少年學生見義勇為心得體會報告 關于見義勇為事跡的心得體會(6篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于少年學生見義勇為心得體會報告一

爭當班級領頭雁

學習上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學好每一門功課，不斷地學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報，給自己充電，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊長，我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學服務。各種各樣的鍛煉，堅強了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學以來，我多次被評為全面發(fā)展好學生、優(yōu)秀學生干部、在今后的學習道路上，我要努力做到：學習上積極向上、踏踏實實，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。

爭當才藝小明星

我愛好廣泛，閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工，樣樣喜歡。老師、同學戲稱我是才藝小明星。我六歲學古箏，僅用了四年就考完了十級;我熱愛表演，曾參加過武進區(qū)的課本劇比賽、合唱比賽;我是紅領巾廣播站的播音員，各種節(jié)慶活動的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的活動，如船模比賽、電腦繪畫比賽、小報設計比賽、五彩靚武進少先隊吉祥物設計比賽等等。我堅信：時間是擠出來的。要多學習、多鍛煉自己，為班級、學校爭得榮譽。校內外的活動常常忙得我不亦樂乎，但我總能積極自信地面對。記得那次參加區(qū)里的英語朗誦比賽，每天晚上我都要對著鏡子練上十幾遍，仔細揣摩、反復推敲，每一個動作、眼神、發(fā)音都力爭做到最好。功夫不負有心人，在老師的悉心指導和自己的不懈努力下，我在比賽中脫穎而出，一舉奪得了武進區(qū)一等獎。

爭做美德小公民

我很愛美，媽媽說：女孩子愛美是天性，但要內外兼修。所以，我時刻提醒自己一言一行講道德，舉手投足見文明。我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。多次參加過自發(fā)組織的愛心義賣活動，如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進行義賣，自制彩泥工藝品義賣等，并將義賣所得善款全額捐獻給常州市孤兒院、武進區(qū)聾啞學校。在大量實踐活動中，磨練了我的筋骨，增長了我的才干，更培養(yǎng)了我良好的道德情操。我還是家里的小當家，媽媽總是教育我要做一些力所能及的事，我也很樂意為媽媽分擔一些家務、分擔一份辛苦。就說做飯吧，在媽媽的言傳身教下，我會燒好幾個菜啦!蛋炒飯、面條等更是不在話下。前段時間媽媽出差，爸爸下班晚，爺爺又不會燒飯，我就主動攬下了做飯的活兒，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢!

冰心奶奶在《繁星》中寫到：成功的花，人們只驚羨他現時的明艷!然而他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。是啊!雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我堅信：美德少年不是夢，只要我懷抱遠大的理想，勤奮學習，充分發(fā)揮自己的各項才能，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點燃夢想之燈!

關于少年學生見義勇為心得體會報告二

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!很高興能夠站在莊嚴的國旗下為大家講話。我演講的題目是《少年強則國強》。

穿過季節(jié)的群山，越過時間的隧道，十月帶著微笑向我們走來。在過幾天就是國慶節(jié)了，在此我預祝各位老師同學們國慶節(jié)快樂!攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步，六十一載的崢嶸，光榮著我們心中的夢想，東方瑰麗的大地上，聳立著一個不朽強大的國度，祖國母親-生日快樂!

在這個神圣的日子里，不僅讓我想到了那些為了中國拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的英雄們：孫中山、李大釗、鄧稼先等等。這些人的光輝形象和他們的歷史貢獻，永遠激勵著我們每一個中國人。正因為有他們?yōu)樽鎳瞎M瘁，死而后已，才有了今天繁榮安定的的中國。

所以說“少年興則國興，少年強則國強”。梁啟超先生當年這富有哲理博大精深的論斷，距今歲月久遠，依然光輝燦爛。

(學生表演)“故今日之責任不在他人，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！卑儆嗄陙恚苋酥暾撌冀K振聾發(fā)聵，催人警醒。

青少年，我們是國家的希望。而強大的青少年一代，關系著國家的前途，中華民族的未來。

我們作為21世紀的中學生應以國家為榮，以歷史為榮，弘揚艱苦奮斗的精神，好好學習，用知識改變命運，在國家危亡的關鍵時刻挺身而出，盡一切所能，為國家的建設出力!過去的歷史是上一代人譜寫的，而中國今后的發(fā)展卻是需要我們這些新新一代去締造的，少年強則中國強，我們代表著新中國的形象，應以一個全新的面貌向全世界證明我們才是最強的!風華正荗的少年，指點江山，激揚文字，讓我們用年輕的肩膀擔當起重大的責任，每一個青春的腳步都注滿了血和淚，每一個成長的足跡都洋溢著歡樂和自豪，面對洶涌澎湃的人生大河，嘆一聲，待到中流擊水，浪遏飛舟!

進入新的世紀，愛國更應該成為我們這個時代的最強音，熱愛祖國就要從讀書開始，樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。同學們，"莫等閑，白了少年頭"。讓我們勤奮學習報效祖國，因為少年強則國強，讓我們用青春和汗水一起澆注祖國明天的輝煌!

謝謝!

關于少年學生見義勇為心得體會報告三

一、把握了本節(jié)課重點。

本課的教學重點為“在毛澤東反抗意識和政治思想形成過程中，哪些書籍、事件和人物對他產生了一定的影響?”，導學案對這個重點只要求概述情節(jié)，沒有其它的要求。在這個章節(jié)，我要求學生朗讀，回答哪些書籍、事件、人物對毛澤東產生了深遠的影響，使學生對“毛澤東如饑似渴地讀書”產生了深刻的印象。

二、把握了文本的細節(jié)

在分析毛澤東逃課這個情節(jié)時，學生對“效果”和“勝利”這兩個詞有所爭議，有個學生認為，“效果”在程度上是不如“勝利”的，我及時抓住這個細節(jié)，要求學生看文本，“我回到家里以后，想不到情形有點改善。我父親比以前稍微體諒一些了，老師態(tài)度也比較溫和一些?！薄拔业目棺h行動的效果，給了我深刻的印象?！蔽谋居玫氖恰靶Ч?，這讓學生的認識得到了統(tǒng)一，“粗體字”也讓學生認識到還是用“效果”一次比較好。

學生在回答“少年毛澤東是一個怎樣的人”時，基本都能回答“他是一個志向遠大、刻苦修身、勤奮讀書、勇于接受挑戰(zhàn)”的人，我要求學生能從文本中找到依據，有效地提高了學生思考、表達的能力。

三、 小組合作機制發(fā)揮得不夠好

這是本節(jié)課明顯的不足。既然分了小組合作探究，就應該充分發(fā)揮小組的合作機制，但在上課過程中，有的小組合作較好，有的小組卻合作效率低，組長的作用沒有凸顯出來;回答問題仍是成績較好的學生，后進生學習仍較被動;檢查學生預習情況時，也可充分發(fā)揮小組長的作用，不必老師事必躬親，而應努力提高課堂效率。

四、 課堂語言較隨意

我平常講課，比較注重語言“隨和、幽默”，認為這樣比較“接地氣”，但在“隨和”的同時，也往往帶有較大的“隨意性”，平時習慣了，公開課時暴露出來的問題也較明顯，這是在今后的教學中必須努力改進的。

關于少年學生見義勇為心得體會報告四

以成立"鄉(xiāng)村少年宮"為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

1、音樂基礎知識類

(1)簡譜教學，結合教材使學員會認、會唱簡譜。

(2)五線譜教學，通過教學，要求學員會寫、會認、會唱五線譜。

2、器樂類

為了更好地推進素質教育，豐富學生的校園文化生活，促進學生個性特長的發(fā)展，因此，通過開展少年宮活動來達到"人人懂音樂"，"個個會樂器"的目的，進而提高學生的整體素質。

(1)、豎笛

(2)、口琴

(3)、電子琴

3、聲樂類

弘揚民族文化，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。

聲樂使學生掌握科學的發(fā)聲方法并能熟練的演唱、表演作品鋼琴、音像器材資料、合唱臺、訓練場地。

1、通過探究樂器發(fā)聲原理、演奏樂器等活動，培養(yǎng)學生從身邊熟悉的物體、現象進行科學探究活動。

2、學會克服困難，樂于合作與交流。

3、開展樂器進課堂活動，讓學生人人學會一種樂器，培養(yǎng)學生自信心及表現力民族樂器、西洋樂器、課堂樂器。

4、抓緊時間，指導學生苦練基本功。

5、多看有關樂器演奏的節(jié)目，多聽音樂，隨音樂的節(jié)奏自編曲目。

6、學生能掌握一種樂器的基本演奏技巧，每學期能演奏幾首適合學生的音樂作品。

7、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用，要避免辦成特長班或尖子班。

8、根據本單位師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到一校一品牌，一校一特色。

9、學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，取得他們的支持和幫助，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍。

每周二、周四第三節(jié)課。周六上午

1、輔導教師負責安全管理，對活動場地、活動設施等進行監(jiān)督、檢查、維修等。

2、各趣味小組建立學生組織機構加強自我管理，對活動場地、活動設施等進行監(jiān)督、檢查等。

關于少年學生見義勇為心得體會報告五

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好!我叫黃心喻，是六(1)班的一名學生，也是學校的大隊委。

這是我第三次參加學校的“十佳少年”的競選，雖然前兩次我沒有成功，但我并不氣餒，而是更加嚴格要求自己，不斷完善自己，朝著“十佳少年”的目標不斷努力。

作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優(yōu)異。六年來，我獲得了一大堆獎狀，但是我從不沉醉于以前的榮譽中，而是奮發(fā)向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。

作為一名少年，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學習上，我實事求是，遇到不會做的題目，即使答案就在我的面前，我也會視而不見，這已成了我的習慣。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。

作為一名班干部，不光要學習好，講誠信，還要有樂于助人、真誠奉獻的精神。多年來，我就像老師的助手，同學們的服務員,用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。勞動時我會搶著干最臟最重的活兒，下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本，檢查同學們的考勤。尤其到了六年級，面臨著升學考試，在學習任務繁重的情況下，我仍然在大隊委這個神圣的職位上，勤勤懇懇，任勞任怨地工作著。前不久，為迎接奧運圣火，我義無返顧地犧牲了許多學習時間堅持在鼓號隊訓練，為奧運加油、為學校爭光。我就是這樣為班級為老師為同學為學校貢獻自己的微薄之力。

最后，我還想借次機會表達我的心情：風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落，在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校了。面對這所伴隨我成長的母校，我有說不出的不舍和眷戀。母校對我的恩情就用我今后的成就回報吧，這其實就是最好的回報了……在此，我要誠摯地說聲：“母校，謝謝您!”

我的演講完了，謝謝大家!

關于少年學生見義勇為心得體會報告六

尊敬的各位老師們、同學們：

大家早上好，我是來自高20xx級4班的劉雪雯，今天我國旗下演講的題目《學習雷鋒精神構建和諧校園》

春意融融的陽春三月，一年一度的學雷鋒紀念日又到了，人們開始以各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。

雷鋒這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星星閃耀在我們民族現代史的天幕之上，被億萬人所景仰，熟知。因為雷鋒精神象征著我們民族勤勞，簡樸，關心他人，克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)；雷鋒精神已經成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上，努力拼搏，為實現人類美好的理想而奉獻。

雷鋒出生貧苦，20歲便穿上了軍裝。他發(fā)揚“釘子”精神，盡量擠出一切空閑時間來學習文化知識。他也盡可能利用一切機會去幫助他人或參加義務勞動，但是卻在1962年8月15日，發(fā)生意外車禍，年僅22歲的雷鋒離開了我們，國家的領導人向全國人民做出了“向雷鋒同志學習的號召”幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神成為一個永恒的主題，他成為一顆珍貴的火種，代代相傳。那么，在現代社會，同學們應該以怎樣的姿態(tài)投入到學雷鋒的洪流中去呢？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著生活的崗位？

我認為要從以下幾方面來做：

第一，在學習上要發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，善于擠時間，鉆研科學文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時的完成老師布置的作業(yè)，爭當勤奮學習的好學生，獨立作業(yè)，誠信考試。

第二，要有雷鋒的榮譽意識，積極參加各項活動，主動幫助同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實現學習進步，力爭在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校添彩。

第三，要有雷鋒的節(jié)約意識，積極愛護校園的公共設施，節(jié)約用水用電，這也是雷鋒精神。

不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈，希望大家以此為動力，把學雷鋒活動繼續(xù)推向新高度。用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。