個(gè)人擔(dān)當(dāng)家國(guó)情懷心得體會(huì)及感悟 家國(guó)情懷個(gè)人感想(七篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫個(gè)人擔(dān)當(dāng)家國(guó)情懷心得體會(huì)及感悟一

成長(zhǎng)，到底意味著什么？?jī)H僅意味著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有細(xì)想，我只知道，小時(shí)候，成長(zhǎng)在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無(wú)拘無(wú)束特立獨(dú)行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，尋找快樂(lè)的天空?？粗切┍茸约捍蟮母绺缃憬忝刻爝^(guò)著豐富多彩的生活，我就一個(gè)勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺(jué)得成長(zhǎng)是一件多么美好的事情。

成長(zhǎng)是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大成熟。

擔(dān)當(dāng)是什么，擔(dān)當(dāng)就是在大錯(cuò)小錯(cuò)面前，知道為什么會(huì)錯(cuò)，主動(dòng)承認(rèn)這些錯(cuò)誤。擔(dān)當(dāng)就是如果有一天工作了，我們要學(xué)會(huì)接受而不是總是拒絕，擔(dān)當(dāng)就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，遇到困難，遇到瓶頸和自己不想繼續(xù)堅(jiān)持的事情，卻依舊堅(jiān)持，依舊努力。擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)有很多種，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，但是知道懂得什么是擔(dān)當(dāng)其實(shí)我們也就是成長(zhǎng)了。

成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，我們從咿咿呀呀學(xué)習(xí)語(yǔ)言到如今，經(jīng)歷過(guò)很多事情，人都會(huì)生老病死，而我們也都會(huì)不斷的成長(zhǎng)。都說(shuō)老年是夕陽(yáng)紅，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷一生的風(fēng)雨，看透了很多事情，所以有句話說(shuō)：不聽(tīng)老人言吃虧在眼前，我心中的成長(zhǎng)就是經(jīng)歷風(fēng)雨，有時(shí)會(huì)失落，有時(shí)會(huì)沮喪，都是懂得擔(dān)當(dāng)。

成長(zhǎng)有煩惱，有快樂(lè)，有委屈，有贊揚(yáng)，有失望，有希望，但是成長(zhǎng)最重要的就是做自己。一個(gè)人在成長(zhǎng)的路程中，保持著一顆做自己的心，那么他的成長(zhǎng)道路必定是精彩的，也是受人愛(ài)戴的。無(wú)論你是一個(gè)少年，還是一個(gè)已有家室的人，都不能丟失了這顆有擔(dān)當(dāng)?shù)男?。?dāng)別人為了獎(jiǎng)杯，為了冠軍而走捷徑的時(shí)候，你卻堅(jiān)守著自己的道路前進(jìn)，不拐彎抹角，不投機(jī)取巧，那么你就是永遠(yuǎn)的冠軍。二戰(zhàn)期間，某國(guó)家為了訓(xùn)練軍官和士兵的長(zhǎng)跑素質(zhì)，特地在路口設(shè)置了軍官通道和士兵通道，但是比賽是公平的，訓(xùn)練的時(shí)候每一個(gè)人都是士兵。當(dāng)一個(gè)士兵在岔路口看到軍官專用通道時(shí)，心里有些不爽，不過(guò)他仍然選擇自己該走的士兵通道，當(dāng)他跑到終點(diǎn)的時(shí)候，居然進(jìn)入了前三名。教官說(shuō)，“孩子，你是一個(gè)有責(zé)任心并且誠(chéng)實(shí)的人，那個(gè)軍官通道是為不誠(chéng)實(shí)的人準(zhǔn)備的。這次長(zhǎng)跑你通過(guò)了?！庇纱耍覀兛梢钥闯?，無(wú)論何時(shí)，做自己是最好的。

我想我們先擁有的是親情的擔(dān)當(dāng)，父母、親人他們用親情去關(guān)心愛(ài)護(hù)這我們，所以我認(rèn)為我們先擁有的便是親情的擔(dān)當(dāng)；然后我們慢慢長(zhǎng)大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會(huì)了友情的擔(dān)當(dāng)；之后我們長(zhǎng)大成人，步入社會(huì)，我們便又學(xué)會(huì)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；終有一天我們成家立業(yè)了，那時(shí)候我們便又有了家庭的擔(dān)當(dāng)。

隨著我們的成長(zhǎng)，我們所需要的擔(dān)當(dāng)越來(lái)越多，親情的擔(dān)當(dāng)需要我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)家人，維護(hù)家人，用心去包容她們，所以我們應(yīng)該少一些任性，多一些溫暖；友情的擔(dān)當(dāng)需要我們?nèi)フ鎿吹男娜?duì)待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們，所以我們應(yīng)該少一些計(jì)較，多一份寬容；責(zé)任的擔(dān)當(dāng)需要我們用心去付出，用行動(dòng)去實(shí)踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動(dòng)；家庭的擔(dān)當(dāng)則需要我們用心，用愛(ài)，用真誠(chéng)，用行動(dòng)用一切來(lái)呵護(hù)一個(gè)家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的。

我們感謝成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)之路上我們學(xué)會(huì)了取舍，寬容和理解，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果說(shuō)成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，那么成長(zhǎng)之路就是由樹(shù)苗長(zhǎng)向大樹(shù)的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來(lái)越強(qiáng)壯的樹(shù)干。

成長(zhǎng)就是我們?cè)俳?jīng)歷著數(shù)不清的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。但是你卻不得不承認(rèn)，他們是精彩的，也是必然的。

描寫個(gè)人擔(dān)當(dāng)家國(guó)情懷心得體會(huì)及感悟二

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我很榮幸在這里，和大家分享我對(duì)青春和理想的。

同學(xué)們，你們有理想嗎?我的理想就是考上中大，這是我內(nèi)心深處一個(gè)美麗而羞澀的夢(mèng)。我眷戀于中大那雄厚的教資，沉醉于中大那獨(dú)特的風(fēng)景，向往于中大那多彩的校園生活。這一切多么令人期待，多么值得我們?nèi)プ分?。每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，都是的瑰寶，因?yàn)槊恳环堇硐攵际仟?dú)一無(wú)二的。

“星光不問(wèn)趕人，時(shí)光不負(fù)有心人?！蓖瑢W(xué)們，青春的我們都一樣，年輕又彷徨，而這時(shí)候，我們更需要理想的。中大是我美麗而羞澀的夢(mèng)。曾幾何時(shí)，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)，我只能在夢(mèng)中探求中大的身影，夢(mèng)醒時(shí)分，便又回歸原點(diǎn)。而這一理想的源頭是:中大對(duì)于莘莘學(xué)子的魅力之大，是敢想、敢說(shuō)、敢為的少年氣魄。哪怕行程遙遠(yuǎn)，哪怕跌倒無(wú)數(shù)次，哪怕，中大就是我的!現(xiàn)在我已經(jīng)是一名博羅中學(xué)的學(xué)生了，我又與我的理想更近一步了。那每天清晨5:30準(zhǔn)時(shí)響起的鬧鈴，那個(gè)在茫茫人海中默默低頭看書的身影，那個(gè)在教室里奮筆疾書的女孩，這一切都是我點(diǎn)滴追夢(mèng)的足跡。

“一個(gè)人至少擁有一個(gè)理想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若是沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪?！蓖瑢W(xué)們，我認(rèn)為每一個(gè)勇敢追夢(mèng)的人都是最了不起的人。你終日在舞蹈室的鏡子面前重復(fù)無(wú)數(shù)次旋轉(zhuǎn)跳躍，只為用短短的幾分鐘展示你的理想;你終日在書桌臺(tái)上彎腰練毛筆，一個(gè)字重復(fù)寫無(wú)數(shù)遍，只為以筆為武器揮灑你的理想;你終日在教室里學(xué)習(xí)，寫上百?gòu)埖模錾习賯€(gè)小時(shí)，只為在那短短的三天盡顯你的理想。我始終相信,每一個(gè)人都有無(wú)窮大的力量。

青春因理想而更加絢爛，每一個(gè)勇敢追夢(mèng)的少年都是一道亮麗的風(fēng)景。新時(shí)代,是追夢(mèng)者的時(shí)代。因?yàn)橛袎?mèng)，國(guó)家的未來(lái)才有無(wú)限的可能。今天你以國(guó)家為榮，明家將以你為榮。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興，同學(xué)們讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，盡顯少年英姿吧!

我的完畢，謝謝大家!

描寫個(gè)人擔(dān)當(dāng)家國(guó)情懷心得體會(huì)及感悟三

按照 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中集中開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)整治，我機(jī)關(guān)黨委高度重視，精心組織，現(xiàn)將自查自糾情況報(bào)告如下:

一是我局成立了由“一把手”任組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，各股、室、站負(fù)責(zé)人為成員的“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”，做到組織保障有力，

二是廣泛發(fā)動(dòng)宣傳。6月18日我黨委機(jī)關(guān)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了黨委辦發(fā)《關(guān)于印發(fā)關(guān)于在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中集中開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案的通知》的文件精神，對(duì)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行專題部署，明確了各項(xiàng)整治重點(diǎn)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任股室，為確保專項(xiàng)整治活動(dòng)取得實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。

三是開(kāi)展“履職、盡責(zé)、服務(wù)、奉獻(xiàn)”專題討論會(huì)，讓全體干部職工充分認(rèn)識(shí)到此次專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要性和緊迫性。

對(duì)照整治重點(diǎn)，我局機(jī)關(guān)各股室、下屬事業(yè)單位全部深入開(kāi)展自查自糾。經(jīng)查，我局存在問(wèn)題有：

(一)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入，服務(wù)水平有待提高。一是在處理知識(shí)面專和廣問(wèn)題上有待進(jìn)一步完善，需要拓寬知識(shí)面，進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。二是在處理知識(shí)實(shí)用性和系統(tǒng)性問(wèn)題上有待進(jìn)一步完善。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上存在實(shí)用主義的態(tài)度，業(yè)務(wù)書籍看得多一些，與自己工作相關(guān)、用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)不緊密或目前不要用的學(xué)得少一些，存在先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)的現(xiàn)象。三是在理論與實(shí)踐的結(jié)合上仍然不夠。在實(shí)際工作當(dāng)中仍然存在運(yùn)用所掌握的知識(shí)解決具體問(wèn)題不很多的情況，理論和實(shí)踐仍然結(jié)合不夠緊密，學(xué)用脫節(jié)，服務(wù)水平有待提高。

(二)工作執(zhí)行力差。工作缺乏統(tǒng)籌安排，不能主動(dòng)謀劃，存在等上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)安排部署現(xiàn)象，被動(dòng)工作，忙于應(yīng)付，執(zhí)行力差。特別是在行政管理體制調(diào)整后，工作重心未及時(shí)做好調(diào)整，在結(jié)合體制調(diào)整和職能轉(zhuǎn)變做好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，未找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)能力還有待提升。

(三)服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的意識(shí)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)在積極主動(dòng)地深入基層、深入企業(yè)提供服務(wù)做得還不夠，在工作作風(fēng)和工作效率等方面還不能完全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，沒(méi)有真正做到想企業(yè)、群眾之所想，急企業(yè)、群眾之所急，幫企業(yè)、群眾之所需。

(四)不思進(jìn)取，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。部分干部職工安于現(xiàn)狀，開(kāi)拓精神不足，不求有功、但求無(wú)過(guò)，工作成效不突出、亮點(diǎn)不多。表現(xiàn)在思維方式上有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題和辦事情，工作的原則性有余，靈活性不夠。特別是大膽探索創(chuàng)新思維方式，解決工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，思路不寬，存有求穩(wěn)怕亂、被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象，缺乏知難而進(jìn)的膽識(shí)和勇氣。

(五)工作作風(fēng)不扎實(shí)，工作督查不到位。在工作開(kāi)展過(guò)程中，存在跟蹤督查不到位的情況;在制度執(zhí)行中，存在執(zhí)行不力，責(zé)任追究不及時(shí)、不過(guò)硬情況，有強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，沒(méi)按規(guī)定執(zhí)行請(qǐng)銷假制度情況;股室外出時(shí)去向告知不明確;公車使用時(shí)有時(shí)未按派車規(guī)定填寫派車單;督查督辦不及時(shí)，致使工作落實(shí)不力。

針對(duì)自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我局立即落實(shí)整改，由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，全體干部職工均按要求形成問(wèn)題清單及整改方案，明確整改事項(xiàng)、整改措施、責(zé)任人、完成時(shí)限等具體內(nèi)容，逐一分析解決，一項(xiàng)一項(xiàng)整改落實(shí)，解決一個(gè)，銷號(hào)一個(gè)。局紀(jì)檢組、辦公室加強(qiáng)督查，采取明查暗訪形式跟蹤調(diào)查，建立問(wèn)題排查登記和銷號(hào)制度，確保問(wèn)題全部整改到位。對(duì)于整改不力或者群眾不滿意的，按照干部管理權(quán)限進(jìn)行提醒談話，督促整改。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高干部職工思想政治覺(jué)悟和理論政策水平。做到嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。修訂和完善學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。

(二)創(chuàng)建干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。結(jié)合年度目標(biāo)任務(wù)制定工作計(jì)劃，形成任務(wù)分解表，將工作目標(biāo)、具體責(zé)任、每月進(jìn)度細(xì)化到人到科股室，并進(jìn)行公示。全體職工按月制定工作計(jì)劃，形成干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

(三)強(qiáng)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步端正質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作態(tài)度;強(qiáng)化措施，嚴(yán)格管理，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng);強(qiáng)化服務(wù)，爭(zhēng)做人民群眾歡迎的職能部門。

(四)深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政社會(huì)評(píng)價(jià)工作。深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。局機(jī)關(guān)“一把手”和各股、室、站的負(fù)責(zé)人要親自抓、負(fù)總責(zé)，局紀(jì)檢組、辦公室負(fù)責(zé)人要積極協(xié)助抓好具體工作。各股、室、站要認(rèn)真對(duì)照承擔(dān)的相關(guān)工作任務(wù)，深入分析差距和不足，不斷強(qiáng)化工作舉措，努力提高社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度。

(五)加大紀(jì)檢監(jiān)察的力度。局紀(jì)檢組將不定期地對(duì)各股、室、站工作情況進(jìn)行明察暗訪，主要是工作作風(fēng)、辦公秩序、服務(wù)態(tài)度、工作效率、廉潔自律等方面，對(duì)違反規(guī)定的將進(jìn)行通報(bào)并作出嚴(yán)肅處理。同時(shí)，各股、室、站也要加大明察暗訪的力度，對(duì)本股室工作人員執(zhí)行規(guī)章制度和到企業(yè)進(jìn)行檢查服務(wù)的情況進(jìn)行暗訪，以強(qiáng)化工作人員的執(zhí)行力和責(zé)任心。

(六)進(jìn)一步完善制度機(jī)制。堅(jiān)持當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，治標(biāo)與治本相結(jié)合，認(rèn)真查找制度建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善聯(lián)系群眾、考勤等方面的制度規(guī)定，增強(qiáng)制度的約束力和可操作性，切實(shí)解決管理制度落實(shí)難的問(wèn)題，形成源頭上防治“不作為、慢作為、亂作為”等問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制。

描寫個(gè)人擔(dān)當(dāng)家國(guó)情懷心得體會(huì)及感悟四

用黨的思想武器破除形式主義、官僚主義。認(rèn)清嚴(yán)重危害。總書記指出，形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。如果不堅(jiān)決糾正，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一堵無(wú)形的墻把我們黨和人民隔開(kāi)，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。形式主義、官僚主義在一些地方和部門依然積習(xí)難改，已成為阻礙黨中央決策部署貫徹落實(shí)的嚴(yán)重問(wèn)題。

剖析深層根源?？倳浿赋觯问街髁x背后是功利主義、實(shí)用主義作崇，政績(jī)觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失，只想當(dāng)官不想干事，只想出彩不想擔(dān)責(zé)，滿足于做表面文章，重顯績(jī)不重潛績(jī)，重包裝不重實(shí)效。官僚主義背后是官本位思想，價(jià)值觀走偏、權(quán)力觀扭曲，盲目依賴個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷，嚴(yán)重脫離實(shí)際、脫離群眾。

把握途徑方法?？倳浿赋?，要充分認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義的多樣性和變異性，摸清形式主義、官僚主義在不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同部門的不同表現(xiàn)，緊密聯(lián)系具體實(shí)際，既解決老問(wèn)題，也察覺(jué)新問(wèn)題;既解決顯性問(wèn)題，也解決隱性問(wèn)題;既解決表層次問(wèn)題，也解決深層次問(wèn)題，抓出習(xí)慣，抓出長(zhǎng)效。

明確主攻方向?？倳浿赋?，反對(duì)形式主義，要著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題，督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確政績(jī)觀，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念。反對(duì)官僚主義，要著重解決在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題，既注重維護(hù)最廣大人民根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又切實(shí)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?？倳洀?qiáng)調(diào)，各地區(qū)各部門黨委(黨組)要履行主體責(zé)任，緊盯形式主義、官僚主義新動(dòng)向新表現(xiàn)，拿出有效管用的整治措施。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，帶頭查擺自身存在的形式主義、官僚主義問(wèn)題，以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”。要大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干作風(fēng)，推進(jìn)工作要實(shí)打?qū)?、硬碰硬，解決問(wèn)題要雷厲風(fēng)行、見(jiàn)底見(jiàn)效，面對(duì)難題要敢抓敢管、敢于擔(dān)責(zé)。

硬招之二、用整風(fēng)精神破除形式主義、官僚主義。整風(fēng)精神是延安時(shí)期我們黨的創(chuàng)造發(fā)明，是解決黨內(nèi)思想作風(fēng)不純的重要法寶。形式主義、官僚主義是一種頑癥痼疾，極易反彈回潮。我們務(wù)必正視自身問(wèn)題，以整風(fēng)精神抓好整治，答好破除形式主義、官僚主義這道必答題。要著力整治“六大問(wèn)題”：

要整治“裝點(diǎn)門面、不用心學(xué)”的學(xué)風(fēng)。要著力整治理論學(xué)習(xí)做樣子、走過(guò)場(chǎng)、不自覺(jué)的問(wèn)題;不往深里走、不往心里走、不往實(shí)里走的問(wèn)題;對(duì)黨中央新的指示精神不及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，或者“傳達(dá)不過(guò)夜、過(guò)夜就完事”的問(wèn)題;貫徹落實(shí)中央決策部署存在溫差、落差、偏差的問(wèn)題。

要整治“忙于應(yīng)付、不求實(shí)效”的虛招。要著力整治追求“文多就是成果多、會(huì)多就是工作多”，“文山會(huì)?！币廊煌怀龅膯?wèn)題;以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件，不過(guò)問(wèn)落實(shí)效果的問(wèn)題;講了就算做了、做了就算成了，把部署當(dāng)成績(jī)，只求做了、不求做好的問(wèn)題。

要整治“高高在上、不接地氣”的做派。要著力整治擺官架子，只掛帥不出征，隨意發(fā)號(hào)施令，不愿抓落實(shí)的問(wèn)題;習(xí)慣在辦公室坐而論道、紙上談兵，脫離實(shí)際、脫離群眾的問(wèn)題;調(diào)查研究早打招呼、預(yù)排線路，走馬觀花、流于形式、了解不到實(shí)情的問(wèn)題;宗旨意識(shí)淡薄，對(duì)群眾態(tài)度冷漠，對(duì)反映的問(wèn)題消極應(yīng)付，為民服務(wù)不上心、不盡力的問(wèn)題。

要整治“因循守舊、不動(dòng)腦子”的惰性。要著力整治習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)、老套路抓工作，簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化、復(fù)雜問(wèn)題解決不了的問(wèn)題;不善于研究新情況新問(wèn)題，拿不出克難攻堅(jiān)的硬招實(shí)招，打不開(kāi)工作局面的問(wèn)題。

要整治“回避矛盾、不敢擔(dān)當(dāng)”的圓滑。要著力整治對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事該決斷不決斷，層層請(qǐng)示畫圈，搞“擊鼓傳花”的問(wèn)題;遇到矛盾繞道走，落實(shí)責(zé)任往下移，尤其對(duì)棘手問(wèn)題能推則推、能拖則拖、不催不辦的問(wèn)題。

要整治“疏于監(jiān)管、不講原則”的放任。要著力整治當(dāng)“老好人”，奉行多種花少栽刺，只表?yè)P(yáng)不批評(píng)，對(duì)苗頭性問(wèn)題聽(tīng)之任之，管理下屬失之于寬、失之于軟的問(wèn)題;不積極謀事干事，把主要心思和精力放在謀“位子”上，不比業(yè)績(jī)比資歷，不善作為想“帽子”的問(wèn)題。

用求真務(wù)實(shí)作風(fēng)破除形式主義、官僚主義。實(shí)事求是是馬克思主義的精髓，是共產(chǎn)黨人的思想路線，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。偏離實(shí)事求是這一思想路線，是滋長(zhǎng)形式主義、官僚主義的重要根源。我們要堅(jiān)持黨的實(shí)事求是的思想路線，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫。

要勤察實(shí)情。要堅(jiān)持以解放思想開(kāi)路、以調(diào)查研究開(kāi)局，把調(diào)查研究置于決策之初，貫穿工作全過(guò)程，確保決策部署符合客觀實(shí)際、符合群眾意愿。要堅(jiān)持開(kāi)展全局性、戰(zhàn)略性、引領(lǐng)性系列“十大課題”研究，不斷深化對(duì)政法工作規(guī)律性認(rèn)識(shí)。要堅(jiān)持班子成員分片調(diào)研制度，采取分頭帶隊(duì)“蹲一省帶一片”的方式開(kāi)展調(diào)研;落實(shí)好廳局到xx個(gè)市縣聯(lián)系點(diǎn)蹲點(diǎn)調(diào)研制度，每年蹲點(diǎn)調(diào)研不少于x次，每次歷時(shí)不少于x周。要倡導(dǎo)隨機(jī)調(diào)研，不事先打招呼、不預(yù)設(shè)線路，直奔一線、直貼群眾，了解真實(shí)情況、發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，掌握第一手材料。

要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，優(yōu)化抓落實(shí)、抓推進(jìn)的舉措，確保政法工作有真效、有常效、有長(zhǎng)效。要追求無(wú)水分的真效，特別是開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，要優(yōu)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查，督促各地核準(zhǔn)核實(shí)基本數(shù)據(jù)，做到不虛報(bào)、不漏報(bào)、不瞞報(bào)。要追求經(jīng)常性、可持續(xù)的常效，特別是推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化，要堅(jiān)持邊推進(jìn)邊總結(jié)邊提高，系統(tǒng)集成各地先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)并轉(zhuǎn)化為制度規(guī)范，形成常態(tài)化工作機(jī)制。要追求經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗(yàn)的長(zhǎng)效，特別是協(xié)調(diào)依法處理重大案件，要確保把每一個(gè)重大案件都辦成經(jīng)得起歷史和法律檢驗(yàn)的鐵案，實(shí)現(xiàn)政治效果、法律效果、社會(huì)效果相統(tǒng)一。

要善出實(shí)招。要?jiǎng)χ笝C(jī)關(guān)中的形式主義、官僚主義問(wèn)題，精確制導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，做到“不定不切實(shí)際的目標(biāo)，不開(kāi)不解決問(wèn)題的會(huì)，不發(fā)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的文，不做只留痕不留績(jī)的事”，具體落實(shí)好“十項(xiàng)舉措”：控制發(fā)文，抓好前置審核把關(guān)，凡中央政策文件有規(guī)定的，不再重復(fù)發(fā)文;能通過(guò)電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)解決問(wèn)題的，不印發(fā)

描寫個(gè)人擔(dān)當(dāng)家國(guó)情懷心得體會(huì)及感悟五

在短短兩萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》中，“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí)，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍媒裉斓脑捳f(shuō)，就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。

在歷史的長(zhǎng)河中，有許多仁人志士在身處困境時(shí)，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

唐朝的玄奘法師，對(duì)佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對(duì)佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時(shí)大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進(jìn)而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對(duì)大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對(duì)于佛經(jīng)的責(zé)任!

他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險(xiǎn)境。

試問(wèn)，如果沒(méi)有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木瘢攀顾辛丝朔щy的勇氣;正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，才使他有了勇往直前的動(dòng)力。玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔(dān)當(dāng)!

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“士而懷居，不足以為士矣。”意思是說(shuō)，如果一個(gè)人整天只想著自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒(méi)有對(duì)大家庭有所擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，自身的價(jià)值必會(huì)貶值，必會(huì)隨著歷史長(zhǎng)河奔涌而消逝。

在不同的歷史時(shí)期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。

清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟。

一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然，我們無(wú)法像他們一樣成為君子，但我們會(huì)成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ?，因?yàn)椋覀円焉钌疃茫鹤鋈?，要有所?dān)當(dāng)!

描寫個(gè)人擔(dān)當(dāng)家國(guó)情懷心得體會(huì)及感悟六

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)”。

在生活中，有許多事情伴我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們會(huì)關(guān)心別人的時(shí)候，當(dāng)我們會(huì)寬容別人的時(shí)候……我們就已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)，而擔(dān)當(dāng)也是成長(zhǎng)中的一部分。

從幼兒園開(kāi)始，就已經(jīng)有了對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)某醪秸J(rèn)識(shí)在幼兒園的老師教我們起床后疊被，在我眼中就是一種擔(dān)當(dāng)。

在上小學(xué)后，我對(duì)擔(dān)當(dāng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，擔(dān)當(dāng)不僅僅是局限于對(duì)自己的事情進(jìn)行管理，還有就是對(duì)他人要求的事情做到也是一種擔(dān)當(dāng)。那時(shí)候我被評(píng)為數(shù)學(xué)課代表時(shí)，我當(dāng)時(shí)想的不是個(gè)人，而是班級(jí)的利益。當(dāng)時(shí)我每天收作業(yè)就把它看作責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。因?yàn)檫@種擔(dān)當(dāng)，使現(xiàn)在的我明白了擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng)的關(guān)系——當(dāng)你學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，你便會(huì)真正的成長(zhǎng)。

在上初中后，我被任命為第八組的小組長(zhǎng)，通過(guò)這次轉(zhuǎn)職，我知道了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x所在。

那一次我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，當(dāng)我要以原來(lái)的方法管理小組時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不大管用，通過(guò)幾天的觀察，我知道了如何但當(dāng)起全組，從而讓全組努力，從中我得知了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x就是對(duì)自己做的每一件事，每一個(gè)人負(fù)責(zé)都要好好對(duì)待，并認(rèn)真做好。

擔(dān)當(dāng)是你在將來(lái)生活不可缺失的一部分，如果你不會(huì)擔(dān)當(dāng)，那你就永遠(yuǎn)不知道成長(zhǎng)是什么滋味。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

描寫個(gè)人擔(dān)當(dāng)家國(guó)情懷心得體會(huì)及感悟七

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情改變了所有人的生活狀態(tài)，20xx年這個(gè)春節(jié)是中國(guó)歷史上所沒(méi)有過(guò)的，新冠病毒也是人類迄今為止遇到的最難纏手的對(duì)手。人們無(wú)助，恐慌........

但對(duì)于疫情的防控能力,沒(méi)有任何一國(guó)比得上中國(guó)的，這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國(guó)，在這樣的國(guó)度，你的安全和健康可以說(shuō)能得到目前全世界最好的保證障。想必最近西方國(guó)家、歐洲的疫情大家都知道，每日攀高的數(shù)據(jù)、以及死亡人數(shù)大到驚人，尤其是國(guó)家對(duì)疫情的處理態(tài)度，防控能力更是令人唏噓，真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害呀！疫情爆發(fā)以來(lái)，黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，習(xí)總書記一聲令下，全民總動(dòng)員……體現(xiàn)出超強(qiáng)的國(guó)民動(dòng)員能力和戰(zhàn)時(shí)極端條件下的社會(huì)管控能力。這——就是大國(guó)擔(dān)當(dāng)!在國(guó)際疫情日趨嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我國(guó)有效開(kāi)展國(guó)際聯(lián)防聯(lián)控，攜手合作，向多國(guó)無(wú)私伸出援助之手，這——就是大國(guó)風(fēng)范!這——就是大國(guó)情懷!

那么，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們教育人該如何做呢？我認(rèn)為從以下幾個(gè)方面做起。

一、守好教師抗“疫”主陣地，就是守好中華民族的未來(lái)和希望。

危難時(shí)刻，團(tuán)結(jié)就是力量；災(zāi)難面前，速度就是生命？很多醫(yī)務(wù)人員和武警戰(zhàn)士奔赴抗疫的前線，與病魔做著生死博羿。而身處后方的我們又能做什么呢？那就是服從命令，全力配合自我防護(hù)，傳遞力量。作為一名教師，我們心目中除了有自己的家人以外，還時(shí)時(shí)刻刻掛著班里的每位學(xué)生。!在組織上需要我為大家傳遞重要信息時(shí)，我必須第一時(shí)間快速執(zhí)行，將重要信息傳遞給我們每一個(gè)家庭。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要奉獻(xiàn)自己力所能及的力量。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，老師們積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教研，保證每位同學(xué)能夠順利的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于我所教學(xué)生是學(xué)美術(shù)專業(yè)的，疫情的管控，無(wú)法買到作畫顏料。為了能正常進(jìn)行色彩專業(yè)的正常教學(xué)，我多方聯(lián)系畫材用品店，使學(xué)生能夠買到色彩畫材，以便色彩專業(yè)的順利開(kāi)展。在居家上課這段時(shí)間內(nèi)，我主動(dòng)了解關(guān)愛(ài)同學(xué)們的心理健康狀況，以視頻、微信、電話交流等方式與其保持聯(lián)系和溝通，向其普及心理健康知識(shí)、心理調(diào)節(jié)方法，持續(xù)關(guān)注其身心健康，及時(shí)疏導(dǎo)及疫情可能產(chǎn)生的不良心理情緒。班里有位學(xué)生，在上網(wǎng)課期間，在釘釘課堂上可謂時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，最后處于不上課狀態(tài)。了解其情況后，是由于父母害怕孩子上網(wǎng)，一直就沒(méi)有在家安裝網(wǎng)線。我得知消息后，十分著急，立即給我移動(dòng)公司的同學(xué)聯(lián)系，當(dāng)天給他們家安裝了網(wǎng)線。也許，這些都是微乎其微的小事，但我深深感覺(jué)，作為教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

二、明白自己作為國(guó)家接班人的責(zé)任，做好當(dāng)下。

我們是共產(chǎn)黨的接班人，這并不是一句大話，而你們是這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族的未來(lái)，這是事實(shí)，你們?nèi)魏我粋€(gè)人都有這份責(zé)任，每個(gè)人都不應(yīng)該置身事外。

林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)：人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己。同學(xué)們，作為祖國(guó)新一代的接班人，我們是有理想有抱負(fù)的一代，是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。我們不能忘記：如今的中?guó)正處于發(fā)展中國(guó)家，而我們又是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，用知識(shí)武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍粋€(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。在不同的歷史時(shí)期，這份責(zé)任雖然有不同，但其本質(zhì)是相通的。

同學(xué)們，你們要肩負(fù)起一代人的責(zé)任，如果一個(gè)每天早起都做不到，上課不專注，學(xué)習(xí)不刻苦，縱使再有遠(yuǎn)大的理想，也只會(huì)是一腔空想。所以，同學(xué)們從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧！世界那么大，那么精彩，刻苦學(xué)習(xí)，磨練自己，努力去看看，這也就是你們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的記憶，那些英勇的、不屈的、無(wú)畏的、奮斗者的人終被歷史所銘記，歷經(jīng)歲月的洗禮、雕琢，越發(fā)熠熠生輝。

同學(xué)們，我們堅(jiān)信，我們這個(gè)多災(zāi)多難有無(wú)比堅(jiān)韌的民族，總能跨越一切苦難。春來(lái)花開(kāi)，眼庭河山，定然會(huì)一派明媚！我們要把這場(chǎng)災(zāi)難當(dāng)教材，更加明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

最后，請(qǐng)同學(xué)們舉起你的右手，讓我們一起莊嚴(yán)宣誓：

不負(fù)父母的期望，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的理想：為理想，我們努力讀書；為責(zé)任，我們拼搏努力！

苦戰(zhàn)三年，以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)禮祖國(guó)！

奮斗三年，以豐碩的成果報(bào)答父母！

拼搏三年，以輝煌的明天回報(bào)母校！

立臂！謝謝大家，我的演講完畢！