了解完國徽以后的心得體會總結(jié) 看到國徽后的感想(九篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對于了解完國徽以后的心得體會總結(jié)一

學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的，我的確在享受“學(xué)習(xí)”這種樂趣。聆聽專家的講座，與專家教授近距離的對話，與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識，在教學(xué)理念、心理學(xué)知識、科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的形式等方面都得到較多收獲。

（一）初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念更具人文性

初中化學(xué)課程既要幫助學(xué)生理解化學(xué)對社會發(fā)展的作用，從化學(xué)的角度去認識科學(xué)、技術(shù)、社會、生活等方面的有關(guān)問題，了解化學(xué)制品對人類生活的影響，懂得運用化學(xué)知識的方法合理開發(fā)利用資源，治理環(huán)境污染，又要增強學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感，讓學(xué)生在面對化學(xué)有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時，能夠做出更理性、更科學(xué)的決策。這個標(biāo)準(zhǔn)更具人文性，從人的可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展、社會的可持續(xù)發(fā)展去編制義務(wù)教育階段化學(xué)課程。

1、科學(xué)素養(yǎng)理念。

初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)以培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)貫穿始終。具體這就是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。其中知識與技能是載體，過程與方法是核心，情感態(tài)度價值觀是結(jié)果。為此要求新課程目標(biāo)要體現(xiàn)人文性，內(nèi)容上要體現(xiàn)社會性，教學(xué)上體現(xiàn)體驗性，讓學(xué)生在體驗探究的活動過程掌握方法，形成知識與技能，形成良好的情感態(tài)度和價值觀，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

2、探究意識。

初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)突出強調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，要激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究性的基本過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究的能力，使學(xué)生獲得進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握包括提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價、表達與交流等要素。并通過親身經(jīng)驗與體驗科學(xué)探究活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的激情，增進對科學(xué)的情感，理解科學(xué)本質(zhì)，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，初步形成科學(xué)探究的能力。

（二）弄清了新課堂的本質(zhì)和教學(xué)中的切入點，改變了教學(xué)中陳舊的觀點

第一，課堂教學(xué)教學(xué)的本質(zhì)是學(xué)生為主體，師生雙向活動。通過開展平等對話、交流、勾通活動，實現(xiàn)師生的教和學(xué)的相長。改革教師表演為主的單向流程教學(xué)模式，創(chuàng)建學(xué)生全面參與的多種教學(xué)模式。

第二，創(chuàng)造性設(shè)置課堂教學(xué)情景。從生活經(jīng)驗，生產(chǎn)實際，原有知識質(zhì)疑，出乎意料的實驗，化學(xué)史，熱點新聞，播放視頻資料等中，創(chuàng)造性在設(shè)置課堂教學(xué)情景，深動地展示課堂教學(xué)。

第三，注重課堂提問的功能。課堂提問的功能在于啟發(fā)學(xué)生思維，訓(xùn)練語言表達能力，活躍課堂氣氛，警示或激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此課堂提問要從難度、梯度、密度、角度上下功夫。從判斷、原因、反問、證明、比較、應(yīng)用等方面設(shè)置有意義的問題。

第四，注重引發(fā)學(xué)生認知沖突。營造民主寬松的教學(xué)環(huán)境，在已有認知的基礎(chǔ)上，引出認知上的沖突，從而提供質(zhì)疑，讓學(xué)生在矛盾中感知其道理，認識真理所在，從引發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的良好思維能力。

第五，化學(xué)用語要準(zhǔn)確，書寫要規(guī)范。教師要正確引導(dǎo)學(xué)生書寫，不容錯寫、別寫的地方，這化學(xué)的學(xué)科特點的基礎(chǔ)要求。

第六，課堂教學(xué)評價與分析，初中化學(xué)課堂教學(xué)的評價與分析要從三維目標(biāo)的的落實情況，教學(xué)方法是否從學(xué)生實際出發(fā)，教學(xué)狀態(tài)是否體現(xiàn)師生互動、生生互動等方面去評價和分析。

第七，關(guān)注差異教育，新課程理念下，沒有差生概念，而是差異學(xué)生的問題，學(xué)習(xí)知識上的優(yōu)秀學(xué)生，可能是技能上后進生，學(xué)習(xí)知識上后進生，可能是技能上的優(yōu)秀生。我們應(yīng)當(dāng)面向一切學(xué)生，面向?qū)W生的一切。

第八、課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”，作為一名教師，我認為這個觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題、挫折，但我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面！

這次培訓(xùn)的時間雖然不長，我過得很充實。在今后的工作、生活中從以下幾個方面努力：

1、不斷的學(xué)習(xí)，提升自我。

作為一個教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。為此，教師在博覽群書之外，還要做有心人，通過下面兩種途徑獲取知識與經(jīng)驗：一是向同事學(xué)習(xí)，二是向?qū)W生學(xué)習(xí)。信息時代的一個特點就是社會成員獲得的信息渠道多元化、即時化。在當(dāng)今時代，教師真正需要的是虛懷若谷的態(tài)度，要敢于承認自己在某些知識和經(jīng)歷方面的欠缺，虛心向自己的教育對象學(xué)習(xí)。爭取通過不斷的學(xué)習(xí)，無論是專業(yè)技術(shù)還是思想意識都與時代同步。

2、把學(xué)生放在首位。

以學(xué)生發(fā)展為本，在化學(xué)科學(xué)教育中滲透人文教育思想，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的思想，把促使全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展以及使學(xué)生有個性的發(fā)展作為教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點，把學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法的學(xué)習(xí)，以及創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)作為教學(xué)設(shè)計的重點，注意在對學(xué)生進行科學(xué)精神教育的同時進行人文精神教育。重視學(xué)生的生活經(jīng)驗，聯(lián)系生活、社會實際，突出科學(xué)技術(shù)社會的觀點，展示化學(xué)發(fā)展的最新成果。實行彈性教學(xué)設(shè)計，除遵照課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計必學(xué)內(nèi)容外，還要考慮拓展性課題等內(nèi)容，供學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)，以有利于因材施教，發(fā)展學(xué)生的個性特長。

3、注重學(xué)生實際。

充分考慮學(xué)生的發(fā)展，注重初中學(xué)生的年齡特點和接受能力，對于概念的定義不過于強調(diào)嚴(yán)密性，改變過分強調(diào)知識的邏輯性的傾向。加強學(xué)生參與力度，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強探究，從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，使學(xué)科內(nèi)容與社會相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合，化學(xué)知識與化學(xué)事實相融合，并融入學(xué)習(xí)過程、方法及價值觀等，體現(xiàn)人文精神，實行彈性設(shè)計，有利于因材施教和促使學(xué)生個性特長的發(fā)展。結(jié)構(gòu)上采用單元課題式，突出主題，并具有綜合性，加強實驗，并注重改革習(xí)題，賦予其新的功能。

4、重視學(xué)生探究性學(xué)習(xí)。

從學(xué)科領(lǐng)域和現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主題，在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)一種類似于科學(xué)研究的情境，通過學(xué)生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、搜集與處理信息、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。

5、加強反思。

教師要利用各種機會對自己的教育、教學(xué)、科研活動等進行的反思。應(yīng)通過不斷地自學(xué)反思，促進自身的專業(yè)化發(fā)展，要不斷地加強理論學(xué)習(xí)，把自己的教育教學(xué)工作作為研究對象，學(xué)會反思技術(shù)，進行反思性教學(xué)，并讓反思成為習(xí)慣，成為一名科研型教師。一學(xué)，學(xué)習(xí)教育理論文章，以及別人的先進經(jīng)驗；二讀，堅持讀業(yè)務(wù)文章，讀與校本課題有關(guān)書籍，掌握最新的；三寫，寫讀書筆記、寫評課記錄、寫讀書體會等，教師是新課程的促進者，在培訓(xùn)資源相對缺乏的情況下，我要以主動的態(tài)度，反思的精神去努力學(xué)習(xí)，不斷探索、提高自身素質(zhì)。

通過這次培訓(xùn)，使我對教學(xué)工作的各個方面都有了新的認識，進一步增強了自己對教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，我會很珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，更加努力地提高自己教學(xué)理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，更好從事教育事業(yè)。

對于了解完國徽以后的心得體會總結(jié)二

根據(jù)申請院校的要求

很多本科留學(xué)申請項目要求兩位不同任課老師(一般推薦為高二或高三的主科任課老師)，還有一位升學(xué)指導(dǎo)老師，在國內(nèi)高中則可以找班主任、學(xué)生處老師等。

研究生和博士留學(xué)申請則一般要求2~3封推薦信，如果你在以往的學(xué)習(xí)生涯中有一些實習(xí)或者工作經(jīng)驗，那么這兩到三封推薦信當(dāng)中，可以有一封是來自你的雇主的。

也有一部分學(xué)校出于對了解學(xué)生個人生活方面的考慮，會要求你提供私人的推薦信，例如說你的好朋友寫的。

找了解自己的推薦人

推薦信是通過提供教授或雇主對申請者的評價，來讓招生辦更全面地了解申請者。所以說推薦人應(yīng)當(dāng)都是對申請者有一定深入了解的，比如上過教授的課，做過研究或一起共事過。

切記不要只追求推薦人的名聲名望，如果給你寫推薦信的人與你幾乎沒有交集或者了解的很少，那么推薦信也是空洞泛談，沒有它的價值了。

提前2-3個月聯(lián)系推薦人

另外，要留給推薦人足夠的時間來思考并完成推薦信。有些教授到了申請季會有很多推薦信要寫，對他們來說所要花費的時間和精力是很大的。

有些教授教學(xué)與科研很忙，答復(fù)是否愿意幫你寫推薦信就需要幾周，所以要在截止日期2-3個月前就聯(lián)系推薦人。

在問詢推薦人能否寫推薦信的郵件或電話中，要禮貌地請求，并提供詳細的說明，包括申請截止日期和申請人希望在什么時間完成申請。像有些大學(xué)對于留學(xué)申請的材料是隨到隨審的，這種情況就越早提交越好。

有些教授還會要求提交簡歷和個人陳述，以便他們更好地了解申請人。

如果聯(lián)系后一周內(nèi)得不到回應(yīng)，不要害怕再發(fā)一封郵件follow up。如果推薦人答應(yīng)幫忙，可以約見面聊一下寫作的角度和素材。

這里一定要注意找推薦人要找真心愿意幫助你的人，如果很勉強或者不情愿，后續(xù)可能由于各種原因擱置，就會造成很多麻煩了。

推薦信一般申請人提交

國內(nèi)以老師自己提交推薦信的情況比較少，主要因為英語水平不夠，并且國內(nèi)大學(xué)里面也沒有教授親自寫推薦信的文化。這種情況下申請人也應(yīng)該和推薦人交流，根據(jù)推薦人對你的評價和考量角度，選擇好寫作素材再為其代筆。有時候可以讓推薦人寫一封中文推薦信再為其翻譯。

最多就是收拾幾件衣服，帶一些常備的藥物，或者是你喜歡的小物件，而其他的東西，則不用帶，尤其是家電。

對于了解完國徽以后的心得體會總結(jié)三

通過這次“國培計劃”項目的培訓(xùn)，使我在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會再次來充實和完善自己。在這次培訓(xùn)的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識。

無論是每一次聽課學(xué)習(xí)，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機會。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)又得到了一次發(fā)展，讓我對教育教學(xué)又充滿了信心，新課程明確指出，教師在課堂中的角色要發(fā)生根本性的變化，從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教學(xué)結(jié)構(gòu)也發(fā)生相應(yīng)變化。讓學(xué)生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法、規(guī)律。

這次國培，首先讓我感悟到的就是“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。做一名合格的教師，必須要有師德，只有熱愛教育事業(yè)，具有蠟燭、春蠶精神，不計較名利功德，才可以有一顆熱愛學(xué)生的真摯的心。加強師德修養(yǎng)，才會促使我們在教育教學(xué)實踐中努力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，在教育教學(xué)中找到差距，更好地按照教育規(guī)律做事，耐心、細致地幫助好每一個學(xué)生。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責(zé)任之重大.看到很多同學(xué)交流的寶貴經(jīng)驗，讓我不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng)，還學(xué)到了如何做人為師。愿“國培這一金色的土地”成為我教育教學(xué)上重新跋涉的新起點。

作為一名中學(xué)教師，埋頭苦干是我們踏實的工作作風(fēng)。但一味地埋頭苦干在這與時俱進的時代卻讓我感到了迷惑，辨不清了教學(xué)道路前進的方向。這次國培的學(xué)習(xí)，讓我心中點起了一盞明燈，明確了時代在不斷進步，社會在不停前進，同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領(lǐng)，還對怎么理清新課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的幫助。

這次培訓(xùn)，通過認真學(xué)習(xí)各位專家講座的視頻，積極和輔導(dǎo)教師的互動交流，并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學(xué)實踐中的種種問題，特別是觀摩了名師風(fēng)采后，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高。了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實踐能力。教學(xué)不再是“授之與魚”，而是“授之與漁”。一名語文教師不但要有高尚的情操，更要有高雅的格調(diào)與健康的思想，才能熟練駕馭課堂，引領(lǐng)孩子們踏上探索、求知的道路。

這次國培只是一個手段，只是一個開端，對于培國給予的清泉，我要讓它細水長流。我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，在今后的教育教學(xué)中，我要慢慢摸索經(jīng)驗，使自己能夠盡快適應(yīng)教學(xué)的信息化。我一定學(xué)以致用，將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

總之，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

對于了解完國徽以后的心得體會總結(jié)四

“國培計劃”輔導(dǎo)教師工作總結(jié)

白銀市白銀區(qū)教師進修學(xué)校韓鎖陽

匆匆間，參加20_國培計劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧這幾個月來的學(xué)習(xí)生活，我們忙碌著，卻充實著;我們勞累著，卻快樂著，因為，我們收獲的不僅僅有知識，更有精神上的收獲與充實。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我榮幸擔(dān)當(dāng)白銀市初中語文一班國培輔導(dǎo)員，此次國培，與專家在線研討，聆聽名師的經(jīng)典課例，和同仁們相互切磋，我們之間傳遞著熱愛、真情、智慧，與之相隨相伴的還有那幸福、激勵、感動?！皣嘤媱潯笔俏医鼉蓚€月來每天都在執(zhí)行、每天都在關(guān)注、每天都在思考的主要工作。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的心得體會：

我所輔導(dǎo)的班級學(xué)員共有113人。在開班之初，學(xué)員遇到的是登錄問題，為了保證老師們的有問必答，我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息，隨時把網(wǎng)址和賬號告訴他們，保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí)。對于學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的一些技術(shù)問題，我能向技術(shù)支持咨詢或者是在qq群里向研修網(wǎng)的專家們請教和同行們咨詢后立即向?qū)W員反饋，對于需要提醒老師注意的事項，我充分利用公告欄目，把相關(guān)要求及時上傳到公告欄，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)。

在整個學(xué)習(xí)過程中，我認真組織班級的學(xué)習(xí)工作。有的學(xué)員不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)員參與討論少，我理解他們的處境。都是一線教師，有的甚至連電腦都不會，這對于他們來說是增加的一項任務(wù)，

他們要付出一定的時間和精力。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來，給他們打電話，很客氣地提醒他們。對于多次通知仍不學(xué)習(xí)的學(xué)員我積極和管理員溝通，再通過其它途徑督促。經(jīng)過我們的共同努力，我班學(xué)員的參訓(xùn)率、合格率都達到了100%，

學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項重要內(nèi)容，也是老師們認真學(xué)習(xí)的見證，是老師們平時工作的經(jīng)驗總結(jié)，很值得學(xué)習(xí)和借鑒，所以，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都認真地看，認真慎重地下評改。保證100%的作業(yè)我都詳細的閱讀批閱，讓老師們感受到國培的意義。所有的模塊作業(yè)學(xué)員都已提交。

我班學(xué)員在線討論非常積極，每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn)。每條帖子我都認真閱讀，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，讓學(xué)員覺得老師是認真對待他們的發(fā)言的。這是一次大規(guī)模的集體的智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教師成果的大薈萃，彼此影響著彼此，收獲著收獲，你的，我的，他的，我們大家的。對于沒有結(jié)合主題的帖子我善意提醒，保證帖子的質(zhì)量，給學(xué)員一個良好的引導(dǎo)。

“國培”學(xué)習(xí)給了我和我們班的學(xué)員一個珍貴的機會、一個方便的平臺使我們每個人都收獲很多，學(xué)員們在感言里都表示通過學(xué)習(xí)使自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平得以提升。我通過與學(xué)員的交流也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，為以后培訓(xùn)工作的開展打下了更好的基礎(chǔ)。通過這次國培，我感慨良多，它不但拓寬了我的視野，還洗禮了我的精神。它不但使我成長更專業(yè)，還深深震憾了我的心靈。

對于了解完國徽以后的心得體會總結(jié)五

20xx年11月12日在師專老師的安排下，我在毋老師的帶領(lǐng)下來的焦作市解放區(qū)團結(jié)街小學(xué)進行影子培訓(xùn)，我們跟的是省級骨干教師韓老師，在這三周的學(xué)習(xí)，使我越來越感受到這次課改絕對不僅僅是改變一下教材而已，而是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的徹底改革，更是我們教師教學(xué)方法上的重大改革。下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的幾個方面的體會：

一、沒有學(xué)生的主動參與，就沒有成功的課堂教學(xué)。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的`積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。

二、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者。教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力，把機會交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的學(xué)習(xí)，平等參與學(xué)生的研究。

三、在教學(xué)活動中，教師要做一個成功的引路人。一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。

四、求教與自學(xué)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中，即要爭取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。

五、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本究源。對每一個概念、公式、要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

六、學(xué)用結(jié)合，勤于實踐。在學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實際模型中抽象為理論的演變過程。對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐。

七、博觀約取，由博返約。課本是學(xué)生獲得知識的主要來源，但不是唯一的來源。在學(xué)習(xí)過程中，除了認真研究課本以外，還要閱讀有關(guān)的課外資料，來擴大知識領(lǐng)域。同時在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，進行認真研究，掌握其知識結(jié)構(gòu)。

總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實施者，我應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

對于了解完國徽以后的心得體會總結(jié)六

敬愛的黨組織：

以前一直聽說，黨課的課堂是桂子山上規(guī)格最高的課堂。2月16日，在9-21教室上完自己的人生的第一節(jié)黨課以后，覺得真是名不虛傳。雖然當(dāng)今的許多年輕人有時候非常反感黨的各種宣傳和說教，坦率的說我也不例外，但上了第一節(jié)黨課后，我心中有一個非常強烈的感受，那就是在這樣的課堂上，只要你認真去聽，總是會有收獲的。

我的第一節(jié)黨課的主講老師是文學(xué)院分黨委書記譚根穩(wěn)，以前也曾有機會接觸過譚書記，感覺他是一個非常平易近人的領(lǐng)導(dǎo)，坐在下面聽他講課時，我愈發(fā)能感受到，我之前的感覺是正確的，近90分鐘的講課，我感受最深的就是譚書記發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生尤其是對文學(xué)院學(xué)生的愛，他恨不得把自己腦子所有有用的東西告訴每一位同學(xué)，雖然說得主題依然是“高高在上”的黨的理論，但我絲毫沒有感到有一點的矯揉造作，相信每一個人都能夠在話里行間感受到他得真誠。譚書記自己也說：“真正會做領(lǐng)導(dǎo)的人絕對都不是高高再上的，絕對都是平易近人的。”要是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)同志都能夠這么樣，那該多好啊。

我收獲最大的就是要想真正成為一個員，那么就必須端正自己的入黨動機，入黨要真心。中國是中國工人階級的先鋒隊，它代表了中國最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國最先進文化的前進方向，代表了最廣大的人民的更本利益。從黨的90多年發(fā)展歷程中所提煉出來的三個代表重要思想是中國先進性的集中體現(xiàn)。面對如此先進的一個組織，如果我們不能夠端正動機，讓自己打心眼里接受黨，聽從黨的召喚，那就是對黨的不負責(zé)，更是對自己的不負責(zé)。那么如何才能端正入黨動機，如何才能真心入黨呢?我個人希望能從以下幾點來要求自己。

第一，認真學(xué)習(xí)黨的歷史和黨的理論。要想正在加入一個組織，那么就必須要了解這個組織的過去和現(xiàn)在，真正知道這個組織的優(yōu)秀之處在那里，一旦了解了這些，那么這個組織自然會對你產(chǎn)生向心力。中國*30多年的浴血奮戰(zhàn)史、30多年的探索前進史和30多年的改革開放史所創(chuàng)造出來的巨大成就是讓整個世界都矚目的，黨所形成的毛澤東思想、理論、三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)思想也是經(jīng)過實踐檢驗的正確理論，如果我們真正了解了這些東西的精髓，那么它們自然會變成入黨的“誘惑”。

第二，向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)。中國是中華民族的先鋒隊，能夠入黨的人絕對都是各行各業(yè)的先進人物，而且我覺得一個優(yōu)秀的員首先是一個優(yōu)秀的人，他身上一定有許多閃光點值得我們學(xué)習(xí)。不管是媒體上報道的黨員代表也好，還是我們身邊的優(yōu)秀大學(xué)生黨員也好，我們要想讓自己真心入黨，要想讓自己有所提高，他們肯定是我們的榜樣。

第三，學(xué)會理論聯(lián)系實際。在我看來黨那么多理論的總結(jié)起來其實就兩點，即先進性和為民性。黨始終是先進的，黨始終將全心全意為人民服務(wù)作為自己工作的宗旨，這就是黨的理論的核心。對于我們來講，在沒有正式入黨之前，就要學(xué)著將這兩條融入自己的實際生活。首先，搞好自己的學(xué)習(xí)和生活，提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己也先進起來。其次，要學(xué)會奉獻，敢于擔(dān)當(dāng)，樂于為自己周邊的同學(xué)服務(wù)，為自己所在的集體貢獻力量。如果我們真正能夠在學(xué)習(xí)生活中踐行了這兩點，肯定會離黨越來越近。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”能有機會來接受黨的教育是一種榮幸，更是一種責(zé)任。我們需要做的就是從心開始，學(xué)著讓自己成為一名真正的員。

此致

敬禮

匯報人

20xx年x月x日

對于了解完國徽以后的心得體會總結(jié)七

合 同

用人單位(甲方)

用人單位代表 ：

受用人(乙方)： ____________

籍貫：_______省______市_____________鎮(zhèn)(辦事處)__________村

身份證號：____________________________

甲方根據(jù)本公司承攬工程的需要，面向社會招聘員工，乙方對甲方充分了解后，愿到甲方工作，為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，依據(jù)有關(guān)法規(guī)經(jīng)雙方協(xié)商同意，簽定如下勞動合同，雙方共同遵照執(zhí)行。

一、 乙方必須是年滿二十二周歲以上公民,且本人自愿、身體健康、親屬同意者，如有一技之長優(yōu)先錄用。

二、 用工期限為半年一簽，可以連續(xù)續(xù)簽，自出國之日起至回國之日止，回到國內(nèi)合同自行終止。

三、 勞動報酬及發(fā)放辦法

1、 乙方的工資按實際出勤計算，每天工作十小時為一個工日，工資單價為：工資按170~190元/工日標(biāo)準(zhǔn)，組長工資按220~240元/工日標(biāo)準(zhǔn)。在工作中三個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)乙方不符合聘用條件的，工資下調(diào)----%。具體標(biāo)準(zhǔn)有甲方項目經(jīng)理根據(jù)乙方在國外的工作表現(xiàn)及工地工作能力而商定，加班費另計。工人工資每季度結(jié)算一次，不低于當(dāng)季度工資總額的70%，工人回國甲方核對賬目后一次性付清。

2、 乙方在一次簽證周期內(nèi)從居住地到工作地往返一次的差旅費及乙方在國外工地的食宿費、保險費由甲方承擔(dān)。

四、 甲方的權(quán)利

1、 依照國家的有關(guān)規(guī)定和甲方公司的規(guī)章制度對乙方行使管理權(quán)、考核權(quán)和獎懲權(quán);

2、 合同期間因工作需要，甲方有權(quán)調(diào)整乙方的工作崗位;

3、 乙方工作期間所領(lǐng)用工器具丟失或人為損害，按國內(nèi)價格二倍賠償;

4、 乙方自身有心臟病者，出現(xiàn)后果自負;

5、 甲方公司為乙方按排國內(nèi)學(xué)習(xí)考試，送出國的各項事務(wù)，乙方積極配合;

五、 乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、 在合同期內(nèi)，乙方享有電建三公司節(jié)假日的物質(zhì)鼓勵的權(quán)利;

2、 有權(quán)享受國家和本企業(yè)規(guī)定的勞動保護，勞動保險，福利待遇。要據(jù)實際狀況而定。

3、 乙方必須按時，按量，按質(zhì)地完成約定的工作任務(wù)和工作指標(biāo)，并接受甲方考核;

4、 自覺保護甲方的形象和利益，不得實施有損甲方形象和利益的言行;

5、 乙方必須以甲方工作人員名義開展業(yè)務(wù)，并服從甲方統(tǒng)一管理。

六、 乙方被錄用后，要認真執(zhí)行甲方的規(guī)章制度，團結(jié)同志，服從安排，按質(zhì)按量的完成各項任務(wù)。 乙方應(yīng)做到安全生產(chǎn)，并根據(jù)工作、工種和崗位，嚴(yán)格按工藝流程和技術(shù)要求進行操作，如因乙方違章操作造成罰款，質(zhì)量安全及他人事故的責(zé)任及費用由乙方自負。凡出國人員發(fā)生一次個人打架斗毆事件當(dāng)事人各罰款20__元，發(fā)生一次群架事件當(dāng)事人各罰款5000元。打架斗毆、酗酒鬧事、盜竊等構(gòu)成治安及刑事案件者，或在不屬于工作時間發(fā)生的事件，責(zé)任及費用均由乙方自負。

七、 對工傷殘、亡的處理(在施工現(xiàn)場因工負傷、亡處理費用按以下標(biāo)準(zhǔn)，在施工現(xiàn)場外發(fā)生的因病死亡或其它傷、亡事故，費用全部由乙方承擔(dān))。

1)乙方在錄用期內(nèi)因工負傷，經(jīng)醫(yī)療部門確診需住院治療的，應(yīng)在甲方指定的醫(yī)療單位就近治療，如需護理，由甲方指派人員護理，若乙方自定護理人員，甲方每天支付護理費20元，乙方在住院期間的醫(yī)療費用由甲方支付。不需住院可在家治療的，每天發(fā)給乙方20元的工資，不得超過60天。醫(yī)療期限不得超過三個月，超過三個月者費用由乙方自負。

2)因工負傷，經(jīng)醫(yī)療部門確診后：部分喪失勞動能力的，由甲方一次性補償給乙方各項費用合計10000元并同時解除合同，一次性處理完畢，其它雙方互不追究;全部喪失勞動能力的，由甲方一次性補償給乙方各項費用合計50000元，并同時解除合同，一次性處理完畢，其它雙方互不追究。

3)因工死亡者，甲方支付乙方死亡各項補償費共計200000元，一次性處理完畢，其它雙方互不追究。

八、解除勞動合同的條件：

1)甲方，由于受市場因素的影響，非甲方預(yù)見原因?qū)е潞贤瑹o法繼續(xù)履行時甲方有權(quán)解除合同。具有下列情形之一的，甲方可以隨時通知乙方解除勞動合同，不受提前三十天的限制;

1、在工作中三個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)乙方不符合聘用條件的，工資享受70%;

2、乙方嚴(yán)重違反甲方工作責(zé)任制度或甲方規(guī)章制度的;

3、乙方嚴(yán)重失職，對甲方利益造成重大損害的;

4、乙方被嚴(yán)重追究刑事責(zé)任的;

5、乙方連續(xù)三個月，考核被確定為不稱職的;

6、不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其它安排的;

7、乙方在出境時，有嫖娼拘留者造成處罰，費用由本人承擔(dān)。

具有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)當(dāng)提前三十天以書面形式通知乙方。

1、乙方患病或因非工負傷，在規(guī)定期滿后，不能從事原工作，也不能從事甲方另行安排的工作的;

2、乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能用途工作的;

3、聘用合同訂交時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原聘用合同無法履行當(dāng)事人協(xié)商不能變就變更聘用合同達成協(xié)議的;

4、乙方受聘期間，因違法、違紀(jì)或其它不當(dāng)行為，給甲方造成損失的，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任

甲方要保證乙方的正常工作環(huán)境，若乙方無法正常工作時，乙方有權(quán)解除合同但需至少提前30日通知甲方。

九、本合同一經(jīng)雙方簽定實時生效，任何一方無正當(dāng)理由不得隨意解除，否則應(yīng)承擔(dān)10000元的違約金，若因乙方的不正當(dāng)理由解除造成甲方施工損失，乙方應(yīng)據(jù)實承擔(dān)甲方的損失。

十、勞動合同雙方發(fā)生勞動爭議時，應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，協(xié)商無效的，可以向法院提請申訴。

十一、本合同經(jīng)甲、乙雙方蓋章或簽字后生效，一式三份，甲方、甲方代表、乙方各持一份。

甲方(簽章)： 乙方(簽章)：

甲方代表人： 簽訂日期： 年 月 日

對于了解完國徽以后的心得體會總結(jié)八

最近，學(xué)院安排我們上黨課，雖然這次黨課只有三講，但三位老師的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!更加堅定了我為公產(chǎn)主義奮斗終身的信念，本身的思想也得到了升華。之所以入黨，是因為入黨是我們政治價值和獻身精神的選擇，它承載著一種社會責(zé)任和高尚的思想道德價值。中國共產(chǎn)黨是馬列主義同中國工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物。它以中國工人階級為基礎(chǔ)，集中體現(xiàn)了中國工人階級的特性。它同大工業(yè)生產(chǎn)相聯(lián)系，是先進生產(chǎn)力的代表。在經(jīng)歷了80多年的風(fēng)雨后，我黨從幼稚逐漸走向成熟，由原來的照搬馬克思主義逐步發(fā)展為結(jié)合中國實際形成以毛澤東思想、鄧小平理論和為核心的思想理論體系。

眾所周知，理想信念是推動人生前進的動力，它如同人生路上導(dǎo)航的燈塔，指引人們朝著奮斗的目標(biāo)前進;理想信念是人們的政治信仰、世界觀在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)。公產(chǎn)主義的理想信念，是人類歷史上一種嶄新的理想與信念，它為人們提供了其他任何信仰均無法比擬的科學(xué)世界觀、價值觀和人生觀。堅定正確的理想信念是我們黨始終堅持“”重要思想的基本要求，是我們黨永葆生機和活力的根本保證，是共產(chǎn)黨員先進性的核心要素，是共產(chǎn)黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。黨的奮斗歷史表明，共產(chǎn)黨人堅定的理想信念是黨的事業(yè)不斷成功并興旺發(fā)達的強大動力和根本保證。

作為一個大學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點：

第一，我們要堅定共產(chǎn)主義信念。大學(xué)生入黨是主求進步的表現(xiàn)，這種追求應(yīng)該建立在對共產(chǎn)主義信仰的基礎(chǔ)上，努力把共產(chǎn)主義確立為人生的遠大理想。只有樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，為完成黨交給的任務(wù)不畏艱難險阻，不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗;只有樹立了共產(chǎn)主義信念，才能把個人的一生同整個公產(chǎn)主義事業(yè)有機地結(jié)合起來，真正懂得人生的意義，真正實現(xiàn)人生的價值，為黨和人民創(chuàng)造性地工作。

第二，要關(guān)注現(xiàn)實，實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)。要深刻理解黨在現(xiàn)階段進行的政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)等重大決策的目的、意義和主要內(nèi)涵。

第三，要把個人價值置于社會價值中。在建設(shè)中國特色社會主義、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，我們大學(xué)生應(yīng)該把個人價值的實現(xiàn)同我國的經(jīng)濟、政治、文化和社會的發(fā)展相統(tǒng)一。把本身的人生價值目標(biāo)建立在把握當(dāng)今中國社會發(fā)展所提供的條件的基礎(chǔ)上，努力、充分地實現(xiàn)本身的人生價值。

第四，我們要端正生活態(tài)度。健康和文明的生活態(tài)度越來越受到人們的關(guān)注和重視。作為一個要求入黨的積極分子，我們的生活態(tài)度應(yīng)該是積極、意志堅定、面對現(xiàn)實、對本身高度負責(zé)任的。

第五，我們要關(guān)心愛護身邊的每一個人，團結(jié)和帶領(lǐng)身邊的大學(xué)生奮發(fā)有為、積極進取。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們應(yīng)該具備正確的世界觀、人生觀、價值觀并成為高素質(zhì)的文明學(xué)生。我也意識到我黨組織性紀(jì)律性之強，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)本身身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求本身，讓本身早日符合黨員的條件，我會以實際行動爭取早日投入中國共產(chǎn)黨的懷抱。

對于了解完國徽以后的心得體會總結(jié)九

為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論、研修研究等各方面都得到提高，制定個人研修計劃如下：

一、聆聽

積極主動的學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)機會，認真遵守培訓(xùn)院校的各項要求，每天提前到學(xué)習(xí)地點，按時參加學(xué)習(xí)，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

二、參與

向?qū)＜艺埥虒蟾嬷胁幻靼讍栴}和研修中的困惑，找機會向?qū)＜艺埥?。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的`各項研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的研修理論和研修經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。

三、反思

尋找提升新途徑每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在研修中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上，并且堅持每天更新新浪和網(wǎng)校office搏客日志，作為“河南省成長力教師”“河南省”，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂研修與專家所談的課堂研修的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到的提高，并將所思所悟及時整理，至少要有3篇高質(zhì)量的文章，向報刊雜志投稿。

四、讀書

堅持自我內(nèi)涵發(fā)展在課余時間，認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。并且在這接近20天的時間內(nèi)，爭取讀完《備課經(jīng)驗》這本書，寫出3篇高質(zhì)量的讀書心得和體會。

五、課題

學(xué)以致用爭取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握數(shù)學(xué)有效課堂研修方法的基礎(chǔ)上。了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育研修規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育研修規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲，在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結(jié)，規(guī)劃出下學(xué)期研修改革設(shè)想，結(jié)合文昌小學(xué)實際情況，發(fā)揮研修副校長的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)身邊骨干教師，并利用假期設(shè)計出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課，并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開課題實驗。研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。