科學(xué)防疫志愿者心得體會及收獲 科學(xué)防疫志愿者心得體會及收獲作文(四篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)科學(xué)防疫志愿者心得體會及收獲一

第一決：逃生預(yù)演，臨危不亂。

每個人對自我工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時，就不會覺得走投無路了。

重慶這個小區(qū)的人們就是事前預(yù)演，才事半功倍。

第二決：熟悉環(huán)境，暗記出口。

當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場時，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候盡快逃離現(xiàn)場。

請記?。涸诎踩珶o事時，必須要居安思危，給自我預(yù)留一條通路。

第三決：通道出口，暢通無阻。

樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地經(jīng)過。

請記?。鹤詳嗪舐罚厮罒o疑。

第四決：撲滅小火，惠及他人。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，當(dāng)周圍有足夠的消防器村，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。

請記?。籂幏謯Z妙撲滅"初期火災(zāi)"。

第五決：鎮(zhèn)靜辨向，迅速撤離。

有關(guān)科學(xué)防疫志愿者心得體會及收獲二

我在任教二年級數(shù)學(xué)教學(xué)時，還兼任五年級科學(xué)，這對于我來講，既是機遇又是挑戰(zhàn)。所以面對科學(xué)的教材，我積極、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認真研讀教材，備課和授課將自己所知的一切都傳授給學(xué)生。在教學(xué)過程中，我始終將學(xué)生放在第一位，努力把學(xué)習(xí)的主動權(quán)留給學(xué)生。讓學(xué)生懂得通過自主探究與交流合作來學(xué)習(xí)新知，進而提高學(xué)生的多種能力。 在本學(xué)期教學(xué)的過程中有很多收獲，也有一些自己并不滿意的環(huán)節(jié)。現(xiàn)對科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)湔n，制定詳實可行的教學(xué)計劃。

有人覺得教學(xué)計劃是花架子，是讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的，我還是不太同意。如果隨隨便便寫一個計劃，肯定不會有太大的價值。所以我認為切實可行的教學(xué)計劃是非常重要的。在教學(xué)工作進行之前己對全冊教材有了一個整體的了解，對重、難點比較清楚，對學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題認識清晰，在教學(xué)中能把握先機，取得了比較好的教學(xué)效果。

二、在教育教學(xué)工作中，教學(xué)形式多樣化。

對于科學(xué)這樣的“副科”，我注意教學(xué)形式多種多樣，有的課以老師講授為主，比如說介紹科技發(fā)展給社會和環(huán)境帶來的變化和影響等;有的課以動手操作為主，比如說讓學(xué)生探究種子發(fā)芽的必要因素等課題等。形式的多種多樣能引起學(xué)生對科學(xué)這門科的學(xué)習(xí)興趣，通過動手較好地激發(fā)學(xué)生的積極性。這樣一來，也能培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，尤其是動手操作能力。

三、充分利用學(xué)校、家庭和社會的各種資源，實現(xiàn)教學(xué)評價多元化。

我們現(xiàn)處在信息的時代，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界科技發(fā)展和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來的變化是非常重要的，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源來獲得課本以外的知識，開拓學(xué)生視野這些都是迫不及待的。在獲得豐富的生活知識的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣;利用學(xué)生已有的知識解決身邊和生活中的一些問題，達到學(xué)以致用的目的。其次，評價有過程性評價，也要有結(jié)果性評價。既關(guān)注學(xué)生對知識的記憶情況，又要關(guān)注學(xué)生課上表現(xiàn)，如回答問題流利、簡明，能用上自己生活中積累的科學(xué)知識解決生活的問題，課上聽講、做筆記情況等，特別關(guān)注學(xué)生自己生活的觀察和思考，動手實驗等。比如：我們班的幾名不愛學(xué)科學(xué)的學(xué)生，經(jīng)過多次的表揚喜歡上了科學(xué)。

現(xiàn)在，學(xué)生喜歡上了科學(xué)，即使是復(fù)習(xí)課，看到我拿著試卷走進教室，也能夠露出笑容。同時從他們的成績也可以看到，教材中的科學(xué)知識都基本掌握了，但是問題也很明顯。如學(xué)生對科學(xué)的探究還不能深入，如學(xué)生做完植物實驗后，只有幾個人進行了后期養(yǎng)護，大多數(shù)沒有成活，我指導(dǎo)學(xué)生自己搜集有關(guān)樺尺蠖的資料，全班只有兩個人搜集了資料。在今后的教學(xué)工作中我應(yīng)該更加注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，相信我的教學(xué)成績也會有更大的收獲。

有關(guān)科學(xué)防疫志愿者心得體會及收獲三

一、工作目標(biāo)

(一)自愿加入邛崍市平樂畜牧獸醫(yī)協(xié)會，成為協(xié)會會員。

(二)遵守協(xié)會章程及相關(guān)規(guī)定，接受協(xié)會派遣和安排及管理。

(三)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國動物防疫法》、《四川省動物防疫和動物產(chǎn)品安全管理辦法》等有關(guān)動物防疫法律法規(guī)，推廣養(yǎng)殖新技術(shù)，宣傳科學(xué)的防疫知識。

(四)認真學(xué)習(xí)動物防疫業(yè)務(wù)，掌握動物防疫技能，提高自身素質(zhì)，有能力勝任動物防疫工作。

(五)開展動物防疫工作要按照各級人民政府、畜牧獸醫(yī)行政主管部門和動物防疫監(jiān)督機構(gòu)規(guī)定的時間、防疫內(nèi)容和免疫操作程序，開展動物免疫和免疫耳標(biāo)佩帶工作，確保免疫密度、質(zhì)量和效果，并做好免疫檔案，報畜牧協(xié)會備案。

(六)認真做好動物疫情報告工作，發(fā)現(xiàn)不明原因畜禽死亡要按規(guī)定及時報告畜牧獸醫(yī)協(xié)會，并采取有效措施進行控制，在發(fā)生動物疫情時應(yīng)積極主動配合動物防疫部門開展對疫情的控制和撲滅工作。

(七)掌握轄區(qū)內(nèi)畜禽存欄的動態(tài)，對負責(zé)的行政村的畜禽生產(chǎn)進行統(tǒng)計，并及時上報有關(guān)統(tǒng)計報表。

(八)開展用藥情況的日常監(jiān)管工作，指導(dǎo)農(nóng)戶做好日常消毒。

(九)完成各級動物防疫機構(gòu)交辦的其他工作。

(十)按規(guī)范程序開展動物防疫，正確貯藏保管使用疫苗。 二、疫病目標(biāo)

(一)防控原則

1、重大動物疫病防控堅持“加強領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”24字方針。

2、疫情處置按照“及時發(fā)現(xiàn)、快速反應(yīng)、嚴(yán)格處理、減少損失”的原則進行。

(二)防控工作目標(biāo)

1、100%完成邛崍市農(nóng)發(fā)局下達的口蹄疫、禽流感、豬瘟、豬藍耳病、雞新城疫，狂犬病等強制免疫任務(wù)，做到應(yīng)免盡免，應(yīng)防盡防。

2、口蹄疫、禽流感、高致病性豬藍耳病和豬瘟4個動物疫病強制免疫的密度常年維持在95%以上，其中應(yīng)免畜禽免疫密度達100%，免疫抗體合格率全年保持在70%以上。繼續(xù)做好奶牛和種公牛a型口蹄疫的強制免疫工作，狂犬病做到全面免疫。畜禽圈舍消毒面達到100%，檢疫四到位且定點屠宰場生豬屠宰檢疫率達到100%。

3、負責(zé)行政村內(nèi)無重大動物疫情發(fā)生，防控工作不被有關(guān)部門通報。

4、對可能發(fā)生的疑似疫情做到：及時診斷，及時上報，及時控制，及時處理，及時撲滅，確保疫情不擴散，不蔓延，不染人。

三、考核獎懲

1、接受政府、村(社區(qū))和協(xié)會組織有關(guān)人員對防控工作進行評價和考核，按評價考核情況作為防疫員獎懲的依據(jù)。

2、采取隨機抽查和重點檢查相結(jié)合的考核辦法，每個防疫員所轄區(qū)域抽查1—2個養(yǎng)殖場，每個組抽查5戶養(yǎng)殖戶。

抽查內(nèi)容：查到養(yǎng)殖戶臺帳及防疫登記表;查免疫證，免疫標(biāo)識;疫情普查;疫情監(jiān)測等。若平樂鎮(zhèn)政府組織抽查發(fā)現(xiàn)一戶應(yīng)免未免的扣除防

疫員當(dāng)月誤工補助20元，若出現(xiàn)5戶以上10戶以內(nèi)的扣當(dāng)月全部誤工補助，若出現(xiàn)10戶以上應(yīng)免未免的給予取消防疫員資格并不發(fā)放前期所有誤工補助;若出現(xiàn)一次疫苗未按要求貯藏使用的對防疫員扣罰誤工補助100元，出現(xiàn)三次未按要求貯藏使用的給予取消防疫員資格;若由邛崍市相關(guān)部門抽查不合格的按動物防疫法相關(guān)規(guī)定追究相應(yīng)的責(zé)任。3、動物防疫工作實行責(zé)任追究制度。對動物防疫工作任務(wù)未能及時完成，情節(jié)較輕的防疫員予以通報批評，在通報批評后仍不及時改正的予以待崗或取消防疫員資格;對強制免疫不到位，疑似疫情處置不及時，不規(guī)范等造成重大動物疫情蔓延的，依照《動物防疫法》和《重大動物疫情應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)，追究防疫員法律責(zé)任。

四、其他

未盡事宜，協(xié)會保留解釋權(quán)。

五、本責(zé)任書一年一簽，若有人員變動由繼任者與協(xié)會重新簽訂，本責(zé)任書自簽字之日起執(zhí)行。

邛崍市平樂畜牧獸醫(yī)協(xié)會 簽字(蓋章)：

防疫員 簽字(蓋章)：

二〇一二年三月十日

有關(guān)科學(xué)防疫志愿者心得體會及收獲四

一、學(xué)期工作思路：

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平;實施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)：改善和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制。確立以人為本的理念，充沛提高教學(xué)的進取性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、一齊研討。

二、學(xué)期主要工作：

(一)加強學(xué)習(xí)、更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以和教育教學(xué)理論水平，深層次掌握科學(xué)教學(xué)的真諦。

1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動，進取建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。

本學(xué)期將圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：

(1)認真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程規(guī)范》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科

學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性研究，又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

(2)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)戰(zhàn)略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。

(3)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

(4)認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)"做中學(xué)"優(yōu)秀教案專著。

(二)改善教研方式，提高教研質(zhì)量

充沛發(fā)揮教研工作對于發(fā)明性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，充沛、全面解讀《科學(xué)》課程規(guī)范，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)本事。

1、改革保守教研方式，進取參與教研，與教師一齊協(xié)商、平等對話，自主開展教研活動，充沛發(fā)揮全體科學(xué)教師的作用，提高教研質(zhì)量。

(三)以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡"過程即生長"的行動理念。

2、發(fā)動全體科學(xué)教師進取參與上級開展的各種重點課題研究活動。

(四)認真參與新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進自身專業(yè)生長。

認真參與各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施供給有力保證。