讀書(shū)直播課的心得體會(huì)報(bào)告 聽(tīng)直播課后感想及收獲(8篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

最新讀書(shū)直播課的心得體會(huì)報(bào)告一

第一名：

法語(yǔ)二班 《教你讀心術(shù)》

朝鮮語(yǔ)一班 《笑傲江湖》

第二名：

英語(yǔ)一班 《馬克吐溫》

英語(yǔ)三班 《平凡的世界》

日語(yǔ)一班 《鋼鐵是怎樣煉成的》

第三名：

英語(yǔ)二班 《思無(wú)邪》

英語(yǔ)四班 《飄》

日語(yǔ)二班 《狼圖騰》

法語(yǔ)一班 《簡(jiǎn)愛(ài)》

朝鮮語(yǔ)一班 《活著》

根據(jù)《濰坊學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》規(guī)定，對(duì)以上班級(jí)分別在期末綜合測(cè)評(píng)德育分中加1分，以資鼓勵(lì)!

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支

3月19日

最新讀書(shū)直播課的心得體會(huì)報(bào)告二

帶著沉重的心情，我讀完了《活著》這本書(shū)。主人公富貴的一生由富及貧、由家有兒女到孑然一身，可謂悲劇也。造成富貴一生悲劇的原因有哪些?其自身不思上進(jìn)，時(shí)代的推波助瀾，政策的影響巨大都是其悲劇的劊子手。不過(guò)，從富貴的一生，我們也看到了富貴一步步步入成熟，走向堅(jiān)強(qiáng)。很少人的一生如富貴這樣的悲慘，更很少有人能夠承受住這樣的悲慘，就像春生，最后忍受不了現(xiàn)實(shí)而自縊。其實(shí)，今天我不想談?wù)摳毁F的高貴品質(zhì)。我想說(shuō)的是那個(gè)時(shí)代的“活著”演變到現(xiàn)在的“活著”，現(xiàn)代人應(yīng)該怎樣才能像富貴一樣的“活著”。

今天在食堂吃飯時(shí)，一同事說(shuō)“我現(xiàn)在還是沒(méi)有學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，我現(xiàn)在就是一具行尸走肉，上班與否對(duì)我而言沒(méi)有區(qū)別”。不要認(rèn)為我的這位同事生活潦倒或遭遇不好。其實(shí)就我所知，她家境充裕，小孩由父母帶。每天就是上上班、搞搞運(yùn)動(dòng)。在我們看來(lái)她活得特別瀟灑和自在。為什么她說(shuō)自己是一具行尸走肉，要享受寂寞?其實(shí)，現(xiàn)在好多人不必?fù)?dān)心吃、穿、用，不必?fù)?dān)心工作被炒，不用擔(dān)心煮飯問(wèn)題、洗衣問(wèn)題、帶小孩問(wèn)題等等。在別人眼中的幸福，在他們自己看來(lái)真的是幸福的嗎?

就我自己而言，我讀書(shū)時(shí)候的夢(mèng)想是讀好書(shū)，找一份好一點(diǎn)的工作，幫媽媽爸爸減輕負(fù)擔(dān)。所以我學(xué)習(xí)很賣(mài)力，因?yàn)槲业哪繕?biāo)很明確。大學(xué)畢業(yè)后，我如愿以?xún)斦业揭环萑朔Q(chēng)“鐵飯碗”的工作，工作穩(wěn)定，收入不差。另外，我嫁了一個(gè)疼自己的老公，生了一個(gè)可愛(ài)的寶寶，我的一切好像都完美了。每天周一至周五朝九晚五的上班，周末時(shí)間自由支配，不用曬太陽(yáng)，不用淋雨，不用扛東西。看來(lái)一切都是那么的完美和舒服。可是為什么我越來(lái)越覺(jué)得累，越來(lái)越覺(jué)得生活沒(méi)有活力和動(dòng)力呢?這就是今天我要說(shuō)的現(xiàn)代人的“活著”。

富貴那個(gè)年代的人活著是為了物質(zhì)，物質(zhì)關(guān)乎他們的生命，而現(xiàn)在的人缺的是精神食糧。沒(méi)有精神食糧，他們的身體是活著的，但是精神是萎靡的。這樣的感受生不如死。那什么是精神食糧，怎樣獲取精神食糧呢?那就是給自己重新樹(shù)立目標(biāo)，培養(yǎng)自己興趣愛(ài)好。

目標(biāo)包括工作目標(biāo)和生活目標(biāo)，短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。工作目標(biāo)不僅是每天做好份內(nèi)事。還應(yīng)該有進(jìn)一步提升自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。要相信自己可以通過(guò)努力獲得別人對(duì)自己工作的肯定，獲得相應(yīng)的榮耀，或者努力走向更適合自己的領(lǐng)域或地域。說(shuō)到底，人活著要有目標(biāo)，就像大海中的一艘帆船，只有明確自己航行的方向，才能安全、快捷的駛向目的地，不至于在中途迷失方向，把自己置于險(xiǎn)境。人只有有了奮斗的目標(biāo)，才能有活著的盼頭，有盼頭，才能算是真正的活著。這就是我想說(shuō)的活著。

從小的方面來(lái)說(shuō)，我們?cè)陂e暇時(shí)，應(yīng)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，讓自己的時(shí)間充實(shí)起來(lái)，只有這樣，人才會(huì)覺(jué)得充實(shí)和滿(mǎn)足。也能夠使自己得到進(jìn)一步的提升。當(dāng)然嘍，作為一位父親或母親，小孩的教育問(wèn)題是不容忽視的。結(jié)婚了就要對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，有小孩就要對(duì)自己的小孩負(fù)責(zé)。任何人做任何事，都應(yīng)該為自己的行為買(mǎi)單。這才是人區(qū)別于動(dòng)物的本質(zhì)。

這就是我讀完《活著》的感想。愿每個(gè)人，不管是有錢(qián)的、沒(méi)錢(qián)的，有權(quán)的、沒(méi)權(quán)的，都能好好“活著”。

最新讀書(shū)直播課的心得體會(huì)報(bào)告三

讀書(shū)可以幫助我們豐富知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野，幫助我們進(jìn)步;讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!

我是一個(gè)文靜的小女孩，非常膽怯，空閑時(shí)總愛(ài)捧著一本書(shū)聚精會(huì)神地看，雖然讀書(shū)占用了我許多的時(shí)間，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣和好處。

有一次，老師在上課時(shí)提問(wèn)了我們?cè)S多的課外知識(shí)，比如說(shuō)我們中國(guó)的發(fā)源地是哪里?我國(guó)的“第一部古書(shū)是什么”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這些問(wèn)題后，個(gè)個(gè)目瞪口呆，嘴巴張成了0型。而當(dāng)我聽(tīng)到后，就不假思索地回答了出來(lái)，像三月的春風(fēng)，像小溪的流水，滔滔不絕地講述著自己的看法及答案，得到了老師的好評(píng)。那時(shí)我心里比吃了蜜還要甜，心想：多虧了那些課外書(shū)哇!

讀書(shū)不但能增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。

時(shí)間悄然逝去，老師說(shuō)：“我們學(xué)校要舉行作文大賽，全部由唐校長(zhǎng)親自改，寫(xiě)得優(yōu)秀的同學(xué)要被評(píng)為‘優(yōu)秀小作家’”在考試之前，我做好了充分的準(zhǔn)備。心想：“一定要打一個(gè)漂亮仗，不讓父母和老師失望，一定要寫(xiě)好?！惫?，功夫不負(fù)有心人，在考試中，我以85分的成績(jī)一舉奪魁。

是呀，讀書(shū)不但能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，而且能提高我們的作文水平。我們也能從書(shū)中學(xué)到許多做人的道理，我們又何樂(lè)而不為之呢?

“書(shū)是知識(shí)的源泉”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。朋友，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!我相信，書(shū)會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書(shū)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣!

最新讀書(shū)直播課的心得體會(huì)報(bào)告四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我清清楚楚的記得第一次看文字書(shū)時(shí)怎么回事，就是因?yàn)橐痪湓?huà)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

當(dāng)時(shí)，我一看到這句話(huà)，就認(rèn)為文字書(shū)是蘊(yùn)含著無(wú)窮奧秘的一個(gè)東西，因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常讀連環(huán)畫(huà)、圖畫(huà)書(shū)。認(rèn)為文字書(shū)枯燥無(wú)味。自從爸爸買(mǎi)了一本故事書(shū)——《大偵探喬麥皮》，我就迷上讀書(shū)了。雖說(shuō)不上是廢寢忘食，也算是流連其間了。

從此，我真的感覺(jué)到這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品的營(yíng)養(yǎng)真是太豐富了，把古今中外的各種知識(shí)都集中在里面。真想知道發(fā)明書(shū)的人士何許人也。

書(shū)，豐富了我的生活，使我的生命感到更加充實(shí)。也把我的各種知識(shí)提高了。

后來(lái)，我讀書(shū)成了我每天不可缺少的一部分，讀書(shū)使我常常忘了什么事情。

一天，媽媽出去加班，并吩咐我別忘了關(guān)飲水機(jī)，我抱著本書(shū)，匆匆的應(yīng)付過(guò)去了，并“嗯”了一聲，等到媽媽回來(lái)，飲水機(jī)都快燒糊了，我一上午都在讀書(shū)，根本沒(méi)有把這回事放在腦子里?？磥?lái)我對(duì)讀書(shū)的興趣真的很大。

書(shū)，它是人們的精神食糧，如果你去認(rèn)真的讀，并把它的道理、精華一一記在腦子里。那么，你將終身受益無(wú)窮。

最新讀書(shū)直播課的心得體會(huì)報(bào)告五

親愛(ài)的同學(xué)們：

閱讀是我們通往知識(shí)最可行最有效的途徑。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，就會(huì)變得落后。所以，我代表太陽(yáng)中學(xué)團(tuán)支部向大家倡議：

1、平時(shí)多閱讀些課外讀物，不僅僅只是讀課本上的內(nèi)容，還要注重課外積累，可以向老師咨詢(xún)讀物

2、閱讀要有選擇性，要讀被奉為經(jīng)典的書(shū)籍。書(shū)太多了可并不代表好書(shū)很多，所以大家要有能夠選擇好書(shū)的能力，不要讀一些不良書(shū)籍

3、讀書(shū)要懂得精讀與略讀，一些可以跳過(guò)的篇目段落，我們可適當(dāng)性的瀏覽一遍即可

4、要做好讀書(shū)筆記

5、隨著科技的發(fā)展，我們不一定非要以“書(shū)”的形式來(lái)閱讀，可以借助電子產(chǎn)品。

以上便是我的倡議內(nèi)容，希望大家愛(ài)上閱讀！勤于閱讀！

太陽(yáng)中學(xué)團(tuán)支部

年月日

最新讀書(shū)直播課的心得體會(huì)報(bào)告六

各位老師，各位同學(xué)，

大家好。

有人說(shuō)：讀書(shū)是苦的累的。作為學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)許多知識(shí)點(diǎn)，閱讀大量中外名著，甚至有時(shí)會(huì)被老師“教育”一番。可我認(rèn)為，讀書(shū)是快樂(lè)的。我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，沐浴著書(shū)籍的陽(yáng)光，享受著園丁老師的修剪。

如同花對(duì)水的饑渴，我們對(duì)知識(shí)也有這樣的狂熱。自小，我們就有對(duì)新事物的好奇心。有時(shí)，為了知道螞蟻搬家的路徑，會(huì)在姐姐說(shuō)快下雨時(shí)，跑去蹲在時(shí)常有螞蟻出沒(méi)的石凳邊凝視。知道額上滴下水來(lái)，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了。初入學(xué)，調(diào)皮的我們總是抓老師話(huà)里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說(shuō)的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，只得到兩條完全重合的直線(xiàn)，終于承認(rèn)老師的智慧。這一來(lái)，老師的形象瞬間攀升為“無(wú)所不知”的大學(xué)問(wèn)家。大家有了疑問(wèn)，都會(huì)問(wèn)老師，當(dāng)然，問(wèn)無(wú)大小。終于，在我們螞蟻般問(wèn)題的轟炸下，老師搬來(lái)了救兵，我們的家人，同學(xué)。

好的書(shū)籍是陽(yáng)光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》鼓勵(lì)我們要勇敢的向自己喜歡的人說(shuō)出愛(ài)，追求愛(ài)。jk羅琳以一個(gè)帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績(jī)優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠(chéng)得來(lái)的。為此，我還交到了一個(gè)與我有著相同愛(ài)好，性格溫順，開(kāi)朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書(shū)籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會(huì)窮盡一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀的。

“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經(jīng)過(guò)測(cè)量，研磨的。我們是花，入學(xué)來(lái)，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時(shí)候打擾他們”……大到現(xiàn)在的要做一個(gè)有素養(yǎng)，正義的人，要關(guān)心國(guó)家大事，孝順父母……

印象最深的一次是叛逆時(shí)期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說(shuō)：“青蘋(píng)果未熟，請(qǐng)秋季來(lái)嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲(chóng)，除草，澆水，施肥……他一直在為花兒的明天做努力。教師節(jié)來(lái)臨，花兒想以一朵“升學(xué)之花”贈(zèng)與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。

我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，有些貪婪;沐浴著書(shū)籍的陽(yáng)光，欲以一生細(xì)品個(gè)中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說(shuō)，讀書(shū)是快樂(lè)的。

最新讀書(shū)直播課的心得體會(huì)報(bào)告七

1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

2、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

5、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?/p>

6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子

7、己所不欲，勿施于人——孔子

8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親——于謙

14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——?jiǎng)洹度龂?guó)志》

22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹

25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

27、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》

28、千里之行，始于足下——老子(為您提供)

29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原

30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

最新讀書(shū)直播課的心得體會(huì)報(bào)告八

秋，趴在窗邊凝望著枯黃，干皺的梧桐葉徐徐飄落，不禁升起一片“無(wú)可奈何花落去”的憂(yōu)愁，激起一層“剪不斷，理還亂”的惆悵，難道我隨著年齡的增長(zhǎng)亦變成多愁善感的“林黛玉”了嗎?

不經(jīng)意間，目光掠過(guò)書(shū)桌上那攤開(kāi)的《神秘島》，書(shū)中堅(jiān)韌沉著的工程師，機(jī)靈能干的托普都閃現(xiàn)在我的眼前，面對(duì)生存的危機(jī)，他們的沉著，冷靜;面對(duì)困難，他們臨危不懼;對(duì)朋友，他們真摯而熱情。相比之下，這秋色小景有什么值得惋惜的呢?不!——我不是“林黛玉”，我堅(jiān)信“人不輕狂枉少年”!干嘛把這美好的年華白白浪費(fèi)在這無(wú)用的哀嘆中呢?《神秘島》讓我慢慢放開(kāi)了自己的那點(diǎn)悲秋小情緒，何不把這美好的時(shí)光用來(lái)好好的讀讀手中的這本書(shū)呢?

考試一敗涂地，心灰意冷，順手拿起了《神秘島》苦澀淚水沾濕了它，留下了斑斑的痕跡，他不計(jì)較，卻我燃起了希望之火，我仿佛看到了工程師一行人在安慰我;舞蹈考級(jí)時(shí)，臺(tái)下人頭攢動(dòng)，我緊張不安，心如小鹿亂撞，耳邊好像好像響起了托普的聲音“別緊張，慢慢來(lái)?！薄瓘拇宋覑?ài)上了它.原來(lái)書(shū)可以給人這么多!在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)寶藏，那是無(wú)價(jià)的精神食糧!

隨著年齡的增長(zhǎng)，涉獵的書(shū)籍也越來(lái)越多，書(shū)，也越來(lái)越讓我癡迷，手邊是書(shū)，床頭是書(shū)，恨不得時(shí)時(shí)與書(shū)相伴;小憩讀書(shū)，睡前讀書(shū)，總希望刻刻沉浸書(shū)鄉(xiāng)。

書(shū)，為我展現(xiàn)了豐富多彩的大千世界：滾滾黃河的九曲噴薄，雄偉長(zhǎng)城的逶迤壯觀(guān)，九寨黃龍的空靈清秀，麗江古都的古色古香……無(wú)不讓我豪氣頓生，中華大地風(fēng)景如畫(huà)!

書(shū)，讓我品味了人生的喜怒哀樂(lè)：當(dāng)歷經(jīng)磨難的白雪公主終于和王子在一起幸福的生活時(shí)，我喜極而泣;當(dāng)為眾人求得通行證的羊脂球被所謂的高貴人排斥譏諷時(shí)，我義憤填膺;當(dāng)祥子賣(mài)了用血汗換來(lái)的車(chē)子埋葬虎妞時(shí)，我泣不成聲;當(dāng)孫悟空反下天庭豎起“齊天大圣”的旗子時(shí)，我樂(lè)不可支……

不論外面是蕭蕭秋風(fēng)，還是鵝毛大雪，只需一個(gè)座椅，一本好書(shū)，哪里都是天堂，不必“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的多愁善感，不必“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”的悠然雅致，亦不必“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的獨(dú)特見(jiàn)解，只想遨游在書(shū)的海洋里，盡情嬉戲體會(huì)，讓這位孜孜不倦的老師告訴我人生的哲理，讓這位諄諄教導(dǎo)的老師指引我前進(jìn)的方向……

書(shū)香悠悠，幽幽書(shū)香，我愿此生與書(shū)常伴!