幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫(通用18篇)

通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。寫心得體會(huì)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己的思想，避免語(yǔ)言過(guò)于冗長(zhǎng)和晦澀難懂。以下是一些心得體會(huì)的寫作實(shí)例，希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路和模板。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇一

作為孩子們啟蒙教育的重要階段，幼兒園扮演著關(guān)鍵的角色。在過(guò)去，幼兒園的主要任務(wù)是照看孩子，但現(xiàn)在的幼兒園不僅是一個(gè)看護(hù)場(chǎng)所，更是一個(gè)充滿多樣化活動(dòng)的學(xué)習(xí)樂園。在這個(gè)學(xué)習(xí)樂園中，孩子們不僅可以玩耍，還能通過(guò)豐富的活動(dòng)開發(fā)自己的潛能。在我親身經(jīng)歷幼兒園學(xué)習(xí)樂園后，我意識(shí)到，幼兒園學(xué)習(xí)樂園給予孩子們的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是讓他們培養(yǎng)各種技能和品質(zhì)的機(jī)會(huì)。

第二段：體驗(yàn)到的增加孩子興趣和互動(dòng)的活動(dòng)（200字）。

在學(xué)習(xí)樂園中，我目睹了許多激發(fā)孩子興趣的活動(dòng)。比如，藝術(shù)課程使孩子們通過(guò)繪畫、剪紙等表達(dá)自己的創(chuàng)造力；音樂課通過(guò)彈奏樂器、唱歌等方式培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣。這些活動(dòng)不僅增加了孩子們的娛樂時(shí)間，更培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)的欲望和主動(dòng)性。在課堂上，老師們鼓勵(lì)孩子們交流和分享，促進(jìn)了互動(dòng)。這種互動(dòng)為孩子們提供了與同伴學(xué)習(xí)、合作和分享的機(jī)會(huì)，為他們以后參與集體活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。

第三段：體會(huì)到的啟發(fā)思維和創(chuàng)造力的課程（200字）。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園提供了一系列啟發(fā)思維和培養(yǎng)創(chuàng)造力的課程。通過(guò)故事講解、角色扮演等活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)發(fā)展自己的想象力和解決問(wèn)題的能力。此外，解謎游戲課程鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)思考和尋找答案，激發(fā)他們的思維靈活性。這些課程讓孩子們拓寬了認(rèn)知邊界，同時(shí)也培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力，為他們未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中的困難做好了準(zhǔn)備。

第四段：感受到的情感培養(yǎng)和性格塑造的活動(dòng)（200字）。

在幼兒園學(xué)習(xí)樂園中，我看到了許多情感培養(yǎng)和性格塑造的活動(dòng)。比如，在游戲中老師們引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)分享，培養(yǎng)他們的友善和關(guān)愛心；在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了合作和尊重他人的意見。這些活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，培養(yǎng)了他們的社交技巧，為他們以后與他人友好相處提供了基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參與公益活動(dòng)，幼兒園學(xué)習(xí)樂園也在培養(yǎng)孩子們的公民意識(shí)和責(zé)任感，為他們成為積極的社會(huì)成員奠定了基礎(chǔ)。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇二

xx年xx月xx日，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@天我們教育集團(tuán)xx校區(qū)的老師們來(lái)到了集團(tuán)總部參加為期一個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以大家都很珍惜。

初到學(xué)校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。

一個(gè)星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個(gè)提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點(diǎn)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)，給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，關(guān)心照顧每一個(gè)孩子的情緒和發(fā)展，對(duì)個(gè)別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評(píng)指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會(huì)愿意和你做朋友。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時(shí)，它們各有亮點(diǎn)，讓我感覺耳目一新，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡(jiǎn)直就是社會(huì)生活中的縮影，孩子們?cè)谶@可以扮演社會(huì)中的各種角色，體驗(yàn)其中的樂趣，累積成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。老師們真的很用心，把我們平時(shí)的一些廢舊物品利用起來(lái)，像廢報(bào)紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。

從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人。活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報(bào)課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語(yǔ)言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對(duì)故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對(duì)繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁(yè)。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀，老師簡(jiǎn)單描述故事的主要內(nèi)容。現(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會(huì)畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗(yàn)快樂，獲得經(jīng)驗(yàn)。

這次在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我取得了很大的收獲，彌補(bǔ)了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動(dòng)去獲得家長(zhǎng)的信任，我們的宜春百樹幼教一定會(huì)很美好，我們的孩子一定會(huì)很快樂，我們的家長(zhǎng)一定會(huì)很放心，我們的老師一定會(huì)很幸福。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇三

首先非常感恩彭校長(zhǎng)和李園長(zhǎng)，給我這次到博濟(jì)園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。xx年5月6日下午，我?guī)е活w虔誠(chéng)的心，來(lái)到平南縣國(guó)學(xué)啟蒙幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。三天的學(xué)習(xí)收獲頗多，讓我感到國(guó)學(xué)教育的魅力，讓我感到聚集國(guó)學(xué)能量的力量。讓我感到幼兒教師是無(wú)比崇高的職業(yè)。

作為一名幼兒園的園長(zhǎng)，首先要有德行和智慧，才能引領(lǐng)老師和帶領(lǐng)家長(zhǎng)，明確教育的方向，把孩子教成什么樣的人。博濟(jì)園最高領(lǐng)導(dǎo)者，彭校長(zhǎng)和李園長(zhǎng)，給我們做出了榜樣。他們是一對(duì)樸實(shí)、智慧、實(shí)干的夫婦。他們總結(jié)出一套博濟(jì)教育模式，造福家鄉(xiāng)的孩子，還推廣到各縣城，讓更多幼兒園的孩子受益。在教師們講德育故事比賽當(dāng)晚，彭校長(zhǎng)夫婦也到平南國(guó)學(xué)啟蒙幼兒園，融入老師們當(dāng)中，親自觀賞、點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。對(duì)我們的到來(lái)更是熱情接待，還給予我們學(xué)習(xí)與方向，使我們明確目標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)，就是給自己修福，幫助自己提升，做利己利人的教育。

平南國(guó)學(xué)啟蒙幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極付出。他們就像一個(gè)大家庭，像一個(gè)個(gè)兄弟姐妹，和睦相處，互幫互助。每一個(gè)老師都是恭恭敬敬的向同事鞠躬問(wèn)好，還有為同事準(zhǔn)備了講故事比賽的.道具，他們從來(lái)不考慮自己的利益，只是為幫到同事而感到快樂。王園長(zhǎng)和陽(yáng)園長(zhǎng)，從我們?nèi)腴T就一直熱心陪伴我們，帶我們用餐，安排我們住宿，每一個(gè)細(xì)節(jié)都為我們考慮得很周到。直到晚上11點(diǎn)鐘，她們才離開幼兒園，回家去。我們感到無(wú)比溫暖。

孩子們的禮儀，生活常規(guī)，更是讓我欽佩。一個(gè)鞠躬禮，90度動(dòng)作，非常標(biāo)準(zhǔn)。早上入園，他們先向老師鞠躬問(wèn)好，再向，長(zhǎng)輩鞠躬道別，就像弟子規(guī)里說(shuō)的，揖深圓，拜恭敬。連小班，兩歲多的小朋友，都能夠做得如此規(guī)范。家長(zhǎng)向老師鞠躬問(wèn)好，更是讓我感動(dòng)。每天早晚家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子時(shí)，都會(huì)向老師問(wèn)好并鞠90度的鞠躬禮，他們對(duì)老師的恭敬心，信任感，做出了優(yōu)秀的榜樣。

孩子們的排隊(duì)井井有條，從小班到大班，都能排隊(duì)上下樓梯、排隊(duì)做操、排隊(duì)領(lǐng)餐、排隊(duì)喝水、排隊(duì)上廁所、排隊(duì)洗碗等。沒有推、擠的現(xiàn)象，隊(duì)伍都能保持安靜。上下樓梯的時(shí)候，老師和小朋友們都說(shuō)，"我上來(lái)啦，歡迎，謝謝，不用謝"這些禮貌用語(yǔ)。就像弟子規(guī)里說(shuō)的，將上堂，聲必?fù)P。進(jìn)教室的時(shí)候，老師和小朋友們都會(huì)問(wèn)，我可以進(jìn)來(lái)嗎？在教室的老師和小朋友就會(huì)回答，請(qǐng)進(jìn)，就像弟子規(guī)里說(shuō)的，將入門，問(wèn)孰存。

孩子們會(huì)把客人照顧得舒舒服服的，第一天我進(jìn)大班，是一個(gè)男孩子，就端來(lái)一杯水給我，并對(duì)我說(shuō)："老師請(qǐng)喝水，水有點(diǎn)燙，要小心哦。"第二天進(jìn)中班，用餐時(shí)，一個(gè)男孩子看到我吃完飯了，就對(duì)我說(shuō)："老師，請(qǐng)問(wèn)你還需要添餐嗎？"我說(shuō)："不用了。"他說(shuō)："我?guī)湍隳猛肴シ拧?當(dāng)時(shí)我感到特別的驚訝，如此有禮貌的孩子。孩子們吃完飯，都會(huì)說(shuō)，我吃飽了，請(qǐng)大家慢用。其他小朋友就會(huì)異口同聲說(shuō)，謝謝！這些文明的語(yǔ)言時(shí)常掛在他們的嘴邊。真能做到心善、語(yǔ)善、行為善。第三天，我進(jìn)到小班，他們會(huì)向我行禮問(wèn)好，幫我拿杯子，書本，然后請(qǐng)我坐下。在50分鐘的經(jīng)典課堂上，他們都認(rèn)真跟讀，聲音洪亮，都會(huì)伸出自己的小手點(diǎn)字讀書，讀到哪就點(diǎn)到哪，坐姿端正，不出位置，定性非常好，老師上課時(shí)耐性更是可嘉，50分鐘的帶讀沒有停下來(lái)，一直保持優(yōu)美動(dòng)聽的讀書聲，表情動(dòng)作非常豐富，書聲瑯瑯，響遍整個(gè)校園。

平南國(guó)學(xué)啟蒙幼兒園的后勤工作，也做到了極致，素食餐，是該園的特色，每天三餐的飲食都不一樣，搭配的色香味俱全，美觀又營(yíng)養(yǎng)。老師孩子們把每一餐都吃得干干凈凈，一位大班的孩子還跟我說(shuō)，老師，阿姨煮的飯菜很香。我吃了確實(shí)是這樣的，香噴噴的，非常可口。他們的衛(wèi)生工作也不可忽視。幼兒園的活動(dòng)區(qū)，臥室，教室衛(wèi)生間等等，都是打掃得干干凈凈。每一個(gè)老師小朋友都參與衛(wèi)生工作。他們把幼兒園當(dāng)成自己的家一樣去整理，教室內(nèi)務(wù)相當(dāng)整潔。對(duì)幼兒園的水電食物都沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，就像李園長(zhǎng)所說(shuō)的，我們節(jié)約不是為了惜財(cái)，而是為了惜福。

一天下來(lái)，老師和孩子們都是忙中有序，序中有精，每一個(gè)細(xì)節(jié)都按規(guī)矩做事，過(guò)得很充實(shí)，沒有時(shí)間聊天，沒有時(shí)間看手機(jī)，沒有時(shí)間抱怨，沒有時(shí)間懈怠。

通過(guò)在平南國(guó)學(xué)啟蒙幼兒園的跟崗學(xué)習(xí)，讓我明白了自己的使命，教好每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任。通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)中華德育故事，落實(shí)弟子規(guī)，把孩子培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｆ浯尉褪且泻玫睦蠋?，通過(guò)教育把老師培養(yǎng)成有德行，有智慧的老師。第三就是家長(zhǎng)的教育管理，也很重要，通過(guò)家長(zhǎng)課程，提高家長(zhǎng)育兒能力，認(rèn)同國(guó)學(xué)經(jīng)典和傳統(tǒng)文化的教育。感恩博濟(jì)園為我們提供高能量的學(xué)習(xí)平臺(tái)，只要我們緊緊跟隨，老實(shí)、聽話、肯干，就會(huì)在幼教行業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇四

這學(xué)期我們幼兒園學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》，我對(duì)綱要、規(guī)程的一些內(nèi)容進(jìn)行了分析，這使我有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我知道保育員也是幼兒園重要工種之一，是幼兒教師的助手，是輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。雖然幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是基本職責(zé)與要求都是一樣，目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

《規(guī)程》中指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)放在工作首位。如何保護(hù)幼兒的安全呢?作為保育員，首先整理好本班教師的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每日用消毒液消毒幼兒能接觸到的地方，對(duì)于幼兒的玩具、椅子等都要定期用消毒液進(jìn)行消毒，教室、廁所的地板保持清潔與干爽，避免地面有積水使幼兒摔跤，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做好流行性疾病的預(yù)防工作也是保證幼兒健康的重要工作之一，在流行性疾病多發(fā)的季節(jié)，要多教室進(jìn)行消毒，教室要通風(fēng)，督促幼兒多喝水，增加抵抗力，定期通知家長(zhǎng)清洗被褥，保證幼兒的良好睡眠。讓幼兒能自由愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)。

保育員也要協(xié)助本班教師配合引導(dǎo)幼兒順利完成教學(xué)活動(dòng)?！兑?guī)程》中指出，幼兒園要主動(dòng)與幼兒家庭配合，幼兒園應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，并積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

保育員也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)《工作規(guī)程》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，熟練掌握保育員職業(yè)培訓(xùn)中所學(xué)的內(nèi)容，并能運(yùn)用到實(shí)踐中，并積極參加幼兒園里組織的教研活動(dòng)。提高業(yè)務(wù)水平，并與本班教師一起制定相應(yīng)的措施，做到保教合一。

我認(rèn)為做為一名幼兒園教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的?！兑?guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的。《規(guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛國(guó)，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)?！兑?guī)程》既強(qiáng)調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠?yàn)槿胄W(xué)做準(zhǔn)備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓自己在進(jìn)行園內(nèi)各項(xiàng)工作時(shí)確實(shí)做到實(shí)處，本人也將堅(jiān)持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時(shí)我覺得幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，快樂中成長(zhǎng)，這點(diǎn)也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過(guò)程。這使我明白必須徹底改變?cè)葘W(xué)習(xí)的小學(xué)教育教學(xué)法，現(xiàn)在我們給孩子們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)非常豐富多彩，孩子們?cè)谟淇斓挠螒蛑邪l(fā)展著社會(huì)性和自己的智慧。

興趣是成功之母，我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā)，一步步引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí)?！兑?guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，關(guān)注幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，提供選擇和創(chuàng)造的機(jī)會(huì);教育要關(guān)注個(gè)別差異，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長(zhǎng)檔案。每個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn)，這需要我們細(xì)心去發(fā)掘，根據(jù)不同的特點(diǎn)制定不同的目標(biāo)。同時(shí)，幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提供幼兒認(rèn)知發(fā)展所需的材料，特別強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系、環(huán)境、強(qiáng)調(diào)幼兒之間的相互交往，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向，成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南。我認(rèn)為教育為學(xué)生提供了獲取知識(shí)的方式和渠道，但僅僅讓學(xué)生掌握知識(shí)遠(yuǎn)不是教育的目的，教育的理想在于將一個(gè)孩子的知識(shí)轉(zhuǎn)為智慧，推動(dòng)他們?nèi)ンw驗(yàn)人生去關(guān)注了解社會(huì)，從而構(gòu)建起健康的價(jià)值理念和健全的人格。

在尊重幼兒方面，我覺得做為一名教師，要得到孩子的喜愛，尊重。就必須先要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子。教師都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位孩子，發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處。同時(shí)幼兒園老師還應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)用發(fā)展的眼光看待幼兒，不能靜止的看問(wèn)題。作為教師，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中在汲取其他教師的長(zhǎng)處上，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從而提高自身的教研能力。時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗。

通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》，使我做到了心中有數(shù)，不再迷惑。對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺得《幼兒園工作規(guī)程》這本書是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù)，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇五

在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，我園組織局部教師有幸來(lái)到了蓮花幼兒園進(jìn)行了為期兩天的跟班學(xué)習(xí)。在這兩天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們很珍惜在這里的每一時(shí)刻。

走進(jìn)蓮花幼兒園，我被蓮花幼的園所文化深深吸引，幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動(dòng)材料等，墻壁文化都感覺很豐富。班級(jí)中的小環(huán)境，區(qū)域材料、種植園地、家長(zhǎng)園地等以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落，合理安排，布置溫馨舒適。

此次學(xué)習(xí)我跟是大班，這個(gè)班有兩位老師：吳曉莉老師、沈曉琳老師。從開始孩子們來(lái)園時(shí)的文明禮貌，積極參與性很強(qiáng)，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的開展與參與，孩子們?cè)诮處煹膸е聦捤伞⒂淇斓挠螒?，在早操時(shí)間，音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置，跟著教師的`指揮與動(dòng)作，隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來(lái)，音樂的動(dòng)感加上孩子們的積極參與和團(tuán)體的精神，讓整個(gè)早操活動(dòng)看起來(lái)整齊有序而富有活力。經(jīng)過(guò)了早上這一小時(shí)的晨間活動(dòng)開展鍛煉了每位孩子的身體上的每個(gè)部位。

我這兩天聽了吳老師和沈老師上課，兩位老師和藹可親、與孩子們相處就像朋友一樣，課上不停用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教育教學(xué)方法的理念。注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動(dòng)。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。同時(shí)她們能開掘每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，抓住契機(jī)進(jìn)行教學(xué)。

在跟班的兩天里，老師們就像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、玩耍?？床坏叫∨笥言诮淌?、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象，孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路，搬動(dòng)椅子。洗手、翻開水都有是有條不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，老師們一定負(fù)出了很多心血。在學(xué)習(xí)中，我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習(xí)慣滲透在幼兒一日的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中。比方，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒產(chǎn)生小矛盾，教師會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)，并就此為教育內(nèi)容，引導(dǎo)全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童心，始終站在幼兒的立場(chǎng)，以幼兒的角度引導(dǎo)幼兒思考，讓孩子明白什么是對(duì)的，而不是以教師的身份來(lái)強(qiáng)制性地壓制，使幼兒被迫服從。在教學(xué)活動(dòng)中，老師善于用自己的情緒帶動(dòng)幼兒，始終笑瞇瞇的。平時(shí)，老師之間也是和睦團(tuán)結(jié)，默契、互助，她們對(duì)待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氣氛不但感染著幼兒，也深深地感動(dòng)著我，讓人覺得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂的事，也教會(huì)我應(yīng)如何與人合作、相處，讓自己、別人都快樂。

通過(guò)此次的跟班學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個(gè)性張揚(yáng)和能力的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間，也將不斷地創(chuàng)新，超越自我收獲成功！

總之，這次跟班實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我們更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師，給了我們這次磨練成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地學(xué)以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷創(chuàng)新，積極探索適合自己的方式方法，給幼兒營(yíng)造溫馨、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇六

幼兒園學(xué)習(xí)樂園是一種教育模式，旨在為幼兒提供一個(gè)寓教于樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)樂園里，孩子們可以通過(guò)各種游戲、探索、創(chuàng)造與交流的活動(dòng)來(lái)發(fā)展他們的認(rèn)知、情感、社交和動(dòng)手能力。這個(gè)模式著重于通過(guò)興趣引導(dǎo)和親子互動(dòng)，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。作為參與者，我有幸能夠親身體驗(yàn)這種新穎而有趣的教育方式，并從中受益匪淺。

第二段：學(xué)習(xí)樂園中的一次體驗(yàn)活動(dòng)（200字）。

在學(xué)習(xí)樂園的一次活動(dòng)中，老師們準(zhǔn)備了一個(gè)名為“園藝小達(dá)人”的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們的任務(wù)是在幼兒園的花園中種植一顆植物。首先，老師給每個(gè)孩子提供了一個(gè)種子和一個(gè)小盆栽。然后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)如何播種并照顧植物的過(guò)程。我們先在盆栽中鋪上土壤，然后放入種子并輕輕澆水。接下來(lái)，每個(gè)孩子都負(fù)責(zé)照料和觀察自己的植物。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了種植的基本知識(shí)，還培養(yǎng)了責(zé)任感和耐心。每天，我都會(huì)仔細(xì)觀察我的植物，并努力保持土壤濕潤(rùn)。最終，在我的努力下，我的植物茁壯成長(zhǎng)，這讓我感到非常開心和自豪。

第三段：學(xué)習(xí)樂園中的親子互動(dòng)活動(dòng)（200字）。

學(xué)習(xí)樂園中的親子互動(dòng)活動(dòng)也是令人難忘的一部分。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們舉辦了一次“家庭自制水果沙拉”的活動(dòng)。孩子們都帶來(lái)了自己喜歡的水果，家長(zhǎng)們則幫助孩子們切割、攪拌和裝盤。在這個(gè)過(guò)程中，我們親眼見證了水果從整體到零部件的變化，更重要的是體驗(yàn)到了家庭合作的樂趣。在與父母一起動(dòng)手制作水果沙拉的過(guò)程中，我感受到了親子之間的情感交流和家庭關(guān)系的緊密聯(lián)系。這樣的親子活動(dòng)不僅讓我更深刻地了解了水果的食物來(lái)源，還加深了我與家人之間的理解和溝通。

學(xué)習(xí)樂園注重孩子的身心健康發(fā)展。在每個(gè)學(xué)習(xí)樂園的日子里，我們都會(huì)進(jìn)行一些小游戲和體能活動(dòng)。其中，最讓我難忘的是一次校園迷你馬拉松比賽。所有的孩子都穿上了統(tǒng)一的比賽服，手中拿著參賽號(hào)碼牌，一起歡快地跑步。這次比賽不僅鍛煉了我們的體能，更重要的是促進(jìn)了我們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。盡管有些孩子跑得快，有些孩子跑得慢，但我們都到達(dá)了終點(diǎn)，互相鼓勵(lì)和慶祝。通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的重要性，也體驗(yàn)到了健康競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。

第五段：學(xué)習(xí)樂園給我的啟示與感悟（200字）。

通過(guò)參與學(xué)習(xí)樂園的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的重要性。在學(xué)習(xí)樂園，我不僅通過(guò)游戲和親子互動(dòng)體驗(yàn)到了知識(shí)的趣味，還培養(yǎng)了許多實(shí)際的能力和品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了自主探索和思考的能力，學(xué)會(huì)了與他人溝通和合作的技巧，也學(xué)會(huì)了因果關(guān)系和責(zé)任感。這些能力和品質(zhì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。因此，我深深地相信，幼兒園學(xué)習(xí)樂園的教育模式是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，而我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇七

進(jìn)入幼兒園，我立刻被這個(gè)可愛、溫馨的學(xué)習(xí)樂園所吸引。幼兒園的每個(gè)角落都充滿了生機(jī)和活力。墻上掛滿了孩子們的作品，色彩斑斕的畫面展示了他們天馬行空的想象力。而教室里的布置更是精心設(shè)計(jì)，各種教育游戲玩具也為孩子們的學(xué)習(xí)增添了樂趣。我被這樣一個(gè)擁有如此學(xué)習(xí)氛圍和刺激的環(huán)境所深深打動(dòng)。

第二段：幼兒園的教育理念讓我受益良多。

在幼兒園，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)。幼兒園注重孩子們的實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過(guò)各種豐富的活動(dòng)，提高了我的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。此外，幼兒園還注重培養(yǎng)孩子們的社交能力，通過(guò)小組合作和互動(dòng)活動(dòng)，使我更好地與同伴相處并學(xué)會(huì)共享。

第三段：幼兒園的老師讓我感到溫暖和關(guān)愛。

幼兒園的老師們不僅是我學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，更是我生活中的朋友和家人。對(duì)待每一個(gè)孩子，老師們都充滿耐心和關(guān)愛。他們總是傾聽我們的心聲，鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)困難，同時(shí)也及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定。在老師們的關(guān)懷下，我感到無(wú)論遇到什么困難和問(wèn)題，都能找到支持和幫助。

第四段：幼兒園的活動(dòng)讓我快樂成長(zhǎng)。

在幼兒園，我參加了許多豐富多彩的活動(dòng)，這讓我快樂地成長(zhǎng)。例如，幼兒園舉辦的表演活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了自信和勇敢，我變得能夠在舞臺(tái)上表達(dá)自己，并與同學(xué)們一起演繹精彩的節(jié)目。還有生日聚會(huì)、戶外探索等活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。這些活動(dòng)不僅幫助我學(xué)到了很多，還讓我記憶深刻。

第五段：幼兒園給我留下了美好的回憶。

回顧我的幼兒園時(shí)光，充滿了美好的回憶。我和老師們一起玩耍、學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起分享快樂和困難。在這個(gè)溫暖的學(xué)習(xí)樂園中，我從不孤單。我收獲了知識(shí)、技能，更重要的是，我收獲了友誼和成長(zhǎng)。幼兒園是一個(gè)讓孩子們快樂學(xué)習(xí)的地方，它將會(huì)一直在我心中留下美好的回憶。

在幼兒園的學(xué)習(xí)樂園里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了多方面的能力。教師們的關(guān)愛和鼓勵(lì)讓我在面對(duì)困難時(shí)勇往直前。我將永遠(yuǎn)懷念那段美好的日子，幼兒園給了我一段快樂成長(zhǎng)的時(shí)光和寶貴的回憶。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇八

經(jīng)園長(zhǎng)安排、我和大四班陳老師榮幸的獲得了一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!步入社會(huì)以來(lái)、第一次到外學(xué)習(xí)，使我受益匪淺!

早上九點(diǎn)我們便到達(dá)了學(xué)習(xí)基地――xx幼兒園。因?yàn)榫劈c(diǎn)三十公開課程才開始、經(jīng)該園的老師講解，我們就先參觀該園的環(huán)境與班級(jí)結(jié)構(gòu)。

這幼兒園規(guī)模還是挺大的、課室與臥室是單獨(dú)的、有足夠的空間讓幼兒活動(dòng)。課室裝飾的特別漂亮、像一個(gè)充滿快樂的兒童世界一樣!掛著老師親手弄的吊飾、以及墻壁周圍粘貼了老師布置的教學(xué)角落。

開始上課了、來(lái)自不同幼兒園的老師已就座在小朋友的后面。小朋友在老師的帶領(lǐng)下有禮貌的與他園老師熱情的打招呼!

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇九

自從我孩子進(jìn)入幼兒園七彩樂園，她的成長(zhǎng)和進(jìn)步真是讓我感到非常驚喜。在這個(gè)充滿了快樂和活力的世界里，我目睹了孩子們的快樂成長(zhǎng)，同時(shí)也在參與其中，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，七彩樂園強(qiáng)調(diào)孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的綜合能力。在幼兒園，孩子們不僅僅是被灌輸知識(shí)，更是通過(guò)各種各樣的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)自己的興趣和愛好。七彩樂園為孩子們提供了豐富多樣的課程，包括美術(shù)、音樂、舞蹈等等，讓孩子們能夠充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛能。我記得有一次，孩子們參加了一個(gè)繪畫比賽，他們的作品不僅展示了自己的想象力和創(chuàng)造力，還讓我看到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

其次，七彩樂園注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。在幼兒園，孩子們不僅僅是被老師告訴要怎么做，而是通過(guò)觀察、思考和實(shí)踐來(lái)解決問(wèn)題。七彩樂園鼓勵(lì)孩子們自主探索和嘗試，讓他們?cè)阱e(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在挫折中成長(zhǎng)。我記得有一次，孩子們?cè)趫@內(nèi)的花壇上種植了一些花草，他們親自動(dòng)手，認(rèn)真照顧，最終得到了美麗的花朵。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我看到了孩子們的責(zé)任感和毅力，這些都是他們?cè)谄卟蕵穲@培養(yǎng)出來(lái)的。

再次，七彩樂園注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和合作精神。在幼兒園，孩子們不僅僅是和同學(xué)一起玩耍，更是通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)合作和分享。七彩樂園定期組織一些小組活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我記得有一次，孩子們參加了一個(gè)小組游戲，在游戲中他們要通過(guò)合作和協(xié)調(diào)，完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同進(jìn)步。我看到了孩子們之間的友誼和互助，這讓我感到非常欣慰。

最后，七彩樂園注重培養(yǎng)孩子們的品德教育。在幼兒園，孩子們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)習(xí)做一個(gè)有道德和責(zé)任感的人。七彩樂園通過(guò)講故事、角色扮演等方式來(lái)培養(yǎng)孩子們的良好品德。我記得有一次，孩子們學(xué)習(xí)到了友善和幫助他人的重要性，他們主動(dòng)幫助老師整理教室，互相分享玩具和食物。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了愛和感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人和尊重他人。

總的來(lái)說(shuō)，七彩樂園是一個(gè)讓孩子們快樂成長(zhǎng)的地方。孩子們?cè)谶@里不僅僅是被教育，更是通過(guò)各種活動(dòng)和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我參與其中的過(guò)程中，我看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，通過(guò)七彩樂園的培養(yǎng)，孩子們將會(huì)成為優(yōu)秀的人才和有責(zé)任感的人。我對(duì)他們的未來(lái)充滿了期待。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇十

幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是他們第一次離開家庭，進(jìn)入集體環(huán)境的地方。在這個(gè)美好的園所里，孩子們不僅獲得了知識(shí)和技能的培養(yǎng)，還享受到了快樂和友誼的滋潤(rùn)。通過(guò)在幼兒園的日日夜夜，我有機(jī)會(huì)深深體會(huì)到了幼兒園是一個(gè)真正的樂園。

首先，幼兒園是一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)天地。在這里，孩子們可以學(xué)習(xí)到很多有趣的知識(shí)和技能。比如，通過(guò)園中的游戲和活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何和他人和睦相處，如何分享和幫助。在繪畫活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了用畫筆來(lái)表達(dá)我的情感和想法。在角色扮演游戲中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題。幼兒園的老師們以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，引導(dǎo)我們通過(guò)游戲和活動(dòng)，掌握了各種基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)技能，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等。在這個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)天地里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。

其次，幼兒園是一個(gè)充滿友誼的地方。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，和他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，分享快樂和困難。我們彼此之間的友誼溫暖著整個(gè)園所。每天放學(xué)后，我們會(huì)一起玩耍、交流，一起度過(guò)愉快的時(shí)光。在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都被尊重和關(guān)愛，我們一起成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在幼兒園的朋友們，就像是我的家人一樣，無(wú)論是開心還是難過(guò)，都能找到他們的支持和鼓勵(lì)。在這個(gè)充滿友誼的地方，我懂得了如何與他人友善相處，如何互相幫助和關(guān)心他人，這些品質(zhì)將伴隨我一生。

再次，幼兒園是一個(gè)快樂的樂園。在這里，我們可以自由地享受游戲和活動(dòng)的樂趣，感受到無(wú)拘無(wú)束的快樂。每天，我都期待著和朋友們一起玩耍、參加各種有趣的活動(dòng)。幼兒園的老師們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲和創(chuàng)意活動(dòng)，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在游戲中，我們不僅能夠放松身心，體驗(yàn)到成功的喜悅，還能培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。幼兒園的老師們不僅是我們的老師，更是我們的玩伴和朋友，他們和我們一起分享快樂和歡笑。在這個(gè)快樂的樂園里，我學(xué)會(huì)了如何從游戲中獲得樂趣，如何以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

最后，幼兒園是一個(gè)溫暖的家。在這里，我得到了老師們溫暖的關(guān)懷和愛護(hù)，他們像家人一樣呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師們總是耐心地指導(dǎo)和幫助我們。他們關(guān)注我們的每一個(gè)進(jìn)步和困難，給予我們無(wú)私的鼓勵(lì)和支持。在幼兒園，我不僅感受到了老師的愛，還得到了家長(zhǎng)們的關(guān)心和支持。他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)溫暖而安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谶@里開心地成長(zhǎng)。在這個(gè)溫暖的家里，我學(xué)會(huì)了如何愛護(hù)和珍惜他人，如何感恩和回報(bào)。

總而言之，幼兒園是一個(gè)真正的樂園。在這里，孩子們能夠豐富多彩地學(xué)習(xí)，建立友誼，享受快樂，并獲得持續(xù)的關(guān)愛和支持。幼兒園為我們奠定了健康快樂的人生基礎(chǔ)，讓我們?cè)谖磥?lái)的路上繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。我深信，在幼兒園的日日夜夜中，我收獲的不僅是知識(shí)和技能，更是幸福和成長(zhǎng)的種子。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇十一

年6月6日我很榮幸參加了由甘肅省幼教學(xué)會(huì)組織的omep中國(guó)委員會(huì)第五屆西部學(xué)前教育學(xué)術(shù)報(bào)告與幼兒園活動(dòng)展示。在次期間，聆聽了香港大學(xué)教育學(xué)院榮譽(yù)副教授黃惠吟教授的《幼兒情緒健康與社會(huì)性發(fā)展》的學(xué)術(shù)報(bào)告和來(lái)自全省各地州市縣的優(yōu)質(zhì)觀摩課34節(jié)；同時(shí)也參觀了省城的五所幼兒園。在每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，她們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)。通過(guò)各園園長(zhǎng)的介紹，我們了解到每個(gè)幼兒園都是遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把幼兒健康教育擺在首位，注重幼兒身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上都得到有效提高。在短短四天的參觀學(xué)習(xí)中，真是受益匪淺。

作為新時(shí)代的幼兒教師，通過(guò)此次的參觀學(xué)習(xí)，使我對(duì)工作有了進(jìn)一步的感悟。21世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì)，21世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。

子動(dòng)手能力的豐富的操作材料和操作平臺(tái)，有展示孩子風(fēng)采的專欄，在和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)上，我們還看到教師的成長(zhǎng)記錄、簡(jiǎn)介，孩子在園的表現(xiàn)情況，孩子的一個(gè)月保教費(fèi)，伙食費(fèi)的通知等等。

在蘭大幼教中心幼兒園，我更能感受到幼兒園的歷史，我就象游玩公園一樣，在綠樹叢中，掩映著教室，當(dāng)在教室的窗外看到教師在帶孩子學(xué)小鳥飛的時(shí)候，在門外看到寬敞的教室的時(shí)候，我們有的是感嘆！

在聽課過(guò)程中，每一位參賽教師對(duì)教材的選擇大膽，具有創(chuàng)新。有音樂欣賞、美術(shù)欣賞、綜合活動(dòng)、地方性課程等等。教學(xué)過(guò)程中教師的駕馭課堂的能力，語(yǔ)言的組織，語(yǔ)氣語(yǔ)速的運(yùn)用都是那樣的恰到好處。最后從教師的自評(píng)、互評(píng)到專家的點(diǎn)評(píng)都是圍繞著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》進(jìn)行，從專家的點(diǎn)評(píng)中我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)中的不足、對(duì)幼兒教育理念認(rèn)識(shí)的欠缺。

對(duì)于名園的工作我們無(wú)可挑剔，再想一下自己，我對(duì)他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕，他們的活動(dòng)場(chǎng)地、硬件設(shè)施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，有些是咱們想不到但是能做到的，需要咱們和借鑒，但對(duì)孩子的愛是一樣的，所以我想在以后的工作中讓我們的孩子也同樣的享受大都市的生活氣息，還有待我們加倍努力。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，多學(xué)多看多用。

----------------------------------。

8月4日始，作為五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的一名學(xué)員，我有幸參加了市托幼組織的“幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)”活動(dòng)。這次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我近距離感受了優(yōu)秀園長(zhǎng)和教師的上課風(fēng)采，更新了新穎而時(shí)尚的教學(xué)理念，也使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，同時(shí)深刻地體會(huì)到了市托幼辦的良苦用心。我們?nèi)照盏挠捉淌聵I(yè)何以會(huì)蓬勃發(fā)展？不正是領(lǐng)導(dǎo)的重視和引領(lǐng)嗎！

作為一名幼兒教師，我們?cè)鴰锥让悦?，但是?jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到“茅塞頓開，柳暗花明”。這些對(duì)教育教學(xué)工作和管理工作有著獨(dú)到見解的專家，給了我具體的解說(shuō)指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、做新時(shí)代的智慧型教師。

教育的真諦在于啟迪智慧。葉普蓮老師的講課不就是啟迪我們智慧的寫照嗎？那么精辟，那么透徹，那么有激情，令我望洋興嘆，感慨萬(wàn)千，使我對(duì)自己的身份有了重新的定位和思考，她是我的校友大姐，我很自豪。葉老師為我們做的“淺談對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)和理解”及“主題背景下的集體教學(xué)活動(dòng)”報(bào)告仿佛縷縷春風(fēng)拂過(guò)，讓我們耳目一新，豁然開朗，引發(fā)了我深深地思考：社會(huì)是進(jìn)步的，教育也是在發(fā)展的。新課程的改革就表明了這一切。我們是新時(shí)代的教師，要有探索的精神，要有追求新教學(xué)的方法，也要有勇于嘗試的膽識(shí)，這才是新時(shí)代的智慧型教師。雖然課程改革現(xiàn)在還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需要廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)，但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不能做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確的方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只要經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就能遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。

二、環(huán)境不僅能推動(dòng)課程的生成、開展，還是最佳的“記錄”方式。

韓老師和司老師的報(bào)告“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”和“區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”讓我們進(jìn)一步更新了一種觀念：“把環(huán)境還給孩子”。在如今的幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)已經(jīng)上升到與日常教學(xué)活動(dòng)平等的地位，成為課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的重要因素，成為一種“隱形課程”，也漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。兩位教師的指導(dǎo)實(shí)用、獨(dú)到、時(shí)尚，先進(jìn)，讓我們深刻意識(shí)到作為新時(shí)代的幼兒教師，我們將在今后的教育實(shí)踐中不斷研究、探索，努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)在課程中的重要價(jià)值。

三、在其位，謀其職。

丁英園長(zhǎng)和肖峰園長(zhǎng)的報(bào)告涉及到幼兒園的方方面面。作為幼兒園園長(zhǎng),我從她們身上看到了以下優(yōu)秀的綜合素質(zhì)：

1、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教科研能力。作為園長(zhǎng),她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)積淀多、教學(xué)理念新，能有目的、有計(jì)劃、有步驟地去實(shí)施自己的設(shè)想。

2、是執(zhí)行規(guī)章制度的垂范者。

沒有規(guī)矩,就無(wú)所謂方圓。兩位園長(zhǎng)首先做好自己、規(guī)范自己，所以,她們的工作開展的有聲有色,具有強(qiáng)烈的凝聚力，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

3、具有明辨事理、雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格。

作為園長(zhǎng),她們是理智型、開拓型、決策型的人。對(duì)事對(duì)人是非分辨,分析問(wèn)題條理清晰、處理問(wèn)題迅速果斷。從她們報(bào)告中，我們能感受到她們?cè)谵k學(xué)理念上,開拓進(jìn)取,做事有始有終,善于抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),注重細(xì)節(jié),具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

4、具有經(jīng)營(yíng)管理者的角色意識(shí)。

作為園長(zhǎng)在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)特強(qiáng),把關(guān)全局,從幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略上把握市場(chǎng)的需求,做到了內(nèi)練工夫外塑形象,讓我感觸頗深。聽了她們的報(bào)告，我一直在反思追問(wèn)“我的工作有效嗎？”“我的工作怎樣才能更有效？”我感到她們真是在其位，謀其職，而且是謀中的垂范者。

四、欲善其事，計(jì)劃先行。

在培訓(xùn)的最后半天，我們聽取了王秀英園長(zhǎng)的講座，我的感受就是實(shí)用、有效，具有實(shí)際的指導(dǎo)意義，這也是我們幼兒園一直不完善的一項(xiàng)工作。她用淵博的知識(shí)旁征博引給我們講述了制定計(jì)劃的重要性，通俗易懂。我們的工作千頭萬(wàn)緒，沒有計(jì)劃貫穿，各項(xiàng)工作就是一盤散沙，王園長(zhǎng)結(jié)合本園的情況，列舉事例和展示表樣，讓我們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)有目的、有計(jì)劃的做好準(zhǔn)備有了重新的認(rèn)識(shí)和思考。王園長(zhǎng)講得多好呀，“欲善其事，計(jì)劃先行”！計(jì)劃就是火車頭嘛！

五、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力，也增強(qiáng)了信心。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不淘汰，不落伍，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力、管理能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂和生活中去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思、調(diào)控。老師們布置的作業(yè)能讓我們踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題?！八街梢怨ビ瘛?。非常感謝托幼辦王主任為我們提供了這次高水準(zhǔn)、高品位的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們近距離感受名師的風(fēng)采，開闊視野，提升素質(zhì)。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇十二

幼兒園學(xué)習(xí)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園學(xué)習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園學(xué)習(xí)心得體會(huì)通用3篇】，供你選擇借鑒。

3月6號(hào)下午，我參加了包鋼十五幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)，感覺受益匪淺。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)孩子的重要性，只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

我家兒子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實(shí)發(fā)生了許多變化。首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手能力很差?，F(xiàn)在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時(shí)，人沒來(lái)齊時(shí)也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學(xué)的半年來(lái)，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開心快樂活潑可愛!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開始了自己的社會(huì)交往，以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

作為家長(zhǎng)，我們擔(dān)心的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題。在會(huì)上園長(zhǎng)給各位家長(zhǎng)介紹了幼兒園食物來(lái)源、膳食搭配，安全常識(shí)和孩子午睡等細(xì)節(jié)后，讓在座的家長(zhǎng)放心了許多。其實(shí)，在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點(diǎn)滴開始，小到排隊(duì)喝水，掛毛巾，上廁所，跟老師問(wèn)好，大到調(diào)節(jié)自己的情緒，跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都需要日積月累的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化孩子們的一種行為習(xí)慣。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，老師要面對(duì)的是二、三十個(gè)這樣的孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。

雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、快樂地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我也感觸良多。首先要對(duì)園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長(zhǎng)覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長(zhǎng)也很有凝聚力，對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與，盡自己的全力來(lái)配合老師的工作。

我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長(zhǎng)，快樂進(jìn)步。

一、準(zhǔn)時(shí)交接班，不得無(wú)故缺席、遲到或早退。值班時(shí)由于特殊情況需要調(diào)班，必須請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)班。

二、提高警惕、堅(jiān)守崗位、按時(shí)巡視，發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，對(duì)于一般情況也必須在值班記錄簿上做好記錄。

三、與日班教師做好交接工作，清點(diǎn)人數(shù)。

四、在冬季要做好防寒保溫工作，在夏季要做好防暑降溫、滅殺蚊蠅工作。

五、必須在兒童睡眠室內(nèi)值班，巡視幼兒睡眠情況，提醒幼兒大小便，消除各種不安全隱患。

六、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，有計(jì)劃的組織幼兒的晚間活動(dòng)。

曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、教師崗位職責(zé)。

1、、全面負(fù)責(zé)小班的保教工作，認(rèn)真貫徹《幼兒教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》的要求，對(duì)幼兒實(shí)施科學(xué)教育，促進(jìn)其身心健康和諧地發(fā)展。

2、、認(rèn)真執(zhí)行“職業(yè)道德規(guī)范”，為人師表，態(tài)度和藹可親，堅(jiān)持正面教育，面向全體幼兒，尊重幼兒，使幼兒個(gè)性得到發(fā)展。嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

3、、按全園教育工作的要求，結(jié)合全體幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定本班教育工作目標(biāo)及計(jì)劃、月重點(diǎn)、周計(jì)劃，并組織實(shí)施，期末做工作總結(jié)。

4、加強(qiáng)備課，努力鉆研教材，不斷改進(jìn)教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，自制玩教具，豐富課堂內(nèi)容，運(yùn)用直觀形象的教育方法、形式，組織幼兒的一日活動(dòng)，并在活動(dòng)中注意觀察、填寫觀察記錄、教育筆記。

5、教師嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，以防各種事故發(fā)生。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度及衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理好本班幼兒的生活和衛(wèi)生保健工作。

7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，積極開展教育活動(dòng)、教改試驗(yàn)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

8、負(fù)責(zé)組織幼兒大型的教育活動(dòng)，如：慶祝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和外出游玩等。

9、經(jīng)常性與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

10、嚴(yán)格執(zhí)行園里的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，共同做好本班工作。并接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)。

二、保育員崗位職責(zé)。

1、熱愛本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，不怕臟、不怕累，全心全意為幼兒服務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好室內(nèi)外包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作。每天小掃除，周末大掃除，活動(dòng)室、寢室經(jīng)常開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，隨時(shí)沖洗做到無(wú)污跡、無(wú)臭味、無(wú)蒼蠅。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，飯前清潔餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定時(shí)清潔消毒。幼兒被褥、床單、枕巾定時(shí)換洗翻曬。教室寢室定期進(jìn)行紫外線消毒并做好記錄。

4、配合教師全面細(xì)致地照顧好幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐、引水、入廁、睡眠等方面良好的衛(wèi)生習(xí)慣。中大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)值日生工作，認(rèn)真做好幼兒交接工作。

5、實(shí)行分餐制，幫助指導(dǎo)幼兒餐前洗手、餐后漱口，進(jìn)餐時(shí)保持清潔安靜愉快，使幼兒吃好吃飽。

6、午睡前為幼兒鋪床，給幼兒脫衣褲，起床后幫助幼兒穿衣、穿鞋、疊被，對(duì)個(gè)別大小便膩在衣褲上的幼兒要及時(shí)擦洗換上干凈衣褲。

7、保證幼兒新鮮開水的充足供應(yīng)，口杯每天刷洗，每周消毒。

8、貫徹預(yù)防為主的方針，根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減幼兒衣物，注意觀察幼兒的活動(dòng)飲食、體溫、精神等狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生。配合教師開展幼兒游戲和戶外活動(dòng)，配合保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延，一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行檢疫、消毒、清洗工作。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇十三

通過(guò)我園對(duì)他校教研活動(dòng)觀摩有如下的體會(huì)：

1、教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)，能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和書本的特點(diǎn)，運(yùn)用圖畫書指導(dǎo)策略里匹配策略幫助幼兒理解故事和重點(diǎn)文字，通過(guò)游戲、動(dòng)手操作來(lái)讓幼兒體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的快樂。

2、通過(guò)此次的教學(xué)活動(dòng)，我覺得教師設(shè)計(jì)活動(dòng)思路很清晰，做到層層遞進(jìn)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程體現(xiàn)集體與個(gè)別，靜與動(dòng)的結(jié)合。幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)較好，能認(rèn)真聽課，積極回答問(wèn)題，做到活而不亂。教師在活動(dòng)過(guò)程中能注意到很多細(xì)節(jié)方面，如坐姿、活動(dòng)的要求、隨機(jī)教育等。

3、在語(yǔ)言活動(dòng)中能用規(guī)范、正確的語(yǔ)言帶領(lǐng)孩子，在細(xì)節(jié)方面能注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、眼神的交流等，知道把書本的核心知識(shí)傳遞給孩子。

4、此次的觀摩活動(dòng)讓我印象較深的活動(dòng)有寧艾幼兒園郭紅梅老師教授的《3的分解和組合》，幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成較好，包括幼兒的說(shuō)話的語(yǔ)氣，教師通過(guò)講故事的方法讓導(dǎo)入課程，較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。特別是運(yùn)用教具表式的方法來(lái)讓幼兒感知，幫助幼兒分析，比較直觀，幼兒容易理解。寧艾幼兒園李江婷老師的《香甜的水果》，教師能大膽設(shè)計(jì)活動(dòng)，思路新穎，為此類活動(dòng)開創(chuàng)了一個(gè)突破口。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇十四

幼兒園是孩子們的天堂，是孩子們快樂成長(zhǎng)的地方。我曾經(jīng)在幼兒園工作，深深感受到了這里的溫暖和樂趣。每天早晨，當(dāng)孩子們踏進(jìn)幼兒園的大門，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)。他們?cè)缭绲睾团笥褌兇蛘泻?，互相分享周末的?jīng)歷，甚至還有熱情的擁抱，這讓我感到幸福。他們的純真和活力為整個(gè)校園注入了無(wú)限的活力。

第二段：幼兒園的教育理念。

幼兒園并不僅僅是為孩子提供游戲和娛樂，更是一個(gè)全方位促進(jìn)孩子綜合發(fā)展的環(huán)境。幼兒園教育注重培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和合作精神。在幼兒園里，孩子們通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如繪畫、手工制作和游戲，培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。這些活動(dòng)對(duì)孩子的智力和情緒發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。此外，幼兒園還注重培養(yǎng)孩子的合作精神和社交能力。通過(guò)與其他孩子的互動(dòng)，他們學(xué)會(huì)了如何與人合作和分享，這對(duì)他們?nèi)蘸蟮纳缃簧罘浅Ｖ匾?/p>

第三段：幼兒園的游戲和活動(dòng)。

幼兒園里充滿了豐富多樣的游戲和活動(dòng)，為孩子提供了快樂和探索的機(jī)會(huì)。我記得有一次我們組織了一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，孩子們穿上帽子和背包，手拿放大鏡，帶著滿腔的好奇心，邁著小腳步走出幼兒園。他們?cè)诨▓@里探索昆蟲，觀察鳥類，感受大自然的美麗。他們的眼神里透露出無(wú)限的興奮和喜悅，也收獲了對(duì)大自然的深刻認(rèn)識(shí)。這樣的游戲和活動(dòng)不僅讓孩子們開心，還激發(fā)了他們的好奇心和求知欲。

第四段：幼兒園的安全保障。

作為家長(zhǎng)，我們最關(guān)心的是孩子的安全問(wèn)題。而幼兒園給了我充分的安全保障。幼兒園為孩子們提供了一流的設(shè)備和保健措施，確保他們的健康和安全。幼兒園注重防范各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)，比如可能引起傷害的玩具或器械都會(huì)被及時(shí)清除掉。同時(shí)，幼兒園還設(shè)置了門禁系統(tǒng)，保證了陌生人無(wú)法隨意進(jìn)入校園。在這樣安全的環(huán)境下，孩子們的父母能夠更加放心地將他們交給幼兒園照顧。

第五段：幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)。

幼兒園的教師是孩子們的朋友和引路人。他們富有愛心，專業(yè)水平高，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的需求和成長(zhǎng)。他們不僅僅是傳授知識(shí)的人，更是孩子情感的依靠和心理的支持。在幼兒園，教師們每天都在陪伴孩子們。他們無(wú)私地付出，耐心地傾聽，并用愛心來(lái)引導(dǎo)和教育孩子們。在他們的陪伴下，孩子們的成長(zhǎng)軌跡被教師們一步步引導(dǎo)著。我深深地感受到了幼兒園教師的專業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度。

在幼兒園工作的時(shí)光里，我親眼目睹了孩子們從天真無(wú)邪到懂事獨(dú)立的成長(zhǎng)過(guò)程。幼兒園為他們提供了一個(gè)快樂和健康的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)也為父母?jìng)兘鉀Q了許多煩惱。我相信每一個(gè)孩子都會(huì)在幼兒園里度過(guò)美好的時(shí)光，收獲無(wú)盡的歡樂和知識(shí)。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇十五

在這次學(xué)習(xí)中讓我領(lǐng)悟很深，作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)才能獲得進(jìn)步，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。我們要講好課，做學(xué)生喜歡的課堂，只有讀書、讀書、再讀書；學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教材只是工具，只有當(dāng)教師擁有淵博的知識(shí)時(shí)，才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學(xué)生興趣與主觀能動(dòng)性的有效途徑。

在這個(gè)知識(shí)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，還在追求躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的小國(guó)寡民的思想，這是一種失誤，更是一種失策。沒有人可以學(xué)會(huì)世界上所有需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，但人通過(guò)后天的努力可以追求成功，唯一能做的.就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有學(xué)到老活到老用到老的正確學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)，要活到老學(xué)到老，運(yùn)用各種知識(shí)把每名幼兒教育好。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇十六

幼兒園是孩子們邁入社會(huì)學(xué)習(xí)的第一步，也是他們成長(zhǎng)的重要階段。在幼兒園的日子里，我發(fā)現(xiàn)這里不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的樂園。我在這里收獲了很多，不僅是知識(shí)，更是友誼、快樂和成長(zhǎng)。以下是我的一些心得體會(huì)。

首先，幼兒園讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在幼兒園，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行小組活動(dòng)和游戲。這些活動(dòng)需要整個(gè)小組的孩子們齊心協(xié)力，才能完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，與他人共同商討解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)合作，我們能夠更好地完成任務(wù)，也更加快樂地度過(guò)每一天。

其次，幼兒園讓我體驗(yàn)到了快樂的學(xué)習(xí)。在幼兒園里，老師們經(jīng)常會(huì)采用游戲的方式進(jìn)行教學(xué)。這樣的方式讓學(xué)習(xí)變得更加輕松有趣，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩。例如，老師會(huì)用音樂和舞蹈來(lái)教我們認(rèn)字母，用游戲和動(dòng)畫來(lái)教我們數(shù)學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我更加愿意去探索未知的知識(shí)領(lǐng)域。

第三，幼兒園培養(yǎng)了我獨(dú)立生活的能力。在幼兒園里，老師鼓勵(lì)我們自己做事情，讓我們盡量獨(dú)立完成自己的事務(wù)。例如，每天中午吃飯時(shí)，我們需要自己盛飯、找餐具，并且要學(xué)會(huì)自己吃飯，老師只是在旁邊指導(dǎo)。這樣的訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了照顧自己，也對(duì)自己的能力產(chǎn)生了更多的信心。現(xiàn)在，我能夠自己洗臉、穿衣、整理書包，還學(xué)會(huì)了和同學(xué)們和睦相處。

第四，幼兒園給予了我大量的藝術(shù)體驗(yàn)。在幼兒園里，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行繪畫、手工制作、舞蹈和音樂表演等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我的藝術(shù)修養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。每一次的藝術(shù)體驗(yàn)都讓我感到無(wú)比的開心和滿足，也讓我懂得了如何表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力。

最后，幼兒園給予了我無(wú)盡的快樂和友誼。在幼兒園里，我結(jié)交了很多好朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起度過(guò)每一天。在和朋友們相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分享、團(tuán)結(jié)和互助。每個(gè)人的快樂都會(huì)感染到其他人，我們會(huì)一起笑、一起成長(zhǎng)。幼兒園是一個(gè)讓我快樂的地方，也是我的第二個(gè)家。

總之，在幼兒園的日子里，我通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、快樂的學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活的培養(yǎng)、藝術(shù)體驗(yàn)以及友誼的建立，得到了滿滿的收獲。這個(gè)幼兒園樂園是我難以忘懷的地方，也是我成長(zhǎng)的見證。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念并珍惜在這里度過(guò)的美好時(shí)光。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇十七

作為一家重視孩子教育的父母，我們始終注重孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在尋找適合孩子的幼兒園時(shí)，我們得知了七彩樂園幼兒園的優(yōu)秀教育理念和專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，于是決定為孩子選擇這所卓越的學(xué)校。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體驗(yàn)，我對(duì)幼兒園七彩樂園有了更深入的了解和體會(huì)。

首先，七彩樂園幼兒園給我最深刻的印象是其獨(dú)特的教育理念。該幼兒園注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，而不僅僅是注重知識(shí)的灌輸。他們采用了充滿樂趣和互動(dòng)性的教育方式，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的興趣和熱情。這種教育理念不僅可以幫助孩子更好地掌握知識(shí)，也能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，七彩樂園幼兒園擁有一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)。從參觀幼兒園開始，我就被這里的老師們的專業(yè)素養(yǎng)和愛心所打動(dòng)。每一個(gè)老師都能夠耐心傾聽孩子的需求，并針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)給予個(gè)性化的教育。他們注重培養(yǎng)孩子的自主性和合作意識(shí)，讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中得到綜合能力的培養(yǎng)。我很欣慰地看到，孩子在幼兒園的生活中充滿了快樂和成長(zhǎng)的每一天。

再次，七彩樂園幼兒園注重家?；?dòng)，形成了良好的教育合作氛圍。每個(gè)月，幼兒園都會(huì)組織家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與老師溝通交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)進(jìn)程。同時(shí)，通過(guò)家校合作，學(xué)校也能積極收集家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和課程設(shè)置，使得教育更加符合孩子的需求。這種良好的家校合作關(guān)系，使得我們家長(zhǎng)能夠更好地參與孩子的教育，推動(dòng)孩子的全面發(fā)展。

另外，七彩樂園幼兒園的環(huán)境設(shè)施和食品安全都令人放心。幼兒園擁有寬敞明亮的教室和活動(dòng)場(chǎng)所，給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校注重食品安全，定期對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，保障孩子們的健康成長(zhǎng)。這讓我們作為家長(zhǎng)能夠放心地把孩子交給幼兒園，安心工作，安心放心。

最后，七彩樂園幼兒園開展了多種豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)校會(huì)定期舉辦各種主題活動(dòng)，如春游、體育競(jìng)賽、藝術(shù)展示等，為孩子們提供了展示自我的平臺(tái)。這些活動(dòng)既能夠鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也能夠增強(qiáng)孩子的自信心和社交能力。孩子們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)中，不僅獲得了成就感和快樂，也學(xué)會(huì)了與他人合作和交流。

總而言之，幼兒園七彩樂園給孩子提供了一個(gè)充滿樂趣和成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用創(chuàng)新的教育理念和專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，注重家?；?dòng)和綜合能力培養(yǎng)。我相信，在這里，孩子們能夠健康快樂地成長(zhǎng)，并為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園學(xué)習(xí)樂園心得體會(huì)怎么寫篇十八

東橋中學(xué)申忠祥20xx年5月4日，為期十多天的影子教師培訓(xùn)工程開始了，我非常榮幸參加了由鐘祥市教育局舉辦的這次影子教師培訓(xùn)。影子，即如影相隨的跟著自己的指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聽課、評(píng)課、教法經(jīng)驗(yàn)交流和參加數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

5月4日，在市繼教中心召開了鐘祥市影子教師培訓(xùn)啟動(dòng)大會(huì)，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們培訓(xùn)學(xué)員提出了殷切的關(guān)懷和期望。我們的培訓(xùn)基地學(xué)校是鐘祥二中，我的指導(dǎo)教師是鐘祥二中的舒鈺老師，第一次和我的指導(dǎo)教師見面，感覺舒老師很親切和藹。會(huì)后我們做了短暫交談，舒老師囑咐我準(zhǔn)備好這次培訓(xùn)所需要的東西。5月4日，我們到二中正式開始學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是分時(shí)間段進(jìn)行的，我們的主要任務(wù)就是跟著指導(dǎo)教師走進(jìn)課堂，聽指導(dǎo)教師講課，然后給指導(dǎo)教師上見面課，之后指導(dǎo)教師就我們的上課狀況再進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)習(xí)如何上課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等。聽了我指導(dǎo)教師舒老師講的課我以及其他指導(dǎo)老師的課，有好多的感觸：老師講課語(yǔ)言簡(jiǎn)練、和藹可親，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)探究自己總結(jié)規(guī)律。老師首先提出問(wèn)題，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)回答，整個(gè)上課過(guò)程都是老師在帶領(lǐng)同學(xué)們步步設(shè)置懸念，層層遞進(jìn)。學(xué)生跟著老師的思路探究知識(shí)，老師對(duì)于回答問(wèn)題積極的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。

在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，她強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，她還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

通過(guò)如影相隨的跟著老師學(xué)習(xí)的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽、討論中，使過(guò)去的數(shù)學(xué)課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們數(shù)學(xué)教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中快樂學(xué)習(xí)。達(dá)到我們的追去的讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂。我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛榻處?，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有愛心，且不斷更新，充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。

總之，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。通過(guò)這次培訓(xùn)我一定認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。