最新學(xué)習(xí)不文明行為心得體會怎么寫(精選8篇)

總結(jié)心得體會可以讓我們更加深入思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式，提高效率和質(zhì)量。在總結(jié)中不僅要提及事實(shí)和結(jié)果，還要反思過程及其對自己的影響。接下來是一些精選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。

學(xué)習(xí)不文明行為心得體會怎么寫篇一

不文明行為已經(jīng)成為社會現(xiàn)象中無法忽視的一部分。這種行為不僅存在于公共場所，也滲透到了人們的日常生活中。作為每個公民的一分子，我們應(yīng)該積極參與到文明社會的建設(shè)中去。近期，我從自己的一次經(jīng)歷中有所體會，想要分享給大家。

最近，我參加了一次社區(qū)義工活動，目的是清理街道上的垃圾。剛開始，我對自己的貢獻(xiàn)感到非常滿意，努力地?fù)焓爸?，希望給這個社區(qū)帶來一片潔凈的環(huán)境。然而，很快我就發(fā)現(xiàn)有一些其他的參與者并沒有同樣的意識。他們隨意地將垃圾扔在地上，完全沒有顧及到他人的感受。這讓我感到很失望，同時也讓我意識到，不文明行為不僅需要個體自身的努力，更需要整個社會的共同參與。

另外，我還注意到一些不文明行為往往來自于個人的自私心態(tài)。這些人只關(guān)心自己的需求，而忽視了其他人的權(quán)益。一次，在公共交通工具上，我目睹了一個年輕人拒絕讓座給一位老年婦女。他用一種傲慢的態(tài)度對待她，似乎根本沒有意識到自己的行為對他人造成的傷害。這使我深刻認(rèn)識到，不文明行為源于對他人的不尊重，只有通過提高個體責(zé)任感和社會責(zé)任感，才能真正改變這種現(xiàn)狀。

此外，我也有機(jī)會親身體驗(yàn)到了從容不義的現(xiàn)象。在排隊(duì)等候時，有些人總是試圖插隊(duì)，將自己放在他人之前。這種行為不僅讓其他人感到不滿，也會導(dǎo)致秩序的混亂。作為一個遵紀(jì)守法的公民，我一直堅(jiān)持著秩序，但也深感到只靠個人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要加強(qiáng)社會的法制建設(shè)，制定相關(guān)法律來約束這些不文明行為，同時培養(yǎng)大家的守規(guī)矩意識。

最后，我認(rèn)為教育是解決不文明行為問題的根本之道。通過開展相關(guān)的公民素養(yǎng)教育，我們可以提高人們的道德水平和社會責(zé)任感。教育不僅要從小學(xué)開始，還要貫穿于整個人的一生。只有不斷加強(qiáng)教育的力度，塑造出更多文明的公民，才能構(gòu)筑一個和諧的社會。

總結(jié)起來，不文明行為給社會帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。只有通過個體的自我約束和社會的共同參與，才能根治這一問題。提高個體的責(zé)任感、尊重他人權(quán)益、守規(guī)矩、加強(qiáng)教育等方面具有重要的作用。每個人都應(yīng)該行動起來，為建設(shè)一個文明和諧的社會貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)不文明行為心得體會怎么寫篇二

近年來，不文明行為逐漸成為社會問題的焦點(diǎn)。在公共場所，不文明行為更是讓人深感困擾。公交作為城市常見的交通工具，司機(jī)素質(zhì)與服務(wù)態(tài)度直接關(guān)系到市民乘坐體驗(yàn)。然而，有些公交司機(jī)不文明的行為卻時有發(fā)生，嚴(yán)重影響交通秩序和市民出行心情。本文將探討不文明公交司機(jī)的心得體會，希望能引起更多司機(jī)的重視和改變。

首先，作為公交司機(jī)，要明確自己的職責(zé)和責(zé)任。公交作為城市交通的重要組成部分，承擔(dān)著運(yùn)送市民安全快捷到達(dá)目的地的職責(zé)。作為公交員工，司機(jī)應(yīng)該明確自己的職責(zé)是保證乘客安全、提供方便、維護(hù)秩序。而不少司機(jī)卻忽視了這樣的職責(zé)，以自我為中心，對乘客態(tài)度冷漠甚至粗暴。這不僅是對工作的不負(fù)責(zé)任，更是對乘客的不尊重。

其次，提高公交司機(jī)的服務(wù)意識至關(guān)重要。公交司機(jī)是乘客接觸到的第一道門檻，他們的服務(wù)態(tài)度直接影響到乘客對公交公司的整體印象。因此，公交公司有義務(wù)通過培訓(xùn)和督促，提高司機(jī)的服務(wù)意識。司機(jī)要具備耐心和良好的溝通能力，主動向乘客提供幫助，尊重每一位乘客，積極解決問題。司機(jī)要意識到，他們的服務(wù)不僅僅是運(yùn)送乘客，更是提供一種溫暖和舒適的乘坐體驗(yàn)。

再次，公交公司應(yīng)該加強(qiáng)對司機(jī)的管理和監(jiān)督。提高司機(jī)的素質(zhì)和服務(wù)水平需要公司的支持和指導(dǎo)。公司應(yīng)該建立完善的監(jiān)督機(jī)制，對司機(jī)的工作進(jìn)行評估和考核。對于不文明行為嚴(yán)重的司機(jī)，應(yīng)該及時進(jìn)行處理和教育，甚至進(jìn)行停職處理，以警示其他司機(jī)。此外，公交公司還應(yīng)該積極引入科技手段，通過安裝監(jiān)控設(shè)備和接收乘客舉報(bào)，實(shí)現(xiàn)對司機(jī)工作過程的實(shí)時監(jiān)控和糾錯。

最后，公交司機(jī)要樹立良好的職業(yè)形象，積極投入到工作中。公交司機(jī)作為城市的服務(wù)人員，應(yīng)該以守時守紀(jì)、熱情服務(wù)為原則，做到規(guī)范駕駛，禮貌待人。對于一些司機(jī)常見的不文明行為，如吸煙、打電話等，司機(jī)們要自覺遵守規(guī)定，起到示范作用。同時，司機(jī)們還應(yīng)該加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，通過學(xué)習(xí)與交流，不斷提高自己的駕駛技術(shù)和服務(wù)水平，為乘客提供更好的服務(wù)。

總之，不文明公交司機(jī)的行為嚴(yán)重影響了公交形象和市民的出行心情。解決這一問題需要公交公司、社會以及司機(jī)自身的共同努力。公交公司要加強(qiáng)對司機(jī)的管理和培訓(xùn)，鼓勵他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。社會應(yīng)該加強(qiáng)對不文明行為的批評和監(jiān)督，共同營造文明、和諧的公共交通環(huán)境。而公交司機(jī)本人，要明確自己的職責(zé)，提高服務(wù)意識，良好的職業(yè)形象，為市民提供更好的出行體驗(yàn)。只有這樣，我們才能共同打造一個更加文明的城市。

學(xué)習(xí)不文明行為心得體會怎么寫篇三

各位讀者您好！今天，我將和大家分享一下我對于“不文明習(xí)慣”的心得體會。不文明習(xí)慣是社會行為中的一種不健康文化現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在我們的日常生活中比比皆是，卻往往被我們所忽略。那么，在我看來，不文明行為給我們造成了哪些影響并且我們應(yīng)該如何去改變它呢？接下來，我將從五個方面為大家逐一闡述這個話題。

首先，不文明習(xí)慣給我們的心理帶來難以避免的影響。很多人都有過辦公室斗爭或是公共場所搶座的經(jīng)歷，其實(shí)這種行為就是一種不文明行為。在這過程中，人們會失去自我控制的能力，表現(xiàn)出一種短視、自私、獨(dú)斷的態(tài)度，從而造成思維的混亂和我們心理上的失落。這也證明了一種社會心理現(xiàn)象即，“每個人都想變成社會道德的管理者，而卻把他人當(dāng)成違反法律和道德的一群。”

其次，不文明行為對社會生活所帶來的影響也是不可估量的。人們的言行舉止在很大程度上反映了一個人的道德水準(zhǔn)和素質(zhì)。在公共場所，如果你看到一位盲人需要幫助，而你卻故意置之不理甚至欺負(fù)的話，這種行為必將影響到整個社會的道德水準(zhǔn)和素質(zhì)。而這樣的不文明行為通常存在于人們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€環(huán)節(jié)，如亂扔垃圾、吐痰等。這些不文明行為不僅嚴(yán)重影響了社會的衛(wèi)生和環(huán)境，更重要的是，它也會帶來無窮無盡的負(fù)面情緒和心理壓力。

其三，不文明行為也極易造成人們之間的沖突和摩擦。我們生活的社會是一個相互依存的整體，如果每個人都以自己為中心，不顧及他人的利益和情感，那么整個社會就會失去組織和穩(wěn)定。這種行為在公共場所尤為明顯，當(dāng)人們搶占座位、推擠、踩踏他人的時候，必然會引起場內(nèi)的多方?jīng)_突。而這種沖突則會給人們帶來明顯的心理壓力和消極情緒，進(jìn)而破壞了人們之間的和諧關(guān)系。

其四，不文明行為也會對我們的安全造成威脅。公共場所的人流量通常很大，如果人們不文明的搶奪座位、游走、吸煙等行為，都有可能引發(fā)一些危險事件，如踩踏、火災(zāi)等。而在馬路上亂穿紅綠燈、占用車道、違章停車等行為也極易造成交通事故。我們要時刻提醒自己，遵守交通法規(guī)，同時還要自覺抵制和遠(yuǎn)離不文明行為，讓我們共同創(chuàng)造一個和諧、安全的社會環(huán)境。

最后，改變不文明習(xí)慣需要我們每個人的共同努力。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，力爭每次做到文明行為，如講究禮貌、保持環(huán)境清潔、廢品分類、互相尊重等等。同時，我們應(yīng)該積極傳播文明的理念，讓更多的人能夠感受到文明行為的魅力和價值。只有我們每個人都能夠以身作則，發(fā)揚(yáng)文明的道德品質(zhì)，才能逐漸改變不文明習(xí)慣，讓社會變得更加美好。

總之，不文明習(xí)慣是一種極其丑陋和危害的社會現(xiàn)象，它不僅給我們的心理帶來負(fù)面影響，而且會嚴(yán)重影響我們的公共生活和社交關(guān)系。我們應(yīng)該共同努力，從身邊小事做起，倡導(dǎo)文明行為的理念，讓我們的生活變得更加美好。希望我的這篇文章對您能夠有所啟示和幫助。

學(xué)習(xí)不文明行為心得體會怎么寫篇四

第一段：引入不文明現(xiàn)象與影響（字?jǐn)?shù)：200）。

近年來，不文明行為的現(xiàn)象在我們的社會中愈演愈烈。無論是在公共場所還是在日常生活中，我們都能看到各種各樣的不文明行為，如隨地亂扔垃圾、大聲喧嘩、插隊(duì)推擠等等。這些不文明行為不僅給我們的生活造成了不便，還對社會秩序和公共環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。面對這一現(xiàn)象，我深感責(zé)任重大，決心成為身邊不文明行為的改變者。

第二段：對不文明行為的反思和觀察（字?jǐn)?shù)：250）。

在我日常生活中，我經(jīng)常觀察到一些不文明行為。例如，在地鐵上，有人不顧他人，大聲通話而不使用耳機(jī)；在公園里，有人隨地亂扔垃圾；在電梯中，有人插隊(duì)而不顧他人的感受。這些行為不僅損害了他人的利益，也違反了公共秩序和道德規(guī)范。對此，我深感震驚和憂慮。這些不文明行為暴露了人們?nèi)狈滦暮蜕鐣?zé)任感，也凸顯了社會道德標(biāo)準(zhǔn)的下降。而這種不文明行為的泛濫給我們的社會帶來了諸多負(fù)面影響，如公共空間的污染、社會信任的破裂以及社會和諧的破壞等。因此，我們每個人都應(yīng)該積極參與到不文明行為的改變中來。

第三段：自身改變與積極參與（字?jǐn)?shù)：300）。

面對不文明現(xiàn)象，我深知只有靠自身的改變和積極參與才能夠取得令人滿意的效果。首先，我從自身做起，將文明禮貌融入到日常生活中。我養(yǎng)成了隨身攜帶垃圾袋并定期清理垃圾的好習(xí)慣，拒絕向公共場所亂扔垃圾。其次，我用言行表達(dá)我對不文明行為的不認(rèn)可。例如，當(dāng)在公共交通工具上遇到大聲喧嘩的情況時，我會禮貌地提醒對方保持安靜。再次，我積極參與到推行文明行為的活動中去，例如志愿者服務(wù)、參與社區(qū)活動等。通過這些改變和行動，我希望能夠影響身邊的人，讓更多的人意識到不文明行為的不良影響，并激發(fā)出改變的動力。

第四段：宣傳與教育的作用（字?jǐn)?shù)：250）。

除了個人的改變和參與，宣傳與教育也是解決不文明問題的重要途徑。媒體、學(xué)校、社區(qū)等社會組織可以共同努力，廣泛傳播文明行為的理念和意識，提升人們的文明素養(yǎng)。特別是對于青少年群體，應(yīng)該加強(qiáng)道德教育，培養(yǎng)他們正確的價值觀和行為習(xí)慣，從小樹立正確的公德心和社會責(zé)任感。同時，政府部門應(yīng)該加強(qiáng)立法和監(jiān)管，制定更嚴(yán)格的規(guī)定和處罰，以加大對不文明行為的打擊力度，形成一種共同努力的社會共識。

第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：200）。

作為一個普通人，我深感自己肩負(fù)著改變不文明現(xiàn)象的責(zé)任。通過個人改變和積極參與，我相信每一個人都可以成為身邊不文明行為的改變者。同時，宣傳與教育的作用也是不可忽視的。相信在我們共同的努力下，社會風(fēng)氣會變得更加文明、和諧。未來，我希望看到更多的人能夠意識到不文明行為的危害，從而形成人人遵守公德法規(guī)、關(guān)愛他人的社會氛圍。只有這樣，我們的社會才能變得更加文明、美好。

學(xué)習(xí)不文明行為心得體會怎么寫篇五

在我生活中也遇到過許多不文明現(xiàn)象。比如說，在公共場合吃東西，大聲喧嘩或亂丟垃圾等。這些行為看似沒有傷害到他人，但是它們卻在無形中影響著周圍的社會環(huán)境。讓人感到不適，有時還會引起紛爭。我想，這樣的不文明行為不僅讓別人反感，而且也可以反過來帶來我們自己的不愉快。

第三段：我對不文明行為的看法和立場。

我認(rèn)為，不文明行為是一種失禮態(tài)度，不僅僅會影響到他人的感受，也能體現(xiàn)對自己的不尊重。面對這種情況，我們應(yīng)該以身作則，教育自己和他人保持文明而友善的態(tài)度。無論是在公共場合還是與他人交往時，我們應(yīng)該保持謙虛、尊重和禮貌的行為，這樣才能真正形成文明社會。

要告別不文明現(xiàn)象，我們首先應(yīng)該讓自己成為榜樣，保持良好的習(xí)慣和素質(zhì)，而且能夠熱心幫助需要幫助的人。在日常生活中，我們也可以融入一些文明習(xí)慣，如：在公共場所保持安靜、文明過馬路、乘坐公共交通工具時讓座等。通過這些小舉措，我們可以逐步改變周圍的環(huán)境，讓社會更美好。

第五段：結(jié)束語。

總而言之，告別不文明現(xiàn)象需要大家共同努力。走出不文明現(xiàn)象，走向文明社會與文明人，我們應(yīng)該從自身做起，保持良好行為習(xí)慣，希望能影響周圍的人，讓大家一起為創(chuàng)造一個更加文明、友善、美好的社會努力。只有我們每個人都成為尊重和諧的文明行者，才能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，創(chuàng)建文明和諧的新時代。

學(xué)習(xí)不文明行為心得體會怎么寫篇六

近年來，隨著社會的發(fā)展，我國逐漸進(jìn)入了一個物質(zhì)繁榮、生活水平提高的時代。然而，在這個時代背后，我們卻不得不面對一個日益嚴(yán)重的問題——不文明行為。在我認(rèn)真思考自身的生活習(xí)慣和社會觀察的基礎(chǔ)上，我深感不文明行為對個人、社會的危害之大，也深知每一個個體應(yīng)當(dāng)為改變這種現(xiàn)象貢獻(xiàn)自己的力量。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍Σ晃拿餍袨榈乃伎己托牡皿w會。

首先，不文明行為是一種對個人尊嚴(yán)的掠奪。在現(xiàn)代社會中，個人尊嚴(yán)是我們每個人最為重要的東西之一。然而，在不文明行為的侵害下，我們的尊嚴(yán)不斷受到傷害。比如，當(dāng)我看到有人在公共場所大聲喧嘩、亂丟垃圾，我會覺得非常不舒服。不僅僅因?yàn)檫@些行為打破了公共秩序，更是因?yàn)檫@些行為無疑是對他人尊嚴(yán)的侵犯。因此，從個人角度來說，不文明行為危害了我們的尊嚴(yán)，照顧他人的感受、注意言行舉止就是照顧自己的尊嚴(yán)。

其次，不文明行為對社會秩序的破壞是不可忽視的。一個和諧的社會離不開良好的秩序。然而，當(dāng)我們到地鐵站、車站、商場等公共場所，往往會看到很多不文明的行為。例如，有人在火車站吃東西，饅頭皮、瓜子殼亂丟。這不僅讓環(huán)境臟亂不堪，更重要的是破壞了公共場所的秩序。長此以往，不文明行為就會不斷蔓延，社會秩序就會受到嚴(yán)重影響。因此，每個人都應(yīng)該自覺遵守公共場所的規(guī)定，維護(hù)社會的秩序。

再次，不文明行為帶來的安全隱患不容忽視。在我國的城市里，每天都有數(shù)以萬計(jì)的人在公共交通工具上穿梭。然而，在這其中，我們難免會遇到各種不文明的行為。比如，有人在公交車上插隊(duì)、搶座位，有人在地鐵里擁擠、摸黑爬行。這些行為不僅給他人帶來困擾，更嚴(yán)重的是危及他人的生命安全。當(dāng)不文明行為變得習(xí)以為常時，這樣的危險也就時刻存在。因此，我們每個人都要意識到不文明行為背后的潛在危險，保持良好的行為習(xí)慣，使我們的城市變得更加安全。

最后，改變不文明行為需要各方共同努力。個人的行為習(xí)慣是不文明行為能否得到糾正的關(guān)鍵。然而，單靠個體的力量是不夠的，我們需要每個人的共同努力。政府部門應(yīng)加大宣傳力度，提高公民的文明素養(yǎng)；學(xué)校要加強(qiáng)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀；社會組織要發(fā)揮積極的作用，開展各種形式的宣傳教育活動。只有大家聯(lián)手才能使不文明行為得到有效遏制。這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個文明、和諧的社會。

總之，不文明行為是對個人尊嚴(yán)和社會秩序的破壞，也是一個隱藏著安全隱患的問題。我們每個人都應(yīng)該自覺遵循文明行為，從自身做起，嚴(yán)格要求自己，尊重他人，保護(hù)社會的秩序和自己的尊嚴(yán)。只有共同傳播文明的理念，才能改變不文明行為現(xiàn)象，讓我們的社會變得更加美好。這需要社會各界共同努力，讓文明成為每個人的自覺行為，從而為我們的社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)不文明行為心得體會怎么寫篇七

學(xué)習(xí)不文明行為是指學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的不符合社會公德和道德規(guī)范的行為，比如抄襲、作弊、打擾上課等。這些不文明行為不僅影響了個人的學(xué)習(xí)效果，還對其他人的學(xué)習(xí)秩序和教師的教學(xué)秩序產(chǎn)生了影響。因此，我們需要認(rèn)真對待、加以預(yù)防。

學(xué)習(xí)不文明行為影響個人的學(xué)習(xí)效果，也是人們不喜歡與不尊重的原因之一。抄襲、作弊雖然可以獲取一時的好成績，但是嚴(yán)重依賴了他人，未來遇到同樣的問題時可能會束手無策。同時，這種行為也會讓自己的道德水準(zhǔn)降低，失去誠信和自信。而對于教師和其他學(xué)生來說，這種行為會擾亂課堂秩序，影響教學(xué)效果，甚至對師生間的關(guān)系產(chǎn)生破壞性影響。

第三段：個人的防范及糾正措施。

要防范學(xué)習(xí)不文明行為，首先是要意識到自己的錯誤，養(yǎng)成誠實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度。有一些方法能夠有效防止這些行為的發(fā)生，如在復(fù)習(xí)時加強(qiáng)自己的記憶力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不相信所謂的“神器”和作弊工具等。而發(fā)現(xiàn)他人有不文明行為的行為，我們不能涉足。應(yīng)當(dāng)在正確的渠道上向有關(guān)部門舉報(bào)，保護(hù)自己，也為他人提供參考。

除了盡可能地預(yù)防，推廣文明行為也是一個重要的解決方式。要營造學(xué)習(xí)氛圍，要注重自己的學(xué)習(xí)素質(zhì)，使自己得到他人的尊重，同時鼓勵他人。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要努力加強(qiáng)交流與溝通，尊重講課者，傾聽意見，不引起無謂的分歧和爭論。同時，舉辦各種公共活動，如演講比賽、寫作比賽等，對于培養(yǎng)我們的文藝情操具有穩(wěn)定和促進(jìn)作用。

第五段：總結(jié)和展望。

學(xué)校是我們知識獲取的重要場所，只有各種不文明行為得到有效的約束和管理，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境才能更加良好，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效果，得到更大的收獲。但是這需要大家共同的努力，希望我們每一個人都能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，牢固樹立文明行為意識，從自己的一點(diǎn)點(diǎn)行動開始，不斷努力，為美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。

學(xué)習(xí)不文明行為心得體會怎么寫篇八

近年來，隨著人們生活水平的提高，越來越多的人喜歡養(yǎng)寵物，其中狗成為最受歡迎的選擇之一。然而，一些養(yǎng)狗者的不文明行為卻引發(fā)了社會廣泛的關(guān)注和討論。在這篇文章中，我將從個人經(jīng)歷出發(fā)，探討?zhàn)B狗不文明事件，分享我的深刻體會和思考。

首先，我想起了自己曾在公園里散步的經(jīng)歷。一次，在我的狗狗還是幼犬的時候，我?guī)е鼇淼焦珗@。雖然我事先做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了垃圾袋和清潔用具，但在途中，我看到了許多其他養(yǎng)狗者隨意地讓狗狗在公共場所隨地大小便，甚至有人根本不理會狗狗在做什么。這樣的行為既是對公共衛(wèi)生的破壞，也是對其他人權(quán)益的無視。我深感這些不文明的養(yǎng)狗行為給公共環(huán)境和社會秩序造成了不小的影響。

其次，我認(rèn)為養(yǎng)狗不文明事件的另一重要方面是狗狗的無序亂叫。有些養(yǎng)狗者對狗狗的訓(xùn)練或者說約束不夠，導(dǎo)致狗狗無規(guī)律地亂叫，給周圍的居民帶來干擾。不僅如此，一些不負(fù)責(zé)任的養(yǎng)狗者在狗狗犬吠的時候不加以處理，甚至故意引導(dǎo)狗狗去咬傷他人，這種惡劣行徑更是讓人堪憂。對于這類不文明的養(yǎng)狗行為，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對養(yǎng)狗者的教育，培養(yǎng)其對狗狗行為的控制能力，同時加強(qiáng)對違規(guī)行為的懲罰力度。

此外，我注意到一些養(yǎng)狗者在公共場所的時候，不遵守基本的公共秩序和道德規(guī)范。他們不顧他人的感受，將狗狗從牽引繩上放任自流，讓其咬傷他人，甚至闖入他人的私人空間。這種行為不僅給公共場所秩序增添了一定的障礙，更是對他人基本權(quán)益的侵犯。因此，我認(rèn)為養(yǎng)狗者應(yīng)當(dāng)自覺遵守公共場所的秩序和規(guī)則，愛護(hù)自己的狗狗同時也要尊重他人權(quán)益。

再者，我認(rèn)為養(yǎng)狗者的互相配合和理解至關(guān)重要。盡管養(yǎng)狗不文明事件中的責(zé)任在于養(yǎng)狗者自身的不文明行為，但其他人對養(yǎng)狗行為的寬容和理解也是必不可少的。畢竟，大部分養(yǎng)狗者并非故意為之，他們對狗狗的愛和疏忽可能是有真正的原因的。因此，對于養(yǎng)狗者的錯誤行為，我們應(yīng)該在指出問題的同時，向他們傳遞正確的知識，并幫助他們糾正錯誤。

綜上所述，養(yǎng)狗不文明事件給社會秩序和公共環(huán)境帶來了一定程度的破壞。為了建設(shè)和諧的社會，我們應(yīng)該加強(qiáng)對養(yǎng)狗者的教育，加強(qiáng)對問題行為的監(jiān)管和懲罰，同時也需要養(yǎng)狗者自覺遵守公共秩序和道德規(guī)范。只有通過共同努力，我們才能夠營造一個安全、整潔的環(huán)境，讓人們可以盡情享受與寵物相伴的美好時光。