撰寫本科論文的心得體會怎么寫(實(shí)用19篇)

心得體會是提升個(gè)人思考能力和總結(jié)能力的重要途徑。在寫心得體會之前，要先進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備和調(diào)研。這些心得體會范文囊括了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和思考，對于個(gè)人成長有著積極的影響。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇一

一、引言：

學(xué)習(xí)論文撰寫是每位學(xué)術(shù)研究者所必須掌握的技能，它的重要性不言而喻。作為一名研究生，撰寫學(xué)術(shù)論文已經(jīng)成為日常工作之一。通過多次的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸摸索出一些心得體會，今天，我想與大家分享一下。

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二、規(guī)劃：

在撰寫論文之前，規(guī)劃是必不可少的步驟。首先，清晰地定義自己的研究目的和研究問題；其次，確定研究方法、理論框架以及相關(guān)文獻(xiàn)資源；最后，向?qū)熁蛲袑＜覍で笤u估。規(guī)劃能夠有效地避免在論文撰寫過程中迷失方向和資源浪費(fèi)，有利于更為精準(zhǔn)地定位自己的研究方向。此外，規(guī)劃也能夠在研究過程中幫助我們及時(shí)進(jìn)行修正，以保證論文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。

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三、分析：

在進(jìn)行研究之前，我們需要對自身的研究領(lǐng)域進(jìn)行深入的分析。首先，對行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查；其次，對已經(jīng)有關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理和分析；最后，對研究成果進(jìn)行深入分析，歸納出自身的優(yōu)勢和研究創(chuàng)新點(diǎn)。進(jìn)行細(xì)致的分析能夠幫助我們更好地了解研究領(lǐng)域，優(yōu)化自己的研究思路，尤其是對提高論文的深度和廣度具有重要意義。

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四、寫作：

進(jìn)行規(guī)劃和分析之后，下面就是寫作了。撰寫論文的過程中，我們需要注意如下幾個(gè)方面。首先，要明確論文的整體結(jié)構(gòu)和組織框架；其次，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行排版和圖表處理，尤其是在數(shù)據(jù)顯示方面；最后，加強(qiáng)文章的可讀性和邏輯性，并且在精度和科學(xué)性方面要求嚴(yán)格。寫作是一個(gè)需要反復(fù)推敲和不斷修改的過程，需要花費(fèi)足夠的時(shí)間來進(jìn)行編輯和潤色，才能夠達(dá)到良好的效果。

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五、總結(jié)：

論文撰寫對于每位學(xué)術(shù)研究者都是非常重要的一環(huán)。規(guī)劃能夠幫助我們更好地掌握研究過程，分析能夠幫助我們優(yōu)化自身的研究思路，寫作則是對研究成果的完美呈現(xiàn)。在規(guī)劃、分析和寫作這幾個(gè)方面具體落地時(shí)，需要不斷反思和調(diào)整，同時(shí)想法多樣化，獨(dú)立思考和勇于試錯(cuò)，也是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提。相信只要我們沉下心來，耐心地進(jìn)行實(shí)踐，天道酬勤，獲得良好的學(xué)術(shù)成果指日可待！

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇二

本人近日僥幸在某sci索引的外刊發(fā)表一篇論文，想在這里淺談一下發(fā)外文的體會，供學(xué)弟、學(xué)妹們參考，英文論文寫作體會。我覺得發(fā)外文時(shí)主要注意以下幾點(diǎn)：

1.論文中必須至少有一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。創(chuàng)新點(diǎn)或是開創(chuàng)性的工作，或是對原有工作的改進(jìn)，或是提出一種新方法。老外對公式不是很看重，主要看你是否有創(chuàng)新。

2.在外刊上發(fā)過文章的同學(xué)都知道，introduction部分是最難寫的，我認(rèn)為在這部分中不但要提及題目的意義，別人的研究成果，更重要的'是要指出你這篇論文的貢獻(xiàn)，以吸引審稿人的眼球。

3.標(biāo)題也很重要，即要新穎又要體現(xiàn)你的論文的主要工作及采用的方法。

4.實(shí)驗(yàn)素材要豐富，以數(shù)據(jù)說話，讓人感覺你作了許多工作，論文寫作《英文論文寫作體會》。

5.要直接用英文寫，學(xué)會用英語語言思考問題，不要先寫成漢語再翻成英語，這樣寫出來的東西總有點(diǎn)中國英語的味道，讓審稿人看起來不舒服。

6.平時(shí)多看一些?？恼撐?，摘抄一個(gè)常用的語句及段落，如開場白、題目的意義、章節(jié)安排、語氣轉(zhuǎn)折等，活學(xué)活用。這樣寫出來的文章看起來就很漂亮了。

7.對審稿人提出的修改意見或建議一定要認(rèn)真對待，盡量滿足他們的要求，如你認(rèn)為某些意見或建議不妥，要在回信中加以闡述。

8.認(rèn)真研究所發(fā)期刊的參考文獻(xiàn)的引用格式。我的一位師兄就是因?yàn)檫@點(diǎn)直接被拒了。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇三

20__年的暑假，我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，時(shí)至今日，歷時(shí)將近半年的時(shí)間，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當(dāng)困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時(shí)候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作是一個(gè)長期的過程，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲。

在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。

7月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，我所選的設(shè)計(jì)題目是《商務(wù)型郵資封片市場開發(fā)與策劃》，之所以選這個(gè)題目，首先是因?yàn)槲覀冊谏险n時(shí)做過一些商函的開發(fā)與策劃，對策劃方案有一些簡單的認(rèn)識和了解，做起來可能更得心應(yīng)手。其次是因?yàn)橄脲憻捵约旱膶?shí)際動(dòng)手能力，提高營銷策劃能力，培養(yǎng)創(chuàng)意，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。

當(dāng)選題定下來之后，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，暑假里便通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在實(shí)習(xí)單位郵局搜集資料;通過網(wǎng)絡(luò)搜索材料，如中國郵政網(wǎng)和各省郵政網(wǎng)站等;還閱讀一些中國郵政報(bào)、中國郵政雜志等。通過近兩個(gè)多、月的深入學(xué)習(xí)，搜集了很多與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，商務(wù)型郵資封片的產(chǎn)品介紹、行業(yè)市場分析、營銷方案等資料。在我查找資料的過程中，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識，增長了見識。

資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱，并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。

9月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉。根據(jù)搜集的資料，對商務(wù)型郵資封片介紹、發(fā)展分析;通過行業(yè)市場分析，根據(jù)市場的特點(diǎn)，確定了商務(wù)型郵資封片的開發(fā)方向;最后參考其他優(yōu)秀策劃案，做了商務(wù)型郵資封片的營銷策劃方案，并結(jié)合商務(wù)型郵資封片的優(yōu)點(diǎn)，加入了自己新穎的見解、創(chuàng)新點(diǎn)。經(jīng)過大約兩個(gè)多月的時(shí)間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程，同時(shí)也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗(yàn)。

11月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿，請指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過程。

我非常耐心的，帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊，現(xiàn)狀分析及切入點(diǎn)、行業(yè)分析及相關(guān)策略、具體實(shí)施方案。這樣文章顯得清晰而又充實(shí)。經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。

寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會到。

我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸罚瑢ふ彝黄泣c(diǎn)，一步一個(gè)腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實(shí)際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師李老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇四

20xx年5月15日下午，學(xué)校邀請了胡小勇教授給我們做《言不成文，行之不遠(yuǎn)》的論文寫作講座，下面就聽課過程中一些零碎的所得做一個(gè)整理。

找準(zhǔn)點(diǎn)，特別是熱點(diǎn)問題。

可以是體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合，我想這是一個(gè)大趨勢。在信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天和未來，如何為學(xué)生減負(fù)，減輕書包的重量，實(shí)現(xiàn)無紙化教學(xué)，已經(jīng)在個(gè)別有條件的學(xué)校進(jìn)行嘗試。但對于我們教師來說，既要備課程又要備技術(shù)，很是吃不消。課程與技術(shù)如何整合能得到雙贏，這是一個(gè)值得研究的問題，但不是我有能力去研究的問題。作為一名普通的教師，我能研究的內(nèi)容傾向于案例類的問題。案例，有據(jù)；與理論相結(jié)合，才是有理。

也可以是教學(xué)中的難點(diǎn)，熱點(diǎn)。研究的人多了，可佐證的、利用的材料也會比較多，寫出來的文章也不會空洞無物。不過，要在前人的基礎(chǔ)上推陳出新，確實(shí)要花費(fèi)一番心力，吸取借鑒更多的經(jīng)驗(yàn)。因此，就有了外出交流，無論是國內(nèi)省市之間的交流還是出國交流，都是在尋找可借鑒之處。借鑒無可厚非，只怕“東施效顰”而已。但是，閉門造車絕對悟不出真理。

記得我曾經(jīng)也寫過教學(xué)案例，但那都是不系統(tǒng)不規(guī)范的，可讀性有待考證，可操作性就不好說了。其實(shí)，案例跟我們教學(xué)設(shè)計(jì)一樣，也有自己規(guī)范的環(huán)節(jié)，如：目標(biāo)、過程、資源、環(huán)境、評價(jià)、表現(xiàn)形式等，需要具體地進(jìn)行描述，以達(dá)到“例”的效果。

教學(xué)中的真實(shí)情景每天都在發(fā)生，但是如何把這些碎片組織起來，成為具有特色，可推廣性的東西，還真不容易。

想起大四寫的畢業(yè)論文，那是花了半年時(shí)間，天天泡圖書館，揣摩原著，看電影，看影評，再運(yùn)用一些名家理論整合而成。如何在當(dāng)下各種雜事、瑣事充斥的情況下整理自己的思維碎片，確實(shí)需要耐心和恒心。

最近新聞看多了，滿眼都是高考，才想起高考已經(jīng)離我9年之遙，還記得當(dāng)時(shí)我最喜歡《游褒禪山記》里的一句話：“盡吾力也而不能至者，可以無悔矣?！辈⒊３Ｒ赃@句話勉勵(lì)自己，現(xiàn)在，我還是要把這一句話送給自己。

論文寫作之路漫漫，沒有積淀，怎得升華？

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇五

科技論文是科學(xué)研究的重要形式之一，通過撰寫科技論文可以分享自己的研究成果，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。然而，撰寫科技論文并非易事，需要掌握一定的寫作技巧和方法。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我體會到了一些撰寫科技論文的心得體會，愿意分享給大家。

首先，撰寫科技論文需要充分的調(diào)研和閱讀。科技論文的寫作應(yīng)該建立在充分了解相關(guān)研究的基礎(chǔ)上。在開展科研工作時(shí)，我們應(yīng)該廣泛閱讀國內(nèi)外的相關(guān)文獻(xiàn)，了解前沿的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。只有通過對前人研究的總結(jié)和分析，我們才能夠找到自己的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確地定位我們的研究問題，更好地完成論文的寫作任務(wù)。

其次，撰寫科技論文需要清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)?？萍颊撐耐ǔＰ枰ㄒ?、方法、結(jié)果和討論等部分，每一部分都應(yīng)該有明確的目標(biāo)和功能。在寫作過程中，我們應(yīng)該注意邏輯的嚴(yán)密性，確保每一個(gè)觀點(diǎn)和段落都能夠順暢地串聯(lián)起來。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意論文的結(jié)構(gòu)，合理安排每一部分的內(nèi)容，使讀者能夠清晰地理解我們的研究思路和結(jié)論。

第三，撰寫科技論文需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。科技論文通常需要包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，在分析和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時(shí)，我們應(yīng)該注重準(zhǔn)確性和客觀性。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)采集過程中，我們應(yīng)該注意控制變量、增加樣本量，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠更具說服力。同時(shí)，我們還應(yīng)該采用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，確保結(jié)果的可靠性和科學(xué)性。

第四，撰寫科技論文需要精細(xì)的文字和語言表達(dá)?？萍颊撐氖菍W(xué)術(shù)性的文章，應(yīng)該注意用詞精準(zhǔn)和句子通順。我們應(yīng)該避免使用模棱兩可的詞語和表達(dá)方式，要盡可能地使用準(zhǔn)確的術(shù)語和定義。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意語言的規(guī)范性和語法的正確性，避免出現(xiàn)拼寫和語法錯(cuò)誤，提高論文的整體質(zhì)量。

最后，撰寫科技論文需要不斷地修訂和改進(jìn)。科技論文的取得往往需要經(jīng)過多次修改和反復(fù)推敲。在寫作過程中，我們應(yīng)該注意接受他人的批評和建議，及時(shí)對論文進(jìn)行修訂和改進(jìn)。我們要不斷地提高自己的寫作水平，通過反思和反饋來完善論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，從而達(dá)到更高的學(xué)術(shù)要求。

總之，撰寫科技論文是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程，需要我們具備堅(jiān)持和耐心。通過調(diào)研閱讀、清晰邏輯、嚴(yán)謹(jǐn)數(shù)據(jù)分析、精細(xì)語言表達(dá)以及不斷修訂和改進(jìn)，我們可以撰寫出高質(zhì)量的科技論文，為學(xué)術(shù)界的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?？释ㄟ^我的心得體會，能夠幫助到更多有志于科技論文寫作的同仁們。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇六

本文旨在分享我在寫本科論文過程中的心得體會。本科論文是大學(xué)學(xué)業(yè)階段非常重要的一部分，它可以鍛煉我們的寫作能力、思維能力和獨(dú)立研究能力。在此期間，我從許多不同的渠道獲得了有價(jià)值的幫助和經(jīng)驗(yàn)，我將在下文中進(jìn)行總結(jié)和分享。

第二段：準(zhǔn)備階段。

準(zhǔn)備階段是寫好本科論文的關(guān)鍵。首先，我們需要明確研究的話題和目的。然后，我們可以從圖書館、學(xué)術(shù)論文庫、網(wǎng)絡(luò)等資源中收集相關(guān)的文獻(xiàn)和資料。對文獻(xiàn)和資料的評估和選擇也是非常重要的，我們需要仔細(xì)閱讀和分析，確定其可信度和價(jià)值。此外，我們還需要制定時(shí)間表和計(jì)劃，以確保我們有足夠的時(shí)間來完成各項(xiàng)任務(wù)和研究。

第三段：寫作階段。

寫作階段是本科論文過程中最艱苦的一部分。在這個(gè)階段，我們需要確保我們的文本可以清晰地表達(dá)思想并遵循學(xué)術(shù)需求。首先，我們應(yīng)該確保文本的結(jié)構(gòu)清晰和邏輯嚴(yán)密。同時(shí)，我們還需注意一些細(xì)節(jié)問題，比如格式、文獻(xiàn)引用和語法等。如果有需要，我們可以尋找同學(xué)或老師的意見和建議，以幫助我們進(jìn)一步完善和提高我們的論文質(zhì)量。

第四段：修改階段。

修改階段和寫作階段同樣重要。在這個(gè)階段，我們需要重點(diǎn)關(guān)注文章中可能存在的語言和結(jié)構(gòu)問題。我們可以通過對不同部分、段落和句子進(jìn)行逐一分析和修改來提高我們的文章質(zhì)量。此外，我們還需關(guān)注文章的細(xì)節(jié)問題，比如術(shù)語的使用和標(biāo)點(diǎn)符號的正確性。在修改的同時(shí)，我們也應(yīng)該做好版面設(shè)計(jì)和格式化工作。

第五段：總結(jié)。

本科論文的撰寫是一個(gè)長期且繁瑣的過程，需要持續(xù)的努力和付出。通過本過程我們可以提高我們的寫作和思維能力，更好地鍛煉我們的研究技能和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我們需要注重細(xì)節(jié)，持續(xù)改進(jìn)和修正我們的論文，以達(dá)到良好的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們也要克服挑戰(zhàn)，保持專注，以取得好的成績和取得重要的學(xué)術(shù)成就。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇七

第一段：引言（200字）。

學(xué)年論文是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，不僅需要同學(xué)們利用專業(yè)知識進(jìn)行深入研究，還需要運(yùn)用科研方法進(jìn)行寫作。在撰寫學(xué)年論文的過程中，我走過了許多艱辛的日子，吃過不少苦頭，但也取得了一些收獲。以下是我對撰寫學(xué)年論文的心得體會。

第二段：充實(shí)理論基礎(chǔ)（200字）。

學(xué)年論文的撰寫首先要建立在充實(shí)的理論基礎(chǔ)之上。在準(zhǔn)備過程中，我遇到了許多前所未有的知識和概念，需要去書籍、期刊文章和互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)資料。通過系統(tǒng)地閱讀和學(xué)習(xí)，我成功地了解了領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果，并深入理解了有關(guān)理論。這為我后續(xù)論文的撰寫提供了必要的知識基礎(chǔ)。

第三段：細(xì)致實(shí)踐調(diào)研（200字）。

除了理論基礎(chǔ)外，實(shí)踐調(diào)研也是學(xué)年論文不可或缺的一部分。在實(shí)踐調(diào)研中，我通過實(shí)地觀察、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集等方法，對論文所關(guān)注的問題進(jìn)行了深入分析和研究。通過與相關(guān)專家、學(xué)者和實(shí)踐者的交流，我了解到了實(shí)際問題的真實(shí)情況，并從實(shí)踐中獲取了一些寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐調(diào)研幫助我更好地理解和支持我在論文中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論。

第四段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐膶懽鳎?00字）。

論文寫作需要嚴(yán)謹(jǐn)性，包括邏輯思維、組織結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)等方面的嚴(yán)謹(jǐn)。在撰寫論文的過程中，我首先進(jìn)行了詳盡的文獻(xiàn)綜述，以確保自己對論文中的研究問題有全面的理解，并系統(tǒng)地梳理文獻(xiàn)資料。接下來，我按照論文的結(jié)構(gòu)，依次進(jìn)行了論證和論述，確保各個(gè)部分之間的邏輯關(guān)系清晰、連貫。此外，我還注重語言表達(dá)，力求準(zhǔn)確、簡潔、科學(xué)。通過反復(fù)修改和審校，我最終完成了一篇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)年論文。

第五段：總結(jié)收獲與不足（400字）。

通過這次學(xué)年論文的撰寫，我不僅加深了在專業(yè)領(lǐng)域的知識理解，也提高了科學(xué)研究和論文寫作的技能。同時(shí)，我也意識到了自己在學(xué)年論文寫作中存在的不足。首先，我有時(shí)會陷入資料搜集中而忽略對理論基礎(chǔ)的充實(shí)，導(dǎo)致論文中的理論分析不夠深入。其次，我寫作過程中有時(shí)缺少耐心和毅力，容易分心和拖延，導(dǎo)致進(jìn)度緩慢。此外，我在論文寫作中有時(shí)會對自己的表達(dá)感到不自信，導(dǎo)致語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確和簡潔。這些不足之處給了我很多反思和提升的空間。

總的來說，撰寫學(xué)年論文是一次充實(shí)且具有挑戰(zhàn)性的過程。通過對理論基礎(chǔ)的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐調(diào)研的實(shí)施，結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鬟^程，我進(jìn)一步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。同時(shí)，也意識到了自己在學(xué)年論文寫作中存在的不足。希望在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我能夠繼續(xù)努力并完善自己，不斷提高學(xué)年論文的質(zhì)量和水平。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇八

xxxx年暑假，臨高縣思源學(xué)校的胡傳亮老師為我們作了教學(xué)論文撰寫方面的講座，有幸與同事們一道聆聽，受益匪淺?，F(xiàn)淺談幾點(diǎn)體會：

首先論點(diǎn)要新穎，也就是要闡述的觀點(diǎn)。

一是題目不老。題目如同人的眼睛，它是文章的神采所在。只有題目不落窠臼，才能給人耳目一新的感覺，使人產(chǎn)生一睹為快的欲望，收到引人入勝的效果。人們常說“題新傳神”“題新奪人”就是這個(gè)道理。

二是材料不舊。要想材料新，可從大處著眼，選擇富有時(shí)代氣息、流淌時(shí)代氣息的材料，因?yàn)檫@樣的材料貼近現(xiàn)實(shí)生活，肯定有新鮮感；也可從小處入手，選擇別人不熟悉，只有自己熟悉的材料，因?yàn)閷儆凇蔼?dú)家新聞”，同樣具有新鮮感。

三是立意不陳。這是作者所刻意追求的。只有立意新，才有可能使文章變成妙文佳作。對新事物進(jìn)行深入思考，仔細(xì)分析，力圖抓住閃光點(diǎn)，獲取新認(rèn)識?；蛘叽蚱扑季S定勢，對舊事物進(jìn)行重新認(rèn)識，深入挖掘，力圖避開舊的說法，賦予新的意義。

四是寫法不俗。不俗的關(guān)鍵在于破舊，即必須打破常規(guī)寫法，突破傳統(tǒng)筆法。一句話，只有“新”，才能獲得編輯青睞，征服讀者。

一是理解深刻。任何深刻的東西都是建立在深刻理解的基礎(chǔ)之上的。所以，要想文章深刻，必須理解深刻。而理解深刻的唯一辦法就是深入思考：橫向想想，再縱向想想；正面想想，再反面想想；整體想想，再局部想想。只有這樣，才能想得深入，想得透徹，達(dá)到理解深刻。

二是認(rèn)識深刻。文章是一個(gè)人認(rèn)識水平的展示，僅有理解深刻還不夠，還必須將深刻的理解發(fā)展為深刻的認(rèn)識。通常做法是整理理解時(shí)記下的種種感受，特別是那些智慧的火花和認(rèn)識的閃光點(diǎn)。然后對整理的感受進(jìn)行加工，力圖提煉出深刻的認(rèn)識。

三是中心深刻。

四是行文深刻。語句力求引人思考，給人啟迪，從而增加文章的深刻性。

一是文字通。具體地說，要沒有錯(cuò)別字，沒有錯(cuò)詞，沒有冷僻的字，沒有深?yuàn)W的詞，沒有不確切的字，沒有多余的詞，沒有別扭的字，沒有拗口的詞。

二是文句通。盡量做到無語法毛病，無修辭不當(dāng)，無邏輯錯(cuò)誤。

三是文段承。也就是文段之間要銜接緊密。

四是文氣貫。也就是文氣暢通，一貫到底。具體地說，敘述角度要一致，上下文意要相承，感情基調(diào)要一樣，語言風(fēng)格要相貫，要力求做到讀起來有一種很暢的感覺，聽起來是一種很美的享受。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇九

20xx年暑假，臨高縣思源學(xué)校的胡傳亮老師為我們作了教學(xué)論文撰寫方面的.講座，有幸與同事們一道聆聽，受益匪淺?，F(xiàn)淺談幾點(diǎn)體會：

首先論點(diǎn)要新穎，也就是要闡述的觀點(diǎn)。

一是題目不老。題目如同人的眼睛，它是文章的神采所在。只有題目不落窠臼，才能給人耳目一新的感覺，使人產(chǎn)生一睹為快的欲望，收到引人入勝的效果。人們常說“題新傳神”“題新奪人”就是這個(gè)道理。

二是材料不舊。要想材料新，可從大處著眼，選擇富有時(shí)代氣息、流淌時(shí)代氣息的材料，因?yàn)檫@樣的材料貼近現(xiàn)實(shí)生活，肯定有新鮮感；也可從小處入手，選擇別人不熟悉，只有自己熟悉的材料，因?yàn)閷儆凇蔼?dú)家新聞”，同樣具有新鮮感。

三是立意不陳。這是作者所刻意追求的。只有立意新，才有可能使文章變成妙文佳作。對新事物進(jìn)行深入思考，仔細(xì)分析，力圖抓住閃光點(diǎn)，獲取新認(rèn)識?；蛘叽蚱扑季S定勢，對舊事物進(jìn)行重新認(rèn)識，深入挖掘，力圖避開舊的說法，賦予新的意義。

四是寫法不俗。不俗的關(guān)鍵在于破舊，即必須打破常規(guī)寫法，突破傳統(tǒng)筆法。一句話，只有“新”，才能獲得編輯青睞，征服讀者。

一是理解深刻。任何深刻的東西都是建立在深刻理解的基礎(chǔ)之上的。所以，要想文章深刻，必須理解深刻。而理解深刻的唯一辦法就是深入思考：橫向想想，再縱向想想；正面想想，再反面想想；整體想想，再局部想想。只有這樣，才能想得深入，想得透徹，達(dá)到理解深刻。

二是認(rèn)識深刻。文章是一個(gè)人認(rèn)識水平的展示，僅有理解深刻還不夠，還必須將深刻的理解發(fā)展為深刻的認(rèn)識。通常做法是整理理解時(shí)記下的種種感受，特別是那些智慧的火花和認(rèn)識的閃光點(diǎn)。然后對整理的感受進(jìn)行加工，力圖提煉出深刻的認(rèn)識。

三是中心深刻。

四是行文深刻。語句力求引人思考，給人啟迪，從而增加文章的深刻性。

一是文字通。具體地說，要沒有錯(cuò)別字，沒有錯(cuò)詞，沒有冷僻的字，沒有深?yuàn)W的詞，沒有不確切的字，沒有多余的詞，沒有別扭的字，沒有拗口的詞。

二是文句通。盡量做到無語法毛病，無修辭不當(dāng)，無邏輯錯(cuò)誤。

三是文段承。也就是文段之間要銜接緊密。

四是文氣貫。也就是文氣暢通，一貫到底。具體地說，敘述角度要一致，上下文意要相承，感情基調(diào)要一樣，語言風(fēng)格要相貫，要力求做到讀起來有一種很暢的感覺，聽起來是一種很美的享受。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇十

20xx年10月20日，我在海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽了湯教授關(guān)于《教研論文的撰寫與發(fā)表》的講座。在這次講座中，我對如何寫教研論文有了新的體會，主要有以下幾點(diǎn)收獲。

為了讓我們明白如何撰寫教研論文，湯教授一開始便采用了生動(dòng)的例子講述如何發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)了問題，我們的論文才有“論”下去的必要性。因此，如何發(fā)現(xiàn)問題是些教研論文的關(guān)鍵，湯教授就問題來源作了深刻的講解。人我們從五個(gè)方面來思考：

1、自己最關(guān)心的問題；

2、自己最希望解決的問題；

3、自己最感興趣的問題；

4、自己在教育、教學(xué)中遇到的難題；

5、自己說不清楚的問題。而且還可以舉一些實(shí)際例子。

不論是評審職稱的需要，或是為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，還是僅僅出于個(gè)人的興趣愛好，以上五個(gè)方面值得我們寫論文時(shí)好好思考、借鑒。

1、結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成文字，可參考相關(guān)文獻(xiàn)，但不可抄襲別人的作品，這是首要原則。

2、博覽深思，禁止迷信權(quán)威。

在日常教育教學(xué)工作中，我們經(jīng)常要求學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，而我們自己更要以身作則。正書籍和閱讀帶給我們的不僅僅是對心中理想世界的堅(jiān)持，更是對我們思考和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。只有博覽群書，日積月累，撰寫論文時(shí)才能得心應(yīng)手。當(dāng)然，書本的知識固然能夠?yàn)槲覀兲峁┎豢苫蛉钡酿B(yǎng)料，不過大多是理論知識，難免有過時(shí)的知識，所謂權(quán)威知識的正確性也是相對的。作為一名有志的年輕人，我們要敢于從實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)新知識，才能產(chǎn)生超越前人的知識高度。因此，我們不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。

聽了湯教授的講座，我對寫作要求有了更深刻的認(rèn)識。首先要結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也可以是其他老師做法的提煉，更多的是包括自己在內(nèi)的眾多老師的經(jīng)驗(yàn)薈萃，具有理論與實(shí)踐結(jié)合，感性與理性的特點(diǎn)，選取有一定理論色彩的典型案例。其次，關(guān)于學(xué)術(shù)論文，一般都由假設(shè)開始，經(jīng)過理論驗(yàn)證，事實(shí)論證，有一定的思辨行的研究。而教學(xué)案例可以從教學(xué)方法、教育對象、教學(xué)模式、考試分析等入手。以上寫作要求，為自己今后練習(xí)寫作指明了方向。

活到老學(xué)到老，做一名學(xué)習(xí)型的新時(shí)代教師是自己一直的追求。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇十一

本文旨在分享我在撰寫本科論文過程中所得到的心得體會。撰寫本科論文對于大部分本科生來說都是一項(xiàng)必修任務(wù)，而且是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，因?yàn)樗潜究齐A段的一項(xiàng)畢業(yè)要求。在我撰寫本科論文的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但也學(xué)習(xí)到了很多東西，這些東西不僅僅是應(yīng)對論文寫作的技巧，還有一些關(guān)于如何提高自己論文寫作能力的重要經(jīng)驗(yàn)和思考。在這篇文章中，我將分享我在撰寫本科論文過程中所掌握的技巧和思考。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在撰寫本科論文之前，我必須首先做好各種準(zhǔn)備工作。首先需要做的是對選題進(jìn)行研究和探討。對于論文選題，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要找到一個(gè)自己有興趣的和自己具有專業(yè)知識的領(lǐng)域。其次，我還需要查閱相關(guān)的文獻(xiàn)材料，并收集和整理大量的數(shù)據(jù)和資料。這一過程需要耐心和時(shí)間，并需要盡可能避免拖延。

第三段：寫作過程。

寫作是撰寫論文的最重要的一步。在寫作過程中，我認(rèn)為最重要的是對論文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。首先要制定一個(gè)完整的論文框架，并明確每個(gè)章節(jié)和段落的內(nèi)容和目的。接著要注意構(gòu)思和排版，確保文章條理清晰，邏輯嚴(yán)密。此外，在撰寫論文的過程中，還要注意避免抄襲，確保文章的原創(chuàng)性。

第四段：修改和審閱。

寫完論文后，我會進(jìn)行反復(fù)的修改和審閱。在修改過程中，我會關(guān)注文章流暢性、邏輯性和精確性。我確保文章結(jié)構(gòu)清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，同時(shí)也要注意修正語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)等錯(cuò)誤。此外，我也會尋求他人的意見和反饋，在他人的意見和建議下，進(jìn)一步完善和精細(xì)自己的論文。

第五段：總結(jié)。

在我的本科論文寫作經(jīng)歷中，我深刻地體會到了論文寫作的重要性和技巧。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了如何撰寫一篇高質(zhì)量的論文，還培養(yǎng)了自己的批判性思維和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，提高了自己的研究能力和實(shí)踐能力。我認(rèn)為，通過認(rèn)真地做好準(zhǔn)備工作，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和撰寫論文，以及反復(fù)修改和審閱論文的過程，可以讓我們的論文更加精細(xì)和優(yōu)秀。撰寫本科論文是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和充滿樂趣的過程，希望在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我們能夠不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新能力，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇十二

選題是否適當(dāng)，直接關(guān)系到學(xué)術(shù)論文的價(jià)值大小和寫作的成功與否。因此，確保選題沒有毛病，應(yīng)該是論文寫作首先要考慮的。一般而言，在有研究價(jià)值的前提下選擇較小的題目。小則容易出新，容易寫實(shí)、寫好。而有的小學(xué)教師往往喜歡大的選題，如《論我國的教育改革》、《新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)的思考》等。這些選題就太大，涉及范圍太寬泛，論文的正常篇幅根本容納不下，即使勉強(qiáng)完成，也難以闡述清楚，往往流于空泛。有些大題目，則可以分成幾個(gè)小題目來寫，使論點(diǎn)更明確、內(nèi)容更集中、論述更深刻。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是素質(zhì)教育、均衡化之類的，而是應(yīng)該從學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，把素質(zhì)教育、均衡化這些宏大命題具體化。其次，不要求全求大，一篇論文不可能窮盡所有問題或一攬子解決所有問題。論文不是一個(gè)筐，什么東西都往里面裝。比如德育研究，現(xiàn)在人們常常強(qiáng)調(diào)人與自然要和諧發(fā)展，強(qiáng)調(diào)生態(tài)倫理等，但教師們往往泛泛而談，論文價(jià)值不大。其實(shí)，可以選擇幾個(gè)文本進(jìn)行對比分析。如新課程語文教材中刪去了《手套》一文，因?yàn)槲恼聦懼魅斯蛩佬埽哪┯眯芷闋敔斪隽艘桓笔痔?。文章?qiáng)調(diào)的是戰(zhàn)勝自然，動(dòng)物為人所用，而不是人與自然和睦共處，顯然不符合現(xiàn)在的理念。教師可以尋找?guī)灼@樣的被刪除文章，并找?guī)灼F(xiàn)在新選入的課文，分析對比其不同處，從而論述文本體現(xiàn)的價(jià)值觀、生態(tài)倫理觀的不同，談自己在教學(xué)中如何運(yùn)用這一結(jié)果，讓學(xué)生真正理解人與自然要和諧發(fā)展。這樣切口小，有實(shí)證研究，又結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐的文章才是有價(jià)值的。我們并不一概反對選大題目，只是就當(dāng)前廣大教師的實(shí)際情況而論，因一般教師難以集中很多的時(shí)間、精力來搜集資料，研究、撰寫題目較大的文章。

怎樣才能做到從小處入手、以小見大呢？

第一，教師寫論文應(yīng)避免急功近利的心態(tài)。教師的論文不是教育理論的“高端”發(fā)現(xiàn)，而是要強(qiáng)調(diào)教育理論的“終端”運(yùn)用和結(jié)合實(shí)踐的創(chuàng)新。而要注意觀察和思考自己的日常教育、教學(xué)工作，從中發(fā)現(xiàn)研究的問題，因?yàn)檎n堂是教師最好的實(shí)驗(yàn)室。教師要善于獨(dú)立思考，打破思維定式，不人云亦云，不迷信專家。這樣才會有所創(chuàng)新。

第二，可以對選題的研究范圍進(jìn)行限制，或者從縱向上來截取，或者從橫向上來攝取。如《教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)》，這個(gè)題目就太大了，難以寫好。因此，廣大教師應(yīng)該根據(jù)自己的教育實(shí)踐，選擇一些小的題目進(jìn)行寫作。

觀點(diǎn)是論文的靈魂和統(tǒng)帥。一篇論文如果在觀點(diǎn)上有失誤，立論的根基不穩(wěn)，其價(jià)值如何或有無價(jià)值，就值得懷疑了。論文在觀點(diǎn)上容易出現(xiàn)的毛病主要有以下幾種：基本觀點(diǎn)錯(cuò)誤，論文從總體上站不住腳；觀點(diǎn)偏頗，未能客觀全面科學(xué)地認(rèn)識問題；觀點(diǎn)不夠鮮明，要說明什么心中無數(shù)；觀點(diǎn)陳舊，人云亦云，毫無新意；思想空泛，認(rèn)識膚淺，缺乏深度；觀點(diǎn)與材料不合，論點(diǎn)論據(jù)不夠和諧統(tǒng)一；觀點(diǎn)自相矛盾，前后說法不一。

列小標(biāo)題無論對讀者閱讀，還是作者本人寫作，都有指導(dǎo)作用。建議基層教師寫論文要先列小標(biāo)題，一篇論文分成幾塊來寫，做到心中有數(shù)。小標(biāo)題最好是句子而不是短語，至少二級標(biāo)題必須是句子。因?yàn)槎陶Z的意思是不明確的，跟著短語寫會跑題。只有把小標(biāo)題列好了，才能保證在組織文字的過程中，能緊緊扣住文章的主題和結(jié)構(gòu)。如一篇《寫字教學(xué)斷想》的文章，總共談了三個(gè)觀點(diǎn)：

（1）重視教師的寫字基本功；

（2）平時(shí)寫字要有練字的意識；

（3）抓好“一寸”是關(guān)鍵。

這位教師將其分別概括為：

（1）打鐵還得自身硬；

（2）提筆即是練字時(shí)；

（3）牽牛要牽牛鼻子。

談問題一定要把握好分寸，要有分寸感，注意避免片面性。不要把話說絕對、說過頭。常會見到有的文章對所要闡釋的問題、方法等的意義或作用等強(qiáng)調(diào)到不恰當(dāng)?shù)牡夭健Ｈ缯撌雠囵B(yǎng)發(fā)散思維，就一味突出其重要性，似乎只有這樣做才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，只有這樣才能體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想；同時(shí)又貶低其他，好像求同思維和它是對立的，是傳統(tǒng)的落后的教育思想的產(chǎn)物。再如談到多媒體教學(xué)時(shí)，就無限地夸大其作用，好像它把教學(xué)的規(guī)律也改變了，只有這樣才顯示了教育的現(xiàn)代化。寫教育論文，同樣不能靠貶低其他來抬高自身，切忌抓住一兩點(diǎn)而不及其余。

首先要求語言準(zhǔn)確。準(zhǔn)確就是要符合客觀實(shí)際情況，做到?jīng)]有差錯(cuò)?！皽?zhǔn)確”是從總體上要求語言講求科學(xué)性和邏輯性，能準(zhǔn)確地表達(dá)論文的內(nèi)容和思想感情。論文中用詞和造句必須恰如其分地反映事物的本來面貌，并能如實(shí)、貼切地表達(dá)作者的意圖和思想感情。

其次行文切忌套話連篇，盡量避免使用過于口語化的語言。

第一，要明白，可以使讀者少用精神去猜；

第二，要簡潔，可使讀者少用時(shí)間；

第三，要生動(dòng)，可以給讀者留下深刻的印象，讓讀者或評者樂意讀下去。

常見的毛病有：

一是表達(dá)不明白，特別是引用外國資料時(shí)，譯文不通順，晦澀難懂。

二是煩冗。隨便用詞、意思重復(fù)，啰唆冗長。這往往在長句中容易出現(xiàn)。句子一長，主、謂、賓語這些句子的主要成分就會淹沒在次要成分的堆砌中，使人如墮霧中，難辨其向。能少說一句話就少說一句，能少用一個(gè)字就少用一個(gè)。同樣的內(nèi)容，用很少的文字就可以表達(dá)出來，不僅能使語言更加簡練，而且還會使文章避免平鋪直敘，富有藝術(shù)魅力。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇十三

論文撰寫是每個(gè)學(xué)術(shù)研究者必不可少的一部分，而撰寫過程中經(jīng)常會遇到各種問題和困擾。在這篇文章中，我將分享我在撰寫論文過程中的一些心得體會和交流。

首先，合理規(guī)劃時(shí)間是論文撰寫的重要一環(huán)。在開始寫論文之前，我會將整個(gè)撰寫過程分解成幾個(gè)階段，并為每個(gè)階段設(shè)定截止日期。這樣一來，我就能夠更好地掌握進(jìn)度，并保證會在最后期限前完成論文。此外，合理規(guī)劃時(shí)間也可以讓我有充足的時(shí)間進(jìn)行閱讀和研究相關(guān)文獻(xiàn)，進(jìn)一步提高論文的質(zhì)量。

其次，確定一個(gè)清晰的論文主題是撰寫論文的關(guān)鍵。一個(gè)明確的主題能夠幫助我更好地組織我的思路和結(jié)構(gòu)，因?yàn)槲铱梢园阉械亩温浜蛢?nèi)容都圍繞著這個(gè)主題展開。當(dāng)然，在確定主題的同時(shí)，我也要確保該主題是獨(dú)特的，并且和前人的研究有所區(qū)別，這樣才能夠?yàn)槲业恼撐脑黾右恍┬碌囊娊夂拓暙I(xiàn)。

第三，深入閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和資料是寫論文時(shí)的必要步驟。通過深入閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，我可以了解目前這個(gè)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和最新進(jìn)展，從而為我的論文提供更加全面和有力的支持。此外，閱讀文獻(xiàn)還可以幫助我更好地理解某個(gè)概念或現(xiàn)象，并從中得出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。

第四，合理安排論文的結(jié)構(gòu)可以使文章更具連貫性和邏輯性。在撰寫論文之前，我會先制定一個(gè)大綱，明確每個(gè)章節(jié)和段落應(yīng)該包含的內(nèi)容和順序。這樣一來，在撰寫過程中，我就可以依照大綱逐步展開，確保每一部分都有足夠的論據(jù)和支持，同時(shí)也使得全文更加連貫和條理清晰。

最后，及時(shí)進(jìn)行論文的修改和潤色能夠大大提高論文的質(zhì)量。在完成初稿后，我會花時(shí)間仔細(xì)審查文章中的語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤，并對其中的不清晰或矛盾之處進(jìn)行修正和調(diào)整。此外，我還會邀請一些同領(lǐng)域的專家或同學(xué)閱讀我的論文，并根據(jù)他們的意見和建議進(jìn)行修改。這樣一來，我的論文在內(nèi)容和語言上都得到了提高，進(jìn)一步凸顯了其學(xué)術(shù)價(jià)值。

總結(jié)起來，論文撰寫是一個(gè)需要細(xì)心、耐心和不斷修正的過程。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了合理規(guī)劃時(shí)間，確定清晰的主題，深入閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，合理安排論文結(jié)構(gòu)，并及時(shí)進(jìn)行修改和潤色。通過這些努力，我相信我的論文能夠更好地呈現(xiàn)出我的研究成果和貢獻(xiàn)，并對相關(guān)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展做出一定的推動(dòng)。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇十四

一、題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求：題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求：

木糖醇生物合成影響因素的研究。

摘要：本文以玉米芯水解液為基質(zhì)，通過對木糖醇合成過程中的影響因素進(jìn)行考察，來選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件，研究……關(guān)鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率(4-6個(gè))。

英文題目(二號，timesnewroman，另起一頁)abstract:……………………………………………..四號，timesnewromankeyword:……………………………………………..

2、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外，均用四號宋體;。

3、頁邊距：上3cm，下3cm，左側(cè)3cm，右側(cè)2.5cm;。

4、段落格式：1.5倍行間距;。

5、紙張大小：a4。

二、目錄格式要求：目錄格式要求：

目錄(小三號宋體，加粗，居中)。

目錄內(nèi)容要求自動(dòng)生成，中文小四號宋體，數(shù)字與英文timesnewroman，1.5倍行距。

三、正文格式要求：正文格式要求：

引言(或緒論)(可作為正文第1章標(biāo)題，用小三號宋體，1.51引言(或緒論)倍行距，加粗，并留出上下間距為：段前0.5行，段后0.5行)。

1.1××××××(作為正文2級標(biāo)題，用四號宋體，1.5倍行距，加粗)。

1.1.1××××(作為正文3級標(biāo)題，用小四號宋體，加粗)。

2文獻(xiàn)綜述引言)(格式參照1引言)3研究方法與實(shí)驗(yàn)手段引言)(格式參照1引言)。

4結(jié)果與討論引言)(格式參照1引言)。

5結(jié)論與建議引言)(格式參照1引言)。

注：

1.正文中表格與插圖的字體一律用五號宋體;。

2.正文各頁的格式請以此頁為標(biāo)準(zhǔn)復(fù)制，頁眉中的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字表示;。

3.為保證打印效果，學(xué)生在打印前，請將全文字體的顏色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。

四、致謝格式要求：致謝格式要求：格式要求。

(空1行)致謝(小三號宋體，加粗，居中)。

×××××××××(小四號宋體，

1.5倍行距)×××××××××××××××××××××…………。

五、參考文獻(xiàn)格式要求：參考文獻(xiàn)格式要求：要求。

(空1行)參考文獻(xiàn)(小三號宋體，加粗，居中)。

附：參考文獻(xiàn)應(yīng)按科技部規(guī)定的格式書寫(可參照浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào))，具體格式如下：

1、期刊或雜志：[序號]作者名.文章名[j].雜志名,年,卷(期)：起止頁碼。

2、書或?qū)Ｖ篬序號]著者名.書名[m].出版地：出版社,出版年.起止頁碼。

4、專利：[序號]專利所有者.題名[p].國別：專利號，年月日。

5、報(bào)紙：[序號]作者.篇名[n].報(bào)紙名，年月日。

6、標(biāo)準(zhǔn)：[序號]標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。

標(biāo)引方法。

[1][1]。

附件。

1：屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本封面格式。

題目：

(三號宋體，加粗，居中)。

專班。

業(yè)級。

學(xué)生姓名指導(dǎo)教師。

年

月

日

附件。

2：

浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文)(論文)開題報(bào)告含文獻(xiàn)綜述)(含文獻(xiàn)綜述)。

論文題目:論文題目:。

學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：學(xué)專號：業(yè)：

指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：

年

月

日

附件。

3：

屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))外文翻譯封面格式。

浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)外文資料翻譯。

設(shè)計(jì)(論文)題目：設(shè)計(jì)(論文)題目：

學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：學(xué)專號：業(yè)：

外文出處：外文出處：

指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：

年

月

日

附件4:。

屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))單獨(dú)裝訂所需中文摘要格式。

木糖醇生物合成影響因素的研究。

姓四號黑體班名：張三級：生工。

02(。

2)班。

中文二號黑體，英文“abstrat”arialblack二號。

二號黑體。

四號楷體。

指導(dǎo)教師：李四本文以玉米芯水解液為基質(zhì)，通過對木糖醇合成過程中的影響因素進(jìn)行考察，來選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件，研究……關(guān)鍵詞：木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率四號黑體摘要格式說明：

7、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外，均用四號宋體;。

8、頁邊距：，下3cm，左側(cè)3cm，右側(cè)2.5cm;。

9、段落格式：1.5倍行間距;。

10、紙張大?。篴4。

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撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇十五

論文。

這樣做的好處，是為了在discussion中能夠進(jìn)行對應(yīng)的分析。比如，一些設(shè)備在使用之前要首先進(jìn)行校正（calibration），有的要求每個(gè)階段實(shí)驗(yàn)之后都要重新校正，以保證結(jié)果的正確性。這一點(diǎn)一定要詳細(xì)說明你的操作步驟或者校正過程，便于評審人分析你的`結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料的描述根據(jù)不同的學(xué)科應(yīng)該有不同的要求，這里很難加以詳細(xì)的描述?？傮w上來說要注意說明材料選擇的必要性，也就是對為什么選擇這種材料最好有一定的說明。如果這一點(diǎn)上描述不清的話，可能會導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程是不成立的。實(shí)驗(yàn)過程就是講自己實(shí)驗(yàn)的整個(gè)操作流程描述清楚，一般都要附加以實(shí)驗(yàn)的流程圖進(jìn)行說明。流程圖的畫法很多，有的是文字式的，有的式文字和示意圖結(jié)合的，根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)有不同的做法。一般來說，可能后者多一些（對一些實(shí)驗(yàn)性學(xué)科來說尤其如此），因?yàn)檫@樣做能夠使評審人對你的實(shí)驗(yàn)過程一目了然。如果示意圖花的漂亮的話，還可以增強(qiáng)一些印象分。描述的時(shí)候，要有鮮明的層次感，對每個(gè)步驟之間的順序和關(guān)聯(lián)要描述清楚，不要造成實(shí)驗(yàn)過程混亂不堪的印象。因?yàn)樽罱K評審人判斷你的實(shí)驗(yàn)是否合理，是從這個(gè)過程的描述來的。只要能在上述4個(gè)方面做到完整和科學(xué)的描述，相信寫好methods不是問題。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇十六

本科論文的撰寫是很多學(xué)生必須面對的一項(xiàng)任務(wù)，不僅需要學(xué)生深入研究論文的主題，還需要學(xué)生理解和掌握論文的寫作規(guī)范和格式。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了很多技巧和策略，也越來越深入地認(rèn)識了如何撰寫一份成功的本科論文。下文將會介紹我在完成本科論文時(shí)所學(xué)到的一些心得體會。

二、明確論文目的。

在開始寫作之前，明確論文的目的是非常重要的。論文最基本的目的是為了展示研究成果，然而，不同領(lǐng)域的論文，目的與要求各有不同。我的第一篇本科論文的主題是與歷史有關(guān)的，目的是為了探索一個(gè)特定的主題并展示成果。因此，在論文寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)要注意設(shè)定問題和范圍，確保在文章中緊密圍繞主題進(jìn)行論述。

三、注重資料收集和整理技巧。

在撰寫本科論文時(shí)，資料的收集和整理過程是非常重要的。我學(xué)會了如何有效地搜索和篩選資料，并將它們分類整理。我利用并熟練掌握了一些搜索數(shù)據(jù)庫、圖書館、電子圖書和期刊的技巧，并用筆記本或電腦程序來整理這些資料，以便于日后的查找和參考。在我的本科論文中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建一個(gè)詳細(xì)的大綱對后續(xù)的寫作非常有幫助。整理好全面的資料，處理出合理的大綱，會讓你在寫作時(shí)能夠更加清晰地發(fā)布每一點(diǎn)，也更容易將每個(gè)章節(jié)好好連貫起來。

四、注意論文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

論文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式是撰寫本科論文的關(guān)鍵部分。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我始終嘗試著使用簡單的語言來描述復(fù)雜的問題，避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯，寫到清晰明白。同時(shí)，我也花費(fèi)了大量的精力去審查我的寫作，嘗試用最好的方式表達(dá)我的想法。同時(shí)，使用精確、恰當(dāng)?shù)恼撐母袷绞沁@個(gè)過程中必須要重視的一環(huán)。從文章的標(biāo)題到參考文獻(xiàn)，每一個(gè)部分都需要精心設(shè)計(jì)，是作品缺一不可之處。

五、反思和改進(jìn)。

最后，我發(fā)現(xiàn)在完成本科論文的過程中，及時(shí)反思和改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)的過程。我在寫作中經(jīng)常反思自己的不足之處，并謹(jǐn)慎對待導(dǎo)師的反饋意見，尋求不斷改進(jìn)的機(jī)會。撰寫本科論文需要耐心、精細(xì)、扎實(shí)的功底以及專注。獨(dú)立寫作則使你得到一個(gè)建立自信的機(jī)會，并加深對寫作和思考的理解。

在我剛開始寫本科論文的時(shí)候，它看起來是一個(gè)十分深?yuàn)W的任務(wù)。然而，隨著時(shí)間的推移，我更加深入地了解到如何面對和完成論文，并用越來越深入的方式去探索問題。通過反思本科論文的寫作過程，我已經(jīng)學(xué)會了如何取得成功，如何更好地完成一篇有價(jià)值的論文。在本科學(xué)習(xí)的過程中，本科論文是卓越表現(xiàn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，只有記住學(xué)習(xí)中的高峰和低谷，不斷修正并持續(xù)努力才能寫出讓自己和導(dǎo)師滿意的好文。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇十七

下午，聆聽了高中、初中、小學(xué)段四位一線教師的論文寫作心得。

他們都是奮斗在教學(xué)一線的草根式教師，有著鮮活的教學(xué)感悟和案例，結(jié)合論文寫作的過程，以自己的獲獎(jiǎng)?wù)撐臑槔?，從論文的選題，模式、內(nèi)容、各級主副、大小標(biāo)題等進(jìn)行了再現(xiàn)式的講述。大到框架的建構(gòu)，小到關(guān)鍵詞、結(jié)語的斟酌，特別是文題的確定，各級標(biāo)題的打磨等無不浸透著他們的心血。

毫無疑問，他們都是善思型的老師，能抓住教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行深層次的思考，透視現(xiàn)象背后的原因，尋找問題解決的途徑和方法，及時(shí)捕捉寫作的靈感，反復(fù)修改、打磨，得以成文。一篇論文要寫三兩個(gè)月，修改到十多遍，聽聽既詫異，又汗顏。想想自己寫一篇論文從選題、構(gòu)思到成文，三五天就認(rèn)為很久了，而且寫完后哪有修改之說啊，上交了事，難怪取不到好成績了。

寫論文要勇于做冷板凳，敢于做冷板凳!

30號上午，聆聽了全國特級教師，市教科所陳建先研究員的專題報(bào)告《近“十年”探航選題透視》。

陳特把近十年教海探航特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撐牡奈念}進(jìn)行了精心的歸納和梳理，以其獨(dú)特的視角，從13個(gè)方面給予了詳細(xì)的闡述和生發(fā)，對有可能再發(fā)掘，有潛力的文題特意進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，并指明了論文寫作的方向。

陳特說教海探航和師陶杯的選題存在較大的差別，師陶杯注重論文的科研性，選題比較樸實(shí)，實(shí)在，不提倡包裝。而探航則恰恰相反，它的選題要求新、奇、異，追求形式的包裝，刻意打磨的痕跡較重?？v觀這些年探航獲獎(jiǎng)的論文，對于那些文題中出現(xiàn)的陌生化的詞語除了感覺特意打磨的痕跡較重外，就剩下眼花繚亂，望洋興嘆了。

他的講座為我們一線教師從論文的選題和策略方面給予實(shí)戰(zhàn)的指導(dǎo)，他對教育理論把握的透徹度，對文題精準(zhǔn)的拿捏，對教育熱點(diǎn)敏銳的捕捉，論點(diǎn)論據(jù)的旁征博引不由讓人嘆為觀止，我們是徹底的被他的學(xué)識折服了。

3.29日上午，朱局長做了簡短的開班儀式后，聆聽了省教科院研究員王博士的《中小學(xué)教育科研論文寫作的問題及其診斷》的報(bào)告，受益匪淺。

王博士的講座分為兩個(gè)板塊。一個(gè)板塊闡述了教育論文寫作的現(xiàn)狀，存在的問題，對其中的原因做了深刻的剖析，并提出了解決的策略，為我們一線教師在論文寫作方面指出了病根，同時(shí)也從理論的角度明朗了論文寫作的關(guān)注點(diǎn)、技巧、方法等。

另一個(gè)板塊就是論文的診斷。如果說上一環(huán)節(jié)的報(bào)告，理論性的知識過多的話，那么這一層面就是實(shí)踐了。學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，為了能更直觀的讓老師們真切的感受到論文寫作的方方面面，王博士現(xiàn)場診斷了五篇師陶杯論文，既有成功的典范，也有失敗的歸因，還有取題的講究，更有模式的構(gòu)建，可謂見一斑而窺全豹，如此形象、直觀、有針對性的講解，不由讓人眼前豁然開朗。

兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間輕松而過，會后，教科室劉科長對此次活動(dòng)又做了進(jìn)一步的說明，并成立了班委會，明確了班長、紀(jì)律委員、生活委員、組長等的職責(zé)。由此，可以看出教育局越來越重視對我們這些一線教師的培訓(xùn)了。

相信經(jīng)過了這樣的學(xué)習(xí)后，對于一直比較頭疼的論文寫作，一定會收獲不少。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇十八

學(xué)年論文是每個(gè)學(xué)生必須完成的重要任務(wù)之一，它不僅考驗(yàn)著學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，，也培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。撰寫學(xué)年論文不僅是一場長跑，更是一次鍛煉。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了困惑與痛苦，但也收獲了很多。以下是我在撰寫學(xué)年論文時(shí)的體會和心得。

首先，在選擇論文課題時(shí)，我付出了很多心思。一個(gè)好的論文課題是成功寫作的關(guān)鍵。在初步確定論文方向之后，我首先進(jìn)行了大量的調(diào)研和閱讀，以便更好地了解我所選擇的領(lǐng)域。這也有助于我明確研究問題和確定研究方法。我發(fā)現(xiàn)，選擇一個(gè)自己感興趣的課題可以激發(fā)出更大的學(xué)習(xí)熱情，更好地激發(fā)出自己的思考和創(chuàng)造力。

其次，制定合理的計(jì)劃和安排對于論文寫作非常重要。寫一篇好的論文不僅僅需要良好的寫作技巧，還需要合理的時(shí)間安排和嚴(yán)格的執(zhí)行能力。我根據(jù)論文的截止日期和其他課程的安排，制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。這個(gè)過程中，我也學(xué)會了如何合理地分配自己的時(shí)間和精力，避免拖延和浪費(fèi)。

接下來，我要提及的是撰寫論文的實(shí)際步驟。在開始撰寫正式論文之前，我首先進(jìn)行了大量的筆記和草稿的制作。這些草稿和筆記幫助我整理思路，梳理研究重點(diǎn)和問題，并進(jìn)行論證和分析。然后，我將這些材料整理成一個(gè)詳細(xì)的論文大綱，以便于后續(xù)的正式寫作。在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的問題和觀點(diǎn)，也將它們記錄在論文中。最后，我進(jìn)行了多次的修改和潤色，以確保論文的準(zhǔn)確性和流暢性。

此外，我在寫作學(xué)年論文過程中也遇到了一些困難和挫折。有時(shí)候，我會感到寫作的壓力和焦慮，覺得自己無法完成這個(gè)任務(wù)。但是，我學(xué)會了面對這些困難并主動(dòng)尋求幫助。我向老師和同學(xué)請教，并積極參加寫作討論會。通過這些方式，我獲得了很多寶貴的建議和指導(dǎo)，并重新找到了寫作的信心和動(dòng)力。

最后，我要強(qiáng)調(diào)的是寫作學(xué)年論文是一次成長的過程。通過論文寫作，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也鍛煉了自己的獨(dú)立思考和問題解決的能力。在整個(gè)寫作過程中，我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的研究和調(diào)研，如何組織和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何評估和利用他人的研究成果。同時(shí)，我也學(xué)會了如何面對寫作的困難和挑戰(zhàn)，如何與他人合作和溝通，并如何克服自己的拖延和壓力。

總的來說，撰寫學(xué)年論文是一次具有挑戰(zhàn)性和意義的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了學(xué)術(shù)知識，更重要的是鍛煉了自己的獨(dú)立思考和問題解決能力。我相信，通過堅(jiān)持不懈的努力和積極的心態(tài)，我一定能寫出一篇令自己滿意的學(xué)年論文。

撰寫本科論文的心得體會怎么寫篇十九

說那么快，悄無聲息的，這個(gè)學(xué)期的一半過去了，論文寫作課也即將結(jié)束了。

在寫學(xué)習(xí)心得之前，跟同學(xué)們聊起論文寫作，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當(dāng)初的八百字要那么痛苦地?cái)D出來?上到大學(xué)，隨便來篇文章，自由發(fā)揮，輕而易舉。

我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應(yīng)該是一個(gè)很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學(xué)術(shù)上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個(gè)學(xué)識很淵博，思想很深刻，善于思考的人。

說說論文寫作課所獲吧。

記得季老師剛上這門課的時(shí)候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊，必須要認(rèn)真對待，這也是我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度的表現(xiàn)。

季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?季老師說他自己指導(dǎo)學(xué)生論文的時(shí)候，老對學(xué)生說的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學(xué)們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認(rèn)真的態(tài)度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文，明天也許就因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

老師說到現(xiàn)在的大學(xué)生論文沒有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒有。這是一個(gè)不爭的事實(shí)，現(xiàn)在大學(xué)生可是量多質(zhì)差，真正好好學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的同學(xué)很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語四六級，忙于各種社會實(shí)踐，對于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因?yàn)槲覀兌亲永餂]有真材實(shí)料，腦子里沒有創(chuàng)新的靈感。

課上老師給我們點(diǎn)評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是一個(gè)會說真話有要求的人，老師的評價(jià)是中肯的。學(xué)習(xí)這些論文，連我這個(gè)沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數(shù)據(jù)分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有沒證沒據(jù)，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。

在展示一些論文也包括他自己的，老師強(qiáng)調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構(gòu)、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經(jīng)不錯(cuò)了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學(xué)術(shù)上面的造詣必定源自于長期不斷的學(xué)習(xí)與積累。

季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網(wǎng)上一些名人博客，多去收集一些學(xué)習(xí)資源。在大學(xué)，有老師能夠指引我們要懂得如何去學(xué)習(xí)，比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識更重要。記得上一年級的時(shí)候，李春英老師給我們上《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課說了一句話，我現(xiàn)在還記著：“關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)，你收獲的應(yīng)該是學(xué)會學(xué)習(xí)!”學(xué)會學(xué)習(xí)，在大學(xué)，這是很彌足珍貴的。授之以魚，僅供餐飽;授之以漁，則一生受用。我想學(xué)會學(xué)習(xí)也就是這么一個(gè)道理吧。

課上向老師提過這么一個(gè)問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認(rèn)真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題?”老師學(xué)識淵博，但他對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人與謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實(shí)在的，萬千世界，每個(gè)人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的。每個(gè)人都覺得自己不一樣，其實(shí)大家都一樣的，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學(xué)習(xí)。