作風建設整訓學習心得體會(模板17篇)

心得體會可以幫助我們更好地反思和改進自己的學習和工作方法。心得體會需要結合自身實際，深入思考和反思，才能寫出一篇較為完美的總結。下面是一些優(yōu)秀的心得體會案例，希望能給大家提供一些思路和靈感。

作風建設整訓學習心得體會篇一

近年來，隨著社會的發(fā)展和城市化的進程，農村的變化也越來越明顯。在經濟、文化、教育等多個方面，農村各地區(qū)取得了很大的進步。然而，面對現實中一些不良的村莊作風，許多地區(qū)開始重視村莊文化和村作風建設。在這個過程中，通過引入先進的理念和手段，加強村莊管理，使之更加適應現代社會的發(fā)展。本文將通過學習和體悟，探討一下村作風建設的重要性。

村莊的作風是指一種行為方式和堅定的信仰，是一種習慣或模式，極大的影響著村莊的生活方式和管理定位。在農村社會，村作風建設就是一種文明化的指引，重點在于引導村民樹立正確的價值觀，強化道德觀念，在日常生活和村莊發(fā)展中形成和諧穩(wěn)定的環(huán)境。通過加強村莊的文化建設，形成有序、和諧、富裕的生產和生活環(huán)境，以逐步實現社會的和諧穩(wěn)定。

2.有利于提升農村自身文化品位，引領農村文化生活向高水平，面向現代、直面全球化；

3.完善村莊的自治機制，發(fā)揮社會力量，加強村民自治，塑造新型的村莊治理模式；

4.極大的增強了村民群眾的認同感，提高了他們的自尊心和自信心，使其更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛農村。

1.強化宣傳教育，積極引導村民參與及主動發(fā)揮村莊各自身的特色；

2.重視村莊文化建設，建設村莊博物館、文化廣場、民俗展示館等文化設施；

4.深化村莊內部改革，建立村莊基層民主政治的制度體系，推行民主選舉制度、透明管理與服務標準。

第五段：結論。

隨著新時代的發(fā)展，農村發(fā)生著翻天覆地的變化，村莊作為基層組織的重要承載體，在特定的歷史背景下，要保持文化建設，加強村政治、經濟、文化、自治等各方面的改革力度，實現可持續(xù)發(fā)展。在這個過程中，重視村作風建設是必要的體現。只有這樣，才能不斷現代化，適應人民需求，不斷發(fā)展和進步。

作風建設整訓學習心得體會篇二

今年8月以來，省廳開展《公安機關紀律教育學習月活動和廉政風險防控工作開展檢查的通知》我派出所開展了紀律教育學習月活動，學習部分民警的先進事跡、觀看警示教育片等方式，多渠道、全方位開展紀律教育學習月活動。經過一個多月的學習，我深受感觸，決心做到以案為鑒，警鐘長鳴，構筑拒腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：

一要加強學習，增強防腐意識。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形式主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不做任何違法違紀行為。

想動搖是最危險的動搖，信念滑坡是最致命的滑坡。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟的新形勢下，要保持領導干部廉潔從政，勤政為民，就要不斷加強理想信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。算好“生命帳、經濟帳、親情帳、良心帳、名譽帳”，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，在內心深處筑牢拒腐防變的堤壩，自覺抵制腐敗行為的發(fā)生。

三要艱苦奮斗，廉潔奉公。保持和發(fā)揚艱苦奮斗精神一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉潔奉公是每一名黨員干部必須具備的品格。目前，我們各項事業(yè)發(fā)展比較順利，但也不能掉以輕心，要有居安思危意識，始終保持清醒的頭腦，不能讓腐敗行為乘機而入。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產黨人的高尚品質。每一位黨員干部都要把最廣大人民的利益作為一切工作的出發(fā)點、立足點，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，時刻保持頭腦警醒，防微杜漸，警鐘長鳴。把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上，要耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

二〇一一年九月一日。

作風建設整訓學習心得體會篇三

作風是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質的充分體現。在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了有關作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識?，F進行自我剖析如下：

一、轉變觀念。

通過學習，我牢固樹立了“無功就是過”、“能力席位”、“教書育人，高度負責”的理念。這里的“無功就是過”我覺得它不單單是針對干部，對于我們每位普通的老師來說，也是同樣適用的。你在。

教學。

上沒有追求，無所建樹，這也是一種“無功”的表現，這不論是對于教師個人發(fā)展本身，還是對學校以及學生的發(fā)展來說都是一種“過”。長期以來，教師這個職業(yè)在社會上被公認為所謂的“富不了也餓不死”的穩(wěn)定職業(yè)，它在客觀上有某些容易使人滋生安于現狀的因素，出現“做一天和尚，撞一天鐘”的情況。另外，由于教學本身具有一定的重復性，因此也出現了個別教師工作幾年之后，就感覺上課沒意思，覺得都是重復的內容，有的甚至出現幾年、幾十年教案都沒有改的情況，這對學生來說是一種非常不負責任的表現。應該說，雖然我們的課本，我們的教材不是經常更換，也不可能經常更換，但是我們的教學對象，我們的教學時間都是在不斷發(fā)生變化的，因此即使教授相同的內容，我們也要根據對象和時間有所改變，我們要充分把握教學中的這些變數來改變我們的教學方式、教學方法，這既是對學生、對家長負責的表現，也是我們提高自身教學質量、在自己的教學領域立功的表現。

“能力席位”的理念要求我們要不斷的提高自己的綜合素質，使自己確實有能力擔任好自己的職責。隨著人事制度的改革，教師這個職業(yè)也不一定就是所謂的“鐵飯碗”了，如果我們沒有能力教好學生的話，那我們也沒有理由在這個崗位上愚弄我們的學生。李鴻忠書記說的好：“席位的要求是有規(guī)定的，是與時俱進不斷充實的，能力席位是鐵打的，任職之人是可變的；能力席位是選擇的，任職之人是被選擇的。能力席位是授權，不是主權，由誰坐它，要由它的主人，人民來定。能力席位更不是關系席位，不能是誰的關系硬誰就獲得?？偠灾芰ο唤^不允許庸碌者據有它?！本唧w到我們教師職位上來說，我們的席位是由學生、家長決定的，如果我們的能力不能達到他們的要求，那我們就沒有理由在這個席位上繼續(xù)耽誤我們的學生。因此，在這種不斷變化的形式下，我們一定要有一種職業(yè)危機感，要在工作的過程中不斷的充實自己，不斷的提高自己，使自己真正適應時代的要求。

“教書育人，高度負責”。教師素有“人類靈魂的工程師”之稱，是青少年學生健康成長的引路人，是人類文明的傳播者；廣大學生是祖國的未來，民族的希望；而我們教育的真諦在于激活生命的力量，使鮮活的生命綻放光芒，因此，作為一名人民教師，我們肩負著培育祖國未來力量的重任，只有本著高度負責的態(tài)度，我們才能夠做好我們的本職工作。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學生知識，更重要的是要教會學生做人，在這個過程中，我們教師每一位教師要以“學為人師、行為世范”為準則，不斷地提高自身的科學文化素質、思想政治素質和職業(yè)道德水平。

二、完善自己迎接挑戰(zhàn)。

校長在會議上強調：全體教師要抓機遇，迎挑戰(zhàn)，燃激情，接受責任風暴洗禮；有心、用心、盡心，塑造新型教師形象，做一個胸懷理想、充滿激情和詩意，善于合作、具有人格魅力，追求卓越、富有創(chuàng)新精神，勤于學習、善于研究的教師；治暮氣，去驕氣，樹正氣，營造和諧校園文化。

校長的講話給我們每位教師提出了希望，也為我們指明了方向。結合自身的現狀，我覺得我應該從以下幾個方面來完善自己：

首先，作為一名教育工作者要積極地向其他有經驗的老師學習。由于缺乏實踐，這給我的工作也帶來了一定的影響，所以在當前階段，我應該在教學上主動當好小學生，不斷地虛心地向其他有經驗的優(yōu)秀教師學習。

其次，多鉆研、勤思考。由于我們的教學對象是一個個活生生的生命，這其中有太多的變數，我們沒有一個一成不變的模式和方法可以套用，這就要求我在實踐當中不斷的摸索和探求，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在教學路上走出自己的特色。

再者，多讀書、讀好書。學習，是人類認識自然和社會、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。十六大報告強調：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展?！边@就從深度和廣度上對學習提出了新的更高的要求。作為教師，我們應時刻以“要想給人一滴水，必須自己先有一桶水”自免，不斷的加強自身的學習。

三、

甘于清貧，樂于奉獻。

教師是慎言謹行神圣的職業(yè)。無悔的選擇，選擇做一名老師，其實就選擇了一份清苦和勞累。選擇教師這個職業(yè)，就是選擇了在變化萬千的花花世界中的一份安寧；選擇教師這個職業(yè)，就是選擇了對所教的每個學生都如己出的熱愛；選擇教師這個職業(yè)，就是選擇了在他人眼中的學高為師，身正為范的師德形象；選擇教師這個職業(yè)，就是選擇了在學生有危難時的挺身而出選擇教師這個職業(yè)，就是選擇了奉獻！就應甘于清貧，以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說；不流連于酒桌、牌桌，要堅守家里的飯桌、書桌；不要亂拿亂用，不要偏聽偏信；要謙虛謹慎、團結協(xié)作；要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。作風建設既是一項長期而艱巨的任務，又是一項現實而緊迫的工作。是我們培養(yǎng)自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機會。我將利用作風建設這一契機，積極投入到作風建設活動中去，直面缺點，完善自我，提高自我。養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風。真正做到理論與實際、學習與運用、言論與行動的統(tǒng)一，為辦人民滿意教育貢獻自己的力量。

學校工作的宗旨就是“以學生為本：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。對每一個教育工作者來說，作風建設的核心就是全心全意為人民服務，履行好職責，解決好學生迫切需要解決的困難。我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風建設要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去。

最后，樹立“一切為了學生”的思想。新課改中，對教師角色的重新定位是：組織者、引導者、合作者。所以在這個過程中，我們要充分樹立“一切為了學生”的思想，把學生放在教育的主體中，充分重視學生的不同個性與不同需求。

作風建設整訓學習心得體會篇四

近年來，我國高度重視作風建設，不斷加強作風建設整訓，旨在推動干部形成良好的工作作風。作為一名基層干部，我也參與了此次作風建設整訓，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，作風建設整訓強調要改變落后的思想觀念。在整訓過程中，我們不僅學習了作風建設的理論知識，還通過組織參觀學習、座談交流等形式，深入了解了先進的作風建設經驗。這讓我深刻認識到，改變落后的思想觀念是作風建設的基礎。我們要摒棄那種敷衍塞責、應付了事的思維方式，樹立思考問題、解決問題的責任感和擔當精神。只有把全心全意為人民服務的思想根植于腦海中，才能樹立正確的作風觀念。

其次，作風建設整訓強調要加強黨性修養(yǎng)。作為一名共產黨員，我們必須時刻保持黨員的政治本色。作風建設整訓通過講黨課、開展黨員互評等活動，提高認識到黨性修養(yǎng)的重要性。只有堅持黨的光榮傳統(tǒng)，自覺加強自己在政治、思想、組織等方面的素質提高，才能更好地履行自己的職責，為黨和人民事業(yè)貢獻力量。

再次，作風建設整訓強調要落實從嚴要求。作風建設，不僅要在教育中進行，更需在平時工作中得以落實。整訓期間，我們通過對自己工作的全面評估，深刻認識到工作中存在的不足之處，主動向領導匯報并尋求幫助。這讓我明白，作風建設的核心是從嚴要求自己。只有嚴于律己，對自己嚴格要求，才能真正做到心中有黨、心中有民，才能不斷提高自己的工作能力和水平。

此外，作風建設整訓強調要依法依規(guī)行事。在整訓中，我們學習了法律法規(guī)，并以法律為準繩，約束自己的行為。法律的嚴格實行，既是對人民的莊嚴承諾，也是對我自己的約束。在工作中，要始終堅持法治思維，遵守工作紀律和道德規(guī)范。只有依法依規(guī)行事，才能不斷提高工作的規(guī)范性和效率性。

最后，作風建設整訓強調要立足實際，解決突出問題。作風建設整訓要針對實際情況，找準突出問題，精準施策。通過整風整訓，我們逐漸實現了從“只要結果”向“重視過程”的轉變。我們認識到，工作過程中的細節(jié)問題，可能直接影響到工作效果和社會效益。因此，要不斷加強自身的能力素質，提高工作水平，為人民群眾提供更好的服務。

總之，作風建設整訓是推動干部作風轉變，提高黨員素質的有力措施。在整訓中，我認識到作風建設的重要性，也明白了自身工作中存在的不足之處。下一步，我將繼續(xù)深化學習，努力改進作風，提高工作質量和效率，為人民群眾的事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

作風建設整訓學習心得體會篇五

前階段黨支部開展了黨員“加強自身作風建設”學習活動，通過學習，我談幾點認識和體會：

一、當前開展的學習活動關系黨的形象，是新時期黨對黨員干部的要求，是廣大人民群眾對黨員干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過加強自身作風建設，可以樹立團結協(xié)作的黨員干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力，團結是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過加強自身作風建設，可以樹立務實高效的黨員干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的學習活動，有利于全體黨員干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。作為一名黨員教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。

三、當前開展的學習活動，有利于形成良好的黨員干部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。作為一名黨員教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。以這次學習活動為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。

通過學習活動，能夠不斷提高黨員干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養(yǎng)學生“四個能力”，努力構建和諧校園.

作風建設整訓學習心得體會篇六

作風建設是我們黨的一項重要任務，關乎黨的形象和事業(yè)的發(fā)展。近期，我所在的單位開展了一次作風建設整訓，通過集中學習和實踐辯論，使我深刻認識到作風建設的重要性，并有了一些新的體會和認識。

第二段：理解作風建設的重要性。

作風建設是黨的建設的基礎和靈魂，對于推動黨和政府各項工作具有重要作用。良好的工作作風可以提高工作效率，增強工作履職能力，更好地為人民服務。同時，作風還反映黨員干部的思想境界和價值追求，直接關系到黨的形象和群眾對黨的認同感。因此，作風建設是一項需要常抓不懈的長期任務。

第三段：認識到自身存在的問題。

通過作風建設整訓，我深刻認識到自身存在的一些問題。首先是工作作風方面的問題，如工作中拖延、推諉責任等現象。其次是思想作風方面的問題，忽視理論學習對業(yè)務知識掌握不夠扎實；再次是廉潔作風方面的問題，如奢侈浪費、懶政怠政等行為。

第四段：整改努力與成效。

在整訓過程中，我深入反思，認真整改。首先，我調整了思想態(tài)度，認識到作風建設是一項長期任務，需要終身學習和修養(yǎng)，不能有絲毫的懈怠。其次，我加強了對業(yè)務知識的學習，提高了自己的工作能力。最后，我自覺地嚴格遵守黨紀國法，以實際行動踐行廉潔作風，杜絕了過去的浪費行為。

第五段：總結體會。

通過作風建設整訓，我深刻認識到良好的作風對于一個人的成長和事業(yè)的發(fā)展是至關重要的。我也認識到，作風建設是一項需要不斷努力和實踐的長期任務。我將繼續(xù)加強自身修養(yǎng)和學習，時刻保持清正廉潔的作風，并積極影響身邊的同事和朋友，共同為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。

作風建設整訓學習心得體會篇七

全省作風建設工作會議召開。從深入貫徹黨的十九大精神、全面徹底肅清蘇榮案余毒，特別是從更高層次貫徹落實習近平總書記對工作重要要求、推進經濟社會高質量發(fā)展的高度，強調了進一步加強作風建設的重要意義，提出了具體明確的工作要求，充分體現了省委對加強作風建設的高度重視，對革除作風積弊、加快改革發(fā)展的堅定決心。做為一名基層黨員干部要對標對表省委要求，如何深入學習領會同志重要講話精神，認真抓好貫徹落實，談談幾點心得：

一、要敢于把自己擺進去。著力整治“怕、慢、假、庸、散”五種作風頑疾，關鍵是敢于把自己擺進去。一是以舍我其誰的責任感，著力整治“怕”的問題，做到敢想、敢做、敢當，進一步解放思想，創(chuàng)造性地開展工作，努力成為“戰(zhàn)術家”“實干家”，敢于迎難而上、承擔責任;二是以只爭朝夕的緊迫感，著力整治“慢”的問題，做到提前辦、馬上辦、高效辦，主動思考，提前謀劃，當機立斷抓緊干，干出成效，不斷優(yōu)化辦事流程，加快工作效率，提升服務質量;三是以求真務實的使命感，著力整治“假”的問題，做到察實情、說實話、辦實事，進農戶，搞調研，說真話、說短話、說管用的話，把有限的時間和精力集中到實干上，用心用情用力抓好民生工程和民生實事，讓人民群眾切實感受到黨的關懷;四是以爭創(chuàng)一流的榮譽感，著力整治“庸”的問題，做到有知識、有作為、有追求，勤于學習，善作善成，確保工作高標準、高質量、高水平;五是以心有戒尺的敬畏感，著力整治“散”的問題，做到講規(guī)矩、守紀律、做表率，牢固樹立和自覺踐行“四個意識”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，知行合一，勤勉敬業(yè)，切實發(fā)揮黨員干部的表率作用。

二、要對黨忠誠。要把講政治、守忠誠作為加強干部作風建設的核心要求和首要任務，把堅決維護習近平總書記的核心地位、堅決維護以習近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領導作為的政治，牢固樹立“四個意識”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終當好政治上的明白人和老實人。要把心思和精力放在老老實實做實事、創(chuàng)實績上，真正把工作做到人民群眾心上，不好高騖遠，不貪圖虛名，不夸大成績，不干掩耳盜鈴、自欺欺人的事。

三、要深入調研。要做到撲下身子，深入到村小組、深入農戶家中，既聽匯報，也聽民意;既看“亮點”，也看“污點”;既要看到優(yōu)勢所在，也要搞清矛盾癥結，對全局工作了然于胸。要在學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神基礎上，把學習調研的過程變?yōu)楦玫匦麄鼽h的方針政策的過程，同村組干部黨員群眾拉近距離、增進感情的過程，把黨的好作風、好形象帶到老百姓身邊的過程。要緊緊圍繞貫徹落實黨的十九大精神特別是要為打好“脫貧攻堅戰(zhàn)”開展調研，深入解剖麻雀，做到情況明、底數清，爭取早日破題、打開局面。

四、要有擔當實干精神。在工作中要拿出擔當和魄力，對省鎮(zhèn)黨委的決策部署，不折不扣抓好落實，敢于負責，敢作敢為，抓緊抓實抓出成效，面對重點事項和難點問題，要敢于拍板、善于決斷，勇于直面矛盾、直面問題。要帶頭營造擔當實干的氛圍，在推進精文簡會、謀實做實上下功夫，多研究解決難題的創(chuàng)新性思路，加強檢查督辦、跟蹤問效，經常過問調度;對村委會在工作落實中遇到的困難，要用心用情幫助解決。要堅決抵制散漫風氣和不實作風，堅決整治無組織無紀律、不守規(guī)矩的人和事，把鎮(zhèn)村干部的思想和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來;不比誰的調門高，但比誰做工作實，事事不甘落后、勇爭一流，真正做到為官一任、造福一方。

作風建設整訓學習心得體會篇八

1、作風不正。部分教師思想渙散，惰性嚴重，作風不正，出人不出力，要數量不要質量，敷衍了事等不端正的教學態(tài)度;教育管理混亂，教育腐敗現象不斷滋生，安全事故頻發(fā)，猥褻未成年人，侮辱女生等屢禁不鮮等等嚴重的阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展和社會文明的進步。通過對關于“四風”問題的學習，本人深刻的認識到加強教育界作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題勢在必行。

2、理論學習不夠。

對“八榮八恥”、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期師德師風建設等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解不深，對構建社會主義和諧社會沒有完整的認識。平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬列主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站得不高，想得不遠。

3、集體主義價值觀不強。

沒有真正理解和掌握群眾路線及群眾觀點，群眾路線和群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。教師也應牢固樹立群眾觀點，把人民利益放在第一位，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，想群眾所想，急群眾之所急，做到權為民作用、利為民所謀、情為民所系，要切實當好人民公仆。在工作中，部分人對待集體利益考慮得不周全，總是認為個人在集體中的重要作用，唯我獨尊，高高在上，為了個人利益，不惜以損害集體利益滿足個人私利。

4、責任意識不強。

工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更高的立場想問題?？傉J為自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

5、工作適應能力不強。

主要表現在知識結構、能力結構上，對新知識和新技術手段缺乏靈活的運用，對新一代思想活躍的學生缺乏溝通與交流。時代是變化的，對新形勢下不斷涌現的新情況、新問題缺乏應對手段，總以過去老一套談起其豐功偉績。

6、法制觀念淡薄當前，一些猥褻未成年人，甚至直接侮辱學生等不良行為嚴重的影響著教師在人民群眾中的形象，教師本應是一個純潔的職業(yè)，但如今這個美好的職業(yè)已被玷污，甚至部分事件已成為坡上坡下、村頭村腳、街頭巷尾談論的笑柄。

二、完善教師管理體制，加強教師作風建設，辦好人民滿意教育。

針對教育工作中存在的問題和現象，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確整改目標，整改工作立說力行，堅持邊查邊整邊改的方針。對此提出以下整頓教師工作作風方案。

1、整頓教風。

一是對嚴重違背師德師風的教師進行嚴懲，規(guī)范教師行為，加強對教師的職業(yè)培訓。二是實行嚴格的教師進入制度，對教師的品行可以追溯到其在讀書期間的嚴重行為。三是加強“四風”問題的督查。國家領導人。

指出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

2、進一步堅定政治信念。

要通過教師作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習八榮八恥、公民道德規(guī)范、社會主義核心價值體系等重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，樹立先進教師形象。

3、加強學習，提高素質。

牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。

4、進一步加強自身建設。

要以教師作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

5、加強廉政建設。

加強廉政建設，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看;耳不聾，不該聽的不聽;手不伸，不該拿的不拿;嘴不讒，不該吃的不吃;心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向。

6、振奮精神，務實創(chuàng)新徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

7、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。

三、健全和完善管理和教學評價體制機制。

結合學校實際，合理開展“五評”活動。改變由教育行政部門、學校評價教師的傳統(tǒng)方式，實現由教育行政部門、學校、學生、家長、社會評價教師。也由教師、學生、家長、社會來評價教育行政部門和學校領導在管理上存在的問題，以健全和完善教育管理體制，不能只是評價教師怎么樣，也要評價領導干部怎么樣，形成齊抓共管、互評互進的教學管理新格局。

1、教育行政部門評教師完善教育行政部門對教師的評價體制，對業(yè)務能力特別差和師德師風存在嚴重問題的，該調離的調離，按職稱該降級的降級。

作風建設整訓學習心得體會篇九

作風建設是我們黨不斷進行的重要工作之一，具有長遠而重要的意義。作風建設能夠促進黨組織的建設，以及推動各項工作的開展，特別是在新時代，面臨著新形勢新任務新要求，作風建設顯得更加迫切。近期，我參與了單位的作風建設整訓學習，對作風建設的意義有了更加深刻的認識，也收獲了一些新的體會。

第二段：認識作風建設的重要性。

作風建設是建設和發(fā)展黨組織的重要任務之一，也是全面從嚴治黨的重要組成部分。作風建設不僅僅是針對當前的形勢而進行的一項工作，更是面向未來的長期任務。只有確保作風良好，才能夠更好地團結人心，提高組織的凝聚力和影響力，使我們黨不斷前進。

整訓學習是一種有效的作風建設方式。通過集中對黨員干部進行深入的學習和培訓，可以更好地提高黨員干部的思想認識和隊伍素質，進而推動工作的開展。參與整訓學習，對我們改進工作方式、提高工作效率有著很大的幫助。

第四段：收獲和體會。

在整訓學習中，我收獲了很多，不僅是知識方面的提升，更是思想層面的認識更新。我意識到作風建設的重要性，從而更加珍視工作中的每一次機會，認真對待工作，爭取發(fā)揮最大的效益。我還更加注意自己的言行舉止，力求做到有原則、有節(jié)制、有分寸，不僅僅是在工作中，也貫穿于日常生活中，從而養(yǎng)成了好的工作習慣和生活習慣。

第五段：總結和展望。

作風建設是一個長期又艱辛的過程，但是只有堅持下去，才能夠獲得更加顯著的成效。整訓學習是促進作風建設不可或缺的一項動力，我們應該把學習成果轉化為進一步提升工作的能力和水平，努力保持良好的工作作風，繼續(xù)推動作風建設工作的開展，為黨的建設事業(yè)做出應有的貢獻。

作風建設整訓學習心得體會篇十

作風建設是一項廣泛而重要的工作，關乎黨風廉政、企業(yè)形象和員工素質等多方面的因素，因此需要我們每個人認真對待。在參加作風建設整訓學習的過程中，我不僅學到了一些新的知識，而且更感受到了作風建設的重要性。下面我將就此談一談我的一些體會和心得。

一、作風建設是企業(yè)管理的生命線和核心競爭力。

作風建設是企業(yè)管理的生命線和核心競爭力，與企業(yè)的發(fā)展和長久發(fā)展息息相關。在學習中，我們了解到許多企業(yè)因為自身作風上的問題而迅速導致了企業(yè)的破產，直接影響公司的聲譽和形象。當一個企業(yè)的員工敢于承擔責任、勇于擔當義務，事無巨細兢兢業(yè)業(yè)，這樣的企業(yè)才能夠贏得更多的顧客信任和認可。同時，這種作風也能夠增加企業(yè)的競爭力，還能夠讓企業(yè)在風雨飄搖的經濟環(huán)境下更加穩(wěn)健和堅強。

在實踐生活當中，我們經常會碰到一些人的行為舉止非常不文明，缺乏基本的禮儀素養(yǎng)。這樣不僅會直接影響別人對我們的印象，還會給自己帶來很多負面的影響。因此，作風建設中文明禮儀的引導顯得非常重要。在學習中，我了解到一個企業(yè)的形象和作風的塑造，除了要素養(yǎng)良好的員工，還需要養(yǎng)成文明禮儀的良好習慣，這才能夠形成企業(yè)的文化氛圍。

在企業(yè)內部，各部門之間的廣泛合作和協(xié)作是非常重要的。在學習過程中，我深刻認識到責任意識的重要性。企業(yè)內部如果沒有責任意識，很容易出現人云亦云的情況，這就影響了企業(yè)的正常運營和內部的協(xié)作。因此，企業(yè)領導及工作人員需要與時俱進，認識到責任意識的重要性，并進行合理的培養(yǎng)與引導，這樣才能形成內外一致的良好作風。

企業(yè)健康發(fā)展不能僅靠高明的管理，還要靠良好的作風，但作風建設不僅需要各方自覺遵守規(guī)則和常識，更需要倡導正義形象。在學習中，我記得有這樣一句話“忠誠、正直、實干、擔當是我們企業(yè)的四大核心價值觀?！敝艺\面對企業(yè)、顧客和同事;正直做事廉潔、公道正義;實干勇于創(chuàng)新、永遠不停歇;擔當責任更是有識之士的隆重使命。作為企業(yè)的員工，我們應該牢記這些價值觀，時刻表現出正義形象，從而為企業(yè)樹立更好的品牌形象。

五、在作風建設中，注重員工自我提升和進步。

作風建設的成果，除了體現在企業(yè)的強大和自我發(fā)展上之外，還需要體現在員工的素質提升和自我進步上。在學習和實踐中，我們發(fā)現，作風建設不僅僅是一項方針，更是一種習慣和態(tài)度。企業(yè)可以通過教育培訓、激勵機制、員工互動等多種方式來實現員工的自我提升和進步。在這個基礎上，企業(yè)的作風建設才會更加深入人心，落實到實實在在的實踐中。因此，員工自身的素質和發(fā)展也非常重要，他們需要在不斷的學習和實踐中加強自己的凝聚力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。

總而言之，作風建設對企業(yè)和員工的發(fā)展都具有重要意義。在作風建設整訓學習的過程中，我更加深入地了解到作風建設的重要性，也有了更多的思考和啟示。我希望將這些體會和心得總結下來，以后在工作和生活中堅持貫徹作風建設的理念，一力促進企業(yè)和員工的健康發(fā)展。

作風建設整訓學習心得體會篇十一

通過學習加深了對作風建設的必要性和緊迫性的認識，從思想認識水平上找出了自己的不足。在此基礎上，結合自身工作和生活的實際，由表及里的進行學習和思考，對照講話中所提出的種種作風問題，反觀自己身上是否存在，思想認識是否到位。經過幾天的學習，對于干部作風建設年活動的重大意義有了更為深刻的認識，對于如何保持良好的干部形象也有了更為深切的體會。

一、強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業(yè)群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。

二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。

三、

提高黨員素質。提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領。

四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，切實把干部作風體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

五、要實踐全心全意為人民服務的宗旨。

首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責最重要的是通過自己的實踐，體現在自己的日常工作和學習上"。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

第三，要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會2主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統(tǒng)一。

六、要做到堅持學習，樹立正確人生觀。

一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地。

總結。

和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。

講學習、講政治、講正氣，首先要講學習。講學習是講政治的前提，只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實際工作和思想實際，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。改革開放20年來，我們之所以能夠經受住國際國內各種各樣的考驗，把改革開放和社會主義現代化3建設不斷推向前進，從根本上說靠的是鄧小平理論的指導，靠的是全黨對這一理論的學習和實踐。今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。黨的十五大把鄧小平理論確立為黨的指導思想，在黨章中明確規(guī)定中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，號召全黨高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀。我們要按照黨的十五大的要求，進一步增強學習鄧小平理論的自覺性和緊迫感，掀起學習的新高潮。

只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，面對市場經濟條件下出現的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學習，不注意提高自己的思想境界。

作風建設整訓學習心得體會篇十二

趕考在繼續(xù)。習近平主席指出，作風問題關系人心向背，關系黨的執(zhí)政基礎。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

人民群眾認識黨、擁護黨不僅要看黨的理論、路線、綱領是否符合和代表他們的根本利益，而且還要看黨是否有好的作風。在第二批黨的群眾路線教育實踐活動火熱進行中，黨員干部要緊緊扭住反對“四風”，從群眾最關心、最迫切的問題入手，著力解決關系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風問題，把改進作風成效落實到基層，在作風建設上一鼓作氣、一抓到底，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實效。

黨的作風好、黨同人民群眾的關系密切，黨就有凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨的事業(yè)就會無往而不勝。一個人不論活到多大歲數，最寶貴的是歷經滄桑仍懷有赤子之心。同樣，我們黨成立90多年了，執(zhí)政60多年了，最寶貴的是要永葆青春、永葆生機活力。這就要不斷改進作風，不斷改革創(chuàng)新，保持黨的先進性和純潔性。貫徹群眾路線、加強作風建設，關乎人心向背，關乎黨的執(zhí)政之基是否牢固。只有把改進作風的成效落實到基層，真正讓群眾受益，“有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除”，才能打通我們黨執(zhí)政為民理念聯(lián)系群眾、服務群眾的“最后一公里”。

當前隨著反“四風”的深入，社會風氣大為改觀，以往常見的請客送禮、迎來送往大為減少;以往門庭若市的高檔酒樓，變得門可羅雀。種.種跡象表明反“四風”切中了要害，找準了靶子，起了作用。教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。形成風氣不在一朝一夕，改變風氣也不可能一蹴而就，抓作風要成為我們永恒的課題。

作風建設整訓學習心得體會篇十三

自開展機關作風建設集中學習教育活動以來，我深受啟發(fā)，為了更好的為我局的和諧發(fā)展、趕超發(fā)展做貢獻，從自身做起，這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查找不足，然后身體力行，強化自身各方面的素質，為建設高效能的機關努自己的一把力。

1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業(yè)務知識和政治理論知識，還要學習更多的法律法規(guī)、科學管理、市場經濟、計算機、英語等普及社會必須掌握的知識，學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。

2、對照要求，檢查不足。

通過學習，對照機關干部作風整頓實施方案，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。一定要通過學習，進一步提高政治素質。

3、不斷提高和改變工作思路，要有創(chuàng)新的態(tài)度對待工作。我們現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，對企業(yè)、基層農民，我們除了要真心誠意地對待他們，更要時時刻刻的換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。

4、識大體，顧大局，搞好團結，約束自己，為機關制度的建設作保障。團結是做好一切工作的基礎。個人不團結，思想不統(tǒng)一，步調就會不一致，就會影響到整個集體，影響到機關制度的建設。因此，在一起共事，要特別主義搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局。搞好團結也是一個人基本素質的具體體現，因此，在團結上一定要做到嚴于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，一切為了機關制度的建設做保障。

解實際情況，做到心中有數；說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上?？傊獙崒嵲谠谧鋈?，高效率的做事。

在這次機關作風集中整頓過程，思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識和素質修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新，積極進取，奮發(fā)有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，為旬陽地稅的發(fā)展貢獻力量添磚加瓦。

姚康。

二o一二年五月三十日。

（范文一）。

今年下半年，市委、市政府開展“作風建設”活動以來，我局就加強機關黨員干部的思想作風建設，組織機關干部學習了一系列有關作風建設方面的文件、資料。作為一名公務員，結合自己所從事的辦公室工作，談一談自己的體會。

一、在政治上負責任，就要樹立高度的政治意識，增強政治責任感。

認真執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的指示精神，確保黨的路線方針政策在本單位的貫徹落實是辦公室政治上負責任的重要體現。作為辦公室一員，就必須培養(yǎng)強烈的政治責任感和使命感，成為黨的路線方針政策的落實者，成為黨委和領導決策的執(zhí)行者和維護者，要自覺增強服從意識，對局黨組和領導作出的決策要原原本本的執(zhí)行，把上級的精神和領導的要求貫徹好，落實好。

二、在事業(yè)上負責任，就要樹立鮮明的服務意識，具備過硬的業(yè)務素質。

辦公室承擔的每一項具體工作，都是以服務為性質的，服務的對象主要是領導，也包括為基層、為群眾服務。要求其成員必須把服務作為基本職能，樹立甘當配角、自覺服務的意識，日常工作中當好領導的勤務員，做到一絲不茍，嚴細認真，把自己的全部熱情和精力投入到服務活動中去。隨時具備較強的綜合素質，要勤于思考，具有較強的分析判斷能力，培養(yǎng)全局性、戰(zhàn)略性思維方式，時時想領導之所想，謀領導之所謀，超前思維，超前謀劃；要善于開動腦筋，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，科學研究事物發(fā)展規(guī)律，把握發(fā)展趨勢，協(xié)助領導進行科學決策；要善于學習，保持強烈的進取心，不斷加強各類知識的學習，堅持學有所用，學以致用的原則，帶著問題學習，聯(lián)系實際學習，深入進行思考，培養(yǎng)過硬的業(yè)務素質。

三、在作風上負責任，就要形成嚴謹的工作作風，樹立良好的個人形象。

作為辦公室工作人員來說，就需要培養(yǎng)一種嚴謹的工作作風和良好的生活作風。在日常工作中，要保持謹慎的工作態(tài)度，任何工作要細致入微，做任何事情要反復斟酌，仔細考慮，特別是對領導交待的任務，要認認真真地完成。工作上如果不注意擺正自己的位置，接人待物總是目中無人，高高在上，就會給人留下不好的印象。因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹慎的作風，接人待物要講和氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立辦公室的良好形象。

四、在本職工作上負責任，加強作風建設，立網絡服務之本。

作風建設是一項長期的任務，既要堅持不懈、持之以恒地抓，更重要的是不能把這項任務變成“只刮風不下雨”的作秀，光喊口號而不去落實，而是要根據不同時期形勢任務的要求有重點地抓，有針對性地抓，實實在在地及時進行機關作風教育整頓，搞好整改，建設一支有作為有能力的隊伍，真心實意地為人民群眾服務，這才是我們黨和人民群眾所期待的隊伍。我們每個人都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現問題，及時改進，以良好的工作作風和“開拓進取、與時俱進”的精神風貌為全市經濟的發(fā)展添磚加瓦！

（范文二）。

自開展思想作風建設活動以來，我自身能夠按照省委、市委“思想作風建設活動”的要求，積極參與到活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風建設的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

第一，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用語言規(guī)范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的作風，滿腔熱情地為基層群眾服好務，為全市的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規(guī)，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。第三，對于本次思想作風建設活動，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立全市的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規(guī)和黨中央、國務院的有關政策、方針，提高自身的業(yè)務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象。

（范文三）。

胡錦濤總書記在中紀委七次全會上強調，要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，從全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的全局出發(fā)，充分認識加強領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性。充分認識加強干部作風建設是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是構建和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保護和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。

一、突出態(tài)度先導，暢通活力之源。態(tài)度是行動的先導。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導。一要政治堅定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。各級干部特別是領導干部要堅持正確的政治方向和政治觀點，增強個人的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從政治的角度觀察形勢、思考問題、解決矛盾，嚴格遵守政治紀律，堅決服從組織決定，自覺抵制錯誤的言論和行為。二要思想解放。思想解放無止境。一個人在一個時期做到了解放思想、與時俱進，不等于永遠做到了；在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。各級領導干部在工作中既要自己放開手腳去探索和實踐，也要允許和支持別人放開手腳去探索和實踐要敢于打破舊的條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作。三要實事求是。只有實事求是，才能看清問題的本質，抓住工作的重點。反映到決策上，就是要善于調查研究，不能局限于聽匯報、看材料，要走出機關、邁開雙腳，到工文秘雜燴網作一線去，到問題多的地方去，全面掌握實際情況，進而揚長避短、趨利避害。反映到。

總結。

工作上，就是要辯證地看待成績和問題，做到在發(fā)揚成績中提升水平、在解決問題中縮小差距。

二、增強學習意識，強化立身之本。學習是提高自身素質的前提，是做好工作的基礎。作為新時期的領導干部，應該強化對學習重要性的認識，把學習作為精神需求和政治任務。要端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導實踐的能力；注重學習經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己；積極學習文學、音樂、書法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學習熱情，通過理論聯(lián)系實踐學、帶著問題學、深入持久學業(yè)，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的。

三、提高工作效能，加大執(zhí)行之力。在新一輪的發(fā)展競爭中，要加速進位，取決于干部的工作作風，關鍵在于效能的提升。各級領導干部要下決心打一場效能提升的攻堅戰(zhàn)，使效能提升的過程成為轉變作風的過程，成為落實工作的過程，成為降低行政成本的過程。一要盡職盡責。在其位，就要謀其政。作為黨的干部，如果碌碌無為、無所事事，最后可能是掌聲沒有、怨聲一片、名聲掃地。領導干部要珍惜自己的崗位，強化干事創(chuàng)業(yè)意識，找準自己的位子，明確自身所肩負的責任，創(chuàng)造無愧于時代的業(yè)績。二要躬身實干。實干是一種工作作風，是一種政治品格，反映了我們黨艱苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和精神風貌?！罢f功”和“唱功”好，雖然能使人一時心情愉快，但都不能解決實際問題，只有“實功”強才能推進工作、促進發(fā)展。在工作中，要真抓實干、干實事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章；要做了再說，甚至做了也不說，以實實在在的工作、實實在在的政績贏得組織的信任和群眾的擁護。三要狠抓落實。抓工作，抓而不緊，等于不抓；不抓落實，就會落空。象棋中“車”是勇往直前的，“馬”是與時俱進的，“炮”是跨越跳動的。干工作就要發(fā)揚“車、馬、炮”精神，勇往直前、與進俱進、跨越發(fā)展。落實是一種責任，它反映了一種境界，需要一種意志。所以，在落實工作中，無論任務多重、難度多大，領導干部都要矢志不渝地抓、鍥而不舍地抓，咬定青山不放松，不達目的不罷休。四要爭創(chuàng)一流。高目標激發(fā)強動力。強動力引領快發(fā)展。只有定位上的高起點、高效能，才會落實在高速度、高效能。因此，領導干部要牢固樹立“爭創(chuàng)一流”的工作理念，把爭創(chuàng)一流作為工作的最高目標。五要營造氛圍。領導作風會形成一種導向，影響民風；與之相對應，民風也會形成一種導向，影響領導作風。因此，在領導干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導向，那就是領導干部成績的大小、素質的高低要以干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的情況作為主要評判依據。

大干部群眾的感情，挫傷一批干部的積極性。因此，要用求真務實、真抓實干的人，不用吹夸浮漂、弄虛作假的人；要用開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的人，不用因循守舊、碌碌無為的人；要用清正廉潔、勤政為民的人，不用貪圖名利、自私自利的人；要用埋頭苦干、不事張揚的人，不用上躥下跳、搞歪門邪道的人。要真正形成憑實績論英雄、看德才用干部的正確用人導向。四要當好表率。領導干部，是帶頭的干部，也是克服困難的干部，必須發(fā)揮模范作用，做到“群眾未行我先行”，帶頭講政治、干事業(yè)、顧大局、守紀律，始終走在廣大群眾的前面，時時處處樹標桿、當樣板、做表率。

五、提高操守意識，常修為政之德。每位領導干部都要有操守意識，都要保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正。一要心理和諧。心平才能氣和，內和才能外順。人的一生，不可能是一路鮮花，一路掌聲，一帆風順。面對挫折和困難，領導干部要進行經常性的心理調節(jié)，用平和寧靜的心態(tài)思考問題，以樂觀豁達的態(tài)度對待生活，用理性引導偏激，讓冷靜戰(zhàn)勝浮躁，以恬淡取代虛榮。具體來講，就是要正確對待自己，正確對待同志，正確對待組織；處順境時不張揚，處逆境時不氣餒，陷困境時不沮喪，遇險境時不驚慌。二要淡泊名利。人的正當的、合理的欲望是生命和事業(yè)得以延續(xù)和發(fā)展的動力，但人不能貪圖享受、貪圖名利、貪贓枉法?！凹矣悬S金萬兩，一日不過三餐；縱有廣廈千間，夜宿不過八尺?！背煽私?、胡長清、李真等人的可悲下場警示我們：貪財者身敗，貪權者權丟，貪名者名裂，貪色者家散。三要清正廉潔。中國是禮儀之邦，人與人相互交往是人之常情，關鍵是要把握好分寸，守得住“底線”，這條“底線”就是不違法、不亂紀。沖破了“底線”，就會碰到“高壓線”，違犯黨紀國法。要懂得，“官”是為人民服務的崗位，“權”是為人民服務的工具，領導就是服務，權力就是責任。要追求名節(jié)，不要追逐名利；要以權謀事，不要以權謀私。要有所畏懼，不要無所顧忌。要用《廉政準則》約束自己，用“四大紀律八項要求”規(guī)范言行，管好自己的嘴，不該說的話不說；管好自己的腳，不該去的地方不去；管好自己的手，不該拿的東西不拿。要認識到腐敗的后果，算好“政治賬”、“經濟賬”、“名譽賬”、“家庭賬”、“自由賬”、“健康賬”，自警自重，防微杜漸，自覺抵制腐敗。

（范文四）。

根據xxx市統(tǒng)一安排，從xxxx開始，在全市開展機關作風建設。在學習階段，通過集中學習和自學黨的十七屆四中、五中全會，xxxx書記在全市機關作風建設會議上的講話等有關文件，我從政治上、思想上加深了對此次作風建設重要性的認識，同時學習到了很多知識，使我對新形勢和新任務有了全新的認識，我決心改掉錯誤做法和壞習慣，全身心投入到工作中去。

這次機關作風建設，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀，促進經濟社會又好又快發(fā)展的根本保證；是大力推進社會主義和諧社會建設，構建“美麗富庶和諧幸福新xxx”的根本保證；是密切黨群干群關系，鞏固黨的執(zhí)政基礎的根本保證；是增強凝聚力、執(zhí)行力、公信力、競爭力的根本保障；也是做好新形勢下反腐倡廉工作，促進領導干部廉潔從政的根本保證。

通過學習，我對自已思想、作風、紀律等現狀有了全新的認識。作為一名黨員，作為一名機關干部，無論是思想作風、工作作風、生活作風還是工作紀律，都是體現干部內在素質和外在形象的本質特征，也是檢驗干部內在潛能和外在勢能的重要尺度。我有以下體會：

央保持高度一致，扎實學好防范和處理邪教工作的業(yè)務學習，做到干一行，愛一行，不斷把工作推向前進。

二是嚴格遵守紀律。主要包括政治紀律和其他紀律。作為市委一個重要部門，最重要的是搞好保密工作，不能因為自己的工作失誤給黨和國家造成損失。要認真遵守各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，上班時間用在工作上，不玩游戲，不聊天，不看股票，不購物，不做與工作無關的事情，講團結講誠信，守法律守紀律。

三是廉潔從政。堅持全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，按照科學發(fā)展觀的要求，永葆共產黨員的先進性，大力弘揚實事求是、密切聯(lián)系群眾等優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。關鍵時刻要沖鋒在前，享受在后，心系群眾，不計較個人得失。

四是做好本職工作。在工作中，牢固樹立效率意識，最大限度發(fā)揮工作效率；要有扎實的工作作風，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)；要開拓創(chuàng)新，高點定位，樹立“不干則已，干則一流”的精神，認真完成本職工作和領導交辦的事情。

我決心以此次作風建設為契機，進一步提高各方面的工作能力，時刻以一名黨員的要求嚴格自己，堅定理想信念，真抓實干，強化工作落實，以過硬的作風、務實的態(tài)度、扎實的工作奉獻自己的青春和力量。

作風是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質的充分體現。在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了有關作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。現進行自我剖析如下：

一、轉變觀念。

通過學習，我牢固樹立了“無功就是過”、“能力席位”、“教書育人，高度負責”的理念。這里的“無功就是過”我覺得它不單單是針對干部，對于我們每位普通的老師來說，也是同樣適用的。你在教學上沒有追求，無所建樹，這也是一種“無功”的表現，這不論是對于教師個人發(fā)展本身，還是對學校以及學生的發(fā)展來說都是一種“過”。長期以來，教師這個職業(yè)在社會上被公認為所謂的“富不了也餓不死”的穩(wěn)定職業(yè)，它在客觀上有某些容易使人滋生安于現狀的因素，出現“做一天和尚，撞一天鐘”的情況。另外，由于教學本身具有一定的重復性，因此也出現了個別教師工作幾年之后，就感覺上課沒意思，覺得都是重復的內容，有的甚至出現幾年、幾十年教案都沒有改的情況，這對學生來說是一種非常不負責任的表現。應該說，雖然我們的課本，我們的教材不是經常更換，也不可能經常更換，但是我們的教學對象，我們的教學時間都是在不斷發(fā)生變化的，因此即使教授相同的內容，我們也要根據對象和時間有所改變，我們要充分把握教學中的這些變數來改變我們的教學方式、教學方法，這既是對學生、對家長負責的表現，也是我們提高自身教學質量、在自己的教學領域立功的表現。

“能力席位”的理念要求我們要不斷的提高自己的綜合素質，使自己確實有能力擔任好自己的職責。隨著人事制度的改革，教師這個職業(yè)也不一定就是所謂的“鐵飯碗”了，如果我們沒有能力教好學生的話，那我們也沒有理由在這個崗位上愚弄我們的學生。李鴻忠書記說的好：“席位的要求是有規(guī)定的，是與時俱進不斷充實的，能力席位是鐵打的，任職之人是可變的；能力席位是選擇的，任職之人是被選擇的。能力席位是授權，不是主權，由誰坐它，要由它的主人，人民來定。能力席位更不是關系席位，不能是誰的關系硬誰就獲得。總而言之，能力席位絕不允許庸碌者據有它?！本唧w到我們教師職位上來說，我們的席位是由學生、家長決定的，如果我們的能力不能達到他們的要求，那我們就沒有理由在這個席位上繼續(xù)耽誤我們的學生。因此，在這種不斷變化的形式下，我們一定要有一種職業(yè)危機感，要在工作的過程中不斷的充實自己，不斷的提高自己，使自己真正適應時代的要求。

祖國的未來，民族的希望；而我們教育的真諦在于激活生命的力量，使鮮活的生命綻放光芒，因此，作為一名人民教師，我們肩負著培育祖國未來力量的重任，只有本著高度負責的態(tài)度，我們才能夠做好我們的本職工作。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學生知識，更重要的是要教會學生做人，在這個過程中，我們教師每一位教師要以“學為人師、行為世范”為準則，不斷地提高自身的科學文化素質、思想政治素質和職業(yè)道德水平。

二、完善自己迎接挑戰(zhàn)。

校長在會議上強調：全體教師要抓機遇，迎挑戰(zhàn)，燃激情，接受責任風暴洗禮；有心、用心、盡心，塑造新型教師形象，做一個胸懷理想、充滿激情和詩意，善于合作、具有人格魅力，追求卓越、富有創(chuàng)新精神，勤于學習、善于研究的教師；治暮氣，去驕氣，樹正氣，營造和諧校園文化。

校長的講話給我們每位教師提出了希望，也為我們指明了方向。結合自身的現狀，我覺得我應該從以下幾個方面來完善自己：

首先，作為一名教育工作者要積極地向其他有經驗的老師學習。由于缺乏實踐，這給我的工作也帶來了一定的影響，所以在當前階段，我應該在教學上主動當好小學生，不斷地虛心地向其他有經驗的優(yōu)秀教師學習。

創(chuàng)新，在教學路上走出自己的特色。

極投入到作風建設活動中去，直面缺點，完善自我，提高自我。養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風。真正做到理論與實際、學習與運用、言論與行動的統(tǒng)一，為辦人民滿意教育貢獻自己的力量。

學校工作的宗旨就是“以學生為本：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。對每一個教育工作者來說，作風建設的核心就是全心全意為人民服務，履行好職責，解決好學生迫切需要解決的困難。我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風建設要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去。

最后，樹立“一切為了學生”的思想。新課改中，對教師角色的重新定位是：組織者、引導者、合作者。所以在這個過程中，我們要充分樹立“一切為了學生”的思想，把學生放在教育的主體中，充分重視學生的不同個性與不同需求。

通過辦事處近段時間的以緊緊圍繞“轉變作風、提高效率、服務基層、推動跨越”為主題，突出“強服務、提效能、快發(fā)展”的機關作風建設年學習活動，本人就近段時間的學習談一下個人心得體會：

一、加強學習，提高素質，增強工作能力，提高工作效率。抓作風建設不僅是自我教育和提高的過程，也是工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。注意理論聯(lián)系實際，勤于思考，解決問題。通過政治理論水平的提高，促進工作能力的提高。加強業(yè)務學習，提高業(yè)務能力，要積極探索轄區(qū)社保工作開展的新方法。提高工作的針對性和有效性。不斷創(chuàng)造性地開展工作。

二、提高黨性修養(yǎng)，增強宗旨觀念。

我雖然不是黨員，但要向黨員組織看齊，積極向其他黨員同志學習，不斷改造自己的世界觀，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，觀察問題，思考問題，處理問題，從大局出發(fā)，從黨和人民的利益出發(fā)，拋棄個人私心雜念和狹隘的思想觀點，想人民之所想，急人民之所急，解人民之所難，辦人民之所需。如在分管離退休人員的工作中，緊緊圍繞老有所依、老有所養(yǎng)、老有所樂等工作，努力為離退休群眾提供實實在在的幫助。

三、求真務實，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。

樹立正確的政績觀和價值觀，始終堅持實事求是，不務虛功，不圖虛名，反對任何脫離實際，弄虛作假的行為，撲下身子，腳踏實地，扎扎實實地抓好每一件事，干好每一項工作。嚴格落實上級下達任務目標。開展誠懇的、深刻地自我批評，既是對自己負責，也是對組織負責。

作風建設整訓學習心得體會篇十四

近年來，隨著農村經濟的發(fā)展，村莊建設也加快了步伐。但是在村莊建設的同時，如何建設好“村作風”卻是一個值得深思的問題。為了提高村干部的服務意識、優(yōu)化村莊的營商環(huán)境和提高全村居民的文明素質，我們開展了“村作風建設學習”，在學習過程中，我收獲了很多，令我深受感動。

通過學習和課堂討論，我深刻了解到“村作風”建設的重要性。建立好的“村作風”既能讓村民生活更加舒適，也能讓村莊更具活力。例如，一些村莊采用“環(huán)境整潔支隊”制度，每個人按照規(guī)定的時間、路線、配備好相應的工具進行村莊的清掃和整修，使村莊更干凈、整潔，提升了整個村莊的形象。此外，“村作風”建設還能夠提高村干部的服務水平和解決群眾的實際困難，通過提供優(yōu)質的服務和政策宣傳，讓村民感到更加溫暖和方便。這一切證明了，建立好的“村作風”是村莊發(fā)展的重要保證。

為了實現高質量的村莊建設，我了解到“村作風”建設的內容非常廣泛，包括資源環(huán)境保護、文明鄉(xiāng)風、優(yōu)化生活環(huán)境、改善交通條件等。例如，村莊開展文明鄉(xiāng)風建設，建立起一個全民參與的長效機制，促進村民們共同參與鄉(xiāng)風文明的維護。村民通過自身的行為規(guī)范、督促彼此、互相協(xié)作，達到了良好的鄉(xiāng)風文明，創(chuàng)建了和諧美麗的村莊。通過了解傳統(tǒng)文化、學習安全知識、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和防疫措施，提高了村民的生活素質，增加了村民對村莊的歸屬感。

建立一個良好的“村作風”，需要村民積極發(fā)揮主人翁精神，發(fā)揚集體主義，以及推動新型農村社會建設。其中，深入探究某事物的意義，尋找過程中的差異，把握真正的本質，非常重要。我從“村作風”建設的學習中，明白了建筑村莊需要多方面參與及每個人的付出。在任何事物中，它都是由瑣碎的問題所組成的，也正因為這些問題的存在，構造了一道道難題，挑戰(zhàn)了我們的思維和智慧。通過間接互動，我們各自的思考及所得的東西，想法：我愿意成為村莊建設中的一份子，為村莊的每一件事添上一筆。

“價值是奮斗出來的，奮斗是產生力的源泉”。學習村莊建設需要我們多設定目標，永遠不打無準備之戰(zhàn)，防止浪費大量資源而事后仍無法控制一切。通過培養(yǎng)敬業(yè)精神、提升服務意識、建設優(yōu)質服務、創(chuàng)新提高村莊效益、提高效率等多方面努力，村莊才能夠穩(wěn)步前進。我們需要樹立正確的價值觀和人生觀，不斷學習、進步和實踐，以樂觀的態(tài)度面對每一天的挑戰(zhàn)。

知道不等同于做到。只有實踐中才能加深對知識的理解，生發(fā)出獨到的見解。放低身段，深入群眾，參與村莊建設中的每一個環(huán)節(jié)中發(fā)揮自己的專業(yè)技術和特長，實現自我價值的同時，為村莊建設貢獻一份力量。言傳身教、表率作用、示范引領，帶動更多的人走向實踐，加入到村莊建設中；使之成為局面進一步的良性循環(huán)。做好“村作風”建設不一定是最快的，但是一定是最切實可行的方法。

總之，建設好的“村作風”是村莊可持續(xù)發(fā)展的重要保障。加強“村作風”建設不僅能提升村民的居住體驗和文明素質，還能夠提高村干部服務意識和解決村民困難水平，使得村莊更具活力。通過學習，我認識到了“村作風”建設的重要性和廣泛性，并且明白了要深入探究某事物的意義，尋找過程中的差異，把握真正的本質的方法。同時，我們必須樹立正確的團隊意識和價值觀，通過助力“村作風”建設的實踐，帶動更多的人永遠離不開對知識的不斷學習和實踐。我們相信，在大家努力之下，村莊建設將不斷得到更新、發(fā)展和完善，建設出更加和諧、美麗和繁榮的鄉(xiāng)村社會。

作風建設整訓學習心得體會篇十五

近年來，隨著城市化的發(fā)展，農村的經濟、教育和文化水平不斷提高，但與此同時，村莊中也存在一些不良的作風和習慣，影響著村莊發(fā)展和村民生活。因此，村作風建設成為了當前非常重要的一項任務。本文將結合個人的學習經歷和感悟，分享一下關于村作風建設的學習心得體會。

第二段：學習內容。

在學習“村作風建設”這一課程時，我首先了解到了什么是“村作風”，以及為什么要進行“村作風建設”。我們從歷史文化、社會經濟、自然環(huán)境等多個方面來了解村作風的形成和演變，理解了村作風與村莊發(fā)展的密切關系。同時，我們也了解到了當前一些村莊存在的問題，比如管理缺失、腐敗現象、拖欠工程款等，這些問題成為了村作風建設的著重點。

第三段：學習方法。

在學習過程中，我們采取了多種形式，比如聽專家講座、看視頻展示、實地觀摩等，務求深入了解村作風的內涵和意義，使學習有更加切實的感受。同時，我們也在學習中注意到，要將理論與實踐結合起來，積極參與社區(qū)事務，關注村風民俗，為村莊的繁榮發(fā)展盡心盡力。只有這樣，我們才能真正理解和體驗到村作風的重要性和影響力。

第四段：學習成果。

通過這次學習，我們對村莊的現狀和問題有了更深層次的了解，也明確了我們所處的時代責任和使命。同時，我們也積極組織開展了多個項目，比如清潔衛(wèi)生、文化活動、民間藝術等，讓群眾都參與進來，共同維護和推進村作風建設。這些活動不僅提升了村民的自我自覺意識，也提升了村民的文化素養(yǎng)和互相交流的機會。

第五段：總結。

在不斷的學習和實踐中，我們真正體會到了村作風對于村莊發(fā)展的重要性和意義，更加深刻地認識到了我們自己的責任和義務。我們將繼續(xù)發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，推動村作風建設工作，為打造一個良好的村莊環(huán)境而不斷奮斗。相信在我們共同的努力下，村莊將會越來越美好，村民的生活也會變得更加幸福。

作風建設整訓學習心得體會篇十六

通過學習貫徹十八大、政協(xié)第十二屆第一次會議精神，使我深刻認識到黨員作風的重要性，人民要求黨員形成良好作風指標的迫切性，中國共產黨是由一個個黨員團結聚合起來共同為中國人民服務的無產階級政黨，每個黨員的作風都牽動著無數人民的神經。

十八大雖然已經勝利結束，但其“儉樸風”卻讓人民深深感到這陣風的溫暖。會議提案不用紙質，既節(jié)能又能省下200萬元經費;嚴格實行新“三公”消費政策，不宴請、不迎送、不送禮，視察一切從簡，從這兩個細節(jié)就顯示出黨的廉政作風建設的模范帶頭作用。作為一名黨員，理應嚴守自身作風，實事求是、全心全意為人民服務，以忠于黨忠于人民的信念，以實際行動，接受黨和人民的考驗。

在政協(xié)十二屆會議里，蔡玲委員所作的關于“避免一陣風，加強黨員作風建設”僅有的一千字報告，卻贏得了最多掌聲，在報告中，她明確提出“火車跑得快，要靠車頭帶”的正確論斷，回歸到生活中不難發(fā)現，黨員總是沖在最前面的，有困難第一個站出來，所以人民才擁護黨，和黨一起共患難。但是，有部分黨員卻經不起資本主義的利誘，動搖了，坐不住了。貪圖享樂、以權謀私、錢權交易，俗話說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”且不說腐敗現象在全國影響有多巨大，就拿我們大學校園來說吧，就有極大部分先進積極分子，預備黨員作風上，有嚴重的問題。

課堂紀律差，還有掛科補考，存在缺課現象，生活上懶惰散漫，不積極，且不談先鋒帶頭作用，連自身都管不好，何談管別人，又何來為人民服務，為當奉獻力量呢?或許我們眼光放長遠些，會看得更清晰，黨員作風不正派，那么黨作風也跟著如此。正所謂，青出于藍，勝于藍，在我看來作為新時期的黨員更應當以更嚴格的紀律作風要求自己，在保證黨“三大作風”不變情況下，結合黨的性質和宗旨與現階段實際，黨員間形成成新作風、新理念。以雄赳赳、氣昂昂，滿懷信心的姿態(tài)去做好祖國未來的接班人。

當今世界正處在一個大發(fā)展、大變革、大調整的時期，要應對國際日趨激烈的競爭，就必須緊緊把握住黨員和人民團結一致的問題，始終把黨員作風建設放在工作前線，這一支意志堅定、作風純正的鋼鐵之師，是維護黨集體統(tǒng)一的可靠保證。正所謂“打鐵還需自身硬”從我做起，在各項事業(yè)中作出表率，在工作中不能摻雜私利私心;服從大局，不爭名爭利;嚴守紀律，保證中央政令暢通;坦誠相待，互相配合;正確開張批評與自我批評，謙虛謹慎、戒驕戒躁，維護黨內團結，促進和諧。

“做官不為民作主，不如回家賣紅薯”這句話早已深入人心，家喻戶曉，也道出了人民的心聲，這也客觀反應了人民對黨員干部的要求，是黨性質和宗旨決定的。針對黨員作風建設，我對這句話稍加改動“黨員作風不正派，不如回家賣白菜”只有樹立了正確黨政作風，才能經受各種考驗，才擁有強大的毅力和高尚的精神面貌，進而加強黨員自身的先進性和純潔性，防止抱著個人目的和別有用心之作風不正派之人混進黨內，不忘黨的宗旨，永葆共產黨員的政治本色。

俗話說得好“黨風、政風、民風，就看一把手吹啥風”黨中央領導人高度重視作風建設，提出各項紀律和作風指標，從“儉樸風”到“一身正氣”無不顯示出黨中央要整頓黨內作風建設的決心。習總書記“空談誤國，實干興邦”的崇高論調，昭示這我們必須要務實，能干而且肯干，不說大話、空話，在黨員作風建設中也是如此，再多的政策和監(jiān)督，那也是外部條件，自覺而且要敢于做出先鋒模范作用，不要有“幾百個文件，管不住一張嘴”的錯誤行為，端正立場，密切聯(lián)系群眾，理論結合實際，做一個真正能為人民做實事的合格共產黨員。

此時我們身處校園，這就是一個展現黨員作風的舞臺，所以我們應當在學習上加強理論學習，提高理論修養(yǎng)，生活上幫助有困難的同學，樂于助人、積極能干、工作認真負責、勇于承擔責任，“盡我們能力，圓同學老師之所需”，不斷提高自己，一身正氣，具備正義感、責任感、有度量的大丈夫氣概。以這種豪邁的大丈夫主人翁氣概，去感恩黨，感恩社會，感恩父母。

作風建設整訓學習心得體會篇十七

黨的三大作風即理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風以及自我批評的作風。簡稱為黨的“三大作風”。這是毛澤東在1945年4月24日黨的第七次全國代表大會上所作的《論聯(lián)合政府》的政治報告中提出來的。它是辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學世界觀在黨風上的體現，是中國共產黨在長期革命斗爭中形成的一整套優(yōu)良作風的高度概括，是我們黨區(qū)別于任何其他政黨的顯著標志。理論和實踐相結合，體現了辯證唯物主義認識論的基本原理;緊密地聯(lián)系人民群眾在一起，既是我們黨的全心全意為人民服務的宗旨的體現，又是唯物史觀關于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理的反映;批評和自我批評，是解決黨內矛盾及人民內部矛盾的基本方法。在中國革命和建設的里程中,我們黨正是充分發(fā)揚黨的三大作風，才不斷地從勝利走向勝利。

三大作風產生的背景。

(一)歷史背景。

總觀我國歷史，歷朝歷代的興亡、更替，其興起時都是勵精圖治、生氣勃勃，其敗亡的時候都是由于驕奢淫逸、腐敗糜爛。其根本原因是與執(zhí)政者的形象、與人心向背緊密相連的，昭示著“得民心者得天下”的道理。最典型的比如明末李白成領導的農民起義，開始時形象不錯，很得人心，可執(zhí)政以后，位子還沒作穩(wěn)，就內部互相爭斗，形象整壞了，失去了人民支持，被趕出京城。19世紀中葉的太平天國運動，在定都天京后，由于權利之爭而在領導層產生內訌，由于洪秀全沉于享樂、荒于政事，生活極度奢侈腐敗，再加之對群眾非人化的社會管理導致民心喪失，生產受到破壞，物質極度匱乏，糧荒日益嚴重,最終“天朝”覆滅。又如20世紀最后_年，蘇共、東歐各國共產黨、墨西哥革命制度黨、南斯拉夫社會黨，一個接一個倒了下去，失去了政權。由于侵略阿富汗的數年戰(zhàn)爭，使蘇聯(lián)耗盡了國庫，人民生活極度困苦。1990年蘇聯(lián)1200種主要消費品中有1150種短缺，甚至出現了十年未遇的面包、香煙和火柴嚴重短缺的現象;1989年羅馬尼亞的肉比1980年下降51%、鮮奶下降了61%、奶制品下降40%。蘇聯(lián)解體后，一位外國記者問一名普通群眾：“黨和國家就這樣跨了，你們就沒有一點同情心嗎?”，群眾面無表情的說;“早就該跨了，這個黨沒有給我們帶來任何好處!

只有饑餓和貧困”。齊奧塞斯庫夫婦在逃亡的路上問一名工人：“你們?yōu)槭裁匆品覀?”工人回答：“因為一沒有面包，二沒有暖氣。”黨內的腐敗，老百姓早已深惡痛絕，在加上他們忘記了群眾，輕視群眾的利益，甚至騎在人民頭上作威作福，破壞了黨的形象，敗壞了黨的名聲，損壞了黨的威信。其垮臺的根本原因就是黨風出了嚴重問題，失去了人心。

我們黨歷代領導人都十分重視黨的作風建設，出現了許多發(fā)揚三大作風成功的范例：

19在黨成立后的一段時間里，由于黨沒有經驗，和左右傾機會主義的影響，理論脫離實際，盲目地照搬蘇聯(lián)革命成功的經驗，使黨的事業(yè)遭受了重大損失，幾乎葬送了中國革命的前途。

湘贛邊界的秋收起義，由于處在敵強我弱的形勢下，在開始時以進攻城市為主，加之缺乏作戰(zhàn)經驗等原因，也是典型的脫離實際的一次起義，遭受了挫折。但這次起義具有偉大的歷史意義，公開打出了中國共產黨領導武裝起義的旗幟，建立了工農革命軍，在起義受挫后，毛澤東很快糾正錯誤，密切聯(lián)系了實際，及時改變原來攻打長沙的計劃，率領起義部隊向井岡山革命根據進發(fā)，為保存和發(fā)展革命力量，以后逐步地找到了一條“農村包圍城市”的正確道路。廣州起義是對國民黨反動派的一次沉重打擊。它表現了中國共產黨密切聯(lián)系中國工人階級，同敵人搏斗的堅強意志和不怕犧牲的英雄氣概。它為紅軍的創(chuàng)建作出了重要貢獻。廣州起義的失敗實際情況是：客觀上是由帝國主義的武裝干涉和敵人的強大，主觀原因是在起義后，沒有自覺地、主動迅速地向農村發(fā)展，與海豐、陸豐農民運動相結合，建立農村根據地，開展以土地革命為中心內容的游擊戰(zhàn)爭，以及起義準備工作的不充分等。它的失敗再次證明這樣的一個實際情況：在帝國主義援助下的_勢力，控制了全國政權，掌握了強大的反動武裝并占據中心城市的情況下，要通過城市武裝起義奪取政權，是不可能的。革命只有在_統(tǒng)治力量薄弱的農村，才有可能積蓄力量，最后奪取革命的勝利。在毛澤東的領導下，部隊在井岡山周圍各縣開展游擊活動，打擊反動地方武裝，深入發(fā)動群眾，重建地方黨組織，建立工農民主政權和群眾武裝。在總結茶陵戰(zhàn)斗經驗時，毛澤東提出了工農革命軍的三大任務和三大紀律。三大任務是：

第一，打仗消滅敵人;第二，打土豪籌款子;第三，做群眾工作，幫助群眾建立革命政權。三大紀律是：第一，行動聽指揮;第二，不拿工人農民一點東西;第三，打土豪要歸公。在遂川，毛澤東對部隊提出了六項注意：上門板、捆鋪草;說話和氣;買賣公平;借東西要還;損壞東西要賠。袁文才、王佐領導的兩支地方武裝，經過團結改造，編為工農革命軍第1師第2團。毛澤東點燃的”工農武裝割據“的星星之火，開創(chuàng)了在革命轉入低潮的形勢下，密切聯(lián)系廣大農村群，重新聚集革命力量，武裝奪取政權的新局面，為中國革命照亮了勝利前進的航程。

王明路線的脫離實際、脫離群眾的錯誤領導，造成中央根據地第五次反“圍剿”失敗和長征初期紅軍的重大損失，引起黨和紅軍的許多領導同志和廣大指戰(zhàn)員的懷疑與不滿，一些曾經犯過“左”傾錯誤的同志，也開始覺悟，轉變了立場，為挽救革命戰(zhàn)爭的危局，迫切要求結束王明“左”傾冒險主義的統(tǒng)治。一九三五年一月十五日至十七日，黨中央在遵義召開了政治局擴大會議。糾正了第五次反“圍剿”和王明“左”傾冒險主義的統(tǒng)治的錯誤，確立了毛澤東為代表的新的中央的正確領導，把黨的路線轉變到了馬克思列寧主義的正確軌道上來，挽救了紅軍，挽救了革命，成為中國革命從挫折走向勝利的一個偉大轉折點，使我們黨從新回到從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾的作風上來，這次會議是我黨發(fā)揚批評與自我批評的典型成功事例。

1934年至1936年，中國工農紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。據美國著名記者斯諾統(tǒng)計：紅軍一共爬過了18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋;渡過24條河流;經過12個省份;占領過62座城市;突破10個地方軍閥組織的包圍，此外還打敗或躲過追擊的中央軍。平均每天行軍71華里，一支大軍及它的輜重要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡。其間，我黨與張國燾陰謀分裂中央的陰謀進行了堅決的斗爭：紅一方面軍和紅四方面軍會師后，紅軍的實力大大增強，又有了正確的戰(zhàn)略方針，局勢是十分有利的。但那時紅四方面軍有8萬多人，而紅一方面軍只有3萬多人，張國燾自恃掌握的兵力多，個人野心大大膨脹起來。兩河口會議后，身為紅軍總政委的張國燾口頭上表示同意北上的方針，但仍暗中醞釀南下四川、西康。8月初的夏洮戰(zhàn)役計劃后，紅軍分為左、右兩路。右路軍在毛澤東和周恩來的直接率領下，從8月21日開始過草地，到27日才走出草地，等待左路軍前來會合，然而，張國燾卻提出種.種借口，不愿北上，并要右路軍南下。9月9日，他背著中共中央電令陳昌浩率右路軍南下，并企圖以武力分裂和危害黨中央。為了貫徹北上方針，并避免紅軍內部可能發(fā)生的沖突，毛澤東立即召集周恩來、張聞天和博古等人緊急磋商，決定連夜率紅1、紅3軍團和軍委縱隊先行北上，當時紅四方面軍有的干部不明真相，主張武力阻攔。紅四方面軍總指揮徐向前堅決制止了這種行動，維護了紅軍的團結。9月12日，中共中央在俄界召開政治局擴大會議，通過了《關于張國燾同志錯誤的決定》，并決定紅一方面軍主力先行北上。

1945年4月召開了黨的第七次代表大會，毛澤東同志在大會的報告中，總結二十四年黨的建設的基本經驗，第一次提出了黨的三大作風的理論，即理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的作風。黨的三大作風的提出，為加強黨的建設，使全黨在馬列主義、毛澤東思想的基礎上達到空前的統(tǒng)一和團結，為迅速奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利，及解放戰(zhàn)爭的順利進行，迎接新中國的誕生，奠定了思想基礎。

在建設社會主義國家過程中，同樣三大作風。新中國成立后，我們全黨從中央到地方發(fā)揚黨的三大作風，克服了各種困難，戰(zhàn)勝了國內外強大的敵人，使國民經濟很快得到恢復，社會主義基本制度在1956年就建立起來。但是，在后來由于我們脫離實際，脫離群眾，照搬馬列主義的個別結論，丟掉了黨的三大作風，走了彎路，給社會主義事業(yè)造成了嚴重的損失。1978年12月，在黨的十一屆三中全會上，鄧小平提出了解放思想、實事求的黨的思想路線，使黨的三大作風又得到恢復和發(fā)揚，全黨全國人民在改革開放的大政方針下，團結一致，促進了社會主義現代化事業(yè)的迅速發(fā)展，取得了舉世矚目的偉大成績。黨的作風建設是奪取革命和建設的法寶，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，加強黨的作風建設是我們搞好一切工作的前途和基礎。

(二)群眾背景。

現在有些部門辦事情門檻高、架子大，門難進、臉難看、事難辦，為群眾辦事一慢、二推、三僵、四苛、五卡、六虛，缺乏服務意識、敬業(yè)精神和群眾觀念，對群眾無感情，對上級不負責，這樣的黨員干部不僅損害了黨的形象，更損害了黨同人民群眾的關系。一些同志忘記或淡漠了黨的三大作風，沒有很好地學習黨的三大作風，致使偏離以至違反三大作風的現象還相當嚴重。有的對黨的方針政策，不是經過深入的調查研究，同當地的實際情況很好地結合起來，創(chuàng)造性地加以貫徹執(zhí)行，而是照抄照轉，敷衍了事，搞形式主義，甚至搞“上有政策，下有對策”。有的做工作、辦事情，作風武斷，方法簡單，不是按客觀規(guī)律辦事。有的官僚主義嚴重，很少到群眾中去，即使去了，也是走馬觀花，很少了解群眾心里真正想些什么，有什么要求和困難，不知如何為群眾辦實事，解決實際問題。有的不是發(fā)揚自我批評的作風，而是弄虛作假，文過飾非，做表面文章，或者搞地方保護主義和部門保護主義。凡此種.種，都是嚴重違反黨的三大作風的，只會嚴重損害黨的形象，使黨脫離人民群眾。所以，大力發(fā)揚三大作風就是要解決群眾所急、所需、所盼、所怨，樹好形象，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

(三)黨性背景。

在思想建設方面，一部分黨員干部思想不解放，改革開放意識不強，事業(yè)心差，存在著“軟、懶、散”的問題;在組織建設方面，貫徹民主集中制時民主不夠和集中不夠的問題并存，一些基層黨組織難以發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用;在作風方面，官僚主義、形式主義、自由主義、個人主義不同程度地存在。我們從入黨的那一天起，就明確了自己的思想與追求，牢記了自己的權利和義務，就注定了自己要為黨和人民群眾的利益去奮斗終生。對于這個職責,有些人記得清楚，有些人卻記不清楚，有些人則根本背叛了它。焦裕祿、孔繁森、鄭培民就記得清楚，成克杰、陳希同、胡長青、程維高、李真等就根本背叛了共產黨人的職責。當然，人民群眾看黨的形象不是看幾個典型，也不可能天天接觸到中央、省市級干部，而接觸最廣泛的還是天天同群眾打交道的基層黨員干部。所以，廣大基層黨員干部的形象很大程度上就代表了黨的形象，代表了干部形象，尤其是在窗口部門、權力部門工作的機關干部。因此，三大作風不是空的，不是哪一級組織、哪幾個人的事，而是全體黨員義不容辭的職責。

歷史和現實都證明，馬克思主義執(zhí)政黨的最大優(yōu)勢，就是和人民群眾緊緊地聯(lián)系在一起，最大危險就是脫離群眾。越是執(zhí)政時間長了，越要注重三大作風建設，越是改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟，越要注意拒腐防變。執(zhí)政黨如果不注重作風建設，聽任不正之風侵蝕黨的肌體，損害黨群關系和干群關系，就會失去民心，甚至喪失政權。

應該說，黨內出現的不正之風并不是共產黨人本身所固有的，恰恰相反，它是與共產黨人的黨性水火不相容的。不正之風的抬頭也有它的主觀原因和客觀原因。從主觀上講。共產黨員不是苦行僧，也需要吃、穿、住、用。這里就有一個合理限度的問題。在現實生活中，常常有這樣的情況，同樣都是共產黨員，處在相同的條件下，有的同志能夠保持優(yōu)良作風，而有的同志卻沾染了不正之風，關鍵還是自身有沒有抵抗力的問題。另外，思想認識模糊也會助長不正之風。不正之風是由于思想覺悟不高造成的。從客觀上講，實行對外開放政策以來，國外資產階級的極端個人主義思想也影響到國內，隨著國際交往活動的增多，人與人之間的關系也會受到商品交換原則的影響。

現實意義。

(一)是我黨取得歷次勝利的根本保證。

我們黨總是在重大歷史轉折時期，更加突出地強調和抓緊作風建設，為取得革命、建設和改革的勝利提供了強有力的保證。著名的延安整風和黨的七大提出“三大作風”，為奪取抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利提供了保證。七屆二中全會提出要繼續(xù)保持謙虛謹慎、戒驕戒躁和艱苦奮斗的作風，為我們勝利地奪取全國政權和迅速蕩滌舊社會的污泥濁水、經受住執(zhí)掌新中國政權的初步考驗發(fā)揮了重要作用。黨的十一屆三中全會提出解放思想、實事求是的思想路線，恢復黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，保證了正確的政治路線的貫徹執(zhí)行，開創(chuàng)了改革開放和社會主義現代化建設的歷史新時期。在新世紀之初，正當我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段，我們黨再一次提出加強和改進黨的作風建設，這對于按照“三個代表”的要求，勝利地完成現代化建設第三步戰(zhàn)略目標，完成新世紀的三大歷史任務，實現中華民族的偉大復興，同樣將會起到重要的保證作用。

(二)是我黨應對新形勢的重要法寶。

隨著新世紀的到來，我國已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設新的發(fā)展階段，黨面臨著許多新情況新問題。其表現有：國際環(huán)境發(fā)生重大變化，政治多極化和經濟全球化曲折發(fā)展，綜合國力競爭日趨激烈，敵對勢力加緊對我國進行滲透和破壞活動;國內環(huán)境中經濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化;黨的隊伍發(fā)生重大變化，新黨員大量增加，干部隊伍新老交替不斷進行，一大批年輕干部走上領導崗位;這些深刻變化給我們黨的作風建設既帶來機遇，也帶來嚴重的挑戰(zhàn)。

面對復雜的國內外環(huán)境，我們黨提出了“三個代表”的重要思想即：要代表中國先進生產力的發(fā)展要求;代表中國先進文化的前進方向;代表中國最廣大人民的根本利益。黨要團結和帶領全國人民，繼續(xù)推進現代化建設，必須堅持不懈的發(fā)揚黨的三大作風，不斷加強黨的作風建設，這樣才能在應對國內外各種風險考驗中始終成為全國人民的主心骨，在建設有中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。針對黨的作風方面存在各種不正之風,_屆六中全會明確了當前和今后一個時期的工作重點，是集中解決黨的思想作風、工作作風、領導作風和干部生活作風方面的突出問題，提出了“八個堅持八個反對”的明確觀點。這對我們發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，保持黨的純潔性，進一步搞好地方黨風廉政建設提供了明確的指導思想。