最新創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局心得體會(huì)范文(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫心得體會(huì)要注意語言的準(zhǔn)確性和優(yōu)雅性。歡迎大家閱讀以下心得體會(huì)范文，共同進(jìn)步和成長。

創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局心得體會(huì)篇一

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)的日益緊密聯(lián)系，創(chuàng)新成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長的核心動(dòng)力。在這樣的背景下，構(gòu)建創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。通過協(xié)同創(chuàng)新、合作共贏和資源共享，各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新將會(huì)得到進(jìn)一步優(yōu)化和提升。在這個(gè)過程中，我深感創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并從中汲取了一些心得體會(huì)。

首先，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局使得知識(shí)和技術(shù)的交流及傳播更加便捷，并加速了創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化。在過去，不同行業(yè)和領(lǐng)域之間的交流和合作相對(duì)較少，導(dǎo)致科技創(chuàng)新邊界的模糊和創(chuàng)新成果的相對(duì)孤立。然而，現(xiàn)在，通過創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局，不同行業(yè)的專家和學(xué)者可以更加方便地交流合作，促進(jìn)了知識(shí)和技術(shù)的流動(dòng)。這不僅為創(chuàng)新提供了更多可能性，也加速了科技成果的轉(zhuǎn)化和商業(yè)應(yīng)用。

其次，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局為創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的成長提供了更多資源和機(jī)會(huì)。創(chuàng)新需要不斷的投入和支持，尤其是對(duì)于新興產(chǎn)業(yè)來說。創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局使得不同行業(yè)和領(lǐng)域的資源得以共享和協(xié)同利用，從而提供了更多資源和機(jī)會(huì)。例如，在新能源領(lǐng)域，通過與電力、化工、建筑等行業(yè)的合作，可以共同解決技術(shù)和市場(chǎng)難題，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和應(yīng)用推廣。這種資源共享和協(xié)同創(chuàng)新的模式，極大地提高了創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的成長速度和競爭力。

再次，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局加強(qiáng)了創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建和優(yōu)化。創(chuàng)新需要一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境來孕育和發(fā)展。創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局有利于資源的優(yōu)化配置和創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)。通過建立創(chuàng)新平臺(tái)、孵化器、加速器等組織和機(jī)構(gòu)，可以為創(chuàng)新提供更多的支持和服務(wù)，從而促進(jìn)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的健康發(fā)展。同時(shí)，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局也促進(jìn)了創(chuàng)新文化和價(jià)值觀的傳播，使得創(chuàng)新成為社會(huì)共識(shí)和共同努力的方向。

最后，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局提醒我們要保持開放和包容的心態(tài)。在創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局中，各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的交流和合作變得更加頻繁和密切。這就要求我們要保持開放的心態(tài)，接納不同的觀點(diǎn)和思維方式，積極傾聽和學(xué)習(xí)。只有在這樣的環(huán)境中，我們才能夠促進(jìn)創(chuàng)新的碰撞和交流，為創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局做出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局給我們帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過創(chuàng)新的聯(lián)動(dòng)和合作，知識(shí)和技術(shù)得以更好地流動(dòng)和轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)得到了更多的資源和機(jī)會(huì)，創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)得到了優(yōu)化和完善。然而，同時(shí)也需要我們保持開放和包容的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局帶來的變革和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠真正發(fā)揮創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局的潛力，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和繁榮的目標(biāo)。

創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局心得體會(huì)篇二

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍易钕矚g的一本書莫過于《魯濱遜漂流記》了。翻開這本書，讓我們盡情地在書的海洋里暢游。

《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的長篇?dú)v險(xiǎn)小說。小說的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智的人。在一次航海中，魯濱遜遇難流落到一個(gè)荒無人煙的小島上，憑借著自己無比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難，生存下來，而且改變了生活環(huán)境。后來，魯濱遜救下了一個(gè)土著人，取名為“星期五”，讓他成為自己忠實(shí)的仆人。最后，魯濱遜幫助了一位英國船長，自己也因此獲救，搭乘此船返回了英國，結(jié)束了長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。

書中的魯濱遜是一個(gè)面對(duì)困難不退縮的人。

遭遇海浪，被海水沖到一個(gè)荒島上時(shí)，魯濱遜沒有因?yàn)樯钕堇Ь扯^消沉，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志使他尋找生存的方法，是自己生活下去。和魯濱遜比起來，我真是自愧不如。有時(shí)候，我遇到了一些小困難，就往后退縮。今后，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，要面對(duì)困難不退縮。

魯濱遜不僅是一個(gè)面對(duì)困難不退縮的英雄，而且還是一個(gè)頑強(qiáng)不屈的人。

在初來小島的時(shí)候，魯濱遜一無所有：他沒有住所，沒有食物，對(duì)這個(gè)荒無人煙的小島更是不了解……漸漸地，漸漸地，魯濱遜克服了難以想象的種種困難，他，開始在小島上開墾荒地，種植水稻和大麥，用泥土做盛東西的器皿，蓋起自己的住所……用自己勤勞的雙手改變了生活環(huán)境。這一切的一切，在旁人看起來是那么困難，那么艱苦，而他——魯濱遜，卻堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來。

我很喜歡書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”是啊，一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。魯濱遜就是這樣的一個(gè)人。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中??！

創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局心得體會(huì)篇三

人生像一列急速開動(dòng)的火車，夢(mèng)想就是終點(diǎn)站，而路上未知的一切，我從來就沒有在乎過。

我低著頭，失落地走在泥濘的路上，任由小雨滴在我的身上，心中充滿了不甘，整個(gè)世界都變得灰暗。

突然，一片泥水濺到了我的鞋上，我正想發(fā)火，轉(zhuǎn)過頭去，見到一個(gè)穿著黃色雨衣的小女孩倒在地上。她正吃力地想站起來，我趕忙走過去，想要扶她起來，可她卻連忙向我擺手，用略顯稚氣的聲音說：“不用幫我，我的腿剛做完手術(shù)，需要做康復(fù)訓(xùn)練，醫(yī)生說這幾天只能靠我自己?！惫?，我看見一根拐杖在她不遠(yuǎn)處躺著。

她用手撐著地，慢慢地站立起來，臉上到處都是泥水，可她卻很開心，笑著說：“爸爸媽媽說過，蟲蛹只有靠自己的努力和不放棄，最終才會(huì)化蛹成蝶，變成美麗的蝴蝶?！?/p>

是啊，要永不言棄，縱然千難萬險(xiǎn)，我都要劈波斬浪，無所畏懼。想到這里，我抬起頭，挺起胸，大步向前，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人。

創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局心得體會(huì)篇四

成績單安安靜靜地躺在桌面上，以往兩年精心做過筆記的課本和一摞摞講評(píng)過、訂正過又用手指抹平復(fù)習(xí)過的卷子被驚擾了深沉的睡眠，重新從客廳的角落里跳躍而出，攤滿了臥室的地板。我把每個(gè)學(xué)期的提綱從五顏六色的文件夾里抽出，再塞進(jìn)課本與書皮的夾層里，祈禱著自己的還能在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中掃出他們?cè)凶哌^的足跡。

這是初中最后一個(gè)的學(xué)期開頭，沒了以往的熱鬧與歡喜，只留下多了幾倍的作業(yè)和兵荒馬亂的復(fù)習(xí)。中考迫近，追逐夢(mèng)想的道路快要看到終點(diǎn)！那所在跑道盡頭若隱若現(xiàn)的高中校園，拉著長長的影子，吸引著我去看一眼其中的雛菊花開。

初三真的不太一樣。每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)陣以待，睡眠的時(shí)間越縮越少，起床的鬧鐘卻越調(diào)越早，每次下課都能看見課桌上趴了一溜黑色的腦袋，我也總抓緊時(shí)間小憩休息，免得上課又開始眼皮打架。就連周末也銷聲匿跡，以往的常用借口“周五晚上不學(xué)習(xí)”自行作廢，原本松弛的心緒也自發(fā)擰得嚴(yán)實(shí)，警戒線橫亙?cè)陔娔X與游戲面前，“禁止入內(nèi)”的大字漆成鮮紅色，醒目地印在打算整理的課外書單上，看上一眼就讓人回憶起試卷上的紅叉和杠杠，鋪滿了從三中到江南的長路，身為追夢(mèng)人的我們踩于其上。

想要放松的心情并非沒有，但繃得緊實(shí)的弦卻無時(shí)不在，無刻不曉。當(dāng)做枯燥的思品選擇題，思維飄到窗戶外浮想聯(lián)翩時(shí)；當(dāng)想要用手機(jī)搜索數(shù)學(xué)考卷的最后一道大題，再謄抄上去時(shí)；當(dāng)打算翻一翻新買回來的雜志，看看最近的漫畫更新時(shí)，弦就“?！钡匾豁懀哼€想不想上一中了！于是，我就重新揉揉眼睛，掐斷手機(jī)的電源，厚實(shí)的《水滸傳》就又砸在了書堆的最上端，八十一好漢的英武事跡又被我記誦一次，順帶不忘再去數(shù)落一次封建的北宋朝廷。

中考的倒計(jì)時(shí)紙板已經(jīng)撕去了三分之一，從三位數(shù)減到兩位數(shù)，一位數(shù)也近在眉睫。窗口的三角梅也發(fā)出新芽了，在冬春交際忽冷忽熱的四月。也真是難為了它，在這一個(gè)多月看我一頁頁地撕去密密麻麻的草稿紙，然后泄憤似的拋進(jìn)垃圾桶；委屈了它陪著我在深夜念念叨叨秦皇漢武，替我放風(fēng)母親有沒有起床，好讓我把腳堂而皇之地蹺在桌子上；煩擾了它日日見我入眠，順帶著聽聽我在夢(mèng)中的胡言亂語與年少輕狂，不知有沒有冒犯了它，還望它擔(dān)待擔(dān)待，包容這最后一個(gè)學(xué)期的脾氣與壓力。

總之，春的暖陽也快探入發(fā)絲了，自動(dòng)筆也要換上新的鉛芯了，初中的最后一個(gè)學(xué)期也即將悄然走遠(yuǎn)了，只有通往高中的路徑?jīng)]有消失，追逐夢(mèng)想的信念難以放置。同樣，每位如我一般的追夢(mèng)人也將揚(yáng)鞭策馬嘯西風(fēng)，正如李白所言：

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局心得體會(huì)篇五

回想起來，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。

老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。

我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí)，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開會(huì)，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計(jì)劃，這樣對(duì)于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。

但是后來通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說了出來，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。

這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒有白費(fèi)，這是我覺得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。

最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲！

創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局心得體會(huì)篇六

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，而聯(lián)動(dòng)則是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的關(guān)鍵要素。在當(dāng)前全球化與科技發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的大格局已然成為一種趨勢(shì)和必然。個(gè)人在實(shí)踐創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局的過程中，不僅體會(huì)到了其帶來的巨大機(jī)遇，同時(shí)也明白了其中的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。以下將借反思自身經(jīng)驗(yàn)，從宏觀層面、組織層面和個(gè)人層面三方面，探討創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局的意義、困境與應(yīng)對(duì)策略。

首先，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局在宏觀層面具有重要意義。社會(huì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新，而創(chuàng)新離不開聯(lián)動(dòng)。創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局的形成，無疑為全球社會(huì)的進(jìn)步提供了巨大的機(jī)會(huì)。通過聯(lián)動(dòng)，新技術(shù)和新觀念得以交流和傳播，不僅提高了效率，還推動(dòng)了合作與共贏。以互聯(lián)網(wǎng)為例，其快速發(fā)展正是源于全球各地的創(chuàng)新企業(yè)和優(yōu)秀人才之間的聯(lián)動(dòng)。無論是對(duì)于國家還是企業(yè)，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)都是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵路徑之一。

然而，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局也面臨著一些困境。首先，來自不同國家和地區(qū)的文化差異和法律制度差異往往成為創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的障礙。在進(jìn)行跨國合作時(shí)，這些差異會(huì)增加溝通和談判的困難，甚至?xí)?dǎo)致沖突和糾紛。其次，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的成功需要的是各方的共同合作和奉獻(xiàn)精神，而往往面臨著自私的誘惑和短期利益的考量。因此，如何解決這些問題，提高創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)的效果和可持續(xù)發(fā)展性，是當(dāng)前值得關(guān)注和研究的課題。

在組織層面，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局也有其自身挑戰(zhàn)。首先，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)需要構(gòu)建一個(gè)良好的合作平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)既要有足夠的資源和能力進(jìn)行創(chuàng)新，又要有良好的組織和管理方式。其次，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)需要形成一種共同的目標(biāo)和理念，能夠凝聚各方的積極性和動(dòng)力。這需要各方明確自身的價(jià)值和利益，通過有效的溝通和協(xié)商，找到共同點(diǎn)并達(dá)成共識(shí)。最后，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)需要建立良好的信任和互助關(guān)系。這不僅需要各方的誠信和責(zé)任意識(shí)，還需要通過交流和學(xué)習(xí)，建立相互了解和尊重，增加彼此之間的信任。

在個(gè)人層面，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局同樣需要?jiǎng)?chuàng)新者發(fā)揮其應(yīng)有的作用。首先，創(chuàng)新者需要具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維。這要求創(chuàng)新者敢于冒險(xiǎn)，善于發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。其次，創(chuàng)新者需要具備團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的能力。創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局中的創(chuàng)新往往需要與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。因此，在團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作中，創(chuàng)新者需要發(fā)揮應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，同時(shí)也需要具備良好的溝通和協(xié)商能力。最后，創(chuàng)新者需要具備持之以恒的精神和意志力。創(chuàng)新并非一蹴而就的，往往需要付出大量的時(shí)間和精力。因此，創(chuàng)新者需要具備堅(jiān)持不懈、勇往直前的毅力。

綜上所述，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面具有重要的意義，但也面臨著一些困境。在宏觀層面，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局為全球社會(huì)發(fā)展提供了巨大機(jī)會(huì)；在組織層面，創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)需要構(gòu)建良好的平臺(tái)、共同的目標(biāo)和建立信任關(guān)系；在個(gè)人層面，創(chuàng)新者需要具備敏銳的洞察力、團(tuán)隊(duì)合作能力和持之以恒的精神。只有在解決困境和挑戰(zhàn)的同時(shí)，我們才能更好地推動(dòng)創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步。

創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局心得體會(huì)篇七

我的家鄉(xiāng)在杭州，那里風(fēng)景優(yōu)美，有許多名勝古跡。杭州有許多又寬又長的柏油馬路，道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。杭州還新建了幾條地鐵，人們?cè)诘罔F里來來往往，奔赴各方。

一天，午飯后，我和奶奶、媽媽一起坐地鐵去西湖邊游玩。奶奶跟我說：“_年前，我們這里都是泥濘的道路，連自行車都很少，更不用說汽車、地鐵了?！蔽矣X得太奇怪了，問奶奶：“那你們要去很遠(yuǎn)的地方怎么辦?”“步行啊!”奶奶一邊說，一邊搖了搖頭，“那時(shí)候去一趟杭州，可不容易啊!”

是啊，我真的有點(diǎn)不敢相信沒有汽車的日子應(yīng)該怎么過，現(xiàn)在的交通多發(fā)達(dá)呀，到處是寬闊的柏油馬路，一座座立交橋四通八達(dá)，還有地鐵、高鐵、飛機(jī)……“你是不是覺得現(xiàn)在的生活很幸福呀?”媽媽看我想得入神，在旁邊插話了?！笆前。覀儸F(xiàn)在的日子過得太幸福了，媽媽!我們未來的生活是不是會(huì)更幸福呀?”我一邊想一邊問媽媽，“那是自然，日子越過越好嘍!”媽媽摸摸我的小腦袋笑著說，“孩子啊，科技越來越發(fā)達(dá)，交通一定也會(huì)越來越發(fā)達(dá)!”

我想，我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，長大了肯定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局心得體會(huì)篇八

在九十多年前一個(gè)陽光明媚，天氣晴朗的`日子里，中國共產(chǎn)黨的雛形誕生在了嘉興南湖，一條平凡但后來一點(diǎn)兒都不平凡的小客船上。那年，政治上陰風(fēng)四起，電閃雷鳴，愛國志士們要忍受許許多多的干擾，他們就像天空中的歸鳥，好些同胞紛紛折翼倒地。自從共產(chǎn)黨“橫空出世”后，革命人士高舉真理的火炬，烏云被打散，天空重新變得湛藍(lán)美麗，鳥兒可以在海闊天空中自由飛翔，再也不會(huì)折翼，也不會(huì)飛回那黑暗的歷史里了。

誰說我們挺不過來呢？從南湖紅船到八一事變，從井岡山槍聲到長征之旅，從抗日戰(zhàn)爭到開國大典，我們都挺過來了。中國共產(chǎn)黨和各個(gè)部門一起力挽狂瀾，主席的指教，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。今年是共產(chǎn)黨的97周年“生日”了，97年的輝煌歷史，97年的滄浪歲月，引領(lǐng)人們走向發(fā)展的巔峰。

如今，黨的精神走進(jìn)了千家萬戶，深深印在了人們的記憶里，滲進(jìn)了人們的心田里，刻在了人們的骨子里。只要一提起黨的精神，想必大家一定會(huì)心潮涌動(dòng)吧。

看，從以前走街串巷的老百姓口中的“雞毛換糖”，到好不熱鬧的義烏小商品市場(chǎng)，如此大的變化，還不是打破舊俗，不怕丟“烏紗帽”的縣委書記協(xié)辦？他也不是從小就接受了黨的教育嗎！時(shí)代在變遷著，共產(chǎn)黨員們刪去了許多過時(shí)的規(guī)定，比如家產(chǎn)只有兒子能繼承，農(nóng)民們不準(zhǔn)買賣等。共產(chǎn)黨與人民一起，互幫互助，就這樣組成了一股股強(qiáng)大的力量，瓦解了一個(gè)又一個(gè)的麻煩和危機(jī)，將新中國一次次從底下便是萬丈深淵的峭壁上懸崖勒馬，用這股強(qiáng)大的力量將新中國拉回來。這精神即是歷史過去，又是如今的寫照，每個(gè)人都應(yīng)尊重它，追尋它，擁有它。

愿藍(lán)天白云永久持續(xù)，愿中國共產(chǎn)黨的名字永遠(yuǎn)被后人銘記，愿中國共產(chǎn)黨的名字永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒！

創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)大格局心得體會(huì)篇九

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年的精神面貌決定了國家的精神面貌與發(fā)展前途。

新時(shí)代需要新青年，新青年要有新使命。我相信，不久的將來，會(huì)有更多的青年的師范生涌向鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)村譜寫一曲曲動(dòng)聽的教育青春歌。

新時(shí)代需要不忘初心的“引路人”?立足新時(shí)代，中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，又是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的”的召喚。新時(shí)代需要新青年，但也需要老一輩的引領(lǐng)和啟蒙。

初到__中心小學(xué)任職的時(shí)候，看著朋友圈在市區(qū)當(dāng)老師的同學(xué)經(jīng)常曬自己的學(xué)校生活后，我一度陷入迷茫，不禁問自己“為什么我要來農(nóng)村？”在聽完了老黨員的發(fā)言中，我找到了答案。

在會(huì)上，我在其他黨員教師中學(xué)會(huì)了：不忘初心，用行動(dòng)踐行新時(shí)代。

__中心小學(xué)的游國全老師，他的初心是“堅(jiān)持”。游老師在教育崗位上奮斗了近四十個(gè)春秋，多少年寒暑交替，歲月更迭，他始終用心做教育、用愛來教學(xué)。他長期堅(jiān)持小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)；他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫作和書法特長，除此之外，后進(jìn)生在游國全老師的心中也占有重要地位，他利用課余時(shí)間、假日輔導(dǎo)后進(jìn)生，讓他們進(jìn)步。更難能可貴的是，游國全老師除了認(rèn)真完成本職工作外，從-起，他每周都擠出時(shí)間，回到離現(xiàn)在居住點(diǎn)十二公里外的家鄉(xiāng)小學(xué)，義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法。他十年如一日，風(fēng)雨無阻，從不間斷，也是他的這一份堅(jiān)持，提高了家鄉(xiāng)小學(xué)生的書法興趣和水平。

__月明小學(xué)的陳學(xué)森老師，他的初心是“堅(jiān)守”。月明小學(xué)是__鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的村級(jí)小學(xué)，因?yàn)榛A(chǔ)條件不完善，很多孩子們都轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上的小學(xué)，但還有5名留守兒童的家庭條件不允許，只能繼續(xù)留在這個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)校。陳老師曾經(jīng)自嘲，他就是這個(gè)學(xué)校的“孩子王”，既是校長、又是傳道授業(yè)的老師，更是關(guān)心他們生活的父親。也是他的這一份堅(jiān)守，這幾名留守兒童才能繼續(xù)在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游。

新時(shí)代的農(nóng)村教育，不僅需要新青年教師擔(dān)起大任，更需要老教師們身體力行，行為示范，為我們這些年輕教師樹立起榜樣。而我身邊正有這么一些前輩，成為我鄉(xiāng)村教育旅途航行中乘風(fēng)破浪之時(shí)的一盞盞指路明燈，讓我不忘初心、堅(jiān)定初心、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

新時(shí)代需要爭做接班人的“紅領(lǐng)巾”少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。為了讓未來的主力軍、生力軍的少年兒童們能扣好這第一?？圩樱h中央一直在為之努力。