節(jié)能創(chuàng)新降本增效心得體會精選 節(jié)能降耗,降本增效演講稿(二篇)

當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于節(jié)能創(chuàng)新降本增效心得體會精選一

一、領導重視、狠抓落實

活動一開始，市環(huán)衛(wèi)處就圍繞宣傳活動安排，制定宣傳活動方案，召開中層管理人員會議，布置宣傳活動周的工作要求，傳達學習《關于____年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》精神，對日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，積極落實責任，從制度上促進節(jié)能工作的開展。

二、多措并舉、大力宣傳

為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，市環(huán)衛(wèi)處以節(jié)能低碳，綠色發(fā)展日常常識為主線，以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分錢辦公經(jīng)費”為切入點，采取向各科所發(fā)放宣傳資料和利用政務微博，大力宣傳和弘揚勤儉節(jié)約的好習慣好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環(huán)境，樹立節(jié)約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節(jié)能意識。

三、營造氛圍，增強憂患意識

宣傳活動期間，市環(huán)衛(wèi)處號召全體干部職工從自身做起大力推動節(jié)能減排和低碳生活，少開車、多騎自行車或步行上下班;同時，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”等提示語，號召干部職工“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙”，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識。

四、加強管理，落實監(jiān)督

市環(huán)衛(wèi)處利用此次宣傳周活動開展了對日常節(jié)能降耗落實情況的專項督查，重點是督查全體干部職工的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能制度等，通過此次宣傳周活動，全體干部職工節(jié)能意識明顯增強，節(jié)能措施得到有效落實。

節(jié)能降耗、低碳生活是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中最細微處入手，養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣和低碳生活意識。今后，市環(huán)衛(wèi)處將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機，進一步加強節(jié)能工作，切實抓好節(jié)點、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風氣。

對于節(jié)能創(chuàng)新降本增效心得體會精選二

親愛的教師們、同學們：

大家好！今日我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個故事，一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一齊的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢？那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上頭，它就不美了。

回國后，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一齊散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢？女孩悄悄地說：媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的！經(jīng)過這兩件小事，那位學者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀念竟有如此的差距！

大家都明白地球是個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球！可是，近年來是越來越不太平。我們放眼世界，地球生存環(huán)境對人類似乎并不那么樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災害一個個接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎？為何大自然突然變得不再親切？

20xx年x月x日，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓那里注定成為全世界的焦點。一時間，低碳生活成為當下的流行語。

所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢？低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學、健康的生活方式。所以，低碳生活要求的是一種負責的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節(jié)儉身邊各種資源的習慣；低碳生活倡導的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續(xù)發(fā)展問題。

低碳生活不是一種本事，而是一種態(tài)度。讓我們進取響應號召，從節(jié)儉一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都明白，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要?？墒?，在學校里，我們時?？吹剿堫^里的水白白地流著，你可明白，雖然水隨處可見，可是地球上百分之九十三是咸水，僅有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點八，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)儉用水，那么也許有一天最終一滴水就是我們的眼淚了。

再談談電力資源，我們每一天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風扇，上課會用到電腦，電視等等。所有的電氣設備僅有通電才能工作，所以我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區(qū)都出現(xiàn)過電荒的現(xiàn)象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學們，我想問問你們，當你們到室外上課或做操時，有沒有主動把教室的燈關掉呢？不要小看這一個簡簡單單的動作，要明白，積少成多，一盞電燈一天節(jié)儉0.1度電，一年大約節(jié)儉三十多度電，學校幾百盞燈，一年就能節(jié)儉一萬多度電，這可是個不小的數(shù)字啊。

除此之外，在學校內(nèi)，我還發(fā)現(xiàn)不少浪費的現(xiàn)象，比如我們學校的垃圾桶中，每一天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如教師的講臺上，經(jīng)常都有長長短短的鉛筆無人認領，而這些鉛筆中大部分都還能夠繼續(xù)使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。

節(jié)儉資源，勢在必行。為此，我提出了以下提議：

一、用水時水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關上水龍頭。如果有同學看見了水龍頭沒有關緊必須要去把它關好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時報修。打掃衛(wèi)生時用桶接水，做到一水多用。

二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時關掉電器，做到人走燈滅。放學后自覺檢查并關掉教室內(nèi)的所有電器。

三、看到浪費水、電的現(xiàn)象及時糾正。

四、節(jié)儉紙張，做到一紙多用，有的能夠用來包書，有的能夠用來當做草稿紙。

五、愛護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。

六、提議班級安排節(jié)儉管理員，專門負責節(jié)儉事項。

同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每一天取得的小小提高和立刻的行動。低碳生活，并非是一句空洞的口號，讓我們從此刻開始，從身邊的小事做起吧，保護我們的學校環(huán)境、節(jié)儉我們的學校資源，讓我們共同生活的學校變得更加美麗！