護(hù)理技術(shù)人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)和方法(模板8篇)

心得體會(huì)不僅能夠記錄我們的成長和收獲，還能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖己蛦⑹尽懶牡皿w會(huì)時(shí)，要根據(jù)具體情況選擇合適的寫作方式，如記敘、議論、描寫等，以更好地表達(dá)自己的思想。接下來是一些心得體會(huì)的典型范例，歡迎大家一起來探討和學(xué)習(xí)。

護(hù)理技術(shù)人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)和方法篇一

護(hù)理是一個(gè)不斷發(fā)展的職業(yè)，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是護(hù)理學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生可以接觸到真實(shí)的病人，學(xué)習(xí)到理論知識(shí)和臨床操作的實(shí)踐技巧。本文將介紹在護(hù)理實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)和學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)護(hù)理學(xué)生能有所幫助。

護(hù)理實(shí)習(xí)是學(xué)生進(jìn)行臨床實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)學(xué)生可以深入了解病患和護(hù)理工作，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要盡可能多地接觸病人，了解病人的病情和特點(diǎn)，同時(shí)也要與病人建立良好的溝通關(guān)系，關(guān)心病人，在護(hù)理過程中做到細(xì)致入微。在實(shí)習(xí)中我體驗(yàn)到了護(hù)士工作的瑣碎和辛苦，也更加意識(shí)到了護(hù)士職業(yè)的艱辛，對(duì)護(hù)理工作有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)中，學(xué)生要善于總結(jié)歸納，記錄每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思自己的不足之處，找出問題，及時(shí)提出解決建議。學(xué)生還要不斷提高自己的觀察能力和分析能力，對(duì)病人的各種病情、癥狀、生命指標(biāo)等進(jìn)行分析，并制定合適的護(hù)理計(jì)劃和護(hù)理措施。

此外，學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會(huì)與不同類型的病人溝通和交流，包括病人本人，病人的家屬和崗位上的同事等，要善于聽取別人的意見和建議，與他人取得良好的關(guān)系，形成良好的工作氛圍。

第四段：實(shí)習(xí)后的思考。

在護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束之后，學(xué)生不應(yīng)該停止對(duì)自己的學(xué)習(xí)和提高。繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的實(shí)踐能力和臨床技巧，自我反思和總結(jié)，堅(jiān)持不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

第五段：結(jié)語。

通過實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)、思考和反思的習(xí)慣，總結(jié)和提高自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)理技術(shù)人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)和方法篇二

在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域中，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)必不可少的環(huán)節(jié)。本人作為一名護(hù)理技術(shù)人員，近期完成了實(shí)習(xí)課程并收獲了許多經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。以下是本人對(duì)于實(shí)習(xí)過程的心得體會(huì)。

一、認(rèn)識(shí)工作區(qū)域。

在進(jìn)入實(shí)習(xí)之前，工作區(qū)域的熟悉度對(duì)于后續(xù)的工作十分重要。通過實(shí)習(xí)課程，我得以深入了解醫(yī)院不同科室之間的差異，現(xiàn)場(chǎng)觀察醫(yī)護(hù)人員的工作流程，理解不同病情下患者的照顧需求。在實(shí)習(xí)的過程中，我通過協(xié)作和輔導(dǎo)，更加熟悉了我的工作區(qū)域，增強(qiáng)了我自身的安全意識(shí)和獨(dú)立能力。

二、有效溝通。

醫(yī)護(hù)人員與患者之間的有效溝通是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的技能。在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格和病情的患者進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和期望。在與同事之間的交流方面，我也不斷地學(xué)習(xí)如何向更有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士請(qǐng)教與接受意見，以及如何與醫(yī)生交流有關(guān)患者病情方面的問題。

三、注意細(xì)節(jié)。

在醫(yī)療護(hù)理工作中，細(xì)節(jié)決定成敗。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷學(xué)會(huì)了觀察患者的細(xì)節(jié)，了解哪些細(xì)節(jié)可以幫助患者更好地康復(fù)。例如，患者起床后的志愿步行、清潔衛(wèi)生、營養(yǎng)飲食等方面的細(xì)節(jié)。通過與同事的交流，我也進(jìn)一步深入了解了交叉感染的預(yù)防與控制，更加熟悉了醫(yī)院環(huán)境與設(shè)施的使用方法。

四、專業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)素養(yǎng)在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域中是必不可少的。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷學(xué)習(xí)和提高我的專業(yè)素養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)、護(hù)理技巧、急救方法。同時(shí)，我也要求自己不斷地學(xué)習(xí)和了解最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)，以保證我的專業(yè)素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。

五、情緒調(diào)節(jié)。

在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域中，情緒調(diào)節(jié)也是一項(xiàng)關(guān)鍵的技巧。在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我常常面臨著挑戰(zhàn)和壓力。通過與同事的互助幫助與醫(yī)學(xué)研究，我不斷學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持心態(tài)的平衡。對(duì)于遇到的問題，我也學(xué)會(huì)了如何積極地解決和處理，以確保自己能夠承擔(dān)起工作的責(zé)任。

總之，通過實(shí)習(xí)課程，我更加深入了解了醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域中的工作特點(diǎn)和工作規(guī)律，增強(qiáng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能。實(shí)習(xí)讓我更加了解自己、自信并充滿了斗志，期望未來能夠在這個(gè)領(lǐng)域中持續(xù)地學(xué)習(xí)、進(jìn)步并貢獻(xiàn)自己的全部能量。

護(hù)理技術(shù)人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)和方法篇三

在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，護(hù)理實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。在實(shí)習(xí)中，我們不僅需要了解患者的病情，更需要與患者進(jìn)行交流，了解其需求，以提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我有幸學(xué)到了很多知識(shí)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面我將結(jié)合實(shí)習(xí)過程以及自身體會(huì)，分享一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)。

一、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

護(hù)理實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，但是在實(shí)踐之前，我們也需要通過書本學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論知識(shí)的掌握。對(duì)于護(hù)理實(shí)習(xí)來說，適當(dāng)多讀一些與實(shí)習(xí)有關(guān)的知識(shí)書籍，可以為我們提供更加全面的了解和認(rèn)知，使我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中更加得心應(yīng)手。同時(shí)，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候，我們要善于結(jié)合實(shí)際情況，深入理解各種疾病的表現(xiàn)和特點(diǎn)，以便更好地為患者提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。

二、注重觀察和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

在實(shí)習(xí)中，我們需要不斷觀察和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好的發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。在觀察方面，我們應(yīng)當(dāng)注意患者的生理反應(yīng)和心理狀態(tài)的變化，以及護(hù)理方案的效果。在總結(jié)方面，則需要注意經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)，不斷反思自身存在的問題并改進(jìn)，讓自己的護(hù)理技能更加得到提升。

三、提高溝通技巧與能力。

在護(hù)理實(shí)習(xí)中，與患者的交流和溝通是非常重要的一環(huán)。溝通技巧的優(yōu)秀與否，常常決定著護(hù)理效果的好壞以及患者滿意度的高低。因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地用語言和行為來與患者交流，多為患者考慮并提供幫助，讓患者感受到我們的關(guān)心和溫暖，從而增強(qiáng)他們的信心和信任，提高護(hù)理效果。

四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合作。

在護(hù)理實(shí)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作是不可或缺的，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作，不僅可以提升護(hù)理效果、減少護(hù)理事故發(fā)生的概率，也可以提高工作的效率、增加工作的樂趣。在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作時(shí)，我們需要多溝通多協(xié)調(diào)，注意自己的角色定位，反省自身的問題，幫助同事解決問題，積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，進(jìn)而取得更好的護(hù)理效果。

五、積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

護(hù)理實(shí)習(xí)對(duì)于我們來說，很大程度上也是個(gè)人的技能提升和提高專業(yè)素養(yǎng)的過程。因此，我們需要不斷努力積極學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能和知識(shí)，包括病情診斷、藥品使用、護(hù)理器材使用等等。在學(xué)習(xí)專業(yè)技能時(shí)，我們要注意歸納總結(jié)，不斷修改自己的思路，并注重實(shí)際技能的運(yùn)用，以便更好地完成護(hù)理實(shí)習(xí)。

總之，護(hù)理實(shí)習(xí)的過程中不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的提升，更需要我們建立良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，了解和關(guān)注患者的需求，通過不斷總結(jié)和反省，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以優(yōu)秀的護(hù)理服務(wù)回報(bào)患者的信任和期望。

護(hù)理技術(shù)人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)和方法篇四

護(hù)理專業(yè)是一個(gè)非常注重實(shí)踐能力的專業(yè)，而護(hù)理實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要一環(huán)。在完成本科護(hù)理專業(yè)的四年學(xué)習(xí)之后，我終于迎來了護(hù)理實(shí)習(xí)。在這個(gè)階段，我真正體會(huì)到了護(hù)理實(shí)踐的重要性，同時(shí)也加深了對(duì)于學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知和理解。在接下來的文章里，我就以自己的實(shí)踐體驗(yàn)為基礎(chǔ)，分享一些護(hù)理實(shí)習(xí)心得以及學(xué)習(xí)方法的思考。

第一段：實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方式。

在學(xué)習(xí)時(shí)，我們需要將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合。醫(yī)院是學(xué)習(xí)的一所大課堂，護(hù)理實(shí)習(xí)就是一個(gè)開展實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要途徑。通過實(shí)習(xí)中的親身實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到護(hù)理實(shí)踐具有高度的社會(huì)和職業(yè)責(zé)任感，只有在實(shí)踐中才能理解醫(yī)護(hù)人員工作的重要性。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)的過程中，不斷地檢驗(yàn)和完善理論知識(shí)，使自己的理論水平不斷得到提升。因此，在護(hù)理實(shí)習(xí)中應(yīng)注重實(shí)踐，努力將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，為未來的工作打好基礎(chǔ)。

第二段：與同事交流交流心得體會(huì)。

護(hù)理實(shí)習(xí)往往會(huì)與其他實(shí)習(xí)生、護(hù)士、醫(yī)生一起參與，尤其是在大型醫(yī)院，實(shí)習(xí)成員會(huì)更加多樣化。與各種醫(yī)療人員的交流對(duì)于提升護(hù)理實(shí)踐技能、了解醫(yī)療工作、掌握發(fā)展趨勢(shì)都有著極為重要的作用。因?yàn)槊總€(gè)人的理解和做法是不一樣的，與其他人交流可以得到更多信息，幫助我們更好地完善自己的實(shí)踐方式。

第三段：規(guī)劃好自己的時(shí)間、工作和生活。

護(hù)理實(shí)習(xí)生活中，協(xié)調(diào)好時(shí)間與精力分配是非常重要的。實(shí)習(xí)通常較為累人，需要更加注重個(gè)人時(shí)間和健康狀況。在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)該每天規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，并為自己制定一份合理、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，也要注意及時(shí)休息，避免疲勞，充分保護(hù)自己的身體和精神健康。實(shí)習(xí)的時(shí)光雖然緊張而繁忙，卻是成長為一名護(hù)士必不可少的重要階段。

第四段：積極參與臨床護(hù)理。

護(hù)理實(shí)習(xí)雖然不同于工作，但在實(shí)習(xí)期間還是可以參與臨床護(hù)理中的各個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)中，我們需要適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，了解科室工作流程和規(guī)范，積極參與臨床護(hù)理。通過參與臨床護(hù)理、緊要關(guān)頭的救護(hù)工作、親身經(jīng)歷護(hù)理班次和護(hù)理針對(duì)性，都可以讓自己盡早適應(yīng)醫(yī)院的工作和壓力，更好的為未來的工作打基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提高實(shí)踐能力。

最后，在護(hù)理實(shí)習(xí)中，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。對(duì)于常見病、多發(fā)的病情狀況，可以提前做好相關(guān)知識(shí)和準(zhǔn)備，掌握護(hù)理技能。同時(shí)，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)疑難病例并協(xié)助醫(yī)生制定治療方案、調(diào)整護(hù)理方案。在實(shí)習(xí)過程中，不斷總結(jié)、反思，以及學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和知識(shí)，積極加強(qiáng)實(shí)際操作技能。時(shí)刻探索，保持好學(xué)心態(tài)，聆聽醫(yī)護(hù)長者的指導(dǎo)，建立正確的價(jià)值觀和思維方式，才能為未來醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展作出一份積極貢獻(xiàn)。

護(hù)理實(shí)習(xí)，是護(hù)理專業(yè)中展示自己實(shí)際行動(dòng)、實(shí)踐能力的舞臺(tái)，也是護(hù)理專業(yè)中不可或缺的一環(huán)。通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和思維方式的轉(zhuǎn)變，我的涵聯(lián)自我價(jià)值的體現(xiàn)逐漸向深處發(fā)展。相信在未來的工作中，這種思考和認(rèn)知方式也將成為我掌握護(hù)理實(shí)踐技能的一種方法和態(tài)度。

護(hù)理技術(shù)人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)和方法篇五

護(hù)理技術(shù)是醫(yī)療行業(yè)中的重要組成部分，他們的工作是為醫(yī)生和護(hù)士提供支持性服務(wù)，同時(shí)也需要負(fù)責(zé)許多其他任務(wù)，如病人基本生活護(hù)理等。對(duì)于護(hù)理技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分。本文將分享我在護(hù)理技術(shù)實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。

在開始我的實(shí)習(xí)之前，我做了很多準(zhǔn)備工作。首先，我閱讀了大量的關(guān)于護(hù)理技術(shù)的書籍和資料，了解了基本的護(hù)理技術(shù)知識(shí)和常見的病癥。其次，我參加了一些培訓(xùn)班和實(shí)踐課程，幫助我理解如何正確地實(shí)施護(hù)理技術(shù)操作。最后，我還積極與業(yè)內(nèi)的專家和志愿者交流，以獲得更豐富的經(jīng)驗(yàn)。

第三段：實(shí)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)。

盡管我做了大量的準(zhǔn)備工作，但實(shí)習(xí)過程中仍然遇到了一些困難。首先，由于是第一次與真正的患者接觸，我感到很緊張。其次，在實(shí)踐操作時(shí)，我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，這使我感到有些自責(zé)。最后，在忙碌的醫(yī)院環(huán)境下，我需要不斷適應(yīng)新的工作場(chǎng)所和同事，以確保與團(tuán)隊(duì)良好合作。

第四段：實(shí)習(xí)中的收獲。

雖然實(shí)習(xí)過程中有些挑戰(zhàn)，但我也收獲了很多。首先，我意識(shí)到護(hù)理技術(shù)是非常重要和有價(jià)值的工作，他們?yōu)榛颊叩尼t(yī)療護(hù)理做出了重要的貢獻(xiàn)。其次，在實(shí)踐操作中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何處理不同類型的病癥的技巧和知識(shí)。最后，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我得到了同事和專家的指導(dǎo)和支持，這對(duì)我在未來的職業(yè)道路上非常有幫助。

第五段：總結(jié)。

通過這次護(hù)理技術(shù)實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理技術(shù)的重要性和艱辛。同時(shí)，我也知道了要成為一名成功的護(hù)理技術(shù)人員需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我感謝這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)，也期待著在未來的實(shí)踐中繼續(xù)成長和進(jìn)步。

護(hù)理技術(shù)人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)和方法篇六

進(jìn)入醫(yī)院醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是醫(yī)院實(shí)習(xí)心得吧。還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的醫(yī)院實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時(shí)候我確實(shí)什么都不懂，以至于天天都要收到批評(píng)但是我想既然我選擇了這一行，我就會(huì)認(rèn)真努力下去，剛開始的時(shí)候我進(jìn)的是門診部，我在那里呆了大概兩個(gè)星期，雖然時(shí)間不長，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前、操作中、操作后;七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。在這兩星期中，我真真切切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔(dān)心，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí)，我感覺一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。

我覺得在這段醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

這就是我醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月來的一點(diǎn)心得體會(huì)，也可以算的上是醫(yī)院實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長!

護(hù)理技術(shù)人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)和方法篇七

這次有幸參加了護(hù)理見習(xí)，深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥……病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液有是得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士老師屁股后面看她們給病人打針，注射，換藥，幫忙做下晨間護(hù)理。后來老師慢慢的教我，首先教我學(xué)會(huì)怎么排氣，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名，最后在教我找靜脈注射。護(hù)士長還教我怎么畫體溫單，為病人填寫資料，雖然剛學(xué)時(shí)老是畫錯(cuò)掉，護(hù)士長并沒有生氣，而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長都會(huì)說：“同學(xué)，你來給這位病人測(cè)bp,p,t,r還有體重然后去__病房__床給病人鋪床”剛開始還不怎么會(huì)測(cè)血壓，每次護(hù)士長要叫我量血壓我都很緊張，不過慢慢的我終于學(xué)會(huì)了量血壓。

十幾天的見習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，拿注射來說，雖然練習(xí)過好幾次，但真到人身上時(shí)，心中不免還有一些緊張。幸好，老師們耐心的教我。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故，靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來，嚇的在推藥的時(shí)候手一直在發(fā)抖。后來，慢慢的終于成功的給病人注射了，我很興奮，也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會(huì)怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今后工作的中要認(rèn)真仔細(xì)。

其實(shí)對(duì)于每個(gè)人，“第一次”都不免會(huì)有些緊張，更何況我們服務(wù)對(duì)象的特殊性。但通過這次實(shí)踐，使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對(duì)“第一次”必將更加鎮(zhèn)定。

十幾天的見習(xí)生活也對(duì)我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解醫(yī)生的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。

在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我很多知識(shí)，讓我懂得在以后的工作中懂得認(rèn)真，細(xì)心。今后我一定會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以后更好的為別人服務(wù)，幫助病人解除痛苦。

在外科我更能體會(huì)到何謂“三分治療，七分護(hù)理”。外科護(hù)理工作相當(dāng)繁重，護(hù)士排的班種也多，分工更細(xì)。跟著老師上過主班、辦公班、連班、晨晚班、中夜班等。對(duì)于大致的工作程序都了解了八、九分，其中還是基礎(chǔ)護(hù)理占比較多的份額，也有專科護(hù)理，如t管的護(hù)理，更換引流袋，飲食指導(dǎo)及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護(hù)理準(zhǔn)備觀察等。

外科中的護(hù)理有著舉足輕重的作用，特別是在檢查與手術(shù)前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護(hù)理后安返回家則是給我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)與鼓舞。

感動(dòng)老師給與的耐心指導(dǎo)，無論是知識(shí)或技能，抑或者工作習(xí)慣等方面。在這里，不僅是我的帶教老師，還有肝膽科所有的護(hù)士老師。就在肝膽科我還是個(gè)新生，很多方面都不甚熟悉明白時(shí)。不管是理論知識(shí)不夠扎實(shí)回答不上問題，護(hù)理操作技能不嫻熟時(shí)有違規(guī)操作的，老師都微笑的鼓勵(lì)，細(xì)心點(diǎn)評(píng)不足之處，沒有絲毫的生氣與不耐煩，所有的點(diǎn)滴都烙在我的心頭。

即使只是測(cè)血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說了句“以后會(huì)越來越好”，就這么一句短短樸實(shí)的話語，給與我的卻是莫大的鼓勵(lì)，也會(huì)與我之后的實(shí)習(xí)生活一塊走過實(shí)現(xiàn)。

收獲的不僅是工作中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護(hù)理，帶教老師講的膽囊疾病的特殊檢查與護(hù)理、膽道疾病病人的護(hù)理。所有的這些都是對(duì)我理論知識(shí)的鞏固與補(bǔ)充，讓我更好的掌握基礎(chǔ)的?？萍膊〖白o(hù)理等知識(shí)。

感謝，即將出科，把深深的感謝與祝福獻(xiàn)給肝膽胰腺外科的所有醫(yī)護(hù)人員，還有阿姨們！祝各位在未來的時(shí)間里身體健康，在各方面有新的突破與進(jìn)展！

護(hù)理技術(shù)人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)和方法篇八

在我的大學(xué)生涯中，我一直擔(dān)心畢業(yè)后的就業(yè)問題。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，即使我在知識(shí)上表現(xiàn)出色，但我也意識(shí)到，護(hù)理技術(shù)人員實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是極為重要的。因此，在校學(xué)習(xí)期間我積極申請(qǐng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并有幸在一家醫(yī)院獲得了一個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，我提高了自己的技能水平、豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，并且學(xué)到了很多做一個(gè)偉大的護(hù)士的關(guān)鍵。下面是我實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

首先，在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了實(shí)踐技巧。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技術(shù)，如采集樣本、換藥、輸液和急救技能等。我還了解了不同的實(shí)用工具及其用途。這些技術(shù)與實(shí)用的知識(shí)體系，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了上課的知識(shí)范圍，這使我更有信心成為一名優(yōu)秀的護(hù)理技術(shù)人員。

其次，我學(xué)到了溝通技巧。護(hù)理工作除了技術(shù)上的技巧，還需要優(yōu)秀的溝通技巧。在實(shí)習(xí)中，我積極同患者群體溝通，并嘗試從他們的角度看待問題。這種溝通技能很關(guān)鍵，因?yàn)榛颊咝枰宦牭胶屠斫?，這也可以減輕他們的痛苦。我相信，在未來的實(shí)踐中，這種技能將是我成功的關(guān)鍵所在。

第三，實(shí)習(xí)也給我留下了人際關(guān)系的體驗(yàn)。醫(yī)院是一個(gè)成千上萬人的社區(qū)，在其中實(shí)習(xí)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠認(rèn)識(shí)和工作與來自不同專業(yè)和職業(yè)的人士就像醫(yī)生、護(hù)士、清潔工等等。在這個(gè)實(shí)踐中，我了解到了團(tuán)隊(duì)合作、尊重個(gè)人差異和交流的技巧。這些技巧在我未來的專業(yè)發(fā)展中也是至關(guān)重要的。

第四，固化了我對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)。我在實(shí)習(xí)中看到的環(huán)境、人員和設(shè)備，讓我有了更深入的了解。實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的選擇和職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，我也更清楚了這條路上面的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

最后，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到健康是多么地寶貴。我看到了那些十分需要照顧的患者，他們經(jīng)歷了太多掙扎和苦楚。同時(shí)，我也見證了那些從疾病中恢復(fù)，活得自足的患者們。這讓我對(duì)人生又有了新的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)護(hù)理技術(shù)人員，在未來的實(shí)踐中，我將對(duì)患者的身心健康負(fù)責(zé)，這也是我的職責(zé)。

總結(jié)起來，這個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我更接近我夢(mèng)想的職業(yè)，并為我未來的工作和學(xué)習(xí)提供了極大的啟示。我將努力成為最好的護(hù)理技術(shù)人員，努力為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我相信，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)將啟迪我的人生發(fā)展和職業(yè)生涯，這一路上的困難和挑戰(zhàn)，將會(huì)促使我成為更好的人。