我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
關(guān)于生命絕境突圍心得體會教師如何寫一
今天我講的題目是《珍愛生命,安全第一》。
三月,是春風(fēng)和煦、萬木吐綠的美好季節(jié)。俗話說:“一年之際在于春?!比藗儼言S多紀(jì)念日都放在了三月,如: 3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒”紀(jì)念日, 3月8日國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),3月12日植樹節(jié),3月15日國際消費(fèi)者權(quán)益日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個(gè)紀(jì)念日:
那就是全國中小學(xué)安全宣傳教育日。1996年由國家教委等有關(guān)部門規(guī)定,每年三月最后的一個(gè)星期一被定為全國中小學(xué)安全教育日.今天是全國第17個(gè)“安全教育日”,主題為“普及安全知識,提高避險(xiǎn)能力”。
安全教育是一個(gè)沉重的話題,雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視,中小學(xué)生安全意識增強(qiáng),防范能力提高,但重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生,情況不容樂觀。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),近年來,全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到一萬六千多人,平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級消失。
數(shù)字是枯燥的,但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。這些都說明校園安全形勢依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
為了掃除校園安全隱患,國家教育部已將安全教育列入工作重點(diǎn),并明確提出:要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,全面培養(yǎng)學(xué)
生的安全意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識,培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力,不僅是學(xué)校安全工作的需要,也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)基本要求。
作為教師,我們要提高認(rèn)識。要牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強(qiáng)調(diào)都不過分”,還要樹立“安全教育重于泰山,師生生命健康高于一切”和“安全工作無小事”的觀念,站在構(gòu)建平安校園、和諧社會的高度,始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的安全素質(zhì)。做到經(jīng)常教育,及時(shí)教育,教育到位,教育全面,對安全工作不能存有絲毫麻痹僥幸的心理。今天開展好晨會安全排查活動(dòng)和“六個(gè)一”活動(dòng),即:上好一堂安全教育課;閱讀一本安全教育書籍;寫一篇安全題材的作文;觀看一部安全視頻教育片;出一期安全板報(bào)專欄;繪制一張安全圖畫。具體要求全干會已說明,材料下午5:00前上交 主任處。
作為學(xué)生,從小要樹立自我保護(hù)的意識,要具備自我保護(hù)的能力。要明辨是非,知道什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做,在校園里要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做,在平時(shí)我們要認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):
首先,我們要有高度的安全意識,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查,若發(fā)現(xiàn)問題,請及時(shí)向權(quán)主任匯報(bào),協(xié)調(diào)后勤處及時(shí)維修消除隱患,防患于未然。
其次,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。操場上的體育運(yùn)
動(dòng)器械,必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用,不允許任何人私自活動(dòng)。
第三,要注意飲食安全?,F(xiàn)在有些學(xué)生經(jīng)常到校門口的攤販上購買零食吃。這不僅違反了學(xué)校的規(guī)定,而且這食品很不衛(wèi)生,容易引起食物中毒。
第四,要注意交通安全。時(shí)刻記住“走路右行”,“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三分”,不在馬路上玩耍做游戲等,遵守交通規(guī)則。
第五,對自己的所作所為也要有安全意識。有些同學(xué)容易感情用事,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜、要理智,不要?jiǎng)虞m發(fā)生言語或肢體上的沖突,一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì),自己解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。
同學(xué)們,我們學(xué)校已經(jīng)被評為“渭南市平安校園”,讓我們一起來維護(hù)我們的平安校園吧! 讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天能平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
關(guān)于生命絕境突圍心得體會教師如何寫二
我們早晚都要死去,那生命的意義又是什么?
或許,有人會說,生命的意義在于奮斗,生命的意義在于創(chuàng)造人生的價(jià)值,生命的意義在于為國家和社會做貢獻(xiàn)。
這些看起來都是很棒的回答,但今天我要告訴諸位一個(gè)殘酷的真相——生命其實(shí)沒有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道:“人類存在于這個(gè)世界上只有幾十萬年,天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎?當(dāng)然不在意,我們只是塵埃,但這不代表我們會放棄一切。
“我們的生命沒有意義,總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現(xiàn)實(shí)下,我們?nèi)匀豢梢曰钪硎苓@個(gè)世界的美好。”這難道不是生命的真諦嗎?
甜甜圈本身沒有意義,但如果你能享用它的美味,那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此,生命本身沒有意義,但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的方式就是感受生命:既要享受生命所饋贈的美好,也要承擔(dān)生命所帶來的責(zé)任;既要記住開心愉悅的瞬間,也不能忘記苦悶彷徨的時(shí)刻。我們的人生不會一帆風(fēng)順,我們也會在十字路口感到迷茫;我們會大笑也會哭泣,但這些恰恰證明我們還活著,而活著正是賦予生命意義的前提。
只有活著,我們才能看到“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的美好景象,才能聽到“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的絕世唱曲,才能感受到“但愿人長久,千里共嬋娟”的思念之情。
也只有活著,我們才能做到“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物”,才能像李白一樣擁有“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕?才能和杜甫一起概嘆“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的恢宏。
有些事情我們無需在意,就像生命的意義,我們在意了又能怎樣?
我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事是認(rèn)真地活好每一天,心滿意足地享受每一點(diǎn)快樂,做好自己應(yīng)該做的事情,堅(jiān)持自己認(rèn)為對的觀點(diǎn),但求心安理得。
珍惜生命,活在當(dāng)下,能享受的,也能承受最壞的。當(dāng)一個(gè)人確確實(shí)實(shí)做到這些事,那么他沒有意義的生命也便有了意義。
關(guān)于生命絕境突圍心得體會教師如何寫三
同學(xué)們:你們好!
歡樂、舒適的假期生活結(jié)束了,看到你們那一張張熟悉的面孔,平平安安的過完了假期。為此,我們教師感到無比的欣慰。
對于每個(gè)人來說,生命僅有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
為了加強(qiáng)我們小學(xué)生安全保護(hù)的意識,增進(jìn)同學(xué)們對安全知識的了解,我們把開學(xué)的第一周定為“安全教育活動(dòng)周”,再一次強(qiáng)調(diào)安全的重要性!
以前,我國相繼發(fā)生了學(xué)生交通事故、學(xué)校踩踏事故、在校生遭綁架勒索事件、學(xué)生群體食物中毒等幾起重大的的學(xué)校安全事故,失去了幾十條寶貴的年輕生命,給許多家庭造成不幸,看到電視里那些痛不欲生的家長和因傷痛住院的學(xué)生,我們覺得有職責(zé)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,期望同學(xué)們能加強(qiáng)安全意識,共同創(chuàng)立一個(gè)禮貌安全的學(xué)校。
可能有的同學(xué)覺得安全跟自我沒什么關(guān)系,我要告訴同學(xué)們一組驚人的數(shù)據(jù)。我國中小學(xué)生每年因意外傷害受傷或死亡的有14000余人,全國平均每一天有40多人死亡,也就是說每一天差不多有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。其實(shí),學(xué)校安全事故、青少年意外傷害,有80%是能夠避免的,而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要原因,是我們青少年欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)本事弱。今日,我在那里再次提醒大家:安全是生命之水,禮貌是幸福之源!鑒于此,我在那里向同學(xué)們提出如下要求:
一、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)防范意識。
我們要提高安全、禮貌意識,要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高思想素質(zhì),倡導(dǎo)禮貌祥和。
團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人罵人和打架一樣,是一個(gè)人智力、素質(zhì)極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在在學(xué)校內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做禮貌的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全,凈化學(xué)校環(huán)境。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。特別是我校正在進(jìn)行基建工作,要求同學(xué)們遠(yuǎn)離基建工地。為自我負(fù)責(zé)、為家長負(fù)責(zé),更為他人負(fù)責(zé)。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作,確保事事平安。
體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從教師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種安全事故的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則與秩序,禮貌行路保安全。
來校、回家做到禮貌行路,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行。
六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不得在校外的攤點(diǎn)上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電”意識。
不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。
八、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御本事。
學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)學(xué)校安全的主人。
九、加強(qiáng)自我防范意識,冷靜機(jī)智御頑敵。
注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,不帶珍貴物品,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,智斗頑敵,要及時(shí)撥打110報(bào)案。
十、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙,不一樣社會閑雜人員交往。
總之,同學(xué)們,生命僅有一次,但愿平安伴你一生!我們同學(xué)要把“珍愛生命,安全第一”牢記心中,平平安安生活,快歡樂樂學(xué)習(xí)!
關(guān)于生命絕境突圍心得體會教師如何寫四
1、們的生命正如含苞欲放的鮮花,請注意安全,不要讓它還未綻放就已枯萎。
2、我們的生命只有一次,但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它,一次足矣。
3、在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半。
4、我們的生命是天賦的,我們惟有獻(xiàn)出生命,才能得到生命。
5、生命是真實(shí)的,生命是誠摯的,墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)。
6、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命。
7、真正的圣者的信條是善用生命,充分地利用生命。
8、生命是一支箭——因此,你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運(yùn)弓然后把弓弦拉足,讓箭飛射出去!
9、本來,生命只有一次,對于誰都是寶貴的。
10、浪費(fèi)生命是做人的悲劇。
關(guān)于生命絕境突圍心得體會教師如何寫五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命,安全從我做起》。
安全連著方方面面,校園安全,交通安全,消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。在校園內(nèi)外聽到的,看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi),有的同學(xué)也會一時(shí)沖動(dòng),亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來,血的教訓(xùn)讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關(guān),關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識的前提,安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心,長抓不懈,落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多溫馨的安全標(biāo)志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛,少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
第一,我們要有高度的安全意識,充分認(rèn)識安全的重要性。
第二,要注意防范心理安全。
第三,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四,要注意食品衛(wèi)生安全。
第五,要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著我們!
安全像耳朵,時(shí)刻提醒著我們!
有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂樂,有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識。安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡樂,讓我們時(shí)刻記住:珍愛生命,安全從我做起!
關(guān)于生命絕境突圍心得體會教師如何寫六
那是一條羊腸小道,沒有整齊平坦的地面,沒有沿途最美且讓人眼前一亮的風(fēng)景。而只是有幾堆雜草叢,一棵高但卻干枯的樹獨(dú)立在風(fēng)中,一陣風(fēng)吹來,輕輕地,一片葉子便飄落下來。我懷著內(nèi)心的郁悶,無所事事地走在這條小道上,踢著腳邊小小的石子,那一聲聲的“踢踢踏踏“的聲音,也許是我擺脫郁悶的方式吧。
可是,就偏偏是那么妙不可言。也許是上天派來了它,來能讓我擺脫我的郁悶。
它在那一堆不起眼的雜草叢中,小到連我都懷疑我是怎么注意到它的。它就靜靜地,不緊不慢地吐著絲,織著網(wǎng)。我呆呆地立在原地,靜靜看著它,那一刻也不知道是有什么樣的力量,我也說不清,我就立在原地,不想走動(dòng)一步,仿佛世界就剩下了我和它。
但我發(fā)現(xiàn)它的路并不順。它那細(xì)小又纖弱的身體在雜草堆中顯得那么不自量力。那一根細(xì)絲,它是吐得那么努力且認(rèn)真,但似乎好像永遠(yuǎn)吐不過邊緣。盡管這樣,它也沒有一絲要放棄的念頭,而是繼續(xù)重復(fù)又重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。
就在我以為它快要成功之際,“天公不作美”,一陣風(fēng)吹來,吹落了樹葉,吹亂了雜草,也吹斷了它的網(wǎng)。我的心一緊,長嘆了一口氣,心想著:這回該是要放棄了吧。
可是,它依然沒有。
它僅僅只是在殘缺的網(wǎng)上停留了一小會,我想它是在蓄勢待發(fā)吧。慢慢地,謹(jǐn)慎地爬到那缺口的地方,重新吐絲,重新織網(wǎng)。這一系列的動(dòng)作都是那么毫不猶豫,沒有一絲灰心,沒有一點(diǎn)想要放棄的念頭,都是那么果敢。
這一刻,我的眼里只有它,心中突然有了敬畏。
對它而言似乎沒有放棄這一說。自己動(dòng)手,豐衣足食,好像是理所當(dāng)然。它的生命就好像應(yīng)該如此。對于我而言呢?難道一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就要把我打倒嗎?不,我不應(yīng)該是這樣的。我被失落和郁悶沖昏了頭腦,但我現(xiàn)在該清醒了。
我應(yīng)該像它一樣努力去重新嘗試。試問在我這樣的年齡不去奮斗一把怎么對得起青春年華?我想這也許是我當(dāng)下最該做的,也是我生命的意義。
想通了,心中的烏云散去,邁著輕快的步伐朝前跑去,連那“踢踢踏踏”聲也顯得格外悅耳動(dòng)聽。
關(guān)于生命絕境突圍心得體會教師如何寫七
生活中有許多美的事物,而我們發(fā)現(xiàn)不了美,是因?yàn)槿鄙倜赖难劬?。而觀察就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《昆蟲記》就是法布爾觀察昆蟲,依據(jù)畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果撰寫的一部關(guān)于昆蟲的作品。法布爾他以人性觀照蟲性,用散文化的筆調(diào)在書中記錄了每一種昆蟲:蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡········等都活靈活現(xiàn),充滿了靈性與智慧。他筆下的昆蟲妙趣橫生,如:蝎子愛打架、金龜子喜 歡搬糞球、甲蟲會裝死、蟋蟀是位音樂家、螳螂會蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀察出的。
我最喜歡這本書中的《條紋蜘蛛》這篇文章。這篇文章,法布爾先寫了條紋蜘蛛的樣子和生活習(xí)慣。最后寫了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個(gè)卵袋,然后把卵產(chǎn)進(jìn)去,最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來。做完這些后,條紋蜘蛛母親便一去不回,過不了幾日條紋蜘蛛母親就會死去。這篇文章打動(dòng)了我,這篇文章告訴我生命在于奉獻(xiàn)。我們生活在這個(gè)世界上,更多的應(yīng)該是奉獻(xiàn),如果世界上人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變得更美好昆蟲用它們的一生熱情的詮釋著奉獻(xiàn)的偉大和神奇。
生活中我懂得奉獻(xiàn)。朋友有麻煩時(shí)我會給于他幫助,讓他感到溫暖。同學(xué)有困難時(shí)我會給予他我的力量,讓困難迎刃而解。
《條紋蜘蛛》這篇文章告訴我們的道理也就是《昆蟲記》這本書所要告訴我們的道理。
生命在于奉獻(xiàn),所以我們就要珍惜愛我們的生命,讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。
而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。
生活中的我,在上學(xué)的時(shí)候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱,然后匆匆忙忙吃飯,最后匆匆忙忙去上學(xué)。在學(xué)校里,每一節(jié)課我都沒有上好。下午放學(xué)回到家后并沒有寫作業(yè)而是在看電視。晚上寫作業(yè)時(shí),我都會發(fā)一會兒呆后,浪費(fèi)掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開始寫作業(yè)。搞得寫完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。我寫完作業(yè)后就回去睡覺,這一天就過去了。在上學(xué)的時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。
假期里,我一般都會賴床好長一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費(fèi)了。起床后慢吞吞的洗漱,然后做在沙發(fā)上發(fā)呆又浪費(fèi)了許多時(shí)間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。
自從讀了《昆蟲記》之后,我才發(fā)現(xiàn)我是多么懶散,我才發(fā)現(xiàn)生命都被浪費(fèi)了,這本書教會了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失?!独ハx記》這本書還教會了我生命在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是偉大的,奉獻(xiàn) 是能改變世界的。
從今天開始,我會珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實(shí)!
關(guān)于生命絕境突圍心得體會教師如何寫八
1、我用心寫下祝福的旋律,在晴朗的夜空中,用閃爍的星星,整夜為你祈禱。愿我的祝?;麝柟?,照亮你的天空;愿我的思念化作雨露,滋潤你的生活。
2、一個(gè)人,一座城,一生的愛。
3、生活在絢爛中閃耀,在平凡中真實(shí)。一個(gè)偉大的靈魂,會強(qiáng)化思想和生命。
4、因?yàn)樯挥幸淮?,所以很寶貴。所以,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而結(jié)束自己的生命,我們不僅要勇敢地戰(zhàn)勝挫折,還要為自己的生命創(chuàng)造價(jià)值。
5、不是每一次努力都會有收獲,但是,每一次收獲都必須努力,這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題
6、累了,請將心靠岸;錯(cuò)了,就別想后悔;苦了,才知道遇見;受傷了,才明白堅(jiān)強(qiáng);醉了,才知道難忘;微笑,才能懂得美麗;無聊,跟我說話!
7、許多我們以為永遠(yuǎn)不會忘記的事情,在我們永遠(yuǎn)不會忘記的日子里,卻被我們忘記了。
8、人生是渺小的,就像沙漠上的一粒金色的沙子,不是微不足道的;人生是偉大的,就像一顆璀璨的明珠,彌足珍貴。因此,我們應(yīng)該珍惜生命。
9、你知道嗎?我想念你!真的很想你,我想日日夜夜,想我輾轉(zhuǎn)反側(cè),想我晚上睡不著,想我心碎,想我不要你欠我錢的時(shí)候啊?
10、如果你太欣賞自己,你就不會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。如果你太過欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),你就會忽視自己的優(yōu)點(diǎn)。
11、吃飯莫過飽,走路莫過快跑,說話莫過吵,喝水莫過少,睡覺莫過早,煩惱莫生氣,經(jīng)常洗澡,身體最好。愿你的生活永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,充滿美麗!
12、伸出愛的雙手,共享綠色家園!
13、馬不停的奔跑,所以馬不停的失望的感覺,是我一次又一次的接近風(fēng)喜歡的人,一次又一次的失敗。
14、人生若只如初見,西風(fēng)何愁畫扇
15、生活在絢爛中閃耀,在平凡中真實(shí)。
16、雖然生命是短暫的,但我們可以使有限的生命顯示無限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它荒廢,要活得更有光彩,更有力量。
17、生命如水,只有在向前沖的時(shí)候才是美麗和有意義的。
18、生命在大自然中往往是動(dòng)人的,而生命的長度往往被忽視在它的輝煌。
19、去唱歌,去跳舞,去巧,去笑,去苗條。
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