特色文化進校園心得體會如何寫 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園心得體會(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

主題特色文化進校園心得體會如何寫一

緊緊圍繞“提升黨建水平、提高服務能力”兩大核心任務，以深入推進學習黨的十九大精神為契機，以“抓黨建、促業(yè)務、提服務”為目標，通過創(chuàng)建支部黨建特色品牌，進一步完善黨建管理機制，改進服務方式，規(guī)范服務行為，提升服務水平，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展不斷向前做出積極貢獻。

(一)品牌名稱：“服務一生關(guān)愛至上”

(二)品牌說明：支部黨員多從事服務群眾的基礎(chǔ)性工作，為涵蓋機關(guān)單位、企業(yè)、個體提供全面服務。

(三)品牌理念：聚力工作實際，服務廣大群眾，服務企業(yè)單位，服務社會發(fā)展。

以開展“四大”活動為載體，打造支部黨建特色品牌。

1.開展“素質(zhì)提升在行動”活動。一是通過采購書籍、召開黨員大會、領(lǐng)導干部上黨課、組織學習培訓等多種形式提升黨員隊伍的整體素質(zhì)和理論水平;二是通過制定“公文處理程序、業(yè)務處理流程、上下班簽到簽退”等各項工作規(guī)章制度，規(guī)范服務標準，提升服務效果，營造良好有序的政風行風作風。

2.開展“熱忱奉獻在行動”活動。一是要求黨員亮身份，開展工作和參加活動必須亮明黨員身份，接受群眾監(jiān)督;二是創(chuàng)建黨員先鋒模范崗，要求必須亮牌上崗，提升黨員的先鋒模范意識和帶頭示范意識;三是根據(jù)上級統(tǒng)一部署，積極開展黨員干部幫扶村制度，黨員領(lǐng)導干部下基層，幫扶慰問困難群眾，推動廣大群眾共享發(fā)展成果。四是成立青年志愿者隊伍，將全體黨員納入隊伍，要求黨員帶頭開展各項志愿活動。

3.開展“陽光透明在行動”活動。一是實行服務政策公開制度，借助網(wǎng)站、微信公眾號、黨建云等多個平臺將服務群眾的利民便民惠民政策及相關(guān)流程，及時公布，依法公開;二是建設覆蓋全市的信息網(wǎng)絡，將我們的服務平臺延伸至鄉(xiāng)村、社區(qū)，方便廣大群眾就近辦理各項業(yè)務;三是公開辦事程序。通過建設“首問責任制、一次性告知制、限時辦結(jié)制和責任追究制”等制度，公示“服務事項、辦事流程、服務指引、服務電話”等內(nèi)容，方便群眾辦事，方便群眾監(jiān)督。

4. 開展“服務民生在行動”活動。一是完善服務大廳建設，加強相關(guān)設施設置，將“服務一生 關(guān)愛至上”作為中心工作理念;二是構(gòu)建便民查詢平臺，通過網(wǎng)絡端、手機端平臺建設，方便群眾足不出戶地查詢到自己的信息，學習到政策調(diào)整等相關(guān)文件。

1.動員部署、制定方案。根據(jù)工委和局機關(guān)黨委的相關(guān)要求，支部研究制定機關(guān)黨建品牌創(chuàng)建的具體方案，進行動員部署，使黨員干部明確活動的目的意義、品牌內(nèi)涵、創(chuàng)建措施，統(tǒng)一思想認識，增強投身活動的自覺性和責任感。

2.集思廣益、論證規(guī)劃。根據(jù)單位業(yè)務工作特點和實際，組織黨員干部集思廣益，通過廣泛征選、反復推敲，設計好能夠代表單位形象本質(zhì)、反映工作特點的品牌標識，并根據(jù)品牌標識完善創(chuàng)建工作具體的活動載體和內(nèi)容。

3.公開展示、深入推進。根據(jù)活動載體和規(guī)劃，組織開展好相關(guān)活動。積極總結(jié)經(jīng)驗典型，查缺補漏，形成特色鮮明的機關(guān)黨建品牌。

工作總結(jié)：

緊抓群眾服務 點亮黨建品牌

今年以來，支部以打造“服務一生 關(guān)愛至上”黨建品牌為契機，以抓黨建、促業(yè)務、提服務為目標，一手抓黨建，一手抓業(yè)務，做到“兩手抓，兩手硬”，實現(xiàn)黨建工作和業(yè)務工作相融互促，營建黨建品牌創(chuàng)建濃厚氛圍，創(chuàng)新業(yè)務便民利民服務舉措，貫徹“敬業(yè)奉獻、高效創(chuàng)新、團結(jié)奮進、保障民生”服務理念，從群眾不滿意的地方改起，從群眾期盼的地方做起，建立黨建特色品牌，樹立行業(yè)新風，取得了顯著成效。

不斷加強黨性修養(yǎng)，思想素質(zhì)，業(yè)務經(jīng)辦等各方面學習，黨員隊伍整體素質(zhì)不斷提升。一是通過建設標準化黨員活動室、購買學習書籍、設置報刊欄、黨支部學習、專題研討、黨員撰寫心得體會、領(lǐng)導干部上黨課、舉辦十九大知識競賽、開展專題系列大討論等方式，切實提高黨員干部的黨性意識、為民服務意識、思想理論水平和工作創(chuàng)新能力，全面提升黨員隊伍素質(zhì)，為推動全市xx工作提供有力的精神動力。二是開展政風行風作風提升活動，嚴格制定各項工作規(guī)章制度，規(guī)范窗口單位服務、規(guī)范公文處理程序、規(guī)范業(yè)務處理流程，執(zhí)行上下班簽到簽退制度，通過制度規(guī)范，提高黨員服務群眾意識，提升服務效果。切實做到“四杜絕”，嚴格依法依規(guī)辦事，杜絕徇私越權(quán);嚴格信息管理，杜絕泄露服務對象隱私;工作時間堅守崗位認真履職，杜絕脫崗“空窗”現(xiàn)象;保持飽滿工作熱情和精神狀態(tài)，杜絕慵懶散漫現(xiàn)象。

圍繞職能職責，創(chuàng)建黨員先鋒示范崗形成上下創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。一是要求所有黨員亮出黨員身份開展工作，提高服務水平，自覺接受群眾監(jiān)督;二是創(chuàng)建了一批共產(chǎn)黨員示范崗，亮牌上崗，發(fā)揮黨員先鋒帶頭示范作用;三是黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系村制度，主要領(lǐng)導赴貧困村進行幫扶，針對幫扶對象的實際困難，進行看望慰問和“一對一”幫扶活動;四是成立青年志愿者隊伍，將青年黨員全部納入隊伍，結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市、雙擁活動等，開展文明勸導、交通站崗、政策宣傳、打掃社區(qū)等志愿服務活動。

進一步規(guī)范和服務窗口建設，公開辦事流程，方便群眾辦理相關(guān)業(yè)務手續(xù)。一是政策公開，借助局門戶網(wǎng)站、官方微信、公示欄、熱線電話等平臺，凡涉及業(yè)務工作的依法公開。二是把基層平臺和信息化建設作為中心重點工作之一，在全市所有鄉(xiāng)村和社區(qū)，全部構(gòu)建起基層公共服務平臺，將業(yè)務系統(tǒng)延伸到鄉(xiāng)村、社區(qū)，方便人員群眾進行業(yè)務辦理，切實為廣大群眾提供規(guī)范、快捷、高效的服務。三是辦事程序公開。普遍實行首問責任制、一次性告知制、限時辦結(jié)制和責任追究制等，設置宣傳欄、指示欄、崗位告示牌，公示服務事項、辦事流程、服務指引、服務電話等內(nèi)容，方便群眾辦事，方便群眾監(jiān)督。對窗口辦事人員制定考核辦法，按季度進行通報，表彰先進，嚴肅懲治。今年未發(fā)生一起投訴舉報事件，工作人員連續(xù)獲得優(yōu)秀員工稱號。

緊扣“服務一生 關(guān)愛至上”的品牌內(nèi)涵，服務一生即體系健全完善，人人享有，公共服務均等高效，努力實現(xiàn)政府目標;關(guān)愛至上即貫徹服務黨和政府工作大局，服務企事業(yè)單位，服務人民群眾，服務經(jīng)濟社會發(fā)展的宗旨，不斷創(chuàng)新服務形式，豐富服務內(nèi)容，關(guān)愛企業(yè)職工為重。一是在服務大廳設有服務臺，提供各項業(yè)務宣傳資料，配有引導員，接受群眾咨詢，指引辦事人員到相關(guān)窗口。增設叫號設備，規(guī)范叫號排隊程序。二是構(gòu)建便民查詢平臺，全市人員可以在網(wǎng)站上實時查詢到個人相關(guān)信息。緊跟新媒體，開通微信、微博公眾號，廣大群眾可以直接在手機端方便查詢到各類信息及規(guī)章制度、文件規(guī)范等有關(guān)政策。

支部通過黨建品牌創(chuàng)建活動，有力推動了各項工作的順利開展。自活動開展以來，中心切實抓好xx等重點工作，以工作成效檢驗黨建品牌創(chuàng)建活成果，以活動效果推動工作又快又好發(fā)展。

主題特色文化進校園心得體會如何寫二

為切實提高支部黨建工作科學化水平、不斷夯實黨建基礎(chǔ)，挖掘支部黨建特色，創(chuàng)新支部黨建工作做法，緊密結(jié)合我局業(yè)務工作實際，打造農(nóng)牧系統(tǒng)黨建工作特色，形成亮點突出、質(zhì)量優(yōu)良、知名度高的特色支部。

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極落實“治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏”的重要戰(zhàn)略指示，扎實推動市委“531”基層黨建思路，有力促進縣委“1642”黨建工作思路落地，全面發(fā)展基層黨員隊伍的先鋒模范作用，抓住基層黨組織標準化建設大好機遇，著力將基層黨組織建成“學習型、服務型、傳新型、引領(lǐng)型、戰(zhàn)斗型”的堅強戰(zhàn)斗堡壘，努力開創(chuàng)新時期全縣基層黨建工作新局面。

二、目標任務

利用1年時間，到今年年底，農(nóng)牧(科技)局黨支部計劃建成與農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作、科技創(chuàng)新工作結(jié)合緊密，拿得出手、叫的響亮的特色支部，為全縣基層黨建工作再上新臺階做好持續(xù)深化和宣傳。

三、品牌名稱

黨建引領(lǐng)、技術(shù)服務

四、品牌內(nèi)涵

黨建促進“三農(nóng)”和科技創(chuàng)新工作，做好科技支農(nóng)技術(shù)服務

五、創(chuàng)建措施

(一)科普知識宣傳

第一季度，由局辦公室負責，在**居委會，圍繞與百姓生產(chǎn)和生活密切相關(guān)的科技需求，通過宣傳科技扶貧成就、舉辦特色科普活動、開放優(yōu)質(zhì)科技資源等，廣泛開展科普進社區(qū)、進鄉(xiāng)村等一系列豐富多彩的群眾性科技活動。

責任單位：**縣科學技術(shù)局

責任人：**

協(xié)助：**

(二)蔬菜種植技術(shù)服務

第二季度，由縣農(nóng)技推廣站負責，在城郊蔬菜種植區(qū)，圍繞菜苗育秧、溫室管理、水肥管理、病蟲害防治等使用技術(shù)，開展蔬菜種植技術(shù)培訓服務。

責任單位：**縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站

責任人：**

協(xié)助：**

(三)畜禽養(yǎng)殖技術(shù)服務

第三季度，由縣獸防站負責，在**小區(qū)，圍繞畜禽育肥、常見病防治、春秋防疫、日常管理等實用技術(shù)，開展畜禽養(yǎng)殖技術(shù)培訓服務。

責任單位：**縣獸防站

責任人：**

協(xié)助：**

(四)林果種植技術(shù)服務

第四季度，由局辦公室負責，在**鎮(zhèn)**村，圍繞林果品種選擇、嫁接技術(shù)、疏花疏果、定植修剪、水肥管理等實用技術(shù)，開展特色林果種植技術(shù)服務。

責任單位：**縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站

責任人：**

協(xié)助：**

六、相關(guān)要求

(一)提高思想認識。從思想上充分認識到“特色支部”創(chuàng)建活動的重要性和緊迫性，切實把思想和行動統(tǒng)一到加強新時代黨的建設工作的強大決心和部署上來，主動擔當作為，創(chuàng)新黨建工作思路方法，真正使支部特色亮起來、叫得響。

(二)加強組織領(lǐng)導。以農(nóng)牧(科技)局黨支部書記**為組長，副局長**、**為副組長，支部委員**、**和站長**、**為成員的特色支部創(chuàng)建工作小組。工作小組負責特色支部創(chuàng)建的組織落實工作。

(三)突出創(chuàng)建實效。豐富活動形式，結(jié)合黨員進社區(qū)服務，結(jié)合“四講四愛”活動和黨員活動日開展，進一步推進兩學一做教育活動常態(tài)化制度化，聯(lián)系“三農(nóng)”工作和科技創(chuàng)新業(yè)務工作實際，扎實開展好特色支部創(chuàng)建工作，確保品牌特色和創(chuàng)建實效。

主題特色文化進校園心得體會如何寫三

為深入貫徹落實黨的十七大精神，全面提升公司黨建工作水平，根據(jù)公司黨委關(guān)于《汽車分公司黨建思想政治工作(黨支部星級達標)考核評價辦法》要求，結(jié)合本支部實際，特制定四星級黨支部實施方案：

堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊扣“3.15”計劃，以支部建設為主體，突出特色，更新理念，積極探索適合本支部黨建的新途徑，不斷增強支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力，推動支部黨建工作再上一個新臺階。通過加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和黨風廉政建設，達到“三個一流”工作目標(一流的工作、一流的業(yè)績、一流的作風)，為公司又好又快發(fā)展提供強有力的組織保證。

以“讓黨的旗幟飄起來，讓黨的歌聲唱起來，讓黨的形象樹起來，讓黨員的作用發(fā)揮起來”為主線，積極開展“效能型”特色支部創(chuàng)建活動，以實現(xiàn)全年各項目標任務，增強黨支部的影響力和創(chuàng)新性建設為重點，體現(xiàn)工作特色，即提升現(xiàn)場技術(shù)支持和新品開發(fā)力度，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，實現(xiàn)“兩個提升”、“三個健全”、“四個增強”，全面推進各項工作。“兩個提升”：即提升支部的活力，提升支部的影響力;“三個健全”：即健全創(chuàng)新發(fā)展的黨建工作長效機制;健全目標管理考核的黨建工作運行機制;健全爭優(yōu)創(chuàng)先的黨建激勵機制?！八膫€增強”：即增強黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動部門工作任務的完成;增強黨支部的創(chuàng)新動力，實現(xiàn)黨建工作的新發(fā)展;增強黨員主體意識，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;增強黨員的創(chuàng)新意識，激發(fā)黨員的創(chuàng)業(yè)激情。

一是積極開展“六不讓”，提高工作效能。以創(chuàng)新效能建設機制作為特色支部創(chuàng)建標準，深入踐行立黨為公、執(zhí)政為民的要求，切實改進黨員的思想工作作風，提高辦事效率和服務質(zhì)量，提升群眾滿意度。積極開展“不讓工作在我手上延誤，不讓事情在我這里斷線，不讓文件在我桌上積壓，不讓差錯在我身上發(fā)生，不讓工作質(zhì)量在我手里降低，不讓群眾在我面前受到冷落”為主要內(nèi)容的“六不讓”活動，結(jié)合部門工作特點，以服務現(xiàn)場、服務大局，服務群眾為目標，創(chuàng)新形式和載體，減少辦事環(huán)節(jié)，簡化辦事手續(xù)，提高工作效能，力爭讓群眾滿意。

二是堅持調(diào)查先行，營造宣傳氛圍。為切實發(fā)揮黨員優(yōu)勢，把好輿論導向，善于引導，支委一班人要及時做好黨員思想工作，讓黨員真正了解公司決策，支持支部建設。同時黨員干部要深入一線，摸清員工情況，了解員工的自主意向及存在困難，真心實意為群眾謀利益，以民為本，從員工角度出發(fā)，爭取廣大員工的理解和支持。深入困難家庭和困難群眾，及時幫助解決困難群眾在工作生活上遇到的實際問題，為員工做好事、辦實事、解難事，進一步密切黨群關(guān)系。

三是發(fā)揮示范作用，強化業(yè)務技能。黨支部注重黨員、干部教育、引導黨員干部嚴格遵守和執(zhí)行公司有關(guān)規(guī)定和禁令，學習相關(guān)法律法規(guī)和政策，及時總結(jié)工作中的好經(jīng)驗、好做法，加強理論研究，將經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撜?，更好地指導實際工作，每位黨員要發(fā)揮專業(yè)特長，成為“一專多能”的人才，營造良好的學習氛圍，將學習與創(chuàng)造性地開展工作相結(jié)合，通過創(chuàng)新效能建設長效機制，創(chuàng)建效能型機關(guān)，服務基層、服務群眾。

1、第一階段：動員學習階段(2008年10月15日—2008年12月31日)

通過講座、報告、黨課等多種形式，學習十七大報告、新《黨章》和《汽車分公司黨建思想政治工作(黨支部星級達標)考核評價辦法》，提高黨員政治思想素養(yǎng)，樹立以民為本理念，增強服務意識。

2、第二階段：創(chuàng)建實施階段(2009年1月1日—2009年6月30日)

開展每人“讀一本專業(yè)書籍、寫一篇讀書心得、開展一次課題改善”活動，提高黨員專業(yè)技能，增強學習能力。

3、第三階段：總結(jié)交流階段(2009年7月1日—2009年12月31日)

形成創(chuàng)建活動的書面材料，總結(jié)成果。

1、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導。支部書記肖衛(wèi)東為實施活動負責人，要認真組織，抓好落實。各支委要各司其職抓好自己主管的支部活動。黨員要立足自身，結(jié)合工作實際努力工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2、創(chuàng)新形式，積極參與。廣大黨員要積極建言獻策，創(chuàng)新活動形式，調(diào)動主動性和積極性，緊扣群眾關(guān)心的熱點、難點問題，提出個人工作的創(chuàng)新方法。

第一，加強宣傳公司的文件精神以及我支部的活動進程，使黨員在第一時間了解支部建設以及監(jiān)督支部的活動;設立“黨員示范崗”，主題為“一名黨員，一面旗幟;向我看齊，向我監(jiān)督”，樹立黨員的良好形象。

第二，實行黨員聯(lián)系新員工活動，更好地了解和幫助08年和09年新員工的學習和生活。及時了解新員工的情況及問題并幫助其解決，另外必須做好總結(jié)并附圖片資料。

第三，實行“結(jié)對子”活動。每名黨員至少要找一名群眾作為幫扶對象，指導并在自己能力范圍之內(nèi)幫助其解決學習、生活中存在的問題。

第四，加強政治理論和黨課學習。在黨支部內(nèi)以各黨小組為單位進行政治理論學習，每月至少一次集中學習黨的政治理論及時事，每次學習結(jié)束，要求每名黨員必須上交一篇學習心得，各黨小組組長撰寫一份工作總結(jié)，統(tǒng)一信箋紙，統(tǒng)一上交黨支部。

第五，加強“五五普法”培訓教育，確保員工知法懂法。

第六，和支委簽訂責任目標責任狀，確保星級達標工作推進。

主題特色文化進校園心得體會如何寫四

為了落實《xx區(qū)中小學校特色創(chuàng)建工作實施方案》，加快全區(qū)學校特色創(chuàng)建工作步伐，提升區(qū)域教育的水平，特制定本評估方案。

一、評估類別

㈠培養(yǎng)學生特長類(以培養(yǎng)學生特長為主要特征的)。

㈡教育改革特色類(以運用先進的教育思想、教育理論，深化學校內(nèi)部綜合改革，本篇文章來自資料管理下載?；蛘咄ㄟ^建立有效的運行機制以協(xié)調(diào)社會各方面力量形成社區(qū)教育網(wǎng)絡，提高學校運行質(zhì)量和辦學效益為主要特征的)。

㈢管理特色類(以運用先進的管理思想或管理手段，改革學校內(nèi)部管理體制，激發(fā)教職工積極性為主要特征的)。

㈣教學改革特色類(以某科目教學改革或某些科目橫向綜合改革為主要特征的)。

二、評估等級

㈠初級階段

學校在辦學的各項工作中表現(xiàn)出積極的與眾不同的方面，是一所學校積極進取的個性表現(xiàn)，具有特色雛形。

㈡中級階段

學校形成單項性特色，并經(jīng)過單項特色的拓展，形成鮮明的辦學風格。

㈢高級階段

學校形成鮮明辦學風格，在學生學有特長的基礎(chǔ)上，將其拓展成學校的辦學個性，成為全面深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的有效載體。

三、評估標準

評估工作依據(jù)《xx區(qū)中小學校特色創(chuàng)建工作評估標準》進行。

四、評估內(nèi)容與方式

㈠評估內(nèi)容

區(qū)教育局組織評估專家組對被評估學校進行實地考察，對照評估方案的指標體系對學校的各項工作進行評估。重點檢驗：學校的定位和學生培養(yǎng)目標與社會要求、學生全面發(fā)展以及學校實際情況是否相符合，本篇文章來自資料管理下載。學校的實際教學工作狀態(tài)與確定的目標是否相符合，學校所培養(yǎng)學生的質(zhì)量與學校的定位和目標是否相符合。

㈡評估方式

專家組進?？疾煸u估時采用的是“聽、看、查、議”四種方式。

聽：認真聽取學校領(lǐng)導有關(guān)特色創(chuàng)建工作的匯報，深入課堂聽教師講課，召開校領(lǐng)導、教師、中層管理干部、學生、座談會，廣泛聽取教師和學生的意見。

看：審閱有關(guān)資料，考察校園環(huán)境和各種教學設施等。

查：查閱教學計劃等有關(guān)資料和教學管理文件檔案，進行個別訪談和專題調(diào)研等。

議：評議。

五、評估時間

區(qū)學校特色創(chuàng)建工作專家組每年進行兩次學校特色評估認定工作，3月份進行特色項目的審核和確定工作，12月份按照評估等級進行驗收，并召開總結(jié)表獎會。

六、評估審核工作程序

㈠學校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，擬定學校特色創(chuàng)建項目。

㈡學校起草特色創(chuàng)建可行性分析報告、填寫學校特色創(chuàng)建項目申報表。

㈢向區(qū)學校特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組提出評估申請。

㈣區(qū)學校特色創(chuàng)建工作專家組對學校可行性分析報告和學校特色創(chuàng)建項目申報表進行審核，將初步評審意見反饋給學校。

㈤學校按照區(qū)學校特色創(chuàng)建工作專家組的意見進行調(diào)整，并付諸實施。

㈥區(qū)學校特色創(chuàng)建工作專家組根據(jù)評估標準進行評估驗收，賦予特色創(chuàng)建等級。

主題特色文化進校園心得體會如何寫五

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，現(xiàn)在我們的孩子卻缺乏感恩意識，這些現(xiàn)象不僅反映出社會的弊端，而且也反映出我們教育上的一些漏洞，同時間接地反映出學校德育工作的欠缺和不足。為此，我校把“深入開展感恩教育，引導學生學會感恩”作為少先隊工作的一個新主題、新內(nèi)容來抓，以便提升學生的道德素質(zhì)。

在實施感恩教育的過程中，我校以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從身邊人、身邊事開始，學會感恩父母，學會感恩老師，學會感恩他人，感恩社會，感恩所有為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。幾年來，我校認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省市有關(guān)指示精神，認真開展感恩教育活動，取得可喜成績?，F(xiàn)將今年的感恩教育工作總結(jié)如下：

年初，少先隊大隊部召開廣播會，鎮(zhèn)總輔導員鞠美芳老師指出：感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧，更加親切。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)。對于當今的隊員來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到我們的校園是那么美麗動人。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

我校將學期初的第一二兩周作為感恩教育宣傳周，這兩周中，少先隊大隊認真做好以下幾點：1、少先隊大隊輔導員在國旗下講話，全員發(fā)動。2、以“感恩”為主題出一期板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。3、以中隊為單位，召開“感恩教育”的主題隊會。4、舉行“感恩”為主題的演講比賽。

二月份以“感恩課本”為主題，我們以前發(fā)現(xiàn)，每學期初，隊員們剛剛發(fā)到書的時候，都能愛護自己的書本，可過不了幾天，就開始在書上亂涂亂畫，學期過半，許多隊員的書本連封面封底都沒了，鑒于這種情況，我們在新年的第一個月開展“感恩課本”系列活動，目的就是要讓隊員知道愛學習、愛讀書，首先要先學會愛書本。

三月份以“感恩父母”為主題。六(1)中隊開展了“媽媽，我愛您”主題會、三(1)班開展了“我讓媽媽露笑臉”主題會，五(1)班開展了“我為媽媽分憂愁”主題會……通過這一個個有特色的中隊活動，隊員們懂得了母親為了培養(yǎng)我們付出了莫大的艱辛，并紛紛表示，將用優(yōu)異的成績回報母親。

四月份以“感恩革命先烈”為主題。五(2)中隊開展的了“沿著革命先烈的足跡前進”中隊活動，四(2)中隊開展了《傳承民族精神，學郁建興烈士》主題隊會。六(2)開展了“學革命先烈，做新世紀的好少年”中隊活動……均取得了良好的效果。

五月份以“感恩勞動者”為主題。三(1)中隊開展了“勞動是快樂的”中隊活動，三(2)中隊開展了“學勞動模范，做勤勞的好少年”主題隊會。二(2)中隊開展了“自己的事情自己做”為主題的中隊活動，二(1)中隊開展了“我會整理自己的小書包了”主題隊會……

六月份以“感恩母?！睘轭}。西來小學六年級三個中隊均開展了“離別母校話恩情”的中隊活動，土橋小學六年級三個中隊開展了“明天，我們畢業(yè)”為主題的中隊活動。敦義小學六年級兩個中隊開展了“母校就是我的家”中隊活動。

七八月份的感恩活動主要考慮到七一建軍節(jié)，八一建黨節(jié)，所以我們的主題是感恩解放軍，感恩共產(chǎn)黨。這兩個主題活動是學生在家自行開展，我們要求隊員們切入口要小，能過調(diào)查把當今的生活和爸爸媽媽小時候相比，和爺爺奶奶小時候相比，讓他們悟出：沒有解放軍，沒有共產(chǎn)黨就沒有今天幸福的生活，并且寫好這方面的感恩心得，并完成調(diào)查表。

九月份，開展“感恩教師”主題教育活動，精心培育學?！案卸魑幕薄Ｊ箯V大隊員深入地了解教師在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助。通過為教師做一系列的事情來激發(fā)廣大隊員的責任感。各中隊均搜集了有關(guān)感恩教師的人和事;親手制作了小禮物送給老師;一二年級隊員每人寫一句感恩的話，三四年級隊員寫感恩日記，五六年級寫感恩心得。三至六年級還出了一期感恩教師的小報;各中隊均上閃了感恩老師的隊活動方案。

十月份，通過自主實踐活動，讓隊員認識到1978年至今光陰已逝30年，在歷史時間中它雖短暫，但祖國卻發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的生活也變得豐富多彩，絢麗多姿，在這三十年里，中國社會發(fā)生了巨大的變化，百姓的衣食住行也發(fā)生了深刻的變化，同時讓隊員明白作為祖國未來的建設者，要立志成材，長大成為祖國建設的棟梁。這個月，各中隊均均開展了“慶國慶”系列活動，建隊日系列活動，這一系列活動的開展，增強了隊員的民族自豪感，激勵了隊員從小要努力學習，長大后為祖國的建設出一份力。三至六年級出了一期感恩祖國感恩黨的小報，二四年級每中隊上交了一篇感恩祖國感恩黨的活動方案。

主題特色文化進校園心得體會如何寫六

各位游客：“園林之妙在于借”，這是中國園林常用的造園手法之一，可是當我們踏上位于揚州市古運河畔的徐凝門街77號時，卻發(fā)現(xiàn)這里民宅林立，遠處無山，近處無水，周圍光景可惜，可見在這里造園是多么的艱難啊!整個何園占地面積為l.4萬平方米，要想在江南園林中獨樹一幟，只有充分顯示自己的特色。那么何園到底有哪些造園手法呢?請游客們跟我前去游覽。

【何園概況—何園的布局】

各位游客：何園，原名“寄嘯山莊”，是清代同治元年(1862年)，湖北道臺何芒艦離任后歸隱揚州，購得“片石山房”舊址進行擴建，歷時20xx年而建成的一座大型住宅園林。建成后，取陶淵明《歸去來辭》中“倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯”的意境，題名為“寄嘯山莊”，又因為園主人姓何，故俗稱何家花園，簡稱“何園”。現(xiàn)為全國重點文物保護單位。

何園吸取了中國傳統(tǒng)造園藝術(shù)的精華，又融入了西洋建筑的格調(diào)，形成了自己的特色。全園空間有東西花園、住宅庭院和片石山房三部分組成，建筑總面積7000多平方米，廳堂98間，主體建筑前后三進，全部用水磨磚砌成?！稉P州攬勝錄》一書，稱其為“咸(豐)同(治)后城內(nèi)第一名園”，是清代后期揚州園林的代表作。

【東園：牡丹廳—船廳】

穿過一片建筑群，迎面看到一幢磨磚門樓，這就是何園大門，進入大門，就來到何園的后花園，整個后花園可分為東、西兩部分?，F(xiàn)在我們所站的位置就是東花園的過院，穿過“寄嘯山莊”圓洞門就來到東園部分。東部以廳堂為中心構(gòu)成一組院落，前面呈現(xiàn)在我們眼前的有兩座廳，南面嵌有“鳳穿牡丹”磚雕的廳，我們稱其為“牡丹廳”。這幅磚雕是揚州晚清時期一件不可多得的磚雕工藝品，正中還刻有牡丹、鳳凰等圖案，四周牡丹枝葉的形狀有正有反，花紋有疏有密，刀工明快，線條流暢，整幅畫面造型豐滿，主題突出，層次分明，錯落有致。

在東部所有建筑群中，最精致的要數(shù)北面的船廳了，廳似船形，臺階前以鵝卵石、瓦片鋪地，花紋作水波狀，給人以水居的意境，北面鋪設丹鳳朝陽，象征著吉祥、長壽。在船廳正廳兩旁柱上有對濫聯(lián)：“月作主人梅作客，花為四壁船為家。”游客們，當您看了這幅祖聯(lián)后，你或許已忘卻這是一個陸上園林，仿佛漫步在湖濱，坐在腦內(nèi)蕩槳。我們不得不贊嘆構(gòu)園者在東園的山水樓閣中居然能使“無水而有水意，無山卻有山情”。在船廳后側(cè)風火墻上是一座秀麗的假山，長約60余米，上有盤山磴道，下有空谷相通，水繞山行，遍植梅樹，山上有座小亭，過小亭可登串樓。遠遠望去，假山就像一幅祖國的大好河山圖。如果把風火墻比作畫家筆下的宣紙，那么眼前的貼壁假山就是剛畫好的山水畫，拐彎處給人以悠遠的感覺，令人無限通思。

【兩園：水心亭—蝴蝶廳—桂花廳—太湖石假山—復道回廊—漏窗】

游客們：如果說東園是何園的序幕，那么西園就是何國的主體。樓臺的豪華，層次的深密，復廊的透迄曲折，山石的深幽空靈，在中國園林中也的確是獨樹一幟。西園以水地居中，空間開闊，四面設景，都以申樓為主體，并有石板曲橋延伸至水池中央的水心亭。水心亭是什么意思呢?“亭”者停也，是停留休息的地方，水心亭，顧名思義，是在“水中央”休息的地方。此亭是為了巧用水面和環(huán)園走廊的回聲，增強其音響的共鳴效果而建，供園主人觀賞戲曲、歌舞和“夏日招涼”之用。這種水心方亭，在揚州園林中稱作“小方壺”，“方壺”即海中仙山。電影《紅樓夢》、《畢昇》，電視連續(xù)劇《青青河邊草》等影視劇都把它作為拍攝的場景。

西園樓臺極富層次，在水池北面，有上下兩層的七楹樓房，中間三間稍突，兩側(cè)兩間稍斂，歇山頂式建筑四角昂翹，就像振翅起舞的蝴蝶，我們稱之為“蝴蝶廳”。這里原為園主人接待宴請賓客之處，所以也稱“宴廳”。這些廳堂一個個都裝扮得極為富麗，廳內(nèi)術(shù)壁上雕刻有歷代名碑字畫。如蘇東坡的竹，鄭板橋的蘭，唐寅的花鳥，曹操的詩等，雕刻面積達140平方米，從這些書畫作品美術(shù)工藝中，可以看出畫家飛逸的翰墨，雕刻家明快的刀刃，流暢的線條，都得到了極為細致的體現(xiàn)。

在水池的西面古木相映，綠意盈野，花叢中矗立三門廳房，這就是桂花廳。廳前種有大量的金桂、銀桂、丹桂、四季桂等，每當中秋佳節(jié)，桂子月中落，花香云外飄，此廳是賞桂的最佳處，因此稱之為“桂花廳”。

在水池的南面有太湖石假山一座，峰高約14米，是全園的最高處，有險壁，懸崖，奇峰，幽巖，或如一人，或似一物，或像群猴戲鬧，或如雄鷹高踞，底部還有梅花三洞，互相串聯(lián)，碧水貫注其中，遠遠望去，顯得幽深清冷。此處構(gòu)山極為適宜，為什么呢?因為這里是何園的邊緣，僅一墻之隔就是園外，而游客們看著眼前高聳的假山邊緣，定會產(chǎn)生“正人萬山圈子里，一山過后一山攔”的感覺，這就增加了景深，開拓了意境。而整座假山既有盤山曲道，直達山頂，又又與山腳空谷相連通。園主人在工作之余，來此散步之際，既可沿山道玩味山石奇趣，又可登山頂俯視全園美景，還可來到山谷品味納涼，敘談話舊。

另外，在水池西墻壁上刻有王羲之的《十七帖石碑》，顏真卿的《三表真跡》，蘇武的《海市并敘》等石刻文物，由于時間關(guān)系，今天我就不—一展開講解了。

各位游客：西花園的樓臺雖然參差不齊，但卻極富層次，雖為單體建筑，卻也渾然一體。其中起紐帶作用的就是復廊了。廊是中國園林中最富有可塑性與靈活性的建筑，在園林中不僅有交通的功能，更重要的是有觀賞的作用，對于我們旅游者來說、廊是一條生動活潑的旅游線路。復道回廊是何園建筑的一大特色，全長430米，并把整個后花園的主要景點和玉繡樓貫穿起來。它分上下兩層，形成立體面，起到分離客流的作用?？梢?，300多年前，我們的祖先就有建造立體交通的思維。漫步復廊里欣賞全國美景，還可以觀賞到水心亭上的戲曲表演。即使在下雨天，也能免遭淋雨之苦，從這一點可以看出構(gòu)園者用心良苦，獨具匠心。

游客們：請看廊的東南兩面都開有漏窗，有的用水磨花花窗作為分隔，有的直接開成空心窗洞，置兩排平行12個什錦花盆，有折扇形、花瓶形、梅朵形、海棠形。這樣我們在廊上走，就可以看到外面的景色，加深了園林的層次，使花園與住宅相互關(guān)照，增加了園林內(nèi)部環(huán)境氣氛的曲折變化，各景之間相互呼應。從復廊曲折南行，我們看到的這幢重檐歇山頂建筑便是“賞月樓”，這里是主人母親居住的地方，廊旁鐵欄花案刻有“延年益壽”的字樣。

【住宅區(qū)：煦春堂—玉繡樓】

住宅區(qū)主要由一座面積約160平方米的煦春堂和兩座七開間的西洋樓組成，是一幢單檐歇山頂建筑，整座煦春堂大廳分正廳、耳廳，是目前揚州市保存最大最完整的楠木廳。正廳大門兩側(cè)，融合了西方建筑方法，選用整塊4平方米玻璃配成窗，有利于采光。在朝南一面走廊上有13個西式木雕月牙門，上面雕有折枝、牡丹花和牡丹花籃，象征著主人對如意、美好、吉祥、富貴生活的神往。

在楠木廳后面有兩進具有異國風格的雙層樓房，叫玉繡樓，共有28間，中西合壁，新穎別致。這里曾是小姐閨房，是園主人女兒居住的地方，在封建社會，小姐是不可以輕易與人見面的，因此園主派“重兵”把守，客人也不敢越雷池半步。游客們：請?zhí)ь^往上看，頂上廊板中有個方孔，配有滑輪升降，這是專為小姐輸送食物和茶水之用的。

游客們：剛才我們游覽了庭院區(qū)的各棟住宅，不知有沒有發(fā)現(xiàn)，它們有一個共同的特點，都帶有西方建筑特色，這是因為國主人從小留學過歐洲，接受了外來文化的影響。

【片石山房：石濤的疊石—楠木廳—不系舟】

在何園東端還有一個規(guī)模不大的“片石山房”。何園自古就有大花園、小花園之說，如果把何園比作大花園，那么小花園就是園中之園片石山房了。

片石山房，原名“雙愧園”，是清朝初期畫壇巨匠石濤疊石造園的惟一遺跡。后因年久荒廢，僅有假山主峰殘石倚墻而立。1989年底進行了修復，使勝景得以再現(xiàn)。石濤是清代著名的山水畫家，明朝宗室的后裔，明朝滅亡之后，為避免清統(tǒng)治者的迫害，出家為僧，亡國之痛使之寄情山水，并在疊石時將胸中郁憤轉(zhuǎn)化為佳山秀水。石濤死后葬在揚州蜀岡。

古人云：“揚州以名園勝，名園以疊石勝?！睋P州無山，園林中常采用平地疊石之法，而疊石增山是很講究的，必須運用高度技巧，那么它究竟有哪些奧秘呢?請游客們繼續(xù)跟我往前走。請看前面片石山房門廳處置有一滴泉，形成“注雨觀瀑”之景。水池前一廳為復建的水謝，廳中以石板進行空間分隔，一邊為書屋，另一邊為棋室，中間是涌的泉，并配置琴臺，琴棋書畫合為一體。在池的南面有三間水村，與假山主峰遙遙面對，高山流水，此情此景正能體現(xiàn)石濤的詩意：“白云迷古洞，流水心檐然;半壁好書屋，知是隱真仙?！?/p>

在園中之園的東面那幢楠木廳，是整個何園保存年代最久的一幢建筑，距今已有400多年歷史，現(xiàn)在經(jīng)過裝修重新對外開放。它結(jié)構(gòu)嚴謹，典雅端莊。在楠木廳西側(cè)有一“不系舟”，臨池停泊，坐在船上俯視池中游魚，就像游船正從外面野航回來，其樂無窮。楠木廳東院墻上嵌有磚刻“片石山房”四字，是后人臨摹石濤真跡而放大的。

游客們：分峰疊石當為揚州造園的一大特色，而何園現(xiàn)存的湖石假山保持了基本原貌，今天我們有機會領(lǐng)略它的風采。請看.假山之上，用連皮杉木新建的半亭，名為“葫蘆亭”，充滿野趣。假山丘壑中的“人工造月”堪稱一絕，光線通過留洞，映入水中，宛如明月倒影。在西廊壁上新刻了碑文，選用石濤詩文等九篇。壁上還嵌置一塊碩大鏡面，整個園景可通過不同角度映照其中。

片石山房雖占地不廣，卻使廊、廳、亭、假山與水達到有機的統(tǒng)一，給人以動中有靜，靜中有動的意境，在有限的天地中給人以無限的通思。

各位：假如在皓月當空之際來到何園，水心亭簽歌悠揚，湖心亭上身著長袖舞衣的少女撥動琴弦，倩影映入湖水之中，湖中游魚自由暢游，置身其中，您哪里會以為這是何園，分明是瑤臺仙境。著名造園家陳從周教授游園后曾賦詩一首：“江南園林甲天下，二分明月在揚州。水心亭上看波綠，覽勝來登一片樓。”

何園的講解就到此結(jié)束，但愿何園這輪揚州的難保的明月，永遠留在您的心里。

主題特色文化進校園心得體會如何寫七

長期以來，第x支部在院黨委、機關(guān)黨總支的正確領(lǐng)導下，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，全體同志勇?lián)?、真作為，為學院的創(chuàng)新、發(fā)展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現(xiàn)出新的亮點。

第四支部充分重視理論武裝，始終將思想政治教育這個根本貫穿在黨員教育的始終。一是創(chuàng)新學習方式。注重將傳統(tǒng)的學習方式和現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來，采取集中學、會上學、領(lǐng)導講和自主學、網(wǎng)上學、黨員談的方式結(jié)合起來，用好每周一次支部學習會議平臺，組織大家開展政治學習，努力營造政治上講規(guī)矩、思想上求進步、工作上勇?lián)數(shù)牧己梅諊?0xx年共開展集中學習6次，發(fā)放專門學習資料x份，撰寫心得體會x篇。二是拓展學習內(nèi)容。除組織支部黨員干部認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大及歷次全會精神，省委xx全會精神外，還特別注重引導大家學習各級各部門印發(fā)的文件文稿，尤其是醫(yī)療教育系統(tǒng)發(fā)布的最新政策方針。在學校第四次黨代會期間，支部第一時間傳達了學院第四次黨代會精神，引導大家積極投入到學校發(fā)展中來。三是注重學習效果。拓寬領(lǐng)導點題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道，將理論學習和工作推進統(tǒng)籌起來學習。通過學習，支部黨員的理想信念更加堅定，思想政治素質(zhì)及科學文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)顯著提高，達到了學以致用的效果。

第四支部是一個既有院辦工作特色，又有國合處開拓創(chuàng)新氣質(zhì)的黨支部，我們堅持“兩抓”，注重“雙向培養(yǎng)”，把隊伍建設和業(yè)務工作統(tǒng)籌起來，做到既抓黨員隊伍建設不松手，又抓業(yè)務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發(fā)展是我們黨的一項基礎(chǔ)性、日常性的工作，支部既注重將業(yè)務骨干、工作能手培養(yǎng)成為黨員、又注重將黨員培養(yǎng)成為業(yè)務骨干、工作能手。我們積極培養(yǎng)積極分子，廣泛征求黨員群眾意見，積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質(zhì)提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業(yè)務研討、工作協(xié)調(diào)的會議，既推動了支部組織建設，又提升了各自的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。在xx年的校區(qū)搬遷工作中，我們采取黨員定崗服務，支部全體黨員主動擔責，敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔，順利完成全院校區(qū)搬遷的組織協(xié)調(diào)工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質(zhì)，克服了人少事多的困難，有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執(zhí)行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會，引導黨員對照“八項規(guī)定”、“十項規(guī)定”等政策要求，黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作，黨員組織隊伍得到不斷優(yōu)化。

作風好壞關(guān)系工作成敗、關(guān)系我們事業(yè)的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關(guān)鍵來抓，高度重視支部的氛圍營造，注重支部政治生態(tài)的建設。一是主動服務。我們進一步轉(zhuǎn)變職能，強化服務型組織建設，始終堅持“服務發(fā)展、服務社會、服務師生”理念，不斷改進工作作風，增強服務意識，樹立良好形象。在去年的“迎新”期間，支部組織全體黨員當好“迎新”志愿者，積極對接各二級學院“迎新”工作組，主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環(huán)境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規(guī)教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動，進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。20xx年支部共集中開展黨風廉政教育x次，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內(nèi)容。三是注重監(jiān)督。充分發(fā)揮制度約束和群眾監(jiān)督作用，主動公布聯(lián)系方式，積極聽取群眾意見，切實加強對黨員的監(jiān)督管理。根據(jù)《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》《xx省黨政機關(guān)國內(nèi)公務接待管理實施辦法》，院辦進一步優(yōu)化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度，重點報告對黨員遵章守紀監(jiān)督工作的開展情況，強化對黨員的監(jiān)督，迅速形成“利刃”高懸的態(tài)勢。

總的來說，第四支部xx年在院黨委、機關(guān)黨總支的領(lǐng)導下，工作取得了一定成績，但這和領(lǐng)導們的要求、學院發(fā)展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中，我們將進一步轉(zhuǎn)變職能，結(jié)合x周年院慶工作，圍繞加快實現(xiàn)“申大”“申博”的工作目標，多謀事、善創(chuàng)新、重落實，發(fā)揮更大作用。

主題特色文化進校園心得體會如何寫八

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，用心投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

一、工作思路和目標：

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、群眾備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。

2、繼續(xù)堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學資料，教學目標，教學重點、難點和關(guān)鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在群眾備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學生的用心性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持群眾備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習用心性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

(二)學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

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