延安精神云課堂心得體會及感悟(實用15篇)

寫心得體會可以讓我們更好地反思自己的成長和發(fā)展過程。寫心得體會時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但不要簡單照搬，要根據(jù)自己的實際情況進行思考和總結(jié)。以下是一些寫心得體會的經(jīng)典范文，希望能為大家提供一些寫作的靈感和思路。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇一

2020年是我國抗擊新冠肺炎的關(guān)鍵時期，眾多人員為了守護國家，不惜放棄自己的生命，他們傾盡一切，為國家流盡了最后一滴汗水。在這個特殊的時期，中國共產(chǎn)黨依然以它久經(jīng)考驗的精神，在國家疫情面前，體現(xiàn)了它真正的作用。延安精神云課堂在這種關(guān)鍵時期應(yīng)運而生，通過政治理論上的系統(tǒng)課程，在特殊時期科普一種順暢而知音的文化范式。此次的課程體驗，讓我深深地認(rèn)識到了延安精神的重要性，也讓我意識到了一個合格的中國公民必須具備的素質(zhì)。

【正文-段落1】。

“延安精神”這個詞匯已深入我國人民的靈魂，作為一個年輕人的我，我深深地認(rèn)為這是我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容的核心。在延安精神云課堂中，我了解到的是共產(chǎn)黨人的信仰和奉獻精神，這是我們現(xiàn)在逐漸脫離了花瓶式的思想通過這種延安精神來對待社會，才能迎來一個更高遠(yuǎn)的明天。中國的變革和發(fā)展需要的是一種精神的推動，需要一個新的文化支撐點，也需要更加具有創(chuàng)新力的思想方式。因此，讓所有中國民眾了解延安精神，在歷史文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種新的文化風(fēng)潮，讓所有人跟隨共產(chǎn)黨的腳步，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的夢想。

【正文-段落2】。

在延安精神中，最讓我印象深刻的是社會主義修正主義的斗爭，這不僅僅是一種理論和思想，更是一種韌性的品質(zhì)。在當(dāng)時，延安的研究所里，共產(chǎn)黨人本著勇于批評和自我批評的精神，不僅認(rèn)真建設(shè)社會主義思想戰(zhàn)線，也積極開展百家爭鳴的討論。這樣的精神，讓共產(chǎn)黨人近乎完美，客觀溝通、互動交流才能真正站在人民內(nèi)心的基礎(chǔ)上，讓社會取得長足的進步。因此，我們在當(dāng)前這個歷史性的時期，應(yīng)當(dāng)對此類精神進行反思，并用這種正面的信仰來引領(lǐng)未來的改革和發(fā)展。

【正文-段落3】。

毛主席曾經(jīng)說過：“不愿意做小人物，就注定成不了大英雄?！边@是一段非常貼切的話，也是從延安精神中可以看出來的。共產(chǎn)黨人在長期斗爭的過程中，始終堅持著自己的信仰和道路，不斷保持自己的政治理性性，從而推動國家的發(fā)展。而我們這些年輕人，應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承這樣的精神，不斷儲存自己的能量，準(zhǔn)備迎接國家的后續(xù)發(fā)展工作。如果我們想要走得更遠(yuǎn)，想要做一個偉大的人物，則必須在日常生活中創(chuàng)造一些小而美妙的事情。

【正文-段落4】。

延安精神云課堂的開設(shè)，顯然是我們國家眾多政策實施的具體體現(xiàn)。面對全球疫情的肆虐，政府要求所有人嚴(yán)格遵守國家規(guī)定，包括呼吁每個人都參與到這個新的生活模式中來，開胃菜幸福，提前掌握知識，這是我們應(yīng)付未來天的能量。為此，我堅信在新的時期里，我們不但要愉快地學(xué)習(xí)，還要懷著一顆陽光的心態(tài)，積極地面對生活中的變化，期望這個延安精神云課堂不僅能給我們的學(xué)習(xí)生活帶來更加有趣的味道，也能為我們未來的生活注入更多的正能量。

【結(jié)尾】。

“延安精神”有他的特質(zhì)，他不僅是代表了過往的付出，更是面對未來的希望。黃大年、丁照民、周恩來、李井泉等等優(yōu)秀人物的精神品質(zhì)，值得今天我們深深地學(xué)習(xí)。這種對于回歸本質(zhì)的追求和信仰，是我們公民必須具備的品質(zhì)，也是我們完成創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。因此，讓我們一起深入地了解道路精神，讓我們衷心相信和尊重共產(chǎn)黨的預(yù)備隊員，讓我們將延安精神接力到變革和發(fā)展的新時期。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇二

近年來，隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的年輕人投身于教育行業(yè)。然而，面對千帆競發(fā)的教育崗位，在培養(yǎng)學(xué)生知識技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)也逐漸成為教育工作者們的責(zé)任。因此，教師的師德良好與否對于教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。從個人的實踐中，我深刻地感受到了課堂師德的重要性，并有了一些感悟心得體會。

首先，作為一名教師，要時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。教師作為知識的傳遞者，要有一顆謙遜的心，虛心向?qū)W，不斷更新知識，提高自己的教育水平。同時，在面對學(xué)生時，更要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度。不管是批評還是表揚，都要始終站在學(xué)生的角度思考問題，給予真誠而客觀的評價，以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，促使他們?nèi)〉酶玫倪M步。

其次，教師要具備獨立思考和創(chuàng)新的能力。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求，教師應(yīng)該有意識地探索新的教學(xué)方法和策略。在實際教學(xué)中，我嘗試著采用案例教學(xué)、討論式教學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和探索興趣，使他們學(xué)到的知識更加具有實踐性和創(chuàng)造性。創(chuàng)新思維和教學(xué)方式對于學(xué)生的全面發(fā)展極為重要，而教師的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神則是源泉和保障。

再次，教師應(yīng)該樹立正確的價值觀和職業(yè)道德。教育事業(yè)是高尚的事業(yè)，既有社會意義，又有人文關(guān)懷。作為一名教師，應(yīng)該將學(xué)生的利益放在首位，真心關(guān)懷他們的成長和發(fā)展。在實際工作中，我時刻提醒自己，學(xué)生的成功是我的成功，他們的痛苦是我的責(zé)任。只有將愛心和關(guān)懷傳遞給學(xué)生，才能真正做到用心教育。

最后，教師要注重自身的人格修養(yǎng)和道德素質(zhì)。作為學(xué)生的榜樣，教師應(yīng)該保持高尚的品德和道德水準(zhǔn)。在面對困難和挫折時，要堅守道義，不妥協(xié)、不退縮，秉持良好的職業(yè)道德和操守。在實際工作中，我常常向同事請教，參加各種專業(yè)培訓(xùn)和講座，時刻不忘提醒自己，只有不斷修煉自己，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生。

總之，課堂師德是教師的靈魂，關(guān)系到學(xué)生的成長和未來。作為一名教師，我深刻感悟到了課堂師德的重要性。在實際教學(xué)中，我時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，注重獨立思考和創(chuàng)新能力，樹立正確的價值觀和職業(yè)道德，注重人格修養(yǎng)和道德素質(zhì)的培養(yǎng)。只有不斷提高自身的師德素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展，為教育事業(yè)的繁榮做出自己的貢獻。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇三

課堂是學(xué)習(xí)的重要場所，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在課堂上，學(xué)生可以通過聽講、思考、討論等方式來吸收知識和提高自己的能力。作為一名學(xué)生，我深深地體會到了課堂的重要性，并從中獲得了許多收獲和感悟。

第二段：認(rèn)真聽講的重要性。

課堂上，認(rèn)真聽講是一項重要的能力。通過認(rèn)真聽講，我們可以更好地理解老師所講的知識點，也能夠更深刻地理解知識點之間的聯(lián)系。此外，課堂聽講還可以幫助我們培養(yǎng)自己的專注力和思考力，使我們更加容易接受和理解新知識。因此，作為學(xué)生，我們要時刻聚精會神地聽講，認(rèn)真記錄并理解老師的講解內(nèi)容。

第三段：參與討論的重要性。

課堂上，參與討論也是一項重要的能力。通過參與討論，我們可以與同學(xué)們進行互動，分享自己的觀點，并從中獲得不同的見解和思維方式。這樣，我們可以更好地理解知識點，也能夠更加深入地思考問題。通過與同學(xué)們的交流互動，我們可以不斷拓寬自己的思維，增強自己的邏輯思維和說服能力，這對我們的未來學(xué)習(xí)和成長都大有裨益。

第四段：自主思考的重要性。

課堂上，自主思考也是一項重要的能力。當(dāng)我們在課堂上遇到不懂的問題時，不要等待老師的解答，而是要學(xué)會自己思考。通過自主思考，我們可以更深入地理解知識點，也能夠更加靈活地運用已有的知識來解決問題。此外，自主思考還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，提高我們的自主學(xué)習(xí)能力。

第五段：總結(jié)。

課堂是學(xué)習(xí)的重要場所，我們在其中不僅可以獲取知識，也可以鍛煉自己各方面的能力。通過認(rèn)真聽講、參與討論、自主思考等方式，我們可以更好地利用課堂學(xué)習(xí)資源，從而更好地提高自己的綜合素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的熱情，積極投身于課堂學(xué)習(xí)中，提高自己的能力和成就。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇四

延安精神是中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期的一種精神狀態(tài)和精神品質(zhì)，我們在學(xué)習(xí)和宣傳延安精神的過程中，不僅僅可以了解到共產(chǎn)黨人堅定的理想信念和高尚的品德，更能從延安精神中汲取力量，激勵自己為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。在接觸和研究延安精神的過程中，我對其產(chǎn)生了許多感悟與體會。

延安精神的核心是為人民服務(wù)。共產(chǎn)黨自成立以來就把為人民服務(wù)作為根本宗旨，而延安期間，面對正在翻云覆雨的抗日戰(zhàn)爭局勢，各級干部及時調(diào)整思想和工作方向，把全黨的工作重點轉(zhuǎn)到為人民服務(wù)的方向上來。我覺得，延安精神中的為人民服務(wù)的核心思想，強調(diào)的不僅僅是為人民辦好小事，更是要從人民的利益出發(fā)，著眼大局，主動承擔(dān)起為人民服務(wù)的責(zé)任。在我日常生活和工作中，也要不斷思考如何更好地為人民服務(wù)，從小事做起，做一個對社會有益的人。

延安精神中注重黨性修養(yǎng)和個人素質(zhì)的提高。延安時期的共產(chǎn)黨員對自己進行了一次思想大革命，加強了對個人品質(zhì)的培養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的錘煉。作為當(dāng)代的青年人，我們也要時刻保持對自己的冷靜審視和自我反思，不斷提高自己的道德水平和政治覺悟，用實際行動踐行核心價值觀。不斷學(xué)習(xí)和進步，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和變化。

延安精神倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互助共贏的工作態(tài)度。延安時期，共產(chǎn)黨人面對的是極為艱苦困苦的抗戰(zhàn)環(huán)境，只有眾志成城，團結(jié)合作，才能夠克服重重困難，取得最終勝利。我認(rèn)為，延安精神中的團結(jié)協(xié)作對于當(dāng)代社會的發(fā)展也同樣具有重要意義。只有在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，才能夠形成強大的力量，實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。

延安精神強調(diào)自我奮斗和實干精神。延安時期的共產(chǎn)黨人在條件艱苦的環(huán)境下依然堅定信念，團結(jié)一心，積極投身于革命事業(yè)。我深感到，只有通過自己的努力和實際行動，才能創(chuàng)造出屬于自己的未來。在持之以恒的奮斗中，不懼困難，勇往直前，實現(xiàn)個人的夢想和價值，也為社會的進步作出積極的貢獻。

延安精神是共產(chǎn)黨人的寶貴精神財富，也是中華民族的精神瑰寶。在學(xué)習(xí)和傳承延安精神的過程中，我們應(yīng)該深入探索，認(rèn)真思考，從延安精神中汲取力量和智慧，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。同時，還應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的時代背景和自身的實際情況，找到合適的方式來傳承和弘揚延安精神，使其在當(dāng)代煥發(fā)出新的生機和活力。

延安精神是我們前進的動力和希望，延安精神是我們奮斗的信仰和力量。讓我們繼承和發(fā)揚延安精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同努力！

延安精神云課堂心得體會及感悟篇五

外科課堂是醫(yī)學(xué)專業(yè)中的重要環(huán)節(jié)，通過親身參與手術(shù)操作和臨床病例的討論，我們得以深入了解外科技術(shù)和患者治療。在外科課堂中，我不僅提高了專業(yè)技能，更受益匪淺。以下是我對外科課堂的感悟與體會。

首先，在外科課堂中我學(xué)會了細(xì)致入微。外科手術(shù)需要高度精確的操作，每一步驟、每一刀都至關(guān)重要。在親身參與手術(shù)時，我深刻體會到了對細(xì)節(jié)的極致追求。術(shù)前術(shù)后必須反復(fù)檢查手術(shù)設(shè)備，縫合時必須注意每一根線的松緊程度，切口開放時必須探查到位，以確保手術(shù)的安全和成功。這一經(jīng)驗不僅對我的外科技術(shù)有著積極的影響，更讓我在生活中對待事物具有了更加仔細(xì)和細(xì)致的態(tài)度。

其次，外科課堂讓我明白了團隊合作的重要性。外科手術(shù)需要多人協(xié)同操作，醫(yī)生、護士、麻醉師等各個角色在手術(shù)中發(fā)揮著獨特的作用。通過觀察和參與手術(shù)，我深刻認(rèn)識到了每個崗位的重要性以及各個環(huán)節(jié)的相互銜接。只有各個環(huán)節(jié)的無縫銜接，才能保證手術(shù)的順利進行。在團隊合作中，我懂得了聆聽他人意見、尊重他人貢獻和積極表達(dá)自己的想法的重要性，這些都是實際操作過程中的關(guān)鍵。

再次，外科課堂讓我領(lǐng)略到了醫(yī)學(xué)的奇妙與無限的追求。通過與醫(yī)生親身接觸，并觀察他們在手術(shù)過程中的精妙操作，我深深被醫(yī)學(xué)的奧秘所吸引。外科手術(shù)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最直接、最精細(xì)和最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域之一，它需要醫(yī)生有超強的觀察能力、決策能力和手術(shù)技術(shù)。與此同時，外科手術(shù)也需要醫(yī)生保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷吸取新知識和技術(shù)，追求完美手術(shù)的實現(xiàn)。這種對醫(yī)學(xué)的追求和追求完美的精神深深打動了我，也讓我對醫(yī)學(xué)的發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識。

最后，外科課堂讓我明白了作為醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任和使命。醫(yī)學(xué)是一門以保護生命健康為目的的學(xué)科，作為外科醫(yī)生，他們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。每一次手術(shù)都關(guān)系到患者的生死和生活質(zhì)量，每一位外科醫(yī)生都需要對自己的手術(shù)負(fù)責(zé)到底。通過參與外科課堂，我意識到醫(yī)學(xué)是一門需要用愛心和耐心勤勉耕耘的事業(yè)。我們作為醫(yī)學(xué)生，需要時刻牢記自己的責(zé)任和使命，不斷提高專業(yè)水平，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

總結(jié)起來，外科課堂是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機會。通過親身接觸外科手術(shù)，我學(xué)會了細(xì)致入微、團隊合作、醫(yī)學(xué)的奇妙和責(zé)任使命。這些感悟不僅對我個人的成長有所影響，更讓我在未來的醫(yī)學(xué)生涯中受益匪淺。我相信，在外科課堂的鍛煉下，我將成為一名出色的外科醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇六

作為一名學(xué)生，課堂是我們學(xué)習(xí)的主場，而如何在課堂上獲取更多的知識，發(fā)現(xiàn)更多的問題，以及對自己的學(xué)習(xí)進行反思和思考是非常重要的。在我這幾年的學(xué)習(xí)中，我有了一些關(guān)于“課堂感悟心得體會”的思考和認(rèn)識，現(xiàn)在和大家一起分享。

第一段：課堂是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

課堂是學(xué)生獲取知識的主渠道，也是老師將所掌握知識傳遞給學(xué)生的主要場所。在這里，學(xué)生們可以面對面掌握知識點、發(fā)現(xiàn)問題、提出疑問，并和老師及同學(xué)們交流。因此，我們要清楚地認(rèn)識到課堂的重要性，重視每一次課程，積極參與、做好筆記和聽講，以達(dá)到更好的效果。

第二段：準(zhǔn)備工作是成功的保證。

在課堂上，準(zhǔn)確把握要點，抓住重點，及時理解老師講解的內(nèi)容對我們的學(xué)習(xí)將有很大的幫助。因此，在上課之前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握好相關(guān)知識點。事實上，預(yù)習(xí)能夠讓我們在課堂上更輕松地跟上老師的步伐，并且更好地發(fā)現(xiàn)和歸納知識點。

第三段：善于提問，善于思考。

在學(xué)習(xí)中，提問和思考常常起到重要的作用。在我們的課堂中，發(fā)現(xiàn)問題和提出自己的困惑，不僅可以解決自己的疑惑，也可以幫助老師更深刻地認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和水平。同時，在課堂上積極思考問題的過程中，我們的思維也會更有針對性和深入性，因此在課堂上我們應(yīng)該大膽提問，勇敢展現(xiàn)自己的思考。

第四段：積極參與，廣泛交流。

課堂上，我們不僅要認(rèn)真聽講，做好筆記，還應(yīng)該積極參與課堂活動，并同同學(xué)之間進行交流。通過與同學(xué)的交流，我們可以更深刻地理解老師講述的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的解決方法。而積極參與課堂活動，可以讓我們更好地運用所學(xué)知識，提高思維能力和合作能力。

第五段：學(xué)以致用，發(fā)揚光大。

“學(xué)以致用”是我們在學(xué)習(xí)中一直奉行的原則。在課堂上學(xué)到的知識，要放在實踐中去運用，發(fā)揚光大。在這個過程中，遇到了問題要及時總結(jié)，通過自己的思考和理解來尋找答案，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的工作生活奠定更好的基礎(chǔ)。

綜上所述，“課堂感悟心得體會”對我們提高學(xué)習(xí)效能有很大的幫助。在課堂中，我們要重視準(zhǔn)備工作，善于提問和思考，積極參與，廣泛交流，并將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中去，不斷總結(jié)和提高自己的綜合素質(zhì)。我們相信，隨著自己對課堂的不斷感悟和認(rèn)識，我們的學(xué)習(xí)之路將會越來越寬廣。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇七

第一段：引言（200字）。

作為學(xué)生，每天都會走進課堂，接受老師的教導(dǎo)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會有各種各樣的感受和體會?？v觀我的課堂感悟，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都帶給我不同的啟示和收獲。下面我將分享我在每日課堂中感悟到的一些心得體會。

第二段：積極學(xué)習(xí)的態(tài)度（200字）。

在每日課堂中，我認(rèn)識到積極學(xué)習(xí)的態(tài)度對于取得良好成績和全面發(fā)展非常重要。無論是數(shù)學(xué)、語文還是英語課堂，都需要我們有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要積極主動地思考問題，勇敢地提問。課堂上要積極參與討論，帶著批判性思維去分析問題。同時，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)的態(tài)度不僅體現(xiàn)在課堂上，還要貫穿于日常生活的方方面面。只有保持樂觀積極的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高自己。

第三段：互動與合作（200字）。

在每日課堂中，我深刻體會到互動與合作對于學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，老師鼓勵我們進行小組討論和合作學(xué)習(xí)，這讓我明白到只有通過與同學(xué)們互動交流，才能充分展示自己的觀點，從不同角度去思考問題。通過互動與合作，我們可以相互促進，共同進步。同時，與同學(xué)們的互動也能培養(yǎng)我們的團隊精神和合作能力，這對我們今后的工作和生活都有非常重要的意義。

第四段：傾聽與思考（200字）。

在每日課堂中，我明白到傾聽和思考的重要性。在課堂上，老師講述知識，我們要全神貫注地去傾聽，理解老師的思路。同時，在聽的過程中，我們要積極思考，與自己的理解進行比對和分析，這樣才能更好地吸收所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。而在課堂之外，我們也要傾聽他人的意見和建議，時刻保持思考的習(xí)慣，這樣才能不斷完善自己，成長為更好的人。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過每日課堂的感悟，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是獲取知識，更是培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。積極學(xué)習(xí)的態(tài)度、互動與合作、傾聽和思考，這些都是實現(xiàn)全面發(fā)展的關(guān)鍵。我相信只要堅持每日課堂感悟，努力做到這些方面，定能在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，更好地提高自己。同時，我也希望將這些體會應(yīng)用到課堂之外的生活中，融入到更多的領(lǐng)域，從而不斷成長、完善自己。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇八

延安精神是指中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期，為推動中國革命事業(yè)而形成的一種特殊精神風(fēng)貌。在延安這個黨的中心工作地點，許多優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)者聚集在一起，形成了一種鮮明而特殊的思想境界，這種思想境界即為延安精神。經(jīng)歷了延安精神的熏陶和感召的我們，都會對延安精神有著深深的感悟和思考。以下是我個人對延安精神的一些心得體會。

第一段：為人民服務(wù)的精神。

延安精神的核心之一就是為人民服務(wù)的精神。在延安時期，黨的領(lǐng)導(dǎo)人員始終將人民的利益放在首位，把個人的命運與人民的命運緊密聯(lián)系在一起。他們沒有享受特權(quán)，而是與同志們一同生活在延安的艱苦環(huán)境中，為人民的解放事業(yè)奮斗。這種為人民服務(wù)的精神深深觸動了我，使我對“人民利益至上”的觀念有了更加深入的理解。作為一名大學(xué)生，我要時刻牢記為人民服務(wù)的初心，將個人的幸福與社會的進步緊密聯(lián)系在一起。

第二段：扎根基層的情懷。

延安精神還教會了我們扎根基層的情懷。當(dāng)時延安的環(huán)境極其簡陋，生活條件也十分艱苦。然而，黨的領(lǐng)導(dǎo)人員卻主動選擇了在基層工作，深入了解人民的真實需要。他們與普通農(nóng)民、工人緊密聯(lián)系在一起，深入了解并解決他們的困難和問題。這種扎根基層的情懷讓我深深地感動。作為一名青年學(xué)生，我應(yīng)該學(xué)會放下身段，走近基層，與不同的人交流、交往，了解他們的生活、需求和困惑。只有真正了解了他們，才能更好地為他們提供服務(wù)和幫助。

第三段：艱苦奮斗的堅韌精神。

延安時期，由于當(dāng)時的條件限制，黨的領(lǐng)導(dǎo)人員必須面對嚴(yán)峻的生活和革命的挑戰(zhàn)。然而，他們并沒有退縮，而是選擇了堅韌面對、艱苦奮斗。他們在艱苦的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)、工作，積極推動革命事業(yè)的發(fā)展。這種堅韌精神深深感染了我，讓我明白了在追求夢想的道路上，肯定會遇到各種挫折和困難，但只有堅持下去，才能取得勝利。因此，我要始終保持堅韌的信念，勇敢面對生活的苦難，努力奮斗，實現(xiàn)自己的理想。

第四段：百折不撓的樂觀態(tài)度。

延安精神還告訴我們，悲觀消極并不能解決問題，我們應(yīng)該始終保持樂觀向上的態(tài)度。在延安時期，黨的領(lǐng)導(dǎo)人員面對的是前所未有的艱難困境，然而他們沒有氣餒，而是鼓舞士氣，激勵同志們堅定信心。他們相信只要有堅定的信念和奮斗的精神，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。這種樂觀的態(tài)度讓我深受啟發(fā)。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己有能力克服困難，迎接挑戰(zhàn)。

第五段：自我革命的勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

延安精神還教會了我自我革命的勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。延安時期，黨的領(lǐng)導(dǎo)人員不僅在外部戰(zhàn)爭中不斷進行革命，也積極進行內(nèi)部的自我革命。他們敢于認(rèn)真反思自己的錯誤和不足，勇敢進行自我批評和自我否定，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這種勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裆钌畲騽恿宋?。在今天的社會中，我要時刻自我反省，勇于發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時糾正。同時，我也要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

總結(jié)：

延安精神是中國共產(chǎn)黨形成的一種特殊精神風(fēng)貌，其核心包括為人民服務(wù)的精神、扎根基層的情懷、艱苦奮斗的堅韌精神、百折不撓的樂觀態(tài)度以及自我革命的勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。這些精神永遠(yuǎn)激勵著我們，使我們明白了作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該堅守初心，為人民服務(wù)，與人民同呼吸、共命運；我們應(yīng)該始終保持積極樂觀的態(tài)度，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)；我們應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，不斷超越自我，為社會的進步貢獻自己的力量。延安精神的感悟讓我們更加堅定了自己的信念，點燃了我們前進的希望，我們將繼續(xù)努力，傳承延安精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇九

7月9日至14日，我有幸參加了省局在延安市委黨校舉辦的干部培訓(xùn)班，通過現(xiàn)場參觀延安革命紀(jì)念館、中共中央西北局紀(jì)念館、王家坪、棗園、楊家?guī)X、抗大等革命舊址，現(xiàn)場聆聽延安市委黨校老師的詳細(xì)講解和專題講課，在革命烈士張思德塑像前集體重溫入黨誓詞、集體誦讀《為人民服務(wù)》，參觀延安新區(qū)建設(shè)和梁家河村史等一系列豐富多彩的教學(xué)活動，使我深受教育，受益匪淺，我對革命圣地延安對中國革命勝利所作出的巨大貢獻有了更深入的了解，對延安精神有了更深刻的理解，激勵我要繼承和發(fā)揚延安精神，自覺用延安精神指導(dǎo)自己今后的工作。

延安既是紅軍長征勝利的落腳點，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、贏得抗日戰(zhàn)爭勝利、進而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點。從1935年到1948年，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，他們運籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅實基石，培育了永放光芒的延安精神，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。延安時期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。沒有在延安的十三年，就不會有毛澤東思想，就不會有新中國。

在延安學(xué)習(xí)期間的收獲莫過于對延安精神的理解和感悟。延安革命紀(jì)念館里展示著這樣一段話：“延安是延安精神的發(fā)祥地。延安精神是中國共產(chǎn)黨在延安時期培育的偉大的時代精神，它的原生形態(tài)就是當(dāng)年在延安形成的抗大精神、整風(fēng)精神、張思德精神、南泥灣精神、白求恩精神、延安縣同志們的精神和勞模精神等，每個延安精神的原生形態(tài)都有它特有的科學(xué)含義。半個多世紀(jì)以來，對延安精神的科學(xué)內(nèi)涵不斷進行研究、提煉和歸納，把延安精神高度概括為：堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。延安精神是各個原生形態(tài)精神的升華;各個原生形態(tài)精神又是延安精神的生動體現(xiàn)。延安精神永遠(yuǎn)是我黨寶貴的精神財富?！狈磸?fù)研讀這段話，我不僅加深了對延安精神的理解，同時又聯(lián)想到井岡山精神、長征精神、大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、浦東精神、航天精神等許許多多黨的精神，正是因為有了這些精神的支撐，中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得中國革命的勝利和中國特色社會主義建設(shè)的偉大成就。

每一種精神都有它鮮明的時代特征，但又有著強大的生命力。毛主席說:延安精神永放光芒。當(dāng)前，中國共產(chǎn)黨正領(lǐng)導(dǎo)著全國人民為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)和偉大復(fù)興的中國夢而繼續(xù)奮斗，更需要繼承和發(fā)揚延安精神。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我要以這次在延安接受教育為契機，做一名延安精神的傳承人，旗幟鮮明講政治，不斷增強“四個意識”，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，努力踐行黨的群眾路線和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，立足崗位，努力工作，擔(dān)當(dāng)為，不辱使命。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇十

近年來，隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，虛擬課堂逐漸成為了教育界的熱門話題。作為一名學(xué)生，我有幸參與了虛擬課堂的學(xué)習(xí)，不禁讓我產(chǎn)生了一些感悟和體會。在這里，我將分享這些心得。

首先，虛擬課堂給我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機會。通過線上教學(xué)平臺，我們能夠進入到各種優(yōu)秀課程的學(xué)習(xí)中，不再受制于時間和地點的限制。無論是來自國內(nèi)外的名校教授還是業(yè)界的專家學(xué)者，他們的精彩演講和分享都與我們隔著屏幕近在咫尺。這讓我們能夠接觸到更多的知識和信息，提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

其次，虛擬課堂給我們帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗。與傳統(tǒng)的課堂相比，虛擬課堂更具靈活性和互動性。我們可以在自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)，重復(fù)觀看課程視頻，反復(fù)消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，線上課堂也提供了即時互動的機會，我們可以與老師和同學(xué)進行即時的交流和討論，分享自己的見解和疑惑。這使得我們的學(xué)習(xí)更加活躍，能夠更好地理解和掌握知識。

然而，虛擬課堂也不是完美的，它也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先，線上教學(xué)可能會缺乏面對面交流的機會。這對于一些學(xué)習(xí)內(nèi)容需要實踐操作和團隊合作的課程來說會帶來一定的困難。其次，虛擬課堂中的資料不易保存和整理，可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)材料的丟失或混亂。此外，有些學(xué)生可能在課堂上容易分心和失去學(xué)習(xí)動力，需要更多的自律和時間管理能力。盡管如此，這些問題并不影響虛擬課堂為我們帶來的學(xué)習(xí)價值和便利性。

最后，我認(rèn)為虛擬課堂是時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是我們未來教育發(fā)展的重要方向。它不僅能夠提供更廣泛的學(xué)習(xí)機會，更重要的是它激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性。通過虛擬課堂，我們能夠借助技術(shù)手段拓寬視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，更好地適應(yīng)未來社會的變革和發(fā)展。

總之，虛擬課堂給我?guī)砹撕芏嗍斋@與啟發(fā)。它使我意識到學(xué)習(xí)不再是局限于時間和地點的，以及通過線上學(xué)習(xí)，可以更好地提升自己。盡管虛擬課堂也存在一些問題，但我相信隨著技術(shù)的進步和教育的改革，這些問題都能夠得到逐漸解決。我期待未來虛擬課堂能夠在更多的學(xué)生中推廣，為更多人帶來更好的學(xué)習(xí)體驗。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇十一

11月9日至13日，我有幸隨單位舉辦的組工干部“紅色教育”暨黨建工作創(chuàng)新培訓(xùn)班赴革命老區(qū)延安學(xué)習(xí)參觀。在西安奔赴延安的路上，我的心情都非常的激動，當(dāng)一切都清晰地呈現(xiàn)在面前時，厚重的黃土高坡，公路邊上的土窯洞，一下子使我感受到革命圣地凝重的氣息。先后參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址、楊家?guī)X、棗園、“四八”烈士陵園、南泥灣等革命圣地，通過現(xiàn)場講解，專題講座，實景感受等形式，使我進一步了解了黨在延安十三年的歷史和功績;知道了延安在中國革命中的地位;懂得了毛澤東思想的形成和發(fā)展過程;明白了老一輩革命家信仰的力量，艱苦奮斗的作風(fēng)，為人民謀利益的理想等等?？梢哉f，延安時期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。沒有延安，就不會有毛澤東思想，就不會有我們現(xiàn)在的新中國。下面就談?wù)勛约簬c粗淺的體會：

一、堅定理想信念，是戰(zhàn)勝一切的法寶。

中國共產(chǎn)黨成立以來，經(jīng)歷了千難萬險，吃盡了人間疾苦，無數(shù)先烈受盡了敵人種種酷刑。正如美國人哈里森、索爾茲伯里所說：“艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人革命生涯中的必修課”?！伴L征不是什么象征，長征是考驗中國紅軍男女戰(zhàn)士的意志、力量、勇氣的人類偉大史詩”。延安是中國舉世聞名的革命圣地。它本是一塊平凡的黃土地，是中國共產(chǎn)黨人改寫了延安的歷史。從1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個春秋，他們運籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅固基石，在這片神奇的土地，孕育了偉大的“延安精神”。這都是原于中國共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，才戰(zhàn)勝了常人想象不到的困難。才使黨和軍隊從小到大，由弱到強，由革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨。這是無數(shù)先輩用生命和鮮血換來的。老一輩住窯洞，吃小米，穿布衣，在物質(zhì)極其饋乏的條件下，創(chuàng)造出了世界上的偉大奇跡，譜寫了人類歷史上壯麗詩篇。他們之所以能克服困難，不怕艱苦，不畏艱險，能戰(zhàn)勝敵人，關(guān)鍵是他們有堅定的理想信念，牢記入黨誓詞，踐行入黨宣誓和入黨目標(biāo)。他們?yōu)榱私ㄔO(shè)新中國，為廣大人民謀利益，無數(shù)共產(chǎn)黨人獻出了年輕的生命。他們認(rèn)識到了只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)主義才能給人民帶來幸福生活!象毛澤東、朱德、周恩來、王若飛、葉挺等，還有無數(shù)無名英雄和烈士。他們在崇高理想信念的支持下，完成了各種任務(wù)，戰(zhàn)勝了各種困難，他們?yōu)辄h的發(fā)展、黨的建設(shè)做出了巨大貢獻!

二、牢記宗旨意識，全心為民服務(wù)。

黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，必須樹立這個意識、牢記這個宗旨，永遠(yuǎn)保持這個意識，永葆黨的本色。我們黨從小到大，吸引成千上萬優(yōu)秀兒女加入，受到了人民的擁護，關(guān)鍵一條就是，黨時刻牢記群眾疾苦，想著人民的利益，人民愛戴共產(chǎn)黨，因為黨給人民帶來了土地，帶來了幸福。象陜北農(nóng)民李有源能唱出信天游的《東方紅》，因他的幸福生活是黨給的，是發(fā)自內(nèi)心的感受，久唱不衰!象張思德烈士那樣，干什么都可以，不分職位高低。象大生產(chǎn)運動那樣，減輕了人民負(fù)擔(dān)。象陜甘寧邊區(qū)政府那樣，只見公仆不見官員，軍民一家，官兵一樣。象郭明義那樣，心中想著大家，誰有困難幫助誰，是當(dāng)代活雷鋒。這些都值得我們學(xué)習(xí)。在當(dāng)今，牢記宗旨顯得更為重要。作為一名黨員干部，要永遠(yuǎn)牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，同群眾溶為一體，多為人民做好事，做實事!把黨的關(guān)懷送到人民心里，把黨的改革政策落到實處。

三、保持廉潔自律，樹立正確的人生觀。

老一輩革命家的人生觀、世界觀、價值觀值得學(xué)習(xí)，他們在艱苦的環(huán)境中，不追求享樂，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，維護人民的利益，使人民群眾看到了中國的希望。他們的嚴(yán)于律己，受到了人民稱贊。那就是他們牢記共產(chǎn)黨以人民利益為最高利益，沒有個人利益。在那艱苦的條件下，黨員干部吃苦在先，享受在后，為群眾樹立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。人人平等，是干群關(guān)系融洽，干部不搞特殊，干群一個樣，今天更應(yīng)發(fā)揚這種精神。外國人比較國共兩黨行為后認(rèn)為，“中國的希望在中國共產(chǎn)黨”，就是基于上述原因而得出的結(jié)論。在新的歷史條件下，我們更要保持廉潔自律，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承老一輩革命家的優(yōu)良作風(fēng)。要潔身自重，淡伯名利，以人民利益為主，自覺抵制不良之風(fēng)。

這次學(xué)習(xí)參觀，給我上了一堂人生觀、價值觀、世界觀的一課，讓我接受了革命的洗禮，凈化了一次信念的靈魂，吸收了豐富的精神食糧，讓我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大。延安之行，讓我開闊了眼界，豐富了知識，提高了認(rèn)識，升華了思想，增強了黨性，磨練了意志。延安之行讓我堅信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要堅持和發(fā)揚新時代的延安精神，就一定能把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、昌盛。所以，我一定會努力彌補我自身不足，樹立正確的信念觀，在生活上要知足，在學(xué)習(xí)上要不知足，在工作上要知不足?；氐焦ぷ鲘徫挥靡粋€新的姿態(tài)，新的精神、新的干勁，為基層貢獻自己的力量。

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延安精神云課堂心得體會及感悟篇十二

近年來，“延安精神”成為了熱門話題，讓越來越多的人意識到了它的重要性。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為一種主流的學(xué)習(xí)方式，而“延安精神云課堂”開創(chuàng)了一種新的學(xué)習(xí)方式，讓更多的人有機會了解和學(xué)習(xí)“延安精神”。在參加“延安精神云課堂”的過程中，我獲得了一些心得體會。

第一段：傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“延安精神”

“延安精神”不僅是紅旗下革命先烈們戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造歷史的精神，更是一種可貴的精神財富。在云課堂中，我看到了許多延安革命時期的歷史照片，并聽到了一些先烈的事跡。通過學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了“延安精神”對中國的歷史和文化的積極影響和深遠(yuǎn)意義。并且，在云課堂中，我們也學(xué)習(xí)到了如何傳承“延安精神”，如何弘揚它，讓更多的人受益。

第二段：豐富自己的歷史文化知識。

“延安精神”云課堂不僅讓我們了解了延安革命時期的歷史，還讓我們學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)中華民族的歷史和文化。通過學(xué)習(xí)這些知識，我深刻感受到了中華民族的偉大和博大精深。同時，這些知識也讓我更加珍惜自己的文化，更加自信地走出去，自信地展示中國的文化魅力。

第三段：良好的學(xué)習(xí)氛圍使學(xué)習(xí)更加輕松。

在“延安精神”云課堂中，課程設(shè)置合理、形式多樣，我們可以通過學(xué)習(xí)視頻、聽講座、做練習(xí)等多種方式對知識進行學(xué)習(xí)和鞏固。而且，云課堂中還設(shè)置了很多的小組討論、作品展示、知識競賽等活動，讓學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，而是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)性。這樣良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠讓我們更加輕松地完成學(xué)業(yè)，更好地學(xué)習(xí)到知識。

第四段：培養(yǎng)自己的同理心和愛心。

在云課堂中，我們學(xué)習(xí)到了許多的感人故事，這些故事中的人物深刻地體現(xiàn)出了同理心和愛心的價值。學(xué)習(xí)這些故事，讓我更加感受到人與人之間的互助互愛是多么的重要。同時，也讓我更加珍惜自己身邊的人，更加關(guān)注和關(guān)愛身邊的人。在學(xué)習(xí)“延安精神”的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的態(tài)度和行為在某種程度上得到了改變，比如更加關(guān)注家人身體健康、工友的工作和生活等等。

第五段：不斷學(xué)習(xí)，努力改進自己。

通過參加“延安精神”云課堂的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到“延安精神”是需要不斷學(xué)習(xí)和努力改進自己才能實現(xiàn)的。我們應(yīng)該深入思考這種精神背后的道理，積極踐行，在生活中將這種精神貫徹到底。也就是說，光有知識還不夠，關(guān)鍵是要將它們付諸實踐。只有這樣，我們才能真正感受到它們對我們的人生帶來的影響和價值。

“延安精神”云課堂不僅幫助我們學(xué)習(xí)了中華民族的歷史和文化，還讓我們了解了一個可貴的精神財富。參加這種學(xué)習(xí)方式，不僅讓我們區(qū)別于傳統(tǒng)的課堂教育方式，更應(yīng)該切實提升我們的實踐能力，讓我們成為更加有益于社會的人。這對于我們的人生道路有著極為重要的意義。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇十三

課堂是學(xué)生與知識碰撞的地方，也是學(xué)習(xí)成長的熱土。每天都能感悟到心得體會，這是我在課堂上積累的寶貴財富。以下是我關(guān)于“每日課堂感悟心得體會”的文章。

第一段：引言。

課堂是學(xué)生成長的搖籃，每一節(jié)課都有許多新知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和掌握。我認(rèn)為每一節(jié)課都是一次實踐和思考的機會，每當(dāng)我在課堂上得到新的感悟，都會讓我更有動力去學(xué)習(xí)和思考。下面我將分享一些我在每日課堂中得到的心得體會。

第二段：多角度思考。

在課堂上，老師給我們講解的知識點通常都有多個角度可以思考。比如，在數(shù)學(xué)課上，老師教給我們的解題思路并不唯一，我們可以用多種方法來解答問題。這讓我明白到，學(xué)習(xí)并不是簡單的死記硬背，而是要善于觀察和思考，多角度地理解和運用知識，這樣才能真正掌握并靈活運用它們。

第三段：啟發(fā)思維。

教學(xué)中，好的老師總是能引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的思維能力。例如，在語文課上，老師帶領(lǐng)我們解讀詩歌和文章時，總會提出一些深入思考的問題。這樣的啟發(fā)思維不僅能夠幫助我們更好地理解課文，還能夠讓我們在解讀其他文章時更自由地思考和發(fā)散思維。我深深感受到，思維的啟迪是課堂中重要的一環(huán)，它能夠幫助我們培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

第四段：積累知識。

每天的課堂上，我都會學(xué)到許多新知識。這些知識或許看似零散，但當(dāng)我在課堂上不斷積累時，它們就像一顆顆瑣碎的沙石，相互磨合，最終變成堅實厚重的文化基礎(chǔ)。這讓我明白到，只有不斷積累和學(xué)習(xí)新知識，才能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。所以，課堂是我不可或缺的每日心得體會的源泉。

第五段：課堂的意義。

在每日課堂中，我得到了許多心得體會。這些心得體會不僅是對知識的理解和運用，更是對學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的思考和改進。課堂為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，它讓我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，明白了學(xué)習(xí)的目的是為了不斷提高自己，成為一個對社會有用的人。因此，每日課堂感悟心得體會對我來說是非常寶貴的，它讓我每一天都能夠成長和進步。

在總結(jié)中，我深深感受到每日課堂的重要性和學(xué)習(xí)的意義。課堂不僅是獲取知識的地方，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、啟迪思維的源泉。我們要善于多角度思考，積極參與課堂，不斷積累知識。通過每日課堂感悟心得體會，我們能夠更好地成長和進步，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇十四

本期“延安精神再教育”專題培訓(xùn)，使我對延安有了更進一步的親切感，對延安精神有了一種真實的厚重感，必將在我今后的做人干事、工作生活中發(fā)揮強大而持續(xù)的“砥礪”和“警醒”作用。

延安精神啟迪之一——自信。沒有自信，當(dāng)年的延安就不可能聚攏那么多的杰出人物，就不可能醞釀產(chǎn)生毛澤東思想，不可能孕育馬克思主義與中國革命相結(jié)合的第一次理論飛躍?，F(xiàn)如今，有了自信，就能增強政治定力，就不會做“墻頭草”，就不會迷失方向，就能夠在復(fù)雜的具有新的歷史特點的國際國內(nèi)斗爭中，“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”。有了自信，就敢于不懼阻力，敢于挑戰(zhàn)“深水區(qū)”，堅定不移地推進全面改革。有了自信，就敢于排除一些如“反腐要亡黨”、“要失去民心”等陰陽怪氣的論調(diào)，堅定黨要管黨，從嚴(yán)治黨，除惡務(wù)盡，“老虎蒼蠅一起打”。

延安精神啟迪之二——胸懷。從整風(fēng)運動、七大召開，到毛主席的《為人民服務(wù)》、劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，延安時期，處處可以深切地體會到共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨人的博大胸懷。這種胸懷來自于執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，來源于為人民服務(wù)的根本宗旨，來源于“實事求是”這四個光輝大，來源于黨性的內(nèi)在要求。沒有胸懷，就不能凝聚，就不能贏得老百姓的支持，就沒有黨的高度團結(jié)和統(tǒng)一。有了這種胸懷，共產(chǎn)黨才最終從延安走到了北京。在今天我們黨執(zhí)政的條件下，共產(chǎn)黨人更要有這種開闊的胸懷，團結(jié)、調(diào)動一切積極因素，和而不同，共同發(fā)力，完成黨的宏偉目標(biāo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀、權(quán)力觀，克服私利，發(fā)揚民主，廉潔從政，以延安精神為“燈塔”，努力營造一個生機勃勃的政治生態(tài)和從政環(huán)境，使得群賢畢至，天下歸心。

延安精神啟迪之三——“干好自己的事”。學(xué)習(xí)延安精神，最重要的就是增強思想自覺和行動自覺，把延安精神落實到實際工作中去。對高校而言，學(xué)習(xí)實踐延安精神，就是要在實際工作中，大力克服“辦學(xué)思路功利化，學(xué)科設(shè)置同質(zhì)化，內(nèi)部管理行政化”的“三化”問題，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，依法依章辦學(xué)，進一步完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)。要找準(zhǔn)大學(xué)的定位，聚焦內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，緊緊依靠廣大師生員工，心存戒懼，勤勉工作，教好書，育好人，協(xié)力鍛造一個自信、包容、大氣的大學(xué)文化，努力辦好人民滿意的高等教育。

延安精神云課堂心得體會及感悟篇十五

首先，上課不是只為了聽老師嘮叨，更重要的是學(xué)習(xí)方法和技巧。每次上課都應(yīng)該認(rèn)真聆聽老師的講解，將老師講授的知識點轉(zhuǎn)化為自己的思維方式，找到更好的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，在聽取老師的數(shù)學(xué)課堂時，我的思維方式有所改變，我更注重于理解數(shù)學(xué)公式和思想，而不是單純死記硬背。

其次，在課堂上我學(xué)到了如何合理規(guī)劃時間。在上大學(xué)之前，我常常抱怨時間不夠用，但現(xiàn)在我明白了時間是可以合理規(guī)劃和利用的。如果我們能夠把學(xué)習(xí)計劃規(guī)劃好，就不會出現(xiàn)時間不夠用的情況。在我的英語課上，老師總是強調(diào)詞匯量的積累。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我每天都會堅持閱讀英語文章和記憶英語單詞，漸漸地，我的詞匯量得到了提高，同時我的時間也變得更加充足。

第三，課堂也是我們交流思想的場所。我們不僅要聆聽老師的講解，還要與同學(xué)們的互動交流。在某次歷史課上，我們討論了一個政治事件的背景和影響。每位同學(xué)都有自己的觀點和分析。通過交流與討論，我不僅加深了對這個事件的理解，還從其他同學(xué)的觀點中得到了啟發(fā)。所以在課堂上，我們應(yīng)該嘗試與其他同學(xué)交流，這可以幫助我們拓寬視野。

第四，課堂感悟也可以幫助我們提升自信。在過去，我的自信心不夠，我對自己的能力和想法總是持懷疑態(tài)度。但是，在上一次文學(xué)課上，我被老師選為主持人，需要為全班同學(xué)做一個文學(xué)作品的介紹。一開始，我非常緊張，但是通過認(rèn)真準(zhǔn)備和實踐，我成功地完成了這個任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我更自信地面對其余的挑戰(zhàn)。

最后，重要的感悟之一是，老師的教育方法可以激發(fā)我們的興趣。老師不僅要講授知識，還要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的樂趣。在我的生物課上，老師總是把生物的基本概念和實際應(yīng)用聯(lián)系起來，讓我們感受到生物知識的廣度和強大性。這種方式確實讓我時刻保持了對生物的興趣和好奇心。

總的來說，課堂感悟不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)到更多的知識，還可以增強我們的自信和興趣。因此，我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聆聽老師的講解，與同學(xué)們交流，充分利用時間合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，同時挑戰(zhàn)自己，嘗試接受新的教育方法和思想，讓課堂成為我們成長的一個重要場所。