植物蒸騰作用心得體會實用 植物蒸騰作用的好處(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

推薦植物蒸騰作用心得體會實用一

植物園(the botanical garden )是調(diào)查、采集、鑒定、引種、馴化、保存和推廣利用植物的科研單位，以及普及植物科學(xué)知識，并供群眾游憩的園地。植物園中的植物一般按其不同的種類有規(guī)劃地培養(yǎng)，雖然植物園在布局和收藏上一般也考慮到美學(xué)觀念，但其科學(xué)使用價值是最主要，這是它與一般的觀賞花園的區(qū)別。大多數(shù)植物園由大學(xué)或?qū)ｉT的科學(xué)研究機構(gòu)管理。

公元前138年，漢武帝劉徹擴建長安(今西安)上林苑時，栽植了遠(yuǎn)方所獻(xiàn)珍貴果樹、奇花、異草20xx多種，可說是世界上最早的植物園雛形。

宋代司馬光所著《獨樂園記》中提到的“采藥圃”，已類似現(xiàn)代的藥用植物園。

英國皇家邱植物園1841年正式開放。世界最大的加爾各答熱帶植物園建于1787年，1947年起改名為印度植物園。

中國最早的植物園是1920xx年建立的南京中山植物園。1949年后，先后在杭州、北京、沈陽、廣州及武漢等地建立了植物園。中國現(xiàn)代植物園建立較晚，建于1920xx年的清農(nóng)事試驗場(今北京動物園)即附設(shè)植物園，1920xx年建立的南京中山植物園和1934年建立的廬山森林植物園也屬中國早期現(xiàn)代植物園。

1954年后，除在抗日戰(zhàn)爭時間遭到嚴(yán)重破壞的南京和廬山兩個植物園得到恢復(fù)、充實和擴大外，還相繼建立了杭州、北京、昆明、沈陽、廣州、武漢、哈爾濱、海南、桂林、西雙版納、南寧、貴州、廈門、贛南、南岳、上海等各種類型的植物園或樹木園。至1986年，全國的植物園已達(dá)70處以上。

展覽、介紹、研究和利用自然界豐富的植物資源，尤其是野生植物資源是植物園的基本任務(wù)。因此，所有植 物園都將植物種質(zhì)資源包括稀有、珍貴和瀕危種類的搜集、鑒定和保存作為其工作的首要一環(huán)。同時，植物園也是進(jìn)行植物引種馴化的重要園地，在使外地植物適應(yīng)本地生長條件、增加和改造本地栽培植物種類方面具有重要作用。

許多著名植物園還多進(jìn)行有關(guān)植物分類、生理、形態(tài)、生態(tài)以及植物育種等方面的研究。而結(jié)合科學(xué)研究進(jìn)行科學(xué)普及，該園重視科普教育，則幾乎是一切植物園的共同工作。其方式包括布置各種植物展覽區(qū)，輔以標(biāo)本、模型、圖表、文字等的示意說明;舉辦專題講座、放映幻燈、錄像或電影;出版書刊和舉辦訓(xùn)練班等。

今天我的講解就到此結(jié)束了，下面是大家自由參觀的時間，我們大概在30分鐘后在門口集合，希望這次參觀能給大家留下一個深刻的印象，預(yù)祝大家能玩的開心，謝謝!

推薦植物蒸騰作用心得體會實用二

簽訂地點：_________________________________

承租人（以下簡稱甲方）：_____________________

出租人（以下簡稱乙方）：_____________________

根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就綠植花卉租賃事宜簽訂如下合同。

第一條綠植花卉租賃數(shù)量和價格

甲方租賃綠植花卉___________盆，用于室內(nèi)外美化裝飾。其中大綠植___________盆、中綠植___________盆、小綠植___________盆、特大綠植___________盆、花卉（盆景）盆。

租賃價格為大綠植___________元/盆、中綠植___________元/盆、小綠植___________元/盆、特大綠植___________元/盆、花卉（盆景）___________元/盆。

第二條租賃期限

自________年____月____日起至________年____月____日止。

第三條租金及支付方式

甲方每月付給乙方綠植花卉租金___________元，大寫___________元。租金在每月____日前以___________方式交清。

合同簽訂后____日內(nèi)，甲方需向乙方交納綠植花卉押金___________元，大寫___________元。在合同履約結(jié)束后____日內(nèi)，由乙方退還給甲方。

第四條甲方權(quán)利及義務(wù)

1.甲方有權(quán)對租賃綠植花卉的數(shù)量、品種、規(guī)格及質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。

2.甲方負(fù)責(zé)提供擺放場地，無償提供綠植花卉養(yǎng)護(hù)用水。

3.愛護(hù)租賃的綠植花卉。因甲方原因造成綠植花卉死亡或盆器破損，由甲方負(fù)責(zé)賠償。

4.甲方在合同范圍以外需增加租賃數(shù)量的，應(yīng)及時同乙方協(xié)商，簽訂補充合同。

5.甲方如需要更換擺放位置及品種（同種規(guī)格及價格的）應(yīng)及時通知乙方辦理。

6.甲方不得將租賃的綠植花卉轉(zhuǎn)租第三方。

第五條乙方權(quán)利及義務(wù)

1.乙方工作人員遵守甲方的規(guī)章制度，未經(jīng)許可不得進(jìn)入與租擺業(yè)務(wù)無關(guān)的區(qū)域，或做與租擺無關(guān)的事項。

2.乙方的日常護(hù)養(yǎng)時間段務(wù)必服從甲方，在擺放植物及日常維護(hù)時應(yīng)注意安全，不得損壞甲方設(shè)施，保持現(xiàn)場清潔衛(wèi)生，做到人走凈場。

3.乙方負(fù)責(zé)向甲方所提供綠植花卉的日常管理（澆水、施肥、修剪），做到無病蟲害、葉面無塵土。根據(jù)不同季節(jié)和花卉情況做到及時更換，保持應(yīng)有的新鮮和美觀。

4.甲方如需增加租擺的花卉，乙方應(yīng)優(yōu)先提供，相關(guān)事項雙方另行約定。

第六條違約責(zé)任

甲乙雙方如單方面提前終止合同（不可抗力的原因除外），需付對方違約金___________元，大寫___________元。

第七條合同爭議的解決方式

本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T調(diào)解；協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第___________種方式解決：

（一）提交南京仲裁委員會仲裁；

（二）依法向___________所在地人民法院起訴。

第八條租賃期滿，雙方有意續(xù)訂的，可在租賃期滿前____日續(xù)訂租賃合同。

第九條其他約定事項：___________________________________________________.

第十條本合同未作規(guī)定的，按照《中華人民共和國民法典》的規(guī)定執(zhí)行。

本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。出租人

承租人

出租人（章）：

承租人（章）：

住所：

住所：

法定代表人（簽名）：

法定代表人（簽名）：

推薦植物蒸騰作用心得體會實用三

2.1合理配置植物種類

需要深入分析植物之間的關(guān)系，了解哪些植物是相生相克，保證配置的植物既符合自身生長規(guī)律，而且也適合觀賞，防止植物在生長過程中，由于相克而導(dǎo)致死亡。例如，在設(shè)計城市園林時，常見的植物有翠柏、龍柏等，這些都屬于優(yōu)良樹種，但需要考慮蘋果等水果樹銹病的轉(zhuǎn)主寄生，防止對園林植物產(chǎn)生破壞。

2.2合理設(shè)置種植密度

當(dāng)前由于栽種密度不合理，使得植物失去保護(hù)，而且容易受到病蟲災(zāi)害的影響。在這樣的環(huán)境下，就需要嚴(yán)格控制植物之間的距離，不能為了節(jié)省空間、經(jīng)費，減少植物栽種量。而且還需要站在全局角度，根據(jù)城市總體面積，確定和規(guī)劃植物種植面積。另外，還要準(zhǔn)確計算植物之間的間距，通常情況下，植物間距不小于50cm。

2.3權(quán)衡植物間的關(guān)系

在植物群落中，植物之間的關(guān)系非常復(fù)雜，不僅有競爭、互助的關(guān)系，還有共生、寄生、機械以及生理關(guān)系等。通過科學(xué)利用植物，按照植物循環(huán)以及共生、競爭的原則，構(gòu)建不容易產(chǎn)生植物病蟲害的群落結(jié)構(gòu)，防止由于人為因素激發(fā)病蟲害的產(chǎn)生。

2.4提高園林植物自我保護(hù)能力

除上述措施外，還需要提高園林植物的自我保護(hù)能力，需要做好植物設(shè)計，特別是需要注重園林植物多樣性的提高。在植物相互作用影響下，提升植物群落的相互保護(hù)作用，而且能夠進(jìn)一步提高植物免疫能力。在提升植物多樣性時，注重研究各種植物的屬性，構(gòu)建一個有序以及穩(wěn)定的植物群落。通常情況下，需要根據(jù)不同環(huán)境以及不同樹種之間的生態(tài)學(xué)特性，優(yōu)選最佳物種組合，達(dá)到園林植物多樣化的目的。例如，設(shè)計園林時，需要合理分配植被、草木植物、灌木等層次，確保生態(tài)鏈的完整性，有效提升園林植物自我修復(fù)功能。

2.5注重病蟲害治理

栽種植物后，由于會受到自然環(huán)境等的影響，造成病蟲害問題頻發(fā)。而且很多城市沒有設(shè)立專門的園林病蟲害防治中心，園林植物在產(chǎn)生病蟲害后，沒能得到及時地治理。有鑒于此，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)成立監(jiān)督部門，實時觀測園林景觀植物，在產(chǎn)生病蟲害問題前，構(gòu)建病蟲害處理預(yù)案，并針對病蟲害具體情況，采取有效的措施。

3結(jié)語

總之，為了全面優(yōu)化園林綠化設(shè)計效果，還需要根據(jù)生態(tài)性以及綜合性原則，合理配置園林植物。全面考慮園林植物品種類型以及栽植密度等因素，充分利用園林植物的功能和作用。還需要把園林植物保護(hù)放在關(guān)鍵位置，保證植物的多樣性，提高植物免疫能力，加強對植物病蟲害的預(yù)防和治理，構(gòu)建出良好的生態(tài)系統(tǒng)。通過園林設(shè)計和植物保護(hù)，為園林綠化事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，推動社會與生態(tài)環(huán)境之間協(xié)調(diào)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]賈筱昕.城市園林設(shè)計與園林植物保護(hù)分析[j].建筑技術(shù)開發(fā)，（22）

[2]余孝衛(wèi).淺談城市園林設(shè)計與園林植物保護(hù)[j].農(nóng)業(yè)開發(fā)與裝備，2017（8）

[3]顧琴霞.城市園林設(shè)計與園林植物保護(hù)探究[j].現(xiàn)代園藝，（24）

推薦植物蒸騰作用心得體會實用四

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@首詩就是我寫我最喜歡的植物，那就是——竹子。

它的顏色很綠，整體來看它很細(xì)，又有一些不倚不屈。

它和它的兩個兄弟“梅、松”常被人們稱為“歲寒三友”。

竹子還有一個特點那就是和樸素，他不僅樸素還很堅強。

我去年和我的父母去郊游，那天我們住在了一家旅店。晚上我們吃完了飯我們就到旅店周圍去散散步，我突然被眼前的事物吸引住了。有一個小伙子把一個大箱子壓在了一根竹子上，竹子竟然沒有折，歪著像一個垂背的老人。我明天早晨起來的時候又想一個年輕人，那根竹子竟然又如士兵一樣直了起來。

竹子?。∧愕木?，真的太讓我向你學(xué)習(xí)了！

你經(jīng)歷了多少了春夏秋冬，風(fēng)風(fēng)雨雨[注: 不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。]，你仍是那么堅強。竹子不屈不撓的精神難道不值得我去學(xué)習(xí)嗎？

推薦植物蒸騰作用心得體會實用五

1、前言

透過一年植物學(xué)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到并掌握了基本的理論知識，但為了讓理論聯(lián)系實際，對理論知識進(jìn)行驗證和鞏固，對課堂知識進(jìn)行補充和深化，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，我們進(jìn)行了為期兩周的野外實習(xí)。

我們接觸大自然，了解到了生物的多樣性。這次實習(xí)激發(fā)我們用心探索自然界的奧秘的興趣。

1、1實習(xí)目的與好處:

實習(xí)目的:

(1)透過學(xué)習(xí)，鞏固和提高課堂所學(xué)知識，進(jìn)一步培養(yǎng)獨立工作潛力。

(2)學(xué)會識別植物的途徑，增強對本專業(yè)的感性認(rèn)識。

(3)初步掌握植物的采集，壓制，標(biāo)本制作，種類鑒定等工作的基本操作方法，為今后的植物學(xué)教學(xué)和科研工作打下初步基礎(chǔ)。

(4)學(xué)會利用工具書和檢索表鑒定植物。

(5)搞清*帶氣候的湛江植物、植被的分布類型和特點；

實習(xí)好處:

(1)透過實習(xí)能夠復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)的植物學(xué)理論知識。

(2)透過實習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作的精神。

(3)透過實習(xí)能夠接觸大自然，了解植物的多樣性。

(4)利用野外實習(xí)能夠很好地讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。激發(fā)學(xué)生用心探索自然界的奧秘的興趣。

1、2實習(xí)時間:20xx年5月20日至20xx年5月25日；20xx年6月29日至7月3日。

1.3實習(xí)地點與實習(xí)地自然概況:

5月20日~5月25日:寸金公園，森林公園，校周邊植物，校園內(nèi)；

6月29日~7月3日:南*帶植物公園，南方林木種苗示范基地；花卉公園；廣東湛江紅樹林自然保護(hù)區(qū)；漁港公園。

本次實習(xí)的地點主要為校內(nèi)和湛江的周邊地區(qū)。湛江地處北回歸線的南側(cè)，為南*帶和北熱帶的交界地區(qū)，是三面臨海的半島，氣候資源優(yōu)越。年平均溫度21℃以上，全年無霜，雨量充沛，植物資源較豐富，盛產(chǎn)熱帶、*帶作物、農(nóng)林牧業(yè)產(chǎn)品。該地資源的保護(hù)和利用較為規(guī)范，管理比較完善，貼合本次實習(xí)的要求。

2、實習(xí)日程與實習(xí)資料:

5月19日:植物學(xué)課程實習(xí)動員大會，植物標(biāo)本的采集，制作方法講授。

5月20日:常見觀賞植物的形態(tài)分類特征觀察與識別。

5月21日:常見野生植物的采集，制作與鑒定。

5月22日:山地植物的識別、采集、制作與鑒定。

5月23日:常見農(nóng)田雜草的采集、制作與鑒定。

5月24日:鑒定與整理標(biāo)本。

5月25日:休息。

6月30日:熱帶經(jīng)濟植物種類識別

7月1日:了解當(dāng)?shù)胤N苗培養(yǎng)技術(shù)，參觀花卉市場。

7月2日:紅森林生態(tài)調(diào)查，參觀漁港公園。

7月3日:溫習(xí)寸金公園，校內(nèi)植物的鑒別。

7月4日:植物鑒別考試，實習(xí)資料整理，實習(xí)總結(jié)，撰寫實習(xí)報告。

(1)植物標(biāo)本采集與植物標(biāo)本制作:

學(xué)習(xí)植物標(biāo)本的采集方法。包括木本植物，草本植物識別，對采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。

學(xué)習(xí)干制臘葉標(biāo)本制作方法。包括:高等植物的標(biāo)本選取，整形，野外資料記錄，整理和標(biāo)本編號，干制過程。

(2)農(nóng)田雜草的物種調(diào)查:

學(xué)習(xí)和掌握植物樣方調(diào)查的基本方法和過程，了解植物的分布規(guī)律。

(3)植物的常規(guī)分類鑒定:

學(xué)習(xí)借助《植物檢索表》，《植物志》和其他資料，觀察，分析標(biāo)本形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，對植物種類進(jìn)行準(zhǔn)確的識別和鑒定。

(4)后期整理:

學(xué)習(xí)干制標(biāo)本的后期制作，進(jìn)行分類學(xué)實習(xí)資料的整理。

3、實習(xí)結(jié)果與分析:

(1)到寸金公園、森林公園、校內(nèi)、南*帶植物園、南方林木種苗示范基地，花卉公園等地進(jìn)行實地考察的結(jié)果分析。

20xx年5月20日至7月3日，我們進(jìn)行了為期兩周的植物實習(xí)，對湛江植物的分布、植物種類等進(jìn)行了考察，選取了寸金公園、森林公園、南*帶植物公園、廣東湛江紅樹林自然保護(hù)區(qū)等有代表性的地方進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的考察。透過這次實習(xí)，我們不論在知識面，還是在野外的生存潛力，都得到了很大的提高，并對*帶的湛江植物、植被的分布類型和特點有了較系統(tǒng)的了解，其中的收獲是認(rèn)識了很多植物，感受到了大自然的奇妙。

寸金公園處于湛江市區(qū)內(nèi)，座落在赤坎區(qū)西側(cè)，是湛江的八景之一，是湛江市的*帶園林式公園，是市區(qū)內(nèi)保存得較有價值的“植物王國”。20xx年5月20日至20xx年5月21日兩天，我們分組對寸金公園的植物進(jìn)行了全面考察。在寸金公園的兩天考察中，我們主要進(jìn)行了以下工作:

首先我們進(jìn)行了全面踏查，對公園里的植物進(jìn)行全面的辨認(rèn)，記錄植物名稱用途，且進(jìn)行了全面整理。進(jìn)行了兩天的寸金公園考察后，我們認(rèn)識了寸金公園內(nèi)眾多的植物種類，了解了其植物分布:公園里的植物以喬木為主。道旁主要是高大樹木，譬如棕櫚科的砂糖椰子，油棕，喬木類的大葉榕，萍婆，黃葛榕，石栗等等。湖里有睡蓮，水棉等水生植物，陰暗潮濕的斜坡上長著密集的草本植物，蕨類……在這兩天中我們也進(jìn)行了標(biāo)本采集和壓制標(biāo)本。透過老師的指導(dǎo)和工具書的查閱，我們基本上認(rèn)識了寸金公園的植物，并深入了解了一些有代表性的植物，其植物的科屬、種名、用途如下:(1)桃金娘科:桃金娘，全株藥用，果可食用和釀酒。(2)使君子科:欖仁樹，觀賞植物，種子供炸油食用或入藥，樹皮與幼葉可作為染料。(3)棕櫚科:大王椰子，庭院及行道綠化觀賞樹。(4)蘇木科:洋蹄甲，木材供農(nóng)具及家具用材，可作行道及庭院綠化樹。(5)苦楝科:桃花心木，木材作農(nóng)具及舟車等材料，作行道、庭院綠化觀賞。

考察完寸金公園后，我們?nèi)タ疾鞆V東省湛江東海島紅樹林自然保護(hù)區(qū)。它位于廣東省湛江市境內(nèi)，地處雷州半島，受熱帶海洋氣候的影響，沿海灘涂上分布著較大面積的紅樹林植被，其中紅樹植物有12科、16屬、17種，是除海南島外我國紅樹植物種類最多的地區(qū)，保護(hù)區(qū)為我國現(xiàn)存紅樹林面積的一個自然保護(hù)區(qū)。我們聽取有關(guān)人員作詳細(xì)介紹和觀察室內(nèi)的紅樹林的模型、看到東海島紅樹林的構(gòu)成過程的錄像對紅樹林進(jìn)行了解?！凹t樹林”名稱的由來源于一種紅樹科植物——紅茄，這種樹的木材、樹干、枝條、花朵都是紅色的，其中樹皮的部分能夠提煉紅色染料，馬來人于是稱它的樹皮為“紅樹皮”，而中文名稱則叫做紅樹林。紅樹林是熱帶、*帶地區(qū)的河口、海岸沼澤區(qū)域的耐鹽性常綠灌木或喬木，是生物多樣性最豐富的區(qū)域之一。紅樹林是陸地過度到海洋的特殊森林，因隨潮水漲落而出沒，故有“海上森林”“海底森林”和“潮汐林”之稱。而海島紅樹林是“海上森林”。由于不同紅樹林種適應(yīng)灘涂土壤條件、海水漫泡程度以及演替階段不同，各個種都有特定生長區(qū)域，分布在灘涂的不同部位，在灘涂平面上構(gòu)成與海岸帶相垂直的生態(tài)序列。透過考察調(diào)查，我們得知紅樹林有紅海欖、桐花、秋茄、木欖、白骨壤等品種。

在20xx年5月22日至20xx年5月25日，我們還分別對森林公園、校周圍植物進(jìn)行了考察。在這幾天的考察中，認(rèn)識了印度紫檀、金銀花，虎刺梅，野生豬籠草等等。6月30號我們對南*帶植物園進(jìn)行了考察。導(dǎo)游帶我們快速踏查了南*帶植物園，真的讓我們大開眼界，我們認(rèn)識了很多有很高藥用價值的植物，如:絞股藍(lán)，瘋痳樹，指甲花等。我們不僅僅看到了很多珍貴的人工培育品種，而且看到了許多珍貴的野生植物品種，如印度紫檀、印度第倫桃、澳洲堅果、能改變味覺的神秘果，有特殊香味的百香果(雞蛋果)、聽到音樂會跳舞的跳舞草，世界最毒的植物之一——見血封喉等等。我們學(xué)到了許多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識，個性是森林公園的植物、南亞植物園的奇花異果，深深地吸引了我們的眼光，使我們都不斷稱奇，都佇立在它們面前不想離開。我們這次實習(xí)的時間比較匆忙，很多植物還沒深入了解，分析它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同，進(jìn)而了解它們所屬的科屬的特征。

透過這次實習(xí)，我印象最深的是豆科，因為它十分常見，又喜歡吃豆類食物。從它的根莖葉花果種子分析它的特征是木本或草本。常有根瘤。單葉或復(fù)葉，互生，有托葉，葉枕發(fā)達(dá)?；?，5基數(shù)；花萼5，結(jié)合；花瓣5，輻射對稱至兩側(cè)對稱；雄蕊多數(shù)至定數(shù)，常10個，往往成兩體；雌蕊1心皮1室，含多數(shù)胚珠。莢果。種子無胚乳。

(2)農(nóng)田雜草調(diào)查的結(jié)果與分析。

經(jīng)過周密的調(diào)查、細(xì)心的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田作物與雜草存在激烈的競爭關(guān)系。作物葉變黃，被蟲子吃。雜草分布過多，導(dǎo)致作物養(yǎng)分不足，生長狀況不良。我覺得，適當(dāng)?shù)某s草、除蟲能改善作物和雜草、昆蟲之間的營養(yǎng)關(guān)系，緩和競爭關(guān)系。這樣才能使作物得到更高產(chǎn)量，更好的質(zhì)量。

(3)標(biāo)本的壓制。

標(biāo)本采集回來之后，首要的任務(wù)就是進(jìn)行標(biāo)本的壓制和干燥，目的是迅速壓干新鮮內(nèi)含較多水分的植物標(biāo)本，將其制成扁平的臘葉標(biāo)本，保證植物的形態(tài)和顏色不起很大變化，并防止植株部分脫落。

1)標(biāo)本整理和修剪的注意事項有:

①將標(biāo)本折疊或修剪成與臺紙相應(yīng)的大小(長約30厘米，寬約25厘米)。

②將枝葉展開，反折平鋪其中一小枝或部分葉片。調(diào)整植物體上過于密集的枝葉及花果(保留葉柄以證明葉片的著生方式和著生位置，花果部分不要重疊)。

③莖或小枝要斜剪，以便觀察中空或含髓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

④大葉片可從主脈一側(cè)剪去，并折疊起來，或可剪成幾部分。

⑤草本植物可折成v形或n形、w形。如根部泥土過多，則應(yīng)整理干凈后再壓制。

⑥野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中干燥；若為筒狀花，花冠應(yīng)縱向剖開。

⑦若果實過大可切成片狀后干燥。

2)標(biāo)本壓制的注意事項:

注意調(diào)整由于標(biāo)本的原因造成的凹凸不平，使木夾內(nèi)的全部枝葉花果受到同等的壓力。壓制時應(yīng)注意植物體的任何部分不要露出吸水紙外，否則標(biāo)本干燥時，伸出部分會縮皺，枯后也易折斷。在最初的幾天，個性要勤換紙，每一天應(yīng)換干燥的吸水紙至少1-2次，標(biāo)本基本上干燥了，則可隔天換一次，直至標(biāo)本全部干燥為止。換下的濕紙要及時曬干或烘干，備以后使用。在換紙的同時，還應(yīng)注意對標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修整，鋪展枝葉，收藏脫落的花果和清除霉?fàn)€等。

由于之前有些事項我們沒有注意到，例如大葉片能夠剪成幾部分，大的果實可切成片，因此我們組幾乎沒有大葉子標(biāo)本，大的果實沒有切片，整個壓制，干燥不了，發(fā)霉壞掉了，或不敢要植物的果實。壓制過程，我們并沒有對標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修剪，霉?fàn)€清除得也不夠。放假時，標(biāo)本已基本干燥，但偏逢上南方的雨季，我們都回家去了，標(biāo)本再沒換過紙，一些標(biāo)本因此壞掉了，但總的來說還算成功。

4、實習(xí)收獲和感受:

這次實習(xí)我們到達(dá)了預(yù)期目的，雖然說有點辛苦，但收獲匪淺。透過農(nóng)田雜草物種調(diào)查綜合實驗，進(jìn)行農(nóng)田雜草樣方調(diào)查，農(nóng)田雜草物種調(diào)查；我大體上認(rèn)識湛江周圍的植物，尤其公園中的植物；學(xué)會了透過辨認(rèn)植物的科屬，進(jìn)而辨認(rèn)植物我們開闊了視野，鞏固和深化了理論知識。在實習(xí)中，我們開闊了視野，鞏固和深化了理論知識。培養(yǎng)了初步的野外工作潛力和專業(yè)技能，將所學(xué)知識在野外工作中運用，培養(yǎng)分析和解決實際問題的初步潛力。同時我們還培養(yǎng)了吃苦耐勞，團結(jié)合作的精神，在互助中增進(jìn)了友誼，鍛煉了意志品質(zhì)。提高觀察潛力，動手潛力以及綜合分析問題的潛力，增強了環(huán)境保護(hù)意識。我還了解到:每一種植物既有與其同科植物的共性，也有自己的特性，因為這樣我們能夠透過植物本身的特性來辨認(rèn)它們，例如:桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的氣味:木麻黃有退的鱗葉；對于同一科的植物則能夠透過比較法來分辨，例如短長魚尾葵可透過是否是簇生來區(qū)別:椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等；透過對湛江植物分布的觀察能夠得出亞然帶地區(qū)的植物埀直分布規(guī)律:闊葉林——灌木林——草甸區(qū)——水域；對于采集標(biāo)本必須要以保護(hù)自然資源為前提，可持續(xù)地采集。

整個過程，我一向明確實習(xí)目的和要求，從沒有把實習(xí)當(dāng)作旅游，而是認(rèn)真對待。在實習(xí)時，認(rèn)真聽從老師指導(dǎo)，細(xì)心辨認(rèn)植物，采集標(biāo)本，作記錄，不懂的同學(xué)之間相互討論，請教老師。采集植物回來以后認(rèn)真辨認(rèn)和壓制標(biāo)本，記好實習(xí)日記。實習(xí)中，我認(rèn)識了200多種植物，了解部分植物的用途，了解到紅森林的作用:紅樹林由于特殊的位置、環(huán)境，注定其有特殊的作用。(1)紅樹林生長茂密，根系發(fā)達(dá)，相互交錯，減緩風(fēng)浪對海岸的沖擊，保護(hù)堤壩基圍。(2)紅樹林能凈化水源，防止赤潮發(fā)生。(3)豐富漁業(yè)區(qū)，這為魚類、無脊椎動物和腐生植物帶給了棲息地。(4)藥用價值:因富含單寧，它有收斂、止血等作用。(5)食物利用:海桑果實可直接生食，其它的經(jīng)處理可食用、作軟飲料等。(6)旅游業(yè)開發(fā):由于紅樹林的特殊作用，可利用作環(huán)保宣傳、科普教育等。在這次實習(xí)中，我們透過植物辨認(rèn)，了解植物的科屬的特征，進(jìn)而加強鞏固了課本的理論知識。透過這次實習(xí)，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認(rèn)識，實習(xí)的過程是難忘的，學(xué)到的東西將使我終身受用。知識要溫故而知新，所以，我們有時間就得常逛逛公園，多跑圖書館或上網(wǎng)查閱更多的生物知識。

5、實習(xí)意見和推薦:

我們的野外實習(xí)沒有真正到野外去見習(xí)，雖然經(jīng)濟不許可，但我還是覺得植物野外實習(xí)應(yīng)親臨野外，親臨大自然。湛江地區(qū)的植物分布不是很集中，植物的種類不是很多主要是適應(yīng)熱帶和*帶氣候的植物。有一些狀況令我們擔(dān)憂，有些植物、植被，由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖、砍伐等人為因素遭到了破壞，樹木被砍伐、紅樹林遭破壞等。在此，我推薦加強植物保護(hù)區(qū)的管理，在各中小學(xué)加大保護(hù)植物的教育宣傳力度，深入農(nóng)村對村民進(jìn)行保護(hù)大自然教育，加強環(huán)保意識，宣傳開發(fā)的科學(xué)發(fā)展觀，使開發(fā)利用應(yīng)有序化，避免出現(xiàn)經(jīng)濟效益而破壞生態(tài)效益的狀況；發(fā)展高新科技，人工研究與繁殖植物，實現(xiàn)物種的快速繁殖。還要完善法律制度，加強法制意識，提高人們的道德水平，減少急功近利，經(jīng)濟利益的驅(qū)動的破壞行為。

政府要適當(dāng)增加一些植物品質(zhì)的引進(jìn)，使湛江公園的植物更加豐富，成為科學(xué)考察、科學(xué)實驗的試驗基地。我們要以主人翁的態(tài)度去保護(hù)公園的植物，使湛江成為度假、旅游、休憩的場所。

推薦植物蒸騰作用心得體會實用六

本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生子解種子的結(jié)構(gòu)，及不同種類植物種子結(jié)構(gòu)的異同、了解裸子植物、被子植物的劃分依據(jù)。本課還安排有一個學(xué)生實驗，一個觀察與思考，二組討論。

在于培養(yǎng)學(xué)生通過實驗、觀察、思考、討論得出正確的科學(xué)的結(jié)論。

一、學(xué)生實驗的順利進(jìn)行；

二、把教學(xué)過程設(shè)計成一個指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究、探究的過程，使學(xué)生動手、動腦、積極參與到教學(xué)活動中來，并在活動中體驗成功的喜悅。

學(xué)生分析：

初一學(xué)生生物知識積累不多，特別是實驗的機會少、動手能力差，教學(xué)在重視探究性學(xué)習(xí)方式的同時，更應(yīng)該教會他們初步的實驗方法及步驟。

初一學(xué)生的思維比較活躍，凡事都想知道個為什么，因此，講課前安排恰到好

處的提問，不僅能把學(xué)生注意力吸引過來，還能極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣與積極性。本課內(nèi)容較多，學(xué)生年齡小，大腦興奮中心容易疲勞，注意力集中的時間較短，需要教師在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)活動中不斷變換教學(xué)方式給予刺激和加強。

一、知識目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)，知道種子的主要結(jié)構(gòu)。

2.描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點；

3.能說出種子植物比其他三類植物占優(yōu)勢的原因；

4.識別校園或本地公園內(nèi)常見的裸子植物和被子植物。

二、能力培養(yǎng)：

1.學(xué)會科學(xué)觀察的基本步驟及方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析思考的能力；

2.通過小組活動培養(yǎng)合作意識。

三、情感教育：

1.參與收集種子和果實的活動，體驗與人的交流和合作。

2.通過認(rèn)識本地常見裸子植物和被子植物，認(rèn)同綠色植物與人類生活的密切關(guān)系。

3.培養(yǎng)學(xué)生探究生物科學(xué)的興趣，體驗探究學(xué)習(xí)的快樂。

啟發(fā)式引導(dǎo)、交互式交流、演示法、練習(xí)法

一、教師活動：

1.學(xué)情分析：

通過調(diào)查，了解初一學(xué)生對本課相關(guān)知識的掌握情況，具備的.能力及學(xué)習(xí)生物知識的興趣，在此基礎(chǔ)上確定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法。

2.教具準(zhǔn)備：

實物投影儀、浸軟的菜豆種子、浸軟的玉米種子、刀片、放大鏡、滴管、稀釋的碘液。

3.制作cai課件。

二、學(xué)生活動：

1.準(zhǔn)備紅色、黃色、綠色、黑色水彩筆各一支。

2.采集五種植物的果實或種子（其中必須要有松子）。

課時安排：1課時

教學(xué)過程

教師活動學(xué)生活動

展示五張圖片（海帶、苔蘚、桫欏、油菜、南瓜）哪些植物能結(jié)種子？

板書：第二節(jié)種子植物

提問：這些植物的種子結(jié)構(gòu)是相同的嗎？通過下面的觀察實驗，你會找到答案。

提示：在動手觀察之前先閱讀p83—p84實驗內(nèi)容。

提醒注意：觀察種子結(jié)構(gòu)的基本步驟是由表及里、先形態(tài)后結(jié)構(gòu)、先宏觀后微觀。

板書：菜豆種子的結(jié)構(gòu)

強調(diào)：菜豆種子的子葉是2片，且肥厚，儲存營養(yǎng)物質(zhì)。

板書：玉米種子的結(jié)構(gòu)

強調(diào)：玉米的子葉只有l(wèi)片，瘦小，不儲存營養(yǎng)物質(zhì)

小結(jié)：種子的大小、形狀千差萬別，但它們的結(jié)構(gòu)是基本相同的，都有種皮和胚。胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉，它是幼小的生命休，是種子結(jié)構(gòu)的最重要部分。

提問：你想知道種子植物比苔蘚、蕨類植物分布更廣，種類更多的原因嗎？

小結(jié)：低溫、干燥條件下種子的壽命可以延長。

過渡：種子植物的種類的確非常的繁多，你能說出下列種子植物中哪些種子有果皮，哪些沒有嗎？

小結(jié)：種子植物根據(jù)種子外面是否有果皮包被被分為二大類

板書：

1.裸子植物

2.被子植物

演示：一組圖片（如銀杏、冷杉、塔柏、馬尾松、羅漢松、法國梧桐、女貞、夾竹桃、茶花、石榴等），以校園或本地公園植物為主。

播放錄像：蒲公英、鬼針草、楊、柳、竿彬等植物種子的傳播方式

小結(jié)：果實由果皮和種子組成，果實對種子起到保護(hù)作用，所以被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，分布更廣泛，種類更多。

總結(jié)：放cai課件（內(nèi)容：菜豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu)，及兩種種子結(jié)構(gòu)的比較）

反饋：出示搶答題

學(xué)生通過識圖自己總結(jié)山種子植物的概念。（啟動思維，激發(fā)學(xué)生的興趣點）

請兩位同學(xué)在實物投影儀前展示自己收集的五種植物的果實或種子，并介紹它們的名稱。（角色互換，調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺，獲取新信息。）

（啟發(fā)思考，學(xué)生帶著問題閱讀。）

學(xué)生統(tǒng)一將胚芽涂成黑色、胚軸涂成黃色、胚根涂成綠色、子葉涂成紅色。（通過實驗活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性。）

請一位同學(xué)在實物投影儀前展示自己的“作品”，全班同學(xué)給予評價，并評價自己的實驗效果。最后得出菜豆種子的結(jié)構(gòu)。（通過探索性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力，）

步驟同上（學(xué)生在玉米種子上涂色、展示“作品”、評價、總結(jié)）（再一次通過探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力。）

分組討論：p841、2、3、4題，并將

答案填在書上，（在教師指導(dǎo)下，在小組內(nèi)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力，）

閱讀p84第一段。（學(xué)生帶問題閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。）

判別實物（小麥、蠶豆）。比較它們的壽命，誰長誰短？

在實物投影儀上展示同學(xué)收集的花生、豆角、松子、白果、蘋果、橙等實物

學(xué)生答：（略）

請十位同學(xué)快速判斷哪些是裸子植物、哪些是被子植物？（考查學(xué)生快速反應(yīng)能力，同時活躍課堂氣氛。）

看錄像，讓一個學(xué)生上講臺來充當(dāng)老師，對學(xué)生提問，學(xué)生回答：（略）（角色互換，逐步改變舊的學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。）

請一學(xué)生對剩余內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（給學(xué)生更多的機會展示自己。）

學(xué)生搶答：（略）（通過搶答的形式，加深對所學(xué)知識的理解。）

一、種子植物：

1.菜豆種子的結(jié)構(gòu)：2.玉米種子的結(jié)構(gòu):

種皮果皮和種皮

胚芽胚芽

胚軸胚軸

胚根胚根

子葉（2片）子葉（1片）

胚乳

二、種子植物的分類：

1.裸子植物：種子裸露，沒有果皮保護(hù)。

2.被子植物：種子外面有果皮，種子被包在果實中。

3.被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，分布更廣，種類更多。

推薦植物蒸騰作用心得體會實用七

甲方_______________

乙方_______________

經(jīng)雙方友好協(xié)商，就向乙方提供綠色植物租擺一事達(dá)成如下協(xié)議：

1.甲方向乙方提供綠色植物共_____株，每月租金為_____元。

承租期限為________年，租期從________年____月____日起至________年____月____日止。

租金交付方式為每____月一交，每次租金交付時間為_____。

2.甲乙雙方簽定合同后，甲方必須在乙方要求時間內(nèi)按所商定好的布局設(shè)計將花木擺放到位，如未按乙方規(guī)定的時間提供所租花木，每逾期____日，甲方向乙方賠償租金總額_____%的違約金。

乙方需按時支付花木租金。逾期支付租金的，每逾期____日，甲方向乙方收取租金總額_____%的滯納金。

3.甲方負(fù)責(zé)派遣專業(yè)人員根據(jù)每種植物的特征定期進(jìn)行澆水，施肥，培育，修剪枝杈及病蟲害防治，并根據(jù)乙方的意見調(diào)整綠植的室內(nèi)擺放位置。

乙方負(fù)責(zé)提供水源及有關(guān)養(yǎng)護(hù)綠植的便利條件。

甲方將定期回訪乙方，認(rèn)真聽取乙方的建議。并建立詳細(xì)檔案，定期更換同規(guī)格，同價格的綠色植物。

由于乙方不慎造成植物，套盆，花盆等附件丟失，乙方應(yīng)按市場價賠償甲方。

4.在合同期內(nèi)，乙方如需臨時停業(yè)或放假時間超過三天時應(yīng)提前通知甲方。如由于乙方未及時通知甲方而造成的植物死亡，乙方須按死亡植物市價全額賠償甲方。

雙方應(yīng)嚴(yán)格履行協(xié)議內(nèi)容，任何一方不得擅自更改和解除協(xié)議。有特殊原因，必須提前15天告知對方。擅自更改解除協(xié)議方須以總租金的_____%賠付對方。

5.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

雙方本著相互合作，有事共商的原則。合同未盡事宜，如有發(fā)生，雙方可協(xié)商解決。

甲方：______________乙方：____________

負(fù)責(zé)人：____________負(fù)責(zé)人：__________

聯(lián)系電話：__________聯(lián)系電話：________

簽定日期