高校愛(ài)國(guó)情懷講座心得體會(huì)和感想 高校愛(ài)國(guó)情懷講座心得體會(huì)和感想作文(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦高校愛(ài)國(guó)情懷講座心得體會(huì)和感想一

建筑大學(xué)地處xx省會(huì)——泉城，前身是創(chuàng)建于x年的國(guó)家城市建設(shè)部xx城市建設(shè)工程學(xué)校。作為一所以工為主，以土木建筑為特色，工理管文法農(nóng)藝多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，學(xué)校是xx省與住建部共建高校、服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)高校、xx省首批特色名校和xx省首批協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)高校。

隆隆夏日帆船分割線

學(xué)校設(shè)有19個(gè)學(xué)院(部)、58個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、14個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、1個(gè)博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目、1個(gè)博士后流動(dòng)站，全日制本碩博及留學(xué)生2.6萬(wàn)余人。擁有教職員工1900余人，其中專(zhuān)任教師1300余人。高級(jí)職稱(chēng)人員879人、碩士生導(dǎo)師536人、博士生導(dǎo)師30人。擁有俄羅斯自然科學(xué)院院士、千人計(jì)劃專(zhuān)家、長(zhǎng)江學(xué)者、泰山學(xué)者等高層次人才35人。擁有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)、教育部地方高校本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心(基地)3個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求匹配度居全省高校之首。學(xué)校獲批xx高校首個(gè)國(guó)家產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐中心，被評(píng)為全國(guó)建設(shè)人才培養(yǎng)工作先進(jìn)單位。

隆隆夏日帆船分割線

學(xué)校學(xué)科特色鮮明，集群優(yōu)勢(shì)明顯，在結(jié)構(gòu)工程、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑節(jié)能等領(lǐng)域具備強(qiáng)勁的科研實(shí)力。擁有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)研究基地等高層次創(chuàng)新平臺(tái)17個(gè)。綠色建筑學(xué)科入選省“泰山學(xué)者特支計(jì)劃”，建筑學(xué)獲省立項(xiàng)建設(shè)一流學(xué)科。深入實(shí)施《服務(wù)建設(shè)事業(yè)行動(dòng)方案》，與地方政府、企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議60余項(xiàng)，500余項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化推廣，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)特別是建設(shè)事業(yè)發(fā)展提供了重要的人才和技術(shù)支持。

二、招聘范圍及待遇

第一層次人才

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、“國(guó)家特支計(jì)劃”杰出人才或境外著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的院士。

學(xué)校將提供年薪200萬(wàn)元以上，安家費(fèi)與購(gòu)房補(bǔ)貼500萬(wàn)元以上，并在學(xué)科建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和科研補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)以及工作條件等方面提供保障，具體情況面議。

第二層次人才

中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士有效候選人，國(guó)家“千人計(jì)劃”創(chuàng)新長(zhǎng)期項(xiàng)目特聘專(zhuān)家或國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授或“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”學(xué)術(shù)帶頭人、中科院“百人計(jì)劃”、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家高層次人才項(xiàng)目入選者;或境外知名大學(xué)教授;或與上述人員水平相當(dāng)者。本層次人才年齡一般不超過(guò)55周歲。

學(xué)校將提供年薪100萬(wàn)以上，安家費(fèi)與購(gòu)房補(bǔ)貼200萬(wàn)以上，科研啟動(dòng)、學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類(lèi)400萬(wàn)以上，文管類(lèi)100萬(wàn)以上)。配偶隨調(diào)，并按專(zhuān)業(yè)對(duì)口原則安排工作。

第三層次人才

國(guó)家“青年千人計(jì)劃”或國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才入選者、國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者、“長(zhǎng)江學(xué)者”青年學(xué)者項(xiàng)目入選者、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選者、xx省泰山學(xué)者特聘專(zhuān)家(其他省份同類(lèi)計(jì)劃特聘教授)，省優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人入選者，或與上述人員水平相當(dāng)者。本層次人才年齡一般不超過(guò)50周歲(文管類(lèi)可放寬至55周歲)。

學(xué)校將提供年薪50萬(wàn)以上，安家費(fèi)與購(gòu)房補(bǔ)貼150萬(wàn)以上，科研啟動(dòng)及學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類(lèi)200萬(wàn)以上，文管類(lèi)50萬(wàn)以上)。配偶隨調(diào)，并按專(zhuān)業(yè)對(duì)口原則安排工作。

第四層次人才

博士研究生導(dǎo)師或具有教授職稱(chēng)、對(duì)學(xué)科建設(shè)具有重要作用的碩士研究生導(dǎo)師，并需具備以下條件之一：國(guó)家級(jí)重點(diǎn)(重大)項(xiàng)目課題主持人、省部級(jí)二等及以上科技成果獎(jiǎng)首位獲得者、xx省“泰山學(xué)者青年專(zhuān)家計(jì)劃”入選者、xx省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、xx省杰出青年基金獲得者、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃;或在境外取得博士學(xué)位，具有3年及以上的境外高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)正式教學(xué)或科研職位的優(yōu)秀人才;或與上述人員水平相當(dāng)者。本層次人才年齡一般不超過(guò)45周歲(文管類(lèi)可放寬至50周歲)。

學(xué)校將提供年薪35萬(wàn)以上，安家費(fèi)與購(gòu)房補(bǔ)貼120萬(wàn)以上，科研啟動(dòng)及學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類(lèi)80萬(wàn)以上，文管類(lèi)30萬(wàn)以上)。配偶隨調(diào)，并按專(zhuān)業(yè)對(duì)口原則安排工作。

第五層次人才

具有博士學(xué)位的副教授，年齡一般不超過(guò)40周歲。近5年作為首位完成人獲得省部級(jí)科技成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目(不含青年項(xiàng)目)，并以第一作者或通訊作者在sci檢索一區(qū)或人文社會(huì)科學(xué)權(quán)威期刊上發(fā)表1篇及以上本學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文;或與上述人員水平相當(dāng)者。

學(xué)校將提供安家費(fèi)與購(gòu)房補(bǔ)貼50萬(wàn)以上，科研啟動(dòng)及學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類(lèi)30萬(wàn)以上，文管類(lèi)15萬(wàn)以上)。

第六層次人才

優(yōu)秀博士。符合省屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員的相關(guān)要求，年齡一般不超過(guò)35周歲(博士后不超過(guò)40周歲)，成績(jī)突出者可適當(dāng)放寬年齡限制，具有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷者優(yōu)先。

a類(lèi)博士：首位發(fā)表本學(xué)科論文sci檢索一區(qū)1篇或二區(qū)2篇;或ssci、a&hci源刊論文1篇;或首位發(fā)表本學(xué)科論文被sci、ei、cssci、a&hci檢索7篇;或獲得省級(jí)及以上優(yōu)秀博士論文;或與上述人員水平相當(dāng)者。

學(xué)校將提供專(zhuān)項(xiàng)博士科研基金理工類(lèi)20萬(wàn)元(文管類(lèi)12萬(wàn)元)，購(gòu)房補(bǔ)貼25萬(wàn)元

b類(lèi)博士：首位發(fā)表本學(xué)科論文被sci、ei、cssci、a&hci檢索5篇;或首位發(fā)表論文被sci二區(qū)檢索1篇，且參與過(guò)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目;或與上述人員水平相當(dāng)者。

學(xué)校將提供專(zhuān)項(xiàng)博士科研基金理工類(lèi)12萬(wàn)元(文管類(lèi)8萬(wàn)元)，購(gòu)房補(bǔ)貼18萬(wàn)元。

c類(lèi)博士：首位發(fā)表本學(xué)科領(lǐng)域核心期刊論文3篇;或被sci、ei、cssci、a&hci檢索2篇以上，能夠勝任相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程講授等教學(xué)任務(wù);或與上述人員水平相當(dāng)者。

學(xué)校將提供專(zhuān)項(xiàng)博士科研基金理工類(lèi)8萬(wàn)元(文管類(lèi)5萬(wàn)元)，購(gòu)房補(bǔ)貼7萬(wàn)元。

另外，學(xué)校將聘a類(lèi)博士、b類(lèi)博士為校內(nèi)副教授，聘期三年。聘期結(jié)束后，學(xué)校在職稱(chēng)評(píng)審過(guò)程中，將拿出一定數(shù)量名額對(duì)經(jīng)考核達(dá)到副教授任職資格的人員進(jìn)行評(píng)價(jià)聘用。

三、需求學(xué)科及院(部)聯(lián)系方式

四、人才工作處聯(lián)系方式

聯(lián)系人：

電 話(huà)：

郵 箱：

地 址：xx省xx市臨港開(kāi)發(fā)區(qū)鳳鳴路

推薦高校愛(ài)國(guó)情懷講座心得體會(huì)和感想二

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,就業(yè)已成為人們普遍關(guān)注的問(wèn)題,尤其是大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為關(guān)注的焦點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和高校的高度重視。如何正確分析其原因，拿出科學(xué)的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對(duì)的一個(gè)重要課題。

一、未來(lái)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的基本趨勢(shì)

1、大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量不斷增多，將繼續(xù)呈剛性增長(zhǎng)的趨勢(shì)。多年來(lái)，各地大學(xué)采取了擴(kuò)招的措施，這使得在一個(gè)時(shí)期以來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。在80年代初，每年的大、中專(zhuān)畢業(yè)生僅為幾萬(wàn)人;90年，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量為31.2萬(wàn)人;xx年，這個(gè)數(shù)字將變?yōu)榘?、九百萬(wàn)人。未來(lái)幾年，雖然增幅會(huì)趨緩，但大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量仍處于上升通道。

2、大學(xué)畢業(yè)后工作難找，面臨“畢業(yè)就將失業(yè)”的問(wèn)題。據(jù)數(shù)據(jù)記載，截止到xx年5月底，全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況是：49.81%已簽約和已有意向;27.25%沒(méi)有找到工作;15.02%不想馬上就業(yè)。即目前全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的比例大體在50%左右。今后，以我們高郵為例，需要的人才將偏向高學(xué)歷、高技能、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)門(mén)人才。

3、就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變，未來(lái)社會(huì)需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。人才問(wèn)題始終是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題。未來(lái)社會(huì)，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求，實(shí)際上并不是減少，而是更加需要，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多渠道、分層次、全方位的就業(yè)。我們現(xiàn)在還只是大學(xué)在校生，求職、就業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，遲早將會(huì)面臨。在3年后，我們?cè)摵稳ズ螐模磥?lái)的路在哪里?這是我們應(yīng)該深刻思考和作出回答的。我想，在增加自身含金量的同時(shí)，今后要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要有一顆平常心。

二、大學(xué)生就業(yè)難的原因分析

1、大學(xué)畢業(yè)生與社會(huì)所需人員產(chǎn)生“脫軌”現(xiàn)象。當(dāng)前，市場(chǎng)需要的大多是有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人員，而大學(xué)校園培養(yǎng)的大學(xué)生剛畢業(yè)，基本沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)生不符合企業(yè)的這種需要。

2、大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自己的期望值往往過(guò)高。在大學(xué)畢業(yè)后，一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生對(duì)自己的期望值較高，認(rèn)為自己上了大學(xué)、有了文憑，就應(yīng)該有個(gè)體面的工作。其實(shí)這種想法本無(wú)可厚非，然而一些畢業(yè)生不愿參加或從事比較普通的工作，一心想要找到高薪的工作。但是高薪工作往往要求很高，應(yīng)屆畢業(yè)生暫時(shí)還沒(méi)有那個(gè)能力。

3、一些學(xué)校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作尚不夠到位。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生挫折教育以及技能培訓(xùn)等，都還未達(dá)到相應(yīng)的要求。

4、其他影響大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的因素。一是專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。有的專(zhuān)業(yè)設(shè)置不合理，或熱門(mén)過(guò)熱，如目前法學(xué)畢業(yè)生六成難就業(yè);二是能力問(wèn)題。社會(huì)單位最看重學(xué)生的實(shí)際能力、適應(yīng)能力，市場(chǎng)需要的又是新型復(fù)合型人才，而現(xiàn)實(shí)卻無(wú)法提供這類(lèi)人才，造成大學(xué)生就業(yè)困難;三是區(qū)域問(wèn)題。東部地區(qū)就業(yè)好于西部。

三、企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求

面對(duì)現(xiàn)在的社會(huì),面對(duì)大學(xué)生越來(lái)越普遍的現(xiàn)象,面對(duì)下崗工人的事實(shí)。企業(yè)對(duì)我們大學(xué)生的要求也是特別的挑剔。優(yōu)中選優(yōu)，而相對(duì)的那些不為所知的個(gè)人素質(zhì)也進(jìn)入了選擇之列。

1、部分企業(yè)最看重畢業(yè)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

從下面的圖表中我們可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最需要大學(xué)生所具有的能力是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其次是外語(yǔ)水平、組織協(xié)調(diào)能力，分別占35.56%和34.66%，由此可見(jiàn)，在大學(xué)校園里，最主要的還是學(xué)習(xí)這一塊，這也同時(shí)解決了大學(xué)生到底應(yīng)以學(xué)習(xí)為主還是以工作為主的困惑。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)分工也日趨細(xì)致，所有對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求也一直是呈上升的趨勢(shì)。在招聘中企業(yè)也越發(fā)的重視員工的專(zhuān)業(yè)技能，因而在缺乏一個(gè)統(tǒng)一的客觀的專(zhuān)業(yè)技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的情況下，企業(yè)選擇了首先了解畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是一個(gè)必然的選擇。

我們還應(yīng)該看到一個(gè)這樣的趨勢(shì)：企業(yè)所需要的人才也在日益向“專(zhuān)業(yè)化復(fù)合型”轉(zhuǎn)變，在要求員工具有出色的專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)也要求員工具備較高的心理素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力等。

2、大多企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生綜合能力最重要

大多數(shù)企業(yè)很是看重應(yīng)聘者的社會(huì)實(shí)踐能力，相對(duì)于成績(jī)與學(xué)歷，社會(huì)應(yīng)該更看重員工未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?，這個(gè)方向是正確的，也會(huì)是當(dāng)今學(xué)生注重培養(yǎng)的能力。

3、企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的思想道德的要求比較高

現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的思想道德的要求是比較高的(61.90%的企業(yè)將思想道德列為對(duì)畢業(yè)生的特別要求)，這主要是由于企業(yè)為了應(yīng)對(duì)目前大學(xué)生在求職過(guò)程中缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)以及逃避人力資源風(fēng)險(xiǎn)而采用的措施。

同時(shí)，我們也可以看到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也日趨務(wù)實(shí)，在招聘中學(xué)歷、學(xué)校名氣等因素所占比重都日趨合理，企業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更加合理。

但是，還存在不少影響大學(xué)生就業(yè)的不合理限制因素，比如，家庭背景、性別等，企業(yè)應(yīng)該引起足夠的重視，以免造成就業(yè)歧視，影響企業(yè)形象。

3.1超七成學(xué)生不明企業(yè)的人才要求

在被問(wèn)及“你是否嘗試了解目標(biāo)企業(yè)對(duì)于人才的要求”時(shí)，有20%的學(xué)生認(rèn)為“沒(méi)有，感覺(jué)沒(méi)必要”，50.8%的學(xué)生表示“嘗試過(guò)，但仍然一知半解”。顯然，超過(guò)70%的學(xué)生并不了解企業(yè)需要什么樣的人才。

“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝?！北M管在當(dāng)今社會(huì)，人們一直強(qiáng)調(diào)就業(yè)的雙向選擇，但在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題上，市場(chǎng)決定了大學(xué)生相對(duì)企業(yè)處于弱勢(shì)的局面，企業(yè)的擇才標(biāo)準(zhǔn)往往成為大學(xué)生擇業(yè)的參考標(biāo)準(zhǔn)。在此情勢(shì)下，學(xué)生需要科學(xué)地對(duì)市場(chǎng)做分析，需要關(guān)注那些未來(lái)希望從事的行業(yè)、職位的信息，甚至對(duì)目標(biāo)企業(yè)的運(yùn)行狀況、企業(yè)文化也要知根知底，這樣才有助于找準(zhǔn)自己的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。一個(gè)合格的商人起碼要知道顧客要的是什么，然后來(lái)判斷自己能否提供。如果連目標(biāo)企業(yè)所需要的人才定位都不清楚，對(duì)企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)文化等信息的了解程度更加少得可憐，求職自然會(huì)四處碰壁。

3.2了解企業(yè)人才要求的好處：

3.2.1、有的放矢，明確自己該“秀”哪塊才能提高求職命中率;

3.2.2、若明確自己達(dá)不到企業(yè)對(duì)人才的要求，及時(shí)調(diào)整擇業(yè)期望值，節(jié)省人力、物力;

3.2.3、通過(guò)了解企業(yè)對(duì)人才的定義，對(duì)該目標(biāo)企業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)，為之后撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷、面試打下基礎(chǔ)，甚至在就業(yè)初期都將受益匪淺;

3.2.4、通過(guò)對(duì)企業(yè)的了解，將降低遭受求職陷阱、上當(dāng)受騙的幾率。

在平日的采訪中我們發(fā)現(xiàn)，許多在讀大學(xué)生很難對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)將來(lái)會(huì)涉及哪些行業(yè)、職位說(shuō)出個(gè)大概。據(jù)報(bào)道，前不久在華東師范大學(xué)舉行的公共就業(yè)服務(wù)進(jìn)高校的活動(dòng)中，只有不到30%的學(xué)生認(rèn)為非常了解或比較了解自己的個(gè)性、興趣和能力，不到25%的學(xué)生能清楚或比較清楚自己在職業(yè)發(fā)展中的優(yōu)劣勢(shì)，而對(duì)未來(lái)3～5年的發(fā)展計(jì)劃比較模糊的卻占到35%，甚至還有15%學(xué)生表示從未考慮過(guò)這些問(wèn)題。結(jié)合前程無(wú)憂(yōu)此次的調(diào)查結(jié)果可以看出，眾多學(xué)生在自身及就業(yè)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)度不夠，方式方法上也存在問(wèn)題。求職前不知自己“賣(mài)”的是什么，不知該怎樣“賣(mài)”，不知道該“賣(mài)”給誰(shuí)，成為了橫在大學(xué)生就業(yè)前三道隱型的壁壘;同時(shí)也進(jìn)一步折射出國(guó)內(nèi)高校對(duì)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃開(kāi)展的落后。

不明企業(yè)對(duì)于人才的要求的后遺癥還表現(xiàn)在對(duì)自身的估計(jì)與期望上，超脫實(shí)際憑空對(duì)自身的評(píng)價(jià)通常會(huì)產(chǎn)生偏差。前程無(wú)憂(yōu)的調(diào)查顯示，有40.3%的學(xué)生認(rèn)為自己就是人才，能夠滿(mǎn)足企業(yè)的人才期望。反觀低于30%的表示“很明確企業(yè)對(duì)人才定義”的學(xué)生中，有69.6%的學(xué)生認(rèn)為自己還不能滿(mǎn)足企業(yè)的人才期望。其中有72%的學(xué)生表示自己不能滿(mǎn)足的理由來(lái)源于自身能力素質(zhì)的不達(dá)標(biāo)。僅有6.5%的學(xué)生認(rèn)為“道德品質(zhì)”是最重要的人才標(biāo)準(zhǔn)

專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、人際溝通、工作態(tài)度、創(chuàng)新意識(shí)、道德品質(zhì)這六項(xiàng)人才基本素質(zhì)，在大學(xué)生眼里哪一項(xiàng)是最為重要的呢?調(diào)查結(jié)果顯示，“工作經(jīng)驗(yàn)”排在第一，占總量的48.4%。其次為“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”，占到17.8%，“工作態(tài)度”以11%位居第三。而僅有6.5%的學(xué)生認(rèn)為“道德品質(zhì)”是最重要的人才標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生眼里最重要的人才標(biāo)準(zhǔn)榜中墊底。

前程無(wú)憂(yōu)職業(yè)顧問(wèn)分析認(rèn)為：在如今的大環(huán)境下，一個(gè)成熟的企業(yè)在招聘應(yīng)屆生時(shí)，往往考慮更多的是道德品質(zhì)、工作態(tài)度、這兩項(xiàng)素質(zhì)。對(duì)于企業(yè)而言，這兩項(xiàng)人才標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是開(kāi)展工作的基石。若企業(yè)有意要去培養(yǎng)、磨練、打造一個(gè)人，完全可以接受一張沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的白紙。但道德品質(zhì)、工作態(tài)度卻是決定了這張白紙材質(zhì)的優(yōu)劣，因此許多知名企業(yè)把“道德品質(zhì)”列在人才標(biāo)準(zhǔn)的首位。這并不是冠冕堂皇的做法，而是企業(yè)對(duì)人才要求的重中之重。因?yàn)檫@些企業(yè)深知，人無(wú)信不立，企業(yè)無(wú)信不昌。一個(gè)不講誠(chéng)信的人，在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，也許會(huì)帶來(lái)一時(shí)的“小利”，但往往失去的是大節(jié)，繼而失去的是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的“大利”。當(dāng)然，在實(shí)際情況中，道德品質(zhì)的范圍太過(guò)寬泛，所以，這里強(qiáng)調(diào)的是一種對(duì)職業(yè)的操守，一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。一位hr在談及大學(xué)生素質(zhì)時(shí)說(shuō)：“有些大學(xué)生做錯(cuò)事以后，第一反應(yīng)就是推卸責(zé)任——‘不是我干的’，其實(shí)沒(méi)有責(zé)任感比犯錯(cuò)更可怕?！?/p>

此外，企業(yè)看重的人才素質(zhì)中還包括創(chuàng)新意識(shí)與融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)能力。前者決定了價(jià)值創(chuàng)新的來(lái)源，而后者關(guān)涉到工作的效率。李開(kāi)復(fù)在給中國(guó)高校生的一封信中這樣描述：“僅僅勤奮好學(xué)，在今天已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。因?yàn)樽詈玫钠髽I(yè)需要的人才都是那些既掌握了豐富的知識(shí)，又具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，善于自學(xué)和自修，并可以將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用于生活和工作實(shí)踐，時(shí)時(shí)不忘創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐，以創(chuàng)新引導(dǎo)實(shí)踐。只有這樣，我們才能不斷研發(fā)出卓越的產(chǎn)品?！?/p>

四、當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)和能力

4.1、當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)

作為當(dāng)代大學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)做人，并且要具有敬業(yè)精神，敬業(yè)精神是許多用人單位最看重的品質(zhì)之一。所謂有敬業(yè)精神的人就是有成就感，有一定責(zé)任心的人，以圓滿(mǎn)完成工作來(lái)衡量自己，而不用升遷和報(bào)酬來(lái)衡量自己。談起當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)，應(yīng)該體現(xiàn)在以下4方面的素質(zhì)：

4.1.1較高的思想道德素質(zhì)

具有較高的思想道德素質(zhì)是當(dāng)今人才觀的一個(gè)重點(diǎn)。所謂人才，首要的應(yīng)該是一個(gè)品質(zhì)高尚的、和諧的和趨于人格完善的人，是一個(gè)和社會(huì)融洽相處并且受社會(huì)歡迎的有道德的人。而在一個(gè)人身上確立高的思想道德素質(zhì)，同樣需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和鍛煉過(guò)程。加強(qiáng)思想素質(zhì)建設(shè)，首先要建立辨識(shí)思維。這是一個(gè)人的世界觀問(wèn)題。其次，要處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)的作用是越來(lái)越大，但它們不能作為人生價(jià)值觀的核心。金錢(qián)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的作用越來(lái)越大，這是一種市場(chǎng)條件下的進(jìn)步，它比情說(shuō)了算，比權(quán)力說(shuō)了算要進(jìn)步。但是，金錢(qián)一越出經(jīng)濟(jì)軌道，介入社會(huì)其它領(lǐng)域，就會(huì)產(chǎn)生腐敗和社會(huì)丑惡現(xiàn)象。因此不能把它當(dāng)作人生的最高目標(biāo)，要正確對(duì)待金錢(qián)。我們必須以一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小來(lái)衡量他的價(jià)值，這也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的要求。

4.1.2良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)

業(yè)務(wù)素質(zhì)是大學(xué)生的必要素質(zhì)，是我們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的必備本領(lǐng)?，F(xiàn)代社會(huì)的特征之一是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，而競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的要求就是誰(shuí)都必須憑真才實(shí)學(xué)取勝。業(yè)務(wù)素質(zhì)主要包含以下幾個(gè)方面：(1)雄厚扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和精辟的專(zhuān)業(yè)造詣;(2)不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用、專(zhuān)業(yè)開(kāi)拓的興趣和能力;(3)管理能力。例如效率觀念，同一個(gè)工程，它消耗的精神、時(shí)間、財(cái)力最小的當(dāng)然是最好的。一個(gè)工程它有一個(gè)規(guī)劃、組織、環(huán)境、人員、機(jī)制、時(shí)間、效率等一系列指標(biāo)。因此，專(zhuān)業(yè)管理能力的培養(yǎng)，已成為高層次人才培養(yǎng)的一個(gè)重要方面。(4)融合能力。當(dāng)今時(shí)代的任何科學(xué)技術(shù)的突破都來(lái)自學(xué)科專(zhuān)業(yè)的融和，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)融合能力實(shí)質(zhì)就是培養(yǎng)創(chuàng)造能力。(5)敬業(yè)精神。貝弗基在《科學(xué)研究的藝術(shù)》一書(shū)中總結(jié)道：“科學(xué)上成年人思維的發(fā)展，只能達(dá)到青年時(shí)期打的基礎(chǔ)所能支撐高度?！北仨毘浞忠庾R(shí)到基礎(chǔ)的重要性，特別要在“牢固”和“扎實(shí)”上下功夫，切忌搞花架子。

4.1.3較高的文化素質(zhì)

文化素質(zhì)，通常又被稱(chēng)作人的文化素養(yǎng)，是知識(shí)、能力、觀念、情感、意志等多種因素綜合而成的一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，外化為人的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)。文化可以給我們很多直接和間接的人生體驗(yàn)和人生哲理，幫助我們了解世界，記憶自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。人文中有些很精彩的東西，能直接給我們啟迪?？鬃诱f(shuō)過(guò)“君子和而不同，小人同而不和?！蔽幕摒B(yǎng)較高的人雖然各有自己的個(gè)性，但大家在一起卻很和諧;小人沒(méi)有自己的個(gè)性，但在一起卻不能和諧。這話(huà)多深刻，對(duì)我們待人、處理人際關(guān)系很有啟發(fā)。而以往教育的明顯缺陷是人文教育薄弱，從而出現(xiàn)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)以至人格不和諧、不完善現(xiàn)象。二十世紀(jì)的人才必須懂得交流，而且還要善于溝通，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出自己的建議，把一待所學(xué)，貢獻(xiàn)給社會(huì)主義國(guó)家

4.1.4良好的心理素質(zhì)

企業(yè)用人歷來(lái)重視心理素質(zhì)，學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育，缺少有意識(shí)的艱苦磨練教育、承受挫折教育、適應(yīng)環(huán)境教育、正確處理人際關(guān)系教育等心理素質(zhì)的強(qiáng)化教育，造成一部分學(xué)生心理非常脆弱，遠(yuǎn)不適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，這就給高校教育和大學(xué)生自身提出了增強(qiáng)心理素質(zhì)的艱巨任務(wù)。

當(dāng)代的大學(xué)生面臨挑戰(zhàn)多多，要想成功的邁出走向社會(huì)的第一步，一定要有這些基本的素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

4.2、當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的能力

4.2.1、對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)能力

對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)能力的不足是由于校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的巨大不同和大學(xué)生總體上缺乏社會(huì)鍛煉而造成的。

4.2.2、對(duì)自身認(rèn)識(shí)能力

對(duì)自身的認(rèn)識(shí)能力是由于對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)能力的不足而導(dǎo)致對(duì)自身素質(zhì)和能力的錯(cuò)誤判斷(通常是高估)。

因此，后者是前者的必然結(jié)果。用辨證的方法將兩句話(huà)連在一起，就具有著十分現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義的：首先，要做事，先做人。作為一個(gè)人，只有具備一定必要的綜合素質(zhì)和全面素質(zhì)，尤其是成功必備的為人處世準(zhǔn)則，才能在做事中正確思考、正確決斷，最終取得成功。其中最起碼、最重要的素質(zhì)就是堅(jiān)守信用，行事專(zhuān)一。俗話(huà)說(shuō)，“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興”。由此可見(jiàn)，信用對(duì)于一個(gè)人的重要性不僅關(guān)系到他的人生成敗，也與事業(yè)的成敗息息相關(guān)。做人行事專(zhuān)一，持之以恒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，決不放棄，才能感天動(dòng)地，化作精神，永世長(zhǎng)存。另一方面，學(xué)會(huì)做事才能更好的做人。做人是做事的基礎(chǔ)，將事情做好，做出成績(jī)，是我們努力前進(jìn)的目標(biāo)，同時(shí)又對(duì)做人有積極的促進(jìn)作用。創(chuàng)業(yè)有成并惠及他人，是最好的做人方式，是將做人與做事有機(jī)結(jié)合的重要手段。只有一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，才能依靠他的能力和修養(yǎng)去贏得別人的尊重與支持。

五、如何提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)正確的就業(yè)觀，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生在亞太國(guó)際教育協(xié)會(huì)xx年會(huì)上表示，大學(xué)生就業(yè)難可能是一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的趨勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)生多不是關(guān)鍵，學(xué)生的質(zhì)量問(wèn)題才是關(guān)鍵?？卤ｉL(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生數(shù)量不是就業(yè)困難的主要因素，因?yàn)橹挥?5%左右的新增勞動(dòng)力來(lái)自大學(xué)畢業(yè)生，“質(zhì)量問(wèn)題才是關(guān)鍵”。現(xiàn)代企業(yè)都講究用人求“實(shí)”不求“高”。“學(xué)歷并非越高越好，企業(yè)看重的是個(gè)人的實(shí)戰(zhàn)能力，寧可選擇大專(zhuān)甚至更低學(xué)歷有工作技能的人，也不需要沒(méi)有工作技能的研究生。

1、調(diào)整高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置，符合以市場(chǎng)為導(dǎo)向的社會(huì)需求

首先，要調(diào)整課程、專(zhuān)業(yè)和學(xué)科結(jié)構(gòu)。一是在課程設(shè)置上，應(yīng)從重知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)向重學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和工作適應(yīng)力。其次，在專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整上，應(yīng)遵循厚基礎(chǔ)、寬口徑的原則，專(zhuān)才教育與通才教育相結(jié)合，增強(qiáng)畢業(yè)生寬泛就業(yè)的能力。最后，在學(xué)科設(shè)置上，應(yīng)該有利于學(xué)生建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，著眼于學(xué)生品德和能力的全面發(fā)展.

2、培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以積累大學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，全面鍛煉其動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，可以使大學(xué)生直接感受社會(huì)對(duì)人才的需求和對(duì)技能的要求，從而自覺(jué)調(diào)整期望值來(lái)符合社會(huì)需求。高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能有效提高大學(xué)生素質(zhì)能力。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡行浹a(bǔ)用人單位所認(rèn)為的“大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)”不足。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐還有利于發(fā)展大學(xué)生的非智力因素，而非智力因素也是大學(xué)生取得成功的重要條件。同時(shí)，企業(yè)對(duì)創(chuàng)新人才求之若渴，創(chuàng)新能力成為用人單位最重要、最看中的能力。把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，需要?jiǎng)?chuàng)新的能力。所以，高校要著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)與積累知識(shí)，從而提高學(xué)生的就業(yè)能力。

3、培養(yǎng)良好的基本素質(zhì)，提高大學(xué)生生存能力

為了更好地生存和發(fā)展，必須要培養(yǎng)大學(xué)生良好的基本素質(zhì)。一是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立講求誠(chéng)信的道德觀念。誠(chéng)信是商業(yè)道德的核心，用人單位在選取人才時(shí)，其首要標(biāo)準(zhǔn)往往是是否誠(chéng)信。因此，高校必須培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信觀念，使之形成穩(wěn)固的誠(chéng)信道德。二是提高人際交往能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。高校要通過(guò)多種形式鍛煉和提高學(xué)生的人際交往能力，把對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合，給大學(xué)生提供各種機(jī)會(huì)進(jìn)行相互協(xié)作的鍛煉，使其明確樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三是訓(xùn)練學(xué)生的求職技能。求職技能是指面試技巧、日常禮儀等方面的要求。學(xué)?？梢越⒕蜆I(yè)面試輔導(dǎo)中心，組織模擬招聘面試，開(kāi)展崗前技能培訓(xùn)，組織參加招聘活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉。

4、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，培訓(xùn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力

高校畢業(yè)生不應(yīng)該僅僅是求職者，更是社會(huì)職位的創(chuàng)造者;不僅可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)解決自己的就業(yè)問(wèn)題，還可以給別人提供更多的職位。因此，高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)從以下三方面著手：一是指導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)所必備的素質(zhì)和條件，如創(chuàng)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，資金的準(zhǔn)備，技術(shù)和興趣、個(gè)人能力，等等。二是請(qǐng)富有經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)成功者到學(xué)校為畢業(yè)生做報(bào)告，讓學(xué)生從成功者的經(jīng)歷中積累經(jīng)驗(yàn)，了解創(chuàng)業(yè)的基本程序。三是專(zhuān)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)類(lèi)選修課程，讓學(xué)生通過(guò)課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)。

5、加強(qiáng)學(xué)生特色能力培養(yǎng)，塑造學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力

如果說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能決定學(xué)生能否順利畢業(yè)，而團(tuán)隊(duì)合作精神、踏實(shí)刻苦精神、社會(huì)適應(yīng)能力、持續(xù)的學(xué)習(xí)能力則是學(xué)生能否順利就業(yè)的關(guān)鍵，這也是能否得到用人單位青睞的關(guān)鍵因素。當(dāng)然這些因素必須通過(guò)一定的特色能力體現(xiàn)出來(lái)，而不是籠統(tǒng)地說(shuō)自己具有團(tuán)隊(duì)合作精神或者社會(huì)適應(yīng)能力等。例如，如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，那么在求職時(shí)，就完全有資格說(shuō)自己具有踏實(shí)刻苦的精神，具有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。至于其他能力，則可以通過(guò)別的指標(biāo)來(lái)說(shuō)明，這需要在校學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，不斷培養(yǎng)自己的專(zhuān)長(zhǎng)或者特長(zhǎng)，以便自己在走向社會(huì)時(shí)真正具有核心競(jìng)爭(zhēng)力。除此以外，上文所提到的個(gè)人發(fā)展的第三層次因素，即創(chuàng)新精神、實(shí)踐經(jīng)歷、組織管理能力、人際交往能力等，也需要在校大學(xué)生注意平時(shí)的積累，除了認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)外，注意多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注意觀察和思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和組織管理能力，這些是個(gè)人在順利就業(yè)后能否得到繼續(xù)提升的關(guān)鍵因素。

6、實(shí)施全程式學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，培植新的就業(yè)增長(zhǎng)

從調(diào)查研究可以看出，社會(huì)和用人單位對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的高低主要看學(xué)生平時(shí)的積累，這些素質(zhì)決不是學(xué)生在臨近畢業(yè)前就能提高的。必須在大學(xué)階段有針對(duì)性對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)設(shè)就業(yè)講座，宣傳就業(yè)的相關(guān)政策，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到就業(yè)的原則是學(xué)生自主擇業(yè)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)，學(xué)校推薦就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)。對(duì)畢業(yè)生應(yīng)強(qiáng)化應(yīng)聘技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，使學(xué)生樹(shù)立先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀，樹(shù)立從我做起，從小事做起，從基層做起的觀念。

總之，要引導(dǎo)學(xué)生全面提升其綜合素質(zhì)，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基石。在綜合素質(zhì)中，文化素質(zhì)是基礎(chǔ)，文化素質(zhì)包括掌握知識(shí)、能力、方法、儀態(tài)等，是知識(shí)和能力的綜合。它有助于提高學(xué)生的思想境界，開(kāi)拓思路。專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)積累，專(zhuān)業(yè)技能的熟練掌握，才能擁有自身專(zhuān)長(zhǎng)以形成核心競(jìng)爭(zhēng)力。所有這些素質(zhì)的形成需要高校在人才培養(yǎng)中統(tǒng)籌兼顧，既突出重點(diǎn)又注意各方面素質(zhì)的平衡，同時(shí)加強(qiáng)正確的就業(yè)觀培養(yǎng)，由此培植新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，真正促成學(xué)生順利走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

推薦高校愛(ài)國(guó)情懷講座心得體會(huì)和感想三

20__年__月__日，我參加了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn)，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師，最后要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)。通過(guò)這短短的幾天培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使我對(duì)高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面是我這幾天的心得體會(huì)。

一、輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求是：思想認(rèn)識(shí)，體制機(jī)制，明確政策，培養(yǎng)人才。清華大學(xué)校長(zhǎng)也曾說(shuō)，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式，而且是學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑，將來(lái)在清華的畢業(yè)生會(huì)出現(xiàn)一批干部，省委書(shū)記。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作，因?yàn)檩o導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向。

二、職業(yè)規(guī)劃

隨著社會(huì)的日益發(fā)展，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問(wèn)題就是就業(yè)，大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂，但他們中的絕大多數(shù)仍對(duì)自己的職業(yè)之路充滿(mǎn)困惑與不解，高校輔導(dǎo)員責(zé)無(wú)旁貸地要"解惑"——科學(xué)有效地開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生，盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程，使他們?cè)谧呦蚵殬I(yè)生活之前，從觀念、心態(tài)、知識(shí)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備。

大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長(zhǎng)為我們講述了職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向——自我評(píng)估——環(huán)境評(píng)估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標(biāo)——制定計(jì)劃與措施——評(píng)估與反饋。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時(shí)要緊隨這幾步要求進(jìn)行。

三、高校學(xué)生事務(wù)管理的改革與創(chuàng)新

1、解決大學(xué)生心理問(wèn)題的原則

堅(jiān)持平等性原則：輔導(dǎo)員面對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，更要以平等尊重，真誠(chéng)關(guān)心的態(tài)度，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學(xué)生敞開(kāi)心扉，使工作有效的進(jìn)行。

堅(jiān)持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢(xún)的知識(shí)和技術(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)甄別有心理問(wèn)題的學(xué)生，積極預(yù)防惡劣事件的發(fā)生，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

系統(tǒng)性原則：在面對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生時(shí)，要與專(zhuān)業(yè)人員、社會(huì)、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系，各方面開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。

保密性原則：在于有心理問(wèn)題學(xué)生交往時(shí)，除特殊情況外，要為學(xué)生保密信息，建立互相信任的咨詢(xún)關(guān)系。

2、新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，學(xué)生們接受的信息也比較混亂，輔導(dǎo)員也要與時(shí)俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢(shì)態(tài)的發(fā)生。在課上老師講，我們要告誡學(xué)生，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界，沒(méi)有人知道你的真實(shí)信息，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂，后果不堪設(shè)想。所以我們輔導(dǎo)員要在平時(shí)教導(dǎo)學(xué)生，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間。

在這次培訓(xùn)中，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí)，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向，也讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn)。

推薦高校愛(ài)國(guó)情懷講座心得體會(huì)和感想四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!我是來(lái)自xx系的思政輔導(dǎo)員xxx，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍，是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者，在推動(dòng)學(xué)院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用。

20xx年x月份，按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊(duì)伍，從事xx系x級(jí)學(xué)生的管理工作。擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，透過(guò)學(xué)生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性和職責(zé)，也看到了學(xué)院自上而下對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導(dǎo)員。

目前，我作為一個(gè)剛剛踏上教師工作崗位不久，在學(xué)生工作及班級(jí)管理等方面談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，與崗位要求還有必須差距，但我深信一句話(huà)“距離不是障礙，努力成就輝煌?！?/p>

總結(jié)起來(lái)，現(xiàn)就本學(xué)期以來(lái)輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做以匯報(bào)。

我所帶的是20xx級(jí)xx個(gè)班的男生，本學(xué)期來(lái)，工作的重心一向放在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、紀(jì)律教育與公寓建設(shè)方面。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力并結(jié)合所帶學(xué)生的實(shí)際狀況，幫忙使其構(gòu)成了良好的思想意識(shí)、紀(jì)律觀念和學(xué)風(fēng)。所帶學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有出現(xiàn)重大違紀(jì)違法事件，所管理的x級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)良好。

在思想上，加強(qiáng)自身各種政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)。在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對(duì)本職工作充滿(mǎn)熱情，和周?chē)赂愫脠F(tuán)結(jié)，對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)，順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù)。

(一)思想政治教育工作

1、在所管理的xx系x級(jí)新生中開(kāi)展走訪、談心和紀(jì)律教育活動(dòng)。

每月、每周我都會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的走訪、談心計(jì)劃，本學(xué)期以來(lái)基本走訪了x級(jí)男生的所有宿舍，訪談、交流的學(xué)生占到了xx%以上。由于時(shí)間緊、學(xué)生多，每次訪談我都會(huì)有針對(duì)性的設(shè)定一些主題。如軍訓(xùn)期間對(duì)他們主要以激勵(lì)、樹(shù)立進(jìn)入大學(xué)的意識(shí)教育為主。開(kāi)學(xué)初又配合學(xué)院入學(xué)教育活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行了紀(jì)律觀念教育、大學(xué)生活規(guī)劃教育。平時(shí)根據(jù)狀況開(kāi)展一些有針對(duì)性的走訪交流，如安全觀念教育，學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成教育、價(jià)值觀、人生觀、世界觀以及個(gè)人理想教育等，還有針對(duì)部分重點(diǎn)對(duì)象的談心、批評(píng)教育等。

2、緊密?chē)@學(xué)生學(xué)習(xí)生活，組織開(kāi)展有好處的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

“親其師，才信其道?！彼枷牍ぷ魇禽o導(dǎo)員的首要工作。只有走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開(kāi)心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于推動(dòng)學(xué)生管理工作具有重大好處。

本學(xué)期在系領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參與了我系的首屆文藝大賽、羽毛球賽、公寓美化大賽、班訓(xùn)班級(jí)形象展示大賽等。透過(guò)這些活動(dòng)的參與管理，加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)與所帶年級(jí)各班班委的聯(lián)系，及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，透過(guò)參與各班的主題班團(tuán)活動(dòng)深入到各班進(jìn)行思想政治工作。

4、承擔(dān)形勢(shì)與政策課、就業(yè)指導(dǎo)課，對(duì)xx級(jí)和xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行思政教育和就業(yè)思想、觀念教育。

(二)公寓學(xué)生管理工作

1、用心完善x級(jí)宿舍管理制度，建立宿舍成員檔案

開(kāi)學(xué)初，在走訪、談心過(guò)程中，我對(duì)所有x級(jí)男生進(jìn)行了按班級(jí)、按宿舍建檔工作，為后期各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，在此過(guò)程中為心理出現(xiàn)問(wèn)題的一名同學(xué)進(jìn)行了疏導(dǎo)，并及時(shí)與其班主任、家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，為其建立了問(wèn)題檔案，為x名有過(guò)違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生建立了工作檔案。同時(shí)，在系領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫忙下起草完成了《xx系公寓衛(wèi)生檢查管理辦法》，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的試行，證明效果較為明顯。

2、加強(qiáng)宿舍安全教育和檢查，對(duì)學(xué)生開(kāi)展用電、交通、人身、防盜安全教育。

本學(xué)期我結(jié)合學(xué)院安排每周在衛(wèi)生檢查時(shí)都對(duì)個(gè)宿舍進(jìn)行安全排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止了很多安全隱患。尤其是xx宿舍發(fā)生用電器或事件后我及時(shí)阻止xx級(jí)學(xué)生代表去現(xiàn)場(chǎng)參觀，并對(duì)所有宿舍成員進(jìn)行了專(zhuān)題安全教育。

3、經(jīng)常深入學(xué)生公寓，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

生活區(qū)是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)心學(xué)生，開(kāi)展思想教育的陣地。本學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，做到每周至少x次。到宿舍后我主動(dòng)了解學(xué)生生活狀況和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生身心特點(diǎn)，幫忙學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問(wèn)題，用心反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見(jiàn)和要求，及時(shí)報(bào)告和處理學(xué)生中的突發(fā)事件，得到了學(xué)生認(rèn)同。

4、工作中區(qū)別對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，做到寬嚴(yán)有度、采用教育與懲戒相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的管理，保證了學(xué)生公寓的安全與穩(wěn)定。

5、與學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支密切合作，透過(guò)公寓禮貌建設(shè)活動(dòng)豐富學(xué)生的課余文化生活，促進(jìn)公寓文化建設(shè)。

6、把酗酒、吸煙、打架、校外住宿當(dāng)做重點(diǎn)工作，加大了檢查和上報(bào)處理力度，并且將其作為重要資料向系部帶給學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定相關(guān)依據(jù)。

(三)其他相關(guān)工作

本學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格恪守崗位職責(zé)，認(rèn)真完成了學(xué)生處和系里領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些工作任務(wù)。并且按照系里相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好了應(yīng)用技術(shù)x班的帶班工作，在做好輔導(dǎo)員本職工作和系里相關(guān)工作后我又認(rèn)真的完成了學(xué)院安排的商務(wù)管理班應(yīng)用文寫(xiě)作課程的教學(xué)任務(wù)。

以上就是我本學(xué)期以來(lái)所做的主要工作，不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正!

此致

敬禮!

述職人：xxx

2022年x月x日

推薦高校愛(ài)國(guó)情懷講座心得體會(huì)和感想五

21、晚會(huì)會(huì)前及會(huì)中工作細(xì)則一覽表：

1 場(chǎng)地申請(qǐng) 19日17：00 完畢

2 四位禮儀到崗 20日18：00 完畢

3 發(fā)放節(jié)目單 20日18：00 完畢

4 會(huì)場(chǎng)服務(wù)器具 21日14：30 完畢

5 引領(lǐng)觀眾進(jìn)場(chǎng)入座 21日18：30 完畢

6 搬運(yùn)學(xué)院器材 21日14：30 完畢

7 借用所需工具工作 20日18：00 完畢

8 舞臺(tái)搭建工作 21日13：00 完畢

9 燈光安裝調(diào)試工作 21日15：00 完畢

10 音箱設(shè)備調(diào)試工作 21日14：00 完畢

11 準(zhǔn)備好晚會(huì)所需伴奏帶 20日14：30 完畢

12 化妝室換衣間搭建工作 21日15：00 完畢

13 服裝道具準(zhǔn)備工作 20日17：00 完畢

14 搬運(yùn)桌椅及電腦 21日14：30 完畢

15 背景布置工作 21日14：00 完畢

16 贊助商的服務(wù)工作 21日15：00 完畢

17 贊助商接待交流工作 21日18：00 完畢

18 換衣間服務(wù)人員到位 21日18：00 完畢

19 維持秩序工作人員到位 21日17：00 完畢

20 舞臺(tái)道具服務(wù)人員到位 21日17：00 完畢

21 照相工作人員到位 21日17：00 完畢

22 電線及器材看管人員到位 21日14：30 完畢

23 預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作 21日18：00 完畢

24 進(jìn)出口控制工作 21日18：00 完畢

注：各負(fù)責(zé)人在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。

22、晚會(huì)會(huì)后工作細(xì)則：

晚會(huì)結(jié)束后，各工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收?qǐng)龉ぷ?參照第21條)。

注：1、晚會(huì)結(jié)束后立即開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作;

2、各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開(kāi)會(huì)場(chǎng);

3、如不能馬上歸還的物品，先運(yùn)回院學(xué)生會(huì)宣傳部工作室或相關(guān)責(zé)任人宿舍，并在以后的一天內(nèi)由原定負(fù)責(zé)人送達(dá)。

23、鼓勵(lì)晚會(huì)的工作人員大膽創(chuàng)新、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏。

24、晚會(huì)結(jié)束后將對(duì)此次晚會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。

25、如對(duì)本策劃不明直接咨詢(xún)主席團(tuán)。

26、相關(guān)責(zé)任人的聯(lián)系方式見(jiàn)附表一。

27、各項(xiàng)目組相關(guān)組成人員見(jiàn)附表二。

高校迎新晚會(huì)策劃書(shū)(五)

推薦高校愛(ài)國(guó)情懷講座心得體會(huì)和感想六

20xx年6月通過(guò)遴選我有幸成為xx學(xué)院教學(xué)隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的教師能夠盡快熟悉學(xué)校的工作環(huán)境，盡快轉(zhuǎn)型成長(zhǎng)為一名合格的高校教師，融入到xx學(xué)院這樣一個(gè)大集體中，學(xué)校人事處安排我們參加了相關(guān)課程學(xué)習(xí)，給我們講課的都是在教學(xué)一線上從事多年高教工作的教授們，他們用科學(xué)的觀點(diǎn)、獨(dú)特的視角、精辟的語(yǔ)言、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進(jìn)教師上了一堂堂精彩的難得的好課。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富。短短六天之內(nèi)，我對(duì)黃淮學(xué)院的基本情況、未來(lái)發(fā)展改革方向、教學(xué)人事管理規(guī)章制度和科研工作現(xiàn)狀有了更加全面而深刻的了解，對(duì)于如何成為一名合格優(yōu)秀的高校教師和個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于高校教師應(yīng)當(dāng)具備的基本理論知識(shí)有了更加系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面、開(kāi)闊了眼界，也使得我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：一、對(duì)高校教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓(xùn)前對(duì)教師這一職業(yè)的理解，認(rèn)為教師只要教好書(shū)就行了。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”是教師的根本職責(zé)，“熱愛(ài)學(xué)生”是教師的天職。教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且要在生活中關(guān)心了解愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到了做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”教師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的教育學(xué)生，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，可以潛移默化的影響學(xué)生，言教不如身教。教師應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師通過(guò)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，這樣才能贏得學(xué)生的信任，這時(shí)會(huì)有奇特的教育效果，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，使得學(xué)生健康成長(zhǎng)。

因此在以后的工作中除了做好教書(shū)這一項(xiàng)基本工作之外，我還將深入的了解和關(guān)愛(ài)學(xué)生，做他們成長(zhǎng)道路上的“良師益友”。二、對(duì)教學(xué)工作技巧和策略有了深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

如何成功的轉(zhuǎn)型成為一名合格的優(yōu)秀教師是新進(jìn)教師的首要任務(wù)。這次培訓(xùn)著重從教學(xué)工作的理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了高校教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德規(guī)范和方法導(dǎo)論等基本理論知識(shí)，使我能應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系理論知識(shí)，形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我還掌握了基本的一些授課技巧和策略，包括如何備課、如何上課、如何提高教學(xué)效果、如何利用板書(shū)和新媒體進(jìn)行課堂教學(xué)等，為我未來(lái)實(shí)際工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)還使我充分認(rèn)識(shí)到了備課的重要性，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)。在暑假期間我將遵循“備課程、備學(xué)生、備大綱、備教材、備課程”的備課原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好下學(xué)期的備課工作，為下學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。三、對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力

在本次培訓(xùn)中，貫穿一個(gè)中心，就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力，也使我對(duì)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的定位和認(rèn)識(shí)。

在未來(lái)的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到xx學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略中，xx學(xué)院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開(kāi)放性、地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”，根據(jù)此發(fā)展方向，作為一名青年教師我將堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、實(shí)踐育人”的原則，努力站好“教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、實(shí)踐關(guān)、管理關(guān)”，努力把xx學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)成為“就業(yè)能稱(chēng)職、創(chuàng)新有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

今天，處在時(shí)代的沖突中，科學(xué)的發(fā)展日新月異，人們的思想觀念更新，一些突出的矛盾影響社會(huì)的發(fā)展。我們作為教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，科教興國(guó)，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

通過(guò)聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教授精彩講座，使我對(duì)未來(lái)在黃淮學(xué)院的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名合格優(yōu)秀的高校教師，不僅要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，投入到當(dāng)前的教育改革中。教師崗前培訓(xùn)在使我獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí)，也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還很多，因此，我會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教，同加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長(zhǎng)為一名合格的高等學(xué)校教師。

推薦高校愛(ài)國(guó)情懷講座心得體會(huì)和感想七

根據(jù)省委統(tǒng)一部署，20xx年8月6日至9月5日，省委第二專(zhuān)項(xiàng)巡視組對(duì)我校進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)巡視。10月29日，省委巡視組向我校黨委反饋了巡視意見(jiàn)。按照黨務(wù)公開(kāi)原則和巡視工作有關(guān)要求，現(xiàn)將整改落實(shí)情況予以通報(bào)。

一、整改工作基本情況

這次省委巡視組來(lái)我校開(kāi)展巡視工作，是對(duì)我校工作的一次全面檢驗(yàn)。省委巡視組反饋的意見(jiàn)中指出存在2大類(lèi)、10項(xiàng)問(wèn)題，并提出4項(xiàng)意見(jiàn)建議。評(píng)價(jià)客觀中肯、全面深刻，提出的意見(jiàn)要求針對(duì)性、指導(dǎo)性強(qiáng)，完全符合中央、省委要求和學(xué)校實(shí)際。學(xué)校黨委誠(chéng)懇接受省委巡視組的巡視意見(jiàn)，并堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)決抓好整改落實(shí)。

(一)高度重視，統(tǒng)一思想。省委巡視組向我校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋巡視意見(jiàn)后，10月31日，學(xué)校即召開(kāi)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)省委巡視組巡視反饋意見(jiàn)，研究部署整改落實(shí)工作，并召開(kāi)了各部門(mén)、各單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)巡視反饋意見(jiàn)。大家一致認(rèn)為，省委巡視組對(duì)山東科技大學(xué)的工作給予了肯定，嚴(yán)肅指出了存在的突出問(wèn)題，提出了意見(jiàn)建議，并就如何做好下一步工作提出了具體要求。巡視組指出的問(wèn)題實(shí)事求是、客觀中肯、切中要害，提出的意見(jiàn)建議符合學(xué)校實(shí)際，有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。認(rèn)真做好省委巡視組反饋意見(jiàn)整改落實(shí)工作，對(duì)于學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，解決存在的問(wèn)題，改進(jìn)作風(fēng)，全面推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，必將起到重要的促進(jìn)作用。校黨委要求，全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于巡視工作的重要講話(huà)精神，充分認(rèn)識(shí)整改落實(shí)工作的極端重要性，把巡視反饋意見(jiàn)整改落實(shí)工作作為學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大任務(wù)抓緊抓好、抓出成效。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。省委巡視組反饋意見(jiàn)后，學(xué)校立即成立了“山東科技大學(xué)省委專(zhuān)項(xiàng)巡視反饋意見(jiàn)整改落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校黨委書(shū)記袁俊平同志任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)任廷琦同志任副組長(zhǎng)，其他同志為成員，全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)整改落實(shí)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，校黨委、紀(jì)委書(shū)記李道剛同志兼任辦公室主任，黨委相關(guān)職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組各項(xiàng)日常工作，做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。成立了綜合組、督導(dǎo)組、問(wèn)責(zé)組等三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作小組，按照職責(zé)分工，抓好整改落實(shí)工作。校黨委把抓好整改落實(shí)工作擺在突出位置，定期研究調(diào)度整改落實(shí)工作。學(xué)校先后召開(kāi)了8次校黨委會(huì)、8次校長(zhǎng)辦公會(huì)、1次紀(jì)委全委會(huì)、6次領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)議，研究、調(diào)度、部署整改落實(shí)工作，確保各項(xiàng)整改工作有序開(kāi)展、順利推進(jìn)。

(三)明確任務(wù)，細(xì)化分工。對(duì)省委巡視組反饋的意見(jiàn)，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行了梳理，一一對(duì)照檢查，逐項(xiàng)分析研究。11月5日、14日，學(xué)校召開(kāi)校黨委會(huì)，研究制定整改落實(shí)工作方案，分解工作任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任;建立了整改落實(shí)工作臺(tái)賬，明確工作措施和目標(biāo)任務(wù)，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)式管理。整改落實(shí)工作臺(tái)賬把省委巡視組反饋意見(jiàn)細(xì)化分解為14個(gè)方面的整改任務(wù)、34個(gè)方面的具體問(wèn)題，制定了64項(xiàng)具體工作措施，對(duì)每一項(xiàng)工作措施都明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、牽頭部門(mén)和配合部門(mén)，并規(guī)定了完成時(shí)限。要求全校各部門(mén)、各單位按照責(zé)任分工和目標(biāo)任務(wù)，相互配合、相互支持，形成整改落實(shí)工作的強(qiáng)大合力;能立即整改的立行立改，堅(jiān)決迅速整改到位;其他各項(xiàng)整改任務(wù)都要明確工作思路，積極采取措施，嚴(yán)格按照要求在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成。

(四)落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化督查。校黨委要求，要全面落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，黨委書(shū)記切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，黨委履行好“一崗雙責(zé)”的責(zé)任;支持紀(jì)委履行好監(jiān)督責(zé)任，發(fā)揮好監(jiān)督作用。整改落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各專(zhuān)項(xiàng)工作小組根據(jù)職責(zé)分工，對(duì)各責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人開(kāi)展整改落實(shí)工作情況加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)于不按要求整改、整改不到位或不能按時(shí)完成整改任務(wù)的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追責(zé)，為完成整改落實(shí)工作任務(wù)提供強(qiáng)有力的保障。

(五)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)精神和有關(guān)法律法規(guī)，貫徹中央和省委決策部署;帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，履行好“一崗雙責(zé)”;帶頭深刻查擺問(wèn)題，勇于承擔(dān)責(zé)任;帶頭直面問(wèn)題，敢于動(dòng)真碰硬，以強(qiáng)有力的措施，完成整改任務(wù);校領(lǐng)導(dǎo)按照分工，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督分管部門(mén)、單位做好整改落實(shí)工作。

二、省委巡視組反饋意見(jiàn)整改落實(shí)情況

(一)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面

1. 關(guān)于黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不夠到位問(wèn)題

一是嚴(yán)格落實(shí)黨委主體責(zé)任。學(xué)校研究制定了《中共山東科技大學(xué)委員會(huì)關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見(jiàn)》，明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任、黨委書(shū)記第一責(zé)任人責(zé)任、班子成員責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，以及推動(dòng)履行“兩個(gè)責(zé)任”的具體措施。加強(qiáng)校黨委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，每年至少召開(kāi)一次全校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作專(zhuān)題會(huì)議，校黨委會(huì)每學(xué)期至少專(zhuān)題研究一次黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。制定了《山東科技大學(xué)關(guān)于深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的實(shí)施辦法》，推進(jìn)懲防體系建設(shè)。

二是黨委成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”。將黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核，堅(jiān)持每年簽訂書(shū)記校長(zhǎng)與班子成員、班子成員與分管部門(mén)等6方面的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)。制定了《山東科技大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核辦法》、《山東科技大學(xué)干部廉政談話(huà)暫行辦法》，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況的監(jiān)督考核。修訂了《校黨委向會(huì)報(bào)告工作制度》，規(guī)定校黨委每學(xué)期向會(huì)報(bào)告一次工作，報(bào)告黨風(fēng)廉政建設(shè)情況、履行“一崗雙責(zé)”情況、深入基層調(diào)研情況等。

三是嚴(yán)格落實(shí)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)委“三轉(zhuǎn)”工作要求，有效履行紀(jì)委監(jiān)督職能，聚焦主業(yè)，強(qiáng)化監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問(wèn)責(zé)。召開(kāi)了紀(jì)委全委會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央省委有關(guān)文件會(huì)議精神，研究部署紀(jì)檢監(jiān)察工作，明確“三轉(zhuǎn)”的具體要求。認(rèn)真落實(shí)省紀(jì)委關(guān)于紀(jì)委書(shū)記分工要求，校紀(jì)委書(shū)記和3名紀(jì)委副書(shū)記專(zhuān)職從事紀(jì)檢監(jiān)察工作，不再兼任其他職務(wù)。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)立了紀(jì)委辦公室，增加配備了1名紀(jì)檢監(jiān)察干部，學(xué)校專(zhuān)職紀(jì)檢監(jiān)察干部達(dá)到8人。對(duì)紀(jì)委監(jiān)察處職責(zé)事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真梳理，修訂和完善《中共山東科技大學(xué)紀(jì)委會(huì)議事規(guī)則》，進(jìn)一步規(guī)范紀(jì)檢工作規(guī)程。制定了《山東科技大學(xué)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督管理辦法(試行)》，對(duì)29個(gè)重點(diǎn)部位的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、監(jiān)管內(nèi)容、責(zé)任部門(mén)以及責(zé)任追究做了具體規(guī)定。進(jìn)一步改進(jìn)監(jiān)督方式，由以往的直接參與式監(jiān)督方式為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐匝膊?、抽查、?zhuān)項(xiàng)檢查等監(jiān)督方式為主，加強(qiáng)對(duì)基建、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、招生、考試等重點(diǎn)工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督。

四是強(qiáng)化責(zé)任追究。根據(jù)巡視反饋意見(jiàn)，針對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和科研經(jīng)費(fèi)管理使用中存在的問(wèn)題，校黨委專(zhuān)題進(jìn)行研究，深刻分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，研究制定一系列切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)監(jiān)督管理，強(qiáng)化責(zé)任追究。學(xué)校成立了由紀(jì)委、監(jiān)察處牽頭的專(zhuān)門(mén)工作班子，對(duì)巡視發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾舉報(bào)、審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題等進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查核實(shí)。目前，省委巡視組移交的17件問(wèn)題線索信訪件已落實(shí)12件，暫存1件，還有4件正在調(diào)查核實(shí)中;在此期間另收到省紀(jì)委轉(zhuǎn)來(lái)的信訪舉報(bào)件2件，已處理1件，查結(jié)待處理1件。按照相關(guān)規(guī)定處理違規(guī)違紀(jì)人員3人，其中給予1名副處級(jí)干部黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分、給予1名副處級(jí)干部黨內(nèi)警告處分、給予1名黨員教師黨內(nèi)警告處分;批評(píng)教育5人，其中正處級(jí)干部3人、副處級(jí)干部2人;約談提醒9人，其中正處級(jí)干部7人、副處級(jí)干部2人。對(duì)于其他需要進(jìn)一步調(diào)查的問(wèn)題和在整改落實(shí)工作中新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和線索，學(xué)校正在認(rèn)真進(jìn)行深入的調(diào)查核實(shí)，下一步將根據(jù)調(diào)查核實(shí)的情況作出處理。

2.關(guān)于貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委實(shí)施辦法不夠堅(jiān)決，領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用發(fā)揮不夠好問(wèn)題

一是加強(qiáng)對(duì)貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委實(shí)施辦法情況的督促檢查。發(fā)布了《關(guān)于對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況進(jìn)行督查的通知》，12月份在全校范圍內(nèi)對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委實(shí)施辦法、貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等情況開(kāi)展全面檢查，通過(guò)自查自糾、重點(diǎn)抽查、專(zhuān)項(xiàng)檢查等方式，重點(diǎn)檢查落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例、公務(wù)接待、公車(chē)管理、嚴(yán)肅工作紀(jì)律等方面規(guī)定的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題。制定了《關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果實(shí)施意見(jiàn)》，修訂了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，在全校干部職工中廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化和鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈。嚴(yán)格落實(shí)《“五項(xiàng)費(fèi)用”管理暫行規(guī)定》《公務(wù)接待管理辦法》《公務(wù)用車(chē)管理暫行規(guī)定》《教職工因公出國(guó)(境)管理暫行規(guī)定》等規(guī)章制度，規(guī)范公務(wù)接待、公車(chē)管理、因公出國(guó)(境)管理。截至目前，公務(wù)接待費(fèi)用支出較去年同期降低55.37%;7輛超標(biāo)公務(wù)用車(chē)經(jīng)請(qǐng)示省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局后，按規(guī)定程序處置，車(chē)輛運(yùn)行費(fèi)同比降低33.28%;因公出國(guó)(境)團(tuán)組數(shù)同比降低13.6%，人數(shù)減少32.7%;清退并重新分配辦公用房面積3490平方米，主要轉(zhuǎn)作教學(xué)、科研和學(xué)生活動(dòng)用房。

二是領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮表率作用。班子成員嚴(yán)格落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)校黨委會(huì)自身建設(shè)的幾項(xiàng)制度，發(fā)揮模范帶頭作用，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委實(shí)施辦法，帶頭執(zhí)行公務(wù)接待、公務(wù)用車(chē)、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)等有關(guān)規(guī)定。對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)參加宴請(qǐng)和多占住房情況進(jìn)行了自查自糾，領(lǐng)導(dǎo)干部不參加與工作無(wú)關(guān)的宴請(qǐng)，對(duì)個(gè)別多占住房問(wèn)題將嚴(yán)格按照中央、省委有關(guān)規(guī)定進(jìn)行清理整改。嚴(yán)格落實(shí)《山東科技大學(xué)黨委會(huì)關(guān)于加強(qiáng)調(diào)查研究密切聯(lián)系群眾的意見(jiàn)》和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)院、聯(lián)系高層次人才、聯(lián)系教職工等6項(xiàng)聯(lián)系基層規(guī)章制度，20xx年下半年，班子成員共深入基層調(diào)研33人次，認(rèn)真聽(tīng)取師生對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。建立了調(diào)研報(bào)告制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期向會(huì)報(bào)告1次深入基層調(diào)研的情況。

三是認(rèn)真研究解決基層反映的有關(guān)問(wèn)題。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、調(diào)研走訪、基層單位提交調(diào)研材料等方式，調(diào)研、征集各二級(jí)單位和師生員工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議，并對(duì)征集的意見(jiàn)建議進(jìn)行了匯總、整理、分類(lèi)，逐項(xiàng)研究解決。

加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明教育宣傳，強(qiáng)化日常監(jiān)督，規(guī)范學(xué)生的行為。下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明教育管理的通知》，開(kāi)展了“拒絕上課玩手機(jī)，抵制早餐進(jìn)教室”等主題教育活動(dòng)和“十大優(yōu)秀學(xué)生”、“科大好青年”評(píng)選活動(dòng)，深入開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，開(kāi)展了“與信仰對(duì)話(huà)校園人生分享會(huì)”等交流活動(dòng)，校黨委書(shū)記袁俊平、校長(zhǎng)任廷琦等校院領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者、身邊典型、杰出校友等與學(xué)生面對(duì)面交流，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。修訂完善了《山東科技大學(xué)輔導(dǎo)員考核辦法》，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，落實(shí)輔導(dǎo)員職稱(chēng)評(píng)審、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、待遇保障等方面的規(guī)定;加大選配輔導(dǎo)員力度，進(jìn)一步優(yōu)化選聘機(jī)制，逐步改善輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。舉辦了首屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，提升輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)。

促進(jìn)校區(qū)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合制定《山東科技大學(xué)章程》，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)多校區(qū)辦學(xué)理論和實(shí)踐，深入調(diào)研學(xué)校青島、泰安、濟(jì)南三校區(qū)辦學(xué)實(shí)際，形成了《山東科技大學(xué)關(guān)于三校區(qū)辦學(xué)功能定位、管理運(yùn)行機(jī)制和資源配置的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確三校區(qū)辦學(xué)功能定位，完善管理體制和運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化辦學(xué)資源配置。對(duì)學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全面調(diào)研，進(jìn)一步理清學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局及發(fā)展現(xiàn)狀，制定了《山東科技大學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，明確學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，結(jié)合制定“十三五”規(guī)劃，統(tǒng)籌學(xué)科專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.關(guān)于民主集中制執(zhí)行不夠嚴(yán)格問(wèn)題

一是加強(qiáng)班子成員之間的溝通協(xié)調(diào)。加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，制定了《集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度》《中共山東科技大學(xué)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于做好談心談話(huà)的實(shí)施意見(jiàn)》等制度。牢固樹(shù)立全校工作一盤(pán)棋的思想，要求班子成員在抓好自己分管工作的同時(shí)，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校全局工作，互相支持，互相配合，形成合力。班子成員之間開(kāi)展談心談話(huà)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，尤其是黨委書(shū)記和校長(zhǎng)之間經(jīng)常溝通思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)重大問(wèn)題做到相互溝通，形成共識(shí)。根據(jù)學(xué)校整體領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的實(shí)際情況，適時(shí)進(jìn)行班子成員分工調(diào)整，加大分工交流力度。

二是健全黨委與行政議事決策制度。嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)規(guī)定，健全民主科學(xué)規(guī)范的決策機(jī)制。完善了《校黨委會(huì)議事規(guī)則》《校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則》《黨政聯(lián)席會(huì)議事規(guī)則》等議事制度，按照 “集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)。黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)一般每月召開(kāi)1～2次，也可根據(jù)工作需要安排召開(kāi)。會(huì)議必須有半數(shù)以上應(yīng)出席人員出席方能召開(kāi)。如有重大議題或干部任免事項(xiàng)，出席人數(shù)要達(dá)到或超過(guò)應(yīng)出席人數(shù)的三分之二，會(huì)議方可召開(kāi)。加強(qiáng)書(shū)記和校長(zhǎng)決策前的溝通，會(huì)的議題書(shū)記主動(dòng)與校長(zhǎng)溝通，校長(zhǎng)辦公會(huì)的議題校長(zhǎng)主動(dòng)與書(shū)記溝通。加強(qiáng)決策前的溝通醞釀和調(diào)研論證，深入基層調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。健全完善相關(guān)配套制度，制定了《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三重一大”決策制度實(shí)施辦法》，進(jìn)一步規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)決策機(jī)制;印發(fā)了《關(guān)于公布須提交校黨委會(huì)討論決定的重大事項(xiàng)的通知》，重申學(xué)校重大事項(xiàng)必須提交校黨委會(huì)集體討論決定;梳理匯總了須提交會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定的事項(xiàng)清單，進(jìn)一步提高制度執(zhí)行的規(guī)范性和可操作性。嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)督促檢查工作的實(shí)施意見(jiàn)》，設(shè)計(jì)制定了工作督辦流程和督辦單，加強(qiáng)對(duì)會(huì)議決定事項(xiàng)的督促檢查，確保各項(xiàng)決策切實(shí)得到貫徹落實(shí)。

三是健全完善民主管理、民主監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，健全完善教職工代表大會(huì)制度，暢通民主參與和民主監(jiān)督的渠道，每年至少召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，報(bào)告學(xué)校年度工作，審議學(xué)校建設(shè)、改革和發(fā)展的重大問(wèn)題，發(fā)揮教代會(huì)民主管理和民主監(jiān)督的主渠道作用。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于堅(jiān)持黨的民主集中制、建立和完善民主監(jiān)督機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》，加強(qiáng)黨內(nèi)、黨外監(jiān)督。加強(qiáng)信息公開(kāi)工作，按照教育部《高等學(xué)校信息公開(kāi)事項(xiàng)清單》公開(kāi)學(xué)校相關(guān)事項(xiàng)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。定期召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì)，向離退休老同志、各民主黨派成員和無(wú)黨派代表人士等通報(bào)情況、征求意見(jiàn)，注重發(fā)揮他們的參政議政和民主監(jiān)督作用。

4.關(guān)于基建、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理等不夠規(guī)范問(wèn)題

一是加強(qiáng)基建管理。修訂完善了《山東科技大學(xué)基本建設(shè)項(xiàng)目管理辦法》《山東科技大學(xué)建設(shè)工程施工管理辦法》《山東科技大學(xué)基建工程項(xiàng)目立項(xiàng)與報(bào)建管理辦法》等規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范基建管理。針對(duì)青島校區(qū)部分基建手續(xù)不完備問(wèn)題，學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，按照單體工程分項(xiàng)目表格，集中梳理了青島校區(qū)190棟93萬(wàn)平方米工程的行政審批手續(xù)，梳理了已辦理事項(xiàng)和未辦理事項(xiàng)，將已有批文和證書(shū)裝訂成冊(cè)，報(bào)送政府有關(guān)部門(mén)，積極爭(zhēng)取行政主管部門(mén)支持，盡快補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。嚴(yán)格執(zhí)行《山東科技大學(xué)招標(biāo)采購(gòu)管理辦法》，所有建設(shè)工程項(xiàng)目必須按照上級(jí)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招投標(biāo)。嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，開(kāi)展工程質(zhì)量隱患排查，制作了工程質(zhì)量排查表，排查了教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)60余萬(wàn)平方米已完工程質(zhì)量或安全隱患問(wèn)題。通過(guò)排查，發(fā)現(xiàn)1處結(jié)構(gòu)質(zhì)量問(wèn)題，已經(jīng)維修完成;屬于保修期內(nèi)的質(zhì)量問(wèn)題21處，已責(zé)成施工單位進(jìn)行維修;有119處屬于工程在使用過(guò)程中，由于年久老化、不均勻沉降等原因而產(chǎn)生的屬于正常維修范圍內(nèi)的問(wèn)題，已由維修責(zé)任部門(mén)按學(xué)校有關(guān)管理辦法開(kāi)展維修工作。

二是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。結(jié)合實(shí)行新的《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》，學(xué)校已將后勤服務(wù)總公司及所屬單位單獨(dú)設(shè)置的賬簿全部納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一核算體系，自20xx年開(kāi)始后勤服務(wù)總公司及所屬單位的資產(chǎn)、負(fù)債和收入、支出全部編入學(xué)校年度財(cái)務(wù)決算。

三是加強(qiáng)資產(chǎn)管理。針對(duì)悅客超市房屋出租問(wèn)題，與租戶(hù)進(jìn)行了5次商談，按照法律規(guī)定，解除了原有的租賃合同，糾正學(xué)校房屋一次租期超過(guò)規(guī)定時(shí)長(zhǎng)、一次性確定或收取承包租金等問(wèn)題。依據(jù)《山東省高等學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》《山東科技大學(xué)國(guó)有資產(chǎn)有償使用管理辦法》，與原租戶(hù)以協(xié)議方式定向租賃，租期嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，租賃價(jià)格每2年一個(gè)檔期，根據(jù)市場(chǎng)公允價(jià)格進(jìn)行調(diào)整。針對(duì)產(chǎn)業(yè)園房屋出租問(wèn)題，停止協(xié)議投資轉(zhuǎn)讓長(zhǎng)期使用權(quán)的做法，并對(duì)所有協(xié)議按適用類(lèi)型梳理排查，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行規(guī)范。

(二)科研經(jīng)費(fèi)管理使用方面

學(xué)校組成專(zhuān)門(mén)檢查組，對(duì)虛假票據(jù)套取經(jīng)費(fèi)、亂開(kāi)亂支、“湊單據(jù)”報(bào)銷(xiāo)經(jīng)費(fèi)、向利益相關(guān)方轉(zhuǎn)包或采購(gòu)物資等問(wèn)題進(jìn)行了檢查核實(shí)，檢查科研項(xiàng)目45項(xiàng)，其中縱向13項(xiàng)，橫向32項(xiàng)。學(xué)?？v向科研經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。對(duì)于橫向科研經(jīng)費(fèi)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的分析研判，因?qū)W校是工科為主，以礦業(yè)學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，橫向科研項(xiàng)目多為與煤炭企業(yè)簽訂的關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)、地質(zhì)勘探等合作項(xiàng)目，有的橫向科研項(xiàng)目存在報(bào)銷(xiāo)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)支付臨時(shí)工的勞務(wù)費(fèi)不規(guī)范、運(yùn)送儀器設(shè)備和教師往來(lái)科研現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)校之間產(chǎn)生的交通費(fèi)較多、用其他發(fā)票報(bào)銷(xiāo)項(xiàng)目立項(xiàng)前產(chǎn)生的費(fèi)用等問(wèn)題。這些問(wèn)題，20xx年省審計(jì)廳對(duì)學(xué)校進(jìn)行審計(jì)后，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，嚴(yán)肅處理了13名相關(guān)人員，并采取措施加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理，杜絕了類(lèi)似問(wèn)題發(fā)生。

5.關(guān)于虛假票據(jù)套取經(jīng)費(fèi)問(wèn)題

制定了《山東科技大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的實(shí)施意見(jiàn)》《山東科技大學(xué)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理與經(jīng)費(fèi)使用辦法》，對(duì)報(bào)銷(xiāo)人和經(jīng)費(fèi)審批人的責(zé)任、經(jīng)費(fèi)使用用途及支出范圍、科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算與控制、交通費(fèi)的管理與報(bào)銷(xiāo)、差旅費(fèi)的管理與報(bào)銷(xiāo)、辦公費(fèi)的管理與報(bào)銷(xiāo)、公務(wù)卡結(jié)算以及責(zé)任追究等科研經(jīng)費(fèi)使用管理的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范管理。制定了《山東科技大學(xué)教師科研信用制度》，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》等上級(jí)有關(guān)科研誠(chéng)信、學(xué)術(shù)道德方面的規(guī)定，加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，規(guī)范學(xué)術(shù)行為。制定了《山東科技大學(xué)科研信息公開(kāi)制度》，規(guī)范科研項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)程序，將非涉密的項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)及負(fù)責(zé)人信息予以公開(kāi)，主動(dòng)接受監(jiān)督?？蒲薪?jīng)費(fèi)中的五項(xiàng)費(fèi)用大幅降低，未再發(fā)現(xiàn)套取經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。

6.關(guān)于亂開(kāi)亂支、“湊單據(jù)”報(bào)銷(xiāo)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題

嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用與報(bào)銷(xiāo)管理，制定了《山東科技大學(xué)會(huì)議費(fèi)管理辦法》《山東科技大學(xué)差旅費(fèi)實(shí)施細(xì)則》《山東科技大學(xué)辦公用品計(jì)算機(jī)耗材經(jīng)費(fèi)管理辦法》《山東科技大學(xué)專(zhuān)家講學(xué)與各類(lèi)評(píng)審費(fèi)發(fā)放管理辦法》等多項(xiàng)具體費(fèi)用管理辦法，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)關(guān)口，嚴(yán)格支出審批程序。將科研經(jīng)費(fèi)納入五項(xiàng)費(fèi)用管理、公務(wù)卡結(jié)算制度、差旅費(fèi)管理、公務(wù)接待管理等財(cái)務(wù)管理體系進(jìn)行統(tǒng)一管理，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校有關(guān)管理辦法辦理科研經(jīng)費(fèi)支出等財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。制定了《山東科技大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)督檢查和責(zé)任追究管理辦法》，加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)的審計(jì)監(jiān)督，把科研經(jīng)費(fèi)納入審計(jì)工作重點(diǎn)，對(duì)科研經(jīng)費(fèi)管理與使用存在問(wèn)題的單位和個(gè)人，嚴(yán)格按照上級(jí)和學(xué)校規(guī)定追究責(zé)任，杜絕了虛報(bào)勞務(wù)費(fèi)、差旅費(fèi)、交通費(fèi)和辦公費(fèi)、亂開(kāi)亂支、“湊單據(jù)”報(bào)銷(xiāo)經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題。

7.關(guān)于向利益相關(guān)方轉(zhuǎn)包或采購(gòu)物資問(wèn)題

嚴(yán)格落實(shí)《山東科技大學(xué)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理與經(jīng)費(fèi)使用辦法》，建立外撥經(jīng)費(fèi)采購(gòu)支付審批制，嚴(yán)把外撥經(jīng)費(fèi)出口關(guān)。制定了《山東科技大學(xué)科研項(xiàng)目校外協(xié)作管理辦法》，加強(qiáng)外協(xié)項(xiàng)目管理，嚴(yán)格審批制度，嚴(yán)禁科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將子課題轉(zhuǎn)包至個(gè)人公司或利益相關(guān)公司。制定了《山東科技大學(xué)利用科研經(jīng)費(fèi)采購(gòu)科研物資管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)招標(biāo)程序，強(qiáng)化論證審批環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁擅自向利益相關(guān)方采購(gòu)科研物資，堵住外協(xié)支出可能出現(xiàn)的利益輸送漏洞，未再發(fā)生向利益相關(guān)方轉(zhuǎn)包或采購(gòu)物資問(wèn)題。

8.關(guān)于科研資產(chǎn)流失問(wèn)題

一是加強(qiáng)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)管理。針對(duì)教師開(kāi)辦公司和冠名“山科大”“山科”等問(wèn)題，學(xué)校對(duì)全校教職工個(gè)人或與人合伙開(kāi)辦公司的情況進(jìn)行了摸底排查，共排查出111名教職工個(gè)人或與人合伙開(kāi)辦公司72家，這些公司均已在工商管理部門(mén)注冊(cè)，符合國(guó)家法律法規(guī)，無(wú)科級(jí)以上干部在企業(yè)兼職任職取酬的現(xiàn)象。其中冠以“山東科大”、“山科”等字樣的公司5個(gè)。對(duì)學(xué)校同意冠名的2個(gè)公司進(jìn)行登記管理，學(xué)校與其簽訂協(xié)議，明確權(quán)利和義務(wù);對(duì)未經(jīng)學(xué)校同意冠名的3個(gè)公司責(zé)令其更改企業(yè)名稱(chēng)，不再使用“山東科大”、“山科大”“山科”等冠名。制定了《關(guān)于教職工個(gè)人或合伙開(kāi)辦公司的有關(guān)規(guī)定》，對(duì)學(xué)校教職工開(kāi)辦公司情況進(jìn)行規(guī)范，規(guī)定教職工個(gè)人或合伙開(kāi)辦公司，公司名稱(chēng)不得冠有“山東科技大學(xué)”、“山東科大”、“山科大”、“山科”等字樣，確需冠名的，需經(jīng)學(xué)校同意并與學(xué)校簽訂協(xié)議;對(duì)使用職務(wù)發(fā)明專(zhuān)利的，需與學(xué)校簽訂使用協(xié)議等;對(duì)存在的問(wèn)題已經(jīng)責(zé)令予以糾正。制定了《山東科技大學(xué)無(wú)形資產(chǎn)管理辦法》，進(jìn)一步完善學(xué)校資產(chǎn)管理制度體系，加強(qiáng)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)管理。

二是加強(qiáng)學(xué)校專(zhuān)有技術(shù)、技術(shù)秘密等管理。制定《山東科技大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理辦法》，將教師利用學(xué)校的職務(wù)發(fā)明專(zhuān)利和技術(shù)秘密入股、辦公司、搞技術(shù)咨詢(xún)列入學(xué)校管理范圍，保護(hù)學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)，加強(qiáng)科研技術(shù)保密管理，防止技術(shù)流失和泄密。

三是加強(qiáng)學(xué)?？蒲匈Y源管理。制定了《山東科技大學(xué)國(guó)有資產(chǎn)有償使用管理辦法》《山東科技大學(xué)科研儀器設(shè)備管理辦法》，將學(xué)校投入資金和利用科研經(jīng)費(fèi)購(gòu)置的儀器設(shè)備納入學(xué)?？蒲衅脚_(tái)統(tǒng)一管理，規(guī)范使用管理程序，除正常教學(xué)科研活動(dòng)外實(shí)行有償使用，解決了個(gè)人利用學(xué)校資源謀取私利的問(wèn)題。

9.關(guān)于提取的科研管理費(fèi)使用不規(guī)范問(wèn)題

對(duì)巡視反饋的科研管理費(fèi)使用不規(guī)范問(wèn)題進(jìn)行了初步核查，將根據(jù)調(diào)查核實(shí)情況，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作出處理。制定了《山東科技大學(xué)科研管理費(fèi)使用管理辦法》，規(guī)范對(duì)學(xué)校提取的科研發(fā)展基金及相關(guān)部門(mén)提取的科研管理費(fèi)的管理。規(guī)定學(xué)?？蒲泄芾碣M(fèi)主要用于學(xué)?？蒲邪l(fā)展、科研處、泰安校區(qū)科研部、濟(jì)南校區(qū)教科部的科研管理、院系科研管理、財(cái)務(wù)管理等，并對(duì)每一類(lèi)費(fèi)用的使用范圍作了明確規(guī)定，嚴(yán)格按照規(guī)定的資金開(kāi)支范圍支出，嚴(yán)禁用于支付其他費(fèi)用或以任何方式牟利。

10.關(guān)于科研經(jīng)費(fèi)結(jié)余掛賬金額較大、部分項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)沒(méi)有及時(shí)到賬問(wèn)題

對(duì)科研經(jīng)費(fèi)結(jié)余掛賬和未到賬項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了核查，共梳理科研項(xiàng)目3271項(xiàng)，核實(shí)應(yīng)辦理結(jié)題結(jié)賬項(xiàng)目1994項(xiàng)，金額1.06億元;梳理發(fā)票5730份，未到賬經(jīng)費(fèi)金額1.76億元。制定了《山東科技大學(xué)科研項(xiàng)目結(jié)題、結(jié)賬與結(jié)余經(jīng)費(fèi)管理使用辦法》《山東科技大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)尾款清繳辦法》等制度，規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)掛賬和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)尾款清繳。規(guī)定科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及時(shí)提交結(jié)題證明，結(jié)清科研經(jīng)費(fèi)，對(duì)逾期未辦理結(jié)題手續(xù)的縱向科研項(xiàng)目，將按照有關(guān)規(guī)定按原渠道上繳結(jié)余，或?qū)⑹Ｓ嗫蒲薪?jīng)費(fèi)納入學(xué)校統(tǒng)籌，轉(zhuǎn)入學(xué)校科研發(fā)展基金或課題組科研發(fā)展基金;對(duì)于逾期未支付的橫向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，學(xué)校將作為結(jié)余經(jīng)費(fèi)，轉(zhuǎn)入課題組成果轉(zhuǎn)化基金。對(duì)于科研項(xiàng)目未到賬經(jīng)費(fèi)，要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)合同約定積極到委托方催付科研經(jīng)費(fèi)，確?？蒲薪?jīng)費(fèi)及時(shí)足額到賬。學(xué)校將按照制定的辦法，在半年內(nèi)清理完成科研經(jīng)費(fèi)結(jié)余掛賬，一年內(nèi)完成項(xiàng)目尾款清繳。

三、今后整改工作打算

根據(jù)省委巡視組反饋意見(jiàn)，學(xué)校經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整改工作，一些突出問(wèn)題得到了整治，取得了階段性的成果;有針對(duì)性的制定了27項(xiàng)新的規(guī)章制度、修訂了10項(xiàng)原有規(guī)章制度，既初步解決了當(dāng)前問(wèn)題，也健全了防止有關(guān)問(wèn)題再次發(fā)生的長(zhǎng)效機(jī)制。但是對(duì)比省委要求和群眾期盼，還存在一些差距。校黨委將按照省委巡視工作的要求，堅(jiān)持常抓不懈，從嚴(yán)從實(shí)、善始善終抓好整改工作，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷引向深入。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹、以來(lái)歷屆中央全會(huì)精神和系列重要講話(huà)精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委的決策部署上來(lái)，在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央、省委保持高度一致。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，進(jìn)一步提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重要性的認(rèn)識(shí)，從講政治、講大局、講紀(jì)律的高度，以鮮明的態(tài)度、積極的行為、強(qiáng)有力的措施，切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

(二)全面落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)中央、省委關(guān)于落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的要求，認(rèn)真落實(shí)《中共山東科技大學(xué)委員會(huì)關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見(jiàn)》，完善相關(guān)配套措施，進(jìn)一步健全完善落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)履行好黨委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和黨委主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任人責(zé)任;班子其他成員根據(jù)工作分工，履行好職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持紀(jì)委聚焦主業(yè)，落實(shí)好紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的監(jiān)督考核，督促各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”責(zé)任。

(三)嚴(yán)格貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委實(shí)施辦法?！白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。”領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委實(shí)施辦法，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，嚴(yán)格執(zhí)行深入基層調(diào)研、密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和嚴(yán)肅工作紀(jì)律的規(guī)定，力戒“庸、懶、散”、“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”和損害師生利益等現(xiàn)象，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈。嚴(yán)格貫徹落實(shí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，教育和引導(dǎo)廣大教師大力弘揚(yáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的師德風(fēng)范。

(四)堅(jiān)持不懈抓好后續(xù)整改工作。對(duì)于已經(jīng)整改到位的問(wèn)題，堅(jiān)持已經(jīng)采取的整改措施，嚴(yán)格落實(shí)已經(jīng)出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章制度，防止再次出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題，鞏固和擴(kuò)大整改落實(shí)成果。對(duì)于尚未完全整改到位或需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事項(xiàng)，加大工作力度，強(qiáng)化工作措施，毫不松懈地抓緊抓實(shí)抓好，繼續(xù)做好科研經(jīng)費(fèi)管理使用、結(jié)余科研經(jīng)費(fèi)清理、科研經(jīng)費(fèi)尾款清繳、責(zé)任追究等整改工作。適時(shí)開(kāi)展“回頭看”,梳理檢驗(yàn)整改落實(shí)工作措施落實(shí)情況，解決整改落實(shí)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，確保整改措施不折不扣落到實(shí)處。

(五)強(qiáng)化追究問(wèn)責(zé)，保持反腐高壓態(tài)勢(shì)。堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸，對(duì)黨員干部身上的問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早教育、早糾正，防止小問(wèn)題變成大問(wèn)題。堅(jiān)持有案必查、有腐必懲，決不姑息，決不手軟，嚴(yán)肅查處違反黨紀(jì)政紀(jì)的行為，特別是頂風(fēng)違紀(jì)行為。對(duì)發(fā)生違規(guī)違紀(jì)案件的單位，實(shí)施“一案雙查”制度，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，又要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(六)注重建章立制，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真實(shí)施《山東科技大學(xué)章程》，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持依法治校，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。鞏固整改落實(shí)成果，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，注重舉一反三，把抓好突出問(wèn)題整改與建立長(zhǎng)效機(jī)制緊密結(jié)合起來(lái)，在黨風(fēng)廉政建設(shè)、科研經(jīng)費(fèi)管理等各個(gè)方面不斷健全完善制度體系，努力形成系統(tǒng)全面、相互銜接、務(wù)實(shí)管用的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)情況的督促檢查，確保各項(xiàng)規(guī)章制度切實(shí)得到貫徹落實(shí)。

歡迎廣大干部群眾對(duì)我校巡視整改落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督。如有意見(jiàn)建議，請(qǐng)及時(shí)向我們反映。聯(lián)系方式：電話(huà):0532-86057195;郵政信箱：青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)前灣港路579號(hào)山東科技大學(xué)紀(jì)委;郵政編碼：266590(信封上請(qǐng)注明：對(duì)巡視整改情況的意見(jiàn)建議);電子郵箱：。

中共xx科技大學(xué)委員會(huì)

年1月31日