了如指掌，了然于心，對照黨章黨規(guī)，不僅要時刻自覺尊崇黨章、模范踐行黨章、忠誠捍衛(wèi)黨章，時刻提升黨性修養(yǎng)，以黨章為鏡培育“黨心”，以黨章為鏡規(guī)范“黨行”，以黨章為鏡牢記“黨姓”，以黨章為鏡塑造“黨形”，嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)矩，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。更要將學(xué)習(xí)黨章和日常工作結(jié)合起來，把黨章落實到干部隊伍建設(shè)、黨員管理等具體實踐中，燒旺組織熔爐，做落實黨章的先行者和倡導(dǎo)者，煉就組工干部“金剛不壞之身”。

對照群眾期待，檢視能力素養(yǎng)夠不夠，爭做專業(yè)過硬的“佼佼者”。黨員干部擔(dān)負(fù)著黨和人民群眾交付的重大職責(zé)，新時代下，人民群眾的期盼就是我們每位組工干部的努力方向。組織工作政治性、政策性強，必須要有過硬的本領(lǐng)和能力。在信息化時代，要快馬加鞭加強學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)鉆研組織工作的理論和業(yè)務(wù)知識，又要熟悉掌握黨的組織工作方針、政策、原則和程序，更要加強對經(jīng)濟、科技、法律、哲學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等方面知識的學(xué)習(xí)涉獵。主動學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，用望盡天涯路的企盼，用“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞，靜下心通讀苦讀，在學(xué)習(xí)和實踐中“眾里尋他千百度”找到“燈火闌珊處”。學(xué)習(xí)的同時更要注重提高工作能力，組織工作講究的是認(rèn)真細(xì)致、極端負(fù)責(zé)，一旦粗心大意、忽視細(xì)節(jié)，就可能出紕漏、出問題。要牢固樹立“組織工作無小事”“細(xì)節(jié)決定成敗”的意識，堅持細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的作風(fēng)，力爭把每一件事考慮得更周全。

對照榜樣典型，檢視先進性夠不夠，爭做干事創(chuàng)業(yè)的“擔(dān)當(dāng)者”。崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)，革命年代老共產(chǎn)黨員用百折不撓、堅定信念的精神開創(chuàng)新中國，新時代榜樣扎實苦干，無私奉獻的精神引領(lǐng)時代。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)犧牲的烈士，焦裕祿、孔繁森等是時代榜樣，是共產(chǎn)黨人指路明燈，照耀我們前行的方向。對照榜樣的力量，組工干部需要做的就是立足于本職工作，用共產(chǎn)黨人不朽的精神豐碑來鞭策自己，堅持和發(fā)揚無怨無悔的奉獻精神。組工干部沒有站在舞臺上、聚光燈下，都是默默奉獻，經(jīng)常加班加點，所以要正確處理好苦與樂、得與失、進步快與慢的關(guān)系，不比職位比奉獻，不比待遇比擔(dān)當(dāng)，把艱苦付出當(dāng)作成就事業(yè)的條件，當(dāng)作個人難得的成長機遇，踏踏實實做好本職工作，主動擔(dān)當(dāng)，積極奮斗，在先鋒榜樣的指引下，讓自己茁壯成長，去雕刻信仰豐碑。

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實的總要求，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)。

現(xiàn)在在全社會掀起了一股“不忘初心，牢記使命”的大思潮，各行各業(yè)的工作者都在回憶和堅守自己的初心和使命。農(nóng)村工作者的初心和使命就是一切為了百姓更好的生活需求終日奮斗在基層第一線。時刻處于危險的人民警察他們堅守的初心和使命則是當(dāng)人民需要他們的時候，不惜一切代價保護人民的生命和財產(chǎn)安全，甚至不惜犧牲自己的生命，他們是人民心中最可愛的人。最美逆行消防武警官兵始終保持的初心和使命是救人民于危難之中，哪里有危險，哪里有需要，他們就一定會出現(xiàn)在那里。

作為一名光榮的中國共產(chǎn)黨人，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。我們要始終把人民立場作為根本立場，把為人民謀幸福作為根本使命，貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，凝聚起眾志成城的磅礴力量，團結(jié)帶領(lǐng)人民共同創(chuàng)造歷史偉業(yè)，這是尊重歷史規(guī)律的必然選擇，也是共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的自覺擔(dān)當(dāng)。而中國共產(chǎn)黨人需擔(dān)的使命則是牢記我們黨肩負(fù)的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風(fēng)險挑戰(zhàn)，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻。

牢記初心使命，推進自我革命。充分運用并不斷發(fā)展我黨長期積累的重要經(jīng)驗，在革命斗爭和執(zhí)政實踐中，繼承和發(fā)展馬克思主義建黨學(xué)說，形成關(guān)于黨的自我革命的豐富思想成果。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面從嚴(yán)治黨，著力增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，取得一系列黨建新成果新經(jīng)驗。要切實把堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活等好經(jīng)驗、好做法用起來，把新時代黨的自我革命不斷推向深入。

“坐而論道，不如起而行之”，不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，真刀真槍解決問題。

長期以來，基層特別是鎮(zhèn)村面臨最大的一個問題就是人才的匱乏，基層難以吸引人才，即使來了人特別是年輕人，都想的是盡快“逃離”，不愿意在基層長期干，更談不上在基層一線干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)，這種現(xiàn)象值得警惕。

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，基層難以留住人才的原因主要有以下幾個方面：首先是工作繁瑣、條件艱苦?；鶎痈刹刻幵诿鎸θ嗣袢罕姷牡谝痪€，每天接觸的都是亟待解決各種問題的群眾，或是以各種理由上訪的復(fù)雜人群，以及面對上級幾十個部門的領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研、走訪、各種檢查和各種考核。既要走村串戶處理各種具體的群眾各種，又要上報各種表冊、匯報材料、學(xué)習(xí)心得。工作繁雜瑣碎，壓力大，熬夜加班是常事。

其次是上升渠道較窄，待遇較差，看不到希望?；鶎痈刹咳绻枪珓?wù)員，職務(wù)即使不能晉升，也可以通過職級晉升逐步提升待遇。如果是事業(yè)編制的干部，在基層有限的職稱編制內(nèi)，晉級的希望不大，工作到退休也有可能沒能得到一個中級職稱?，F(xiàn)在的年輕干部都面臨著結(jié)婚、買房甚至是買車的壓力，養(yǎng)家糊口還貸款，許多年輕干部對未來看不到希望，充滿了焦慮。

再有是嚴(yán)厲的追責(zé)問責(zé)，讓基層干部壓力山大。自上而下的“打虎拍蠅”讓一些貪官污吏的丑行大白于天下，人民群眾無不拍手稱快。而正是這一小搓腐敗分子給整個干部隊伍形象帶來了惡劣影響。其實大多數(shù)的基層干部終其一生都是在自己平凡的崗位上默默工作，手里沒有掌握多少“權(quán)力”和公共資源，群眾將貪官污吏等同于他們平時所接觸的基層干部，因此廣大基層干部承受的壓力可想而知。全面從嚴(yán)治黨是黨中央的重要戰(zhàn)略部署，但是在執(zhí)行的過程中，不免出現(xiàn)一些偏差，在基層“小題大做”、“一刀切”似的問責(zé)仍時有發(fā)生，嚴(yán)重打擊了基層干部的工作積極性。

中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，脫貧攻堅即將取得全面勝利，鄉(xiāng)村振興的大幕正徐徐拉開的大背景下，人才是一切工作的基礎(chǔ)，沒有人才，黨的政策無法在基層落實落地，一切都是空談。要這一難題，讓基層留得住人，需要從以下幾個方面努力：

要切實際剎住“形式主義”之風(fēng)，將基層干部從文山會海中解脫出來。今年是中央明確的“基層減負(fù)年”，各級各部門要認(rèn)真貫徹并落實給基層減負(fù)，不必要的app、各類報表、總結(jié)報告、匯報材料和考核評比要取消，將基層干部的時間和精力解放出來，真正投入到當(dāng)?shù)匕l(fā)展的具體實務(wù)中去。切實杜絕“以會議落實會議精神”、“以文件貫徹文件”，減少開會、減少層層開會，提倡開短會、精煉的會。貫徹落實上級精神不是“原文誦讀一遍”，而是根據(jù)上級要求，各地各部門要結(jié)合自身實際提出具有操作性的意見和具體的落實措施，把上級的要求落實好，確保群眾滿意。

要提高政治站位，為基層干部做好政治和經(jīng)濟兩方面的保障。要注重在一線選用干部，長期在基層摸爬滾打的干部，無論說、寫、做的能力都得到很好的鍛煉，綜合能力要普遍強于長期坐機關(guān)辦公室的干部。對于在基層踏實干事、業(yè)績突出、政治素質(zhì)好的干部要大膽的提拔任用，且要樹立從一線選人用人的鮮明導(dǎo)向。要注重提高基層干部的經(jīng)濟待遇，基層一線特別是鎮(zhèn)村干部待遇應(yīng)高于縣機關(guān)干部，年度考核獎金發(fā)放等也應(yīng)向鎮(zhèn)村適當(dāng)傾斜。同時，還應(yīng)當(dāng)探索建立了干部的激勵機制，激發(fā)整個基層干部隊伍的活力，鼓勵年輕干部干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為。

要幫助年輕干部加強學(xué)習(xí)，不斷促進成長進步。學(xué)習(xí)是一個永恒的話題，年輕干部想要成長，必須要加強對政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，要強化提升做群眾工作的能力，不斷適應(yīng)新的形式，要在工作中取得群眾的信任和支持。各級各部門要以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，加強對黨員干部隊伍的管理和教育，真正要讓我們的基層黨員干部成為一支能凝聚民心、能打勝仗的隊伍，同時讓我們基層能留得住人才。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇五

作為教師，不忘初心是我們教育事業(yè)的動力源泉，而匠心則是實現(xiàn)初心的手段和方式。在多年的教育實踐中，我深刻體會到了不忘初心匠心育人的重要性和意義。下面我將通過五段式的連貫文章，分享一下我的心得體會。

第一段：初心的意義及重要性。

初心是人們在開始追求某個目標(biāo)或事業(yè)時內(nèi)心最初的動力和愿望。在教育事業(yè)中，不忘初心就是不忘記教育初衷，始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，追求每個學(xué)生個體的成長和幸福。只有堅守初心，我們才能在教育中堅定不移地引領(lǐng)學(xué)生成長。

第二段：初心的踐行需要匠心。

不忘初心并不僅僅是口號，更需要我們用真心實意去踐行。而匠心，即精心做事的心態(tài)和態(tài)度，是實現(xiàn)初心的關(guān)鍵。作為教師，我們需要具備深厚的學(xué)科知識儲備和教學(xué)技巧，用匠心打磨總結(jié)出的教育教學(xué)方法，才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生成長。

第三段：不忘初心，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

在教育工作中，我始終堅持“以學(xué)生為本”的原則，關(guān)注每個學(xué)生的個體發(fā)展。在教育中，我鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。在每個學(xué)生身上，我都用心去發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的優(yōu)點，幫助他們積極面對挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)他們的個人價值。

第四段：匠心的踐行，重在細(xì)節(jié)。

匠心是在細(xì)節(jié)中完善自己的過程，精益求精的態(tài)度和細(xì)致的工作方式。在教育教學(xué)中，我注重每個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)處理。我不只是滿足于傳授知識給學(xué)生，還關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思考能力，引導(dǎo)他們獨立思考和自主學(xué)習(xí)。我還時常和學(xué)生溝通交流，關(guān)注他們的情感需求，關(guān)心他們的心理健康，使學(xué)生能夠在和諧的教育環(huán)境中成長。

第五段：從初心與匠心中成長。

不忘初心匠心育人，不只是一種教育方法，更是一種成長的過程。通過堅守初心和用心做事，我不僅幫助學(xué)生成長，也在不斷地提高自己的教育水平。不斷反思和反饋，不斷學(xué)習(xí)和進步，讓我在教育工作中得到了很多的收獲和成長。同時，我也明白教育是一個復(fù)雜而長期的過程，我們需要以初心為引領(lǐng)，用匠心去引導(dǎo)學(xué)生，并與學(xué)生一起成長。

總結(jié)：

不忘初心，匠心育人是教育工作者的使命和責(zé)任。只有堅持初心，用匠心去做好每一次教育工作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)他們走上幸福成功的道路。與此同時，不忘初心和匠心的踐行，也會讓我們教育者在成長的過程中不斷提高和進步。做一名教師，我將始終銘記初心，用匠心去培育更多的希望之花。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇六

“不忘初心，牢記使命”是近年來黨和政府提出的一個深刻的口號。作為一名共產(chǎn)黨員，在日常生活和工作中不忘初心、牢記使命，是我們應(yīng)該始終堅守的終身課題。而如何在工作中擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，更是我們必須要面對和解決的問題。在這篇文章中，我想分享一下我自己的心得體會。

第二段：初心是什么？

“初心”，指的是我們進入共產(chǎn)黨這個組織時，所懷抱的最初的信念和理想。在我看來，“初心”應(yīng)該是對于共產(chǎn)主義的赤子之心，是對于團結(jié)、奉獻、忠實、無私的極度崇拜和追求。在工作環(huán)境中，我們時常遇到種種壓力和困難，必須要時刻牢記初心，既不忘我們的使命，也不喪失我們自己的激情。

第三段：擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任。

在工作環(huán)境中，擔(dān)當(dāng)意味著承擔(dān)自己的責(zé)任。不管是在團隊合作還是個人獨立工作中，我們都必須要充分發(fā)揮自己的力量。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題時，我們不能視而不見，而是要主動站出來，承擔(dān)起自己的責(zé)任。同時，我們還需要滿懷信心去迎接工作中可能出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)和困難，發(fā)揮出我們最優(yōu)秀的一面。

要增強自己的擔(dān)當(dāng)能力，首先要從做事情的態(tài)度和方式入手。我們需要時刻保持謙虛、沉著、清醒的心態(tài)，積極主動地接受工作上的考驗和挑戰(zhàn)。同時，我們也需要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，磨練自己的能力和技巧。最重要的是，我們需要時刻保持心靈的純凈，不被任何外在因素所干擾，更不要讓自己的心靈被由內(nèi)而外的怨氣、疑惑和焦慮所侵蝕。

第五段：結(jié)語。

最后，我想說，我們每一個人都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任。畢竟，我們都是生活在這個美麗的星球上的有情人。我們需要時刻保持清醒且明智的頭腦，積極追求幸福和夢想。只有這樣，當(dāng)我們站在中華民族偉大復(fù)興的歷史潮流之中時，我們才能真正實現(xiàn)不忘初心、牢記使命，發(fā)揚光大我們偉大黨的題詞。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇七

“不忘初心，方得始終”，這句話雖然簡單卻表達(dá)了一個重要的信念，那就是始終保持初心是成功的關(guān)鍵。而在我們成長的道路上，擔(dān)當(dāng)也是必不可少的一個品質(zhì)。擔(dān)當(dāng)不僅是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，更是一種擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的信仰。在現(xiàn)代社會中，我們每個人都應(yīng)該時刻不忘初心，增強擔(dān)當(dāng)，才能在前行的路上取得更好的成績。

二、不忘初心，始終保持激情。

不忘初心就是銘記自己追求事業(yè)的初衷，始終保持對事業(yè)的激情。無論是從事怎樣的職業(yè)，都應(yīng)當(dāng)保持理想信念，保持初心。對于學(xué)生而言，能夠堅持信念，不迷失自己，走出自己的道路，才能不斷得到自我提升和成功。因此，無論在什么時候，我們都必須時刻提醒自己始終保持激情和對事業(yè)的信心，以不斷超越自我。

三、擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任，為社會盡一份力。

擔(dān)當(dāng)意味著對自己和社會負(fù)責(zé)。我們都要為社會貢獻自己的力量，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我們也要承擔(dān)自己的責(zé)任，勇于認(rèn)識自己的缺點和不足，努力在不斷發(fā)展中不斷完善自己，為自己能夠更好地服務(wù)社會做出認(rèn)真的思考和努力。

四、堅定信念，不斷學(xué)習(xí)提升自我。

在社會發(fā)展日新月異的今天，僅有一份擔(dān)當(dāng)是不夠的，我們更需要時刻堅定自己的信念，不斷學(xué)習(xí)提升自己，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。擔(dān)當(dāng)精神!即在不斷學(xué)習(xí)中不斷完善自我，堅定自己的信念，保持擔(dān)當(dāng)精神，為自己和社會帶來更多的信心和力量。

五、反思自己，懂得感恩和珍惜。

回望成長的道路，我們要始終保持一顆感恩的心，珍惜所擁有的一切。同時，我們也要在反思中加強擔(dān)當(dāng)力度，認(rèn)真面對自己的缺點和不足，不斷自我完善，保持擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢掠诔袚?dān)社會責(zé)任，為自己和他人帶來更多的成就。

不忘初心，擔(dān)當(dāng)壯志，讓我們的人生更加精彩。我們每個人都應(yīng)抱持這樣的信念，勇敢面對困難，勇于挑戰(zhàn)自我。不論是面對什么，一定要保持擔(dān)當(dāng)精神和初心，讓自己不斷進步，創(chuàng)造屬于自己的精彩!

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇八

不忘初心實干擔(dān)當(dāng)，是我們每個人必須理解和踐行的一種精神，也是我們所追求的一種品質(zhì)。從某種意義上來說，這種精神可以被認(rèn)為是維持一個人或一個團隊朝氣蓬勃、不斷進取、增強競爭力的一種基石。而只有經(jīng)過不懈的努力和追求，才能真正體現(xiàn)出這種精神的真正含義。

第二段：不忘初心。

不忘初心，也就是始終保持對初衷的理解和堅持。在面對生活和工作的挑戰(zhàn)時，我們必須時刻提醒自己始終保持一份堅定的信念，這份信念不僅關(guān)乎我們個人的價值和尊嚴(yán)，更是對家庭、社會和國家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在日常生活中，我們可以時?；仡欁约旱囊恍┳鍪略瓌t、做人原則、處事方式等等，這些都是我們初心的一部分，這樣可以避免自己在途中迷失方向，依然保持前行的目光。

實干擔(dān)當(dāng)是不忘初心的必然結(jié)果。我們必須切實地去行動，去貢獻一份力量，讓自己走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我，進一步完善自己的技能和能力，體驗自己的價值和尊嚴(yán)，為家庭、社會和國家盡一份力。同時，我們必須承擔(dān)自己的使命和責(zé)任，無論是在工作時還是在日常生活中，都要時刻思考自己應(yīng)該作出什么樣的貢獻，尤其是在遇到困難時，不要被挫敗感所影響，需要迎難而上，在困難中錘煉自己。

對于我個人來說，始終不忘初心、實干擔(dān)當(dāng)，是我一直以來堅守的原則。在工作中，我總是認(rèn)真地對待每一個工作細(xì)節(jié)，盡自己最大的努力去完成工作任務(wù)，把工作做好；在日常生活中，我也會時常思考自己對周圍事物的態(tài)度和行為是否符合初心，去為家人、朋友等人服務(wù)。當(dāng)面對工作與生活中遇到的一些挫折和困難時，我借助于這種精神去迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)，毫不猶豫地做出了自己該做的事情。在維持初心和實干擔(dān)當(dāng)方面，我有很多收獲：不僅提高了自己的行動力和表達(dá)能力，更錘煉了自己的意志毅力和忍耐力，培養(yǎng)了自己的樂觀心態(tài)和團隊精神。

第五段：總結(jié)。

在我們的人生道路上，不忘初心實干擔(dān)當(dāng)是必備的品質(zhì)。只有堅持始終保持初心，不斷提高自己的技能和能力，切實踐行實事求是的原則，才能取得好的成果、在社會中獲得尊嚴(yán)和價值，同時也為自己的家庭、社會和國家作出貢獻。讓我們堅守初心，實干擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為社會和人類的進步盡一份力。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇九

每個人從小都有一個夢想，長大了要做一個什么樣的人，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想去太空旅行，有的想去探險，有的想成為一名白衣天使，有的想做一名勇敢的軍人，而我則想做一名光榮的人民教師。于是，我義無反顧地報考了師范類的大學(xué)，當(dāng)我收到云南師范大學(xué)的錄取通知書時，覺得我的夢想就要起飛啦。

四年的大學(xué)生涯，每天都暢游在馬克思，列寧，斯大林，*等偉人的思想海洋里，受革命前輩們?yōu)楣伯a(chǎn)主義奮斗終身的偉大情懷的影響，被共產(chǎn)黨人為理想不惜犧牲自己的大無畏精神所感動，加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員成為了我人生的又一個夢想。有了信念的指引，更加努力學(xué)習(xí)，參加了黨章學(xué)習(xí)小組，進一步把自己的言行以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求。

盡管在大學(xué)期間沒能如愿以償，但以優(yōu)秀實習(xí)生的榮譽，優(yōu)先分配到了昭通市委黨校，這離我的夢想更近了，一是所學(xué)的專業(yè)可以在黨校的教學(xué)中得到施展，二是在黨校這個大熔爐中，更能讓我早日成為一名黨員。于是，更加努力工作，主動要求到上級黨校學(xué)習(xí)進修，極積申請到基層去工作。時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，經(jīng)過組織的考察，夢想終于成真，當(dāng)那枚鮮紅的黨徽佩戴在胸前，感到無比的光榮和自豪。

時光如梭，光陰荏苒，不知不覺在黨校已渡過二十幾個春秋，盡管每一年的七月一日，都會重溫入黨誓詞，提醒自己不要忘了自己不僅是一名教師，而且還是一名黨校的黨員教師，一定不能放松對自己的要求?？墒牵瑢W(xué)了習(xí)總書記的”七一“講話后，感觸更深了。我們黨走過了九十五年的風(fēng)雨歷程，從一個只有幾十名黨員的黨組織發(fā)展到現(xiàn)在有八千多萬黨員的黨組織，一路走來，一直堅守著把馬克思主義作為我們黨的指導(dǎo)思想，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫徹落實到工作中。

特別是改革開放三十多年來，取得巨大發(fā)展的現(xiàn)實面前，又提出了不要忘了我們黨成立時的初心，那就是為了實現(xiàn)解放全人類而奮斗終身，為了黨和人民的利益不惜犧牲自己，永不叛黨的誓言。我們黨要實現(xiàn)“兩個百年”的奮斗目標(biāo)，還需要付出更多的艱苦努力；我們黨要實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)，還有扶貧攻堅的硬骨頭要啃；我們黨要實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，還有很長的路要走；在未來的路上，還會遇到許多的困難和風(fēng)險，這就需要全體黨員繼續(xù)發(fā)揚我們黨一不怕苦，二不怕死的犧牲精神，堅守全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，特別是在扶貧攻堅的路上，時刻不忘人民的利益至上的原則，投身到扶貧工作中，為實現(xiàn)我們黨的奮斗目標(biāo)做出更大的貢獻。

特別是作為一名黨校的黨員教師，學(xué)了習(xí)總書記的“七一”講話后，倍感身上的責(zé)任重大。黨?！靶拯h”，那黨校的教師則更要“姓黨”，因為黨校教師不僅擔(dān)負(fù)著黨的理論，方針政策的宣講的任務(wù)，而且還擔(dān)負(fù)著對干部進行黨性鍛煉的重任，這就要求黨校教師，政治上更加成熟，思想上更加明了，行為上更加清晰。作為黨校的黨員不能同于一般黨員，不僅要用“學(xué)高為師，身正為范”來要求自己，更要有追求真理，不畏，堅守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，為信仰而獻身的高尚品格。

特別是在黨校已步入春天般的大好時光里，更要加倍努學(xué)習(xí)工作，不忘本質(zhì)，堅守政治紀(jì)律；不忘本來，堅守組織紀(jì)律；不忘品格，堅守廉潔紀(jì)律；不忘初衷，堅守群眾紀(jì)律；不忘來路，堅守工作紀(jì)律；用“七一”講話精神來對照自己的言行，在“兩學(xué)一做”中，通過學(xué)習(xí)，補好自己的短板，牢記一名教師的職責(zé)，不忘一名黨員的使命，為黨的干部教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

做一名合格的黨員教師，這是我今后人生道路上一道亮麗的風(fēng)景，有了信念的支撐，有了理想的澆灌，相信未來的人生一定會燦爛如花。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇十

在抗擊臺風(fēng)“利奇馬”的戰(zhàn)斗中，他將生命永遠(yuǎn)定格在了33歲，他以實際行動詮釋了一名基層黨員干部的忠誠、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他用生命譜寫了一曲共產(chǎn)黨人的信仰之歌，他就是績溪縣荊州鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委書記李夏同志。

李夏同志座右銘“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘。”成了他一生的寫照。作為一名基層服務(wù)人員，我們要增強從業(yè)履職的責(zé)任感，真正把責(zé)任記在心中，抗在肩上。將自身義務(wù)履行好，崗位作用發(fā)揮好，在群眾中立標(biāo)桿。

習(xí)近平總書記指出“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。明確我們黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)，我們必須始終牢記黨的宗旨，把為民辦實事作為履職履責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，李夏同志在抗擊臺風(fēng)“利奇馬”中，舍小家、為大家，把人民群眾的生命財產(chǎn)安全放在至高點，用年輕的生命詮釋了共產(chǎn)黨員的初心與使命。我將以這種精神為感召，任何時候不忘初心、牢記使命，誠心誠意為民辦實事、辦好事、解難事，切實增強群眾的幸福感、獲得感、安全感。

敢擔(dān)當(dāng)、善作為是基層服務(wù)人員基本的政治品格和素質(zhì)要求。習(xí)近平總書記多次說過“要有擔(dān)當(dāng)意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔(dān)責(zé)任”，要“在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)、敢于堅持原則”。擔(dān)當(dāng)作為必須有實事求是的精神，我們時刻要想在群眾前面、干在群眾前面、走在群眾前面、吃苦在群眾前面，“哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行”，我將以李夏同志精神為指引，敢于直面矛盾、敢于解決問題、敢于挺身而出。完成新時代的新使命、新任務(wù)?！安煌跣?、牢記使命”，我將以李夏同志的精神激勵自己，堅定信念，不斷學(xué)習(xí)，腳踏實地，愛崗敬業(yè)，在平凡的工作中踐行初心，展示一名基層服務(wù)人員的擔(dān)當(dāng)和使命。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇十一

第一段：引言-點明主題（150字）。

不忘初心、牢記使命，是習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中提出的重要要求。作為一名教育工作者，更要時刻銘記初心和使命，將育人事業(yè)作為自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。多年的從教經(jīng)驗讓我深切體會到，初心與擔(dān)當(dāng)是育人工作的靈魂，只有不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，才能更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，在他們心中播下希望的種子。

第二段：抓好校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)（250字）。

作為教育工作者，我們要時刻保持良好的校風(fēng)和教風(fēng)。校風(fēng)是學(xué)校整體素質(zhì)的體現(xiàn)，教風(fēng)則是每一位教師的專業(yè)修養(yǎng)和教學(xué)態(tài)度。我們要注重學(xué)校管理，營造有利于學(xué)生健康成長的氛圍，關(guān)注學(xué)生的思想道德品質(zhì)、身心健康等綜合發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我們還要樹立教師的專業(yè)精神，努力提升教師的教育理論和教學(xué)水平，不斷完善教學(xué)方法和手段，讓每一堂課都真正起到育人的作用。

第三段：注重個性化教育（250字）。

學(xué)生是多樣化的，他們的個性、需求和興趣各不相同。作為一名教師，我們更要關(guān)注每一個學(xué)生的特點，注重個性化教育。只有真正了解學(xué)生，才能根據(jù)他們的需求和潛能，進行針對性的教學(xué)和引導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，讓他們主動參與其中，發(fā)揮自己的特長和潛力。在活動組織中，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣和特點，提供個性化的選擇，讓每一個學(xué)生都能找到適合自己的發(fā)展路徑。通過個性化教育，我們可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成長動力。

第四段：關(guān)注學(xué)生心理健康（250字）。

隨著社會壓力的增大和家庭教育的單一化，學(xué)生們面臨著越來越多的心理問題。作為教育工作者，我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注他們的心理健康。通過心理輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，我們可以幫助學(xué)生解決問題，增強他們的心理韌性，提升他們的心理素質(zhì)。在日常教育中，我們要耐心傾聽學(xué)生的聲音，關(guān)注他們的情緒和壓力，及時給予關(guān)心和幫助。只有關(guān)注學(xué)生的心理健康，才能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生成長。

第五段：總結(jié)并提出展望（300字）。

不忘初心，擔(dān)當(dāng)育人，是教育工作者的使命。我們要時刻銘記初心，將教育工作當(dāng)作光榮的事業(yè)來做。無論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，我們都要勇于擔(dān)當(dāng)，并且充滿信心地面對。希望未來，在更廣闊的育人舞臺上，我們能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)能力和教育智慧，為每一個學(xué)生的成長奉獻自己的力量。同時，也希望社會各界能夠給予教育工作者更多的關(guān)注和支持，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。唯有如此，我們才能真正實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展和社會進步的共同目標(biāo)。

總結(jié)：本文通過五個連貫的段落系統(tǒng)地闡述了“不忘初心擔(dān)當(dāng)育人”的主題。第一段引言部分點明了主題，接下來的三個段落分別從抓好校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)、注重個性化教育和關(guān)注學(xué)生心理健康等方面，探討了如何擔(dān)當(dāng)起育人責(zé)任和提供良好的教育環(huán)境。最后一段對文章進行了總結(jié)，并提出了對未來的展望。整篇文章邏輯清晰，且內(nèi)容充實，旨在強調(diào)教育工作者要不忘初心、擔(dān)當(dāng)育人責(zé)任，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇十二

正如習(xí)近平總書記所說的“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團結(jié)帶領(lǐng)人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。”

“不忘初心，牢記使命”，就是要牢記我們黨從成立起就把為社會主義、共產(chǎn)主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定中國特色社會主義共同理想，一步一個腳印向著美好未來和最高理想前進。

“不忘初心，牢記使命”，就是要堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心，不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。

“不忘初心，牢記使命”，就是要永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。

“不忘初心，牢記使命”，就是要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，不畏艱難、不怕犧牲，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

不忘初心擔(dān)當(dāng)育人心得體會精選篇十三

黨的十九大是一次團結(jié)奮進、振奮精神、繼往開來、推動發(fā)展的盛會。是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。習(xí)近平總書記的工作報告振奮人心、令人深受鼓舞，對過去五年國家發(fā)展歷程和成果的總結(jié)回顧使我們豪情滿懷，站在新的歷史起點上作出新的重大論斷催人奮進，將激勵廣大法院工作者不忘初心、牢記使命，立足崗位為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

作為一名共產(chǎn)黨員，我們要在理論學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)會大會的重要意義，更要將十九大精神迅速貫徹落實到審判工作中去，維護核心，永遠(yuǎn)跟黨走，立足本職，愛崗敬業(yè)，不忘初心，牢記使命，為努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。