文字信息處理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想 文字處理及其基本應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(7篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

推薦文字信息處理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想一

以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》為核心，市、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

二、目標(biāo)要求：

做好學(xué)校普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理;爭創(chuàng)全區(qū)“語言文字規(guī)范化示范?！?。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。

建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。

1、成立以校長龐紅專為組長，副校長劉靜河、婁建亞為副組長，龐國志為語言文字工作專干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作;

2、學(xué)校語言文字專員(推普員)根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實(shí)，妥善處理學(xué)校語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題;

3、語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語言文字的培訓(xùn)及檢查;

4、各班語文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查;

(二)制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。

1、健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級(jí)專題會(huì)議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對(duì)學(xué)校用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。

2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。

(1)將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神禮貌建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的重要資料;將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。

(2)在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用本事納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本資料和條件。

(3)結(jié)合學(xué)?！巴崎T聽課”活動(dòng)，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評(píng)中。

(4)進(jìn)取落實(shí)，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，一般教師到達(dá)二級(jí)乙等，語文、英語教師到達(dá)二級(jí)甲等水平;將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用本事納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合本事等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。

(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍。

1、學(xué)校內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。在學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在學(xué)校廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳;在各班級(jí)開展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。

2、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在教職工會(huì)議、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字應(yīng)用本事的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說讀寫本事的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不一樣年級(jí)段制定相應(yīng)的貼合學(xué)生實(shí)際的語言文字本事培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對(duì)聽說讀寫本事的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，取得了很好的效果。

4、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)本事、閱讀本事、寫作本事等方面進(jìn)取探討，提升學(xué)生的語言文字本事。教導(dǎo)處定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊(cè)等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類公開課競(jìng)賽，并在聽課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用本事。

(四)以活動(dòng)促師生對(duì)語言文字運(yùn)用本事的提高

(1)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案;

(2)進(jìn)取開展語言規(guī)范化的行動(dòng)，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查學(xué)校內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自我的父母推廣普通話，讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì)。

(3)在教師隊(duì)伍中開展“普通話成為了我的職業(yè)驕傲”為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。

(4)邀請(qǐng)有關(guān)語言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)教師的普通話水平進(jìn)行測(cè)試打分，以切實(shí)提高教師的語言文字水平。

(5)抓好落實(shí)“三結(jié)合”。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對(duì)教師進(jìn)行書法比賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。

(6)粉筆字在學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行“認(rèn)真做人，天天練字”，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在學(xué)校里。

(7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作本事強(qiáng)，有職責(zé)心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，異常是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

推薦文字信息處理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想二

為全面推進(jìn)我校使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》，結(jié)合我校語言文字工作的實(shí)際情況，特制定如下制度：

一、學(xué)校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡化方案》為準(zhǔn)）。

二、語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書上崗，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。

四、學(xué)?？?，櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。

五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評(píng)語等必須用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。

六、普通話是校園語言、教學(xué)語言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問題必須用普通話；校園廣播站必須用普通話播報(bào)。

七、積極開展語言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語言文字的重視程度；設(shè)立推廣普通話專欄，大力推廣普通話，使用規(guī)范字。

八、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語言文字基本功訓(xùn)練。將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。

九、積極配合語委部門精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。

十、建立語言文字監(jiān)督制度，及時(shí)公布監(jiān)督意見，促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語言文字的自覺性。

十一、加強(qiáng)語言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。

推薦文字信息處理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想三

我是吳山中心小學(xué)教導(dǎo)副主任，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排讓我擔(dān)任學(xué)校語言文字辦公室主任，多年來，我作為一名學(xué)校里的語言文字工作者，認(rèn)真貫徹國家，省、市、縣語委語言文字工作方針政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)建立健全工作機(jī)構(gòu)，完善制度，加強(qiáng)宣傳推廣，普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。通過狠抓啊落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)精神文明建設(shè)，增強(qiáng)廣大師生的推普一時(shí)，提高普通話水平，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性和意識(shí)。

身為一名語言文字管理者，首先要提高自身的語言和用字規(guī)范意識(shí)，如何提高語言文字的應(yīng)用能力，我利用一切可以利用的時(shí)間愛你學(xué)習(xí)國家語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《安徽省中華人民共和國國家通用語言文字法實(shí)施辦法》利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)等形式在學(xué)生中強(qiáng)化講普通話，用規(guī)范字的意識(shí)，不斷探索語言文字工作的心思路，心對(duì)策，積極參加愛各種測(cè)試、特別在自己平時(shí)的備課，作業(yè)批改，授課中注意規(guī)范自身的語言文字意識(shí)，努力做到教案書寫工整，上課，開會(huì)說普通話，處處以身作則，在師生中起到了模范帶頭作用。

為了更有效的開展語言文字工作，我始終把這項(xiàng)工作放在突出的地位，每學(xué)年都要安排根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的計(jì)劃。以便在工作中有落實(shí)。在學(xué)校的醒目處設(shè)立永久性的標(biāo)語牌，讓廣大師生時(shí)時(shí)把說普通話寫規(guī)范字放在心上，在櫥窗內(nèi)經(jīng)常張貼宣傳國家通用語言文字法的廣告，圖畫，利用廣播向廣大師生播放國家通用語言文字法，利用班級(jí)里的板報(bào)進(jìn)行知識(shí)宣傳利用“學(xué)習(xí)園地”張貼書法作品，優(yōu)秀作文和易錯(cuò)字辨析等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，學(xué)生部說普通話的不寫規(guī)范字的越來越少。

在每年的推普周期間我都提前寫出活動(dòng)方案，精心準(zhǔn)備期間帶領(lǐng)廣大師生在接到設(shè)立宣傳站，像過往行人發(fā)放宣傳材料在醒目處張貼標(biāo)語，用普通話向廣大市民宣傳“講普通話，寫規(guī)范字”的重要意義，每次活動(dòng)都能營造出良好的推普氛圍，增強(qiáng)了廣大市民的語言文字規(guī)范化意識(shí)，受到了很好的社會(huì)效益。

為了規(guī)范教師用語用字，我每學(xué)期都要配合教導(dǎo)處及語言文字有關(guān)人員，通過聽課，檢查教師教案，作業(yè)批改，作文評(píng)語，政治筆記，業(yè)務(wù)筆記，會(huì)議記錄用字的那個(gè)形式規(guī)范教師的用語用字，盡量幫助教師說好普通話，指導(dǎo)教師寫好規(guī)范字，經(jīng)過長期的努力，提高了廣大教師的用語用字能力。

作為一名語言文字工作者，我平時(shí)經(jīng)常帶領(lǐng)一批學(xué)生到大街上進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng)。讓學(xué)生檢查門牌，廣告用語，標(biāo)牌，宣傳標(biāo)語上的二簡字，繁體字。以及錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)反饋給廣大市民，并要求定期整改，通過活動(dòng)，廣大市民非常理解也非常配合，都主動(dòng)遞將不規(guī)范的字換掉，大大地凈化了語言文字環(huán)境。特別在校內(nèi)我每學(xué)期都要組織一系列有特色、有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng)，努力提高同學(xué)們的語言文字規(guī)范化水平。

1、 在日常學(xué)習(xí)中，讓同學(xué)們?nèi)巳擞幸槐緷h字糾錯(cuò)本，將平時(shí)容易寫錯(cuò)，讀錯(cuò)的字整理在一起，標(biāo)出正確字音，字形，同學(xué)們互相交流，認(rèn)真改正。最有創(chuàng)意的是我組織一批語言文字能力強(qiáng)的學(xué)生到老師辦公室檢查老師的備課中的二簡字，繁體字，還查專業(yè)批改中不規(guī)范的字，通過查師，生查生，師查生，大幅度地提高了廣大師生的書寫水平。

2、 每學(xué)期我都要組織全校學(xué)生進(jìn)行一次書畫競(jìng)賽，“說普通話，演講比賽;《國家通用語言文字法》知識(shí)競(jìng)”等活動(dòng)，活動(dòng)做到有準(zhǔn)備有過程，有結(jié)果，每次各班學(xué)生表象踴躍，效果顯著。

每次活動(dòng)都會(huì)留下事跡，我處處做工作中的有心人，只要有活動(dòng)，我都把紙質(zhì)的資料和活動(dòng)過程中的圖片收集起來，然后細(xì)心梳理，歸類歸檔，整理成盒。經(jīng)過我長期不懈的努力，我校的語言文字工作資料，規(guī)范完整，有序。

我校的語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我和大家的一致努力下，工作開展的有聲有色，活動(dòng)開展的豐富多彩，增強(qiáng)了廣大市民，廣大師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)，提高了語言文字應(yīng)用能力，營造出了良好的氛圍，效果顯著，每次受到上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，但我做的工作離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，今后還要一如既往的不懈努力，長期的將我校的語言工作抓牢抓實(shí)，向更高的目標(biāo)攀登。

推薦文字信息處理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想四

語言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語言文字工作，提高師生的語言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對(duì)20xx年語言文字工作做如下安排：

一、指導(dǎo)思想：

圍繞20xx年市語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作，根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，開展多樣活動(dòng)，使幼兒園語言文字工作提升到一個(gè)新的高度。

二、工作目標(biāo)：

我園將繼續(xù)以《以文化浸潤，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、有效地開展各項(xiàng)工作，以市級(jí)課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的實(shí)踐研究》為抓手，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)巧妙地融于日常開展的民間文學(xué)課程之中。以市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī)，將《浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估細(xì)則(試行稿)》為準(zhǔn)則，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作;促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

三、措施內(nèi)容

(一)加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。

1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。

2、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來。

3、加強(qiáng)日常的深入化，做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選及對(duì)教師工作的考核相結(jié)合。

(二)繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。

1、營造推普宣傳氛圍：

(1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營造一個(gè)“人人說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。

(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。

(3)各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作，并每班推選2-4名推普員，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。

2、充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

(1)堅(jiān)持每周二、四中午開設(shè)“小喇叭”廣播，通過師幼互動(dòng)、人人參與提高幼兒聽、說普通話的能力和興趣。并組織“小喇叭”廣播評(píng)比活動(dòng)。

(2)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)主頁，向老師、家長及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。

(3)借助園報(bào)《澧幼風(fēng)》向家長宣傳推普知識(shí)。

(4)結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和各科組長及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。力爭本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

(5)組織教師開展“啄木鳥”找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。

(6)對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課、評(píng)語等資料的檢查。

(7)組織開展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。

(8)組織開展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng)。

(9)結(jié)合園本課程，積極開展古詩、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化。

(10)組織開展全國推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)。

(三)全力以赴，迎接語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。

根據(jù)浦東新區(qū)語委辦的要求，今年我園將迎來浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定工作，我園將充分利用這個(gè)契機(jī)，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并發(fā)動(dòng)師生共同參與，做到語言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。

四、每月工作安排：

二月份：

1、撰寫語言文字工作計(jì)劃，制定語言文字管理網(wǎng)絡(luò)圖。

2、全園開展錯(cuò)別字整改活動(dòng)。

3、“小喇叭”廣播開播。

三月份：

1、園本研修聽課評(píng)課活動(dòng)。

2、資料準(zhǔn)備，迎接語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。

3、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。

4、組織幼兒參加“小青蛙”故事比賽。

四月份：

1、規(guī)范用字、用語的檢查。

2、迎接浦東新區(qū)語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。

5、教師硬筆書法比賽。

五月份：

1、教師“讀書月”活動(dòng)。

2、“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽課評(píng)課活動(dòng)。

3、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。

4、“迎六一”童謠誦讀活動(dòng)。

5、幼兒“我行我秀”表演活動(dòng)。

六月份：

1、“小廣播”評(píng)比。

2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。

3、撰寫讀書心得。

九月份：

1、組織開展第屆全國推普宣傳周活動(dòng)。

2、迎國慶“中華經(jīng)典和詩歌誦讀”活動(dòng)。

十月份：

1、規(guī)范用字、用語的檢查。

2、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。

十一月份：

1、教師讀書活動(dòng)。

2、園本研修聽課評(píng)課活動(dòng)。

3、“推普志愿者”活動(dòng)。

十二月份：

1、“小廣播”評(píng)比。

2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。

3、迎新詩歌會(huì)。

4、《澧幼風(fēng)》小報(bào)。

以上是我們澧溪幼兒園20xx年的語言文字工作計(jì)劃，我們將在實(shí)施的過程中做適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，爭取使我園的語言文字工作上一新臺(tái)階!

推薦文字信息處理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想五

一、指導(dǎo)思想

以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“構(gòu)建和諧語言生活、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為目標(biāo)，以宣傳貫徹《國家通用語言文字法》本著“用普通話交流，溝通世界文明”的宗旨，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

在保持以往成績的同時(shí)，繼續(xù)不斷加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。

三、主要工作與措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范學(xué)校語言文字工作的管理。

建立校長擔(dān)任組長的先鋒小學(xué)小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮作用，做到分工合作，齊抓共管，引領(lǐng)全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。

2、營造校園推普氛圍，加大語言文字宣傳力度。

利用多種途徑，如校園櫥窗、墻壁、公開欄;紅領(lǐng)巾廣播、教室墻壁黑板報(bào)、校園網(wǎng)等，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實(shí)國家對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。

3、精心組織開展好“推普周”活動(dòng)。

“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī)，在王樓鄉(xiāng)語言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一部署下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)前經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真制定相關(guān)活動(dòng)方案，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動(dòng)，采取師生喜聞樂見的方式，扎實(shí)開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展。

4、開展豐富多彩的活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

(1)教師垂范，做語言文字規(guī)范化表率。

我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并作為教師和班級(jí)評(píng)價(jià)考核的內(nèi)容之一。

同時(shí)，我們還將組織教師參與教師三筆字基本功培訓(xùn)與競(jìng)賽;

在各類教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課本、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語等資料的檢查。

開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化及日常生活中語言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋。

(2)多措并舉，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者。

今年，我們繼續(xù)要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化。

我們將結(jié)合學(xué)校各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)開展語言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：

各類征文大賽，如：“祖國頌”及結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)等一些主題征文;

以“祝福祖國”為主題舉行各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽;

人人寫好字大賽，開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng);

積極參與市語言文字工作委員會(huì)組織的中小學(xué)生普通話口語大賽。

以我校大隊(duì)部組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并扎實(shí)開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

不定期進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

5、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，一方面教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，另一方面還要充分利用并認(rèn)真上好口語交際課這門語言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語言表達(dá)能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。同時(shí)，鼓勵(lì)語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力。并切實(shí)抓好漢語拼音、寫字等基本功技能訓(xùn)練活動(dòng)。

6、加強(qiáng)語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制。

要求教師在語言文字工作中，樹立科研意識(shí)，加強(qiáng)課題研究。并組織相關(guān)教師對(duì)校園語言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破。

推薦文字信息處理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想六

甲方(代理方)：____________________________________

乙方(被代理方)：__________________________________

為發(fā)展我國文藝事業(yè)，繁榮文化市場(chǎng)，甲、乙雙方經(jīng)充分協(xié)商，于_______年______月______日達(dá)成如下協(xié)議。

一、代理事項(xiàng)

文字作品的推介策劃、包裝;為文字作品的交易尋找購買方，提供并報(bào)告簽約機(jī)會(huì)、宣傳媒介;與潛在購買方就交易事項(xiàng)進(jìn)行洽談，直至促成交易代為簽訂合同。

本合同所稱文字作品，是指本合同第二條所列，且尚處于文字狀態(tài)的各種文藝作品。

二、文字作品名稱、種類、狀態(tài)

名稱：_______________________________________________________________;

種類：□電視劇□電視電影□電影，集數(shù)：_____________________;

狀態(tài)：□創(chuàng)意□故事大綱□分集梗概□劇本□小說及其它體裁文學(xué)本

版權(quán)保護(hù)中心登記號(hào)：_________________________________________________。

三、合同的有效期限

本合同有效期為_______年，即自_______年______月______日起，至_______年______月______日止。

四、甲、乙雙方的權(quán)利與義務(wù)

4.1乙方應(yīng)保證其交由甲方代理的文字作品不含有侵犯任何人著作權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等任何違法內(nèi)容，如因之而引起糾紛者，由乙方負(fù)責(zé)處理，若因之給甲方造成損失者，乙方應(yīng)予賠償，賠償額包括但不限于律師費(fèi);

4.2乙方應(yīng)當(dāng)保證，甲方為本合同項(xiàng)下文字作品于本合同第一條所約定的事項(xiàng)在全球范圍內(nèi)的唯一代理人，在任何情況下，乙方均不得自行或允許其他第三方從事與甲方所代理事項(xiàng)相同或相類似的事項(xiàng)，如乙方需就本合同項(xiàng)下文字作品與任何第三方進(jìn)行交易洽談，應(yīng)事先書面通知甲方，洽談的結(jié)果視為甲方的工作成果;

4.3本合同生效的同時(shí)，乙方應(yīng)向甲方出具足以使甲方能夠代表乙方就本合同項(xiàng)下文字作品的交易對(duì)外洽談、簽約的授權(quán)委托書

4.4甲方有責(zé)任為本合同項(xiàng)下文字作品盡力爭取相對(duì)實(shí)力雄厚的購買方和最大化的交易價(jià)格;

4.5甲方有責(zé)任為乙方爭取各種適合本合同項(xiàng)下文字作品的交易機(jī)會(huì)，將針對(duì)本合同項(xiàng)下文字作品所進(jìn)行的工作及時(shí)回饋給乙方

4.6甲方不應(yīng)以任何方式要求乙方對(duì)文字作品進(jìn)行違背國家法律、法規(guī)和社會(huì)公共道德的修改;

4.7甲、乙雙方在任何場(chǎng)合下，必須維護(hù)對(duì)方形象，不得以任何形式指責(zé)、詆毀、中傷對(duì)方;

4.8為了乙方的利益，甲方可將本合同項(xiàng)下所享有的權(quán)利部分或全部轉(zhuǎn)托第三方行使，但甲方轉(zhuǎn)托第三方行使后，乙方所享有的權(quán)利不應(yīng)低于本合同的約定，受轉(zhuǎn)托的第三人應(yīng)得的報(bào)酬由甲方承擔(dān);

4.9甲方必須在乙方文字作品的交易價(jià)款全部到賬后七日內(nèi)向乙方支付其應(yīng)得的部分;

4.10甲、乙雙方的聯(lián)系方式為本合同落款處的各種方式的任意一種。任何一方聯(lián)系方式的變化均應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方。本合同有效期內(nèi)，乙方不得以任何理由回避或拒絕與甲方的聯(lián)系，根據(jù)甲方要求，無正當(dāng)理由，乙方不得拒絕參加與本合同項(xiàng)下文字作品意向購買方的接觸、商談;

4.11本合同期滿，如果乙方就本合同第一條規(guī)定的事項(xiàng)繼續(xù)對(duì)外委托的，在同等條件下，甲方享有優(yōu)先簽約權(quán)。

五、代理酬金

5.1乙方以本合同項(xiàng)下文字作品交易價(jià)款的______%作為對(duì)甲方的酬金。該款項(xiàng)由甲方在收到交易價(jià)款后向乙方支付其應(yīng)得部分時(shí)直接扣取;

5.2甲、乙雙方自行承擔(dān)各自收入應(yīng)當(dāng)交納的稅金。

六、合同的變更與解除

6.1本合同經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致可以變更或解除，但變更或解除的請(qǐng)求必須以書面形式向?qū)Ψ教岢觯谖吹玫綄?duì)方書面答復(fù)同意，或雙方共同簽訂變更或解除合同的協(xié)議之前，任何一方均應(yīng)嚴(yán)格按本合同約定的條款履行;

6.2非不可抗力原因，乙方提出并得到甲方同意解除合同的，甲方有權(quán)要求乙方支付因簽訂和履行本合同所支出的費(fèi)用。

七、違約責(zé)任

7.1乙方違反本合同第4.2條之規(guī)定，背著甲方就本合同項(xiàng)下文字作品與第三方私下達(dá)成交易，除應(yīng)依第5.1條之規(guī)定向甲方支付酬金外，還應(yīng)以該酬金的一倍向甲方支付違約金;

7.2乙方與第三方接觸、商談時(shí)雖告知甲方，但在允許甲方知道的交易合同之外又與第三方就本合同項(xiàng)下文字作品達(dá)成交易、收取價(jià)款而損害甲方利益者，基于該交易所獲取的價(jià)款歸甲方所有;

7.3乙方違反本合同第4.11條之規(guī)定，本合同期滿或終止后，乙方就本合同第一條項(xiàng)下的事項(xiàng)對(duì)外委托而侵犯甲方優(yōu)先權(quán)的，應(yīng)依本合同第5.1條之規(guī)定向甲方支付酬金;

7.4本合同期滿或解除終止后，乙方就本合同項(xiàng)下文字作品與本合同有效期內(nèi)甲方接洽的意向購買方以等于或小于甲方向乙方報(bào)告的價(jià)格達(dá)成交易的，乙方應(yīng)以此交易價(jià)格并依本合同第5.1條的規(guī)定向甲方支付酬金;

7.5自乙方將文字作品交付甲方之日起60日內(nèi)，甲方仍沒有將文字作品上載其網(wǎng)站宣傳，也沒有其他實(shí)質(zhì)性的將文字作品信息公之于眾者，乙方有權(quán)單方解除合同，甲方應(yīng)向乙方支付違約金_________元。

八、協(xié)議補(bǔ)充與爭議解決

8.1本合同未盡事宜雙方可友好協(xié)商并另行訂立補(bǔ)充協(xié)議予以完善。

8.2因本合同的簽訂、履行等一切事宜而產(chǎn)生的糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，由甲方所在地人民法院裁決。

九、協(xié)議生效

本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自甲方蓋章并乙方簽字之日起生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

負(fù)責(zé)人(簽字)：_______負(fù)責(zé)人(簽字)：_______

_________年____月____日_________年____月____

推薦文字信息處理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想七

健全語言文字規(guī)范化制度，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo)，加大培訓(xùn)測(cè)試及評(píng)估力度，采取切實(shí)有效措施，是各級(jí)語委會(huì)長期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建語言文字示范校，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)建示范校為目標(biāo)，以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點(diǎn)，大力開展各類語言文字競(jìng)賽活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估盡職盡責(zé)工作。

二、主要工作任務(wù)

1、健全組織機(jī)構(gòu)。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個(gè)班級(jí)要有推普員。

2、堅(jiān)持計(jì)劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃。計(jì)劃要求全面具體。

3、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語言文字規(guī)范化，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵。各校要適時(shí)開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動(dòng)。

4、爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大，教師使命光榮。各校要認(rèn)真對(duì)照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距，加大整改力度，積極申報(bào)示范校。20__年創(chuàng)建示范?；顒?dòng)，我縣的總體目標(biāo)為市級(jí)示范校爭取上報(bào)2-3所。

5、強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)。各校要將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。各校語言文字活動(dòng)要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì)。

6、開展競(jìng)賽活動(dòng)。20__年各校要大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng);加強(qiáng)課堂朗讀教學(xué)指導(dǎo);鞏固書法教學(xué)成果。20__年教育局將適時(shí)舉辦全縣中小學(xué)生書法賽。創(chuàng)造條件開展?jié)h字書寫大賽。各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。

7、發(fā)揮媒體作用。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;各校大型活動(dòng)用語、用字要規(guī)范;充分利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。

8、做好示范引領(lǐng)。各校要積極開展“啄木鳥”活動(dòng)，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。

9、加強(qiáng)信息上報(bào)。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃;認(rèn)真組織普通話報(bào)名、培訓(xùn)與測(cè)試工作;及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息。

三、主要措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作。

2、強(qiáng)化措施，以評(píng)促改。20__年省督導(dǎo)團(tuán)將語言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制，并且年底實(shí)行驗(yàn)收，各校一定要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)對(duì)師生的評(píng)價(jià)和整改。

3、及時(shí)驗(yàn)收，快速推進(jìn)?？h級(jí)示范校將不限名額，達(dá)標(biāo)一所備案一所。對(duì)縣級(jí)達(dá)標(biāo)?？h局將發(fā)給獎(jiǎng)牌，崗位責(zé)任制加5分。

4、突出特色，推薦典型。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長青小學(xué)示范引領(lǐng)作用，及時(shí)召開推介會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，加強(qiáng)縣內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒，提升我縣語言文字工作的實(shí)際水平。