教師座右銘心得體會(huì)范文(模板9篇)

寫下心得體會(huì)可以幫助我們更好地整理思緒，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知和成長。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從不同的角度來思考和分析問題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

教師座右銘心得體會(huì)篇一

教師是引導(dǎo)學(xué)生成長的橋梁，他們的工作不僅僅是傳遞知識(shí)和技能，更是傳授人生哲理和價(jià)值觀。在這個(gè)過程中，每一個(gè)教師都有自己的座右銘，這些座右銘反映著他們的理念和態(tài)度。在本篇文章中，我將分享一些對(duì)于教師座右銘的體會(huì)和心得。

第二段："孔子說：“教學(xué)相長”，體現(xiàn)教育雙方互惠互利。

孔子說：“教學(xué)相長”，這個(gè)座右銘正是最好的體現(xiàn)。教師沒有必要擁有對(duì)學(xué)生全部知識(shí)，因?yàn)榻處熀蛯W(xué)生并非在自己的世界中生活，而是在一個(gè)共同的世界中學(xué)習(xí)和生活。教師需要在教學(xué)過程中與學(xué)生相互學(xué)習(xí)，因此教育也成為了一種兩向相承的過程。坦誠面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑惑，尊重學(xué)生的意見和觀點(diǎn)，會(huì)帶來更加成果豐碩的教育回報(bào)。

第三段：“教無定法”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教育思路。

“教無定法”這個(gè)座右銘，強(qiáng)調(diào)了教育教學(xué)過程中必須注重創(chuàng)新和個(gè)性化。沒有一種絕對(duì)的方法適用于所有的學(xué)生，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格和學(xué)習(xí)需求。因此，教師需要不斷地嘗試各種各樣的教學(xué)手段來滿足學(xué)生的需要。拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，吸收和學(xué)習(xí)各種有效的教育方法，將會(huì)是促進(jìn)教育進(jìn)步和革新的重要途徑。

第四段：“師傅不傳，徒自耕“，強(qiáng)調(diào)了傳承經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的重要性。

“師傅不傳，徒自耕“這個(gè)座右銘，警示著我們偉大的教育事業(yè)必須要傳承和發(fā)揚(yáng)下去。教育是一個(gè)漸進(jìn)的過程，每一代教師都需要在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立自己的教學(xué)風(fēng)格和方法。因此，一個(gè)教師必須要勇于分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，承擔(dān)起傳承教育的責(zé)任，為將來的教育發(fā)展提供奠基石。

第五段、“漫漫求教路,舉重若輕好過龍飛鳳舞，勇持二字要不斷進(jìn)取。

“漫漫求教路，舉重若輕”這個(gè)座右銘，告訴我們教育事業(yè)充滿坎坷和挑戰(zhàn)。作為教育工作者，必須學(xué)會(huì)在困難面前堅(jiān)韌不拔，不斷努力不斷超越，最終達(dá)到目標(biāo)。同時(shí)還需要保持謙遜的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和磨煉。勇持二字是教育事業(yè)中的重要精神，良好的進(jìn)取心和積極的行動(dòng)才能真正推動(dòng)教育向前發(fā)展。

結(jié)尾部分：

總之，每一個(gè)教師都有自己的座右銘，這些座右銘體現(xiàn)著教師的理想和信念。無論任何時(shí)候，教育教學(xué)事業(yè)都必須把學(xué)生的需求和成長放在首位，追求教育教學(xué)的全面發(fā)展和進(jìn)步。相信在教師的不斷探索和努力下，將會(huì)激發(fā)更多學(xué)生的教育潛能，創(chuàng)造更加美好的教育明天。

教師座右銘心得體會(huì)篇二

教師座右銘是一句簡短精辟的話語，它可以概括出教師的為人處世之道和教學(xué)理念。如諸葛亮的“士為知己者死”，孔子的“己所不欲，勿施于人”，都蘊(yùn)含了深刻的人生哲理。座右銘是對(duì)教師教育思想的闡述和人生態(tài)度的昭示，它在教師職業(yè)生涯中起到了重要的指導(dǎo)作用。

我的教師座右銘是“教育是愛的傳遞，學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累”。這句話一方面強(qiáng)調(diào)了愛與知識(shí)在教育中的重要性，另一方面也告誡我要注重“傳遞”和“積累”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。傳遞意味著教師要注重情感交流，關(guān)心班級(jí)學(xué)生的日常生活，同時(shí)要善于“傳道授業(yè)解惑”，讓學(xué)生受益終身。積累則是強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的重要性，提醒我要把知識(shí)教授得深入淺出，讓學(xué)生能夠掌握核心知識(shí)，并將其運(yùn)用到生活中。

教師座右銘不僅是自我肯定和指導(dǎo)，更是教育工作的動(dòng)力源泉。教師要力求踐行這個(gè)座右銘，并不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷尋求自我超越。這種自我反省對(duì)于教育工作者尤為重要，只有明確了自己的方向，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生，提升自我教育素養(yǎng)，不斷深化教育實(shí)踐。

第四段：座右銘在教育實(shí)踐中的運(yùn)用。

在教育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)座右銘的作用十分明顯。它起到了提醒自己的作用，每次走進(jìn)教室時(shí)，我都會(huì)提醒自己：“教育是愛的傳遞，學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累”，這讓我更有自信，更有激情地面對(duì)教育工作。同時(shí)，座右銘也讓我能夠更好地與學(xué)生溝通交流，建立師生互信關(guān)系，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，座右銘還能讓我在團(tuán)隊(duì)合作中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，有效協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù)。

第五段：結(jié)語。

教師座右銘在教育工作中有著至關(guān)重要的作用。座右銘是教育教學(xué)工作中的一種文化，它涵蓋了教師的人文素養(yǎng)、教學(xué)理念和職業(yè)追求。教師要注重座右銘的運(yùn)用，在教育實(shí)踐中不斷探索，勇敢嘗試，落實(shí)好自己身為教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。帶著堅(jiān)定的信念，為教育事業(yè)的推進(jìn)盡自己最大的努力。

教師座右銘心得體會(huì)篇三

一、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

二、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。

三、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

四、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

五、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。

六、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

七、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

八、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。

九、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

十、自信是成功的第一秘訣。

十一、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

十二、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要。

十三、沒有早期音樂教育，干什么事我都會(huì)一事無成。

十四、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。

十五、音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。

十六、音樂是思維著的聲音。

十七、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。

十八、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

十九、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。

二十、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

二十一、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。

二十二、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。

二十三、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。

二十四、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。

二十五、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

二十六、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

二十七、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

二十八、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

二十九、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

三十、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

三十一、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

三十二、沒有熱情，就不可能創(chuàng)造出任何真正的藝術(shù)作品。

三十三、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

三十四、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。

三十五、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

三十六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

三十七、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

三十八、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

三十九、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。

四十、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。

四十一、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

四十二、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

教師座右銘心得體會(huì)篇四

1、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

2、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。

3、用真情教書，用真心育人。

4、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

5、播種希望，收獲明天！

6、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

7、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

8、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

9、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。

10、愛生樂教，愛崗敬業(yè)。

11、好筍出好竹，好師出好徒。

12、讓學(xué)生微笑著面對(duì)每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標(biāo)。

13、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

14、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>

15、冰凍三尺，非一日之寒。

16、耐心、細(xì)心、恒心。

17、無怨無悔，有心有意有追求！

18、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。

19、任何新生事物的成長都要經(jīng)過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。

20、德無常師，主善為師。

21、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。

22、說老實(shí)話，干良心事。

23、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

24、寬容別人等于善待自己。

25、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

26、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

27、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

28、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

29、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。

30、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

31、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

32、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

33、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

34、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

35、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

36、捧著一顆心來，不帶半根草去。

37、愛生如子，愛校如家。

38、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

39、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

40、學(xué)高為師，身正為范。

41、出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。

42、從零開始，持之以恒。

43、愛就要愛得熱烈，因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。

44、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

45、用微笑溫暖學(xué)生，用熱情擁抱學(xué)生；用真誠激勵(lì)學(xué)生，用愛心點(diǎn)燃學(xué)生。

46、正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。

47、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

48、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

49、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。

50、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。

51、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

52、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

53、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

54、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

55、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

教師座右銘心得體會(huì)篇五

1、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

4、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

5、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

6、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

7、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

8、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

9、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

10、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

11、教師的春風(fēng)，日日沐我心

12、十年樹木，百年育人。

13、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

14、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

15、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

16、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

17、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲

18、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

19、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

20、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

22、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

23、為別人照亮道路，自己必須放出光茫

24、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

25、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

26、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

27、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。

28、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

29、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

30、師也者，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》

31、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

32、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

33、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

34、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

35、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

37、德高為師，身正為范。

38、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

39、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。

40、一日為師，終身為父。

41、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

42、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

43、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

44、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

45、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

46、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

47、尚自然，展個(gè)性——蔡元培

48、念人之善揚(yáng)人之長量人之難幫人之過。

49、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

50、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

51、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

52、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

53、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

54、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，()您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

55、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

56、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）

57、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚

58、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

59、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子

60、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

61、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

62、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

63、身為世范，為人師表。

64、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠

65、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的'人生之路。

66、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯

67、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

68、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

69、我愛我?guī)?，我更愛真理——亞里士多?/p>

70、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

71、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

72、不要隨便給一個(gè)人定性。

73、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

74、人類靈魂的工程師。

75、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

76、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知

77、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

78、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

79、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

80、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯

教師座右銘心得體會(huì)篇六

1、播種希望，收獲明天。

2、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

4、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

5、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

6、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

7、用心做事，用愛育人。

8、用真情教書，用真心育人。

9、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

10、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！

11、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛呼喚心靈。

12、豈能盡如人意，但求無愧我心。

13、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

14、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

15、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

16、成功之秘訣，在始終不變其目的。

17、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

18、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

19、生命的精彩自于智慧的積淀。

20、寬容別人等于祝福自己。

21、愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。

22、我努力，我快樂。

23、捧著一顆心來，不帶半根草去。

24、教書育人，快樂人生。

25、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

26、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

27、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

28、讓教育自然無痕。

29、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

30、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。

31、愛己之心愛人，律人之心律己。

32、生以求知為樂，師以從教為榮。

33、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

34、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

35、一切為了孩子，為了孩子一切。

36、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。

37、厚德載物，自強(qiáng)不息。

38、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。

39、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。

40、人以信立世，師以德育人。

41、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡單而陽光地生活。

42、身教重于言教。

43、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

44、用愛譜寫教育的樂章。

45、此刻打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。

46、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。

47、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

48、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。

49、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

50、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

51、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。

52、用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

53、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

54、學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的.追求。

55、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

56、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂的海洋。

57、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢同在。

58、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。

59、以智慧教書，用情感育人。

60、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。

61、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

62、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。

63、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L。

64、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

65、以心換心，真誠待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。

66、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

67、學(xué)者，國之本也。

68、選擇這個(gè)職業(yè)，無怨無悔。

69、重要的不是思想，而是思想的深度。

70、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

教師座右銘心得體會(huì)篇七

一、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

二、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。

三、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。

四、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

五、冰凍三尺，非一日之寒。

六、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

七、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

八、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實(shí)現(xiàn)。

九、以人為本，就是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

十、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

十一、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。

十二、我堅(jiān)信，成就一匹千里馬，就成就伯樂;成就了學(xué)生，就成就了自我。

十三、期望在咱們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

十四、性命正正，因風(fēng)雨而變得精彩。

十五、堂堂正正地做人，認(rèn)認(rèn)真真地做事。

十六、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。

十七、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

十八、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。

十九、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

二十、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

二十一、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。

二十二、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

二十三、良言暖三春，惡言記終身。

二十四、人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。

二十五、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。

二十六、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。

二十七、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

二十八、智者不只發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

二十九、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。

三十、教育無小事;教師無小節(jié)。

三十一、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱。

三十二、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

三十三、勤勤懇懇地教書，踏踏實(shí)實(shí)地育人。

三十四、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。

三十五、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。

三十六、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

教師座右銘心得體會(huì)篇八

教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

今日足金，明日是塵。

將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。

黃石公

教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。

班固

勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

師也者，教之以事而喻諸德也。--《禮記》

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

龔自珍

欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

蟻穴雖小，潰之千里。

在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)--陶行知

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

趙翼

教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。

老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

曹操

貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃——并去實(shí)踐它。

若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作

做一名美和愛的使者。

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課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

寬容別人等于祝福自己

教師座右銘心得體會(huì)篇九

1、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

2、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

3、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

4、循循善誘，誨人不倦的是老師。

5、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

6、學(xué)高為師，身正為范。

7、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

9、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

10、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

11、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

12、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

13、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

14、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

15、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

16、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

17、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

18、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

19、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

20、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

21、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

22、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

23、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

24、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

25、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

26、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

27、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

29、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>

30、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。