綠色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展心得體會(huì)和感想 農(nóng)業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展心得體會(huì)(九篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

最新綠色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展心得體會(huì)和感想一

大家好!

我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。

同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時(shí)，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)” 的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo)，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸。

你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。總之，管住我們所有不文明的行為?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

最新綠色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展心得體會(huì)和感想二

市第中學(xué)，原為中學(xué)，創(chuàng)辦于19年秋，先后為地區(qū)和地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，“地區(qū)示范高中”，20年月，晉升為“省示范高中”。在市委、市政府的大力支持下，20年區(qū)委、區(qū)政府將中學(xué)新校區(qū)建設(shè)列為區(qū)八件惠民實(shí)事之首，成就了造福于人民的千秋偉業(yè)，20年月，學(xué)校順利整體搬遷至新校區(qū)。20年月更名為市第中學(xué)。

中校園面積260畝，綠化面積3萬平方米，環(huán)境清新優(yōu)美，寧靜無擾，由東向西依次分為運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)清晰，布局協(xié)調(diào)，依勢而建，層次分明。以派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點(diǎn)綴，相得益彰。校園建筑面積約7。9萬平方米，23幢建筑。學(xué)校教育、教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備完善，具備了良好的辦學(xué)條件。

中實(shí)行“三全”管理，學(xué)校現(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3800人，教職工182人。學(xué)校本著“育人為本，質(zhì)量第一，突出特點(diǎn)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。素質(zhì)教育成績顯著，教學(xué)質(zhì)量在市名列前茅，為教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得“市文明單位”“市文明校園”“市園林式單位”“市花園式單位”等各級各類榮譽(yù)150余個(gè)。

近年來，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校發(fā)展迅速，育人環(huán)境日異更新，為進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境育人的功能，學(xué)校十分重視“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，不斷加大投入，取得了令人矚目的成果，現(xiàn)匯報(bào)如下：

環(huán)境教育是個(gè)世界性的問題，也是我國的基本國策，是素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，是學(xué)校教育的需要，也是義務(wù)。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一項(xiàng)榮譽(yù)工程，又是全面推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行，扎實(shí)開展，學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，校辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、團(tuán)委等各部門密切配合，形成了一個(gè)比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真擬訂計(jì)劃、全面部署創(chuàng)建工作，并切實(shí)抓好工作落實(shí)，促進(jìn)全校師生積極參與，同時(shí)定期召開工作會(huì)議、組織檢查、及時(shí)處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身知識水平，積極探索環(huán)境教育理論，撰寫總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報(bào)增設(shè)環(huán)保內(nèi)容，及時(shí)向師生進(jìn)行環(huán)保教育。校園里存有環(huán)保宣傳標(biāo)語，圖書室、閱覽室添置了有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，并大力加強(qiáng)相關(guān)檔案資料的管理工作。通過各部門通力合作，保證了創(chuàng)建工作穩(wěn)健有效地開展。

近幾年來，學(xué)校把大量的財(cái)力、物力投入到創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境活動(dòng)中。校園規(guī)劃既立足于現(xiàn)有條件，又有創(chuàng)新意識。設(shè)計(jì)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)高、特點(diǎn)突出。整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，情趣無限。校園呈現(xiàn)的文化氛圍與優(yōu)美、整潔、典雅的環(huán)境，形成了一個(gè)完美的結(jié)合體。

（一）校園凈化。

干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標(biāo)志。一直以來我們在環(huán)境衛(wèi)生上實(shí)行兩手抓。一手抓清掃，一手抓保潔。學(xué)校物業(yè)公司的專職清潔組，有工人10余名，每日負(fù)責(zé)對教學(xué)樓、辦公樓、廣場等處從早到晚清掃、保潔。定期組織全校性衛(wèi)生大掃除，總務(wù)處、德育處聯(lián)手檢查并通報(bào)檢查結(jié)果?？倓?wù)處還把每次檢查結(jié)果納入當(dāng)月班主任考核和班級評比中，有效的促進(jìn)了校園凈化工作。做到了辦公室、寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)校園無衛(wèi)生死角。

（二）校園綠化。

校園綠化建設(shè)經(jīng)由設(shè)計(jì)所精心設(shè)計(jì)，形成了現(xiàn)在層次分明、綠色滿目、布局合理，集觀賞與休閑為一體的校園景觀，校舍布局合理，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，是一所集工作與學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。校園園林景觀建設(shè)以綠色為主題，結(jié)合校園生活、辦公、學(xué)習(xí)功能，以綠色，自然為特色。綠樹成蔭，鮮花吐艷，置身其中，感受寧靜幽雅，令人流連忘返。

學(xué)校還為綠化美化加大資金投入，使校園綠化工程初具規(guī)模?，F(xiàn)在整個(gè)校園喬木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、銀杏、合歡、雪松、廣玉蘭、竹子、梔子、海棠、迎春、山茶、木槿、蘭花等各種花草樹木相得益彰，形成了丹桂飄香、四季花開的優(yōu)美環(huán)境。尤其是大片花木苗圃與以徽派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點(diǎn)綴的校園建筑群中遙相呼應(yīng)，相得益彰，形成了寧靜典雅特色的育人環(huán)境。

（三）校園美化。

學(xué)校在校園美化上也有許多新意。首先，根據(jù)學(xué)校的地形地貌，制定了校園規(guī)劃和綠化規(guī)劃，使得校園建設(shè)布局合理。喬木、灌木間植，名貴花木和普通花木間栽，配以奇石、小竹點(diǎn)綴，別具風(fēng)情。其次，修建了運(yùn)動(dòng)場，并于四周飾以花草樹木。校園各種燈光定時(shí)開放，豐富了全校師生的課余生活，提高了師生的生活品味。再次，學(xué)校的各種校牌制作規(guī)范精致，在校園廣場、走廊過道和不同功能的室內(nèi)，分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、名家字畫等，更使校園美化意境錦上添花。

（一）共建優(yōu)美校園。

校園環(huán)境是德育的一個(gè)重要內(nèi)容，環(huán)境的美化，優(yōu)化對于振奮學(xué)生精神，陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格有著重要的作用。學(xué)校利用校園景物、宣傳欄、標(biāo)語、圖片等，引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來，共建優(yōu)美校園，真正做到“校園處處是文化，處處文化育新人?！?/p>

（二）建立環(huán)保教育基地。

為配合生物教學(xué)，搞好環(huán)境、生態(tài)教育，學(xué)?；I資數(shù)萬元，建成了一個(gè)生物標(biāo)本室。作為學(xué)校開展環(huán)境教育的重要基地，生物標(biāo)本室內(nèi)有幾十種國家二、三類保護(hù)動(dòng)物標(biāo)本及海洋生物標(biāo)本。生物標(biāo)本室為師生上自然課、開展環(huán)保教育提供了參觀和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是一部生動(dòng)的環(huán)保教材。

（三）融入學(xué)科教學(xué)。

學(xué)科教育是塑造學(xué)生良好行為的主渠道，我們把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科。學(xué)校還要求每一名教職工積極撰寫環(huán)保教育文章，都來做環(huán)境保護(hù)知識教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位老師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。學(xué)校還在課程建設(shè)中強(qiáng)化環(huán)境教育，結(jié)合新課程教學(xué)改革，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，適當(dāng)增加環(huán)境教育方面的內(nèi)容，開展有關(guān)環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。政治、語文、英語、地理、生物、體育、美術(shù)等學(xué)科也都滲透了環(huán)境教育。

（四）開展多種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。學(xué)校支持成立環(huán)保興趣小組、環(huán)保志愿者等隊(duì)伍，積極組織諸如環(huán)境教育專題講座、環(huán)境教育研討課、“六五”世界環(huán)境日主題環(huán)保宣傳活動(dòng)、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”等環(huán)保宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)、“凈化校園，人人有責(zé)”大清掃活動(dòng)、環(huán)保宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保知識競賽活動(dòng)等，通過多種形式使學(xué)生能掌握更多的環(huán)保知識，促使環(huán)保理念深入人心，以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保、參與環(huán)保。

在創(chuàng)建過程中，學(xué)校綠色創(chuàng)建工作計(jì)劃已取得顯著成效，學(xué)校的面貌煥然一新，校園內(nèi)一年四季綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，綠草茵茵，為師生們提供了一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，校園內(nèi)干凈、整潔、清爽，教室里窗明幾凈，寢室內(nèi)清潔用具擺放整齊，黑板報(bào)傳達(dá)著校園的文明氣息。學(xué)生的行為習(xí)慣也發(fā)生了根本的變化，課間文明休息、文明娛樂，集會(huì)、做操、上下樓梯秩序井然，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，晚自習(xí)中校園一片寂靜，鴉雀無聲，班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。

創(chuàng)建活動(dòng)，我們雖取得了一點(diǎn)成績，但在今后我們還將不斷完善各種規(guī)章制度，通過豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，提高環(huán)境教育的教學(xué)和管理水平；同時(shí)加強(qiáng)環(huán)境教育力度，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常工作中納入有益于環(huán)境的管理措施。我校還將不斷加大綠化環(huán)保資金投入，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

申報(bào)“綠色學(xué)?！惫ぷ?，是創(chuàng)建校園凈化、綠化、美化的一個(gè)契機(jī)，是提升辦學(xué)品味的一種動(dòng)力。我們相信，通過本次創(chuàng)建活動(dòng)，將大大促進(jìn)我校的環(huán)境建設(shè)和管理水平再上一個(gè)臺階；我們相信，有上級部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校的創(chuàng)建工作定會(huì)得到持續(xù)發(fā)展，邁向更高層次。

最新綠色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展心得體會(huì)和感想三

花草是我的朋友，請多一份愛護(hù)

請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。

草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!

鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!

有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗

小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

手上留情花自香，腳下留意草如茵。

拯救地球，一起動(dòng)手。

保護(hù)環(huán)境，從我做起。

追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。

喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境!

手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。

當(dāng)你不要我時(shí)，請把我送回家。

注意了，每個(gè)人都看見你在這里的一舉一動(dòng)。(走廊)

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。(圖書館)

小草青青，腳下留情。

小草正睡覺，請你勿打擾。

編織愛心，保護(hù)環(huán)境。

學(xué)校是我家，人人都愛它。

花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙暎瑵鉂馇樯?。

人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭當(dāng)綠色天使。

走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。

你來繞一繞，我來笑一笑。

問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!

創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

美化生活，凈化心靈。

建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識。

創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

綠色校園，綠色生活。

綠色是我們的家園。

它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。

給我一片綠，還你一片蔭。

輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無光。

愛無限，綠無邊

多一份綠色，多一份健康。

樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

環(huán)境好，生活就好。

小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。

少一個(gè)腳印，多一份芳香

花草樹木都是寶，沒它我就不行了。

人人都來愛護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。

人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報(bào)人類。

青青小草有生命，請君足下留情。

保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。

勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。

保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!

小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。

花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。

讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。

要想校園凈又美，健康文明記心里。

環(huán)境你不愛，美景不常在。

最新綠色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展心得體會(huì)和感想四

1.請高抬貴腳，聽，小草在哭泣!

2.小草正睡覺，勿入草坪來打擾。

3.保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己。

4.讓河水更清澈，讓家園更美好。

5.清澈的河水是動(dòng)物們的鏡子，不要讓河水再次污濁不清。

6.愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

7.風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。

8.小草剛鉆出地面，請自覺保護(hù)弱小。

9.多栽一棵樹，就給人類多增添一絲生存的希望。

10.綠色社會(huì)，動(dòng)手筑造。

11.莫踏青草，勿采紅花。

12.地球不該是黑色的，讓天空湛藍(lán)，河流潔凈，花兒嬌艷!

13.從自己做起，愛護(hù)我們的家園。

14.綠色消費(fèi)，消費(fèi)綠色。

15.保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。

最新綠色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展心得體會(huì)和感想五

1、萬般能源眾家省，源遠(yuǎn)流長照世人。

2、省一分鐘電，多一分鐘電。

3、隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。

4、節(jié)能大作戰(zhàn)，等你來挑戰(zhàn)。

5、全體人民一齊來，節(jié)約能源做環(huán)保。

6、全面建設(shè)小康社會(huì)，切實(shí)走可持續(xù)發(fā)展之路。

7、節(jié)能n次方，地球更健康。

8、發(fā)展臺灣科技島，節(jié)約能源不可少。

9、照明品質(zhì)要提高，省電燈具不可少。

10、省一點(diǎn)能源，多一點(diǎn)資源。

11、選購電器有方法，節(jié)能標(biāo)章真正好。

12、人人省電，人人省錢。

13、推動(dòng)節(jié)約能源，落實(shí)優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

14、別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。

15、節(jié)約能源做得好，用水用電沒煩惱。

16、提高環(huán)境保護(hù)意識，愛護(hù)我們共有家園。

17、水-----20億人生命之所系。

18、節(jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。

19、節(jié)約能源一起來，好山好水好將來。

20、讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠。

21、節(jié)能多盡力，未來多美麗。

22、全面建設(shè)小康社會(huì)，同心共創(chuàng)美好家園。

23、提倡綠色生活，實(shí)施清潔生產(chǎn)。

24、節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來。

25、節(jié)約大家做，能源大家享。

26、欲享資源用不竭，各種能源隨手節(jié)。

27、節(jié)約能源生活化，節(jié)能推動(dòng)更落實(shí)。

28、節(jié)能做的好，朝朝無煩惱。

29、節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點(diǎn)心。

30、降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效

31、發(fā)展綠色交通，共促節(jié)能減排。

32、共同節(jié)約能源，共創(chuàng)美好未來

33、減少使用一次性紙杯、文具等。

34、節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活

35、隨手關(guān)燈一小步、節(jié)約能源一大步。

36、成本把控就是做好“一進(jìn)一出”

37、節(jié)約能源不是口號，是一種行動(dòng)力

38、節(jié)能減排，盈利聚財(cái)

39、保護(hù)碧水藍(lán)天，營造綠色家園

40、珍惜世界能源造福子孫后代。

最新綠色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展心得體會(huì)和感想六

61、節(jié)能多盡力，未來多美麗。

62、請愛護(hù)每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。

63、為了子孫的幸福，請您珍愛環(huán)境。

64、花兒紅，草兒綠，世界更美麗。

65、有限的資源，無限的循環(huán)，地球是我家，人人愛護(hù)她。每人做一點(diǎn)，造福千萬家。

66、給我一點(diǎn)綠，還你一片蔭。

67、百業(yè)要興，環(huán)保先行。

68、讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。

69、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

70、地球資源有限，盡量不用一次性消耗品。

71、以前是綠色創(chuàng)造了這片”天堂“，現(xiàn)在是垃圾創(chuàng)造了這處”地獄“。

72、熱愛我們的母親，不要再讓她傷心和失望!

73、禁燒禁放和禁燃，控?zé)熤螇m少污染。

74、因?yàn)槿祟惖膼鹤鲃?，所以地球母親在痛哭，快止住媽媽的眼淚。

75、垃圾入箱和亂扔，品行修養(yǎng)顯分明。

76、植物青青，水也清清。路房園新，家也溫馨。環(huán)境保護(hù)你我他，藍(lán)天碧水伴大家。

77、生命來源自然，健康來自環(huán)保。

78、為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境。

79、綠柳岸邊玉川行，河道垃圾煞風(fēng)景。

80、能源來自大自然，節(jié)能保護(hù)大自然。

最新綠色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展心得體會(huì)和感想七

“低碳環(huán)保 綠色出行”倡議書

親愛的市民朋友們：

良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉，是全縣 56 萬人民的共同向往。為全力打好大氣污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，改善大氣環(huán)境質(zhì)量，保障群眾身體健康，讓我們的城市更加美麗、生活更加幸福、環(huán)境更加美好。在此，我們向全體市民發(fā)出“低碳環(huán)保，綠色出行”倡議：

1.樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡量少開車或不開車，外出優(yōu)先選擇步行、騎行或乘坐公共交通工具。確需用車的，盡量拼車出行，減少空座率，減少我縣機(jī)動(dòng)車運(yùn)行數(shù)量，減輕機(jī)動(dòng)車尾氣、噪聲污染。

2.有購車需求的市民，倡導(dǎo)購買新能源汽車，綠色出行。公務(wù)出差盡量選擇公共交通工具。

3.樹立節(jié)約能源意識，不浪費(fèi)紙張、水電，及時(shí)關(guān)電腦、關(guān)空調(diào)、關(guān)燈，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

4.請自覺抵制路邊燒烤，不使用一次性筷子飯盒，不隨手丟棄廢物，不燃放煙花爆竹，不焚燒秸稈、雜草和垃圾，積極抵制并舉報(bào)環(huán)境違法行為。

5.機(jī)關(guān)事業(yè)單位要倡導(dǎo)低碳辦公理念，從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。提倡無紙化辦公，必須用紙張打印的，倡導(dǎo)雙面打印。

6.企業(yè)要樹立綠色發(fā)展理念，加快綠色化改造，確保治污設(shè)施穩(wěn)定運(yùn)行，污染物持續(xù)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。

7.黨員干部和公職人員要發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大人民群眾積極參與低碳環(huán)保行動(dòng)，自覺參與綠色出行，監(jiān)督企業(yè)規(guī)范排污，做到共同履行環(huán)保責(zé)任、主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)、努力改善環(huán)境質(zhì)量、持續(xù)推動(dòng)綠色發(fā)展。

市民朋友們，范縣是我家，環(huán)?？看蠹?。讓我們共同行動(dòng)起來，低碳生活、綠色出行，為我們的家園更美麗、空氣更清新、道路更暢通、素質(zhì)更文明、人民更健康出一份力，盡一份責(zé)，共同迎接范縣更加美好的明天。

范縣環(huán)境污染防治攻堅(jiān)指揮部

最新綠色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展心得體會(huì)和感想八

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。

本學(xué)期，在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績。

保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一。由此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)省"綠色學(xué)校"標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動(dòng)等工作，具體落實(shí)到各部門。制定了系列目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰的文件、制度，并做到責(zé)任落實(shí)，工作有計(jì)劃步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。

（一）我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則，召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“衛(wèi)士”。

（二）召開“我們共同的家園”隊(duì)會(huì)，在月日組織開展“環(huán)?！崩L畫、小報(bào)、演講比賽，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，舉行書畫展和環(huán)保手抄報(bào)比賽；

（三）各班級設(shè)立"綠化角"，在自己分到綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝點(diǎn)。

（四）在學(xué)校倡導(dǎo)下開展“彎彎腰、伸伸手，校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動(dòng)，師生們養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)校環(huán)境保持整潔有序。

（五）組織隊(duì)員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護(hù)花草的宣傳牌，給花草當(dāng)保鏢；向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

（六）發(fā)動(dòng)學(xué)生，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾，變廢為寶。

學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂上教學(xué)中見縫插針，有意識地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，團(tuán)隊(duì)組織有計(jì)劃地對環(huán)境教育工作進(jìn)行研討，學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評優(yōu)的指標(biāo)之一，要求教師每學(xué)期針對學(xué)科特點(diǎn)寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題。

環(huán)保是一場綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭當(dāng)綠色衛(wèi)士，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校營造良好的氛圍。課堂有機(jī)滲透，活動(dòng)豐富多彩，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

（一）邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座，為大家講解相關(guān)知識。

（二）寒暑假通過學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)調(diào)查收集。

（三）多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。

“一份耕耘，一份收獲”一年來，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)中花了大氣力，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強(qiáng)，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。

最新綠色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展心得體會(huì)和感想九

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，漸漸地人們穿得是越來越美，住的是越來越高，吃的是越來越好，過著出門有車，進(jìn)門享福的美好生活。

但是，這種“幸福生活”已經(jīng)將我們的身體拉向了“亞健康”，更使我們生活的環(huán)境受到嚴(yán)重的污染。所以我們應(yīng)該順應(yīng)自然，成為生活的主人，大家一同過“低碳”環(huán)保的生活，保護(hù)我們的自然環(huán)境。

低碳生活是一種環(huán)保、文明的生活方式，可以通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等等方式盡力減少生活作息所耗用的能量?！暗吞忌睢奔垂?jié)能又環(huán)保，選擇“低碳生活”營造節(jié)約型、低碳型的社會(huì)氛圍，作為80后的新一代，我放棄開車、放棄騎電動(dòng)車的交通方式，選擇了即方便健身又低碳環(huán)保的自行車。

自行車，其實(shí)早就已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代文明的標(biāo)志，歷史的車輪已經(jīng)進(jìn)入低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代，越來越多的人把目光投向了自行車，受到越來越多的人的青睞。

作為眾多城市生活中上班族的一員，由于沒有時(shí)間也沒有地方鍛煉，在選擇騎自行車上下班之前已經(jīng)有好長一段時(shí)間沒有鍛煉身體了，感覺身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前。自從選擇騎自行車上下班后，我已堅(jiān)持一年多的時(shí)間每天騎行30公里，每天歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)。在這兩年多的時(shí)間里，我的體重沒有增加，我的食欲變得越來越好，我的身體也越來越健康。

中山大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院的副教授李力人曾說過“騎自行車屬于低投入、高產(chǎn)出的健身方式，如果能長期堅(jiān)持下去，可增強(qiáng)心血管功能，提高人體新陳代謝和免疫力，起到健身防癌的作用”

說起騎自行車，還有很多好處。一方面方便快捷，隨著社會(huì)的發(fā)展，汽車發(fā)展的速度是突飛猛進(jìn)，人們很容易就能領(lǐng)教到堵車時(shí)的煩躁，看著車窗外自行車已騎得很遠(yuǎn)，自己還在原地踏步，心里那個(gè)羨慕嫉妒恨只有自己才能體會(huì)得到。另一方面是自行車不燒油、不交保險(xiǎn)費(fèi)呀、車位費(fèi)呀，為我們省下了不少的銀子，關(guān)鍵是沒有了尾氣的污染，即方便又環(huán)保。最重要的是，騎自行車改善心情，騎自行車可以讓自身感覺輕松愉悅，積極向上，減少了堵車時(shí)的抑郁和壓力，大大改善了情緒，提高了自尊。

當(dāng)然不是說騎自行車就可以隨心所欲，就沒了缺點(diǎn)。大家在騎車過程中一定要注意自己的騎車姿勢，調(diào)整好自行車鞍座的高度和把手，踩踏腳板時(shí)，腳的位置一定要恰當(dāng)，用力要均勻，不正確的騎車姿勢也會(huì)引起踝關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)發(fā)生疼痛。當(dāng)然愛美的女士還要做好防護(hù)措施，主要就是注意防曬。

總之，騎自行車鍛煉身體， 是一種簡單安全、省錢省油、省地省存車費(fèi)還不塞車的即低碳又環(huán)保的生活方式。既然我們沒有時(shí)間去選擇像擊鼓、舞劍、搖扇、抖綢、太極等這樣的鍛煉方式，何不積極行動(dòng)起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，使綠色出行成為一種時(shí)尚，讓低碳環(huán)保成為一種自覺理念。能步行，就不騎自行車;能騎自行車，就不開或不乘坐機(jī)動(dòng)車;非用機(jī)動(dòng)車時(shí)，首選公交車。

加入騎行一族吧，可以隨時(shí)隨地享受騎單車的那一份悠閑，釋放都市生活的壓力。

綠色出行，共享健康生活!綠色出行，共享悠然生活!綠色出行，共享低碳生活!

讓我們都能堅(jiān)持下去，成為持久的行為，這樣我們的生存環(huán)境才會(huì)越來越好!