2023年推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)(模板19篇)

總結(jié)心得可以幫助我們加深對(duì)某一事物或某一過(guò)程的認(rèn)識(shí)和理解。如何寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)，需要我們?nèi)?、客觀地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能對(duì)大家在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)提供一些啟示和幫助。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，包括學(xué)習(xí)、工作、生活、感情等方面。我們可以從中學(xué)習(xí)到別人的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)和智慧，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從中找到啟示和借鑒，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供有益的參考。大家一起來(lái)看看吧，相信一定會(huì)有所收獲和啟發(fā)。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

在我的高中生活中，我有幸獲得了一次幼教實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這個(gè)月，我參加了一所幼兒園的實(shí)習(xí)，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。

在幼兒園里，我主要負(fù)責(zé)照看一群5-6歲的孩子。起初，我很害怕自己無(wú)法勝任這個(gè)任務(wù)，畢竟，孩子們是如此可愛(ài)，而且它們也是那么容易受傷害。但慢慢地，我開(kāi)始適應(yīng)起來(lái)，學(xué)會(huì)了怎樣與孩子溝通，怎樣組織活動(dòng)，怎樣引導(dǎo)孩子們?nèi)プ稣_的事情。

我感到最有收獲的是，我意識(shí)到了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。我不僅要照顧好自己負(fù)責(zé)的孩子們，還要與其他實(shí)習(xí)生、老師合作，確保整個(gè)幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。每一天，我都會(huì)認(rèn)真地領(lǐng)取物資、參加早會(huì)、遵守規(guī)定，從而提高自己的責(zé)任心和組織能力。

但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如我曾經(jīng)有一次沒(méi)有仔細(xì)地注意到孩子與孩子之間的摩擦，最后導(dǎo)致了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。這件事情讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己需要更加細(xì)致和耐心地對(duì)待孩子，要平和地處理矛盾，在孩子想法之間尋找妥協(xié)和平衡。

通過(guò)這個(gè)幼教實(shí)習(xí)，我也看到了幼兒教育行業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)。幼兒教育需要我們對(duì)孩子及其家庭的需求有深刻的認(rèn)識(shí)，需要我們不斷地有創(chuàng)新的能力，需要我們具有切實(shí)可行的方法和策略來(lái)面對(duì)每一個(gè)孩子的需要。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)月的幼教實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去了解幼兒教育行業(yè)，也讓我學(xué)到了很多真實(shí)的東西。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)幼教行業(yè)的關(guān)心和熱愛(ài)，也會(huì)不斷地提升自己的專業(yè)技能和理論素養(yǎng)。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

我們來(lái)到槐陽(yáng)已經(jīng)有一月有余，受到過(guò)許多老師的照顧，其中也包括兩位名師，我們倍感榮幸能接受他們的聽(tīng)課評(píng)課，在這過(guò)程中他們給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn)。

本周兩位名師聽(tīng)了兩個(gè)小組成員的課，他們兩位有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，名師都一一指出，一針見(jiàn)血，給我們教學(xué)上帶來(lái)許多實(shí)際的教學(xué)指導(dǎo)。

第一點(diǎn)，在上課時(shí)自己應(yīng)該先克服緊張的心理，而這緊張的心情大部分的因素都應(yīng)該是來(lái)自于對(duì)教材的不熟悉，所以在備課的時(shí)候必須要好好的研讀教材，把教材涉及到的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該備到，并且要盡可能多的去設(shè)想學(xué)生能夠遇到的每一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生提出問(wèn)題時(shí)，如果是自己不會(huì)的，不確定的，不要草率的給出自己不認(rèn)為正確的答案，可以留作課后思考題，或者說(shuō)下節(jié)課再討論，這樣更有利于自己與學(xué)生之間的交流。

第二點(diǎn)，在上課時(shí)要善于把問(wèn)題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己去解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的能力，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生也會(huì)逐漸的養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且會(huì)激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極的探索未知的知識(shí)。而且在提出問(wèn)題的過(guò)程中，要看自己的問(wèn)題與本節(jié)課的內(nèi)容相符程度，這屬于問(wèn)題串教學(xué)方法，學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容，有目的的學(xué)習(xí)。

第三點(diǎn)，學(xué)生其實(shí)非常希望自己與老師能夠交流，可是自己好像給學(xué)生帶來(lái)了一種距離感，與學(xué)生的互動(dòng)較少，因此，在課下或者課上都要與學(xué)生多交流，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的同時(shí)也要關(guān)注他們的生活以及他們的情緒，給他們一種親切感，這樣他們才會(huì)聽(tīng)你的課，上課才不會(huì)搗亂。

第四點(diǎn)，上課也要像開(kāi)一個(gè)隆重的晚會(huì)一樣，要有儀式感。比如說(shuō)最簡(jiǎn)單的上課喊起立，這個(gè)環(huán)節(jié)看似并不重要，其實(shí)是在向?qū)W生發(fā)出信號(hào)，告訴他自己要上課了，這也是對(duì)課堂，對(duì)老師的一種尊重。

第五點(diǎn)，上課一定要維持好紀(jì)律，如果沒(méi)有紀(jì)律來(lái)保障，那么即使你的課講得再好，學(xué)生也不一定能學(xué)會(huì)，并且對(duì)于課堂上的任務(wù)一定要有檢查，以免學(xué)生渾水摸魚(yú)。

最后，對(duì)于自己不是特別熟悉的知識(shí)或者少有接觸的領(lǐng)域，自己應(yīng)該下更大的功夫去把它解決，相信自己有無(wú)限種可能，不止只是滿足與當(dāng)前，只一直接受一種挑戰(zhàn)，然后慢慢歸于平淡，生活不止一種顏色，發(fā)現(xiàn)自己，感謝每一個(gè)經(jīng)歷，不斷前行。加油吧，每一位未來(lái)的人民教師！

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

心得體會(huì)月記是一種將自己的思考、感悟與經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)的方式，通過(guò)每個(gè)月的總結(jié)，讓我能夠更清晰地認(rèn)識(shí)自己、思考問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法。初次嘗試這種寫(xiě)作方式是希望能夠通過(guò)文字的力量梳理自己的想法，通過(guò)反思與總結(jié)不斷提高自己的思考能力與行動(dòng)效果。

在寫(xiě)作心得體會(huì)月記的過(guò)程中，我逐漸掌握了一些技巧與體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我堅(jiān)持每天記錄自己的所思所感時(shí)，思維也變得更加清晰。而且，專注于寫(xiě)作的過(guò)程也幫助我更好地反思自己的行動(dòng)，并且找到自己需要改進(jìn)的地方。其次，我更加注重記錄自己的思考過(guò)程與對(duì)問(wèn)題的分析，這樣一來(lái)，我不僅能夠更好地理解自己的思路，也能夠讓讀者更容易理解我的觀點(diǎn)。此外，我還注意到，在寫(xiě)作心得體會(huì)月記時(shí)，開(kāi)放的心態(tài)對(duì)于思考的深度與廣度有著很大的影響。只有保持開(kāi)放的心態(tài)，吸納和借鑒他人觀點(diǎn)，才能夠使思考更有深度與創(chuàng)造力。

通過(guò)不斷地寫(xiě)作心得體會(huì)月記，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。首先，我意識(shí)到了自己思維的定勢(shì)，有時(shí)候會(huì)陷入思維的誤區(qū)，只顧著思考自己的觀點(diǎn)而忽視了其他的可能性。然而，通過(guò)心得體會(huì)月記的寫(xiě)作，我開(kāi)始鼓勵(lì)自己擁有更加開(kāi)放的思維方式，從不同的角度看待問(wèn)題，尋找更多的解決辦法。其次，通過(guò)反思自己的行動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)，我更加明確了自己的長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)，并能夠通過(guò)合理的規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃來(lái)達(dá)成這些目標(biāo)。此外，心得體會(huì)月記還讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己的思維過(guò)程進(jìn)行審視與總結(jié)，從而不斷提高自己的思考能力。

通過(guò)寫(xiě)作心得體會(huì)月記，我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要不斷地思考與總結(jié)，而心得體會(huì)月記正是我實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要工具之一。通過(guò)記錄下來(lái)的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，我能夠反思自己的行動(dòng)，并找到不足與改進(jìn)之處。同時(shí)，心得體會(huì)月記也讓我清晰地意識(shí)到，成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有捷徑，只有通過(guò)自己的努力與不斷地學(xué)習(xí)，才能夠獲得真正的提升與成長(zhǎng)。

第五段：未來(lái)的努力方向與展望。

寫(xiě)作心得體會(huì)月記給我?guī)?lái)了許多啟示與收獲。然而，我也明白這只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)還有很多值得我努力探索與改進(jìn)的地方。我將繼續(xù)保持寫(xiě)作心得體會(huì)月記的習(xí)慣，并且不斷改進(jìn)自己的思考與寫(xiě)作技巧。同時(shí)，我還希望通過(guò)心得體會(huì)月記與他人交流，獲得更多的反饋與觀點(diǎn)，從而進(jìn)一步提升自己的能力與素養(yǎng)。最后，我衷心地希望通過(guò)持續(xù)的努力與堅(jiān)持，能夠在心得體會(huì)月記的道路上邁出更大的步伐，見(jiàn)證自己的不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。

總結(jié)：

通過(guò)心得體會(huì)月記的寫(xiě)作，我不僅學(xué)會(huì)了思考、反思與總結(jié)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足與提升的路徑。這種寫(xiě)作方式不僅是一種記錄與反思的工具，更是一種成長(zhǎng)與進(jìn)步的方式。通過(guò)堅(jiān)持不懈地寫(xiě)作心得體會(huì)月記，并通過(guò)與他人交流與分享，我相信我將能夠不斷提升自己的能力與素養(yǎng)，并在未來(lái)的旅程中取得更大的成功。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

第一段：引言（大約200字）。

實(shí)習(xí)生活是大學(xué)生們接觸社會(huì)、鍛煉自己的寶貴機(jī)會(huì)。今年暑假，我有幸在一家知名企業(yè)實(shí)習(xí)，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)月記，總結(jié)出對(duì)實(shí)習(xí)的理解和體會(huì)。

第二段：自我成長(zhǎng)與能力提升（大約300字）。

實(shí)習(xí)期間，我面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)不斷努力和反思，我逐漸克服了這些困難，提升了自己的能力。

首先，我意識(shí)到了專業(yè)知識(shí)的重要性。實(shí)習(xí)的第一周，我感到無(wú)所適從，對(duì)許多工作流程和工具都陌生。但我通過(guò)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察和向?qū)熣?qǐng)教，逐漸掌握了許多必要的專業(yè)知識(shí)，并在實(shí)際工作中得以應(yīng)用。

其次，我發(fā)展了良好的溝通能力。在實(shí)習(xí)期間，我與同事、上級(jí)和客戶之間頻繁地進(jìn)行溝通。我充分利用實(shí)習(xí)期間的各種機(jī)會(huì)，積極參與團(tuán)隊(duì)討論和項(xiàng)目匯報(bào)，逐漸提升了自己的表達(dá)能力和溝通技巧。我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評(píng)，虛心接受并改進(jìn)自己的工作。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與人際關(guān)系（大約300字）。

在實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和良好的人際關(guān)系對(duì)工作的重要性。

首先，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)的有效方式。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常和不同的團(tuán)隊(duì)成員合作，通過(guò)分工合作和互相學(xué)習(xí)，我們能夠更高效地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

其次，良好的人際關(guān)系對(duì)工作和個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)中，我積極與同事和上級(jí)交流和互動(dòng)，建立了良好的人際關(guān)系。團(tuán)隊(duì)的互相合作和支持使我感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼，也使我更加融入并喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

第四段：職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展（大約300字）。

實(shí)習(xí)使我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和思考。

首先，實(shí)習(xí)讓我更加了解自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)任務(wù)和工作內(nèi)容，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些方向有濃厚的興趣，并且在這些方面也展示出了一定的優(yōu)勢(shì)。這讓我更加明確了未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，也為我以后的就業(yè)做出了參考。

其次，實(shí)習(xí)給了我實(shí)踐和實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多真實(shí)的工作挑戰(zhàn)和問(wèn)題，這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)無(wú)法在課堂上學(xué)到，只有在實(shí)踐中才能真正體會(huì)和解決。通過(guò)積極應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，我在實(shí)踐中增長(zhǎng)了許多，更加深刻地理解了理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。

通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的重要性。實(shí)習(xí)不僅是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是了解社會(huì)和職業(yè)生涯的重要途徑。通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展的指引，并且在團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系方面也收獲了很多。將來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為將來(lái)的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我體會(huì)到實(shí)習(xí)的重要性和價(jià)值，也認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我可以在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成就。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

每一個(gè)月末，當(dāng)我們回顧這一個(gè)月的心得體會(huì)時(shí)，或許會(huì)意識(shí)到時(shí)間的流逝是無(wú)情的，或許會(huì)為自己在這一個(gè)月的收獲和成長(zhǎng)而欣喜若狂。無(wú)論是喜是悲，心得體會(huì)月記都是我們與自己對(duì)話的時(shí)刻。通過(guò)這種形式的總結(jié)和反思，我們能更好地明白自己的內(nèi)心，審視自己的行動(dòng)，為自己的未來(lái)鋪平道路。

第二段：反思成長(zhǎng)。

在這一個(gè)月的心得體會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。每天的微小進(jìn)步，每個(gè)經(jīng)歷的挫折都塑造了我現(xiàn)在的容顏。以前的我，總是心浮氣躁，無(wú)法靜下心思去認(rèn)真地面對(duì)生活中的問(wèn)題。而這一個(gè)月的心得體會(huì)讓我明白，只有將內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)對(duì)話，才能找到真實(shí)的自己。我已經(jīng)變得更加冷靜和成熟，在遇到困難時(shí)更加從容地面對(duì)，而不再感到茫然和無(wú)助。

第三段：總結(jié)收獲。

思考過(guò)去一個(gè)月的內(nèi)心旅程，我發(fā)現(xiàn)值得慶幸的是自己收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間。意識(shí)到時(shí)間的寶貴，并學(xué)會(huì)有效安排每一天的日程，使自己能夠更好地把握時(shí)間，追求自己的夢(mèng)想。其次，我對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)反思與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我學(xué)會(huì)了接受自己的不完美，然后不斷改進(jìn)自己，成為更好的人。最后，我從失敗中學(xué)會(huì)了勇敢。每一次挫折都能成為我前進(jìn)的動(dòng)力，使我更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。

第四段：未來(lái)的方向。

站在新的一個(gè)月的起點(diǎn)上，我對(duì)未來(lái)充滿了期待。我將不斷挑戰(zhàn)自己，追求自己的夢(mèng)想。首先，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我將更加注重身心健康，通過(guò)運(yùn)動(dòng)和保持良好的生活習(xí)慣來(lái)提高自己的工作效率和生活質(zhì)量。最后，我將始終保持積極的態(tài)度，充滿信心地面對(duì)未來(lái)的種種挑戰(zhàn)和困難，不讓自己停下腳步。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，心得體會(huì)月記不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的展望。通過(guò)反思和總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的答案。而對(duì)未來(lái)的展望，則能夠給我們以堅(jiān)定不移的動(dòng)力，讓我們更有勇氣去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。無(wú)論是成功還是失敗，心得體會(huì)月記都是我們成長(zhǎng)之路上不可或缺的一部分，它能夠記錄并見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們用一雙審視自己的眼睛，用心得體會(huì)月記這個(gè)鋒利的工具，不斷向前邁進(jìn)。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

作為一名幼教專業(yè)的高中生實(shí)習(xí)生，我在幼兒園實(shí)習(xí)一個(gè)月，收獲了很多。這個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我感受到了幼兒教育的重要性，也讓我更加明確了未來(lái)的發(fā)展方向。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育不僅僅是知識(shí)和技能的輸送，更重要的是對(duì)孩子個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的了解和引導(dǎo)。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和天賦，教育者要通過(guò)對(duì)孩子的觀察和了解，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)自信心和興趣愛(ài)好。

實(shí)習(xí)中我也學(xué)到了很多教育方法和技巧。例如，以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的教學(xué)法，可以讓孩子在有趣的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。這種教學(xué)法可以讓孩子更加主動(dòng)、積極地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，達(dá)到更好的教育效果。

此外，我還學(xué)到了如何有效的與家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)是孩子教育的重要一環(huán)，與家長(zhǎng)的溝通和合作可以更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)和家長(zhǎng)的交流，更好的了解了孩子在家里的情況和家長(zhǎng)的期望，也讓家長(zhǎng)更加了解幼兒教育的內(nèi)容和方法。

但是，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，孩子間的矛盾和沖突無(wú)法有效的得到處理。在這種情況下，我需要更多的耐心和溝通技巧，找到最合適的解決方案。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)月的幼兒教育實(shí)習(xí)讓我感受到了工作中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，也讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。希望我能夠?qū)⑺鶎W(xué)所悟用于未來(lái)的工作中，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

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為期一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會(huì)到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個(gè)浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時(shí)候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我們做了鑄造、數(shù)控、綜合實(shí)踐、焊工、鍛壓、熱處理、銑刨磨、鉗工，一共8個(gè)工種。一個(gè)月的時(shí)間，每天都有新的課程，不可能讓我們快速掌握這門(mén)課程。但是，初步了解這門(mén)技術(shù)的應(yīng)用，以及基本的使用方法，對(duì)于我們是有很大的用處的。首先，金工實(shí)習(xí)有工廠工作的熟練工人，他們的經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠給予我們很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。

再次，大學(xué)生對(duì)于機(jī)械方面理論知識(shí)很豐富，但是實(shí)踐方面卻是盲區(qū)，經(jīng)過(guò)老師們的詳細(xì)教導(dǎo)，可以有效避免安全事故。也許對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，金工實(shí)習(xí)很辛苦，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)充滿了樂(lè)趣，就算是十分辛苦的鉗工實(shí)習(xí)，當(dāng)我磨出一個(gè)自己感覺(jué)很不錯(cuò)的小錘頭時(shí)，感覺(jué)到的只是由衷的成就感。

實(shí)習(xí)分為四周，每周一是理論課，周二到周五四天實(shí)習(xí)，第一周實(shí)習(xí)是鑄造和數(shù)控，前兩天的工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法，分為砂型鑄造和特種鑄造。

砂型鑄造:用型砂通過(guò)緊實(shí)制成鑄型，用來(lái)生產(chǎn)鑄件的鑄造方法。特種鑄造：除砂型鑄造以外的其他鑄造方法。我們所接觸的鑄造就是圓形工件，鋁的熔點(diǎn)比較低，是鑄造的好原料。造型的基本操作，造型方法很多，但每種造型方法大都包括舂砂、起模、修型、合箱工序。我們主要學(xué)習(xí)了兩箱造型，其中包括整模造型和分模造型，大體步驟如下：(1)造型前(2)舂砂(3)撒分型砂(4)扎通氣孔(5)開(kāi)外澆口(6)起模(7)修型(8)合箱。

合箱是造型的最后一道工序，它對(duì)砂型的質(zhì)量起著重要的作用。合箱前，應(yīng)仔細(xì)檢查砂型有無(wú)損壞和散砂，澆口是否修光等。合箱時(shí)應(yīng)注意使上砂箱保持水平下降，并應(yīng)對(duì)準(zhǔn)合箱線，防止錯(cuò)箱。

后兩天是數(shù)控，數(shù)控車(chē)床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來(lái)的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來(lái)重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。

通過(guò)老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對(duì)常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會(huì)基本語(yǔ)法和常用的編程語(yǔ)句，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作。隨后我們開(kāi)始按照?qǐng)D紙進(jìn)行程序編輯工作，開(kāi)始的時(shí)候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和修改，第一個(gè)程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過(guò)程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。

雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專門(mén)設(shè)計(jì)的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過(guò)一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接，通過(guò)一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過(guò)編程來(lái)控制，使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過(guò)程。

經(jīng)過(guò)努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式（絕對(duì)坐標(biāo)、相對(duì)坐標(biāo)、循環(huán)）編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對(duì)于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺(jué)收獲頗多。

在第二周實(shí)習(xí)的是四個(gè)不同的工種，綜合實(shí)踐，焊工，鍛壓，熱處理。

1、綜合實(shí)踐包括粉末冶金，機(jī)器人等，在此是我了解到了一些新的科學(xué)技術(shù)，開(kāi)闊了我的視野，也是的我學(xué)到了很多。

2、焊工：焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時(shí)使用，并且用或不用填充材料，將兩個(gè)工件連接在一起的方法。首先在一塊舊鋼管上練習(xí)電焊?；緞?dòng)作要領(lǐng)我們都知道，但操作起來(lái)手卻不聽(tīng)使喚，一開(kāi)始，不是引弧時(shí)不能引燃，就是運(yùn)條時(shí)速度控制得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺(jué)得太難看。

但我們并不因此就氣餒，而是繼續(xù)練習(xí)。我們幾個(gè)人配合默契，幾個(gè)回合練習(xí)下來(lái)，技藝有了明顯的提高。搞電焊確實(shí)不容易，高溫，火花，這是具有一定危險(xiǎn)性的工種。就拿我自己來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)中就有兩次被弧光刺激了眼睛，為了找準(zhǔn)觸點(diǎn)，總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護(hù)。師傅說(shuō)，這門(mén)手藝要想真正的出師沒(méi)有個(gè)三五年是不行的，我們只是學(xué)習(xí)了皮毛。

3、鍛工：鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛坯的工種。鍛工師傅開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，上來(lái)就說(shuō)大家肯定見(jiàn)過(guò)打鐵的，鍛工通俗的講就是打鐵，在注意安全的前提下，我們逐漸熟悉空氣錘的工作，不斷練習(xí)鍛造工藝。給我最大的感受就是打鐵趁熱，下錘力度均勻。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候要掌握好，師傅說(shuō)熟練地工匠不用溫度計(jì)測(cè)量，用眼睛觀火色就能判斷出是否可以鍛打。當(dāng)出現(xiàn)黃色明亮的火焰時(shí)，就是鍛打的好時(shí)機(jī)。

4、熱處理：熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過(guò)改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來(lái)控制其性能的一種金屬熱加工工藝。師傅主要給我們講解了一些基本知識(shí)，熱處理的工藝過(guò)程，熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個(gè)過(guò)程，有時(shí)只有加熱和冷卻兩個(gè)過(guò)程。這些過(guò)程互相銜接，不可間斷。加熱是熱處理的重要工序之一。

第三周的實(shí)習(xí)是車(chē)工。車(chē)工是用車(chē)床加工的一種方法。車(chē)床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等，車(chē)床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內(nèi)圓表面。走進(jìn)車(chē)工實(shí)習(xí)車(chē)間，對(duì)一臺(tái)臺(tái)的整齊排放的車(chē)床很是好奇，上面都是操作按鈕和手柄，第一感覺(jué)就是復(fù)雜。師傅耐心的給我們講解起來(lái)，先實(shí)習(xí)的是手工操作機(jī)床，它要求較高的手工操作能力。

車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用。聽(tīng)起來(lái)有些復(fù)雜，不能完全理解，我只好強(qiáng)迫自己先記在腦子里。接著師傅講解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車(chē)刀的組成和主要幾何角度，車(chē)刀是最堅(jiān)硬也是最脆弱的部分，要合理規(guī)范的去使用。

師傅又著重講解了車(chē)工操作的注意事項(xiàng)，車(chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車(chē)床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

第四周是銑刨磨和鉗工的實(shí)習(xí)。車(chē)銑刨磨老師給我們?cè)敿?xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類(lèi)，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤(pán)對(duì)其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具保持不動(dòng)，這與車(chē)床剛好相反。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等的工作。

與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。對(duì)鉗工的第一印象就是鋸和搓，在家里看過(guò)大人們修理工具，都是又鋸又搓，往往要忙上大半天，老是不出活。自己小時(shí)候也是好奇，常常拿著鋼鋸?fù)妫彇|西不小心鋸條就斷了。師傅是個(gè)女的，但是說(shuō)話操作挺干脆利索，重點(diǎn)講解了鉗工的操作流程。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。

鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鋸削中師傅講解了鋸條的安裝，鋸條要和鋸弓成一定的夾角，以及握鋸用力的姿勢(shì)，手腳的位置，身形的保持。接著講解了銼削，銼削是為了讓工件平滑工整，首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。

銼刀返回時(shí)不施加壓力。聽(tīng)完師傅的講解，我們首先肯定的一點(diǎn)是做鉗工是鍛煉耐心的好方法，然后我們親自動(dòng)手，裝好鋸條，先在廢鐵上畫(huà)線作圖，然后在臺(tái)虎鉗上固定好，開(kāi)始鋸割，我的作品是完成一只帶篷的小船，鋸割出大致形狀后，已經(jīng)是滿頭大汗。鋸條也廢了一根，接著用銼刀使勁打磨，這活真不好干，重復(fù)再重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。最終用汗水收獲了我自己的作品，感覺(jué)相當(dāng)好，雖說(shuō)還是有些瑕疵，但是心里高興。

鉗工是一種比較復(fù)雜、細(xì)微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但鉗工所用工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活、操作方便，適應(yīng)面廣等特點(diǎn)，故有很多工作仍需要由鉗工來(lái)完成。如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作。因此鉗工在機(jī)械制造及機(jī)械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低、對(duì)工人技術(shù)水平要求較高。鉗工，耐力的考驗(yàn)。

實(shí)習(xí)感想：

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實(shí)習(xí)最深的感觸。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，很多事真正去動(dòng)手做了才會(huì)有深切而真實(shí)的體會(huì)。兩周時(shí)間不知不覺(jué)中就過(guò)去了，一共實(shí)習(xí)了六個(gè)工種，不論是從知識(shí)操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很大收獲，從金工實(shí)習(xí)中真是受益匪淺。說(shuō)實(shí)話只用一個(gè)月時(shí)間去實(shí)習(xí)八個(gè)工種，我們不可能完全掌握其中要領(lǐng)，但是至少我們了解認(rèn)識(shí)了基本的工種操作規(guī)程，并且親身實(shí)踐了，為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了一定的基礎(chǔ)。

學(xué)無(wú)止境，就如師傅們所說(shuō)，我們實(shí)習(xí)的任一工種沒(méi)有個(gè)三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學(xué)習(xí)。雖然有些工種在日常生活中接觸過(guò)，但是并沒(méi)有系統(tǒng)科學(xué)的知識(shí)框架，經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，對(duì)于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認(rèn)識(shí)。以后某些場(chǎng)合談?wù)摰臅r(shí)候也能有模有樣的說(shuō)出一二，心里還是很高興的，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。金工實(shí)習(xí)可以說(shuō)是我們大學(xué)生活中為數(shù)不多的實(shí)習(xí)之一，也是一大亮點(diǎn)，這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分有必要的。

同時(shí)我感覺(jué)學(xué)校在課程安排上能適當(dāng)增加一些實(shí)踐操作型的教學(xué)任務(wù)，這樣對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)會(huì)有很大提升。在這次實(shí)習(xí)中師傅們所講解的知識(shí)，我們感覺(jué)一聽(tīng)就會(huì)，但是操作起來(lái)手腳總是不聽(tīng)使喚老是出錯(cuò)。這也暴露了現(xiàn)在不少大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，動(dòng)手能力差的問(wèn)題。我們不應(yīng)該怕出錯(cuò)，錯(cuò)了就改，反復(fù)論證，要有敢于嘗試的勇氣。

對(duì)于學(xué)生期間的每一次實(shí)習(xí)我們都應(yīng)該好好珍惜，從內(nèi)到外提升自己的能力和素質(zhì)。學(xué)好本領(lǐng)，才能有所成就，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會(huì)責(zé)任感，去造福社會(huì)。我覺(jué)得這可以作為人生的目標(biāo)，“為人民服務(wù)”并不落伍。金工實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)始，是在為我們以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)，我相信只要基礎(chǔ)牢，肯吃苦，萬(wàn)丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實(shí)習(xí)辛勤忙碌的老師和師傅們。至此為時(shí)兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束，帶著收獲踏上新的征程，加油！

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

只有備好課，才能上好課。備課要備教材，備教法，備學(xué)生，備學(xué)法。

備教材，熟悉教材，對(duì)教材每個(gè)知識(shí)點(diǎn)爛熟于心。首先通讀教材，理解教材編寫(xiě)思路，框架結(jié)構(gòu)，知識(shí)體系，體味知識(shí)點(diǎn)如何過(guò)渡，如何承接，體會(huì)知識(shí)點(diǎn)如何延伸，如何拓展。精讀教材，分清哪些是重點(diǎn)，哪些是考點(diǎn)，哪些是熱點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，把握講解的深度。講解倒裝句時(shí)，應(yīng)該把大部分精力花在學(xué)習(xí)較難理解的部分倒裝，再分配更多時(shí)間學(xué)習(xí)“notonly，butalso,nosoonerthan,hardlywhen,only+狀語(yǔ)引導(dǎo)的部分倒裝。精讀教材，了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈，相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)可以構(gòu)建知識(shí)體系，使講解時(shí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的出現(xiàn)水到渠成，渾然天成。講解倒裝句時(shí)，我們講解倒裝的.定義，可以比較倒裝句語(yǔ)序與自然句語(yǔ)序，可以比較全部倒裝定義與部分倒裝定義，可以講解倒裝的意義。只有把思路理順，才能把知識(shí)點(diǎn)講清楚，講明白。

備教法，教學(xué)方法是如何引導(dǎo)學(xué)生，吸引學(xué)生的理論依據(jù)，是前輩實(shí)踐總結(jié)的寶典。我們每天的課堂都會(huì)時(shí)不時(shí)運(yùn)用教學(xué)策略去設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)和教學(xué)程序。閱讀課我們會(huì)整合教材，設(shè)計(jì)形式多樣的閱讀任務(wù)，給學(xué)生梳理教材，理清思路，這就是任務(wù)型教學(xué)法的運(yùn)用。新授課時(shí)英語(yǔ)老師習(xí)慣先展示知識(shí)點(diǎn)（presentation），講解知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)（practice），設(shè)計(jì)活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生掌握情況（production），就是3p教學(xué)法的運(yùn)用。英語(yǔ)教學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)各種各樣的現(xiàn)實(shí)情境，學(xué)生扮演角色，進(jìn)入情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，這就是情景法的使用。我們根據(jù)課堂需要采納不同的教學(xué)方法達(dá)到教學(xué)目的。如果長(zhǎng)期使用統(tǒng)一教學(xué)方法，學(xué)生容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。我們要及時(shí)了解學(xué)習(xí)各種新式教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合學(xué)生的情趣點(diǎn)，知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行篩選，運(yùn)用。

備學(xué)生，我想每個(gè)師范生最頭疼的兩門(mén)課應(yīng)該是教育學(xué)和心理學(xué)吧。它們的作用不是應(yīng)付上崗考試，而應(yīng)該輔助我們的教育教學(xué)工作。我們要了解學(xué)生年齡階段的心理特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，性格特征。當(dāng)然，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，記憶規(guī)律這些也是備好課應(yīng)該了解的問(wèn)題。花費(fèi)時(shí)間去了解這些東西，一點(diǎn)都不可惜。如果我們懂得這些，我們更能設(shè)身處地為學(xué)生量身打造教學(xué)程序。課堂上得到他們熱烈響應(yīng)，強(qiáng)烈認(rèn)可，情感共鳴，上起課來(lái)胸有成足，得心應(yīng)手。備學(xué)法，學(xué)生總覺(jué)得老師把內(nèi)容上的越簡(jiǎn)單越好。每次我看到綿德中學(xué)那些孩子，每天起早摸黑學(xué)習(xí)挺辛苦的。不過(guò)，高中生活就是這樣，沉甸甸的課業(yè)，沉甸甸的升學(xué)壓力。我們要想方設(shè)法，把知識(shí)弄得容易理解，輕松運(yùn)用。利用記憶規(guī)律，利用語(yǔ)言的交際性等等，讓學(xué)生當(dāng)堂理解知識(shí)，迅速消化，得以運(yùn)用。家鄉(xiāng)有句老話，齒痛才知齒痛人。知之深，感之切啊。

好好備課，好好上課，做個(gè)好老師。希望一直在路上，我們前進(jìn)吧。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

《數(shù)字信號(hào)處理》是我們通信工程和電子類(lèi)專業(yè)的一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要任務(wù)是研究數(shù)字信號(hào)處理理論的基本概念和基本分析方法，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型和適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)分析處理，來(lái)展示這些理論和方法的實(shí)際應(yīng)用。數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)正飛速發(fā)展，它不但自成一門(mén)學(xué)科，更是以不同形式影響和滲透到其他學(xué)科：它與國(guó)民經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)，與國(guó)防建設(shè)緊密相連;它影響或改變著我們的生產(chǎn)、生活方式，因此受到人們普遍的關(guān)注。信息科學(xué)是研究信息的獲取、傳輸、處理和利用的一門(mén)科學(xué)，信息要用一定形式的信號(hào)來(lái)表示，才能被傳輸、處理、存儲(chǔ)、顯示和利用，可以說(shuō)，信號(hào)是信息的表現(xiàn)形式，而信息則是信號(hào)所含有的具體內(nèi)容。

一單元的課程我們深刻理解到時(shí)域離散信號(hào)和時(shí)域離散系統(tǒng)性質(zhì)和特點(diǎn);時(shí)域離散信號(hào)和時(shí)域離散系統(tǒng)時(shí)域分析方法;模擬信號(hào)的數(shù)字處理方法。

二單元的課程我們理解了時(shí)域離散信號(hào)(序列)的傅立葉變換，時(shí)域離散信號(hào)z變換，時(shí)域離散系統(tǒng)的頻域分析。

三單元的課程我們學(xué)習(xí)了離散傅立葉變換定義和性質(zhì)，離散傅立葉變換應(yīng)用——快速卷積，頻譜分析。

四單元的課程我們重點(diǎn)理解基2fft算法——時(shí)域抽取法﹑頻域抽取法，fft的編程方法，分裂基fft算法。

五單元的課程我們學(xué)了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的表示方法——信號(hào)流圖，無(wú)限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，有限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，時(shí)域離散系統(tǒng)狀態(tài)變量分析法。

六單元的課程我們理解數(shù)字濾波器的基本概念，模擬濾波器的設(shè)計(jì)，巴特沃斯濾波器的設(shè)計(jì)，切比雪夫?yàn)V波器的設(shè)計(jì)，脈沖響應(yīng)不變法設(shè)計(jì)無(wú)限脈沖響應(yīng)字?jǐn)?shù)字濾波器，雙線性變換法設(shè)計(jì)無(wú)限脈沖響應(yīng)字?jǐn)?shù)字濾波器，數(shù)字高通﹑帶通﹑帶阻濾波器的設(shè)計(jì)。

七單元的課程我們學(xué)習(xí)了線性相位有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，窗函數(shù)法設(shè)計(jì)有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，頻率采樣法設(shè)計(jì)有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器通信工程是一門(mén)工程學(xué)科，主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種工程方法對(duì)通信中的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行處理。通過(guò)該專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息傳送速度的技術(shù)，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等。

對(duì)于我們通信專業(yè)，我覺(jué)得是個(gè)很好的專業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)很熱門(mén)，這個(gè)專業(yè)以后就業(yè)的方向也很多，就業(yè)面很廣。我們畢業(yè)以后工作，可以進(jìn)入設(shè)備制造商、運(yùn)營(yíng)商、專有服務(wù)提供商以及銀行等領(lǐng)域工作。當(dāng)然，就業(yè)形勢(shì)每年都會(huì)變化，所以關(guān)鍵還是要看自己。可以從事硬件方面，比如說(shuō)pcb，別小看這門(mén)技術(shù)，平時(shí)我們?cè)谠囼?yàn)時(shí)制作的簡(jiǎn)單，這一技術(shù)難點(diǎn)就在于板的層數(shù)越多，要做的越穩(wěn)定就越難，這可是非常有難度的，如果學(xué)好了學(xué)精了，也是非常好找工作的。也可以從事軟件方面，這實(shí)際上要我們具備比較好的模電和數(shù)電的基礎(chǔ)知識(shí)。我選擇了這個(gè)專業(yè)，在這里讀了三年關(guān)于通信知識(shí)的書(shū)，我還是想以后畢業(yè)能夠從事這個(gè)方面的工作，現(xiàn)在學(xué)了通信原理、數(shù)字信號(hào)處理這些很有用的專業(yè)課，所以，我在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)把這些方面的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，從事技術(shù)這一塊要能吃苦，我也做好了準(zhǔn)備，現(xiàn)在還很年輕，年輕的時(shí)候多吃點(diǎn)苦沒(méi)什么，為了我自己美好的將來(lái)，我會(huì)努力學(xué)好這個(gè)專業(yè)的。

數(shù)字信號(hào)處理課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，所涵蓋的內(nèi)容主要有：離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念及描述方法，離散傅立葉變換及快速傅立葉變換，數(shù)字濾波器結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)等。對(duì)于電氣信息類(lèi)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)，也是實(shí)際工作中必不可少的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。目前幾乎所有的高等院校都在電子工程類(lèi)、信息工程類(lèi)、通信工程類(lèi)、電子技術(shù)類(lèi)、自動(dòng)控制類(lèi)、電氣工程類(lèi)、機(jī)電工程類(lèi)、計(jì)算機(jī)科學(xué)類(lèi)等工科電類(lèi)及其他相關(guān)專業(yè)的本科生中開(kāi)設(shè)了該門(mén)課程。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理理論和方法的發(fā)展，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，尤其是最近的三十來(lái)年里，數(shù)字信號(hào)處理的方法和應(yīng)用得到了飛躍式的發(fā)展，數(shù)字信號(hào)處理的地位和作用變得越來(lái)越重要。因此，加強(qiáng)該課程的建設(shè)具有重要的意義。

我們的數(shù)字信號(hào)處理課是羅老師教的，羅老師有過(guò)實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這門(mén)課的實(shí)際用途很了解，羅老師對(duì)于這門(mén)課采用多種教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生對(duì)課程的關(guān)注。利用實(shí)驗(yàn)課使學(xué)生親自編程，體會(huì)信號(hào)處理課程的樂(lè)趣，這樣子激發(fā)了學(xué)生的興趣、提高了教學(xué)的效果。因此，我們班的同學(xué)在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，這門(mén)課都學(xué)的比較好。

數(shù)字信號(hào)處理課程的特點(diǎn)是課程本身理論性強(qiáng)、公式推導(dǎo)較多、概念比較抽象，學(xué)生常有枯燥難學(xué)之感。近年來(lái)，國(guó)外及國(guó)內(nèi)有些學(xué)校對(duì)一般電類(lèi)專業(yè)該課程的教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性學(xué)習(xí)，主要介紹數(shù)字信號(hào)處理的用途和用法，而對(duì)其深?yuàn)W的理論推導(dǎo)僅做一般介紹，并給學(xué)生提供進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

對(duì)該課程的改革思想主要是課程內(nèi)容要適應(yīng)數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，淡化枯燥的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，輔助以現(xiàn)代化教學(xué)手段，并開(kāi)設(shè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課。結(jié)合專業(yè)現(xiàn)狀，將課堂教學(xué)一部分變?yōu)槎嗝襟w教學(xué)，盡量將一些理論分析用圖形手段展示出來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)課主要是以matlab為平臺(tái)，充分利用matlab的數(shù)字信號(hào)處理工具箱提供的各種功能讓學(xué)生親自動(dòng)手將課堂所學(xué)進(jìn)行仿真實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)課還可以通過(guò)用dsp試驗(yàn)箱實(shí)現(xiàn)數(shù)字信號(hào)處理的功能向?qū)W生進(jìn)行演示。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

實(shí)習(xí)是大學(xué)生們進(jìn)入社會(huì)的第一步，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己、積累經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)入實(shí)習(xí)之前，我做了充分的準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)了公司的相關(guān)資料，了解了公司的業(yè)務(wù)范圍與發(fā)展方向，并積極參加培訓(xùn)，提高自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的能力。我希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)，能夠拓寬自己的眼界，學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)與實(shí)際操作技巧，為自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

實(shí)際踏入實(shí)習(xí)崗位后，我真切地感受到了實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面，與學(xué)校學(xué)習(xí)相比，實(shí)習(xí)充滿了未知和變數(shù)，我需要面對(duì)不同的工作任務(wù)和業(yè)務(wù)領(lǐng)域，從0開(kāi)始，掌握新的知識(shí)和技能；另一方面，實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)與真正的專業(yè)人士接觸，與他們共事，逐漸融入工作團(tuán)隊(duì)。盡管一開(kāi)始可能會(huì)感到吃力和不適應(yīng)，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了工作的節(jié)奏，學(xué)會(huì)了與同事們協(xié)作，甚至參與了一些重要的項(xiàng)目。實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，成長(zhǎng)了不少。

第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了在課堂上所無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還鍛煉了自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力。對(duì)于新任務(wù)的接收和處理，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃，敢于嘗試創(chuàng)新，并通過(guò)與同事和上級(jí)的討論和學(xué)習(xí)，不斷完善提高。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也積極主動(dòng)地與同事們交流，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，逐漸形成自己的工作方式和思維方式。此外，實(shí)習(xí)也讓我更加明確了自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，為未來(lái)的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。

第四段：實(shí)習(xí)中遇到的困難和解決方法。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，也不可避免地遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，例如工作任務(wù)的復(fù)雜性、與他人之間的合作問(wèn)題等。面對(duì)這些困難，我通過(guò)虛心請(qǐng)教同事和上級(jí)，尋求解決辦法。同時(shí)，我也通過(guò)自學(xué)和參加培訓(xùn)，提高了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)了自信心。對(duì)于工作中遇到的問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了沉下心來(lái)分析，以積極理性的態(tài)度解決問(wèn)題，并通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的工作能力。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的重要性。實(shí)習(xí)不僅是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)了解職業(yè)生活的窗口。通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了自己對(duì)于工作的期望和追求，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng)并非理想化，而是需要我們付出努力和不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。我將把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)牢記于心，作為自己未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力和指引。我相信，通過(guò)不斷努力和積累經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我一定能夠取得更為優(yōu)秀的成績(jī)。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

每次走過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我都會(huì)坐下來(lái)寫(xiě)下一篇心得體會(huì)月記。這個(gè)習(xí)慣從大學(xué)時(shí)代就開(kāi)始了，穿越時(shí)光的筆尖，承載了我在生活、學(xué)習(xí)和工作中的思考和感悟。這些月記像一本精神日記，記錄了我成長(zhǎng)的每一步。每當(dāng)翻看往昔，我都會(huì)被那些紙張上的努力和思索所鼓舞。

心得體會(huì)月記是我清理思緒、反思過(guò)去、定下未來(lái)的方式之一。它幫助我梳理生活中的瑣事，讓我更加認(rèn)識(shí)到自己的不足和成長(zhǎng)的方向。通過(guò)記錄過(guò)去一個(gè)月的所思所想，我能更好地認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和成績(jī)，也能更好地反思自己所犯的錯(cuò)誤，提高自己的能力和素質(zhì)。

第三段：月記的內(nèi)容與寫(xiě)作方式。

每一篇月記都是我內(nèi)心深處的流露。我會(huì)記錄我在生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，分析我面對(duì)的問(wèn)題以及采取的方法。我也會(huì)寫(xiě)下我在工作中的一些覺(jué)悟和改進(jìn)的策略。此外，我的月記還包括對(duì)人際關(guān)系的思考和心得，以及對(duì)自己心靈成長(zhǎng)的感悟。而每篇月記的寫(xiě)作方式都是真實(shí)而坦誠(chéng)的，我從不掩飾自己的感觸和情緒，將一切都用文字表達(dá)出來(lái)。

第四段：月記帶給我成長(zhǎng)。

通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)下心得體會(huì)月記，我逐漸培養(yǎng)了觀察問(wèn)題和思考的習(xí)慣。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我會(huì)去思考問(wèn)題的根源、造成問(wèn)題的原因，以及解決問(wèn)題的途徑。這種自我反思和思考的能力讓我在生活的各個(gè)方面都能夠更加深入地理解自己和他人。同時(shí)，月記也是我審視自己行動(dòng)和思維方式的鏡子，它通過(guò)記錄我的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

第五段：未來(lái)的期許。

我相信心得體會(huì)月記會(huì)陪伴我一生，它是我成長(zhǎng)道路上的指南。未來(lái)，我希望能夠?qū)⒃掠浀姆椒☉?yīng)用到更多的方面，如學(xué)術(shù)研究、事業(yè)規(guī)劃和家庭生活中。我也希望能夠與他人分享我的心得體會(huì)，借此啟發(fā)和幫助他們。

總結(jié)：

心得體會(huì)月記是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證。它讓我更加深入地思考問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到自己的不足和成長(zhǎng)的方向。通過(guò)記錄和反思，我能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的問(wèn)題，并且不斷提高自己的能力和素質(zhì)。每一篇月記都是我心靈的釋放，是我在生活中的一部分。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)下心得體會(huì)月記，用文字記錄成長(zhǎng)的痕跡，繼續(xù)前行。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

看似日常簡(jiǎn)單的早出晚歸、工作學(xué)習(xí)、打鬧嬉戲，不經(jīng)意間，卻已經(jīng)在附二院康復(fù)科待了一個(gè)多月。作為從學(xué)?？缛肷鐣?huì)的第一步和將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的開(kāi)始，這個(gè)月注定是慌亂、忙碌、迷茫、不知所措?yún)s又飛速成長(zhǎng)的階段。

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程。

剛開(kāi)始跟著自己的帶教老師去做病人，首先要去了解自己老師的病人，在看病歷過(guò)程中，會(huì)遇到一些自己不熟悉的疾病、評(píng)定量表、概念等，這便會(huì)記下來(lái)，然后回去自己翻書(shū)了解并記憶。有時(shí)，帶教老師還會(huì)在做病人途中提問(wèn)，不僅可以將會(huì)的知識(shí)加深記憶而且還可以填補(bǔ)自己的空白。老師們還會(huì)常常組織講課，講解常見(jiàn)的疾病，常用的手法等，這使我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的更加牢固。

這段時(shí)間的`學(xué)習(xí)，是一個(gè)提升能力的階段。

通過(guò)自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與老師的教導(dǎo)，自己開(kāi)始慢慢的接觸病人，老師在給病人做訓(xùn)練的過(guò)程中，會(huì)一邊講解一邊示范操作，并且教會(huì)我們訓(xùn)治療要個(gè)體化，這使我從一開(kāi)始的畏首畏尾到現(xiàn)在可以自信的給病人做訓(xùn)練做評(píng)定，在動(dòng)手能力上提高了很多。對(duì)知識(shí)的掌握也不再是書(shū)本式的死記硬背，而是動(dòng)手操作來(lái)掌握。

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，也是一個(gè)取長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

所有的老師都有扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，并且各有各擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，這使我可以全方面的學(xué)習(xí)。我的帶教老師江老師具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，在他那里總能簡(jiǎn)單明了的了解到一個(gè)疾病的本質(zhì)，而且總會(huì)從他那里學(xué)到對(duì)一個(gè)問(wèn)題或治療方法新的思考?！瓣P(guān)松小王子”鄭老師，從他那里學(xué)到了許多關(guān)節(jié)松動(dòng)的手法和一些小技巧，還有李老師的功能性貼扎技術(shù)，孟老師的整脊技術(shù)……對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，不同的老師會(huì)有不同的治療方法，這不僅讓我學(xué)會(huì)了不同的治療方式還促使我對(duì)疾病治療手法的進(jìn)行思考與創(chuàng)新。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十三

經(jīng)過(guò)__天的實(shí)習(xí)，漸漸地我們對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。通過(guò)實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，現(xiàn)把實(shí)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我領(lǐng)悟了理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理，掌握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性。

實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足，我想這對(duì)我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而這次實(shí)習(xí)提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)，有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上按時(shí)下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來(lái)看書(shū)。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這__天中，我緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步，成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過(guò)的東西。接下來(lái)需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)角色，做好自己的階段規(guī)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗。

對(duì)于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)歷實(shí)習(xí)，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會(huì)為今日的風(fēng)采而驕傲，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么，試圖寫(xiě)下點(diǎn)什么。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十四

第一段：實(shí)習(xí)目標(biāo)及背景介紹（200字）。

實(shí)習(xí)生是每個(gè)大學(xué)生在求學(xué)階段必經(jīng)的一段重要經(jīng)歷。作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，我也有機(jī)會(huì)在大學(xué)期間實(shí)習(xí)，以便更好地了解法律實(shí)踐，并將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。在大二暑期，我在一家知名律師事務(wù)所進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，這是我職業(yè)生涯中寶貴的一段經(jīng)歷，為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

第二段：實(shí)習(xí)期間的任務(wù)和工作內(nèi)容（300字）。

在實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到一個(gè)繁忙的法律團(tuán)隊(duì)中。主要工作是參與案件準(zhǔn)備工作、整理和梳理案情資料，以及協(xié)助律師與客戶溝通。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到一個(gè)案件從提起到審理的全過(guò)程，了解了律師們?cè)趯?shí)際工作中所面臨的困難與挑戰(zhàn)。我還有機(jī)會(huì)參加法庭辯論活動(dòng)，這極大地提高了我的口才和溝通能力?？傮w而言，通過(guò)參與實(shí)際案件，我逐漸理解了法律實(shí)踐背后的復(fù)雜性和需要持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。

第三段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)職業(yè)規(guī)劃的影響（300字）。

實(shí)習(xí)的一個(gè)月讓我更加認(rèn)識(shí)到自己對(duì)法律事務(wù)的興趣和熱情。和律師們的交流讓我深刻理解了法律職業(yè)的價(jià)值和責(zé)任。我開(kāi)始思考自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向，并決定將來(lái)繼續(xù)深造，為自己的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時(shí)，實(shí)習(xí)中的工作所累積的經(jīng)驗(yàn)也讓我更加自信，相信自己能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)經(jīng)歷幫助我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)、提高了職業(yè)素養(yǎng)，并為未來(lái)的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：實(shí)習(xí)中的收獲與成長(zhǎng)（300字）。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅從律師事務(wù)所的工作中學(xué)到了很多，還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和弱點(diǎn)。例如，律師事務(wù)所工作要求高效率和高質(zhì)量的工作，這讓我認(rèn)識(shí)到了自己在時(shí)間管理和組織能力方面的不足。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，在與團(tuán)隊(duì)成員合作的過(guò)程中，我學(xué)到了如何更好地與其他成員協(xié)作，互相支持和理解。這些收獲和成長(zhǎng)在我今后的學(xué)習(xí)和工作中都將起到積極的作用。

第五段：實(shí)習(xí)的感想和未來(lái)展望（200字）。

回顧一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不禁感慨萬(wàn)分。這段時(shí)間讓我更加了解了法律專業(yè)的復(fù)雜性和重要性，同時(shí)也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)做出更多努力。無(wú)論是法律實(shí)踐，還是未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，我都愿意接受挑戰(zhàn)，勇往直前。這次實(shí)習(xí)是我職業(yè)道路上的重要一步，我將銘記于心，勇敢邁向更廣闊的職業(yè)天地。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十五

想起一個(gè)工件的制作在實(shí)際中可能需要經(jīng)過(guò)很多工序，并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來(lái)的成品不合要求。而通過(guò)電腦的模擬程序，就會(huì)更容易更直觀地看到整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，同時(shí)對(duì)于工件在制作中可能遇到的情況都可以進(jìn)行模擬，人們就更容易掌握制作時(shí)要注意的情況，進(jìn)行相應(yīng)的修改，使最后的成品更盡善盡美。我就很為科技的發(fā)達(dá)帶來(lái)的好處而感嘆。因?yàn)閷?duì)這個(gè)軟件的使用很感興趣，下班后我還留在了電腦室里，請(qǐng)老師教我用軟件制作了一個(gè)巧克力常用的半球柱的形狀的模形?？吹阶约河H手設(shè)計(jì)的模形，我心里美滋滋的。

很快地兩周的金工實(shí)習(xí)就過(guò)去了，在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程里我還得到了一個(gè)小小的紀(jì)念品——我在注塑擠塑的.實(shí)習(xí)的時(shí)候制作的兩個(gè)小小的塑料杯。物體雖小，也不比得其他同學(xué)化學(xué)加工時(shí)得到的自己設(shè)計(jì)加工的小工藝板有趣，但畢竟是自己的勞動(dòng)結(jié)果，也算是可以給這次實(shí)習(xí)一個(gè)很好的回憶。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十六

一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。

這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的.學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。

而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。當(dāng)然如果能在作圖的過(guò)程中如果使用些小技巧，也是可以達(dá)到事半功倍的哦。如怎樣將文字與圖片融合在版面中，如文字之間的對(duì)比讓整個(gè)排版更好看，如顏色上怎樣使用才會(huì)更好看。所以在這里說(shuō)的只是最近的一些感悟和總結(jié)。希望在今后的工作中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師的良好習(xí)慣，怎樣解決圖片與文字的排版，以及文字設(shè)計(jì)、顏色搭配。這既是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程也是一個(gè)積累的過(guò)程。

讓我在今后的工作中繼續(xù)尋找設(shè)計(jì)的快樂(lè)吧！通過(guò)實(shí)習(xí)我明白很多，實(shí)習(xí)對(duì)我的整個(gè)生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個(gè)更穩(wěn)重，更塌實(shí)，更腳踏實(shí)地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識(shí)，當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識(shí)。我對(duì)當(dāng)代社會(huì)用人單位的看法進(jìn)行了簡(jiǎn)略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對(duì)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場(chǎng)需求，有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和打工，通過(guò)實(shí)踐增長(zhǎng)本領(lǐng)，是畢業(yè)生們不容忽視的。

最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口！

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十七

回想起從剛進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，這一路走來(lái)我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在更深層次的是指導(dǎo)思想上、行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè)相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過(guò)了，各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。

而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。

如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到的最多的就是如何在社會(huì)中，工作中與人相處。

想要處理好自己的人際關(guān)系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽(tīng)取和接受別人的意見(jiàn)。這一點(diǎn)做到了，無(wú)疑推動(dòng)了我的工作順利進(jìn)行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認(rèn)為微笑可以使同事間由陌生而熟識(shí)，這樣工作也不再那么枯燥。

再者，要多聽(tīng)，聽(tīng)辦公室里同事們談?wù)勆畹娜な?，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由于我只是個(gè)實(shí)習(xí)者，我沒(méi)有資格給他們更多的意見(jiàn)，于是我就選擇聆聽(tīng)，他們都是專業(yè)人士，經(jīng)驗(yàn)比我豐富，從中我可以學(xué)到一些技巧，聽(tīng)聽(tīng)她們處事的方法和對(duì)待事物的`態(tài)度，有時(shí)我會(huì)恰當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，使得我和她們的距離拉近了。

人要在社會(huì)上立足就要靠這種或那種的關(guān)系聯(lián)系著的，其次是如何了解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。如果和同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外，無(wú)法投入工作，沒(méi)有一個(gè)輕松友好愉快的心情，就會(huì)嚴(yán)重降低辦事效率。因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)和行業(yè)對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的嚴(yán)厲要求。

在實(shí)習(xí)期間，由于所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)和同組同事給了我很大的幫助和支持，使我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，公司老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛(ài)的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會(huì)使我終生受益。同時(shí)我也意識(shí)到很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十八

轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進(jìn)行的鉗工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，因?yàn)槭琼槕?yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所未便或難于進(jìn)行的工作，是以，今朝某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。

會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。雖然只有大約六個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也會(huì)有很大幫助的。

推薦實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十九

幼教實(shí)習(xí)是所有幼兒教育專業(yè)學(xué)生必須要經(jīng)歷的一段重要實(shí)踐過(guò)程，可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中深入了解幼兒教育，提升專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉教育能力。在接下來(lái)的1200字文章中，我將分享自己的幼教實(shí)習(xí)月記心得體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)情況介紹。

在我所在的幼兒園實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)保育班的教學(xué)工作。每天早上，我都會(huì)提前到達(dá)幼兒園，與老師們商討今天的教學(xué)計(jì)劃，然后開(kāi)始準(zhǔn)備相關(guān)教材和教具。在課堂上，我會(huì)配合老師進(jìn)行教學(xué)，主要負(fù)責(zé)兒歌、手工等方面的教學(xué)內(nèi)容。除此之外，我還負(fù)責(zé)一些班級(jí)管理工作，例如記錄上課情況、安排活動(dòng)等等。

第三段：工作體會(huì)。

通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，幼兒教育是一項(xiàng)需要心理素質(zhì)和耐心的工作。在保育班中，幼兒為了適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式，可能會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)、情緒波動(dòng)等問(wèn)題。這時(shí)候，作為一名幼師，我們需要細(xì)心呵護(hù)、耐心安撫，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，并尋找最適合的方法與他們交流溝通。同時(shí)，我也意識(shí)到，一個(gè)好的班級(jí)管理者，需要具備組織協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手能力和溝通能力等多方面的素養(yǎng)。

第四段：學(xué)習(xí)收獲。

通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅了解了幼兒園的管理、運(yùn)營(yíng)模式，還積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的教學(xué)和管理能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有時(shí)遇到一些突發(fā)情況或挑戰(zhàn)，但是我通過(guò)與老師們溝通交流，積極對(duì)待，并逐步掌握了解決問(wèn)題的方法。此外，在大量的課堂操作中，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用教學(xué)工具和調(diào)整教學(xué)策略，從而有效提高了教學(xué)效果。

第五段：總結(jié)。

幼教實(shí)習(xí)是我大學(xué)時(shí)期最寶貴的一次實(shí)踐經(jīng)歷，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我領(lǐng)悟到教育的力量和成就感。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我體會(huì)到了“理論聯(lián)系實(shí)際”的重要性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的必要性，同時(shí)也明確了未來(lái)要在幼兒教育行業(yè)中發(fā)展的目標(biāo)和方向。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教育從業(yè)者。