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建設(shè)銀行工匠精神心得體會精選篇一
李克強(qiáng)總理在內(nèi)蒙古赤峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察時,對一個學(xué)生贊美道“相比他的‘作品’,我更欣賞這種追求完美的職業(yè)精神?!笨偫砜谥械摹奥殬I(yè)精神”即指工匠精神。工匠精神指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美的精神理念。作為一名基層的工作者應(yīng)學(xué)習(xí)他們耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、專注、敬業(yè)的精神,在工作中孜孜不倦、一絲不茍、精益求精。
在工作態(tài)度上積極向上,要有工作激情。基層工作者要學(xué)習(xí)這種精神,在面對繁瑣枯燥重復(fù)的工作時要永遠(yuǎn)保持激情,懷著“工作是一種修行”的理念,培養(yǎng)職業(yè)認(rèn)同感,享受通過努力工作所獲得的成長、取得的成績。
在工作落實上持之以恒,要有忍耐力。工匠從入行到成為“匠人”要經(jīng)歷種種痛苦和挫折,勇敢直面困難并堅強(qiáng)地走出困境才能成長為“匠人”?;鶎庸ぷ髡邞?yīng)有這種忍耐力,基層工作加班時間多、心理壓力大,犧牲了很多休息娛樂甚至與家人團(tuán)聚的時間,跟工匠一樣苦。只有以良好心態(tài)應(yīng)對繁忙的工作,以苦為榮、以苦為樂。要有堅持力。
在工作目標(biāo)上追求極致,目標(biāo)要高遠(yuǎn)。工匠們從事著最普通、最平凡的工作,卻對工作一絲不茍、精益求精。就基層工作而言,要把黨的基層事業(yè)做好,離不開每一位基層工作者在各自崗位上的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍。填寫一張表格,撰寫一篇材料,接待一次來訪,調(diào)解一次糾紛,籌備一次會議等等,這一件件別人看起來瑣碎的“小事”構(gòu)成了基層工作的全局。
“工匠精神”的難點是堅持不懈、持之以恒?!耙瓿梢豁椆ぷ髯铍y能可貴的就是善始善終地堅持到底?;鶎庸ぷ髦须y免會遇到困難、面對誘惑,這時一定要執(zhí)著地堅持下去,耐住寂寞、穩(wěn)住心神、經(jīng)住誘惑,不達(dá)目標(biāo),決不言棄。要有滾石上山的勇氣和氣魄,少一些急功近利,多一些真抓實干,一步一步推進(jìn),一點一點積累,實現(xiàn)量變到質(zhì)變的跨越。
建設(shè)銀行工匠精神心得體會精選篇二
第一段:引言(150字)。
建設(shè)銀行作為我國最大規(guī)模的國有商業(yè)銀行,一直以來都致力于服務(wù)實體經(jīng)濟(jì),推動國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在這個迅速變化的時代,建設(shè)銀行深知只有保持著職業(yè)操守,堅持精致化的服務(wù),才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此,建設(shè)銀行一直秉持著“工匠精神”,致力于提供一流的金融服務(wù)。
第二段:工匠精神的內(nèi)涵與意義(250字)。
工匠精神是指追求卓越、追求完美的工匠精神。建設(shè)銀行工匠精神包括精益求精、不斷創(chuàng)新、追求卓越。精益求精是指在每一個環(huán)節(jié)上都力求做到最好。建設(shè)銀行要求員工們認(rèn)真負(fù)責(zé),精確無誤地處理每一筆業(yè)務(wù),確保銀行的服務(wù)質(zhì)量達(dá)到最高水準(zhǔn)。不斷創(chuàng)新是指在變革時代,建設(shè)銀行要不斷地更新自身的理念和服務(wù),以順應(yīng)時代的變化。追求卓越是指建設(shè)銀行要以客戶為中心,持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量,滿足客戶的多樣化需求。
建設(shè)銀行的工匠精神體現(xiàn)在多個方面。首先,建設(shè)銀行在人才培養(yǎng)上注重員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的培養(yǎng),提供著各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會,讓員工保持學(xué)習(xí)的熱情。其次,建設(shè)銀行通過建立完善的服務(wù)流程和標(biāo)準(zhǔn),確保每一位客戶都能得到細(xì)致入微的服務(wù)。無論是在貸款、理財還是支付等方面,建設(shè)銀行都努力做到最好。此外,建設(shè)銀行還注重產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新,不斷提供新的金融產(chǎn)品和服務(wù),滿足客戶不斷增長的需求。
第四段:我個人的體會(300字)。
作為一名建設(shè)銀行的員工,我深刻體會到工匠精神的重要性。在建設(shè)銀行的工作中,我時刻都要以客戶為中心,精確無誤地完成每一項業(yè)務(wù)。每一次客戶的滿意,都是對我的肯定和鼓勵。我也不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,以應(yīng)對時代的變化和客戶需求的不斷更新。同時,我還積極參與建設(shè)銀行的創(chuàng)新工作,提出自己的想法和建議,為銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這個過程中,我不斷感受到工匠精神的力量,它讓我保持敬業(yè)精神,追求卓越。
第五段:總結(jié)(150字)。
建設(shè)銀行的工匠精神不僅是一種工作態(tài)度,更是一種價值觀的傳承。建設(shè)銀行通過弘揚(yáng)工匠精神,提供一流的金融服務(wù),為客戶創(chuàng)造價值,為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。作為建設(shè)銀行的一員,我深感責(zé)任重大,我將堅守工匠精神,不斷提升自己的能力,為建設(shè)銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也期待能與更多的工匠一起共同前行,共同鑄就建設(shè)銀行的輝煌。
建設(shè)銀行工匠精神心得體會精選篇三
第一段:引言(100字)。
工匠精神是一種追求卓越的態(tài)度,他們在自己的領(lǐng)域中追求完美的細(xì)節(jié),崇尚精湛的技藝和匠人精神,以滿足人們對于品質(zhì)和創(chuàng)新的需求。作為工匠,我深刻體會到了工匠精神的價值,它不僅僅代表著追求卓越,更是一種生活情趣和態(tài)度。
第二段:工匠精神的內(nèi)涵和價值(250字)。
工匠精神是一種深入骨髓的精神力量,它要求我們對待工作真誠、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。工匠們視工作為藝術(shù),對待每一個細(xì)節(jié)都充滿了熱情和專注。他們注重學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步,不斷提高自己的技能,以達(dá)到令人驚嘆的水平。工匠們不僅追求卓越的技藝,同時也追求創(chuàng)新,他們善于思考和嘗試,不斷挑戰(zhàn)自己的極限。工匠精神的價值體現(xiàn)在凝練世界工匠精神,在呈現(xiàn)出令人贊美和敬佩的作品的同時,也通過努力充實自己、豐富生活,實現(xiàn)自我的價值。
第三段:工匠精神的實踐方式(350字)。
工匠精神的核心是對于質(zhì)量的追求。在我的工作中,我時刻保持著對完美的追求,盡善盡美地完成每一個任務(wù)。我相信只有把工作當(dāng)作藝術(shù)來對待,才能達(dá)到真正的卓越。因此,我從不放松對自己的要求,并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的技能,不斷挑戰(zhàn)自己的極限。通過不斷的努力,我感受到了自己在不斷進(jìn)步的過程中取得的成就感和滿足感。同時,我也重視創(chuàng)新,在處理問題時,始終尋找新的方法和思路,以更好地解決難題。這種創(chuàng)新精神讓我在工作中充滿了動力和熱情。
第四段:工匠精神對生活的影響(250字)。
工匠精神不僅僅適用于工作領(lǐng)域,它也對我們的生活產(chǎn)生著積極的影響。正因為有了對卓越的追求,我在生活中也能保持高標(biāo)準(zhǔn)和要求。無論是做飯、做家務(wù)還是與人交往,我都希望能夠做到最好。工匠精神讓我保持了對自己的要求,始終追求極致的品質(zhì)和細(xì)節(jié)。這種態(tài)度幫助我在生活中取得了更多的滿足感和成就感,使我能夠更好地享受生活。
第五段:結(jié)尾(200字)。
工匠精神是一種追求卓越的態(tài)度,它不僅僅體現(xiàn)在工作中,更是一種生活方式和態(tài)度。工匠精神追求的是極致的品質(zhì)和創(chuàng)新的靈感,這種追求不僅讓我們能夠提供更好的產(chǎn)品和服務(wù),也能夠提高自己的技能和生活品質(zhì)。因此,我將繼續(xù)保持對工匠精神的追求,不斷提高自己的技藝和能力,成為一個優(yōu)秀的工匠。同時,我也希望通過自己的努力和實踐,能夠傳遞工匠精神的力量,激勵更多的人加入到追求卓越的行列中來。工匠精神的價值和意義是全人類所共同追求的,只有我們每個人將其融入到自己的生活中,才能夠為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
建設(shè)銀行工匠精神心得體會精選篇四
《工匠精神》是關(guān)于努力追求卓越和精益求精的一本書。作者馬修·布勒克寫道,工匠精神是一種專注于做好工作、追求卓越的心態(tài)和態(tài)度。通過人們與自己的工作充分互動,表達(dá)自己的才能和熱情,工匠精神可以激發(fā)人們的積極性,并獲得個人成就感。
工匠精神的核心是專注。在以結(jié)果為導(dǎo)向、快餐式的社會中,我們往往忽略了對專注力的重視。然而,無論是在工作還是生活中,專注是取得優(yōu)秀成果的關(guān)鍵。通過培養(yǎng)專注力,我們能夠更好地面對困難和挑戰(zhàn),將自己的才能發(fā)揮到極致。只有在專注的狀態(tài)下,我們才能在工作中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),并將其完美地呈現(xiàn)出來。
工匠精神需要不斷的實踐和追求。作者用大量實例告訴我們,要想成為一個優(yōu)秀的工匠,需要不斷地努力和反思,不斷地追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。每一次的反思都是對自己的磨礪,每一次的努力都是在追求更好的自己。正如作者所言,工匠精神是一種持續(xù)進(jìn)化的態(tài)度,只有不斷地追求,才能突破自己的極限,創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。
工匠精神的價值在于它不僅關(guān)注于結(jié)果,更注重于過程。很多時候,我們?yōu)榱俗分鹉繕?biāo)而忽略了過程中的成長和磨礪。然而,正是這些看似瑣碎的細(xì)節(jié)和不斷的學(xué)習(xí)使我們成為了更好的自己。工匠精神告訴我們,只有通過對過程的關(guān)注和專注,才能提高效率和質(zhì)量,不斷超越自己,才能創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品。
段落五:總結(jié)。
總之,《工匠精神》是一本引人深思的書籍。通過對工匠精神的探討,我們明白了專注、實踐和過程的重要性。這本書提醒我們時刻保持對工作的熱情和積極性,將每一份工作都視為一次機(jī)會,不斷追求卓越和完美。無論是在商業(yè)領(lǐng)域還是生活中,工匠精神都能夠幫助我們在眾多競爭者中脫穎而出,獲得個人成就感和社會認(rèn)可。只有不斷堅持工匠精神,我們才能真正取得成功。
建設(shè)銀行工匠精神心得體會精選篇五
第一段:引言(約200字)。
工匠精神是一種追求卓越的態(tài)度和精神風(fēng)貌,能夠體現(xiàn)一個行業(yè)的專業(yè)水平和核心價值。建設(shè)銀行作為國內(nèi)領(lǐng)先的銀行之一,一直都秉持著工匠精神,不斷追求卓越,并在金融服務(wù)領(lǐng)域取得了顯著的成績。從我的親身經(jīng)歷來看,工匠精神不僅是一種態(tài)度,更是一種行動,建設(shè)銀行的工匠精神深深地影響了我,并成為我日常工作的動力和信念。以下是我對建設(shè)銀行工匠精神的體會和心得。
第二段:注重細(xì)節(jié)、追求完美(約200字)。
在工作中,我深刻理解到建設(shè)銀行所倡導(dǎo)的工匠精神對于細(xì)節(jié)的重視。在服務(wù)客戶和辦理業(yè)務(wù)時,我始終保持著高度的專注和敬業(yè)精神。無論是辦理客戶的存款業(yè)務(wù)還是貸款手續(xù),我都會反復(fù)核對各項細(xì)節(jié),力求做到完美。絕不允許有任何疏漏和錯誤出現(xiàn)。這種注重細(xì)節(jié)、追求完美的態(tài)度,不僅讓客戶感受到了建設(shè)銀行的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量,也培養(yǎng)了我對工作的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的態(tài)度。
第三段:不斷學(xué)習(xí)、提升技能(約200字)。
建設(shè)銀行工匠精神的重要特點之一是持續(xù)學(xué)習(xí)和提升技能。在建設(shè)銀行,工作人員都要不斷學(xué)習(xí)最新的金融知識和技能,以應(yīng)對日益復(fù)雜的金融市場和客戶需求。作為一名員工,我深知只有不斷充實自己,才能更好地為客戶提供服務(wù)。因此,我會抽出業(yè)余時間參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程,不斷學(xué)習(xí)新的理論知識和技能,提升自己的綜合素質(zhì)。這種持續(xù)學(xué)習(xí)和提升技能的態(tài)度,使我在工作中能夠更加熟練和專業(yè)地應(yīng)對各類業(yè)務(wù)和問題,并得到客戶的認(rèn)可和信賴。
第四段:團(tuán)隊合作、共同成長(約200字)。
工匠精神強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和共同成長。在建設(shè)銀行的工作環(huán)境中,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作是一種不可缺少的力量。每個人的工作成果和貢獻(xiàn)都離不開團(tuán)隊的支持和協(xié)作。所以,我會積極主動地參與團(tuán)隊活動,與同事們分享經(jīng)驗和心得,共同解決問題。我也愿意幫助新人適應(yīng)工作,與團(tuán)隊一起成長和進(jìn)步。團(tuán)隊合作的過程中,我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議,也學(xué)會了和不同的個性和人才進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商,這些經(jīng)驗使我在工作中更加具備了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段:奉獻(xiàn)社會、回饋客戶(約200字)。
建設(shè)銀行的工匠精神也體現(xiàn)在對社會的奉獻(xiàn)和回饋客戶上。作為一名銀行員工,我時刻明白自己的責(zé)任和使命。在為客戶提供金融服務(wù)的過程中,我會從客戶角度出發(fā),以解決問題和滿足需求為目標(biāo),傾聽客戶的聲音,盡力為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。與此同時,我也積極參與一些公益活動,通過無償捐款和志愿服務(wù)等方式來回報社會和回饋客戶。通過這種方式,我能夠感受到自己對社會的貢獻(xiàn),并堅定信心,繼續(xù)為客戶提供更好的服務(wù)。
結(jié)尾(約100字)。
在建設(shè)銀行的工作中,我深刻感受到了工匠精神的力量和價值。注重細(xì)節(jié)、追求完美、不斷學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作和奉獻(xiàn)社會成為了我工作的信念和方向。我將繼續(xù)保持并培養(yǎng)這種精神,在工作中持續(xù)進(jìn)步和提高自己的能力,以更好地為客戶和社會服務(wù)。同時,也希望通過我自身的努力與貢獻(xiàn),為建設(shè)銀行的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
建設(shè)銀行工匠精神心得體會精選篇六
當(dāng)我聽到熟悉的品牌名稱,如“百達(dá)翡麗、江詩丹頓、萬國、卡地亞”時,我經(jīng)常會想起一個老人在半夜戴著老花鏡,在臺燈下打磨不到幾毫米的零件。手表可能是生活中的奢侈品,但也體現(xiàn)了工藝的偉大。老鐘表匠沒日沒夜的堅持每一個零件沒有任何偏差,然后就做了百年機(jī)械表。
工匠精神就是堅持認(rèn)真細(xì)致。
職業(yè)生涯結(jié)束后,日本賽車手凱塔開始改裝汽車。每輛保時捷都是用自己的眼睛和彩色鉛筆畫在模具上的。經(jīng)過一周甚至一個月的精心打磨切割,才安裝到車身上,完美。不得不說日本人的手藝真的很讓人佩服。
工匠精神少而精,不圖利。
德國人生產(chǎn)的車每年都是限量的,但只用半年工資就能買得起。每輛車都可以用二十到四十年。匠人精神是完美的詮釋。
相反,粗心和湊合最終會導(dǎo)致不好的后果。
古時候有個畫家畫馬的時候感覺不一樣,就把它改成了老虎。兩個兒子問他,他解釋說,一個是馬,一個是虎。于是兒子出去打獵,一個誤打誤撞打中了一匹千里馬,一個誤打誤撞騎上了老虎,被打死了。做得像,但最終導(dǎo)致了悲劇。
中國現(xiàn)在的手藝是稀缺的。
在當(dāng)今這個千變?nèi)f化的時代,很少有人能靜下心來,持之以恒地做一件小事。但是,無論是我們身邊的小變化,還是社會政治事務(wù)的大變化,時代的車輪都在滾滾向前,但總有一些事情會在千變?nèi)f化中永存。它們經(jīng)過時間的錘煉,依然光芒四射,就像我們頭頂?shù)奶炜?,日出日落,都是匠人精神的產(chǎn)物。
我們必須有手藝。也許現(xiàn)在的我們和少年一樣浮躁,說著“差不多”,但是當(dāng)我們成熟了,回頭看看自己的缺點,把浮華從空虛和現(xiàn)實中剝離出來,把自己從一個彎曲的瀑布變成一條靜水流深的小溪,我們就會意識到工匠精神是如此重要。所謂匠人也是細(xì)心細(xì)致。
建設(shè)銀行工匠精神心得體會精選篇七
很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞,近日有幸拜讀,讀罷掩卷,心中感觸良多,我被書中精彩紛呈的小故事傳說和作者入木三分的道理闡述震撼著,現(xiàn)將感想列出一二,與大家共同探討。
相信大家都和我一樣,對自己所從事的工作進(jìn)行過深層次的思考,到底值不值得全心付出?在又苦又累的時候會想:反正都是發(fā)那么多工資,做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題,并告訴我們,工匠精神不是枯燥機(jī)械的僵硬死板的,而是一種熱愛工作的精神,是一種精益求精的態(tài)度,它不只是一種付出,更是一種獲得,擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè),都是一種“雙贏”的局面。
喬布斯曾說:“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分,從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作,方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法,就是去熱愛這份工作”。不可否認(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無聞,無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒有這種精神,企業(yè)將會怎樣?作為公司中的一分子,每個人都應(yīng)認(rèn)識到“今天我以公司為榮,明天公司以我為榮”,“我是公司中的一員,我應(yīng)該對公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話,整個公司最終將會失去贏利的機(jī)會,受損失的不僅是公司,還有公司的成員,當(dāng)然也包括自己。所以,為了公司的利益,也是為了自己的利益,一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的.想法。一份職業(yè),一個工作崗位,是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時,一個工作崗位的存在,往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事傳說,東漢時有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來訪,見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪,便對他說:“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無言以對。這個故事傳說生動的表明,只有踏踏實實做好小事,才有做大事的能力,只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作,公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實現(xiàn)?。?/p>
總之,態(tài)度決定一切,一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度,只有積極做事,才能把事情做得出色,才會為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
建設(shè)銀行工匠精神心得體會精選篇八
國,務(wù),院,總,理,李,克,強(qiáng)2016年3月5日作政府工作報告時說,鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神,增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。“工匠精神”出現(xiàn)在政府工作報告中,讓人耳目一新,有媒體將其列入“十大新詞”予以解讀。古語云:“玉不琢,不成器”。工匠精神不僅體現(xiàn)了對產(chǎn)品精心打造、精工制作的理念和追求,更是要不斷吸收最前沿的技術(shù),創(chuàng)造出新成果。
工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品,不斷改善自己的工藝,享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對細(xì)節(jié)有很高要求,追求完美和極致,對精品有著執(zhí)著的堅持和追求,把品質(zhì)從99%提高到99.99%,其利雖微,卻長久造福于世。
喬布斯曾說:“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分,從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作,方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法,就是去熱愛這份工作”。不可否認(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無聞,無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的,而是一種熱愛工作的精神,是一種精益求精的態(tài)度,它不只是一種付出,更是一種獲得,擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè),都是一種“雙贏”的局面。
工匠精神落在個人層面,就是一種認(rèn)真精神、敬業(yè)精神。其核心是:不僅僅把工作當(dāng)作賺錢養(yǎng)家糊口的工具,而是樹立起對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度,極度注重細(xì)節(jié),不斷追求完美和極致,給客戶無可挑剔的體驗。將一絲不茍、精益求精的工匠精神融入每一個環(huán)節(jié),做出打動人心的一流產(chǎn)品。
工作是一種修行,將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項事業(yè)、一種信仰,這個世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一種什么精神支撐呢?“一旦你決定好職業(yè),你必須全心投入工作中,你必須愛自己的工作,千萬不要有怨言,你必須窮盡一生磨練技能,這就是成功的秘訣,也是讓人家敬重的關(guān)鍵”。而這就是工匠精神最純真的呈現(xiàn)。
研究生應(yīng)把工匠精神運(yùn)用到科研上,研究生階段應(yīng)盡可能多地發(fā)表一些專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文或者申請一些相關(guān)專利,特別是在一些重要核心期刊上發(fā)表相關(guān)論文。通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文可以有效檢驗研究成果的科學(xué)性、代表性和創(chuàng)新性。
工匠精神反應(yīng)到科研上就是科研素質(zhì)??蒲兴刭|(zhì)自我養(yǎng)成的核心與目的在于碩士研究生在科研世界中要正確地看待自己,協(xié)調(diào)自身與他人、自身與社會、自身與國家乃至自身與自然的關(guān)系,在科研活動中正確認(rèn)識自身所應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,正確處理個人的發(fā)展與社會的需要的關(guān)系。從碩士生個體而言,科研素質(zhì)的自我養(yǎng)成是在導(dǎo)師、教師的指導(dǎo)、教導(dǎo)之下,充分發(fā)揮個體主觀能動性,自覺、積極、主動地培養(yǎng)自身的獨立科研、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)與研究的能力,逐步形成為高素質(zhì)的科研人才。
其實研究生科研就是一種修行,在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬棘,要耐得住寂寞,受得了冷嘲熱諷,使自己變得強(qiáng)大。
“用心做事”是一種人生原則,它能使自己在生活中學(xué)到更多,做得更好,只有用心做事,才能把事做出色。“用心做事”是強(qiáng)烈的責(zé)任感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。
一個人的做事態(tài)度折射著人生的態(tài)度,而人生的態(tài)度決定一個人一生的成就。
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建設(shè)銀行工匠精神心得體會精選篇九
在當(dāng)今社會,人們追求成功和物質(zhì)財富的欲望越來越強(qiáng)烈,而工匠精神作為一種追求卓越和精益求精的價值觀,在現(xiàn)代社會中依然有著重要的作用。閱讀《工匠精神》這本書,我深感工匠精神的力量和魅力。工匠精神讓我明白,無論從事何種職業(yè)或行業(yè),只有以勤學(xué)苦練、追求卓越的態(tài)度去對待工作和生活,才能獲得真正的成功和成就感。
首先,工匠精神告訴我,只有耐心和不懈的努力,才能追求卓越。無論是藝術(shù)家、工程師還是科學(xué)家,他們都需要花費(fèi)大量的時間和精力去鉆研和磨練,才能生產(chǎn)出卓越的作品。就像書中提到的米開朗基羅的達(dá)芬奇戰(zhàn)士雕塑一樣,它是米開朗基羅數(shù)十年不斷努力的結(jié)晶。這使我明白到,只有不斷反復(fù)琢磨和完善自己的技能,才能達(dá)到工匠的境界。
其次,工匠精神告訴我,只有積極主動地盡最大的努力,才能成就出色的成果。書中提到的豐田汽車的生產(chǎn)線管理,以及蘋果公司的產(chǎn)品設(shè)計,都是源自工匠們的精益求精和追求卓越的態(tài)度。這使我明白到,在工作中,只有主動地付出努力和思考,才能不斷創(chuàng)新和超越。只有不滿足于現(xiàn)狀,不斷追求改善和進(jìn)步,才能取得更好的成果。
再次,工匠精神告訴我,只有對自己的工作充滿激情和熱愛,才能取得真正的成就和滿足感。書中提到的魔術(shù)師戴維·科波菲爾和名廚鐘伯壽,他們都對自己的工作充滿了激情和熱愛。他們對工作的追求不僅僅是為了賺錢或出名,而是因為他們熱愛自己的工作,喜歡為他人帶來快樂和幸福。這讓我明白到,只有愛上自己的工作,才能事半功倍地發(fā)揮自己的才能和潛力,從而實現(xiàn)自己的人生價值。
最后,工匠精神告訴我,只有在工作和生活中追求卓越,才能獲得真正的成功和成就感。工匠們往往不滿足于平庸,他們總是追求更高的目標(biāo)和更好的結(jié)果。他們相信自己的努力和專注,能夠創(chuàng)造出令人贊嘆的成果。正如書中所說:“只要你追求最高的卓越,全世界都會受益?!边@使我明白到,只有追求卓越,才能讓自己獲得更大的滿足感和成就感。
總之,閱讀《工匠精神》這本書,讓我對工匠精神有了更深刻的理解和體會。無論我們從事何種職業(yè)或行業(yè),只有以勤學(xué)苦練、追求卓越的態(tài)度去對待工作和生活,才能獲得真正的成功和成就感。工匠精神是一種追求卓越和精益求精的價值觀,它將繼續(xù)在現(xiàn)代社會中發(fā)揮重要的作用,引導(dǎo)著人們做出更出色的成績。讓我們秉持工匠精神,努力追求卓越,在工作和生活中注入更多的激情和熱愛,共同創(chuàng)造一個更美好的世界。
建設(shè)銀行工匠精神心得體會精選篇十
“教書匠”歷來帶有一定的貶義色彩,直到2015年高考作文出現(xiàn),老師們才了解到“大國工匠”的風(fēng)采??磥?,在教育領(lǐng)域里提倡工匠精神確實是時代的需要。
聽了南京師范大學(xué)王加強(qiáng)老師的“重拾工匠精神”,很有感觸。在很長一段時間里,教育界花樣翻新地進(jìn)行改革、嘗試,以致于教師們把教育教學(xué)的形式、技巧當(dāng)作了最主要的東西,如此即是丟失了“本”。教書教書,教師的“本”就是“教”,就是日復(fù)一日、年復(fù)一年的錘煉和打磨。
所以,在我看來,重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本,而不是耍花架子、玩教育技巧、賣弄一知半解的理論!
其次,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,在物質(zhì)極大豐富的當(dāng)下,物欲的誘惑特別多,教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己,沒有了精神信仰,沒有了矢志如一的追求。“重拾”即要求我們從精神上戰(zhàn)勝世俗的喧擾,讓教師尊嚴(yán)的旗幟重新飄揚(yáng)起來!
沒有精神的個人是沒有未來的,沒有精神的民族是沒有未來的,不能“傳道”的教師隊伍也違背了教師應(yīng)有的“工匠精神”!而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅守,這也正是所謂的“重拾”的涵義。
第三,“工匠精神”要求專心和持久。這不但是個人的問題,更是教育體制、教育機(jī)制的問題。能不能營造一個利于教師沉下心來搞業(yè)務(wù)的氛圍,是一件大事。作為一線教師,我們呼吁,教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰,更要從根本上關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀教師和教育家!這是保障。
當(dāng)然,作為教師,我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客觀上,我們也要做“蘇東坡”突圍,實現(xiàn)自己的教育理想和價值。教育是大事,從我做起,把它當(dāng)成自己終生意義的旨?xì)w,也就自然會心止于此、心棲于此!
既然是“重拾”,當(dāng)然難!
第一難在觀念的改變!從不讓教師當(dāng)教書匠,而要做教育家,到我們要重拾工匠精神,這本身就存在一個理論上的謬誤,需要從心底圓潤其說,才會心悅誠服地接收。而現(xiàn)在說做好了教書匠,才做得了教育家,實在有點“騙人”的味道!為何一定要做教育家呢?!
第二難在行動上的改變。失去了的東西想要尋回,往往是枉然的。對于大部分教師而言,工匠精神也許是“不合時宜”的。它能解決溫飽嗎?能賺錢嗎?能換來幸福和快樂嗎?實用主義扎根在心靈里,如同蕪草,實難剪出。喊喊口號,大家都會,而且不吝惜嗓子,但落實到行動,難??!
第三難在社會風(fēng)習(xí)的影響。每個人都不是孤立的,教師也是如此。讓教師如同車間工人那樣很少接觸世俗社會,每日打磨零件,是絕無可能的。社會的文明程度從來都是影響教育的幕后“黑手”,讓教師成為匠人,在機(jī)械的工作中堅持,在單調(diào)的打磨中奉獻(xiàn),又怎么能使簡單的事?!專家們尚且很難做到,又怎么能苛責(zé)普通的一線教師呢?!
還是用屈子的話結(jié)尾吧:路漫漫而修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
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