參觀張家界旅游心得體會總結(jié) 參觀張家界旅游心得體會總結(jié)作文(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新參觀張家界旅游心得體會總結(jié)一

一、__推行的特色企業(yè)文化。企業(yè)是人，文化是魂。企業(yè)文化是什么?企業(yè)文化就是被企業(yè)全體員工認同的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)新的價值觀，是提高企業(yè)競爭力和公信力的無形資產(chǎn)。__所以能夠快速、創(chuàng)新發(fā)展，從無到有、從小到大、從大到強、走向世界，與其首席執(zhí)行官張瑞敏創(chuàng)立員工普遍認同并主動參與的__文化底蘊是分不開的。__文化的核心是創(chuàng)新;__的定位是一個從創(chuàng)業(yè)開始高速發(fā)展并不斷創(chuàng)新變革的企業(yè);__的目標(biāo)是(敢爭第一的)企業(yè)與。海力在創(chuàng)新發(fā)展實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，憑借其特定的企業(yè)文化，將企業(yè)發(fā)展和員工個人的價值追求完美地結(jié)合在一起，造就了一支志同道合的員工團隊，顯著提高了團隊凝聚力和企業(yè)競爭力，這是其縱橫市場、百戰(zhàn)百勝、高速發(fā)展的基礎(chǔ)。如何打造成功的企業(yè)文化呢?在企業(yè)文化核心被廣大員工認同后，企業(yè)文化的形成就要靠全體員工的積極參與。我認為推行有特色的企業(yè)文化的重點和難點，就是要層層發(fā)動、科學(xué)組織全體員工積極參與。企業(yè)管理的高層和中層首先要積極行動起來，全方位宣傳企業(yè)文化;特別是相關(guān)職能部門，要認真履行部門職責(zé)，深入研究企業(yè)文化，盡快編寫企業(yè)文化教材，然后通過宣傳、教育、培訓(xùn)等各種形式，宣傳企業(yè)文化，造就企業(yè)文化氛圍，使其深入人心。

二、__的管理理念。講求管理之道__的管理模式，開創(chuàng)了中國式現(xiàn)代企業(yè)管理的先河。學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不僅要學(xué)習(xí)其先進的管理方法，還應(yīng)學(xué)習(xí)管理之道。__奉信，管理的本質(zhì)不在于“知”而在于“行”，其管理之道值得借鑒。

1、永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰。__教育各層員工，只有始終保持強烈的憂患意識，才會在市場競爭中立于不敗之地，因為市場不給你改正錯誤的機會和改正錯誤的時間。能否建此憂患意識，確實是我們企業(yè)能否在市場競爭中立足的前提，因為有了意識，才會有行動。警鐘必須長鳴，建立憂患意識勢在必行。

2、__的解決問題三步法，高度概括總結(jié)了企業(yè)日常管理中的處事原則，簡單、明了、實用，抓住了解決問題的要害。結(jié)合我部門在實際工作中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，也可以建立快速發(fā)應(yīng)機制，編寫規(guī)范，納入管理。緊急措施：將出現(xiàn)的問題迅速處理，制止事態(tài)擴大，緊急措施必須果斷有效;過渡措施;在對問題產(chǎn)生的原因充分了解的前提下，采取措施盡可能挽回造成的損失，并保證同類問題不再發(fā)生;根治措施：針對問題的根源拿出具體可操作的措施，能夠從體系上使問題得以根治，消除管理工作中發(fā)生問題的外部環(huán)境。

3、__的格言化管理值得學(xué)習(xí)。格言管理就是將管理中的制度、經(jīng)驗、要求、注意事項等總結(jié)成簡單明了、易背好記的醒目語言，公示警示，提醒員工時時規(guī)范工作行為，建立正確的認識和理念，循矩辦事。如“終端的問題就是領(lǐng)導(dǎo)的問題;看不出問題就是的問題;重復(fù)出現(xiàn)的問題是作風(fēng)上的問題”，“部下素質(zhì)低不是你的責(zé)任，但是不能提高部下的素質(zhì)是你的責(zé)任”。

三、__的“oec”管理法?！皁ec”管理法，是在__全方位優(yōu)化管理法的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化所得的一種先進的基礎(chǔ)管理方法。“oec”管理法也叫“日日清”管理法，其含義是全方位地對每人、每日所作的每事進行控制和清理，做到“日事日畢、日清日高”，今天的工作今天必須完成，今天的效果應(yīng)該比昨天有提高，明天的目標(biāo)要比今天的目標(biāo)高。具體地講就是要達到對事物全系統(tǒng)、全過程、全方位的控制，確保事物向預(yù)定的目標(biāo)發(fā)展。即：總帳不漏項、事事有人管、人人都管事、管事憑效果、管人憑考核。其目的是以求把問題控制在最小范圍、解決在最短時間，把損失降低到最低程度，以保證在“永遠在變”的市場競爭中取勝。引入“oec”管理法，可以有效地克服企業(yè)目前的多重管理缺陷，提升生產(chǎn)組織、現(xiàn)場管理、全面質(zhì)量管理和員工勞動管理水平，顯著提高企業(yè)的管理效率，使我們的工作程序化，簡單化，職責(zé)分明，考核嚴格。

四、__的人才觀念和用人機制。“人人是人才，賽馬不相馬”是__的人才觀。__認為，現(xiàn)在缺的不是人才，而是出人才的機制。管理者的責(zé)任就是要通過搭建“賽馬場”為員工營造創(chuàng)新的空間。賽馬機制包括三條原則：一是公平競爭，任人唯賢;二是職適其能，人盡其才;三是合理流動，動態(tài)管理。員工全員競聘上崗，在用工制度上，實行一套優(yōu)秀員工、合格員工、試用員工“三工并存，動態(tài)轉(zhuǎn)換”的機制和升遷競爭、淘汰機制。__對中層干部實行分類考核、管理，干部職位不固定，屆滿輪換;授權(quán)與監(jiān)督相結(jié)合，規(guī)定“在位要受控，升遷靠競爭，屆滿要輪崗，末尾要淘汰”?？傊琠_人力資源開發(fā)和管理的要義是，充分發(fā)揮每個人的潛在能力，讓每個人每天都能感到來自企業(yè)內(nèi)部和市場的競爭壓力，又能夠?qū)毫D(zhuǎn)換成競爭的動力，這是持續(xù)發(fā)展的秘訣。

最新參觀張家界旅游心得體會總結(jié)二

尊敬的女士們、先生們：

今天，我們將參觀秦兵馬俑博物館，

秦始皇兵馬俑導(dǎo)游詞。秦兵馬俑博物館位于酉安市東35公里處，從喜來登酒店坐車到那里大約需要50分鐘時間。自秦兵馬俑博物館于1979年10月1日開館至今，已有為效眾多國家的黨政首腦都參觀過這個博物館，更有數(shù)以百萬計的中外游客不遠干里來參觀這個人類奇跡。法國總統(tǒng)希拉克曾留言說過：“世界上原有七大奇跡，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是第八大奇跡了。不看金字塔.不算真正到過埃及‘不看秦俑，不算真正到過中國。”美國前副總統(tǒng)蒙代爾也說;“這是真正的奇跡。全世界人民都應(yīng)該到這里看一看?！睆倪@些高度凝練的話語中，我們不難看出秦俑的歷史價值及藝術(shù)價值。下面，我想把秦始皇這位成就一代偉業(yè)的歷史巨人介紹給諸位，以便使大家能對秦始皇兵馬俑和與之相關(guān)的歷史有一個較詳盡的了解。

談秦兵馬俑，必須先介紹一下面贏政。公元前259年，一代偉人贏政誕生了。13歲時，其父死后.他繼承了王位。按照泰國慣例.國王在22歲舉行過“加冕禮”以后，才可以親自執(zhí)政。當(dāng)時.秦國的大權(quán)仍攀握在太后、相國呂不韋、宦官謬癟(160 6i)手中。特別是螺貞.手握大權(quán)，炙手可熱，他見宛改逐漸長大，便陰謀叛亂.奪取政權(quán)。公元前238年，22歲的贏政去故都雍城納新年宮舉行加冕禮。謬酉在從霸年宮回咸陽的路上埋下伏兵，準備將贏政殺死。當(dāng)贏政察覺此事后，憑優(yōu)勢兵力訂敗鑼盔，將其生擒并車裂致死。贏政親致以后.以呂不韋放縱嫁亮為名，放逐日不韋。呂不韋后來飲毒灑自斃。這樣，贏政順利地消滅了政權(quán)內(nèi)部的兩大敵對勢力，鞏固了自身的地位。

為了進一步鞏固君主權(quán)力，贏政選用了一批精明強干酌文臣武將，如掌握軍事的尉繚，攀管國歐的李斯。接著，贏政制定了遠交近攻、離間外敵、各個擊破的戰(zhàn)賂方針，開始統(tǒng)一中國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長達500多年各諸侯國割據(jù)稱雄的混亂局面。從公元前230年到公元前221年，在不到io年的時間里，泰國滅亡了6國，終于完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立了第一個中央集權(quán)的封建國家，為封建社會經(jīng)濟、政治、思想文化的迅速發(fā)展奠定了基矗這又一次顯示了贏政的維才大賂。

贏政稱自己為始皇帝.因為他希望他的子孫后代能把他所創(chuàng)立的政權(quán)干代萬代傳下去。為此.他整頓了官僚制度。第一.從中央到地方的官吏全由他親自任免;第二，廢除分封制，推行郡縣制。第三.秦始皇還統(tǒng)一了法律、文字、貨幣、度量衡等。這些措施極大地推動了封建社會政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，

導(dǎo)游詞《秦始皇兵馬俑導(dǎo)游詞》。另外，他還征用勞役，廣修馳道，使各地交通便利，以利經(jīng)濟文化的交流。他將戰(zhàn)國時期秦、趙、燕三國修筑的長城連在一起后.又加以擴展，形成了西起甘肅臨挑，東到遼東因石的萬里長城，有效地遏制tjb方游牧部族對案朝的騷擾。

中國皇帝大都為自己營造巨大而豪華的陵墓。在這一點上，案始皇也不例外。在他13歲剛即位時，就下令為其修建陵墓。這座原高120米.周長2019多米的巨大陵丘、雖經(jīng)風(fēng)雨侵蝕和人為破壞，現(xiàn)在仍有76米之高，g長400多米之大.案始皇把都城威陽微縮于自己的陵園內(nèi)，其布局幾乎完全相同。陵園內(nèi)城西北部為獻殿建筑區(qū)，陵東北部洼地是用以祭記的養(yǎng)魚池，陵園外城西北角是石料加工場.陵西外城之外是一個大墳常據(jù)史書記載，秦朝全國總?cè)丝诩s2019萬，壯丁不過700萬，而筑陵時，壯丁最多達70萬，可見工程之浩大。

案始皇的陵寢如同一座龐大的地下宮殿，真可謂是一座地下“福地天堂”。墓室屋頂有天文星宿圖，t是由各種均餡生輝的珠寶構(gòu)成的，下邊有五岳、九州以及由機械驅(qū)動水銀構(gòu)成的江河湖海。另外，還沒有讓百官朝拜案始皇的大廳。為防止盜威，每座墓門上都安有自動發(fā)射的弓箭。整個陵墓可以說是一個金碧輝煌，固若金湯的地下王官。案始皇把生前所享受的一切也搬到了地下.供他在另一個世界繼續(xù)享用。他連那些為他伴駕b不曾生育的宮女，以及辛勤修建地下陵寢的工匠們都不放過.下令在他人殆時，將這些人統(tǒng)統(tǒng)活埋，為的是不讓宮女外嫁他人，不讓陵寢內(nèi)的秘密泄露。

現(xiàn)在，我們面對的是秦俑館一號坑，坑里就是號稱“世界第八大奇跡”的秦兵馬俑。面對威武整肅的龐大軍陣，你們的腦子里一定會閃現(xiàn)如下問題：這些秦傭是怎么發(fā)現(xiàn)的?為什么他們的相貌各異?為什么要制作這些俑?1、2、3號坑里共有多少俑等等。好，現(xiàn)在我就一一回答大家的這些問題。

這些俑是1974年3月西楊村農(nóng)民們在打井的過程中發(fā)現(xiàn)的。據(jù)村里的老人講.早在明朝，就有人在這里發(fā)現(xiàn)了秦俑。有一天，住在村里的難民在村外空地上訂了一口井，井水清澈，甚是喜人，可是第二天他們卻發(fā)現(xiàn)井底的水不見了。他們中膽大的腰系繩子，下去查看。不一會兒.井里傳來驚叫聲，上面的人暖緊把井里的人拉上來。這人說，他看見一個站立著的、身穿盔甲的怪物.伸手要抓他。聽者都非常害怕，想趕快用土回填那口井。但他們最終決定報告文物部門。

經(jīng)過考古專家們的勘探、鑒定.秦捅館內(nèi)的t、2、3號坑被確認為案始皇棱的陪葬坑。從1974年到1979年，經(jīng)過5年的艱苦努力，在1號坑遺址上矗立起一座氣勢宏偉、結(jié)構(gòu)科學(xué)的建筑物。這就是1979年10月對國內(nèi)外游客開放的素兵馬俑1號坑。3號坑在1989年9月27日——世界旅游日對外開放?，F(xiàn)在，在2號坑的遺址上，一座大理石建筑又落成了，它于1994年11月開始接待游客。從此，3個俑坑全都被保護在建筑物里，不再經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋。在供游人觀看、懷古的同時，考古工作者們還在這里繼續(xù)發(fā)掘整理兵馬俑。

最新參觀張家界旅游心得體會總結(jié)三

xxxx年10月31號，我有幸到杜口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，更有幸聆聽其校長崔x的報告，此行可用“震撼”兩字來概括。

聽崔校長的報告，聆聽他訴說杜口中學(xué)堅持改革十多年歷程中的艱辛與輝煌，說到動情處他幾度哽咽，說到學(xué)生進步時他倍感欣慰自豪，那語氣很實在?！耙匀藶楸?，關(guān)注生命”這是杜口中學(xué)的教育理念，他們也把這種理念落到了實處。這“實“來自于崔校長一年聽1000節(jié)課的研究打磨，崔校長強調(diào)杜口中學(xué)教師每節(jié)課的講解必須少于10分鐘，超過了就判不合格。杜口的所有課堂是開放的，我連走了幾個班，看見的都是學(xué)生在活動：討論、講解、背誦、展示、糾錯。好不熱鬧，上課的老師和前來聽課的老師仿佛一樣，儼然成了觀眾，只是偶爾做點提示，這讓我實實在在感覺到他們的課堂實實在在做到了還空間于學(xué)生，還時間于學(xué)生。這“實”來自于教師的反思實在，每天早上七點、中午兩點的杜口中學(xué)教師“課堂反思會”雷打不動，我親眼所見，反思會上：查不足，真誠深刻；找措施，全面實在；比進步，互相鼓勵。明眼人都看得出，這實實在在的反思絕不是在作秀，反思給杜口中學(xué)帶來的是長足的進步。

“活”得讓人們感嘆從未見過，“活”得被人稱為“教學(xué)超市”。當(dāng)我們來到教學(xué)樓內(nèi)時，真的是被眼前的景象驚呆了，說這里的課堂教學(xué)是“超市”，真的一點都不過分，雖然我們心理有點準備，但還是產(chǎn)生了強烈的“震撼”。

我最先來到的是九年級三班的教室，正在上語文無師課，學(xué)習(xí)《曹劌論戰(zhàn)》。教室中的課桌一改傳統(tǒng)的“秧田”式為“小組獨立”式，每一小組6—8人，相對而坐，“散亂”的室內(nèi)擺放，““零亂”的各具特色的坐姿，“隨意”地夾雜著方言味的插話。教室前面的講臺沒有了，師生同在一方空間，同處于一個平面。此時四面黑板基本上都寫滿了雙色粉筆默寫的《曹劌論戰(zhàn)》原文，打了對號，注明了默寫人和批改人的姓名，書寫非常正規(guī)，看得出非一日之功。還有三五個學(xué)生在繼續(xù)默寫著，一會兒，教室更“亂”了，一位“小先生”走到北面的那塊黑板前喊了聲“上課“，學(xué)生鞠躬問“老師好”，“小先生”宣布小組展示準備三分鐘的指令后，各小組馬上分散做起了準備。

三分鐘后，“小先生”走到北面的那塊黑板前很大膽地講了起了，所有學(xué)生就“忽拉”一下“動”了，全部圍在那塊黑板前，最前面的同學(xué)基本是“蹲”著的，后面的同學(xué)大都是站著，甚至有的是“趴”在前一個同學(xué)的身上。小組展示開始了，一小組講解內(nèi)容，頭頭是道。另一組強調(diào)重點，期間不斷的有人自動上前糾錯或補充，更使我感到“驚詫”的是還有易錯點及解題的方法的歸納。接下來一小組展演課本劇，聲情并茂，配有手勢。有一個組還用三字經(jīng)的形式重編課文，太有才了。每個組最后都用一副對聯(lián)來結(jié)束小組展示，對聯(lián)有口述，也有提前寫在黑板上的，其中一幅我印象特別深，上聯(lián)是：曹劌者，深謀遠慮，取信于民而后發(fā)制人，齊師敗績，智勇雙全。下聯(lián)是：莊公者，聽納忠言，為民著想但急躁冒進，不察敵情，此謂之鄙。橫批是：軍民同心。雖略顯稚嫩，足見學(xué)生之用心，更把握了文章的精髓。

直到這時語文老師都沒有出現(xiàn)過，此時距這節(jié)課即將結(jié)束還有大約10分鐘，我一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)語文老師悄悄的在學(xué)生身后的黑板上寫了10道小題。展示結(jié)束后，“小先生”宣布兩分鐘后抽測，學(xué)生向后轉(zhuǎn)，“忽拉”聚到有題的黑板前，開始大聲背誦，兩分鐘后有回座位上在紙上做題的，有到黑板前做題的，此時老師早又悄悄離開了課堂，學(xué)生做完后，交給小組長批改，這節(jié)課結(jié)束。在一個幾乎沒有老師，完全自主、開放的環(huán)境中，學(xué)生們主動積極，沒有任何思想壓力，任何一個學(xué)生都在抓住點滴機會展示個人的才華。

杜口中學(xué)評價一節(jié)好課的基點定位于學(xué)生的“動”：一是課堂氣氛要熱烈、和諧、民主，要形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑；二是課堂教學(xué)形式要形式多樣，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；三是學(xué)生參與課堂教學(xué)的人數(shù)要多，密度要大，力爭做到人人參與。杜口中學(xué)的課堂給我感受最深的是，所有同學(xué)都在“動”，在思考，在參與。整個課堂中，學(xué)生們就是在“說”、“寫”、“講”、“評”、“議”、“比”形式下“動”：主動討論、主動解答、主動展示、主動檢查、主動加強，實現(xiàn)聯(lián)動效益最大化。我目睹了杜口中學(xué)的老師真正把課堂還給了學(xué)生，也引導(dǎo)學(xué)生真正做到了“學(xué)習(xí)是自己的事”這種境界，老師不再是課堂的主宰者，而是課堂活動的引領(lǐng)者、組織者、幫助者，而實施和策劃則由學(xué)生自己完成，正象學(xué)生所說的：“我的.課堂我主宰，我的人生我把握！”

聽著看著，我也在反思自己，“以人為本，以學(xué)生為主體，促進學(xué)生發(fā)展”這個口號我們說了多少年，喊了多少次，但我們真正關(guān)注學(xué)生了嗎？真正關(guān)注每個學(xué)生了嗎？我們也試圖采用很多方式：量化加分、小組合作、評選進步之星等等，但到頭來關(guān)注的只是那幾個優(yōu)等生，（聽過許多課也包括我自己的課）回答問題的總是那么幾個優(yōu)等生，其他人成了“打醬油的”了。長此以往，那些不動、不參與者，越來越失去了學(xué)習(xí)的興趣，于是我們的課堂上有了睡覺的了，有了走神的了，有了厭學(xué)的了，甚至有了不愿進教室的了。我們也曾試圖用榜樣的力量、主題班會教育、感恩父母、回報社會活動等形式打動學(xué)生，但那卻是三分鐘熱血，真正調(diào)動起了學(xué)生的積極性了嗎？現(xiàn)實的答案是：沒有。但在杜口中學(xué)做到了，他們實實在在的實現(xiàn)著“以人為本，關(guān)注生命”的理念。他們讓每個學(xué)生都有了自我展示的機會，讓更多的人關(guān)注聚焦他，真正把話語權(quán)交給了學(xué)生。正像崔校長所說：他們做到了，以人為主體，讓學(xué)生心靈感動、激動、打動，這“三動“的力量足以產(chǎn)生“震動一下子，改變一輩子“的巨大作用?！翱鞓穼W(xué)習(xí)，幸福成長”是杜口中學(xué)的教學(xué)宗旨。一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進學(xué)生的發(fā)展，讓每個學(xué)生呈現(xiàn)生命的精彩，是杜口中學(xué)給了我們教育教學(xué)的啟示。

最新參觀張家界旅游心得體會總結(jié)四

10月24日午后，我隊20多名黨員干部來到位于三天門的湖州監(jiān)獄反腐倡廉警示教育基地參觀學(xué)習(xí)。為的是在當(dāng)前國家反腐倡廉力度空前的形勢下，圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)、中央“八項規(guī)定”、反“四風(fēng)”精神，加強反腐倡廉宣傳教育，做到警鐘長鳴，使我們廣大黨員干部時刻繃緊反腐倡廉這根弦，真正受到教育，在思想上、心靈上引起震動，筑牢防腐拒變的防線，促進我隊健康和諧發(fā)展。

在基地展廳大門外的墻上赫然刻著四個大字“警鐘長鳴”，告訴我們要時刻保持清醒的頭腦，始終做到廉潔自律。

我們在解說員的帶領(lǐng)下，看到了黨的五代領(lǐng)導(dǎo)核心在反腐倡廉方面的重要論述，教育各級黨組織和黨員干部要加強反腐倡廉建設(shè)，始終做到廉潔從政、從業(yè);在警示教育廳，看到全國和本地查處的黨員干部違紀違法的典型案例，通過圖片、實物和多媒體展示，讓我們吸取前車之鑒，做到警鐘長鳴;在勤廉風(fēng)范廳，看到生動詳實的文字資料和珍貴的歷史照片，展示了老一輩無產(chǎn)階級革命家以及全國、本地先進典型的勤廉風(fēng)采;在影視報告廳，集中觀看了警示教育片;在勤廉文化園，蓮花造型的小水池、廉政題材的大型浮雕，寓意黨員干部要像蓮花一樣高潔純樸、正直淡泊。

在警示教育廳里參觀了中國共產(chǎn)黨歷史上的以及近些年查處的黨員干部違法違紀典型案例，他們也曾有過天真無邪的少年，也曾躊躇滿志，有的曾是勤勤懇懇、充滿希望的年輕干部，有的曾是業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識淵博的專家骨干，有的曾是位高權(quán)重、受人敬仰的領(lǐng)導(dǎo)干部，然而，由于他們不能抑制自己的貪欲，或為錢所誘，或為權(quán)所迷，最終身陷囹圄，走上了一條可悲路。他們所犯的罪行不只是給黨抹了黑，給國家造成了損失，也給朝夕相處的家人帶來了沉重的打擊和無盡的憂傷。一個個例子告訴我們，“物必自腐，而后蟲生”。他們要么是信念動搖迷了方向，放松了思想政治學(xué)習(xí)，不思進取，拜金主義、享樂主義、個人主義滋長，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲;要么是心理失衡釀成苦果，在看到社會上的一些人先富起來，就覺得自己的辛苦付出吃虧了，總想著攀比仿效，總想著為自己、為子女留條后路，在心理上形成了“盲目攀比---心態(tài)失衡---產(chǎn)生落差---渴求補償”的不平衡心態(tài)，其結(jié)果就會放縱自己，走上犯罪的道路。

在模擬囚室里犯人鮮靈的生活寫照，狹小的空間里一人在數(shù)著重獲自由的日子，一人在給思念的親人寫著家書，還有那女兒探視父親時那凄厲的叫喊“爸爸，你出來呀，為什么不出來?”，深深地震撼著我的心靈?？芍^“一失足成千古恨”，不僅自身失去了自由毀了前程，而且讓家庭失去了溫暖成了傷害。

這些生動的案例和展示告訴我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定理想信念，要對名利保持正確的認識和良好的心態(tài)，切實增強自律意識、法紀意識和自覺接受監(jiān)督意識，做到警鐘長鳴，防微杜漸。否則必定會身敗名裂。

我們單位在廉潔風(fēng)險防控方面有以下特點：一是工程項目點多，戰(zhàn)線長，往往是僅派幾個管理人員和幾個骨干，員工大多是外聘，工作程序和個人自由裁量空間過大，存在過程難以緊密控制，個人難以密集影響的困難。二是市場化使得單位工作人員面對市場上的一些“潛規(guī)則”，由于“潛規(guī)則”的影響，增加立場不堅定干部思想上出偏差的可能性。三是難以有效監(jiān)督。

我們單位廉政風(fēng)險防控難點：一是地質(zhì)單位強烈的生存發(fā)展需求與市場上的“潛規(guī)則”的矛盾;二是獨立經(jīng)營、自負盈虧的模式與黨建工作的弱化、制度效應(yīng)的弱化，易使一些精兵強將，變成藐視制度的“驕兵悍將”;三是工程項目點多面廣，鞭長莫及。

因此，我們要從以下幾方面做好提升學(xué)習(xí)和認識，真正做到明是非、辨美丑、知榮辱，時刻做到警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的思想道德防線，為我隊的全面建設(shè)發(fā)展貢獻力量：

一、加強思想政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。向焦裕祿等同志學(xué)習(xí)，做到“三嚴三實”，糾正“四風(fēng)”問題，經(jīng)受深刻的思想政治洗禮。

二、要算好人生七筆賬：一是算好政治賬，志高方能致遠，否則自毀前程;二是算好經(jīng)濟賬，勤耕才能富足，否則傾家蕩產(chǎn);三是算好名譽賬，清廉方能揚名，否則身敗名裂;四是算好家庭賬，守身方能家圓，否則妻離子散;五是算好朋友賬，品高才能會友，否則眾叛親離;六是算好自由賬，自律方能無拘，否則身陷牢籠;七是算好健康賬，心良方能體壯，否則心力憔悴。

三、要做到自重、自尊、自省、自勵。常提自己的位置責(zé)任，如果你不能履行職能，遲早會把你清出去的，這位置不多，占了不辦好事，一定會遭人恨的。

四、要以平和之心對待名。這名是好，太看重了成負擔(dān);不擇手段去爭名，自傷不說，輕則會遭來忌恨，重則會遭來棒頭。正當(dāng)所得也要平和待之。以淡泊之心對待位。位高視線要比低的寬，看得要遠，還受人仰視，感覺不錯。若得位不正則可能遭人忌恨，還可能跌倒下來，別以為仰視皆以崇敬之心。以知足之心對待利，當(dāng)今場上為官已不愀利少，環(huán)視左右、基層，已足優(yōu)越，終了時又帶不去，沒必要還生出貪念。其實超出自己需要的都是多余的。為了那點刺激滿足而去冒折大本、冒自由、聲譽風(fēng)險太不值得，生活的趣味有很多種方式可以滿足的。以敬畏之心對待權(quán)。權(quán)是把雙刃劍，舞弄它要有章法，沒了章法很可能傷到自身;傷到別人時，還有可能招來棒頭。

五、要強化三種意識：一是自我約束意識，要守規(guī)，得該得的，不該得的堅決不碰。二是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識，廉政是領(lǐng)導(dǎo)必盡之職，違反必究。三是為民意識，為民辦實事、創(chuàng)效益的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)。

六、要“律己以廉，撫民以誠，存心以公，蒞事以勤”，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。只有保持自身廉潔，才能做到無私無畏，才能帶出本單位的好作風(fēng)。

出了展廳，心靈經(jīng)歷了一次洗禮，暖暖的太陽照在身上，心中升起一股暖意，感覺無比的舒暢。最后借教育廳里一句話和大家共勉：

“聰明的人善于從別人身上吸取教訓(xùn)，而不是拿自己的教訓(xùn)去警醒別人。”!

最新參觀張家界旅游心得體會總結(jié)五

xx年xx月23日xx年xx月24日，我們參觀了xxxxxx有限公司。經(jīng)過對工廠、車間的親身走訪，我對所學(xué)的專業(yè)有了進一步的了解;使我初步了解印染廠加工的常見紡織品;同時，我們的領(lǐng)隊老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設(shè)備。通過這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實際的生產(chǎn)的問題的能力。

實習(xí)完畢后，我又搜索和查閱了相關(guān)的資料，加深了對專業(yè)知識的了解，并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物的軋染和絲綢的印花加工兩例進行分析。

織物染色基本工藝

織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過軋輥，把染液均勻軋入織物內(nèi)部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。

紹興志仁印染廠主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州華泰絲綢印染集團主要是對真絲織物的印花為主。

棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工

連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個，主要生產(chǎn)車間。

一、基本設(shè)備：

練漂設(shè)備(前處理)：燒毛機(氣體燒毛機、銅板燒毛機)、煮練機(平幅、繩狀)、氧漂機、氯漂機、絲光機。

染色設(shè)備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。

印花設(shè)備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉(zhuǎn)移印花、數(shù)碼印花。

整裝設(shè)備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預(yù)縮機、碼剪機。

二、工藝流程：

1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——(退漿——)煮練——漂白——絲光——烘干)。

燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病?？椢餆菍⒖椢锲椒焖偻ㄟ^高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點時，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而達到燒去絨毛，又不操作織物的目的。

退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對經(jīng)紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。

煮練：棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應(yīng)或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。

漂白：棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩(wěn)定的白度，而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。

絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經(jīng)過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉(zhuǎn)消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規(guī)律，因而增進了光澤。

染色：染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個紡織品具有一定色澤的加工過程。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。

整理：棉織物整理包括機械和化學(xué)兩個方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預(yù)縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。

感想和體會

當(dāng)我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識，還得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)習(xí)了染整工藝過程后，參觀了工廠的染整的整個過程，熟悉了基本工藝過程和染整設(shè)備，對今后的學(xué)習(xí)和工作肯定會有很大的幫助。心理感覺壓力很的，離找工作的日子越來越近，雖然那些公司的環(huán)境不是很好，但體驗到了工作的生活，發(fā)現(xiàn)自己今后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，學(xué)到更多的知識，然后努力工作，展開自己新的生活旅程!

最新參觀張家界旅游心得體會總結(jié)六

22日上午8點30分，在單位的組織安排下，參觀了**市反腐倡廉警示教育基地，接受了教育，獲益良多。

走進一個個展廳，仔細觀看展覽，認真聽取工作人員講解。一個個鮮活的案例和一幅幅真實的畫面，生動展示了那些利令智昏的高官淪為階下囚的過程，我觸動非常大，直觀地感受了“只因一念之差，就與自由一墻之隔”

的真實境況，切身體會樹立“公、廉、慎、勤”履職理念的重要性和“貪廉一瞬間，悲喜兩重天”的深刻意義，讓我近距離地接受了一次思想的洗滌和心靈的凈化。

結(jié)合當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，要進一步加強學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：

加強學(xué)習(xí)，提高思想認識

學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進步，能力就無法提高，做出的決策也就不可能正確。平常工作再忙，我也要抽出時間看一看、讀一讀有關(guān)反腐倡廉方面的文件、書籍，加強對黨的理論和廉政制度的學(xué)習(xí)，而且要勤于思考，把握其精神實質(zhì)，并在實際工作、生活中加以運用。

堅持經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)鉆研，時刻接受黨的教育，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。實際工作中，我要嚴格遵守中央八項規(guī)定和**商品交易所員工規(guī)章制度和行為準則，積極改進工作作風(fēng)，堅決反對“四風(fēng)”，按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不做任何違法違紀行為。

以案為鑒，增強自身修養(yǎng)

從腐敗案例中當(dāng)事人所犯的錯誤的過程、原因及教訓(xùn)能夠看出：這些干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財，謀取私利的工具。作為一名黨員，我們應(yīng)該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準和使命。杜絕一切違反和損害人民利益的行為。

艱苦奮斗，耐得住寂寞

部分黨員干部走上犯罪道路的原因之一就是，他們在生活上愛慕虛榮，講究吃喝，不安于過清貧的日子，看見別人“富”了眼就紅，忘記了我黨“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，不看社會的正面，認為社會的負面才是真實，于是利用手中的權(quán)力，大肆撈取好處，長期下去，從受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)干部蛻變成人民的罪人，不僅葬送了自己的美好人生，也損害了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。要安于清貧，耐得住寂寞，在任何時候都要保持高尚情操。

我們要居安思危，牢記前車之鑒，時刻警醒自己，充分認識加強黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作的重要意義，嚴格以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準要求自己，做一名廉潔、勤政、奉公、守法的黨員。

最新參觀張家界旅游心得體會總結(jié)七

昨天上午，我們在園區(qū)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參觀了一實小和古城中學(xué)的學(xué)校食堂，真是大開眼界;他們寬敞明亮的餐廳，干凈整潔的桌面，一塵不染的地面，分工明確的操作間等等，一切都那么完美，一切都令人震撼。我沉思良久，感慨

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

參觀一實小，在距學(xué)校大門不遠的路旁的公示欄公布著一周每日三餐的菜譜;在古城中學(xué)教學(xué)樓的墻壁上，張貼著食品應(yīng)急預(yù)案;會議室里，兩個學(xué)校的校長及分管食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)對食堂工作流程和各項要求如數(shù)家珍。充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對師生食堂的重視。

二.制度健全,工作細、實、透

兩個學(xué)校的食堂管理制度一應(yīng)俱全，張貼懸掛在餐廳和操作間顯著位置。學(xué)校的食品留樣及食品品嘗記錄及時規(guī)范，一實小的進貨臺賬有供貨商信息的詳細記錄(身份證復(fù)印件、聯(lián)系方式等)及食品入庫單臺賬。

三.衛(wèi)生工作無可挑剔

這兩個學(xué)校的餐廳，窗明幾凈，地面清爽，沒有一點污漬，操作間內(nèi)干凈，通風(fēng)條件很好，各種灶具擺放井然有序，工作人員按要求都穿著工作服，干凈整潔，整個偌大的食堂不見一只蒼蠅。一實小還有專門的消毒間，里面有大型消毒柜，對師生的餐具進行消毒。

四.重視食品安全

兩個學(xué)校都有食品留樣柜，由專人負責(zé)，有品嘗，有記錄，細致嚴密。

五.功能分工細致 標(biāo)準高 流程合理

這兩個學(xué)校的食堂有專門的洗菜池、洗碗池、消毒間、貯藏室、操作間等。貯藏室又分為主食庫和副食庫，里面的食品全部離地，擺放在貨架上，并且生熟分開。操作間又分為生食區(qū)、熟食區(qū)等。

設(shè)施齊全，有食品留樣柜、消毒柜、蒸飯柜、大型冷風(fēng)機、吸灶等。

這次參觀，使我增長了見識，認識到了我們學(xué)校食堂工作的諸多不足之處，及今后的努力方向，為以后的學(xué)校食堂工作提供了寶貴的借鑒。

食堂整改提升計劃及措施

李村二中是一所典型的農(nóng)村半寄宿式學(xué)校，食堂在初建時就存在著空間小、設(shè)計不合理等先天不足，再加上經(jīng)費投入和設(shè)備添置不到位，各個操作間功能分工混亂，一間多用，設(shè)備放置不合理，致使操作間內(nèi)物品擺放雜亂，衛(wèi)生狀況不良。為了改善師生們的就餐條件、提高生活質(zhì)量，我們制定如下學(xué)校食堂整改提升計劃：

一、加大食堂的管理，明確操作間功能，依據(jù)器具功能合理規(guī)劃設(shè)備擺放位置。

二、加大對食堂食品監(jiān)管力度，由專人負責(zé)，規(guī)范食堂物品擺放，建立食品進貨臺賬，做好食品留樣，生熟分開，及時消毒，搞好防蚊蠅防鼠工作。

三、聘請專業(yè)人員對經(jīng)營者定期指導(dǎo)、組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、參觀等方式提高他們的業(yè)務(wù)能力和安全衛(wèi)生意識，同時加強對食堂從業(yè)人員的個人衛(wèi)生及食堂衛(wèi)生檢查，

四、為學(xué)校食堂添置一些必備設(shè)施，如：食品留樣柜、消毒柜、煤氣灶、吸灶、不銹鋼貨架等。

五、完善食堂管理制度，對照餐飲行業(yè)的標(biāo)準把各項規(guī)章制度完善起來，建立食堂工作標(biāo)準，細化食堂工作流程。

六、想方設(shè)法增加飯菜花樣品種和質(zhì)量，保證師生營養(yǎng)。

七、嚴把食品安全關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，確保師生安全健康。讓師生滿意，家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。