英語語法改錯(cuò)講座心得體會 英語語法改錯(cuò)講座心得體會范文(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

主題英語語法改錯(cuò)講座心得體會一

一、詞組

be from= come form 來自...

pen pal=pen friend 筆友

like and dislike 好惡;愛憎

live in….在...居住

speak english 講英語

play sports 做體育運(yùn)動

a little french 一些法語

go to the movies 去看電影

an action movie 一部動作片

on weekends 在周末

excuse me 對不起，打擾

get to 到達(dá)、抵達(dá)

beginning of 在...開始的時(shí)候

at the end of 在...結(jié)束的時(shí)候

arrive at /

二、句型

(1)、where主 +be+主語+from?

主語+be+from+地點(diǎn).

(2)、where do/does+主語+live?

主語+live/lives in…

(3)、what language do/does +主語+speak?

主語+speak/speaks….

(4)、主語+like/likes+doing…

三、日常交際用語

1-where is your pen pal from?

-he’s from china.

2-where does she live?

--she lives in tokyo.

3-does she speak english?

-yes,she does/no,she dosen’t.

4-is that your new pen pal?

-yes,he is /no,he isn’t.

5-what language does she speak?

-she speaks english.

unit 2 where’s the post office

一、詞組

post office 郵局

pay phone 投幣式公用電話

next to 在...隔壁

across from 在...對面

in front of 在...前面

between…and… 在...和...之間

on a street 在街上

in the neighborhood 在附近

on the right/left 在右邊/在左邊

on one’s right/left 在某人的右邊/左邊

turn right/left 向右/左轉(zhuǎn)

take a walk 散步

have fun 玩得開心

the way to …去...的路

take a taxi 打的/乘出租車

go down(along)…沿著...走

go through...穿過...

have a good trip 旅途愉快

二、句型

(1)、is there a bank near here?

yes,there is .it’s on centre street.

no,there isn’t.

(2)、where’s the sumpermarket?

it’s next to the library.

(3)、bridge street is a good place to have fun.

(4)、i hope you have a good trip.

(5)、if you are hungry,you can buy food in the restaurant.

(6)、talk a walk though the park..

(7)、enjoy后接名詞或動詞-ing形式.

do you enoy(=like) your work?

do you enjoy(=like) living in the city?

三、日常交際用語

(1)、is there a ….?句型eg:

-excuse there a hotel in the neighborhood.

-yes, there is. isn’t

(2)、where is …?句型eg:

-where is the park,please?

-it’s behind the bank.(肯定回答)

-i’m sorry i don’t know. (否定回答)

(3)、which is the way to +地點(diǎn)? 句型.例如：

- which is the way to the library.

(4)、how can i get to +地點(diǎn)?句型.例如：

-how can i get to the restaurant?

(5)、can you tell me the way to +地點(diǎn)?句型.例

- can you tell me the way to the post office?

(6)、let me tell you the way to my house.

(7)、just go straight and turn left.

unit 3 why do you like koalas?

一、詞組

want to do sth .想要做某事

want sb to do sth 想要某做某事

want sth 想要某物

let sb do sth 讓某人做某事

kind of 有幾分\種類

a kind of 一種…

…years old …年齡 如：ten years old 十歲

like to do sth 喜歡做某事

like doing sth

play with … 與...一起玩

be quiet 安靜

during the day 在白天

at night 在夜間

have a look at.. 看...

one…the other 一個(gè)...另一個(gè)...

二、句型

(1)、-why do you like pandas?

-because they’re very cure.

(2)、-why dose he like koalas?

-because they are kind of interesting.

(3)、-where are lions from?

-lions are from south africa.

(4)、-what animals do you like?

-i like elephants.

三、日常交際用語

(1)、-let’s see the lions.

(2)-why do you want to see the lions?

-becase they are very cute.

(3)-do you like giraffes?

yes,i do./ no,i don’t

(4)-what other animal do you like?

_i like

other+ 名詞的復(fù)數(shù).表示沒有特定的數(shù)量范圍

the other+名詞的復(fù)數(shù)表示有特定的數(shù)量范圍.

(5)-why are you looking at me?

-because you are very cute.

(6)-let us play games. –great!

let me see.

unit 4 i want to be an actor.

一、詞組

want to be+職業(yè) 想要成為。。。

shop assistant 店員

bank clerk 銀行職員

work with 與。。。一起工作

work hard 努力工作

work for 為。。。而工作

work as 作為。。而工作

get.. from…從。。。獲得。。。

give / 把某物給某人

正確的表示：give it/them to sb.

錯(cuò)誤的表示：give /them

in the day 在白天

at night 在夜間

talk to /with 與…講話

go out to dinners 外出吃飯

in a hospital 在醫(yī)院

newspaper reporter 報(bào)社記者

movie actor 電影演員

二、句型

(1)-what do/does+某人+do?

例：-what do you do?-i’m a student.

-what dose he do? he’s a teacher.

(2)-what do/does+某人+want to be?

例：what do you want to be?-i want to be a teacher.

-what does she want to be ?she want to be a nuser.

(3)-where does your sister work?

-she works in a hospital.

(4)-does he work in the hospiat

does/no,he doesn’t

(5)-does she work late?

-yes,she does/ doesn’t

(6)-英語中詢問職業(yè)的幾種表達(dá)方式：

what do/does …do?

what is…? what is your father?

what’s one’s job?例：what’s your father’s job?

unit 5 i’m watching tv.

一、詞組

do homework 做家庭作業(yè)

watch tv 看電視

eat dinner 吃飯;就餐

clean the room 打掃房間

read newspaper/a book 看報(bào)紙/看書

go to the movies 看電影

write a letter 寫信

wait for 等待;等候

talk about 談?wù)?。。?！?/p>

play basketball/soccer/ 打籃球/踢足球

take photos 拍照

tv show 電視節(jié)目

some of。。。 。。。中的一些

a photo of my family 我的家庭照

at school 在學(xué)校

be with 和。。。一起

in the tree 在樹上

二、句型

(1)-what+be+主語+doing? ….正在做什么?

-主語+be+doing。。。 …正在做某事。

例： -what are you doing?

-i’m doing my homework.

(2)-thanks for … 為。。。而感謝

例：thanks for your letter.

(3)-here are/is…

例：here are some of my photos.

here is a photo of my family.

(4)-that sounds good.

(5)-this tv show is boring.

三、日常交際用語

(1)-do you want to go to the movices? –sure.

(2)-when do you want to go? –let’s go at seven.

(3)-where do people play basketball? –at school.

(4)-what’s he waiting for?-he’s waiting for a bus.

(5)-what’s he reading? he’s reading a newspaper.

1)現(xiàn)在在進(jìn)行時(shí)的形式是：

助動詞be(am,is,are)+動詞-ing形式(也叫現(xiàn)在分詞)，表示現(xiàn)在(說話的瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。

2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句形式

主語+be(am,is,are)+動詞現(xiàn)在分詞+其他

i’m watching tv.

3)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句形式

主語+be(am,is,are)+not+動詞現(xiàn)在分詞+其他

they are not playing soccer.

4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句形式及回答:

is(am,are)+主語+動詞現(xiàn)在分詞+其他?

yes,主語+is/am/are. no,主語+isn’t/aren’t/am not.

are you reading? yes,i am. no,i am not.

5) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問句形式:

特殊疑問詞+is/am/are+主語+現(xiàn)在分詞+其他?

例:what is your brother doing?

6) 動詞+ing形式(現(xiàn)在分詞)的構(gòu)成.

1一般情況下在動詞詞結(jié)尾加-ing.

如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,

play—playing,

2以不發(fā)音的元音字母e結(jié)尾的動詞,先去掉e再加-ing.

如:take--taking,write—writing,have-having

come—--dancing

3詞尾如果是以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞.應(yīng)該先雙寫這個(gè)輔音字母,再加-ing.

如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming.

shop——putting,sit—sitting

主題英語語法改錯(cuò)講座心得體會二

英語是世界通用的語言，他跟隨大英帝國的東征西討傳遍世界，最后成了世界上人們的普遍交流工具。

中國為了與世界接軌，自然而然也開始學(xué)習(xí)英語。小學(xué)里一會兒傳來“aoeiuv”，一會兒傳來“abcde”就是最真實(shí)的寫照。但是在我國人民學(xué)習(xí)英語的過程中有許多異?，F(xiàn)象。年紀(jì)越高越發(fā)凸顯。

首先我們來介紹一下我們班英語老師——嵇老師。這是一位對學(xué)生負(fù)責(zé)到任何副科都能把你留下來的人。她很會叮，星期五一天來六趟。比公交車還勤快。“你，默寫錯(cuò)三個(gè)，今天中午留下來”“你看看你喲，spendtimedoing還錯(cuò)，你還能干什么哦?！泵刻於寄苈牭剿龂Z叨的聲音絡(luò)繹不絕的從教室里傳出。

她強(qiáng)調(diào)著，咆哮著，可是默寫不過關(guān)的人越來越多，老油條們?nèi)匀徊患案?。他繼續(xù)著他一個(gè)人的戰(zhàn)斗。所有學(xué)生的默寫都成了抄寫。但她仍繼續(xù)嘮叨著。同學(xué)們上有政策下有對策，形成了微妙的制衡形式。

這是應(yīng)試教育逼出來的。在中國，學(xué)英語的人比美國的還多。但只有五百分之一不到的人正真使用過。大部人一畢業(yè)就拋到腦后了。人們學(xué)習(xí)英語的那個(gè)瘋勁呀，跟喝了伏特加差不多。

他們被群體蠱惑了。防毒防核等安全知識人們已經(jīng)十分疏遠(yuǎn)。就為了過那個(gè)死分?jǐn)?shù)線。多少人為了飯碗，失去了精神上最寶貴的東西。

英語在中國已被玷污為應(yīng)試教育飯碗的購買券，早已喪失了作為工具的本能。希望有人會注意到這一點(diǎn)吧。能和我同樣的人有多少呢？

主題英語語法改錯(cuò)講座心得體會三

制定計(jì)劃，明確目標(biāo)；課前預(yù)習(xí)，

找出難點(diǎn)；專心聽講，

當(dāng)堂鞏固；及時(shí)復(fù)習(xí)，

防止遺忘；獨(dú)立作業(yè)，

檢測效果；錯(cuò)誤歸類，

解決疑難；勤奮多練，

廣泛閱讀；系統(tǒng)總結(jié)，掌握規(guī)律。

建立錯(cuò)誤檔案本

在學(xué)習(xí)過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，的辦法是消滅錯(cuò)誤，獲得正確知識和技能。

每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯(cuò)題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習(xí)慣。

平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了的水平。

重視閱讀理解能力的培養(yǎng)

重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對語篇整體認(rèn)識的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅(jiān)持長期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的保證。

通過有計(jì)劃有步驟的課外閱讀（如讀21世紀(jì)報(bào)中學(xué)生英文版，《新概念英語》第二、三冊，英語周報(bào)同步輔導(dǎo)及聽說讀寫版），不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會使所學(xué)知識活起來，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴(kuò)大知識量的xx。

養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣

朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對學(xué)過的句型、詞組、對話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。

養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好，難以辨認(rèn)，大小寫不分，詞距若有若無，標(biāo)點(diǎn)符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。

這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。

通過朗讀擴(kuò)大詞匯量

對于那些單詞，語法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。

當(dāng)然對于一些詞法、語法，朗讀有一個(gè)小竅門，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語法現(xiàn)象的句子反復(fù)讀，日子一長，你的語感能力就會大大增強(qiáng)，以后當(dāng)你做單項(xiàng)填空時(shí)，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然后對照一下，答案立刻就出來了。

主題英語語法改錯(cuò)講座心得體會四

第一，聽力材料的選擇。

材料不在多，在于你是不是能真正掌握。我們總是習(xí)慣買很多材料，可是到頭來發(fā)現(xiàn)每一本書沒有一本是從頭看到尾的。所以強(qiáng)烈建議大家不要買太多的聽力材料。英語聽力練習(xí)材料的是voa、bbc、cri等等。下面我以voa為例告訴大家怎么進(jìn)行有效的聽力聯(lián)系。

首先，初學(xué)者可以從voaspecialenglish開始，因?yàn)関oa是最純正的英語之一。大家不管是聽磁帶還是網(wǎng)絡(luò)在線收聽，第一遍，泛聽，放松心態(tài)，先把握整體的意思就行。很多人都說聽不懂，很多單詞不懂之類的，其實(shí)那是我們沒適應(yīng)英語的節(jié)奏。第二遍，精聽，這時(shí)候要主動句子與句子之間的聯(lián)系，弄清楚這個(gè)新聞要表達(dá)的意思，包括一些新聞的細(xì)節(jié)。第三遍，可以對照原文進(jìn)行精聽，這時(shí)候要模仿每個(gè)單詞的發(fā)音，每個(gè)句子的語音語調(diào)，連讀，專業(yè)詞匯的用法，以及整篇文章的節(jié)奏。不懂就多聽幾遍。最后一個(gè)步驟，可以用自己的語言復(fù)述一下這個(gè)文章所要表達(dá)的意思就行了。

其次，多掌握一些聽力背景知識。比如voa新聞里面經(jīng)常會出現(xiàn)的專有名詞，包括一些地名，國家的名稱還有一些英語俚語、習(xí)語以及慣用語等。如果沒有熟悉這些詞匯，往往在聽力的時(shí)候會因?yàn)槁牪欢駛€(gè)單詞而影響了聽力的持續(xù)性，造成聽不懂的局面。

最后，在進(jìn)行聽力的練習(xí)的過程中要把握這個(gè)流程：先聽懂整體的大意，接著把握英語的語音語調(diào)，最后再來學(xué)習(xí)單詞，語法。這樣進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，一定會大大提高英語聽力水平，在真正與外國人面對面交流的時(shí)候就會容易得多了。

第二，通過收看英語節(jié)目和英文電影、英文歌曲提高聽力水平。

我自己多年來養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣就是有事沒事就會收看cctv-9，大家可以不要刻意的去收看，我一般也是在沒事的時(shí)候，或者吃飯的時(shí)間收看cctv-9。收看新聞難度是比較大的，新聞里面會有很多專業(yè)的詞匯，語速也比較快，所以如果你是初學(xué)者也不要因?yàn)槁牪欢侣劧鵁?，聽不懂也算正常。大家可以有選擇性的收看。我經(jīng)?？吹降氖莡p-colse，這是個(gè)對話節(jié)目，經(jīng)常請一些嘉賓就行訪談，這個(gè)節(jié)目不管是對于練習(xí)聽力還是口語都有很大的幫助。當(dāng)然其他的節(jié)目也不錯(cuò)，比如季小軍的culturee_press,楊瑞的dailogue。cctv-9有很多不同口音的英語，經(jīng)常收看也有助于我們熟悉不同國家的英語語音，在實(shí)際的交流當(dāng)中幫助很大。

看英文電影是很多人的愛好之一。英文電影不僅可以提高我們的聽力水平，也可以提升我們的口語表達(dá)能力。當(dāng)然收看電影跟利用材料進(jìn)行聯(lián)系有一個(gè)不同是，英文電影有時(shí)候我們可以通過人物的肢體語言來判斷所要表達(dá)的意思。剛開始大家盡量不要去看中文字幕，如果實(shí)在不懂看中文字幕也是可以提高英語水平的。

很多也喜歡聽英文歌曲，其實(shí)聽英語歌曲可以調(diào)節(jié)英語學(xué)習(xí)的枯燥，哼著歌學(xué)英語也很不錯(cuò)。

第三，聽力練習(xí)是個(gè)長期的過程，大家一定要堅(jiān)持下來。

在練習(xí)的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)其中的秘訣，這個(gè)當(dāng)然每個(gè)人都不一樣，要提醒大家的是：只有通過不斷的練習(xí)，長期積累才能真正提高英語聽力水平，不要指望一個(gè)月就能大大提高，希望大家都能堅(jiān)持下來!

主題英語語法改錯(cuò)講座心得體會五

《英語世界》

時(shí)間：第二十周

主持人：謝曼麗、賴素心

指導(dǎo)老師：葉翠紅

a：good morning, boys and girls! welcome to our english world! b: 親愛的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語廣播開始了！

a：歡迎收聽！i’m …

b: i’m…

a:同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢？

b:你不知道怎么回事？因?yàn)槠谀┛家搅?，我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

a:對噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。

b:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。

a:是什么絕招呢？快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！

b:好，聽好了，在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣比較寒冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。

a:同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會

少學(xué)很多東西。

b:這一星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本早全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會把知識完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

a:你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對知識進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。 b:對，成績好了，也就是送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績等著你去考！

a/b：下面我們一起進(jìn)入下一個(gè)板塊nice music。（播放歌曲）

a:ok，今天的英語廣播就到這里了，謝謝大家的收聽！goodbye！ 20xx.1.14

主題英語語法改錯(cuò)講座心得體會六

1、如何用英語簡單地定義一個(gè)事物

美國人和美國人交談的80%是為了告訴對方這是什么。盡管在我們的教科書中詞匯的難度越來越大，邏輯思維結(jié)構(gòu)仍然停留在一個(gè)水平上。

2、用不同的方式解釋同一件事

當(dāng)一種表達(dá)方式不被理解時(shí)，美國人會尋找另一種表達(dá)方式被理解。因?yàn)橹挥幸患?，但可能有很多語言符號來表達(dá)它。所以你要做更多的替換。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也進(jìn)行了替代實(shí)踐，但這種替代不是真正的替代，只是語言層面的替代，而不是思想層面的替代。

3、我們必須學(xué)會像美國人一樣描述事物

在描述方面，由于中美文化的差異，會有很大的差異。我們用空間和時(shí)間來描述事物。美國人總是從里到外、從里到外、從桌子上描述空間。而中國人則恰恰相反。在時(shí)間方面，漢語是按自然的時(shí)間順序來描述的。當(dāng)我們描述一個(gè)物體突然停止時(shí)，最重要的往往是最后一個(gè)詞。在對時(shí)間的描述中，美國人先說最重要的事情，然后是伴隨他們的事情。只有在悲劇發(fā)生后，美國才會打好基礎(chǔ)。這就是中美兩國在時(shí)間描述上的巨大差異。

4、學(xué)習(xí)使用重要的美國習(xí)語

它不容易學(xué)習(xí)，容易產(chǎn)生理解混淆的東西就是“成語”。當(dāng)你和一個(gè)美國人交流的時(shí)候，你可以適當(dāng)?shù)氖褂妹绹?xí)語，他會立刻感到非常友好和喜歡和你交流。

主題英語語法改錯(cuò)講座心得體會七

我的英語老師是個(gè)矮個(gè)子，甚至有點(diǎn)矮的中年男人。

但就像他用來調(diào)侃自己的那句話：濃縮的都是精華。

我的英語老師真的很棒。他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任?？梢哉f很多家長都希望自己的孩子是他的學(xué)生。

他的聲音很豐富，無論是讀英語還是說話都很好聽。

但是最好的重點(diǎn)班，每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績參差不齊，沒有絕對的優(yōu)秀。

作為班主任，老師并沒有明顯的偏見，對大家一視同仁。

他很和藹可親，課后和學(xué)生的互動也很溫柔，不擺老師的架子。

有一次學(xué)校想組織一個(gè)歌唱比賽，他幫我們選了歌參加比賽，是一首革命老歌，老師自己應(yīng)該會很喜歡。我們無意中聽到他哼了幾句，但沒想到他低沉的嗓音會唱得更好。

因?yàn)樗曇艉寐牐杏X聽他的課說英語也是一種享受，所以我們班的英語成績都不錯(cuò)。

大家都很喜歡這個(gè)短小精悍的精英英語老師。