心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫新時(shí)代思想大討論心得體會(huì)和方法一

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神， 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以志愿服務(wù)為基本形式，整合人員隊(duì)伍、資金資源、平臺(tái)載體、項(xiàng)目活動(dòng)，創(chuàng)新性建設(shè)“志愿服務(wù)學(xué)校” 、組建“文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)”，因地制宜開展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文明實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高基層群眾的思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)、法治觀念，更好地推動(dòng)基層群眾全面發(fā)展、全面進(jìn)步。

從具體事情入手，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干， 既解決實(shí)際問(wèn)題又解決思想問(wèn)題，真心服務(wù)群眾， 更好地強(qiáng)信心、暖人心、筑同心;堅(jiān)持突出志愿服務(wù)。突出文明創(chuàng)建帶動(dòng)， 廣泛調(diào)動(dòng)、有效激活各方面積極性， 建設(shè)身邊的志愿隊(duì)伍， 把志愿者培育成為新時(shí)代文明實(shí)踐的主體力量，保持文明實(shí)踐的常態(tài)化、制度化;堅(jiān)持貼近生活實(shí)際;堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)，把建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐站融入學(xué)校發(fā)展過(guò)程作為重點(diǎn)任務(wù)加以推進(jìn)，不斷推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)。

(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論。組織開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)干部、黨員、教師領(lǐng)會(huì)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、核心理念、實(shí)踐要求，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信” ，更加自覺(jué)地維護(hù)核心、擁戴領(lǐng)袖，更加自覺(jué)地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

(二)培育踐行主流價(jià)值。 深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。持續(xù)深化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，開展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動(dòng)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童。開展道德講堂活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺(jué)追求講道德、遵道德、守道德的生活。深入開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

(三)倡導(dǎo)文明生活方式。深入開展“美麗新家園家家愛(ài)整潔”“移風(fēng)易俗”等活動(dòng)，發(fā)揮黨員、干部、教師示范帶動(dòng)作用，宣傳普及文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)群眾自覺(jué)遵守公共文化秩序和規(guī)則。弘揚(yáng)科學(xué)精神、 普及科學(xué)知識(shí)。

堅(jiān)持“有場(chǎng)所、有隊(duì)伍、有制度、有保障、有成效、有特色”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)實(shí)踐載體，規(guī)范建立實(shí)踐基地和活動(dòng)陣地。

(一)把新時(shí)代文明實(shí)踐站作為學(xué)校重點(diǎn)完成項(xiàng)目， 按照“標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、 質(zhì)量?jī)?yōu)良、設(shè)施完備、氛圍濃厚、功能齊全”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化資源整合和功能融合，讓新時(shí)代文明實(shí)踐所、站成為集學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座、文化普及、休閑娛樂(lè)、便民服務(wù)為一體的綜合性活動(dòng)中心。開辟教育服務(wù)平臺(tái)。建立鄉(xiāng)村少年宮、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、校外教育輔導(dǎo)站等陣地，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、家庭學(xué)校教育培訓(xùn)等活動(dòng)。

(二)完善志愿服務(wù)體系。新時(shí)代文明實(shí)踐站的主體力量是志愿者，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù)。

明確人員構(gòu)成，學(xué)校全體黨員干部教師組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)，由校長(zhǎng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)新時(shí)代文明實(shí)踐相關(guān)工作，同時(shí)堅(jiān)持黨員干部打頭陣，廣泛發(fā)動(dòng)業(yè)務(wù)骨干、退休教師，建立一批政治過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的志愿者隊(duì)伍。志愿服務(wù)情況納入各級(jí)干部考核，作為入黨、入團(tuán)、評(píng)優(yōu)、干部選拔任用的重要參考依據(jù)。

(三)豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)本單位志愿者的承載能力、活動(dòng)形式等，采取開設(shè)講堂、懇談交流、心理疏導(dǎo)、公益幫扶、上門拜訪等靈活多樣的形式，開展全覆蓋的文明實(shí)踐活動(dòng)，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)每年開展志愿服務(wù)活動(dòng)不少于 12 次，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的良性互動(dòng)， 讓師生在活動(dòng)參與中體悟美好生活、提高自身素質(zhì)。計(jì)劃開辟“校園愛(ài)心驛站”“敬老德育實(shí)踐基地”等陣地。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭組織，大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)文明實(shí)踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，確保實(shí)踐活動(dòng)有人組織、常態(tài)開展。

(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。每學(xué)期初審議確定重點(diǎn)工作，把新時(shí)代文明實(shí)踐與學(xué)校工作、精神文明建設(shè)、黨員教育、等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)兄弟志愿服務(wù)隊(duì)伍和社會(huì)組織力量， 實(shí)現(xiàn)資源共享，全面發(fā)力。

(三)加強(qiáng)宣傳推廣。綜合運(yùn)用微信公眾號(hào)、美篇等宣傳載體和文化陣地，加強(qiáng)對(duì)我校新時(shí)代文明實(shí)踐工作的宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)開展實(shí)踐活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)。

(四)加強(qiáng)督考獎(jiǎng)懲。把新時(shí)代文明實(shí)踐工作納入年度目標(biāo)考核， 對(duì)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型及時(shí)選樹褒揚(yáng)，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行褒揚(yáng)。推動(dòng)實(shí)踐工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，確保實(shí)踐工作取得實(shí)效。

描寫新時(shí)代思想大討論心得體會(huì)和方法二

根據(jù)《第四季度全省基層黨組織和黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排》要求，結(jié)合本次專題組織生活會(huì)主題，針對(duì)新時(shí)代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思，發(fā)現(xiàn)自己還存在理想信念、知識(shí)水平、工作能力等諸多方面的問(wèn)題和不足，現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

（一）在加強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，“四個(gè)自信”方面：存在政治理論素養(yǎng)不夠高、“四個(gè)意識(shí)”樹立不夠牢固，“四個(gè)自信”不堅(jiān)定的問(wèn)題。平時(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，存在浮于表面的現(xiàn)象，在學(xué)深學(xué)透上欠火候，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，對(duì)黨的理論知識(shí)一知半解，淺嘗輒止，離“弄通”“做實(shí)”的要求還存在一定的差距。

（二）在思想解放方面：開拓創(chuàng)新工作不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。認(rèn)為以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的，就是正確的，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面。而且只停留在熟悉本職工作上，對(duì)其他崗位的工作了解較少。反思日常工作，只是完成上級(jí)安排的規(guī)定工作任務(wù)，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)能做到主動(dòng)出主意、想辦法完成，用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性工作的能力有待提高。

（三）在工作擔(dān)當(dāng)方面：工作中有時(shí)不夠積極主動(dòng)，工作標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有精益求精，進(jìn)取心還不夠強(qiáng)。

（四）在發(fā)揮帶頭作用方面：主動(dòng)工作的意識(shí)不夠，思想有待提高。比如以老套的工作模式開展團(tuán)的工作，缺乏自主創(chuàng)新意識(shí)，在關(guān)心聯(lián)系基層團(tuán)員青年、推優(yōu)入黨等方面做得還不夠，沒(méi)有把黨員帶頭作用和黨務(wù)工作者的作用發(fā)揮出來(lái)。

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。雖然每月定期參加支部集中學(xué)習(xí),但在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)方面,還缺乏深度厚度,用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力還不夠。

（二）自我要求有所降低。在工作中,存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,自覺(jué)性不夠。

（三）結(jié)合工作和思想深入思考少。領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)時(shí),只是盲目的干完,對(duì)于工作是否干好,是否對(duì)自己的成長(zhǎng)有所幫助考慮不到,無(wú)形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央、省市委有關(guān)精神,打破常規(guī)做法和慣性思維,不等不靠、主動(dòng)出擊。緊跟時(shí)代步伐,順應(yīng)工作形勢(shì),關(guān)注時(shí)事政治,把學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用貫穿到日常工作中的時(shí)時(shí)處處。

（二）以“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體,不斷破解黨群工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn),探索黨建團(tuán)建工作的創(chuàng)新模式。創(chuàng)建以“青年大學(xué)習(xí)”為主題,以線上學(xué)習(xí)與線下教育相結(jié)合的團(tuán)建新模式,牢牢把握思想政治引領(lǐng),提升團(tuán)員青年政治修養(yǎng),強(qiáng)化夢(mèng)想引航,助力推動(dòng)廣大團(tuán)青在投身市政設(shè)施高質(zhì)量發(fā)展。

（三）嚴(yán)格要求自我,錘煉過(guò)硬作風(fēng)。切實(shí)履行好自身的職責(zé),明確自身的工作任務(wù),發(fā)揮好自身工作職能,以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鞲蓜?努力做好黨群和人事工作,為服務(wù)中心工作、服務(wù)團(tuán)員青年、服務(wù)廣大職工貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（四）堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)信不疑、篤定踐行，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，按照合格標(biāo)準(zhǔn)踐行新要求，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格黨員。

描寫新時(shí)代思想大討論心得體會(huì)和方法三

按照“**”主題教育活動(dòng)的總體要求和部署，通過(guò)逐條梳理***重要指示批示精神和黨xx決策部署貫徹落實(shí)情況，對(duì)在學(xué)習(xí)研討中查擺的問(wèn)題、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的問(wèn)題以及通過(guò)各種途徑聽取到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行系統(tǒng)梳理，結(jié)合撰寫對(duì)照檢查材料，對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析，為了進(jìn)一步自我提高、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性，本人對(duì)照鄉(xiāng)黨委相關(guān)要求，現(xiàn)制定如下整改措施：

堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)省市縣委和鎮(zhèn)黨委關(guān)于主題教育檢視問(wèn)題工作方案的有關(guān)要求，準(zhǔn)確把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求，對(duì)檢視出來(lái)的問(wèn)題真改實(shí)改、攻堅(jiān)克難，改徹底、改到位，著力增強(qiáng)抓整改的緊迫感、責(zé)任成和使命感，確保檢視出來(lái)的各類問(wèn)題全部整改完成。

1.切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。要堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)問(wèn)，認(rèn)直對(duì)照意見(jiàn)建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，逐細(xì)化整改措施、責(zé)任人、整改時(shí)限，建立整改臺(tái)張，實(shí)行對(duì)賬銷號(hào)，確保各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效。

2.認(rèn)真對(duì)待問(wèn)題整改。要即知即改、立行立改，從具體問(wèn)題改起、從具體事情做起，到整改過(guò)程和整改效果可監(jiān)督、可檢查。從源頭上找原因、建制度、堵漏同，堅(jiān)決做到用制度管人管事管權(quán)。

3.統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。要把此次檢視查擺問(wèn)題的整改落實(shí)與學(xué)習(xí)貫**新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起未，與抓好以案促改常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)把責(zé)任扛在肩上，把任務(wù)抓在手上，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于攻堅(jiān)，扎實(shí)推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康較快發(fā)展。

1、思想建設(shè)方面

存在問(wèn)題：對(duì)于理論學(xué)習(xí)不足，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)化科學(xué)化的學(xué)習(xí)。距離學(xué)懂弄通存在較大差距學(xué)習(xí)心得體會(huì)不突出，缺乏深刻的理解。

具體措施：加強(qiáng)理論政策學(xué)習(xí)。認(rèn)真研讀《***關(guān)于“**”重要論述摘編》、《***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》、《中國(guó)政法工作條例》等，提高思想認(rèn)識(shí)。

整改時(shí)限:11月初完成，長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行

2、政治建設(shè)方面

存在問(wèn)題：對(duì)于理想信念有所放松，沒(méi)有全身心投入工作中。對(duì)黨政方針理解不深刻，學(xué)習(xí)不徹底。

具體措施：堅(jiān)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，持黨的基本路線不動(dòng)搖，始終同黨xx保持思想上、政治上和行動(dòng)上的高度一致。以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)踐行群眾路線。

整改時(shí)限:11月初完成，長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行

3、作風(fēng)建設(shè)方面

存在問(wèn)題：服務(wù)群眾意識(shí)淡化。工作中存在不嚴(yán)不實(shí)現(xiàn)象，對(duì)于突出問(wèn)題存在畏難情緒。對(duì)待群眾存在不細(xì)心的現(xiàn)象。

整改措施:

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀黨員干部請(qǐng)教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，努力提高工作效率。

整改時(shí)限:11月初完成，長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行

4、能力建設(shè)方面

存在問(wèn)題：工作進(jìn)取心不足，有時(shí)存在力不存心的現(xiàn)象。造成工作開展不力。工作缺乏創(chuàng)新精神，造成工作創(chuàng)新不足。

整改措施:堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作方式和工作機(jī)制的創(chuàng)新，促進(jìn)工作成效的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

整改時(shí)限:立行立改，長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行

5、廉政建設(shè)方面

存在問(wèn)題：廉政建設(shè)思想不深入。只注重自身黨風(fēng)廉政建設(shè)，對(duì)于黨員干部存在監(jiān)督不足現(xiàn)象。對(duì)黨風(fēng)廉政工作存在部署的多，督導(dǎo)落實(shí)的少。

整改措施:自覺(jué)把自己置于群眾的監(jiān)督之下，加強(qiáng)自我約束管好自己，管好自己，管好身邊人，自覺(jué)接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。

整改時(shí)限:立行立改，長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行.

描寫新時(shí)代思想大討論心得體會(huì)和方法四

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提出新的更高要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定以下準(zhǔn)則。

一、堅(jiān)定政治方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針;不得在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。

二、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法。忠于祖國(guó)，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé);不得損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。

三、傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量;不得通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。

四、潛心教書育人。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng);不得違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。

五、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友;不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。

六、加強(qiáng)安全防范。增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，防范事故風(fēng)險(xiǎn);不得在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。

七、堅(jiān)持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛(ài);不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。

八、秉持公平誠(chéng)信。堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人正直;不得在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

九、堅(jiān)守廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不得索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，不得向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。

十、規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣;不得組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

描寫新時(shí)代思想大討論心得體會(huì)和方法五

各位老師：大家好!

學(xué)校工作德育為首，教學(xué)為中心，我校20xx學(xué)年教學(xué)德育雙豐收，在全市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅，《人民教育》今年15-16期“德育專輯”再次向全國(guó)推出我校德育典型。一年一度的民意測(cè)評(píng)中學(xué)生對(duì)學(xué)校的喜歡率再次超95%，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意率超90%。大家都是平凡的人，做的也都是平凡的事，但因?yàn)樽叩揭黄鸪蔀椤拔覀儭?，有了共同的理想、教育信仰和理念，共享教育智慧，的確做出了不平凡的成績(jī)。之所以有成績(jī)，重要的原因是師德躊就。人們?cè)u(píng)價(jià)我校教師，做事認(rèn)真，做人低調(diào)，我很贊同。一個(gè)人謙虛、踏實(shí)是美德，一群人謙虛、踏實(shí)則是文化，這是我校的寶貴財(cái)富。

我覺(jué)得新時(shí)期師德的突出要求是愛(ài)心、公平和關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng)。愛(ài)心是很感人的。暑假中，我校林老師的父親病重，醫(yī)生說(shuō)需要100萬(wàn)經(jīng)費(fèi)才有救治希望時(shí)，林老師毅然決定賣房子救親人，盡管后來(lái)沒(méi)能挽救父親生命，但孝德感動(dòng)知情者。上學(xué)期，我校老師申報(bào)溫州名班主任，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?？疾欤胄r(shí)的會(huì)議連一點(diǎn)手機(jī)的鈴聲都沒(méi)有，大家以此表達(dá)對(duì)同事的祝福，考察的領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)被我校教師精神面貌所感動(dòng)。暑假廁所改造，一批教師付出了心血，每天有值班老師盯著工程，想偷工減料也不難，這是愛(ài)學(xué)校的表現(xiàn)。如果說(shuō)愛(ài)親人是責(zé)任的話，愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)校就是一種高尚。這種責(zé)任，這種高尚，轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)生，就是師德。

愛(ài)優(yōu)秀生很容易，問(wèn)題每個(gè)班都有一些搗蛋的孩子讓人傷透腦筋。每個(gè)孩子都是家庭的希望，哪個(gè)家長(zhǎng)不期待著孩子能成才?但是，生孩子有準(zhǔn)生證，養(yǎng)孩子就沒(méi)有準(zhǔn)養(yǎng)證了。有的父母稀里糊涂生了孩子，又稀里糊涂養(yǎng)了六年，送到小學(xué)時(shí)已處于懸崖邊。有時(shí)候，教師只能感到遺憾，因?yàn)榻逃拇_不是萬(wàn)能的。我特別反對(duì)“老老糊涂”講的話(動(dòng)畫片有個(gè)小糊涂神、老糊涂神、老老糊涂神系列，我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)社會(huì)也有人很糊涂)，什么“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師?！闭l(shuí)敢說(shuō)“沒(méi)有醫(yī)不好的病人，只有不會(huì)醫(yī)的醫(yī)生”?醫(yī)生治病，面對(duì)的是看到見(jiàn)的身體;教師育人，面對(duì)的可是摸不著的心靈。管理學(xué)上有個(gè)“二八”率，為了后20%學(xué)生往往要付出80%的精力!特別是，為了某位學(xué)生而心力交瘁時(shí)，全社會(huì)往往以評(píng)論家的身份任意指責(zé)教師，什么不能批評(píng)啦，什么多點(diǎn)愛(ài)心啦，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是教師的錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候，盡管滿肚子委屈，如果對(duì)這個(gè)孩子依然傾注愛(ài)心，這就是高尚的師德。

有專家對(duì)學(xué)生調(diào)查，學(xué)生喜歡某教師的第一個(gè)原因不是教學(xué)水平，而是公平。錦上添花誰(shuí)不會(huì)?雪中送炭方顯師德本色。舉世矚目的世博會(huì)，吸引了幾千萬(wàn)游客，估計(jì)我校有大批學(xué)生看過(guò)世博。開學(xué)了，學(xué)生免不了講世博，教師也應(yīng)該講。但是，當(dāng)一批學(xué)生講得眉飛色舞的時(shí)候，教師應(yīng)該關(guān)注顯得不自然的孩子，他們因家境貧困或其它原因，沒(méi)有機(jī)會(huì)去上海。如果這時(shí)候我們說(shuō)，為父母減輕負(fù)擔(dān)是孝順懂事的孩子，會(huì)有一批孩子心懷感激。上學(xué)期，盼盼同學(xué)畢業(yè)了，這孩子因心理障礙，班主任、任課老師、包括食堂職工都傾注特別的愛(ài)心。我也與他結(jié)對(duì)五年，后來(lái)他幾乎每天都來(lái)找我一次。畢業(yè)前他想跟我拍張照。拍集體照那天，我特地與盼盼兩人合照，惹得其他學(xué)生羨慕。我想，有學(xué)生可能會(huì)想，為什么不跟學(xué)習(xí)拔尖的同學(xué)照，不跟班長(zhǎng)照，卻跟盼盼照?我覺(jué)得20xx年之后，20xx年之后，這個(gè)班學(xué)生回憶往事時(shí)會(huì)有人感動(dòng)的，也許心中善良的種子再抽出一絲嫩芽。實(shí)際上我校教師之所以得到學(xué)生的普遍喜歡，正是處處體現(xiàn)教育公平。如全校實(shí)施的班干部輪換制，多元評(píng)價(jià)的“星卡”制度，后進(jìn)生結(jié)對(duì)幫扶等，教師解讀得很感人?！度嗣窠逃酚浾?0xx年來(lái)校采訪“尊重教育”時(shí)，對(duì)我校教師關(guān)愛(ài)弱者的行為留下深刻印象，20xx年再次來(lái)校采訪教師隊(duì)伍。我想，公平正義是和諧社會(huì)的基石，校內(nèi)教育公平則體現(xiàn)師德。

當(dāng)前社會(huì)貧富分化、信仰缺失、道德失范現(xiàn)象越發(fā)突出，給教育帶來(lái)極大的消極影響;全社會(huì)毫無(wú)節(jié)制的逐利行為和一些我們看不懂的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象也給人們帶來(lái)思想沖擊，如去年溫州房?jī)r(jià)半年內(nèi)翻了一番，給沒(méi)來(lái)得及買房子的人以沉重打擊。在社會(huì)重大變革時(shí)期，想靜得下心來(lái)工作都難。但是，我們得守住自己心靈寧?kù)o的港灣，我們有責(zé)任成為教育這片神圣土地的精神守望者。上學(xué)期二年級(jí)家長(zhǎng)論壇上一位家長(zhǎng)說(shuō)，“如果孩子長(zhǎng)大之后在當(dāng)總統(tǒng)、做億萬(wàn)富翁、做精神強(qiáng)者三選一時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地選擇后者”，贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲。是的，只有精神強(qiáng)大的人才會(huì)有真正的幸福。教師是鑄就幸福的職業(yè)，不僅要感受自己教育的幸福，還要讓學(xué)生擁有創(chuàng)造幸福的技能和心態(tài)。每位教師都要做精神的強(qiáng)者，因?yàn)閹煹略从诰瘛?/p>

雅斯貝爾斯說(shuō)，“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)著另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”如果我們心靈不平靜，怎能走進(jìn)學(xué)生的心靈?如果我們沒(méi)有追求精神成長(zhǎng)，怎能促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)?教育需要分?jǐn)?shù)，這是教師教育能力的體現(xiàn);在應(yīng)試教育的大環(huán)境中，分?jǐn)?shù)也是學(xué)生實(shí)力的表現(xiàn)。但是，分?jǐn)?shù)不是教育的全部，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的居所，才可給學(xué)生真、善、美、樂(lè)，才能使學(xué)生充滿自信、心懷感恩、勤奮好學(xué)、銘記責(zé)任，才能給學(xué)生追求幸福的金鑰匙。問(wèn)題是，分?jǐn)?shù)是看得見(jiàn)的，而走進(jìn)學(xué)生心靈居所是隱性的，如果沒(méi)有高尚的師德很難做得到。但是我們必須這做到。大家想想，到現(xiàn)在，你會(huì)感恩哪位老師，是什么原因讓你感恩，我想不會(huì)是教學(xué)水平，更多的是這位教師在你最困難的時(shí)候關(guān)心你，走進(jìn)了你的心靈居所。我們現(xiàn)在對(duì)學(xué)生也一樣，如果沒(méi)有促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，我們將愧對(duì)靈魂工程師的稱號(hào)，說(shuō)得再好聽的師德口號(hào)都將顯得蒼白無(wú)為。

我們要有師德，還要讓學(xué)生感受得到，這是教育的責(zé)任。風(fēng)是看不見(jiàn)的東西，但借助樹就能感受到風(fēng)的存在;師德是看不見(jiàn)的東西，我們要借助教育細(xì)節(jié)讓學(xué)生感受到。師德所在，就是人格魅力所在，就是教育魅力所在。期盼著每位老師都能成為精神的強(qiáng)者，師德的楷模，學(xué)生精神成長(zhǎng)的導(dǎo)師。

謝謝!

描寫新時(shí)代思想大討論心得體會(huì)和方法六

按照《全區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問(wèn)題的工作方案》文件要求，在深入學(xué)習(xí)對(duì)照的基礎(chǔ)上，圍繞“18個(gè)是否”，逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，并結(jié)合自身工作實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)照《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》規(guī)定要求，主動(dòng)對(duì)焦合格黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自身進(jìn)行自我剖析如下。

通過(guò)學(xué)習(xí)我更加深刻地感受到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭從思想和靈魂深處樹牢黨章黨規(guī)意識(shí)，帶頭遵守黨章黨規(guī)，帶頭保持對(duì)黨章黨規(guī)的敬畏之心，并將其作為立身做人、立德從政的基本準(zhǔn)則去對(duì)照，作為主題教育的基本準(zhǔn)則去落實(shí)。通過(guò)逐步深入細(xì)致的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我明確感受到自己在嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)方面比過(guò)去更自信。實(shí)事求是地說(shuō)通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己時(shí)刻謹(jǐn)記自己黨員的身份才是第一身份。始終保持共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的本色。我愿意終身做一名合格的共產(chǎn)黨員。

(一)對(duì)照黨章“五個(gè)是否”存在的問(wèn)題

1.是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略等方面。宗旨意識(shí)有所淡化。面對(duì)各方面的利益誘惑和思想碰撞，面對(duì)身邊不正之風(fēng)的存在，導(dǎo)致宗旨意識(shí)有所動(dòng)搖。

2.是否認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面。黨員先鋒模范作用的發(fā)揮的還不夠好。

3.是否按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔方面。感覺(jué)自己年齡大了，有時(shí)工作的主動(dòng)性還不夠好。

4.是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。對(duì)新黨章和《準(zhǔn)則》《條例》的學(xué)習(xí)不夠深透和全面，投入的時(shí)間精力不夠。

5.是否堅(jiān)持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于做好新形勢(shì)下的群眾工作方面：對(duì)群眾思想動(dòng)態(tài)了解還存在不足之處。

(二)對(duì)照準(zhǔn)則“八個(gè)是否”存在的問(wèn)題

1.是否堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念方面：理想信念還不夠堅(jiān)定，偶爾還會(huì)受到社會(huì)上一些風(fēng)氣影響。

2.是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)方面：對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)還有待更進(jìn)一步深入。

3.是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”方面：在落實(shí)工作針對(duì)性實(shí)效性上還需要不斷提高。

4.是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面：對(duì)“四風(fēng)”及隱身變形、花樣翻新等問(wèn)題，抵觸不夠，批評(píng)不夠，反擊不夠。

5.是否堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見(jiàn)，自覺(jué)服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政方面：有時(shí)紀(jì)律觀念有松懈。

6.是否堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向方面：對(duì)干部調(diào)整論資排輩、遷就的現(xiàn)象，批評(píng)不夠。

7.是否勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力方面：批評(píng)與自我批評(píng)還不夠到位深入。

8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)方面：黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心中，執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格。

(三)對(duì)照條例“五個(gè)是否”方面。

1.是否在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致，自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定方面。對(duì)某些不當(dāng)言論的錯(cuò)誤原理深入分析思考、斗爭(zhēng)還需提高能力。

2.是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題方面：對(duì)于此類現(xiàn)象的斗爭(zhēng)也需要時(shí)刻不忘增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

3.是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢(shì)力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問(wèn)題方面：對(duì)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，存在認(rèn)為這主要是政法系統(tǒng)的主業(yè)主責(zé)，因而思想上認(rèn)識(shí)不夠。

4.是否存在工作不負(fù)責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、司法活動(dòng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法活動(dòng)等問(wèn)題方面：本人堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)抓好本職工作。

5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味，違反社會(huì)公德、家庭美德等問(wèn)題方面：經(jīng)對(duì)照反思，存在著應(yīng)忙于工作事務(wù)，家風(fēng)家教有所松懈的傾向。

(一)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的十九大精神，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神，做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、擠出時(shí)間學(xué)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)，最終把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作和政府招待所服務(wù)事業(yè)加快發(fā)展上。

(二)嚴(yán)明政治紀(jì)律

堅(jiān)定不移、全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本方針政策，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，自覺(jué)向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(三)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)

正本清源，思想上政治上始終保持黨的先進(jìn)性、純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的洗禮下，認(rèn)真履職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，做一名真正合格的共產(chǎn)黨員，做一名忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>

描寫新時(shí)代思想大討論心得體會(huì)和方法七

為推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更加深入人心，進(jìn)一步強(qiáng)化基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，根據(jù)《啟東市新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)試點(diǎn)工作實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合東海鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

（一）指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針，適應(yīng)社會(huì)主要矛盾的變化，聚焦實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快創(chuàng)建全國(guó)文明城市，自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，著眼凝聚群眾、引導(dǎo)群眾，以文化人、成風(fēng)化俗，以志愿服務(wù)為主抓手，打通宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，更好滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在東海落地生根。

（二）目標(biāo)定位：以鎮(zhèn)為主體，鎮(zhèn)村統(tǒng)籌推進(jìn)，以鎮(zhèn)、村、網(wǎng)格三級(jí)為單元，充分以鎮(zhèn)為主體，鎮(zhèn)村統(tǒng)籌推進(jìn)，以鎮(zhèn)、村、網(wǎng)格三級(jí)為單元，充分發(fā)揮志愿服務(wù)作用，大力建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐所，將其作為宣傳普及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地，作為深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快鄉(xiāng)村文化振興的重要抓手，努力打造成為融思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的基層綜合平臺(tái)，解決農(nóng)村基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)“誰(shuí)來(lái)做、做什么、怎樣做”的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)群眾在哪里，文明實(shí)踐就延伸到哪里。

——堅(jiān)持正確導(dǎo)向。堅(jiān)持黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員、教育人民、推動(dòng)工作，通過(guò)開展豐富多彩的文明實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量、提振精氣神，把廣大干部群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

——堅(jiān)持為民惠民服務(wù)。聚焦基層所思所想所盼，精準(zhǔn)對(duì)接村民需求，從具體事情入手，既解決突出問(wèn)題又解決思想問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育引導(dǎo)群眾，更好強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。

——堅(jiān)持精準(zhǔn)務(wù)實(shí)有效。始終堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，以滿足農(nóng)民群眾對(duì)美好生活的文化新需求、新期待為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)文明實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化農(nóng)村基層文化工作薄弱環(huán)節(jié)，做到供需精準(zhǔn)、供給有效，真正為農(nóng)民群眾提供高質(zhì)量、常態(tài)化、受歡迎的文化服務(wù)。

——堅(jiān)持志愿服務(wù)為主。黨員干部示范帶動(dòng)，各行各業(yè)廣泛參與，建設(shè)一大批活躍在群眾身邊的志愿者隊(duì)伍，通過(guò)志愿服務(wù)的社會(huì)化組織、項(xiàng)目化運(yùn)行和制度化激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)文明實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、制度化。

新時(shí)代文明實(shí)踐工作以鎮(zhèn)、村、網(wǎng)格三級(jí)為單元，以志愿服務(wù)為基本形式，整合人員隊(duì)伍、資金資源、平臺(tái)載體、項(xiàng)目活動(dòng)，推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)更富活力、更有成效、更可持續(xù)的發(fā)展。

（一）三級(jí)設(shè)置。鎮(zhèn)、村、網(wǎng)格建立三級(jí)文明實(shí)踐陣地，形成“一級(jí)統(tǒng)籌、兩級(jí)聯(lián)動(dòng)、三級(jí)響應(yīng)”工作機(jī)制，縱向上實(shí)現(xiàn)所、站、點(diǎn)三級(jí)全覆蓋。所、站和文明實(shí)踐點(diǎn)都有固定場(chǎng)所，做到“五個(gè)有”，即有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，有工作人員，有管理制度，有志愿隊(duì)伍，有實(shí)踐菜單。陣地設(shè)置要因地制宜，整合現(xiàn)有資源進(jìn)行。

（二）盤活資源。整合現(xiàn)有基層公共服務(wù)陣地資源，打造理論宣講平臺(tái)、教育服務(wù)平臺(tái)、文化服務(wù)平臺(tái)、科技與科普服務(wù)平臺(tái)、健康促進(jìn)與體育健身服務(wù)平臺(tái)，統(tǒng)籌使用，協(xié)同運(yùn)行。更好地宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾。

（三）建立隊(duì)伍。新時(shí)代文明實(shí)踐所、站的主體力量是志愿者，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù)。圍繞文明實(shí)踐活動(dòng)需要，建立五支志愿服務(wù)隊(duì)，以百姓名嘴、青年黨員為主體組成“東海理響”志愿服務(wù)隊(duì)，以能工巧匠為主體組成“東海工匠”志愿服務(wù)隊(duì)，以鄉(xiāng)村教師、村干部為主體組成“東海親子”志愿服務(wù)隊(duì)，以結(jié)對(duì)幫扶干部為主體組成“東海守望”志愿服務(wù)隊(duì)，以機(jī)關(guān)干部為主體組成“東海文明”志愿服務(wù)隊(duì)。

（四）明確職責(zé)。鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所發(fā)揮承上啟下作用，按照統(tǒng)一規(guī)劃部署，結(jié)合實(shí)際抓好落實(shí)，推動(dòng)各村新時(shí)代文明實(shí)踐站點(diǎn)常態(tài)化開展活動(dòng)。新時(shí)代文明實(shí)踐站點(diǎn)結(jié)合農(nóng)村群眾的生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際需要，運(yùn)用本地資源優(yōu)勢(shì)，用農(nóng)村群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開展活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)保障。鎮(zhèn)黨委書記親自抓、帶頭做，層層壓實(shí)責(zé)任，推動(dòng)資源整合和工作落實(shí)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門盡職盡責(zé)，各展所長(zhǎng)，積極參與，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量通過(guò)多種方式支持文明實(shí)踐工作。

緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持學(xué)用思相結(jié)合、知行相統(tǒng)一，著眼凝聚群眾、引導(dǎo)群眾，以文化人、成風(fēng)化俗，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，大力弘揚(yáng)共筑美好生活夢(mèng)想的時(shí)代新風(fēng)。著力擦亮“我們的講堂”“我們的榜樣”“我們的節(jié)日”“我們的記憶”“我們的歡樂(lè)”“我們的東海”六大活動(dòng)品牌。

1.學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論。結(jié)合黨員干部冬訓(xùn)、“百姓名嘴”巡講、“三堂匯學(xué)”等活動(dòng)，積極運(yùn)用江蘇先鋒綜合服務(wù)平臺(tái)、啟吾微課堂等資源，采取群眾聽得懂、易接受的方式，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)黨員群眾領(lǐng)會(huì)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、核心理念、實(shí)踐要求，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加自覺(jué)地維護(hù)核心、擁戴領(lǐng)袖，更加自覺(jué)地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

2.宣傳宣講方針政策。廣泛深入宣傳解讀黨的十九大精神，宣傳闡釋黨中央、國(guó)務(wù)院大政方針和各級(jí)黨委、政府為民利民惠民政策，幫助農(nóng)村干部群眾了解、掌握政策，特別是要圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把脫貧攻堅(jiān)、致富興業(yè)、農(nóng)村改革、民生保障、生態(tài)環(huán)保等與農(nóng)民利益密切相關(guān)的政策講清楚講明白。以慶祝改革開放40周年和新中國(guó)成立70周年等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，廣泛開展群眾性主題宣傳教育活動(dòng)，把講道理與講故事結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)人們誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、不懈奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。

3.培育踐行主流價(jià)值。持續(xù)深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)村入戶行動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承弘揚(yáng)中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，持續(xù)深化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，廣泛開展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動(dòng)，開展文明家庭創(chuàng)建和尋找最美家庭活動(dòng)，引導(dǎo)群眾向上向善、孝老愛(ài)親、重義守信、勤儉持家。加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)心關(guān)愛(ài)困難兒童，幫助他們扣好人生第一粒扣子。深化文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，開展好道德講堂活動(dòng)，不斷提高群眾的參與度和支持率。深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育和“七五”普法，推動(dòng)社會(huì)主義法治精神走進(jìn)基層群眾、融入日常生活。按照核心價(jià)值觀的要求，修訂完善鎮(zhèn)規(guī)民約、村規(guī)民約，褒揚(yáng)善行義舉，貶斥失德失范，引導(dǎo)群眾強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)和律己意識(shí)。

4.豐富精神文化生活。大力扶持民間文體社團(tuán)和業(yè)余文體隊(duì)伍，充分激發(fā)群眾自辦文體活動(dòng)的積極性，把活躍在社會(huì)的文體能人、民間藝人組織起來(lái)，把群眾參與文體活動(dòng)的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)。持續(xù)開展夏季納涼晚會(huì)等各類文體活動(dòng)，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄、謳歌家鄉(xiāng)，具有濃郁江海特色、充滿正能量、深受群眾歡迎的作品。積極參與中國(guó)夢(mèng)歌曲大家唱、“共樂(lè)東疆”百項(xiàng)文體活動(dòng)、“啟東好聲音”歌唱比賽、“起舞東疆”廣場(chǎng)舞比賽、江海戲曲會(huì)演、群眾體育比賽、讀書看報(bào)、文體培訓(xùn)等活動(dòng)，提振群眾的精氣神。

5.倡導(dǎo)文明生活方式。結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市和城鄉(xiāng)人居環(huán)境提升行動(dòng)，組織群眾從點(diǎn)滴小事做起、從家前屋后做起，從不文明習(xí)慣改起，大力推進(jìn)水環(huán)境整治和新一輪農(nóng)村“廁所革命”，全面扎實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類收集和資源化利用處置，自己動(dòng)手凈化綠化美化家庭院落和公共空間，爭(zhēng)做優(yōu)美生活環(huán)境的創(chuàng)造者和守護(hù)者。推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)，推動(dòng)科學(xué)健身、全民健身。宣傳普及社會(huì)交往、公共場(chǎng)所、文明交通、文明養(yǎng)寵、文明旅游、文明上網(wǎng)等方面的行為規(guī)范，引導(dǎo)群眾自覺(jué)遵守公共秩序和規(guī)則。針對(duì)鋪張浪費(fèi)、大操大辦、厚葬薄養(yǎng)、封建迷信等不良風(fēng)氣，深入開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)新時(shí)代文明新風(fēng)行動(dòng)，發(fā)揮黨員干部示范帶動(dòng)作用，發(fā)揮村民議事會(huì)、紅白理事會(huì)等群眾自治組織作用，加強(qiáng)管理服務(wù)，合理約定紅白喜事消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦事規(guī)模和禮儀模式等。切實(shí)加強(qiáng)無(wú)神論宣傳教育，依法規(guī)范宗教事務(wù)，著力解決農(nóng)村宗教領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題。充分發(fā)揮基層黨組織關(guān)愛(ài)幫扶、精神慰藉作用，多做解疑釋惑、教育引導(dǎo)的工作，多做凝聚群眾、服務(wù)群眾的工作，多做解難幫困、溫暖人心的工作。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐站的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，精心組織、周密部署，切實(shí)按照“八有”標(biāo)準(zhǔn)，建好用好新時(shí)代文明實(shí)踐站。

2.注重統(tǒng)籌結(jié)合。新時(shí)代文明實(shí)踐所、站建設(shè)，要與基層黨建工作等結(jié)合推進(jìn)，與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、文化惠民工程、群眾性精神文明創(chuàng)建等一體實(shí)施，做到資源統(tǒng)籌、設(shè)施合理、共建共享。要綜合考慮基層實(shí)際和群眾需要，堅(jiān)決防止形式主義，不搞一陣風(fēng)、不搞一刀切、不搞弄虛作假，確保文明實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

3.強(qiáng)化督查考察。新時(shí)代文明實(shí)踐所、站建設(shè)工作納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績(jī)考核，納入村“兩委”實(shí)績(jī)考核，納入黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制年度考核，納入群眾性精神文明創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，特別是文明村、文明單位、文明家庭測(cè)評(píng)體系，加大測(cè)評(píng)分值和權(quán)重，對(duì)工作不力的取消評(píng)選資格或撤銷榮譽(yù)稱號(hào)。鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)宣傳辦適時(shí)對(duì)全鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)運(yùn)行情況進(jìn)行全面督查，確保新時(shí)代文明實(shí)踐工作取得實(shí)效。

4.營(yíng)造良好氛圍。微信公眾號(hào)開設(shè)專題專欄，強(qiáng)化對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐工作的宣傳報(bào)道，強(qiáng)化對(duì)優(yōu)秀志愿團(tuán)隊(duì)、志愿服務(wù)項(xiàng)目和先進(jìn)個(gè)人的專題報(bào)道。努力營(yíng)造各級(jí)重視、各界支持、群眾參與的良好氛圍。及時(shí)總結(jié)推廣各村組織開展文明實(shí)踐活動(dòng)的有效做法和鮮活經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)反映文明實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象新成效，反映城鄉(xiāng)群眾在文明實(shí)踐中的新生活新風(fēng)貌，引導(dǎo)新時(shí)代文明實(shí)踐工作深入開展。

描寫新時(shí)代思想大討論心得體會(huì)和方法八

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)照《黨章》及習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)重要講話精神，《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，按照社保所黨支部的要求，以提高素質(zhì)、服務(wù)群眾、促進(jìn)工作為根本目的，針對(duì)在黨性分析、民主評(píng)議中所查擺出的缺點(diǎn)和問(wèn)題，邊整改，邊完善，切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐先進(jìn)性要求，做新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范。

1、有時(shí)缺乏對(duì)錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開批評(píng)的勇氣。

2、有時(shí)不能正確對(duì)待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。

3、艱苦奮斗的精神有所削弱。

4、缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。

5、工作作風(fēng)不夠深入。

1、牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，個(gè)人的黨性觀念再度提高，樹立良好的個(gè)人黨員形象，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)本色。

2、牢固樹立宗旨觀念，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，組織原則、紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

3、形成自覺(jué)、科學(xué)、全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，全面提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)工作和服務(wù)再上新水平。

四、整改措施?

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治思想理論的力度，用科學(xué)的理論武裝頭腦。學(xué)習(xí)是知識(shí)的源泉，是能力的積累，要進(jìn)一步認(rèn)真馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高黨性素質(zhì)和政治的銳性，自覺(jué)地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致，真正在頭腦中永遠(yuǎn)樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。在當(dāng)前，特別是要學(xué)好“習(xí)總書記系列重要講話”重要思想，不斷加深對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”重要思想豐富內(nèi)涵的理解，更加堅(jiān)定自己的理想信念，使之變成自己的實(shí)際行動(dòng)。

第二，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)，時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員?！肮伯a(chǎn)黨員”是光榮的，她在人民群眾中享有崇高的聲譽(yù)，因?yàn)樗龑?duì)人民負(fù)有巨大的責(zé)任，為人民的利益可以犧牲自己的一切，毫無(wú)保留地向黨負(fù)責(zé)，向人民負(fù)責(zé)。我是一名共產(chǎn)黨員，必須十分珍惜這個(gè)身份，要時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)自身建設(shè)，做到廉潔自律，真正使自己在平時(shí)的工作中能看得出，在關(guān)鍵的時(shí)刻能站得出，在危難的關(guān)頭能豁得出，要象在額頭上貼了標(biāo)簽一樣，人們一看就知道你是一個(gè)共產(chǎn)黨員。

第三，要堅(jiān)持不懈地改造世界觀、人生觀，保持旺盛的革命斗志。思想改造是沒(méi)有止境，活一天就要堅(jiān)持改造一天，努力使自己的思想緊跟形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，保持純潔?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”。要努力克服“差不多了”“夠用了”和“自己不犯錯(cuò)就行了”的思想，要聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，加強(qiáng)主觀世界的改造，認(rèn)真改造非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中正確認(rèn)識(shí)自己的工作和價(jià)值，正確處理好苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，甘當(dāng)“不為名利的小草，樂(lè)于奉獻(xiàn)的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”。

第四，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，做好黨組分配的工作任務(wù)，無(wú)論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風(fēng)不松、干勁不減，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，勤勤懇懇的干好本職工作。不能只求過(guò)得去，要爭(zhēng)第一，創(chuàng)一流，成為群眾學(xué)習(xí)的榜樣。特別是對(duì)全鎮(zhèn)就業(yè)的工作，自己一定要加強(qiáng)責(zé)任心，集中精力，加強(qiáng)探索鉆研，多開展調(diào)查研究，多組織相管人員活動(dòng)，力爭(zhēng)今年的就業(yè)工作有一個(gè)新的突破。

“我們始終堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，全面推進(jìn)幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進(jìn)人民福祉?！边@是習(xí)總書記在講話中對(duì)我們黨員的要求，我將抓住這次共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨支部要求，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾的幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，力爭(zhēng)通過(guò)這次教育活動(dòng)使自己在思想觀念，工作作風(fēng)上都有明顯進(jìn)步，在今后工作中努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

描寫新時(shí)代思想大討論心得體會(huì)和方法九

根據(jù)《2018年第四季度全省基層黨組織和黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排》要求，結(jié)合本次專題組織生活會(huì)主題，針對(duì)新時(shí)代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思，發(fā)現(xiàn)自己還存在理想信念、知識(shí)水平、工作能力等諸多方面的問(wèn)題和不足，現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

（一）在加強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，“四個(gè)自信”方面：存在政治理論素養(yǎng)不夠高、“四個(gè)意識(shí)”樹立不夠牢固，“四個(gè)自信”不堅(jiān)定的問(wèn)題。平時(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，存在浮于表面的現(xiàn)象，在學(xué)深學(xué)透上欠火候，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，對(duì)黨的理論知識(shí)一知半解，淺嘗輒止，離“弄通”“做實(shí)”的要求還存在一定的差距。

（二）在思想解放方面：開拓創(chuàng)新工作不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。認(rèn)為以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的，就是正確的，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面。而且只停留在熟悉本職工作上，對(duì)其他崗位的工作了解較少。反思日常工作，只是完成上級(jí)安排的規(guī)定工作任務(wù)，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)能做到主動(dòng)出主意、想辦法完成，用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性工作的能力有待提高。

（三）在工作擔(dān)當(dāng)方面：工作中有時(shí)不夠積極主動(dòng)，工作標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有精益求精，進(jìn)取心還不夠強(qiáng)。

（四）在發(fā)揮帶頭作用方面：主動(dòng)工作的意識(shí)不夠，思想有待提高。比如以老套的工作模式開展團(tuán)的工作，缺乏自主創(chuàng)新意識(shí)，在關(guān)心聯(lián)系基層團(tuán)員青年、推優(yōu)入黨等方面做得還不夠，沒(méi)有把黨員帶頭作用和黨務(wù)工作者的作用發(fā)揮出來(lái)。

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。雖然每月定期參加支部集中學(xué)習(xí),但在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)方面,還缺乏深度厚度,用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力還不夠。

（二）自我要求有所降低。在工作中,存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,自覺(jué)性不夠。

（三）結(jié)合工作和思想深入思考少。領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)時(shí),只是盲目的干完,對(duì)于工作是否干好,是否對(duì)自己的成長(zhǎng)有所幫助考慮不到,無(wú)形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央、省市委有關(guān)精神,打破常規(guī)做法和慣性思維,不等不靠、主動(dòng)出擊。緊跟時(shí)代步伐,順應(yīng)工作形勢(shì),關(guān)注時(shí)事政治,把學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用貫穿到日常工作中的時(shí)時(shí)處處。

（二）以“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體,不斷破解黨群工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn),探索黨建團(tuán)建工作的創(chuàng)新模式。創(chuàng)建以“青年大學(xué)習(xí)”為主題,以線上學(xué)習(xí)與線下教育相結(jié)合的團(tuán)建新模式,牢牢把握思想政治引領(lǐng),提升團(tuán)員青年政治修養(yǎng),強(qiáng)化夢(mèng)想引航,助力推動(dòng)廣大團(tuán)青在投身市政設(shè)施高質(zhì)量發(fā)展。

（三）嚴(yán)格要求自我,錘煉過(guò)硬作風(fēng)。切實(shí)履行好自身的職責(zé),明確自身的工作任務(wù),發(fā)揮好自身工作職能,以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鞲蓜?努力做好黨群和人事工作,為服務(wù)中心工作、服務(wù)團(tuán)員青年、服務(wù)廣大職工貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（四）堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)信不疑、篤定踐行，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，按照合格標(biāo)準(zhǔn)踐行新要求，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格黨員。